۴۵ هزار فرهنگی در سال تحصیلی جدید بازنشسته می‎شوند

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: 45 هزار بازنشسته فرهنگی را برای سال‌جاری برآورد کردیم که 35 هزار نفر مربوط به همین سال و 10 هزار نفر نیز مربوط به سال قبل هستند که باید بازنشسته می‌شدند، اما خدمت آنها یک‌سال تمدید شد.

جهت مشاهده آخرین اخبار معلمان و فرهنگیان اینجا کلیک کنید

به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان ساری، علی زرافشان پیش از ظهر امروز در گردهمایی توجیهی آموزشی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و استقرار پایه دهم که با حضور مدیران آموزش متوسطه مازندران در پلاژ آموزشی رفاهی آموزش و پرورش این استان برگزار شد، با اشاره به مفهوم حیات طیبه در سند تحول، اظهار کرد: براساس این سند، هر یادگیرنده‎ای در هر لحظه‌ای و هر موقعیتی که قرار دارد، باید حرکت خود را به‎خوبی ارزیابی کند تا به سمت موقعیت جدیدی برود و به‎نوعی در «شدن» باشد.
وی افزود: در نگاه تعلیم و تربیت، یادگیری معنا پیدا کرده و یادگیرنده فاعل یادگیری است، لذا نظام آموزش و پرورش را باید به‌طوری داشته باشیم که در آن، یادگیرنده موقعیت جدیدی در مسیر کمال را پیدا کند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دانش‎آموز باید به‎گونه‎ای تربیت شود که رابطه خود را با خدا، طبیعت، خلقت و خلق تنظیم کند، خاطرنشان کرد: آن‌چیزی که سبب سامان‎یافتگی انسان و حیات پاک و طیب او می‎شود، این است که روابط او با موارد یادشده به‌درستی انجام شود.
این مسؤول با اشاره به شاخصه‌های دانش، مهارت و نگرش، گفت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، این مجموعه از دستگاهی که در خدمت زندگی نباشد به سمت خدمت به زندگی افراد تغییر کرده است، یعنی یادگیری باید در خدمت انسان باشد.
زرافشان با اشاره به گسترش فضای مجازی و شکافی که بین خانواده و فرزندان ایجاد شده است، افزود: در حوزه آموزش و پرورش، اخباری را مبنی بر خودکشی یا اقدام به خودکشی داریم که تعداد آنها نسبت به سال قبل افزایش یافته و از آسیب‌های تربیتی است.
وی ادامه داد: اگر صداقت، وفای به‎عهد، امانتداری و شجاعت در دوران دانش‎آموزی مورد توجه قرار نگیرد، شاهد پدیده‎هایی چون طلاق و اعتیاد در دوران جوانی و بزرگسالی هستیم، لذا از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آن بخشی که به‎عنوان روح سند تحول مورد توجه قرار گرفته، بیشتر مورد توجه است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دامنه واقعیت مجازی در حال گسترده شدن است، اظهار کرد: زندگی مجازی در حال تبدیل به زندگی طبیعی است، اکنون بازی‌های جدید این امکان را به‌وجود آورده‎اند که کودک یا نوجوان یک هم‌بازی در جای دیگر دنیا پیدا می‎کند و در ادامه، بازی‌ها را به دنیای واقعی می‎آورند.
این مسؤول گفت: در بحث پروژه مهر، اجتماعی شدن آموزش و پرورش و تحقق رویکرد مشارکتی مد نظر است که وزیر آموزش و پرورش آن را مطرح کرده و رهبر معظم انقلاب نیز آموزش و پرورش را دستگاهی کنار سایر دستگاه‎ها ندانسته، بلکه آن را فرادستگاهی توصیف کرده که دستگاه‌های دیگر باید به دنبال تحقق اهداف آن باشند.
زرافشان در زمینه استقرار پایه دهم با بیان اینکه شاخه‎ها، رشته‎ها و جدول درسی آن تهیه و به تصویب رسیده است، تصریح کرد: درس‌های جدیدی در این کتاب‎ها گنجانده شده که براساس سند تحول بنیادین است و از مدیران خواسته شده تا حساسیت بیشتری به این جنس از درس‌ها که بیش از همه باید به یادگیرنده پرداخته شود، توجه کنند.
وی گفت: 45 هزار بازنشسته فرهنگی را برای سال‌جاری برآورد کردیم که 35 هزار نفر مربوط به همین سال و 10 هزار نفر نیز مربوط به سال قبل هستند که باید بازنشسته می‌شدند، اما خدمت آنها یک‌سال تمدید شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در ساختار قبلی آموزش و پرورش، 3.5 میلیون دانش‌آموز در متوسطه داشتیم که 2.8 میلیون نفر آنها در پایه نظری و بقیه در فنی و حرفه‎ای و کار و دانش بودند، افزود: اکنون 700 هزار دانش‎آموز فنی و مهارتی به 1.1 میلیون و دانش‎آموزان نظری به 1.8 تا 1.9 میلیون نفر کاهش پیدا می‌کند که این یک‎میلیون کاهش در نظری، مربوط به پایه نهم هستند که از جمعیت متوسطه دوم کم شده و در همه عوامل آموزشی نیز تأثیر می‎گذارد.
این مسؤول اظهار کرد: اکنون نیاز به ایجاد فضاهای جدید نظری نداریم و باید فضاهای فنی‌وحرفه‎ای و کار و دانش افزایش بیابد.
زرافشان با بیان اینکه در دروس عمومی نگرانی نداریم، افزود: در بحث دروس تخصصی فنی، به میزان 50 درصد نیاز به هنرآموز و استادکار داریم و سه سال فرصت داریم که این برنامه‎ریزی‎ها را فراهم کنیم.
وی با اعلام اینکه امسال با یک تنوع آموزشی مواجه هستیم و 6 الی هفت عنوان درس جدید آموزش داده می‎شود، تصریح کرد: در شاخه نظری چهار رشته و در شاخه نظری 41 رشته، در کار و دانش 150 رشته داریم و همه معلمان با این تنوع باید آموزش ببینند.
معاون وزیر آموزش و پرورش در آموزش متوسطه در پایان با اشاره به ضرورت هدایت تحصیلی، گفت: نمرات دانش‌آموزان و نرخ گذر دانش‌آموزان در دوره اول متوسطه بالا بود، میانگین نمرات، به‎جز در دو درس ریاضی و علوم با میانگین کل 15.5 در علوم و حدود 14 در ریاضی، در باقی‎مانده دروس بالا بوده است و باید برای همه این‌ها فکری می‌کردیم، لذا با بررسی‎های انجام‎گرفته، نحوه ثبت‎نام و هدایت آنها به سراسر ادارات تابعه در کشور ابلاغ شد که در ابتدا با مشکلاتی مواجه بودیم اما با مدیریت مدیران و مشاوران، از این مرحله گذر کردیم.