- ۱۴۰۴/۰۴/۰۱
- 71 نظر «نمایش»
تجربیات ارزیابی تکمیلی (مصاحبه) استخدامی دبیر و هنرآموز ۱۴۰۲
تجربیات ارزیابی تکمیلی (مصاحبه) استخدامی دبیر و هنرآموز ۱۴۰۲
- بروزرسانی:
- دیدگاه: 71 (نمایش)
- دیدگاه‌های منتظر: ۰ دیدگاه
اطلاعات بیشتر
تجربیات و سوالات مصاحبه استخدامی دبیر و هنرآموز سال 1402
کاربران سایت ایران استخدام پس از شرکت در آزمون استخدامی دبیر و هنرآموز آموزش و پرورش در سال 1402 و گذراندن مراحل مصاحبه (بررسی مدارک، گزینش، معاینات پزشکی و طب کار، روانشناسی، عقیدتی و سایر مراحل مربوط به روند جذب و استخدام) تجربیات و سوالات خود را در اختیار سایرین قرار داده اند. شما می توانید با مراجعه به ادامه همین صفحه این تجربیات را مطالعه نمایید.
فهرست مطالب مهم
روی لینک‌ها بزنید و بیشتر بخوانید
دوره مهارت آموزی (پودمان ها)
در این بخش تجربیات مهارت آموزی پذیرفته شدگان نهایی استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله برگزاری پودمان گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
آزمون اصلح:
علوم آزمون اصلح ( ۱۰ تست میاد)
نکات و تست بخش اول از بخش سوم
اصلح قبلی ۱۵ تست آمده
هدف آموزش علوم سه حیطه می باشد
حیطه اول دانشی ( علم - دانستن- زمینه چهارگانه علوم )
حیطه دوم نگرشی ( اخلاق - ایمان )
حیطه سوم مهارت ( عمل - راه یادگیری )
حیطه مهارتی( مهارت فرایندی - مهارت یادگیری - مهارت علمی ) شامل :
مشاهده- طبقه بندی - اندازه گیری - جمع آوری اطلاعات - برقراری ارتباط - تفسیر یافته - طراحی تحقیق-فرضیه - کاربرد ابزار - استنباط - مهارت تشخیص متغیر و آزمایش - آزمایش -
علوم آزمون اصلح ( ۱۰ تست میاد)
نکات و تست بخش اول از بخش سوم
اصلح قبلی ۱۵ تست آمده
هدف آموزش علوم سه حیطه می باشد
حیطه اول دانشی ( علم - دانستن- زمینه چهارگانه علوم )
حیطه دوم نگرشی ( اخلاق - ایمان )
حیطه سوم مهارت ( عمل - راه یادگیری )
حیطه مهارتی( مهارت فرایندی - مهارت یادگیری - مهارت علمی ) شامل :
مشاهده- طبقه بندی - اندازه گیری - جمع آوری اطلاعات - برقراری ارتباط - تفسیر یافته - طراحی تحقیق-فرضیه - کاربرد ابزار - استنباط - مهارت تشخیص متغیر و آزمایش - آزمایش -
رویکرد شامل :
زمینه محور ( تماتیک) - انتقالی - تعاملی - اکتشافی- کاوشگری - فرایندی
تدریس فعال( فرایندی - تعاملی - انتقالی - اکتشافی - ساخت گرایی )
تدریس اکتشافی شامل ( پروژه علمی - حل مسئله و کاوشگری - نقشه مفهومی - مفهوم سازی و کشف )
تدریس غیر فعال( معلم محور - مستقیم )
بارش مغزی
نکات مهم تستی
۱- حواس مثل لامسه - چشیدن و شنوایی و بویایی و شنوایی ( گزینه مشاهده انتخاب کنید )
۲- مقایسه برای شباهت و تفاوت ( گزینه مشاهده انتخاب کنید و تفاوت آسان هست و شباهت مشکل هست )
۳- مشاهده و تجربه قبلی ( گزینه استنباط انتخاب کنید )ـ
۴-شرح و تفسیر ( گزینه استنباط انتخاب کنید )
۵- چشم بسته برای لمس یا چشایی مثل مزه تشخیص دهد ( گزینه مشاهده و استنباط انتخاب کنید )
۶- چشم بسته برای لمس یا چشایی مثل مزه بگوید یا توضیح بدهد یا بیان کند ( گزینه مشاهده -و برقراری ارتباط انتخاب کنید )
نکته :توضیح دادن برای برقراری ارتباط هست برخی ممکنه گزینه استنباط انتخاب کنند.
۷- ارایه گزارش برای آزمایش بدهد .( گزینه برقراری ارتباط انتخاب کنید )
نکته: برخی ممکنه گزینه طراحی و انجام آزمایش انتخاب کنند.
۸- مهارتی که مرتبط با حرکتی باشد و شناختی نباشد ( گزینه اندازه گیری انتخاب کنید )
۹- جمع کردن برگ و نقاشی کشیدن ( گزینه مشاهده یا کاربرد ابزار انتخاب کنید )
نکته : انجام آزمایش و کاربرد ابزار اون آزمایش ربطی به نقاشی ندارد اما کاربرد ابزار برای نقاشی می باشد.
۱۰- انسجام درونی و قابلیت عمیق ( گزینه زمینه محور انتخاب کنید )
۱۱-کدام مورد موجب تقویت مدیریت کلاس در رویکرد رفتارگرایی می شود؟
الف-تفکر خالق
ب- موافقت و اطاعت
ج- پیروی از قوانین
د -فهم بهتر
۱۲-معلمی که به دانش آموزان بگو ید اگر تکالیف خود را به موقع انجام دهند یا به سطح قابل
قبولی از دقت برسان آنها تکالیف همیشگی شان را نخواهند داشت از چه نوع کنشی در کلاس
استفاده کرده است؟
الف-تقو یت مثبت
ب-خاموشی
ج- شرطی سازی
د- تقویت منفی
۱۳-کدام گز ینه از کارهای موثر معلم در برقراری انضباط نیست ؟
الف-برای برای عملی که دانش آموز انجام می دهد به او دستورالعمل واضح می دهد
ب- برای اهداف آینده راه حل مشکالت طرح ر یزی مشارکتی داشته باشد
ج-استانداردهای دوگانه یک ی برای خودشان و دیگری برای دانش آموز داشته باشد
د -مهربانی را با قاطع ترکیب کند.
-14کدام گز ینه بیان کننده تحسین است؟
الف-بر ارزش گذاری همه جانبی افراد تاکید میکند.
ب-آدمهای فعال به وجود می آورد .
ج- بر میزان تلاش و شادمان ی تمرکز دارد.
د - خودکفایی و استقلال را افزایش م یدهد
۱۵- تعر یف ز یر مربوط به کدام گزینه است؟
اختلالی در یک یا چند فرایند اصلی روانشناختی است که در درک یا کاربرد زبان گفتاری یا نوشتاری دخالت دارد و ممکن است خود را در
نارسایی در گوش دادن فکر کردن صحبت کردن خواندن نوشتن هجی کردن یا انجام محاسبات ر یاضی نشان دهد
الف-عقب ماندگی
ب- شبه عقب ماندگی
ج- ناتوانی یادگیری
د -کند ذهنی
۱۶- کدام گز ینه در مورد کودکان تیزهوش صحیح نیست؟
الف-کودک تیزهوش در کلاس معمولی چون خیلی راحت یاد میگیرد به خودش اعتماد پیدا میکند .
ب-کودک تیزهوش در یک کلاس عادی خسته می شود و در نتیجه علاقه اش را به یادگیری از دست می دهد .
ج-با قرار دادن کودک تیزهوش در کلاس و یژه و انتظار موفقیت ز یاد او را فراتر از آنچه برای او مفید است سوق می دهیم
د -پیشرفت کودک تیزهوش در کلاس عادی به دلیل اینکه باید منتظر کودکان عقب مانده بشود
کند است
۱۷- چیزی که احساس فر را درباره خودش تقو یت می کند و نقشی در تجارب و مثبت زندگ ی داشته است در رشد کدام
مورد دخالت دارد؟
الف-یادگیری
ب-هویت
ج -انگیزه
د -هوش
۱۸- به نظر شما در سناریوی زیر علت دزدی برنا چیست ؟
»برنارد کلاس دوم دبستان است که فقط از مادرش پول می دزد ید او سکه های 5 سنتی و 10 سنتی را از جیب کت مادرش برمیداشت مادرش
به او می گفت که پسر بدی است و د یگر سکه در جیب کتش نگذاشت ولی برنارد از داخل ک یف مادر پول برمیداشت بعد مادر کیفش را در
جاهای مختلف پنهان می کرد و به او میگفت دیگر قادر به پیدا کردن کیف نخواهد بود ولی باز برنارد آن را پی دا میکرد«
الف-شکست مادر و تقو یت رفتار از طرف مادر
ب-نیاز به توجه از طرف مادر و تقویت رفتار از طرف مادر
ج-الگو پذیری از دوستان
د -نیاز به پول و لجبازی با مادرش
۱۹- در دعوای کودکان در مدرسه مجرم واقعی کیست؟
الف-شخص دعوا کننده زیرا حقوق دیگران را از بین برده است.
ب-کودکی که کتک خورده چون اجازه داده دیگران به او ظلم کنند
ج-کودکانی که ناظر بودند زیرا مشوق فرد دعوا کننده بودند
د -معلم که نتوانسته کلاس را کنترل کند
۲۰- نوجوانانی که از احساس برتری اخلاقی رنج می برند جامعه را به د یده تحقیر می نگرند و آن را به خاطر بدرفتاری با آنها مستحق تنبیه می دانند و با نشان دادن قدرت خود و شکست دادن بزرگسالانی که در مسند قدرت هستند احساسات
برتری خودشان را آشکار می کنند چه نامیده می شوند؟
الف-دروغگو
ب -بزهکار
ج-زورگو
د -دزد
۱۲-پاسخ احتمالی ( گزینه فرضیه انتخاب کنید )
۱۳- شرح بدهد و‌تفسیرکند( گزینه استنباط انتخاب کنید )
۱۴- مرتبط با زندگی ومحیط زندگی باشد ( گزینه تماتیک یا زمینه محور انتخاب کنید )
۱۵- مصاحبه برای پاسخ سوال مثل مصرف آب چقدر است ( گزینه جمع آوری اطلاعات انتخاب کنید )
نکته : مصاحبه ساده باشد برای برقراری ارتباط می باشد.
۱۶- دسته بندی کند ( گزینه طبقه بندی انتخاب کنید )
طبقه بندی شامل مرتب کردن و طبقه بندی و دسته بندی می باشد
۱۷- تولید مفهوم یا دانش یا ساختن دانش توسط یادگیرنده ( گزینه ساخت گرایی انتخاب کنید )
۱۸- صحبت کردن - نوشتن - گزارش دادن- رسم منحنی - نقاشی کردن - تهیه جدول - و‌چارت - تهیه روزنامه دیواری و نمایش دادن- نشانه ها - نمودار - نقشه - زبان علامات - توضیح شفاهی - ارقام - انشا- موسیقی - مدل - نقشه مفهومی - و...( گزینه برقراری ارتباط انتخاب کنید )
۱۹- به کارگیری مشاهدات و اطلاعات جمع آوری شده برای ارایه توضیح الگو و رابطه ( گزینه تفسیر یافته انتخاب کنید)
۲۰- سوال یا چیزی مرتبط با مسأله باشد ( گزینه مسئله محور یا رویکرد مسئله محور انتخاب کنید )
۲۱- هر چیزی مرتبط با عدد بشود مثل طول مستطیل دو متر است و تخمین و مقیاس ( گزینه اندازه گیری انتخاب کنید ).
۲۲- مشاهده مستقیم و‌لمس کند ( گزینه رویکرد اکتشافی انتخاب کنید )
۲۳- حیطه دانشی مهم است اما نگرشی و مهارت مهم نیست و معلم مستقیم توضیح می دهد و‌دانش آموز مشارکت ندارد همان انفعالی ( گزینه رویکرد انتقالی انتخاب کنید )
۲۴- مشارکت فعال برای انجام حیطه مهارتی مثل آزمایش ( گزینه رویکرد فرایندی انتخاب کنید )
۲۵- گفتگو و بحث و میزگرد در کلاس ( زمینه تعاملی انتخاب کنید)
۲۶- ارتباط اجتماعی با محیط پیرامون از طریق اکتشاف ( گزینه رویکرد تعاملی انتخاب کنید )
۲۷- کنجکاوی و علاقه برای آزمایش و پرسش و جمع آوری اطلاعات ( گزینه کاوشگری انتخاب کنید)
۲۸-؛اموزش تلفیقی ( گزینه انفعال به سمت فعال انتخاب کنید )
۲۹ - منظور از مشاهده ( گزینه مقایسه - جمع آوری اطلاعات - طبقه بندی انتخاب کنید)
۳۰- اتفاقات آینده ( گزینه پیش بینی انتخاب کنید )
۳۱- چیزی تغییر کند و وابسته و مستقل باشد مثل ورزش کردن مستقل است اما ورزش کنید ضربان قلب برای هر کسی متفاوت هست پس ضربان قلب متغیر وابسته کلا تغییر کند برای مستقل و‌وابسته ( گزینه مهارت تشخیص متغیر انتخاب کنید )
۳۲ـمدل سازی و نقاشی و رسم نمودار برای قضاوت ،مهارت دانش آموزان
--کلا کارعملی برای پرورش قوه ابتکار ( گزینه ابزار کاربرد انتخاب کنید)
۳۲- کوششی برای توضیح دادن بعضی مشاهدات به صورت واقعه یا رابطه همان پاسخ احتمالی یا تصور کردن ( گزینه فرضیه انتخاب کنید )
۳۳- دیداری و خلاصه دانش و محتوا( گزینه نقشه مفهومی - اکتشافی انتخاب کنید)
۳۴- ویژگی و مصداق هر چیزی و تشخیص نمونه از غیر نمونه همان نمونه مثبت و منفی ( گزینه مفهوم یا کشف مفاهیم انتخاب کنید)
۳۵- درانتهای درس برای ارزیابی ( گزینه نقشه مفهومی انتخاب کنید)
۳۶-کنجکاوی و علاقه ( گزینه کاوشگری انتخاب کنید )
۳۷- قلب پروژه ( گزینه بسط یا گسترش پروژه انتخاب کنید )
۳۸- یادگیری مشارکتی ( گزینه تعاملی انتخاب کنید)
۳۹- مهم ترین مهارت ( گزینه تخمین انتخاب کنید)
۴۰-عمده فعالیت درس علوم تجربی را فعالیت گروهی ( گزینه برقراری ارتباط با گزینه رویکرد تعاملی انتخاب کنید )
۴۱- پرورش مهارت و فعالیت محور و مرحله ای انجام می شود( گزینه تدریس فرایندی انتخاب کنید)
۴۲- درونی فکر و فعال و فرصت یادگیری و علاقه و‌کنجکاوی ( گزینه اکتشافی انتخاب کنید)
۴۳-علاقه و‌کنجکاوی ( گزینه کاوشگری و اکتشافی انتخاب کنید)
۴۴-:مراحل اجرا به ترتیب
شناسایی مفهوم - مثال برای مفهوم - تحلیل با تفکر ( گزینه کشف مفاهیم اکتشافی انتخاب کنید)
۴۵- چرخه پنج مرحله ای به ترتیب
تجربه - تبادل - تجزیه - تعمیم - کاربرد آموخته در موقعیت جدید ( گزینه تدریس فرایندی انتخاب کنید)
۴۶- واقعیت موجود و درون یادگیرنده - تجربه عملی همیاری گروهی و تعامل انفرادی ( گزینه ساختن گرایی انتخاب کنید)
۴۷- روشی که مسئله محور می باشد( گزینه اکتشافی انتخاب کنید)
۴۸- بارش فکری یا بحث یا پرسش و پاسخ ( گزینه تعاملی انتخاب کنید)
۴۹- بخش اصلی کاوشگری ( گزینه پرسش کردن انتخاب کنید)
۵۰- اساسی ترین و بنیادی ترین مهارت یادگیری ( گزینه مشاهده انتخاب کنید)
۵۱-مبانی یادگیری تعاملی( گزینه بحث و گفتگو انتخاب کنید)
حدودا چهار تست از ده تست از مباحث بالا میاد
قسمت استنباط و رویکرد فرایندی و تعاملی بالای نود و پنج درصد تست میاد حدودا یک تست
قسمت مشاهده و استنباط و و طبقه بندی و برقراری ارتباط و اندازه گیری ( سوالات تحلیلی و مفهومی از موارد مختلف ) بالای نود درصد حدودا دو تست
کاوشگری و اکتشافی بالای هشتاد درصد ( حدودا یک تست )
علوم سه حیطه دانشی و نگرشی و مهارتی دارد
نکات حیطه دانشی و سایر موارد
۱- چهار زمینه علوم نام ببرید ؟ علوم فیزیک ( شیمی و فیزیک - علوم زیست - علوم زمین - علوم بهداشت )
۲- اگر موجودات زنده مثل جانور و انسان و گیاه باشد ( گزینه زیست - موجود زنده انتخاب کنید. )
۳-اکر در مورد آسمان و زمین و کوه و سایر موارد غیر زنده بود ( گزینه غیرزنده - زمین انتخاب کنید)
۴- محتوای علوم چطوری هست فصل یا درس یا بخش ( شامل درس و هر درسی چند موقعیت دارد )
۵- نظریه پیاژه چهار مرحله دارد به صورت مختصر توضیح بدهید
الف - مرحله دوم یک تا دو سال حسی و حرکتی
ب- مرحله دوم دوتا هفت سال پیش عملیاتی
ج- مرحله سوم هفت تا یازده سال ( کودک مدرسه می رود ) عینی و ذهنی
د- یازده به بالا مرحله انتزاعی یا صوری
۶- مرحله ای که کودک به مدرسه می رود و برای همه یکسان نیست ( مرحله سوم عینی و ذهنی - هفت تا یازده سالگی )
۷- ظرفی مقداری آب هست اگر آب اضافه کند یا در ظرف دیگری باریک هست و آب هر دو ظرف یکسان هست مربوط به کدام مرحله پیاژه می باشد ( مرحله عینی ذهنی )
۸- کدام مرحله به مرحله انتزاعی معروف است ( مرحله صوری )
۹- تجزیه و تحلیل و طراحی و پژوهش علمی مربوط به کدام مرحله می باشد ( مرحله انتزاعی - صوری )
۱۰-معلم علوم با بستن چشم‌های یک دانش آموز از او می خواهد از طریق بو کردن مواد مزه آنها تشخیص دهد این فعالیت مربوط به کدام مهارت را در یادگیری تقویت می کند
مثال بالا مرحله عینی می شود یا انتزاعی ( عینی می باشد چون از حواس استفاده کرده طبق هوش مصنوعی پاسخ داده)
۱۱- آموزگار ابتدایی در یک فعالیت آموزشی پس از معرفی مولوی عارف و شاعر به داستان یک فیل در اتاق تاریک اشاره می کند که افرادی در اتاق با لمس یافتن های مختلف بدن فیل سعی در بیان شکل فیل دارند مثلا کسی که پای فیل را لمس کرده آن را موجودی مانند یک ستون تصور می کنند این داستان برای توضیح کدام مهارت یاددهی - یادگیری مناسب است .؟
مثال بالا انتزاعی می باشد یا صوری ( طبق هوش مصنوعی صوری می باشد چون از تمثیل و نماد استفاده کرده )
۱۲- در مورد خویشتن خود و خلق خدا و خدا و خلقت
الف - هر چیزی عقل نداشته باشه برای خلقت می باشد مثل ماده و برگ و گیاه و جانور و زمین و سایر موارد دیگر
ب- هر چیزی عقل داشته باشد مثل انسان و روابط اجتماعی
ج- هر چیزی مربوط به شخص باشد مثل نیاز بدن برای خویشتن می باشد.
نکته برخی خلق همان موجودات زنده در نظر گرفتند و جانور و گیاه هم شامل می باشد.
کتاب ارزیابی تکمیلی و مصاحبه آموزش و پرورش
آموزش صفر تاصد تمام رویداد های مصاحبه
کاربردی برای آموزگاری، دبیری، هنرآموز و مشاغل کیفیت بخشی
توضیح جامع هر یک از مراحل ارزیابی تکمیلی آموزش و پرورش
نوع فایل: PDF - تعداد صفحات: 645
مرحله تحویل مدارک
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی دبیر و هنرآموز در سال 1402 از مرحله تحویل مدارک گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: میثم (مشاهده)
بعد از مدارک تحصیلی
اگه سرکار بودی یا هستی باید وارد کنیو مدرک بارگذاری کنی
بعد میپرسه قبلا گزینش دولتی انجوم دادی یا ن
سوء پیشینه داری یا نه(مدرک نمیخواد)
بعد مسافرت خارج اگ رفتی باید دلیل و تاریخ خروج و ورود رو وارد کنی
بعد سوابق ایثارگری یا فرزند جانبازی میخواد(مدرک میخواد)
بعد سوابق بسیج میخاد اگه داری (اسم فرمانده پایگاه، شماره ثابت پایگاه و عکس گواهی عضویت میخاد)
بعد باید مشخصات معرف هاتو وارد کنی (هم محله ای و هم مدرسه ای و همکار)
اخرشم آدرس خونتون و یه زندگینامه از خدت میخوان
.
اینجا ک اصل بودنشو نمیتونن تشخیص بدن، فک نکنم عب داشته باشع، مث اینه اسکن سیاه سفید شده باشه
اگه سرکار بودی یا هستی باید وارد کنیو مدرک بارگذاری کنی
بعد میپرسه قبلا گزینش دولتی انجوم دادی یا ن
سوء پیشینه داری یا نه(مدرک نمیخواد)
بعد مسافرت خارج اگ رفتی باید دلیل و تاریخ خروج و ورود رو وارد کنی
بعد سوابق ایثارگری یا فرزند جانبازی میخواد(مدرک میخواد)
بعد سوابق بسیج میخاد اگه داری (اسم فرمانده پایگاه، شماره ثابت پایگاه و عکس گواهی عضویت میخاد)
بعد باید مشخصات معرف هاتو وارد کنی (هم محله ای و هم مدرسه ای و همکار)
اخرشم آدرس خونتون و یه زندگینامه از خدت میخوان
.
اینجا ک اصل بودنشو نمیتونن تشخیص بدن، فک نکنم عب داشته باشع، مث اینه اسکن سیاه سفید شده باشه
نویسنده: میثم (مشاهده)
وقتی پیامک اومد روز تحویل مدارک بود رفتیم مدارک وتحویل دادیم. بعد معاینات ساده پزشکی. سابت کارا مرتب هرساعت چک کنید هرساعت. چون من ساعت یک راحت شدم از پزشکی ومدارک. ساعت شیش عصر پیام اومد فردا شیش صبح مصاحبه داری
بعضی ها دوروز بعد بعضی ها همون روز گزینش شدن. من دوروز بعد. نوبت گزینش.همون موقع ک معایناتت تمام شد میری نوبت گزینش هم میگیری.همونجا.توحیاط.یا قسمتی از اتاق. سالن. دارن نوبت گزینش میدن.
سعیرکنید نکات احکام بنویسیدد روبرگه.
چون پاتو گزاشتی هسته گزینش گوشیتو تحویل میگیرن.
بعضی ها دوروز بعد بعضی ها همون روز گزینش شدن. من دوروز بعد. نوبت گزینش.همون موقع ک معایناتت تمام شد میری نوبت گزینش هم میگیری.همونجا.توحیاط.یا قسمتی از اتاق. سالن. دارن نوبت گزینش میدن.
سعیرکنید نکات احکام بنویسیدد روبرگه.
چون پاتو گزاشتی هسته گزینش گوشیتو تحویل میگیرن.
نویسنده: فرهمند (مشاهده)
سلام دوستان من امروز نوبت امور اداری داشتم در واقع تحویل مدارک بود و معاینه پزشکی
کارنامه استخدامی،کپی شناسنامه ،کپی تمام مدارک ،مدارک امتیاز اور را همشونو تحویل گرفتند
در خصوص معاینات هم گفت راه برو ،خم شو ،آب دهنتو قورت بده ،دندونا رو هم نگا کرد
کارنامه استخدامی،کپی شناسنامه ،کپی تمام مدارک ،مدارک امتیاز اور را همشونو تحویل گرفتند
در خصوص معاینات هم گفت راه برو ،خم شو ،آب دهنتو قورت بده ،دندونا رو هم نگا کرد
تجربیات ارزیابی تکمیلی
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی دبیر و هنرآموز در سال 1402 از مرحله ارزیابی تکمیلی که شامل مراحل بحث گروهی، ایفای نقش، ارائه تدریس، روانشناسی، علمی و تخصصی است گردآوری شده که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
بحث گروهی، ایفای نقش، ارائه تدریس
نویسنده: مرضیه (مشاهده)
#آموزش_پرورش_هنر_آموز_۱۴۰۲
سلام من 28 شهریور ماه مصاحبه تخصصی برای هنرآموز شبکه و کامپیوتر داشتم
اول از همه رفتیم بحث گروهی رو انجام دادیم در کل سه تا سوال هست با توضیحات باید مطالعه کنید بعد هر موضوع 15 دقیقه وقت دارید که شش نفرتون جواب بدین
موضوع اول در مورد دو گروه دانش آموز که با هم اختلاف دارند بود موضوع دوم در مورد خانوادههای که نمیتونن برای دانش آموزان وسایل دیجیتال مثل کامپیوتر و تبلت جهت کارهای عملیشون تهیه کنند موضوع سوم هم در مورد معلمهایی که مسائل شخصی و سیاسی و اعتقادی رو با معلمان و دانش آموزان در میان میزارن و همین باعث تنش بین معلم با معلمان یا دانش آموزان میشه تو حوزه ما وقت بیش از حد دادن حتی رفتیم
ما شش نفر با هم راجع این موضوعات صحبت کردیم صبحانه هم خوردیم اصلا استرس نداشته باشید
بعد من بين تدریس و گزارش تحلیلی، گزارش تحلیلی رو انتخاب کردم که به نفعم شد برای تدریس وقت بیشتر داشتم
یه متن میدن یک ونیم صفحه که مثل بقیه دوستان که توضیح دادن باید ارایه بدین و راهکار پیشنهادی بدین که حدودا نیم ساعت طول میکشه
تدریس ما سخت بود سه بخش داشت
یکی یه کتاب دادن گفتن پودمان سه اون رو برامون طرح درس بنویس که باید طرح درس ماهیانه می نوشتیم که من مثل روزانه حدودا نوشتم نمیدونم درست بود یا غلط
یکی هم ارایه PHPmyadmin از کتاب وب کلاس دهم پودمان شش صفحه 209 باید با ومپ سرور هم کار کنین
که من بنظر خودم چون قبلاً کار کردم خیلی خوب تونستم ارایه بدم
سلام من 28 شهریور ماه مصاحبه تخصصی برای هنرآموز شبکه و کامپیوتر داشتم
اول از همه رفتیم بحث گروهی رو انجام دادیم در کل سه تا سوال هست با توضیحات باید مطالعه کنید بعد هر موضوع 15 دقیقه وقت دارید که شش نفرتون جواب بدین
موضوع اول در مورد دو گروه دانش آموز که با هم اختلاف دارند بود موضوع دوم در مورد خانوادههای که نمیتونن برای دانش آموزان وسایل دیجیتال مثل کامپیوتر و تبلت جهت کارهای عملیشون تهیه کنند موضوع سوم هم در مورد معلمهایی که مسائل شخصی و سیاسی و اعتقادی رو با معلمان و دانش آموزان در میان میزارن و همین باعث تنش بین معلم با معلمان یا دانش آموزان میشه تو حوزه ما وقت بیش از حد دادن حتی رفتیم
ما شش نفر با هم راجع این موضوعات صحبت کردیم صبحانه هم خوردیم اصلا استرس نداشته باشید
بعد من بين تدریس و گزارش تحلیلی، گزارش تحلیلی رو انتخاب کردم که به نفعم شد برای تدریس وقت بیشتر داشتم
یه متن میدن یک ونیم صفحه که مثل بقیه دوستان که توضیح دادن باید ارایه بدین و راهکار پیشنهادی بدین که حدودا نیم ساعت طول میکشه
تدریس ما سخت بود سه بخش داشت
یکی یه کتاب دادن گفتن پودمان سه اون رو برامون طرح درس بنویس که باید طرح درس ماهیانه می نوشتیم که من مثل روزانه حدودا نوشتم نمیدونم درست بود یا غلط
یکی هم ارایه PHPmyadmin از کتاب وب کلاس دهم پودمان شش صفحه 209 باید با ومپ سرور هم کار کنین
که من بنظر خودم چون قبلاً کار کردم خیلی خوب تونستم ارایه بدم
نویسنده: سیما (مشاهده)
سلام دوستان
#تجربه_ مصاحبه
بحث گروهی درباره تهاجم فرهنگی بود که من پیشنهادم برگزاری همایش 1 یا دو روزه همراه با برپایی غرفه های فروش لباس و غذاها و صنایع بومی و محلی دادم که در یک روز مشخصی از سال اجرا بشه بنابراین تصمیم گرفتیم که کمیته های مختلفی توی محله تعیین کنیم و دانش آموزان را عضو کمیته کنیم و هر کمیته بخشی از اجرای همایش رو برعهده بگیره!
همه جوانب اعم از مکان، امنیت، هزینه ها، کارهای فرهنگی و فرهنگ سازی، اطلاع رسانی و تشویق سایرین برای شرکت در این همایش رو پیش بینی کرده بودم.
توی تدریس موضوع از درخت تا کاغذ بود. حالت قصه گویی داشت که اونم نوشتم. بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی هم به درخت به عنوان نعمت پرسود خدا اشاره کردم. از فوایدش گفتم و از ضررهای قطع بی رویه درختان. از مراحل رشدش و وظیفه ما در قبال حفظ درختان. از تخته وایت برد استفاده کردم. راه های جلوگیری از قطع درختان رو توضیح دادم. جمع بندی کردم و پرسش و پاسخ انجام دادم. بهشون تکلیف دادم که مراحل ساخت کاغذ رو روی مقوا گروهی بکشن و بیان. گفتم از طریق شاد واسشون فیلم مراحل تهیه کاغذ از درخت میفرستم. بهشون گفتم حتما از نرم افزار فندق هم استفاده کنن
ایفای نقش هم مریم محسنی که دانش آموزی زرنگ و مودب که پرخاشگر شده بود. اول از پدرش استقبال کردم. چای و شیرینی تعارف کردم. بعد ضمن تایید روش تربیتی و نمود اون توی اخلاق و رفتار مریم مشکل و مطرح کردم و راه حل پیشنهاد دادم.
#تجربه_ مصاحبه
بحث گروهی درباره تهاجم فرهنگی بود که من پیشنهادم برگزاری همایش 1 یا دو روزه همراه با برپایی غرفه های فروش لباس و غذاها و صنایع بومی و محلی دادم که در یک روز مشخصی از سال اجرا بشه بنابراین تصمیم گرفتیم که کمیته های مختلفی توی محله تعیین کنیم و دانش آموزان را عضو کمیته کنیم و هر کمیته بخشی از اجرای همایش رو برعهده بگیره!
همه جوانب اعم از مکان، امنیت، هزینه ها، کارهای فرهنگی و فرهنگ سازی، اطلاع رسانی و تشویق سایرین برای شرکت در این همایش رو پیش بینی کرده بودم.
توی تدریس موضوع از درخت تا کاغذ بود. حالت قصه گویی داشت که اونم نوشتم. بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی هم به درخت به عنوان نعمت پرسود خدا اشاره کردم. از فوایدش گفتم و از ضررهای قطع بی رویه درختان. از مراحل رشدش و وظیفه ما در قبال حفظ درختان. از تخته وایت برد استفاده کردم. راه های جلوگیری از قطع درختان رو توضیح دادم. جمع بندی کردم و پرسش و پاسخ انجام دادم. بهشون تکلیف دادم که مراحل ساخت کاغذ رو روی مقوا گروهی بکشن و بیان. گفتم از طریق شاد واسشون فیلم مراحل تهیه کاغذ از درخت میفرستم. بهشون گفتم حتما از نرم افزار فندق هم استفاده کنن
ایفای نقش هم مریم محسنی که دانش آموزی زرنگ و مودب که پرخاشگر شده بود. اول از پدرش استقبال کردم. چای و شیرینی تعارف کردم. بعد ضمن تایید روش تربیتی و نمود اون توی اخلاق و رفتار مریم مشکل و مطرح کردم و راه حل پیشنهاد دادم.
نویسنده: دبیر معارف (مشاهده)
سلام چون از تجربه دوستان و مطالب سایت شما استفاده کردیم وظیفه دونستم از تجربه خودمم بزارم تجربه ارزیابی تخصصی دبیری معارف را قرار میدم
تمام مراحل همون چیزی بود ک دوستان گفته بودن فقط موضوعات فرق میکنه تدریس درس چهارم منطق دهم انسانی بود تعریف و اقسام آن ایفای نقش انفعال بود ( دانش آموزی که بی اراده شده قدرت تصمیم گیری نداره دوستاش بهش زور میگن نمیتونه نه بگه و...) بحث گروهی چگونگی برخورد با دانش آموزانی که اختلالات روانی عاطفی دارن
ارزوی موفقیت برای همه دوستان
تمام مراحل همون چیزی بود ک دوستان گفته بودن فقط موضوعات فرق میکنه تدریس درس چهارم منطق دهم انسانی بود تعریف و اقسام آن ایفای نقش انفعال بود ( دانش آموزی که بی اراده شده قدرت تصمیم گیری نداره دوستاش بهش زور میگن نمیتونه نه بگه و...) بحث گروهی چگونگی برخورد با دانش آموزانی که اختلالات روانی عاطفی دارن
ارزوی موفقیت برای همه دوستان
نویسنده: دبیر زیست (مشاهده)
سلام و رحمت دوستان من دوشنبه ۱۸ تیرماه نوبت مصاحبه دبیری زیست داشتم تجربه ام را قرار میدم
البته دو روز قبلش تشکیل پرونده بود و من هنوز مبلغ را پرداخت نکرده بودم که عصر یک شنبه به من تماس گرفتن و گفتن دوشنبه صبح ساعت ۶ شیراز باشید هدفم از گفتن این پيامها اینه که خودتون را در همه شرایط سخت آماده کنید. انتظار و پذیرش این داشته باشید که ممکنه چنین شرایطی برای شما اتفاق بیفته و آماده باشید و آرامش خودتون حفظ کنید . روز مصاحبه چند دقیقه زودتر در آموزشگاه حاضر شدم خوب آموزشگاه مشاهده کردم هم امتحانی هام دیدم باهاشون حرف زدم » تسهیلگر اومدن و گفتن کارت ملی و کاربرگ شماره ۷ و خودکار همین (خوراکی حتما همراه خودتون داشته باشید ).
اول تسهیلگر مراحل توضیح دادن اسامی دو گروه ۶ نفره مشخص شد و ۶ نفر از ما راهی اتاق بحث گروهی شدیم نکته ای بگم مطمئنا همگی از جاهای مختلف درباره بحث گروهی زمان بندی .... گوش دادیم منتها اینقدر استرس مدیریت زمان نداشته باشین که اين باعث ميشه اعضای گروه تمرکزشان روی موضوع بحث کم شه
سرگروهی که انتخاب میکنید حتما آرام و صبور و بتونه هیجانش کنترل کنه و اول بحث و آخر بحث ببنده , بعضیا واسه اینکه سرگروه ممکنه نمره بیشتر داشته باشه قبول میکنن منتها چون با خودشون کم آگاهی دارن با هیجان یا استرس که دارند نمیتونن کنترل کنن و اینجوری گروه ضربه میبینه....
موضوع* بحث گروهی *ما در مورد جمعی از دانش آموزان از معلم میخواهند که کمک آموزشی هم اضافه کنند و معلم بررسی میکنه با توجه به سوابق تحصیلی اش » حجم درس و محدودیت زمان تردید داره شما چه طرح هایی دارید؟ وقت به ما دادن بنویسیم ببینید حتما سوال را خوب بخونید معلم ۳ آیتم مشکل داره چه طرح هایی دارید براش .. .
وقت بحث گروهی شد ضربدری بود حرف زدنهامون سعی کنید شمرده شمرده و بلند صحبت کنید که در نوشتن ارزیاب کمک موثری و بالطبع در نتیجه خودتون داره حتما توی حرف کسی وارد نشید خوب گوش بدین حرف دوستان را و یادداشت برداری کنید و در دور دوم نظر دوستان را به حرفاتون اضافه کنید نقد مثبت و نقاط منفی یادتون باشه و جمع بندی هم همه داشته باشین . موفق باشید
البته دو روز قبلش تشکیل پرونده بود و من هنوز مبلغ را پرداخت نکرده بودم که عصر یک شنبه به من تماس گرفتن و گفتن دوشنبه صبح ساعت ۶ شیراز باشید هدفم از گفتن این پيامها اینه که خودتون را در همه شرایط سخت آماده کنید. انتظار و پذیرش این داشته باشید که ممکنه چنین شرایطی برای شما اتفاق بیفته و آماده باشید و آرامش خودتون حفظ کنید . روز مصاحبه چند دقیقه زودتر در آموزشگاه حاضر شدم خوب آموزشگاه مشاهده کردم هم امتحانی هام دیدم باهاشون حرف زدم » تسهیلگر اومدن و گفتن کارت ملی و کاربرگ شماره ۷ و خودکار همین (خوراکی حتما همراه خودتون داشته باشید ).
اول تسهیلگر مراحل توضیح دادن اسامی دو گروه ۶ نفره مشخص شد و ۶ نفر از ما راهی اتاق بحث گروهی شدیم نکته ای بگم مطمئنا همگی از جاهای مختلف درباره بحث گروهی زمان بندی .... گوش دادیم منتها اینقدر استرس مدیریت زمان نداشته باشین که اين باعث ميشه اعضای گروه تمرکزشان روی موضوع بحث کم شه
سرگروهی که انتخاب میکنید حتما آرام و صبور و بتونه هیجانش کنترل کنه و اول بحث و آخر بحث ببنده , بعضیا واسه اینکه سرگروه ممکنه نمره بیشتر داشته باشه قبول میکنن منتها چون با خودشون کم آگاهی دارن با هیجان یا استرس که دارند نمیتونن کنترل کنن و اینجوری گروه ضربه میبینه....
موضوع* بحث گروهی *ما در مورد جمعی از دانش آموزان از معلم میخواهند که کمک آموزشی هم اضافه کنند و معلم بررسی میکنه با توجه به سوابق تحصیلی اش » حجم درس و محدودیت زمان تردید داره شما چه طرح هایی دارید؟ وقت به ما دادن بنویسیم ببینید حتما سوال را خوب بخونید معلم ۳ آیتم مشکل داره چه طرح هایی دارید براش .. .
وقت بحث گروهی شد ضربدری بود حرف زدنهامون سعی کنید شمرده شمرده و بلند صحبت کنید که در نوشتن ارزیاب کمک موثری و بالطبع در نتیجه خودتون داره حتما توی حرف کسی وارد نشید خوب گوش بدین حرف دوستان را و یادداشت برداری کنید و در دور دوم نظر دوستان را به حرفاتون اضافه کنید نقد مثبت و نقاط منفی یادتون باشه و جمع بندی هم همه داشته باشین . موفق باشید
نویسنده: رز (مشاهده)
مصاحبه تخصصی داشتم تهران
بخش اول بحث گروهی در مورد سوالهایی که ذهن یک نوجوان رو مشغول میکنه جوابی براش پیدا نمیکنه چه راهکارهایی دارید
چنند نکته رو در نظر داشته باشید حتما با هم هماهنگ باشید وقت مصاحبه رو قبل از ورود تقسیم کنید اصلا فک نکنید رقیب همید با هم خیلی همکاری کنید ی بچه ای نمیدونم چی بگم شد مدیر ما هر چی قبل جلسه گفتم بیاید هماهنگ کنیم فک میکرد مدیر باشه نمره کامل میگره در حالی که براش خیلی بد شد همش زور میزد خودش حرف بزنه زمان رو تقسیم نکرد اول جلسه بحث رو توضیح نداد و آخر سر خودش توبیخ شد پس منافع جمعی رو در اولویت بزارید هرکی زیاد حرف بزنه حلوا بهش نمیدن ، بعدی صورتجلسه اخر باید تنظیم شه ی نفر غیر از مدیر اینکارو باید انجام بده اینجا هم اون هول شد خودش نوشت که بهش گفتن اشتباه کردی خلاصه سخت نیست صحبتاتون منسجم و شمرده شمرده باشهء قسمت بعد تحلیل بود ی دانش آموز مضطرب بود باید بهش مشاوره میدادیم دقت کنید اصلا عصبانی نشید هر چی گفت با ارامش جوابشو بدید امیدوارش کنید قول بدید کمکش میکنید. قسمت اخرم تدریس بود هم مصاحبه تخصصی رشته بود هم ارزیاب مدیریت هر کدوم نمره جدا میدادن سعی کنید قبل رفتن تمرین کنید.
موفق باشید
بخش اول بحث گروهی در مورد سوالهایی که ذهن یک نوجوان رو مشغول میکنه جوابی براش پیدا نمیکنه چه راهکارهایی دارید
چنند نکته رو در نظر داشته باشید حتما با هم هماهنگ باشید وقت مصاحبه رو قبل از ورود تقسیم کنید اصلا فک نکنید رقیب همید با هم خیلی همکاری کنید ی بچه ای نمیدونم چی بگم شد مدیر ما هر چی قبل جلسه گفتم بیاید هماهنگ کنیم فک میکرد مدیر باشه نمره کامل میگره در حالی که براش خیلی بد شد همش زور میزد خودش حرف بزنه زمان رو تقسیم نکرد اول جلسه بحث رو توضیح نداد و آخر سر خودش توبیخ شد پس منافع جمعی رو در اولویت بزارید هرکی زیاد حرف بزنه حلوا بهش نمیدن ، بعدی صورتجلسه اخر باید تنظیم شه ی نفر غیر از مدیر اینکارو باید انجام بده اینجا هم اون هول شد خودش نوشت که بهش گفتن اشتباه کردی خلاصه سخت نیست صحبتاتون منسجم و شمرده شمرده باشهء قسمت بعد تحلیل بود ی دانش آموز مضطرب بود باید بهش مشاوره میدادیم دقت کنید اصلا عصبانی نشید هر چی گفت با ارامش جوابشو بدید امیدوارش کنید قول بدید کمکش میکنید. قسمت اخرم تدریس بود هم مصاحبه تخصصی رشته بود هم ارزیاب مدیریت هر کدوم نمره جدا میدادن سعی کنید قبل رفتن تمرین کنید.
موفق باشید
نویسنده: لیلا (مشاهده)
سلام وقت بخیر #تجربه_مصاحبه رشته دبیری زبان انگلیسی
ساعت ۶ صبح توی حوزه بودیم ولی با تاخیر ساعت ۸ تازه شروع شد برعکس باقی بچه ها ک میگفتن تا ۴ عصر طول میکشید
گروه ۶ نفره ما تا یک تموم شد اولش یه برگه ایفای نقش به هممون دادن همه توی یه اتاق بودیم باید ۴۵ دقیقه مطالعه میکردیم و بعدش نیم ساعت ایفای نقش موضوع اضطراب 9 استرس بود و خودش راهکار داده بود ولی به نظرم شمام راهکار چند تا تو دستتون باشه بهتره تا نشستم ارزیاب گفت راهکار بده و باید قانعش میکردم و نشد توضیح مسئله بدم واسش اصلا فقط میگفت راهکار راهکار روی تایم زیاد حساس نشین خودشون اشاره کردن به ما ک تموم کنین دیگ
بعدش یه برگه از تدریس رو کپی گرفته بودن و به همه همون موضوع رو دادن درس ۲ پایه هشتم converstion بعدش طرح درس ملی دادن باید پر میکردم توی ۴۵ دقیقه بعدش میرفتیم یکی یکی تدریس بیشتر معطلی داشت وگرنه خود فرایند زمان زیادی نمیگرفت
بحث گروهی موضوع: باز کردن گره های ذهنی دانش اموزان چه اهمیتی دارد؟ و سناریو راهکار نداده بود و باید خودمون راهکار میدادیم سخت نبود محیط پر از حس خوب تسهیلگر مهربان و عالی ازمون پذیرایی کردن خوب بود در کل تنها نکته منفی که میتونه وجود داشته باشه وجود رقیب توی فرایند مخصوصا اگه رقیب حس بچگونه بگیره و بخواد رقابتی کار کنه در کل راضی بودم از خودم
در اين شبهای عزیز محتاج دعای تک تک شما عزیزان هستم ممنونم
ساعت ۶ صبح توی حوزه بودیم ولی با تاخیر ساعت ۸ تازه شروع شد برعکس باقی بچه ها ک میگفتن تا ۴ عصر طول میکشید
گروه ۶ نفره ما تا یک تموم شد اولش یه برگه ایفای نقش به هممون دادن همه توی یه اتاق بودیم باید ۴۵ دقیقه مطالعه میکردیم و بعدش نیم ساعت ایفای نقش موضوع اضطراب 9 استرس بود و خودش راهکار داده بود ولی به نظرم شمام راهکار چند تا تو دستتون باشه بهتره تا نشستم ارزیاب گفت راهکار بده و باید قانعش میکردم و نشد توضیح مسئله بدم واسش اصلا فقط میگفت راهکار راهکار روی تایم زیاد حساس نشین خودشون اشاره کردن به ما ک تموم کنین دیگ
بعدش یه برگه از تدریس رو کپی گرفته بودن و به همه همون موضوع رو دادن درس ۲ پایه هشتم converstion بعدش طرح درس ملی دادن باید پر میکردم توی ۴۵ دقیقه بعدش میرفتیم یکی یکی تدریس بیشتر معطلی داشت وگرنه خود فرایند زمان زیادی نمیگرفت
بحث گروهی موضوع: باز کردن گره های ذهنی دانش اموزان چه اهمیتی دارد؟ و سناریو راهکار نداده بود و باید خودمون راهکار میدادیم سخت نبود محیط پر از حس خوب تسهیلگر مهربان و عالی ازمون پذیرایی کردن خوب بود در کل تنها نکته منفی که میتونه وجود داشته باشه وجود رقیب توی فرایند مخصوصا اگه رقیب حس بچگونه بگیره و بخواد رقابتی کار کنه در کل راضی بودم از خودم
در اين شبهای عزیز محتاج دعای تک تک شما عزیزان هستم ممنونم
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
ببین حتما گروه بندی داشته باش اسامی انتخاب میکنی بهتره عربی باشه من اینا رو انتخاب کردم ،طموحات،متفوقات،متميّزات،فراشت،مجتهدات، تو ارزیابی ورودی صداشون کردم از دونفر خواستم حوار جلسه قبل رو پیاده کنن منم تأیید میکردم یا جاشون میگفتم بعد میگفتم أحسنت عظيم قواعددرس فیلم از دونفر دیگه پرسیدم قبل شروع تدریسم سرگروه‌ها رو صداکردم که پخش کنن ببین زیر گروههاشون که موقع تدریس قواعد نگاه کنم به کارتا ،کلاسم موقع تدریس U شکل گفتم بچینن برای مباحثه گرد و کنفرانسی راستی حال بچه ها رو حسابی به عربی بپرس محرم و شهادتم به عربی تسلیت بگو اخرکلاسم یه حدیث ازامام حسین گفتم به عربی بعدم گفتم لا تنسيْني من صالح دعائكن في مجالس العزاء الحسيني ،دمتن في رعاية الله و حفظه في امان الله مع السلامة
نویسنده: یک منتظر (مشاهده)
سلام
عزیزم من نه پکیج خریدم نه چیزی
میومدم تمام تجربه هارو میخوندم
و یادااشت میکردم نکات جالبش رو
ببین اصلا اون محتوای درسی مهم نیست، مثلا من بعدا فهمیدم من باید شمارش چندتایی تدرییس میکردم(تیتر نداشت) اما شمارش یکی یکی تدریس کردم
ولی من فن بیان و اعتناد بنفسم خوبه
خییییلی پر انرزی
با شعر
و گروه بندی و تکالیف اغاز کردم.دوتا بازی باحال داشتم، کاردستی داشتم
تشویق گروهی داشتم
خیلی فعال بود کلاسم
نمرم خوب شد
توی اختصاصی هم که شدم از ۲۴۰، ۱۸۸ بخاطر اینه که من کلا مدرک امتیاز اور نداشتم و ۵۰ تاش مال مدارک بود
فقط بدون استرس و بدون تپق با والدین حرف زدم
راه کارای خوبی دادم
من راز نمرات خوبم رو فن بیان میدونم فقط
عزیزم من نه پکیج خریدم نه چیزی
میومدم تمام تجربه هارو میخوندم
و یادااشت میکردم نکات جالبش رو
ببین اصلا اون محتوای درسی مهم نیست، مثلا من بعدا فهمیدم من باید شمارش چندتایی تدرییس میکردم(تیتر نداشت) اما شمارش یکی یکی تدریس کردم
ولی من فن بیان و اعتناد بنفسم خوبه
خییییلی پر انرزی
با شعر
و گروه بندی و تکالیف اغاز کردم.دوتا بازی باحال داشتم، کاردستی داشتم
تشویق گروهی داشتم
خیلی فعال بود کلاسم
نمرم خوب شد
توی اختصاصی هم که شدم از ۲۴۰، ۱۸۸ بخاطر اینه که من کلا مدرک امتیاز اور نداشتم و ۵۰ تاش مال مدارک بود
فقط بدون استرس و بدون تپق با والدین حرف زدم
راه کارای خوبی دادم
من راز نمرات خوبم رو فن بیان میدونم فقط
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
سلام از عربی یازدهم انسانی بود تدریس اسم درس صدق بود قواعدشم بخش مربوط به فعل مضارع مباحث فعل امر و فعل نهی و ماضی نقلی منفی انواع ل و...خود درس رو دادن به همراه قواعد و تمارین...به نظر من متوسطه دوم متمرکز شین من دوازدهم نگاه کرده بودم یازدهم نه ولی چون تو مکالمه عربی تسلط داشتم ازش خیلی استفاده کردم تو تدریسم طوری که خیلی خوششون اومده بود فک کردن سابقه تدریس دارم و ارشد دارم،عربی صحبت کنین به همراه ترجمه امتیاز زیادی براتون محسوب میشه،بازی هم طراحی کرده بودم بازی فوتبال پنالتی از یکی از بچه ها خواستم گزارشگری کنه خودم سوالات طراحی کردم به عربی بعد از بچه ها خواستم هرکی زودتر جواب بده زودتر گل زده امتیازم داره براش ،انیمیشن درسم پخش‌کردم(خیالی)بعد گفتم بچه ها ضیق وقت داریم جلسه بعد راجع بهش باید تو دوخط به عربی بگین برام ،ساحتام تقریبا همه رو اوردم توتدریسم ۲۹دقیقه م شد
نویسنده: رضا (مشاهده)
موضوعات ارزیابی تکمیلی چهارشنبه 13 تیرماه دبیری شیمی ( دبیری علوم)
ایفای نقش:
در مورد دانش آموزی که گوشه گیر است و نمیتواند برای خود دوست پیدا کند
تدریس:
مبحث اسید و یاز با ارائه طرح درس ملی
بحث گروهی:
موانع آموزش دانش آموزان (چه موانعی برای آموزش دانش آموزان وجود دارد . چه راهکارهای دارید)
ایفای نقش:
در مورد دانش آموزی که گوشه گیر است و نمیتواند برای خود دوست پیدا کند
تدریس:
مبحث اسید و یاز با ارائه طرح درس ملی
بحث گروهی:
موانع آموزش دانش آموزان (چه موانعی برای آموزش دانش آموزان وجود دارد . چه راهکارهای دارید)
نویسنده: ایران اسلامی (مشاهده)
سلام
خوبین؟
هنرآموزای کامپیوتر
خودم هر چی گشتم ندیدم کسی از هنرآموزای کامپیوتر چیزی گفته باشه از ارزیابی کانونی
اما تجربیاتمو میگم
هنرآموز ایفای نقش نداره واسه ما ک نداشت
عوضش ارزیابی تحلیلی داشتیم
یه موضوع اخلاقی میدن از کتب درسی
مثلاً امانتداری یا هر چیز دیگه
کتاب میدن میخونید طرح درس مینویسید
موقع ورود ب اتاق ارزیابی طرح درس و تحویل ارزیاب میدین و از طرح درستون و متن کتاب سوال میپرسن و باید شما ربط بدین ب ساحتهای ششگانه ممکنه خودشون لگن از منظر سیاسی این چطور میشه و فلان
سخت نیست هر چی به دهنتون میرسه و مرتبطه بگید
بعد تدریس تخصصیه از یه کتاب تخصصی هنرستان
میخونید
بخشهای عملیشو یاد بگیرید چون موقع تدریس باید کار عملی اون مبحثو پشت سیستم نشون بدین
توجه کنید ک اگه مثلاً یه درسو میگه نیاز نیست کل درسو بگید شما معلمین و تشخیص دادین ک مثلاً دو صفحه درس بدین و باقیشو کار عملی کار کنید با خودتونه
ساختها فراموش نشه
بعد بحث گروهیه
یه متن میدن و شما باید در مورد اون موضوع راهکار بدین یا علل و چرایی اهمیت موضوع رو تحلیل کنید
توجه
طوری تنظیم کنید ک وقت ب همه برسه
۴۵ دقیقه زمان دارید میتونه زودترم تموم شه
و من الله توفیق
خوبین؟
هنرآموزای کامپیوتر
خودم هر چی گشتم ندیدم کسی از هنرآموزای کامپیوتر چیزی گفته باشه از ارزیابی کانونی
اما تجربیاتمو میگم
هنرآموز ایفای نقش نداره واسه ما ک نداشت
عوضش ارزیابی تحلیلی داشتیم
یه موضوع اخلاقی میدن از کتب درسی
مثلاً امانتداری یا هر چیز دیگه
کتاب میدن میخونید طرح درس مینویسید
موقع ورود ب اتاق ارزیابی طرح درس و تحویل ارزیاب میدین و از طرح درستون و متن کتاب سوال میپرسن و باید شما ربط بدین ب ساحتهای ششگانه ممکنه خودشون لگن از منظر سیاسی این چطور میشه و فلان
سخت نیست هر چی به دهنتون میرسه و مرتبطه بگید
بعد تدریس تخصصیه از یه کتاب تخصصی هنرستان
میخونید
بخشهای عملیشو یاد بگیرید چون موقع تدریس باید کار عملی اون مبحثو پشت سیستم نشون بدین
توجه کنید ک اگه مثلاً یه درسو میگه نیاز نیست کل درسو بگید شما معلمین و تشخیص دادین ک مثلاً دو صفحه درس بدین و باقیشو کار عملی کار کنید با خودتونه
ساختها فراموش نشه
بعد بحث گروهیه
یه متن میدن و شما باید در مورد اون موضوع راهکار بدین یا علل و چرایی اهمیت موضوع رو تحلیل کنید
توجه
طوری تنظیم کنید ک وقت ب همه برسه
۴۵ دقیقه زمان دارید میتونه زودترم تموم شه
و من الله توفیق
نویسنده: دبیری زبان ۲ (مشاهده)
سئوال:
واسه تدریس فقط یه صفحه از کتاب رو نشون دادن یا چند صفحه.
جواب:
درس اول پایه دوازدهم
صفحه ۲۸و۲۹ رو مشخص کرده بودند
واسه تدریس فقط یه صفحه از کتاب رو نشون دادن یا چند صفحه.
جواب:
درس اول پایه دوازدهم
صفحه ۲۸و۲۹ رو مشخص کرده بودند
نویسنده: دبیری زبان ۲ (مشاهده)
سلام
ما اصفهان بودیم
و توی همون پیامی که برای مشخص کردن نوبت فرستادند نوشته بود که کتاب هفتم تا دوازدهم همراهتون باشه. برای تدریس درس یک پایه دوازدهم رو از ما خواستند و باید برای نوشتن طرح درس از کتاب استفاده می کردیم
ما اصفهان بودیم
و توی همون پیامی که برای مشخص کردن نوبت فرستادند نوشته بود که کتاب هفتم تا دوازدهم همراهتون باشه. برای تدریس درس یک پایه دوازدهم رو از ما خواستند و باید برای نوشتن طرح درس از کتاب استفاده می کردیم
نویسنده: معلم هستم (مشاهده)
تجربه مصاحبه دبیری ادبیات فارسی
ابتدا گروه بندی میشید گروه ۶نفره ما هم رشته ای بودیم رقیبم هم باهام بود.بعد تفتیش میریم تو اتاق انتظار به هرکدوم یه برگه سناریو دادن (یه جزوه اصفحه ای بود که راجب دانش آموز که قصد خودکشی دارد وخانواده ودوستان نگرانش هستن و منزوی شده...)۳۰دقیقه مطالعه ۳۰دقیقه ارائه که ارزیاب نقش دانش آموز دارد
زمان واستون مهم باشه یه سوال میپرسید جوابتون رو میدن دیگه کش ندید از تایم خودتون میره ای پارسال اینجوری نبود اونجوری بود
اتاق دوم تدریس یک برگه کتاب دبیرستان قسمت تکلیف دادن ویه فرم طرح درس ملی که باید طبق موضوع درس پر بشه ۶۰دقیقه مطالعه ۰دقیقه اجرا ۲ارزیاب چک میکنن
موضوع درس فعل معلوم ومجهول اتاق سوم بحث گروهی ۱۵ دقیقه مطالعه سناریو و۴۵ دقیقه بحث با هم گروهيامون داشتیم موضوع تاثیر روش های تدریس نوین در دانش آموزان بود
#دبیری_ادبیات
ابتدا گروه بندی میشید گروه ۶نفره ما هم رشته ای بودیم رقیبم هم باهام بود.بعد تفتیش میریم تو اتاق انتظار به هرکدوم یه برگه سناریو دادن (یه جزوه اصفحه ای بود که راجب دانش آموز که قصد خودکشی دارد وخانواده ودوستان نگرانش هستن و منزوی شده...)۳۰دقیقه مطالعه ۳۰دقیقه ارائه که ارزیاب نقش دانش آموز دارد
زمان واستون مهم باشه یه سوال میپرسید جوابتون رو میدن دیگه کش ندید از تایم خودتون میره ای پارسال اینجوری نبود اونجوری بود
اتاق دوم تدریس یک برگه کتاب دبیرستان قسمت تکلیف دادن ویه فرم طرح درس ملی که باید طبق موضوع درس پر بشه ۶۰دقیقه مطالعه ۰دقیقه اجرا ۲ارزیاب چک میکنن
موضوع درس فعل معلوم ومجهول اتاق سوم بحث گروهی ۱۵ دقیقه مطالعه سناریو و۴۵ دقیقه بحث با هم گروهيامون داشتیم موضوع تاثیر روش های تدریس نوین در دانش آموزان بود
#دبیری_ادبیات
نویسنده: دبیری زبان (مشاهده)
تجربه ارزیابی تکمیلی
موضوع ایفای نقش دانش‌آموز قلدر بود.
موضوع تدریس، گرامر درس ۱ پایه ۱۲ بود مجهول کردن
موضوع بحث گروهی فعال و هدفمند کردن گروههای درسی برای معلمان بود
رقبا خیلی سرسخت بودن. و اصلا نمیشه پیش بینی کرد چی میشه. ارزیابها ۴ نفر بودن و ما ۶ نفر. در ایفای نقش هرکدوممون وارد یک اتاق شدیم و تجربه هامون خیلی متفاوت بود. طرف مقابل من در نقش دانش آموز هیییچ حرف خاصی برای ادامه گفتگو نمیزد و من همه اش باید حرف میزدم و وقتم اضافه اومد.
موضوع ایفای نقش دانش‌آموز قلدر بود.
موضوع تدریس، گرامر درس ۱ پایه ۱۲ بود مجهول کردن
موضوع بحث گروهی فعال و هدفمند کردن گروههای درسی برای معلمان بود
رقبا خیلی سرسخت بودن. و اصلا نمیشه پیش بینی کرد چی میشه. ارزیابها ۴ نفر بودن و ما ۶ نفر. در ایفای نقش هرکدوممون وارد یک اتاق شدیم و تجربه هامون خیلی متفاوت بود. طرف مقابل من در نقش دانش آموز هیییچ حرف خاصی برای ادامه گفتگو نمیزد و من همه اش باید حرف میزدم و وقتم اضافه اومد.
نویسنده: مدرس (مشاهده)
دبیر کاروفناوری مشهد
من ۱۲ام سه شنبه رفتم تحویل مدارک از ساعت ۸تا ۳بعد از ظهر
همون روز عصرش برام نوبت ارزیابی اومد تو سایت کارا برای ۵شنبه ساعت۶ونیم صبح
فردا صبحشم بهم پیامک شد زمان کانون ارزیابیم
از ساعت۶من تو حوزه بودم
از رشته من ۱۲نفر بودن دوتا گروه۶تایی
اول یه برگه دادن که نوشته بود به ترتیب کدوم مراحل رو باید در چه ساعتی بگذرونیم و چقد زمان برای هرکدوم دارم
ما اول تحلیلی بودیم
در مورد کم رویی جزوه۴صفحه ای دادن کامل توضیح داده بود با راه کار فقط باید پروبال میدادیم و حفظ میکردیم
ارزیاب من گفت خودت توضیح بده و راه حل بگو اخرشم چنتا سوال پرسید
ارزیاب اتاق دیگه در نقش دانش اموز بوده و مقاومت میکرده
بعدش تدریس بود طرح درس دادن ملی پرکردیم و تحویل دادیم
موضوع الگوریتم پایه نهم فقط ی صفحه از کتاب رو دادن برای نمونه
بعدشم بحث گروهی در مورد مدیریت کلاس بود برای معلمی ک تازه وارده یه صفحه دادن چیز خاصی ننوشته بود بیشتر خودمون فکر کردیم راه حل گفتیم و تمام
اینو یادم رفت بگم ارزیابا خودشون معلم همین درس بودن و هر رشته تخصصی درس خودش رو ارزیابی میکردن
من ۱۲ام سه شنبه رفتم تحویل مدارک از ساعت ۸تا ۳بعد از ظهر
همون روز عصرش برام نوبت ارزیابی اومد تو سایت کارا برای ۵شنبه ساعت۶ونیم صبح
فردا صبحشم بهم پیامک شد زمان کانون ارزیابیم
از ساعت۶من تو حوزه بودم
از رشته من ۱۲نفر بودن دوتا گروه۶تایی
اول یه برگه دادن که نوشته بود به ترتیب کدوم مراحل رو باید در چه ساعتی بگذرونیم و چقد زمان برای هرکدوم دارم
ما اول تحلیلی بودیم
در مورد کم رویی جزوه۴صفحه ای دادن کامل توضیح داده بود با راه کار فقط باید پروبال میدادیم و حفظ میکردیم
ارزیاب من گفت خودت توضیح بده و راه حل بگو اخرشم چنتا سوال پرسید
ارزیاب اتاق دیگه در نقش دانش اموز بوده و مقاومت میکرده
بعدش تدریس بود طرح درس دادن ملی پرکردیم و تحویل دادیم
موضوع الگوریتم پایه نهم فقط ی صفحه از کتاب رو دادن برای نمونه
بعدشم بحث گروهی در مورد مدیریت کلاس بود برای معلمی ک تازه وارده یه صفحه دادن چیز خاصی ننوشته بود بیشتر خودمون فکر کردیم راه حل گفتیم و تمام
اینو یادم رفت بگم ارزیابا خودشون معلم همین درس بودن و هر رشته تخصصی درس خودش رو ارزیابی میکردن
نویسنده: یاسر (مشاهده)
سلام دوستان وقتتون بخیر
من ارزیابی هنراموزی گرافیک داشتم
از ۶ صبح اونجا بودیم تا ۴
ولی رسما تایم طولانی بیکار بودیم
به ترتیبی که سایت بهشون میداد صدا میزدن ما رو
ساعت ۸ دونفرو صدا زدن یکی برای تدریس اماده شد یکی برای اتاق تحلیلی
من نفر ۵ م بودم
ساعت ۱۱:۱۵ تازه شروع کردم
و هرسه اتاقو پشت سر هم رفتم و خیلی خسته کننده و استرس زا بود
و بینش اصلا وقت استراحتی نداشتم
برای تدریس که طرح درس نوشتیم و تدریس کردیم
دو تا انتخاب داشتیم یکی یه مبحث از خط در گرافیک بود یکیش هم از تصویر سازی بود قسمت انتقال طرح کپی اثر
برای تحلیلی گفتن پودمان اول کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی رو بخونید و میرین اونجا توضیح میدین
چندنفر اول رفتن یه توضیح دادن ۱۰ دقیقه ی اومدن بیرون
ولی برای سه نفر بعدی اصن همه چی عوض شد
من توضیح رو هنوز شروع نکرده بودم شروع کرد به ایفای نقش
و رسما من باید قانعش میکردم
اصلا انتظارشو نداشتم
و بحث گروهیم که موضوعش عوامل تاثیر گذار بر مدیریت کلاس بود
که اسون ترین قسمت ارزیابی
خلاصه بگم خودتون برو برای ایفای نقش،تدریس فنی،یا هرچیز دیگه ای اماده‌کنید
اتاق تحلیلی هنراموزی پلن مشخصی نداره اصلا
اصلا سناریو نداده بودن
از سه نفر اول هیچی نپرسیدم حتی فقط پودمان اولو توضیح دادن
به من میگفت مسئله چیه اصن بیا مسئله منو حل
من انگیزه ندارم اصلا
معلمم اذیت میکنه فلان
از یجایی به بعد ربط داد به من
که من کلاستو دوست ندارم
اصلا هنراموزی قرار نبود ایفای نقش داشته باشه که
من ارزیابی هنراموزی گرافیک داشتم
از ۶ صبح اونجا بودیم تا ۴
ولی رسما تایم طولانی بیکار بودیم
به ترتیبی که سایت بهشون میداد صدا میزدن ما رو
ساعت ۸ دونفرو صدا زدن یکی برای تدریس اماده شد یکی برای اتاق تحلیلی
من نفر ۵ م بودم
ساعت ۱۱:۱۵ تازه شروع کردم
و هرسه اتاقو پشت سر هم رفتم و خیلی خسته کننده و استرس زا بود
و بینش اصلا وقت استراحتی نداشتم
برای تدریس که طرح درس نوشتیم و تدریس کردیم
دو تا انتخاب داشتیم یکی یه مبحث از خط در گرافیک بود یکیش هم از تصویر سازی بود قسمت انتقال طرح کپی اثر
برای تحلیلی گفتن پودمان اول کتاب کارگاه نوآوری و کارآفرینی رو بخونید و میرین اونجا توضیح میدین
چندنفر اول رفتن یه توضیح دادن ۱۰ دقیقه ی اومدن بیرون
ولی برای سه نفر بعدی اصن همه چی عوض شد
من توضیح رو هنوز شروع نکرده بودم شروع کرد به ایفای نقش
و رسما من باید قانعش میکردم
اصلا انتظارشو نداشتم
و بحث گروهیم که موضوعش عوامل تاثیر گذار بر مدیریت کلاس بود
که اسون ترین قسمت ارزیابی
خلاصه بگم خودتون برو برای ایفای نقش،تدریس فنی،یا هرچیز دیگه ای اماده‌کنید
اتاق تحلیلی هنراموزی پلن مشخصی نداره اصلا
اصلا سناریو نداده بودن
از سه نفر اول هیچی نپرسیدم حتی فقط پودمان اولو توضیح دادن
به من میگفت مسئله چیه اصن بیا مسئله منو حل
من انگیزه ندارم اصلا
معلمم اذیت میکنه فلان
از یجایی به بعد ربط داد به من
که من کلاستو دوست ندارم
اصلا هنراموزی قرار نبود ایفای نقش داشته باشه که
نویسنده: علی اکبر (مشاهده)
سئوال:
بحث گروهیتون چی بود؟
جواب:
درمورد مدارس مناطق محروم که امکانات کمی داشتن
متوسطه که والدین اصلا در امور مدرسه مشارکت نداشتن
کلاسهای با تعداد دانش آموزان زیاد
بحث گروهیتون چی بود؟
جواب:
درمورد مدارس مناطق محروم که امکانات کمی داشتن
متوسطه که والدین اصلا در امور مدرسه مشارکت نداشتن
کلاسهای با تعداد دانش آموزان زیاد
نویسنده: سعیده (مشاهده)
مصاحبه (ارزیابی کانونی) ااتیر
دبیری مطالعات اجتماعی شهرستان بهارستان ساعت 5:30 صبح اونجا حضور داشتم
گوشی و وسایلمونو گرفتن ۱۳ نفر بودیم ۶ نفر طبقه پایین ۶ نفر طبقه بالا اولین اتاق برای مطالعه سناریو بود موضوع قلدری بود . بعد وارد اتاق شدیم برای ایفای نقش (گفته بودن ایفای نقش نداره دبیری ولی داشت )یه خانوم می نوشت یه خانوم نقش دانش آموز قلدر و داشت .موضوعاتی که آدانش آموز باهاش درگیر بود تو سناریو نبود هر چیزی که گفتم باز یه چیزی ازش در می آورد و به چالش می کشید . اتاق دوم برای طرح درس بود (طرح درس ملی) تو اون ۴۵ دقیقه باید هم سه صفحه برگه طرح درس پر میکردیم و هم مطالعه (۴۵ دقیقه )۱۵ دقیقه تدریس موضوع آریایی ها بود. اتاق سوم برای بحث گروهی بود که در مورد ویژگی معلم خوب و موفق بود
حتما با هم صحبت کنید و مدیر رو انتخاب کنید که یه نفر با یه موضوعی بیاد جلو و مطرح کننده باشه حالا یا خودتون یا فرد دیگه که نظم رعایت بشه ما فقط صحبت میکردیم چهار نفر مینوشتن . تا ساعاتی ۴ این ارزیابی طول کشید . با خودتون تغذیه حتما ببرین چون تو کل این مدت زمان ما هممون گرسنه مون شده بود یکی از بچه ها میگفت خون به مغزم نمیرسید اصن فقط یه آب و یه بیسکوئیت کوچولو دادن به ما .
آرزوی موفقیت برای همگی
دبیری مطالعات اجتماعی شهرستان بهارستان ساعت 5:30 صبح اونجا حضور داشتم
گوشی و وسایلمونو گرفتن ۱۳ نفر بودیم ۶ نفر طبقه پایین ۶ نفر طبقه بالا اولین اتاق برای مطالعه سناریو بود موضوع قلدری بود . بعد وارد اتاق شدیم برای ایفای نقش (گفته بودن ایفای نقش نداره دبیری ولی داشت )یه خانوم می نوشت یه خانوم نقش دانش آموز قلدر و داشت .موضوعاتی که آدانش آموز باهاش درگیر بود تو سناریو نبود هر چیزی که گفتم باز یه چیزی ازش در می آورد و به چالش می کشید . اتاق دوم برای طرح درس بود (طرح درس ملی) تو اون ۴۵ دقیقه باید هم سه صفحه برگه طرح درس پر میکردیم و هم مطالعه (۴۵ دقیقه )۱۵ دقیقه تدریس موضوع آریایی ها بود. اتاق سوم برای بحث گروهی بود که در مورد ویژگی معلم خوب و موفق بود
حتما با هم صحبت کنید و مدیر رو انتخاب کنید که یه نفر با یه موضوعی بیاد جلو و مطرح کننده باشه حالا یا خودتون یا فرد دیگه که نظم رعایت بشه ما فقط صحبت میکردیم چهار نفر مینوشتن . تا ساعاتی ۴ این ارزیابی طول کشید . با خودتون تغذیه حتما ببرین چون تو کل این مدت زمان ما هممون گرسنه مون شده بود یکی از بچه ها میگفت خون به مغزم نمیرسید اصن فقط یه آب و یه بیسکوئیت کوچولو دادن به ما .
آرزوی موفقیت برای همگی
نویسنده: بی نام (مشاهده)
سلام دوستان من امروز ارزیابی داشتم خیلی آسونتر از اون چیزی که بود که فکر میکردم از کتاب راهنمایی موضوع تدریس دادن
بحث گروهی نظرتون درمورد تنبیه و تشویق بچه ها چیه؟
ایفای نقش دانش آموزی که پدر و مادرش طلاق گرفتن و افسرده و منزوی شده
بحث گروهی نظرتون درمورد تنبیه و تشویق بچه ها چیه؟
ایفای نقش دانش آموزی که پدر و مادرش طلاق گرفتن و افسرده و منزوی شده
نویسنده: دبیر زیست 1403 (مشاهده)
سلام من امروز ازیابی بودم..
مشهد، رشته دبیری زیست
موضوع ایفای نقش امروز، تاثیر طلاق در زندگی دانش اموزان بود....
موضوع تدریس روشهای تولید مثل غیر جنسی بود، برای طرح درسم خودشون فرم خامش رو دادن بهمون، خط کشی شده وتیتر زده شده.
بحث گروهی مونم، درمورد تاثیر تنبیه وتشویق دردانش اموزان بود، که بعضی والدین گفتن بچه ها رو تنبیه کنین چیزی یاد بگیرن، بعضیم ناراحت شدن از تنبیه، حالا به نظرشما برای تنبیه و تشویق بچها ها چیکارکنیم
مشهد، رشته دبیری زیست
موضوع ایفای نقش امروز، تاثیر طلاق در زندگی دانش اموزان بود....
موضوع تدریس روشهای تولید مثل غیر جنسی بود، برای طرح درسم خودشون فرم خامش رو دادن بهمون، خط کشی شده وتیتر زده شده.
بحث گروهی مونم، درمورد تاثیر تنبیه وتشویق دردانش اموزان بود، که بعضی والدین گفتن بچه ها رو تنبیه کنین چیزی یاد بگیرن، بعضیم ناراحت شدن از تنبیه، حالا به نظرشما برای تنبیه و تشویق بچها ها چیکارکنیم
نویسنده: جواد(داوطلب هنرآموز برق) (مشاهده)
به نام خدا
امروز 14 تیر رفتم برای ارزیابی کانونی در تهران برای هنرآموز برق.
اول ما رفتیم بحث گروهی، 6 نفر بودیم در بحث گروهی، قبل از بحث گروهی سناریو داده شد
بعد من رفتم تحلیلی، فکر کنم عده ای از بچه ها رفتند تدریس ، برای تحلیلی باید یک کتاب که خودشون معرفی کرده بودند دانلود می کردیم کتاب رو به ما ندادند باید خودمون دانلود می کردیم ، خودش گفت دانلود کنید. قبل از رفتن به اتاق تحلیلی به ما طرح درس دادند، طرح درس آماده بود و ما باید پر می کردیم و موارد خواسته شده را می نوشتیم. در تحلیلی طرح درس رو میخواستند، و از طرح درست خودم از من سوال کردند و هم چنین از موضوعی که به ما داده بودند هم پرسیدن ، در نوشتن طرح درس زمان ها رو هم بنویسید من متاسفانه فقط یکی از زمان ها رو نوشتم ، یعنی مثلاً فلان موضوع که در طرح درس هست چه قدر طول می کشه...
بعد رفتم تدریس ، موضوع رو از کتاب درسی میدن، البته من چون رشته ام الکترونیک بود موضوع مربوط به رشته ی الکترونیک را انتخاب کردم، حق انتخاب داشتیم ، و از طریق گوشی باید همان کتاب را دانلود کنیم و موضوع رو از کتابی که دانلود کردیم بخونیم و بریم برای تدریس، در تدریس سلام و احوال پرسی ، حضور و غیاب و موارد دیگه ای که نیاز هست رو رعایت کنید....
امروز 14 تیر رفتم برای ارزیابی کانونی در تهران برای هنرآموز برق.
اول ما رفتیم بحث گروهی، 6 نفر بودیم در بحث گروهی، قبل از بحث گروهی سناریو داده شد
بعد من رفتم تحلیلی، فکر کنم عده ای از بچه ها رفتند تدریس ، برای تحلیلی باید یک کتاب که خودشون معرفی کرده بودند دانلود می کردیم کتاب رو به ما ندادند باید خودمون دانلود می کردیم ، خودش گفت دانلود کنید. قبل از رفتن به اتاق تحلیلی به ما طرح درس دادند، طرح درس آماده بود و ما باید پر می کردیم و موارد خواسته شده را می نوشتیم. در تحلیلی طرح درس رو میخواستند، و از طرح درست خودم از من سوال کردند و هم چنین از موضوعی که به ما داده بودند هم پرسیدن ، در نوشتن طرح درس زمان ها رو هم بنویسید من متاسفانه فقط یکی از زمان ها رو نوشتم ، یعنی مثلاً فلان موضوع که در طرح درس هست چه قدر طول می کشه...
بعد رفتم تدریس ، موضوع رو از کتاب درسی میدن، البته من چون رشته ام الکترونیک بود موضوع مربوط به رشته ی الکترونیک را انتخاب کردم، حق انتخاب داشتیم ، و از طریق گوشی باید همان کتاب را دانلود کنیم و موضوع رو از کتابی که دانلود کردیم بخونیم و بریم برای تدریس، در تدریس سلام و احوال پرسی ، حضور و غیاب و موارد دیگه ای که نیاز هست رو رعایت کنید....
نویسنده: سروین (مشاهده)
مـوضـوعـات ارزیـابـی
استان البرز
مــوضـــوع تــدریـس:
پیام های آسمان پایه هفتم(درس نمازجماعت)
ایـــفـــای نــقـــش:
دانش آموزی که در دوست یابی دچارمشکل شده.
بــــحــث گـــروهــی:
بررسی معضلات آموزش وپرورش
#مصاحبه دبیری حکمت ومعارف
استان البرز
مــوضـــوع تــدریـس:
پیام های آسمان پایه هفتم(درس نمازجماعت)
ایـــفـــای نــقـــش:
دانش آموزی که در دوست یابی دچارمشکل شده.
بــــحــث گـــروهــی:
بررسی معضلات آموزش وپرورش
#مصاحبه دبیری حکمت ومعارف
نویسنده: م.ن (مشاهده)
سلام برای دبیری ها ایفای نقش برای هنر آموز ارايه تحلیلی و توی تدریس باید طرح درس رو هم توضیح بدهند که چجوری ور شده ولی دبیری ها نه
برای تدریس چند صفحه از کتاب کپی شده و می‌دهند و در حین تدریس هیچی نداری خودتی و ذهنت ک باید هرچی تو اون برگه ها بوده رو تدریس کنی
برای تدریس چند صفحه از کتاب کپی شده و می‌دهند و در حین تدریس هیچی نداری خودتی و ذهنت ک باید هرچی تو اون برگه ها بوده رو تدریس کنی
نویسنده: آنا (مشاهده)
سلام وقت بخیر دوستان داخل بحث گروهی چه شاخص های امتیاز داره؟ منظورم اوناییکه مد نظر ارزیاب هست؟ گروه ما اونیکه مدیر شد اصلا به بقیه اجازه نداد صحبت کنیم از اول تا آخر خودش صحبت کرد بنده ام یه سه دقیقه صحبت کردم یه سلام و احوالپرسی و یه آیه از قرآن شروع کردم و یه حدیث از مقام معظم رهبری و یک حدیث م از حضرت علی و یه انتقاد محترمانه به دوستم و یه راهکارم از حرفا دوستمو تأیید کردم بنظرتون با اینا نمره بحث گروهی رو میگیرم خیلی استرس دارم تو بحث گروهی حدنصاب نگیرم لطفا هر کی وارد هست جواب بده
نویسنده: زیبا (مشاهده)
تجربه ارزیابی تکمیلی دبیری شیمی
شروع فرآیند ساعت ۶ صبح البته ۸ شروع شد چون روز اول بود
اول راهنمای روز دادن ، سه قسمت داشت تحلیلی و تدریس و میز گرد
اینکه تو تجربیات تفاوت هایی هست به خاطر اینه که برای دبیری و هنر آموزی تو قسمت های تدریس و تحلیلی توضیحات متفاوت بود و مشخص شده بود مخصوص دبیری یا هنرآموز هست
برای تدریس یه طرح درس آماده دادن طرح درسی که عرصه و عناصر داره طرح درس رو باید پر کنیم و ۶۰ دقیقه آمادگی و ۳۰ دقیقه تدریس داشتیم
مهمترین فرق امسال با پارسال اینه که تو هیچ قسمتی هیچی با خودت نداری خودتی و ذهنت
قسمت میز گرد ۱۵ دقیقه آمادگی و ۴۵ دقیقه بحث در کل ۶ نفر بودیم با موضوع مشکلات، مسائل و موانع آموزش و پرورش بود که باید مشکلات رو بیان میکردیم و راهکار ارائه میدادیم
ارائه تحلیلی هم مشکل یه دانش آموز برای دوست یابی بود که ۴۵ دقیقه آمادگی و ۳۰ دقیقه ارائه داشت هیچ یادداشتی همراه خودمون نمیبردیم یکی از ارزیابا نقش دانش آموز بود
شروع فرآیند ساعت ۶ صبح البته ۸ شروع شد چون روز اول بود
اول راهنمای روز دادن ، سه قسمت داشت تحلیلی و تدریس و میز گرد
اینکه تو تجربیات تفاوت هایی هست به خاطر اینه که برای دبیری و هنر آموزی تو قسمت های تدریس و تحلیلی توضیحات متفاوت بود و مشخص شده بود مخصوص دبیری یا هنرآموز هست
برای تدریس یه طرح درس آماده دادن طرح درسی که عرصه و عناصر داره طرح درس رو باید پر کنیم و ۶۰ دقیقه آمادگی و ۳۰ دقیقه تدریس داشتیم
مهمترین فرق امسال با پارسال اینه که تو هیچ قسمتی هیچی با خودت نداری خودتی و ذهنت
قسمت میز گرد ۱۵ دقیقه آمادگی و ۴۵ دقیقه بحث در کل ۶ نفر بودیم با موضوع مشکلات، مسائل و موانع آموزش و پرورش بود که باید مشکلات رو بیان میکردیم و راهکار ارائه میدادیم
ارائه تحلیلی هم مشکل یه دانش آموز برای دوست یابی بود که ۴۵ دقیقه آمادگی و ۳۰ دقیقه ارائه داشت هیچ یادداشتی همراه خودمون نمیبردیم یکی از ارزیابا نقش دانش آموز بود
نویسنده: فرهمند (مشاهده)
دوستان اتاق تدریس اموزگاری هم کلا نیم ساعت بود
وقتی در زدین اجازه بگیرین برای وارد شدن
بهتون توضیح میدن کوتاه که ضبط روشن میکنم خودتو معرفی کن شروع کن. دوباره به نام خدا و سلام بچه ها...
سناریویی که دادن اسم دانش آموزان رو نوشته، حضور غیاب فرضی انجام بدین.تکالیفو چک کن. از درس گذشته اونم یه درس فرضی سوال بپرس، آفرین بگو، داستان داشت، میتونی همونو استفاده کنی برای ایجاد انگیزه. بازی استفاده کن توی تدریس. همش نشسته نباشید. به همه دانش اموزا توجه کن. حین تدریس ارزشیابی کن. از بچه ها همراهی بخواه. استراحت بده. کاردستی فرضی بگو راجع به درس اینو درست کردم توضیح بده. درسو توضیح بده. بگو بیاید این فیلمو راجع به درس ببینیم. انیمشین و...
برای هفته بعد تکلیف بده استعداد های مختلف بچه ها رو مد نظر داشته باش. خداحافظی کن تدریس تموم کن. نه خیلی زود تموم کن نه زمان از دستت در بره وقت بیاری.
حالا نمیدونم برای شماها چجوریه ولی آموزگاری چون برای بچه های ابتداییه اینطور بود
وقتی در زدین اجازه بگیرین برای وارد شدن
بهتون توضیح میدن کوتاه که ضبط روشن میکنم خودتو معرفی کن شروع کن. دوباره به نام خدا و سلام بچه ها...
سناریویی که دادن اسم دانش آموزان رو نوشته، حضور غیاب فرضی انجام بدین.تکالیفو چک کن. از درس گذشته اونم یه درس فرضی سوال بپرس، آفرین بگو، داستان داشت، میتونی همونو استفاده کنی برای ایجاد انگیزه. بازی استفاده کن توی تدریس. همش نشسته نباشید. به همه دانش اموزا توجه کن. حین تدریس ارزشیابی کن. از بچه ها همراهی بخواه. استراحت بده. کاردستی فرضی بگو راجع به درس اینو درست کردم توضیح بده. درسو توضیح بده. بگو بیاید این فیلمو راجع به درس ببینیم. انیمشین و...
برای هفته بعد تکلیف بده استعداد های مختلف بچه ها رو مد نظر داشته باش. خداحافظی کن تدریس تموم کن. نه خیلی زود تموم کن نه زمان از دستت در بره وقت بیاری.
حالا نمیدونم برای شماها چجوریه ولی آموزگاری چون برای بچه های ابتداییه اینطور بود
نویسنده: علی ام (مشاهده)
ما سه شنبه ارزیابی تکمیلی داشتیم همون‌طور که دوستان گفتن ابتدا یه موضوع دادن برای ما بحث ربا بود که در ۳۰ دقیقه طرح درس روزانه بنویسیم و بعدش رفتیم پیش ارزیاب و طرح درس را مطالعه کردن و چند سوال ازش پرسیدن و در سیستم نمره میدادن بعد از اون یه جزوه تخصصی دادن که ۳۰ دقیقه مطالعه کنیم و ۳۰ الی ۶۰ دقیقه تدریس کنیم که موقع تدریس یکی از ارزیاب ها یادداشت میکرد و یکی هم صدای من را ذخیره میکرد بعد صدا را بارگذاری کردن و داخل سیستم نمره دادن بعد از اون یه برگه دادن که سناریوی شیوه های تدریس بود که ۱۵ دقیقه مطالعه کردیم و به صورت گروهی ۴۵ دقیقه راجب اون بحث کردیم و چهار ارزیاب صدا را ذخیره میکردن و یادداشت میکردن و تمام.
من هنرآموز برق هستم
من هنرآموز برق هستم
نویسنده: بی نام (مشاهده)
#افسون
ببین دوست عزیز ساحت ها ۶ مورد هست.ساحت تربیتی اعتقادی ، عبادی ، اخلاقی .ساحت اقتصادی حرفه ای .ساحت علمی و فناوری.ساحت اجتماعی سیاسی ، زیباشناختی و هنری.زیستی و بدنی.
آیه یا حدیث بگی میشه اعتقادی.
راجع به مشارکت گروهی ، سیاست ، زندگی اجتماعی بگی میشه سیاسی اجتماعی
راجع به فناوری و علم و نرم افزارها و شبکه شاد و اینا بگی میشه علمی و فناوری.
راجع به سلامتی ، ورزش، محیط زندگی و طبیعت و ... بگی میشه زیستی بدنی
در مورد زیبایی های خلقت، زندگی و طبیعت و هنر بگی میشه زیباشناختی هنری.
در مورد اقتصاد و صرفه جویی و شغل و مهارت و ...بگی میشه اقتصادی و حرفه ای .
امیدوارم به کارت بیاد.ساده گفتم تا قابل فهم باشه
ببین دوست عزیز ساحت ها ۶ مورد هست.ساحت تربیتی اعتقادی ، عبادی ، اخلاقی .ساحت اقتصادی حرفه ای .ساحت علمی و فناوری.ساحت اجتماعی سیاسی ، زیباشناختی و هنری.زیستی و بدنی.
آیه یا حدیث بگی میشه اعتقادی.
راجع به مشارکت گروهی ، سیاست ، زندگی اجتماعی بگی میشه سیاسی اجتماعی
راجع به فناوری و علم و نرم افزارها و شبکه شاد و اینا بگی میشه علمی و فناوری.
راجع به سلامتی ، ورزش، محیط زندگی و طبیعت و ... بگی میشه زیستی بدنی
در مورد زیبایی های خلقت، زندگی و طبیعت و هنر بگی میشه زیباشناختی هنری.
در مورد اقتصاد و صرفه جویی و شغل و مهارت و ...بگی میشه اقتصادی و حرفه ای .
امیدوارم به کارت بیاد.ساده گفتم تا قابل فهم باشه
نویسنده: حوا بهشتی (مشاهده)
سلام
به دبیری ریاضی
ما صبح ساعت ۶ در مکانی که اعلام کرده بودند حاضر شدیم ، ۸ شروع کردند..
ابتدا ایفای نقش بود ، ۲ ارزیاب در اتاق حضور داشتند یک خانم و یک آقا، ارزیاب آقا روی صندلی جلوی من نشست و نقش دانش آموز بازی کرد.
موضوع ایفای نقش : خودکشی
این دانش آموز قصدش خودکشی بود و من معلم باید منصرف میکردم که خداروشکر دقیقه ۲۱ قانع شد.( ۳۰ دقیقه فرصت دارید)
مرحله بعد تدریس بود ، که باز دو ارزیاب آقا و خانوم ، شروع به تدریس کردم و ۱۷ دقیقه شد و خداروشکر همه ساحت ها رو رعایت کردم و ارزیاب ها راضی بودند..
راستی قبلش ۴۵ دقیقه طرح درس نوشتیم و آماده شدیم برا تدریس.
مرحله آخر بحث گروهی بود..
موضوع : شیوه های تدریس و رابطه آن با یادگیری دانش آموز
۱۵ دقیقه آماده سازی.
۴۵ دقیقه بحث کردیم ، که بنده خودم مدیر شدم و شروع بحث و جمع بندی و صورت جلسه با خودم بود و در کل خیلی خوب همه صحبت کردیم و ۵ نفر بودیم (یکی غائب بود)
قطعی برق داشتیم دو تا نیم ساعت که خودش باعث شد یکم معطل بشیم.
در کل سخت نیست فقط و فقط اعتماد بنفس و صدای رسا ( چون صدا ضبط میشود)
به دبیری ریاضی
ما صبح ساعت ۶ در مکانی که اعلام کرده بودند حاضر شدیم ، ۸ شروع کردند..
ابتدا ایفای نقش بود ، ۲ ارزیاب در اتاق حضور داشتند یک خانم و یک آقا، ارزیاب آقا روی صندلی جلوی من نشست و نقش دانش آموز بازی کرد.
موضوع ایفای نقش : خودکشی
این دانش آموز قصدش خودکشی بود و من معلم باید منصرف میکردم که خداروشکر دقیقه ۲۱ قانع شد.( ۳۰ دقیقه فرصت دارید)
مرحله بعد تدریس بود ، که باز دو ارزیاب آقا و خانوم ، شروع به تدریس کردم و ۱۷ دقیقه شد و خداروشکر همه ساحت ها رو رعایت کردم و ارزیاب ها راضی بودند..
راستی قبلش ۴۵ دقیقه طرح درس نوشتیم و آماده شدیم برا تدریس.
مرحله آخر بحث گروهی بود..
موضوع : شیوه های تدریس و رابطه آن با یادگیری دانش آموز
۱۵ دقیقه آماده سازی.
۴۵ دقیقه بحث کردیم ، که بنده خودم مدیر شدم و شروع بحث و جمع بندی و صورت جلسه با خودم بود و در کل خیلی خوب همه صحبت کردیم و ۵ نفر بودیم (یکی غائب بود)
قطعی برق داشتیم دو تا نیم ساعت که خودش باعث شد یکم معطل بشیم.
در کل سخت نیست فقط و فقط اعتماد بنفس و صدای رسا ( چون صدا ضبط میشود)
نویسنده: صحرا (مشاهده)
#مصاحبه_تخصصی
#اهواز
سلام دوستان
مصاحبه تخصصی ۴ مرحله داره
اول منو بردن اتاق تحلیل
کلا دونفر دونفر وارد این اتاق میشید
بهمون ی دفترچه دادن و در کنارش ی چک نویس دادن
برای این دفترچه ۴۵ دیقه زمان داشتیم که باید خلاصش کنی و ی نتیجه گیری کنی
دفترچه هم درمورد ۳ تا اپلیکشن بود( کتابینو، کتابچی، خوانا) و در مورد این برنامه ها توضیح داده بود
شما باید تفاوت های این ۳ تا رو مینوشتین مثلا مزایا، معایب و..
