توافق نهایی برای استخدام چند هزار نفر در آموزش و پرورش طی ۱۴۰۵

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با تشریح برنامه‌های پروژه مهر و تأمین نیروی انسانی سال تحصیلی آینده، از فعالیت ۹۹ هزار مدرسه دولتی و ۵۶۰ هزار کلاس درس خبر داد و گفت: هیچ مدرسه‌ای نباید بدون مدیر و هیچ کلاس درسی نباید بدون معلم باشد و تشکیل کلاس‌های بیش از ۳۵ دانش‌آموز در پایه‌های ورودی ممنوع است.

باقرزاده با بیان اینکه نخستین اولویت تأمین مدیر مدرسه است و هیچ مدرسه‌ای نباید بدون مدیر باشد، گفت: برای حدود ۴۰۰۰ مدرسه شبانه‌روزی کشور، تأمین سرپرست به صورت صددرصدی در اولویت قرار دارد. پس از آن، تأمین معلم در اولویت است و هیچ کلاس درسی نباید در آغاز مهرماه بدون معلم باشد. این نیاز از طریق تکمیل ساعت موظف معلمان، پرداخت اضافه‌کار، استفاده از حق‌التدریس آزاد و در شرایط خاص، بهره‌گیری از دانشجویان سال چهارم دانشگاه فرهنگیان تأمین خواهد شد.

 ببینید | ویدئوی توضیحات باقرزاده در رابطه با آزمون استخدام ماده 28

دانلود سوالات استخدام آموزش و پرورش

وی با بیان اینکه در بخش معاونان آموزشی و پرورشی، حدود ۹۱ درصد نیاز استان‌ها تأمین شده گفت: در حوزه مشاوران مدارس، تاکنون حدود ۵۰ درصد نیاز تأمین شده و تلاش می‌کنیم از روش‌های مختلف، روند تأمین و توزیع نیروی مشاور را تقویت کنیم. در حوزه مربیان پرورشی، طی دو سال گذشته اتفاقات بسیار خوبی رخ داده، و اکنون نسبت مربی پرورشی به دانش‌آموز به ازای هر ۲۸۱ دانش‌آموز یک مربی است که نشان دهنده رشد قابل توجه در تأمین نیروها است.

باقرزاده افزود: بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده، هدف‌گذاری وزارت آموزش و پرورش این است که به ازای هر ۲۸۰ دانش‌آموز نیز یک مربی تربیت‌بدنی در مدارس حضور داشته باشد که الان این عدد ۴۸۰ است.

ساماندهی کلاس‌های با جمعیت بیش از ۳۵ دانش‌آموز

وی با بیان اینکه کلاس‌های با جمعیت بیش از ۳۵ دانش‌آموز همچنان یکی از مسائل آموزش و پرورش است ادامه داد: ۵۰ هزار کلاس بالای ۳۵ دانش‌آموز داشتیم که تلاش می‌شود امسال این عدد حدود ۳۰ درصد کاهش یابد، همچنین از سال گذشته هیچ استان و منطقه‌ای حق ندارد در پایه‌های ورودی کلاس بالای ۳۵ دانش‌آموز تشکیل دهد.

باقرزاده با بیان اینکه در برخی مناطق حاشیه شهرها و مراکز استان‌ها که با کمبود شدید فضا روبه‌رو هستیم و ناچار به تشکیل کلاس‌های بالای ۳۵ نفر می‌شوند، مدیران حق ندارند به صورت خودسرانه چنین کلاسی تشکیل دهند و باید حتماً از معاونت نیروی انسانی وزارتخانه مجوز بگیرند گفت: از رسانه‌ها درخواست می‌شود اگر در هر جایی مشاهده کردید در پایه‌های ورودی کلاس بالای ۳۵ نفر تشکیل شده آن راگزارش کنید تا بررسی کنیم زیرا از نظر ما مدرسه حق نداشته چنین کلاسی تشکیل دهد.

وی با بیان اینکه رویکردی برای ساماندهی کلاس‌های کم‌جمعیت داریم افزود: سال گذشته تعداد قابل توجهی مدرسه یک‌نفره یا تک‌دانش‌آموزی داشتیم. هرچند اداره چنین مدارسی نشان‌دهنده عزم نظام برای ارائه خدمات آموزشی به همه دانش‌آموزان است و از این جهت اقدام ارزشمندی محسوب می‌شود، اما واقعیت این است که آستانه تحمل دانش‌آموز برای گذراندن ۲۴ ساعت در هفته تنها با یک معلم بسیار سخت است به‌ویژه زمانی که تدریس در چنین شرایطی پیچیدگی پیدا می‌کند بنابراین تدابیری اتخاذ می‌شود تا هم دانش‌آموز آرامش داشته باشد، هم معلم در آسایش باشد و هم هیچ‌کس از خدمات آموزشی محروم نماند.

باقرزاده با بیان اینکه امسال سه اولویت اصلی را در ساماندهی نیروی انسانی اعلام کرده‌ایم ادامه داد: توجه ویژه به دوره ابتدایی، به‌خصوص دانش‌آموزان مناطق روستایی و به ویژه دختران روستایی، توجه به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه یا استثنایی و تقویت فعالیت‌های حوزه مشاوره و امور تربیتی است. هر جا ظرفیت جدیدی برای وزارت آموزش و پرورش ایجاد شود، ابتدا میان این سه گروه توزیع می‌شود و اگر نیاز آن‌ها برطرف شد، به سایر حوزه‌ها توجه خواهیم کرد زیرا از مسائل بسیار مهم در عدالت آموزشی و مورد تاکید وزیر آموزش و پرورش و رئیس‌جمهور است.

وی با بیان اینکه تقاضاهای متعددی برای اختصاص نیرو وجود دارد، اما یک ظرفیت محدود در اختیار داریم که باید همین ظرفیت را بر مبنای علم اقتصاد آموزش میان فعالیت‌های مختلف توزیع کنیم گفت: باید ابتدا فعالیت‌ها را بررسی کنیم و ببینیم کدام فعالیت در اولویت است. اولویت برای ما کیفیت و عدالت است. هر فعالیتی که به صورت مستقیم کیفیت آموزشی را تضمین کند و منجر به تحقق عدالت آموزشی شود، از نظر ما دارای اولویت است و موظفیم نیروی انسانی باکیفیت را برای آن تامین کنیم.

باقرزاده با بیان اینکه مجموعه‌ای از اقدامات در کنار هم برای ساماندهی نیروی انسانی انجام می‌شود که یکی از مهم‌ترین آن‌ها استخدام است افزود: برای تامین نیروی انسانی نیاز داریم عده‌ای را به کارگیری کنیم. مسیرهای استخدام در آموزش و پرورش متنوع است، اما شاهراه اصلی آن دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و نیز متعهدین خدمت هستند؛ یعنی افرادی که از طریق آزمون سراسری پذیرفته می‌شوند، در دوره تحصیل حقوق دریافت می‌کنند و به وزارت آموزش و پرورش تعهد می‌دهند که دو برابر مدت تحصیل خود، در هر جایی که محل خدمتشان تعیین شود، خدمت کنند.

سفارش پستی کتاب های چاپی

امکان جذب ۲۴ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی

وی با بیان اینکه تاکنون امکان جذب ۲۴ هزار نفر برای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی فراهم شده است افزود: ظرفیت جذب ۲۰۰۰ نفر نیز برای استعدادهای برتر در نظر گرفته شده است. افرادی که مشمول قانون استعدادهای برتر می‌شوند، دیگر نیازی به شرکت در کنکور سراسری و آزمون اختصاصی دانشگاه فرهنگیان ندارند.

باقرزاده با اشاره به ظرفیت‌های جدید جذب نیرو گفت: در هر رشته و استانی که داوطلبان متقاضی تدریس هستند، بخشی از جذب نیرو به ماده ۸۸ اختصاص یافته است. دانشجویان سال چهارم دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی می‌توانند در آزمون اختصاصی شرکت کنند و هم‌زمان با اتمام واحدهای درسی در دانشگاه خود، واحدهایی را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند. این افراد در این دوره از نیمی از حقوق پایه به عنوان کمک‌هزینه تحصیلی بهره‌مند و با اجرای طرح یک + سه پس از یک سال آموزش در دانشگاه فرهنگیان، وارد بدنه آموزش و پرورش می‌شوند.

باقرزاده گفت: برای استخدام از طریق ماده ۲۸ توافقات نهایی صورت گرفته است.

وی با اشاره به استخدام ماده ۲۸، افزود: توافق روی عددی با سازمان اداری و استخدامی در حال انجام است که پس از دریافت مجوز اطلاع رسانی خواهد شد. یا مجوز داده می شود یا اگر نه، مسیرهایی را جهت تامین نیروی انسانی فراهم خواهیم ساخت.

دانلود جزوات و درسنامه ها

وی با بیان اینکه دوره‌های آموزشی ضمن خدمت با اولویت مدرسان کتاب‌های جدید تالیف برگزار می‌شود گفت: از سال گذشته تاکنون ۸۵۵ عنوان دوره در قالب ۲۴ هزار کلاس برگزار شده و آموزش مراقبان سلامت منتقل شده از سایر دستگاه‌ها نیز در دستور کار تابستان است.

باقرزاده با اشاره به ظرفیت‌های جدید جذب نیرو گفت: در هر رشته و استانی که داوطلبان متقاضی تدریس هستند، بخشی از جذب نیرو به ماده ۸۸ اختصاص یافته است. دانشجویان سال چهارم دانشگاه‌های دولتی و غیردولتی می‌توانند در آزمون اختصاصی شرکت کنند و هم‌زمان با اتمام واحدهای درسی در دانشگاه خود، واحدهایی را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند. این افراد در این دوره از نیمی از حقوق پایه به عنوان کمک‌هزینه تحصیلی بهره‌مند و با اجرای طرح «یک + سه» پس از یک سال آموزش در دانشگاه فرهنگیان، وارد بدنه آموزش و پرورش می‌شوند.

وی با بیان اینکه در ظرفیت‌های استخدامی جدید توجه ویژه‌ای به مراقبان سلامت شده است ادامه داد: سال گذشته تعدادی مراقب سلامت جذب کردیم و امسال نیز از میان ۲۴ هزار نفر ظرفیت استخدامی که در حال توزیع است، هزار نفر سهمیه برای مراقبان سلامت در نظر گرفته شده تا به یک شاخص معقول برسیم. امیدواریم در برنامه‌های آتی این عدد به بالای ۸۵ تا ۹۰ درصد برسد.

باقرزاده با بیان اینکه مرحله اول بر اساس پردازش سیستمی و امتیازات بود، اما از ۲۵ تیرماه در مرحله دوم، ملاک اصلی مشکلات حاد فردی و بیماری‌های صعب‌العلاج همکاران یا خانواده درجه یک آنان است تا دغدغه معلمان در این زمینه مرتفع شود افزود: سیاست وزارتخانه استفاده بهینه از نیروهاست. از استمرار خدمت همکاران بازنشسته در رشته‌های مورد نیاز مانند مشاوره و دبیری تا ۳۵ سال سنوات یا ۶۵ سال سن استقبال می‌شود و پاداش‌هایی نیز برای تشویق این عزیزان در نظر گرفته شده است. امسال بیش از ۴۰ درصد مشمولان بازنشستگی، درخواست استمرار خدمت داشته‌اند که نسبت به سال‌های قبل رشد قابل‌توجهی دارد.

ورود به صفحه استخدام آموزش و پرورش

منبع: خبرگزاری ایسنا