خبر کمبود ۴۷ هزار نفری نیرو‌های خدماتی در مدارس

پیگیری به کارگیری نیروی جدید از طریق خرید خدمات

معاون حقوقی و پارلمانی وزیر آموزش و پرورش، افزود: امسال ردیف جذب ما برای آموزگار ابتدایی ۲۸ هزار و ۱۹۷ نفر بود که در مرحله مصاحبه هستند. ۲۲ هزار و ۱۸۴ ردیف نیز برای دوره دبیری به ما دادند و ۱۱ هزار ردیف نیز برای مربی پرورشی دادند. اما آیا برای مثال همه ۲۸ هزار و ۱۹۷ نفر جذب می‌شوند؟. حداقل ۸ هزار ردیف جذب نمی‌شوند. ایراد آن در دو چیز است. ما دو قانون برای جذب داریم که یکی از آن را مجلس نوشته است که طبق آن باید بومی گزینی کنیم. یک مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی هم داریم که طبق آن باید این امر را استانی برگزار کنیم. اگر استانی برگزار کنیم نمرات عالی تری جذب می‌شوند. از سازمان اداری و استخدامی انتظار داریم که برایمان تکمیل ظرفیت بگذارند. در جذب از طریق ماده ۲۸ نیز باید دنبال تعهد کامل ۴ ساله باشیم چراکه دوره یک ساله که ما همان را شش ماهه نیز برگزار می‌کنیم؛ جواب مشکل ما نیست.

لاشکی در بخش دیگر سخنان خود توضیح داد: سال قبل در المپیاد جهانی برای اولین بار آموزش و پرورش ۲۰ مدال طلا آورد. سال قبل مدرسه علامه حلی در المپیاد نجوم ۱۰ دانش آموز از کشور فرستاد که ۹ طلا و یک نقره آورد. از بین آن مدالها، ۵ یا ۴ مدال طلا و یک نقره را از مدرسه علامه حلی یک داریم. 

سال گذشته ۹.۹۶ درصد از کمبود‌های نیروی انسانی خود را از طریق خرید خدمات آموزشی پر کردیم

 وی با تاکید بر اینکه آمار‌هایی که بیان می‌کند دقیق است، ادامه داد: سال گذشته ۹.۹۶ درصد از کمبود‌های نیروی انسانی خود را از طریق خرید خدمات آموزشی پر کردیم. ۳.۳۶ درصد از کمبود خود را با سرباز معلم پر کردیم، ۷.۲۶ درصد از کمبود خود را از طریق نیرو‌های به کارگیری دانشجویی پر کردیم که مربوط به سال ۱۳۹۸ بودند و کار آن‌ها باید ۴ سال تمام می‌شد، اما ۳ ساله تمام شد و آقای نوری گفته بودند به هر روشی میدانید این کار را انجام دهید تا کلاس درس خالی نباشد. همچنین ۹.۹۲ درصد از کمبود خود را از طریق تدریس موظف عوامل اجرایی مدارس پر کردیم. از سوی دیگر حق التدریسی‌های شاغل و بازنشسته به کمک ما آمدند و ۴۷.۶۷ درصد از کمبود خود را با این نیرو‌ها پر کردیم. وقتی شرایط اینگونه باشد کیفیت پایین می‌آید.

لاشکی با اشاره به کمبود نیروی خدماتی در مدارس، عنوان کرد: نیروی خدماتی باید با حقوق ۷ میلیون و ۹۰۰ هزار تومان زندگی خود را بچرخاند. کمبود ما در حوزه نیرو‌های خدماتی حدود ۴۷ هزار نفر است که شامل سرایدار، نیرو‌های خدماتی، آشپز، کمک آشپز و راننده می‌شود. در لایحه برنامه هفتم نیز به موضوع به کارگیری نیروی جدید از طریق خرید خدمات اشاره شده است.

معاون حقوقی و پارلمانی وزیر آموزش و پرورش، معتقد است: در هیچ نظام آموزشی کیفیت نظام تحصیلی از کیفیت معلمان بالاتر و فراتر نخواهد رفت. باید روی کیفی سازی کار کنیم. کیفی سازی شروع شده است ۲۲ فروردین امسال شورای عالی انقلاب فرهنگی سیاست‌ها و ضوابط کیفیت بخشی به دانشگاه فرهنگیان را در ۹ ماده تصویب کرد. کار‌های خوبی انجام شد که باید بر آن منوال از دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و دانشگاه فرهنگیان نیرو جذب کنیم.

وی در پایان سخنان خود با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در حال حاضر در خصوص نیروی انسانی با مشکل مواجه است، افزود: برآورد ما به نسبت سال گذشته یعنی سال ۱۴۰۲_۱۴۰۱ آیت است که امسال به ما ۴۶۲ هزار دانش آموز اضافه خواهد شد. برآورد ما این است که امسال ۹۴۵۲ کلاس باید اضافه کنیم. پس به تعدادی معلم جدید هم نیاز داریم و کمبود نیروی انسانی داریم. انشالله بتوانیم به گونه‌ای برنامه ریزی کنیم که دغدغه نداشته باشیم. اولویت ما این است که کلاس‌هایمان معلم داشته باشند.

 مشاهده صفحه جامع استخدام نیروی خدماتی در آموزش و پرورش

 مشاهده صفحه جامع آخرین خبر از استخدام آموزش و پرورش

منبع: خبرگزاری باشگاه خبرنگاران جوان