و در اخر هم نظرتونو باید بنویسید ک کدوم ازین برنامه ها از نظر شما کارایی بهتری داره
و در اخر که زمانتون تمام شد ۱۰ دیقه فرصت دارین که در موردش صحبت کنید
نکته مهم اینه که بلند و شمرده شمرده صحبت کنید چون خانوم ارزیاب گفته هاتونو مینویسه
مرحله بعد هم به صورت ۴ نفره مارو وارد اتاق بحث گروهی کردن ی دفترچه بهمون دادن و همراهش ی چک نویس که ۱۰ دیقه وقت داشتیم درموردش بنویسیم
بحث گروهی دراین مورد بود که چرا انگیزه دانش اموزا کم شده و راهکار شما چیه
و بعد از تمام شدن وقت بهمون ۳۰ دیقه فرصت میدن به صورت گروهی نظرمونو بگیم
حالا من گفتم که میتونه خیلی دلایل داشته باشه که انگیزه بیاد پایین مثلا دانش اموزشرایط خانوادگی درستی نداشته باشه یا معلم به صورت یکنواخت درس میده و دانش اموز ذوقی برای اومدن به کلاس درس نداره یا میشه گف دوست خیلی تاثیر داره اگر بی هدف و بی برنامه باشه میتونه روی انگیزه دانش اموز هم تاثیر بزاره پس باید در انتخاب دوست دقت کنیم
کلی چیز میتونید در این مورد بگید
از راهکار هاشم گفتم که باید انگیزه درونی باشه و میتونیم با هماهنگی مدیر مدرسه بچه هارو به اردوهای تفریحی ببریم یا مدرسه رو طوری جلوه ندیم که فقط محل تصحیل باشه بلکه مناسبت های مختلف رو میتونیم جشن بگیریم تو نماز خونه مدرسه
یا میتونیم سر صف صبگاهی از دانش اموزا بخایم که هرروز ۳ نفرشون بیان و حرکات ورزشی انجام بدن که باعث نشاط بچه ها میشه و با حال خوب وارد کلاس درسشون میشن
خلاصه که کلی چیز میتونین بگید
تو بحث گروهی یک نفر گفته های شمارو مینویسه و نفر دیگه هم شمارو نگاه میکنه و واکنش های شمارو بررسی میکنه
نکته مهم بحث گروهی: صداتون بلند باشه
شمرده شمرده صحبت کنید، خیلی حرف نزنید و اجازه بدین بقیه هم صحبت کنن، گاهی حرف دوستتون رو نقد کنید یا بگید اره با حرفت موافقم، سر تکون بدید
مرحله بعدشم که رفتیم ازمون رایانه ای که خیلی ساده بود سوالاتش و ۴۰ دیقه زمان داشتیم که به سوالاش جواب بدیم
بعد از اونم رفتیم مدارکمون رو دادیم( مدارکی که بارگزاری کردیم، کپی شناسنامه و ..)
اینم از تجربه من سعی کردم خیلی کامل براتون توضیح بدم
برای همتون ارزوی موفقیت دارم
برای منم دعا کنید
#اهواز
سلام دوستان
مصاحبه تخصصی ۴ مرحله داره
اول منو بردن اتاق تحلیل
کلا دونفر دونفر وارد این اتاق میشید
بهمون ی دفترچه دادن و در کنارش ی چک نویس دادن
برای این دفترچه ۴۵ دیقه زمان داشتیم که باید خلاصش کنی و ی نتیجه گیری کنی
دفترچه هم درمورد ۳ تا اپلیکشن بود( کتابینو، کتابچی، خوانا) و در مورد این برنامه ها توضیح داده بود
شما باید تفاوت های این ۳ تا رو مینوشتین مثلا مزایا، معایب و..
و در اخر هم نظرتونو باید بنویسید ک کدوم ازین برنامه ها از نظر شما کارایی بهتری داره
و در اخر که زمانتون تمام شد ۱۰ دیقه فرصت دارین که در موردش صحبت کنید
نکته مهم اینه که بلند و شمرده شمرده صحبت کنید چون خانوم ارزیاب گفته هاتونو مینویسه
مرحله بعد هم به صورت ۴ نفره مارو وارد اتاق بحث گروهی کردن ی دفترچه بهمون دادن و همراهش ی چک نویس که ۱۰ دیقه وقت داشتیم درموردش بنویسیم
بحث گروهی دراین مورد بود که چرا انگیزه دانش اموزا کم شده و راهکار شما چیه
و بعد از تمام شدن وقت بهمون ۳۰ دیقه فرصت میدن به صورت گروهی نظرمونو بگیم
حالا من گفتم که میتونه خیلی دلایل داشته باشه که انگیزه بیاد پایین مثلا دانش اموزشرایط خانوادگی درستی نداشته باشه یا معلم به صورت یکنواخت درس میده و دانش اموز ذوقی برای اومدن به کلاس درس نداره یا میشه گف دوست خیلی تاثیر داره اگر بی هدف و بی برنامه باشه میتونه روی انگیزه دانش اموز هم تاثیر بزاره پس باید در انتخاب دوست دقت کنیم
کلی چیز میتونید در این مورد بگید
از راهکار هاشم گفتم که باید انگیزه درونی باشه و میتونیم با هماهنگی مدیر مدرسه بچه هارو به اردوهای تفریحی ببریم یا مدرسه رو طوری جلوه ندیم که فقط محل تصحیل باشه بلکه مناسبت های مختلف رو میتونیم جشن بگیریم تو نماز خونه مدرسه
یا میتونیم سر صف صبگاهی از دانش اموزا بخایم که هرروز ۳ نفرشون بیان و حرکات ورزشی انجام بدن که باعث نشاط بچه ها میشه و با حال خوب وارد کلاس درسشون میشن
خلاصه که کلی چیز میتونین بگید
تو بحث گروهی یک نفر گفته های شمارو مینویسه و نفر دیگه هم شمارو نگاه میکنه و واکنش های شمارو بررسی میکنه
نکته مهم بحث گروهی: صداتون بلند باشه
شمرده شمرده صحبت کنید، خیلی حرف نزنید و اجازه بدین بقیه هم صحبت کنن، گاهی حرف دوستتون رو نقد کنید یا بگید اره با حرفت موافقم، سر تکون بدید
مرحله بعدشم که رفتیم ازمون رایانه ای که خیلی ساده بود سوالاتش و ۴۰ دیقه زمان داشتیم که به سوالاش جواب بدیم
بعد از اونم رفتیم مدارکمون رو دادیم( مدارکی که بارگزاری کردیم، کپی شناسنامه و ..)
اینم از تجربه من سعی کردم خیلی کامل براتون توضیح بدم
برای همتون ارزوی موفقیت دارم
برای منم دعا کنید
نویسنده: دلنیا (مشاهده)
سلام دبیری هستم
یه طرح درس خام دادن که از رو جزوه ای ک اونجا دادن باید تکمیل میکردیم تحویل میدادیم
من اصلا راجع به این مرحله چیزی نشنیده بودم و اون جزوه ربطی به رشتمون نداشت
وطرح درسی که برا موضوع تدریس تخصصی برا خودمون مینوشتیم ک برا تدریس آماده شیم
ارزیابا اونم ازمون گرفتن با اینکه نگفته بودن
یه طرح درس خام دادن که از رو جزوه ای ک اونجا دادن باید تکمیل میکردیم تحویل میدادیم
من اصلا راجع به این مرحله چیزی نشنیده بودم و اون جزوه ربطی به رشتمون نداشت
وطرح درسی که برا موضوع تدریس تخصصی برا خودمون مینوشتیم ک برا تدریس آماده شیم
ارزیابا اونم ازمون گرفتن با اینکه نگفته بودن
نویسنده: دلنیا (مشاهده)
در پاسخ به زهرا
سلام عزیزم
1 نمیذاشتن کتاب ببریم
2 بله طرح درس دوقسمتی بود دقیقا همینی که گفتی
3 بحث گروهی 45دقیقه
تدریس تخصصی 30 دقیقه
ایفای نقش 20 دقیقه
بیشتر از این تایم بخواد بشه بهت تذکر میدن که تمام شد
نویسنده: لاله (مشاهده)
تجربه ارزیابی هنرآموز
من هنراموز طراحی دوخت هستم
دیروز که رفتیم
خانم تسهیلگر بنا بر ترتیبی که در سیستم ارزیاب ها هست میگف که چه کسی برای چه کاری اماده بشه
در کل سه اتاق هست. اتاق تدریس. اتاق تمرین تحلیلی. اتاق بحث گروهی
بحث گروهی اخرین مرحله
برای هنرانوز ها برای تمرین تحلیلی باید طرح درس ملی بنویسی
نکته ای که هست اجازه ندادن از روی یاداشت نگاه کنی باید حین نکته برداری مسلط بشید
تمرین تحلیلی یه کتاب دادن گفتن طرح درس بنویس بعد برای ارزیاب باید طبق طرح درست صحبت میکردی.
مرحله بعد برای من تدریس بود قبلش کتاب داده بودن نیاز به طرح درس نبود
یادداشت رو هم گرفتن بنظرم راحت ترین مرحله تدریس اگر اون نکات امتیاز آور بدونی. مرحله اخر بحث گروهی سناریو دادن خوندیم و بحث شروع شد. در تمام مراحل صدای شما ظبط میشه
امیددارم کامل توضیح داده باشم
~~
مصاحبه و گزینش استخدامی
من هنراموز طراحی دوخت هستم
دیروز که رفتیم
خانم تسهیلگر بنا بر ترتیبی که در سیستم ارزیاب ها هست میگف که چه کسی برای چه کاری اماده بشه
در کل سه اتاق هست. اتاق تدریس. اتاق تمرین تحلیلی. اتاق بحث گروهی
بحث گروهی اخرین مرحله
برای هنرانوز ها برای تمرین تحلیلی باید طرح درس ملی بنویسی
نکته ای که هست اجازه ندادن از روی یاداشت نگاه کنی باید حین نکته برداری مسلط بشید
تمرین تحلیلی یه کتاب دادن گفتن طرح درس بنویس بعد برای ارزیاب باید طبق طرح درست صحبت میکردی.
مرحله بعد برای من تدریس بود قبلش کتاب داده بودن نیاز به طرح درس نبود
یادداشت رو هم گرفتن بنظرم راحت ترین مرحله تدریس اگر اون نکات امتیاز آور بدونی. مرحله اخر بحث گروهی سناریو دادن خوندیم و بحث شروع شد. در تمام مراحل صدای شما ظبط میشه
امیددارم کامل توضیح داده باشم
~~
مصاحبه و گزینش استخدامی
نویسنده: دلنیا (مشاهده)
سلام به ادمین های عزیز
ودوستان مهربونم
خداروشکر من الان برگشتم
ممنون که برام دعاکردید و انرژی مثبت فرستادید
درکل سخت نیست فقط مطالعه کنید
همین کتاب ارزیابی که اینجا هست و حرف کاربران همه درست بودش
فقط تمرین کنید توروخدا
اول بحث گروهی بود راجبه معلم موفق
راهکاربدین بحث کنیم و به نتیجه برسیم
هول نشید آرام صحبت کنید که یادداشت میکنن
حرفاتونو
بگید خیلی خوبه تقریباموافقیم باهم
یا بگید خانم فلانی راهکار و حرفاتونو قبول دارم ولی به این شکل باشه بهتره..یعنی نقد کنید
کتاب معرفی کنید درآخر.
اول صحبتا آیه یاحدیث بگید
و درآخرحرفاتونو یکی کنید و نتیجه گیری کنید
مرحله دومم ایفای نقش بودش
دانش آموز پرخاشگر
میری توکلاس دوتاارزیاب هستن شما بادانش آموزخیالی حرف بزنید سوال کنید وبهش روحیه بدید
اعتماد به نفس بدید کاری کنیداحساس امنیت و آرامش کنه وبهتون اعتمادکنه وحرف بزنه
درآخرراهکاربدید و پیگیری کنید یابگیدباخانواده ومشاورم جلسه میذارم
درآخرروحیه بدین که حالش خوب میشه نگران نباشه
بعدتموم شدارزیاب ازم پرسید بازاگه تکرارکنه چیکارمیکنی؟
گفتم من بایدصبورباشم وتحمل کنم بعد تقویت منفی اینکه اگه تکرار کنه از یه چیزی که دوست داشته محروم کنم..
بعد یه کتاب چند صفحه ای آوردن دادن گفتن بخونید وطرح خامی که بهمون دادن رو پر کنیم وتحویل بدیم این ارائه نداشت ولی سخت بود
چون از یه رشته دیگه میدن مثال براما ازمهندسی کامپیوتردادن باید حتما اون جزوه رو بخونی که بتونی جواب بدی
این مرحله برام سخت بود تمرکز نداشتم چون نفر اول منو صدازدن
مرحله آخرآموزش یه بحث رشته تخصصی بودش
برای ما شوت بسکتبال بود
از اول تاآخرکلاس فرضی درس بده بعدچنتا سوال پرسیدن
درکل بدنبود
هول نشید شمرده شمرده حرف بزنید ساحتارو رعایت کنید
انشاءالله ب دردتون بخوره
لطفاً برام دعا کنید
خیلی زحمت کشیدم
هرکس اینو خوند برا قبولیم دعاکنه
انشاءالله شماهم موفق باشید
ببخشید اگه غلط املایی و نگارشی داشتم
ودوستان مهربونم
خداروشکر من الان برگشتم
ممنون که برام دعاکردید و انرژی مثبت فرستادید
درکل سخت نیست فقط مطالعه کنید
همین کتاب ارزیابی که اینجا هست و حرف کاربران همه درست بودش
فقط تمرین کنید توروخدا
اول بحث گروهی بود راجبه معلم موفق
راهکاربدین بحث کنیم و به نتیجه برسیم
هول نشید آرام صحبت کنید که یادداشت میکنن
حرفاتونو
بگید خیلی خوبه تقریباموافقیم باهم
یا بگید خانم فلانی راهکار و حرفاتونو قبول دارم ولی به این شکل باشه بهتره..یعنی نقد کنید
کتاب معرفی کنید درآخر.
اول صحبتا آیه یاحدیث بگید
و درآخرحرفاتونو یکی کنید و نتیجه گیری کنید
مرحله دومم ایفای نقش بودش
دانش آموز پرخاشگر
میری توکلاس دوتاارزیاب هستن شما بادانش آموزخیالی حرف بزنید سوال کنید وبهش روحیه بدید
اعتماد به نفس بدید کاری کنیداحساس امنیت و آرامش کنه وبهتون اعتمادکنه وحرف بزنه
درآخرراهکاربدید و پیگیری کنید یابگیدباخانواده ومشاورم جلسه میذارم
درآخرروحیه بدین که حالش خوب میشه نگران نباشه
بعدتموم شدارزیاب ازم پرسید بازاگه تکرارکنه چیکارمیکنی؟
گفتم من بایدصبورباشم وتحمل کنم بعد تقویت منفی اینکه اگه تکرار کنه از یه چیزی که دوست داشته محروم کنم..
بعد یه کتاب چند صفحه ای آوردن دادن گفتن بخونید وطرح خامی که بهمون دادن رو پر کنیم وتحویل بدیم این ارائه نداشت ولی سخت بود
چون از یه رشته دیگه میدن مثال براما ازمهندسی کامپیوتردادن باید حتما اون جزوه رو بخونی که بتونی جواب بدی
این مرحله برام سخت بود تمرکز نداشتم چون نفر اول منو صدازدن
مرحله آخرآموزش یه بحث رشته تخصصی بودش
برای ما شوت بسکتبال بود
از اول تاآخرکلاس فرضی درس بده بعدچنتا سوال پرسیدن
درکل بدنبود
هول نشید شمرده شمرده حرف بزنید ساحتارو رعایت کنید
انشاءالله ب دردتون بخوره
لطفاً برام دعا کنید
خیلی زحمت کشیدم
هرکس اینو خوند برا قبولیم دعاکنه
انشاءالله شماهم موفق باشید
ببخشید اگه غلط املایی و نگارشی داشتم
نویسنده: ... (مشاهده)
درپابان ایفای نقش.ارزیاب گفت عالی بودی.
خیلی خوب بود
واما شما ممکنه مخاطبت دانش،آموز باشه دبیرستانی
باشه.مشکلات نوجوانان
حجاب
مصرف سیگار.مشروبات
بحران هویت.سردرگمی.
دروغگویی.پنهان کاری. دزدی.
تنفر ازخانواده مشکلات خانوادگی و...
تو نت مشکلات نوجوانان راسرچ کنید مطلب بخونید خیلی ایده میده بهتون خیلی
اول دکتر مهدوی هم میگه برای ایفای تحلیلی چیکار کنید خوب گوش بدین. عالی گفته .
اول مشکل. طرح مسئه .نه مستقیم . یجور بامحبت. یجور معکوسش. صاف نزن توصورتش.تو سیگاری.
مثلا عاطفه جان احمد جان
میدونی سیگار خیلی ضرر داره. برای سلامتی خوب نیس
یادته قبلا صحبت شده توکلاس. هی سعی کن بفهمونی. سیگار میکشه تو فهمیدی.
اونم کم کم میفهمه لو میده.
دوم سعی کنید بادانش،آموز رابطه خوب برقرار کتید ازش تعریف کنید
سوم بکشید وسط کار. یواش یواش از مسئله صحبت کنید حرفهاشو بشنوید. راهکار بدین. باهم به تفاهم برسین. جمع بندی کنید
خیلی خوب بود
واما شما ممکنه مخاطبت دانش،آموز باشه دبیرستانی
باشه.مشکلات نوجوانان
حجاب
مصرف سیگار.مشروبات
بحران هویت.سردرگمی.
دروغگویی.پنهان کاری. دزدی.
تنفر ازخانواده مشکلات خانوادگی و...
تو نت مشکلات نوجوانان راسرچ کنید مطلب بخونید خیلی ایده میده بهتون خیلی
اول دکتر مهدوی هم میگه برای ایفای تحلیلی چیکار کنید خوب گوش بدین. عالی گفته .
اول مشکل. طرح مسئه .نه مستقیم . یجور بامحبت. یجور معکوسش. صاف نزن توصورتش.تو سیگاری.
مثلا عاطفه جان احمد جان
میدونی سیگار خیلی ضرر داره. برای سلامتی خوب نیس
یادته قبلا صحبت شده توکلاس. هی سعی کن بفهمونی. سیگار میکشه تو فهمیدی.
اونم کم کم میفهمه لو میده.
دوم سعی کنید بادانش،آموز رابطه خوب برقرار کتید ازش تعریف کنید
سوم بکشید وسط کار. یواش یواش از مسئله صحبت کنید حرفهاشو بشنوید. راهکار بدین. باهم به تفاهم برسین. جمع بندی کنید
نویسنده: ... (مشاهده)
من خیلی خلاصه بگم .مخاطب من ابتدایی بود
شاید مفید باشه
ایفای نقش من. ارزیاب والد عصبی بود. که فقط داد میزد. همون اول خالی کردم. ک وای ایفای نقش صفر
ولی شروع کردم.
محسن دانش آموزی ک درمدرسه شهید مطهری تکلیف نمی نویسه
بعد تو سناریو بود.
من اول تا تونستم.از دانش آموز صفات خوبش تعریف کردمـ دوم اصلا برچسب منفی نزنید. بگبن ویژگی خوب پسر گلم. محسن جان کم شده. مدتی. مثل سابق نیستن. والد هی داد میزنه یعنی چی بروبابا. تو چه معلمی هستی. بعد ازکارهایی ک تو معلم وظیفه داری توکلاس انجام بدی بگو. ازخودت . کلاس چیدمانش.
ساحت علمی. مسئولبتهایی ک ب بچه هادادی. محسن دادی. گروه بندی.درکلاس. محسن. تو جشن هامراسمات مدرسه. کمک میکرد. خط محسن عالیه. تو پرورشی استفاده میکردی.
بعد خلاصه پدر والد راقانع میکنی ک. باهم مسئله محسن راحلش کنیم. پیسنهاد میدی. بهم فرصت میدین. که انجام بدین. راهکارها. تا دوباره جلسه بعدی
پوشه کار معلم. یادت نره.پوشه کار دانش آموز یادت نره. جلسات والدین هرماه میزاری.
تو کنفرانس. مطالعات زیاد میکنی. فیلم آموزشی ـخلاصه بگو اینارا
از مدرسه. نوع ارتباطش.ساحت عبادی مدرسه
مدرسه یکی ازمدارس مهم وعالی منطقه است
که بارها ازطرف اداره. تقدیرشده اشاره کنید
شاید مفید باشه
ایفای نقش من. ارزیاب والد عصبی بود. که فقط داد میزد. همون اول خالی کردم. ک وای ایفای نقش صفر
ولی شروع کردم.
محسن دانش آموزی ک درمدرسه شهید مطهری تکلیف نمی نویسه
بعد تو سناریو بود.
من اول تا تونستم.از دانش آموز صفات خوبش تعریف کردمـ دوم اصلا برچسب منفی نزنید. بگبن ویژگی خوب پسر گلم. محسن جان کم شده. مدتی. مثل سابق نیستن. والد هی داد میزنه یعنی چی بروبابا. تو چه معلمی هستی. بعد ازکارهایی ک تو معلم وظیفه داری توکلاس انجام بدی بگو. ازخودت . کلاس چیدمانش.
ساحت علمی. مسئولبتهایی ک ب بچه هادادی. محسن دادی. گروه بندی.درکلاس. محسن. تو جشن هامراسمات مدرسه. کمک میکرد. خط محسن عالیه. تو پرورشی استفاده میکردی.
بعد خلاصه پدر والد راقانع میکنی ک. باهم مسئله محسن راحلش کنیم. پیسنهاد میدی. بهم فرصت میدین. که انجام بدین. راهکارها. تا دوباره جلسه بعدی
پوشه کار معلم. یادت نره.پوشه کار دانش آموز یادت نره. جلسات والدین هرماه میزاری.
تو کنفرانس. مطالعات زیاد میکنی. فیلم آموزشی ـخلاصه بگو اینارا
از مدرسه. نوع ارتباطش.ساحت عبادی مدرسه
مدرسه یکی ازمدارس مهم وعالی منطقه است
که بارها ازطرف اداره. تقدیرشده اشاره کنید
نویسنده: یک منتظر (مشاهده)
سلام به آقای یونس زیست
میشه واقعا نظرتون رو به من بگید
من ۱۰ تا از حد نصاب بیشتر شدم
ظرفیت شهرستانمون هم ۸۳ تا هست
گزینش و ایفای نقش و بحث گروهیم عاااالی سپری شد، چون بالاخره ادم میفهمه چیکار کرده، گزینش که واقعا همه سوالات پاسخ داده شد،از نظر تحییق هم خیالم جمعه، ایفای نقش که حدود ۲۰ دقیقه والد رو راضی کردم،که بعدش ارزیاب بهم گفت جای خاصی کار میکنید،خیلی خوب صحبت میکنید،بحث گروهی آیه ای از سوره شوری رو خوندم،و ۴ تا نظر دادم،میتابید بیندگروه
تدریسمم ، شعر به نام خدا ،شعر سلام،شعر ذکر هفته،پرسیدن معنی ذکر روز،حضور غیاب،جویای شدن حال غایب،ارسال تکالیف برای غایب در شاد،نکات سلامتی و بهداشتی، دیدن تکالیف،ارزیابی آغازین با کاربرگ،پخش فیلم ،دوتا بازی جذاب، کاردستی،تغییر داستان،ارزشیابی تکوینی،تشویق دانش اموزان،گروه بندی کلاس،بازی گروهی و دو نفره،استفاده از تابلو، شعر اختتامیه با صلوات، انجام دادم
امااا دوتا ساحت اقتصادی،و اجتماعی رو به کار نبردم
یه ایه و حدیث که میگن ننوشتم
اگر نمره کتبی ام خوب بود ناراحت نبودم،ولی الان ب شدت ناراحتم ،که این دو سه مورد رو رعایت نکردم،
ایا خوشبین باشم، شما طبق تجربه هاتون چه نظری دارید؟
میشه واقعا نظرتون رو به من بگید
من ۱۰ تا از حد نصاب بیشتر شدم
ظرفیت شهرستانمون هم ۸۳ تا هست
گزینش و ایفای نقش و بحث گروهیم عاااالی سپری شد، چون بالاخره ادم میفهمه چیکار کرده، گزینش که واقعا همه سوالات پاسخ داده شد،از نظر تحییق هم خیالم جمعه، ایفای نقش که حدود ۲۰ دقیقه والد رو راضی کردم،که بعدش ارزیاب بهم گفت جای خاصی کار میکنید،خیلی خوب صحبت میکنید،بحث گروهی آیه ای از سوره شوری رو خوندم،و ۴ تا نظر دادم،میتابید بیندگروه
تدریسمم ، شعر به نام خدا ،شعر سلام،شعر ذکر هفته،پرسیدن معنی ذکر روز،حضور غیاب،جویای شدن حال غایب،ارسال تکالیف برای غایب در شاد،نکات سلامتی و بهداشتی، دیدن تکالیف،ارزیابی آغازین با کاربرگ،پخش فیلم ،دوتا بازی جذاب، کاردستی،تغییر داستان،ارزشیابی تکوینی،تشویق دانش اموزان،گروه بندی کلاس،بازی گروهی و دو نفره،استفاده از تابلو، شعر اختتامیه با صلوات، انجام دادم
امااا دوتا ساحت اقتصادی،و اجتماعی رو به کار نبردم
یه ایه و حدیث که میگن ننوشتم
اگر نمره کتبی ام خوب بود ناراحت نبودم،ولی الان ب شدت ناراحتم ،که این دو سه مورد رو رعایت نکردم،
ایا خوشبین باشم، شما طبق تجربه هاتون چه نظری دارید؟
نویسنده: شیما( کمپین مطالعه) (مشاهده)
#ساحت_ها
سلام
شروع با نام و یاد خدا و خواندن ایه ای از قران یا ذکر روز ساحت عبادی ،اعتقادی
اشاره به استفاده از لپ تاپ و ویدیو پروژکتور و پخش عکس و فیلم ساحت علمی فناورانه
گروه بندی کردن بچه ها و تشویق به کارگروهی،ساحت اجتماعی
استفاده از نقاشی و کاردستی ساحت هنری و زیبا شناختی
بازی و فعالیت بدنی و اشاره به نکاتی در مورد سلامتی ساحت زیستی بدنی
اشاره به شغل یا حرفه مربوط یا مفهوم اقتصادی ساحت حرفه ای،اقتصادی
سلام
شروع با نام و یاد خدا و خواندن ایه ای از قران یا ذکر روز ساحت عبادی ،اعتقادی
اشاره به استفاده از لپ تاپ و ویدیو پروژکتور و پخش عکس و فیلم ساحت علمی فناورانه
گروه بندی کردن بچه ها و تشویق به کارگروهی،ساحت اجتماعی
استفاده از نقاشی و کاردستی ساحت هنری و زیبا شناختی
بازی و فعالیت بدنی و اشاره به نکاتی در مورد سلامتی ساحت زیستی بدنی
اشاره به شغل یا حرفه مربوط یا مفهوم اقتصادی ساحت حرفه ای،اقتصادی
نویسنده: ... (مشاهده)
مثلا سناریو ایفای نقش. زهرا دختری که تازگی کشف حجاب کرده. تو درنقش معلم باید به زهرا یاد بدی راهت اشتباهه . ومتوجه اشتباهش،بکنی
اول میایی. از الفاظ آفرینـ دختر گلم. زهرا دختر بااستعاد وتوانایی تو خیلی باهوشی. من میدونم تویه خانواده خوب تربیت شدی. و... تعریف کن
اونم هی ایراد میگیره. ...دوست دارم. خسته شدم خانوم اصلا شما چیکار دارین
بعد میایی مسئله حجاب وباز میکنی براش. ودرجامعه آسیب هارا میگی. بعد یواش یواش قانعش،میکنی. ک حجاب خوبه رعایتش کن. وبعد درایفای نقش . ساحتها یادت نره. مثلا عبادی. خداوند درسوره فلان درباره حجاب صحبت کرده
اجتماعیـ. اززنان قدرتمند باحجاب در جامعه میگی
سیاسی. دشمن. صحبت های رهبر درباره حجاب
زیبایی. شناختی. چادر مارا زیباتر میکنه. زیبایی می بخشه. علمی فناوری.
زهراجان عزیزم. ماقبلا یادت باشه درباره حجاب فیلم توکلاس دیدیم. یااون فیلم یادت بود. درباره حجاب توگلاس بابچه هادیدیم. دیدی اخرش چی شد
اقتصادی. مثلا زهراجان لازم نییت حتما لباس های گرون بپوشیم که با قیمت متوسط هم میشه چادر یالباس زیبا خرید و حجابمون کامل میکنه
حتی کشورهای همسایه هم درباره حجاب خیلی اهمیت میدن.
حالا تو ایفای نقشت لازم نیس توخمه ساحت هارعایت کنی چندتاش اشاره کنی کافیه. یادت باشه مخاطبت دانش آموزه. باید مشکلشو حل کنی
اول میایی. از الفاظ آفرینـ دختر گلم. زهرا دختر بااستعاد وتوانایی تو خیلی باهوشی. من میدونم تویه خانواده خوب تربیت شدی. و... تعریف کن
اونم هی ایراد میگیره. ...دوست دارم. خسته شدم خانوم اصلا شما چیکار دارین
بعد میایی مسئله حجاب وباز میکنی براش. ودرجامعه آسیب هارا میگی. بعد یواش یواش قانعش،میکنی. ک حجاب خوبه رعایتش کن. وبعد درایفای نقش . ساحتها یادت نره. مثلا عبادی. خداوند درسوره فلان درباره حجاب صحبت کرده
اجتماعیـ. اززنان قدرتمند باحجاب در جامعه میگی
سیاسی. دشمن. صحبت های رهبر درباره حجاب
زیبایی. شناختی. چادر مارا زیباتر میکنه. زیبایی می بخشه. علمی فناوری.
زهراجان عزیزم. ماقبلا یادت باشه درباره حجاب فیلم توکلاس دیدیم. یااون فیلم یادت بود. درباره حجاب توگلاس بابچه هادیدیم. دیدی اخرش چی شد
اقتصادی. مثلا زهراجان لازم نییت حتما لباس های گرون بپوشیم که با قیمت متوسط هم میشه چادر یالباس زیبا خرید و حجابمون کامل میکنه
حتی کشورهای همسایه هم درباره حجاب خیلی اهمیت میدن.
حالا تو ایفای نقشت لازم نیس توخمه ساحت هارعایت کنی چندتاش اشاره کنی کافیه. یادت باشه مخاطبت دانش آموزه. باید مشکلشو حل کنی
نویسنده: faeze (مشاهده)
#یاس_زیست
هر سوالی داشتی بپرس عزیزم، تا هرجا رو بدونم راهنماییت میکنم حتما
در مورد تدریس، موضوعات هر روز متفاوت بود و بصورت کشوری و رندوم انتخاب میشد.
موضوع ما فصل ۱۱ علوم هفتم، یاخته و سازمان بندی آن بود.
کانون ارزیابی هم ۳ بخش داشت: اتاق تدریس، اتاق ارزیابی تحلیلی و بحث گروهی .
برای بازی وار سازی هم بصورت کلی یه طرحی رو انتخاب کردم که هر موضوع تدریسی بهم دادن بتونم باهاش جلو برم؛ کارم به این شکل بود که اومدم سه تا کارت رنگی درست کردم و روی هر کدوم شماره زدم به ترتیب: ۱،۲،۳
حین تدریس (ارزیابی تکوینی) سوالاتی رو از دانش آموزان پرسیدم و به هر گروه یک کارت دادم و گفتم چند دقیقه زمان برای فکر دارید و در اخر یک نفر از هر گروه جواب گروهش رو برای بقیه بخونه.
برای هر کدوم از اتاق ها به شما یک سناریو میدن و حدودا ۲۰ تا ۳۰ دقیقه به شما زمان مطالعه و جمع بندی رو میدن، در مورد اتاق تحلیلی هم به همین صورت هست.
یه موضوع اجتماعی رو به شما میدن و راهکارهایی رو به عنوان یه معلم ازتون میخوان.
هر موضوع یه قسمت گزارش مسئله داره، اقدامات انجام شده که موثر نبوده و حالا شما باید راه حل هایی رو پیشنهاد بدید که تا حالا ارائه و انجام نشده.
برای ما موضوع در مورد یه مدرسه ای توی یه محله بود که همه قشری توش زندگی میکردن
مدرسه برای بزرگداشت مقام شهدا به دانش اموزان گفته بود مقاله، دلنوشته و ... رو بنویسن، ولی عده ای از خانواده ها مخالفت کرده بودن که این موضوعات قدیمی شده و مدرسه باید روی موضوعات جدیدتر تمرکز کنه، دانش آموزان هم تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گفته بودن و دچار تردید شده بودن و حالا باید ما راهکارهایی رو پیشنهاد میدادیم که این مشکل رفع بشه.
امیدوارم تونسته باشم نکات مهم رو بهت منتقل کرده باشم
موفق باشی عزیزم
هر سوالی داشتی بپرس عزیزم، تا هرجا رو بدونم راهنماییت میکنم حتما
در مورد تدریس، موضوعات هر روز متفاوت بود و بصورت کشوری و رندوم انتخاب میشد.
موضوع ما فصل ۱۱ علوم هفتم، یاخته و سازمان بندی آن بود.
کانون ارزیابی هم ۳ بخش داشت: اتاق تدریس، اتاق ارزیابی تحلیلی و بحث گروهی .
برای بازی وار سازی هم بصورت کلی یه طرحی رو انتخاب کردم که هر موضوع تدریسی بهم دادن بتونم باهاش جلو برم؛ کارم به این شکل بود که اومدم سه تا کارت رنگی درست کردم و روی هر کدوم شماره زدم به ترتیب: ۱،۲،۳
حین تدریس (ارزیابی تکوینی) سوالاتی رو از دانش آموزان پرسیدم و به هر گروه یک کارت دادم و گفتم چند دقیقه زمان برای فکر دارید و در اخر یک نفر از هر گروه جواب گروهش رو برای بقیه بخونه.
برای هر کدوم از اتاق ها به شما یک سناریو میدن و حدودا ۲۰ تا ۳۰ دقیقه به شما زمان مطالعه و جمع بندی رو میدن، در مورد اتاق تحلیلی هم به همین صورت هست.
یه موضوع اجتماعی رو به شما میدن و راهکارهایی رو به عنوان یه معلم ازتون میخوان.
هر موضوع یه قسمت گزارش مسئله داره، اقدامات انجام شده که موثر نبوده و حالا شما باید راه حل هایی رو پیشنهاد بدید که تا حالا ارائه و انجام نشده.
برای ما موضوع در مورد یه مدرسه ای توی یه محله بود که همه قشری توش زندگی میکردن
مدرسه برای بزرگداشت مقام شهدا به دانش اموزان گفته بود مقاله، دلنوشته و ... رو بنویسن، ولی عده ای از خانواده ها مخالفت کرده بودن که این موضوعات قدیمی شده و مدرسه باید روی موضوعات جدیدتر تمرکز کنه، دانش آموزان هم تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گفته بودن و دچار تردید شده بودن و حالا باید ما راهکارهایی رو پیشنهاد میدادیم که این مشکل رفع بشه.
امیدوارم تونسته باشم نکات مهم رو بهت منتقل کرده باشم
موفق باشی عزیزم
نویسنده: faeze (مشاهده)
هر سوالی داشتی بپرس عزیزم، تا هرجا رو بدونم راهنماییت میکنم حتما
در مورد تدریس، موضوعات هر روز متفاوت بود و بصورت کشوری و رندوم انتخاب میشد.
موضوع ما فصل ۱۱ علوم هفتم، یاخته و سازمان بندی آن بود.
کانون ارزیابی هم ۳ بخش داشت: اتاق تدریس، اتاق ارزیابی تحلیلی و بحث گروهی .
برای بازی وار سازی هم بصورت کلی یه طرحی رو انتخاب کردم که هر موضوع تدریسی بهم دادن بتونم باهاش جلو برم؛ کارم به این شکل بود که اومدم سه تا کارت رنگی درست کردم و روی هر کدوم شماره زدم به ترتیب: ۱،۲،۳
حین تدریس (ارزیابی تکوینی) سوالاتی رو از دانش آموزان پرسیدم و به هر گروه یک کارت دادم و گفتم چند دقیقه زمان برای فکر دارید و در اخر یک نفر از هر گروه جواب گروهش رو برای بقیه بخونه.
برای هر کدوم از اتاق ها به شما یک سناریو میدن و حدودا ۲۰ تا ۳۰ دقیقه به شما زمان مطالعه و جمع بندی رو میدن، در مورد اتاق تحلیلی هم به همین صورت هست.
یه موضوع اجتماعی رو به شما میدن و راهکارهایی رو به عنوان یه معلم ازتون میخوان.
هر موضوع یه قسمت گزارش مسئله داره، اقدامات انجام شده که موثر نبوده و حالا شما باید راه حل هایی رو پیشنهاد بدید که تا حالا ارائه و انجام نشده.
برای ما موضوع در مورد یه مدرسه ای توی یه محله بود که همه قشری توش زندگی میکردن
مدرسه برای بزرگداشت مقام شهدا به دانش اموزان گفته بود مقاله، دلنوشته و ... رو بنویسن، ولی عده ای از خانواده ها مخالفت کرده بودن که این موضوعات قدیمی شده و مدرسه باید روی موضوعات جدیدتر تمرکز کنه، دانش آموزان هم تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گفته بودن و دچار تردید شده بودن و حالا باید ما راهکارهایی رو پیشنهاد میدادیم که این مشکل رفع بشه.
امیدوارم تونسته باشم نکات مهم رو بهت منتقل کرده باشم
موفق باشی عزیزم
در مورد تدریس، موضوعات هر روز متفاوت بود و بصورت کشوری و رندوم انتخاب میشد.
موضوع ما فصل ۱۱ علوم هفتم، یاخته و سازمان بندی آن بود.
کانون ارزیابی هم ۳ بخش داشت: اتاق تدریس، اتاق ارزیابی تحلیلی و بحث گروهی .
برای بازی وار سازی هم بصورت کلی یه طرحی رو انتخاب کردم که هر موضوع تدریسی بهم دادن بتونم باهاش جلو برم؛ کارم به این شکل بود که اومدم سه تا کارت رنگی درست کردم و روی هر کدوم شماره زدم به ترتیب: ۱،۲،۳
حین تدریس (ارزیابی تکوینی) سوالاتی رو از دانش آموزان پرسیدم و به هر گروه یک کارت دادم و گفتم چند دقیقه زمان برای فکر دارید و در اخر یک نفر از هر گروه جواب گروهش رو برای بقیه بخونه.
برای هر کدوم از اتاق ها به شما یک سناریو میدن و حدودا ۲۰ تا ۳۰ دقیقه به شما زمان مطالعه و جمع بندی رو میدن، در مورد اتاق تحلیلی هم به همین صورت هست.
یه موضوع اجتماعی رو به شما میدن و راهکارهایی رو به عنوان یه معلم ازتون میخوان.
هر موضوع یه قسمت گزارش مسئله داره، اقدامات انجام شده که موثر نبوده و حالا شما باید راه حل هایی رو پیشنهاد بدید که تا حالا ارائه و انجام نشده.
برای ما موضوع در مورد یه مدرسه ای توی یه محله بود که همه قشری توش زندگی میکردن
مدرسه برای بزرگداشت مقام شهدا به دانش اموزان گفته بود مقاله، دلنوشته و ... رو بنویسن، ولی عده ای از خانواده ها مخالفت کرده بودن که این موضوعات قدیمی شده و مدرسه باید روی موضوعات جدیدتر تمرکز کنه، دانش آموزان هم تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گفته بودن و دچار تردید شده بودن و حالا باید ما راهکارهایی رو پیشنهاد میدادیم که این مشکل رفع بشه.
امیدوارم تونسته باشم نکات مهم رو بهت منتقل کرده باشم
موفق باشی عزیزم
نویسنده: خانم قادری (مشاهده)
سلام به عشق دبیری زیست
اول از همه طرح درس رو خیلی خوب تمرین کن و چند تا بنویس
به تمام مباحث زیست یک اشنایی کلی پیدا کن
ایه ای در قران که بیشتر به درس زیست نزدیکه رو قشنگ با معنی حفظ کن با صوت واسه شروع کلاس لازمت میشه
درس رو کاملا با ساحت های شش گانه تمرین کن تا اونجا زیاد برات سخت نشه
طرح درس رو خوش خط بنویس
شروع کلاس ( اول با نام خدا و قرایت ایه قران شروع کن و مناسبت روز رو در تقویم چک کن و یاداوری کن، به نشانه توجه به محیط بگو پنجره رو ببندید یا بگو زهرا جان دخترم کیفت رو ببند وسایلت ریخته بیرون، حضور و غیاب انجام بده و چینش کلاس رو مشخص و ارزشیابی اغازین شروع کن و ربطش بده به درس جدید٬ در تخته نام خدا و موضوع درس و تاریخ رو بنویس، در تدریس از روش پرسش و پاسخ و علمی و .... استفاده کن برای پاسخ دهی بهتر بچه ها رو تشویق به مشورت و بحث گروهی کن و یاداوری کن که تکالیف رو چک کردی در شاد و به پروزکتور اشاره کن در حین تدریس و در نهایت ارزشیابی پایانی و دادن تکالیف مناسب با سبک یادگیری دانش اموزان. ذکر روز و اشاره به سلامت و خوراکی مفید و ورزش رو هم در اخر کلاس فراموش نکن
امیدوارم موفق و سربلند باشی
اول از همه طرح درس رو خیلی خوب تمرین کن و چند تا بنویس
به تمام مباحث زیست یک اشنایی کلی پیدا کن
ایه ای در قران که بیشتر به درس زیست نزدیکه رو قشنگ با معنی حفظ کن با صوت واسه شروع کلاس لازمت میشه
درس رو کاملا با ساحت های شش گانه تمرین کن تا اونجا زیاد برات سخت نشه
طرح درس رو خوش خط بنویس
شروع کلاس ( اول با نام خدا و قرایت ایه قران شروع کن و مناسبت روز رو در تقویم چک کن و یاداوری کن، به نشانه توجه به محیط بگو پنجره رو ببندید یا بگو زهرا جان دخترم کیفت رو ببند وسایلت ریخته بیرون، حضور و غیاب انجام بده و چینش کلاس رو مشخص و ارزشیابی اغازین شروع کن و ربطش بده به درس جدید٬ در تخته نام خدا و موضوع درس و تاریخ رو بنویس، در تدریس از روش پرسش و پاسخ و علمی و .... استفاده کن برای پاسخ دهی بهتر بچه ها رو تشویق به مشورت و بحث گروهی کن و یاداوری کن که تکالیف رو چک کردی در شاد و به پروزکتور اشاره کن در حین تدریس و در نهایت ارزشیابی پایانی و دادن تکالیف مناسب با سبک یادگیری دانش اموزان. ذکر روز و اشاره به سلامت و خوراکی مفید و ورزش رو هم در اخر کلاس فراموش نکن
امیدوارم موفق و سربلند باشی
نویسنده: دبیر عربی (مشاهده)
نه خودش جداگانه س خیلی شبیه به بحث گروهی هست یه توضیح کلی بخوام بدم : مراحل پیشنهادی ارائه تحلیل: ۱_شروع جذاب۲_ تشریح و تحلیل معضل۳_ ضرورت بررسی معضل۴_ تحلیل علل ایجاد معضل ۵_ تحلیل راهکارهای پیشنهادی ۶_ اعلام انتقادپذیری/ببینید قبلش برگه ای میدن بهتون سناریونوشته شده یه توضیح مختصری راجع به اون موضوع یا معضل نوشتن چندتا راهکارم دادن بعد شما چ به ترتیب اون۶ تا که نوشتم شروع به تشریح معضل میکنین اولش که شروع جذابه با شعر حدیث آیه قرآنی مرتبط با موضوع یا جمله ای از بزرگی شروع میکنیم قبلش به نام خدا میگین بعد اون معضلی که بهتون دادن مثلا بی حجابی در جامعه یا موضوع غربزدگی یا حضور در عرصه فناورانه بین المللی در عین حفظ هویت ایرانی یا استکبار ستیزی مثلا توضیح میدین به چه شکل هست با عنوان های مختلف شاخ و برگ بدین سعی کنین چاشنیش آیات روایت بیارین بعد میرین سراغ مرحله بعد ضرورت بررسی معضل بخوام تک تک توضیح بدم خیلی طولانی میشه
طرح درس و تدریس_ ارائه تحلیلی_ مشارکت گروهی یا کار گروهی حالا ترتیبش معلوم نیست چی باشه ولی راحته با خودتون صحبت کنین کار کنین راه میفتین معضل ها رو سرچ کنین توضیح شوبخونین راهکارهاشو بدونین شاخ و برگ بدین گفته شده که سعی کنین خودتون جلسه رو به دست بگیرین نه ارزیاب شما سوار کار بشین
طرح درس و تدریس_ ارائه تحلیلی_ مشارکت گروهی یا کار گروهی حالا ترتیبش معلوم نیست چی باشه ولی راحته با خودتون صحبت کنین کار کنین راه میفتین معضل ها رو سرچ کنین توضیح شوبخونین راهکارهاشو بدونین شاخ و برگ بدین گفته شده که سعی کنین خودتون جلسه رو به دست بگیرین نه ارزیاب شما سوار کار بشین
نویسنده: زهرا آموزگاری (مشاهده)
سلام دوستان نتایج کیفیت بخشی کی اعلام میشه؟
موضوع ارزیابی تکمیلی من مباحث زیر بود
بحث گروهی اخوت و برادری
تدریس مسئله غیبت
هدیه آسمانی
و ایفای نقش دانش آموز گوشه گیر
موضوع ارزیابی تکمیلی من مباحث زیر بود
بحث گروهی اخوت و برادری
تدریس مسئله غیبت
هدیه آسمانی
و ایفای نقش دانش آموز گوشه گیر
نویسنده: یک منتظر (مشاهده)
سلام به آقای یونس زیست
میشه واقعا نظرتون رو به من بگید
من ۱۰ تا از حد نصاب بیشتر شدم
ظرفیت شهرستانمون هم ۸۳ تا هست
گزینش و ایفای نقش و بحث گروهیم عاااالی سپری شد، چون بالاخره ادم میفهمه چیکار کرده، گزینش که واقعا همه سوالات پاسخ داده شد،از نظر تحییق هم خیالم جمعه، ایفای نقش که حدود ۲۰ دقیقه والد رو راضی کردم،که بعدش ارزیاب بهم گفت جای خاصی کار میکنید،خیلی خوب صحبت میکنید،بحث گروهی آیه ای از سوره شوری رو خوندم،و ۴ تا نظر دادم،میتابید بیندگروه
تدریسمم ، شعر به نام خدا ،شعر سلام،شعر ذکر هفته،پرسیدن معنی ذکر روز،حضور غیاب،جویای شدن حال غایب،ارسال تکالیف برای غایب در شاد،نکات سلامتی و بهداشتی، دیدن تکالیف،ارزیابی آغازین با کاربرگ،پخش فیلم ،دوتا بازی جذاب، کاردستی،تغییر داستان،ارزشیابی تکوینی،تشویق دانش اموزان،گروه بندی کلاس،بازی گروهی و دو نفره،استفاده از تابلو، شعر اختتامیه با صلوات، انجام دادم
امااا دوتا ساحت اقتصادی،و اجتماعی رو به کار نبردم
یه ایه و حدیث که میگن ننوشتم
اگر نمره کتبی ام خوب بود ناراحت نبودم،ولی الان ب شدت ناراحتم ،که این دو سه مورد رو رعایت نکردم،
ایا خوشبین باشم، شما طبق تجربه هاتون چه نظری دارید؟
میشه واقعا نظرتون رو به من بگید
من ۱۰ تا از حد نصاب بیشتر شدم
ظرفیت شهرستانمون هم ۸۳ تا هست
گزینش و ایفای نقش و بحث گروهیم عاااالی سپری شد، چون بالاخره ادم میفهمه چیکار کرده، گزینش که واقعا همه سوالات پاسخ داده شد،از نظر تحییق هم خیالم جمعه، ایفای نقش که حدود ۲۰ دقیقه والد رو راضی کردم،که بعدش ارزیاب بهم گفت جای خاصی کار میکنید،خیلی خوب صحبت میکنید،بحث گروهی آیه ای از سوره شوری رو خوندم،و ۴ تا نظر دادم،میتابید بیندگروه
تدریسمم ، شعر به نام خدا ،شعر سلام،شعر ذکر هفته،پرسیدن معنی ذکر روز،حضور غیاب،جویای شدن حال غایب،ارسال تکالیف برای غایب در شاد،نکات سلامتی و بهداشتی، دیدن تکالیف،ارزیابی آغازین با کاربرگ،پخش فیلم ،دوتا بازی جذاب، کاردستی،تغییر داستان،ارزشیابی تکوینی،تشویق دانش اموزان،گروه بندی کلاس،بازی گروهی و دو نفره،استفاده از تابلو، شعر اختتامیه با صلوات، انجام دادم
امااا دوتا ساحت اقتصادی،و اجتماعی رو به کار نبردم
یه ایه و حدیث که میگن ننوشتم
اگر نمره کتبی ام خوب بود ناراحت نبودم،ولی الان ب شدت ناراحتم ،که این دو سه مورد رو رعایت نکردم،
ایا خوشبین باشم، شما طبق تجربه هاتون چه نظری دارید؟
نویسنده: محمد علی (مشاهده)
ارزیابی تکمیلی، تهران
موضوع درس: چرخ ومحور پایه پنجم
ایفای نقش : دانش آموز مخرب
بحث گروهی :اهمیت جهاد در مقابل دشمنان
موضوع درس: چرخ ومحور پایه پنجم
ایفای نقش : دانش آموز مخرب
بحث گروهی :اهمیت جهاد در مقابل دشمنان
نویسنده: محمد علی (مشاهده)
سلام موضوع تدریس تهران تدریس حجم مکعب بود و موضوع ایفای نقش دانش آموزی بود که بی احترامی میکنه بحث گروهی هم اخوت و برادری بود
نویسنده: سپیده (مشاهده)
بچه ها بازخور خیلی مهمه.من خودم یه بارگفتم صدگل صدستاره تکالیف تون نظیرنداره وماهی میگفوتودریا صدافرین مرحبا.جزافرین واینایی ک گفتم.شاخص هاش خیلی بودن من یادم رفته.
نویسنده: حقوق۹۰ (مشاهده)
سلام عزیز خوب دادی مهم نیست ذکر و روز وایه همه رو بگی حدیث وصلوات بنظرم خوبه اینکه ازارزیاب اجازه نگرفتی منم چیزی نگفتم گفتن میتونی شروع کنی...منم از تخخته و ماژیک استفاده کردم کاردستی اشاره فرضی...داستانم همون بود فقط اخرش یه کم خودم اضاف کردم ...توکل کن برخدا بنظرم بقیه مهم بوده که خوب گفتی
نویسنده: با اراده (مشاهده)
سلام عزیزم خوبید؟اره من،مثلا فقط از یه ماژیک استفاده کردم،واسه شروع تدریسم از ارزیابا اجازه نگرفتم اونا پرسیدن اماده ای منم گفتم اره،ذکر روز وتاریخ نداشتم من با صلوات و بسم الله الرحمن الرحیم ویه حدیث از امام علی علیه السلام شروع کردم،قبل از تدریسمم قران نخوندم.داستانمم نتونستم تغییر بدم همون که خودشون دادن رو تعریف کردم بقیه نکاتش رو رعایت کردم.
نویسنده: ... (مشاهده)
ولی من بحث گروهی و بایک نمایشگاه شروع کردم. مجری دعوت میکنیم. کارشناس و امنیت نمایشگاه و کتاب میدیم. نحوه دعوت مهمانان پذیرایی..دکتر
بحثش درباره ترافیک بود
بحثش درباره ترافیک بود
نویسنده: حنانه (مشاهده)
مصاحبه و گزینش۱۴۰۳
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
داوطلبــــیــــن_آموزگاران_استثنائی
دوشـنـبـــه
اصـــفهـــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
ســایــه ها
ایـــفـــای نــقـــشــ:
بی مسئولیتی دانش آموز کم بینا
مقاوم در برابر استفاده از سمعک
بــــحــثــ گـــروهــی:
معرفی شخصیت های موفق معلول برای افراد با نیاز ویژه
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
دو شــنــبــه
اصـــفهـــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
مراحل تهیه نان
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموز مخرب و زورگو
بــــحــثــ گـــروهــی:
ترویج مبارزه با استکبار جهانی
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
داوطلبــــیــــن_آموزگاران_استثنائی
دوشـنـبـــه
اصـــفهـــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
ســایــه ها
ایـــفـــای نــقـــشــ:
بی مسئولیتی دانش آموز کم بینا
مقاوم در برابر استفاده از سمعک
بــــحــثــ گـــروهــی:
معرفی شخصیت های موفق معلول برای افراد با نیاز ویژه
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
دو شــنــبــه
اصـــفهـــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
مراحل تهیه نان
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموز مخرب و زورگو
بــــحــثــ گـــروهــی:
ترویج مبارزه با استکبار جهانی
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
سلام به دوستان عزیز تجربه مصاحبه را براتون قرار میدم
ساعت 7 تو مرکز بودم خواستم بهتون بگم از آنچه که فکر میکنید بسیار بسیار راحت تر و واقعا جای این همه استرس نداره 4 مرحله است 1 تحویل مدارک که دارید هرچی که دارید ببرید اصلش رو 2 مصاحبه عمومی که یک ساعت هست و یک ارزیاب سوالات شخصی و خانوادگی و سوالات احکام بسیار آسون در حد خواندن نماز و چگونگی وضو و غسل و خواندن دو سه خط قرآن از صفحه دلبخواه خودتون بدون معنی همین3 ایفای نقش دقیقا مثل همون که خودشون اطلاع رسانی کردن مشکل سارا حالا یکی مشکلش انزوا یکی پرخاشگر یکی عدم توجه و غیره که یک نفر بازی میکنه نقش والدین و یکی فقط مینویسه 3 تدریس یک مبحث دادن برای من تقارن پایه اول بود همه امکانات از ماژیک و چسب کاغذ قیچی هم هست باید یک طرح درس بنویسید که اون رو به ارزیاب ارائه میدید و تدریس میکنید دو نفر ارزیاب هستند هر دو مینویسند و هیچ سوالی نمیکنند و 30 دقیقه هم وقت دارید و 4مرحله بحث گروهی که اون هم آنقدر تو طول روز با هم گروهی هاتون صحبت کردید و باهاشون رفیق شدید به راحتی میتونید تعامل کنید و بحث را پیش ببرید فقط استرس نداشته باشید و عجله نکنید
موفق و موید باشید
التماس دعا
ساعت 7 تو مرکز بودم خواستم بهتون بگم از آنچه که فکر میکنید بسیار بسیار راحت تر و واقعا جای این همه استرس نداره 4 مرحله است 1 تحویل مدارک که دارید هرچی که دارید ببرید اصلش رو 2 مصاحبه عمومی که یک ساعت هست و یک ارزیاب سوالات شخصی و خانوادگی و سوالات احکام بسیار آسون در حد خواندن نماز و چگونگی وضو و غسل و خواندن دو سه خط قرآن از صفحه دلبخواه خودتون بدون معنی همین3 ایفای نقش دقیقا مثل همون که خودشون اطلاع رسانی کردن مشکل سارا حالا یکی مشکلش انزوا یکی پرخاشگر یکی عدم توجه و غیره که یک نفر بازی میکنه نقش والدین و یکی فقط مینویسه 3 تدریس یک مبحث دادن برای من تقارن پایه اول بود همه امکانات از ماژیک و چسب کاغذ قیچی هم هست باید یک طرح درس بنویسید که اون رو به ارزیاب ارائه میدید و تدریس میکنید دو نفر ارزیاب هستند هر دو مینویسند و هیچ سوالی نمیکنند و 30 دقیقه هم وقت دارید و 4مرحله بحث گروهی که اون هم آنقدر تو طول روز با هم گروهی هاتون صحبت کردید و باهاشون رفیق شدید به راحتی میتونید تعامل کنید و بحث را پیش ببرید فقط استرس نداشته باشید و عجله نکنید
موفق و موید باشید
التماس دعا
نویسنده: خانم قادری (مشاهده)
به مهتاب خانم
سلام
مهتاب خانم عزیز لطفا ارزیابی بنده رو هم یک تحلیلی بفرمایید من بیست و شش خرداد رفتم گزینش و خدارو شکر خیلی ازم راضی بودن و در اخر خانم گزینش گر بهم گفت انشالله سال دیگه با هم همکار هستیم
من دو سال سابقه تدریس پیش دبستانی دارم
مرکز استان شرکت کردم 86 نفر میخواد و با حدنصاب 30 نمره فاصله دارم
برادرزاده دو شهید جنگ تحمیلی هستم و فرزند روحانی
متاسفانه من مرکز استان شرکت کردم و سنی مذهب هستم در حالیکه نمره م با بومی اولین نمره شهرمون در سهمیه ازاد هست و مرکز استان رو انتخاب کردم چون ظرفیت بیشتر بود
در ارزیابی موضوع تدریس محیط دایره بود که من از طرح درس نویسیم راضی نبودم چون باید کاردستی هم درست می کردم و بد خط نوشتم و و اینکه من داستان رو عوض نکردم چون به نظرم قشنگ بود
شروع تدریسم رفتم داخل و رشته م رو پرسیدن علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان
من برای ایجاد انگیزه یک عروسک انگشتی با خودم بردم به اسم ریحانه خانم
اول به نام خدا دوم سلام بچه های خوب و دانا سلام دخترای باتقوا و با ایمان من سلام دخترای نجیب و انقلابی من حالتون خوبه دخترای با ادبم خوب خدارو شکر دخترای گلم من امروز تصمیم گرفتم پیاده بیام به مدرسه تا هم ار این هوای سالم لذت ببرم و هم در مصرف بنزین صرفه جویی کنم و هم برای سلامتی بدنم پیاده روی مفیده بچه ها مادر ریحانه خانم همسایه عزیزم امروز شکر خدا صاحب یک فرزند دیگه شدن و ریحانه خانم خیلی خوشحاله چون از این یه بعد تنها نیست و یک همبازی داره مادرشون از من خواستن امروز مواظب ریحانه خانم باشم راستی بچه ها مادر ریحانه جان در منزل کارهای هنری انجام میدن و هم چنین کیک های خیلی خوشمزه ای درست می کنن و از هنرشون کسب درامد میکنن خوب من و ریحانه خانم در راه که می اومدیم خیلی خوب به اطرافمون نگاه میکردیم چون خدای بزرگ در قران می فرماید با دقت به اطراف خود نگاه کنید و به زیبایی های افرینش توجه کنید تا جز خردمندان شوید من و ریحانه با دقت از خط عابر پیاده عبور کردیم و در پیادرو درختان و گل های زیبایی رو دیدیم که بوی خیلی خوبی داشتن ولی متاسفانه در پیاده رو کمی زباله بود که شکر خدا من دست کش همراهم بود و زباله رو در سطل زباله که شهرداری ها در خیابان ها نصب می کنن ریختم و در حیاط مسجدی که درخیابان بود دستامو شستم دخترای گلم ما در برابر تمام نعمت هایی که خدا بهمون داده مسیولیم بعد هم ریحانه خانم رو باهاشون اشنا کردم و یک لیست حضور و غیاب خیلی قشنگ که درست کرده بودم رو با مگنت به تخته وصل کرده بود در ابتدای ورود به کلاس اون چک کردم و اشاره کردم که من امروز حالم زیاد خوب نیست چون ما رییس جمهور عزیزمون و یارانشون رو در راه خدمت به مردم و کشور از دست دادیم و برای شادی روحشون صلوات و دعا کردیم و هم چنین سالروز فتح خرمشهر رو بود و اینو هم مطرح کردم و در ادامه داستان شروع درس رو با مطرح کردن سوالاتی در مورد دایره و اینکه برام دایره بکشن یا چند وسیله اطراف که به شکل دایره هست و یا با وسایل روی میز به دلخواه درست کنن و مواظب باشن با قیچی دستشون رو نبرن و بعد هم با کمک داستان درس رو گفتم و گروهبندی رو با گلای قشنگی که ساخته بودم و پخش اهنگ انجام دادم سه گروه گل نرگس که پرسیدم بچه ها گل نرگس شمارو یاد کی میندازه افرین امام زمان گل لاله چی افرین خون شهیدان گل محمدی افرین حضرت محمد ص و گفتم یکی یکی با رعایت نوبت بیایید و با دو تا بشین و پاشو و یک لبخند به دلخواه گلتون رو بردارید حالا کسایی که گلاشون مثل همه تو یک گروهن و به سوالاتی که پشت گلا هست با مشورت هم پاسخ بدن بچه ها خدا در قران به مشورت کردن سفارش فرمودن وامرهم شوری بینهم خوب حالا با استفاده از صفحه چرخان اسم هر گروه که اومد به سوالش جواب بده و بعد جواب دادن به دلخواه خودشون براشون برچسب تشویقی زدم و یک صفحه از کتاب رو بهشون گفتم فرضی حل کنن و بازخورد دادم و بعد تکالیف تعیین کردم در سه حیطه تمرین در خانه و خلاقیتی با وسایل و نقاشی و بسطی .... ذکر روز و هم چنین رعایت ایمنی در پایین رفتن از پله ها و خوردن خوراکی سالم و توصیه پیامبر به یادگیری سوارکاری و تیراندازی هم مطرح کردم
تنها چیزی که یادم رفت و چند روزه بابتش دارم گریه می کنم اینه که در طرح درس پروزکتور نوشتم ولی بهش اشاره نکردم حقیقتا شوکه شدم زمانی که ریاضی پنجم موضوع درس بود و من برای ریاضی پنجم و ششم اماده نبودم
مهتاب خانم شما به این تدریس من چقدر نمره می دید یعنی امیدی هست به قبولی
ایفای نقشم خیلی خوب بود از ایه قران و سندتحول بنیادین و روانشناسی استفاده کردم و در اخر ارزیاب گفت افتخار می کنم پسرم معلم فرهیخته ای مثل شما داره
در بحث گروهی حجاب و عفاف مدیر نشدم ولی در نظراتم از سخنان رهبری و قران و غزه هم استفاده کردم رسا و شمرده حرف زدم و به تمامی ساحت ها هم اشاره کردم
شرمنده که انقدر طولانی شد
سلام
مهتاب خانم عزیز لطفا ارزیابی بنده رو هم یک تحلیلی بفرمایید من بیست و شش خرداد رفتم گزینش و خدارو شکر خیلی ازم راضی بودن و در اخر خانم گزینش گر بهم گفت انشالله سال دیگه با هم همکار هستیم
من دو سال سابقه تدریس پیش دبستانی دارم
مرکز استان شرکت کردم 86 نفر میخواد و با حدنصاب 30 نمره فاصله دارم
برادرزاده دو شهید جنگ تحمیلی هستم و فرزند روحانی
متاسفانه من مرکز استان شرکت کردم و سنی مذهب هستم در حالیکه نمره م با بومی اولین نمره شهرمون در سهمیه ازاد هست و مرکز استان رو انتخاب کردم چون ظرفیت بیشتر بود
در ارزیابی موضوع تدریس محیط دایره بود که من از طرح درس نویسیم راضی نبودم چون باید کاردستی هم درست می کردم و بد خط نوشتم و و اینکه من داستان رو عوض نکردم چون به نظرم قشنگ بود
شروع تدریسم رفتم داخل و رشته م رو پرسیدن علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان
من برای ایجاد انگیزه یک عروسک انگشتی با خودم بردم به اسم ریحانه خانم
اول به نام خدا دوم سلام بچه های خوب و دانا سلام دخترای باتقوا و با ایمان من سلام دخترای نجیب و انقلابی من حالتون خوبه دخترای با ادبم خوب خدارو شکر دخترای گلم من امروز تصمیم گرفتم پیاده بیام به مدرسه تا هم ار این هوای سالم لذت ببرم و هم در مصرف بنزین صرفه جویی کنم و هم برای سلامتی بدنم پیاده روی مفیده بچه ها مادر ریحانه خانم همسایه عزیزم امروز شکر خدا صاحب یک فرزند دیگه شدن و ریحانه خانم خیلی خوشحاله چون از این یه بعد تنها نیست و یک همبازی داره مادرشون از من خواستن امروز مواظب ریحانه خانم باشم راستی بچه ها مادر ریحانه جان در منزل کارهای هنری انجام میدن و هم چنین کیک های خیلی خوشمزه ای درست می کنن و از هنرشون کسب درامد میکنن خوب من و ریحانه خانم در راه که می اومدیم خیلی خوب به اطرافمون نگاه میکردیم چون خدای بزرگ در قران می فرماید با دقت به اطراف خود نگاه کنید و به زیبایی های افرینش توجه کنید تا جز خردمندان شوید من و ریحانه با دقت از خط عابر پیاده عبور کردیم و در پیادرو درختان و گل های زیبایی رو دیدیم که بوی خیلی خوبی داشتن ولی متاسفانه در پیاده رو کمی زباله بود که شکر خدا من دست کش همراهم بود و زباله رو در سطل زباله که شهرداری ها در خیابان ها نصب می کنن ریختم و در حیاط مسجدی که درخیابان بود دستامو شستم دخترای گلم ما در برابر تمام نعمت هایی که خدا بهمون داده مسیولیم بعد هم ریحانه خانم رو باهاشون اشنا کردم و یک لیست حضور و غیاب خیلی قشنگ که درست کرده بودم رو با مگنت به تخته وصل کرده بود در ابتدای ورود به کلاس اون چک کردم و اشاره کردم که من امروز حالم زیاد خوب نیست چون ما رییس جمهور عزیزمون و یارانشون رو در راه خدمت به مردم و کشور از دست دادیم و برای شادی روحشون صلوات و دعا کردیم و هم چنین سالروز فتح خرمشهر رو بود و اینو هم مطرح کردم و در ادامه داستان شروع درس رو با مطرح کردن سوالاتی در مورد دایره و اینکه برام دایره بکشن یا چند وسیله اطراف که به شکل دایره هست و یا با وسایل روی میز به دلخواه درست کنن و مواظب باشن با قیچی دستشون رو نبرن و بعد هم با کمک داستان درس رو گفتم و گروهبندی رو با گلای قشنگی که ساخته بودم و پخش اهنگ انجام دادم سه گروه گل نرگس که پرسیدم بچه ها گل نرگس شمارو یاد کی میندازه افرین امام زمان گل لاله چی افرین خون شهیدان گل محمدی افرین حضرت محمد ص و گفتم یکی یکی با رعایت نوبت بیایید و با دو تا بشین و پاشو و یک لبخند به دلخواه گلتون رو بردارید حالا کسایی که گلاشون مثل همه تو یک گروهن و به سوالاتی که پشت گلا هست با مشورت هم پاسخ بدن بچه ها خدا در قران به مشورت کردن سفارش فرمودن وامرهم شوری بینهم خوب حالا با استفاده از صفحه چرخان اسم هر گروه که اومد به سوالش جواب بده و بعد جواب دادن به دلخواه خودشون براشون برچسب تشویقی زدم و یک صفحه از کتاب رو بهشون گفتم فرضی حل کنن و بازخورد دادم و بعد تکالیف تعیین کردم در سه حیطه تمرین در خانه و خلاقیتی با وسایل و نقاشی و بسطی .... ذکر روز و هم چنین رعایت ایمنی در پایین رفتن از پله ها و خوردن خوراکی سالم و توصیه پیامبر به یادگیری سوارکاری و تیراندازی هم مطرح کردم
تنها چیزی که یادم رفت و چند روزه بابتش دارم گریه می کنم اینه که در طرح درس پروزکتور نوشتم ولی بهش اشاره نکردم حقیقتا شوکه شدم زمانی که ریاضی پنجم موضوع درس بود و من برای ریاضی پنجم و ششم اماده نبودم
مهتاب خانم شما به این تدریس من چقدر نمره می دید یعنی امیدی هست به قبولی
ایفای نقشم خیلی خوب بود از ایه قران و سندتحول بنیادین و روانشناسی استفاده کردم و در اخر ارزیاب گفت افتخار می کنم پسرم معلم فرهیخته ای مثل شما داره
در بحث گروهی حجاب و عفاف مدیر نشدم ولی در نظراتم از سخنان رهبری و قران و غزه هم استفاده کردم رسا و شمرده حرف زدم و به تمامی ساحت ها هم اشاره کردم
شرمنده که انقدر طولانی شد
نویسنده: نورا (مشاهده)
مـوضـوعـات ارزیـابـی تـکمیـلـی
پنج شـنـبـه
یـــــــزد
مــوضـــوع تــدریـس :
تدریس محیط دایره (ریاضی پنجم)
ایـــفـــای نــقـــش:
دانش آموز داراری رفتار تکانشی و بی قرار
بــــحــث گـــروهــی:
عـفــاف و حـجــاب
پنج شـنـبـه
یـــــــزد
مــوضـــوع تــدریـس :
تدریس محیط دایره (ریاضی پنجم)
ایـــفـــای نــقـــش:
دانش آموز داراری رفتار تکانشی و بی قرار
بــــحــث گـــروهــی:
عـفــاف و حـجــاب
نویسنده: یا خدا (مشاهده)
سلام دوستان روز بخیر
دیروز جمعه مورخ 11 خرداد ماه
ارزیابی کانونی استان اصفهان بودیم،
تدریس مبحث منابع آب مطالعات چهارم ابتدایی،
بحث گروهی ترویج نماز
ایفای نقش ، بی انگیزگی مستمر آرش حسینی
دیروز جمعه مورخ 11 خرداد ماه
ارزیابی کانونی استان اصفهان بودیم،
تدریس مبحث منابع آب مطالعات چهارم ابتدایی،
بحث گروهی ترویج نماز
ایفای نقش ، بی انگیزگی مستمر آرش حسینی
نویسنده: المیرا (مشاهده)
دوستان نظرتون درباره ارزیابی اختصاصی بنده چیه؟
تدریس درباره مراحل نان بود.
داستان رو تغییر دادم و داستان را با سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب و تبریک مناسبت روز داستان رو با یکی بود و یکی نبود و دانش آموزی که نان رو اسراف میکرد و شاطر نانوایی دیدش و ازش ناراحت شد و درباره زحمتی که برای تهیه نان میکشه از دانش آموز پرسید، شروع کردم و با شروع پرسش از دانش آموزانم ایجاد انگیزه کردم. توی طرح درس نرسیدم ویدئوپروژکتور رو بیارم ولی توی تدریس اشاره کردم بهش که گفت همه رو یادداشت میکنیم. بعد هر مرحله نان رو توی فیلم از دانش آموزان اولش می پرسیدم و بعدتوضیح می دادم. به نعمت های خدا اشاره کردم و گفتم باید بابت نعمت های خدا باید ازش تشکر کنیم و شکرگزار باشیم. بعدش درباره زحمت هایی که افراد مختلف از کشت گندم تا رسیدنش نانوایی و پخت نان خوشمزه توسط شاطر صحبت کردم. در انتها درباره نان های مختلف با شکل های مختلف هم صحبت کردم و یه مروری درباره درس انجام دادم. تکلیف دادم که برن درباره نان های مختلف و شکل نانوایی و دستگاهشون تحقیق کنن. در پایان هم یه بازی طراحی کردم که با صدای آهنگ بچه های بشین و پاشو انجام میدادم و با قطع آهنگ هر کسی سرپا بود ازش درباره درس سوال میپرسیدم و با صلوات کلاس رو تموم کردم.
ایفای نقش : دانش آموز با افت تحصیلی
علت افت تحصیلی : خانواده با سواد کم، عدم تشویق دانش آموز توسط والدین، عدم پیگیری درسی والدین، وقت نگذروندن والدین و عدم همصحبتی والدین با دانش آموز ، مشغله کاری والدین و نداشتن روش صحیح مطالعه
اول سلاو احوالپرسی با والدین رو انجام دادم. ازشون تکشر کردم که با وجود مشغله کاری تشریف آوردن. والدین پرسید چند وقته این مشکل پیش اومده منم گفتم 1 هفته میشه و با توجه به اینکه دانش آموزم خیلی زرنگ بود و به چشمم اومد و حساسم روی یادگیری دانش آموزانم زودتر خبر کردم که جلسه بذاریم. گفتم توی کلاس کلاس جبرانی رو در نظر گرفتیم. بابت جواب صحیح دادن تشویقش کردم. اونو نماینده خودم توی کلاس گذاشتم و توی کارای کلاسی ازش استفاده کردم. گفتم خودم براش یه برنامه یه هفته ای ریختم و هر هفته قراره تغییرش بدم. شما هم میتونین ببرین پیش مشاوره تحصیلی. گفتم توی خونه تشویقش کنین. من کارای مثبتی که توی کلاس انجام میدم رو بهتون اطلاع میدم و بابت همصحبتی با دانش آموز فراهم بشه. گفتم توی صبحگاه حتما بهش جایزه میدیم البته با همکاری شما و.......
بازم در انتها بابت حضور والدین ازشون تشکر کردم و آرزو کردم وعده دیدار بعدی این باشه که چه جایزه ای برای تشویق دانش اموز بخریم.
بحث گروهی : وحدت ملی و نگاه ملی
یه نفر یحث رو شروع کرد و نفر دوم بنده بودم. من با یه مقدمه از سخنرانی رهبری درباره هویت سازی و وحدت صحبت رو شروع کردم. گفتم ما برای ترویج وحدت ملی میتونیم یه همایش یک روزه یا دوروزه بذاریم و از صاحبنظران شهرستان دعوت کنیم تا بیاین صحبت کنن. گفتم برای این کار بهتره توی مدرسه و محله کمیته های مختلف با شرح وظایف تعیین کنیم، از جمله کمیته روابط عمومی (برای هماهنگی با ارگان دولتی)، کمیته فناوری (برای ساخت محتوا و اطلاع رسانی توی فضای مجازی)، کمیته فرهنگی (برای تعیین موضوعات مرتبط با فرهنگ های غنی اقوام مختلف ازجمله غذای اقوام، لباس و پوشش، گویش های اقوام مختلف و ..... )، کمیته ورزشی (برای شناساندن بازی های بومی محلی و برگزاری بازی) و کمیته ای دیگه. گفتم داخل کمیته ها از خود دانش آموزان و جوانان محله استفاده کنیم. اجرا برنامه رو هم بذاریم بر عهده دانش آموزان و جوانان محله با توجه با فرمایشات رهبری که گفتن باید جوانان هویت سازی اتفاق بیفته و این مهم این گونه مهیا خواهد شد که باید دانش آموزان باید احساس کنن یکی از ارکان برنامه و چرخ اصلی کشورمون هستش. از لزوم الگوسازی صحبت کردم و گفتم الگوی پیشهادی بنده حاج قاسم سلیمانی هستش که حرف و عملش یکی بود.
در انتها گفتم این وحدت با یک بار برگزاری محقق بشه پس لازمه هر ساله یه روز بخصوص مانند هفته وحدت مثلا روز دوم از هفته وحدت این رو برگزار کنیم.
نظرتون خوب بود
تدریس درباره مراحل نان بود.
داستان رو تغییر دادم و داستان را با سلام و احوالپرسی و حضور و غیاب و تبریک مناسبت روز داستان رو با یکی بود و یکی نبود و دانش آموزی که نان رو اسراف میکرد و شاطر نانوایی دیدش و ازش ناراحت شد و درباره زحمتی که برای تهیه نان میکشه از دانش آموز پرسید، شروع کردم و با شروع پرسش از دانش آموزانم ایجاد انگیزه کردم. توی طرح درس نرسیدم ویدئوپروژکتور رو بیارم ولی توی تدریس اشاره کردم بهش که گفت همه رو یادداشت میکنیم. بعد هر مرحله نان رو توی فیلم از دانش آموزان اولش می پرسیدم و بعدتوضیح می دادم. به نعمت های خدا اشاره کردم و گفتم باید بابت نعمت های خدا باید ازش تشکر کنیم و شکرگزار باشیم. بعدش درباره زحمت هایی که افراد مختلف از کشت گندم تا رسیدنش نانوایی و پخت نان خوشمزه توسط شاطر صحبت کردم. در انتها درباره نان های مختلف با شکل های مختلف هم صحبت کردم و یه مروری درباره درس انجام دادم. تکلیف دادم که برن درباره نان های مختلف و شکل نانوایی و دستگاهشون تحقیق کنن. در پایان هم یه بازی طراحی کردم که با صدای آهنگ بچه های بشین و پاشو انجام میدادم و با قطع آهنگ هر کسی سرپا بود ازش درباره درس سوال میپرسیدم و با صلوات کلاس رو تموم کردم.
ایفای نقش : دانش آموز با افت تحصیلی
علت افت تحصیلی : خانواده با سواد کم، عدم تشویق دانش آموز توسط والدین، عدم پیگیری درسی والدین، وقت نگذروندن والدین و عدم همصحبتی والدین با دانش آموز ، مشغله کاری والدین و نداشتن روش صحیح مطالعه
اول سلاو احوالپرسی با والدین رو انجام دادم. ازشون تکشر کردم که با وجود مشغله کاری تشریف آوردن. والدین پرسید چند وقته این مشکل پیش اومده منم گفتم 1 هفته میشه و با توجه به اینکه دانش آموزم خیلی زرنگ بود و به چشمم اومد و حساسم روی یادگیری دانش آموزانم زودتر خبر کردم که جلسه بذاریم. گفتم توی کلاس کلاس جبرانی رو در نظر گرفتیم. بابت جواب صحیح دادن تشویقش کردم. اونو نماینده خودم توی کلاس گذاشتم و توی کارای کلاسی ازش استفاده کردم. گفتم خودم براش یه برنامه یه هفته ای ریختم و هر هفته قراره تغییرش بدم. شما هم میتونین ببرین پیش مشاوره تحصیلی. گفتم توی خونه تشویقش کنین. من کارای مثبتی که توی کلاس انجام میدم رو بهتون اطلاع میدم و بابت همصحبتی با دانش آموز فراهم بشه. گفتم توی صبحگاه حتما بهش جایزه میدیم البته با همکاری شما و.......
بازم در انتها بابت حضور والدین ازشون تشکر کردم و آرزو کردم وعده دیدار بعدی این باشه که چه جایزه ای برای تشویق دانش اموز بخریم.
بحث گروهی : وحدت ملی و نگاه ملی
یه نفر یحث رو شروع کرد و نفر دوم بنده بودم. من با یه مقدمه از سخنرانی رهبری درباره هویت سازی و وحدت صحبت رو شروع کردم. گفتم ما برای ترویج وحدت ملی میتونیم یه همایش یک روزه یا دوروزه بذاریم و از صاحبنظران شهرستان دعوت کنیم تا بیاین صحبت کنن. گفتم برای این کار بهتره توی مدرسه و محله کمیته های مختلف با شرح وظایف تعیین کنیم، از جمله کمیته روابط عمومی (برای هماهنگی با ارگان دولتی)، کمیته فناوری (برای ساخت محتوا و اطلاع رسانی توی فضای مجازی)، کمیته فرهنگی (برای تعیین موضوعات مرتبط با فرهنگ های غنی اقوام مختلف ازجمله غذای اقوام، لباس و پوشش، گویش های اقوام مختلف و ..... )، کمیته ورزشی (برای شناساندن بازی های بومی محلی و برگزاری بازی) و کمیته ای دیگه. گفتم داخل کمیته ها از خود دانش آموزان و جوانان محله استفاده کنیم. اجرا برنامه رو هم بذاریم بر عهده دانش آموزان و جوانان محله با توجه با فرمایشات رهبری که گفتن باید جوانان هویت سازی اتفاق بیفته و این مهم این گونه مهیا خواهد شد که باید دانش آموزان باید احساس کنن یکی از ارکان برنامه و چرخ اصلی کشورمون هستش. از لزوم الگوسازی صحبت کردم و گفتم الگوی پیشهادی بنده حاج قاسم سلیمانی هستش که حرف و عملش یکی بود.
در انتها گفتم این وحدت با یک بار برگزاری محقق بشه پس لازمه هر ساله یه روز بخصوص مانند هفته وحدت مثلا روز دوم از هفته وحدت این رو برگزار کنیم.
نظرتون خوب بود
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
بحث گروهی آموزگاری در رابطه با ترویج فرهنگ حجاب ماه رمضان
ترویج کالای ایرانی معرفی سیره شهدا به دانش آموزان
تهاجم فرهنگی و این موارد بود
ترویج کالای ایرانی معرفی سیره شهدا به دانش آموزان
تهاجم فرهنگی و این موارد بود
نویسنده: فقط خدا (مشاهده)
سلام.ما روز ارزیابی سامانه اداره کل قطع شد و تقریبا۳ساعت معطل شدیم.موقع باز شدن سامانه هم فقط سناریو تدریس و بهمون دادن و راهنمای روز رو آخرین مرحله یعنی همزمان با بحث گروهی بهمون دادن،آیا نکاتی که لازم بوده ومااجرانکردیم نمره ازمون کم میکنن یا خودشون لحاظ میکنن بخاطر اینکه راهنمای روز و بهمون ندادن؟مثلا خصوصیات و اسامی دانش آموزان رو ما دیگه نداشتیم.
و سوال دیگه اینکه من ابتدایی کلاس هفته وحدت و تبریک گفتم و شکلات پخش کردم بین بچها و سخنی از امام جواد و گفتم ،آیا اینکه آیه قران و ذکر روز و نخوندم نمره کم میشه؟
و سوال دیگه اینکه من ابتدایی کلاس هفته وحدت و تبریک گفتم و شکلات پخش کردم بین بچها و سخنی از امام جواد و گفتم ،آیا اینکه آیه قران و ذکر روز و نخوندم نمره کم میشه؟
نویسنده: مامانِ معلم (مشاهده)
خیلی ممنونم ..
منظورم ازینکه گفتم از راهکار بقیه استفاده کردم این بود که گفتم مثلا من تو این زمینه میتونم بهتون کمک کنم .
نه اینکه راهکار تکراری بگم!
سر ایفای نقش واقعااااا اذیتم کرد ... در حالیکه بقیه دوستان گروهم سر ده دقیقا کارشون تموم شده بود و اومدن بودن از اتاق بیرون ولی من دقیقا ۲۰ دقیقه داخل اتاق بودم
توکل برخدا ان شاءالله قسمت باشه ..
منظورم ازینکه گفتم از راهکار بقیه استفاده کردم این بود که گفتم مثلا من تو این زمینه میتونم بهتون کمک کنم .
نه اینکه راهکار تکراری بگم!
سر ایفای نقش واقعااااا اذیتم کرد ... در حالیکه بقیه دوستان گروهم سر ده دقیقا کارشون تموم شده بود و اومدن بودن از اتاق بیرون ولی من دقیقا ۲۰ دقیقه داخل اتاق بودم
توکل برخدا ان شاءالله قسمت باشه ..
نویسنده: مامانِ معلم (مشاهده)
#نگارش عزیزم
سلام عزیزم .
راضی نبودم
نمیدونم اعتماد به نفس ندارم یا واقعا اینطور بود .
موضوع درمورد گیاهان اینا بود .
اول که طرح درس نوشتم سریع . فقط خودکار رنگی دم دستم نبود که ساحت هارو مشخص کنم گفتم آخر انجام میدم . رفتم کاردستی درست کنم . انواع گیاه با ریشه ها و برگا و گلبرگ متفاوت درست کردم .و یهو صدام کردن برای تدریس و کلاااا یادم رفت قرار بوده ساحت هارو مشخص کنم .. و ازین خیلی عصبی و ناراحتم که همون اول همچین اشتباهی کردم .
اتاق تدریس خوب بود .
سلام با شعر نام خدا با شهر ذکر ردز با شعر تلاوت آیه قرآن و معنی و مفهومش .
تسلیت شهادت آقای رییسی و اینکه بحثو به این سمت کشوندم که آقای رییسی دوست داره شماها درستون بخونین و درآینده موفق و مفید باشین برای جامعه
ح و غ کلا با شعر انجام دادم مثلا گفتم تو آستینت بره موش کجاهستی آی سروش
اشاره به غیبت دانش اموز و فرستادن کلیپ های درس تو شاد .
اشاره به روحیات دانش آموزی که بی حاله و صبحونه نخورده .
دیدت تکالیف
نرمش صبحگاهی با شعر
پرسش از درس قبل با بازی .
ارائه درس جدید با قصه و کلیپ .
قصه درس رو تغییر دادم
پرسش از بچه ها از درس جدید در قالب بازی
بعد بهشون کاردستیهایی که درست کردم دادم گفتم گروهی بشینن راجع به شباهت و تفاوت ها صبحت کنن بعد تکلیف دادم هم فردی هم گروهی متناسب با استعداد هر کدوم و رعایت تفاوت های فردی
ارزشیابی پایانی هم با بازی .
همینکه گفتم دعای آخر رو میخوام بگم خدایا شکر که یه روز دیگه توفیق اموختن دادی گفت وقت تمام .
از ایفای نقش اصلااااا راضی نبودم با اینکه آماده بودم . دانش آموزی که تکالیف نمینویسه گوشه گیر فراموش کاره واقعیت رو نمیگه .
اماااا هر چی حرف داشتم خانومه اجااازه حرف زدن نمیداد. به شدت دعوام میکرد حتی یه ثانیه سکوت نمیکرد من حرف بزنم . خیلیییی اذیتم کرد نهایت تلاشم رو کردم که قانع بشه ببره مشاوره و رولنشناس ولییی خیلییی اذیتم میکرد.
این حد از سخت گیری اصلا درست نبود
بحث گروهی در مورد ترافیک بود و تکراری بود . گروه خوبی بود مشارکت کردیم هر کسی به اندازه حرف بزنم ایده جدید دادم سعی کردم از دانش آموزان استفاده کنم از سخنان رهبری و آیه قرآن استفاده کردم . سعتی کردم از راهکار بقیه استفاده کنم و بگم همکاری میکنم .
در کل خیلی ناامیدم . حس خوبی ندارم البته اطرافیانم میگن اینطوری نیست ..ولی خب واقعا سر ایفای نقش اذیت شدم و کلا باعث شد روحیه مو از دست بدم هنوزم فکرم درگیرشه ..
خدا رحم کنه .. میترسم از روزای سخت درس خوندن با دو بچه کوچیک
خیلی دعام کن
خانوم # مهتاب با توجه به توضیحاتم نظرتون راجع به مصاحبه ام چطوره
سلام عزیزم .
راضی نبودم
نمیدونم اعتماد به نفس ندارم یا واقعا اینطور بود .
موضوع درمورد گیاهان اینا بود .
اول که طرح درس نوشتم سریع . فقط خودکار رنگی دم دستم نبود که ساحت هارو مشخص کنم گفتم آخر انجام میدم . رفتم کاردستی درست کنم . انواع گیاه با ریشه ها و برگا و گلبرگ متفاوت درست کردم .و یهو صدام کردن برای تدریس و کلاااا یادم رفت قرار بوده ساحت هارو مشخص کنم .. و ازین خیلی عصبی و ناراحتم که همون اول همچین اشتباهی کردم .
اتاق تدریس خوب بود .
سلام با شعر نام خدا با شهر ذکر ردز با شعر تلاوت آیه قرآن و معنی و مفهومش .
تسلیت شهادت آقای رییسی و اینکه بحثو به این سمت کشوندم که آقای رییسی دوست داره شماها درستون بخونین و درآینده موفق و مفید باشین برای جامعه
ح و غ کلا با شعر انجام دادم مثلا گفتم تو آستینت بره موش کجاهستی آی سروش
اشاره به غیبت دانش اموز و فرستادن کلیپ های درس تو شاد .
اشاره به روحیات دانش آموزی که بی حاله و صبحونه نخورده .
دیدت تکالیف
نرمش صبحگاهی با شعر
پرسش از درس قبل با بازی .
ارائه درس جدید با قصه و کلیپ .
قصه درس رو تغییر دادم
پرسش از بچه ها از درس جدید در قالب بازی
بعد بهشون کاردستیهایی که درست کردم دادم گفتم گروهی بشینن راجع به شباهت و تفاوت ها صبحت کنن بعد تکلیف دادم هم فردی هم گروهی متناسب با استعداد هر کدوم و رعایت تفاوت های فردی
ارزشیابی پایانی هم با بازی .
همینکه گفتم دعای آخر رو میخوام بگم خدایا شکر که یه روز دیگه توفیق اموختن دادی گفت وقت تمام .
از ایفای نقش اصلااااا راضی نبودم با اینکه آماده بودم . دانش آموزی که تکالیف نمینویسه گوشه گیر فراموش کاره واقعیت رو نمیگه .
اماااا هر چی حرف داشتم خانومه اجااازه حرف زدن نمیداد. به شدت دعوام میکرد حتی یه ثانیه سکوت نمیکرد من حرف بزنم . خیلیییی اذیتم کرد نهایت تلاشم رو کردم که قانع بشه ببره مشاوره و رولنشناس ولییی خیلییی اذیتم میکرد.
این حد از سخت گیری اصلا درست نبود
بحث گروهی در مورد ترافیک بود و تکراری بود . گروه خوبی بود مشارکت کردیم هر کسی به اندازه حرف بزنم ایده جدید دادم سعی کردم از دانش آموزان استفاده کنم از سخنان رهبری و آیه قرآن استفاده کردم . سعتی کردم از راهکار بقیه استفاده کنم و بگم همکاری میکنم .
در کل خیلی ناامیدم . حس خوبی ندارم البته اطرافیانم میگن اینطوری نیست ..ولی خب واقعا سر ایفای نقش اذیت شدم و کلا باعث شد روحیه مو از دست بدم هنوزم فکرم درگیرشه ..
خدا رحم کنه .. میترسم از روزای سخت درس خوندن با دو بچه کوچیک
خیلی دعام کن
خانوم # مهتاب با توجه به توضیحاتم نظرتون راجع به مصاحبه ام چطوره
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
احتمال اینکه توی یک ماه بیست تا رویداد باشه شما نباید برای همشون برنامه داشته باشید
دقت کنید فقط رویدادهای مهم و مربوط به اموزش و پرورش باشه
دقت کنید فقط رویدادهای مهم و مربوط به اموزش و پرورش باشه
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
سلام برای مربی پرورشی رویدادهای مهم تاریخ را در ۹ ماه تحصیلی مطالعه کنید و برای هر رویداد ایده داشته باشید
دوماه انتخاب میکنن به شما میگن برنامه این دوماه را اجرا کن
شما مثلا نگاه میکنید مهر و ابان رویدادهای مهمش حالا روز دانش آموز هست یا هفته بسیج هست یا حالا شهادت و ولادت هست باید برای هر کدوم از این رویدادها طرح و برنامه داشته باشید مثلا برای هفته کتابخوانی اردوی نمایشگاه و خرید کتاب یا مثلا برای روز دانش آموز مسابقه و سخنرانی در مورد شهید حسین فهمیده
این موارد را کار کنید حتما
میشه تقریبا مثل طرح درس و تدریس آموزگاری
دوماه انتخاب میکنن به شما میگن برنامه این دوماه را اجرا کن
شما مثلا نگاه میکنید مهر و ابان رویدادهای مهمش حالا روز دانش آموز هست یا هفته بسیج هست یا حالا شهادت و ولادت هست باید برای هر کدوم از این رویدادها طرح و برنامه داشته باشید مثلا برای هفته کتابخوانی اردوی نمایشگاه و خرید کتاب یا مثلا برای روز دانش آموز مسابقه و سخنرانی در مورد شهید حسین فهمیده
این موارد را کار کنید حتما
میشه تقریبا مثل طرح درس و تدریس آموزگاری
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
ساحتهای شش گانه ۳۲ امتیاز داره
بازی ۳۰ امتیاز
آشنایی با تکنولوژی ۳۲ امتیاز
قصه و شعر۲۶ امتیاز
کاردستی نقاشی زیبا نویسی ۳۲ امتیاز
تلاوت قران ۳۴ امتیاز
اشتیاق و انگیزه معلمی ۲۰امتیاز
بازی ۳۰ امتیاز
آشنایی با تکنولوژی ۳۲ امتیاز
قصه و شعر۲۶ امتیاز
کاردستی نقاشی زیبا نویسی ۳۲ امتیاز
تلاوت قران ۳۴ امتیاز
اشتیاق و انگیزه معلمی ۲۰امتیاز
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
سلام ساحت ششگانه باید تعریف بشه بابت هرقسمت یک نمره کم میشه جدول نمره بندی دستم هست نمره ها یک نمره یک نمره کم میشه
نویسنده: ... (مشاهده)
من امروز مصاحبه رفتم. تمام شاخص ها. ساحت ها حداقل چهارتاشو اشاره کردم. عبادی. علمی. مشارکت بچه ها. بحث گروهی. داستان وتغیر کردم.
کلمه فتوسنتتز درحداول نبود ولی گفتم
تو تدریس اسم شاگردام. بازی.سه تا
باتوجه ب ارزشیابی ها. ی بازی طراحی کردم ایده خودمه. تمام تفاوت هارا پوشش میده.
دست ورزی.دیداری. شنیداری. بیانی.
ورزش اشاره کردم. تغذیه سالم. آیه روز چهارشنبه.
اخرسر جمع بندی. تکلیف سه تا متفاوت. مشارکت خانواده ها. اشاره کردم. میری پایین. مراقب باشین از پله ها. توکلاس گفتم از گیاهان نقاشی کنید. سوال میکردم. باهم مشورت کنید.. حتی دست ی شاگرددم
گفتم بزار کمکت کنم. قفسه کتاب خانه. کلاس اشاره کردم. نرم افزار اینشات. فندوق . شاد اشاره کردم.
حتی دونفرم اوردم پاتخته گفتم جدول باهم پرکنیم.
به بچه ها مسئولیت دادم. یکی تکلیف. یکی. پروژکتور. بکی کارتهارا پخش کن. بین گروها.
تدریسم گفتم. ولی حس میکنم یکم سطحش از کلاس اول بالاتر بود این نگرانم کرده
کلمه فتوسنتتز درحداول نبود ولی گفتم
تو تدریس اسم شاگردام. بازی.سه تا
باتوجه ب ارزشیابی ها. ی بازی طراحی کردم ایده خودمه. تمام تفاوت هارا پوشش میده.
دست ورزی.دیداری. شنیداری. بیانی.
ورزش اشاره کردم. تغذیه سالم. آیه روز چهارشنبه.
اخرسر جمع بندی. تکلیف سه تا متفاوت. مشارکت خانواده ها. اشاره کردم. میری پایین. مراقب باشین از پله ها. توکلاس گفتم از گیاهان نقاشی کنید. سوال میکردم. باهم مشورت کنید.. حتی دست ی شاگرددم
گفتم بزار کمکت کنم. قفسه کتاب خانه. کلاس اشاره کردم. نرم افزار اینشات. فندوق . شاد اشاره کردم.
حتی دونفرم اوردم پاتخته گفتم جدول باهم پرکنیم.
به بچه ها مسئولیت دادم. یکی تکلیف. یکی. پروژکتور. بکی کارتهارا پخش کن. بین گروها.
تدریسم گفتم. ولی حس میکنم یکم سطحش از کلاس اول بالاتر بود این نگرانم کرده
نویسنده: ویوا (مشاهده)
چند پیشنهاد برای دوستانی که سابقه کلاس ندارن.
با توجه به سابقه و اطلاعات خودم و شرایط فعلی.
اول:پایه و درسی که بهتون ابلاغ میشه رو دریافت کنید.
دوم:کتاب رو از سایت مرکز نشر دانلود کنید،کاملا رایگان هست.
سوم:سعی کنید خیلی سریع و تقریب مناسب یه طرح درس روزانه بنویسید.
یعنی تعداد جلسات تا پایان سال رو حساب کنید و مشخص کنید برای هر درس یا فصل چند جلسه وقت دارید.البته حدودا 20 روزش رو برای امتحانات ترم اول کم کنید و تا پایان اردیبهش هم فرصت تدریس دارید.
ابتدای کلاس معرفی دانش آموزان و سپس
سعی کنید یه مقدار در مورد دیدگاه خودتون نسبت به درس مورد نظر و اهمیتش و کاربردش در زندگی براشون توضیح بدید.و آروم آروم وارد درس بشید
تا استرس جلسه اول براتون کمرنگ بشه.
جدیت و احترام فراموش نشه،و البته گاها یه طنز کوچیک میتونه به کلاس انرژی خوبی بده
با توجه به سابقه و اطلاعات خودم و شرایط فعلی.
اول:پایه و درسی که بهتون ابلاغ میشه رو دریافت کنید.
دوم:کتاب رو از سایت مرکز نشر دانلود کنید،کاملا رایگان هست.
سوم:سعی کنید خیلی سریع و تقریب مناسب یه طرح درس روزانه بنویسید.
یعنی تعداد جلسات تا پایان سال رو حساب کنید و مشخص کنید برای هر درس یا فصل چند جلسه وقت دارید.البته حدودا 20 روزش رو برای امتحانات ترم اول کم کنید و تا پایان اردیبهش هم فرصت تدریس دارید.
ابتدای کلاس معرفی دانش آموزان و سپس
سعی کنید یه مقدار در مورد دیدگاه خودتون نسبت به درس مورد نظر و اهمیتش و کاربردش در زندگی براشون توضیح بدید.و آروم آروم وارد درس بشید
تا استرس جلسه اول براتون کمرنگ بشه.
جدیت و احترام فراموش نشه،و البته گاها یه طنز کوچیک میتونه به کلاس انرژی خوبی بده
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
سلام همکار عزیز
ب خوبی شما ممنونم
مطالب زیاده ولی مختصر میگم:
جلسه اول آشنایی با دانش آموزان و تشریح برنامه های خودتون باشه. و همچنین شناسایی توانایی و سطح استعداد دانش آموزان در درس ادبیات.
از دانش آموزان سال گذشته کتابای هر سه پایه رو بگیر یا حتی میتونی از اداره محل خدمتت بگیری اگه موجودی داشته باشن.
کارگاه های آموزشی که توسط گروههای آموزشی در اداره محل خدمت تشکیل میشه سعی کن شرکت داشته باشی. سرگروه آموزشی درس ادبیات شهرتون رو پیدا کن و ازش بخواه توی گروه دبیران منطقه تون عضوت کنه (حتما عضو شو)
روز قبل از رفتن ب مدرسه حتما درسی که میخوای تدریس کنی رو مطالعه داشته باش. آموزش مبحث دستور زبان معمولا وقت گیر هست. زمان رو مدیریت کن. حتما به شاگردات تکلیف بده و بابت انجام تکالیف نمره بده . اونایی هم که انجام ندادن بار اول تذکر بار دوم ازشون نمره کم کن.
آموزش درس ادبیات بسیار وقت گیر است حتما حواست به مدیریت زمان باشه.
از اینکه تازه کار هستی اصلا واهمه نداشته باش. بعداز یک هفته همه چیز عادی و آسون میشه برات.ادبیات درس شیرین و نشاط بخشی هست از تدریست و اینکه دبیر ادبیات هستین لذت ببر.
و در پایان اگر آموزش مبحثی براتون مبهم و دشوار بود روی کمک من حساب کنید. با افتخار پاسخگو خواهم بود...
ب خوبی شما ممنونم
مطالب زیاده ولی مختصر میگم:
جلسه اول آشنایی با دانش آموزان و تشریح برنامه های خودتون باشه. و همچنین شناسایی توانایی و سطح استعداد دانش آموزان در درس ادبیات.
از دانش آموزان سال گذشته کتابای هر سه پایه رو بگیر یا حتی میتونی از اداره محل خدمتت بگیری اگه موجودی داشته باشن.
کارگاه های آموزشی که توسط گروههای آموزشی در اداره محل خدمت تشکیل میشه سعی کن شرکت داشته باشی. سرگروه آموزشی درس ادبیات شهرتون رو پیدا کن و ازش بخواه توی گروه دبیران منطقه تون عضوت کنه (حتما عضو شو)
روز قبل از رفتن ب مدرسه حتما درسی که میخوای تدریس کنی رو مطالعه داشته باش. آموزش مبحث دستور زبان معمولا وقت گیر هست. زمان رو مدیریت کن. حتما به شاگردات تکلیف بده و بابت انجام تکالیف نمره بده . اونایی هم که انجام ندادن بار اول تذکر بار دوم ازشون نمره کم کن.
آموزش درس ادبیات بسیار وقت گیر است حتما حواست به مدیریت زمان باشه.
از اینکه تازه کار هستی اصلا واهمه نداشته باش. بعداز یک هفته همه چیز عادی و آسون میشه برات.ادبیات درس شیرین و نشاط بخشی هست از تدریست و اینکه دبیر ادبیات هستین لذت ببر.
و در پایان اگر آموزش مبحثی براتون مبهم و دشوار بود روی کمک من حساب کنید. با افتخار پاسخگو خواهم بود...
نویسنده: زهرا (مشاهده)
هدف کلی در واقع کلیت ماجرا هست میتونه عنوان درس یا عنوان فصل باشه یه چیز کلی و مبهم که قراره با چند تا مبحث توضیح داده بشه
هدف رفتاری همون تیترهای درسی داخل کتاب هست
هدف رفتاری عینا و کاملا با بیان کامل موقعیت و شرایط تغییر رفتار ایجاد شده در نتیجه تدریس رو بیان میکند بیشتر در حیطه‌های شناختی ، عاطفی هست.
مثال از شیمی
هدف کلی آشنایی با واکنش ها
هدف جزئی دانش آموز با واکنش اکسید فلزات آشنا میشود
هدف رفتاری
دانش آموز واکنش سوختن را تعریف میکند
دانش آموز فرآورده های واکنش را نام می‌برد
دانش آموز در کار گروهی شرکت میکند
دانش آموز به یادگیری علاقه نشان میدهد
هدف رفتاری همون تیترهای درسی داخل کتاب هست
هدف رفتاری عینا و کاملا با بیان کامل موقعیت و شرایط تغییر رفتار ایجاد شده در نتیجه تدریس رو بیان میکند بیشتر در حیطه‌های شناختی ، عاطفی هست.
مثال از شیمی
هدف کلی آشنایی با واکنش ها
هدف جزئی دانش آموز با واکنش اکسید فلزات آشنا میشود
هدف رفتاری
دانش آموز واکنش سوختن را تعریف میکند
دانش آموز فرآورده های واکنش را نام می‌برد
دانش آموز در کار گروهی شرکت میکند
دانش آموز به یادگیری علاقه نشان میدهد
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
دبیری زیست
روی ازمایشگاه کاوشگری ومعلم یه چیزهایی بدونید
شاید تدریس در محیط ازمایشگاه واسه دبیری زیست باشه احتمالش هست
چون برخی استان متفاوته اطلاعیه میزنه به چه صورته
اگر کاوشگری باشه یه کمی سخته وپیچیده هست
چون ازمایشگاه کاوشگری خودش نیاز به طرح درس داره
سه نوع ازمایشگاه داریم یه مورد توسط دانش اموز انجام میشه که کاری نداریم اون پژوهش هم کاری نداریم
بین ازمایش کاوشگری وازمایش توسط معلم انجام میشه
ازمایش توسط معلم باشه اسونتره نسبت به کاوشگری
اگر کاوشگری باشه هم طرح درس داره وسایر موارد دیگه
شما فعلا چند نمونه ای از ازمایش مختلف در شاد نگاه کنید و کاوشگری وازمایش معلم اون طرح درس واین موارد بدونید
البته اگر کاوشگری باشه نکات مختلفی داره که باید رعایت کنیم
اگر به این صورت ارزیابی واسه دبیری زیست بود که جزیاتش واستون میفرستم اگر نبود توکل برالله
روی ازمایشگاه کاوشگری ومعلم یه چیزهایی بدونید
شاید تدریس در محیط ازمایشگاه واسه دبیری زیست باشه احتمالش هست
چون برخی استان متفاوته اطلاعیه میزنه به چه صورته
اگر کاوشگری باشه یه کمی سخته وپیچیده هست
چون ازمایشگاه کاوشگری خودش نیاز به طرح درس داره
سه نوع ازمایشگاه داریم یه مورد توسط دانش اموز انجام میشه که کاری نداریم اون پژوهش هم کاری نداریم
بین ازمایش کاوشگری وازمایش توسط معلم انجام میشه
ازمایش توسط معلم باشه اسونتره نسبت به کاوشگری
اگر کاوشگری باشه هم طرح درس داره وسایر موارد دیگه
شما فعلا چند نمونه ای از ازمایش مختلف در شاد نگاه کنید و کاوشگری وازمایش معلم اون طرح درس واین موارد بدونید
البته اگر کاوشگری باشه نکات مختلفی داره که باید رعایت کنیم
اگر به این صورت ارزیابی واسه دبیری زیست بود که جزیاتش واستون میفرستم اگر نبود توکل برالله
نویسنده: samane (مشاهده)
عملاً هدف های کلی انتظاری است که ما بعد از تدریس از دانش آموز داریم مثلاً در مبحث خاک با ارزش انتظار داریم دانش آموز بعد از تدریس چگونگی تشکیل خاک را بداند.یا اینکه به ارزشمند بودن خاک پی ببرد که میشه حیطه عاطفی.چه بسا ممکن است مستقیم این جمله را در حین تدریس به کار نبریم ولی عملا با توضیحات مختلف باعث می شویم دانش آموز به ارزش خاک پی ببرد.
نویسنده: سارا (مشاهده)
بخش دوم تدریس
یه چند صفحه از درس قبل و درس جدید میدن
اول در بزن
با لبخند وارد شو
بگو سلام خوبین
بععععله همه هم حاضرن
عه فلانی تو جلسه پیش نبودی
زنگ زدم از خانوادت زنگ تفریح پرسیدم حالتو
امیدوارم الان خوب باشی
بچه ها قدر سلامتیو بدونین مواد مغذی مصرف کتین سن رشده
عقل سالم در بدن سالمه و...
ممنونم که تکالیفو توو شاد برام فرستادین نمره کامل گرفتین همه
خب اگه صبحانه نخوردین یه چی بخورین تا من رو تخته مینویسم درس جدید رو
وقتی هم رو تخته چیز میز مینویسی حواست باشه و حالتت اینجوری باشه که گهگاهی با گوشه چشم بچه‌ها هم نگاه کنی بعد باید روی تخته اول بسم الله بعد حدیث در مورد علم بنویسی اسم دانش آموزاتون را به صورت فرضی مثلاً احمد تو که صدات خوبه این حدیث رو بخون بعد بگو آفرین اینجوری باشه که مدام به دانش آموزات آفرین بگو .. بگو کی میتونه این حدیث رو تفسیر کنه خودت بگو بله آفرین درسته معنیش میشه فلان بعد بگو طبق عادت همیشه کلاس تقدیم میشه به شهدامون و امروز تقدیم میشه به شهید ابراهیم هادی شهدا برای امنیت ما خیلی زحمت کشیدن ما باید قدر امنیتمون رو بدونیم از قبل کلاس رو گروهبندی کن اسم شهدا یا دانشمندا رو روی گروهها بذار
قبل از شروع درس از درس قبل سوال بپرس مثلاً اینجوری که اسم دانش آموزا رو صدا بزن و بپرس سعی کن راه بری بشینی حتی بین دانش آموزات هم بری حالا درس جدید رو شروع کن اول یه سوال بپرس که ذهنشون درگیر بشه مثلاً من برای زیست به صورت فرضی یک کلیپ براشون گذاشتم اسم گروهها رو روی تخته نوشتم و گفتم برداشتتون از این کلیپ چی بود و دونه به دونه برداشتشون رو روی تخته نوشتم حالا که ذهنشون درگیر شد شروع به درس دادن کردم وسط درس دادن هم استراحت بهشون میدادم یه بشین پاشو که سر حال می‌شدن از درسی که دادم چند تا سوال میپرسیدم بعد ادامه درس در نهایت جمع بندی و اینکه بهشون تکلیف میدادم تکلیف اینجوری بود که میگفتم بعضی‌ها برن کلیپ درست کنن در مورد فلان بعضی‌ها برن تحقیق کنن و بیارن و مهمتر از همه سوالاتی که توی شاد براشون میفرستم همه باید حل کنند و برام بفرستن این رو هم بگم چند نمونه طرح درس از گوگل سرچ کن و مو به مو اجراش کن با خودکارهای رنگی روی برگه آچار طرح درس رو بکش که آماده با خودت داشته باشی و اونجا فقط پرش کنی
بخش سوم تدریس:
بخش سوم بحث گروهیه یه چند صفحه بهتون میدن درباره مسائل و مشکلات مختلف بچه‌ها ممکنه دچارش شده باشند شما باید دور یه میز بشینید و راهکار بدید اولش رو با نام و یاد خدا شروع کنید و بگید بله با صحبتهای خانم فلانی موافقم و ضمناً این راهکار منه اگه کسی راهکارت رو به چالش کشید با نهایت آرامش برخورد کن میخوان صبوریت رو امتحان کنند امتیاز دیگه‌ای که داره اینه که مثلاً بگی من با اینکه با نظر شما مخالفم اما از جنبه‌های مختلف راهکار شما واقعاً عالیه و اینکه یه جاهایی باید بگی مثلاً من این کار رو میکنم و مسئولیتش رو هم به عهده میگیرم مثلاً مثلاً میتونی بگی مشاور دعوت میکنم کارگاههای گروهی میذارم توی مدرسه و مسئولیتش رو به عهده میگیرم و از تشکیل گروههایی که تو برنامه شاد میزاری میگی مثل کتابخونی که بتونی ساحتهای مختلف رو رعایت کنی
در نهایت تو گوگل درباره ساحت های مختلف سرچ کن و اون رو در همه ابعاد تدریس تحلیل بحث گروهی بیار انشاالله که خبر موفقیتت ببینم
یه چند صفحه از درس قبل و درس جدید میدن
اول در بزن
با لبخند وارد شو
بگو سلام خوبین
بععععله همه هم حاضرن
عه فلانی تو جلسه پیش نبودی
زنگ زدم از خانوادت زنگ تفریح پرسیدم حالتو
امیدوارم الان خوب باشی
بچه ها قدر سلامتیو بدونین مواد مغذی مصرف کتین سن رشده
عقل سالم در بدن سالمه و...
ممنونم که تکالیفو توو شاد برام فرستادین نمره کامل گرفتین همه
خب اگه صبحانه نخوردین یه چی بخورین تا من رو تخته مینویسم درس جدید رو
وقتی هم رو تخته چیز میز مینویسی حواست باشه و حالتت اینجوری باشه که گهگاهی با گوشه چشم بچه‌ها هم نگاه کنی بعد باید روی تخته اول بسم الله بعد حدیث در مورد علم بنویسی اسم دانش آموزاتون را به صورت فرضی مثلاً احمد تو که صدات خوبه این حدیث رو بخون بعد بگو آفرین اینجوری باشه که مدام به دانش آموزات آفرین بگو .. بگو کی میتونه این حدیث رو تفسیر کنه خودت بگو بله آفرین درسته معنیش میشه فلان بعد بگو طبق عادت همیشه کلاس تقدیم میشه به شهدامون و امروز تقدیم میشه به شهید ابراهیم هادی شهدا برای امنیت ما خیلی زحمت کشیدن ما باید قدر امنیتمون رو بدونیم از قبل کلاس رو گروهبندی کن اسم شهدا یا دانشمندا رو روی گروهها بذار
قبل از شروع درس از درس قبل سوال بپرس مثلاً اینجوری که اسم دانش آموزا رو صدا بزن و بپرس سعی کن راه بری بشینی حتی بین دانش آموزات هم بری حالا درس جدید رو شروع کن اول یه سوال بپرس که ذهنشون درگیر بشه مثلاً من برای زیست به صورت فرضی یک کلیپ براشون گذاشتم اسم گروهها رو روی تخته نوشتم و گفتم برداشتتون از این کلیپ چی بود و دونه به دونه برداشتشون رو روی تخته نوشتم حالا که ذهنشون درگیر شد شروع به درس دادن کردم وسط درس دادن هم استراحت بهشون میدادم یه بشین پاشو که سر حال می‌شدن از درسی که دادم چند تا سوال میپرسیدم بعد ادامه درس در نهایت جمع بندی و اینکه بهشون تکلیف میدادم تکلیف اینجوری بود که میگفتم بعضی‌ها برن کلیپ درست کنن در مورد فلان بعضی‌ها برن تحقیق کنن و بیارن و مهمتر از همه سوالاتی که توی شاد براشون میفرستم همه باید حل کنند و برام بفرستن این رو هم بگم چند نمونه طرح درس از گوگل سرچ کن و مو به مو اجراش کن با خودکارهای رنگی روی برگه آچار طرح درس رو بکش که آماده با خودت داشته باشی و اونجا فقط پرش کنی
بخش سوم تدریس:
بخش سوم بحث گروهیه یه چند صفحه بهتون میدن درباره مسائل و مشکلات مختلف بچه‌ها ممکنه دچارش شده باشند شما باید دور یه میز بشینید و راهکار بدید اولش رو با نام و یاد خدا شروع کنید و بگید بله با صحبتهای خانم فلانی موافقم و ضمناً این راهکار منه اگه کسی راهکارت رو به چالش کشید با نهایت آرامش برخورد کن میخوان صبوریت رو امتحان کنند امتیاز دیگه‌ای که داره اینه که مثلاً بگی من با اینکه با نظر شما مخالفم اما از جنبه‌های مختلف راهکار شما واقعاً عالیه و اینکه یه جاهایی باید بگی مثلاً من این کار رو میکنم و مسئولیتش رو هم به عهده میگیرم مثلاً مثلاً میتونی بگی مشاور دعوت میکنم کارگاههای گروهی میذارم توی مدرسه و مسئولیتش رو به عهده میگیرم و از تشکیل گروههایی که تو برنامه شاد میزاری میگی مثل کتابخونی که بتونی ساحتهای مختلف رو رعایت کنی
در نهایت تو گوگل درباره ساحت های مختلف سرچ کن و اون رو در همه ابعاد تدریس تحلیل بحث گروهی بیار انشاالله که خبر موفقیتت ببینم
نویسنده: دبیر زیست ۶۸ (مشاهده)
مطالب مربوط به مصاحبه ارزیابی تکمیلی رو اینجا مینویسم
در روز تعیین شده شما در ۳ قسمت تدریس،تحلیل و بحث گروهی سنجیده میشین.
برای تدریس به شما حدود یک ساعت زمان میدن، متن کتاب رو از اون قسمتی که باید تدریس کنین کپی میکنن و در اختیار شما میگذارن.باید در زمان تعیین شده طرح درس روزانه ملی برای تدریستون بنویسید. پس حتما از قبل چند تا موضوع مختلف درسی انتخاب کنین و براشون طرح درس بنویسید تا کاملا با چهارچوب کار آشنا باشین و زمانتون برای نوشتن طرح درس هدر نره و بتونین برای تدریس هم برنامه ریزی کنین...بعد از نوشتن طرح درس برای تدریس به اتاق ارزیابی میرین.اونجا یه ضبط صوت روی میزه و ارزیابا که معمولا دو نفر هستن مطالب شما رو یادداشت میکنن.نکته اصلی اینه که شما باید تمام کارایی که قراره انجام بدین با دانش آموزان خیالی باشه.
وارد میشین.بعد از اجازه ی ارزیاب و روشن شدن ضبط صوت با اعلام کدتون و نام و نام خانوادگی شروع میکنید.وارد کلاس میشین،سلام و احوال پرسی با دانش آموزان،صحبت درمورد مناسبت روز،حضور و غیاب و پیگیری غیبت ها،گروه بندی دانش آموزان، شروع تدریس،روی تخته به نام خدا و یک حدیث بنویسید.
در طول تدریس با چند دانش آموز خیالی تعامل و سوال و جواب کنید.مثلا قسمتی که تدریس کردین رو بپرسید از یک نفر یا از همه ی دانش آموزان و بعدش مثلاً بگین آفرین مریم جان،درست گفتی،یا احسنت بهتون،حواستون جمع بود و جملاتی که نشون دهنده ی تعامل کلاسی باشه و مدیریت کلاس رو نشون بده...
با شروع تدریس اشاره داشته باشید که از پروژکتور استفاده میکنین و مثلاً فیلم نشون میدین یا پاورپوینت
ارزشیابی تکوینی یادتون نره،نهایتا حتما جمع بندی درس و ارزشیابی پایانی و تکلیف جلسه بعد رو تعیین کنید.
در بین کلاس یا آخر کلاس بسته به برنامه ریزی خودتون یک بازی برای جالب شدن تدریس طراحی کنید و کلاس رو به چالش بکشید و خلاقیت خودتون رو نشون بدین...
حتما در طول تدریس به چندتا از ساحت ها مخصوصا اعتقادی عبادی،اجتماعی و یا زیبایی شناختی مرتبط با موضوع تدریس اشاره کنید.موضوع درس رو به زندگی دانش آموز ربط بدین...همه ی اینایی که گفتم شاخص های هستن که وقتی انجام بدین تیک می‌خوره و نمره ش رو میگیرید.
آزمایشات کتاب یا فعالیت ها رو هم با وسایل خیالی چندتاش رو انجام بدین. چون فقط صدا ضبط میشه و گفته ها نوشته میشه پس هرچی لازم بود تصور کنید دارید و به کار ببرید.حواستون باشه زمان کم نیارید...
حتی الامکان ساعت مچی داشته باشید...
تحلیلی و بحث گروهی رو توی متن دیگه میفرستم.
در روز تعیین شده شما در ۳ قسمت تدریس،تحلیل و بحث گروهی سنجیده میشین.
برای تدریس به شما حدود یک ساعت زمان میدن، متن کتاب رو از اون قسمتی که باید تدریس کنین کپی میکنن و در اختیار شما میگذارن.باید در زمان تعیین شده طرح درس روزانه ملی برای تدریستون بنویسید. پس حتما از قبل چند تا موضوع مختلف درسی انتخاب کنین و براشون طرح درس بنویسید تا کاملا با چهارچوب کار آشنا باشین و زمانتون برای نوشتن طرح درس هدر نره و بتونین برای تدریس هم برنامه ریزی کنین...بعد از نوشتن طرح درس برای تدریس به اتاق ارزیابی میرین.اونجا یه ضبط صوت روی میزه و ارزیابا که معمولا دو نفر هستن مطالب شما رو یادداشت میکنن.نکته اصلی اینه که شما باید تمام کارایی که قراره انجام بدین با دانش آموزان خیالی باشه.
وارد میشین.بعد از اجازه ی ارزیاب و روشن شدن ضبط صوت با اعلام کدتون و نام و نام خانوادگی شروع میکنید.وارد کلاس میشین،سلام و احوال پرسی با دانش آموزان،صحبت درمورد مناسبت روز،حضور و غیاب و پیگیری غیبت ها،گروه بندی دانش آموزان، شروع تدریس،روی تخته به نام خدا و یک حدیث بنویسید.
در طول تدریس با چند دانش آموز خیالی تعامل و سوال و جواب کنید.مثلا قسمتی که تدریس کردین رو بپرسید از یک نفر یا از همه ی دانش آموزان و بعدش مثلاً بگین آفرین مریم جان،درست گفتی،یا احسنت بهتون،حواستون جمع بود و جملاتی که نشون دهنده ی تعامل کلاسی باشه و مدیریت کلاس رو نشون بده...
با شروع تدریس اشاره داشته باشید که از پروژکتور استفاده میکنین و مثلاً فیلم نشون میدین یا پاورپوینت
ارزشیابی تکوینی یادتون نره،نهایتا حتما جمع بندی درس و ارزشیابی پایانی و تکلیف جلسه بعد رو تعیین کنید.
در بین کلاس یا آخر کلاس بسته به برنامه ریزی خودتون یک بازی برای جالب شدن تدریس طراحی کنید و کلاس رو به چالش بکشید و خلاقیت خودتون رو نشون بدین...
حتما در طول تدریس به چندتا از ساحت ها مخصوصا اعتقادی عبادی،اجتماعی و یا زیبایی شناختی مرتبط با موضوع تدریس اشاره کنید.موضوع درس رو به زندگی دانش آموز ربط بدین...همه ی اینایی که گفتم شاخص های هستن که وقتی انجام بدین تیک می‌خوره و نمره ش رو میگیرید.
آزمایشات کتاب یا فعالیت ها رو هم با وسایل خیالی چندتاش رو انجام بدین. چون فقط صدا ضبط میشه و گفته ها نوشته میشه پس هرچی لازم بود تصور کنید دارید و به کار ببرید.حواستون باشه زمان کم نیارید...
حتی الامکان ساعت مچی داشته باشید...
تحلیلی و بحث گروهی رو توی متن دیگه میفرستم.
نویسنده: نایروبی (مشاهده)
اولا سعی کنید استرس نداشته باشید
لحن واضح و رسا داشته باشید
طبق طرح درس ولی مکاشفه ایی تدریس کنید
از روش پرسش و پاسخ خیلی استفاده میکنم
از مثال های متنوع و زیبا استفاده میکنم
با مهربانی و لحن محبت امیز دانش اموزان رو صدا میکنم
ازشون سوال میپرسم تشویقشون میکنم
بلدم نبودن باز ترغیبشون میکنم به دانستن و یاد گرفتن
ساحت ها رو جوری براشون بیان کردم خیلی خوششون امد.
و خیلی نکات دیگه
به شخصه ۲۰ دقیقه تدریس کردم براشون نزدیک ۴۵ دقیقه فقط جواب سوالاتشون رو دادم.
چند جا بهم خندیدن با حفظ ارامش جوابشون رو دادم جا خوردن.
از مطلبی که باید تدریس میکردم سر رشته ایی نداشتم ولی با محتوی مشابه زمان رو پر کردم
تکالیف مکاشفه ایی دادم جوری که هر کی خودش بتونه جوابی برای سوال پیدا کنه از دید خودش.
خلاصه نشون دادم کت تن کیه.
لحن واضح و رسا داشته باشید
طبق طرح درس ولی مکاشفه ایی تدریس کنید
از روش پرسش و پاسخ خیلی استفاده میکنم
از مثال های متنوع و زیبا استفاده میکنم
با مهربانی و لحن محبت امیز دانش اموزان رو صدا میکنم
ازشون سوال میپرسم تشویقشون میکنم
بلدم نبودن باز ترغیبشون میکنم به دانستن و یاد گرفتن
ساحت ها رو جوری براشون بیان کردم خیلی خوششون امد.
و خیلی نکات دیگه
به شخصه ۲۰ دقیقه تدریس کردم براشون نزدیک ۴۵ دقیقه فقط جواب سوالاتشون رو دادم.
چند جا بهم خندیدن با حفظ ارامش جوابشون رو دادم جا خوردن.
از مطلبی که باید تدریس میکردم سر رشته ایی نداشتم ولی با محتوی مشابه زمان رو پر کردم
تکالیف مکاشفه ایی دادم جوری که هر کی خودش بتونه جوابی برای سوال پیدا کنه از دید خودش.
خلاصه نشون دادم کت تن کیه.
نویسنده: عارف هنرآموز (مشاهده)
سوال: وانیا تلاشگر
سلام دوستای عزیزم و ایران استخدام عزیز
من هم سبز شدم
برای همه عزیزان آرزوی موفقیت دارم
ولی نمیدونم باید چکار کنم چون مصاحبه نداده بودم
ملکا جان شما شیمی بودی میشه بگی تدریس بهتون چی گفتن که درس بدین؟؟
پاسخ: عارف هنرآموز
برای تدریس، طرح درس مهمه. یک سری شاخص ها رو باید رعایت کنی. شروع با نام خدا، حدیث، مناسبت
حضور و غیاب، ارزشیابی آغازین، توجه به تفاوت های فردی، گروه بندی کلاس
توجه به ساحت های شش گانه
یادم نیست زیاد از اینترنت چند تا طرح درس دانلود کن
سلام دوستای عزیزم و ایران استخدام عزیز
من هم سبز شدم
برای همه عزیزان آرزوی موفقیت دارم
ولی نمیدونم باید چکار کنم چون مصاحبه نداده بودم
ملکا جان شما شیمی بودی میشه بگی تدریس بهتون چی گفتن که درس بدین؟؟
پاسخ: عارف هنرآموز
برای تدریس، طرح درس مهمه. یک سری شاخص ها رو باید رعایت کنی. شروع با نام خدا، حدیث، مناسبت
حضور و غیاب، ارزشیابی آغازین، توجه به تفاوت های فردی، گروه بندی کلاس
توجه به ساحت های شش گانه
یادم نیست زیاد از اینترنت چند تا طرح درس دانلود کن
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
سلام به همگی
خب خدا رو شکر مرحله آخر ارزیابی تکمیلی منم انجام شد الان توی راه برگشتم
از ۶ صبح تا الان ساعت ۶ و ۵ دقیقه طول کشید
فقط دارم هلاک میشم بگم که فرایند خیلی طولانیه خودتونو آماده کنید. خوراکی داشته باشید
من هنر آموز گرافیکم
برای هنر آموزا یه قسمت چند صفحه ای از یه پودمان غیرفنی میدن مطالعه کنید و طرح درسی ملی بلوم بنویسید
فرم طرح درس رو خودشون دادن
۴۵ دقیقه فرصت دارید برای همه چی یعنی خوندن کتاب، نوشتن طرح درس ، مرور و به خاطر سپردن
بعد همه رو ازتون میگیرن باید بری جلوی ارزیاب نیم ساعت راجع بهش توضیح بدی و اینکه اونا هم ازتون سوال میکنن
بعد تدریس هستش
که برای ما مبحث خط بود از مبانی هنرهای تجسمی
نیم ساعت مطالعه و نکته برداری
۶۰ دقیقه وقت تدریس داری که ممکنه کامل هم نشه
کاغذ نکته برداری یا وسیله کمک آموزشی اجازه میدادن ببریم ولی کتاب نه.
بعد هم بحث گروهی راجع به مشکلات موجود در راه آموزش
که سه مورد اعلام کرده بودن، بعد پرسیده بود که به نظر شما مهمترین علت کدومه. راهکار بدین.
خلاصه تموم شد
راحت شدم
دعا کنید نهایی بشم
خب خدا رو شکر مرحله آخر ارزیابی تکمیلی منم انجام شد الان توی راه برگشتم
از ۶ صبح تا الان ساعت ۶ و ۵ دقیقه طول کشید
فقط دارم هلاک میشم بگم که فرایند خیلی طولانیه خودتونو آماده کنید. خوراکی داشته باشید
من هنر آموز گرافیکم
برای هنر آموزا یه قسمت چند صفحه ای از یه پودمان غیرفنی میدن مطالعه کنید و طرح درسی ملی بلوم بنویسید
فرم طرح درس رو خودشون دادن
۴۵ دقیقه فرصت دارید برای همه چی یعنی خوندن کتاب، نوشتن طرح درس ، مرور و به خاطر سپردن
بعد همه رو ازتون میگیرن باید بری جلوی ارزیاب نیم ساعت راجع بهش توضیح بدی و اینکه اونا هم ازتون سوال میکنن
بعد تدریس هستش
که برای ما مبحث خط بود از مبانی هنرهای تجسمی
نیم ساعت مطالعه و نکته برداری
۶۰ دقیقه وقت تدریس داری که ممکنه کامل هم نشه
کاغذ نکته برداری یا وسیله کمک آموزشی اجازه میدادن ببریم ولی کتاب نه.
بعد هم بحث گروهی راجع به مشکلات موجود در راه آموزش
که سه مورد اعلام کرده بودن، بعد پرسیده بود که به نظر شما مهمترین علت کدومه. راهکار بدین.
خلاصه تموم شد
راحت شدم
دعا کنید نهایی بشم
نویسنده: دبیر فیزیک (مشاهده)
ارزیابی تکمیلی رشته فیزیک 3 مرحله داشت.
حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر(پرتی های وسط و اولش جدا)
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرایند آموزش رخ میده.
3 تا رو گفته با توضیحات: الف. کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب. تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی پ. عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود یه ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هرکسی صحبت کنه و نظر بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس
یک موضوع از کتاب درسی میدن (ما سقوط آزاد بود) بعلاوه اون طرح درس که عکسشو فرستادید
یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس.
مهلت تدریس تون حدوداً ۲۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن بین بچه ها و...
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون ببرید
۳. تحلیل
قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر مینشست و گوش میداد اما امسال نه ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغْذ سفید هم اجازه ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب ميشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش.خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ريشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر(پرتی های وسط و اولش جدا)
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرایند آموزش رخ میده.
3 تا رو گفته با توضیحات: الف. کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب. تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی پ. عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود یه ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هرکسی صحبت کنه و نظر بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس
یک موضوع از کتاب درسی میدن (ما سقوط آزاد بود) بعلاوه اون طرح درس که عکسشو فرستادید
یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس.
مهلت تدریس تون حدوداً ۲۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن بین بچه ها و...
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون ببرید
۳. تحلیل
قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر مینشست و گوش میداد اما امسال نه ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغْذ سفید هم اجازه ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب ميشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش.خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ريشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
نویسنده: سارا (مشاهده)
#مصاحبه_تخصصی
#اهواز
سلام بچه ها امیدوارم خوب باشید
بعد از معاینت پزشکی کلا ۴ تا مرحله رو باید طی میکردیم.
ما اول رفتیم اتاق ارائه تحلیلی و بهمون یه برگه دادن که راجب این بود: ۳تا نرم افزار کتاب الکترونیکی رو باهم مقایسه میکرد. یکیش اسمش کتابینو بود یکی کتابچی و دیگری خوانا. این ۳تا نرم افزار رو توی ۶ صفحه راجبشون توضیح داده بود و باهم مقایسشون کرده بود.
حالا تو ۴۰ دقیقه وقت داری که این ۶ صفحه رو مطالعه کنی و باید بر اساس تحلیل و بررسی خودت بگی که کدوم نرم افزار بنظرت بهتره و میتونه برای دانش اموزا مفید تر باشه. بعد از ۴۰ دقیقه بهت ۱۰ دقیقه وقت میدن که بیای نظرتو ارائه بدی و راجب انتخابت صحبت کنی.
بعد از ارائه تحلیلی رفتیم بحث گروهی
موضوع بحث گروهی کاهش انگیزه نوجوانان بود که ۲ صفحه راجب انگیزه و فوایدش توضیح داده بود و توی صفحه سوم از ما ۲ تا چیز خواسته بود: ۱_ از نظر ما چه عواملی موجب بی انگیزگی توی دانش اموزان شده؟ ۲_ باید براش راهکار ارائه بدیم.
بعدش یک برگه اچار میدن بهتون و باید یک خلاصه ای از موضوعی که راجبش صحبت کردین بنویسین و حتماا باید آخرش به یک نتیجه ای برسید.
بعد از اینم رفتیم آزمون رایانه ای که کاری نداشت یک سری سوال روان شناسی شناسی پرسیده بودن که باید جواب مورد نظرتو توی سایت علامت میزنی مثلا میگه من آدمی هستم که به راحتی با دیگران ارتباط میگیرم. تو یا میزنی موافقم یا مخالفم یا...
بعد از اونم رفتیم کپیِ مدارکی که بارگذاری کردیم توی سایت رو بهشون تحویل دادیم و تمام.( هر مدرکی توی سایت بارگذاری کردین کپیش رو با خودتون ببرید)
موفق باشید و اصلااا استرس نگیرید عزیزانم
#اهواز
سلام بچه ها امیدوارم خوب باشید
بعد از معاینت پزشکی کلا ۴ تا مرحله رو باید طی میکردیم.
ما اول رفتیم اتاق ارائه تحلیلی و بهمون یه برگه دادن که راجب این بود: ۳تا نرم افزار کتاب الکترونیکی رو باهم مقایسه میکرد. یکیش اسمش کتابینو بود یکی کتابچی و دیگری خوانا. این ۳تا نرم افزار رو توی ۶ صفحه راجبشون توضیح داده بود و باهم مقایسشون کرده بود.
حالا تو ۴۰ دقیقه وقت داری که این ۶ صفحه رو مطالعه کنی و باید بر اساس تحلیل و بررسی خودت بگی که کدوم نرم افزار بنظرت بهتره و میتونه برای دانش اموزا مفید تر باشه. بعد از ۴۰ دقیقه بهت ۱۰ دقیقه وقت میدن که بیای نظرتو ارائه بدی و راجب انتخابت صحبت کنی.
بعد از ارائه تحلیلی رفتیم بحث گروهی
موضوع بحث گروهی کاهش انگیزه نوجوانان بود که ۲ صفحه راجب انگیزه و فوایدش توضیح داده بود و توی صفحه سوم از ما ۲ تا چیز خواسته بود: ۱_ از نظر ما چه عواملی موجب بی انگیزگی توی دانش اموزان شده؟ ۲_ باید براش راهکار ارائه بدیم.
بعدش یک برگه اچار میدن بهتون و باید یک خلاصه ای از موضوعی که راجبش صحبت کردین بنویسین و حتماا باید آخرش به یک نتیجه ای برسید.
بعد از اینم رفتیم آزمون رایانه ای که کاری نداشت یک سری سوال روان شناسی شناسی پرسیده بودن که باید جواب مورد نظرتو توی سایت علامت میزنی مثلا میگه من آدمی هستم که به راحتی با دیگران ارتباط میگیرم. تو یا میزنی موافقم یا مخالفم یا...
بعد از اونم رفتیم کپیِ مدارکی که بارگذاری کردیم توی سایت رو بهشون تحویل دادیم و تمام.( هر مدرکی توی سایت بارگذاری کردین کپیش رو با خودتون ببرید)
موفق باشید و اصلااا استرس نگیرید عزیزانم
نویسنده: آقا اجازه (مشاهده)
سلام وقت بخیر
تجربه ارزیابی خودم رشته هنرآموز امور زراعی و باغی شهر تهران 29/06/1402
وارد مرکز که شدیم ابتدا تلفن همراه رو گرفتند بعد راهنمایی شدیم به اتاق انتظار
ابتدا 6 نفر بودیم چند دقیقه صبر کردن تا بقیه بیان
بعدش تسهیلگر اومد کارت های ملی رو گرفت رفت و چند دقیقه بعد با یه ارزیاب اومد که در مورد فرایند کلی ارزیابی توضیح داد همچنین کارت های ملی رو دادن و به هرکس یه شماره دادن که بندازه تو گردنش تو این مرحله به همه سوالات با خونسردی و به طور کامل پاسخ دادن همچنین یه برگه دادن که ساحت های شش گانه رو توضیح داده بود و یه آشنایی در مورد ارزیابی بود
در مورد ارزیاب ها بسیار با اخلاق و با احترام بودند رفتار بسیار مودبانه و قابل احترامی داشتند
بعدش روی یه میز تو راهرو چایی و صبحانه گذاشته بودند که صبحانه بخوریم ضمنا در طول روز بارها و بارها فلاکس چایی شارژ میشد و کمبودی از جهت قند و چایی و لیوان یکبار مصرف و دستمال کاغذی نداشتیم
بعدش رفتند سناریو هارو آوردند به گروه ما بحث گروهی خورد به اون گروه 3 نفر تدریس سه نفر بحث تحلیلی تا رفتیم جهت شروع فرایند ساعت 9 صبح شد
اول کار سناریوها و تمام نکته برداری هامون رو گرفتند و همچنین گفتند در مورد هر 3 سناریو باید بحث کنید موضوع هر سه به هم نزدیک بود درمورد ورود به حریم خصوصی دانش آموزان بود قبلش هم یه سری سوال پرسیدیم همشو جواب دادن یه چند دقیقه وقت دادن که با هم یه مشورت و هماهنگی کنیم و سپس فرایند شروع شد و سر 45 دقیقه هم بحث گروهی تمام شد بعد میخواستند نمرات رو ثبت کنند که سیستم قطع بود تا ساعت 12 معطل شدیم تو این بین به ما 6 نفر که بحث گروهی رو رفتیم به 3 نفر تدریس دادن به سه نفر بحث تحلیلی
به من بحث تحلیلی خورد موضوعش در مورد ایجاد یه کمپین حمایتی از یه سلبریتی جنجالی بود که باید راهکار میدادیم
روی هر سناریو یه مدت زمان آمادگی داشت مثلا نوشته بود 45 دقیقه ارزیاب سر 45 دقیقه میومد سناریو هارو پس میگرفت ولی دست نوشته ها پیشمون بود و مطالعه میکردیم سناریو بحث گروهی و بحث تحلیلی مدتش کافی بود و کسی تقاضای وقت بیشتر نداشت ولی تدریس چون طرح درس مینویشتی وقت کم میومد ولی یه 10 دقیقه اضافه فرصت میدادن که طرح درستو جمع کنی
عملی هم نداشتیم ولی بجاش باید تئوری توضیح میدادیم به مدت 10 دقیقه موضوعش هم در مورد دروگرها بود از پایه دهم
موضوع تدریس از پایه دوازدهم بود بحث سله شکنی و وجین البته کل پودمان چهار رو کپی زده بودن و اکثر بچه ها همشو میخوندن هرچی بهشون گفتم این پودمان همشو تو یه جلسه که درس نمیدن یه حجم کمشو بگید ولی گوش به حرف نمیدادن کاری نداریم من فقط یه بحث اندازه یک جلسه رو آماده کردم و رفتم ارائه کردم روش تدریسم به صورت پرسش و پاسخ و تعامل دوسویه، مشارکتی و گروهی بود ارزیاب از تدریسم خیلی خوشش اومد و ازم تعریف کرد
آخر کار هم مدارکتو چک میکردن که کم و کسری نداشته باشی و بعد اجازه خروج میدادن
در طول روز هم یکی دو تا برگه آوردن پر کردیم
کلا محیط بسیار خوبی بود اصلا استرس زا نبود همه بچه ها هم بسیار با اخلاق بودن و اکیپ خیلی خوبی بودم وخیلی از بچه ها باهم دوست شدن و شماره گرفتند
امیدوارم که تجربه ام به درد سایر دوستان بخوره
تجربه ارزیابی خودم رشته هنرآموز امور زراعی و باغی شهر تهران 29/06/1402
وارد مرکز که شدیم ابتدا تلفن همراه رو گرفتند بعد راهنمایی شدیم به اتاق انتظار
ابتدا 6 نفر بودیم چند دقیقه صبر کردن تا بقیه بیان
بعدش تسهیلگر اومد کارت های ملی رو گرفت رفت و چند دقیقه بعد با یه ارزیاب اومد که در مورد فرایند کلی ارزیابی توضیح داد همچنین کارت های ملی رو دادن و به هرکس یه شماره دادن که بندازه تو گردنش تو این مرحله به همه سوالات با خونسردی و به طور کامل پاسخ دادن همچنین یه برگه دادن که ساحت های شش گانه رو توضیح داده بود و یه آشنایی در مورد ارزیابی بود
در مورد ارزیاب ها بسیار با اخلاق و با احترام بودند رفتار بسیار مودبانه و قابل احترامی داشتند
بعدش روی یه میز تو راهرو چایی و صبحانه گذاشته بودند که صبحانه بخوریم ضمنا در طول روز بارها و بارها فلاکس چایی شارژ میشد و کمبودی از جهت قند و چایی و لیوان یکبار مصرف و دستمال کاغذی نداشتیم
بعدش رفتند سناریو هارو آوردند به گروه ما بحث گروهی خورد به اون گروه 3 نفر تدریس سه نفر بحث تحلیلی تا رفتیم جهت شروع فرایند ساعت 9 صبح شد
اول کار سناریوها و تمام نکته برداری هامون رو گرفتند و همچنین گفتند در مورد هر 3 سناریو باید بحث کنید موضوع هر سه به هم نزدیک بود درمورد ورود به حریم خصوصی دانش آموزان بود قبلش هم یه سری سوال پرسیدیم همشو جواب دادن یه چند دقیقه وقت دادن که با هم یه مشورت و هماهنگی کنیم و سپس فرایند شروع شد و سر 45 دقیقه هم بحث گروهی تمام شد بعد میخواستند نمرات رو ثبت کنند که سیستم قطع بود تا ساعت 12 معطل شدیم تو این بین به ما 6 نفر که بحث گروهی رو رفتیم به 3 نفر تدریس دادن به سه نفر بحث تحلیلی
به من بحث تحلیلی خورد موضوعش در مورد ایجاد یه کمپین حمایتی از یه سلبریتی جنجالی بود که باید راهکار میدادیم
روی هر سناریو یه مدت زمان آمادگی داشت مثلا نوشته بود 45 دقیقه ارزیاب سر 45 دقیقه میومد سناریو هارو پس میگرفت ولی دست نوشته ها پیشمون بود و مطالعه میکردیم سناریو بحث گروهی و بحث تحلیلی مدتش کافی بود و کسی تقاضای وقت بیشتر نداشت ولی تدریس چون طرح درس مینویشتی وقت کم میومد ولی یه 10 دقیقه اضافه فرصت میدادن که طرح درستو جمع کنی
عملی هم نداشتیم ولی بجاش باید تئوری توضیح میدادیم به مدت 10 دقیقه موضوعش هم در مورد دروگرها بود از پایه دهم
موضوع تدریس از پایه دوازدهم بود بحث سله شکنی و وجین البته کل پودمان چهار رو کپی زده بودن و اکثر بچه ها همشو میخوندن هرچی بهشون گفتم این پودمان همشو تو یه جلسه که درس نمیدن یه حجم کمشو بگید ولی گوش به حرف نمیدادن کاری نداریم من فقط یه بحث اندازه یک جلسه رو آماده کردم و رفتم ارائه کردم روش تدریسم به صورت پرسش و پاسخ و تعامل دوسویه، مشارکتی و گروهی بود ارزیاب از تدریسم خیلی خوشش اومد و ازم تعریف کرد
آخر کار هم مدارکتو چک میکردن که کم و کسری نداشته باشی و بعد اجازه خروج میدادن
در طول روز هم یکی دو تا برگه آوردن پر کردیم
کلا محیط بسیار خوبی بود اصلا استرس زا نبود همه بچه ها هم بسیار با اخلاق بودن و اکیپ خیلی خوبی بودم وخیلی از بچه ها باهم دوست شدن و شماره گرفتند
امیدوارم که تجربه ام به درد سایر دوستان بخوره
نویسنده: هنرآموز شبکه و کامپیوتر (مشاهده)
سلام من دیروز 28 شهریور ماه مصاحبه تخصصی برای هنرآموز شبکه و کامپیوتر داشتم
اول از همه رفتیم بحث گروهی رو انجام دادیم در کل سه تا سوال هست با توضیحات باید مطالعه کنید بعد هر موضوع 15 دقیقه وقت دارید که شش نفرتون جواب بدین
موضوع اول در مورد دو گروه دانش آموز که با هم اختلاف دارند بود موضوع دوم در مورد خانوادههای که نمیتونن برای دانش آموزان وسایل دیجیتال مثل کامپیوتر و تبلت جهت کارهای عملیشون تهیه کنند موضوع سوم هم در مورد معلمهایی که مسائل شخصی و سیاسی و اعتقادی رو با معلمان و دانش آموزان در میان میزارن و همین باعث تنش بین معلم با معلمان یا دانش آموزان میشه تو حوزه ما وقت بیش از حد دادن حتی رفتیم
ما شش نفر با هم راجع این موضوعات صحبت کردیم صبحانه هم خوردیم اصلا استرس نداشته باشید
بعد من بين تدریس و گزارش تحلیلی، گزارش تحلیلی رو انتخاب کردم که به نفعم شد برای تدریس وقت بیشتر داشتم
یه متن میدن یک ونیم صفحه که مثل بقیه دوستان که توضیح دادن باید ارایه بدین و راهکار پیشنهادی بدین که حدودا نیم ساعت طول میکشه
تدریس ما سخت بود سه بخش داشت
یکی یه کتاب دادن گفتن پودمان سه اون رو برامون طرح درس بنویس که باید طرح درس ماهیانه می نوشتیم که من مثل روزانه حدودا نوشتم نمیدونم درست بود یا غلط
یکی هم ارایه PHPmyadmin از کتاب وب کلاس دهم پودمان شش صفحه 209 باید با ومپ سرور هم کار کنین
که من بنظر خودم چون قبلاً کار کردم خیلی خوب تونستم ارایه بدم
اول از همه رفتیم بحث گروهی رو انجام دادیم در کل سه تا سوال هست با توضیحات باید مطالعه کنید بعد هر موضوع 15 دقیقه وقت دارید که شش نفرتون جواب بدین
موضوع اول در مورد دو گروه دانش آموز که با هم اختلاف دارند بود موضوع دوم در مورد خانوادههای که نمیتونن برای دانش آموزان وسایل دیجیتال مثل کامپیوتر و تبلت جهت کارهای عملیشون تهیه کنند موضوع سوم هم در مورد معلمهایی که مسائل شخصی و سیاسی و اعتقادی رو با معلمان و دانش آموزان در میان میزارن و همین باعث تنش بین معلم با معلمان یا دانش آموزان میشه تو حوزه ما وقت بیش از حد دادن حتی رفتیم
ما شش نفر با هم راجع این موضوعات صحبت کردیم صبحانه هم خوردیم اصلا استرس نداشته باشید
بعد من بين تدریس و گزارش تحلیلی، گزارش تحلیلی رو انتخاب کردم که به نفعم شد برای تدریس وقت بیشتر داشتم
یه متن میدن یک ونیم صفحه که مثل بقیه دوستان که توضیح دادن باید ارایه بدین و راهکار پیشنهادی بدین که حدودا نیم ساعت طول میکشه
تدریس ما سخت بود سه بخش داشت
یکی یه کتاب دادن گفتن پودمان سه اون رو برامون طرح درس بنویس که باید طرح درس ماهیانه می نوشتیم که من مثل روزانه حدودا نوشتم نمیدونم درست بود یا غلط
یکی هم ارایه PHPmyadmin از کتاب وب کلاس دهم پودمان شش صفحه 209 باید با ومپ سرور هم کار کنین
که من بنظر خودم چون قبلاً کار کردم خیلی خوب تونستم ارایه بدم
نویسنده: هاشمی (مشاهده)
با سلام و خسته نباشید تجربه مصاحبه من از استان فارس٫رشته دبیری زیست شناسی.
بنده امروز (26٫6٫1042) مصاحبه تخصصی داشتم. ساعت 6 حضور پیدا کردیم و تا ساعت 4 عصر مصاحبه به طول انجامید. هر 5 صفحه باید تدریس میشد. موضوع تحلیلی فراموشی یادواره شهدا و عدم تمایل یکسری از خانواده ها به ترویج سیره شهدا در برنامه‌های فرهنگی مدارس ابداع معلمین در یکسری دروس خاص که با منع قانونی روبه رو میشدیم کلا مباحث گروهی به نحوی گنگ بودن و عمیقا چالشی با آرزوی موفقیت برای همه دوستان
موضوع تدریس روشهای انتقال گرما علوم تجربی پایه هفتم صفحات 95 تا 100
موضوع بحث گروهی:
بررسی بین فناوری درسی با استاندارد های خشک قدیمی افت تحصیلی در مقابل بهسازی روانی
نویسنده: محسن (مشاهده)
سلام خوبید دوستان؟
من رفتم مصاحبه اول صبح. یه چند تا برگه دادن که چند تا مشکل بود درمورد یکی بحث کنیم. گروه شش نفره شدیم.
مشکلمون این بود یکی از دانش آموزان توی گروه به قصد کمک فیلم شخصی از خود به اشتراک میزاره و با نظرات مختلف هم گروههایی مواجه ميشه. یک ربع بحث داشتیم درمورد این مشکل
بعد بهمون گفتن طرح درس بنویسید و ۴۵ دقیقه وقت دادن. هرکی آماده بود میرفت تدریس. چند تا برگه بود موضوع تدریس عزت و ذلت بود. اينم که تموم شد رفتیم سراغ تفکر تحلیلی
باز چند تا برگه دادن بهمون وقت دادن بخونیم راهکار بدیم.
یه دانش آموز ک باباش پولداره لباس مارک دار میپوشه تو مدرسه و سریع همه دانش آموزان از او تقلید میکتن و با واکنش خانواده مواجه میشن. که این کار باعث از بین رفتن تولید داخلی ميشه
باید راهکار میدادیم
من رفتم مصاحبه اول صبح. یه چند تا برگه دادن که چند تا مشکل بود درمورد یکی بحث کنیم. گروه شش نفره شدیم.
مشکلمون این بود یکی از دانش آموزان توی گروه به قصد کمک فیلم شخصی از خود به اشتراک میزاره و با نظرات مختلف هم گروههایی مواجه ميشه. یک ربع بحث داشتیم درمورد این مشکل
بعد بهمون گفتن طرح درس بنویسید و ۴۵ دقیقه وقت دادن. هرکی آماده بود میرفت تدریس. چند تا برگه بود موضوع تدریس عزت و ذلت بود. اينم که تموم شد رفتیم سراغ تفکر تحلیلی
باز چند تا برگه دادن بهمون وقت دادن بخونیم راهکار بدیم.
یه دانش آموز ک باباش پولداره لباس مارک دار میپوشه تو مدرسه و سریع همه دانش آموزان از او تقلید میکتن و با واکنش خانواده مواجه میشن. که این کار باعث از بین رفتن تولید داخلی ميشه
باید راهکار میدادیم
نویسنده: faraji (مشاهده)
بالاخره امروز نوبت من رسید که مصاحبه ارزیابی برم
شکر خدا خیلی آسون تر از چیزی بود که فکرشو میکردم
ارزیاب بنده خدا دستش خسته شد از بس مینوشت
موضوع تدریس اسوه فداکاری و عدالت از پیام های آسمانی هفتم بود (من همه چی که اماده کرده بودم رو گفتم فقط امیدوارم که ارزیابه همشو توشته باشه)
موضوع تحلیلی بزرگداشت شهدا بعنوان قهرمانان ملی بود ولی ارزیاب خیلی آروم مینوشت. (انگار داشتی املا میگفتی به دانش اموز ابتدایی طوری که دیگه وسط جمله هام یادم میرفت فعل متتاسب با فاعل جمله ام چی باید بگم)
موضوع میزگرد هم ارزیابا گفتن که یکی از سه تا موضوع رو راجع بهش گفتگو کنید و این خیلی به نفعمون شد
تک تک شاخص ها رو تو میزگرد اشاره کردم. ولی دوستان دیگه اصلا تمیدونستن شاخص چیه اصلا تو باغ نبودن
خلاصه که یک دنیا ممنونم بابت اینکه انقدر دغدغه داشتید و چراغ راه ما تو این مسیر پر پیچ و خم و تاریک بودید
من چه قبول نهایی بشم و چه نشم هميشه سپاسگزار شما خواهم بود.
شکر خدا خیلی آسون تر از چیزی بود که فکرشو میکردم
ارزیاب بنده خدا دستش خسته شد از بس مینوشت
موضوع تدریس اسوه فداکاری و عدالت از پیام های آسمانی هفتم بود (من همه چی که اماده کرده بودم رو گفتم فقط امیدوارم که ارزیابه همشو توشته باشه)
موضوع تحلیلی بزرگداشت شهدا بعنوان قهرمانان ملی بود ولی ارزیاب خیلی آروم مینوشت. (انگار داشتی املا میگفتی به دانش اموز ابتدایی طوری که دیگه وسط جمله هام یادم میرفت فعل متتاسب با فاعل جمله ام چی باید بگم)
موضوع میزگرد هم ارزیابا گفتن که یکی از سه تا موضوع رو راجع بهش گفتگو کنید و این خیلی به نفعمون شد
تک تک شاخص ها رو تو میزگرد اشاره کردم. ولی دوستان دیگه اصلا تمیدونستن شاخص چیه اصلا تو باغ نبودن
خلاصه که یک دنیا ممنونم بابت اینکه انقدر دغدغه داشتید و چراغ راه ما تو این مسیر پر پیچ و خم و تاریک بودید
من چه قبول نهایی بشم و چه نشم هميشه سپاسگزار شما خواهم بود.
نویسنده: هادی (مشاهده)
سلام استاد عزیز. من امروز ساعت ۷ رفقتم برای مصاحبه تا ساعت ۲و ۴۵ دقیقه کارمون طول کشید. درکل عالی بود. برای ارائه تحلیلیم ارزیاب هاخیلی خوششون اومد و با سر تایید میکردن و سوال پرسیدن آخرش و اونا رو هم با رعایت ساحت ها جواب دادم ازم تشکرکردن وگفتن خیلی خوب بود.
بعدش تدریس بود که ارزیاب ها خیلیی تعریف کردن و گفتن خیلییی اطلاعات داشتی خیلی خوب توضیح دادی و خیلی کامل همه چیو گفتی. من از 35 دقیقه، ۷ دقیقه تایم اضافه آوردم ارزیاب هابهم گفتن تنها نکته منفیت این بود ک سریع گفتی که اونم حق میدیم بهت چون هم کم سن و سال بودی هم اینکه اتقدر که اطلاعات داشتی میترسیدی وقت نکنی و وقت کم بیاری. خیلی راضی بودن و موضوع بعدی رو گفتن خیلی خوب
ساحت ها رو رعایت کردن و طرح درس ک نوشته بودم رو خیلیی تعریف کردن
گفتن چه تمیز نوشتی چه دست خطت خوبه و هیچ کس تا الان به بخش بلوم و درس ملی نپرداخته بودن تو حتی ب اونم اشاره کردی آفرین به این نکته بینی و دقتت و اینقدر تمیزی و مرتب.
مورد بعدی اینکه بحث گروهی. مدیر گروه من شدم بچه هادیدن اطلاعاتم زیاد مدیریت روبه من سپردن به بجه ها تایم دادم و سرتایم به بجه ها اشاره ریز میکردم و خودشون میفهمیدن و خلاصه میکردن و همه ب نوبت صحبت میکردن. چون قبلش بهشون گفته بودم به نویت صحبت کنید و زیاده روی نکنید. آخر سر جمع بندی رو هم خودم انجام دادم.درکل عالی بود. دقت که کردم دیدم ارزیاب های مربوط به من کلی از صحبت هام رو تو بخش من نوشته بودن وخیلی ازمون تشکرکردن.
سناریو تحلیلی راجب گرامیداشت شهدا و اهمیت به آن ها و تدریس درس جامعه شناسی جهان
بحت گروهی راجب فشارتحصیلی بود
بعدش تدریس بود که ارزیاب ها خیلیی تعریف کردن و گفتن خیلییی اطلاعات داشتی خیلی خوب توضیح دادی و خیلی کامل همه چیو گفتی. من از 35 دقیقه، ۷ دقیقه تایم اضافه آوردم ارزیاب هابهم گفتن تنها نکته منفیت این بود ک سریع گفتی که اونم حق میدیم بهت چون هم کم سن و سال بودی هم اینکه اتقدر که اطلاعات داشتی میترسیدی وقت نکنی و وقت کم بیاری. خیلی راضی بودن و موضوع بعدی رو گفتن خیلی خوب
ساحت ها رو رعایت کردن و طرح درس ک نوشته بودم رو خیلیی تعریف کردن
گفتن چه تمیز نوشتی چه دست خطت خوبه و هیچ کس تا الان به بخش بلوم و درس ملی نپرداخته بودن تو حتی ب اونم اشاره کردی آفرین به این نکته بینی و دقتت و اینقدر تمیزی و مرتب.
مورد بعدی اینکه بحث گروهی. مدیر گروه من شدم بچه هادیدن اطلاعاتم زیاد مدیریت روبه من سپردن به بجه ها تایم دادم و سرتایم به بجه ها اشاره ریز میکردم و خودشون میفهمیدن و خلاصه میکردن و همه ب نوبت صحبت میکردن. چون قبلش بهشون گفته بودم به نویت صحبت کنید و زیاده روی نکنید. آخر سر جمع بندی رو هم خودم انجام دادم.درکل عالی بود. دقت که کردم دیدم ارزیاب های مربوط به من کلی از صحبت هام رو تو بخش من نوشته بودن وخیلی ازمون تشکرکردن.
سناریو تحلیلی راجب گرامیداشت شهدا و اهمیت به آن ها و تدریس درس جامعه شناسی جهان
بحت گروهی راجب فشارتحصیلی بود
نویسنده: سمیه ن (مشاهده)
سلام در رابطه با مصاحبه ارزیابی تکمیلی
۳ بخش دارد
یک بحث گروهی که به شما یک موضوعی رو میدن که به معضلی تو مدرسه رخ داده شما با هم گروهی ها باید نظر بدید راهکار بدید موارد مهم در این بحث. تو بحث گروهی سعی کنید همدیگرو به چالش نکشانید یا دعوا راه نندازید با احترام برخورد کنید. حتما نتیجه گیری کنید و راهکار ارائه بدید یک نفر نتیجه گیری میکنه و تمام. موضوع بحث گروهی ما دخالت بیش از حد والدین در امور مدرسه بود ک کادر مدرسه ناراحت بودن .
راهکار شما چیه
نکته در بحث گروهی . یه جوری زمانو تنظیم کنید همه حرف بزنن
بخش دوم تدریس ک یه موضوعی میدن که پرینت گرفته شده است مثلا ۳ صفحه . شما طرح درس مینویسید بعد میتونید اون طرح درس رو با خودتون همراه داشته باشید و انگار که سرکلاس هستید درس بدید. تعامل داشته باشید با دانش آموزان حضور و غیاب کنید و درس بدید سوال و جواب داشته باشید زمانش ۲۰ دقیقه است. ساعت همراه داشته باشید. اگر ساعت ندارید کلاس ساعت داره
تحلیل کاربردی آخرین بخش که باز یه معضلی توی محله ب وجود اومده که تو محله اون مدرسه هم اون مشکل کشیده شده. تو متن نوشته شده راهکار هم دادن ولی میگن راهکارها با شکست مواجه شده شما راهکارهای خودت را مینویسی بعد راهکار خودت رو ارائه میدی حدود ۲۰ دقیقه زمان داری مثلا برای ما این بود ک معلم ادبیات رمان غربی داده سر کلاس به بچه ها بچه ها کتابهای غربی میخونن و از ادبیات خودشون دور میفتن حالا اون محله نگرانه بچه هاشونن
نکته تمام موارد بالا برای بنده اجرا شده شاید زمان و کم و کیفش برای بقیه متفاوت باشه
ولی کلیت یکیه. صدا ضبط میشه استرس داشتن مجازه ولی جوری نشه تابلو بشید مفید بود برای قبولی من هم دعا کنید
۳ بخش دارد
یک بحث گروهی که به شما یک موضوعی رو میدن که به معضلی تو مدرسه رخ داده شما با هم گروهی ها باید نظر بدید راهکار بدید موارد مهم در این بحث. تو بحث گروهی سعی کنید همدیگرو به چالش نکشانید یا دعوا راه نندازید با احترام برخورد کنید. حتما نتیجه گیری کنید و راهکار ارائه بدید یک نفر نتیجه گیری میکنه و تمام. موضوع بحث گروهی ما دخالت بیش از حد والدین در امور مدرسه بود ک کادر مدرسه ناراحت بودن .
راهکار شما چیه
نکته در بحث گروهی . یه جوری زمانو تنظیم کنید همه حرف بزنن
بخش دوم تدریس ک یه موضوعی میدن که پرینت گرفته شده است مثلا ۳ صفحه . شما طرح درس مینویسید بعد میتونید اون طرح درس رو با خودتون همراه داشته باشید و انگار که سرکلاس هستید درس بدید. تعامل داشته باشید با دانش آموزان حضور و غیاب کنید و درس بدید سوال و جواب داشته باشید زمانش ۲۰ دقیقه است. ساعت همراه داشته باشید. اگر ساعت ندارید کلاس ساعت داره
تحلیل کاربردی آخرین بخش که باز یه معضلی توی محله ب وجود اومده که تو محله اون مدرسه هم اون مشکل کشیده شده. تو متن نوشته شده راهکار هم دادن ولی میگن راهکارها با شکست مواجه شده شما راهکارهای خودت را مینویسی بعد راهکار خودت رو ارائه میدی حدود ۲۰ دقیقه زمان داری مثلا برای ما این بود ک معلم ادبیات رمان غربی داده سر کلاس به بچه ها بچه ها کتابهای غربی میخونن و از ادبیات خودشون دور میفتن حالا اون محله نگرانه بچه هاشونن
نکته تمام موارد بالا برای بنده اجرا شده شاید زمان و کم و کیفش برای بقیه متفاوت باشه
ولی کلیت یکیه. صدا ضبط میشه استرس داشتن مجازه ولی جوری نشه تابلو بشید مفید بود برای قبولی من هم دعا کنید
تویسنده: محدثه (مشاهده)
من 26 ام مصاحبه طراحی دوخت داشتم ساعت ۶ و نیم وارد مدرسه شدیم ... گوشیهامون رو تحویل دادیم و رفتیم کد گرفتیم من کد ۱ بودم جزوه ها رو گرفتیم و گفتن که کد 1 تدریس داره نشستم برای تدریس جزوه رو مرور کردم باید یقه انگلیسی درس میدادم .
یه نیم ساعت مرور کردم و ساعت ۷ و ربع بود وارد کلاس شدم در زدم و سلام علیک و بچه ها خوبین صبحتون بخیر گفتم ارزیاب ها گفتن هنوز کلاس شروع نشده توضیح دادن که ۲۰ دقیقه تایم داری برای ارائه تدریس هر تایمی آماده بودی بگو ما رکورد کنیم ... اماده بودم شروع کردم با نهایت انرژی خارج شدم از کلاس و دوباره وارد کلاس شدم سلام خوبین صبحتون بخیر ساراجون نبودی جلسه پیش از مادرت جویای احوالت بودم انشاا... که دیگ بیشتر مواظب خودت باشی و سرما نخوری خانوم.
شروع کردم از رو لیست خوندن ۵ تا اسم خوندم برای حضور غیاب ... تکالیف بچه ها رو دیدم رفع اشکال از جلسه قبل کردم و گفتم الگوهای بیس رو در بیارین تا با یه صلوات برای سلامتی صاحب امر شروع کنیم درسمون رو
با نهایت آب و تاب بود این مراحل چون تدریسم رو کامل تو ۱۰ دقیقه جمع میکردم ...گام به گام با سوال از بچه‌ها تو تخته الگو رو رسم کردم در حین تدریس مثلا سر میز بچه ها میرفتم و الگوها رو چک میکردم .... خیلی تدریس مهمه معلم بودن مهم تر کلاس داری مهم تر از همه. جمع‌بندی کردم و تکلیف دادم به بچه ها و تمام
بعد طرح درس داشتم اونم نوشتم
قسمت بعدش ارزیابی تحلیلی بود باید در مورد مشکلی که تو مدرسه ایجاد شده بود راهکار ارائه میدادم از راهکارها ایراد میگرفتن ارزیاب ها باید مث پایان نامه از راهکارت دفاع کنی پیشنهاد بدی راهکار بدی در مورد راهکارت که یه دهه ۸۰ رو چطور قانع کنی
بعد از ارزیابی تحلیلی هم بحث گروهی داشتیم مثل ارزیابی تحلیلی به جزوه دادن مطالعه کردیم
راهکار باید میدادیم برای مشکلاتی که مثلا تو یه مدرسه ایجاد شده اما اینبار بحث گروهی بود. راهکارها رو باید تو گروه میگفتی امکان داشت کسی راهکار تورو بگه راهکاری که تو یادداشت کردی باید تایید میکردیم راهکارشو و به پیوست صحبتهاش اضافه میکردیم کاملش میکردیم تا حرف کم نیاریم ... نباید تو بحث گروهی تو حرف هم بپریم... نباید نظری که طبق نظر ما نیست گارد بگیریم ..... نقد رو کاملا محترمانه بیان کنیم ..... منفعل نباشیم تو گروه
یه نیم ساعت مرور کردم و ساعت ۷ و ربع بود وارد کلاس شدم در زدم و سلام علیک و بچه ها خوبین صبحتون بخیر گفتم ارزیاب ها گفتن هنوز کلاس شروع نشده توضیح دادن که ۲۰ دقیقه تایم داری برای ارائه تدریس هر تایمی آماده بودی بگو ما رکورد کنیم ... اماده بودم شروع کردم با نهایت انرژی خارج شدم از کلاس و دوباره وارد کلاس شدم سلام خوبین صبحتون بخیر ساراجون نبودی جلسه پیش از مادرت جویای احوالت بودم انشاا... که دیگ بیشتر مواظب خودت باشی و سرما نخوری خانوم.
شروع کردم از رو لیست خوندن ۵ تا اسم خوندم برای حضور غیاب ... تکالیف بچه ها رو دیدم رفع اشکال از جلسه قبل کردم و گفتم الگوهای بیس رو در بیارین تا با یه صلوات برای سلامتی صاحب امر شروع کنیم درسمون رو
با نهایت آب و تاب بود این مراحل چون تدریسم رو کامل تو ۱۰ دقیقه جمع میکردم ...گام به گام با سوال از بچه‌ها تو تخته الگو رو رسم کردم در حین تدریس مثلا سر میز بچه ها میرفتم و الگوها رو چک میکردم .... خیلی تدریس مهمه معلم بودن مهم تر کلاس داری مهم تر از همه. جمع‌بندی کردم و تکلیف دادم به بچه ها و تمام
بعد طرح درس داشتم اونم نوشتم
قسمت بعدش ارزیابی تحلیلی بود باید در مورد مشکلی که تو مدرسه ایجاد شده بود راهکار ارائه میدادم از راهکارها ایراد میگرفتن ارزیاب ها باید مث پایان نامه از راهکارت دفاع کنی پیشنهاد بدی راهکار بدی در مورد راهکارت که یه دهه ۸۰ رو چطور قانع کنی
بعد از ارزیابی تحلیلی هم بحث گروهی داشتیم مثل ارزیابی تحلیلی به جزوه دادن مطالعه کردیم
راهکار باید میدادیم برای مشکلاتی که مثلا تو یه مدرسه ایجاد شده اما اینبار بحث گروهی بود. راهکارها رو باید تو گروه میگفتی امکان داشت کسی راهکار تورو بگه راهکاری که تو یادداشت کردی باید تایید میکردیم راهکارشو و به پیوست صحبتهاش اضافه میکردیم کاملش میکردیم تا حرف کم نیاریم ... نباید تو بحث گروهی تو حرف هم بپریم... نباید نظری که طبق نظر ما نیست گارد بگیریم ..... نقد رو کاملا محترمانه بیان کنیم ..... منفعل نباشیم تو گروه
نویسنده: هووومن (مشاهده)
سلام. وقت بخیر. من برای دبیری ریاضی سه شنبه هفته پیش رفتم ارزیابی تکمیلی ساعت 6 مدرسه بودم و تا 7 صبر کردیم تا همه هم گروهیا تشریف بیارند
بعد بهمون کد دادند و موبایلها را گرفتند یک گروه 6 نفره بودیم که از همون اول با هم رابطه ی خوبی برقرار کردیم
دو نفر اول یکی رفت برا ارائه تحلیلی یکی تدریس
موضوع را در غالب یک سناریو میدادند و 45 دقیقه زمان که بررسی کنیم و برای تدریس طرح درس بنویسیم یا برای تحلیل گزارش بنویسیم.
بعد 20 دقیقه برا ارائه تحلیلی و نیم ساعت برای تدریس زمان دادند. چیزی که ما اونجا متوجه شدیم این بود که موضوع برای هر شش نفر یکسان بود نه تنها برای شش نفر بلکه اون روز تو کل کانونهای ارزیابی کشور همین موضوع ها را برای تحلیل و همچنین بحث گروهی و تدریس ارائه کردند
موضوع تحلیل و بحث گروهی برای همه ی رشته ها یکسان بود و موضوع تدریس هم برای رشته‌های یکسان تو کل کشور مشترک بوده
موضوع تحلیلی ما راهکار برای دانش آموزان مدرسه ایی که افسرده و مضطرب هستند و از آینده شغلی نا امید و.....
موضوع تدریس حل معادله ریاضی هشتم
برای بحث گروهی ۳ تا موضوع دادند یک ربع زمان داشتیم هر سه تا را بخونیم و راهکار ارائه کنیم و ۴۵ دقیقه به نوبت صحبت کردیم یه نفر زمان را مدیریت کرد که همه به یک اندازه زمان داشته باشند.
اولی فشار تحصیلی
دومی کنجکاوی دانش آموزان
سومی ابزار دیجیتال
موفق باشید.
نویسنده: خواجوی (مشاهده)
سلام دیروز مصاحبه داشتم تهران
ساعت هفت صبح مدرسه بودیم اما ساعت 9 روند کار شروع شد
11 نفر بودیم که به گروههای 5 و 6 نفره تقسیم شدیم برای من اول تدریس بود کتاب مطالعات اجتماعی با موضوع جهان اجتماعی
یک ساعت خوندم و طرح درس نوشتم بعد برای تدریس رفتم طرح درس رو گرفتن و فقط گفتن تدریس کن منم سعی کردم با توجه به اینکه اصلا رشته من علوم اجتماعی نبود بهترین عملکرد را داشته باشم
سلام و احوالپرسی و ... تا تدریس تموم شد تو 20 دقیقه
استرس طبیعیه چون نه دانش آموز هست و نه جو رسمی ارزیاب گفت اصلا نیازی نیست به موضوع اشراف داشته باشید فقط بی استرس و با صلابت فهمتون رو بگین و سعی کنن کلاس داری را رعایت کنید
بعد از تدریس نوبت به بحث گروهی شد که ما شش نفر راجع به سه موضوع وقت داشتیم ۴۵ دقیقه بحث کنیم
سرگروه با دست علامت میدادن که وقت تموم شد یک نفر اول بحث رو شروع میکرد بقیه تکمیل یا نقدش میکردن و یک نفر دیگه جمع بندی میکرد
جو خوب و علمی بود.
بعد برای من ارائه تحلیل افتاد. باز مشکلی افتاده بود در مورد شکاف نسلی بین جوانان و بزرگسالان و اینکه برای روز خاطرات که هرساله برگزار میشه تو مدرسه و سالمندان هم هستن جوانان رغبتی ندارن برای گوش کردن به حرفشون و اینکه دوست ندارن سالمندان رو بیارن با خودشون
سه راهکار بود که عملیاتی نشده بود
ما باید موضوع رو توضیح میدادیم و تجزیه تحلیل میکردیم
آخر سر هم ارزیاب ها سئوال میکردن چه در مورد موضوع چه خارج موضوع مثلا گفتن با این تفکر دانش آموز که "بابا احترام به بزرگسال چیه" چکار میکنی
بچه ای داره تو کلاست اختلال ایجاد میکنه چکار میکنی ساعت سه کار من تموم شد
انشالله منتظریم برای گزینش
ارزیاب ها مهربان اما قاطع بودن
کار ارزیاب نمره دادن نیست فقط یادداشت میکنه و کیفی مطالب را مینویسه کمی کردن و نمره رو اداره آموزش و پرورش انجام میده
ساعت هفت صبح مدرسه بودیم اما ساعت 9 روند کار شروع شد
11 نفر بودیم که به گروههای 5 و 6 نفره تقسیم شدیم برای من اول تدریس بود کتاب مطالعات اجتماعی با موضوع جهان اجتماعی
یک ساعت خوندم و طرح درس نوشتم بعد برای تدریس رفتم طرح درس رو گرفتن و فقط گفتن تدریس کن منم سعی کردم با توجه به اینکه اصلا رشته من علوم اجتماعی نبود بهترین عملکرد را داشته باشم
سلام و احوالپرسی و ... تا تدریس تموم شد تو 20 دقیقه
استرس طبیعیه چون نه دانش آموز هست و نه جو رسمی ارزیاب گفت اصلا نیازی نیست به موضوع اشراف داشته باشید فقط بی استرس و با صلابت فهمتون رو بگین و سعی کنن کلاس داری را رعایت کنید
بعد از تدریس نوبت به بحث گروهی شد که ما شش نفر راجع به سه موضوع وقت داشتیم ۴۵ دقیقه بحث کنیم
سرگروه با دست علامت میدادن که وقت تموم شد یک نفر اول بحث رو شروع میکرد بقیه تکمیل یا نقدش میکردن و یک نفر دیگه جمع بندی میکرد
جو خوب و علمی بود.
بعد برای من ارائه تحلیل افتاد. باز مشکلی افتاده بود در مورد شکاف نسلی بین جوانان و بزرگسالان و اینکه برای روز خاطرات که هرساله برگزار میشه تو مدرسه و سالمندان هم هستن جوانان رغبتی ندارن برای گوش کردن به حرفشون و اینکه دوست ندارن سالمندان رو بیارن با خودشون
سه راهکار بود که عملیاتی نشده بود
ما باید موضوع رو توضیح میدادیم و تجزیه تحلیل میکردیم
آخر سر هم ارزیاب ها سئوال میکردن چه در مورد موضوع چه خارج موضوع مثلا گفتن با این تفکر دانش آموز که "بابا احترام به بزرگسال چیه" چکار میکنی
بچه ای داره تو کلاست اختلال ایجاد میکنه چکار میکنی ساعت سه کار من تموم شد
انشالله منتظریم برای گزینش
ارزیاب ها مهربان اما قاطع بودن
کار ارزیاب نمره دادن نیست فقط یادداشت میکنه و کیفی مطالب را مینویسه کمی کردن و نمره رو اداره آموزش و پرورش انجام میده
نویسنده: پیام (مشاهده)
سلام تجربه من از مصاحبه
بحث گروهی موضوع اول وقت شناسی بود
موضوع دوم روشهای تدریس که معلمان در کلاس استفاده میکنند
مثلا در تاریخ از پروژه سخنرانی استفاده کرده اما از بحث کلاس خارج شده در کلاس ریاضی معلم فقط از کتاب استفاده میکنه بدون تعامل دانش آموزان و معلم زبان از روش توسعه ای استفاده میکنه که معلمان اعتراض میکنن
موضوع سوم در مدرسه مسایل مربوط به رعایت قوانین و نوآوری مطرح شده در کلاس نهم روش جدید معلم شامل نقش آفرینی شخصیت های تاریخی بود اما این نگرانی وجود داشت که در مورد صحت و عدم حساسیت فرهنگی احتمالی برخی تصاویر و شخصیت ها در کلاس دیگر معلم سعی کرد هنر معاصر را در ادبیات بگنجاند اما این نگرانیها و بحثها در مورد مسایل مالکیت معنوی وجود داشت تدریس در فضای باز و یادگیری عملی که نگرانی‌های آن نیز ایجاد بحث در مورد مقررات ایمنی و مجوزها
در تدریس موضوع حل معادله درجه دوم به روش فرمول کلی دلتا
موضوع تحلیلی
مناظره در مدرسه صورت گرفته با موضوع استقلال ملی هدفش آموزش معنوی و تقویت تفکر انتقادی و مهارت های
بحث گروهی دانش آموزان دو گروه شدن کسانی که به نفع فرهنگ ملی و اولویت دادن به خود کفایی و استقلال ملی، گروه دوم استقلال رو موجب انزوا میدونن و خواستار جهانی شدن هستن
موضوع تحلیلی خیلی سنگین بود ولی خوب پیش رفت خدارو شکر
اجازه دادن جزوه ها رو ببریم داخل. ولی موقعیت این هم بود که گوشی ببریم و از همه جزوه‌ها عکس بگیریم متاسفانه بعدا فهمیدم که میتوانستم گوشیمو ببرم و تو نماز خونه که خلوت بود عکس بگیرم
بحث گروهی موضوع اول وقت شناسی بود
موضوع دوم روشهای تدریس که معلمان در کلاس استفاده میکنند
مثلا در تاریخ از پروژه سخنرانی استفاده کرده اما از بحث کلاس خارج شده در کلاس ریاضی معلم فقط از کتاب استفاده میکنه بدون تعامل دانش آموزان و معلم زبان از روش توسعه ای استفاده میکنه که معلمان اعتراض میکنن
موضوع سوم در مدرسه مسایل مربوط به رعایت قوانین و نوآوری مطرح شده در کلاس نهم روش جدید معلم شامل نقش آفرینی شخصیت های تاریخی بود اما این نگرانی وجود داشت که در مورد صحت و عدم حساسیت فرهنگی احتمالی برخی تصاویر و شخصیت ها در کلاس دیگر معلم سعی کرد هنر معاصر را در ادبیات بگنجاند اما این نگرانیها و بحثها در مورد مسایل مالکیت معنوی وجود داشت تدریس در فضای باز و یادگیری عملی که نگرانی‌های آن نیز ایجاد بحث در مورد مقررات ایمنی و مجوزها
در تدریس موضوع حل معادله درجه دوم به روش فرمول کلی دلتا
موضوع تحلیلی
مناظره در مدرسه صورت گرفته با موضوع استقلال ملی هدفش آموزش معنوی و تقویت تفکر انتقادی و مهارت های
بحث گروهی دانش آموزان دو گروه شدن کسانی که به نفع فرهنگ ملی و اولویت دادن به خود کفایی و استقلال ملی، گروه دوم استقلال رو موجب انزوا میدونن و خواستار جهانی شدن هستن
موضوع تحلیلی خیلی سنگین بود ولی خوب پیش رفت خدارو شکر
اجازه دادن جزوه ها رو ببریم داخل. ولی موقعیت این هم بود که گوشی ببریم و از همه جزوه‌ها عکس بگیریم متاسفانه بعدا فهمیدم که میتوانستم گوشیمو ببرم و تو نماز خونه که خلوت بود عکس بگیرم
نویسنده: دبیر 70 (مشاهده)
موضوع بحث گروهی حریم خصوصی بود که دانش آموزا حریم خصوصی ندارن
موضوع بعدی این بود که فرصت کافی برای انجام تکلیف ندارن
موضوع سوم هم اینکه فکر میکنند نمره دادن ناعادلانه است
خیلی خوب بود بحث گروهی رو خوب مدیریت کردیم همه بچه ها همکاری کردند زمان رو هم مدیریت کردیم و وقت کم نیاوردیم
تحلیلی هم موضوع این بود که دانش آموزا لباس گرون و وارداتی می‌پوشند. خوب بود راهکارهایی که دادم مورد تایید ارزیابها بود
انقدر کامل و جامع توضیح دادم دیگه داورا فقط دو تا سوال پرسیدن و سوال دیگه ای نداشتن
تو 20 دقیقه هم توضیحات من و هم دو تا سوالی که پرسیدن تموم شد
تدریس هم عالی
ارزیاب بعدش بهم گفت قبلا تدریس گفتنم نه سابقه تدریس نداشتم
خلاصه از همه چیزی خودم راضی بودم و برق رضایت رو تو چشمای ارزیابا میدیدم
برای طرح درس و تدریس بیشتر استرس داشتم ولی خب به لطف خدا خوب پیش رفت.
دیگه من هرکاری از دستم بر میومد انجام دادم بقیه اش با خدا
نویسنده: a-p (مشاهده)
سلام والا منکه که رفتم اصلا جای برای استرس نیست الکی استرس بخودتون نديد والا هول میشین مطالب یادتون میره بعدا براتون اعصاب خرابی ایجاد میشه. اول واسه ارایه تحلیل به مشکل تو مدرسه میگن. قشنگ خوندیم راه حل نوشتیم همون رو رفتیم. تو اتاق ارزیاب به خلاصه گفتیم راه حل هامون رو دادیم. ارزیاب هم چند سوال از راحل هات میپرسید تمام سر جمع ده دقيقه.
بعدش طرح درس بود رفتیم مثل معلم وارد کلاس شدیم به دانش اموزان فرضی درس دادیم اونم یه ربع بود
اخر هم سه تا موضوع واسه بحث گروهی دادن سه تا مشکل بود هر کدوم رو راحل دادیم تموم شد اینم ۳۰ دقیقه بود
بعدش طرح درس بود رفتیم مثل معلم وارد کلاس شدیم به دانش اموزان فرضی درس دادیم اونم یه ربع بود
اخر هم سه تا موضوع واسه بحث گروهی دادن سه تا مشکل بود هر کدوم رو راحل دادیم تموم شد اینم ۳۰ دقیقه بود
نویسنده: محسن پور (مشاهده)
سلام امروز مصاحبه تخصصی رشته هنرآموزی کامپیوتر
بحث گروهی 3 تا بحث دادن که گروه شش نفره ما باید بحث و تبادل نظر جمع بندی میکردن
1- توجه بیش از حد معلمان به برخی دانش آموزان
2- محرمانگی اطلاعات دانش آموزان
3- که فراموش کردم ولی فک کنم راجع به مشارکت بیش از حد والدین در مدرسه و تکالیف دانش آموزها بود
بحث تحلیلی هم راجع به مدرسه ای بود که یه روز رو به عنوان روز خاطره مشخص کرده بودن و بزرگترها میومدن و نقل خاطره میکردن و .... چالش هاشون رو باید تحلیل و راه کار ارائه میدادیم
بحث طرح درس بود که که گفتن از صفحه چند تا چند فلان کتاب طرح درس بنویسید
موضوع درس راجع به شبکه بود بخش عملی هم مربوط به کارهای عملی شبکه بود
موفق و موید باشید
بحث گروهی 3 تا بحث دادن که گروه شش نفره ما باید بحث و تبادل نظر جمع بندی میکردن
1- توجه بیش از حد معلمان به برخی دانش آموزان
2- محرمانگی اطلاعات دانش آموزان
3- که فراموش کردم ولی فک کنم راجع به مشارکت بیش از حد والدین در مدرسه و تکالیف دانش آموزها بود
بحث تحلیلی هم راجع به مدرسه ای بود که یه روز رو به عنوان روز خاطره مشخص کرده بودن و بزرگترها میومدن و نقل خاطره میکردن و .... چالش هاشون رو باید تحلیل و راه کار ارائه میدادیم
بحث طرح درس بود که که گفتن از صفحه چند تا چند فلان کتاب طرح درس بنویسید
موضوع درس راجع به شبکه بود بخش عملی هم مربوط به کارهای عملی شبکه بود
موفق و موید باشید
نویسنده: مهدا (مشاهده)
سلام دوستان
من دیروز رفته بودم مصاحبه دبیری فیزیک - خراسان رضوی
موضوع تدریس ساختمان سلول علوم هفتم بود اعتراض کردیم ولی قبول نکردند گفتند باید به کتابهای علوم متوسطه مسلط باشید
موضوع گزارش تحلیلی،آاشنا کردن دانش آموزان با شهدا به عنوان قهرمانان ملی
بحث گروهی هم ۳ موضوع بود که برای هر کدام حدود ۱۵ دقیقه باید بحث میکردیم یعنی به هر نفر ۲ یا ۳ دقیقه وقت میرسید برای ارایه راهکارها
موضوعات
ا- تقابل محدودیتهای قانونی و روش های جدید تدریس ۲- روش تدریس بر طبق استانداردهای مصوب یا روش های نوآورانه فشار تحصیلی یا سلامت روان دانش آموزان
پروسه وقت گیر بود ما ۶ و ۳۰ دقیقه اونجا بودیم و حدود ۷ عصر تموم شد ، پذیرایی در حد کیک و شیر و چای بود، محیط کاملا دوستانه و بدون استرس و ارزیاب ها و تهسیل گیر مهربان و کمک کننده بودند به امید موفقیت همگیمون
من دیروز رفته بودم مصاحبه دبیری فیزیک - خراسان رضوی
موضوع تدریس ساختمان سلول علوم هفتم بود اعتراض کردیم ولی قبول نکردند گفتند باید به کتابهای علوم متوسطه مسلط باشید
موضوع گزارش تحلیلی،آاشنا کردن دانش آموزان با شهدا به عنوان قهرمانان ملی
بحث گروهی هم ۳ موضوع بود که برای هر کدام حدود ۱۵ دقیقه باید بحث میکردیم یعنی به هر نفر ۲ یا ۳ دقیقه وقت میرسید برای ارایه راهکارها
موضوعات
ا- تقابل محدودیتهای قانونی و روش های جدید تدریس ۲- روش تدریس بر طبق استانداردهای مصوب یا روش های نوآورانه فشار تحصیلی یا سلامت روان دانش آموزان
پروسه وقت گیر بود ما ۶ و ۳۰ دقیقه اونجا بودیم و حدود ۷ عصر تموم شد ، پذیرایی در حد کیک و شیر و چای بود، محیط کاملا دوستانه و بدون استرس و ارزیاب ها و تهسیل گیر مهربان و کمک کننده بودند به امید موفقیت همگیمون
نویسنده: دبیر ریاضی 1402 (مشاهده)
سلام
دوستان من شنبه برای ارزیابی تکمیلی دبیری ریاضی تبریز رفتم
اولش بحث گروهی بود 3 تا مشکل مطرح کرده بودن اولی در مورد دانش آموزانی بود که دیر میرسیدن مدرسه
دومی در روشهای تدریس 3 تا معلم بود که روش بحث کردیم
سومی در مورد گنجاندن درس تاریخ معاصر در ادبیات
بعدش نوبت تدریسمون بود موضوع معادله درجه دوم به روش دلتا بود از دهم متوسطه
متاسفانه من نفر اول بودم تا طرح درسم رو تموم کردم نوبتم رسید از تدریسم راضی نبودم اصلا من سابقه تدریس نداشتم بر خلاف رقیبام که سابقه تدریس داشتن
بعد نوبت رسید به موضوع تحلیلی سوم که استقلال ملی بود و ازمون راهکار خواسته بودن من 3 تا روش رو نقد کردم و خودم 20 تا روش پیشنهاد دادم سوالات ارزیاب هارو هم پاسخ دادم خیلی عالی بودم در این بخش
در کل از کل مصاحبه من گزینش عالی بودم؛ بحث گروهی و فردی هم همینطور ولی تدریس رو اصلا راضی نیستم واینکه سابقه تدریس نداشتم دو تا مقاله از ارشدم دارم یه کنفرانس داخلی و یه خارجی و یه مقاله از دکتری که روی هم 1.25 نمره شد و از رقیبام که 4 نمره سابقه تدریس و کلی امتیاز بسیج داشتن عقب افتادم
امیدوارم خدا لطفش شامل حالم بشه و رقیبام آموزگاری برن و من بلاخره استخدام بشم
دوستان من شنبه برای ارزیابی تکمیلی دبیری ریاضی تبریز رفتم
اولش بحث گروهی بود 3 تا مشکل مطرح کرده بودن اولی در مورد دانش آموزانی بود که دیر میرسیدن مدرسه
دومی در روشهای تدریس 3 تا معلم بود که روش بحث کردیم
سومی در مورد گنجاندن درس تاریخ معاصر در ادبیات
بعدش نوبت تدریسمون بود موضوع معادله درجه دوم به روش دلتا بود از دهم متوسطه
متاسفانه من نفر اول بودم تا طرح درسم رو تموم کردم نوبتم رسید از تدریسم راضی نبودم اصلا من سابقه تدریس نداشتم بر خلاف رقیبام که سابقه تدریس داشتن
بعد نوبت رسید به موضوع تحلیلی سوم که استقلال ملی بود و ازمون راهکار خواسته بودن من 3 تا روش رو نقد کردم و خودم 20 تا روش پیشنهاد دادم سوالات ارزیاب هارو هم پاسخ دادم خیلی عالی بودم در این بخش
در کل از کل مصاحبه من گزینش عالی بودم؛ بحث گروهی و فردی هم همینطور ولی تدریس رو اصلا راضی نیستم واینکه سابقه تدریس نداشتم دو تا مقاله از ارشدم دارم یه کنفرانس داخلی و یه خارجی و یه مقاله از دکتری که روی هم 1.25 نمره شد و از رقیبام که 4 نمره سابقه تدریس و کلی امتیاز بسیج داشتن عقب افتادم
امیدوارم خدا لطفش شامل حالم بشه و رقیبام آموزگاری برن و من بلاخره استخدام بشم
نویسنده: مراقب سلامت ۶۸ (مشاهده)
سلام به همه دوستان عزیز سایت و بچه های دبیری زیست
من امروز ارزیابی تکمیلی رو رفتم،همه چیز مرتب بود، ساعت ۷ شروع شد.۲ گروه زیست بودیم.یک گروه ۶ نفر بودن و یک گروه ۳ نفر که من توی گروه ۳ نفره بودم...
اول به ما تدریس دادن.موضوع تدریس روش های انتقال گرما مربوط به علوم هفتم که مبحث راحتی بود.کپی اون قسمتای کتاب رو به هر نفر جدا دادن. طرح درس رو نوشتیم و طبق کدبندی برای تدریس رفتیم که من نفر دوم بودم...در ضمن اجازه داشتیم کپی کتاب رو همراه خودمون ببریم.طرح درس رو در آخر تحویل دادیم...
بعدش بحث تحلیلی داشتیم درمورد اینکه بعضی دانش آموزان تحت تاثیر والدین نسبت به شهدا کم اهمیت شدن و دچار تردید شده بودند.و راهکار میخواست که چجوری مدرسه این چالش رو حل بکنه...که اینم بحث سختی نبود،ارزیاب ها خیلی عالی بودن و همکاری میکردن و اصلا استرس نمیگرفتی...
قسمت آخر بحث گروهی ۳ مبحث بود و ما ۳ نفری کلا ۲۵ دقیقه زمان داشتیم که هر ۳ تا رو جمع کنیم.قبلش کاملا با هم هماهنگ کردیم،هرنفر یک مبحث رو مدیریت کرد و بعد اتمام بحث اول،بحث بعدی رو نفر بعدی مدیر شد.نظرات هم رو شنیدیم.البته قبلش همه چیز رو با هم هماهنگ کردیم و حتی نظراتمون رو با هم چک کردیم که تکراری نباشه و ایرادات هم رو برطرف کردیم و جو خیلی صمیمانه بود...
البته اینو بگم که مبحث های گروهی نسبتا چالشی بودن و نیاز بود روی آن ها فکر بشه.
ساعت ۲ بعداز ظهر کلا تموم شد کارمون...
امیدوارم براتون مفید باشه توضیحاتم...
من امروز ارزیابی تکمیلی رو رفتم،همه چیز مرتب بود، ساعت ۷ شروع شد.۲ گروه زیست بودیم.یک گروه ۶ نفر بودن و یک گروه ۳ نفر که من توی گروه ۳ نفره بودم...
اول به ما تدریس دادن.موضوع تدریس روش های انتقال گرما مربوط به علوم هفتم که مبحث راحتی بود.کپی اون قسمتای کتاب رو به هر نفر جدا دادن. طرح درس رو نوشتیم و طبق کدبندی برای تدریس رفتیم که من نفر دوم بودم...در ضمن اجازه داشتیم کپی کتاب رو همراه خودمون ببریم.طرح درس رو در آخر تحویل دادیم...
بعدش بحث تحلیلی داشتیم درمورد اینکه بعضی دانش آموزان تحت تاثیر والدین نسبت به شهدا کم اهمیت شدن و دچار تردید شده بودند.و راهکار میخواست که چجوری مدرسه این چالش رو حل بکنه...که اینم بحث سختی نبود،ارزیاب ها خیلی عالی بودن و همکاری میکردن و اصلا استرس نمیگرفتی...
قسمت آخر بحث گروهی ۳ مبحث بود و ما ۳ نفری کلا ۲۵ دقیقه زمان داشتیم که هر ۳ تا رو جمع کنیم.قبلش کاملا با هم هماهنگ کردیم،هرنفر یک مبحث رو مدیریت کرد و بعد اتمام بحث اول،بحث بعدی رو نفر بعدی مدیر شد.نظرات هم رو شنیدیم.البته قبلش همه چیز رو با هم هماهنگ کردیم و حتی نظراتمون رو با هم چک کردیم که تکراری نباشه و ایرادات هم رو برطرف کردیم و جو خیلی صمیمانه بود...
البته اینو بگم که مبحث های گروهی نسبتا چالشی بودن و نیاز بود روی آن ها فکر بشه.
ساعت ۲ بعداز ظهر کلا تموم شد کارمون...
امیدوارم براتون مفید باشه توضیحاتم...
نویسنده: faeze (مشاهده)
سلام دوستان شبتون بخیر
منم خداروشکر امروز ارزیابی تکمیلی رو رفتم و همچی خوب بود و راضی بودم
صبح ساعت ۷ رفتیم و ۷ شب تموم شد کارمون
خیلی خسته شدم دارم از حال میرم ولی گفتم قبلش یه خبر بدم
خیلییی محیط خوب و بدون استرسی بود اصلا نگران نباشید، همون لحظه اول استرستون میریزه
من دبیری زیست بودم
تدریس علوم هفتم بود
گزارش تحلیلی در مورد مدرسه ای بود که مراسم قهرمانان ملی و شهدا رو میخاستن برگزار کنن که دانش آموزا تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گرفته بودن و مخالفت میکردن
بحث گروهی هم ۳ تا موضوع بود که خداروشکر همه قبلش هماهنگ شدیم و جمع بندی کردیم...
خسته نباشی عزیزم خدا قوت
منم خداروشکر امروز ارزیابی تکمیلی رو رفتم و همچی خوب بود و راضی بودم
صبح ساعت ۷ رفتیم و ۷ شب تموم شد کارمون
خیلی خسته شدم دارم از حال میرم ولی گفتم قبلش یه خبر بدم
خیلییی محیط خوب و بدون استرسی بود اصلا نگران نباشید، همون لحظه اول استرستون میریزه
من دبیری زیست بودم
تدریس علوم هفتم بود
گزارش تحلیلی در مورد مدرسه ای بود که مراسم قهرمانان ملی و شهدا رو میخاستن برگزار کنن که دانش آموزا تحت تاثیر نظر والدینشون قرار گرفته بودن و مخالفت میکردن
بحث گروهی هم ۳ تا موضوع بود که خداروشکر همه قبلش هماهنگ شدیم و جمع بندی کردیم...
خسته نباشی عزیزم خدا قوت
نویسنده: محمدیان (مشاهده)
سلام و عرض ادب دارم خدمت همه‌ی دوستان امروز ساعت هشت و نیم بود به ما زنگ زدن که شما امروز مصاحبه دارین و باید تشریف بیارید و یهویی اصلا هیچ گونه اطلاعیه هم برای ما نیومد. ساعت یازده و نیم رسیدم خدا رو شکر رفتیم اونجا دوتا خانم خدا خیرشون بده اونجا مسئول بودن ما رو راه دادن به بحث گروهی رفتیم. بحث گروهی در مورد یه سری دانش‌آموزی که به کلاس درس نمیومدن و موقع امتحانات شب امتحانی میخوندن نمره میاوردن یه تعداد دانش‌آموز بود تشریف می‌آوردن مدرسه ولی امتحانا رو بد داده بودن که ما در مورد اونا نظر دادیم و حالا من دیر رسیدن به اون بحث ولی خوب شرکت کردم و نظراتم رو گفتم و تموم شد. بعد اومدیم تو یه اتاق نشستیم شش نفر بودیم به دو گروه سه نفره تقسیممون کردن و یه یه گروه گفتن تحلیلی باید کار کنید و یه گروه تدریس. یه کتاب دادن به ما و از سه تا موضوع یکیش و انتخاب کنید تدریس کنید. زمان خیلی کمی داشتیم برای مطالعه و نوشتن طرح درس. دو تا ارزیاب نشسته بودن و احوال پرسی سلام علیک کردیم تدریس انجام دادیم. بعد رفتیم تحلیل گروهی. سناریو این بود که دانش آموزان یک مدرسه اکثرا دچار اضطراب و دچار ناامیدی شده بودند. از شغل آینده مایوس شده بودن از لحاظ مادی. پدر مادرشون همه شاغل بودن تحصیلکرده بودن گفتن راهکار بدید ما راه کارهامون داریم که این پدر مادر باید بیشتر حواسشون به بچه‌هاشون باشه. و اینکه یه مربی بهداشت روان در مدرسه حداقل باید استخدام بشه. دوباره اومدیم پایین و رفتیم برای کار عملی یا همون تخصصی رشته برق. مارو بردن توی کارگاهی ازمون سوال کردن یه مدار دادن مدارهای کلید تبدیل و صلیبی و اینا رو دادن گفتن ببندید ما هم بستیم. لامپ آوردن امتحان کردن. و از اون مدارها سوال پرسیدن و گفتن دانش‌آموزا یا هنرآموزاتون بخواین این مدار ببنده چه نکاتی باید رعایت کنید نکات ایمنی و اینا ر گفتیم بعد رفتیم سراغ پنل‌های خورشیدی پنل‌های خورشیدی رو برای ما نشون داد گفت اینا رو چطوری میشه به هم وصل کنیم. یه قطعه‌ای درآورده بودن به اسم باتری خازنی. گفت کدوم قطعه رو نداره کار اون قطعه چی بوده و ما توضیح دادیم و الحمدالله تخصصی‌ها به من گفتن حداقل نود و پنج درصد خوب بودی و همین بود که خدا رو شکر به خوبی تموم شد. ولی این که میگفتن گوشی رو میگیرن و طرح درس و همه برگه‌ها رو میگیرن الحمدالله تو مدرسه که ما رفتیم اینجوری نبود. گوشیهامون دستمون بود ولی خوب سایلنت. هیچ کاری نداشتن طرح درس زیر دستمون بود روشون مینوشتیم. الحمدالله ارزیاب های خیلی خوب بودن. اون ارزیاب عملی واقعا خدا خیرش بده اون اصلا راهنماییون میکرد.
امیدوارم که حالا یه مبحثی که به دردتون بخوره رو گفته باشم. البته هنرآموز برق خیلی کم شرکت کرده بودن.
امیدوارم که حالا یه مبحثی که به دردتون بخوره رو گفته باشم. البته هنرآموز برق خیلی کم شرکت کرده بودن.
نویسنده: شیمیست (مشاهده)
مصاحبه تخصصی دبیر علوم تجربی شیمی اصفهان روز چهارشنبه ۲۲ شهریور ساعت ۶ حوزه بودیم ۶ و نیم شروع کردن و بهمون کد دادن و ۳ تا ۳ تا ارائه تحلیلی و متن درس میدادن برای تدریس
از ما نخواستن ک طرح درسو توضیح بدیم فقط تحویلش گرفتن
و ۲۰ دقیقه تدریس کردیم ۱۰ دقیقه اونها از تدریس سوال پرسیدن موضوعش هم شیمی ۳ مبحث یونش آب و اسید و باز ص ۲۷ بود تا ۲۹ هیچی ام نیاز نداشتین ولی همه کاری رو باید ب صورت فرضی انجام میدادین
تحلیلی هم به مدرسه که دانش آموزاش تمایل پیدا کرده بودن به پوشیدن لباسای مارک و وارداتی و از تولید داخل حمایت نمیکردن و شما باید هم اقدامای مدرسه رو نقد میکردی هم خودت راهکار میدادی
۳۰ دقیقه وقت داشتی حرف بزنی ۱۰ دقیقه هم اونا از راهکارات سوال
بحث گروهی هم سه تا موضوع خیلی شبیه به هم ک توی مدرسه اتفاق بود رو باید راهکار میدادی
یکیش راجب ارتباطات آزاد و یا حفظ حریم خصوصی در مدرسه
یکیش عدالت در نمره دهی
یکی دیگشم یادم نمیاد
من همه مطالب مصاحبه رو از سایت شما خوندم و واقعاااا عالی بود دم شما گرم
از ما نخواستن ک طرح درسو توضیح بدیم فقط تحویلش گرفتن
و ۲۰ دقیقه تدریس کردیم ۱۰ دقیقه اونها از تدریس سوال پرسیدن موضوعش هم شیمی ۳ مبحث یونش آب و اسید و باز ص ۲۷ بود تا ۲۹ هیچی ام نیاز نداشتین ولی همه کاری رو باید ب صورت فرضی انجام میدادین
تحلیلی هم به مدرسه که دانش آموزاش تمایل پیدا کرده بودن به پوشیدن لباسای مارک و وارداتی و از تولید داخل حمایت نمیکردن و شما باید هم اقدامای مدرسه رو نقد میکردی هم خودت راهکار میدادی
۳۰ دقیقه وقت داشتی حرف بزنی ۱۰ دقیقه هم اونا از راهکارات سوال
بحث گروهی هم سه تا موضوع خیلی شبیه به هم ک توی مدرسه اتفاق بود رو باید راهکار میدادی
یکیش راجب ارتباطات آزاد و یا حفظ حریم خصوصی در مدرسه
یکیش عدالت در نمره دهی
یکی دیگشم یادم نمیاد
من همه مطالب مصاحبه رو از سایت شما خوندم و واقعاااا عالی بود دم شما گرم
نویسنده: Leyla (مشاهده)
سلام ساعت ۶:۴۵ صبح مدرسه بودم تا ساعت ۹ صبح معطل شدیم، خیلی اذیت شدیم بعد ساعت ۹ صبح شروع کردند سپس تسهیلگر توضیح داد مراحل تمرین تحلیلی و مرحله طرح تدریس برای من تمرین تحلیلی افتاد ولی برای یه عده ای طرح تدریس تمرین تحلیلی موضوع در مورد عدم آشنایی با تاریخ کشور بود سناریو که داده بودند به من. آن را خوندم و خلاصه نوشتم بعد صدام زدند رفتم اتاق مطلبی که خونده بودم براشون توضیح دادم دو نفر ارزیاب توضیحات من رو نوشتند و هم صدام رو ضبط کردند سپس از بین توضیحات سوال میپرسیدند و من جواب می دادم مرحله بعد بحث گروهی بود زیرا یه عده ای هم تمرین تحلیلی انجام دادند و هم طرح تدریس و من آخرین نفر بودم و طرح تدریس رو انجام نداده بودم و یه عده ای هم تمرین تحلیلی رو انجام نداده بودند اینجوری شد که بچه هایی که دو مرحله رو انجام داده بودند میخواستند برند خونه اشون گفتند بحث گروهی انجام بدیم برن و اونایی که انجام ندادند تمرین تحلیلی یا طرح تدریس بمونند.
بحث گروهی سه موضوع بود موضوع اول بحث فناوری بود مثل رایانه تبلت و فراهم نکردن امکانات موضوع دوم بحث استرس و فشار تحصیلی و موضوع سوم نقش رهبری بود یک نفر به عنوان سر گروه انتخاب کردیم و سرگروه موضوع رو بحث کرد و بقیه صحبت و راهکار رو ما می دادیم و در آخر سر گروه جمع بندی کرد مرحله بعد طرح تدریس بود در مورد معاد. طرح درس رو نوشتم قابل توجه دوستان طرح درس که خط کشی چاپی شده باشه نبرید گیر میدن خط کش با خودتون ببرید اونجا و روی کاغذ سفید خط کشی کنید و طرح درس رو خودتون بنویسید)، سپس طرح درس رو به ارزیاب محترم تحویل دادم و بعد شروع کردم به درس دادن و دونفر ارزیاب مینوشتند و صدام رو ضبط می کردند اینجا مرحله تدریس) ارزیاب از من سوال نمی پرسیدند و فقط می نوشتند.
بعد که تمام شد از ارزیاب تشکر کردم و همچنین از تسهیلگر
در ضمن مدرسه رفتم نحوه ی پذیرایی خوب بود
ساعت ۱۹:۲۲ از مدرسه بیرون زدم شب شده بود تا بیام خونه ساعت ۲۱ شد (۹ شب).
تمام
اینم از تجربه ی من امیدوارم براتون مفید باشه
نویسنده: دبیر ادبیات - کرمانشاه (مشاهده)
تجربه مصاحبه دبیری ادبیات فارسی استان کرمانشاه
فقط ۶ نفر بودیم که ۶ و نیم صبح وارد مدرسه شدیم گویا به صورت شش تایی هر گروهی مدرسه‌ی خودش رو داشت و ما هم یک گروه شش تایی وارد مدرسه شدیم سعی کنید
اسمتون رو وسط بنویسید تا مثل من که نفر اول بودم وقت کم نیارید
شماره ها از یک تا شش اعلام شد به هر کس به شماره دادن من شماره دو بودم. با شماره صدامون میکردن.
برگه ای دادن برای تحلیل که نوشته شده بود در مدرسه ای به بزرگداشت برای شهدا گرفته شده اما اولیا و دانش آموزان نسبت به شرکت و فعالیت در آن بی اهمیت بودن
خب من اول از همه برگمو برداشتم طبق فیلم آموزشی در کانال یه تحلیل نوشتم و بعد هم ارائه اش دادم اما خب وقتم کم بود بهتر میتونستم رو تحلیلم کار کنم در تحلیل و ارائه راهکار به برنامه ی شاد، اهمیت شهدا در همه ی دوره ها اشاره بشه
فقط ۶ نفر بودیم که ۶ و نیم صبح وارد مدرسه شدیم گویا به صورت شش تایی هر گروهی مدرسه‌ی خودش رو داشت و ما هم یک گروه شش تایی وارد مدرسه شدیم سعی کنید
اسمتون رو وسط بنویسید تا مثل من که نفر اول بودم وقت کم نیارید
شماره ها از یک تا شش اعلام شد به هر کس به شماره دادن من شماره دو بودم. با شماره صدامون میکردن.
برگه ای دادن برای تحلیل که نوشته شده بود در مدرسه ای به بزرگداشت برای شهدا گرفته شده اما اولیا و دانش آموزان نسبت به شرکت و فعالیت در آن بی اهمیت بودن
خب من اول از همه برگمو برداشتم طبق فیلم آموزشی در کانال یه تحلیل نوشتم و بعد هم ارائه اش دادم اما خب وقتم کم بود بهتر میتونستم رو تحلیلم کار کنم در تحلیل و ارائه راهکار به برنامه ی شاد، اهمیت شهدا در همه ی دوره ها اشاره بشه
نویسنده: زهرا (مشاهده)
سلام من چهارشنبه رفتم مصاحبه ی دبیری
از گیلان هستم رشته ادبیات فارسی
زمان روز چهارشنبه از 6 صبح رفتیم و ساعت 4 عصر برگشتم.
در تدریس آرایه ی اسلوب معادله بود.
یکی از آرایه های ادبی رو دادن اسلوب معادله نوشته بود صفحه ۴۹ کتاب فارسی پایه ش رو نمیدونم .
ببینید نصف صفحه آچهار فقط یه توضیح کوتاه بود درباره اسلوب معادله و سه تا مثال شعری و دوتا تمرین.
منم دیدم خب این تدریسش که میشه آخرش ده دقیقه واسه همین شاید ده یا بیشتر دقیقه کلاسم رو با احوالپرسی حضور و غیاب و مناسبت اربعین و... گذروندم و ساحت اعتقادی و اقتصادی رو همینجا لحاظ کردم و گفتم که زیارت کربلا جنبه اقتصادی و وحدت و... داره
بعد درس قبلی رو یادآوری کردم مثلا تشبیه...
بعدش آرایه اسلوب معادله رو گفتم.
در بحث تحلیلی هم درباره تولید داخلی و اهمیت اون چند تا راهکار دادم .
موضوعش این بود که بچه های یه مدرسه همش لباس‌های خارجی و گران وارداتی می پوشند و تفاخر میکنند. و بعضی بچه ها که توان مالی ندارن ناراحتند.
اینم ساحت ها مثلا اعتقادی زیباشناختی اقتصادی رو توش باید بیاریم.
در بحث گروهی سه تا موضوع بود
حریم خصوصی و .... و سومی بحث نمره بود که گروه ما سومی رو انتخاب کرد.
دوتا دانش آموز یکی شون از اول سال مشکل پزشکی داشت مریضی و کسالت داشت که برای نمره ش معلم باهاش همراهی و مساعدت میکرد
و دومی در زمان امتحان اصلی یک مشکل و بحران خانوادگی واسش اتفاق افتاد و همکلاسی هاش تردید داشتن که چرا معلم به این هم مهلت داده . آیا این انصاف در نمره دادن هست و با عدالت جور میاد یا خیر
که باید به سلامت روحی و اهمیت آن به اندازه سلامت جسمی اشاره کرد و در ادامه از ساحتها استفاده کرد و اینکه در طول سال تحصیلی فعالیت ها در نظر گرفته بشه نه صرفا تکلیف پایان سال و همچنین تکلیف‌های متنوع اعم از پروژه، تحقیق و پاورپوینت، دست ورزی و... بعنوان جایگزین تکلیف اصلی بدیم.
از گیلان هستم رشته ادبیات فارسی
زمان روز چهارشنبه از 6 صبح رفتیم و ساعت 4 عصر برگشتم.
در تدریس آرایه ی اسلوب معادله بود.
یکی از آرایه های ادبی رو دادن اسلوب معادله نوشته بود صفحه ۴۹ کتاب فارسی پایه ش رو نمیدونم .
ببینید نصف صفحه آچهار فقط یه توضیح کوتاه بود درباره اسلوب معادله و سه تا مثال شعری و دوتا تمرین.
منم دیدم خب این تدریسش که میشه آخرش ده دقیقه واسه همین شاید ده یا بیشتر دقیقه کلاسم رو با احوالپرسی حضور و غیاب و مناسبت اربعین و... گذروندم و ساحت اعتقادی و اقتصادی رو همینجا لحاظ کردم و گفتم که زیارت کربلا جنبه اقتصادی و وحدت و... داره
بعد درس قبلی رو یادآوری کردم مثلا تشبیه...
بعدش آرایه اسلوب معادله رو گفتم.
در بحث تحلیلی هم درباره تولید داخلی و اهمیت اون چند تا راهکار دادم .
موضوعش این بود که بچه های یه مدرسه همش لباس‌های خارجی و گران وارداتی می پوشند و تفاخر میکنند. و بعضی بچه ها که توان مالی ندارن ناراحتند.
اینم ساحت ها مثلا اعتقادی زیباشناختی اقتصادی رو توش باید بیاریم.
در بحث گروهی سه تا موضوع بود
حریم خصوصی و .... و سومی بحث نمره بود که گروه ما سومی رو انتخاب کرد.
دوتا دانش آموز یکی شون از اول سال مشکل پزشکی داشت مریضی و کسالت داشت که برای نمره ش معلم باهاش همراهی و مساعدت میکرد
و دومی در زمان امتحان اصلی یک مشکل و بحران خانوادگی واسش اتفاق افتاد و همکلاسی هاش تردید داشتن که چرا معلم به این هم مهلت داده . آیا این انصاف در نمره دادن هست و با عدالت جور میاد یا خیر
که باید به سلامت روحی و اهمیت آن به اندازه سلامت جسمی اشاره کرد و در ادامه از ساحتها استفاده کرد و اینکه در طول سال تحصیلی فعالیت ها در نظر گرفته بشه نه صرفا تکلیف پایان سال و همچنین تکلیف‌های متنوع اعم از پروژه، تحقیق و پاورپوینت، دست ورزی و... بعنوان جایگزین تکلیف اصلی بدیم.
نویسنده: شبنم (مشاهده)
در رابطه با روز مصاحبه ما ساعت شیش و نیم صبح اونجا بودیم ولی خب چون نه سامانه‌ها راه‌اندازی شده بود نه خودشون آمادگی داشتند تا ساعت یک و نیم ظهر ماانگار فقط اونجا نشسته بودیم دیگه. ولی خب یه خیر و خوبی داشت که بچه‌های آموزش ابتدایی بودن دیگه اون از سابقه هاشون از تجربه‌هاشون اینها می‌گفتند این برای ما کمک شد و از این لحاظ که خیلی خوب شد. ولی خب روز اول بود دیگه ما خیلی اذیت شدیم. تازه بعدشم که براشون اومد که این سوالات رو بپرسید و فایلها رسید (کپی کرده بودن به تعداد ندادن.)
سه تا مرحله بود مثل همون آموزش ابتدایی. اولش که کلاس درس بود یه درس از منطق.منطق هم خیلی سخته ما می‌تونستیم دین و زندگی اینا درس بدیم ولی خب منطق انتخاب کرده بودن و قضیه شرطی به اون سختی رو به ما گفتن که این بخونین. طرح درس رو روی یک برگه نوشتم که طرح درس و موقع ورود ازمون گرفتن. فقط اجازه داشتیم مدرکی چیزی با خودمون داشتیم رو ببریم بالا بقیه رو قبل ورود گرفتن. دو تا گروه شش نفره بودیم دو نفر دو نفر میرفت برای تمرین تحلیل (به جای ایفای نقش که اسمش عوض شده به تمرین تحلیل) و دو نفر دیگه میرفت تدریس. سوالی از من نپرسید پرسش و پاسخ نداشت فقط ما کارمون انجام میدادیم صدامون ضبط میشد و دو نفر صحبت های ما رو مینوشتند. فقط توی تدریس به یه سری نکات حواستون باشه مثلا اولش سلام دادن یا اینکه مصاحبه ما مصادف با اربعین بود در مورد اون یه صحبت کوتاه کردم. بعد حضور غیاب . باید کلاس رو یک کلاس واقعی در نظر بگیریم مثلا بگیم فلانی دیروز غایب بودی چی شده بود یا یه چیزی شبیه این که مثلا حواستون به احوال بچه‌ها خیلی زیاد. فکر کنم اینا نمرش خیلی بیشتر باشه. اصلا من این یادم رفت اینقدر هول بودم و اضطراب داشتم.
سه تا مرحله بود مثل همون آموزش ابتدایی. اولش که کلاس درس بود یه درس از منطق.منطق هم خیلی سخته ما می‌تونستیم دین و زندگی اینا درس بدیم ولی خب منطق انتخاب کرده بودن و قضیه شرطی به اون سختی رو به ما گفتن که این بخونین. طرح درس رو روی یک برگه نوشتم که طرح درس و موقع ورود ازمون گرفتن. فقط اجازه داشتیم مدرکی چیزی با خودمون داشتیم رو ببریم بالا بقیه رو قبل ورود گرفتن. دو تا گروه شش نفره بودیم دو نفر دو نفر میرفت برای تمرین تحلیل (به جای ایفای نقش که اسمش عوض شده به تمرین تحلیل) و دو نفر دیگه میرفت تدریس. سوالی از من نپرسید پرسش و پاسخ نداشت فقط ما کارمون انجام میدادیم صدامون ضبط میشد و دو نفر صحبت های ما رو مینوشتند. فقط توی تدریس به یه سری نکات حواستون باشه مثلا اولش سلام دادن یا اینکه مصاحبه ما مصادف با اربعین بود در مورد اون یه صحبت کوتاه کردم. بعد حضور غیاب . باید کلاس رو یک کلاس واقعی در نظر بگیریم مثلا بگیم فلانی دیروز غایب بودی چی شده بود یا یه چیزی شبیه این که مثلا حواستون به احوال بچه‌ها خیلی زیاد. فکر کنم اینا نمرش خیلی بیشتر باشه. اصلا من این یادم رفت اینقدر هول بودم و اضطراب داشتم.
نویسنده: ثامن (مشاهده)
سلام دوستان وقت بخیر تجربه مصاحبمو خدمتون بیان می کنم
ساعت ۶صبح وارد شدیم بازرسی بدنی شدیم وسایلمون گرفتن امانت گذاشتن توی یه کلاس درش قفل کردن همه جا دوربین کار گذاشتن و یه نفر پای مانیتور همه اتاق ها و راهرو هارو زیر نظر داشت
برگه معرفی به همراه کارت ملی و شناسنامه رو بهشون دادیم بعد گفتن فقط خوراکی بردارین و برین طبقه بالا
سپس وارد اتاق اماده سازی شدیم بهمون کد یک تا شش دادن (شش نفر بودیم) رفتیم تو راهرو بعد دو نفر دونفر وارد میشدیم به یکی گفتن طرح درس به یکی گفتن تحلیل بنویسید تایم میگرفتن سر ساعت تمام کردیم رفتیم به اتاق طرح درس و دیگری به اتاق تحلیل در هر اتاق دونفر ارزیاب نشستن به که مرتب می نویسن و صدا ضبط می کنن ،دراتاق طرح درس تخته و ماژیک هست که استفاده کنید شما باید توی خونه تمرین کنید درس دادن در شرایطی که دانش اموزی روبروی شما نیست ولی باید طوری درس بدید که انگار کلی دانش اموز توی کلاس نشستن ،اتاق تحلیل هم دونفر ارزیاب و یک صندلی هست که روش میشینید و تحلیل رو بیان می کنید به این صورت که بالای کاغذ مشکل رو به صورت خلاصه بیان می کنید و زیرش شماره گذاری می کنید و راهکارها رو می نویسید سپس نوشته هاتون رو بیان می کنید در اخر سه سوال از تحلیل می پرسن و در اخر تحلیل و طرح درس روزانه رو ازتون میگیرن در اخر همه رو به بحث گروهی دعوت می کنن با حضور شش ارزیاب که اطراف شما نشستن و مطالب شمارو یادداشت می کنن سه موضوع می دن راجع به مشکلات مدرسه شما بحث می کنید و بعد جمع بندی یه نفر مدیر و مابقی نقش معلمان مدرسه رو بازی می کنن(جلسه شورای مدرسه تداعی میشه) و تمام
ساعت ۶صبح وارد شدیم بازرسی بدنی شدیم وسایلمون گرفتن امانت گذاشتن توی یه کلاس درش قفل کردن همه جا دوربین کار گذاشتن و یه نفر پای مانیتور همه اتاق ها و راهرو هارو زیر نظر داشت
برگه معرفی به همراه کارت ملی و شناسنامه رو بهشون دادیم بعد گفتن فقط خوراکی بردارین و برین طبقه بالا
سپس وارد اتاق اماده سازی شدیم بهمون کد یک تا شش دادن (شش نفر بودیم) رفتیم تو راهرو بعد دو نفر دونفر وارد میشدیم به یکی گفتن طرح درس به یکی گفتن تحلیل بنویسید تایم میگرفتن سر ساعت تمام کردیم رفتیم به اتاق طرح درس و دیگری به اتاق تحلیل در هر اتاق دونفر ارزیاب نشستن به که مرتب می نویسن و صدا ضبط می کنن ،دراتاق طرح درس تخته و ماژیک هست که استفاده کنید شما باید توی خونه تمرین کنید درس دادن در شرایطی که دانش اموزی روبروی شما نیست ولی باید طوری درس بدید که انگار کلی دانش اموز توی کلاس نشستن ،اتاق تحلیل هم دونفر ارزیاب و یک صندلی هست که روش میشینید و تحلیل رو بیان می کنید به این صورت که بالای کاغذ مشکل رو به صورت خلاصه بیان می کنید و زیرش شماره گذاری می کنید و راهکارها رو می نویسید سپس نوشته هاتون رو بیان می کنید در اخر سه سوال از تحلیل می پرسن و در اخر تحلیل و طرح درس روزانه رو ازتون میگیرن در اخر همه رو به بحث گروهی دعوت می کنن با حضور شش ارزیاب که اطراف شما نشستن و مطالب شمارو یادداشت می کنن سه موضوع می دن راجع به مشکلات مدرسه شما بحث می کنید و بعد جمع بندی یه نفر مدیر و مابقی نقش معلمان مدرسه رو بازی می کنن(جلسه شورای مدرسه تداعی میشه) و تمام
نویسنده: زهرا (مشاهده)
سوال: با سلام بچه ها یه سوال تو اتاق تحلیل باید چکارکنیم؟ تحلیل کنیم یا راهکاربدیم؟
جواب: تو اتاق تحلیلی به من چند صفحه ای درباره یه مشکل تو محله به شما داده میشه مثل ارتباط با جنس مخالف ، پوشیدن لباس مارک توسط عده ای در مدرسه
شما باید با توجه به متن داده شده همراه با اطلاعات شخصی خود مساله رو ریشه یابی بکنی و یه متنی رو برای خودت آماده بکنی که شامل بررسی ریشه ای مساله وضعیت جامعه و مدرسه و تحلیل ارائه راهکار و دلیل مشکل و ... باشه و به عنوان معلم راه حل بدین و چالش های راه حل ها رو هم حل بکنین مثل محل تامین مالی این گزارش به مدیر مدرسه داده می شود.
نویسنده: دبیر سام (مشاهده)
سلام
من شنبه نوزدهم رفتم تشکیل پرونده بعدش گفتم وقت دارم برای ارزیابی تکمیلی بخونم ولی فرداش زنگ زدند و گفتند صبح ساعت یک ربع به شش یعنی 21 ام اینجا باش برای مصاحبه تخصصی اولش استرس گرفتم گفتم من که هیچی نخوندم و فلان ولی خدا رو شکر خیلی خوب پیش رفت اصلا نگران نباشید کادر اریاب بسیار خوش اخلاق و آدم های خوبی بودند اولش یه خانومی اومد برگه های راهنمایی و فرآیند کار و بهمون داد اولش تدریس بود که خیلی مبحث ساده رو گفته بودند اونم از پایه هشتم و دو صفحه داده بودند گفتند بر اساس این طرح درس بنویسید که باید بریم درس بدیم حتما طرح درس نوشتن رو بلد باشید که چطوری بنویسید با یه سرچ ساده پیدا میکنید.خلاصه سه اتاق بود که داخل هر اتاق 2 تا ارزیاب بودند و ما بچه ها 12 نفر بودیم جو کاملا دوستانه بود اصلا برین کیف و میکنید اولش فک مکینید سخته ولی خیلی جو و محیط خوبی بود ارزیاب هام که حرف نداشتند سه تا اول رفتن برای تدریس کن نفر دوم بودم رفتم اتاق شماره دو جلوی دو تا خانوم ارزیاب بسیار خوش اخلاق شروع کردم به درس دادن اصلا حول نشید و چند تا دانش اموز فرضی برا خودتون بگیرید و به اون ها نگاه کنید و درس بدید نیم ساعت باید درس میدادیم خیلی ساده است سریع تموم میشه. بعد مرحله تحلیلی بود که یه مشکلی در مدرسه بوده باید به عنوان دبیر راهکار ارائه میدادیم و بیست دقیقه میرفتیم به ارزیاب که نقش مدیر و داشت توضیح میدادیم. اینک راحت بود مشکل افسردگی و عدم بهدفمند و امید وار بودن دانش‌اموز ها بود بچه ها مهم نیست راهکار شما درست باشه یا نه لونا فقط میخان ببنید شما میتونی قشنگ حرف بزنی و قدرت حرف زدنت چطوریه کاملا ریلکس باشید چون ارزیاب ها خیلی خوب اند و اصلا استرس وارد نمیکنند هر چی که به ذهنتون میرسه قبلش یک ساعت برای بحث تحلیلی وقت میدند اماده کنید و برید به دوت ا ارزیاب ارائه بدید خیلی راحته بذید متوجه میشید چی‌میگم اولش ادم هول میشه و استرس داره ولی بعدش عادی میشه بغدشم که شش نفر میشید با بچه خا در مورد چند تا مشکلی که در مدرسه وجود داره در عرض نیک ساعت صحبت میکیند خیلی ام راحت و کاملا دوستانه انگار میخاین مافیا بازی کنید و دور تا دورتون شش تا ارزیاب میشنند و هر چی میگید یادداشت میکنند یعنی عالی بود. بچه های عزیز ایران استخدام بچه ها من وظیفه خودم میدونم تجربیات خودم رو خدمتتون بزارم چون واقعا از تجربیات شما عزیزان استفاده کردم امیدوارم مفید باشه براتون
من شنبه نوزدهم رفتم تشکیل پرونده بعدش گفتم وقت دارم برای ارزیابی تکمیلی بخونم ولی فرداش زنگ زدند و گفتند صبح ساعت یک ربع به شش یعنی 21 ام اینجا باش برای مصاحبه تخصصی اولش استرس گرفتم گفتم من که هیچی نخوندم و فلان ولی خدا رو شکر خیلی خوب پیش رفت اصلا نگران نباشید کادر اریاب بسیار خوش اخلاق و آدم های خوبی بودند اولش یه خانومی اومد برگه های راهنمایی و فرآیند کار و بهمون داد اولش تدریس بود که خیلی مبحث ساده رو گفته بودند اونم از پایه هشتم و دو صفحه داده بودند گفتند بر اساس این طرح درس بنویسید که باید بریم درس بدیم حتما طرح درس نوشتن رو بلد باشید که چطوری بنویسید با یه سرچ ساده پیدا میکنید.خلاصه سه اتاق بود که داخل هر اتاق 2 تا ارزیاب بودند و ما بچه ها 12 نفر بودیم جو کاملا دوستانه بود اصلا برین کیف و میکنید اولش فک مکینید سخته ولی خیلی جو و محیط خوبی بود ارزیاب هام که حرف نداشتند سه تا اول رفتن برای تدریس کن نفر دوم بودم رفتم اتاق شماره دو جلوی دو تا خانوم ارزیاب بسیار خوش اخلاق شروع کردم به درس دادن اصلا حول نشید و چند تا دانش اموز فرضی برا خودتون بگیرید و به اون ها نگاه کنید و درس بدید نیم ساعت باید درس میدادیم خیلی ساده است سریع تموم میشه. بعد مرحله تحلیلی بود که یه مشکلی در مدرسه بوده باید به عنوان دبیر راهکار ارائه میدادیم و بیست دقیقه میرفتیم به ارزیاب که نقش مدیر و داشت توضیح میدادیم. اینک راحت بود مشکل افسردگی و عدم بهدفمند و امید وار بودن دانش‌اموز ها بود بچه ها مهم نیست راهکار شما درست باشه یا نه لونا فقط میخان ببنید شما میتونی قشنگ حرف بزنی و قدرت حرف زدنت چطوریه کاملا ریلکس باشید چون ارزیاب ها خیلی خوب اند و اصلا استرس وارد نمیکنند هر چی که به ذهنتون میرسه قبلش یک ساعت برای بحث تحلیلی وقت میدند اماده کنید و برید به دوت ا ارزیاب ارائه بدید خیلی راحته بذید متوجه میشید چی‌میگم اولش ادم هول میشه و استرس داره ولی بعدش عادی میشه بغدشم که شش نفر میشید با بچه خا در مورد چند تا مشکلی که در مدرسه وجود داره در عرض نیک ساعت صحبت میکیند خیلی ام راحت و کاملا دوستانه انگار میخاین مافیا بازی کنید و دور تا دورتون شش تا ارزیاب میشنند و هر چی میگید یادداشت میکنند یعنی عالی بود. بچه های عزیز ایران استخدام بچه ها من وظیفه خودم میدونم تجربیات خودم رو خدمتتون بزارم چون واقعا از تجربیات شما عزیزان استفاده کردم امیدوارم مفید باشه براتون
نویسنده: دبیر کار و فناوری (مشاهده)
گفته بودن صبح ساعت ۶:۳۰ در محل حوزه ارزیابی حضور داشته باشیم.
وقتی ورود کردیم گفتن باید از سمت وزارت خونه دستورعمل امروز رو برامون بفرستن و سیستم ها مشکل داره،پس باید صبر میکردیم، تو زمان بیکاری با هم گروهی ها دوست شدیم و طریقه ارائه میز گرد رو با هم جمع بندی کردیم بعدش هرکسی یه موضوع انتخابی رو تدریس کرد و همدیگه رو نقد کردیم و این باعث شد هم بیشتر یادبگیریم هم استرسمون بریزه
و اتفاقا هر کدوم از ارزیاب ها میرفتن می اومدن خوششون می اومد که چه گروهی جالبی هستین که دارین تمرین میکنین
خلاصه روند ارزیابی ۱۰:۰۵ صبح شروع شد نیم ساعت یه دفترچه دادن که ساحت ها رو توضیح داده بود وقت داشتیم اونو بخونیم.
بعد نیم ساعت رفتیم برای میزگرد گروهی
برای میز گرد ۳ تا موضوع بود که برای هر کدوم ۱۵ دقیقه وقت داشتیم که درباره اش بحث کنیم.
و البته نیم ساعت هم وقت داشتیم برای این ۳ مشکل راهکار بدیم.
موضوعات مطرح شده در میز گرد یکیش این بود که الان خیلی از کتاب ها الکترونیکی شده یا معلم ها تحقیق میدن که دانش اموز نیاز به اینترنت داره و یا نیاز به تبلت داره ولی چون این امکانات رو نداره نمیتونه درست عمل کنه و یا اینکه بچه ها بلد نیستن با کامپیوتر کار کنن و کامپیوتر ندارن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
موضوع دوم رهبری بچه ها و عدم فردگرایی
اینکه وقتی بهشون یه کار گروهی میدیم یکی از بچه ها همه کارها رو میکنه و نمیزاره بقیه مشارکت کنن و بچه هایی که نتونستن فعال باشن سرخورده شدن راهکار شما چیه؟
موضوع سوم هم طریقه کنترل استرس بچه ها، اکثر بچه ها استرس دارن و دلشون میخاد مدیتیشن و یوگا و اینا تو ساعت ورزش برگزار بشه راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
طرح درس هم درباره این صفحات بود
نیم ساعت وقت داشتیم متن رو بخونیم و طرح درس بنویسیم و نیم ساعت هم تدریسش کنیم.
تمرین تحلیلی هم درباره این بود که یه فیلم در شبکه های خارجی بر ضد انقلاب اسلامی ایران پخش شده و یه سری از بچه ها این کلیپ رو دیدن و الان اولیاء نگرانن که نکنه بچه ها دچار مشکل بشن چون اکثر خانواده های اون محله افراد مذهبی و انقلابی هستن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟ البته ۳ تا راهکار خودشون ارائه کرده بودن شما باید یه چندتا اضافه میکردین
آخرشم ارزیاب چندتا سوال درباره راهکارهایی که ارائه کردین میپرسید.
تمرین تحلیلی خیلی راحت و آسون بود ارزیاب ها هم واقعا عالی بودند.
طرح درس وقتش بنظرم کم بود البته من طرح خام طرح درس رو برده بودم ولی باز وقت کم داشتم چون درس ارائه شده عملی بود و نیاز داشت یکم روش بیشتر فکر بشه.
برای میزگرد ارزیاب ها گفتن نیازی به مدیر و دبیر میز گرد نیست فکر کنین دورهم نشستین دارین با هم صحبت میکنین اینجوری پیش برین که این یکم باعث بی نظمی شد چون هرکسی میخواست کل راهکارهاشو بگه و وقت به بقیه نمیداد و تو حرف هم میپریدن البته من راهکارهامو گفتم راهکارهای یکی از بچه ها که مثل من بود رو بسط دادم و بیشتر روش کار کردم و تا جایی که میشد سعی کردم تو حرف بقیه نپرم.
در کل روز خوبی بود
مصاحبه منم ساعت ۱۶:۱۵ عصر تموم شد.
ان شاء الله که همه دوستان موفق باشند و به قبولی نهایی برسند.
برای بنده هم دعا بفرمایید
نویسنده: رهام (مشاهده)
سلام من دیروز مصاحبه دبیر ریاضی داشتم، میخواستم تجربه خودمو با بچه ها به اشتراک بذارم.
مصاحبه از سه بخش تشکیل میشه:
۱) تدریس. یه موضوع بهتون میدن با یه برگه A4 که طرح درستون رو توش بنویسین. چند صفحه هم از کتاب پرینت میگیرن و بهتون میدن. حتما از قبل، نوشتن طرح درس رو تمرین کنین چون برگه سفید بهتون میدن و صفر تا صدش رو خودتون باید بنویسین. موضوع تدریس برای ما قدر مطلق پایه نهم بود. موضوع آسونی بود ولی واسه ارزیاب ها بار علمی تدریس خیلی مهم نبود. این موارد براشون اهمیت بیشتری داشت:
نحوه ارتباط با دانش آموزان فرضی، انجام تمام آنچه که در طرح درس نوشتین، گروه بندی دانش اموزان، گرفتن بازخورد و تعامل با دانش اموزان، استفاده از ویدیو پروژکتور، رسایی صدا، نداشتن استرس و ...
در این مرحله ارزیاب ها فقط یادداشت میکنن و شما نباید با اون ها حین تدریس صحبت کنین.
۲) بعد از تدریس نوبت به مرحله ی تحلیل میرسه. یک سناریو بهتون میدن که در اون چالشی و مشکلی برای مدرسه به وجود اومده. راهکار هایی رو هم به کار بستن ولی نتیجه نداده. حالا شما ابتدا باید اون راهکار ها رو نقد کنین و بگین چرا جواب نداده و در ادامه راه حل های خودتون رو ارائه بدین. در این حین هم ارزیاب ها شما رو به چالش میکشن و راهکار های شما رو نقد میکنن و شما باید جوابشونو بدین.
۳) مرحله ی آخر بحث گروهی هست.
سه تا سناریو بهتون میدن که سه مشکل مجزا رو در مدرستون بیان میکنه. شما باید با همگروهیاتون همفکری کنین و برای اون مشکلات راه حل ارائه بدین. نکته ی مهم این مرحله این هست که سعی کنین همه صحبت کنن و توی حرف همدیگه نپرین. نتیجه گیری هم خیلی مهمه در مورد هر سناریو. اگه نتیجه گیری نکنین کلا بحثتون بی فایده ست.
امیدوارم مفید باشه براتون
مصاحبه از سه بخش تشکیل میشه:
۱) تدریس. یه موضوع بهتون میدن با یه برگه A4 که طرح درستون رو توش بنویسین. چند صفحه هم از کتاب پرینت میگیرن و بهتون میدن. حتما از قبل، نوشتن طرح درس رو تمرین کنین چون برگه سفید بهتون میدن و صفر تا صدش رو خودتون باید بنویسین. موضوع تدریس برای ما قدر مطلق پایه نهم بود. موضوع آسونی بود ولی واسه ارزیاب ها بار علمی تدریس خیلی مهم نبود. این موارد براشون اهمیت بیشتری داشت:
نحوه ارتباط با دانش آموزان فرضی، انجام تمام آنچه که در طرح درس نوشتین، گروه بندی دانش اموزان، گرفتن بازخورد و تعامل با دانش اموزان، استفاده از ویدیو پروژکتور، رسایی صدا، نداشتن استرس و ...
در این مرحله ارزیاب ها فقط یادداشت میکنن و شما نباید با اون ها حین تدریس صحبت کنین.
۲) بعد از تدریس نوبت به مرحله ی تحلیل میرسه. یک سناریو بهتون میدن که در اون چالشی و مشکلی برای مدرسه به وجود اومده. راهکار هایی رو هم به کار بستن ولی نتیجه نداده. حالا شما ابتدا باید اون راهکار ها رو نقد کنین و بگین چرا جواب نداده و در ادامه راه حل های خودتون رو ارائه بدین. در این حین هم ارزیاب ها شما رو به چالش میکشن و راهکار های شما رو نقد میکنن و شما باید جوابشونو بدین.
۳) مرحله ی آخر بحث گروهی هست.
سه تا سناریو بهتون میدن که سه مشکل مجزا رو در مدرستون بیان میکنه. شما باید با همگروهیاتون همفکری کنین و برای اون مشکلات راه حل ارائه بدین. نکته ی مهم این مرحله این هست که سعی کنین همه صحبت کنن و توی حرف همدیگه نپرین. نتیجه گیری هم خیلی مهمه در مورد هر سناریو. اگه نتیجه گیری نکنین کلا بحثتون بی فایده ست.
امیدوارم مفید باشه براتون
نویسنده: موسی زاده (مشاهده)
سلام روزتون بخیر
دیروز مصاحبه تخصصی داشتم اول که رفتیم برای ثبت مدارک و مدارک امتیاز آور (فقط بسیج فعال قبول میکنن و لوح تقدیر یا هر مسابقاتی دارین فقط استانی و‌کشوری قبوله) بعد برای معاینه پزشکی رفتیم هزینه هم نگرفتن بعد رفتیم آزمون رایانه ای (برای ورود به سامانه شماره موبایلی که موقع ثبت نام زدید میخواست و کدملی میخواست) بعد رفتیم برای بحث گروهی (تو این قسمت فقط حرف زدن شما مهمه هرچی به ذهنت میاد بگو باید فقط مشارکت کنی و حرف بزنی هم گروهی هام اینقد مسائل بی ربط میگفتن قیافه من اینجوری بود: که چه ربطی داره اصلا. شما هرچی میگین دونفر نشستن و مینویسن حرفاتونو برگه موضوعو بحثو قبل از اینکه بریم تو اتاق دادن و گفتن هر فرصتی پیدا میکنید (بین وقتایی که میرفتیم برای انجام مراحل؛ بخونید قبل از اینکه برین تو اتاق) دیگه تو اتاق پرسش گروهی بهمون وقت مطالعه ندادن و گفتن شروع کنید حرف زدن موضوعشم درباره حفظ معماری ایرانی و مکان های تاریخی بود
بعدشم قسمت بازی گروهی بود که اونجا گفتن روزنامه دیواری درست کنید اینکارو بر اساس موضوعی که دادن (موضوع رسانه بود) باید گروهی انجام بدید حتما چند تا نمونه روزنامه دیواری و کاردستی ببینید تایمشم محدوده
همین دیگه امیدوارم بدردتون بخوره
ان شاالله همگی عالی بدید
دیروز مصاحبه تخصصی داشتم اول که رفتیم برای ثبت مدارک و مدارک امتیاز آور (فقط بسیج فعال قبول میکنن و لوح تقدیر یا هر مسابقاتی دارین فقط استانی و‌کشوری قبوله) بعد برای معاینه پزشکی رفتیم هزینه هم نگرفتن بعد رفتیم آزمون رایانه ای (برای ورود به سامانه شماره موبایلی که موقع ثبت نام زدید میخواست و کدملی میخواست) بعد رفتیم برای بحث گروهی (تو این قسمت فقط حرف زدن شما مهمه هرچی به ذهنت میاد بگو باید فقط مشارکت کنی و حرف بزنی هم گروهی هام اینقد مسائل بی ربط میگفتن قیافه من اینجوری بود: که چه ربطی داره اصلا. شما هرچی میگین دونفر نشستن و مینویسن حرفاتونو برگه موضوعو بحثو قبل از اینکه بریم تو اتاق دادن و گفتن هر فرصتی پیدا میکنید (بین وقتایی که میرفتیم برای انجام مراحل؛ بخونید قبل از اینکه برین تو اتاق) دیگه تو اتاق پرسش گروهی بهمون وقت مطالعه ندادن و گفتن شروع کنید حرف زدن موضوعشم درباره حفظ معماری ایرانی و مکان های تاریخی بود
بعدشم قسمت بازی گروهی بود که اونجا گفتن روزنامه دیواری درست کنید اینکارو بر اساس موضوعی که دادن (موضوع رسانه بود) باید گروهی انجام بدید حتما چند تا نمونه روزنامه دیواری و کاردستی ببینید تایمشم محدوده
همین دیگه امیدوارم بدردتون بخوره
ان شاالله همگی عالی بدید
نویسنده: دبیر فیزیک (مشاهده)
تجربه مصاحبه تخصصی دبیری فیزیک 20 شهریور
مرحله اول:
تدریس در مورد شکست موج فیزیک 3 (پایه 12) صفحه 81
مرحله دوم:
سه تا موضوع برا بحث گروهی بود که برا ما مورد سوم رو گفتن بحث کنیم
1_خوب یا بد بودن در اختیار گذاشتن اطلاعات انضباطی، اطلاعات پزشکی و اطلاعات تحصیلی دانش‌آموزان دیگر در اختیار سایر معلمین مدرسه
2_برخورد مستقیم در همان لحظه یا جمع آوری شواهد بیشتر در مورد دانش‌آموزی که در سفر علمی کار بدی کرده(حرف بد، آسیب به طبیعت و ...) یا در مورد دانش‌آموزی که تکالیفش رو از بقیه کپی میکنه یا در مورد دانش آموزی که دزدی کرده است، برخورد لحظه ای و مستقیم خوبه یا نه شواهد بیشتر جمع اوری کنیم.
3_بحث در مورد اینکه فقط مطابق سرفصل‌ها تدریس کنیم یا مطالب کمک آموزشی و داستان های مطابق با درس ( مطالبی فراتر از سرفصل‌ها) رو هم تدریس کنیم
مرحله سوم:
بحث تحلیلی هم در مورد اینکه اخیرا شنیده شده دانش‌آموزان سریالی رو تماشا میکنن که مناسب سن آنها نیست.
حالا یک سری از خانواده‌ها موافق‌اند میگن بچه ما به سن بلوغ رسیده میتونه خودش رو کنترل کنه، یکسری خانواده‌ها مخالف و وحشت زده از اینکار
یکسری اقدامات هم انجام شده اما تاثیرگذار نبوده مثل جلسات توجیحی برای دانش‌آموزان که مخالفین میگن باعث میشه بچه بیشتر کنجکاو بشه یا یکسری جلسات برای والدین که شرکت کننده کم داشته به لحاظ شرایط کاری و زمان نامناسب
شرایط محله هم عرض میکنم که خیلی تاثیر داره در تحلیل‌های شما،
محله 35000 نفر جمعیت داره
بچه مدرسه‌ای خییلی خیلی زیاد هست در این محله
چندین ورزشگاه و پارک هم داره
وضع اقتصادی متوسط به بالایی دارن به طوری که فناوری های نوین به راحتی میتونن تهیه کنند و دارن،
همسایگان رفت و آمد زیادی باهم دارن
منطقه‌ای با درصد جرم پایین میباشد
حالا باید خلاصه ای از این اتفاقات رو بگین و راهکار ارائه بکنین.
امیدوارم موفق باشین برای موفقیت منم از ته دل دعا کنین که دبیری قبول شم. ممنون
نویسنده: پر پرواز (مشاهده)
سلام خسته نباشید
اول نکته اینکه اصلا به ما اجازه نمیدادن نکات مربوط به ارائه تحلیلی رو با خودمون ببریم داخل یعنی کل مشکل و راه کارهای ارائه شده و راهکارهای خودمونو باید حفظ میکردیم. ممکن بود چند مورد رو حضور ذهن نداشته باشیم
برای ما یه جزوه برای طرح درس دادن یه جزوه برای تدریس یکم سخت بود چون همزمان باید هر دو جزوه رو میخوندیم
بحث گروهیم که من یه دو تا راهکار دادم دیگه دوست دیگه ای زد تو حرف من، ارزیاب هام یه نگاهی بهش کردن
بحث تدریس به نظر من بهترین بخشه
کمی پروسه زمانبره و ممکنه خسته بشیم در طول فرایند
با آرزوی موفقیت برای همه
اول نکته اینکه اصلا به ما اجازه نمیدادن نکات مربوط به ارائه تحلیلی رو با خودمون ببریم داخل یعنی کل مشکل و راه کارهای ارائه شده و راهکارهای خودمونو باید حفظ میکردیم. ممکن بود چند مورد رو حضور ذهن نداشته باشیم
برای ما یه جزوه برای طرح درس دادن یه جزوه برای تدریس یکم سخت بود چون همزمان باید هر دو جزوه رو میخوندیم
بحث گروهیم که من یه دو تا راهکار دادم دیگه دوست دیگه ای زد تو حرف من، ارزیاب هام یه نگاهی بهش کردن
بحث تدریس به نظر من بهترین بخشه
کمی پروسه زمانبره و ممکنه خسته بشیم در طول فرایند
با آرزوی موفقیت برای همه
نویسنده: پرستو (مشاهده)
سوال: آیا کسی رشته زبان کسی رفته ارزیابی تکمیلی یکم توضیح بدین چی شد ثواب داره بخدا منظور ارائه تدریس هستش...
جواب: بله من رفتم .طرح درس رو به زبان فارسی نوشتیم .تدریس میتونی هم فارسی و هم انگلیسی تدریس کنی ولی اگر متوسطه اول باشن باید بدونی ۸۰ درصد تدریست فارسی باید باشه. واسه ما متوسطه اول بود قسمت کانورسیشن و پرکتیسها. خیلی ساده بود و خیلی لذت بخش .بقیه مراحل هم مثل بقیه رشته هاست .سوالی داشتی بپرس.چون واقعا نمیدونم چقدر راهنمایی کردم و بدردت خورد.
نویسنده: امین (مشاهده)
سوال: دوستان توی طرح درس هم باید به ساحتها اشاره بشه هم هدفهای رفتاری براساس سطوح شناختی،رفتاری و... و هم ارتباط اهداف رفتاری با خود ،خدا،خلقت و... هم عناصر علم ،ایمان و ...
جواب: اگه ساحتهایی که خواسته رو توی طرحت اشاره کنی که چه بهتر ولی طبق تجربه ام اگه موقع تدریس بهش اشاره کنی خود ارزیابا متوجه میشن.
درباره مواردی که گفتی خود من توی طرحم سطح اهداف و حیطه اهداف رو اشاره کردم، البته فکر نمیکنم اینقدر ریزبین بشن که داوطلب بدون آموزش یه طرح فوق العاده بنویس.
نویسنده: ادبیاتی (مشاهده)
سلام من امروز ارزیابی داشتم اولش که تدریس بود یه برگه شعر داده بودن بدون هیچ راهنمایی
بعد ارزیابی تحلیلی که موضوعش درباره دانش اموزان مدرسه خیام بود که استرس و اضطراب دارن و بی انگیزه شدن و امیدی به اینده ندارن امار مراجعه به مراکز درمانی ۴۰٪ افزایش یافته ما باید راهکار میدادیم
بعدش بحث گروهی بود که سه تا موضوع بود یکیش در مورد استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین که باعث بهبودی درس دانش اموزان شده ولی از طرفی والدین از این که انقد تو گوشی ان ناراحتن و رو چشم و... تاثیر گذاشته اون یکی درباره بچه هایی که درس دیفرانسیل و انتگرال نمره های خوبی نگرفتن با وجود این که کلاس اضافه تر هم میرفتن و وقت تفریح و...هم برای ریاضی گذاشتن این باعث شده احساس بی کفایتی کنن
بعد ارزیابی تحلیلی که موضوعش درباره دانش اموزان مدرسه خیام بود که استرس و اضطراب دارن و بی انگیزه شدن و امیدی به اینده ندارن امار مراجعه به مراکز درمانی ۴۰٪ افزایش یافته ما باید راهکار میدادیم
بعدش بحث گروهی بود که سه تا موضوع بود یکیش در مورد استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین که باعث بهبودی درس دانش اموزان شده ولی از طرفی والدین از این که انقد تو گوشی ان ناراحتن و رو چشم و... تاثیر گذاشته اون یکی درباره بچه هایی که درس دیفرانسیل و انتگرال نمره های خوبی نگرفتن با وجود این که کلاس اضافه تر هم میرفتن و وقت تفریح و...هم برای ریاضی گذاشتن این باعث شده احساس بی کفایتی کنن
نویسنده: سعید هنرآموز (مشاهده)
امروز رفتم مصاحبه ارزیابی تکمیلی
توضیحات اینکه برای
چهار مرحله مصاحبه دارید
بحث و گفتگو
روش و تدریس
تحلیل موضوع
کارگاهی
طرح درس رو مطالعه کنید و روش نگارشش
توضیحات اینکه برای
چهار مرحله مصاحبه دارید
بحث و گفتگو
روش و تدریس
تحلیل موضوع
کارگاهی
طرح درس رو مطالعه کنید و روش نگارشش
نویسنده: نیکو (مشاهده)
سلام، اول واسه بحث گروهی نیم ساعت زمان دادن که موضوع روبخونیم وهماهنگ بشیم سه تاموصوع بودبایدیکیشو انتخاب میکردی ۴۵ دیقه زمان برابحث داشتیم، دوم تحلیل بودراجع به سکولاریسم اون نیم ساعت مطالعه نیم ساعت بعدبایدمیرفتی ارائه بدی وراهکار اخرش چن تا سوال ازت میپرسن،سوم تدریس بودکه بایدطرح درس مینوشتی وبعدش ارائه تدریس موضوع هم تولیدوتوزیع بوداونم تونیم ساعت بایدتدریس میکردی ارزیابا واسه تدرس دونفربودن فقط مینوشتن وضبط میکردن،به ماگفتن ساعت ۱بعدازظهربیاین اماساعت ۶ شروع کردن به مصاحبه تا۱۱ شب طول کشید
حتما طرح درس خام تو خونه تمییز خط کشی کن باخودت ببرکه وقتت نگیره و از ساحتها واسه تدریس استفاده کن تا امتیاز بگیری، ایشالاموفق باشی گلم...
حتما طرح درس خام تو خونه تمییز خط کشی کن باخودت ببرکه وقتت نگیره و از ساحتها واسه تدریس استفاده کن تا امتیاز بگیری، ایشالاموفق باشی گلم...
نویسنده: Mz4u (مشاهده)
سلام من امروز مصاحبه ارزیابی بودم اولش که کلا خلع سلاح میشید. نه گوشی لب تاب هیچی فقط برگه معرفی و خودکار
بعدش ۶ نفرید کلا به هرکدوم یک کد میدن ۴ مرحله داره که باید تدریس کنید متاسفانه به ما کتاب ندادن و فقط عنوان مبحث رو گفتن و با اطلاعات خودتون باید کار کنیدو تدریس کنید و طرح درس بنویسید
مرحله بعدی ارزیابی تحلیله که اصولا در مورد مشکلات محله ها هست و باید راهکار بدین و فوق العاده به چالش میکشن که راهکار های شمارا ناکارامد تلقی کنن ولی باید بتونید دفاع کنید
مرحله بعدی بحث گروهیه که شامل ۳ موضوع هست و باید ی مدیر حتما داشته باشید چون ممکنه وقت کم بیارید و بعضی های نتوونن حرف بزنند سعی کنید حرفای داوطلبای دیگه را زیادنقد نکنید چون به ضرر گروه و امتیاز خودتونه و سعی کنید ادامه حرف هم دیگه باشید تا به جمع بندی برسید
اینکه میگن کلاس رو بهم میریزن تا استرس بگیرید اصلا این مدلی نبود فقط صداتون ضبط میشه و ارزیاب ها یادداشت میکنن
انشالله موفق باشید
بعدش ۶ نفرید کلا به هرکدوم یک کد میدن ۴ مرحله داره که باید تدریس کنید متاسفانه به ما کتاب ندادن و فقط عنوان مبحث رو گفتن و با اطلاعات خودتون باید کار کنیدو تدریس کنید و طرح درس بنویسید
مرحله بعدی ارزیابی تحلیله که اصولا در مورد مشکلات محله ها هست و باید راهکار بدین و فوق العاده به چالش میکشن که راهکار های شمارا ناکارامد تلقی کنن ولی باید بتونید دفاع کنید
مرحله بعدی بحث گروهیه که شامل ۳ موضوع هست و باید ی مدیر حتما داشته باشید چون ممکنه وقت کم بیارید و بعضی های نتوونن حرف بزنند سعی کنید حرفای داوطلبای دیگه را زیادنقد نکنید چون به ضرر گروه و امتیاز خودتونه و سعی کنید ادامه حرف هم دیگه باشید تا به جمع بندی برسید
اینکه میگن کلاس رو بهم میریزن تا استرس بگیرید اصلا این مدلی نبود فقط صداتون ضبط میشه و ارزیاب ها یادداشت میکنن
انشالله موفق باشید
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
من از روز ارزیابیم زیاد راضی نیستم یه شاخصایی رو موقع تدریس یادم رفتم،مثلا بررسی تکالیف بچه ها،استفاده ازپروژکتور وویدئو که تو طرح درسم بش اشاره کرده بود اما تو تدریس نه، وکلا یه استرسی بم غالب شد اونجور که دوسدارم پیش نرفتم،تو بحث‌تحلیلی هم به یه وضوع اشاره نکردم از دین وسیاست واعتیاد بود که به اعتیاد اشاره نکردم،اما بحث گروهی با معنی آیه قرآن و حتی نقد به جا وسخنان رهبری درباره ی فضای مجازی اشاره کردم،نمرمم با حدنصاب ۶۰ تا بیشترهستش،تو تک ظرفیت،بنظرتون امیدی هست.ضما اینو بگم روز گزینشم خوب بود سوالا رو راحت جواب دادم وباصداقت جواب دادم. برام دعاکنید
نویسنده: الا سادات (مشاهده)
موقعی ک شروع میکنی با روی گشاده و لبخند بسم الله میگی. سلام و خوش و بش با بچه ها. حاضر غایب کردن و پرسیدن احوال بچه هایی ک هفته قبل نبودن. تو تدریسم رو صندلی نشین. راه برو تو کلاس. از تخته و ویدیو پروژکتور استفاده کن با بچه های خیالی حرف بزن. بین نیمکتا برو...
روش تدریست مشارکتی باشه نه سخنرانی
من استرس داشتم نشستم . وسطش یکی از اقایون ارزیاب یهو پاشو اورد بالا جورابشو جلو من دراورد . تو دلم گفتم چقد این اقا کثیفه بعدا بچه ها گفتن ب عنوان دانش اموز این کارو کرده میخاسته ببینه چی میگی بش. باید تذکر میدادم.
در کل روش کارت بیشتر اهمیت داره تا چیزایی ک میگی. راحت و مسلط باش . بعد تدریستم اگه بتونی یه بازی در حد 5 دیقه طراحی کنی با بچه ها امتیاز داره
روش تدریست مشارکتی باشه نه سخنرانی
من استرس داشتم نشستم . وسطش یکی از اقایون ارزیاب یهو پاشو اورد بالا جورابشو جلو من دراورد . تو دلم گفتم چقد این اقا کثیفه بعدا بچه ها گفتن ب عنوان دانش اموز این کارو کرده میخاسته ببینه چی میگی بش. باید تذکر میدادم.
در کل روش کارت بیشتر اهمیت داره تا چیزایی ک میگی. راحت و مسلط باش . بعد تدریستم اگه بتونی یه بازی در حد 5 دیقه طراحی کنی با بچه ها امتیاز داره
نویسنده: بابونه (مشاهده)
سلام
من دیروز مصاحبه داشتم ۲۴ نفربودیم که به دو گروه تقسیم شدیم هر گروه تو یه کلاس جداگانه، تو کلاس ما دوباره به دو گروه شش نفره تقسیم شدیم اول یه جزوه درباره ساحت ها بهمون دادن که یه ربع مطالعه کنیم و خلاصه برداری بعد نوبت تدریس و تحلیل رسید که به گروه شش نفره ما اول تحلیل رو دادن مشکل این بود که دبیری به دانش آموزانش برای انجام تکالیف رمان های ادبیات خارجی رو داده بود که همین قضیه موجب شده بود دانش آموزان به ادبیات متمایل شوند تا جایی که حتی از حافظ و مولوی و.. انتقاد میکردند وهمین موضوع سبب نگرانی خانواده‌ها شده بود ما باید راهکار برای حل مشکل میدادیم و بعد سوالاتی راجع به راهکارهامون از ما میپرسیدند همه چی یادداشت و ضبط میشد و از مامی خواستن شمرده شمرده صحبت کنی.
وقتی هر شش نفرمون تحلیل تموم شد سناریوی تدریس رو بهمون دادن صفحه ۱۹ فارسی دهم که باید طرح درس مینوشتیم یک ساعت فرصت داشتیم بعد سی دقیقه ارائه تدریس بود که دوباره همه چی ضبط و نوشته می شد در آخر هم بحث گروهی بود که سه موضوع کلی داشت و در هر موضوع سه مثال بود موضوعات کلی : حفظ حریم خصوصی دانش آموزان ، حفظ انظباط کلاس در مقابل کنجکاوی دانش آموزان ، استفاده از فناوری جدید و برخودار نبودن تمام دانش آموزان که یه ربع مطالعه داشتیم و نیم ساعت ارائه که هر کدوم تو دو نوبت جمعا ۵ دقیقه صحبت کردیم.
من دیروز مصاحبه داشتم ۲۴ نفربودیم که به دو گروه تقسیم شدیم هر گروه تو یه کلاس جداگانه، تو کلاس ما دوباره به دو گروه شش نفره تقسیم شدیم اول یه جزوه درباره ساحت ها بهمون دادن که یه ربع مطالعه کنیم و خلاصه برداری بعد نوبت تدریس و تحلیل رسید که به گروه شش نفره ما اول تحلیل رو دادن مشکل این بود که دبیری به دانش آموزانش برای انجام تکالیف رمان های ادبیات خارجی رو داده بود که همین قضیه موجب شده بود دانش آموزان به ادبیات متمایل شوند تا جایی که حتی از حافظ و مولوی و.. انتقاد میکردند وهمین موضوع سبب نگرانی خانواده‌ها شده بود ما باید راهکار برای حل مشکل میدادیم و بعد سوالاتی راجع به راهکارهامون از ما میپرسیدند همه چی یادداشت و ضبط میشد و از مامی خواستن شمرده شمرده صحبت کنی.
وقتی هر شش نفرمون تحلیل تموم شد سناریوی تدریس رو بهمون دادن صفحه ۱۹ فارسی دهم که باید طرح درس مینوشتیم یک ساعت فرصت داشتیم بعد سی دقیقه ارائه تدریس بود که دوباره همه چی ضبط و نوشته می شد در آخر هم بحث گروهی بود که سه موضوع کلی داشت و در هر موضوع سه مثال بود موضوعات کلی : حفظ حریم خصوصی دانش آموزان ، حفظ انظباط کلاس در مقابل کنجکاوی دانش آموزان ، استفاده از فناوری جدید و برخودار نبودن تمام دانش آموزان که یه ربع مطالعه داشتیم و نیم ساعت ارائه که هر کدوم تو دو نوبت جمعا ۵ دقیقه صحبت کردیم.
نویسنده: سینا (مشاهده)
برق بود. نه هیچ موضوعی به انتخاب نبود. همه موضوعات رو یک جزوه میدادن همونجا. تدریس هم یک جزوه تقریبا ۵۰ صفحه ای دادن که کلا یک ساعت برای مطالعه و ارائه زمان داشت. اگه فنی هستید که داخل کارگاه میبرن و میگن از ابزار و وسایل هم میتونی استفاده کنی برای تدریس . زمانش انقد نیست ک همه مطالب و حفظ کنی یا یاد بگیری تیتر وار بخون و هرچقد بلدی همونو مسلط باش فقط تو حرف زدن و بیانت.نیاز نیست همه موضوعات و بگی.
نویسنده: ملکا (مشاهده)
زیاد درگیر طرح درس نشو، تدریست خیلی مهمتره و نم رش خیلی بیشتره، از تو که انتظار ندارن یه طرح درس فوق اللعاده بنویسی، چار چوبها رو باید رعایت کنی
اما تدریست خیلی نکته داره باید توش حواست بهش باشه، تسلط تسلط تسلط به مباحث درسی، تا میتونی نگای جروه نکن،حتما تو اون 30 دقیقه یه فعالیت گروهی به بچه ها بده انجام بدن و نتایج رو بررسی کن، به جای اینکه خودت وایسی به مرور کردن جلسه گذشته، از بچه ها بپرس که پرسش و پاسخ رو انجام داده باشی، ساحتها ساحتها ساحتها رو رعایت کن، با بسم الله ش روع کن ایه رب زدنی علما رو حتما بخون، بعد مرور و پرسش و پاسخ، این خودش ارزشیابی تشخیصی مبحث جدید هم میشه، حتماحتماحتما زمانبندی داشته باش که تو 30 دقیقه تموم کنی، اخر درس به به بچه ها تکلیف تو شاد بده، تکلیف خلاقانه جدا که باید با نرافزار خاصی انجام بدن
اینا رو رعایت کن توکل کن برخدا
اما تدریست خیلی نکته داره باید توش حواست بهش باشه، تسلط تسلط تسلط به مباحث درسی، تا میتونی نگای جروه نکن،حتما تو اون 30 دقیقه یه فعالیت گروهی به بچه ها بده انجام بدن و نتایج رو بررسی کن، به جای اینکه خودت وایسی به مرور کردن جلسه گذشته، از بچه ها بپرس که پرسش و پاسخ رو انجام داده باشی، ساحتها ساحتها ساحتها رو رعایت کن، با بسم الله ش روع کن ایه رب زدنی علما رو حتما بخون، بعد مرور و پرسش و پاسخ، این خودش ارزشیابی تشخیصی مبحث جدید هم میشه، حتماحتماحتما زمانبندی داشته باش که تو 30 دقیقه تموم کنی، اخر درس به به بچه ها تکلیف تو شاد بده، تکلیف خلاقانه جدا که باید با نرافزار خاصی انجام بدن
اینا رو رعایت کن توکل کن برخدا
نویسنده: Ab321 (مشاهده)
ساعت ۶ صبح وارد محل اعلام شده حاضر شدیم یه ساعتی و شروع کارمون از ۷ بود تسهیل گرمون آقا بود که راهنماییمون میکرد که قراره چیکار کنیم و ارزیاب ها خانوم
به ترتیب که او ۲ رفتن برای تدریس و ارائه الگو
تو این زمان ما بیکار بودیم و موقعیتی خوب بود ک موضوع رو بفهمیم و ایده بگیریم البته اگ رقیب نباشین خوبه موضوعات رو بهتون میگن اگ رقیب باشید نگید بهتره
و بعد ارزیاب ۳,۴ و ۵,۶ چرخشی تغییر میکرد
من اول تدریس کردم تسهیلگرمون خیلی خوب بود زمان در نظر گرفته شده ۴۵ دقیقه بود به ما یه ساعت وقت داد و حتی به بعضی از دوستان بیشتر از یک ساعت کی طرح درست بنویسن
۱۰ دقیقه زمان برای ارائه طرح درس داشتیم و ۲۰ دقیقه روی هم رفته میشد نیم ساعت
تدریس ما فیزیک بود تو سناریو نوشته بو از بازی استفاده کنید به ساحت ها ربط بدید
یه نکته در تدریس اینه ک حتما حواستون باشه تو سناریو ک بهتون میدن همون صفحه روتدریس کنید برای ما سه برگ پرینت گرفته شد بود اشتباها بچه ها سه برگ رو تدریس کردن در صورتی تو سناریو ک جدا میدن ذکر شده بود صفحه ۱۱۵
بعد براری ارائه تحلیل اماده شدیم ۴۵ دقیقه مطالعه داشتیم سناریپ رو و راهکارامون رو نوشتیم ۲۰ دقیقه زمان برای ارایه سناریو و ۱۰ دقیقه ارزیاب از راهکاراهای خودتون سوال میپرسید
سوالها اسون بود البته بستکی به راهکاراتون داشت مدیر مخاطب بود و هیچ حرفی نمیزد شما خودتون ارائه میدادین و مثل ایفای نقش نبود ک بخوان باهاتون حرف بزن و در آخر سوال میپرسیدن
و در اخر سراغ بحث گروهی رفتیم
رهبر و منشی تعیین کردیم
سه موضوع بود چ حتما درباره ی سه موضوع بود حرف زده میشد و راهکار ارائه میشد
رهبر شروع میکرد و هر شخص دو دقیقه راهکار ارائه
میداد برای هر موضوع و رهبر جمع بندی رو انجام میداد منشی هم صورت جلسه مینوشت
موضوع ارائه تخلیل بچه ها یک مسند در یک شبکه ی بیگانه مشاهده کرده بودند که این مستند دیدگاه انتقادی به انقلاب اسلامی داشت
بحث گروهی
استرس ، بچه ها به اینترنت و تبلت دسترسی ندارن رهبری گروه ک به هم گروهیا اجازه ی اظهار نظر نمیده و خود محور
به ترتیب که او ۲ رفتن برای تدریس و ارائه الگو
تو این زمان ما بیکار بودیم و موقعیتی خوب بود ک موضوع رو بفهمیم و ایده بگیریم البته اگ رقیب نباشین خوبه موضوعات رو بهتون میگن اگ رقیب باشید نگید بهتره
و بعد ارزیاب ۳,۴ و ۵,۶ چرخشی تغییر میکرد
من اول تدریس کردم تسهیلگرمون خیلی خوب بود زمان در نظر گرفته شده ۴۵ دقیقه بود به ما یه ساعت وقت داد و حتی به بعضی از دوستان بیشتر از یک ساعت کی طرح درست بنویسن
۱۰ دقیقه زمان برای ارائه طرح درس داشتیم و ۲۰ دقیقه روی هم رفته میشد نیم ساعت
تدریس ما فیزیک بود تو سناریو نوشته بو از بازی استفاده کنید به ساحت ها ربط بدید
یه نکته در تدریس اینه ک حتما حواستون باشه تو سناریو ک بهتون میدن همون صفحه روتدریس کنید برای ما سه برگ پرینت گرفته شد بود اشتباها بچه ها سه برگ رو تدریس کردن در صورتی تو سناریو ک جدا میدن ذکر شده بود صفحه ۱۱۵
بعد براری ارائه تحلیل اماده شدیم ۴۵ دقیقه مطالعه داشتیم سناریپ رو و راهکارامون رو نوشتیم ۲۰ دقیقه زمان برای ارایه سناریو و ۱۰ دقیقه ارزیاب از راهکاراهای خودتون سوال میپرسید
سوالها اسون بود البته بستکی به راهکاراتون داشت مدیر مخاطب بود و هیچ حرفی نمیزد شما خودتون ارائه میدادین و مثل ایفای نقش نبود ک بخوان باهاتون حرف بزن و در آخر سوال میپرسیدن
و در اخر سراغ بحث گروهی رفتیم
رهبر و منشی تعیین کردیم
سه موضوع بود چ حتما درباره ی سه موضوع بود حرف زده میشد و راهکار ارائه میشد
رهبر شروع میکرد و هر شخص دو دقیقه راهکار ارائه
میداد برای هر موضوع و رهبر جمع بندی رو انجام میداد منشی هم صورت جلسه مینوشت
موضوع ارائه تخلیل بچه ها یک مسند در یک شبکه ی بیگانه مشاهده کرده بودند که این مستند دیدگاه انتقادی به انقلاب اسلامی داشت
بحث گروهی
استرس ، بچه ها به اینترنت و تبلت دسترسی ندارن رهبری گروه ک به هم گروهیا اجازه ی اظهار نظر نمیده و خود محور
نویسنده: هنرمند (مشاهده)
اتاق تحلیلی
تدريس
و بحث گروهی
خیلی آسون بود و اصلا سخت نبود
و همه چیز مثل دوره بود فقط اینکه در اتاق تحلیلی از شما برگه رو تحویل نمیگیرند و همچنین در اتاق بحث گروهی از شما صورت جلسه نمیخواهند
در اتاق تدریس هم هیچ سوالی پرسیده نمیشه و فقط یادداشت میشود
و طرح درس رو تحویل میگیرند و باید کامل و خوش خط باشه در کل خوب بود و اینکه ارزیابها خودشون هم زیاد با جریان آشنا نبودند
و ما روز اولی های فرهنگ و هنر مشهد بودیم و جو خوب و صمیمانه ای بود
از سخنان رهبری و ساحتها همه استفاده کردند و از ۱۱ نفر ۷ نفرشون دورههایی مثل دوره شما رو دیده بودند و میدونستن طرح درس چیه اتاق بحث چیه و همه با پکیج کامل اومده بودند اگر دوره کسی نبینه و بره قطعا قطعا امتیاز کمتری میگیرید چون همه دوره رو دیدن و یک نکته حتمی و حتمی قبل مصاحبه سناریوها مطالعه کنید و یک طرح درس کامل بنویسید نگاه کردن به طرح درس و مرورش کافی نیست یک بار بنویسید خیلی خیلی بهتره
موفق باشید دعا هم بکنید ممنون
نویسنده: الهام (مشاهده)
ساعت حدود 14 شش نفر شدیم ما رو بردن اتاق انتظار
طبق شماره ای که بهمون دادن، نوبت میشد بریم اتاقها
من اول اتاق تحلیلی رفتم. بچه ها حواستون باشه اتاق تحلیلی رفتین کمال گرایی مزخرف رو کنار بذارین، فقط جواب بدین و حرف بزنین. یه متن دادن به من که یه دانش آموز توی کلاس دین، سیاست،... اومده گفته دین از سیاست باید جدا باشه و یکی هم صدای بحث کلاس رو ضبط کرده فرستاده فضای مجازی. بحث بالا میگیره و... برای حل این مشکل سه تا راهکار میدن که هرکدوم به دلایلی که خودشون عنوان میکنن بی نتیجه میمونه. من باید اینا رو کلا توضیح میدادم و البته دادن راهکار. دنبال این نباشید حتما راه حل درجه یک پیدا کنید، فقط حرف بزنید
اتاق دوم، تدریس بود که یه موضوع خیلی ساده دادن واسه تدریس( صرف افعال ماضی) و البته باید طرح درس مینوشتیم و بعد تدریس تحویل میدادیم. بچه ها اشاره به ویدئو پروژکتور (بعنوان ابزار آموزشی بروز) نمره داره حتما یه طوری لحاظ کنید این رو.
بعدشم اتاق میزگرد که شش نفر بودیم 15 دقیقه وقت دادن در مورد سه تا موضوع انتخابی خودشون مطالعه کنیم. سی دقیقه هم فرصت داشتیم بحث کنیم و به نتیجه برسیم.
سخت ترین قسمتش اتاق تحلیلیه...
موضوعات بحث گروهی:
1 بعضی دانش آموزان با تاخیر به مدرسه میان و دلایل منطقی خودشون رو دارن گاها. حالا بین نظم مدرسه و شفقت و دلسوزی برای این دانش آموزان باید بحث کنید و راه حل مناسب انتخاب کنید
2 دانش آموزی دچار مشکل شخصی شده و با معلمش در میان میذاره اما معلم نمیدونه میتونه کمک کنه یا نه(در واقع منظور اینه که این وظیفه مشاور مدرسه هست، اگه خودش بخواد کمک کنه ممکنه مشکل رو بدتر کنه)
3 دانش آموزی برای استفاده دیگران در کلاس، از منابع نا معتبر در فضای مجازی استفاده میکنه
راه حل؟
البته برای هر مورد سه مثال شبیه به هم اورده بودن که من فاکتور میگیرم.
نویسنده: مهدیه 30 (مشاهده)
برای 18شهریور هم دعوت ب مصاحبه بودم که از ساعت 6 صبح اونجا بودیم در یک گروه ۶نفره فعالیت داشتیم. مرحله‌ی اول رفتم اتاق تدریس که ۴۵ دقیقه زمان آماده سازی و ۳۰دقیقه ارائه داشتم. و بعد از کمی استراحت سناریو اتاق تحلیل رو بهم دادند که موضوع روز ما در مورد تفکر دانش آموزان دبیرستانی در مورد جدایی دین از سیاست بود که می بایست نظر خودم رو می گفتم/به شکلی که دانش آموزان متقاعد بشوند دین و سیاست در کنار هم کامل می شوند/ بعد از این مرحله استراحت و نماز و در آخر بحث گروهی با سه موضوع در رابطه با دانش آموزان داشتیم که در کل یک ساعت زمان دادند. از صبح زود که رفتیم کیف و گوشی ها رو از ما گرفتند و تا پایان کار تحویل ندادند. پذیرایی هم در حد کیک و چای و آب موجود بودبه امید موفقیت تمام دوستان
نویسنده: خانم - تبریز (مشاهده)
امروز مصاحبه داشتم
همه چیز عالی و خوب بود
موضوع تدریس واپاشی هسته ای بود
بحث گروهی نابرابری در استفاده از فناوری اطلاعات بود و ما راهکار دادیم و با هم بحث کردیم که خیلی عالی بود
ارائه تحلیلی هم بچه های محله در پارک در مورد تحقیر تاریخ رویداد انقلاب بود توسط شبکه های خارجی که داشتن با هم بحث میکردن که یکی از والدین شنیده بود و محله دچار نگرانی شده بود
همه چیز عالی و خوب بود
موضوع تدریس واپاشی هسته ای بود
بحث گروهی نابرابری در استفاده از فناوری اطلاعات بود و ما راهکار دادیم و با هم بحث کردیم که خیلی عالی بود
ارائه تحلیلی هم بچه های محله در پارک در مورد تحقیر تاریخ رویداد انقلاب بود توسط شبکه های خارجی که داشتن با هم بحث میکردن که یکی از والدین شنیده بود و محله دچار نگرانی شده بود
نویسنده: سینا (مشاهده)
سلام دوستان
من امروز ارزیابی تکمیلی داشتم.صبح رفتم گروه ۶نفره بودیم کلا.هر نفر متفاوت یکی از ۴ کارو دادن بهمون دو نفر مشترک بودن موضوع رو. اول ۱ساعت مطالعه و ارایه تخصصی بود. بعد طرح درس بود. بعد یک جزوه دادن سناریو بود که تحلیل کنید و نظر بدید. اخری هم یک موضوع دادن و بحث گروهی بود همون ۶نفر. همه مراحل دو ارزیاب هستن که فقط ضبط و یاداشت میکنم.فقط مرحله آخر ۶نفر ارزیاب هستن.کلا بنظرم استرس نداره.مرحله اول رو اگه رد کنی عادی میشه و استرس کم میشه.اکه اول تدریس بخوره برشما بنظرم بهتره چون راحتر میشی برای بقیه موضوعات ارزیابی.کلا سعی کنید همه جزوه رو بخونید یا حفظ کنید.فقط یک دور نگا کنید و مهم هارو علامت بزنید .میگن سه مورد ارایه بده بعدش.شما میتونید با همون جزوه برید ارایه بدید .علمی مهم نبود فقط ارایه خوب و مسلط و نحوه حرف زدن مهم بود که ارزیاب گفتن خودشون.شما نصفه جزوه هم ارایه بده ولی مسلط.
من امروز ارزیابی تکمیلی داشتم.صبح رفتم گروه ۶نفره بودیم کلا.هر نفر متفاوت یکی از ۴ کارو دادن بهمون دو نفر مشترک بودن موضوع رو. اول ۱ساعت مطالعه و ارایه تخصصی بود. بعد طرح درس بود. بعد یک جزوه دادن سناریو بود که تحلیل کنید و نظر بدید. اخری هم یک موضوع دادن و بحث گروهی بود همون ۶نفر. همه مراحل دو ارزیاب هستن که فقط ضبط و یاداشت میکنم.فقط مرحله آخر ۶نفر ارزیاب هستن.کلا بنظرم استرس نداره.مرحله اول رو اگه رد کنی عادی میشه و استرس کم میشه.اکه اول تدریس بخوره برشما بنظرم بهتره چون راحتر میشی برای بقیه موضوعات ارزیابی.کلا سعی کنید همه جزوه رو بخونید یا حفظ کنید.فقط یک دور نگا کنید و مهم هارو علامت بزنید .میگن سه مورد ارایه بده بعدش.شما میتونید با همون جزوه برید ارایه بدید .علمی مهم نبود فقط ارایه خوب و مسلط و نحوه حرف زدن مهم بود که ارزیاب گفتن خودشون.شما نصفه جزوه هم ارایه بده ولی مسلط.
نویسنده: الا سادات (مشاهده)
سلام. من امروز دیروز ارایه مدارک و معاینات پزشکی داشتم شب رسیدم خونه خسته و کوفته با سردرد و ..... امروزم 6 صبح نوبت مصاحبه داشتم. 3 تا اتاق ارزیابی بود که یکی از اتاقا ارزیاباش سختگیر بودن. من برای تدریس افتادم همون اتاق. خیلی بد ارایه دادم از بس سوال پرسیدن. برای ارایه تحلیل یه اتاق دیگه افتادم اونجا خیلی خوب بودن و منم ریلکس تحلیل کردم. اصلا امروز انقدر سخت و نفسگیر بود به این نتیجه رسیدم من اصلا به درد معلمی نمیخورم..از 6 صبح اونجا بودیم 5 تموم شد
من دبیر مطالعات اجتماعی شرکت کردم. موضوع موضوع ارائه تحلیلی و بحث گروهی اسیب های اجتماعی بود. چند صفحه از کتاب مطالعات دبیرستان کپی گرفته بودند به همه میدادن.یک ساعت وقت داشتیم طرح درس بنویسیم اماده بشیم برای تدریس. کلا هر چیزی از شما بخان خودشون سناریوشو میدن و وقت میدن اماده بشیدسناریو میدادن به همه. تحلیلی در مورد مشکل یه مدرسه و دانش اموزان بود ک بچه ها از یه شبکه ماهواره مستندی جنجالی در مورد انقلاب دیده بودن و نظرشون در مورد ارمان های انقلاب یه کم عوض شده بود
موضوع بحث گروهی هم ساده بود چیزی نبود ک نتونید در موردش بحث کنید
نویسنده: ملیکا (مشاهده)
سلام برهمگی من امروز مصاحبه دادم، تج ربم رو میگم شاید بدرد کسی بخوره
مصاحبه 3 بخشه
طرح تحلیلی
تدریس
بحث گ روهی
اصلا استرس نداشته باشید، اما تمام تلاشتون رو بکین که به بهترین وجه ممکن همه چیزاییو که ا زتون میخان استفاده کنین، ساحت ها رو د ر 3 مورد بالا ذک ر کنین و قواعد و قوانین ر و درمورد هر مسئله ای رعایت کنید، مدیریت زمان داشته باشین و بنوعی بهترین خودتون باشین
اصلا استرس نداسته باشین
همه چیز وهم اول کار توضیح میدن
بالاخره تموم شد، خیلی خسته شدم خیلی، اما از تمام نصیحتهاتون استفاده کر دم، مثلا برای گزینش همونجور که گفتین کتاب ایران استخدام تهیه کردم، تجربیات رو جدا ضمیمه کردم و بیانیه گام دوم هم خوندم و اماده رفتم
طرح درس نوشتم، تدریس رو تمرین کردم، مطالب مربوط به اقدام پژوهی رو تو یه دفتر بصورت موردی مینوشتم و کار کردم
ببینم چی میشه
دستتون دردنکنه راهنماییهاتون سازنده بود
منم این راهنماییها رو گفتم تا ینفر دیگه مثل من ازش استفاده کنه
دیگه قبولیم که معلوم نیست واقعیتش، چون تک ظرفیتی هست
مصاحبه 3 بخشه
طرح تحلیلی
تدریس
بحث گ روهی
اصلا استرس نداشته باشید، اما تمام تلاشتون رو بکین که به بهترین وجه ممکن همه چیزاییو که ا زتون میخان استفاده کنین، ساحت ها رو د ر 3 مورد بالا ذک ر کنین و قواعد و قوانین ر و درمورد هر مسئله ای رعایت کنید، مدیریت زمان داشته باشین و بنوعی بهترین خودتون باشین
اصلا استرس نداسته باشین
همه چیز وهم اول کار توضیح میدن
بالاخره تموم شد، خیلی خسته شدم خیلی، اما از تمام نصیحتهاتون استفاده کر دم، مثلا برای گزینش همونجور که گفتین کتاب ایران استخدام تهیه کردم، تجربیات رو جدا ضمیمه کردم و بیانیه گام دوم هم خوندم و اماده رفتم
طرح درس نوشتم، تدریس رو تمرین کردم، مطالب مربوط به اقدام پژوهی رو تو یه دفتر بصورت موردی مینوشتم و کار کردم
ببینم چی میشه
دستتون دردنکنه راهنماییهاتون سازنده بود
منم این راهنماییها رو گفتم تا ینفر دیگه مثل من ازش استفاده کنه
دیگه قبولیم که معلوم نیست واقعیتش، چون تک ظرفیتی هست
نویسنده: امین (مشاهده)
سلام
تجربه_ارزیابی_تکمیلی درس هنر و فرهنگ
از ساعت 6.30 صبح توی حوزه ارزیابی بودیم. 11 نفر بودیم که ما را توی گروه های 6 و 5 نفره قرار دادند. چیزی که مهم هستش از همون ابتدا با هم دوست شدیم شبیه کسایی که سالهاست با هم رفت و آمد دارن.
ارزیابی 3 مرحله داشت
1- تدریس 45دقیقه آماده سازی 30 دقیقه اجرا
2-یه منتی رو بهت میدادن که مشکلات دانش اموزان یک مدرسه رو گفته بود تو به عنوان دبیر باید اون مشکلات رو تحلیل میکردی و راهکار برای حل اون مشکلات هم میدادی. البته توی خود متن چندتا راهکار گفته بود که نتیجه نداده بود علل نتیجه نگیریش هم گفته روی این هم باید تحلیل و راهکار بدین. در آخرش ارزیاب یه سوال درباره راهکاری داری ازت میپرسه. 45 دقیقه آماده سازی 30 دقیقه اجرا
3 - شورا دبیران: یه متنی بهتون میدن که 3مشکل موجود در مدرسه با ذکر مثال رو گفته شما با اعضای گروهتون نقش معلم رو دارین همون چیزی که توی ارزیابی آمورگاری بودش. 15 دقیقه آماده سازی 45 دقیقه اجرا
کار گروه ما ساعت 5 تموم شد .در کل بخوام بهتون بگم استرس نداشته باشین راحت تر اون چیزی هست که بنظر میرسه.
دیگه نمیدونم متنم غلط املایی داره یا نه همین الان خونه رسیدم و گفتم تجربه ام رو بگم شاید کمکی بهتون شه.
تجربه_ارزیابی_تکمیلی درس هنر و فرهنگ
از ساعت 6.30 صبح توی حوزه ارزیابی بودیم. 11 نفر بودیم که ما را توی گروه های 6 و 5 نفره قرار دادند. چیزی که مهم هستش از همون ابتدا با هم دوست شدیم شبیه کسایی که سالهاست با هم رفت و آمد دارن.
ارزیابی 3 مرحله داشت
1- تدریس 45دقیقه آماده سازی 30 دقیقه اجرا
2-یه منتی رو بهت میدادن که مشکلات دانش اموزان یک مدرسه رو گفته بود تو به عنوان دبیر باید اون مشکلات رو تحلیل میکردی و راهکار برای حل اون مشکلات هم میدادی. البته توی خود متن چندتا راهکار گفته بود که نتیجه نداده بود علل نتیجه نگیریش هم گفته روی این هم باید تحلیل و راهکار بدین. در آخرش ارزیاب یه سوال درباره راهکاری داری ازت میپرسه. 45 دقیقه آماده سازی 30 دقیقه اجرا
3 - شورا دبیران: یه متنی بهتون میدن که 3مشکل موجود در مدرسه با ذکر مثال رو گفته شما با اعضای گروهتون نقش معلم رو دارین همون چیزی که توی ارزیابی آمورگاری بودش. 15 دقیقه آماده سازی 45 دقیقه اجرا
کار گروه ما ساعت 5 تموم شد .در کل بخوام بهتون بگم استرس نداشته باشین راحت تر اون چیزی هست که بنظر میرسه.
دیگه نمیدونم متنم غلط املایی داره یا نه همین الان خونه رسیدم و گفتم تجربه ام رو بگم شاید کمکی بهتون شه.
نویسنده: هنرآموز برق (مشاهده)
من دیروز رفتم، از ساعت ۶ اونجا بودیم با تاخیر شروع شد اول بهت یه راهنمای کلی میدن من سعی کردم قسمت ساحتها رو خلاصه رو بنویسم که بعدا استفاده کنم توی قسمت های مختلف
بعد نوبت من برا تدریس شد و طرح درس
طرح درس رو یه جزوه چاپی نوشتم خیلی دقت کنید یک جزوه برای نوشتن طرح درس هست ک بر اساس اون طرح درس باید نوشت بعد نوبت به یه جزوه دیگه ک میگن کار عملی ولی باید بر اساس اون درس رو ارائه بدی بعد میری اتاق ارزیاب ۲ نفر طرح درس ارائه میدی از جزوه عملی میخوان فلان قسمت درس بدی و عملی هم ببندی وسایل هس وسایل (اکثر خراب هس یا بد قلق) سیم مفتولی هم میدن راستی
بعدش تموم میشه میری بیرون نوبت میشه به ایفای نقش ک شده تحلیلی یه موضوع مشخص میشه برا من معضل کتاب خوانی بود
باید ارائه میکردم راه حل هامو ساحتها رعایت کنید احساس وظیفه معلمی توش رعایت
بشه و بقیه نکات نمره بیار
در آخر هم بحث گروهی
مدریت زمان لحاظ کنید من مدیر بودم بقیه هم احترام گذاشتن در کل همه تو بحث گروهی سوار
یه کشتی هستید
سوراخ کنید هم غرق میشید
حتما ۳ موضوع بحث گروهی کامل پوشش بدید حتما مدیر جمع بندی هم
موضوع به موضوع بکنه
ساحتها و احساس مسولیت معلمی
استفاده از فناوری
استفاده فن بیان خوب
شبیه سازی کلاس درس
بازی با دست
استفاده از تخته وایت برد
نمایش کلیب به صورت فرضی
بعد نوبت من برا تدریس شد و طرح درس
طرح درس رو یه جزوه چاپی نوشتم خیلی دقت کنید یک جزوه برای نوشتن طرح درس هست ک بر اساس اون طرح درس باید نوشت بعد نوبت به یه جزوه دیگه ک میگن کار عملی ولی باید بر اساس اون درس رو ارائه بدی بعد میری اتاق ارزیاب ۲ نفر طرح درس ارائه میدی از جزوه عملی میخوان فلان قسمت درس بدی و عملی هم ببندی وسایل هس وسایل (اکثر خراب هس یا بد قلق) سیم مفتولی هم میدن راستی
بعدش تموم میشه میری بیرون نوبت میشه به ایفای نقش ک شده تحلیلی یه موضوع مشخص میشه برا من معضل کتاب خوانی بود
باید ارائه میکردم راه حل هامو ساحتها رعایت کنید احساس وظیفه معلمی توش رعایت
بشه و بقیه نکات نمره بیار
در آخر هم بحث گروهی
مدریت زمان لحاظ کنید من مدیر بودم بقیه هم احترام گذاشتن در کل همه تو بحث گروهی سوار
یه کشتی هستید
سوراخ کنید هم غرق میشید
حتما ۳ موضوع بحث گروهی کامل پوشش بدید حتما مدیر جمع بندی هم
موضوع به موضوع بکنه
ساحتها و احساس مسولیت معلمی
استفاده از فناوری
استفاده فن بیان خوب
شبیه سازی کلاس درس
بازی با دست
استفاده از تخته وایت برد
نمایش کلیب به صورت فرضی
نویسنده: پرستو (مشاهده)
سلام دوستای عزیز.منم مصاحبه ی ارزیابی تکمیلیم تمام شد .ساعت ۱:۳۰قرار بود تو مرکز باشیم ولی سامانه ساعت ۶برای گروه ما باز شد!!۵ساعت معطلی.بعد ازون به گروه های ۶نفره تقسیم شدیم .اول با بحث گروهی شروع شد .قبلش ۱۵دقیقه فرصت دادند راجبه ۳موضوع نظر و راهکار بدیم.موضوعات ساده بود.موضوع ۱ این بود که آیا معلم وارد مشکلات تخصصی دانش اموزان مثل اضطراب و ...بشه یا نه .و اینکه اگر چند دانش اموز به دلایل مختلف مثلا قرار با پزشک یا مشکلات حمل و نقل به مدرسه دیر برسند شفقت باید کرد یا قانونی؟راهکار باید داد و آخری درست یادم نیست ولی باز راجبه چند دانش اموز بود که مسایلی از نت برداشت کردن که درست نیست و ..راهکار بدین.یه کد دادن و گفتن صداتون ضبط میشه .هر نفر ۵دقیقه صحبت کرد راجبه هر موضوع و بعد جمع بندی .بعد نوبت تدریس شد .۴۵دقیقه فرصت داشتیم مطالعه کنیم و طرح درس بنویسیم .به گروه ما از درس های متوسطه ی اول دادن ..۳۰دقیقه هم وقت ارایه .حتما قبلش تدریس با دانش اموزای فرضی را کار کنید قسمت سخت ماجرا اینه .بعد ارایه تحلیلی که یه مدرسه در یک محله صمیمی و معتقد بود که دانش اموزاش براثر یه سری جریانات به سمت این ماجرا رفته بودن که دین از سیاست جداست .حالا باید مدرسه و محله همه تلاششون رو میکرذن تا این فکر غلط تو ذهن بچه ها رو تصحیح کنن و ..کلا سخت ترین بخشش همین ارایه تحلیلی بود واسه من .۴۰دقیقه واسه تحلیل و جمع بندی و راهکار وقت داشتیم .بعدش یه نفر راهکارهای مارو نقد میکرد و به چالش میکشید و ما باید سعی میکردیم از اون راهکارها دفاع کنیم.
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
سلام دوستان عزیزم،با اینکه واقعا از لحاظ روحی خیلی مساعد نیستم واز مصاحبه امروزم آنچنان که انتظار داشتم پیش نرفتم اما گفتم یه چکیده ازش بزارم.
خب صب به ما گفتن ساعت ۶وربع تو حوزه باشین که دردسرتون ندم تا سیستم فعال شد وبا بی نظمیهای دیگه از۸وربع شروع شد،یک گروه ۶نفره ادبیات بودیم که تقسیم بندی کردن وسر هرساعت به هرکس یه برنامه دادن ،اول به من تدریس وارائه طرح درس بود وبا توجه به اینکه من رشتم ادبیات فارسی بود خب از دستورزبان یک برگه پرینت که چندبیت شعربود که باید زیر یکسری لغاتی که خط کشیده بود باید معنی میکردیم وچندبیت شعرهم داده بود که باید نقش دستوری کلماتی که زیرشون خط کشیده بود رو مشخص میکردیم وازسال اول دبیرستان بود واینکه کل تدریس نیم ساعت وقت داشت ومن تقریبا ۲۰ دقیقه جمش کردم که زیاد راضی نبودم چون بی برنامگیشون باعث استرسم شد واونجوری که فکرمیکردم پیش نرفت ،ضما میشد فقط به دوساحت علمی واخلاقی هم اشاره کرد واینکه از رو همون برگه هم میشد نگاه کرد ودرس رو توضیح داد،بچه ها ارزیابا دوتابودن وفقط مینوشتن وصداتون هم ضبط میشد.واینکه بازی وارسازی وخلاقیت هم نمره داشت.بعدش قسمت تحلیلی برام افتاد یه برگه ۳صفحه که درمورد دین و سیاست و مواد مخدر توی یک محله با عقاید وفرقه های متفاوت که باید متن رو میخوندی، نیاز به گزارش نویسی هم نبود ،دقیق میخوندی ودرپایان یسری راهکار داده بود که بعدش خودش دوباره اون راهکارها رو رد کرده بود ،حالا سما توی ۲۰ دقیقه وقت داشتی برای ارزیاب درموردش صحبت کنی ودوارزیاب بود که یکی سوال میکرد وبه چالش میکشوندت طبق صحبتهای خودت ودیگری فقط مینوشت وصدات رو ضبط میکرد.خب بعد رفتیم سر بحث گروهی،به دوگروه ۳ نفره تقسیم شدیم سریک میز با ۴ ارزیاب که هم صدات رو ضبط میکردن وهم مینوشتن وبحث گروهی از ۳ تا مبحث بود از دیراومدن دانش اموز واسترس قبل امتحانات تا فضای مجازی،حالا بحثای گروهی دیگه مطمئنا براشماها فرق میکنه فقط اینو بدونین که توی ۳۰ دقیقه باید درمورد ۳ مبحث بحث کنید وبه جمع بندی برسید.یک شاخص هایی امتیاز داره مثلا نقد به جا،تو حرف هم نپرید ومتاسفانه ماکامل بحثامون رو کردیم تا اومدیم جمع بندی کنیم زمانمون تموم شدکه بعد به صورت کتبی نوشتیم وگذاشت رومدارکمون که اسکت کنه.خلاصه خیلی سخت نیست اما خیلی زمانبر ونفس گیربود. وتقریبا ساعت ۵بود که دیگه آزاد شدیم.امیدوارم که به دردتون خورده باشه.
خب صب به ما گفتن ساعت ۶وربع تو حوزه باشین که دردسرتون ندم تا سیستم فعال شد وبا بی نظمیهای دیگه از۸وربع شروع شد،یک گروه ۶نفره ادبیات بودیم که تقسیم بندی کردن وسر هرساعت به هرکس یه برنامه دادن ،اول به من تدریس وارائه طرح درس بود وبا توجه به اینکه من رشتم ادبیات فارسی بود خب از دستورزبان یک برگه پرینت که چندبیت شعربود که باید زیر یکسری لغاتی که خط کشیده بود باید معنی میکردیم وچندبیت شعرهم داده بود که باید نقش دستوری کلماتی که زیرشون خط کشیده بود رو مشخص میکردیم وازسال اول دبیرستان بود واینکه کل تدریس نیم ساعت وقت داشت ومن تقریبا ۲۰ دقیقه جمش کردم که زیاد راضی نبودم چون بی برنامگیشون باعث استرسم شد واونجوری که فکرمیکردم پیش نرفت ،ضما میشد فقط به دوساحت علمی واخلاقی هم اشاره کرد واینکه از رو همون برگه هم میشد نگاه کرد ودرس رو توضیح داد،بچه ها ارزیابا دوتابودن وفقط مینوشتن وصداتون هم ضبط میشد.واینکه بازی وارسازی وخلاقیت هم نمره داشت.بعدش قسمت تحلیلی برام افتاد یه برگه ۳صفحه که درمورد دین و سیاست و مواد مخدر توی یک محله با عقاید وفرقه های متفاوت که باید متن رو میخوندی، نیاز به گزارش نویسی هم نبود ،دقیق میخوندی ودرپایان یسری راهکار داده بود که بعدش خودش دوباره اون راهکارها رو رد کرده بود ،حالا سما توی ۲۰ دقیقه وقت داشتی برای ارزیاب درموردش صحبت کنی ودوارزیاب بود که یکی سوال میکرد وبه چالش میکشوندت طبق صحبتهای خودت ودیگری فقط مینوشت وصدات رو ضبط میکرد.خب بعد رفتیم سر بحث گروهی،به دوگروه ۳ نفره تقسیم شدیم سریک میز با ۴ ارزیاب که هم صدات رو ضبط میکردن وهم مینوشتن وبحث گروهی از ۳ تا مبحث بود از دیراومدن دانش اموز واسترس قبل امتحانات تا فضای مجازی،حالا بحثای گروهی دیگه مطمئنا براشماها فرق میکنه فقط اینو بدونین که توی ۳۰ دقیقه باید درمورد ۳ مبحث بحث کنید وبه جمع بندی برسید.یک شاخص هایی امتیاز داره مثلا نقد به جا،تو حرف هم نپرید ومتاسفانه ماکامل بحثامون رو کردیم تا اومدیم جمع بندی کنیم زمانمون تموم شدکه بعد به صورت کتبی نوشتیم وگذاشت رومدارکمون که اسکت کنه.خلاصه خیلی سخت نیست اما خیلی زمانبر ونفس گیربود. وتقریبا ساعت ۵بود که دیگه آزاد شدیم.امیدوارم که به دردتون خورده باشه.
نویسنده: دبیری-78 (مشاهده)
من پنج شنبه ارزیابی تخصصی داشتم که ساعت ۶ در محل ارزیابی بودم. ما دوگروه ۱۲ نفره بودیم که ارزیابای هر گروه جدا بود و به هرکدوم از ما یه کد دادن شماره های کد هم از ۱۰۱ تا ۱۰۶ و ۲۰۱ تا ۲۰۶
در ابتدای کار که سیستم با مشکل مواجهه شد حدود سه ساعت منتظر شدیم تا مشکل حل بشه
سپس به هممون راهنمای ارزیابی رو دادن مطالعه کردیم مطالب لازم یادداشت کردیم سپس به دوتا از دوستان یکی از ردیف کد ۱۰۰ و دیگری از ردیف کد ۲۰۰ سناریو تدریس دادن موضوع تدریس ما ابزارهای شناخت کتاب فلسفه یازدهم بود یه ساعت وقت مطالعه سناریو رو داشتیم و نیم ساعت وقت تدريس .
مرحله بعد سناریو تحلیل رو به من و یکی از دوستان دادن که ۴۵ دقیقه وقت مطالعه داشتیم.
در این سناریو محلهای رو توصیف کرده بود که یه مشکل ایجاد شده و مدیر مدرسه اون محله از ما به عنوان دبیر اون مدرسه خواسته بود که مشکل بررسی و تحلیل کنیم و راهکار پیدا کنیم و دراخر راهکارامونو به مدیر ارایه بدیم و به نقدهای مدیر و سوالاتشون پاسخ بدیم . فرصت ارایه تحلیل هم نیم ساعت بود.
بعد ازون بحث گروهی بود بحث بین معلمان به مدرسه است بر سر سه مشکلی که اخیرا در مدرسه ایجاد شده هر نفر برای هر مشکل حداقل باید به راهکار داشته باشه وقت خوندن سناریو بحث به ربعه ووقت ارائه بحث ۴۵ دقیقه است.
در آخر به دوستان توصیه میکنم که اونجا استرسشون رومدیریت کنن چون اونجا توانایی ایده پردازی شما خیلی مهمه.
ممنون ازتون و تمام زحمات بی دریغی که به دوش میکشین.
دوستان امیدوارم این تجربه به دردتون بخوره.
برای منم دعا کنین.
در ابتدای کار که سیستم با مشکل مواجهه شد حدود سه ساعت منتظر شدیم تا مشکل حل بشه
سپس به هممون راهنمای ارزیابی رو دادن مطالعه کردیم مطالب لازم یادداشت کردیم سپس به دوتا از دوستان یکی از ردیف کد ۱۰۰ و دیگری از ردیف کد ۲۰۰ سناریو تدریس دادن موضوع تدریس ما ابزارهای شناخت کتاب فلسفه یازدهم بود یه ساعت وقت مطالعه سناریو رو داشتیم و نیم ساعت وقت تدريس .
مرحله بعد سناریو تحلیل رو به من و یکی از دوستان دادن که ۴۵ دقیقه وقت مطالعه داشتیم.
در این سناریو محلهای رو توصیف کرده بود که یه مشکل ایجاد شده و مدیر مدرسه اون محله از ما به عنوان دبیر اون مدرسه خواسته بود که مشکل بررسی و تحلیل کنیم و راهکار پیدا کنیم و دراخر راهکارامونو به مدیر ارایه بدیم و به نقدهای مدیر و سوالاتشون پاسخ بدیم . فرصت ارایه تحلیل هم نیم ساعت بود.
بعد ازون بحث گروهی بود بحث بین معلمان به مدرسه است بر سر سه مشکلی که اخیرا در مدرسه ایجاد شده هر نفر برای هر مشکل حداقل باید به راهکار داشته باشه وقت خوندن سناریو بحث به ربعه ووقت ارائه بحث ۴۵ دقیقه است.
در آخر به دوستان توصیه میکنم که اونجا استرسشون رومدیریت کنن چون اونجا توانایی ایده پردازی شما خیلی مهمه.
ممنون ازتون و تمام زحمات بی دریغی که به دوش میکشین.
دوستان امیدوارم این تجربه به دردتون بخوره.
برای منم دعا کنین.
نویسنده: مرغ آمین (مشاهده)
من دیروز ساعت ۲ ظهر ارزیابی داشتم
تو یه کلاس رو موکت نشستیم تا ۷ عصرررر که برگه تحلیل رو دادن دستمون مرحله اول رو گذروندم
و بعد هر مرحله کلی زمان میگذشت تا ارزیابها ویس رو گوش کنند و یادداشت کنند
ساعت ۱/۳۰ شب نوبت تدریسم شد به تسهیلگر(که البته کلا در جریان امور نبود!!) گفتم این مرحله شبیه سازی هست کدوم دبیر نیمه شب تدریس میکنه؟!
و در پایان ساعت ۳ صبح شش نفری با چهار ارزیاب که چشماشون از خستگی باز نمیشد مرحله بحث گروهی رو پشت سر گذاشتیم
بدون هیچ امکانات و پذیرایی!!
و بعد ده سال تدریس بعنوان نیروی آزاد چون تکلیفم برای مهر مشخص نیست کارم رو هم از دست دادم
تو یه کلاس رو موکت نشستیم تا ۷ عصرررر که برگه تحلیل رو دادن دستمون مرحله اول رو گذروندم
و بعد هر مرحله کلی زمان میگذشت تا ارزیابها ویس رو گوش کنند و یادداشت کنند
ساعت ۱/۳۰ شب نوبت تدریسم شد به تسهیلگر(که البته کلا در جریان امور نبود!!) گفتم این مرحله شبیه سازی هست کدوم دبیر نیمه شب تدریس میکنه؟!
و در پایان ساعت ۳ صبح شش نفری با چهار ارزیاب که چشماشون از خستگی باز نمیشد مرحله بحث گروهی رو پشت سر گذاشتیم
بدون هیچ امکانات و پذیرایی!!
و بعد ده سال تدریس بعنوان نیروی آزاد چون تکلیفم برای مهر مشخص نیست کارم رو هم از دست دادم
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
#به همه دوستان گل وبی نظیرسایت
ممنونم ازپیامهای سراسرمحبت ودل گرم کنندتون
توکل بخدا دیروز خیلی ناراحت بودم اما خداروشکر من خودمو زود جم وجور میکنم،دیگه سپردم دست خدا.
بچه ها ساحتها رو اعتقادی اخلاقی من به یه آیه از قرآن اول تدریسم اشاره کردم وساحت زیباشناسی به زیبایی ارایه های ادبی درشعر.
ممنونم ازپیامهای سراسرمحبت ودل گرم کنندتون
توکل بخدا دیروز خیلی ناراحت بودم اما خداروشکر من خودمو زود جم وجور میکنم،دیگه سپردم دست خدا.
بچه ها ساحتها رو اعتقادی اخلاقی من به یه آیه از قرآن اول تدریسم اشاره کردم وساحت زیباشناسی به زیبایی ارایه های ادبی درشعر.
نویسنده: یا لطیف... (مشاهده)
سلام دوستان من دیروز تهران مصاحبه دبیری داشتم
اول بحث گروهی بود سه تا موضوع بود که باید در موردش راهکار میدادیم
۱-دانش آموزی که دچار استرس و اضطراب و من به عنوان معلم با توجه به صلاحیت های معلمی تا چه حدی میتونم بهش کمک کنم
۲-دانش آموزی که به طور مکرر تاخیر داره
۳-اعتبارسنجی منابعی که دانش آموزان برای انجام تحقیقات مدرسه از اون استفاده میکنن
بعدش تمرین تحلیلی بود چهل دقیقه وقت داشتیم سناریو رو بخونیم بعدش وارد اتاق ارزیابی میشدیم ده دقیقه راجع به راهکارها صحبت کردیم و بعد ارزیابها ده دقیقه سوال پرسیدن خیلی سوالهای چالشی میپرسیدن
بعد تدریس بود که احتمال و تجربه ریاضی هفتم بود ۴۵ دقیقه وقت داشتیم طرح درس تهیه کنیم وتدریس خودمون رو آماده کنیم بعد وارد اتاق ارزیابی شدیم یه ربع تدریس داشتیم
اول بحث گروهی بود سه تا موضوع بود که باید در موردش راهکار میدادیم
۱-دانش آموزی که دچار استرس و اضطراب و من به عنوان معلم با توجه به صلاحیت های معلمی تا چه حدی میتونم بهش کمک کنم
۲-دانش آموزی که به طور مکرر تاخیر داره
۳-اعتبارسنجی منابعی که دانش آموزان برای انجام تحقیقات مدرسه از اون استفاده میکنن
بعدش تمرین تحلیلی بود چهل دقیقه وقت داشتیم سناریو رو بخونیم بعدش وارد اتاق ارزیابی میشدیم ده دقیقه راجع به راهکارها صحبت کردیم و بعد ارزیابها ده دقیقه سوال پرسیدن خیلی سوالهای چالشی میپرسیدن
بعد تدریس بود که احتمال و تجربه ریاضی هفتم بود ۴۵ دقیقه وقت داشتیم طرح درس تهیه کنیم وتدریس خودمون رو آماده کنیم بعد وارد اتاق ارزیابی شدیم یه ربع تدریس داشتیم
نویسنده: لیلی (مشاهده)
تجربه مصاحبه یکی از دوستان :
سلام
من دیروز مصاحبه بودم
سه تا بخش داشت
ارائه تحلیل
ارائه تدریس
بحث گروهی
ارائه تحلیل یکی از مشکلات محله ما رو که به دانش آموزان مدرسه ما مربوط بیان میکنند، عوامل رو میگن ، راهکارهای والدین ،معلم ها و مدیر رو مطرح میکنند
چند. برنامه در مقابله با این معضل که اجرا شده رو عنوان میکنند و دلایل ناکارآمدی این طرح ها رو
شما باید یک گزارش تحلیلی بنویسید و همه اینا رو برای مدیر توضیح بدید، راهکارهایی که ناکارآمد بودن اصلاح کنید و راهکار جدید هم بدید
فقط فرصتش خیلی کمه حدود نیم ساعت وقت دارید که سناریو رو بخونید و گزارش بنویسید
تو اتاق ارزیابی دو ارزیاب مینویسند ارائه ی شما رو و آخر هم چند سوال و نقد وارد میکنند که باید جواب بدید
مرحله ی تدریس باید طرح درس بنویسید
هدف های رفتاری براساس حیطه و سطح های بلوم، عناصر علم ،عمل،ایمان،اخلاق،تعقل و ارتباط اهداف رفتاری با خود خدا خلق خلقت
موضوع درس و صفحات تدریس رو بهتون میدن و یه دونه کتاب درسی و یه راهنمای معلم برای کل گروه
۴۵دقیقه زمان داری طرح درس بنویسید و باید حداکثر تو نیم ساعت ارائه بدینش
این مرحله هم ضبط میشه اما هیچ سوالی پرسیده نمیشه
باید حتما ساحت ها رو رعایت کنید
از آیات قرآن و شعر و نرم افزارهای درسی و پخش انیمیشن یا فیلم آموزشی استفاده کنید امتیاز داره
مرحله آخر از همه راحت تره
سه موضوع در شورای دبیران مطرح میشه که معضل مدرسه اس و ما باید به عنوان معلم براش راهکار بدیم و صورتجلسه تنظیم کنیم
یک نفر مدیر گروه میشه موضوع رو مطرح میکنه و از بقیه میخواد راهکار بدن و بعد جمع‌بندی میکنه و میره سراغ موضوع بعدی
سلام
من دیروز مصاحبه بودم
سه تا بخش داشت
ارائه تحلیل
ارائه تدریس
بحث گروهی
ارائه تحلیل یکی از مشکلات محله ما رو که به دانش آموزان مدرسه ما مربوط بیان میکنند، عوامل رو میگن ، راهکارهای والدین ،معلم ها و مدیر رو مطرح میکنند
چند. برنامه در مقابله با این معضل که اجرا شده رو عنوان میکنند و دلایل ناکارآمدی این طرح ها رو
شما باید یک گزارش تحلیلی بنویسید و همه اینا رو برای مدیر توضیح بدید، راهکارهایی که ناکارآمد بودن اصلاح کنید و راهکار جدید هم بدید
فقط فرصتش خیلی کمه حدود نیم ساعت وقت دارید که سناریو رو بخونید و گزارش بنویسید
تو اتاق ارزیابی دو ارزیاب مینویسند ارائه ی شما رو و آخر هم چند سوال و نقد وارد میکنند که باید جواب بدید
مرحله ی تدریس باید طرح درس بنویسید
هدف های رفتاری براساس حیطه و سطح های بلوم، عناصر علم ،عمل،ایمان،اخلاق،تعقل و ارتباط اهداف رفتاری با خود خدا خلق خلقت
موضوع درس و صفحات تدریس رو بهتون میدن و یه دونه کتاب درسی و یه راهنمای معلم برای کل گروه
۴۵دقیقه زمان داری طرح درس بنویسید و باید حداکثر تو نیم ساعت ارائه بدینش
این مرحله هم ضبط میشه اما هیچ سوالی پرسیده نمیشه
باید حتما ساحت ها رو رعایت کنید
از آیات قرآن و شعر و نرم افزارهای درسی و پخش انیمیشن یا فیلم آموزشی استفاده کنید امتیاز داره
مرحله آخر از همه راحت تره
سه موضوع در شورای دبیران مطرح میشه که معضل مدرسه اس و ما باید به عنوان معلم براش راهکار بدیم و صورتجلسه تنظیم کنیم
یک نفر مدیر گروه میشه موضوع رو مطرح میکنه و از بقیه میخواد راهکار بدن و بعد جمع‌بندی میکنه و میره سراغ موضوع بعدی
نویسنده: دبیر ریاضی (مشاهده)
سلام دوستان ، اول از همه کسایی که برام دعا کردن تشکر میکنم انشالله خودتونم در ادامه مسیر موفق باشید. خواستم تجربه مصاحبه خودمو که دیروز بود در اختیارتون بذارم ، به ما گفتن ساعت ۶ اونجا باش ولی متاسفانه تا ساعت ۹ و نیم معطل بودیم و سیستمشون ایراد داشت و تا سیستم درست شد و مراحل آغاز شد ساعت ۱۰ شد ، اولین مرحله به من تدریس افتاد یه برگه بهم دادن که فقط موضوع درس داخلش بود(یعنی فقط سرفصل) بدون هیچ توضیحی من به تسهیلگرا گفتم باید دوسه برگ از کتاب باشه که روی اون مطالعه کنیم و طرح درس بنویسیم گفتن نه باید طبق اطلاعات خودتون بنویسید، ولی خوبیش این بود موضوعش از متوسطه اول بود و تونستم انجامش بدم، طرح درس نوشتم و وارد اتاق تدریس شدم دو ارزیاب بودن اونا فقط صدا ضبط میکنن و هرچی میگید مینویسن پس اصلا استرس نداشته باشید کار سختی نیست بعد که از اتاق تدریس اومدم بیرون دیدم به نفر بعدی که برای تدریس آماده میشه به جز موضوع دوسه برگ از کتاب هم بصورت چاپ شده دادن و این خیلی منو ناراحت کرد اعتراض هم کردم ولی هیچکس پاسخگو نبود گفتم این ناحقیه حداقل بذارید یبار دیگه برم گفتن نه دیگه ثبت شده حرفاتون (ولی اینم بگم من تدریسموخوب انجام دادم و حتی به ساحت ها هم اشاره کردم ولی این نابرابر بودن شرایط خیلی ناراحتم کرد و به سختی خودمو آماده مراحل بعد کردم) مرحله دوم برای من ارائه تحلیلی بود که به جای ایفای نقش اومده . در ارائه تحلیلی یه موضوع میدن حدود ۳ صفحه برگ A4 و داخلش یکی از مشکلات محله نوشته شده و خصوصیات محله رو نوشته و خودشم چند تا راهکار نوشته و زیر اون راهکار ها علل ناکارآمدی همون راهکار ها رو نوشته، کاری که شما انجام میدید اینه که اول یه خلاصه ای از هرچه که داخل برگه هست رو میگید(انگار در جمع دبیرا و رئیس مدرسه شما سخنران شدید) راهکار های ارائه شده و علت شکست راهکار ها رو هم میگید و در آخر هم خودتون چند تا راهکار مفید میدین،وقتی حرفتون تموم شه ارزیابا دو سه سوال در مورد همون راهکارهای خودتون میپرسن که باید جواب بدین مرحله سوم هم که بحث گروهی بود و همتون فکر کنم آشنایی داشته باشید ، تا ۲ مرحله اول برای همه تموم نشه مرحله سوم یعنی بحث گروهی شروع نمیشه خداروشکر من مصاحبه رو عالی بودم .ولی واقعا بی نظم بودن سر و صدا زیاد بود نمیتونستم تمرکز کنم شاید چون روز اول بود اینطوری بود . در کل مصاحبه خیلیم سخت نیست به خودتون استرس وارد نکنید .
نویسنده: لیلی (مشاهده)
تجربه مصاحبه
از طریق پیامک اعلام زمان و مکان مصاحبه صورت گرفت.
زمان انجام از صبح ساعت 7 تا 16 به طول می کشد. لذا حوصله داشته باشید.
ارزیابها 2 نفره در دو اتاق مجزا منتظر مصاحبه شونده ها هستند.
تا مرحله 3 مصاحبه به صورت انفرادی کار پیش می رود تا در مرحله 4 به صورت جمعی کار تمام شود.
یک کارت (شماره 1 تا 6) به هر نفر می دهند که با آویزون کردن به گردن شناسایی می شوید.
در اتاق آمادگی می‌نشیند برای انجام هر مرحله و بعد از انجام اون مرحله می روید اتاق استراحت تا صداتون بزنن برای مرحله بعدی.
در همه مراحل یک نمونه کار به اضافه شرح و توضیح در مورد مرحله به دستتان می رساند. لذا هیچ نگرانی از این بابت نداشته باشید حتی اگر خالی ذهن هم باشید با این 2 جزوه اختصاصی برای هر مرحله ای، انجام آن کاملا سهل و آسان می گردد.
15 دقیقه برای مطالعه هر مرحله وقت هست.
20 دقیقه برای اجرای مرحله 1 و 5 دقیقه هم برای نوشتن طرح ،45 دقیقه هم برای اجرای تدریس کردن و 45 دقیقه هم برای مرحله آخر زمان می برد.
(یعنی مجموعا شما روی 4 ساعت حساب کنید که با پرتی استراحت و نماز و ناهار می شود 8 تا 9 ساعت، لطفا صبور باشید)
همه مراحل 4 گانه ضبط می شود تا ان شاء الله با بررسی توسط ارزیاب دیگری کار مصاحبه شما تمام شود.
همه تسهیل گرا خوش اخلاق اند با کلام شیرین از آنها راهنمایی و کمک بگیرید.
با حوصله و دلسوزانه جواب می دهند.
در مرحله ایفای نقش، ارزیابها خودشون گفتند که به انتهای زمان که رسیدید خبر می دهم تا کار را به موقع تموم کنید.
اما در مورد پیشنهادی که برای حل مسئله از شما ارائه می شود، سوال می پرسند .
در نوشتن طرح، فرمی دارد تو گروهها هست که قبلا ببینید تا یک آشنایی داشته باشید.
در اجرای تدریس تا می توانید دلهره را کنار بگذارید از چیزی نترسید با توسل و مدد الهی بر خودتون مسلط باشید.
من خودم فرض کردم که ارزیابهای پشت کامپیوتر شون وجود ندارند و دانش آموزان هستند لذا حضور و غیابشون کردم و بسم الله...
دوستان این کار را جدی بگیریدو فعال( را برید، بنویسید، سوال از درس قبلی کنید ولو ساده و بی ربط، حین تدریس هم می تونید با دانش آموزان فرضی چیزی یا مطلبی سوال کنید من همه دانش آموزان را به اسم ائمه می گذاشتم کمک و انرژی خوبی داشت.
در مرحله بحث گروهی به دو گروه 3 نفره تقسیم می شوید که هر سه صندلی در 2 طرف میز می نشینند.
اما هر کدام از ارزیابها هم بصورت مختلف 4 طرف شما می نشینند و کار خودشون را انجام می دهند و شما بحث میکنید
ما 3 موضوع و چالش داشتیم که با دوستان مصاحبه شونده رفیقانه نشستیم و بحث کردیم خیلی خوب و شیک تموم کردیم، ولی همه فعال بودند و حرف و نقد می کردند. البته به همه اجازه می دادند که شمرده شمرده حرف بزنیم تا ارزیاب بتونه بنویسه و حق کسی ضایع نشود.
*این تجربه رو یکی از بچه ها جایی گذاشته بودن ،دلم پیش آوا ایرانی بود ،گفتم شاید به کارش بیاد. هرچند که در تواناییش شکی نیست
از طریق پیامک اعلام زمان و مکان مصاحبه صورت گرفت.
زمان انجام از صبح ساعت 7 تا 16 به طول می کشد. لذا حوصله داشته باشید.
ارزیابها 2 نفره در دو اتاق مجزا منتظر مصاحبه شونده ها هستند.
تا مرحله 3 مصاحبه به صورت انفرادی کار پیش می رود تا در مرحله 4 به صورت جمعی کار تمام شود.
یک کارت (شماره 1 تا 6) به هر نفر می دهند که با آویزون کردن به گردن شناسایی می شوید.
در اتاق آمادگی می‌نشیند برای انجام هر مرحله و بعد از انجام اون مرحله می روید اتاق استراحت تا صداتون بزنن برای مرحله بعدی.
در همه مراحل یک نمونه کار به اضافه شرح و توضیح در مورد مرحله به دستتان می رساند. لذا هیچ نگرانی از این بابت نداشته باشید حتی اگر خالی ذهن هم باشید با این 2 جزوه اختصاصی برای هر مرحله ای، انجام آن کاملا سهل و آسان می گردد.
15 دقیقه برای مطالعه هر مرحله وقت هست.
20 دقیقه برای اجرای مرحله 1 و 5 دقیقه هم برای نوشتن طرح ،45 دقیقه هم برای اجرای تدریس کردن و 45 دقیقه هم برای مرحله آخر زمان می برد.
(یعنی مجموعا شما روی 4 ساعت حساب کنید که با پرتی استراحت و نماز و ناهار می شود 8 تا 9 ساعت، لطفا صبور باشید)
همه مراحل 4 گانه ضبط می شود تا ان شاء الله با بررسی توسط ارزیاب دیگری کار مصاحبه شما تمام شود.
همه تسهیل گرا خوش اخلاق اند با کلام شیرین از آنها راهنمایی و کمک بگیرید.
با حوصله و دلسوزانه جواب می دهند.
در مرحله ایفای نقش، ارزیابها خودشون گفتند که به انتهای زمان که رسیدید خبر می دهم تا کار را به موقع تموم کنید.
اما در مورد پیشنهادی که برای حل مسئله از شما ارائه می شود، سوال می پرسند .
در نوشتن طرح، فرمی دارد تو گروهها هست که قبلا ببینید تا یک آشنایی داشته باشید.
در اجرای تدریس تا می توانید دلهره را کنار بگذارید از چیزی نترسید با توسل و مدد الهی بر خودتون مسلط باشید.
من خودم فرض کردم که ارزیابهای پشت کامپیوتر شون وجود ندارند و دانش آموزان هستند لذا حضور و غیابشون کردم و بسم الله...
دوستان این کار را جدی بگیریدو فعال( را برید، بنویسید، سوال از درس قبلی کنید ولو ساده و بی ربط، حین تدریس هم می تونید با دانش آموزان فرضی چیزی یا مطلبی سوال کنید من همه دانش آموزان را به اسم ائمه می گذاشتم کمک و انرژی خوبی داشت.
در مرحله بحث گروهی به دو گروه 3 نفره تقسیم می شوید که هر سه صندلی در 2 طرف میز می نشینند.
اما هر کدام از ارزیابها هم بصورت مختلف 4 طرف شما می نشینند و کار خودشون را انجام می دهند و شما بحث میکنید
ما 3 موضوع و چالش داشتیم که با دوستان مصاحبه شونده رفیقانه نشستیم و بحث کردیم خیلی خوب و شیک تموم کردیم، ولی همه فعال بودند و حرف و نقد می کردند. البته به همه اجازه می دادند که شمرده شمرده حرف بزنیم تا ارزیاب بتونه بنویسه و حق کسی ضایع نشود.
*این تجربه رو یکی از بچه ها جایی گذاشته بودن ،دلم پیش آوا ایرانی بود ،گفتم شاید به کارش بیاد. هرچند که در تواناییش شکی نیست
نویسنده: Aram (مشاهده)
سلام دوستان تحریه مصاحبه تخصصی هنراموز گرافیک را براتون قرار میدم
یه روز قبلش زنگ زدن گفتن فردا ۶الی ۶/۳۰ باشین ساری با یه سری لوازم که اصلا بکار نرفت مقوا اشتنباخ ,مقوا فابریانوه سیم مفتول او ۲و ۳و ۵متری مداد رنگی و ابرنگ و قلمو او۸و تخته شاسی رفتیم ۶:۳۰ گفتن برین پذیرایی شین صبحانه دادن ۲۰انفر بودیم به دو دسته ۶ تایی تقسیم شدیم »هر ۶ نفر رقیب هم بودیم سه نفر برای ازاد سه نفر سهمیه . ۶ نفر تو یه طبقه بودیم تو یه سالن بزرگ که اتاق کارگاه اون هنرستان بوده اومدن بعد صبحانه یه برگه دادن برنامه کلی دادن بهمون نفر اول اسم من بود کارت شماره ۲ بودم یه کتابی دادن دستم مبانی هنرهای تجسمی دوم گفتن پودمان دو بخش خط رو بخون نیم ساعت وقت داری بخونی بری برای تدریس بعد نیم ساعت سر ثانیه کتاب ازم گرفتن گفتن برو رفتم دوتا خانم ارزیاب بودن صدا ضبط میشد همه چی حدود نیم ساعت درس دادم ب دانش اموزای خیالی .بعد اومدم گفتن باید یه کتابی بخش فلان ک مربوط ب سواد فناورانه بود کتابشو تاحالا ندیده بودیم هیچ کدوم جدید بود گفتن نیم ساعت بخونش بعد فرم طرح درس دادن دستم گفتن بنویس طبق این کتاب و درس ک اصلا اشنایی نداشتم بعد نیم ساعت ازم تحویل گرفتن گفتن برو فلان اتاق برای تحلیل طرح درسی ک دادی ازش دفاع کنی
دوتا ارزیاب دیگه بودن و مدام یه سری سوال ازم میپرسیدن ازون درس ک ربطی ب گرافیک نداشت باید ب اين درس ربط میدادم همزمان ب ساحت ها ربط میدادم سوال پرسش کردن» بکار بردن ساحت ها خیلی مهم بود ک خوشبختانه بکار بردم خیلیاشو
انگیزت برای معلمی چیه و برای علاقمندی وجلب نظر بچه ها چیکار میکنی؟ واسه ساحت سیاسی و یا اعتقادی چیکار میکنی واسه درس کرافیک تو کلاس؟ بعدش تموم شد گفتن حرفی داری ک بخوای بگی؟ حرف زدم فن بیان تن صدا و بکار گیری ساحت ها خیلی مهمه براشون این روال باید برای همه ۶تامون انجام میشد تا تموم بشه هر کدوم نیم ساعت فرصت خوندن و ۴۵ دیقه دفاع یا تدریس ۶۰ دیقه ای ک زمانش دست خودمون بود تو چن دیقه تدریس میکنیم وقتی تموم شد همه رو باهم گفتن یه سناریو گروهی باید بخونین باهم هماهنگ بشین نیم ساعت بعدش باید برای این چالش ۴۵ دیقه باهم گروهی بحث و گفتگو کنین ب نتیجه برسین سوالش این بود بعضی درسا تحلیلی هستن گاهی نیاز ب کتاب یا هر چیز کمک درسی دیگه بعنوان مکمل درسی لازمه یا خیر ایا موافقین یا نه؟ باهم هماهنگ شدیم و رفتیم ۴۵ دیقه مفید به نوبت و دوبار و تموم
یه روز قبلش زنگ زدن گفتن فردا ۶الی ۶/۳۰ باشین ساری با یه سری لوازم که اصلا بکار نرفت مقوا اشتنباخ ,مقوا فابریانوه سیم مفتول او ۲و ۳و ۵متری مداد رنگی و ابرنگ و قلمو او۸و تخته شاسی رفتیم ۶:۳۰ گفتن برین پذیرایی شین صبحانه دادن ۲۰انفر بودیم به دو دسته ۶ تایی تقسیم شدیم »هر ۶ نفر رقیب هم بودیم سه نفر برای ازاد سه نفر سهمیه . ۶ نفر تو یه طبقه بودیم تو یه سالن بزرگ که اتاق کارگاه اون هنرستان بوده اومدن بعد صبحانه یه برگه دادن برنامه کلی دادن بهمون نفر اول اسم من بود کارت شماره ۲ بودم یه کتابی دادن دستم مبانی هنرهای تجسمی دوم گفتن پودمان دو بخش خط رو بخون نیم ساعت وقت داری بخونی بری برای تدریس بعد نیم ساعت سر ثانیه کتاب ازم گرفتن گفتن برو رفتم دوتا خانم ارزیاب بودن صدا ضبط میشد همه چی حدود نیم ساعت درس دادم ب دانش اموزای خیالی .بعد اومدم گفتن باید یه کتابی بخش فلان ک مربوط ب سواد فناورانه بود کتابشو تاحالا ندیده بودیم هیچ کدوم جدید بود گفتن نیم ساعت بخونش بعد فرم طرح درس دادن دستم گفتن بنویس طبق این کتاب و درس ک اصلا اشنایی نداشتم بعد نیم ساعت ازم تحویل گرفتن گفتن برو فلان اتاق برای تحلیل طرح درسی ک دادی ازش دفاع کنی
دوتا ارزیاب دیگه بودن و مدام یه سری سوال ازم میپرسیدن ازون درس ک ربطی ب گرافیک نداشت باید ب اين درس ربط میدادم همزمان ب ساحت ها ربط میدادم سوال پرسش کردن» بکار بردن ساحت ها خیلی مهم بود ک خوشبختانه بکار بردم خیلیاشو
انگیزت برای معلمی چیه و برای علاقمندی وجلب نظر بچه ها چیکار میکنی؟ واسه ساحت سیاسی و یا اعتقادی چیکار میکنی واسه درس کرافیک تو کلاس؟ بعدش تموم شد گفتن حرفی داری ک بخوای بگی؟ حرف زدم فن بیان تن صدا و بکار گیری ساحت ها خیلی مهمه براشون این روال باید برای همه ۶تامون انجام میشد تا تموم بشه هر کدوم نیم ساعت فرصت خوندن و ۴۵ دیقه دفاع یا تدریس ۶۰ دیقه ای ک زمانش دست خودمون بود تو چن دیقه تدریس میکنیم وقتی تموم شد همه رو باهم گفتن یه سناریو گروهی باید بخونین باهم هماهنگ بشین نیم ساعت بعدش باید برای این چالش ۴۵ دیقه باهم گروهی بحث و گفتگو کنین ب نتیجه برسین سوالش این بود بعضی درسا تحلیلی هستن گاهی نیاز ب کتاب یا هر چیز کمک درسی دیگه بعنوان مکمل درسی لازمه یا خیر ایا موافقین یا نه؟ باهم هماهنگ شدیم و رفتیم ۴۵ دیقه مفید به نوبت و دوبار و تموم
نویسنده: دبیر فیزیک (مشاهده)
ارزیابی تکمیلی رشته فیزیک 3 مرحله داشت.
حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر(پرتی های وسط و اولش جدا)
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرایند آموزش رخ میده.
3 تا رو گفته با توضیحات: الف. کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب. تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی پ. عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود یه ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هرکسی صحبت کنه و نظر بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس
یک موضوع از کتاب درسی میدن (ما سقوط آزاد بود) بعلاوه اون طرح درس که عکسشو فرستادید
یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس.
مهلت تدریس تون حدوداً ۲۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن بین بچه ها و...
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون ببرید
۳. تحلیل
قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر مینشست و گوش میداد اما امسال نه ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغْذ سفید هم اجازه ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب ميشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش.خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ريشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر(پرتی های وسط و اولش جدا)
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرایند آموزش رخ میده.
3 تا رو گفته با توضیحات: الف. کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب. تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی پ. عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود یه ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هرکسی صحبت کنه و نظر بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس
یک موضوع از کتاب درسی میدن (ما سقوط آزاد بود) بعلاوه اون طرح درس که عکسشو فرستادید
یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس.
مهلت تدریس تون حدوداً ۲۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن بین بچه ها و...
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون ببرید
۳. تحلیل
قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر مینشست و گوش میداد اما امسال نه ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغْذ سفید هم اجازه ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب ميشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش.خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ريشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
نویسنده: مطالعات - تبریز (مشاهده)
ساعت ۸ بود رفتیم داخل
گروه ۱۲ نفره نشستیم با هم رشته ای هامون . ۵ تا جزوه دادن که هر کدومشون ۲_۳ صفحه بود۳ تاش که راهنما بود اون هیچ . جزوه اول بحث گروهی بود یه موضوع دادن که ۳ نوع دبیر با روش اموزش مختلف داشت در مورد انضباط کلاس
ما به صورت گروهی روش دبیر سوم رو انتخاب کردیم و دلایل خودمون هم نوشتیم که چرا قبولش داریم روش اون دبیر رو. بعد گفتن ۴ نفره بریم داخل کلاس شروع کردیم با نام خدا و گفتن کدمون دلایلمون رو ارائه دادیم و تک به تک پشت سرهم حرف میزدیم ۲۵ دقیقه هست زمانش و صدامونم ضبط میکردن این مرحله هیچ سوالی از شما پرسیده نمیشه فقط صحبت گروهی در مورد دلایلتون و تمام برمیگردید کلاس گروهیتون که ۱۲ نفره هستین اونجا.
بعد ارائه تحلیلی بود که تو یه مدرسه بچه ها افسرده شدن نسبت به پارسال والدین اومدن شکایت کردن به مدیر گفتن برنامه ریزی درسی رو عوض کن یا مشاورای مختلف بیار مدرسه . چندتا هم راهکار داده بودن و عیبش رو نوشته بود که به این دلیل این راهکار مفید نبوده .
شما هم باید به عنوان دبیر راهکار خودتون رو بنویسید نقاط قوت و ضعف بنویسید بعد برید بگید برا مدرسمون این مشکل بوجود اومده این راهکارا رو دادن و به این دلیل مورد استقبال قرار نگرفته. من به عنوان دبیر نظر و راهکارم اینه و بعد هم دو تا سوال ساده در مورد نظراتتون ازتون میپرسن ارزیاب ها.
بازهم ضبط میشه صداتون.
بعد برمیگردید دوباره کلاس گروهی همون ۱۲ نفره که یه مسولم داره که راهنمایی میکنه کمکتون میکنه فرمایی که نیاز به اثرانگشت و امضا داشته باشه میده بهتون. میگه هرکس اماده کرده بره ارائه بده تحلیلش رو یا تدریسشو شروع کنه بنویسه بره ارائه بده. بعد هم طرح درسی شبیه سازی شده هست. یه درس دو سه صفحه ای ای میدن بهتون
شما یه طرح درس مینویسین مدل طرح درس نوشتن تو نت هست.
اون دو سه صفحه هارو با خودتون میبرید داخل کلاس از رو اون درس میدید انگار دانش اموز نشسته حضور غیاب کنید احوالپرسی کنید. درس رو با همون دو سه صفحه تدریس میکنید طرح درستون هم که نوشتین میدید به ارزیاب ها. یه بازی گونه هم یچیزی میخوان که بسته به خلاقیتتون ک چطوری به حالت بازی و خلاقانه درس رو به بچه ها میگین ۵ دقیقه هست زمان اونم. بعد هم دوباره برمیگردید همون کلاس ۱۲ نفرتون و یسری امضا اگر بود میزنید و یه عکس هم گرفته میشه ازتون هر جزوه ای که دادن اسمتون و کدتون باید روش باشه بهشون پس بدید و به سلامت تموم میشه و میایید بیرون. گوشی نبرید داخل ولی کتاب و خودکار و کیف خوراکی مشکل نداره.
حتمااااا کاغذ مصاحبتونو باااید ببرید حتما و اونجا تحویل بدین حتمااا. کارت ملی همراهتون باشه.
معرفی کامل خانوادگی و نمیدونم
سوال چرا معلم میشی و هدفت چیه
مقاله پایان‌نامه داری بده نگاه کنیم اینا اصلا نیست و هیییچی نمیپرسن در این رابطه این روش قدیمی بوده و از بین رفته.
فقط اون ۳ مرحله که بالا گفتم هست.
با ارزوی موفقیت همه دوستانی که واقعا لایق معلمی هستند و دغدغه پرورش نسل سالم رو دار
گروه ۱۲ نفره نشستیم با هم رشته ای هامون . ۵ تا جزوه دادن که هر کدومشون ۲_۳ صفحه بود۳ تاش که راهنما بود اون هیچ . جزوه اول بحث گروهی بود یه موضوع دادن که ۳ نوع دبیر با روش اموزش مختلف داشت در مورد انضباط کلاس
ما به صورت گروهی روش دبیر سوم رو انتخاب کردیم و دلایل خودمون هم نوشتیم که چرا قبولش داریم روش اون دبیر رو. بعد گفتن ۴ نفره بریم داخل کلاس شروع کردیم با نام خدا و گفتن کدمون دلایلمون رو ارائه دادیم و تک به تک پشت سرهم حرف میزدیم ۲۵ دقیقه هست زمانش و صدامونم ضبط میکردن این مرحله هیچ سوالی از شما پرسیده نمیشه فقط صحبت گروهی در مورد دلایلتون و تمام برمیگردید کلاس گروهیتون که ۱۲ نفره هستین اونجا.
بعد ارائه تحلیلی بود که تو یه مدرسه بچه ها افسرده شدن نسبت به پارسال والدین اومدن شکایت کردن به مدیر گفتن برنامه ریزی درسی رو عوض کن یا مشاورای مختلف بیار مدرسه . چندتا هم راهکار داده بودن و عیبش رو نوشته بود که به این دلیل این راهکار مفید نبوده .
شما هم باید به عنوان دبیر راهکار خودتون رو بنویسید نقاط قوت و ضعف بنویسید بعد برید بگید برا مدرسمون این مشکل بوجود اومده این راهکارا رو دادن و به این دلیل مورد استقبال قرار نگرفته. من به عنوان دبیر نظر و راهکارم اینه و بعد هم دو تا سوال ساده در مورد نظراتتون ازتون میپرسن ارزیاب ها.
بازهم ضبط میشه صداتون.
بعد برمیگردید دوباره کلاس گروهی همون ۱۲ نفره که یه مسولم داره که راهنمایی میکنه کمکتون میکنه فرمایی که نیاز به اثرانگشت و امضا داشته باشه میده بهتون. میگه هرکس اماده کرده بره ارائه بده تحلیلش رو یا تدریسشو شروع کنه بنویسه بره ارائه بده. بعد هم طرح درسی شبیه سازی شده هست. یه درس دو سه صفحه ای ای میدن بهتون
شما یه طرح درس مینویسین مدل طرح درس نوشتن تو نت هست.
اون دو سه صفحه هارو با خودتون میبرید داخل کلاس از رو اون درس میدید انگار دانش اموز نشسته حضور غیاب کنید احوالپرسی کنید. درس رو با همون دو سه صفحه تدریس میکنید طرح درستون هم که نوشتین میدید به ارزیاب ها. یه بازی گونه هم یچیزی میخوان که بسته به خلاقیتتون ک چطوری به حالت بازی و خلاقانه درس رو به بچه ها میگین ۵ دقیقه هست زمان اونم. بعد هم دوباره برمیگردید همون کلاس ۱۲ نفرتون و یسری امضا اگر بود میزنید و یه عکس هم گرفته میشه ازتون هر جزوه ای که دادن اسمتون و کدتون باید روش باشه بهشون پس بدید و به سلامت تموم میشه و میایید بیرون. گوشی نبرید داخل ولی کتاب و خودکار و کیف خوراکی مشکل نداره.
حتمااااا کاغذ مصاحبتونو باااید ببرید حتما و اونجا تحویل بدین حتمااا. کارت ملی همراهتون باشه.
معرفی کامل خانوادگی و نمیدونم
سوال چرا معلم میشی و هدفت چیه
مقاله پایان‌نامه داری بده نگاه کنیم اینا اصلا نیست و هیییچی نمیپرسن در این رابطه این روش قدیمی بوده و از بین رفته.
فقط اون ۳ مرحله که بالا گفتم هست.
با ارزوی موفقیت همه دوستانی که واقعا لایق معلمی هستند و دغدغه پرورش نسل سالم رو دار
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
سوال: ببخشید شما اطلاعی درباره نحوهی مصاحبه دانشگاه فرهنگیان دارید واسه دانش آموزهایی که دعوت شدن به مصاحبه؟اون ها هم مثل ماده ۲۸ تدریس دارند؟؟
جواب:به طور کلی اطلاعی ندارم
واین طور مطالب گفتن
مثلا شهدا واسه محراب وهشته ای واهل قلم ومدافع حرم
موضوعات بحث گروهی مصاحبه دانشگاه فرهنگیان امسال
جام جهانی و تنوع ملیتها و تلاش برای ترویج فرهنگ ایرانی اسلامی در بین خارجیهای ساکن محله
راههای حفظ وحدت و جلوگیری از تفرقه در یک محله
چطور بچه های محله رو با قران مانوس کنیم
تقویت روحیه جهادی
ارتقای روحیه انقلابی
نحوهی رواج پوشش اسلامی در محله
تاریخ کشور
خودکفایی
بازیهای رایانه ای
افراد مسن محله مذهبی و جوانهای سرکش
راههای شناساندن مشاهیر و بزرگان
مراحل جدید مصاحبه فرهنگیان (اتاق بحث گروهی، اتاق بازی گروهی، آزمون رایانه ای)
بررسی موارد جدیدیی ک امسال به مصاحبه دانشگاه فرهنگیان اضافه شده
توی این بخش فقط فهمیدیم که باید برید قسمت پژوهش سرای دانشگاه اونجا چندتا کامیپوتر هست که وقتی نشستی یه نام کاربری و رمز عبور میخواد که میشه شماره موبایل و کدملیتون و بعد به سوالات چهارگزینی و تشریحی پاسخ میدید
این مرحله چون جنبه ی تحلیلی داره باید برداشت خودت رو نسبت به سوالات بنویسی یعنی هر سوال جواب منحصر به‌فرد خودش رو شامل میشه
پس تا میتونی توی این قسمت شاخ و برگ بده و از توضیحات اضافی پرهیز نکن
همون ازمون الترونیکی
مرحله ی بعدی بحث گروهیه که توی این بخش یه موضوع برات مشخص میشه، ۱۵ دقیقه وقت میدن بهش فکر کنی و بعد شروع می کنی توی گروه ۴ نفره ای که هستی به تبادل اطلاعات کردن
اینجا باید خودت رو شخص فعالی نشون بدی، توی بحث ها حضور مستمر داشته باش، قدرت مخالفت یا تکمیل صحبت های بقیه رو داشته باش و سعی کن تا نظراتی رو انتقال بدی که بتونه اکثریت گروه رو متقاعد کنه
هرچی توی متقاعد سازی بقیه ی اعضای گروه موفق تر باشی امتیاز بیشتری میگیری ولی در کل اینجا فن بیان و ارتباط گیریت برای مصاحبه گرها مهمه
همون بحث گروهی
توی بخش بازی گروهی چیزی که مشخص شده وسیله هست و نیاز نیست چیزی همراهت باشه و تو باید با استفاده از ابزاری که در اختیارت هست یه وسیله بسازی و باهاش یه بازی رو شکل بدی
اینجام قبلش میتونی باگروهی که هستی راجبش فکر کنی و باید قدرت خلاقیت بالایی داشته باشی که بتونی روی ساخت اجسام خصوصا با کاغذ مهارت پیدا کنی
پیشنهاد می کنم تا میتونی دست سازه و کاردستی با کاغذ توی گوگل و گروه های مدرسه ای مشاهده کن تا ذهنیت بهتری نسبت به این بخش داشته باشی
بازی گروهی در واقع داره خلاقیت تورو می‌سنجه که متوجه بشه چقدر توانایی ساخت یه وسیله ی خاص اونم به شکل بازی رو داری
باز نمیدونم
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
وَ أَنْ لَیْسَ لِْلإِنْسانِ إِلاّ ما سَعی وَ أَنَّ سَعْیَهُ سَوْفَ یُری
قبلا در مورد دبیری هم مصاحبه هم گزینش هم تحلیلی هم بحث گروهی هم تدریس زیست مختصر توضیح دادم
نکات پایانی واسه تدریس دروس زیست
به طور کلی دوستان به قسمت عملی وازمایشگاه اشاره خاصی نکردند
در جزوه یکی از دوستان عکسش فرستادن طرح درس ارایه میدین ومیگه 10دقیقه در مورد طرح درس توضیح بدهید
همچنین به سبک اموزشی وابتکار و....هم اشاره کرده وتدریس هم دستگاه عصبی از زیست پایه یازدهم بوده
قبلا به دوستان گفتم این طرح درس مهمه وتوضیحات مختصر در مورد طرح درس در مورد فتوسنتز واسه زیست گفتم ///همچنین در مورد سبک یادگیری هم مختصر گفتم
در طرح درس که باید تحویل ارزیاب بدهید به موارد اعداف اموزشی گفته علمی ودینی همان ساحت شش گانه اینجا گفته دینی و علمی ////راه و روش تدریس همون تدریس چطوری باشه مثلا مشارکتی و...///فعالیت کلیدی همون رفتار وردی واهداف رفتاری وارزشیابی و وسایل مورد نیاز واین مورد دیگه وارایه محتوا وتکالیف و سایر موارد دیگه ///ارزیابی تکوینی وپایانی همون تکالیف وسوال پرسش در مورد موضوع درس ورفع مشکلات ////ابزار کمک اموزشی همون کاردستی یا بازی یا وسایل مورد نیاز ///فناوری اموزشی همون خلاقیت میشه ///
بعدش تدریس گفته 10دقیقه باشه وبعدش هم ابتکار اموزشی هم 5دقیقه گفته باشه
ابتکار اموزشی همین خلاقیت میشه مثلا در کلاس بازی باشه یا هر چیز دیگه مثلا مسابقه یا گردش علمی یا کار عملی یا هر چیز دیگری ممکنه باشه
وَ أَنْ لَیْسَ لِْلإِنْسانِ إِلاّ ما سَعی وَ أَنَّ سَعْیَهُ سَوْفَ یُری
قبلا در مورد دبیری هم مصاحبه هم گزینش هم تحلیلی هم بحث گروهی هم تدریس زیست مختصر توضیح دادم
نکات پایانی واسه تدریس دروس زیست
به طور کلی دوستان به قسمت عملی وازمایشگاه اشاره خاصی نکردند
در جزوه یکی از دوستان عکسش فرستادن طرح درس ارایه میدین ومیگه 10دقیقه در مورد طرح درس توضیح بدهید
همچنین به سبک اموزشی وابتکار و....هم اشاره کرده وتدریس هم دستگاه عصبی از زیست پایه یازدهم بوده
قبلا به دوستان گفتم این طرح درس مهمه وتوضیحات مختصر در مورد طرح درس در مورد فتوسنتز واسه زیست گفتم ///همچنین در مورد سبک یادگیری هم مختصر گفتم
در طرح درس که باید تحویل ارزیاب بدهید به موارد اعداف اموزشی گفته علمی ودینی همان ساحت شش گانه اینجا گفته دینی و علمی ////راه و روش تدریس همون تدریس چطوری باشه مثلا مشارکتی و...///فعالیت کلیدی همون رفتار وردی واهداف رفتاری وارزشیابی و وسایل مورد نیاز واین مورد دیگه وارایه محتوا وتکالیف و سایر موارد دیگه ///ارزیابی تکوینی وپایانی همون تکالیف وسوال پرسش در مورد موضوع درس ورفع مشکلات ////ابزار کمک اموزشی همون کاردستی یا بازی یا وسایل مورد نیاز ///فناوری اموزشی همون خلاقیت میشه ///
بعدش تدریس گفته 10دقیقه باشه وبعدش هم ابتکار اموزشی هم 5دقیقه گفته باشه
ابتکار اموزشی همین خلاقیت میشه مثلا در کلاس بازی باشه یا هر چیز دیگه مثلا مسابقه یا گردش علمی یا کار عملی یا هر چیز دیگری ممکنه باشه
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
دوره مهارت آزموی شامل دو پودمان به شرح زیر است:
دروس پودمان اول:
مدیریت کلاس درس* روانشناسی تربیتی و کاربرد آن در آموزش* طراحی آموزشی *اخلاق حرفه ای و نقش تربیتی معلم* سنجش و ارزشیابی * کلیات روش ها و فنون تدریس* بررسی کتب درسی* اسناد تحولی و فلسفه تعلیم و تربیت.
.
دروس پودمان دوم:
آشنایی با بیانیه گام دوم انقلاب*آشنایی با تاب آوری اجتماعی*آشنایی با تجربه‌های حرفه ای معلمی * آشنایی با فن بیان و سخنوری*آشنایی مخاطرات طبیعی* آشنایی با مفاهیم قرآن کریم*آشنایی با نحوه برنامه ریزی فرهنگی*آشنایی با هنرهای تجسمی* آموزش پژوهی در عرصه عمل* کار آموزی* کاربست فناوری در یادگیری.
.
آزمون فرهنگی شامل ۷ درس اول پودمان دوم می باشد. (از بیانیه گام دوم تا هنرهای تجسمی)
و در پایان آزمون اصلح خواهد بود
موفق باشید....
دروس پودمان اول:
مدیریت کلاس درس* روانشناسی تربیتی و کاربرد آن در آموزش* طراحی آموزشی *اخلاق حرفه ای و نقش تربیتی معلم* سنجش و ارزشیابی * کلیات روش ها و فنون تدریس* بررسی کتب درسی* اسناد تحولی و فلسفه تعلیم و تربیت.
.
دروس پودمان دوم:
آشنایی با بیانیه گام دوم انقلاب*آشنایی با تاب آوری اجتماعی*آشنایی با تجربه‌های حرفه ای معلمی * آشنایی با فن بیان و سخنوری*آشنایی مخاطرات طبیعی* آشنایی با مفاهیم قرآن کریم*آشنایی با نحوه برنامه ریزی فرهنگی*آشنایی با هنرهای تجسمی* آموزش پژوهی در عرصه عمل* کار آموزی* کاربست فناوری در یادگیری.
.
آزمون فرهنگی شامل ۷ درس اول پودمان دوم می باشد. (از بیانیه گام دوم تا هنرهای تجسمی)
و در پایان آزمون اصلح خواهد بود
موفق باشید....
نویسنده: سپیده (مشاهده)
سلام صبح بخیر..دوستان برای ساحت ها
اعتقادی:یه ایه بیارید
فن اوری:میتونید دراخرتدریس تون حالاهررشته ای ک هستین بگید بچه ها من یه کلیپی و بانرم افزاراین شات درست کردم وتوی شاد براتون فرستادم
برای زیستی وبدنی:میتونید وارد کلاس ک شدید مثلا یه زباله رو الکی بردارید بگید همه ی مانسبت ب تمیزی اطراف مون ومحیط زیست مون مسئولیم و یکم توضیحات تکمیلی اضافه کنید خودتون.
برای هنروزیباشناسی: مثلا همون ایه ای ک ب کاربرید ومثال بزنید و بگید بچه هاببینید چقدر این ایه معنا ومفهوم زیبایی وداره..
برای ساحت اقتصادی وحرفه ای:مثلا بسته به رشته ی ک تدریس میکنید مثلا درس فیزیک..درانتهای تدریس بگید بچه هایکی ازشاخه های رشته فیزیک اخترشناسی ویکم توضیح بدید وبگید من کلیپی اماده کردم وبراتون شادگزاشتم وشمابسته ب علاقه تون میتونید وارد این حرفه بشید وازپول حرف بزنید وبچه هایی ک رشته شون تجربی مثلا ازپزشکی واینا حرف بزنن چندتاپزشک مثال بزنن وازدرامدشون بگن ازاینکه باید خیلی درس بخونن وتلاش کنن حرف بزنید
براس ساحت اج وسیاسی هم میتونید به نقش یه دکتر درجامعه اشاره کنید وخیلییی چیزهای دیگه..واقعا کاربرد ساحت درتدریس هیچ کاری نداره بنظرمن وخیلی راحت شمامیتونید یک تدریس همه ساحتی داشته باشید..فقط باید تمرین کنید..من خودم برای تدریسم یه تدریسی داشتم که هرساحتی و چندبااااارتکرارکردم وبسیارراحته.
اعتقادی:یه ایه بیارید
فن اوری:میتونید دراخرتدریس تون حالاهررشته ای ک هستین بگید بچه ها من یه کلیپی و بانرم افزاراین شات درست کردم وتوی شاد براتون فرستادم
برای زیستی وبدنی:میتونید وارد کلاس ک شدید مثلا یه زباله رو الکی بردارید بگید همه ی مانسبت ب تمیزی اطراف مون ومحیط زیست مون مسئولیم و یکم توضیحات تکمیلی اضافه کنید خودتون.
برای هنروزیباشناسی: مثلا همون ایه ای ک ب کاربرید ومثال بزنید و بگید بچه هاببینید چقدر این ایه معنا ومفهوم زیبایی وداره..
برای ساحت اقتصادی وحرفه ای:مثلا بسته به رشته ی ک تدریس میکنید مثلا درس فیزیک..درانتهای تدریس بگید بچه هایکی ازشاخه های رشته فیزیک اخترشناسی ویکم توضیح بدید وبگید من کلیپی اماده کردم وبراتون شادگزاشتم وشمابسته ب علاقه تون میتونید وارد این حرفه بشید وازپول حرف بزنید وبچه هایی ک رشته شون تجربی مثلا ازپزشکی واینا حرف بزنن چندتاپزشک مثال بزنن وازدرامدشون بگن ازاینکه باید خیلی درس بخونن وتلاش کنن حرف بزنید
براس ساحت اج وسیاسی هم میتونید به نقش یه دکتر درجامعه اشاره کنید وخیلییی چیزهای دیگه..واقعا کاربرد ساحت درتدریس هیچ کاری نداره بنظرمن وخیلی راحت شمامیتونید یک تدریس همه ساحتی داشته باشید..فقط باید تمرین کنید..من خودم برای تدریسم یه تدریسی داشتم که هرساحتی و چندبااااارتکرارکردم وبسیارراحته.
نویسنده: دبیر غیر انتفاعی (مشاهده)
نگران نباشین روز مصاحبه کتاب در اختیار تون میزارن مثلامیگن درس دهم بخون همینجا بعد از ۲۰ دقیقه تدریس کن شماهم یهدنگاه بندازی دستتون میاد شروع میکنید با نام یاددخدا احوال پرسی از بچه ها حضور وغیاب و خوش بش با دانش آموزا و یادآوری مسائل روز فرهنگی مذهبی واجتماعی بعد پرسش از درس قبل به عنوان ارزشیابی آغازین و شروع درس بعد پرسش حین درس از دانش آموز و اینکه مشارکت دادن دانش آموزا به خصوص اونایی که خجالتی هستن با ترفندهای معلمی تا اینجاش به ساحت عبادی اخلاقی توجه کردین اگه دوسه تا از ساحت هارم بتونید بیارید در درس دادنتون کفایت میکنه حالا اثر اقتصادی موضوع درستون یا اثر سیاسی یا فرهنگی بعدشم درپایان تدریس یه ارزشیابی پایانی با طرح چندتا سؤال میکنید و تکليف جلسه بعد و اینکه به فضای مجازی در آموزش تون تاکید کنیداینکه مثلا بگین خوب در شاد هم بچه ها سؤال گذاشتم ويا تکليف دادم وغیره
نویسنده: کبری فیزیک (مشاهده)
راستش منم برای آزمایشگاه چیزی آماده نکردم. فیزیکا و علومام تا هر جا فرصت شد یه نگاهی میکنم. برای طرح درس قبلا برای یکی دوتا از دوستان در حدی که بلدم توضیح دادم همونو براتون میذارم ان شاا... که بدردتون بخوره.
اول بگم که حتما فصلای ۶ و ۵و ۷ فنون رو بخون مخصوصا ۶ درباره طرح درسن خیلی کمکت میکنن و اینکه قسمتای مختلف داره اول مشخصات کلی که توش باید موضوع درس و عنوان کتاب و پایه تحصیلی و تعداد دانش آموزات و تاریخ و ارائه دهنده و زمان رو بنویسی بعدم اهداف کلی که همون عنوان اصلی درس هست و اهداف جزئی که تقریبا میشه گفت تیترای فرعی درسن و بعدم اهداف جزئی که این یکم مطالعه نیاز داره البته چیز سختی نیست با تمرین دستت میاد.بعد ارزشیابی آغازین که پرسش و پاسخ از درس قبل و بعدم ارزیابی تشخیصی اینکه بچه ها از درس جدید چی میدونن (اینو میتونی انجامم ندی ولی اگه انجام بدی خیلی بهتره) بعد ایجاد انگیزه مثلا کاردستی که میبری یا کلیپ و ...بعد وسایل آموزشی هرچی که استفاده میکنی از ماژیک و کتاب و تخت بگیر تا هرچی. بعد روش تدریست، بعد ارائه درس که تو بعضی طرح درسا به چند قسمت تقسیمش میکنن مثل فعالیت معلم و فعالیت دانش آموز و ... من اینکارو نمیکنم گیجم میکنهبعد ارزشیابی تکوینی همون سوال و جواب در حین درس بعد ارزشیابی پایانی که بچه ها درس رو یاد گرفتن با نه و بعد جمع بندی و نتیجه گیری و بعد تعیین تکلیف و درنهایتم میتونی اختتامیه بذاری که مثلا با ذکر صلواتی کلاس تموم میشه.
البته من طرح درسارو مدلای مختلف دیدم ولی خودم طبق همین پیش میرم و اینکه چهار چوب اصلی همشون یکی هست.
و اینکه برای طرح درس فقط تمرین کن خودت برای درسای مختلف بنویس تا دستت بیاد. ان شاا... که موفق باشی عزیزم
ان شاا... اگه جایی رو اشتباه گفتم یا ایراد داشت دوستان لطف کنن اصلاح کنن
اول بگم که حتما فصلای ۶ و ۵و ۷ فنون رو بخون مخصوصا ۶ درباره طرح درسن خیلی کمکت میکنن و اینکه قسمتای مختلف داره اول مشخصات کلی که توش باید موضوع درس و عنوان کتاب و پایه تحصیلی و تعداد دانش آموزات و تاریخ و ارائه دهنده و زمان رو بنویسی بعدم اهداف کلی که همون عنوان اصلی درس هست و اهداف جزئی که تقریبا میشه گفت تیترای فرعی درسن و بعدم اهداف جزئی که این یکم مطالعه نیاز داره البته چیز سختی نیست با تمرین دستت میاد.بعد ارزشیابی آغازین که پرسش و پاسخ از درس قبل و بعدم ارزیابی تشخیصی اینکه بچه ها از درس جدید چی میدونن (اینو میتونی انجامم ندی ولی اگه انجام بدی خیلی بهتره) بعد ایجاد انگیزه مثلا کاردستی که میبری یا کلیپ و ...بعد وسایل آموزشی هرچی که استفاده میکنی از ماژیک و کتاب و تخت بگیر تا هرچی. بعد روش تدریست، بعد ارائه درس که تو بعضی طرح درسا به چند قسمت تقسیمش میکنن مثل فعالیت معلم و فعالیت دانش آموز و ... من اینکارو نمیکنم گیجم میکنهبعد ارزشیابی تکوینی همون سوال و جواب در حین درس بعد ارزشیابی پایانی که بچه ها درس رو یاد گرفتن با نه و بعد جمع بندی و نتیجه گیری و بعد تعیین تکلیف و درنهایتم میتونی اختتامیه بذاری که مثلا با ذکر صلواتی کلاس تموم میشه.
البته من طرح درسارو مدلای مختلف دیدم ولی خودم طبق همین پیش میرم و اینکه چهار چوب اصلی همشون یکی هست.
و اینکه برای طرح درس فقط تمرین کن خودت برای درسای مختلف بنویس تا دستت بیاد. ان شاا... که موفق باشی عزیزم
ان شاا... اگه جایی رو اشتباه گفتم یا ایراد داشت دوستان لطف کنن اصلاح کنن
نویسنده: میلاد (مشاهده)
سلام دوستان عزیز
آنقدر خودتون رو برای طرح درس عذاب ندید. من نمیدونم یکسری حرفها از کجا در میاد. معلم چندین سالش یا طرح درس نداره یا خیلی وارد نیست تو نوشتنش. من استان فارس شهر شیراز ارزیابی آموزگاری داشتم. ارزیابها اصلا براشون مهم نبود. من که نوشته بودم بعد از تدریسم به زور از من طرح درس رو گرفتن. خودشون میدونن که کسی طرح درس بلد نیست. یه نفر آماده از خونش آورده بود قشنگ فهمیدن و گفتن اینو خودت ننوشتی. ملاک فقط و فقط فن بیان و کلاس داریتون هست و والسلام. تسهیل گری که همراهمون بود هم مدام بهمون میگفت اینجا استرس نداشته باشی قبولی. باقی انتظارات الکیه
آنقدر خودتون رو برای طرح درس عذاب ندید. من نمیدونم یکسری حرفها از کجا در میاد. معلم چندین سالش یا طرح درس نداره یا خیلی وارد نیست تو نوشتنش. من استان فارس شهر شیراز ارزیابی آموزگاری داشتم. ارزیابها اصلا براشون مهم نبود. من که نوشته بودم بعد از تدریسم به زور از من طرح درس رو گرفتن. خودشون میدونن که کسی طرح درس بلد نیست. یه نفر آماده از خونش آورده بود قشنگ فهمیدن و گفتن اینو خودت ننوشتی. ملاک فقط و فقط فن بیان و کلاس داریتون هست و والسلام. تسهیل گری که همراهمون بود هم مدام بهمون میگفت اینجا استرس نداشته باشی قبولی. باقی انتظارات الکیه
نویسنده: Saeed (مشاهده)
دوستان میخوان قبول بشن روی نحوه تدریس کار کنن
اونجا تدریس ممکنه دس و پای خودت گم کنی
چند برگ مطالب از صفحه درسی بهت میدن شما باید اونجا از روش تدریس کنی البته یک تایم کوتاهی میدن
سر کلاس اون برگه ها نداری فقط خلاصه نویسی کن برو اتاق ارزیابی چند اتاق داره
اونجا تدریس ممکنه دس و پای خودت گم کنی
چند برگ مطالب از صفحه درسی بهت میدن شما باید اونجا از روش تدریس کنی البته یک تایم کوتاهی میدن
سر کلاس اون برگه ها نداری فقط خلاصه نویسی کن برو اتاق ارزیابی چند اتاق داره
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
احتمالا از پیش یه سناریو رو بهتون میدن و شما باید طبق اون سناریو ایفای نقش داشته باشید.
در مورد طرح درس هم نگران نباشید داخل نت بسیار توضیح داده ولی مختصر میگم طرح درس یعنی نقشه ی راه معلم و اینکه در طرح درس مدیریت زمان خیلی مهمه. ب نظرم برای مصاحبه کننده بیشتر فن بیان، اعتماد بنفس ،نحوه کلاسداری و شیوه ی مدیریت زمان در حین مصاحبه براشون مورد تاکید باشه.
چند نکته مهم در حین انجام تدریس :
نپرداختن کامل ب جزئیات( کلی گویی کن. این یعنی مدیریت زمان.)
تون صداتون یکنواخت نباشه(ریتم وار باشه یعنی کم و زیاد کردن میزان صداتون)
اگر خواستی یک یا چند بیت شعر بخونی حواست به لحن و موسیقی کلام باشه.
از قبل یه مبحث برای تدریس آماده و تمرین کن
(سطح آمادگی برای تدریس رو بالا میبره)
و مهم تر از همه اصلا استرس نداشته باشید البته یکم استرس طبیعیه پس نگران نباشید. از ابتدا تا پایان مصاحبه ریلکس باشید (خود واقعی تون باشید ازتون انتظار ندارن مثل افرادی که سابقه تدریس دارن شما هم همونجور تدریس کنید)
و در پایان روز مصاحبه حتما با وضو تشریف ببرید. آرامش بیشتری خواهید داشت.
آرزوی صحت و موفقیت
در مورد طرح درس هم نگران نباشید داخل نت بسیار توضیح داده ولی مختصر میگم طرح درس یعنی نقشه ی راه معلم و اینکه در طرح درس مدیریت زمان خیلی مهمه. ب نظرم برای مصاحبه کننده بیشتر فن بیان، اعتماد بنفس ،نحوه کلاسداری و شیوه ی مدیریت زمان در حین مصاحبه براشون مورد تاکید باشه.
چند نکته مهم در حین انجام تدریس :
نپرداختن کامل ب جزئیات( کلی گویی کن. این یعنی مدیریت زمان.)
تون صداتون یکنواخت نباشه(ریتم وار باشه یعنی کم و زیاد کردن میزان صداتون)
اگر خواستی یک یا چند بیت شعر بخونی حواست به لحن و موسیقی کلام باشه.
از قبل یه مبحث برای تدریس آماده و تمرین کن
(سطح آمادگی برای تدریس رو بالا میبره)
و مهم تر از همه اصلا استرس نداشته باشید البته یکم استرس طبیعیه پس نگران نباشید. از ابتدا تا پایان مصاحبه ریلکس باشید (خود واقعی تون باشید ازتون انتظار ندارن مثل افرادی که سابقه تدریس دارن شما هم همونجور تدریس کنید)
و در پایان روز مصاحبه حتما با وضو تشریف ببرید. آرامش بیشتری خواهید داشت.
آرزوی صحت و موفقیت
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
سوال:من تو طرح درس نمیتونم ساحتها روبه کارببرم فقط موقعه ی تدریس میتونم ...
جواب: فک نکنم نیاز باشه،فقط تو اهداف جزئی باید به اهداف شناختی،عملی،عاطفی،روانی حرکتی،علمی البته هرکدوم رو تونستی یه اشاره کنی،تو کتاب راهنما تدریسا ببین،جلو اهداف نوشته. مثلا دانش آموز باید بتواند ابیات را با لحن مناسب بخواند(عملی)
البته برا ما ادبیاتیا اینجور گفتم.
جواب: فک نکنم نیاز باشه،فقط تو اهداف جزئی باید به اهداف شناختی،عملی،عاطفی،روانی حرکتی،علمی البته هرکدوم رو تونستی یه اشاره کنی،تو کتاب راهنما تدریسا ببین،جلو اهداف نوشته. مثلا دانش آموز باید بتواند ابیات را با لحن مناسب بخواند(عملی)
البته برا ما ادبیاتیا اینجور گفتم.
نویسنده: کبری فیزیک (مشاهده)
راجب تدریس آره عزیزم برای خودت دانش آموزای فرضی در نظر بگیر نمیخواد ارزیابارو دانش آموز فرض کنی اونا کلا کاریت ندارن فقط مینویسن و ضبط میکنن و گاهیم نگات میکنن.نگران نداشتن سابقه تدریسم نباش منم فقط مدرسه بزرگسال تدریس کرده بودم و کلاس خصوصی گذاشتم فقط با آرامش و اعتماد به نفس تدریستو انجام بده. آها اینم بگم تو آموزگاری قبلا تو سایت گفتم بنظرم همون اول یه دفترچه دادن که اسم یه سری دانش آموز بود با ویژگی های مثبت و متفی شون تو زمینه یادگیری و سبکای یادگیریشونم بود. باید حواست باشه از اسمای اونا و سبکای یادگیریشون تو تدریس و تعیین تکلیفت استفاده کنی. حالا نمیدونم تو دبیریم اینجوری باشه یا نه. راجب اینکه متن میدن برای تدریس تو آموزگاری که علاوه به اینکه نوشته بود چی رو تدریس کنیم یه داستانم داشت که درس رو توش یاد میداد دیگه میدونستی چی رو باید درس بدی احتمالا تو دبیریم یه مطلبی بدن. ساحتام فکر کنم تو دبیریم مثل آموزگاری باید استفاده کنیم.
گزینش فقط سوالات اعتقادی و احکام و مسائل روز و یه سری سوال شخصی هست. مسائل مربوط به درس و تدریس برای ارزیابی تکمیلیه
گزینش فقط سوالات اعتقادی و احکام و مسائل روز و یه سری سوال شخصی هست. مسائل مربوط به درس و تدریس برای ارزیابی تکمیلیه
نویسنده: کبری فیزیک (مشاهده)
سوال: سلام دوستان آموزگاری ممنون میشم شاخص های کلیدی توی بحث گروهی و ایفای نقش رو اینجا با ما به اشتراک بگذارید.
جواب: من تا جایی که یادمه یه چند مورد رو میگم
تو بحث گروهی حواستون باشه با زمان بندی حرف بزنید. یعنی اگه نیم ساعت وقت هست وقت به عدالت بین همه تقسیم بشه. تو حرف هم نپرید. مسئولیت پذیر باشید و مسئولیت بگیرید برای دانش آموزاتون مسئولیت تعیین کنید و انتقاد درست کنید انتقاد پذیر و انعطاف پذیر باشید. سعی کنید نتیجه گیری داشته باشید چون کار گروهی هست و استفاده از فضای مجازی مثل سایت و کانالو از اینجور چیزام بگید.یکی دوتا ساحت مثل اقتصادی یا زیبا شناختی ام تو حرفاتون استفاده کنید.
ایفای نقش: از عبارات اسلامی مثل سلام علیکم و ان شاا.. و الحمدا... تو حرفاتون استفاده کنید. صبور باشید و انتقاد پذیر و انعطاف پذیر باشید. با والد همدردی کنید، ابراز نگرانی برای مشکل دانش آموز داشته باشید. وسط حرفش نپرید. خونسردیتون رو حفظ کنید، برای حل مشکل بهش دلگرمی و اطمینان بدید. راهکار ارائه بدید میتونید کمک از مشاور رو پیشنهاد بدین. مشکل و مسئله رو به درستی براش شرح بدید و ..
جواب: من تا جایی که یادمه یه چند مورد رو میگم
تو بحث گروهی حواستون باشه با زمان بندی حرف بزنید. یعنی اگه نیم ساعت وقت هست وقت به عدالت بین همه تقسیم بشه. تو حرف هم نپرید. مسئولیت پذیر باشید و مسئولیت بگیرید برای دانش آموزاتون مسئولیت تعیین کنید و انتقاد درست کنید انتقاد پذیر و انعطاف پذیر باشید. سعی کنید نتیجه گیری داشته باشید چون کار گروهی هست و استفاده از فضای مجازی مثل سایت و کانالو از اینجور چیزام بگید.یکی دوتا ساحت مثل اقتصادی یا زیبا شناختی ام تو حرفاتون استفاده کنید.
ایفای نقش: از عبارات اسلامی مثل سلام علیکم و ان شاا.. و الحمدا... تو حرفاتون استفاده کنید. صبور باشید و انتقاد پذیر و انعطاف پذیر باشید. با والد همدردی کنید، ابراز نگرانی برای مشکل دانش آموز داشته باشید. وسط حرفش نپرید. خونسردیتون رو حفظ کنید، برای حل مشکل بهش دلگرمی و اطمینان بدید. راهکار ارائه بدید میتونید کمک از مشاور رو پیشنهاد بدین. مشکل و مسئله رو به درستی براش شرح بدید و ..
نویسنده: پریناز (مشاهده)
دبیری ها توجه کنن :
مشکلات دوره نوجوانی برای ایفای نقش
مثل:
ارتباط با جنس مخالف
درگیری با معلم
درگیری با دانش آموزان
زورگویی
غیبت مکرر
آلودگی به مواد مخدر
اعتیاد به گوشی
اعتیاد به اینترنت
درگیری با والدین
فرار از خانه
بلوغ
و ...
راجع به مسائل بالا اطلاعات کسب کنید
می تونید اقدام پژوهی همکاران دروه متوسطه را بخونید
ضمنا تدریس هم تمرین کنید
مشکلات دوره نوجوانی برای ایفای نقش
مثل:
ارتباط با جنس مخالف
درگیری با معلم
درگیری با دانش آموزان
زورگویی
غیبت مکرر
آلودگی به مواد مخدر
اعتیاد به گوشی
اعتیاد به اینترنت
درگیری با والدین
فرار از خانه
بلوغ
و ...
راجع به مسائل بالا اطلاعات کسب کنید
می تونید اقدام پژوهی همکاران دروه متوسطه را بخونید
ضمنا تدریس هم تمرین کنید
مامان دوقلوها (مشاهده)
سلام مصاحبه برای من به این صورت بود
ابتدا گروه بندی میکنن و هرگروه میره یک کلاس بعدش اعضاروبرحسب تعداد شماره گذاری میکنن سپس مراحل مصاحبه شروع میشه من اول رفتم اتای برای ایفای نقش که موضوع فقر اقتصادی بود بعدش که تموم شد اتاق تدریس بود تو اتاق تدریس تمام نکاتو رعایت کردم حدودا ۲۹دیقه طول کشید بعدش که تموم شد اومدم تو کلاسی که از اول مارو گذاشته بودن هم گروهیهام همه ایفای نقش رفتن و تدریس بعدش همه باهم رفتیم تو اتاق بحث گروهی که دررابطه با مشورت وتاثیرآن بود
ابتدا گروه بندی میکنن و هرگروه میره یک کلاس بعدش اعضاروبرحسب تعداد شماره گذاری میکنن سپس مراحل مصاحبه شروع میشه من اول رفتم اتای برای ایفای نقش که موضوع فقر اقتصادی بود بعدش که تموم شد اتاق تدریس بود تو اتاق تدریس تمام نکاتو رعایت کردم حدودا ۲۹دیقه طول کشید بعدش که تموم شد اومدم تو کلاسی که از اول مارو گذاشته بودن هم گروهیهام همه ایفای نقش رفتن و تدریس بعدش همه باهم رفتیم تو اتاق بحث گروهی که دررابطه با مشورت وتاثیرآن بود
روانشناسی، علمی و تخصصی
نویسنده: ... (مشاهده)
#آموزش_پرورش_دبیری_۱۴۰۲
با سلام و خسته نباشید تجربه مصاحبه من از استان فارس٫رشته دبیری زیست شناسی.
بنده 1402/6/26 مصاحبه تخصصی داشتم. ساعت 6 حضور پیدا کردیم و تا ساعت 4 عصر مصاحبه به طول انجامید. هر 5 صفحه باید تدریس میشد. موضوع تحلیلی فراموشی یادواره شهدا و عدم تمایل یکسری از خانواده ها به ترویج سیره شهدا در برنامه‌های فرهنگی مدارس ابداع معلمین در یکسری دروس خاص که با منع قانونی روبه رو میشدیم کلا مباحث گروهی به نحوی گنگ بودن و عمیقا چالشی با آرزوی موفقیت برای همه دوستان
موضوع تدریس روشهای انتقال گرما علوم تجربی پایه هفتم صفحات 95 تا 100
موضوع بحث گروهی:
بررسی بین فناوری درسی با استاندارد های خشک قدیمی افت تحصیلی در مقابل بهسازی روانی
با سلام و خسته نباشید تجربه مصاحبه من از استان فارس٫رشته دبیری زیست شناسی.
بنده 1402/6/26 مصاحبه تخصصی داشتم. ساعت 6 حضور پیدا کردیم و تا ساعت 4 عصر مصاحبه به طول انجامید. هر 5 صفحه باید تدریس میشد. موضوع تحلیلی فراموشی یادواره شهدا و عدم تمایل یکسری از خانواده ها به ترویج سیره شهدا در برنامه‌های فرهنگی مدارس ابداع معلمین در یکسری دروس خاص که با منع قانونی روبه رو میشدیم کلا مباحث گروهی به نحوی گنگ بودن و عمیقا چالشی با آرزوی موفقیت برای همه دوستان
موضوع تدریس روشهای انتقال گرما علوم تجربی پایه هفتم صفحات 95 تا 100
موضوع بحث گروهی:
بررسی بین فناوری درسی با استاندارد های خشک قدیمی افت تحصیلی در مقابل بهسازی روانی
نویسنده: ... (مشاهده)
زیر بعنوان نمونه با دو گروه سئوال برای استفاده در دوره های آموزشی طراحی شده است.این نوع مصاحبه سازمان یافته می باشد،
یعنی سئواالت از قبل طراحی شده و ارزیاب تخصصی)مصاحبه گر( آنها را بیان می کند.در سئواالت مبتنی بر موقعیت، مصاحبه گر موقعیت
را برای داوطلب خوانده و سپس سئواالت را مطرح می کند. مصاحبه گر)ارزیاب تخصصی( می تواند در صورت لزوم پرسش هایی نیز عالوه
بر این سئوال ها برای سنجش مصداق ها طراحی کرده و بپرسد.اما اولویت با طرح پرسش های سناریو است و همه آنها باید طرح شود.
مصاحبه گر)ارزیاب تخصصی( می تواند در صورت لزوم پرسش هایی نیز عالوه بر این سئوال ها برای سنجش مصداق ها طراحی کرده و
بپرسد.اما او لویت با طرح پرسش های سناریو است و همه آنها باید طرح شود.
در فرآیند مصاحبه با دو نوع سئوال دواطلب رو به رو می شود.نوع اول سئواالت پیشینه و سوابق فرد را می سنجد و از رزومه او سئوال می
کند.در گروه دوم سئواالت دانش تخصصی آن رشته سنجیده می شود.توجه داشته باشید در گروه سئواالت مبتنی بر پیشینه اگر داوطلبی
سابقه ای در آن موضوع نداشته باشد ولی اطالعات عمومی راجع به آن دارد، مصداقی احراز نمی شود.
گروه اول مبتنی بر پیشینه(مهارت کار تشکیالتی
1 .آیا تا بحال سابقه کار تشکیالتی در مجموعه خود داشته اید؟
2 .مهم ترین خروجی و تجربه شما در آنجا چه بوده است؟
3 .در حین فعالیت در آن تشکیالت، چه اصول و قواعدی را رعایت می کردید؟
4 .بعنوان یک فردی که کار تشکیالتی داشته است، چه کسانی را بهترین الگوها برای این امر می دانید؟
5 .اگر بخواهید بعنوان الگو کتابی در این عنوان معرفی کنید، چه کتابی را انتخاب می کنید؟
.
.
..
موقعیت:در مدرسه شهید موفق، یکی از معلم ها گزارش کرده است که دانش آموزان نسبت به ارتباط با آمریکا سئواالتی در
کالس مطرح کرده اند.دانش آموزان پایه نهم این مدرسه که به امتحانات نهایی نیز نزدیک می شوند، مشکالت داخلی کشورمان
به علت عدم ارتباط با آمریکاست و ما اگر این ارتباط را آغاز کنیم مشکالت مان حل خواهد شد.
1 .چه پاسخ قانع کننده ای برای ارائه دارید؟
2 .اولین واکنش شما پس از شنیدن این شبهات چه خواهد بود؟
3 .چه نکاتی را به عنوان یک معلم در پاسخ رعایت می کنید؟
4 .هنگام گفت و گو با دانش آموزان، یکی از آنها با تمسخر القاب بدی را به شما نسبت می دهد و می گوید »شماها
مارا بدبخت کرده و اج ازه پیشرفت نمی دهید«. چه واکنشی به او نشان می دهید؟
یعنی سئواالت از قبل طراحی شده و ارزیاب تخصصی)مصاحبه گر( آنها را بیان می کند.در سئواالت مبتنی بر موقعیت، مصاحبه گر موقعیت
را برای داوطلب خوانده و سپس سئواالت را مطرح می کند. مصاحبه گر)ارزیاب تخصصی( می تواند در صورت لزوم پرسش هایی نیز عالوه
بر این سئوال ها برای سنجش مصداق ها طراحی کرده و بپرسد.اما اولویت با طرح پرسش های سناریو است و همه آنها باید طرح شود.
مصاحبه گر)ارزیاب تخصصی( می تواند در صورت لزوم پرسش هایی نیز عالوه بر این سئوال ها برای سنجش مصداق ها طراحی کرده و
بپرسد.اما او لویت با طرح پرسش های سناریو است و همه آنها باید طرح شود.
در فرآیند مصاحبه با دو نوع سئوال دواطلب رو به رو می شود.نوع اول سئواالت پیشینه و سوابق فرد را می سنجد و از رزومه او سئوال می
کند.در گروه دوم سئواالت دانش تخصصی آن رشته سنجیده می شود.توجه داشته باشید در گروه سئواالت مبتنی بر پیشینه اگر داوطلبی
سابقه ای در آن موضوع نداشته باشد ولی اطالعات عمومی راجع به آن دارد، مصداقی احراز نمی شود.
گروه اول مبتنی بر پیشینه(مهارت کار تشکیالتی
1 .آیا تا بحال سابقه کار تشکیالتی در مجموعه خود داشته اید؟
2 .مهم ترین خروجی و تجربه شما در آنجا چه بوده است؟
3 .در حین فعالیت در آن تشکیالت، چه اصول و قواعدی را رعایت می کردید؟
4 .بعنوان یک فردی که کار تشکیالتی داشته است، چه کسانی را بهترین الگوها برای این امر می دانید؟
5 .اگر بخواهید بعنوان الگو کتابی در این عنوان معرفی کنید، چه کتابی را انتخاب می کنید؟
.
.
..
موقعیت:در مدرسه شهید موفق، یکی از معلم ها گزارش کرده است که دانش آموزان نسبت به ارتباط با آمریکا سئواالتی در
کالس مطرح کرده اند.دانش آموزان پایه نهم این مدرسه که به امتحانات نهایی نیز نزدیک می شوند، مشکالت داخلی کشورمان
به علت عدم ارتباط با آمریکاست و ما اگر این ارتباط را آغاز کنیم مشکالت مان حل خواهد شد.
1 .چه پاسخ قانع کننده ای برای ارائه دارید؟
2 .اولین واکنش شما پس از شنیدن این شبهات چه خواهد بود؟
3 .چه نکاتی را به عنوان یک معلم در پاسخ رعایت می کنید؟
4 .هنگام گفت و گو با دانش آموزان، یکی از آنها با تمسخر القاب بدی را به شما نسبت می دهد و می گوید »شماها
مارا بدبخت کرده و اج ازه پیشرفت نمی دهید«. چه واکنشی به او نشان می دهید؟
نویسنده: نرگس (مشاهده)
#تجربیات_گزینش
مورخ ۲۷ ارديبهشت ۱۴۰۳
سلام بر همگی خوبان و همکاران عزیز
گزینش من اتاق ۳۱۲
اول ی فرم دادن مشخصات فردی و اعصا خانواده
پشت فرم چندتا سوال بود
ویژگی دوستانی صمیمی
چرا با ابن افراد دوست شدید
چ انتقادی بدتاتون دارید
بیشتر اوقات فراغتتون چجوری میگذره
از چ پیام رسانه‌ایی استفاده میکنید
بعد ک فرم رو تحویل دادیم معرفی شدم اتاق۳۱۲
مرحله دوم سوالات
قسمت احکام
نماز رو چگونه ب بچه یاد میدی
وضو رو چجوری
تیمم رو چجوری
نماز مسافر رو چطور
روزه مسافر چطور
تاحالا نماز آیات خوندی
نحوه آموزشش ب کودکان
شناسنامه نگاه کرد گفت اووو دختر چ بیکار بودی چرا اینهمه مهر انتخابات داری
آخرین انتخابات شهرت کی بوده چرا مهر نزدی
بهترین اجتماع سیاسی
چ فعالیتهای مذهبی شرکت میکنی
حضور جوانان در سطح شهرتون در اجتماعات
پسرت برند پوشه لباس مارک علاقه داره
رکعت دوم رسیدی به جماعت کجا میشینی که نماز بعد متصل بشی
فرق نماز فرادا و جماعت
تعداد رکعات نماز در ظهر جمعه
چ میزان نماز جمعه میری چرا میری
مشاهیر معروف شهرتون
بجز نماز جمعه چ نمازی جماعت خوندی
اگ کسی تو جمع ب آقای خامنه ای توهین کنه چکار میکنید
رهبر به معلم‌ها چرا سخت نمیگیره و راهکار نمیده
چرا رهبر اول اقتصاد رو درست نمیکنه
آخر سر گفت سوالی از بنده اگ دارید یا سوالی که منتظر پرسیدنش بودی رو بهم بگو
منم گفتم الان بحث کل دنیا بحث وعده صادق پس‌لرزه هاش تو داتشگاههای آمریکا شدید و شدیدتر میشه منتظر بودم حول این محور هم سوال بپرسید گفت حالا چرا این سوال
دوست داشتم این سوال پرسیده میشد با افتخار پز فرزند سپاهی بودنمو میدادم
بعد گفت اگ صفحه خاصی مد نظرت هست بخون برام گفتم فرقی نداره گفت پس بخون هر صفحه ای میخوای صفحه ۳۰۹ سوره مریم برام باز شد شروع کردم ب خوندن چهار آیه اول رو که خوندم گفت عالی خوندی ممنون چ نکته ای از این صفحه میتونی برام بگی منم گفتم برام جالب شد که تو این آیه" وعد صادق" اومده. دقیق یکی از آیه ها وعد صادق ب یونس نبی بود. بعد اشاره ب نماز و زکات کردم و اینکه اشاره داره به رسالت پیامبران و...
اینم بگم عزیزان تو فرم اولی که بهمون دادن نوشته بود توی چ زمینه هایی فعالیت دارید
هنری
علمی
رایانه
ورزشی
روخوانی
روانخوانی
هلال احمر و...
بعد خود خانم بهم گفت الان شما تیک روخوانی و رایانه رو زدید آیا مدرکی دارید خوشبختانه مدارکم باهام بودن
پوشه رو آوردم از کیفم بیرون که پیداشون کنم گفت ماشالله اینهمه مدرک داشتید و قائم کردید همه رو تحویل بده کلی نمره دارن
پس حتمااا حتما هر مدرکی که دارید بخودتون ببرید تو پیامک نوشته فقط شناسنامه و فرم خوداظهاری ولی خودش به من گفت مدارکتو بهم بده
مورخ ۲۷ ارديبهشت ۱۴۰۳
سلام بر همگی خوبان و همکاران عزیز
گزینش من اتاق ۳۱۲
اول ی فرم دادن مشخصات فردی و اعصا خانواده
پشت فرم چندتا سوال بود
ویژگی دوستانی صمیمی
چرا با ابن افراد دوست شدید
چ انتقادی بدتاتون دارید
بیشتر اوقات فراغتتون چجوری میگذره
از چ پیام رسانه‌ایی استفاده میکنید
بعد ک فرم رو تحویل دادیم معرفی شدم اتاق۳۱۲
مرحله دوم سوالات
قسمت احکام
نماز رو چگونه ب بچه یاد میدی
وضو رو چجوری
تیمم رو چجوری
نماز مسافر رو چطور
روزه مسافر چطور
تاحالا نماز آیات خوندی
نحوه آموزشش ب کودکان
شناسنامه نگاه کرد گفت اووو دختر چ بیکار بودی چرا اینهمه مهر انتخابات داری
آخرین انتخابات شهرت کی بوده چرا مهر نزدی
بهترین اجتماع سیاسی
چ فعالیتهای مذهبی شرکت میکنی
حضور جوانان در سطح شهرتون در اجتماعات
پسرت برند پوشه لباس مارک علاقه داره
رکعت دوم رسیدی به جماعت کجا میشینی که نماز بعد متصل بشی
فرق نماز فرادا و جماعت
تعداد رکعات نماز در ظهر جمعه
چ میزان نماز جمعه میری چرا میری
مشاهیر معروف شهرتون
بجز نماز جمعه چ نمازی جماعت خوندی
اگ کسی تو جمع ب آقای خامنه ای توهین کنه چکار میکنید
رهبر به معلم‌ها چرا سخت نمیگیره و راهکار نمیده
چرا رهبر اول اقتصاد رو درست نمیکنه
آخر سر گفت سوالی از بنده اگ دارید یا سوالی که منتظر پرسیدنش بودی رو بهم بگو
منم گفتم الان بحث کل دنیا بحث وعده صادق پس‌لرزه هاش تو داتشگاههای آمریکا شدید و شدیدتر میشه منتظر بودم حول این محور هم سوال بپرسید گفت حالا چرا این سوال
دوست داشتم این سوال پرسیده میشد با افتخار پز فرزند سپاهی بودنمو میدادم
بعد گفت اگ صفحه خاصی مد نظرت هست بخون برام گفتم فرقی نداره گفت پس بخون هر صفحه ای میخوای صفحه ۳۰۹ سوره مریم برام باز شد شروع کردم ب خوندن چهار آیه اول رو که خوندم گفت عالی خوندی ممنون چ نکته ای از این صفحه میتونی برام بگی منم گفتم برام جالب شد که تو این آیه" وعد صادق" اومده. دقیق یکی از آیه ها وعد صادق ب یونس نبی بود. بعد اشاره ب نماز و زکات کردم و اینکه اشاره داره به رسالت پیامبران و...
اینم بگم عزیزان تو فرم اولی که بهمون دادن نوشته بود توی چ زمینه هایی فعالیت دارید
هنری
علمی
رایانه
ورزشی
روخوانی
روانخوانی
هلال احمر و...
بعد خود خانم بهم گفت الان شما تیک روخوانی و رایانه رو زدید آیا مدرکی دارید خوشبختانه مدارکم باهام بودن
پوشه رو آوردم از کیفم بیرون که پیداشون کنم گفت ماشالله اینهمه مدرک داشتید و قائم کردید همه رو تحویل بده کلی نمره دارن
پس حتمااا حتما هر مدرکی که دارید بخودتون ببرید تو پیامک نوشته فقط شناسنامه و فرم خوداظهاری ولی خودش به من گفت مدارکتو بهم بده
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
مشاوره شرکت کردید نظریه ها این چند موردی که گفتم بلد باشید با ارائه راهکار
مثلا نظریه رشد کلبرگ چی گفته فقط یه دور بخون بعد ببین راهکارش چیه در مورد دانش آموزی که تشخیص داده شده مثلا دروغگو هست در کدام مرحله کلبرگ مونده و راهکارش چیه
طریقه برخورد با والدین دانش آموز و مشاوره دادن خیلی مهمه
در مشاوره باید خیلی بیان گیرا و قوی داشته باشید
نویسنده: سپیده (مشاهده)
شاخص تدریس:بهتره بوده ک تغییر بدیدداستانو امانمیدونم ک چطوریه اگه خودداستانوبگی..زبان بدن استفاده ازسکوت.استفاده ازفضای کلاس.ارتباط چشمی.
داستان راوی داشته باشه.تغییرصدا.تغییرتن صدا.بازی هزینه نداشته باشه.بیان قواعدبازی.شوروهیجان.بازی بامشارکت بچه هاـباشه.خلاقانه باشه.کاردستی.گفتن نکات ایمنی بازی.ارزشیابی ها.دادن تکالیف.اشاره ب ساحت وفناوری.بازی و..
داستان راوی داشته باشه.تغییرصدا.تغییرتن صدا.بازی هزینه نداشته باشه.بیان قواعدبازی.شوروهیجان.بازی بامشارکت بچه هاـباشه.خلاقانه باشه.کاردستی.گفتن نکات ایمنی بازی.ارزشیابی ها.دادن تکالیف.اشاره ب ساحت وفناوری.بازی و..
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
هر اتاقی در کل چهار تا پنج تا شاخص ارزیابی داره
هر شاخصی شامل پنج تا شش زیر مجموعه هست
از این زیر مجموعه ها هرکدام را نداشتید کم میشه
اینطور نیست که شاخصه ها رو حذف کنند مجموعه نمره بندی های یکی یکی کم میشه
هر حیطه رو رعایت نکرده باشی کم میشه
مثلا طرح درس نداشته باشی فقط نمره طرح درس نویسی کم میشه
در مبحث تدریس هم همینطور
هر نکته ای که رعایت نشه همون مورد نمره کم میشه
قبلا هم توضیح دادم
هفت ثانیه اول خیلی مهمه
سلام و احوالپرسی
بسم الله و ذکر روز و تاریخ
لرزش صدا
زبان بدن
همه اینها در هفت ثانیه اول بیشترین نمره رو داره
نگران نباش انشالله قبول میشوید
هر شاخصی شامل پنج تا شش زیر مجموعه هست
از این زیر مجموعه ها هرکدام را نداشتید کم میشه
اینطور نیست که شاخصه ها رو حذف کنند مجموعه نمره بندی های یکی یکی کم میشه
هر حیطه رو رعایت نکرده باشی کم میشه
مثلا طرح درس نداشته باشی فقط نمره طرح درس نویسی کم میشه
در مبحث تدریس هم همینطور
هر نکته ای که رعایت نشه همون مورد نمره کم میشه
قبلا هم توضیح دادم
هفت ثانیه اول خیلی مهمه
سلام و احوالپرسی
بسم الله و ذکر روز و تاریخ
لرزش صدا
زبان بدن
همه اینها در هفت ثانیه اول بیشترین نمره رو داره
نگران نباش انشالله قبول میشوید
نویسنده: خانم قادری (مشاهده)
سوالات واقعا زیاد بود باید خیلی خوب و دقیق مطالعه کنید
من چون همه چی جزو روتین زندگیم بود زیاد برام سخت نبود
از همه چی سوال می پرسن مهم اینه دستپاچه نشین و با صداقت و شمرده شمرده جواب بدید
من چون همه چی جزو روتین زندگیم بود زیاد برام سخت نبود
از همه چی سوال می پرسن مهم اینه دستپاچه نشین و با صداقت و شمرده شمرده جواب بدید
نویسنده: حماد (مشاهده)
سلام دوستان
کسانی که در تکمیل ظرفیت هنر آموز شرکت کردن
برای مصاحبه چه چیزایی باید بخونی و بلد باشی؟
ایا کسی هست مصاحبه داده باشه قبل از تکمیل ظرفیت و بگه چه چیزایی بود؟
پاسخ: ناصر
اگه منظورت ارزیابی تکمیلی باشه باید مباحث درسی رو بخونی اون مباحثی که عملی هستش ولی بستگی به رشته ات اینو در نظر بگیر بیشتر مباحث وقت گیر که نیاز به تعمیرات زیاد داره نمیپرسند مثلا مکانیک خودرو کمپرس گیری رو پرسیدند و مباحث وقت گیری مثل سرویس روغن های خودرو یا باز و بسته کردن موتور و گیربکس و این چیزا رو که منم اولش فکر میکردم نپرسیدند یه مورد هم موضوع میگن باید طرح درس بنویسی اونجا سعی کن مدل طرح درس رشته ات رو از اینترنت پیدا کنی و تسلط داشته باشی میتونی از طرح درس آخر پودمان کتابات هم استفاده کنی برای گزینش هم نماز و روزه و اصول دین و این چیزا رو میپرسند یه دور احکام رو بخون
کسانی که در تکمیل ظرفیت هنر آموز شرکت کردن
برای مصاحبه چه چیزایی باید بخونی و بلد باشی؟
ایا کسی هست مصاحبه داده باشه قبل از تکمیل ظرفیت و بگه چه چیزایی بود؟
پاسخ: ناصر
اگه منظورت ارزیابی تکمیلی باشه باید مباحث درسی رو بخونی اون مباحثی که عملی هستش ولی بستگی به رشته ات اینو در نظر بگیر بیشتر مباحث وقت گیر که نیاز به تعمیرات زیاد داره نمیپرسند مثلا مکانیک خودرو کمپرس گیری رو پرسیدند و مباحث وقت گیری مثل سرویس روغن های خودرو یا باز و بسته کردن موتور و گیربکس و این چیزا رو که منم اولش فکر میکردم نپرسیدند یه مورد هم موضوع میگن باید طرح درس بنویسی اونجا سعی کن مدل طرح درس رشته ات رو از اینترنت پیدا کنی و تسلط داشته باشی میتونی از طرح درس آخر پودمان کتابات هم استفاده کنی برای گزینش هم نماز و روزه و اصول دین و این چیزا رو میپرسند یه دور احکام رو بخون
نویسنده: دبیر ریاضی (مشاهده)
تجربه اول: نویسنده: پرستو
بازم سلام .دوستان روز مصاحبه ی گزینش از من سوال شد که اگر به عنوان دبیر؛کادر مدرسه و مدیر ازشما بخوان که به یک دانش اموز نمره بدی چیکار میکنی؟با اینکه گذشته ولی فکر منو به خودش مشغول کرده .اون لحظه گفتم نمی پذیرم و هر دانش اموز با نمره ی خودش باید باشه بعد گفتم البته اگر دانش اموز اختلال یا مشکلی داشت که صلاحش نمره دادن موقت باشه میپذیرم در غیر اینصورت خیر .حالا هی دارم فکر میکنم به اون سوال چه جوابی باید میدادم شاید باید به کادر مدرسه بدون قید و شرط متعهد بود.
تجربه دوم: نویسنده: دبیری ریاضی
از منم همین سوالو پرسیدن.
گفتم به دلیل تعامل و همکاری با مدیر مدرسه اول بررسی میکنم اگه طوری بود که بشه به همه ارفاق کرد و عدالت برقرار بشه اینکارو انجام میدم،اگه هم نشد سعی میکنم مدیر رو قانع کنم که با این کار حق بقیه ضایع میشه.
گفت اگه اینکارو انجام دادی مسولیتش با کی هست؟
گفتم چون شخص بنده تصمیم گیرنده هستم مسولیتش هم با خودم هست و سعی میکنم کاری کنم که حق کسی ضایع نشه.
بازم سلام .دوستان روز مصاحبه ی گزینش از من سوال شد که اگر به عنوان دبیر؛کادر مدرسه و مدیر ازشما بخوان که به یک دانش اموز نمره بدی چیکار میکنی؟با اینکه گذشته ولی فکر منو به خودش مشغول کرده .اون لحظه گفتم نمی پذیرم و هر دانش اموز با نمره ی خودش باید باشه بعد گفتم البته اگر دانش اموز اختلال یا مشکلی داشت که صلاحش نمره دادن موقت باشه میپذیرم در غیر اینصورت خیر .حالا هی دارم فکر میکنم به اون سوال چه جوابی باید میدادم شاید باید به کادر مدرسه بدون قید و شرط متعهد بود.
تجربه دوم: نویسنده: دبیری ریاضی
از منم همین سوالو پرسیدن.
گفتم به دلیل تعامل و همکاری با مدیر مدرسه اول بررسی میکنم اگه طوری بود که بشه به همه ارفاق کرد و عدالت برقرار بشه اینکارو انجام میدم،اگه هم نشد سعی میکنم مدیر رو قانع کنم که با این کار حق بقیه ضایع میشه.
گفت اگه اینکارو انجام دادی مسولیتش با کی هست؟
گفتم چون شخص بنده تصمیم گیرنده هستم مسولیتش هم با خودم هست و سعی میکنم کاری کنم که حق کسی ضایع نشه.
نویسنده: زینب(دبیری، امورتربیتی و مشاوره) (مشاهده)
سلام عزیزم خوبی
من ی تجربه از دبیریا پارسال دیدم مینویسم برات
دبیریا ایفای نقش ندارن بجاش تحلیل دارن مثلا پارسال بما ی صفحه دادن ک نوشته بود در مدرسه ای ی سری بچه ها لباسای مارک دار خارجی میپوشن و این موضوع روی بچه ها اثر گذاشته بود و والدین نگران بودن و این داستانا شما بعنوان معلم چ راهکار هایی برای موضوع پیش امده داری و فلان بعد باید راهکاراتو مینوشتی و حفظ میکردی میرفتی جلو ارزیاب ارایه میدادی و اونا نقد میکردن شما باز باید ب نقدها جواب بدی
من ی تجربه از دبیریا پارسال دیدم مینویسم برات
دبیریا ایفای نقش ندارن بجاش تحلیل دارن مثلا پارسال بما ی صفحه دادن ک نوشته بود در مدرسه ای ی سری بچه ها لباسای مارک دار خارجی میپوشن و این موضوع روی بچه ها اثر گذاشته بود و والدین نگران بودن و این داستانا شما بعنوان معلم چ راهکار هایی برای موضوع پیش امده داری و فلان بعد باید راهکاراتو مینوشتی و حفظ میکردی میرفتی جلو ارزیاب ارایه میدادی و اونا نقد میکردن شما باز باید ب نقدها جواب بدی
نویسنده: با اندکی امید (مشاهده)
سلام سوالات احکام و زندگی شخصی.سعی کنید مبالغه گویی نداشته باشید و مهم تر از همه بدون استرس و مسلط صحبت کنید با روی گشاده
آسونه به خودتون سخت نگیرید
انشالله موفق باشید
آسونه به خودتون سخت نگیرید
انشالله موفق باشید
نویسنده: هنرآموز (مشاهده)
دیروز مشهد گزینش داشتم...
فک میکنم از بدو ورد عمدا معطلمون میکردن یا جوابامو دیر میدادن چون زیر چشمی میپاییدنمون تا واکنش روانی و عصبی مون رو تو محیط تشخیص بدن...
بعد هم خیلی گزینش گرمون مهربون و با حوصله بودن.
اصلا وقتی باهاشون مواجه میشیم خودشون متوجه هستن و درکمون میکنن با آرامش رفتار میکنن و تاکید کردن هیچ امتیازی بالاتر از صداقتتون نیس
درمورد نماز جمعه و نماز آیات و اینگونه چطوری میخونیم
مراجع تقلید چن تا رو نام ببر
نماز مسافر
کی بیدار میشین
و چن تا دوست دارین ب حجاب دوستتون بیشتر امتیاز میدین یا خودتون
صفات مثبت و منفی تون
روابط تون با همکارتون
اکه استخدام بشین چ فایده ای دارین و چ کلاسی در آینده خواهید داشت؟
سفر خارجه رفتین یا ن با کی نحوه پوششتون اغلب اوقات چطوره و آرایشون...
من سعی کردم بعد تاکیدشون ب صداقت در همه موارد راسشو بگم حتی اگه ظاهرا ب نفعم نباشه....
فک میکنم از بدو ورد عمدا معطلمون میکردن یا جوابامو دیر میدادن چون زیر چشمی میپاییدنمون تا واکنش روانی و عصبی مون رو تو محیط تشخیص بدن...
بعد هم خیلی گزینش گرمون مهربون و با حوصله بودن.
اصلا وقتی باهاشون مواجه میشیم خودشون متوجه هستن و درکمون میکنن با آرامش رفتار میکنن و تاکید کردن هیچ امتیازی بالاتر از صداقتتون نیس
درمورد نماز جمعه و نماز آیات و اینگونه چطوری میخونیم
مراجع تقلید چن تا رو نام ببر
نماز مسافر
کی بیدار میشین
و چن تا دوست دارین ب حجاب دوستتون بیشتر امتیاز میدین یا خودتون
صفات مثبت و منفی تون
روابط تون با همکارتون
اکه استخدام بشین چ فایده ای دارین و چ کلاسی در آینده خواهید داشت؟
سفر خارجه رفتین یا ن با کی نحوه پوششتون اغلب اوقات چطوره و آرایشون...
من سعی کردم بعد تاکیدشون ب صداقت در همه موارد راسشو بگم حتی اگه ظاهرا ب نفعم نباشه....
نویسنده: محمد (مشاهده)
سلام بچه ها یه چیزی یادم آمد بگم من مصاحبه ام خوزستان بود رشته ریاضی
حتما توی روز مصاحبه ازتون ممکنه بخوان قرآن بخونید
ازتون میپرسند چند تا سوره حفظ هستید نگید فقط مثلا سوره توحید و کوثر بلدید سعی کنید مثلا سوره قدر یا کافرون حفظ کنید و اگر بهتون گفت بخون ببینم سعی کنید از حفظ درست بخونید یکی از سوالاتی که مثلا از من پرسیدند گفت نوزاد تربیتش از کی شروع میشه از چند سالگی بعد من چون نمیدونستم گفت از همون دوران شکل گیری توی شکم مادر ، بهم گفت شنیدی که میگن برای بچه به دنیا نیامده هنوز مثلا باهاش صحبت کنید یا براش قرآن بزارید چون گفت متوجه میشه یا یه وسیله میزارند جلوتون میگه خودتون معرفی کن سعی کنید بتونید یه خلاصه ای از خودتون بگید مثلا اسم تون بگید میگید توی یه خانواده مذهبی و سنتی بدنیا آمدم از اول اهل درس ورزش بودم دبیرستانم فلان جا بوده دیپلم کجا گرفتم دانشگاه کجا رفتید و بعد دانشگاه کجا شاغل بودی یادتون نره بگید توی دوران تحصیل هم توی فعالیت های بسیجی هم شرکت میکردم استرس نداشته باشید من یادمه وقتی قرار بود خودم معرفی کنم استرس داشتم سه بار فقط خودم معرفی کردم. همین که یک دقیقه بگذره استرس از بین میره سعی کنید یواش و آهسته حرف بزنید تند تند حرف نزنید
مثلا به یکی از دوستام پرسید گفت اگر زنگ دوم قراره درس بدی ولی همزمان مثلا فوتبال دربی باشه چکار میکنید ببخشید طولانی شد چنددتا سوال دیگه هم یادمه حتما میگم گفتم شاید طولانی بشه خسته بشید از خوندن
حتما توی روز مصاحبه ازتون ممکنه بخوان قرآن بخونید
ازتون میپرسند چند تا سوره حفظ هستید نگید فقط مثلا سوره توحید و کوثر بلدید سعی کنید مثلا سوره قدر یا کافرون حفظ کنید و اگر بهتون گفت بخون ببینم سعی کنید از حفظ درست بخونید یکی از سوالاتی که مثلا از من پرسیدند گفت نوزاد تربیتش از کی شروع میشه از چند سالگی بعد من چون نمیدونستم گفت از همون دوران شکل گیری توی شکم مادر ، بهم گفت شنیدی که میگن برای بچه به دنیا نیامده هنوز مثلا باهاش صحبت کنید یا براش قرآن بزارید چون گفت متوجه میشه یا یه وسیله میزارند جلوتون میگه خودتون معرفی کن سعی کنید بتونید یه خلاصه ای از خودتون بگید مثلا اسم تون بگید میگید توی یه خانواده مذهبی و سنتی بدنیا آمدم از اول اهل درس ورزش بودم دبیرستانم فلان جا بوده دیپلم کجا گرفتم دانشگاه کجا رفتید و بعد دانشگاه کجا شاغل بودی یادتون نره بگید توی دوران تحصیل هم توی فعالیت های بسیجی هم شرکت میکردم استرس نداشته باشید من یادمه وقتی قرار بود خودم معرفی کنم استرس داشتم سه بار فقط خودم معرفی کردم. همین که یک دقیقه بگذره استرس از بین میره سعی کنید یواش و آهسته حرف بزنید تند تند حرف نزنید
مثلا به یکی از دوستام پرسید گفت اگر زنگ دوم قراره درس بدی ولی همزمان مثلا فوتبال دربی باشه چکار میکنید ببخشید طولانی شد چنددتا سوال دیگه هم یادمه حتما میگم گفتم شاید طولانی بشه خسته بشید از خوندن
نویسنده: Aram (مشاهده)
سلام دوستان تحریه مصاحبه تخصصی هنراموز گرافیک را براتون قرار میدم
یه روز قبلش زنگ زدن گفتن فردا ۶الی ۶/۳۰ باشین ساری با یه سری لوازم که اصلا بکار نرفت مقوا اشتنباخ ,مقوا فابریانوه سیم مفتول او ۲و ۳و ۵متری مداد رنگی و ابرنگ و قلمو او۸و تخته شاسی رفتیم ۶:۳۰ گفتن برین پذیرایی شین صبحانه دادن ۲۰انفر بودیم به دو دسته ۶ تایی تقسیم شدیم »هر ۶ نفر رقیب هم بودیم سه نفر برای ازاد سه نفر سهمیه . ۶ نفر تو یه طبقه بودیم تو یه سالن بزرگ که اتاق کارگاه اون هنرستان بوده اومدن بعد صبحانه یه برگه دادن برنامه کلی دادن بهمون نفر اول اسم من بود کارت شماره ۲ بودم یه کتابی دادن دستم مبانی هنرهای تجسمی دوم گفتن پودمان دو بخش خط رو بخون نیم ساعت وقت داری بخونی بری برای تدریس بعد نیم ساعت سر ثانیه کتاب ازم گرفتن گفتن برو رفتم دوتا خانم ارزیاب بودن صدا ضبط میشد همه چی حدود نیم ساعت درس دادم ب دانش اموزای خیالی .بعد اومدم گفتن باید یه کتابی بخش فلان ک مربوط ب سواد فناورانه بود کتابشو تاحالا ندیده بودیم هیچ کدوم جدید بود گفتن نیم ساعت بخونش بعد فرم طرح درس دادن دستم گفتن بنویس طبق این کتاب و درس ک اصلا اشنایی نداشتم بعد نیم ساعت ازم تحویل گرفتن گفتن برو فلان اتاق برای تحلیل طرح درسی ک دادی ازش دفاع کنی
دوتا ارزیاب دیگه بودن و مدام یه سری سوال ازم میپرسیدن ازون درس ک ربطی ب گرافیک نداشت باید ب اين درس ربط میدادم همزمان ب ساحت ها ربط میدادم سوال پرسش کردن» بکار بردن ساحت ها خیلی مهم بود ک خوشبختانه بکار بردم خیلیاشو
انگیزت برای معلمی چیه و برای علاقمندی وجلب نظر بچه ها چیکار میکنی؟ واسه ساحت سیاسی و یا اعتقادی چیکار میکنی واسه درس کرافیک تو کلاس؟ بعدش تموم شد گفتن حرفی داری ک بخوای بگی؟ حرف زدم فن بیان تن صدا و بکار گیری ساحت ها خیلی مهمه براشون این روال باید برای همه ۶تامون انجام میشد تا تموم بشه هر کدوم نیم ساعت فرصت خوندن و ۴۵ دیقه دفاع یا تدریس ۶۰ دیقه ای ک زمانش دست خودمون بود تو چن دیقه تدریس میکنیم وقتی تموم شد همه رو باهم گفتن یه سناریو گروهی باید بخونین باهم هماهنگ بشین نیم ساعت بعدش باید برای این چالش ۴۵ دیقه باهم گروهی بحث و گفتگو کنین ب نتیجه برسین سوالش این بود بعضی درسا تحلیلی هستن گاهی نیاز ب کتاب یا هر چیز کمک درسی دیگه بعنوان مکمل درسی لازمه یا خیر ایا موافقین یا نه؟ باهم هماهنگ شدیم و رفتیم ۴۵ دیقه مفید به نوبت و دوبار و تموم
یه روز قبلش زنگ زدن گفتن فردا ۶الی ۶/۳۰ باشین ساری با یه سری لوازم که اصلا بکار نرفت مقوا اشتنباخ ,مقوا فابریانوه سیم مفتول او ۲و ۳و ۵متری مداد رنگی و ابرنگ و قلمو او۸و تخته شاسی رفتیم ۶:۳۰ گفتن برین پذیرایی شین صبحانه دادن ۲۰انفر بودیم به دو دسته ۶ تایی تقسیم شدیم »هر ۶ نفر رقیب هم بودیم سه نفر برای ازاد سه نفر سهمیه . ۶ نفر تو یه طبقه بودیم تو یه سالن بزرگ که اتاق کارگاه اون هنرستان بوده اومدن بعد صبحانه یه برگه دادن برنامه کلی دادن بهمون نفر اول اسم من بود کارت شماره ۲ بودم یه کتابی دادن دستم مبانی هنرهای تجسمی دوم گفتن پودمان دو بخش خط رو بخون نیم ساعت وقت داری بخونی بری برای تدریس بعد نیم ساعت سر ثانیه کتاب ازم گرفتن گفتن برو رفتم دوتا خانم ارزیاب بودن صدا ضبط میشد همه چی حدود نیم ساعت درس دادم ب دانش اموزای خیالی .بعد اومدم گفتن باید یه کتابی بخش فلان ک مربوط ب سواد فناورانه بود کتابشو تاحالا ندیده بودیم هیچ کدوم جدید بود گفتن نیم ساعت بخونش بعد فرم طرح درس دادن دستم گفتن بنویس طبق این کتاب و درس ک اصلا اشنایی نداشتم بعد نیم ساعت ازم تحویل گرفتن گفتن برو فلان اتاق برای تحلیل طرح درسی ک دادی ازش دفاع کنی
دوتا ارزیاب دیگه بودن و مدام یه سری سوال ازم میپرسیدن ازون درس ک ربطی ب گرافیک نداشت باید ب اين درس ربط میدادم همزمان ب ساحت ها ربط میدادم سوال پرسش کردن» بکار بردن ساحت ها خیلی مهم بود ک خوشبختانه بکار بردم خیلیاشو
انگیزت برای معلمی چیه و برای علاقمندی وجلب نظر بچه ها چیکار میکنی؟ واسه ساحت سیاسی و یا اعتقادی چیکار میکنی واسه درس کرافیک تو کلاس؟ بعدش تموم شد گفتن حرفی داری ک بخوای بگی؟ حرف زدم فن بیان تن صدا و بکار گیری ساحت ها خیلی مهمه براشون این روال باید برای همه ۶تامون انجام میشد تا تموم بشه هر کدوم نیم ساعت فرصت خوندن و ۴۵ دیقه دفاع یا تدریس ۶۰ دیقه ای ک زمانش دست خودمون بود تو چن دیقه تدریس میکنیم وقتی تموم شد همه رو باهم گفتن یه سناریو گروهی باید بخونین باهم هماهنگ بشین نیم ساعت بعدش باید برای این چالش ۴۵ دیقه باهم گروهی بحث و گفتگو کنین ب نتیجه برسین سوالش این بود بعضی درسا تحلیلی هستن گاهی نیاز ب کتاب یا هر چیز کمک درسی دیگه بعنوان مکمل درسی لازمه یا خیر ایا موافقین یا نه؟ باهم هماهنگ شدیم و رفتیم ۴۵ دیقه مفید به نوبت و دوبار و تموم
نویسنده: لیلی (مشاهده)
بنده امروز گزینش داشتم.
از ساعت ۲تا ۳:۱۵
معرفی تمام اعضای خانواده با شغل و محل زندگیشان.
رکعت دوم و سوم نماز.طریقه وضوگرفتن.طریقه تیمم.نماز جماعت .نماز جمعه به چه صورته؟آیا شرکت میکنی.نماز عید فطر.آخرین راهپیمایی با جزئیات.شهدای هسته ای استان.مفاخر ملی .مرجع تقلید و ولایت فقیه.وظیفه ولایت فقیه درقبال ملت و بالعکس.
ویژگیهای معلم.تجوید چندتا پرسید.دوستات رو چطور انتخاب میکنی،چه ویژگیهایی دارن.برای مراسمات مذهبی کجا میری.چقدر با خانواده های شهدا آشنایی داری،آیا باهاشون رفت و آمد داری.پوشش مناسب از نظرت چیه.قرائت قرآن.
یه برگه که قبلش دادن پر کردیم یه سوال مهمش این بود اگه دانش آموزت شیطان پرست باشه چطور باهاش برخورد میکنید.
اگه مدیر بیش از وظایفت ازت انتظار داشته باشه.
آخر هفته ها وقتا رو چطور میگذرونی.دوتا از دوستات رو بگو ،چه شباهت و تفاوت های دارید باهم.
اگه مدیر از نظرات شما در شورا استفاده نکنه ،عکس العملت چیه؟
اینا چیزهایی بود که یادم مونده .
موفق باشید همگی.
از ساعت ۲تا ۳:۱۵
معرفی تمام اعضای خانواده با شغل و محل زندگیشان.
رکعت دوم و سوم نماز.طریقه وضوگرفتن.طریقه تیمم.نماز جماعت .نماز جمعه به چه صورته؟آیا شرکت میکنی.نماز عید فطر.آخرین راهپیمایی با جزئیات.شهدای هسته ای استان.مفاخر ملی .مرجع تقلید و ولایت فقیه.وظیفه ولایت فقیه درقبال ملت و بالعکس.
ویژگیهای معلم.تجوید چندتا پرسید.دوستات رو چطور انتخاب میکنی،چه ویژگیهایی دارن.برای مراسمات مذهبی کجا میری.چقدر با خانواده های شهدا آشنایی داری،آیا باهاشون رفت و آمد داری.پوشش مناسب از نظرت چیه.قرائت قرآن.
یه برگه که قبلش دادن پر کردیم یه سوال مهمش این بود اگه دانش آموزت شیطان پرست باشه چطور باهاش برخورد میکنید.
اگه مدیر بیش از وظایفت ازت انتظار داشته باشه.
آخر هفته ها وقتا رو چطور میگذرونی.دوتا از دوستات رو بگو ،چه شباهت و تفاوت های دارید باهم.
اگه مدیر از نظرات شما در شورا استفاده نکنه ،عکس العملت چیه؟
اینا چیزهایی بود که یادم مونده .
موفق باشید همگی.
نویسنده: محمد (مشاهده)
اول اینکه تعریف های ابتدایی ریاضی مثلا تابع ، مشتق و حد ،انواع حد در بی نهایت ، انتگرال بلد باش که بدونی با شکل و مفهومی پای تخته توضیح بدی بلد باشید تقسیم ، جذر بگیرید ممکنه بپرسند ، بقیه موارد راحته پایین گفتم مثلا بلد باشی چند تا قرآن از حفظ بخونی مثلا سوره قدر ، درست خودن مهمه بقیه اش اسونه فقط دروغ نگو
نویسنده: یونس (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه
تجربه مصاحبه خراسان رضوی
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشکی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید(دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکی‌شون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو(خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرخوردگی شدید داشته باشه و گسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟( مخالفتش ب تاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
تجربه مصاحبه خراسان رضوی
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشکی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید(دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکی‌شون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو(خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرخوردگی شدید داشته باشه و گسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟( مخالفتش ب تاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
نویسنده: آوا (مشاهده)
سلام دوست عزیز
من طبق تجربه خودم میگم:
ارزیابها هم از قبل براشون کلاس گذاشتن و ازشون خواستن ک چطوری باشن و چطوری برخورد کنن.(کاری به سلیقه ای و درست و غلط بودن ندارم).
رفتار باهاشون باید عادی باشه،نه خیلی خشک و رسمی و نه خیلی خودمونی و شوخ طبعی.
توی هر گونه تغییر رفتاری فقط باید آرامش خودت رو حفظ کنی و حواست پراکنده نشه فقط به هدفت ک جواب کامل دادن به سوالها هست تمرکز کنی.
سوالها بظاهر ساده هست طوری ک بعضیهاش رو آدم تو دل خودش میگه مصاحبه مصاحبه همین بود،ولی در صورتی ک باید عمقی جواب بدی و جنبه های مختلف رو در نظر بگیری.
باید خیلی حواست به تله ارزیابها باشه،ممکنه یه سوال رو در چندصورت بپرسن،ممکنه یهو عصبانی بشن،ممکنه انقدر صمیمی باشن ک دلت بخواد همه پته ای ک داری رو بریزی رو آب.
ممکنه توی قالب دوسی ضد اسلام و ضد نظام حرف بزنن.
از جوابهای ما تمام حالت شخصیتی و رفتاریمون رو تجزیه و تحلیل میکنن.
دنبال شجره نامه ما نیستن ک بشینیم از زندگی شخصی و اتفاق ها و ای چیزا بگیم.
کلا در حیطه شغلی و کاری جواب بدین.صفاتی رو بگین،یا جوابی رو بگین ک مربوط به حیطه شغلی آینده باشه.
کلا توی مصاحبه باد اومد بارون اومد طوفان شد فقط خونسرد باشین،اعتماد به نفس داشته باشین،مقید به اسلام و انقلاب باشین،سوالات رو در حیطه شغلی با درنظر گرفتن همه جوانب جواب بدین.
شما هم اصلا نگران نباشید اینا برای مصاحبه کاملا عادی هستن.
انشاالله خبر قبولیتون رو بزارید
من طبق تجربه خودم میگم:
ارزیابها هم از قبل براشون کلاس گذاشتن و ازشون خواستن ک چطوری باشن و چطوری برخورد کنن.(کاری به سلیقه ای و درست و غلط بودن ندارم).
رفتار باهاشون باید عادی باشه،نه خیلی خشک و رسمی و نه خیلی خودمونی و شوخ طبعی.
توی هر گونه تغییر رفتاری فقط باید آرامش خودت رو حفظ کنی و حواست پراکنده نشه فقط به هدفت ک جواب کامل دادن به سوالها هست تمرکز کنی.
سوالها بظاهر ساده هست طوری ک بعضیهاش رو آدم تو دل خودش میگه مصاحبه مصاحبه همین بود،ولی در صورتی ک باید عمقی جواب بدی و جنبه های مختلف رو در نظر بگیری.
باید خیلی حواست به تله ارزیابها باشه،ممکنه یه سوال رو در چندصورت بپرسن،ممکنه یهو عصبانی بشن،ممکنه انقدر صمیمی باشن ک دلت بخواد همه پته ای ک داری رو بریزی رو آب.
ممکنه توی قالب دوسی ضد اسلام و ضد نظام حرف بزنن.
از جوابهای ما تمام حالت شخصیتی و رفتاریمون رو تجزیه و تحلیل میکنن.
دنبال شجره نامه ما نیستن ک بشینیم از زندگی شخصی و اتفاق ها و ای چیزا بگیم.
کلا در حیطه شغلی و کاری جواب بدین.صفاتی رو بگین،یا جوابی رو بگین ک مربوط به حیطه شغلی آینده باشه.
کلا توی مصاحبه باد اومد بارون اومد طوفان شد فقط خونسرد باشین،اعتماد به نفس داشته باشین،مقید به اسلام و انقلاب باشین،سوالات رو در حیطه شغلی با درنظر گرفتن همه جوانب جواب بدین.
شما هم اصلا نگران نباشید اینا برای مصاحبه کاملا عادی هستن.
انشاالله خبر قبولیتون رو بزارید
نویسنده: SS (مشاهده)
سلام دوستان وقتتون بخیر
تجربه مصاحبه ام برای دوستان قرار میدم امیدوارم مفید باشه
مصاحبه تو سه حیطه کاملا متفاوت است از سالهای گذشته است
طرح درس یک رشته خاصی با تمام جزئیات ارائه میدن و از شما میخوان که شما یک طرح درس کامل را طرحی کنید و به اتاق ارزیابی ببرید و ازتون میخوان اجرا کنید و بعد شروع کنید به تدریس کردن
کلاس تدریس باید پویا باشه و ارتباط بگیری با دانش آموزان
و در بحث ساحتها سعی کنید حدیثی از امامان و.. باشه و پرسش و پاسخ باشد و ارزشیابی و مرور از درس جلسه قبل باشه از دانش آموزان بخوایین توضیح بدن همکاری کنند.
خیلی مهربونن و کمک هم میکنند.
بحث بعدی بحث گروهی است که موضوعی را میدند و میگند یه ربع مطالعه کنید و یه نفر باید سرگروه باشه و سه موضوع میدند که باید مطالعه کنید
سرگروه بودن یه جسارتی را به خرج دادی و یه قدم از بقیه جلوتری
با هم بحث کنید و به هم گارد نگیرید و داوران فقط یادداشت بزداری میکنن
سرگروه باید تایم را نگه داره و باید کنترل کنه بحث را حدود نیم ساعت طول میکشه
سناریو هم به این صورت است که موضوعی را بع چالش میکشن و میگند برید مطالعه کنید و بعد میری به اتاق ارزیابی سناریو و برداشتتون راباید توضیح بدید و سه تا راه حل باید بگی
قدرت بیان و تجزیه و تحلیل مهم است
تجربه مصاحبه ام برای دوستان قرار میدم امیدوارم مفید باشه
مصاحبه تو سه حیطه کاملا متفاوت است از سالهای گذشته است
طرح درس یک رشته خاصی با تمام جزئیات ارائه میدن و از شما میخوان که شما یک طرح درس کامل را طرحی کنید و به اتاق ارزیابی ببرید و ازتون میخوان اجرا کنید و بعد شروع کنید به تدریس کردن
کلاس تدریس باید پویا باشه و ارتباط بگیری با دانش آموزان
و در بحث ساحتها سعی کنید حدیثی از امامان و.. باشه و پرسش و پاسخ باشد و ارزشیابی و مرور از درس جلسه قبل باشه از دانش آموزان بخوایین توضیح بدن همکاری کنند.
خیلی مهربونن و کمک هم میکنند.
بحث بعدی بحث گروهی است که موضوعی را میدند و میگند یه ربع مطالعه کنید و یه نفر باید سرگروه باشه و سه موضوع میدند که باید مطالعه کنید
سرگروه بودن یه جسارتی را به خرج دادی و یه قدم از بقیه جلوتری
با هم بحث کنید و به هم گارد نگیرید و داوران فقط یادداشت بزداری میکنن
سرگروه باید تایم را نگه داره و باید کنترل کنه بحث را حدود نیم ساعت طول میکشه
سناریو هم به این صورت است که موضوعی را بع چالش میکشن و میگند برید مطالعه کنید و بعد میری به اتاق ارزیابی سناریو و برداشتتون راباید توضیح بدید و سه تا راه حل باید بگی
قدرت بیان و تجزیه و تحلیل مهم است
نویسنده: یا مهدی (مشاهده)
سلام دوستان
طاعاتتون قبول باشه امروز بعد از چند وقت به این صفحه اومدم و خواستم تجربه ارزیابی ام را به اشتراک بذارم
صبح ساعت 6 و نیم در حوزه حاضر شدیم و چایی و بیسکوییت دادن
ساعت 7 و ربع یه برگه کاغذ دادن و امضا کنید
و بعد یه کاغذی دادن و گفتند اینو مطالعه کنید و برید داخل نوت برداری کردیم و بعد رفتیم اتاق و دو تا ارزیاب بودن و توضیحاتی را دادن که میتوانید از تخته سیاه هم استفاده کنید و تایم مشخصی باید ارائه دهید
حدود 12 دیقه ای ارائه طول کشید و حدود 4 5 دیقه اینا هم سوال کردن
و بعد اومدیم بیرون و حدود 20 دیقه ای استراحت داشتیم و کاغذی بهمون دادن و گفتن طرح تدریس است
طرح تدریس با ورزش بدمینتون بود چون رشتم تربیت بدنی است
طرح درس را نوشتیم و اماده کردیم و تو اتاق تدریس شروع بع تدریس کردیم و 20 دیقه طول کشید
و مرحله آخر هم بحث گروهی بود ما 5 نفر بودیم و یه موضوعی را از لیست سه تایی انتخاب کردیم
یه ربع هم حدودا موضوع را مطالعه کردیم و منم مدیر جلسه بودم
و جلسه برگزار شد
به صورت کلی مراحل راحت است
آرزوی موفقیت برای همه دوستان دارم
طاعاتتون قبول باشه امروز بعد از چند وقت به این صفحه اومدم و خواستم تجربه ارزیابی ام را به اشتراک بذارم
صبح ساعت 6 و نیم در حوزه حاضر شدیم و چایی و بیسکوییت دادن
ساعت 7 و ربع یه برگه کاغذ دادن و امضا کنید
و بعد یه کاغذی دادن و گفتند اینو مطالعه کنید و برید داخل نوت برداری کردیم و بعد رفتیم اتاق و دو تا ارزیاب بودن و توضیحاتی را دادن که میتوانید از تخته سیاه هم استفاده کنید و تایم مشخصی باید ارائه دهید
حدود 12 دیقه ای ارائه طول کشید و حدود 4 5 دیقه اینا هم سوال کردن
و بعد اومدیم بیرون و حدود 20 دیقه ای استراحت داشتیم و کاغذی بهمون دادن و گفتن طرح تدریس است
طرح تدریس با ورزش بدمینتون بود چون رشتم تربیت بدنی است
طرح درس را نوشتیم و اماده کردیم و تو اتاق تدریس شروع بع تدریس کردیم و 20 دیقه طول کشید
و مرحله آخر هم بحث گروهی بود ما 5 نفر بودیم و یه موضوعی را از لیست سه تایی انتخاب کردیم
یه ربع هم حدودا موضوع را مطالعه کردیم و منم مدیر جلسه بودم
و جلسه برگزار شد
به صورت کلی مراحل راحت است
آرزوی موفقیت برای همه دوستان دارم
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ
در مورد مدرک کامپیوتر وروخوانی قران پرسیدند ؟؟؟؟؟؟
دفترچه دبیری صفحه 30شماره شش توضیح داده
مهارت آموزان در زمان ثبتنام در پرديسهاي دانشگاه فرهنگيان، ملزم به ارائه مدرك روخواني و روانخواني قرآن كريم و مدرك ICDL ميباشند، درغير اينصورت بايد تعهد نمايند كه حداكثر يك ماه ازشروع دوره يكساله مهارت آموزي، مدارك مزبور را ارائه نمايند
اگر قبول نهایی شدی حداکثر یکماه فرصت واسه تعهد
البته برخی استان ملاکشون متفاوته
مدارک از چه سایتی بگیرید واین موارد بهتره از اون استانی قبول شدی بپرسید چون هر استانی ملاک خودش داره
البته مدرک کامپیوتر فنی حرفه ای داشته باشید واسه ابتدایی نیم نمره داشت واسه دبیری دیگه نمیدونم
به هر حال اگر میخاهید به خاطر نیم نمره هزینه زیاد برای گرفتن مدرک کامیپوتر کنید نظر من ارزش نداره البته واسه ابتدایی فنی حرفه ای قبول میکردن
فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ
در مورد مدرک کامپیوتر وروخوانی قران پرسیدند ؟؟؟؟؟؟
دفترچه دبیری صفحه 30شماره شش توضیح داده
مهارت آموزان در زمان ثبتنام در پرديسهاي دانشگاه فرهنگيان، ملزم به ارائه مدرك روخواني و روانخواني قرآن كريم و مدرك ICDL ميباشند، درغير اينصورت بايد تعهد نمايند كه حداكثر يك ماه ازشروع دوره يكساله مهارت آموزي، مدارك مزبور را ارائه نمايند
اگر قبول نهایی شدی حداکثر یکماه فرصت واسه تعهد
البته برخی استان ملاکشون متفاوته
مدارک از چه سایتی بگیرید واین موارد بهتره از اون استانی قبول شدی بپرسید چون هر استانی ملاک خودش داره
البته مدرک کامپیوتر فنی حرفه ای داشته باشید واسه ابتدایی نیم نمره داشت واسه دبیری دیگه نمیدونم
به هر حال اگر میخاهید به خاطر نیم نمره هزینه زیاد برای گرفتن مدرک کامیپوتر کنید نظر من ارزش نداره البته واسه ابتدایی فنی حرفه ای قبول میکردن
نویسنده: یونس زیست -🇮🇷افتخارم به ملیتم - ایرانی🇮🇷 (مشاهده)
بسم‌الله الرحمن الرحیم
وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا
سریال آقای قاضی (۲)
قسمت ۴۶ و ۴۹
موارد مهم برای اطلاعات عمومی:
۱. اصرار
«وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ» (مائده/۲)
اگر کسی اصرار کرد کاری نادرست انجام دهید، قبول نکنید. مسئولیت آن با خودتان است.
مثال:
اگر کسی اصرار کند چند روز غذا و آب نخورید، قبول نکنید.
۲. رضایت
«وَلَا تَرْکَنُوا إِلَى الَّذِینَ ظَلَمُوا» (هود/۱۱۳)
هر برگه رضایتی را امضا نکنید. اگر نادرست باشد، مسئولیت با شماست.
مثال:
اگر پزشک برگه‌ای بدهد که مسئولیت عمل را به شما محول کند، امضا نکنید.
۳. دیه مقدر و ارش
«وَالْجُرُوحَ قِصَاصٌ» (مائده/۴۵)
دیه دو نوع است:
مقدّر: برای آسیب‌های مشخص مثل شکستگی. 🦴
ارش: برای آسیب‌های غیرقابل اندازه‌گیری مثل آسیب روانی یا از بین رفتن زیبایی.
اگر باعث صدمه بدنی مثلا شکستگی شدی اگر روحی و روانی آسیب ببیند
دو دیه باید بدهید هم دیه مقدر وهم دیه ارش
۴. حساب فیک فضای مجازی
«إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَىٰ أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ ۚ إِنَّ اللَّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُمْ بِهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ سَمِيعًا بَصِيرًا» (نساء/۵۸)
اگر با خط دیگران حساب فیک بسازید و با حساب بانکی خودتان شارژ کنید، مالکیت آن به شما تعلق میگیرد.
جمع‌بندی:
۱. به دیه مقدر و ارش توجه کنید.
۲. هر رضایتی را قبول نکنید.
۳. هر اصراری را قبول نکنید.
۴. حساب فیک به اسم خط دیگران با عابر بانک خودتان شارژ نکنید.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
وَهُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ مَا كُنْتُمْ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ
یا الله به برکت آیات بالا
ما را، خانواده‌مان را، و سرزمین‌مان را در پناه امن خود نگه دار
وَلَا تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ ۚ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَٰئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا
سریال آقای قاضی (۲)
قسمت ۴۶ و ۴۹
موارد مهم برای اطلاعات عمومی:
۱. اصرار
«وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ» (مائده/۲)
اگر کسی اصرار کرد کاری نادرست انجام دهید، قبول نکنید. مسئولیت آن با خودتان است.
مثال:
اگر کسی اصرار کند چند روز غذا و آب نخورید، قبول نکنید.
۲. رضایت
«وَلَا تَرْکَنُوا إِلَى الَّذِینَ ظَلَمُوا» (هود/۱۱۳)
هر برگه رضایتی را امضا نکنید. اگر نادرست باشد، مسئولیت با شماست.
مثال:
اگر پزشک برگه‌ای بدهد که مسئولیت عمل را به شما محول کند، امضا نکنید.
۳. دیه مقدر و ارش
«وَالْجُرُوحَ قِصَاصٌ» (مائده/۴۵)
دیه دو نوع است:
مقدّر: برای آسیب‌های مشخص مثل شکستگی. 🦴
ارش: برای آسیب‌های غیرقابل اندازه‌گیری مثل آسیب روانی یا از بین رفتن زیبایی.
اگر باعث صدمه بدنی مثلا شکستگی شدی اگر روحی و روانی آسیب ببیند
دو دیه باید بدهید هم دیه مقدر وهم دیه ارش
۴. حساب فیک فضای مجازی
«إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَمَانَاتِ إِلَىٰ أَهْلِهَا وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ ۚ إِنَّ اللَّهَ نِعِمَّا يَعِظُكُمْ بِهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ كَانَ سَمِيعًا بَصِيرًا» (نساء/۵۸)
اگر با خط دیگران حساب فیک بسازید و با حساب بانکی خودتان شارژ کنید، مالکیت آن به شما تعلق میگیرد.
جمع‌بندی:
۱. به دیه مقدر و ارش توجه کنید.
۲. هر رضایتی را قبول نکنید.
۳. هر اصراری را قبول نکنید.
۴. حساب فیک به اسم خط دیگران با عابر بانک خودتان شارژ نکنید.
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
وَهُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ مَا كُنْتُمْ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ
یا الله به برکت آیات بالا
ما را، خانواده‌مان را، و سرزمین‌مان را در پناه امن خود نگه دار
الّلهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ
کتاب ارزیابی تکمیلی و مصاحبه آموزش و پرورش
آموزش صفر تاصد تمام رویداد های مصاحبه
کاربردی برای آموزگاری، دبیری، هنرآموز و مشاغل کیفیت بخشی
توضیح جامع هر یک از مراحل ارزیابی تکمیلی آموزش و پرورش
نوع فایل: PDF - تعداد صفحات: 645
تجربیات مصاحبه گزینش
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی دبیر و هنرآموز در سال 1402 از مرحله گزینش که شامل مراحل تحقیقات و مصاحبه عقیدتی و سیاسی گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
تجربه کلی مصاحبه گزینش
نویسنده: به امید موفقیت (مشاهده)
سوال: سلام دوستان. برا «مصاحبه عمومی گزینش» چی میپرسند؟ آیا تو این مرحله باید نمونه تدریس ارائه بدیم؟
جواب: از من توی اون ۲ ساعت فرم ۳ برگی بود داد پر کردم بعدش تا نوبتم شد ارزیاب از همین موارد بالا و خیلی چیزا سوال پرسید!
قبلش بهم گفت آموزگاری اگه گزینش شدی نمیخاد
اداره کل گفته داوطلبین آموزگاری-نمیخاد برای دبیری ارزیابی کنید،نمرات ارزیابی آموزگاری رو احتمالا ملاک دبیری قرار میدن!
تجربه خودم ۱۶ شهریورماه
مرحله مصاحبه عقیدتی و سیاسی
نویسنده: دبیر ریاضی (مشاهده)
مسافت شرعی که همون ۴۵ کیلومتر رفت و برگشت از مکان زندگیت هست.
حد ترخص هم در واقع جایی هست که صدای اذان رو از اون شهر بشنوی یا بعضی ها میگن که اون شهر از دور معلوم باشه
حد ترخص هم در واقع جایی هست که صدای اذان رو از اون شهر بشنوی یا بعضی ها میگن که اون شهر از دور معلوم باشه
نویسنده: ثریا (مشاهده)
#مصاحبه_گزینش
من گزینش داشتم ۶تیر همدان
خانم خیلی مهربون بود بعد معرفی خودم و خانواده نمازهای واجب رو پرسید
شک در تعداد رکعت نماز مغرب
نماز آیات چطور میخونی و کی میخونی
نماز جمعه شرکت میکنی و چطور خونده میشه
دعای مورد علاقه و فرازی ازش رو بخون
نماز صبح ساعت چند بود
قرآن گفتن سوره ق رو بخون چ چندتا آیه رو معنی کن
روزه و نماز مسافر روزه و نماز قضا داری یا نه
انواع غسل و توضیح هرکدوم
اگه قبل شستشو غسل کنیم درسته یا نه
اسم دخترم رو پرسید یادداشت کرد
آرایش میکنی ؟ در چه حد و کجاها
مسافرت و جشنها پوششت چطوره
حجاب زن و مرد باید چطور باشه
نماز جماعت شرکت میکنی؟ کجا میری؟ با کی تنها یا خانواده ؟
فایده مشارکت نوجوانان و بچه ها تو مساجد و مراسمها چیه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
سابقه فرهنگی جهادی داری ؟ تو مسجد چکار میکنی؟
انتخابات شرکت کردی؟ شناسنامه رو چک کرد
مشارکت مردم تو کشور چطوری میشه ؟
راهپیمایی میری؟ مسیر راهپیمایی روز قدس کجا بود؟ باکی رفتی خانواده؟
نماز قضا داری؟ کدومش قضا میشه معمولاً ؟
وقت نماز ظهر و عصر رو بگو
بعد نماز بفهمی وضو اشتباه بوده حکمش چیه
قنوت یادت بره چی میشه
رکعت سوم چی میخونی
رکعت سوم نماز جماعت برسی چطور به جماعت متصل میشی رکعت چندم تو میشه
و اینکه بیرون اومدم از مسئول اجرایی پرسیدم گزینش هردو آزمون یکیه گفت نخیر پرورشی گزینشش فرق داره چون پای پرورش دانش آموزان وسط هست
#تجربیات_گزینش
من گزینش داشتم ۶تیر همدان
خانم خیلی مهربون بود بعد معرفی خودم و خانواده نمازهای واجب رو پرسید
شک در تعداد رکعت نماز مغرب
نماز آیات چطور میخونی و کی میخونی
نماز جمعه شرکت میکنی و چطور خونده میشه
دعای مورد علاقه و فرازی ازش رو بخون
نماز صبح ساعت چند بود
قرآن گفتن سوره ق رو بخون چ چندتا آیه رو معنی کن
روزه و نماز مسافر روزه و نماز قضا داری یا نه
انواع غسل و توضیح هرکدوم
اگه قبل شستشو غسل کنیم درسته یا نه
اسم دخترم رو پرسید یادداشت کرد
آرایش میکنی ؟ در چه حد و کجاها
مسافرت و جشنها پوششت چطوره
حجاب زن و مرد باید چطور باشه
نماز جماعت شرکت میکنی؟ کجا میری؟ با کی تنها یا خانواده ؟
فایده مشارکت نوجوانان و بچه ها تو مساجد و مراسمها چیه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
سابقه فرهنگی جهادی داری ؟ تو مسجد چکار میکنی؟
انتخابات شرکت کردی؟ شناسنامه رو چک کرد
مشارکت مردم تو کشور چطوری میشه ؟
راهپیمایی میری؟ مسیر راهپیمایی روز قدس کجا بود؟ باکی رفتی خانواده؟
نماز قضا داری؟ کدومش قضا میشه معمولاً ؟
وقت نماز ظهر و عصر رو بگو
بعد نماز بفهمی وضو اشتباه بوده حکمش چیه
قنوت یادت بره چی میشه
رکعت سوم چی میخونی
رکعت سوم نماز جماعت برسی چطور به جماعت متصل میشی رکعت چندم تو میشه
و اینکه بیرون اومدم از مسئول اجرایی پرسیدم گزینش هردو آزمون یکیه گفت نخیر پرورشی گزینشش فرق داره چون پای پرورش دانش آموزان وسط هست
#تجربیات_گزینش
نویسنده: سحر (مشاهده)
تجربه مصاحبه عمومی آذربایجان شرقی
ساعت ۸ گفتن اونجا باشیم حدودا ۱۰ ونیم نوبت مصاحبم رسید و تقریبا یک ساعت طول کشید
سوالاتی که پرسیدن :
اول معرفی خودم و خانواده به طور خلاصه؟
نظر رهبر راجع به تولید ملی؟
چجوری حجاب رو به دانش انوز توضیح میدی؟
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید؟
وظیفمون در برابر ولی فقیه؟
نمازت قضا شده؟نماز جمعه بخون؟
خطبه ها چیا هستن همیشه؟
چندین آیه خوندم و ترجمه کردم؟
نماز جماعت میری؟
راهپیمایی میری؟
چجوری دوستتو به حمایت از انقلاب تشویق میکنی؟
نماز و روزه ی مسافر؟
در صورت عذر داشتن خانم ها حکم نماز و روزه چیه؟(اسم غسلشم پرسید)
تشهد؟
سلام؟
تسبیحات اربعه؟
دعا شرکت میکنی؟دروغ نگین چون میگه از اون دعا بخونین یکم منم گفتم زیارت عاشورا
کودوم ویژگی بدتو میخوای کم تر کنی؟
سفر خارج از کشور رفتی؟اگه رفتین یکم اطلاعات داشته باشین من مکه رفتم و از اون یکم ازم پرسید
الگوت کیه؟
افتخار ملی کیه ؟چرا اون؟
برای تقویت انقلاب چیکار باید بکنیم؟
انتخابات شرکت کردی؟چون من خبرگان هم شرکت کردم ازم تاریخ اون انتخابات رو هم پرسیدن
یک معلم پوشش و رفتار و آرایشش چجوری باید باشه؟چه ویژگی هایی داشته باشه؟
روابط با نامحرم چجوری باید باشه؟
چادر رو همیشه میپوشی؟دروغ نگین اصلا
چرا چادر رو انتخاب کردی؟
نظرت درمورد حجاب؟چجوری باید باشه حجابمون؟
معیار انتخاب دوستات؟
ویژگی دوستات؟
یه نفر وضوش غلطه حکم نمازش؟
سوال دیگه ای ندارین؟
و..... که بقیش یادم نمیاد
سعی کنید استرس نداشته باشید اصلا
و مهم ترین نکته اینکه گزینشگر اصلا واکنشی نشون نمیده فرض کنید با دیوار حرف میزنید
هیچ تفاوتی تو رفتارش نمیبینید فقط کار هایی میکنه حواستون پرت شه مثلا خمیازه میکشه کفششو در آورد
برا ترک زبان ها هم اینکه مصاحبه به زبان ترکی انجام شد ولی اگه راحت نباشید میتونید فارسی حرف بزنید
اما خب من چون دیدم که سوالاتشو ترکی میپرسه ترکی جواب دادم
ساعت ۸ گفتن اونجا باشیم حدودا ۱۰ ونیم نوبت مصاحبم رسید و تقریبا یک ساعت طول کشید
سوالاتی که پرسیدن :
اول معرفی خودم و خانواده به طور خلاصه؟
نظر رهبر راجع به تولید ملی؟
چجوری حجاب رو به دانش انوز توضیح میدی؟
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید؟
وظیفمون در برابر ولی فقیه؟
نمازت قضا شده؟نماز جمعه بخون؟
خطبه ها چیا هستن همیشه؟
چندین آیه خوندم و ترجمه کردم؟
نماز جماعت میری؟
راهپیمایی میری؟
چجوری دوستتو به حمایت از انقلاب تشویق میکنی؟
نماز و روزه ی مسافر؟
در صورت عذر داشتن خانم ها حکم نماز و روزه چیه؟(اسم غسلشم پرسید)
تشهد؟
سلام؟
تسبیحات اربعه؟
دعا شرکت میکنی؟دروغ نگین چون میگه از اون دعا بخونین یکم منم گفتم زیارت عاشورا
کودوم ویژگی بدتو میخوای کم تر کنی؟
سفر خارج از کشور رفتی؟اگه رفتین یکم اطلاعات داشته باشین من مکه رفتم و از اون یکم ازم پرسید
الگوت کیه؟
افتخار ملی کیه ؟چرا اون؟
برای تقویت انقلاب چیکار باید بکنیم؟
انتخابات شرکت کردی؟چون من خبرگان هم شرکت کردم ازم تاریخ اون انتخابات رو هم پرسیدن
یک معلم پوشش و رفتار و آرایشش چجوری باید باشه؟چه ویژگی هایی داشته باشه؟
روابط با نامحرم چجوری باید باشه؟
چادر رو همیشه میپوشی؟دروغ نگین اصلا
چرا چادر رو انتخاب کردی؟
نظرت درمورد حجاب؟چجوری باید باشه حجابمون؟
معیار انتخاب دوستات؟
ویژگی دوستات؟
یه نفر وضوش غلطه حکم نمازش؟
سوال دیگه ای ندارین؟
و..... که بقیش یادم نمیاد
سعی کنید استرس نداشته باشید اصلا
و مهم ترین نکته اینکه گزینشگر اصلا واکنشی نشون نمیده فرض کنید با دیوار حرف میزنید
هیچ تفاوتی تو رفتارش نمیبینید فقط کار هایی میکنه حواستون پرت شه مثلا خمیازه میکشه کفششو در آورد
برا ترک زبان ها هم اینکه مصاحبه به زبان ترکی انجام شد ولی اگه راحت نباشید میتونید فارسی حرف بزنید
اما خب من چون دیدم که سوالاتشو ترکی میپرسه ترکی جواب دادم
نویسنده: دبیری زبان (مشاهده)
سئوال:
برای بحث گروهی چطور میتونیم ساحت هارا رعایت کنیم ؟؟؟
جواب:
توی راهکارهات به سند تحول اشاره کن، سخنان رهبر رو بیار، به استفاده از کانال شاد اشاره کن، به زدن نمایشگاه فرهنگی هنری، اولش با یه آیه یا حدیث شروع کن، اگه شد به ورزش و محیط زیست ربطش بده. حتما طرفت رو مودبانه نقد کن، گاهی موافقت کن، اگه نقد شدی اولش سریع مخالفت نکن
برای بحث گروهی چطور میتونیم ساحت هارا رعایت کنیم ؟؟؟
جواب:
توی راهکارهات به سند تحول اشاره کن، سخنان رهبر رو بیار، به استفاده از کانال شاد اشاره کن، به زدن نمایشگاه فرهنگی هنری، اولش با یه آیه یا حدیث شروع کن، اگه شد به ورزش و محیط زیست ربطش بده. حتما طرفت رو مودبانه نقد کن، گاهی موافقت کن، اگه نقد شدی اولش سریع مخالفت نکن
نویسنده: بانو (مشاهده)
سلام، وقت همگی به خیر
تجربه گزینش
قرآن و معنی
معرفی کامل خودت و خانواده
تاریخ دقیق آخرین مدرک تحصیلی
نماز جمعه و آیات
تیمم
نحوه آموزش ارزش ها و سیره شهدا به دانش آموزان
نحوه ارتباط با نامحرم
ولی فقیه هر چی در موردش میدونی
حجاب وضعش تو جامعه چطوری هست و دلیلش چیه
نماز جماعت چطور متصل میشی
مسیر راهپیمایی ها
مراسم روز قدس چطوری تموم میشه؟
اگر یک نفر به مسئولین بد بگه شما چی میگی، اگر حق داشته باشه جوابت چیه؟
حمد و سوره رو با معنی بخون
سجده سهو چطوریه؟
شهدای برجسته کدوما هستن
آخرین بار کی نماز آیات خوندی
فعلا همین ها یادم هست
تجربه گزینش
قرآن و معنی
معرفی کامل خودت و خانواده
تاریخ دقیق آخرین مدرک تحصیلی
نماز جمعه و آیات
تیمم
نحوه آموزش ارزش ها و سیره شهدا به دانش آموزان
نحوه ارتباط با نامحرم
ولی فقیه هر چی در موردش میدونی
حجاب وضعش تو جامعه چطوری هست و دلیلش چیه
نماز جماعت چطور متصل میشی
مسیر راهپیمایی ها
مراسم روز قدس چطوری تموم میشه؟
اگر یک نفر به مسئولین بد بگه شما چی میگی، اگر حق داشته باشه جوابت چیه؟
حمد و سوره رو با معنی بخون
سجده سهو چطوریه؟
شهدای برجسته کدوما هستن
آخرین بار کی نماز آیات خوندی
فعلا همین ها یادم هست
نویسنده: معلم م (مشاهده)
روز گزینش یک سری سوال راجع به خودت و خانواده و موقعیت اجتماعی میپرسن
بعد سوالات احکام، نماز، وضو، غسل، روزه، نماز مسافر، نماز جمعه با جزئیات، راهپیمایی ها، رای دادن، اینکه هر دو رو شرکت میکنید یا نه، اگه دروغ بگید انقد سوال میکنن تا خودتون لو میدید،
راجع به مسائل سیاسی روز، مثلا برای ما وعده صادق بود، الان انتخابات.
جزئيات نمازو خیلی میپرسید، اتصال به نماز جماعت وقتی وسط نماز برسی چجوریه. فرق ولی فقیه و مجتهد، چند تا مشاهیر نام ببر، آخرین کتاب خوندی اسمش و اینکه راجع به چی بود
قرآن میزارن یا میگن خودت باز کن بخون یا خودشون صفحه رو انتخاب میکنن. از بعضیا معنی میخوان
یه سوره از حفظ میخوان کوتاه باشه
بعد سوالات احکام، نماز، وضو، غسل، روزه، نماز مسافر، نماز جمعه با جزئیات، راهپیمایی ها، رای دادن، اینکه هر دو رو شرکت میکنید یا نه، اگه دروغ بگید انقد سوال میکنن تا خودتون لو میدید،
راجع به مسائل سیاسی روز، مثلا برای ما وعده صادق بود، الان انتخابات.
جزئيات نمازو خیلی میپرسید، اتصال به نماز جماعت وقتی وسط نماز برسی چجوریه. فرق ولی فقیه و مجتهد، چند تا مشاهیر نام ببر، آخرین کتاب خوندی اسمش و اینکه راجع به چی بود
قرآن میزارن یا میگن خودت باز کن بخون یا خودشون صفحه رو انتخاب میکنن. از بعضیا معنی میخوان
یه سوره از حفظ میخوان کوتاه باشه
نویسنده: رضوی (مشاهده)
بعضی از سوالات گزینش دیروز
۴تیرماه
۱-فرق مرجع تقلید و ولی فقیه
۲_رهبری چگونه انتخاب می شود
۳چادری که سر نماز میپوشیم چ فرقی با چادری که در جامعه میپوشیم داره
۴تشهد و سلام
۵تشهد یادمون بره حکم چیه
۶فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا
۷چگونه میتونیم دانش اموزا تشویق کنیم به شرکت در اجتماعات
۸ نماز جمعه
۹ بعد از حمد در نماز جمعه چه سورهایی
۱۰سلام ب ۱۴ معصوم در کجا نماز جمعه
۱۱چندبار میری نماز جمعه
۱۲اخرین راهپیمایی ویا مشارکت اجتماعی
۱۳غسل های واجب
۱۴ سجده سهو
۱۵فرد اصلح در انتخابات
۱۶یک صحفه قران بخوان
۱۷چرا میخوای معلم بشی
۱۸ یک معلم خوب چ ویژگیهایی داری
۱۹بجای سوره توحید چه سورهایی دیگ ای میتونیم در نماز بخونیم
۲۰ اعمال شب قدر
زمان مصاحبه حدود ۱.۵ فعلا همینا به ذهنم میرسه
۴تیرماه
۱-فرق مرجع تقلید و ولی فقیه
۲_رهبری چگونه انتخاب می شود
۳چادری که سر نماز میپوشیم چ فرقی با چادری که در جامعه میپوشیم داره
۴تشهد و سلام
۵تشهد یادمون بره حکم چیه
۶فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا
۷چگونه میتونیم دانش اموزا تشویق کنیم به شرکت در اجتماعات
۸ نماز جمعه
۹ بعد از حمد در نماز جمعه چه سورهایی
۱۰سلام ب ۱۴ معصوم در کجا نماز جمعه
۱۱چندبار میری نماز جمعه
۱۲اخرین راهپیمایی ویا مشارکت اجتماعی
۱۳غسل های واجب
۱۴ سجده سهو
۱۵فرد اصلح در انتخابات
۱۶یک صحفه قران بخوان
۱۷چرا میخوای معلم بشی
۱۸ یک معلم خوب چ ویژگیهایی داری
۱۹بجای سوره توحید چه سورهایی دیگ ای میتونیم در نماز بخونیم
۲۰ اعمال شب قدر
زمان مصاحبه حدود ۱.۵ فعلا همینا به ذهنم میرسه
نویسنده: سهیل (مشاهده)
#گزینش
سلام دعای جوشن چند فراز داره یکیشو بخون
ذکر سجده ی زیارت عاشورا بگو(وقتی گفتم حظ کردن)
حدیث کسا مربوط به کیه و چه ایه ی قرانی داخلش هست(منظورش همون ایه ی تطهیر بود که من جواب دادم)
شب قدر کجا رفتی؟؟ من گفتم خونه بودن با تلویزیون
چه دعاهایی شب قدر میخونن؟
برای شهدا چیکار کردی چه کار جهادی میکنی عضو بسیج هستی؟
روی نماز جمعه خیلی مانور داد ولی من چون رفته بودم و زیرو بمش دستم بود مثل بلبل 6 6 جواب همشو دادم
نماز جمعه چندبار در ماه؟ نماز جماعت کی ها میری؟
دو بار در جاهای مختلف سوال نماز جمعه و جماعت رو پرسید ببینم دروغ نمیگم
اقتدا تیمم عملی انجام بده(اگه انگشتر دستت باشه چی! ؟)
حاکمیت جامعه اسلامی کیه
چطور توی سرنوشت کشور سهیمی؟
چند تا از سخنرانی های رهبر را نام ببر تا بنویسم با تاریخشون(من 4تاشو گفتم باید بگیم با کیا بود)
تشهد کجای نماز سه رکعتی هست؟
چی ناراحتت میکنه
ویژگی بارزت چیه؟
با چی اروم میشی؟
نماز مسافر چیه؟
وضعیت ححاب جامعه؟
حضور جوانان در مراسمات مذهبی؟
چه مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
پوشش معلم باید چطوری باشه؟
قران رو گفت باز کن بخون خودم از وسط قران اوردم خوندم با صوت و لحن خیلی زیبا و معنی عاالی بهش جواب دادم واقعا خوشش اومد و حظ کرد همینها یادم بود دمتون واقعا گرم,
بهترینها سهم قلب مهربانتون
#تجربیات_گزینش
سلام دعای جوشن چند فراز داره یکیشو بخون
ذکر سجده ی زیارت عاشورا بگو(وقتی گفتم حظ کردن)
حدیث کسا مربوط به کیه و چه ایه ی قرانی داخلش هست(منظورش همون ایه ی تطهیر بود که من جواب دادم)
شب قدر کجا رفتی؟؟ من گفتم خونه بودن با تلویزیون
چه دعاهایی شب قدر میخونن؟
برای شهدا چیکار کردی چه کار جهادی میکنی عضو بسیج هستی؟
روی نماز جمعه خیلی مانور داد ولی من چون رفته بودم و زیرو بمش دستم بود مثل بلبل 6 6 جواب همشو دادم
نماز جمعه چندبار در ماه؟ نماز جماعت کی ها میری؟
دو بار در جاهای مختلف سوال نماز جمعه و جماعت رو پرسید ببینم دروغ نمیگم
اقتدا تیمم عملی انجام بده(اگه انگشتر دستت باشه چی! ؟)
حاکمیت جامعه اسلامی کیه
چطور توی سرنوشت کشور سهیمی؟
چند تا از سخنرانی های رهبر را نام ببر تا بنویسم با تاریخشون(من 4تاشو گفتم باید بگیم با کیا بود)
تشهد کجای نماز سه رکعتی هست؟
چی ناراحتت میکنه
ویژگی بارزت چیه؟
با چی اروم میشی؟
نماز مسافر چیه؟
وضعیت ححاب جامعه؟
حضور جوانان در مراسمات مذهبی؟
چه مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
پوشش معلم باید چطوری باشه؟
قران رو گفت باز کن بخون خودم از وسط قران اوردم خوندم با صوت و لحن خیلی زیبا و معنی عاالی بهش جواب دادم واقعا خوشش اومد و حظ کرد همینها یادم بود دمتون واقعا گرم,
بهترینها سهم قلب مهربانتون
#تجربیات_گزینش
نویسنده: الهام (مشاهده)
مقدمات نماز
وضو
نماز جمعه
نماز جماعت
نماز آیات
امام جمعه امام جماعت
مسیرهای راهپیمایی
وقت نماز صبح
درباره پوششم در جامعه
پوشش معلم پوشش مردم
هویت ملی
ترغیب بچه ها به خرید از تولید ملی
بیانات رهبری
نقش مردم در سرنوشت اینکه چه انتخاباتی شرکت کردی
چه مراسمی میری
اعمال شب قدر
یه فراز از دعاهای شب قدر
کی نماز شکسته ميشه
کی روز ميشه نگرفت
کی ميشه تیمم کرد
انواع غسل
نحوه اتصال به امام جماعت در رکعت دوم
درباره دوستانم
درباره اينکه آرایش میکنی
اینجا چادر پوشیدی
وضو
نماز جمعه
نماز جماعت
نماز آیات
امام جمعه امام جماعت
مسیرهای راهپیمایی
وقت نماز صبح
درباره پوششم در جامعه
پوشش معلم پوشش مردم
هویت ملی
ترغیب بچه ها به خرید از تولید ملی
بیانات رهبری
نقش مردم در سرنوشت اینکه چه انتخاباتی شرکت کردی
چه مراسمی میری
اعمال شب قدر
یه فراز از دعاهای شب قدر
کی نماز شکسته ميشه
کی روز ميشه نگرفت
کی ميشه تیمم کرد
انواع غسل
نحوه اتصال به امام جماعت در رکعت دوم
درباره دوستانم
درباره اينکه آرایش میکنی
اینجا چادر پوشیدی
نویسنده: دبیر شدم (مشاهده)
سلام
بنظر من یه امادگی کلی برای مصاحبه عقیدیتی داشته باشید (شامل نماز های یومیه، واجب، جماعت، جمعه، آیات) انواع غسل ها، مفهوم ولایت فقیه، علایق مذهبی شخصی خودتون که به چالش کشیده نشید رو مرور کنید. معانی اذکار و سوره ها نماز و اقامه و اذان. آمادگی برای خوندن یک صفحه از قرآن. موضعتون در باره حجاب
برای ارزیابی ها آمادگی داشته باشید بتونید یه طرح درس با رعایت ساحت بنویسید یک مورد رو مسلط باشید هر مبحثی افتاد به سادگی می تونید جابجا کنید
بحث گروهی و انفرادی هم بستگی به اطلاعات عمومی خودتون داره ( در مورد نظم و انظباط، افسردگی، تنبلی، مشکلات خانوادگی و.... ) پیش زمینه ای داشته باشید اونجا تسهیل گرها کمک هم خواهند کرد و هم گروهی ها اصلا جای نگرانی نیست
فقط زمانبندی و مهارت و تسلط در حرف زدن اونجا خیلی مهمه
مرحله ارزیابی سختی خاصی نداره همین که از پس غول مرحله کتبی که رقابت زیاد بود برومدید کلی از مسیر رو رفتید
به امید موفقیتتون
بنظر من یه امادگی کلی برای مصاحبه عقیدیتی داشته باشید (شامل نماز های یومیه، واجب، جماعت، جمعه، آیات) انواع غسل ها، مفهوم ولایت فقیه، علایق مذهبی شخصی خودتون که به چالش کشیده نشید رو مرور کنید. معانی اذکار و سوره ها نماز و اقامه و اذان. آمادگی برای خوندن یک صفحه از قرآن. موضعتون در باره حجاب
برای ارزیابی ها آمادگی داشته باشید بتونید یه طرح درس با رعایت ساحت بنویسید یک مورد رو مسلط باشید هر مبحثی افتاد به سادگی می تونید جابجا کنید
بحث گروهی و انفرادی هم بستگی به اطلاعات عمومی خودتون داره ( در مورد نظم و انظباط، افسردگی، تنبلی، مشکلات خانوادگی و.... ) پیش زمینه ای داشته باشید اونجا تسهیل گرها کمک هم خواهند کرد و هم گروهی ها اصلا جای نگرانی نیست
فقط زمانبندی و مهارت و تسلط در حرف زدن اونجا خیلی مهمه
مرحله ارزیابی سختی خاصی نداره همین که از پس غول مرحله کتبی که رقابت زیاد بود برومدید کلی از مسیر رو رفتید
به امید موفقیتتون
نویسنده: نرگس (مشاهده)
#تجربیات_گزینش
سلام بر همگی خوبان و همکاران عزیز
گزینش من اتاق ۳۱۲
اول ی فرم دادن مشخصات فردی و اعصا خانواده
پشت فرم چندتا سوال بود
ویژگی دوستانی صمیمی
چرا با ابن افراد دوست شدید
چ انتقادی بدتاتون دارید
بیشتر اوقات فراغتتون چجوری میگذره
از چ پیام رسانه‌ایی استفاده میکنید
بعد ک فرم رو تحویل دادیم معرفی شدم اتاق۳۱۲
مرحله دوم سوالات
قسمت احکام
نماز رو چگونه ب بچه یاد میدی
وضو رو چجوری
تیمم رو چجوری
نماز مسافر رو چطور
روزه مسافر چطور
تاحالا نماز آیات خوندی
نحوه آموزشش ب کودکان
شناسنامه نگاه کرد گفت اووو دختر چ بیکار بودی چرا اینهمه مهر انتخابات داری
آخرین انتخابات شهرت کی بوده چرا مهر نزدی
بهترین اجتماع سیاسی
چ فعالیتهای مذهبی شرکت میکنی
حضور جوانان در سطح شهرتون در اجتماعات
پسرت برند پوشه لباس مارک علاقه داره
رکعت دوم رسیدی به جماعت کجا میشینی که نماز بعد متصل بشی
فرق نماز فرادا و جماعت
تعداد رکعات نماز در ظهر جمعه
چ میزان نماز جمعه میری چرا میری
مشاهیر معروف شهرتون
بجز نماز جمعه چ نمازی جماعت خوندی
اگ کسی تو جمع ب آقای خامنه ای توهین کنه چکار میکنید
رهبر به معلم‌ها چرا سخت نمیگیره و راهکار نمیده
چرا رهبر اول اقتصاد رو درست نمیکنه
آخر سر گفت سوالی از بنده اگ دارید یا سوالی که منتظر پرسیدنش بودی رو بهم بگو
منم گفتم الان بحث کل دنیا بحث وعده صادق پس‌لرزه هاش تو داتشگاههای آمریکا شدید و شدیدتر میشه منتظر بودم حول این محور هم سوال بپرسید گفت حالا چرا این سوال
دوست داشتم این سوال پرسیده میشد با افتخار پز فرزند سپاهی بودنمو میدادم
بعد گفت اگ صفحه خاصی مد نظرت هست بخون برام گفتم فرقی نداره گفت پس بخون هر صفحه ای میخوای صفحه ۳۰۹ سوره مریم برام باز شد شروع کردم ب خوندن چهار آیه اول رو که خوندم گفت عالی خوندی ممنون چ نکته ای از این صفحه میتونی برام بگی منم گفتم برام جالب شد که تو این آیه" وعد صادق" اومده، دقیق یکی از آیه ها وعد صادق ب یونس نبی بود. بعد اشاره ب نماز و زکات کردم و اینکه اشاره داره به رسالت پیامبران و...
اینم بگم عزیزان تو فرم اولی که بهمون دادن نوشته بود توی چ زمینه هایی فعالیت دارید
هنری
علمی
رایانه
ورزشی
روخوانی
روانخوانی
هلال احمر و...
بعد خود خانم بهم گفت الان شما تیک روخوانی و رایانه رو زدید آیا مدرکی دارید خوشبختانه مدارکم باهام بودن
پوشه رو آوردم از کیفم بیرون که پیداشون کنم گفت ماشالله اینهمه مدرک داشتید و قائم کردید همه رو تحویل بده کلی نمره دارن
پس حتمااا حتما هر مدرکی که دارید بخودتون ببرید تو پیامک نوشته فقط شناسنامه و فرم خوداظهاری ولی خودش به من گفت مدارکتو بهم بده
سلام بر همگی خوبان و همکاران عزیز
گزینش من اتاق ۳۱۲
اول ی فرم دادن مشخصات فردی و اعصا خانواده
پشت فرم چندتا سوال بود
ویژگی دوستانی صمیمی
چرا با ابن افراد دوست شدید
چ انتقادی بدتاتون دارید
بیشتر اوقات فراغتتون چجوری میگذره
از چ پیام رسانه‌ایی استفاده میکنید
بعد ک فرم رو تحویل دادیم معرفی شدم اتاق۳۱۲
مرحله دوم سوالات
قسمت احکام
نماز رو چگونه ب بچه یاد میدی
وضو رو چجوری
تیمم رو چجوری
نماز مسافر رو چطور
روزه مسافر چطور
تاحالا نماز آیات خوندی
نحوه آموزشش ب کودکان
شناسنامه نگاه کرد گفت اووو دختر چ بیکار بودی چرا اینهمه مهر انتخابات داری
آخرین انتخابات شهرت کی بوده چرا مهر نزدی
بهترین اجتماع سیاسی
چ فعالیتهای مذهبی شرکت میکنی
حضور جوانان در سطح شهرتون در اجتماعات
پسرت برند پوشه لباس مارک علاقه داره
رکعت دوم رسیدی به جماعت کجا میشینی که نماز بعد متصل بشی
فرق نماز فرادا و جماعت
تعداد رکعات نماز در ظهر جمعه
چ میزان نماز جمعه میری چرا میری
مشاهیر معروف شهرتون
بجز نماز جمعه چ نمازی جماعت خوندی
اگ کسی تو جمع ب آقای خامنه ای توهین کنه چکار میکنید
رهبر به معلم‌ها چرا سخت نمیگیره و راهکار نمیده
چرا رهبر اول اقتصاد رو درست نمیکنه
آخر سر گفت سوالی از بنده اگ دارید یا سوالی که منتظر پرسیدنش بودی رو بهم بگو
منم گفتم الان بحث کل دنیا بحث وعده صادق پس‌لرزه هاش تو داتشگاههای آمریکا شدید و شدیدتر میشه منتظر بودم حول این محور هم سوال بپرسید گفت حالا چرا این سوال
دوست داشتم این سوال پرسیده میشد با افتخار پز فرزند سپاهی بودنمو میدادم
بعد گفت اگ صفحه خاصی مد نظرت هست بخون برام گفتم فرقی نداره گفت پس بخون هر صفحه ای میخوای صفحه ۳۰۹ سوره مریم برام باز شد شروع کردم ب خوندن چهار آیه اول رو که خوندم گفت عالی خوندی ممنون چ نکته ای از این صفحه میتونی برام بگی منم گفتم برام جالب شد که تو این آیه" وعد صادق" اومده، دقیق یکی از آیه ها وعد صادق ب یونس نبی بود. بعد اشاره ب نماز و زکات کردم و اینکه اشاره داره به رسالت پیامبران و...
اینم بگم عزیزان تو فرم اولی که بهمون دادن نوشته بود توی چ زمینه هایی فعالیت دارید
هنری
علمی
رایانه
ورزشی
روخوانی
روانخوانی
هلال احمر و...
بعد خود خانم بهم گفت الان شما تیک روخوانی و رایانه رو زدید آیا مدرکی دارید خوشبختانه مدارکم باهام بودن
پوشه رو آوردم از کیفم بیرون که پیداشون کنم گفت ماشالله اینهمه مدرک داشتید و قائم کردید همه رو تحویل بده کلی نمره دارن
پس حتمااا حتما هر مدرکی که دارید بخودتون ببرید تو پیامک نوشته فقط شناسنامه و فرم خوداظهاری ولی خودش به من گفت مدارکتو بهم بده
نویسنده: ... (مشاهده)
#تجربیات_گزینش دبیری
صبح امروز
چه نوع پوششی را برای خانم ها و آقایان می پسندید؟
نماز جمعه شرکت میکنید؟ چطور خوانده میشه؟ حضور جوانان چگونه بوده؟
خانم معلمی که حجابش خوب نیست چطور به حجاب تشویقش میکنی؟
نمازه و روزه را چطور برای بچه ها توضیح میدهی؟
نماز بخوان
نماز های واجب؟
نماز آیات چه موقع خوانده میشه؟
چطور دانش آموزان را به حضور در نماز جماعت تشویق میکنی؟
هویت ملی را چطور به دانش آموزان میگویی؟
توصیه های رهبر به معلمان؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟
در چه کارهایی جهادی شرکت داشتی؟
در مراسم عزاداری رییس جمهور شرکت داشتی؟
چه مراسماتی شرکت میکنی؟
دوستانت را از میان چه کسانی انتخاب میکنی؟
در مراسم تشییع شهدا شرکت داشتی؟
بعضی از آثار هنری و اماکن تاریخی کشور نام ببر.
نماز و روزه قضا؟
انواع غسل ها
در ماه رمضان چه دعاهایی میخونن؟ خودت چی میخونی؟ فرازی از دعا را بخوان.
قرآن بخوان
صبح امروز
چه نوع پوششی را برای خانم ها و آقایان می پسندید؟
نماز جمعه شرکت میکنید؟ چطور خوانده میشه؟ حضور جوانان چگونه بوده؟
خانم معلمی که حجابش خوب نیست چطور به حجاب تشویقش میکنی؟
نمازه و روزه را چطور برای بچه ها توضیح میدهی؟
نماز بخوان
نماز های واجب؟
نماز آیات چه موقع خوانده میشه؟
چطور دانش آموزان را به حضور در نماز جماعت تشویق میکنی؟
هویت ملی را چطور به دانش آموزان میگویی؟
توصیه های رهبر به معلمان؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟
در چه کارهایی جهادی شرکت داشتی؟
در مراسم عزاداری رییس جمهور شرکت داشتی؟
چه مراسماتی شرکت میکنی؟
دوستانت را از میان چه کسانی انتخاب میکنی؟
در مراسم تشییع شهدا شرکت داشتی؟
بعضی از آثار هنری و اماکن تاریخی کشور نام ببر.
نماز و روزه قضا؟
انواع غسل ها
در ماه رمضان چه دعاهایی میخونن؟ خودت چی میخونی؟ فرازی از دعا را بخوان.
قرآن بخوان
نویسنده: ... (مشاهده)
سئوال:
میگم لازمه واتساپ و تلگرام پاک بشه؟؟
جواب:
نمخواد. بگین تلگرام جهت. امور درسی.مصاحبه. گزینش
فعالیت خاصی ندارم
همانطور ک رهبری فرمودن غربی هابه دنبال نفوذ در جوانان هستن. من هم یک نوع جهاد تبین انجام میدهم. ومطالب مفید در این زمینه مطالعه میکنم.
میگم لازمه واتساپ و تلگرام پاک بشه؟؟
جواب:
نمخواد. بگین تلگرام جهت. امور درسی.مصاحبه. گزینش
فعالیت خاصی ندارم
همانطور ک رهبری فرمودن غربی هابه دنبال نفوذ در جوانان هستن. من هم یک نوع جهاد تبین انجام میدهم. ومطالب مفید در این زمینه مطالعه میکنم.
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
سوالات پرتکرار گزینش
مفاخر ملی
حجاب
سیره شهدا
انواع غسل
تیمم
نمازهای واجب
روزه و نماز مسافر
انتخابات
چه دعاهایی میخونید عزیزان سعی کنید دعایی که حفظ هستید رو بلد باشید از خودتون در نیارید مثلا هفت تا دعا بلدهستید بعد میان میگن یکی رو بخون حالا بیا درستش کن بلد نیستی
دعایی که بلدی بگو و بخون معنیش رو هم بلد باش
جواب سوالاتی که بلد نیستید از خودتون در نیارید بهتره بگید تا به حال به همچین موردی برخورد نکردم تا به حال همچین چیزی توی زندگیم نبود مطالعه نکردم سعی میکنم پیگیری کنم
از خودتون جواب در نیارید گزینش چالشی هست
عزیزان برای معرفی کردن خودتون بسم الله فراموش نشه خیلی ها رعایت نمیکنن
مفاخر ملی
حجاب
سیره شهدا
انواع غسل
تیمم
نمازهای واجب
روزه و نماز مسافر
انتخابات
چه دعاهایی میخونید عزیزان سعی کنید دعایی که حفظ هستید رو بلد باشید از خودتون در نیارید مثلا هفت تا دعا بلدهستید بعد میان میگن یکی رو بخون حالا بیا درستش کن بلد نیستی
دعایی که بلدی بگو و بخون معنیش رو هم بلد باش
جواب سوالاتی که بلد نیستید از خودتون در نیارید بهتره بگید تا به حال به همچین موردی برخورد نکردم تا به حال همچین چیزی توی زندگیم نبود مطالعه نکردم سعی میکنم پیگیری کنم
از خودتون جواب در نیارید گزینش چالشی هست
عزیزان برای معرفی کردن خودتون بسم الله فراموش نشه خیلی ها رعایت نمیکنن
نویسنده: معصومه (مشاهده)
تجربه گزینش، زنجان
۱.خودتون رو معرفی کنید
۲.چه ویژگی هایی دارید؟ نقاط قوت و ضعفتون چیه؟
۳.دوست دارید دوستانتون چه ویژگی هایی داشته باشن؟
۴.حجابتون چجوریه؟ همیشه چادری هستی؟ یا فقط الان چادر سرکردی؟
۵.توعروسی ها ، مراسم ها، مهمونی ها ، پیش نامحرم و بیرون رفتنی حجابت چجوریه؟ چقدر ارایش میکنی؟
۶.چقدر نماز جمعه شرکت میکنی؟ نماز جماعت چطور؟
۷. نظرت درباره کیفیت برگزاری نماز جمعه چیه؟
۸. اگه وسط نماز جماعت برسی چیکار میکنی؟ و نماز جماعت چجوری خونده میشه؟
۹.نظرت درباره ولایت فقیه و رهبری چیه ؟ رهبر رو چجور ادمی میدونی؟
۱۰.وظایف رهبر درقانون اساسی چی هستش؟
۱۱.خلاصه ای از یکی از سخنرانی های اخیر رهبر انقلاب رو بگو؟
۱۲.وقتی یه نفر داره از نظام جمهوری اسلامی انتقاد میکنه چی بهش میگی ؟
۱۳.انتظارات تو از مسئولین چیه؟ به نظرت چحوری میتونن به اهداف نظام برسن؟
۱۴.مفهوم ایثار وشهادت رو چجوری به بچه ها توضیح میدی؟
۱۵.وضو وتیمم رو چجوری به بچه ها توضیح میدی؟
۱۶.به غیر از نماز های یومیه چه نماز هایی تاحالا خوندی؟
۱۷. قران رو باز کن یکم بخون؟... با تجوید هم میخونی یا فقط روانخوانی میکنی؟
۱۸.نماز آیات در چه وقت هایی و چجوری خونده میشه؟
۱۹.سه نفر از شهدای شاخص ایران و محل زندگیشون رو بگو.
۲۰.اگه یکی از بچه ها درباره ی نماز ایات ازت سوال بپرسه چی بهش میگی؟ و نحوه خوندنش رو چجوری توضیح میدی؟
۲۱.چقدر راهپیمایی میری؟ تاحالا چه راهپیمایی هایی شرکت کردی؟ و مسیر راهپیمایی شهرتون؟
۲۲.انواع غسل هارو بگو. غسل ترتیبی چجوری انجام میشه؟
۲۳.غسل های واجب رو بگو. غسل نفاس چیه؟
۲۴.نماز و روزه مسافر رو چجوری به بچه ها یاد میدی؟ و حکم نماز روزه مسافر چیه؟
۲۵.تاحالا نماز روزه قضا داشتی؟ خانمی که عذر شرعی داره حکم نماز روزه اش چیه ؟
۲۶.به چه مراسمات مذهبی علاقه داری؟
۲۷.تا حالا فعالیت های جهادی، بسیجی، هلال احمر، خیریه و... شرکت کردی؟
۲۸.احکام دینی رو چجوری به دست میاری؟ و مرجع تقلیدت کیه؟ و دفترش کجاست؟
۱.خودتون رو معرفی کنید
۲.چه ویژگی هایی دارید؟ نقاط قوت و ضعفتون چیه؟
۳.دوست دارید دوستانتون چه ویژگی هایی داشته باشن؟
۴.حجابتون چجوریه؟ همیشه چادری هستی؟ یا فقط الان چادر سرکردی؟
۵.توعروسی ها ، مراسم ها، مهمونی ها ، پیش نامحرم و بیرون رفتنی حجابت چجوریه؟ چقدر ارایش میکنی؟
۶.چقدر نماز جمعه شرکت میکنی؟ نماز جماعت چطور؟
۷. نظرت درباره کیفیت برگزاری نماز جمعه چیه؟
۸. اگه وسط نماز جماعت برسی چیکار میکنی؟ و نماز جماعت چجوری خونده میشه؟
۹.نظرت درباره ولایت فقیه و رهبری چیه ؟ رهبر رو چجور ادمی میدونی؟
۱۰.وظایف رهبر درقانون اساسی چی هستش؟
۱۱.خلاصه ای از یکی از سخنرانی های اخیر رهبر انقلاب رو بگو؟
۱۲.وقتی یه نفر داره از نظام جمهوری اسلامی انتقاد میکنه چی بهش میگی ؟
۱۳.انتظارات تو از مسئولین چیه؟ به نظرت چحوری میتونن به اهداف نظام برسن؟
۱۴.مفهوم ایثار وشهادت رو چجوری به بچه ها توضیح میدی؟
۱۵.وضو وتیمم رو چجوری به بچه ها توضیح میدی؟
۱۶.به غیر از نماز های یومیه چه نماز هایی تاحالا خوندی؟
۱۷. قران رو باز کن یکم بخون؟... با تجوید هم میخونی یا فقط روانخوانی میکنی؟
۱۸.نماز آیات در چه وقت هایی و چجوری خونده میشه؟
۱۹.سه نفر از شهدای شاخص ایران و محل زندگیشون رو بگو.
۲۰.اگه یکی از بچه ها درباره ی نماز ایات ازت سوال بپرسه چی بهش میگی؟ و نحوه خوندنش رو چجوری توضیح میدی؟
۲۱.چقدر راهپیمایی میری؟ تاحالا چه راهپیمایی هایی شرکت کردی؟ و مسیر راهپیمایی شهرتون؟
۲۲.انواع غسل هارو بگو. غسل ترتیبی چجوری انجام میشه؟
۲۳.غسل های واجب رو بگو. غسل نفاس چیه؟
۲۴.نماز و روزه مسافر رو چجوری به بچه ها یاد میدی؟ و حکم نماز روزه مسافر چیه؟
۲۵.تاحالا نماز روزه قضا داشتی؟ خانمی که عذر شرعی داره حکم نماز روزه اش چیه ؟
۲۶.به چه مراسمات مذهبی علاقه داری؟
۲۷.تا حالا فعالیت های جهادی، بسیجی، هلال احمر، خیریه و... شرکت کردی؟
۲۸.احکام دینی رو چجوری به دست میاری؟ و مرجع تقلیدت کیه؟ و دفترش کجاست؟
نویسنده: معلم 90 (مشاهده)
تجربه گزینش
از خانواده خودت بگو
چیکاره هستن
مفاخر ملی کشور
نماز آیات و کیفیت خواندن آن
نماز جمعه
نماز جماعت
مسیر های راهپیمایی
امام جمعه شهر
تفاوت ولایت فقیه و مرجع تقلید
آخرين کتاب ک خوندی
سیره شهدا رو چگونه به جوانان توضیح میدی
شکیات نماز
چگونه به نماز جماعت متصل میشیم
اگر وضو رو فراموش کنیم و بعد نماز یادمون بیاد
دعاهای مشهور /ی فراز ازش بخون
مناسب های روز
۹ دی پرسیدن
۱۳ آبان
راهپیمایی های ۲۲ بهمن
روز قدس
نماز روزه مسافر
رهبر رو کی انتخاب
اوقات فراغت چی کار میکنی
خصوصیات دوستانت
چ ویژگی داری ک باید تقویت کنی
نقاط قوت و ضعف چیه
دو نکته ک در تشهد مشهوده
قرآن بخوان و معنی کن
چقدر با قرآن مانوس هستی
در چه حد میتونی قرآن بخونی ؟؟
از خانواده خودت بگو
چیکاره هستن
مفاخر ملی کشور
نماز آیات و کیفیت خواندن آن
نماز جمعه
نماز جماعت
مسیر های راهپیمایی
امام جمعه شهر
تفاوت ولایت فقیه و مرجع تقلید
آخرين کتاب ک خوندی
سیره شهدا رو چگونه به جوانان توضیح میدی
شکیات نماز
چگونه به نماز جماعت متصل میشیم
اگر وضو رو فراموش کنیم و بعد نماز یادمون بیاد
دعاهای مشهور /ی فراز ازش بخون
مناسب های روز
۹ دی پرسیدن
۱۳ آبان
راهپیمایی های ۲۲ بهمن
روز قدس
نماز روزه مسافر
رهبر رو کی انتخاب
اوقات فراغت چی کار میکنی
خصوصیات دوستانت
چ ویژگی داری ک باید تقویت کنی
نقاط قوت و ضعف چیه
دو نکته ک در تشهد مشهوده
قرآن بخوان و معنی کن
چقدر با قرآن مانوس هستی
در چه حد میتونی قرآن بخونی ؟؟
نویسنده: بی نام (مشاهده)
سلام دوستان تجربه گزینش اهل سنت
سلام احوال پرسی معرفی خود
احکام بود نماز آیات چطوری به دانش آموزان یاد میدی
انواع غسل نام ببر و چطوری هست
چندبرادر خواهر داری
نماز مسافر روزه مسافر
تیمم چطوری به دانش آموزان یاد میدی
نماز بخون
التخیات قنوت و درود بخوان
راهمپیایی شرکت میکنی
چند راهپیمایی شرکت کردی
نظرت درمورد رهبر
جوان هارو چطوری به راهپیمایی دعوت میکنی
جوان هارو چطور به مسجد دعوت میدی
نکته قوت وضعفت چی
حصوصیاتت یک معلم چی
ویژه اهل سنت
نویسنده: سانیا (مشاهده)
معرفی خودم و خانواده
انواع غسل نماز و روزه
مسافر چه موقع روزه واجب نیست
چه هنگام تیمم میکنی
نقش نماز در زندگیت
نماز آیات کی خوندی و توضیح (دو مدلش را پرسید)
نماز جماعت کی کجا
نام مسجد و امام جماعت شرکت در نماز جمعه و نام امام جمعه چندبار در ماه میری
وقتی درمونده ای چکار میکنی اروم بشی
چه برنامه ای برای ایثار و شهدا داری نام شهدای شاخص کشور و نام شهدای شهرت
نظرت راجع به حجاب و حضور مردم در مراسمات مذهبی
اگر یک نفر مسئولین رو نقد کنه چه کار میکنی
قرآن بدون معنی بهم گفت یه صفحه باز کن بخون
نحوه پیوستن به رکعت دوم در نماز جماعت
شرکت در راهپیمایی و انتخابات ( چه موقع )
چندتا انتخابات داریم
جایگاه ولی فقیه در کشور نقش ولی فقیه در زندگیت
بعضی از سوالات را چندبار میپرسید که حرفات یکی باشه( برای صداقت )
قبل از ورود به اتاق گزینش یک برگه رو باید پر کرد (خودکار به همراه داشته باشید)
کارت ملی و شناسنامه به همراه باید داشت.
انواع غسل نماز و روزه
مسافر چه موقع روزه واجب نیست
چه هنگام تیمم میکنی
نقش نماز در زندگیت
نماز آیات کی خوندی و توضیح (دو مدلش را پرسید)
نماز جماعت کی کجا
نام مسجد و امام جماعت شرکت در نماز جمعه و نام امام جمعه چندبار در ماه میری
وقتی درمونده ای چکار میکنی اروم بشی
چه برنامه ای برای ایثار و شهدا داری نام شهدای شاخص کشور و نام شهدای شهرت
نظرت راجع به حجاب و حضور مردم در مراسمات مذهبی
اگر یک نفر مسئولین رو نقد کنه چه کار میکنی
قرآن بدون معنی بهم گفت یه صفحه باز کن بخون
نحوه پیوستن به رکعت دوم در نماز جماعت
شرکت در راهپیمایی و انتخابات ( چه موقع )
چندتا انتخابات داریم
جایگاه ولی فقیه در کشور نقش ولی فقیه در زندگیت
بعضی از سوالات را چندبار میپرسید که حرفات یکی باشه( برای صداقت )
قبل از ورود به اتاق گزینش یک برگه رو باید پر کرد (خودکار به همراه داشته باشید)
کارت ملی و شناسنامه به همراه باید داشت.
نویسنده: زینب(دبیری، امورتربیتی و مشاوره) (مشاهده)
در خصوص مصاحبه پرورشی
سلام دوستان
امیدوارم حال دلتون خوب باشه
دوستانی ک پرورشی شرکت کردین
صرف نظر از اینکه هنوز نتایج نیومده، اگ امیدی به قبولی دارین که انشالله همه قبول بشیم حتما حتما اینروزا گزینش و احکام و مسائل سیاسی روز و سخنرانیهای رهبر رو بخونید و چیزی ک من دیدم و شنیدم از مصاحبه اینه ک باید مسلط ب روایات و داستانای مختلف باشین برا همین
کتاب تمثیلات آقای قرائتی رو حتما مطالعه کنید
کتابای خاطرات و زندگینامه های شهدا هم همینطور
هم وقتتون پر میشه هم محتواشون خیلی خوبه
حتما حتما بخونید چون بعد نتایج همه چی خ زود پیش میره و ممکنه وقت نکنین
سلام دوستان
امیدوارم حال دلتون خوب باشه
دوستانی ک پرورشی شرکت کردین
صرف نظر از اینکه هنوز نتایج نیومده، اگ امیدی به قبولی دارین که انشالله همه قبول بشیم حتما حتما اینروزا گزینش و احکام و مسائل سیاسی روز و سخنرانیهای رهبر رو بخونید و چیزی ک من دیدم و شنیدم از مصاحبه اینه ک باید مسلط ب روایات و داستانای مختلف باشین برا همین
کتاب تمثیلات آقای قرائتی رو حتما مطالعه کنید
کتابای خاطرات و زندگینامه های شهدا هم همینطور
هم وقتتون پر میشه هم محتواشون خیلی خوبه
حتما حتما بخونید چون بعد نتایج همه چی خ زود پیش میره و ممکنه وقت نکنین
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
وظایف مربی پرورشی در مدارس:
آموزش سبک زندگی اسلامی
برگزاری جشن تکلیف
برگزاری یادواره شهدا
تشکیل کانال مجازی برای پیام تربیتی
کمک در غنی سازی تربیتی مراسم صبحگاهی
برگزاری مسابقات قران و احکام و کتابخوانی
اموزش احکام و موضوعات تربیتی و اخلاقی
ارتباط صمیمی با اولیا
برنامه ریزی برای حفظ قران
فضا سازی برای نمازخانه و برپایی نماز جماعت
اجرای مناسبت های مذهبی فرهنگی
راه اندازی و ایجاد گروه سرود
آموزش سبک زندگی اسلامی
برگزاری جشن تکلیف
برگزاری یادواره شهدا
تشکیل کانال مجازی برای پیام تربیتی
کمک در غنی سازی تربیتی مراسم صبحگاهی
برگزاری مسابقات قران و احکام و کتابخوانی
اموزش احکام و موضوعات تربیتی و اخلاقی
ارتباط صمیمی با اولیا
برنامه ریزی برای حفظ قران
فضا سازی برای نمازخانه و برپایی نماز جماعت
اجرای مناسبت های مذهبی فرهنگی
راه اندازی و ایجاد گروه سرود
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سوالا خیلی راحت بود همش راجع به احکام روزمره بود.
ارزیاب من جدی و سریع و زبر و زرنگ بود. مهربون و ارومم بود
پرسید شاغلم ادرس محل کارم
راجع به خانواده
حکم روزه و نماز مسافر چیه ؟
به بچه ها چطوری نماز ایات رو یاد میدی؟بعد که چجوریشو گفتم گفت پاشو نمازشو بخون ، کفشامو دراوردم رو قالی که پهن بود خوندم
بعدش تموم شد گفت تیمم کن.
چه نمازهایی رو‌تا حالا خوندی؟
نماز جماعت شرکت میکنی ؟
نماز جمعه؟کجا برگزار میشه؟
از بزرگان کشورت و اثار باستانی ها بگو.
تو چه راهپیمایی هایی شرکت کردی و میکنی؟مسیرش ؟
اگه یکی از دانش اموزات بگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی میگی ؟
وظایف رهبری ؟
قضای نماز و روزه ؟
تو رکعت سوم نماز چی میگیم؟
اگه دیر برسی به نماز جماعت امام رکعت دوم باشه چیکار میکنی؟
دوتا سوال اسونم مثل خنگا بلد نبودم گفتم برا من پیش نیومده دنبالش نرفتم ولی حتما میپرسم
یکی اینکه فرق رکن و با غیر رکن در نماز چیه؟بلد بودم ولی یادم رفته بود
یکی هم اگه تسبیحات اربعه رو به جا سه بار دوبار بگی یه بار بگی چی میشه ؟منم گفتم چون برام پیش نیومده و بهش فک نکرده بودم بلد نیستم ولی حتما اطلاعاتمو به روز میکنم
اینارو یادمه
در اخرم گفت سخن پایانی چیزی هست بگو
ارزیاب من جدی و سریع و زبر و زرنگ بود. مهربون و ارومم بود
پرسید شاغلم ادرس محل کارم
راجع به خانواده
حکم روزه و نماز مسافر چیه ؟
به بچه ها چطوری نماز ایات رو یاد میدی؟بعد که چجوریشو گفتم گفت پاشو نمازشو بخون ، کفشامو دراوردم رو قالی که پهن بود خوندم
بعدش تموم شد گفت تیمم کن.
چه نمازهایی رو‌تا حالا خوندی؟
نماز جماعت شرکت میکنی ؟
نماز جمعه؟کجا برگزار میشه؟
از بزرگان کشورت و اثار باستانی ها بگو.
تو چه راهپیمایی هایی شرکت کردی و میکنی؟مسیرش ؟
اگه یکی از دانش اموزات بگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی میگی ؟
وظایف رهبری ؟
قضای نماز و روزه ؟
تو رکعت سوم نماز چی میگیم؟
اگه دیر برسی به نماز جماعت امام رکعت دوم باشه چیکار میکنی؟
دوتا سوال اسونم مثل خنگا بلد نبودم گفتم برا من پیش نیومده دنبالش نرفتم ولی حتما میپرسم
یکی اینکه فرق رکن و با غیر رکن در نماز چیه؟بلد بودم ولی یادم رفته بود
یکی هم اگه تسبیحات اربعه رو به جا سه بار دوبار بگی یه بار بگی چی میشه ؟منم گفتم چون برام پیش نیومده و بهش فک نکرده بودم بلد نیستم ولی حتما اطلاعاتمو به روز میکنم
اینارو یادمه
در اخرم گفت سخن پایانی چیزی هست بگو
نویسنده: ... (مشاهده)
سلام امروز گزینش بودم
میگم خدا خیلی دوسم داره ها هی بهش،میگم خدایا نوکرتم یکم امروزم هواما داشته باش
یه گزینشگر مهربون نصیبم شد
سوالات بشددت راحت بشدت راحت
حکم زن شیرده
نماز مسافر.دانشجو
حدترخص.مسافت شرعی
انواع غسلها.غسل ارتماسی. غسل چطوری میگیرن
ولایت فقیه.مرجع تقلید
مرجع تقلیدت کیه
نظرت راجع رهبری.
سیره شهدا. ائمه.
نماز جماعت وچطور یاد میدی
چطوری جوانان ترغیب شن به مسجد
نماز جماعت.آیات.
نیت نماز جماعت چیه.
واتصالات. در رکعت سوم. اینا
قنوت یادت بره
تسبیحات اربعه. چرابهش میگن اربعه.بلد نبودم
وی فراز زیارت عاشورا بخون
مراسمات مذهبی
بسیج
کار جهادی چیکار کردی
چطوری مردم اتحاد حفظ کنن
درباره آخرین نماز،آیات. انتخابات پرسید
وظایف رهبری
ویسری سوال ک یادم نیس
بعد گف ی سوره بازکن بخون.
منم ازخداخواسته اخرا قرآن. والعصر بازشد خوندم
ی گافم دادم اسم مسجد محل گفتم صاحب الزمان
ولی .اسمش مسجد ولی عصر بود
میگم خدا خیلی دوسم داره ها هی بهش،میگم خدایا نوکرتم یکم امروزم هواما داشته باش
یه گزینشگر مهربون نصیبم شد
سوالات بشددت راحت بشدت راحت
حکم زن شیرده
نماز مسافر.دانشجو
حدترخص.مسافت شرعی
انواع غسلها.غسل ارتماسی. غسل چطوری میگیرن
ولایت فقیه.مرجع تقلید
مرجع تقلیدت کیه
نظرت راجع رهبری.
سیره شهدا. ائمه.
نماز جماعت وچطور یاد میدی
چطوری جوانان ترغیب شن به مسجد
نماز جماعت.آیات.
نیت نماز جماعت چیه.
واتصالات. در رکعت سوم. اینا
قنوت یادت بره
تسبیحات اربعه. چرابهش میگن اربعه.بلد نبودم
وی فراز زیارت عاشورا بخون
مراسمات مذهبی
بسیج
کار جهادی چیکار کردی
چطوری مردم اتحاد حفظ کنن
درباره آخرین نماز،آیات. انتخابات پرسید
وظایف رهبری
ویسری سوال ک یادم نیس
بعد گف ی سوره بازکن بخون.
منم ازخداخواسته اخرا قرآن. والعصر بازشد خوندم
ی گافم دادم اسم مسجد محل گفتم صاحب الزمان
ولی .اسمش مسجد ولی عصر بود
نویسنده: مهدیس (مشاهده)
سلام.من گزینش دادم .از۵سوال احکام فقط یکیش روجواب دادم یعنی هول کردم.دست اخرقران رو باتجویدوترتیل خوندم..ازاون طرف درمورد راهپیمایی قدس راستشوگفتم که امسال به خاطراین که نوزادداشتم نتونستم برم ونمازجمعه هم هروقت بتونم میرم .اون خانم هم گفت انشاالله قبول بشی وارد سیستم بشی.ولی ناراحتم بابت سوالات احکام ..یعنی ممکنه خیلی نمره کم کنه به خاطرروز قدس واحکام؟ممکنه ردبشم؟
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
با سلام به دوستانی که کیفیت بخشی شرکت کردند و ارزوی موفقیت
برای گزینش موارد زیر را به دقت مطالعه کنید
نامه اخیر رهبر به چه گروهی بود چرا با چه موضوعی بود
انتخابات اخیر بابت چیه چه تاریخی هست چگونه برگزار میشه چرا به چه علت این اتفاق افتاد
در مجلس چه خبر هست
اتفاق اخیر چه بود
مراسمی که آخرین بار شرکت کردی کی بود با چه موضوعی
مراسم پیش رو در ماه آینده چی هست کامل بلد باشید
اخرین راهپیمایی
نمازهای واجب
غسل های واجب
فرازی از یک دعایی که میخوانید
حواستون باشه در بحث چه دعاهای میخوانید مواردی را بگویید که بلد باشید فرازی از ان را بخوانید
روز گزینش اخبار دوهفته قبل از اون روز در رابطه با سخنان رهبر را بررسی کنید
برای گزینش موارد زیر را به دقت مطالعه کنید
نامه اخیر رهبر به چه گروهی بود چرا با چه موضوعی بود
انتخابات اخیر بابت چیه چه تاریخی هست چگونه برگزار میشه چرا به چه علت این اتفاق افتاد
در مجلس چه خبر هست
اتفاق اخیر چه بود
مراسمی که آخرین بار شرکت کردی کی بود با چه موضوعی
مراسم پیش رو در ماه آینده چی هست کامل بلد باشید
اخرین راهپیمایی
نمازهای واجب
غسل های واجب
فرازی از یک دعایی که میخوانید
حواستون باشه در بحث چه دعاهای میخوانید مواردی را بگویید که بلد باشید فرازی از ان را بخوانید
روز گزینش اخبار دوهفته قبل از اون روز در رابطه با سخنان رهبر را بررسی کنید
نویسنده: Rasa (مشاهده)
سلام
من از کرمانشاه هستم . پنج روز قبل مرحله یِ مصاحبه رو گذراندم . حدودا یک ساعت ، بینِ شصت تا هفتاد سوال ازم پرسیده شد . تا هر جایی که یادم بیاد سوالات رو میگم . نحوه یِ برخوردِ مصاحبه کننده هم خیلی آرام و خونسرد و متین بود
یه معرفی کوتاه از خودت و خانواده ت داشته باش ؟
چرا دیگه سرِ کار نمیری ؟
دوستات تو رو به چه ویژگی میشناسن ؟
چه ویژگی منفی داری ؟
ویژگی های منفی دوستات چیه ؟
دوستات همه مذهبی هستن ؟
یه معلم خوب چه ویژگی هایی داره ؟
اگه یکی از دانش آموزات آرایش کنه چه کار میکنی ؟
حدود حجاب آقایان و خانم ها چیه ؟
معمولا چطور لباس میپوشی ؟
یه معلم خوب چطور لباس میپوشه ؟
چه قدر از وقتتو به فضای مجازی اختصاص میدی ؟
یه معلم چطور بچه ها رو با راه شهدا آشنا میکنه ؟
چطور جوانان رو به سمت دینداری هدایت کنیم ؟
عضو بسیج بودی ؟
اردوهای جهادی بسیج رفتی ؟
نماز میخونی ؟
نمازهای واجب رو نام ببر ؟
اگه بعد از نماز متوجه بشی وضوت اشتباهه حکمش چیه ؟
اگه قنوت نماز رو فراموش کنی حکمش چیه ؟
اگه رکعت سوم به نماز جماعت برسی چطور نماز رو ادامه میدی ؟
نماز شکسته مسافر رو توضیح بده ؟
نماز جمعه میری ؟
نماز جمعه چطور خوانده میشه ؟
خطبه های آخرین نماز جمعه راجع به چی بود ؟
نماز جمعه به جای چه نمازی خوانده میشه ؟
چند وقت یه بار به مسجد محل میری ؟
اسم مسجد محل و امام جماعتش چیه ؟
تا حالا نمازت قضا شده ؟ اگه شده چرا ؟
روزه یعنی چه ؟
روزه میگیری ؟
مبطلات روزه رو نام ببر ؟
روزه مسافر حکمش چیه ؟
انواع غسل رو توضیح بده ؟
تا حالا ترجمه و تفسیر قرآن خواندی ؟
ایاک نعبد و ایاک نستعین رو تفسیر کن ؟
آیات ۱۵ تا ۲۰ سوره سبا رو از روی قرآن تلاوت کن ؟
چند تا از دعاهای معروف رو نام ببر ؟
دعای فرج رو برام بخون ؟
بخش هایی از دعای جوشن کبیر و زیارت عاشورا رو حفظی بخون ؟
آخرین مراسم مذهبی که شرکت کردی ؟
چند تا از کارهایی که تو اوقات فراغت انجام میدی چیه ؟
چند تا مرجع تقلید نام ببر ؟
تفاوت مرجع تقلید با ولی فقیه چیه ؟
چرا باید از ولی فقیه تبعیت کنیم ؟
وظایف ما در مقابل ولی فقیه و بالعکس چیه ؟
آخرین صحبت های رهبری در مورد چه بود ؟
مردم چطور رهبر رو انتخاب میکنن ؟
مردم چطور میتونن تو سرنوشت خودشون تو جمهوری اسلامی سهیم باشن ؟
آخرین انتخاباتی که رای دادی کی بوده ؟
چرا فلان انتخابات رای ندادی ؟
راهپیمایی های مهم تو تقویم ما رو نام ببر ؟
آخرین راهپیمایی هایی که رفتی کی بوده ؟
آخرین راهپیمایی روز قدس و ۲۲ بهمن چه ساعتی از کجا شروع شد و کجا تمام شد ؟
من از کرمانشاه هستم . پنج روز قبل مرحله یِ مصاحبه رو گذراندم . حدودا یک ساعت ، بینِ شصت تا هفتاد سوال ازم پرسیده شد . تا هر جایی که یادم بیاد سوالات رو میگم . نحوه یِ برخوردِ مصاحبه کننده هم خیلی آرام و خونسرد و متین بود
یه معرفی کوتاه از خودت و خانواده ت داشته باش ؟
چرا دیگه سرِ کار نمیری ؟
دوستات تو رو به چه ویژگی میشناسن ؟
چه ویژگی منفی داری ؟
ویژگی های منفی دوستات چیه ؟
دوستات همه مذهبی هستن ؟
یه معلم خوب چه ویژگی هایی داره ؟
اگه یکی از دانش آموزات آرایش کنه چه کار میکنی ؟
حدود حجاب آقایان و خانم ها چیه ؟
معمولا چطور لباس میپوشی ؟
یه معلم خوب چطور لباس میپوشه ؟
چه قدر از وقتتو به فضای مجازی اختصاص میدی ؟
یه معلم چطور بچه ها رو با راه شهدا آشنا میکنه ؟
چطور جوانان رو به سمت دینداری هدایت کنیم ؟
عضو بسیج بودی ؟
اردوهای جهادی بسیج رفتی ؟
نماز میخونی ؟
نمازهای واجب رو نام ببر ؟
اگه بعد از نماز متوجه بشی وضوت اشتباهه حکمش چیه ؟
اگه قنوت نماز رو فراموش کنی حکمش چیه ؟
اگه رکعت سوم به نماز جماعت برسی چطور نماز رو ادامه میدی ؟
نماز شکسته مسافر رو توضیح بده ؟
نماز جمعه میری ؟
نماز جمعه چطور خوانده میشه ؟
خطبه های آخرین نماز جمعه راجع به چی بود ؟
نماز جمعه به جای چه نمازی خوانده میشه ؟
چند وقت یه بار به مسجد محل میری ؟
اسم مسجد محل و امام جماعتش چیه ؟
تا حالا نمازت قضا شده ؟ اگه شده چرا ؟
روزه یعنی چه ؟
روزه میگیری ؟
مبطلات روزه رو نام ببر ؟
روزه مسافر حکمش چیه ؟
انواع غسل رو توضیح بده ؟
تا حالا ترجمه و تفسیر قرآن خواندی ؟
ایاک نعبد و ایاک نستعین رو تفسیر کن ؟
آیات ۱۵ تا ۲۰ سوره سبا رو از روی قرآن تلاوت کن ؟
چند تا از دعاهای معروف رو نام ببر ؟
دعای فرج رو برام بخون ؟
بخش هایی از دعای جوشن کبیر و زیارت عاشورا رو حفظی بخون ؟
آخرین مراسم مذهبی که شرکت کردی ؟
چند تا از کارهایی که تو اوقات فراغت انجام میدی چیه ؟
چند تا مرجع تقلید نام ببر ؟
تفاوت مرجع تقلید با ولی فقیه چیه ؟
چرا باید از ولی فقیه تبعیت کنیم ؟
وظایف ما در مقابل ولی فقیه و بالعکس چیه ؟
آخرین صحبت های رهبری در مورد چه بود ؟
مردم چطور رهبر رو انتخاب میکنن ؟
مردم چطور میتونن تو سرنوشت خودشون تو جمهوری اسلامی سهیم باشن ؟
آخرین انتخاباتی که رای دادی کی بوده ؟
چرا فلان انتخابات رای ندادی ؟
راهپیمایی های مهم تو تقویم ما رو نام ببر ؟
آخرین راهپیمایی هایی که رفتی کی بوده ؟
آخرین راهپیمایی روز قدس و ۲۲ بهمن چه ساعتی از کجا شروع شد و کجا تمام شد ؟
نویسنده: سروش (مشاهده)
سلام خدمت شما
مصاحبه اگر که منظورتون گزینش هست،بیشتر در مورد نماز و روزه و مسائل سیاسی روز بود
مصاحبه اگر که منظورتون گزینش هست،بیشتر در مورد نماز و روزه و مسائل سیاسی روز بود
نویسنده: کرمانی (مشاهده)
سلام
گزینش کرمان
_نماز آیات رو چجوری به بچه ها یاد میدی
_نماز جمعه رو چجوری بهشون آموزش میدی
_پوشش معلم باید چطوری باشه
_تاثیر مردم روی اقتصاد چیه
_اسم مسجدتون امام جماعتش ؟
_فرق مرجع تقلید با ولیه فقیه
_آیه تطهیر
_آیه ولایت و شان نزولش
_با چه دعا هایی مانوسی
_اعمال شب قدر -جوشن کبیر بخون
_یه آیه از قران بخون با معنی
_زیارت عاشورا بخون
_پوششت چطوریه آیا همیشه همینطوری؟
_آیا با نامحرم حرف میزنی ؟
_اگه با نامحرم برخورد کنی واکنشت چیه؟
_اعضای خانواده و شغلشون
_دوستات تورو با چه ویژگی هایی میشناسن؟
_اهل بسیج و مسجد هستی
_اردو جهادی شرکت کردی
_بچه هارو با شهدا چطوری مانوس میکنی
_ذکر رکعت سوم نماز
_نحوه وصل شدن به نماز جماعت در رکعت سوم
_چطوری از مسئولین حمایت کنیم؟
_راه پیمایی شرکت میکنی کدوماش
_۹ دی چه روزیه؟
گزینش کرمان
_نماز آیات رو چجوری به بچه ها یاد میدی
_نماز جمعه رو چجوری بهشون آموزش میدی
_پوشش معلم باید چطوری باشه
_تاثیر مردم روی اقتصاد چیه
_اسم مسجدتون امام جماعتش ؟
_فرق مرجع تقلید با ولیه فقیه
_آیه تطهیر
_آیه ولایت و شان نزولش
_با چه دعا هایی مانوسی
_اعمال شب قدر -جوشن کبیر بخون
_یه آیه از قران بخون با معنی
_زیارت عاشورا بخون
_پوششت چطوریه آیا همیشه همینطوری؟
_آیا با نامحرم حرف میزنی ؟
_اگه با نامحرم برخورد کنی واکنشت چیه؟
_اعضای خانواده و شغلشون
_دوستات تورو با چه ویژگی هایی میشناسن؟
_اهل بسیج و مسجد هستی
_اردو جهادی شرکت کردی
_بچه هارو با شهدا چطوری مانوس میکنی
_ذکر رکعت سوم نماز
_نحوه وصل شدن به نماز جماعت در رکعت سوم
_چطوری از مسئولین حمایت کنیم؟
_راه پیمایی شرکت میکنی کدوماش
_۹ دی چه روزیه؟
نویسنده: کرمانی (مشاهده)
سلام
گزینش کرمان
_نماز آیات رو چجوری به بچه ها یاد میدی
_نماز جمعه رو چجوری بهشون آموزش میدی
_پوشش معلم باید چطوری باشه
_تاثیر مردم روی اقتصاد چیه
_اسم مسجدتون امام جماعتش ؟
_فرق مرجع تقلید با ولیه فقیه
_آیه تطهیر
_آیه ولایت و شان نزولش
_با چه دعا هایی مانوسی
_اعمال شب قدر -جوشن کبیر بخون
_یه آیه از قران بخون با معنی
_زیارت عاشورا بخون
_پوششت چطوریه آیا همیشه همینطوری؟
_آیا با نامحرم حرف میزنی ؟
_اگه با نامحرم برخورد کنی واکنشت چیه؟
_اعضای خانواده و شغلشون
_دوستات تورو با چه ویژگی هایی میشناسن؟
_اهل بسیج و مسجد هستی
_اردو جهادی شرکت کردی
_بچه هارو با شهدا چطوری مانوس میکنی
_ذکر رکعت سوم نماز
_نحوه وصل شدن به نماز جماعت در رکعت سوم
_چطوری از مسئولین حمایت کنیم؟
_راه پیمایی شرکت میکنی کدوماش
_۹ دی چه روزیه؟
گزینش کرمان
_نماز آیات رو چجوری به بچه ها یاد میدی
_نماز جمعه رو چجوری بهشون آموزش میدی
_پوشش معلم باید چطوری باشه
_تاثیر مردم روی اقتصاد چیه
_اسم مسجدتون امام جماعتش ؟
_فرق مرجع تقلید با ولیه فقیه
_آیه تطهیر
_آیه ولایت و شان نزولش
_با چه دعا هایی مانوسی
_اعمال شب قدر -جوشن کبیر بخون
_یه آیه از قران بخون با معنی
_زیارت عاشورا بخون
_پوششت چطوریه آیا همیشه همینطوری؟
_آیا با نامحرم حرف میزنی ؟
_اگه با نامحرم برخورد کنی واکنشت چیه؟
_اعضای خانواده و شغلشون
_دوستات تورو با چه ویژگی هایی میشناسن؟
_اهل بسیج و مسجد هستی
_اردو جهادی شرکت کردی
_بچه هارو با شهدا چطوری مانوس میکنی
_ذکر رکعت سوم نماز
_نحوه وصل شدن به نماز جماعت در رکعت سوم
_چطوری از مسئولین حمایت کنیم؟
_راه پیمایی شرکت میکنی کدوماش
_۹ دی چه روزیه؟
نویسنده: معلم اینده (مشاهده)
من گزینش اصفهان بودم
چن تا از سوالاتی که ازم پرسید شده اینا بود
۱.فرق ولی فقیه با مرجع تقلید
۲.اگه بخوای نماز جماعت به بچه ها یاد بدی چکار میکنی
۳.مراسمات مذهبی چه تاثیر رو جوانا داره؟ که یکی از جواباش میشد که با سیره اهل بیت آشنا میشن
۴.وضو و تیمم
۵.اسم مسجد محلتون و امام جماعت محلتون
۶.اگه بخوای به دانش آموز بگی آرایش ضرر داره چجوری میگی
۷.اگه یه مانع رو دستت باشه بعد نماز متوجه بشی تکلیف چیه؟ که جوابش اینه که نماز درست هست ولی برای نمازهای بعدی باید مانع را برداشت و وضو گرفت
۸.چجوری بچه ها رو با یاد خدا آشنا میکنی
۹.نماز مسافر چجوریه چه شرایطی داره
۱۰.روزه مسافر چطور
۱۱.اگه تو نماز قنوت یادت بره چیکار باید کرد ؟
۱۲.در رکعت سوم چی میخونی ؟
۱۳.به جای ذکر تسبیحات اربعه چی میشه خوند؟
۱۴.چطور جوان ها رو با سیره شهدا آشنا میکنی؟
چن تا از سوالاتی که ازم پرسید شده اینا بود
۱.فرق ولی فقیه با مرجع تقلید
۲.اگه بخوای نماز جماعت به بچه ها یاد بدی چکار میکنی
۳.مراسمات مذهبی چه تاثیر رو جوانا داره؟ که یکی از جواباش میشد که با سیره اهل بیت آشنا میشن
۴.وضو و تیمم
۵.اسم مسجد محلتون و امام جماعت محلتون
۶.اگه بخوای به دانش آموز بگی آرایش ضرر داره چجوری میگی
۷.اگه یه مانع رو دستت باشه بعد نماز متوجه بشی تکلیف چیه؟ که جوابش اینه که نماز درست هست ولی برای نمازهای بعدی باید مانع را برداشت و وضو گرفت
۸.چجوری بچه ها رو با یاد خدا آشنا میکنی
۹.نماز مسافر چجوریه چه شرایطی داره
۱۰.روزه مسافر چطور
۱۱.اگه تو نماز قنوت یادت بره چیکار باید کرد ؟
۱۲.در رکعت سوم چی میخونی ؟
۱۳.به جای ذکر تسبیحات اربعه چی میشه خوند؟
۱۴.چطور جوان ها رو با سیره شهدا آشنا میکنی؟
نویسنده: Arezo (مشاهده)
سلام سوالات گزینش
نماز جماعت و جمعه
دعای ندبه کی خونده میشه ؟
دعای ماه رمضان چیه ؟
فرق ولایت فقیه با مردم سالاری ؟
نظرت در مورد لباس هایی که متن خارجی یا عکس داره چیه؟
آیا همیشه همینجور لباس میپوشی ؟
بین دوستات به چی معروفی ؟
چه مراسم مذهبی شرکت میکنی ؟
انتخابات ؟
راهپیمایی ؟
آیا شرکت مردم در راهپیمایی و نماز بیشتر شده یا کمتر ؟
یک ویژگی منفی خودت ؟
کدوم ویژگی مثبت خودت رو دوست داری ادامه بدی ؟
اقتدا به نماز جماعت ؟
تیمم ؟
روش های انجام غسل ؟ کدوم راحت تره و چگونه ؟
وظایف رهبری ؟
امام جماعت و جمعه ؟
فعالیت بسیج ؟
چگونه دانش آموز رو با سیره شهدا آشنا میکنی ؟
چقدر قرآن میخونی ؟ آیا معنی رو هم میفهمی ؟
_
دوستان استرس نگیرید خیلی خوب رفتار میکنند و آروم هستن
نماز جماعت و جمعه
دعای ندبه کی خونده میشه ؟
دعای ماه رمضان چیه ؟
فرق ولایت فقیه با مردم سالاری ؟
نظرت در مورد لباس هایی که متن خارجی یا عکس داره چیه؟
آیا همیشه همینجور لباس میپوشی ؟
بین دوستات به چی معروفی ؟
چه مراسم مذهبی شرکت میکنی ؟
انتخابات ؟
راهپیمایی ؟
آیا شرکت مردم در راهپیمایی و نماز بیشتر شده یا کمتر ؟
یک ویژگی منفی خودت ؟
کدوم ویژگی مثبت خودت رو دوست داری ادامه بدی ؟
اقتدا به نماز جماعت ؟
تیمم ؟
روش های انجام غسل ؟ کدوم راحت تره و چگونه ؟
وظایف رهبری ؟
امام جماعت و جمعه ؟
فعالیت بسیج ؟
چگونه دانش آموز رو با سیره شهدا آشنا میکنی ؟
چقدر قرآن میخونی ؟ آیا معنی رو هم میفهمی ؟
_
دوستان استرس نگیرید خیلی خوب رفتار میکنند و آروم هستن
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
نماز جمعه چطور خوانده میشه امام جمعه کیه چطور اقتدا میکنید آخرین بار کی رفتی خطبه در مورد چی بود باید اینها رو هم کامل بدونی
نویسنده: دبیر سام (مشاهده)
سلام بچه های عزیز میخام تجربیات خودمو اینجا براتون از گزینش عمومی و ارزیابی تکمیلی بزارم اصلااا چیز خاصی نیست و اصلا استرس نداشته باشبد بخصوص برای ارزیابی تکمیلی منم اولش استرس داشتم و فکر میکردم خیلی باید بلد باشم ولی اصلا اینطوری نیست حتما در احوال پرسی و سلام های اولتون خیلی با ادب و با اعتمادبه‌نفس باشید مهمه گزینش عمومی سوالاش اصول دین و فروع دین تبری و تولی نماز های واجب چندتاست نماز آیات و میت و چطوری خونده میشه غسل های واجب گفت بلند شو نماز بخون سه رکعتی.گفت غسل بگیر جلوم.تسبیحات اربعه رو پرسید.سیره شهدا رو چطوری به بچه ها یاد میدی و درباره فرق ولایت فقیه و مرجع تقلید پرسید و نماز جمعه میری امام جماعت مسجد تون کیه.سیره شهدا رو بگو و چطوری به دانش آموزات یاد میدی.در چه مراسمات جامعه شرکت میکنی شناسنامه مو نگاه کرد که رای دادم یا نه بعد اخرم قرآن سوره مریم رو گفت بخون همین ارزیابی تکمیلی ام میگم در کامنت بعدی موفق باشید.
نویسنده: سایه (مشاهده)
سلام میخواستم تجربی مصاحبه عمومیم رو بگم
امروز ساعت ۱ نوبت داشتم ولی من نیم ساعت زودتر اونجا بودم
اول که رفتم فرم اطلاعاتم رو گرفتن و یه قطعه عکس که به یه فرم دیگه زدن که باید اونو پر میکردم صفحه اولش اطلاعات شخصی بود و صفحه دوم حدود ۱۲ تا سوال روان شناسی
خداروشکر معطلی زیادی نداشتم و ۱ و نیم وارد اتاق مصاحبه شدم، مصاحبه گرم یه خانم خیلی خوش اخلاق بودن و برای انجام هرکاری ازشون اجازه گرفتم
شناسنامه، کارت ملی، اون دوتا فرم رو ازم گرفتن
سوالات خیلی خوب خداروشکر امیدوارم قبول شم و ردم نکنن، دعا کنید برام، ایشالا هممون به چیزی که صلاحمونه برسیم
یه کاغذ داشتن توش سوالات رو نوشته بودن ازم میپرسیدن و هم سوال و هم جواب من رو توی برگه وارد میکردن
سوالات:
هویت ملی نشون دهنده چیه؟
هویت مذهبی نشون دهنده چیه؟
ارزش های اسلامی رو بگو
نماز دو رکعتی رو خوندم و ذکراش
پرسیدن خودت کدوم غسل رو انجام میدی توضیح بده
مفاخر مذهبی
معیار انتخاب دوست
مسجد میری
راهپیمایی میری
انتخابات پیش رو چیه
نماز و روزه قضا داری
و در آخر یه صفحه به انتخاب خودم قرآن خوندم
اینا رو یادمه راستش ، اصلا نگران هیچی نباشید ایشالا برای شماهم در همین حده و هممون قبول میشیم
امروز ساعت ۱ نوبت داشتم ولی من نیم ساعت زودتر اونجا بودم
اول که رفتم فرم اطلاعاتم رو گرفتن و یه قطعه عکس که به یه فرم دیگه زدن که باید اونو پر میکردم صفحه اولش اطلاعات شخصی بود و صفحه دوم حدود ۱۲ تا سوال روان شناسی
خداروشکر معطلی زیادی نداشتم و ۱ و نیم وارد اتاق مصاحبه شدم، مصاحبه گرم یه خانم خیلی خوش اخلاق بودن و برای انجام هرکاری ازشون اجازه گرفتم
شناسنامه، کارت ملی، اون دوتا فرم رو ازم گرفتن
سوالات خیلی خوب خداروشکر امیدوارم قبول شم و ردم نکنن، دعا کنید برام، ایشالا هممون به چیزی که صلاحمونه برسیم
یه کاغذ داشتن توش سوالات رو نوشته بودن ازم میپرسیدن و هم سوال و هم جواب من رو توی برگه وارد میکردن
سوالات:
هویت ملی نشون دهنده چیه؟
هویت مذهبی نشون دهنده چیه؟
ارزش های اسلامی رو بگو
نماز دو رکعتی رو خوندم و ذکراش
پرسیدن خودت کدوم غسل رو انجام میدی توضیح بده
مفاخر مذهبی
معیار انتخاب دوست
مسجد میری
راهپیمایی میری
انتخابات پیش رو چیه
نماز و روزه قضا داری
و در آخر یه صفحه به انتخاب خودم قرآن خوندم
اینا رو یادمه راستش ، اصلا نگران هیچی نباشید ایشالا برای شماهم در همین حده و هممون قبول میشیم
نویسنده: کاربر 1 (مشاهده)
خب ماسه چهارساعت معطل شدیم
نزدیک ظهر رفتیم گزینش
اول مشخص کرد یک صفحه از قران رو حتما آداب رو رعایت کنید
سوالاشم چیزایی که یادمه:
غسل واجب
نمازجمعه
نماز یومیه(خیلی روی نماز های یومیه مانور داده شد)
وضو وتیمم و گفت انجام بده
سخنرانی اخیر رهبر
خطبه های نمازجمعه
نظر رهبر درباره دانشگاه فرهنگیان
از مفاخر ملی و مذهبی نام ببر و کدومشون اسوه تو هستش
پوشش معلم بایدچطور باشه
رفتارت مقابل شخص نامحرم
پوشش آقا و خانم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
اسم حاج آقای مسجد محل
آخرین راهپیمایی و مسیرش
نمازقضا داری یا نه (الکی نگین نه)
سه چهاردقیقه تا اذان مغرب وقت هست و تونماز ظهروعصرو نخوندی باید چیکارکنی)
تشهد تو نماز یادت بره چی میکنی
دوستت کتابتو برده و برنمیگردونه چی میکنی
نظر رهبر درباره فعالیت های اجتماعی
آخرم پرسید پایین خیلی معطل شدی (ای ادم زرنگ)
درکل سخت نبود
آرزوی موفقیت برا هممون
نزدیک ظهر رفتیم گزینش
اول مشخص کرد یک صفحه از قران رو حتما آداب رو رعایت کنید
سوالاشم چیزایی که یادمه:
غسل واجب
نمازجمعه
نماز یومیه(خیلی روی نماز های یومیه مانور داده شد)
وضو وتیمم و گفت انجام بده
سخنرانی اخیر رهبر
خطبه های نمازجمعه
نظر رهبر درباره دانشگاه فرهنگیان
از مفاخر ملی و مذهبی نام ببر و کدومشون اسوه تو هستش
پوشش معلم بایدچطور باشه
رفتارت مقابل شخص نامحرم
پوشش آقا و خانم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
اسم حاج آقای مسجد محل
آخرین راهپیمایی و مسیرش
نمازقضا داری یا نه (الکی نگین نه)
سه چهاردقیقه تا اذان مغرب وقت هست و تونماز ظهروعصرو نخوندی باید چیکارکنی)
تشهد تو نماز یادت بره چی میکنی
دوستت کتابتو برده و برنمیگردونه چی میکنی
نظر رهبر درباره فعالیت های اجتماعی
آخرم پرسید پایین خیلی معطل شدی (ای ادم زرنگ)
درکل سخت نبود
آرزوی موفقیت برا هممون
نویسنده: کاربر - کرمان (مشاهده)
ساعت ۹رفتم خیلی تو نوبت معطل شدم.
ساعت ۲نوبتم شد. مدارک تحویل دادم
بعد فرستادن معاینات پزشکی هزینه ۲۵۰ تومن کارت کشیدن.چشم پزشکی.معاینات دندان.قد و وزن. فشارخون و.....
بعد برای گزینش نوبت دادن
گزینش خیلی برخورد خوبی داشت
سوالات مخصوص غسل های خانم ها
عروسی چطور لباس می پوشی
آرایش می کنی
فرق فقیه و مرجع تقلید
چندتا مرجع تقلید نام ببر
امام هفتم.معنی کاظم چیه
مشخصات خانواده برادر خواهر . شغلشون . پدر مادر
جلوی ما محرم و محرم چی می پوشی
سفر خارج کشور رفتی
دلیل اینکه میخوای معلم بشی
اگه یه شغل دیگه با حقوق بیشتر بهت پیشنهاد بشه چیکار می کنی
در مورد امام زمان بگو
دستاورد های انقلاب بگو
حجاب چطور برای دانش آموزان توضیح میدی
نماز .تیمم.نمازت قضا میشه یا نه
نماز جماعت میری
فرق نماز جماعت و فرادی
آخرین بار که راهپیمایی رفتی
نماز آیات
اخر هفته رو چطور میگذرونی
اخر هم گفت قرآن باز کن و بخون .و معنی چندتا کلمه رو بگو .آیه مربوط به ولایت بود
ساعت ۲نوبتم شد. مدارک تحویل دادم
بعد فرستادن معاینات پزشکی هزینه ۲۵۰ تومن کارت کشیدن.چشم پزشکی.معاینات دندان.قد و وزن. فشارخون و.....
بعد برای گزینش نوبت دادن
گزینش خیلی برخورد خوبی داشت
سوالات مخصوص غسل های خانم ها
عروسی چطور لباس می پوشی
آرایش می کنی
فرق فقیه و مرجع تقلید
چندتا مرجع تقلید نام ببر
امام هفتم.معنی کاظم چیه
مشخصات خانواده برادر خواهر . شغلشون . پدر مادر
جلوی ما محرم و محرم چی می پوشی
سفر خارج کشور رفتی
دلیل اینکه میخوای معلم بشی
اگه یه شغل دیگه با حقوق بیشتر بهت پیشنهاد بشه چیکار می کنی
در مورد امام زمان بگو
دستاورد های انقلاب بگو
حجاب چطور برای دانش آموزان توضیح میدی
نماز .تیمم.نمازت قضا میشه یا نه
نماز جماعت میری
فرق نماز جماعت و فرادی
آخرین بار که راهپیمایی رفتی
نماز آیات
اخر هفته رو چطور میگذرونی
اخر هم گفت قرآن باز کن و بخون .و معنی چندتا کلمه رو بگو .آیه مربوط به ولایت بود
نویسنده: مهدیه 30 (مشاهده)
با سلام خدمت تمامی دوستان و معلمین آینده من دوشنبه گذشته 13 تحویل مدارک و معاینات پزشکی داشتم . که معاینات شامل اندازه گیری قد و وزن، فشار خون، روخوانی کتاب،شنوایی سنجی و... میشد فردای همون روز برای گزینش به آدرس اصفهان خیابان توحید مرکز هسته گزینش استان رفتم. خانم ارزیاب اول گفتند چند ایه قرآن بخون و تفسیرش کن. بعد هم چند تا سوال با جواب واگرایی ازم پرسیدند که شامل آیا چادری هستی یا خیر اگر نه پوششت برای بیرون رفتن چیه،،، نظرت در مورد جهاد تبیین،،، چرا خانم ها بیرون از منزل آرایش می کنند،،،،چطور از رهبر پشتیبانی می کنی،،،انتخابات شرکت می کنی؟ تا حالا مجمعی رفتی یا خیر اگر بله توضیح بده،،، چند بار در سال به نماز جمعه میری..نمازت رو به جماعت میخونی یا فرادا با ذکر دلیل،،،، اسم مسجد محله و امام جماعت مسجد رو بگو،،،، چطور میتونی جوانان رو به مسجد علاقمند کنی سوالات همگرا،،،،،قنوت نماز رو بخون و اینکه جز مستحبات هست یا واجبات..ذکر رکوع و سجده با معنی..غسل های واجب رو نام ببر شرمنده من همین قدر خاطرم بود.
نویسنده: دبیر عربی (مشاهده)
اول که یه فرم دادن
بعد من وارد اتاق شدم
مصاحبه گر گفت قرآن بخون
خوندم، گفت معنی فلان قسمت رو بگو.
سوالات خانوادگی رو شروع کرد
بعد از شغل همسرم پرسید
گفتم ایشون معلمن گفت کجا؟گفتم فلان منطقه که
گفت منم اونجام
بعد از اون خیلی نرم شد
بعد نظرت راجع به ولایت فقیه
فروع دین
نماز جمعه میری؟ امام جمعه کیه؟
نماز جماعت میری؟
کی میشه به امام وصل شد؟
حجاب خانم چقدره؟
آیت الکرسی تو قرانه؟ آیه اس یا دعا؟
نظرت راجع به اغتشاشات؟
چرا میخوای معلم شی؟ مفاخر؟ چطوری به دانش آموز مفاخر رو میگی؟ شهدا رو جطور میشناسونی؟
راهپیمایی میری؟ چرا؟
امام جمعه کدوم سوره ها رو میخونه؟ یه قسمت آیت الکرسی رو گفت معنی کن؛ قد تبین الرشد من الغی...
بچه هات چندسالشونه؟ شغل پدر ومادر؟
خارج رفتی ؟ چرا؟
غسل بانوان چیه؟ نماز آیات؟ نمازهای واجب؟
بعد من وارد اتاق شدم
مصاحبه گر گفت قرآن بخون
خوندم، گفت معنی فلان قسمت رو بگو.
سوالات خانوادگی رو شروع کرد
بعد از شغل همسرم پرسید
گفتم ایشون معلمن گفت کجا؟گفتم فلان منطقه که
گفت منم اونجام
بعد از اون خیلی نرم شد
بعد نظرت راجع به ولایت فقیه
فروع دین
نماز جمعه میری؟ امام جمعه کیه؟
نماز جماعت میری؟
کی میشه به امام وصل شد؟
حجاب خانم چقدره؟
آیت الکرسی تو قرانه؟ آیه اس یا دعا؟
نظرت راجع به اغتشاشات؟
چرا میخوای معلم شی؟ مفاخر؟ چطوری به دانش آموز مفاخر رو میگی؟ شهدا رو جطور میشناسونی؟
راهپیمایی میری؟ چرا؟
امام جمعه کدوم سوره ها رو میخونه؟ یه قسمت آیت الکرسی رو گفت معنی کن؛ قد تبین الرشد من الغی...
بچه هات چندسالشونه؟ شغل پدر ومادر؟
خارج رفتی ؟ چرا؟
غسل بانوان چیه؟ نماز آیات؟ نمازهای واجب؟
نویسنده: زهرا (مشاهده)
سلام دوستان
برای گزینش شیراز رفته بودم
سوالات تکراری از احکام پرسیدن
انواع غسل واجب
نمازهای واجب
اتصال به نماز جماعت
مرجع تقلید و ولایت فقیه
راهپیمایی های سال گذشته چیا بودن
شب قدر چه اعمالی انجام میدین
تاثیر نمار در زندگی شما
چگونه امانت داری رو به بچه ها یاد میدین
چه محرماتی شما رو بیشتر ناراحت میکنه
ذکر رکوع و سجود
کدوم قسمت نماز رو بیشتر دوست دارید؟
اگه قنوت فراموش بشه حکم نماز چیه؟
حجابتون همیشه اینطوریه؟
آرایش میکنید
چه نمازهای واجبی رو امسال خوندید؟
در ماه چند بار نماز جماعت یا جمعه میرید؟
و سوالهای دیگه ای که یادم نمیاد ولی همه تکراری و راحت بودن
و در آخر گفتن قرآن بخون و ترجمه کن
برای گزینش شیراز رفته بودم
سوالات تکراری از احکام پرسیدن
انواع غسل واجب
نمازهای واجب
اتصال به نماز جماعت
مرجع تقلید و ولایت فقیه
راهپیمایی های سال گذشته چیا بودن
شب قدر چه اعمالی انجام میدین
تاثیر نمار در زندگی شما
چگونه امانت داری رو به بچه ها یاد میدین
چه محرماتی شما رو بیشتر ناراحت میکنه
ذکر رکوع و سجود
کدوم قسمت نماز رو بیشتر دوست دارید؟
اگه قنوت فراموش بشه حکم نماز چیه؟
حجابتون همیشه اینطوریه؟
آرایش میکنید
چه نمازهای واجبی رو امسال خوندید؟
در ماه چند بار نماز جماعت یا جمعه میرید؟
و سوالهای دیگه ای که یادم نمیاد ولی همه تکراری و راحت بودن
و در آخر گفتن قرآن بخون و ترجمه کن
نویسنده: faeze (مشاهده)
سلام
من دیروز تحویل مدارک و گزینش داشتم ساعت ۶ صبح از خونه بیرون رفتم ساعت ۹ شب رسیدم خونه
تجربیاتم رو میگم انشاالله به دردتون بخوره:
در مورد اعضای خانواده، تحصیلات و شغلشون
نظرت در مورد فضای مجازی
از کدوم برنامه ها استفاده میکنی؟ چقدر؟ راضی هستی؟ در چه موردی استفاده میکنی؟
وظایف رهبر طبق قانون اساسی
نظرت در مورد حجاب
پوششت چطوری هست
از قانون معلمی چی میدونی
تفاوت غسل ترتیبی و وضوی ترتیبی
نماز آیات
اگر تکبیره الاحرام رو فراموش کنیم حکمش چیه
شهدای شاخص شهرت و ویژگی اخلاقیشون
با کدوم یک از سوره های قرآن بیشتر مانوسی؟ چه وقت میخونی؟ مفهومش رو بگو
شیوه تبیین عدالت در بین دانش آموزان
قرآن بخون
نماز جمعه میری؟ حضور جوانان تو نماز جمعه شهرتون رو چجوری ارزیابی میکنی
مسائل دینی رو از کجا بدست میاری؟ در چه مواردی بوده تا حالا؟
احکام بانوان
چه اخلاقی رو دوست نداری؟ چرا؟
من دیروز تحویل مدارک و گزینش داشتم ساعت ۶ صبح از خونه بیرون رفتم ساعت ۹ شب رسیدم خونه
تجربیاتم رو میگم انشاالله به دردتون بخوره:
در مورد اعضای خانواده، تحصیلات و شغلشون
نظرت در مورد فضای مجازی
از کدوم برنامه ها استفاده میکنی؟ چقدر؟ راضی هستی؟ در چه موردی استفاده میکنی؟
وظایف رهبر طبق قانون اساسی
نظرت در مورد حجاب
پوششت چطوری هست
از قانون معلمی چی میدونی
تفاوت غسل ترتیبی و وضوی ترتیبی
نماز آیات
اگر تکبیره الاحرام رو فراموش کنیم حکمش چیه
شهدای شاخص شهرت و ویژگی اخلاقیشون
با کدوم یک از سوره های قرآن بیشتر مانوسی؟ چه وقت میخونی؟ مفهومش رو بگو
شیوه تبیین عدالت در بین دانش آموزان
قرآن بخون
نماز جمعه میری؟ حضور جوانان تو نماز جمعه شهرتون رو چجوری ارزیابی میکنی
مسائل دینی رو از کجا بدست میاری؟ در چه مواردی بوده تا حالا؟
احکام بانوان
چه اخلاقی رو دوست نداری؟ چرا؟
نویسنده: یحیایی (مشاهده)
تجربه مصاحبه من
سلام
امروز همه داوطلبای استان رو به گزینش دعوت کرده بودند یعنی از ساعت ۷ صبح تا غروب اینجا توی سنندج گزینش که به نظرم عالیه که همه توی یه روز انجام میشه. خب در کل خیلی آسون بود همه سوالات مذهبی و درباره نماز و روزه و بقیه عبادات بود، البته یه چن تایی هم عقیدتی - سیاسی پرسیدن که بازم خیلی آسون بودن مثل اینکه فرمانده کل کشور کیه؟ یا تاریخ هایی که میرم راهپیمایی؟ یا از محصولات ایرانی استفاده میکنی یا خارجی و.... در کل خیلی آسون بود و از شما تشکر میکنم اما یه نکته مهم اون لحظه ورود از دوستان کل مصاحبه و سوالاتش ۱۰ دقیقه نمیبره اما نفری ۲۵ الی ۳۰ دقیقه طول میکشید دلیلش این بود که داخل میشیدی و سلام میدادی مصاحبه گر میگفت بفرمایید بشنید و مام می نشستیم و در کل یه ربع مصاحبه گر هیچ کاری انجام نمیده و فقط فرم پر میکنه یعنی میخواد صبر و تحمل اتو بسنجه و خواهشم از دوستان اینکه توی این یه ربع حرف نزنن، سوال نپرسن، نگن پس کی شروع میکنیم؟ چون همه اینا یه نوع آزمایشه و صبر کنید بعد یه ربع مصاحبه گر خودش شروع به صحبت کردن میکنه و بعد صبح ایشون شمام حرف بزنین
سلام
امروز همه داوطلبای استان رو به گزینش دعوت کرده بودند یعنی از ساعت ۷ صبح تا غروب اینجا توی سنندج گزینش که به نظرم عالیه که همه توی یه روز انجام میشه. خب در کل خیلی آسون بود همه سوالات مذهبی و درباره نماز و روزه و بقیه عبادات بود، البته یه چن تایی هم عقیدتی - سیاسی پرسیدن که بازم خیلی آسون بودن مثل اینکه فرمانده کل کشور کیه؟ یا تاریخ هایی که میرم راهپیمایی؟ یا از محصولات ایرانی استفاده میکنی یا خارجی و.... در کل خیلی آسون بود و از شما تشکر میکنم اما یه نکته مهم اون لحظه ورود از دوستان کل مصاحبه و سوالاتش ۱۰ دقیقه نمیبره اما نفری ۲۵ الی ۳۰ دقیقه طول میکشید دلیلش این بود که داخل میشیدی و سلام میدادی مصاحبه گر میگفت بفرمایید بشنید و مام می نشستیم و در کل یه ربع مصاحبه گر هیچ کاری انجام نمیده و فقط فرم پر میکنه یعنی میخواد صبر و تحمل اتو بسنجه و خواهشم از دوستان اینکه توی این یه ربع حرف نزنن، سوال نپرسن، نگن پس کی شروع میکنیم؟ چون همه اینا یه نوع آزمایشه و صبر کنید بعد یه ربع مصاحبه گر خودش شروع به صحبت کردن میکنه و بعد صبح ایشون شمام حرف بزنین
نویسنده: دبیر عربی - 36 (مشاهده)
سلام و احترام
سوالهای گزینش من روز 18 مرداد تو مشهد
شکیات نماز حدود چهار پنج تا پرسیدن(همینایی که تو کانال هست)
نمازهای واجب
در مورد نماز جماعت و راهپیمایی
چند وقت یکبار مراسم مذهبی میری کجا میری
حجابت چه طوره؟؟ آرایش میکنی یا نه؟؟چه موقع و تا چه حد
ضرورت ولی فقیه
ولی فقیه را قبول داری یا نه؟؟چه کارهایی در این زمینه انجام دادی برای دفاع از ولی فقیه
نماز و روزه مسافر
نمازهات قضا میشه یا نه
انتخابات شرکت میکنی یا نه
مزار شهدا میری یا نه؟تشییع چه طور؟؟
ارزش های ملی ما چیا هستند؟
مفاخر ما کیا هستند ؟
مهم ترین ویژگی های معلم
اگر مدیر بهت بگه به بچه ها نمره اضافی بدی چه کار میکنی
مسئولیت پذیری را چه طور یاد میدی
آخرشم قرآن بخون و ترجمه کن و تمام .
کلا همش داخل کانال بود.ممنونم ازتون .
فقط به هیچ وجه استرس نداشته باشند چون بیشتر از همه چی این مهمه.
التماس دعا برای قبولی هممون
سوالهای گزینش من روز 18 مرداد تو مشهد
شکیات نماز حدود چهار پنج تا پرسیدن(همینایی که تو کانال هست)
نمازهای واجب
در مورد نماز جماعت و راهپیمایی
چند وقت یکبار مراسم مذهبی میری کجا میری
حجابت چه طوره؟؟ آرایش میکنی یا نه؟؟چه موقع و تا چه حد
ضرورت ولی فقیه
ولی فقیه را قبول داری یا نه؟؟چه کارهایی در این زمینه انجام دادی برای دفاع از ولی فقیه
نماز و روزه مسافر
نمازهات قضا میشه یا نه
انتخابات شرکت میکنی یا نه
مزار شهدا میری یا نه؟تشییع چه طور؟؟
ارزش های ملی ما چیا هستند؟
مفاخر ما کیا هستند ؟
مهم ترین ویژگی های معلم
اگر مدیر بهت بگه به بچه ها نمره اضافی بدی چه کار میکنی
مسئولیت پذیری را چه طور یاد میدی
آخرشم قرآن بخون و ترجمه کن و تمام .
کلا همش داخل کانال بود.ممنونم ازتون .
فقط به هیچ وجه استرس نداشته باشند چون بیشتر از همه چی این مهمه.
التماس دعا برای قبولی هممون
نویسنده: ملیکا (مشاهده)
منم تجربیات مصاحبه گزینش خودم رو میگم، البته الان که همه دوستان مصاحبه رفتن ولی خب شاید برای دوره های بعد بدرد بخور باشه
روز مصاحبه زمانی که من حاضر شدم ت5عداد خیلی زیاد بود و منم حجابم کامل کامل بود مانتو شلوار فرم با کفش اداری پوشیده بودم اما چادر نداشتم ولی به طرز عجیبی با صحنه ای مواجه شدم که فقط خودم مانتویی بودم حتی ینفر دیگهم نبود که مانتویی باشه، اما همونجور که گفتم حجابم کامل بود
سوالات گزینش
درمورد خانواده
ملاکهای انتخاب دوست
نماز جمعه
راهپیمایی
روخوانی قرآن و درک مطلب
3 رکعت نماز کامل خوندم
مبطلات روزه
ایا نماز قضا داری
حضور ملی چند نوع بگو () چندتا مراسم ملی
ولایت فقیه
نیاز جامعه به ولایت فقیه
تشهد در چه رکعتهایی هست
تو مصاحبه خود واقعیتون باشین خود خود واقعیتون
اگر تظاهر کنی به حجاب یا به هرچی سوالات سختتر ازت میپر سن که مچت رو بگیرن
منابعم : کتاب ایران استخدام، تجربیات دیگران و بیانیه گام دوم
روز مصاحبه زمانی که من حاضر شدم ت5عداد خیلی زیاد بود و منم حجابم کامل کامل بود مانتو شلوار فرم با کفش اداری پوشیده بودم اما چادر نداشتم ولی به طرز عجیبی با صحنه ای مواجه شدم که فقط خودم مانتویی بودم حتی ینفر دیگهم نبود که مانتویی باشه، اما همونجور که گفتم حجابم کامل بود
سوالات گزینش
درمورد خانواده
ملاکهای انتخاب دوست
نماز جمعه
راهپیمایی
روخوانی قرآن و درک مطلب
3 رکعت نماز کامل خوندم
مبطلات روزه
ایا نماز قضا داری
حضور ملی چند نوع بگو () چندتا مراسم ملی
ولایت فقیه
نیاز جامعه به ولایت فقیه
تشهد در چه رکعتهایی هست
تو مصاحبه خود واقعیتون باشین خود خود واقعیتون
اگر تظاهر کنی به حجاب یا به هرچی سوالات سختتر ازت میپر سن که مچت رو بگیرن
منابعم : کتاب ایران استخدام، تجربیات دیگران و بیانیه گام دوم
نویسنده: یسنا (مشاهده)
من سه شنبه رفتم گزینش ازم این سوالات رو پرسیدن
قرآن و باز کنید و بخونید
چطور با قرآن انس میگیرید و مانوس هستید
از چه دعایی خوشتون میاد فرازی ازش رو بگین
آیا نمازتون قضا میشه
نظرتون در مورد کاشت ناخن
نظرتون در مورد ولایت فقیه
وظایف ولی فقیه
شرایط مرجع تقلید
چرا میخواید معلم بشید
فعالیت سیاسی و (انتخابات) چه میکنید
از وزرا نام ببرید
هفته وحدت کی هست
کیفیت ادای نماز جمعه
آیا نماز جمعه میرید
آیا راهپیمایی میرید آخرین راهپیمایی که رفتید کی بود مسیرش کجا بود
اهل نماز جماعت هستید نام امام جماعت و مسجدی که شرکت میکنید
آیا در منزل ماهواره دارید
نظرتون در مورد خود حجاب چیه
نظرتون در مورد حجاب جامعه چیه
شان نزول سوره کوثر
سوره توحید و بخون با معنی
سخن پایانی هرچی میخوای بگو
امیدوارم به کارتون بیاد
قرآن و باز کنید و بخونید
چطور با قرآن انس میگیرید و مانوس هستید
از چه دعایی خوشتون میاد فرازی ازش رو بگین
آیا نمازتون قضا میشه
نظرتون در مورد کاشت ناخن
نظرتون در مورد ولایت فقیه
وظایف ولی فقیه
شرایط مرجع تقلید
چرا میخواید معلم بشید
فعالیت سیاسی و (انتخابات) چه میکنید
از وزرا نام ببرید
هفته وحدت کی هست
کیفیت ادای نماز جمعه
آیا نماز جمعه میرید
آیا راهپیمایی میرید آخرین راهپیمایی که رفتید کی بود مسیرش کجا بود
اهل نماز جماعت هستید نام امام جماعت و مسجدی که شرکت میکنید
آیا در منزل ماهواره دارید
نظرتون در مورد خود حجاب چیه
نظرتون در مورد حجاب جامعه چیه
شان نزول سوره کوثر
سوره توحید و بخون با معنی
سخن پایانی هرچی میخوای بگو
امیدوارم به کارتون بیاد
نویسنده: دبیر ادبیات (مشاهده)
سلام تجربه من از گزینش دبیری ادبیات امروز ساری 1402/06/13 گزینش
45 دقیقه طول کشید هنگام تیمم باید به چه چیزهایی توجه کنیم هویت ملی چیه و نظر شما
نماز، تیمم
فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا دو دعا که در مورد امام زمان (فرج ندبه عهد )
ولایت فقیه
نظر شما در مورد ولایت فقیه آیه ۳۵ سوره نور معنیش کن نظر بده در مورد حجاب و محارم )
در هر رکعت نماز چهار رکعتی چی میگیم ذکرش اگر امام در سجده باشه ما چطور به نماز اقتدا میکنیم
نیت در نماز چیه نیت در جماعت چیه
نماز جمعه شامل چه چیزهایی میشه
نظر شما در مورد آرایش
در مورد مانتوی جلو باز
با خانواده شهیدی صحبت کردید چه جمله ای از آنها در شما اثر گذار بود
چطور میشه فرهنگ شهدا رو در بین جوانان جا انداخت چه طور جوانان رو با امام حسین آشنا کنیم
45 دقیقه طول کشید هنگام تیمم باید به چه چیزهایی توجه کنیم هویت ملی چیه و نظر شما
نماز، تیمم
فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا دو دعا که در مورد امام زمان (فرج ندبه عهد )
ولایت فقیه
نظر شما در مورد ولایت فقیه آیه ۳۵ سوره نور معنیش کن نظر بده در مورد حجاب و محارم )
در هر رکعت نماز چهار رکعتی چی میگیم ذکرش اگر امام در سجده باشه ما چطور به نماز اقتدا میکنیم
نیت در نماز چیه نیت در جماعت چیه
نماز جمعه شامل چه چیزهایی میشه
نظر شما در مورد آرایش
در مورد مانتوی جلو باز
با خانواده شهیدی صحبت کردید چه جمله ای از آنها در شما اثر گذار بود
چطور میشه فرهنگ شهدا رو در بین جوانان جا انداخت چه طور جوانان رو با امام حسین آشنا کنیم
نویسنده: مریم (مشاهده)
من امروز تاریخ ۱۳ شهریور مصاحبه عمومی یا همون گزینش رو داشتم خواستم تجربم رو به اشتراک بگذارم ان شاء الله که کمکی کرده باشم
اول از همه وارد شدم و اجازه گرفتم برای نشستن
بعد گفتن خودم رو معرفی کنم
گفتن قرآن روباز کنم و به دلخواه هر صفحه ای خواستم بخونم آداب استفاده از قرآن فراموش نشه حتما قبل از باز کردن قرآن رو ببوسید
بعد گفتن در مورد حجاب صحبت کنم
گفتن وضو و تیمم رو انجام بدم
ذکر رکوع، سجود، تشهد و سلام رو بخونم
نظرم در مورد کاشت ناخن و مژه
شهید مورد علاقم کیه و چرا؟
نماز جمعه چجوری خوانده باشه
کدوم مراسمای مذهبی شرکت میکنم
از تولیدات ملی استفاده میکنم یا خیر
ماهواره داریم یا خیر
غسل های واجب چیا هست
مبطلات روزه رو بگم
حکم مسافری که روزه هست قبل از ظهر یا بعد از ظهر بره مسافرت روزه ش چجوری میشه
فرق نماز فردی و جماعت
اگر رکعت دوم رسیدم مسجد چجوری نمازم رو وصل میکنم و میخونم
دوست خوب چجوریه؟
بقیه من رو به چه ویژگی میشناسن؟
آرایش میکنم یا نه
حجابم چجوریه
نماز جماعت میرم یا نه
شخصیت برجسته کشور از نظر من؟ منظورشون
شهید ،شاعر، نویسنده فیلسوف و دانشمند بود
امانت داری رو چجوری نشون میدی؟
راهپیمایی میرم
انتخابات شرکت میکنم
چجوری میتونیم از رهبرمون حمایت کنیم؟
جوانان تا چه حد مملکت و ملتشون براشون اهمیت داره؟
تفاوت تاریخ بعد از انقلاب و قبل از انقلاب
خلاصه ازم کلی سوال پرسیدن و یادداشت کردن
انشالله که به دردتون بخوره و همگی موفق باشید
التماس دعا - تجربه مصاحبه من
نویسنده: رحیمیان (مشاهده)
سلام گزینش روز جمعه ۱۷ شهریور کردستان
اول کار شناسنامه رو گرفت صفحه مهرهای انتخابات رو نگاه کردش
بعد شروع کرد
معرفی خودم و خانواده
بالاترین مقام حکومتی
وظايف اون
از چه طریقی انتخاب میشه
چند تن از شهدا
نحوه معرفی شهدا به دانش اموزان
مسئله حجاب
شهدای شاخص شهرتون
نماز
نمازهای واجب
کجا نماز میخونی منفرد یا جماعت
امام جماعت مسجد
کجا نماز جمعه میخونی
آخرین خطبه
اسم امام جماعت
آخرین راهپیمایی
مسیر راهپیمای
سخنرانان راهپیمایی
قنوت
آموزش وضو به بچه‌های مدرسه رو چجور آموزش میدی
انواع غسل
تیمم چجوریه؟
یه صفحه قرآن بخون
اول کار شناسنامه رو گرفت صفحه مهرهای انتخابات رو نگاه کردش
بعد شروع کرد
معرفی خودم و خانواده
بالاترین مقام حکومتی
وظايف اون
از چه طریقی انتخاب میشه
چند تن از شهدا
نحوه معرفی شهدا به دانش اموزان
مسئله حجاب
شهدای شاخص شهرتون
نماز
نمازهای واجب
کجا نماز میخونی منفرد یا جماعت
امام جماعت مسجد
کجا نماز جمعه میخونی
آخرین خطبه
اسم امام جماعت
آخرین راهپیمایی
مسیر راهپیمای
سخنرانان راهپیمایی
قنوت
آموزش وضو به بچه‌های مدرسه رو چجور آموزش میدی
انواع غسل
تیمم چجوریه؟
یه صفحه قرآن بخون
نویسنده: ملیکا (مشاهده)
منم تجربیات مصاحبه گزینش خودم رو میگم، البته الان که همه دوستان مصاحبه رفتن ولی خب شاید برای دوره های بعد بدرد بخور باشه
روز مصاحبه زمانی که من حاضر شدم ت5عداد خیلی زیاد بود و منم حجابم کامل کامل بود مانتو شلوار فرم با کفش اداری پوشیده بودم اما چادر نداشتم ولی به طرز عجیبی با صحنه ای مواجه شدم که فقط خودم مانتویی بودم حتی ینفر دیگهم نبود که مانتویی باشه، اما همونجور که گفتم حجابم کامل بود
سوالات گزینش
درمورد خانواده
ملاکهای انتخاب دوست
نماز جمعه
راهپیمایی
روخوانی قرآن و درک مطلب
3 رکعت نماز کامل خوندم
مبطلات روزه
ایا نماز قضا داری
حضور ملی چند نوع بگو () چندتا مراسم ملی
ولایت فقیه
نیاز جامعه به ولایت فقیه
تشهد در چه رکعتهایی هست
تو مصاحبه خود واقعیتون باشین خود خود واقعیتون
اگر تظاهر کنی به حجاب یا به هرچی سوالات سختتر ازت میپر سن که مچت رو بگیرن
منابعم : کتاب ایران استخدام، تجربیات دیگران و بیانیه گام دوم
روز مصاحبه زمانی که من حاضر شدم ت5عداد خیلی زیاد بود و منم حجابم کامل کامل بود مانتو شلوار فرم با کفش اداری پوشیده بودم اما چادر نداشتم ولی به طرز عجیبی با صحنه ای مواجه شدم که فقط خودم مانتویی بودم حتی ینفر دیگهم نبود که مانتویی باشه، اما همونجور که گفتم حجابم کامل بود
سوالات گزینش
درمورد خانواده
ملاکهای انتخاب دوست
نماز جمعه
راهپیمایی
روخوانی قرآن و درک مطلب
3 رکعت نماز کامل خوندم
مبطلات روزه
ایا نماز قضا داری
حضور ملی چند نوع بگو () چندتا مراسم ملی
ولایت فقیه
نیاز جامعه به ولایت فقیه
تشهد در چه رکعتهایی هست
تو مصاحبه خود واقعیتون باشین خود خود واقعیتون
اگر تظاهر کنی به حجاب یا به هرچی سوالات سختتر ازت میپر سن که مچت رو بگیرن
منابعم : کتاب ایران استخدام، تجربیات دیگران و بیانیه گام دوم
نویسنده: Milan (مشاهده)
با سلام تجربه مصاحبه روز جمعه
رفتم مدرسه گوشی رو سایلنت و اسم خودم روی : کاغذ نوشتم و چسبوندم به پشت گوشی و تحویل دادیم بعد فرم بهم دادند و اطلاعات خودم و خانوده ام رو نوشتم
و پشت فرم سوالات بود که که پاسخ را نوشتم. بعد این فرم رو تحویل دادم و بعد منتظر ماندم تا اسمم رو
بخواند.
بعد اسمم رو گفتند رفتم یک کاغذ به همراه فرم مذکور داد
يهم و گفت برو اتاق مثلا شماره ۱۴ بعد رفتم خود گزینشگر بهم گفت چند لحظه منتظر بمونم و
بعد چند لحظه صدام زد رفتم در زدم و در را باز کردم و
سلام کردم و بهم .
گفت کارت ملی و شناسنامه بده، دادم و
بعد بهش گفتم اجازه هست اینجا بنشینم نیمکت بود و
کناری تک صندلی روی نیمکت نشستم گفت بله بفرمایید.
سوالات گزینش
بیوگرافی از خودم و خانواده ام
تفاوت و شباهت خودم با دوستم چیه
عملی نماز مغرب
نماز مسافر
تا حالا غیر از نماز صبح، نماز دیگه قضا شده
فرق مرجع تقلید با ولایت فقیه
نظر خودم در مورد آرایش چیه؟ آیا آرایش می کنی؟
نظرت در مورد ارتباط جوانان با ولی فقیه چیه؟
نماز جماعت شرکت کردی؟ اسم امام جماعت چیه و
اسم مسجد چیه؟
در نماز جماعت اگر به رکعت دوم امام جماعت برسید
چکار میکنید؟
آیا روضه ها شرکت کردی؟
قرآن را بازکن و بخون
قضای نماز و روزه
حجاب خودت چه جوریه؟
دیگه همینا یادمه
بقیه اش یادم نیست و حدود پنجاه دقیقه طول کشید
و بعد گزینشگر دوباره کاغذ بهم داد و رفتم پیش خانمی که گوشیم رو بهش تحویل داده بودم
کاغذ رو بهش دادم و روی برگه یادداشت کرد و بهم گفت گوشی رو میتونید بردارید.
گوشیم رو برداشتم ازشون تشکر کردم و اومدم بیرون و تمام
گفتن روز شنبه تحویل مدارکه و باید حضوری برم.
رفتم مدرسه گوشی رو سایلنت و اسم خودم روی : کاغذ نوشتم و چسبوندم به پشت گوشی و تحویل دادیم بعد فرم بهم دادند و اطلاعات خودم و خانوده ام رو نوشتم
و پشت فرم سوالات بود که که پاسخ را نوشتم. بعد این فرم رو تحویل دادم و بعد منتظر ماندم تا اسمم رو
بخواند.
بعد اسمم رو گفتند رفتم یک کاغذ به همراه فرم مذکور داد
يهم و گفت برو اتاق مثلا شماره ۱۴ بعد رفتم خود گزینشگر بهم گفت چند لحظه منتظر بمونم و
بعد چند لحظه صدام زد رفتم در زدم و در را باز کردم و
سلام کردم و بهم .
گفت کارت ملی و شناسنامه بده، دادم و
بعد بهش گفتم اجازه هست اینجا بنشینم نیمکت بود و
کناری تک صندلی روی نیمکت نشستم گفت بله بفرمایید.
سوالات گزینش
بیوگرافی از خودم و خانواده ام
تفاوت و شباهت خودم با دوستم چیه
عملی نماز مغرب
نماز مسافر
تا حالا غیر از نماز صبح، نماز دیگه قضا شده
فرق مرجع تقلید با ولایت فقیه
نظر خودم در مورد آرایش چیه؟ آیا آرایش می کنی؟
نظرت در مورد ارتباط جوانان با ولی فقیه چیه؟
نماز جماعت شرکت کردی؟ اسم امام جماعت چیه و
اسم مسجد چیه؟
در نماز جماعت اگر به رکعت دوم امام جماعت برسید
چکار میکنید؟
آیا روضه ها شرکت کردی؟
قرآن را بازکن و بخون
قضای نماز و روزه
حجاب خودت چه جوریه؟
دیگه همینا یادمه
بقیه اش یادم نیست و حدود پنجاه دقیقه طول کشید
و بعد گزینشگر دوباره کاغذ بهم داد و رفتم پیش خانمی که گوشیم رو بهش تحویل داده بودم
کاغذ رو بهش دادم و روی برگه یادداشت کرد و بهم گفت گوشی رو میتونید بردارید.
گوشیم رو برداشتم ازشون تشکر کردم و اومدم بیرون و تمام
گفتن روز شنبه تحویل مدارکه و باید حضوری برم.
نویسنده: مرغ آمین (مشاهده)
سلام من امروز رفتم مصاحبه
بيشتر سوالات عقيدتى ازم پرسيد
من رو احكام حساب باز كرده بودم
اخر سر هم نشست نصيحتم كرد
ميگن جزو پروسه كاريشونه كه اخر نصيحت كنند براى بهتر شدن
كسى تجربه اينچنينى داشته يا من خيلى تباه بودم؟
بيشتر سوالات عقيدتى ازم پرسيد
من رو احكام حساب باز كرده بودم
اخر سر هم نشست نصيحتم كرد
ميگن جزو پروسه كاريشونه كه اخر نصيحت كنند براى بهتر شدن
كسى تجربه اينچنينى داشته يا من خيلى تباه بودم؟
نویسنده: م - فیزیک (مشاهده)
سوال: دوستان یه سوال که درباره فراز یه دعا میپرسن یادتون هست که چی بود؟ به یکی گفته بودن از دعای کمیل
جواب: نه اینطور نیست
مثلا میپرسه دعایی هست که باهاش انس داشته باشی و مداومت کنی برای خوندنش؟ بعد که هرکسی دعای مدنظرش رو میگه اونم برای راستی آزمایی میگه یه فراز بخون
نویسنده: سینا (مشاهده)
سلام دقیقا منم همین بود اصلا احکام نپرسید کلا عقیدتی و نظرات شخصی در باره مسائل و این چیزا.معنی آیه قرآن هم پرسید.ولی اکثرا عقیدتی. آخرشم نصیحت برای هفته بعد ارزیابی تکمیلی کرد
نویسنده: Hadis (مشاهده)
من استان مرکزی هستم.
امروز تحویل مدارک و گزینش بود سوال هاشم چیزایی مثل نماز آیات نماز جمعه نماز روزه مسافر نماز های واجب شواری نگهبان وظایف رهبر روخوانی قرآن نماینده شهر مناسبت های شهریور ماه راهپیمایی اینا بود.
هنوز هم برای مصاحبه تخصصی اطلاعی ندادن.
امروز تحویل مدارک و گزینش بود سوال هاشم چیزایی مثل نماز آیات نماز جمعه نماز روزه مسافر نماز های واجب شواری نگهبان وظایف رهبر روخوانی قرآن نماینده شهر مناسبت های شهریور ماه راهپیمایی اینا بود.
هنوز هم برای مصاحبه تخصصی اطلاعی ندادن.
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
دوستان عزیز سلام،من امروز گزینش داشتم.گفتم یه چکیده ایش رو بذارم واستون
خداروشکر خیلی خوب وراحت بود ،اصلا استرس نداشته باشید .اولش گفت قران رو باز کن وبعدم گفتی مفهوم یا معنیش رو بگو.ویه قاعده ازوقف ازم پرسید.از نمازجماعت وجمعه وتکبیره الاحرام چطوره وشرکت میکنی یانه ،راهپیمایی شرکت میکنی یانه،درمورد صحبتای رهبری گوش میدی یانه،نظرت درمورد ولایت فقیه چیه ،مرجع تقلیدت کیه .چطور سیره شهدا رو به بچه ها آموزش میدی ،امانتداری رو چطور.وحس میکنم ازجوابهای خودمون سوالات بعدی رو میپرسه،احکام نماز وروزه مسافر،حد مسافت شرعی .انتخابات شرکت میکنی یانه؟ من مهرم نداشتم چون شناسنامم جدید بود اما گفت خودشون استعلام میکنن که قبلا شرکت کردیه یانه.در مورد دعای مورد علاقه. وگفت یه روز زندگیت رو شرح بده،حواستون باشه میخواد بفهمه که نماز صبح رو میخونی یانه.پرسید ازچندسالگی نمازشروع کردیه والان قضا میکنی یانه.که گفتم الان نه.کلا حواستون به جوابهاتون باشه،میخواد صداقتتون رو بسنجه.
بنظرم خیلی رو راست ودروغ حرفا حساس هستن واگر بفهمن دروغ میگی مچ طرفو میگیرن.مثلا بهم گفت روزه میگیری گفتم آره،گفت چندروز گرفتی یا امسال کی ماه روزه بود.و دقیق جواب دادم حالا اگر کسی واقعا روزه نگیره حواسش نیست ومیگه کامل میگیرم خب بعد دیگه متوجه میشه طرف اصلا اهل روزه نیست.مثلا گفتم نمازجمعه میرم گفت آخرین بار کی رفتی،نیت چطور میکنی ،چطور میخونی،امام جمعه کی بود،نمازجمعه میری نماز ظهر وعصرت رو چطور میخونی...ببین میخوام بگم یعنی بفهمن طرف دروغ بگه خیلی راحت با سوالا متوجه میشن وخداروشکر چون من نمازجمعه رو میرم کامل جواب دادم واحساس رضایت رو هم توچهرشون قشنگ مشخص بود..
