افزایش اعتبارات آموزش و پرورش با اجرای رتبه‌بندی معلمان

نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: اجرای رتبه‌بندی معلمان، ۶۰ همت اعتبارات آموزش و پرورش را افزایش داد.

محمد وحیدی ۱۶ اردیبهشت ماه در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان با اشاره به اینکه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به عنوان کمیسیون برتر مجلس یازدهم انتخاب شده است، اظهار کرد: اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان علی رغم کاستی‌هایی که داشت، ۶۰ همت اعتبارات آموزش و پرورش را افزایش داد.

وی ادامه داد: قانون جهش تولید دانش بنیان با پشتیبانی از ۱۰ هزار شرکت دانش بنیان نیز یکی دیگر از قوانین مهم مجلس یازدهم بوده است که ۵۰ همت در بودجه سالانه به سمت شرکت‌های دانش بنیان سوق پیدا می‌کند.

نایب رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تأکید براینکه آموزش و پرورش باید به دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی توجه داشته باشد، افزود: طی سه سال ۳۰۰ درصد رشد دانشجویی در این دو دانشگاه اتفاق افتاده است.

رئیس مجمع نمایندگان خراسان شمالی در مجلس شورای اسلامی با تأکید بر ترویج نگاه الگوسازی در مدارس، افزود: در حال حاضر ۱۰۷ میلیارد تومان پروژه از محل اعتبارات سفر رهبری اجرا می‌شود که طی چهار سال این عدد به ۲۳۰ میلیارد تومان رسیده است.

دیگر نماینده مردم شهرستان های بجنورد، مانه و سملقان، راز و جرگلان و گرمه و جاجرم در مجلس شورای اسلامی گفت: آنچه از نظام آموزش و پرورشی ما خارج می‌شود، قابل قیمت‌گذاری نیست و این از اهمیت فعالیت‌های این حوزه محسوب می‌شود. 

سید محمد پاکمهر تصریح کرد: در مجلس یازدهم، طرح رتبه‌بندی اجرا شد اما همچنان مشکلاتی دارد که باید برطرف شود. 

وی تاکید کرد: هر چقدر در حوزه آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت هزینه کنیم یک نوع سرمایه‌گذاری درازمدت محسوب می‌شود که نتیجه آن را سال‌های بعد که فرزندان این نسل تربیت شدند خواهیم دید. 

پاکمهر بیان کرد: در برنامه هفتم توسعه نیز توجه به نظام تعلیم و تربیت به صورت ویژه دیده شده است که پس از آنکه تبدیل به قانون شود، شاهد اثرات آن خواهیم بود.

 مشاهده صفحه جامع جزئیات نظام رتبه بندی معلمان

 مشاهده صفحه جامع آخرین اخبار معلمان و فرهنگیان