تلاش مجلس برای جذب حداکثری نیروهای حق التدریسی و نهضتی

 بیش از دو سوم نیروهای حق التدریس و نهضتی از بانوان فرهنگی هستند

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به تلاش مجلس برای وضع قانونی با هدف جذب حداکثری نیروهای حق التدریس و نهضتی، اعلام کرد: جذب تمام این افراد، توازن جنسیتی در آموزش و پرورش را بر هم می‌زند.

محمدجواد ابطحی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در تشریح دلایل مخالفت معترضان به مصوبه اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات درباره طرح تعیین تکلیف نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: با توجه به اینکه مشمولان این طرح به دو دسته حق التدریسی‌ها و نهضتی تقسیم شدند و مقرر شد از دسته نخست آزمون پیش از آموزش و از دسته دوم آزمون پس از آموزش گرفته شود، برخی از نهضتی‌ها نسبت به این مهم معترض شدند.

نماینده مردم خمینی‌شهر در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: همچنین برخی دیگر از نیروهای نهضتی نیز به وجود کلمه "تدریس مستمر" در مصوبه کمیسیون آموزش انتقاد دارند و برای مثال عنوان می‌کنند چرا خانمی که از مرخصی زایمان استفاده کرده و حدود یک سال از کار به دور بوده است نباید مشمول طرح مذکور شود.

عضو فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس در عین حال احتمال داد که کلمه "تدریس مستمر" در جریان بررسی طرح تعیین تکلیف نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در صحن علنی مجلس با رأی نمایندگان حذف شود تا گروه بیشتری مشمول قانون مذکور شوند.

ابطحی با اشاره به فعالیت‌‌های گسترده نهضتی‌ها در فضای مجازی و اعلام مخالفت با مصوبه کمیسیون آموزش با هدف تأثیرگذاری برای رأی نمایندگان مجلس در صحن علنی، عنوان کرد: نمایندگان به ویژه اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات علاقه‌مندند تمام افراد حق التدریسی‌ و نهضتی استخدام آموزش و پرورش شوند ولی چه کنیم که آموزش و پرورش به این تعداد نیاز ندارد.

وی یکی دیگر از مشکلات جذب تمام گروه‌های هدف طرح مذکور را مونث بودن بیش از دو سوم مخاطبان طرح دانست و گفت: جذب این تعداد همکار بانو برای توازن نیروی انسانی در آموزش و پرورش مشکل آفرین است و آموزش و پرورش به این تعداد نیروی زن نیاز ندارد.

این نماینده مردم در مجلس اظهار کرد: به هر حال باید پذیرفت که وقتی قانونی به تصویب می‌رسد برخی شامل قانون می‌شوند و برخی نمی‌شوند و این موضوع طبیعی است و طرح مذکور تلاش دارد بیشترین جذب را با توجه به ظرفیت آموزش و پرورش داشته باشد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیشترین نیازمندی آموزش و پرورش را در مقطع متوسطه اول و فنی حرفه‌ای متوسطه دوم برشمرد و افزود: امیدواریم با در نظر گرفتن ملاحظات آموزش و پروش طرح مذکور هرچه سریع‌تر تعیین تکلیف شود.

به گزارش خانه ملت، در آخرین تغییرات طرح تکلیف نیروهای حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در کمیسیون آموزش مجلس، مشمولان طرح به دو دسته تقسیم شدند؛ دسته نخست حق التدریسی‌ها، پیش دبستانی‌ها، جاماندگان و مشمولان تبصره 17 قانون مصوبه سال 94 می‌شوند و دسته دوم آموزشیاران نهضت سوادآموزی مشمول مصوبه سال 95 مجلس هستند. برای گروه اول مصوب شد که با آموزش و آزمون پس از آموزش از همان متون آموزش داده شده از سال دوم برنامه تا انتهای قانون برنامه ششم مشمولان طرح، جذب و مشغول به کار شوند و برای آموزشیاران نهضت سوادآموزی نیز مصوب شد این افراد به شکل تجمیعی (بالای دو نفر) و مستمر(مشغول به کار از سال 92) با آزمون داخلی همانند دسته اول از سال دوم برنامه تا انتهای برنامه ششم مشغول به کار شوند.

 مشاهده صفحه جامع استخدام مربیان حق التدریس

 مشاهده صفحه جامع استخدام آموزشیاران و آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی