- ۱۴۰۱/۰۶/۰۲
- 0 نظر «نمایش»
طرح رتبه بندی معلمان یک مرحله به اجرای نهایی نزدیک شده است
طرح رتبه بندی معلمان یک مرحله به اجرای نهایی نزدیک شده است
- بروزرسانی:
- دیدگاه: 0 (نمایش)
- دیدگاههای منتظر: ۰ دیدگاه
به سرانجام رساندن طرح رتبه بندی معلمان
به گزارش ایران استخدام و به نقل از خبرگزاری ایسنا، اگر مروری بر رتبه بندی داشته باشیم، این قانون پس از 10 سال تصویب شده است و پس از ایجاد سامانه رتبه بندی از 26 مردادماه به مرحله اجرایی نزدیک شده است.
وزارت آموزش و پرورش دستگاهی با یک میلیون پرسنل و ۱۶ میلیون جمعیت دانشآموزی، عریض و طویلترین دستگاه اجرایی کشور است. عملیاتی شدن قانون نظام رتبهبندی معلمان، توزیع بستههای غذایی رایگان دانشآموزی از مهرماه و احیای بیمه تکمیلی فرهنگیان را میتوان از جمله اقدامات شاخص دولت سیزدهم در حوزه آموزشوپرورش دانست.
به گزارش ایسنا، اگر بخواهیم مروری بر عملکرد وزارت آموزشوپرورش از شهریورماه سال گذشته تا شهریور ماه امسال که از روز دوم تا نهم آن به عنوان «هفته دولت» نامگذاری شده است داشته باشیم، میتوان گفت که در کنار چالشهای این وزارتخانه برای بازگشایی مدارس در ایام کرونایی که در نهایت به برگزاری حضوری تدریجی مدارس انجامید، انتخاب یوسف نوری به عنوان وزیر آموزشوپرورش در آذرماه سال ۱۴۰۰ پس از معرفی دوگزینه که هیچ کدام موفق به اخذ رای اعتماد نشدند، به مرحله اجرا رساندن طرح رتبهبندی معلمان، تلاش برای ارتقای بیمه تکمیلی فرهنگیان و فراهمآوری مقدمات اجرای طرح بسته امنیت غذایی و توزیع بسته غذایی رایگان میان سه تا پنج میلیون دانشآموز، از جمله مهمترین، پرحاشیهترین و پربحثترین اقداماتی هستند که در این مدت رخ دادهاند.
در این گزارش مروری بر سه برنامه مهم دولت در حوزه آموزش و پرورش خواهیم داشت:
رتبهبندی معلمان در ایستگاه آخر
عبور آموزش و پرورش از پیچ رتبهبندی
استقرار نظام رتبهبندی معلمان، موضوع تازهای نبود و طی سالهای گذشته مداوم تکرار و بر ضرورت اجرای آن تاکید شده بود. بیش از ۱۰ سال است که رتبهبندی به عنوان مطالبه مهم و قانونی فرهنگیان مطرح بوده، اما هیچگاه پاسخ درخوری به آن داده نشد؛ طی سالیان گذشته در چند نوبت افزایش فوقالعادههایی به حکم حقوقی فرهنگیان با نام رتبهبندی اعمال شد، اما نشانی از اهداف اصلی رتبهبندی یعنی ارتقای توانمندیها و شایستگیهای حرفهای معلمی و در نهایت افزایش کیفیت آموزش نداشت.
۲۵ اسفندماه ۱۳۹۹ لایحه رتبهبندی معلمان از سوی دولت دوازدهم به مجلس ارسال شد و کلیات آن در روز هجدهم خردادماه سال ۱۴۰۰ به تصویب رسید، اما به دلیل تغییرات قابل توجه لایحه از سوی نمایندگان مجلس و عدم تامین بار مالی آن، ماهها در مجلس معطل ماند و یک مرتبه نیز از سوی شورای نگهبان رد و دوباره به مجلس بازگشت.
در سال گذشته موضوع «رتبهبندی معلمان»، با حواشی بسیاری روبهرو بود، از تغییرات لایحه در مجلس گرفته تا نحوه تعیین عناوین معلمان در طبقات پنجگانه و همترازی با حقوق اساتید دانشگاه، ابهامات در تامین اعتبار، اعلام ارقام مختلف از میزان افزایش حقوقها، زمان اجرای آن و اعلام نظرهای متناقض از سوی مجلسیها، مسئولان دولت و آموزشوپرورش، موجبات گلایه فرهنگیان را فراهم و اعتراضهایی را نیز به دنبال داشت.
در نهایت با انجام اصلاحات از سوی مجلس و پس از گذشت یک سال از ارائه لایحه اولیه رتبهبندی به مجلس، شورای نگهبان با لایحه رتبهبندی در اسفندماه ۱۴۰۰ موافقت کرد.
رئیس مجلس، قانون رتبه بندی را شانزدهم اسفندماه ۱۴۰۰ به دولت و رئیس دولت در روز بیست و سوم اسفندماه ۱۴۰۰ جهت اجرا به وزارت آموزش و پرورش، سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی کشور ابلاغ کرد.
هرچند در آن زمان دولت مکلف شده بود ظرف مدت یک ماه از ابلاغ قانون، آییننامه اجرایی را تدوین و به تصویب هیئت وزیران برساند و شیوهنامه اجرایی آن را نیز آماده کند، اما عملا این موضوع تا اواسط مردادماه به طول انجامید.
بر اساس آیین نامه اجرایی رتبه بندی، معلمان بر اساس امتیازات مکتسبه در پنج رتبه آموزشیار معلم (۴۶۰ امتیاز)، مربی معلم (۵۳۰ امتیاز)، استادیار معلم (۶۰۰ امتیاز)، دانشیار معلم (۷۵۰ امتیاز) و استاد معلم ( ۹۰۰ امتیاز) قرار خواهند گرفت و افزایش دریافتی آنها بر حسب هرکدام از رتبهها متفاوت خواهد بود.
بیش از ۸۰۰ هزار معلم مشمول قانون رتبه بندی خواهند بود و اجرای این طرح از ۳۱ شهریور سال ۱۴۰۰ محاسبه خواهد شد. پرداخت علیالحسابی با اعتبار ۸۵۰۰ میلیارد تومانی تحت عنوان معوقه رتبهبندی نیز در دو روز پایانی مرداد ماه به حساب فرهنگیان واریز شد.
قانون رتبهبندی معلمان، پس از فرازونشیبهای بسیاری که طی کرد با اعلام آغاز به کار سامانهای جهت بارگذاری مدارک فرهنگیان برای محاسبه امتیازات، از روز ۲۶ مردادماه یک مرحله به اجرای نهایی نزدیک شده است.
هرچند تاخیر در اجرای رتبه بندی معلمان گلایههایی را از سوی فرهنگیان به دنبال داشته است اما به سرانجام رساندن این قانون پس از ۱۰ سال معطل ماندن، علیرغم موکدات قانونی که وجود داشت را میتوان از جمله اقدامات شاخص دولت سیزدهم دانست که میتواند در ارتقای انگیزه کاری معلمان اثرگذار باشد.
منبع: خبرگزاری ایسنا
اگر دیدگاهی درباره این آگهی دارید میتوانید از طریق فرم زیر دیدگاه خود را در سایت درج کنید.