گزینش داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان رو به اتمام است!

وزیر آموزش و پرورش گفت: آزمون و مصاحبه دانشگاه فرهنگیان و فرایند آن به خوبی در حال انجام و گزینش ۷۲ هزار داوطلب ورود به دانشگاه فرهنگیان به طور تقریبی به پایان رسیده است.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها ضمن گرامیداشت یاد شهدا با بیان اینکه مقتدرانه مقابل استکبار جهانی می‌ایستیم، اظهار کرد: شهادت آرزوی تک تک ما است، از جنگ نمی‌هراسیم و تا آخرین قطره خونمان ایستادگی می‌کنیم.

وی با اشاره به انسجام اجتماعی همزمان با جنگ ۱۲ روزه افزود: جالب است که شعار رئیس جمهور نیز وفاق و همدلی بوده تا جامعه به دور از چندگانگی در کنار هم باشد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همزمان با جنگ ۱۲ روزه، ملت در همین راستا با یکدیگر متحد شدند و همواره، نقطه ممیزه کشور در برهه سخت و بحران‌ها، وفاق و همدلی بوده است.

کاظمی با اشاره به اینکه میدان خدمات در اختیار رئیس جمهور بوده است، عنوان کرد: در جریان جنگ ۱۲ روزه، رئیس جمهور در نهاد ریاست جمهوری مشغول به کار و در وسط میدان حاضر بودند و این درس مهمی برای همه ما محسوب می‌شود.

وی به نگاه راهبردی پزشکیان به مسائل اشاره کرد و گفت: ایمان به یک تفکر درست، سبب می‌شود در هر شرایطی پایبند و در میدان فعالیت حاضر باشید؛ معاونان این وزاتخانه نیز در این شرایط همواره در میدان کار حاضر بودند و تمام مأموریت‌ها را دنبال کردند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری آزمون‌های نهایی در این ایام اظهار کرد: در تصحیح اوراق کار به خوبی در زمان مقرر به سرانجام رسید و رصد لحظه‌ای نشان داد که اوراق یک ماه زودتر از سال گذشته، تصحیح و اعلام شد.

کاظمی به همت بالای همکاران در برگزاری آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان و نمونه اشاره کرد و گفت: آزمون و مصاحبه دانشگاه فرهنگیان و فرایند آن به خوبی در حال انجام است و گزینش ۷۲ هزار داوطلب ورود به دانشگاه فرهنگیان به طور تقریبی به پایان رسیده است.

دانلود کتاب الکترونیکی مصاحبه

سفارش پستی کتاب مصاحبه گزینش

تجربیات مصاحبه کارجویان

وی با اشاره به تشکیل ستاد هماهنگی و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش در شرایط جنگی اظهار کرد: در این خصوص برنامه‌ها و کمیته‌های متعددی تشکیل شده است.

وزیر آموزش و پرورش به مهم‌ترین فعالیت در این ایام اشاره کرد و گفت: برگزاری دوره‌های تربیت مدرس کیفیت‌بخشی با همت همکاران در مشهد از دیگر اقدامات ارزشمند در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی بوده است.

کاظمی به دلجویی و پیگیری دانش آموزان، معلمان، فرهنگیان و خانواده‌های شهید و مجروح در جریان جنگ ۱۲ روزه اشاره کرد و افزود: دلجویی و عیادت از آن‌ها باید در دستور کار همه مدیران باشد.

وی با اشاره به مهم‌ترین سیاست‌های آموزش و پرورش ادامه داد: این گردهمایی در چارچوب سیاست‌های کلان برگزار شده است، لذا تمام تمرکز مدیران بر اجرایی‌سازی نقشه راه سند تحول بنیادین به عنوان اصلی‌ترین راهبرد کلان آموزش و پرورش باشد زیرا باقی طرح‌ها ذیل این سیاست کلان است.

وزیر آموزش و پرورش افزود: اجرای موفق پروژه مهر، ارتقای کیفیت آموزشی، پرورشی و ورزشی مدارس، ارتقای مدیریت آموزشگاهی با اجرای مدرسه الگوی تراز، توسعه عدالت آموزشی با محرومیت‌زدایی از فضا، تحول در ساختار آموزشی و سازمانی آموزش و پرورش و تقویت فعالیت‌های پرورشی از جمله آن‌ها است.

کاظمی با تأکید بر تسلط مدیران بر پروژه آغاز سال تحصیلی عنوان کرد: مدیران باید از وضعیت استان در هر پروژه آگاه باشند و بدانند با چه راهبردی برنامه‌ها به خوبی اجرا و چگونه سناریوهای احتمالی نیز طراحی و تدوین می‌شود.

وی به توسعه کیفیت‌بخشی اشاره کرد و گفت: مدیران باید پیوسته و مستمر کیفیت‌بخشی را دنبال کنند و با دقت بالا دوره‌های منطقه‌ای این طرح برگزار شود، توجه مدیران به حضور معلمان در اجتماعات یادگیری و جشنواره‌های تحول در پیشبرد اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی اهمیت زیادی دارد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرایی‌سازی مدارس الگوی تراز ادامه داد: برنامه اجرایی این الگو در حال اجرا است و مدیران باید به این مهم توجه وافر داشته باشند.

کاظمی با اشاره به سامانه ساتع اظهار کرد: این سامانه با تشریح جزئیات در راستای طرح محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی ایجاد شده است که به خوبی نشان می‌دهد که در مناطق آموزشی چه پروژه‌هایی دنبال می‌شود.

وی به تغییر ساختار سازمانی و آموزشی اشاره کرد و گفت: طبق تکلیف برنامه هفتم ساختار سازمانی و بر اساس فرموده مقام معظم رهبری و سند تحول، ساختار آموزشی نیز باید تغییر کند.

وزیر آموزش و پرورش بر تقویت برنامه‌های پرورشی و ورزشی تأکید و اضافه کر: با این اقدام در کنترل و پیشگیری آسیب‌های اجتماعی موفق خواهیم بود، زیرا این فعالیت‌ها، زمینه پویایی، نشاط و تقویت بنیان‌های فکری و اعتقادی در میان دانش آموزان را افزایش می‌دهد.

ورود به صفحه آزمون پذیرش دانشجو معلم

منبع: خبرگزاری ایمنا