در مورد معاینات پزشکی هم شنوایی سنجی وتست بینایی، دندوناتون رو میبینه و تعداد پروکشیده و پوسیده اگه دارین رو میزنه،قد و وزنتون رو یادداشت میکنه. همینا
موفق باشید
خداروشکر خیلی خوب وراحت بود ،اصلا استرس نداشته باشید .اولش گفت قران رو باز کن وبعدم گفتی مفهوم یا معنیش رو بگو.ویه قاعده ازوقف ازم پرسید.از نمازجماعت وجمعه وتکبیره الاحرام چطوره وشرکت میکنی یانه ،راهپیمایی شرکت میکنی یانه،درمورد صحبتای رهبری گوش میدی یانه،نظرت درمورد ولایت فقیه چیه ،مرجع تقلیدت کیه .چطور سیره شهدا رو به بچه ها آموزش میدی ،امانتداری رو چطور.وحس میکنم ازجوابهای خودمون سوالات بعدی رو میپرسه،احکام نماز وروزه مسافر،حد مسافت شرعی .انتخابات شرکت میکنی یانه؟ من مهرم نداشتم چون شناسنامم جدید بود اما گفت خودشون استعلام میکنن که قبلا شرکت کردیه یانه.در مورد دعای مورد علاقه. وگفت یه روز زندگیت رو شرح بده،حواستون باشه میخواد بفهمه که نماز صبح رو میخونی یانه.پرسید ازچندسالگی نمازشروع کردیه والان قضا میکنی یانه.که گفتم الان نه.کلا حواستون به جوابهاتون باشه،میخواد صداقتتون رو بسنجه.
بنظرم خیلی رو راست ودروغ حرفا حساس هستن واگر بفهمن دروغ میگی مچ طرفو میگیرن.مثلا بهم گفت روزه میگیری گفتم آره،گفت چندروز گرفتی یا امسال کی ماه روزه بود.و دقیق جواب دادم حالا اگر کسی واقعا روزه نگیره حواسش نیست ومیگه کامل میگیرم خب بعد دیگه متوجه میشه طرف اصلا اهل روزه نیست.مثلا گفتم نمازجمعه میرم گفت آخرین بار کی رفتی،نیت چطور میکنی ،چطور میخونی،امام جمعه کی بود،نمازجمعه میری نماز ظهر وعصرت رو چطور میخونی...ببین میخوام بگم یعنی بفهمن طرف دروغ بگه خیلی راحت با سوالا متوجه میشن وخداروشکر چون من نمازجمعه رو میرم کامل جواب دادم واحساس رضایت رو هم توچهرشون قشنگ مشخص بود..
در مورد معاینات پزشکی هم شنوایی سنجی وتست بینایی، دندوناتون رو میبینه و تعداد پروکشیده و پوسیده اگه دارین رو میزنه،قد و وزنتون رو یادداشت میکنه. همینا
موفق باشید
نویسنده: قاسم (مشاهده)
تو‌مازندران امروزهمراه تحویل مدرک،گزینش عمومی هم بود.
سوالات
مبطلات نماز
فرق ولایت فقیه با مرجع تقلید
اضافه شدن به نماز جماعت در رکعت دوم
نماز جمعه میری
راهپیمایی چی
نماز جماعت
نظرت در مورد حجاب
یه ساعت سوال پرسیدن
سوالات
مبطلات نماز
فرق ولایت فقیه با مرجع تقلید
اضافه شدن به نماز جماعت در رکعت دوم
نماز جمعه میری
راهپیمایی چی
نماز جماعت
نظرت در مورد حجاب
یه ساعت سوال پرسیدن
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
یک روز میرید مدارک تحویل میدید از لحاظ پزشکی معاینه فرمالیته میشید بعد مصاحبه هستش که از من هم درسی پرسیدند و سوالات روانشناسی، و عقیدتی کم میپرسند بعد از اگر قبول شدید عقیدتی اصلی میرید میپرسند که اگر توی عقیدتی رد شدی بهت میگن برو بخون دوباره ازت سوال کنیم یک روز دیگه بیای همین برای همه چیز آماده باشید.
چیزسختی نیست،احکام نماز و روزه ،میپرسه میری نمازجمعه،طریقه نمازجمعه،ازسخنان رهبری. فرق ولایت فقیه ومجتهد وراهپیمایی وبحث حجاب،ترویج سیره شهدا،معلم باید چه ویژگیهایی داشته باشه،تلاوت قرآن وشایدم معنیشو بپرسه.
چیزسختی نیست،احکام نماز و روزه ،میپرسه میری نمازجمعه،طریقه نمازجمعه،ازسخنان رهبری. فرق ولایت فقیه ومجتهد وراهپیمایی وبحث حجاب،ترویج سیره شهدا،معلم باید چه ویژگیهایی داشته باشه،تلاوت قرآن وشایدم معنیشو بپرسه.
نویسنده: فراگیر (مشاهده)
سوال: ببخشید میشه بگید گزینش چه سوالایی میپرسیدن؟ و اینکه برای دندون خراب سختگیری میکنن یا نه؟
جواب: سوالات شخصی پرسید که از چندسالگی نماز خوندی روزه میگیری صفحه انتخابات شناسنامه رو نگاه کرد. گفت تو خیابون تو دانشگاه تو فامیل چطور لباس میپوشی. به خانوادت از نظر مذهبی چه نمره ای میدی. چند نوع غسل داریم. من گفتم غسل جمعه و ... گفت منظورم چه نوع غسل کردنی هست بعد گفتم ترتیبی ارتماسی. گفت مراسمات شرکت میکنی یا مثلا راهپیمایی. گفت بسیج و اردوی جهادی میری. گفت از مفاخر ملی چه کسی رو دوست داری؟ به کدوم شهید ارادت بیشتری داری؟ کدوم آیه قرآن رو دوست داری. چه دعایی دوست داری و ییشتر میخونی مثلا گفتم دعای عهد بعد گفت درباره چیه؟ اینجوری نبود که یه چیزی بگی ازش رد شه بعدش دوباره بیشتر ازش سوال میپرسه. گفت یه معلم چطور ممکنه حق الناس رو زیرپا بذاره. دو خط قرآن هم خوندم یه قسمتی از نماز رو هم گفت بخون.
من دوتا دندون روکش داشتم دو سه تا هم پر کرده و پوسیده. موقع تیک زدن خیلی دو دل بود اون خانم دکتر ولی آخرش تیک خیر رو زد یعنی نیاز به مراجعه به پزشک ندارد. دکترها شیفتی هستن بستگی به شانستون داره که سختگیر باشه یا نه.
فرایند گزینش تو مدرسه پاینده، فرم پر کردن و خود گزینش باهم حدود یک ساعت طول کشید.
تحویل مدارک امتیاز آور اگه نداشته باشین که پنج دقیقه ای تمومه ولی برای من بیشتر از نیم ساعت طول کشید. چون مدرک فنی حرفه ای اتوکد داشتم باید تو سایت استعلام میگرفتن. دو تا مقاله داشتم باز استعلام میگرفتن. مدرک زبان هم قبول نکردن. بعضیا لوح تقدیر قرآنی و مدارک بسیج و اینا داشتن اگه مهر معتبر داشتن قبول میکردن. مدرک icdl هم قبول نمیکردن.
مدارک هویتی حدود یک ساعت طول کشید. بعدش یه چک کردن نهایی و معینه پزشکی بود که اونم میشه گفت نیم ساعت طول کشید. وسط این مراحل ممکنه متصدی یه قسمتی نباشه یا شلوغ بشه یا یه سری مدارک نباشه بفرستن پرینت و کپی بگیرید. ممکنه بیشتر طول بکشه
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
بیشتر در مورد بیانات رهبر ریاست جمهوری قانون سیره شهدا چگونه برای دانش اموزان توضیح میدید مثالهای قرانی
حجاب رو چطور توضیح میدید
ببین مسائل روز و مسائل و اتفاقات مهم این دو سه سال اخیر مهمه براشون میخوان ببینن ایا در جریان مسائل روز هستید اخبار از کجا پیگیری میکنید چه سایتهایی دارید فضای مجازی چی داری
ارتباط با فامیل با مردم نماز جمعه چندبار در ماه شرکت میکنی
نماز جماعت کدوم مسجد میری
اسامی رو نپرسیدن
شهدای سوریه اگر نبودن تفسیر کن
تفسیر قران یعنی چی
روانخوانی قران با صوت همراه با معنی آیه رو باید بلد باشید
چرا این شغل رو انتخاب کردید
هدفت برای آینده چیه چطور تصور میکنی آینده رو
پیش بینی شما در مورد آینده کشور چیه
در مورد مسئله فلسطین سوال کردن یادم نیست چی بود
حجاب رو چطور توضیح میدید
ببین مسائل روز و مسائل و اتفاقات مهم این دو سه سال اخیر مهمه براشون میخوان ببینن ایا در جریان مسائل روز هستید اخبار از کجا پیگیری میکنید چه سایتهایی دارید فضای مجازی چی داری
ارتباط با فامیل با مردم نماز جمعه چندبار در ماه شرکت میکنی
نماز جماعت کدوم مسجد میری
اسامی رو نپرسیدن
شهدای سوریه اگر نبودن تفسیر کن
تفسیر قران یعنی چی
روانخوانی قران با صوت همراه با معنی آیه رو باید بلد باشید
چرا این شغل رو انتخاب کردید
هدفت برای آینده چیه چطور تصور میکنی آینده رو
پیش بینی شما در مورد آینده کشور چیه
در مورد مسئله فلسطین سوال کردن یادم نیست چی بود
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
سوال: فرهاد
سلام دوستان کسی هست که گزینش رفته باشه؟
سوالات چجوری میپرسن
فردا گزینش دارم
ممنون میشم پاسخ بدید.
پاسخ: آوا ایرانی
سلام،درمورد احکام ،عقیدتی،ولایت فقیه.نمازجمعه وجماعت..نماز وروزه وواجباتی که هرمسلمانی باید بدونه.روخوانی قرآن.. سخنان رهبری..کلا خیلی سخت نیست.موفق باشید.
سلام دوستان کسی هست که گزینش رفته باشه؟
سوالات چجوری میپرسن
فردا گزینش دارم
ممنون میشم پاسخ بدید.
پاسخ: آوا ایرانی
سلام،درمورد احکام ،عقیدتی،ولایت فقیه.نمازجمعه وجماعت..نماز وروزه وواجباتی که هرمسلمانی باید بدونه.روخوانی قرآن.. سخنان رهبری..کلا خیلی سخت نیست.موفق باشید.
نویسنده: دبیر زیست ۶۸ (مشاهده)
اول خواست به اطلاعیه های تهران باشه که برای تحویل مدارک باید اقدام کنی.مدارک رو که تحویل میدین روز گزینش مشخص میشه،برای بعضی استان ها مثل خراسان همون روز تحویل مدارک یا روز بعدش گزینش انجام میشد.بهتره از همین الان بخونی تا آمادگی پیدا کنی...در تمام مراحلی که مراجعه میکنی حواست به پوشش مناسب باشه نه فقط روز گزینش این خیلی مهمه، صفحات مجازی رصد میشه،درمورد پوشش و یا رفتن به مسجد و این موارد از همسایه ها سوال میشه و راستی آزمایی میشی....اگر مثلاً نماز جمعه نمیری،رک نگو نمیرم.
بگو سعی میکنم هروقت شرایط باشه برم...همینطور راهپیمایی و نماز جماعت...حتی اگه نمیگرفتی شروع کن برو چون میپرسن آخرین بار که رفتی کی بود و چه ساعتی و کجا با جزئیات و به مشکل میخوری...
روز گزینش ۲ دسته سوال مطرح میشه.یه سری که سوالات احکام هست که از نماز و روزه و معنی بعضی بخشهای نماز و ...که با خواندن احکام اینارو زود یاد میگیری...
دسته ی بعدی سوالات اعتقادی هست،نظرت راجع به حجاب،رهبری،ولایت فقیه،حد ارتباط با نامحرم، توصیف امانت داری و مسئولیت پذیری و عدالت و...در شخصیت خودت با مثال که اینها اعتقادات خودته و اونجا هرکسی یه جوری جواب میده....و جزوه مشخصی ندارد.
سخنرانی های رهبری رو مخصوصا جدیدتر ها رو بخونی و گوش بده و در مورد شرایط فعلی جامعه و مسئله فلسطین یه اطلاعات کلی داشته باش...
اگر فکر میکنی استرس میگیری حتما یه قرص استرس بخور و برو...تا اونجا از این نظر راحت باشی...
مصاحبه رو جدا میفرستم،براتر
بگو سعی میکنم هروقت شرایط باشه برم...همینطور راهپیمایی و نماز جماعت...حتی اگه نمیگرفتی شروع کن برو چون میپرسن آخرین بار که رفتی کی بود و چه ساعتی و کجا با جزئیات و به مشکل میخوری...
روز گزینش ۲ دسته سوال مطرح میشه.یه سری که سوالات احکام هست که از نماز و روزه و معنی بعضی بخشهای نماز و ...که با خواندن احکام اینارو زود یاد میگیری...
دسته ی بعدی سوالات اعتقادی هست،نظرت راجع به حجاب،رهبری،ولایت فقیه،حد ارتباط با نامحرم، توصیف امانت داری و مسئولیت پذیری و عدالت و...در شخصیت خودت با مثال که اینها اعتقادات خودته و اونجا هرکسی یه جوری جواب میده....و جزوه مشخصی ندارد.
سخنرانی های رهبری رو مخصوصا جدیدتر ها رو بخونی و گوش بده و در مورد شرایط فعلی جامعه و مسئله فلسطین یه اطلاعات کلی داشته باش...
اگر فکر میکنی استرس میگیری حتما یه قرص استرس بخور و برو...تا اونجا از این نظر راحت باشی...
مصاحبه رو جدا میفرستم،براتر
نویسنده: دبیر ریاضی 1402 (مشاهده)
سلام تجربه گزینشم رو می گم
روز قبلش رفتیم تحویل مدارم من دو تا آ اس آی داشتم با 3 تا کنفرانس بین المللی ازشون 1.25 گرفتم، بسیج هم عادی بود قبول نکردن
مدرک های مختلف کامپیوتر داشتم مال فنی حرفه ای بود قبول نکرد
دیروز هم وقت گزینشم بود
ساعت 7 گفته بودن اونجا باشم 7.15 وارد کلاس شدم
مصاحبه گرد اول ازم پرسید راهپیمایی می ری گفتم آخریش قدس بود مسیرش رو پرسید، سخنرانش رو و اینکه چکارها کردین میخواست برسه به نماز جمعه که من گفتم شرکت نمی کنمم
از نماز جماعت محل پرسید
از اعیاد و مراسم ها
در مورد حجاب خودم سوال کرد
اینکه چطور به بچه ها حجاب یاد میدم
از تفاوت ولایت فقیه و مرجع تقلید
از اینکه چطور میخوای به یه دانش آموز مفهوم ولایت رو یاد بدی
گفت یه نماز سه رکعتی رو توضیح بده
تسبیحات اربعه ذکرش رو خواست
ذکر تشهد رو خواست
رکوع و سجده رو خواست
گفت اگه تشهد یادت بره چکار میکنی
گفت ذکر سجده سهو رو بگو
انواع غسل رو پرسید
ارکان نماز رو پرسید واجب و غیر واجبش رو
در مورد تهاجم فرهنگی و بحران هویت پرسید
در مورد انتخابات پرسید
عضو بسیج هستی یا نه
حجاب دوگانه داری یا همیشه چادری
چرا میخوای معلم بشی
فرقت با دوستات چیه
چرا دکتری خوندی تا حالا جایی استخدام نشدی
ویژگی معلم خوب
رتبه ات چقدره
و در اخر نیم صفحه قران خوندم و تجرمه اش رو خواست
و خودش چندتا لغت عربی ازم پرسید
بسیار خوشرو و مهربون بود
تقریبا همه چی رو گفتم غیر از مبحث ولایت که چطور میخوای دانش آموز رو یاد بدی که پاسخم قانعش نکرد
روز قبلش رفتیم تحویل مدارم من دو تا آ اس آی داشتم با 3 تا کنفرانس بین المللی ازشون 1.25 گرفتم، بسیج هم عادی بود قبول نکردن
مدرک های مختلف کامپیوتر داشتم مال فنی حرفه ای بود قبول نکرد
دیروز هم وقت گزینشم بود
ساعت 7 گفته بودن اونجا باشم 7.15 وارد کلاس شدم
مصاحبه گرد اول ازم پرسید راهپیمایی می ری گفتم آخریش قدس بود مسیرش رو پرسید، سخنرانش رو و اینکه چکارها کردین میخواست برسه به نماز جمعه که من گفتم شرکت نمی کنمم
از نماز جماعت محل پرسید
از اعیاد و مراسم ها
در مورد حجاب خودم سوال کرد
اینکه چطور به بچه ها حجاب یاد میدم
از تفاوت ولایت فقیه و مرجع تقلید
از اینکه چطور میخوای به یه دانش آموز مفهوم ولایت رو یاد بدی
گفت یه نماز سه رکعتی رو توضیح بده
تسبیحات اربعه ذکرش رو خواست
ذکر تشهد رو خواست
رکوع و سجده رو خواست
گفت اگه تشهد یادت بره چکار میکنی
گفت ذکر سجده سهو رو بگو
انواع غسل رو پرسید
ارکان نماز رو پرسید واجب و غیر واجبش رو
در مورد تهاجم فرهنگی و بحران هویت پرسید
در مورد انتخابات پرسید
عضو بسیج هستی یا نه
حجاب دوگانه داری یا همیشه چادری
چرا میخوای معلم بشی
فرقت با دوستات چیه
چرا دکتری خوندی تا حالا جایی استخدام نشدی
ویژگی معلم خوب
رتبه ات چقدره
و در اخر نیم صفحه قران خوندم و تجرمه اش رو خواست
و خودش چندتا لغت عربی ازم پرسید
بسیار خوشرو و مهربون بود
تقریبا همه چی رو گفتم غیر از مبحث ولایت که چطور میخوای دانش آموز رو یاد بدی که پاسخم قانعش نکرد
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
سوال: فرهاد
سلام دوستان کسی هست که گزینش رفته باشه؟
سوالات چجوری میپرسن
فردا گزینش دارم
ممنون میشم پاسخ بدید.
پاسخ: آوا ایرانی
سلام،درمورد احکام ،عقیدتی،ولایت فقیه.نمازجمعه وجماعت..نماز وروزه وواجباتی که هرمسلمانی باید بدونه.روخوانی قرآن.. سخنان رهبری..کلا خیلی سخت نیست.موفق باشید.
سلام دوستان کسی هست که گزینش رفته باشه؟
سوالات چجوری میپرسن
فردا گزینش دارم
ممنون میشم پاسخ بدید.
پاسخ: آوا ایرانی
سلام،درمورد احکام ،عقیدتی،ولایت فقیه.نمازجمعه وجماعت..نماز وروزه وواجباتی که هرمسلمانی باید بدونه.روخوانی قرآن.. سخنان رهبری..کلا خیلی سخت نیست.موفق باشید.
نویسنده: Iman (مشاهده)
ساعت ۷ بهمون نوبت دادن بعد. مدارکمون چک کردن فرستادن معاینات چشم و گوش و فشار خون تو این مرحله ۹۹ درصد تایید میشن خیلی خیلی مشکل خاص باشه ارجاع میدن به متخصص
بعد مرحله گزینش یه فرم میدم یسری سووالا در مورد رفتار باید پر کنید. دیگه میرسه واسه گزینش، گزینش بستگی به اون شخص داره مال من از یک ساعتم بیشتر شد کارشناسش خیلی گیر بود اول مشخصات خودت و خانواده و کار و فراغت ...... پرسید بعد سابقه بسیج خیلی موثر). قسمت انتخابات شناسنامه نگاه کرد نماز جماعت شرکت میکنی چند بار در هفته کدوم مسجد امام جماعت کیه. اگه تو رکعت دوم به جماعت برسی چکار میکنی وضو. چطور میگیری آب وضو باید چطور باشه غسل چند نوع توضیح بده. چه غسلی تو ماه رمضان باید انجام بدیم نکتش این بود ک ارتماسی نباشه چون روزه باطل میشه چنتا روزه هات قضا شده چرا؟
سیره امامان توضیح بده
چرا قرآن میخونیم؟
بعد مرحله گزینش یه فرم میدم یسری سووالا در مورد رفتار باید پر کنید. دیگه میرسه واسه گزینش، گزینش بستگی به اون شخص داره مال من از یک ساعتم بیشتر شد کارشناسش خیلی گیر بود اول مشخصات خودت و خانواده و کار و فراغت ...... پرسید بعد سابقه بسیج خیلی موثر). قسمت انتخابات شناسنامه نگاه کرد نماز جماعت شرکت میکنی چند بار در هفته کدوم مسجد امام جماعت کیه. اگه تو رکعت دوم به جماعت برسی چکار میکنی وضو. چطور میگیری آب وضو باید چطور باشه غسل چند نوع توضیح بده. چه غسلی تو ماه رمضان باید انجام بدیم نکتش این بود ک ارتماسی نباشه چون روزه باطل میشه چنتا روزه هات قضا شده چرا؟
سیره امامان توضیح بده
چرا قرآن میخونیم؟
نویسنده: رحیمه (مشاهده)
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشکی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید (دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکی‌شون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو (خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرماخوردگی شدید داشته باشه و کسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟ (مخالفتش ب خاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
نویسنده: سینا (مشاهده)
سلام منم امروز تحویل مدارک و مستندات و گزینش عمومی بود.اول تشکیل پرونده دادن و همه مدارک گرفتن و مدارک امتیاز آور.بسیج خیلی مهمه اکه حکمی چیزی دارید ببرید حتما.بعد معاینه پزشکی شد و آخرم گزینش شد حدودا 4ساعتی وقت میخاد برای هر نفر معطلی داشتیم.گزینش هم شانس من گیر یک آدمی افتادم کلا همه سوالات چیز خواندنی نبود همه نظرات و استدلال و مفهوم بود.اصلا نماز و روزه و ولی فقیه هیچی نپرسید .از معنی آیه بگیر تا استفاده از قرآن و دعا در زندگی و آینده کشور و فلان سوره به چی اشاره داره و درباره امانت داری حدیث یا آیه بگو مثال بزن.استفاده از قرآن تو زندگی کجاها هست مثال آیه بزن و بگو...ازین قبیل سوالا بود همه مفهومی و نظر شخصی و عقیدتی بود همه .شانس نداشتم که هرچی خونده بودم اصلا فایده نداشت.
یک فرم دادن سوال نوشته بود باید جواب می دادیم. سوالات شخصی و خانوادگی بود. تعطیلات آخر هفته‌ها کجایی چه برنامه ای داری. برخوردت با دانش آموز شیطان پرست چطوریه. کدام نرم افزار داخلی استفاده میکنی دلیلش؟؟ با دو نفر از معاشرینت چرا صمیمی هستی و تفاوتت و شباهت چیه با اونا . ازین جور سوالا بود.
یک فرم دادن سوال نوشته بود باید جواب می دادیم. سوالات شخصی و خانوادگی بود. تعطیلات آخر هفته‌ها کجایی چه برنامه ای داری. برخوردت با دانش آموز شیطان پرست چطوریه. کدام نرم افزار داخلی استفاده میکنی دلیلش؟؟ با دو نفر از معاشرینت چرا صمیمی هستی و تفاوتت و شباهت چیه با اونا . ازین جور سوالا بود.
نویسنده: به امید موفقیت (مشاهده)
بله، بندر بودم،هیچی نمیخاد! فقط شناسنامه و کارت ملی و یه خودکار!
ساعت ۱۱ گفتن بیا،من ساعت ۱۱ اسمم نوشتم تا ساعت ۲ نوبتم رسید،ساعت ۴ تمام شد مصاحبه،،،،
مصاحبه عقیدتی سیاسی، احکام،مسائل روز رو دوستان ازهمه میپرسند!استرس نگیرید صبروحوصله داشته باشید،بموقع برید.ارزیاب ها خیلی خوبن وتمام مسائل آگاه!واقعیت رو بگید،هرجا بخوای دروغ بگی بیشتر وارد جزئیات میشن بگید آمادگی ندارم،الان حضور ذهن ندارم،خیلی بهتره!هرحرفی بزنی یادداشت میکنن! مرحله به مرحله امور استخدامی و گزینش زنگ میزنن وتماس میگیرن!
انشالله موفق باشید
ساعت ۱۱ گفتن بیا،من ساعت ۱۱ اسمم نوشتم تا ساعت ۲ نوبتم رسید،ساعت ۴ تمام شد مصاحبه،،،،
مصاحبه عقیدتی سیاسی، احکام،مسائل روز رو دوستان ازهمه میپرسند!استرس نگیرید صبروحوصله داشته باشید،بموقع برید.ارزیاب ها خیلی خوبن وتمام مسائل آگاه!واقعیت رو بگید،هرجا بخوای دروغ بگی بیشتر وارد جزئیات میشن بگید آمادگی ندارم،الان حضور ذهن ندارم،خیلی بهتره!هرحرفی بزنی یادداشت میکنن! مرحله به مرحله امور استخدامی و گزینش زنگ میزنن وتماس میگیرن!
انشالله موفق باشید
نویسنده: فراگیر (مشاهده)
سوال: ببخشید میشه بگید گزینش چه سوالایی میپرسیدن؟ و اینکه برای دندون خراب سختگیری میکنن یا نه؟
جواب: سوالات شخصی پرسید که از چندسالگی نماز خوندی روزه میگیری صفحه انتخابات شناسنامه رو نگاه کرد. گفت تو خیابون تو دانشگاه تو فامیل چطور لباس میپوشی. به خانوادت از نظر مذهبی چه نمره ای میدی. چند نوع غسل داریم. من گفتم غسل جمعه و ... گفت منظورم چه نوع غسل کردنی هست بعد گفتم ترتیبی ارتماسی. گفت مراسمات شرکت میکنی یا مثلا راهپیمایی. گفت بسیج و اردوی جهادی میری. گفت از مفاخر ملی چه کسی رو دوست داری؟ به کدوم شهید ارادت بیشتری داری؟ کدوم آیه قرآن رو دوست داری. چه دعایی دوست داری و ییشتر میخونی مثلا گفتم دعای عهد بعد گفت درباره چیه؟ اینجوری نبود که یه چیزی بگی ازش رد شه بعدش دوباره بیشتر ازش سوال میپرسه. گفت یه معلم چطور ممکنه حق الناس رو زیرپا بذاره. دو خط قرآن هم خوندم یه قسمتی از نماز رو هم گفت بخون.
من دوتا دندون روکش داشتم دو سه تا هم پر کرده و پوسیده. موقع تیک زدن خیلی دو دل بود اون خانم دکتر ولی آخرش تیک خیر رو زد یعنی نیاز به مراجعه به پزشک ندارد. دکترها شیفتی هستن بستگی به شانستون داره که سختگیر باشه یا نه.
فرایند گزینش تو مدرسه پاینده، فرم پر کردن و خود گزینش باهم حدود یک ساعت طول کشید.
تحویل مدارک امتیاز آور اگه نداشته باشین که پنج دقیقه ای تمومه ولی برای من بیشتر از نیم ساعت طول کشید. چون مدرک فنی حرفه ای اتوکد داشتم باید تو سایت استعلام میگرفتن. دو تا مقاله داشتم باز استعلام میگرفتن. مدرک زبان هم قبول نکردن. بعضیا لوح تقدیر قرآنی و مدارک بسیج و اینا داشتن اگه مهر معتبر داشتن قبول میکردن. مدرک icdl هم قبول نمیکردن.
مدارک هویتی حدود یک ساعت طول کشید. بعدش یه چک کردن نهایی و معینه پزشکی بود که اونم میشه گفت نیم ساعت طول کشید. وسط این مراحل ممکنه متصدی یه قسمتی نباشه یا شلوغ بشه یا یه سری مدارک نباشه بفرستن پرینت و کپی بگیرید. ممکنه بیشتر طول بکشه.
نویسنده: المیرا رحمتی (مشاهده)
سوال: بدون نام
در کل داشتن فضای مجازی بدون فعالیت خاص مجاز هست یا نه؟
اگر سوال کردن فضای مجازی دارید یا نه چی بگیم واقعا؟
پاسخ: المیرا رحمتی
من خودم دوبار گزینش شدم هربار دوساعت
کد ۱۹ هم نیستم
فضای مجازی هم دارم ولی هیچگونه فعالیت غیرمجاز نداشته وندارم
در گزینش هم بسیار ازش سوال خواهندکرد پروفایل بسیار بسیار مهم هست که بی حجاب یا معنادار نباشه متن خاص نداشته باشه
فعالیت در فضای مجازی خیلی مورد سوال هست که باید جواب قانع کننده داشته باشید
من اصلا مورد نداشتم قبلن هم گفتم بخاطر حضور کم رنگ ازم ایراد گرفتن که گفتم دوتا پسر فول انرژی داشتم یبار رفتم مسجد کل مسجد رف هوا دیگه بیرون و راه پیمایی نبردم....
واینکه یه مورد که ازمن سوال کردن گفتن روز آزمون جوراب نازک پوشیده بودی که گفتم بله ولی بقیه موارد رو گفتم اشتباه کردید مث آرایش که اصلا من اهل آرایش نیستم....
توروخدا وقتی عاشق معلمی یا هر شغل معلمی هستید بسیار رعایت کنید حجاب فضای مجازی آرایش لباس حضور در اجتماعات
اگر درتوان ندارید که رعایت کنید توروخدا تورخدا وارد معلمی نشید چون به استریش نمی ارزه چون همیشه زیر ذره بین هستید و باید پاسخگو باشی
در کل داشتن فضای مجازی بدون فعالیت خاص مجاز هست یا نه؟
اگر سوال کردن فضای مجازی دارید یا نه چی بگیم واقعا؟
پاسخ: المیرا رحمتی
من خودم دوبار گزینش شدم هربار دوساعت
کد ۱۹ هم نیستم
فضای مجازی هم دارم ولی هیچگونه فعالیت غیرمجاز نداشته وندارم
در گزینش هم بسیار ازش سوال خواهندکرد پروفایل بسیار بسیار مهم هست که بی حجاب یا معنادار نباشه متن خاص نداشته باشه
فعالیت در فضای مجازی خیلی مورد سوال هست که باید جواب قانع کننده داشته باشید
من اصلا مورد نداشتم قبلن هم گفتم بخاطر حضور کم رنگ ازم ایراد گرفتن که گفتم دوتا پسر فول انرژی داشتم یبار رفتم مسجد کل مسجد رف هوا دیگه بیرون و راه پیمایی نبردم....
واینکه یه مورد که ازمن سوال کردن گفتن روز آزمون جوراب نازک پوشیده بودی که گفتم بله ولی بقیه موارد رو گفتم اشتباه کردید مث آرایش که اصلا من اهل آرایش نیستم....
توروخدا وقتی عاشق معلمی یا هر شغل معلمی هستید بسیار رعایت کنید حجاب فضای مجازی آرایش لباس حضور در اجتماعات
اگر درتوان ندارید که رعایت کنید توروخدا تورخدا وارد معلمی نشید چون به استریش نمی ارزه چون همیشه زیر ذره بین هستید و باید پاسخگو باشی
نویسنده: فرهنگ و هنر (مشاهده)
من کلا بیست دقیقه تو اتاق بودم هر چی سوال کرد جواب دادم فقط گفت چرا اسم سوره بقره اینه من بلد نبودم
تحقیقات همسایه پدر بیامرز گفته خانومش همیشه چادر نداره در صورتیکه اینطور نیست
به معرفم زنگ زدن گفتی ریش میزاره یا نه
یعنی واقعا اینا انقد مهمه
تحقیقات همسایه پدر بیامرز گفته خانومش همیشه چادر نداره در صورتیکه اینطور نیست
به معرفم زنگ زدن گفتی ریش میزاره یا نه
یعنی واقعا اینا انقد مهمه
نویسنده: دانایی (مشاهده)
#تجربیات_گزینش
شهریور ۱۴۰۲
دوستان من امروز #گزینش داشتم خیلی راحت بود
درمورد اینکه حجابت چجوریه
معلم باید به طورکلی حجابش چجوری باشه
غسل های بانوان
نظرت درمورد ولایت فقیه
نمازجمعه میری
نماز جماعت چی؟چقدر؟
راهپیمایی میری؟
ویژگی تو از نظر دوستات
ویژگی دوست خوب
قرآن بخون ترجمه کن
چه دعایی مانوس هستی یک قسمت بخون
چجوری ایثار و ازخود گذشتگی رو به بچه ها یادمیدی وبعدش چجوری نهادینه میکنی
نطر نوجوونا درمورد آقا
شهریور ۱۴۰۲
دوستان من امروز #گزینش داشتم خیلی راحت بود
درمورد اینکه حجابت چجوریه
معلم باید به طورکلی حجابش چجوری باشه
غسل های بانوان
نظرت درمورد ولایت فقیه
نمازجمعه میری
نماز جماعت چی؟چقدر؟
راهپیمایی میری؟
ویژگی تو از نظر دوستات
ویژگی دوست خوب
قرآن بخون ترجمه کن
چه دعایی مانوس هستی یک قسمت بخون
چجوری ایثار و ازخود گذشتگی رو به بچه ها یادمیدی وبعدش چجوری نهادینه میکنی
نطر نوجوونا درمورد آقا
نویسنده: مریم (مشاهده)
سوالات ثابت مصاحبه که معمولا تکرار میشه
نماز(ذکر رکوع و سجده و تشهد و سلام،تسبیحات اربعه)
انجام عملی تیمم
اصول دین فروع دین و فرق این دو
فرق رکن و غیر رکن در نماز
ولایت فقیه و تفاوتش با مرجع تقلید
نمازهای واجب
روزه های واجب
مبطلات نماز
انواع غسل
مبطلات روزه
ذکات و خمس
آخرین صحبت های رهبر
مهمترین اتفاقات روز دنیا(وعده صادق،طوفان الاقصی،جنگ غزه و...)
نماز آیات
فعالیت های فرهنگی و سیاسی داوطلب
نماز مسافر
احکام روزه در مسافرت
نحوه پیوستن به نماز جماعت
نماز جمعه و جماعت
سجده سهو و نماز احتیاط
اسم امام جمعه و جماعت شهر و فرمانده پایگاه شهر
آیه الکرسی
سوره قدر،توحید و حمد
دعای مورد علاقه شما،و فراز های دعاها
شهدا(شهدای شاخص،هسته ای،مدافع حرم،محراب، امنیت،سیره شهدا)
انتخابات
حجاب و پوشش مناسب معلم
شبهات دینی،سیر شهدا،هویت ملی،ولایت فقیه و مرجع تقلید ،مردم سالاری،حجاب و...رو چطوری به بچه ها اموزش میدی؟ این سبک سوالات رو امسال خیلی میپرسن حتما تمرین کنید از روش بارش مغزی استفاده کنید یکسری راه حل رو برای همه این سوالات میتونید معرفی کنید.
نماز(ذکر رکوع و سجده و تشهد و سلام،تسبیحات اربعه)
انجام عملی تیمم
اصول دین فروع دین و فرق این دو
فرق رکن و غیر رکن در نماز
ولایت فقیه و تفاوتش با مرجع تقلید
نمازهای واجب
روزه های واجب
مبطلات نماز
انواع غسل
مبطلات روزه
ذکات و خمس
آخرین صحبت های رهبر
مهمترین اتفاقات روز دنیا(وعده صادق،طوفان الاقصی،جنگ غزه و...)
نماز آیات
فعالیت های فرهنگی و سیاسی داوطلب
نماز مسافر
احکام روزه در مسافرت
نحوه پیوستن به نماز جماعت
نماز جمعه و جماعت
سجده سهو و نماز احتیاط
اسم امام جمعه و جماعت شهر و فرمانده پایگاه شهر
آیه الکرسی
سوره قدر،توحید و حمد
دعای مورد علاقه شما،و فراز های دعاها
شهدا(شهدای شاخص،هسته ای،مدافع حرم،محراب، امنیت،سیره شهدا)
انتخابات
حجاب و پوشش مناسب معلم
شبهات دینی،سیر شهدا،هویت ملی،ولایت فقیه و مرجع تقلید ،مردم سالاری،حجاب و...رو چطوری به بچه ها اموزش میدی؟ این سبک سوالات رو امسال خیلی میپرسن حتما تمرین کنید از روش بارش مغزی استفاده کنید یکسری راه حل رو برای همه این سوالات میتونید معرفی کنید.
نویسنده: رحیمه (مشاهده)
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشکی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید (دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکی‌شون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو (خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرماخوردگی شدید داشته باشه و کسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟ (مخالفتش ب خاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
تحقیقات
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
سلام دوست عزیز
نحوه ی تحقیقات از طرق مختلف صورت میگیره
ولی حتما انجام میشه برای پذیرش نهایی!
گاهی به معرفا زنگ میزنن
گاهی تحقیقات ب صورت حضوری از محل سکونت یا دانشگاه محل تحصیل انجام میشه.
از طریق فرهنگیان منطقه ای که شما رو میشناسن.
از پایگاه بسیج و مسجد محله خودتون.
برای بعضیام از محل کار قبلی شون آمار میگیرن.
و...
خلاصه اینکه راه های بسیاری برای تحقیقات وجود داره.
موفق باشید.
نحوه ی تحقیقات از طرق مختلف صورت میگیره
ولی حتما انجام میشه برای پذیرش نهایی!
گاهی به معرفا زنگ میزنن
گاهی تحقیقات ب صورت حضوری از محل سکونت یا دانشگاه محل تحصیل انجام میشه.
از طریق فرهنگیان منطقه ای که شما رو میشناسن.
از پایگاه بسیج و مسجد محله خودتون.
برای بعضیام از محل کار قبلی شون آمار میگیرن.
و...
خلاصه اینکه راه های بسیاری برای تحقیقات وجود داره.
موفق باشید.
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
گزینش مازندران
ساعت شیش ونیم همه رسیدیم اردوگاه دانش آموزی روستای بادله ساری، ساعت هفت مسئولان اومدن یه ۱۵تومن ویه ۲۵تومن بابت پوشه ومعاینه پزشکی گرفتن، همه چی منظم بود جزو اولین نفراتی بودم که رفتم گزینش، یه خانم کاملا بداخلاق، با صدای فوق آروم نصیبم شد، خلاصه فقط می خواستم خلاص بشم، یک برگه از اطلاعات راجب به روان شناسی تو ده دقیقه اول پر کردم، ۴تا برگه کامل از سوالات احکام، روانشناسی، عقیدتی، سیاسی
مجموع سوالات هم این بود، خیلی اصرار دارن بگن تو نمازت قضا میشه ولی باید بگی نه، نماز از واجباته من حتما سر وقت می خونم، حتی اگه بگه من خودم نمازم قضاشده،
مجموع سوالات تا جایی که ذهنم یاری می کرد
برا من از احکام فقط رکوع بخون، حکم نماز جمعه، فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا، تو تسبیحات به چی اشاره میشه، راهپیمای، اسم شهدا مدافع حرم، صداقت وصبوری رو چطور به دانش آموز یاد میدی، سیره شهدا رو چطوری یاد میدی، آدرس خونه، کد پستی، کل خانوادت شغلشون، شمارشون، فرق وضو وتیمم، غسل همه مدلش توضیحش، مراسم شهدا رفتی، کجا، شناسنامت دیدن مهر شناسنامت، نمازت قضا شده، امام زمانو دوست داری
الگوت کیه، چطوری نمی دونم فلان امامو به دانش آموز معرفی می کنی، قران، معنی، ولی فقیه، فرق ولی وقیه ومجتهد، وظایف رهبری، وظیفه ما نسبت به رهبر، برای ولی فقیه چیکار کردی، فعالیت جهادی اسم فرمانده، محل خدماتت، فعالیت مذهبی، چیکار کردی، یه برگه کامل سوالم دادن اول باید می نوشتم، سوالای در مورد ویژگی بارز خودم، فضای مجازی، چرا استفاده می کنم، چیا هستن، ادرس شبکه اجتماعی، اگر فرمان رهبر بده بری جنگ میری
ساعت شیش ونیم همه رسیدیم اردوگاه دانش آموزی روستای بادله ساری، ساعت هفت مسئولان اومدن یه ۱۵تومن ویه ۲۵تومن بابت پوشه ومعاینه پزشکی گرفتن، همه چی منظم بود جزو اولین نفراتی بودم که رفتم گزینش، یه خانم کاملا بداخلاق، با صدای فوق آروم نصیبم شد، خلاصه فقط می خواستم خلاص بشم، یک برگه از اطلاعات راجب به روان شناسی تو ده دقیقه اول پر کردم، ۴تا برگه کامل از سوالات احکام، روانشناسی، عقیدتی، سیاسی
مجموع سوالات هم این بود، خیلی اصرار دارن بگن تو نمازت قضا میشه ولی باید بگی نه، نماز از واجباته من حتما سر وقت می خونم، حتی اگه بگه من خودم نمازم قضاشده،
مجموع سوالات تا جایی که ذهنم یاری می کرد
برا من از احکام فقط رکوع بخون، حکم نماز جمعه، فرق تسبیحات اربعه و تسبیحات حضرت زهرا، تو تسبیحات به چی اشاره میشه، راهپیمای، اسم شهدا مدافع حرم، صداقت وصبوری رو چطور به دانش آموز یاد میدی، سیره شهدا رو چطوری یاد میدی، آدرس خونه، کد پستی، کل خانوادت شغلشون، شمارشون، فرق وضو وتیمم، غسل همه مدلش توضیحش، مراسم شهدا رفتی، کجا، شناسنامت دیدن مهر شناسنامت، نمازت قضا شده، امام زمانو دوست داری
الگوت کیه، چطوری نمی دونم فلان امامو به دانش آموز معرفی می کنی، قران، معنی، ولی فقیه، فرق ولی وقیه ومجتهد، وظایف رهبری، وظیفه ما نسبت به رهبر، برای ولی فقیه چیکار کردی، فعالیت جهادی اسم فرمانده، محل خدماتت، فعالیت مذهبی، چیکار کردی، یه برگه کامل سوالم دادن اول باید می نوشتم، سوالای در مورد ویژگی بارز خودم، فضای مجازی، چرا استفاده می کنم، چیا هستن، ادرس شبکه اجتماعی، اگر فرمان رهبر بده بری جنگ میری
کتاب ارزیابی تکمیلی و مصاحبه آموزش و پرورش
آموزش صفر تاصد تمام رویداد های مصاحبه
کاربردی برای آموزگاری، دبیری، هنرآموز و مشاغل کیفیت بخشی
توضیح جامع هر یک از مراحل ارزیابی تکمیلی آموزش و پرورش
نوع فایل: PDF - تعداد صفحات: 645
تجربیات تمام مراحل
در این بخش تجربیات متفرقه پذیرفته شدگان استخدامی آموزش و پرورش در سال 1402 از مرحله مصاحبه گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: به امید موفقیت (مشاهده)
بله، بندر بودم،هیچی نمیخاد! فقط شناسنامه و کارت ملی و یه خودکار!
ساعت ۱۱ گفتن بیا،من ساعت ۱۱ اسمم نوشتم تا ساعت ۲ نوبتم رسید،ساعت ۴ تمام شد مصاحبه،،،،
مصاحبه عقیدتی سیاسی، احکام،مسائل روز رو دوستان ازهمه میپرسند!استرس نگیرید صبروحوصله داشته باشید،بموقع برید.ارزیاب ها خیلی خوبن وتمام مسائل آگاه!واقعیت رو بگید،هرجا بخوای دروغ بگی بیشتر وارد جزئیات میشن بگید آمادگی ندارم،الان حضور ذهن ندارم،خیلی بهتره!هرحرفی بزنی یادداشت میکنن! مرحله به مرحله امور استخدامی و گزینش زنگ میزنن وتماس میگیرن!
انشالله موفق باشید
ساعت ۱۱ گفتن بیا،من ساعت ۱۱ اسمم نوشتم تا ساعت ۲ نوبتم رسید،ساعت ۴ تمام شد مصاحبه،،،،
مصاحبه عقیدتی سیاسی، احکام،مسائل روز رو دوستان ازهمه میپرسند!استرس نگیرید صبروحوصله داشته باشید،بموقع برید.ارزیاب ها خیلی خوبن وتمام مسائل آگاه!واقعیت رو بگید،هرجا بخوای دروغ بگی بیشتر وارد جزئیات میشن بگید آمادگی ندارم،الان حضور ذهن ندارم،خیلی بهتره!هرحرفی بزنی یادداشت میکنن! مرحله به مرحله امور استخدامی و گزینش زنگ میزنن وتماس میگیرن!
انشالله موفق باشید
نویسنده: فراگیر (مشاهده)
من خوزستانیم. دیروز ساعت ۸ رفتم مدرسه پاینده برای گزینش اصلا نگران نباش هر قت رسیدی حتی ساعت ده یازده مشکلی نیست. یه فرم دادن که پر کردم بعد رفتم یه اتاق دیگه برای گزینش عقیدتی سیاسی. خیلی هم مهربون بودن. بعد رفتم سالن ۱۳ آبان که پیاده پنج دقیقه فاصله داشت. اونجا هنوز نوبت آقایون بود ولی خلوت که شد ما رو هم راه دادن و فرآیند تحویل مدارک شروع شد. اول مدارک امتیاز آور رو تحویل دادیم بعد رفتیم یه میز دیگه مدارک هویتی و تحصیلی و استشهاد و ... رو تحویل دادیم. فرم شماره ۱۹ برای مدارک امتیاز آور بود که تو سایت خوزستانه. فرم شماره ۱ برای تحویل مدارک هویتیه. یه تعهد نامه هم خودشون بهت میدن. یه فرم اعلام آمادگی هم هست که تو سایت نبود ولی تو سالن یه بوفه و زیراکس هست که این فرم رو میفروشه.
بعد از تحویل مدارک میفرستن برای معاینه پزشکی. اونجا فرم ۷ و ۸ و ۱۱ و ... بقیه فرم‌هایی که تو سایت خوزستانه رو میخوان ازتون. بعضی از خانما نمیدونستن گزینش صبح بوده. همون عصر بعد از تشکیل پرونده فرستادنشون برای گزینش. حالا نمیدونم گزینش برای نوبت عصر راهشون داد یا نه ولی تا قبل از ظهر که گزینش خانمها باز بود.
یک فرمی میدن که صفحه اول اطلاعات فردی و خانوادگی هستش و سابقه کیفری و سفر خارج از کشور و اینا. صفحه دوم میگه اوقات فراغتت چیه چه کاری رو تو زندگیت دوست داشتی انجام بدی و وقت نکردی. از فضای مجازی چه استفاده ای میکنی. کدوم پیام رسان رو دوست داری. نقاط ضعف و قوتت چیه. چطور شبهات دانش آموز رو برطرف کنیم. جوانان چطر میتونن فعالیت سیاسی و فرهنگی داشته باشن. و سوالات اینجوری
بعد از تحویل مدارک میفرستن برای معاینه پزشکی. اونجا فرم ۷ و ۸ و ۱۱ و ... بقیه فرم‌هایی که تو سایت خوزستانه رو میخوان ازتون. بعضی از خانما نمیدونستن گزینش صبح بوده. همون عصر بعد از تشکیل پرونده فرستادنشون برای گزینش. حالا نمیدونم گزینش برای نوبت عصر راهشون داد یا نه ولی تا قبل از ظهر که گزینش خانمها باز بود.
یک فرمی میدن که صفحه اول اطلاعات فردی و خانوادگی هستش و سابقه کیفری و سفر خارج از کشور و اینا. صفحه دوم میگه اوقات فراغتت چیه چه کاری رو تو زندگیت دوست داشتی انجام بدی و وقت نکردی. از فضای مجازی چه استفاده ای میکنی. کدوم پیام رسان رو دوست داری. نقاط ضعف و قوتت چیه. چطور شبهات دانش آموز رو برطرف کنیم. جوانان چطر میتونن فعالیت سیاسی و فرهنگی داشته باشن. و سوالات اینجوری
نویسنده: نوید (مشاهده)
من مشاور و مدرس رشد فردی هستم چندتا نکته بهتون میگم اینارو از الان تمرین کنید مشکلتون حل میشه
موقعیت مصاحبه رو حداقل 15بار از ابتدا تا انتها تصویرسازی ذهنی کنید
از لباس هایی که میخواید بپوشید تا نحوه ی ورودتون به اتاق تا مدل سلام و احوال پسی تون الی آخر به شدت استرستون و لرزش صداتون کم میشه
جلوی آینه خودتون رو معرفی کنید و ارتباط چشمی و تن صدای نرمال رو تمرین کنید
لبخند زدن رو تمرین کنید
لبخندی که متمرکز روی لب نباشه بلکه کناره چشمانتون چروک بیفته
قبل از شروع مصاحبه تون 19 بار بسم الله الرحمان الرحیم بگید به شدت تاثیرش رو دیدم
موقعیت مصاحبه رو حداقل 15بار از ابتدا تا انتها تصویرسازی ذهنی کنید
از لباس هایی که میخواید بپوشید تا نحوه ی ورودتون به اتاق تا مدل سلام و احوال پسی تون الی آخر به شدت استرستون و لرزش صداتون کم میشه
جلوی آینه خودتون رو معرفی کنید و ارتباط چشمی و تن صدای نرمال رو تمرین کنید
لبخند زدن رو تمرین کنید
لبخندی که متمرکز روی لب نباشه بلکه کناره چشمانتون چروک بیفته
قبل از شروع مصاحبه تون 19 بار بسم الله الرحمان الرحیم بگید به شدت تاثیرش رو دیدم
نویسنده: امین (مشاهده)
ساعت 8 شروع کار مرکزن شما اول باید نوبت بگری و طبق نوبت شماره اخونن (بهت توصیه اکنم 7یا 7:15 اوجا بش تا زود کاروت انجام بشت).
دم در سالن ترتیب مدارکی که باید توی پوشه بنوسی شگفتن.
نمون برگ شماره1 خودت پر بکن . یه نمون برگ پزشکی همو که ایگفتن توسط داوطلب پر شود هم پر کن.
دم در سالن یه میرن که پانچ و فنر اوجان مدارکی که باید توی پوشه بنوسی پانچ بکن.
شماره که ایگو اری اسمت توی لیست پبدا اکنن که باید امضا بکنی بعد میز1 مدارک شناساییت و پایان خدمت چک اکنت . میز2 هم همی چیزو تایید اکنت. میز بعدی مدرک دانشگاهیت چک اکنت. مرحله بعد پزشکن که توی همو مدرسن قد و وزن و بینایی و دندان چک اکنت (سختگیری توش نین).
بعد که دکتر تایید ایکرد دوباره اری توی سالن و بهت معرفی نامه برای گزینش و ارزیابی ادن.
برای ما که 3شنبه رفتیم گزینش همو روز هسته ولی مه نرفتم بهم زنگ شوزه ایگفت جمعه ساعت 8 اوجا بشم (چیزی درباره نرفتنم اینگفت.)
ارزیابی هم برای ما روز 21 هستن.
دم در سالن ترتیب مدارکی که باید توی پوشه بنوسی شگفتن.
نمون برگ شماره1 خودت پر بکن . یه نمون برگ پزشکی همو که ایگفتن توسط داوطلب پر شود هم پر کن.
دم در سالن یه میرن که پانچ و فنر اوجان مدارکی که باید توی پوشه بنوسی پانچ بکن.
شماره که ایگو اری اسمت توی لیست پبدا اکنن که باید امضا بکنی بعد میز1 مدارک شناساییت و پایان خدمت چک اکنت . میز2 هم همی چیزو تایید اکنت. میز بعدی مدرک دانشگاهیت چک اکنت. مرحله بعد پزشکن که توی همو مدرسن قد و وزن و بینایی و دندان چک اکنت (سختگیری توش نین).
بعد که دکتر تایید ایکرد دوباره اری توی سالن و بهت معرفی نامه برای گزینش و ارزیابی ادن.
برای ما که 3شنبه رفتیم گزینش همو روز هسته ولی مه نرفتم بهم زنگ شوزه ایگفت جمعه ساعت 8 اوجا بشم (چیزی درباره نرفتنم اینگفت.)
ارزیابی هم برای ما روز 21 هستن.
نویسنده: المیرا رحمتی (مشاهده)
آزمون‌کتبی که مشخصه منابع و روند ثبت نام و آزمون....
روز مصاحبه چهار مرحله طبق چیزیکه ما گذروندیم
ایفای نقش: یعنی یه سناریو میدن دستتون طبق اون شما معلم هستید با والدین اون دانش آموز مشکل دار صحبت میکنید راه کار میدید و کامل ایفای نقش معلمی دارید
تدریس: یه موضوع درسی میدن بهتون باید درس بدید
مشارکت گروهی: از ابتدا شما شش نفر هستید که هرکدوم کد میگیرید مرحله آخر مصاحبه با هم گروهی ها درباره موضوعی که بهتون میدن بحث میکنید راه کار میدید و ارزیاب ها ثبت میکنن
مرحله اسناد و مدارک: هرچی رتبه دارید تو مسابقات و المپیاد هاو دوره های آموزشی که گذروندین همراه داشته باشید هرکدوم امتیاز داره ازتون میگیرن
مرحله گزینش: سوالات عقیدتی سیاسی احکام اعمال عبادی سیاسی....
همش در یک روز نزدیک چهار پنج ساعت طول میکشه انجام میشه ازتونم پذیرایی میکنن خیالتون راحت
روز مصاحبه چهار مرحله طبق چیزیکه ما گذروندیم
ایفای نقش: یعنی یه سناریو میدن دستتون طبق اون شما معلم هستید با والدین اون دانش آموز مشکل دار صحبت میکنید راه کار میدید و کامل ایفای نقش معلمی دارید
تدریس: یه موضوع درسی میدن بهتون باید درس بدید
مشارکت گروهی: از ابتدا شما شش نفر هستید که هرکدوم کد میگیرید مرحله آخر مصاحبه با هم گروهی ها درباره موضوعی که بهتون میدن بحث میکنید راه کار میدید و ارزیاب ها ثبت میکنن
مرحله اسناد و مدارک: هرچی رتبه دارید تو مسابقات و المپیاد هاو دوره های آموزشی که گذروندین همراه داشته باشید هرکدوم امتیاز داره ازتون میگیرن
مرحله گزینش: سوالات عقیدتی سیاسی احکام اعمال عبادی سیاسی....
همش در یک روز نزدیک چهار پنج ساعت طول میکشه انجام میشه ازتونم پذیرایی میکنن خیالتون راحت
نویسنده: ... (مشاهده)
نکات مهم درباره ارزیابی شایستگی معلمی امسال
١. اتاق های بحث گروهی به صورت ۴ نفره خواهد بود.
٢. ارزیابی شایستگی معلمی از رفتار، گفتار، و شخصیت فرد بعمل می‌آید.
٣. ارزیابی شایستگی امسال بر اساس ابزار ماتریس رفتار انجام خواهد شد که شخصیت درونی فرد را می‌سنجد.
۴. هر ارزیاب، ٢ نفر مشارکت کننده را ارزیابی خواهد کرد.
۵. تمامی صداها باید ضبط شده و در سامانه آپلود شود. (جهت رسیدگی به اعتراضات)
۶. احراز شایستگی ها با توجه به مدل شایستگی و مصداق ها خواهد بود!
٧. گزینش صرف تایید صلاحیت است و نمره ای به تراز داوطلب اضافه نخواهد کرد.
#سوالات_مصاحبه
١. اتاق های بحث گروهی به صورت ۴ نفره خواهد بود.
٢. ارزیابی شایستگی معلمی از رفتار، گفتار، و شخصیت فرد بعمل می‌آید.
٣. ارزیابی شایستگی امسال بر اساس ابزار ماتریس رفتار انجام خواهد شد که شخصیت درونی فرد را می‌سنجد.
۴. هر ارزیاب، ٢ نفر مشارکت کننده را ارزیابی خواهد کرد.
۵. تمامی صداها باید ضبط شده و در سامانه آپلود شود. (جهت رسیدگی به اعتراضات)
۶. احراز شایستگی ها با توجه به مدل شایستگی و مصداق ها خواهد بود!
٧. گزینش صرف تایید صلاحیت است و نمره ای به تراز داوطلب اضافه نخواهد کرد.
#سوالات_مصاحبه
نویسنده: یک منتظر (مشاهده)
مراحل کلی ارزیابی دوستان دبیری و هنرآموز:
اتاق گزینش: پرسش از احکام، مسائل روز جامعه و دیدگاه های شخصی شما نسبت به مسائل سیاسی، اقتصادی،فرهنگی، بین المللی و...
اتاق بررسی مدارک: اصل و کپی همه ی مدارک شخصی و امتیازآوری که تو سایت کارا بارگزاری کردین، تو این اتاق بررسی میشه...
اتاق معاینه ی پزشکی: توسط یک پزشک، چشم، گوش،قد، وزن و سلامتی عمومی شما سنجیده میشه...
اتاق گزینش: پرسش از احکام، مسائل روز جامعه و دیدگاه های شخصی شما نسبت به مسائل سیاسی، اقتصادی،فرهنگی، بین المللی و...
اتاق بررسی مدارک: اصل و کپی همه ی مدارک شخصی و امتیازآوری که تو سایت کارا بارگزاری کردین، تو این اتاق بررسی میشه...
اتاق معاینه ی پزشکی: توسط یک پزشک، چشم، گوش،قد، وزن و سلامتی عمومی شما سنجیده میشه...
اگه از این سه مرحله ی بالا به سلامتی عبور کردین، وارد مراحل زیر میشین:
اتاق تدریس: تدریس یکی از درس های منابع تخصصی رشته ی خودتون که موقع امتحان کتبی ازش قبول شدین...
درس و خودشون از قبل انتخاب کردن، شما حدود نیم ساعت وقت دارین برا اون درس طرح درس نوشته و سپس از روی طرح درس، تدریس کنین...
بچه های هنرآموز بسته به رشتشون، تدریس عملی هم دارن...
اتاق ایفای نقش: یکی از ارزیاب ها در نقش دانش آموزی که مشکل خاصی مثل اعتیاد، گوشه گیری، خشم، تنبلی در درس و... داره میاد پیش شما و شما به عنوان دبیر باید مشکلش و به صورت منطقی و عاقلانه به صورت گفتگو حل کنین...
اتاق میزگرد: با حدود چهار الی شش نفر از همکاراتون که همون رقبای شما در روز ارزیابی هستن، پشت یک میز نشسته و در مورد یک مسئله ی فرهنگی جامعه که خودشون میگن ، گفتگو میکنین و راه حل میدین...
مثلا موضوع میتونه این موارد باشه:
بچه های مدرسه ی خودمون و چگونه نماز خوان کنیم؟!
مردم سالاری دینی رو تو کلاس هامون چگونه ترویج کنیم؟!
و...
در اتاق میزگرد، رعایت ادب، حفظ شخصیت بقیه، فرصت صحبت دادن به بقیه،رد نظرات مخالف بقیه درکمال آرامش و به صورت کاملا منطقی، تایید حرفای منطقی بقیه، پیشنهادات منطقی شما و.... سنجیده میشود
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
تجربہ مصاحبہ تخصصے ١٠ تیرماہ
من 4/10 رفتم مصاحبہ تخصصے یا همون ارزشیابے تڪمیلے توے شیراز.
اول ڪہ اعلام ڪردہ بودند ساعت12.30 اونجا باشیم، من 11.50 اونجا بودم و تا ساعت 14.20 مارو پشت در ورودے توے آفتاب نگہ داشتن.
بعدش ڪہ وارد شدیم بهمون گفتند ڪہ باید سابقہ تحصیلے و ڪپے تمام صفحات شناسنامہ و ڪارت ملے و همینطور یڪ سرے فرم ها ڪہ از شمارہ 1 تا 16 رو شامل میشد،(یڪ تعدادے اون وسط اصلا نبود، مثلا فرم شمارہ 4 اصلا وجود نداشت)، تحویل بدید. یڪ ساعت هم دوبارہ توے صف ڪافی‌نت منتظر موندیم ڪہ ڪپے بگیریم.
بعد ڪہ وارد شدیم توضیحات اولیہ رو بهمون دادند و بہ گروہ هاے 4 نفرہ تقسیم شدیم.
توے فرم شمارہ 16 نوشتہ شدہ بود ڪہ باید چہ مراحلے رو انجام بدیم.
مراحل شامل این ها بود:
ارزیابے روانشناختی:
وارد یڪ اتاق میشدیم، باید با ڪامپیوتر تعداد 145 سوال رو جواب میدادیم. تجربہ سوالات این‌چنینے رو قبلا داشتیم توے دوران راهنمایے، چیز خاصے نیست.
تمرین تحلیلے و ارائہ شفاهی:
دوتا اتاق بود، ما 4 نفر رو بہ دو گروہ تقسیم ڪردند و بہ اتاق ها فرستادند.
چندتا برگہ بهمون دادند ڪہ درمورد انتخاب یڪ نرم‌افزار ڪتابخوانے براے یڪ مدرسہ بہ مدیریت آقا یا خانم گیفانے بود.
حدود 5 صفحہ نوشتہ به‌علاوہ یڪ برگ براے بیان ڪردن نظر و ارائہ اون بہ مدیر مدرسہ و البتہ چندتا برگ چڪ نویس هم بهمون دادند. توے اون 5 صفحہ درمورد نرم افزارها توضیحاتے دادہ بود ڪہ باید توے فرصت 40 دقیقہ بخونیمش و برگہ ارائہ نظر رو پر ڪنیم و بگیم براساس فلان معیار من این نرم افزار ڪتابخوانے رو ترجیح میدم. بعدش 10 دقیقہ فرصت داشتیم ڪہ آنچہ ڪہ نوشتہ بودیم رو بیان ڪنیم و بہ نوعے ارائہ بدیم و از انتخابمون دفاع ڪنیم. وسط ارائہ باید بدونید اون فرد درحال نوشتن همزمان گفتہ هاے شماست، بنابراین مهمہ ڪہ شمردہ و آرام صحبت ڪنید.
از طرفے وسط صحبت هاتون یڪ اشڪال یا یڪ مسئلہ جدید بیان می‌ڪنہ، شما باید یڪ پیشنهاد جایگزین یا قدرت دفاع از نظر قبلے خودتون رو داشتہ باشید. مثلا از من پرسید اگہ بہ هر علتے نتونیم با نرم افزار پیشنهادے شما قرارداد ببندیم، پیشنهاد جایگزین شما چیه؟
بررسے مدارڪ:
اونجا هم ڪار خاصے انجام نمیدن، مدارڪ اصلے مثل شناسنامہ و مدارڪ قهرمانے ها و عضویت هارو بررسے می‌ڪنند. ڪار خاصے قرار نیست انجام بدن.
معاینہ پزشڪے:
چیز خاصے نیست، صرفا قد و وزن شما و درنهایت BMI، و چشم شمارو بررسے می‌ڪنند. بعدش هم دڪتر یڪ نگاہ ڪلے بهتون می‌اندازہ و اگہ مشڪل جدے اے نداشتہ باشید، نگرانی‌اے نداره.
بحث گروهی:
هر چهار نفر گروہ وارد یڪ اتاق با دوتا ارزیاب میشن، یڪ موضوع دو صفحہ اے بهتون تحویل میدن به‌علاوہ برگ چرڪ نویس و یڪ برگ براے جمع بندے نهایے ڪہ قرارہ باهمڪارے همدیگہ بازخورد نهایی‌تون رو توسط یڪے از اعضاے گروہ بنویسید.
موضوع ما انگیزہ بود، باید درمورد انگیزہ تحصیلے توے زمان 10 دقیقہ میخوندیم، بعدش 30 دقیقہ زمان داشتیم ڪہ درموردش صحبت ڪنیم. هرنفر حدود 7.5 دقیقہ وقت داشت ڪہ صحبت ڪنہ. ڪمتر یا بیشترش برمیگردہ بہ دیگران ڪہ زودتر تموم ڪنند یا دیرتر. باید بہ دیگران بہ خوبے گوش ڪنید و خودتون هم توے ارائہ مشڪل و ارائہ راهڪار خوب عمل ڪنید.
درنهایت هم حدود 10 دقیقہ وقت دارید ڪہ چڪیدہ اے از نوشتہ ها ونظراتتون رو با همڪارے همدیگہ بنویسید. مهمہ ڪہ نظرات دیگران رو اینجا درنظر بگیرید. حتے تعامل شما با گروہ از متن نهایے شما مهم تره.
درنهایت من از ساعت 11.50 تا 20.20 درگیر ارزیابے بودم، یہ خوراڪے اے چیزے ببرید اذیت نشید.
من 4/10 رفتم مصاحبہ تخصصے یا همون ارزشیابے تڪمیلے توے شیراز.
اول ڪہ اعلام ڪردہ بودند ساعت12.30 اونجا باشیم، من 11.50 اونجا بودم و تا ساعت 14.20 مارو پشت در ورودے توے آفتاب نگہ داشتن.
بعدش ڪہ وارد شدیم بهمون گفتند ڪہ باید سابقہ تحصیلے و ڪپے تمام صفحات شناسنامہ و ڪارت ملے و همینطور یڪ سرے فرم ها ڪہ از شمارہ 1 تا 16 رو شامل میشد،(یڪ تعدادے اون وسط اصلا نبود، مثلا فرم شمارہ 4 اصلا وجود نداشت)، تحویل بدید. یڪ ساعت هم دوبارہ توے صف ڪافی‌نت منتظر موندیم ڪہ ڪپے بگیریم.
بعد ڪہ وارد شدیم توضیحات اولیہ رو بهمون دادند و بہ گروہ هاے 4 نفرہ تقسیم شدیم.
توے فرم شمارہ 16 نوشتہ شدہ بود ڪہ باید چہ مراحلے رو انجام بدیم.
مراحل شامل این ها بود:
ارزیابے روانشناختی:
وارد یڪ اتاق میشدیم، باید با ڪامپیوتر تعداد 145 سوال رو جواب میدادیم. تجربہ سوالات این‌چنینے رو قبلا داشتیم توے دوران راهنمایے، چیز خاصے نیست.
تمرین تحلیلے و ارائہ شفاهی:
دوتا اتاق بود، ما 4 نفر رو بہ دو گروہ تقسیم ڪردند و بہ اتاق ها فرستادند.
چندتا برگہ بهمون دادند ڪہ درمورد انتخاب یڪ نرم‌افزار ڪتابخوانے براے یڪ مدرسہ بہ مدیریت آقا یا خانم گیفانے بود.
حدود 5 صفحہ نوشتہ به‌علاوہ یڪ برگ براے بیان ڪردن نظر و ارائہ اون بہ مدیر مدرسہ و البتہ چندتا برگ چڪ نویس هم بهمون دادند. توے اون 5 صفحہ درمورد نرم افزارها توضیحاتے دادہ بود ڪہ باید توے فرصت 40 دقیقہ بخونیمش و برگہ ارائہ نظر رو پر ڪنیم و بگیم براساس فلان معیار من این نرم افزار ڪتابخوانے رو ترجیح میدم. بعدش 10 دقیقہ فرصت داشتیم ڪہ آنچہ ڪہ نوشتہ بودیم رو بیان ڪنیم و بہ نوعے ارائہ بدیم و از انتخابمون دفاع ڪنیم. وسط ارائہ باید بدونید اون فرد درحال نوشتن همزمان گفتہ هاے شماست، بنابراین مهمہ ڪہ شمردہ و آرام صحبت ڪنید.
از طرفے وسط صحبت هاتون یڪ اشڪال یا یڪ مسئلہ جدید بیان می‌ڪنہ، شما باید یڪ پیشنهاد جایگزین یا قدرت دفاع از نظر قبلے خودتون رو داشتہ باشید. مثلا از من پرسید اگہ بہ هر علتے نتونیم با نرم افزار پیشنهادے شما قرارداد ببندیم، پیشنهاد جایگزین شما چیه؟
بررسے مدارڪ:
اونجا هم ڪار خاصے انجام نمیدن، مدارڪ اصلے مثل شناسنامہ و مدارڪ قهرمانے ها و عضویت هارو بررسے می‌ڪنند. ڪار خاصے قرار نیست انجام بدن.
معاینہ پزشڪے:
چیز خاصے نیست، صرفا قد و وزن شما و درنهایت BMI، و چشم شمارو بررسے می‌ڪنند. بعدش هم دڪتر یڪ نگاہ ڪلے بهتون می‌اندازہ و اگہ مشڪل جدے اے نداشتہ باشید، نگرانی‌اے نداره.
بحث گروهی:
هر چهار نفر گروہ وارد یڪ اتاق با دوتا ارزیاب میشن، یڪ موضوع دو صفحہ اے بهتون تحویل میدن به‌علاوہ برگ چرڪ نویس و یڪ برگ براے جمع بندے نهایے ڪہ قرارہ باهمڪارے همدیگہ بازخورد نهایی‌تون رو توسط یڪے از اعضاے گروہ بنویسید.
موضوع ما انگیزہ بود، باید درمورد انگیزہ تحصیلے توے زمان 10 دقیقہ میخوندیم، بعدش 30 دقیقہ زمان داشتیم ڪہ درموردش صحبت ڪنیم. هرنفر حدود 7.5 دقیقہ وقت داشت ڪہ صحبت ڪنہ. ڪمتر یا بیشترش برمیگردہ بہ دیگران ڪہ زودتر تموم ڪنند یا دیرتر. باید بہ دیگران بہ خوبے گوش ڪنید و خودتون هم توے ارائہ مشڪل و ارائہ راهڪار خوب عمل ڪنید.
درنهایت هم حدود 10 دقیقہ وقت دارید ڪہ چڪیدہ اے از نوشتہ ها ونظراتتون رو با همڪارے همدیگہ بنویسید. مهمہ ڪہ نظرات دیگران رو اینجا درنظر بگیرید. حتے تعامل شما با گروہ از متن نهایے شما مهم تره.
درنهایت من از ساعت 11.50 تا 20.20 درگیر ارزیابے بودم، یہ خوراڪے اے چیزے ببرید اذیت نشید.
نویسنده: محمد (مشاهده)
سوال: اگه کسی الان جایی بصورت حق‌التدریس درس میده، اعلام کنه بنظرتون یا خیر؟
جواب: سلام دوست من حتما اعلام کنید بگید چند سال بوده حتی اگر میتونید مدرک ببرید که ثابت کنه دروغ نمیگید خودش میدونید حق التدریسی حقوق کمه و شرایط حقوقی توی تابستان از این حرف ها ، یادمه روزه مصاحبه یکی بود ۱۲ سال حق التدریس بوده آورد نشون داد
فقط یادتون باشه دروغ نگید چیزی بلد نیستید بگید حضور ذهن ندارم یا الان یادم نمیاد استرس نداشته باشه به همه نمره مصاحبه بالای ۷۰ میدن مثلا به یکی ۷۱ به یکی ۷۵ تفاوت نمرات توی مدرک هایی هستش که دارید مثلا مدرک قرآن، یا مثلا شما اگر معلم زبان هستید مدارک زبان. یا اگر توی آموزشگاه درس دادید یا چیزهای سوالی دارید بپرسید جوابم میدم
نویسنده: سارا (مشاهده)
سلام دوستان خوب هستید تجربیاتی متن زیر هم میتونه براتون مفید باشه:
من امروز ارزیابے تڪمیلے پردیس مازندران بودم
ڪلے بگم ڪہ هیچ جاے استرس و‌نگرانے نیست
چرا؟
چون انقد معطلے دارہ ڪہ خودتون میگید فقط من مراحلو طے ڪنم تموم شه
ما ڪہ ساعت۶ رفتیم ساعت۲ تقریبا
و خیلے ها هم۲و خوردہ اے اومدیم بیرون با اینڪہ تعدادمون خیلے ڪم بود ڪلا۱۶نفر بودیم
پس هیچ استرسب بہ خودتون راہ ندین چون مصاحبہ گرهاش بشدت ادماے مهربونے هستن ڪہ بهتون انگیزہ میدن
بابت پذیرایے هم خوب بود ولے شما محض اطمینان باز یڪ ڪیڪے یا چیزے همراهتون باشه
خب بحث تمرین تحلیلے شبیہ پایان نامہ بود ، ۴۰دقیقه‌وقت میدن ڪہ یڪ سناریویے رو‌مطالعہ ڪنے و خودتے ڪہ باید مدیریت زمان ڪنے و همون تو ۴۰دیقہ ات هم مطالعہ اش ڪنے هم تحلیلت رو ازش بنویسے و تایم ڪ تموم بشہ اعلام میڪنن
بعدش ۱۰دیقہ فرصت میدن همونچیزے ڪ نوشتے یا تو ذهنت هست رو بیاے بہ صورت شفاهے بگے و دو نفر ارزیاب مینوشتن حرفاتو
در ڪل بگم ڪہ تو این قسمت دو تا سوال راجع بہ موضوع ازتون پرسیدہ میشہ جواب اون دو سوال رو در قالب متن تحلیلے باید ارائہ بدین
مرحلہ بعدے واسہ من سایت بود ڪہ اصلا جاے استرس نداره
مرحلہ بعدے بحث گروهے بود ، ڪہ دو نفر ارزیاب ، دو بہ دوے ما رو ارزیابے میڪردن ، و هر چے میگفتیم رو مینوشتن
یہ ڪاغذ میدن بهتون دہ دیقہ مطالعہ میڪنید و ازش نڪتہ بردارے یا حرف هایے ڪ میخاین بزنید راجع بهش رو مینویسید
بعد از۱۰ دقیقہ ، ڪل گروهتون۳۰دقیقع زمان دارہ ڪہ بحث ڪنہ
باید خودتون زمان رومدیریت ڪنید اگہ ڪسے زیاد حرف زد بهش تذڪر بدین یا نظرات هم رو تائید و تڪذیب ڪنید
در ڪل بگم ، رهبرے گروہ خیلے مهمہ ، سعے ڪنید جورے باشہ ڪہ اثبات ڪنید بہ ادماے اون اتاق ڪہ شما جمع رو دست گرفتید البتہ این بہ این معنے نیست ڪہ فقط شما زیاد حرف میزنید نہ ، بلڪہ حرفاتون خلاقانہ تر و هوشمند تر باشع و تاثیر گذاریش بیشتر باشہ
در اخر یڪ گزارش مینویسید از اونچہ ڪہ در بحثتون گذشت و راہ حل ارائہ دادید
اینم یادم رفت ڪ از زمان بررسے مدارڪتون تا اخر یڪ شخصے هست بہ نام تسهیلگر ڪہ بہ عنوان هماهنگ ڪنندہ ے شما هستش
ینے هر ڪدوم از مراحل رو ڪ طے ڪردین باید برید پیش تسهیلگر
و در اخر هم ڪہ تسهیلگر ڪارتونو تموم ڪرد میرید بہ سلامت
بہ امید موفقیت همتون
من امروز ارزیابے تڪمیلے پردیس مازندران بودم
ڪلے بگم ڪہ هیچ جاے استرس و‌نگرانے نیست
چرا؟
چون انقد معطلے دارہ ڪہ خودتون میگید فقط من مراحلو طے ڪنم تموم شه
ما ڪہ ساعت۶ رفتیم ساعت۲ تقریبا
و خیلے ها هم۲و خوردہ اے اومدیم بیرون با اینڪہ تعدادمون خیلے ڪم بود ڪلا۱۶نفر بودیم
پس هیچ استرسب بہ خودتون راہ ندین چون مصاحبہ گرهاش بشدت ادماے مهربونے هستن ڪہ بهتون انگیزہ میدن
بابت پذیرایے هم خوب بود ولے شما محض اطمینان باز یڪ ڪیڪے یا چیزے همراهتون باشه
خب بحث تمرین تحلیلے شبیہ پایان نامہ بود ، ۴۰دقیقه‌وقت میدن ڪہ یڪ سناریویے رو‌مطالعہ ڪنے و خودتے ڪہ باید مدیریت زمان ڪنے و همون تو ۴۰دیقہ ات هم مطالعہ اش ڪنے هم تحلیلت رو ازش بنویسے و تایم ڪ تموم بشہ اعلام میڪنن
بعدش ۱۰دیقہ فرصت میدن همونچیزے ڪ نوشتے یا تو ذهنت هست رو بیاے بہ صورت شفاهے بگے و دو نفر ارزیاب مینوشتن حرفاتو
در ڪل بگم ڪہ تو این قسمت دو تا سوال راجع بہ موضوع ازتون پرسیدہ میشہ جواب اون دو سوال رو در قالب متن تحلیلے باید ارائہ بدین
مرحلہ بعدے واسہ من سایت بود ڪہ اصلا جاے استرس نداره
مرحلہ بعدے بحث گروهے بود ، ڪہ دو نفر ارزیاب ، دو بہ دوے ما رو ارزیابے میڪردن ، و هر چے میگفتیم رو مینوشتن
یہ ڪاغذ میدن بهتون دہ دیقہ مطالعہ میڪنید و ازش نڪتہ بردارے یا حرف هایے ڪ میخاین بزنید راجع بهش رو مینویسید
بعد از۱۰ دقیقہ ، ڪل گروهتون۳۰دقیقع زمان دارہ ڪہ بحث ڪنہ
باید خودتون زمان رومدیریت ڪنید اگہ ڪسے زیاد حرف زد بهش تذڪر بدین یا نظرات هم رو تائید و تڪذیب ڪنید
در ڪل بگم ، رهبرے گروہ خیلے مهمہ ، سعے ڪنید جورے باشہ ڪہ اثبات ڪنید بہ ادماے اون اتاق ڪہ شما جمع رو دست گرفتید البتہ این بہ این معنے نیست ڪہ فقط شما زیاد حرف میزنید نہ ، بلڪہ حرفاتون خلاقانہ تر و هوشمند تر باشع و تاثیر گذاریش بیشتر باشہ
در اخر یڪ گزارش مینویسید از اونچہ ڪہ در بحثتون گذشت و راہ حل ارائہ دادید
اینم یادم رفت ڪ از زمان بررسے مدارڪتون تا اخر یڪ شخصے هست بہ نام تسهیلگر ڪہ بہ عنوان هماهنگ ڪنندہ ے شما هستش
ینے هر ڪدوم از مراحل رو ڪ طے ڪردین باید برید پیش تسهیلگر
و در اخر هم ڪہ تسهیلگر ڪارتونو تموم ڪرد میرید بہ سلامت
بہ امید موفقیت همتون
نویسنده: rosha (مشاهده)
تجربه من از ازمون امروز
یکی از بدترین ازمون های عمرم از جهت برگزاری برنامه ریزی هماهنگی و....
امانات گوشی رو فقط تحویل میگرفت و کیف و بقیه وسایلا رو میگفتن به امان خدا رها کنین.ساعت 8 و ربع بود ولی هنوز 50 نفر تو صف تحویل گوشی بودیم که مسئولین گرامی پیشنهاد دادن گوشی ها رو هم به امان خدا رها کنیم و بریم سر جلسه.
آب معدنی که در دمای 30 درجه زیر نور افتاب بود به همراه کیک پذیراییشون بود. دستشون درد نکنه.
سوال ها خوب بود به نظرم.میشد جواب داد ولی فکر هم میخواست. شخصا سوال مربوط به شهدای احمدی روشن و سوال پایینیش رو جواب ندادم. تخصصی هم سوال اخر که راجع به برگزاری رویدادهای پرورشی بود به دلیل کمبود وقت نتونستم جواب بدم.کتاب ها رو هم هر چی دلم خواست نوشتم چون وقت نداشتم فکر کنم برای اون گروه سنی چی مناسبه.
وقت ازمون خیلییییی کم بود. به نظرم 4 ساعت زمان مناسبی بود نه 2 ساعت و نیم. فقط خوندن سناریو نیم ساعت طول میکشید.برای بعضی از سوالات فقط یک راهکار و اولین چیزی که به ذهنم اومد رو نوشتم.
و مشکل اخر برگه اضافی نمیدادن بهمون!!!!!!!!با کلی خواهش و تمنا 10 دقیقه مونده به اخر آزمون برگه اضافی آوردن که دیگه فایده ای نداشت.
یکی از بدترین ازمون های عمرم از جهت برگزاری برنامه ریزی هماهنگی و....
امانات گوشی رو فقط تحویل میگرفت و کیف و بقیه وسایلا رو میگفتن به امان خدا رها کنین.ساعت 8 و ربع بود ولی هنوز 50 نفر تو صف تحویل گوشی بودیم که مسئولین گرامی پیشنهاد دادن گوشی ها رو هم به امان خدا رها کنیم و بریم سر جلسه.
آب معدنی که در دمای 30 درجه زیر نور افتاب بود به همراه کیک پذیراییشون بود. دستشون درد نکنه.
سوال ها خوب بود به نظرم.میشد جواب داد ولی فکر هم میخواست. شخصا سوال مربوط به شهدای احمدی روشن و سوال پایینیش رو جواب ندادم. تخصصی هم سوال اخر که راجع به برگزاری رویدادهای پرورشی بود به دلیل کمبود وقت نتونستم جواب بدم.کتاب ها رو هم هر چی دلم خواست نوشتم چون وقت نداشتم فکر کنم برای اون گروه سنی چی مناسبه.
وقت ازمون خیلییییی کم بود. به نظرم 4 ساعت زمان مناسبی بود نه 2 ساعت و نیم. فقط خوندن سناریو نیم ساعت طول میکشید.برای بعضی از سوالات فقط یک راهکار و اولین چیزی که به ذهنم اومد رو نوشتم.
و مشکل اخر برگه اضافی نمیدادن بهمون!!!!!!!!با کلی خواهش و تمنا 10 دقیقه مونده به اخر آزمون برگه اضافی آوردن که دیگه فایده ای نداشت.
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
برای مشاوره:
مهارتهای ارتباطی و کار تیمی ۴۰نمره
آرمان گرایی و امیدواری و عزت نفس۴۰نمره
تعهد و مسئولیت پذیری ۴۰نمره
ادراک و تعامل با دانش آموز مهارت گفتگو و مشاوره ۸۰نمره
مهارت برنامه ریزی و مدیریت و طراحی ۱۱۰نمره
دانش ومهارت مشاوره تحصیلی و شغلی و مهارت تحلیل آزمونهای روانسنجی و روانشناختی و نقد رویکردها ۱۶۰نمره
تجربه و افتخارات ۶۰نمره
باور به معارف و رعایت اداب و اخلاق اسلامی و قرائت قران و پوشش ظاهری ۵۰نمره
مهارتهای ارتباطی و کار تیمی ۴۰نمره
آرمان گرایی و امیدواری و عزت نفس۴۰نمره
تعهد و مسئولیت پذیری ۴۰نمره
ادراک و تعامل با دانش آموز مهارت گفتگو و مشاوره ۸۰نمره
مهارت برنامه ریزی و مدیریت و طراحی ۱۱۰نمره
دانش ومهارت مشاوره تحصیلی و شغلی و مهارت تحلیل آزمونهای روانسنجی و روانشناختی و نقد رویکردها ۱۶۰نمره
تجربه و افتخارات ۶۰نمره
باور به معارف و رعایت اداب و اخلاق اسلامی و قرائت قران و پوشش ظاهری ۵۰نمره
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
چند نکته مهم
نکته اول-کسانی میدونن ابتدایی قبول نهایی میشن چون ممکنه دوره مهارت از 10شهریور به بعد برگزار بشه وهمچنین دوره ممکنه چند روز پشت سرهم وهمچنین از صبح تا عصر یا شب باشه ممکنه طی دو هفته باشه وکمی بیشتر
به هزینه رفت برگشت –اذهاب –غذا –خوابگاه –امنیت وسایر موارد دیگه دقت کنین
همچنین به مدارک هر چیزی لازم هست از سال قبل دوستان بپرسین که اماده کنین شاید مدارکی بخاد که فرصت نشه اون موقع تهیه کنیم
وهمچنین ممکنه اول مهر میخاهید تدریس کنین شاید خوایگاه غذا چیزی نباشه به هزینه رفت امد اذهاب غذا و..توجه کنین همچنین خوبگاه شاید برخی خانه معلم نداشته باشه
ممکنه حقوق تا چند ماه اول ندهند شما فرض کنین شاید سه ماه اول حقوق ندن بعد با هم واریز کنه اگر زودتر دادن چه بهتر
اگر خودم قبول نهایی شدم برنامه دوره مهارت هم فرصت کنم واستون میفرستم
نکته دوم //اون دوستانی دبیری اگر گمان می کنند قبول میشن
مدارک اماده کنن شاید فرصت مدارک اندک باشه//از مدرکی که واسه ازمون ثبت نام کردین ومدارک دیگه
مدارک گفته از فنی حرفه ای قبول میکنن ////تقدیر نامه امتیاز داره ///اگر عضو بسیج هستین حتما طبق جدول اون نهادی گفته تایید کنید ///هر مدرکی طبق جدول واسه ابتدایی گفته مثلا مسابقات وسایر مدارک اون نهادی گفته تایید بشه حتما تایید بگیرین
واسه مصاحبه عمومی گزینش
اول چیزی در تدریس مهمه طرح درس هست شما درس درس واسه متوسطه اول یکی واسه زمین –یکی واسه فیزیک –یکی واسه شیمی –یکی واسه زیست داشته باشین
واسه متوسطه دوم سال دهم ویازدهم ودوازدهم هم یک درس انتخاب کنین طرح ردس واسش بنویسین
از دوستان ابتدایی اون طرح درس گفتن استفاده کنین
در شاد واپارات هم کلیپ تدریس متوسطه اول ودوم هم هست نگاه کنین
نکته مهم معلوم نیست واسه تدریس از چه کتابی باشه ممکنه متوسطه اول یا دوم باشه ///ممکنه فیزیک یا شیمی یا زیست یا زمین باشه ////ولی معقولانه اینه واسه زیست از مباحث زیست //واسه شیمی از مباحث شیمی //واسه فیزیک از مباحث فیزیک باشه ///ولی سایر دروس هم بدونین ریسک نکنین ///معمولا از دروس تخصصی دبیری خودتون مثلا دبیری زیست احتمالا از مباحث زیست متوسطه اول ودوم میاد
ایفای نقش وبحث گروهی مثل ابتدایی هست اما ایفای نقش واسه راهنمایی ودبیرستان اون شرایط سنی اون تفکر و...در نظر بگیرین چون با ابتدایی نوع رفتار وبرخورد وراه حل مشکل واین موارد تفاوت داره
بحث گروهی واسه دبیری مثل ابتدایی هست فرقی نداره ولی شاید یه کمی بحثش طولانی وسنگین تر باشه مثلا واسه ابتدایی یکی یا دو مسایل بود واسه دبیری چند مسایل مختلف باشه
شاید هم ایفای نقش وبحث گروهی شبیه ابتدایی باشه
واسه گزینش مصاحبه عمومی
سوالات شخصی از خودت از خانواده میپرسه
سوالات شخصی مثلا نظرت یا عقیده در مورد فلان مسایل چیه ممکنه هر مسایلی بپرسه از سیاسی باشه از عقیدتی باشه از فرهنگی باشه از اجتماعی باشه
سوال شخصی اینکه چه پوششی داری –راهپیمایی می روی –رای دادی –به چه کسی دادی –در مورد دخانیات –مشورت از چه کسی –نماز جمعه می روی –خطبه در مورد چه بود –وسایر مباحث دیگه
سوال از احکام مثل نماز روزه غسل واین مسایل
سوال از خواندن قران با صوت وتفسیر
سوال از مسایل سیاسی مثل اقتصادی –در مورد رهبری –مسایل روز کشور-وزا –سایر مسایل دیگه
سوال از شهر یا استان چه شرکت کردین چه اون استان بودین از شخصیت مهم و...
سوال از شخصیت معروف ودفاع مقدس واین مسایل
سوالات متفرقه اطلاعات عمومی ومسایل سیاسی روز کشور
باز از سایر دوستان بپرسین
با موفقیت شما در ازمون ابتدایی ودبیری 1402
نکته اول-کسانی میدونن ابتدایی قبول نهایی میشن چون ممکنه دوره مهارت از 10شهریور به بعد برگزار بشه وهمچنین دوره ممکنه چند روز پشت سرهم وهمچنین از صبح تا عصر یا شب باشه ممکنه طی دو هفته باشه وکمی بیشتر
به هزینه رفت برگشت –اذهاب –غذا –خوابگاه –امنیت وسایر موارد دیگه دقت کنین
همچنین به مدارک هر چیزی لازم هست از سال قبل دوستان بپرسین که اماده کنین شاید مدارکی بخاد که فرصت نشه اون موقع تهیه کنیم
وهمچنین ممکنه اول مهر میخاهید تدریس کنین شاید خوایگاه غذا چیزی نباشه به هزینه رفت امد اذهاب غذا و..توجه کنین همچنین خوبگاه شاید برخی خانه معلم نداشته باشه
ممکنه حقوق تا چند ماه اول ندهند شما فرض کنین شاید سه ماه اول حقوق ندن بعد با هم واریز کنه اگر زودتر دادن چه بهتر
اگر خودم قبول نهایی شدم برنامه دوره مهارت هم فرصت کنم واستون میفرستم
نکته دوم //اون دوستانی دبیری اگر گمان می کنند قبول میشن
مدارک اماده کنن شاید فرصت مدارک اندک باشه//از مدرکی که واسه ازمون ثبت نام کردین ومدارک دیگه
مدارک گفته از فنی حرفه ای قبول میکنن ////تقدیر نامه امتیاز داره ///اگر عضو بسیج هستین حتما طبق جدول اون نهادی گفته تایید کنید ///هر مدرکی طبق جدول واسه ابتدایی گفته مثلا مسابقات وسایر مدارک اون نهادی گفته تایید بشه حتما تایید بگیرین
واسه مصاحبه عمومی گزینش
اول چیزی در تدریس مهمه طرح درس هست شما درس درس واسه متوسطه اول یکی واسه زمین –یکی واسه فیزیک –یکی واسه شیمی –یکی واسه زیست داشته باشین
واسه متوسطه دوم سال دهم ویازدهم ودوازدهم هم یک درس انتخاب کنین طرح ردس واسش بنویسین
از دوستان ابتدایی اون طرح درس گفتن استفاده کنین
در شاد واپارات هم کلیپ تدریس متوسطه اول ودوم هم هست نگاه کنین
نکته مهم معلوم نیست واسه تدریس از چه کتابی باشه ممکنه متوسطه اول یا دوم باشه ///ممکنه فیزیک یا شیمی یا زیست یا زمین باشه ////ولی معقولانه اینه واسه زیست از مباحث زیست //واسه شیمی از مباحث شیمی //واسه فیزیک از مباحث فیزیک باشه ///ولی سایر دروس هم بدونین ریسک نکنین ///معمولا از دروس تخصصی دبیری خودتون مثلا دبیری زیست احتمالا از مباحث زیست متوسطه اول ودوم میاد
ایفای نقش وبحث گروهی مثل ابتدایی هست اما ایفای نقش واسه راهنمایی ودبیرستان اون شرایط سنی اون تفکر و...در نظر بگیرین چون با ابتدایی نوع رفتار وبرخورد وراه حل مشکل واین موارد تفاوت داره
بحث گروهی واسه دبیری مثل ابتدایی هست فرقی نداره ولی شاید یه کمی بحثش طولانی وسنگین تر باشه مثلا واسه ابتدایی یکی یا دو مسایل بود واسه دبیری چند مسایل مختلف باشه
شاید هم ایفای نقش وبحث گروهی شبیه ابتدایی باشه
واسه گزینش مصاحبه عمومی
سوالات شخصی از خودت از خانواده میپرسه
سوالات شخصی مثلا نظرت یا عقیده در مورد فلان مسایل چیه ممکنه هر مسایلی بپرسه از سیاسی باشه از عقیدتی باشه از فرهنگی باشه از اجتماعی باشه
سوال شخصی اینکه چه پوششی داری –راهپیمایی می روی –رای دادی –به چه کسی دادی –در مورد دخانیات –مشورت از چه کسی –نماز جمعه می روی –خطبه در مورد چه بود –وسایر مباحث دیگه
سوال از احکام مثل نماز روزه غسل واین مسایل
سوال از خواندن قران با صوت وتفسیر
سوال از مسایل سیاسی مثل اقتصادی –در مورد رهبری –مسایل روز کشور-وزا –سایر مسایل دیگه
سوال از شهر یا استان چه شرکت کردین چه اون استان بودین از شخصیت مهم و...
سوال از شخصیت معروف ودفاع مقدس واین مسایل
سوالات متفرقه اطلاعات عمومی ومسایل سیاسی روز کشور
باز از سایر دوستان بپرسین
با موفقیت شما در ازمون ابتدایی ودبیری 1402
نویسنده: آموزگار پایه پنجم (مشاهده)
سلام و درود بر دختری از تبار قهرمان لر
معذرت میخوام ندیدم پیامت رو
ببین اگه اشتباه نکنم امسال واسه دکتری
تاثیر نمره کتبی 50درصد...خیلییی مهمه
مصاحبه 30درصد...سوابق پژوهشی مثل مقالات و...20درصد
اولین نکته مهم که نظر اونها رو جلب میکنه داشتن یه رزومه قوی...حتمااا باید حداقل سه...چهارتا مقاله علمی پژوهشی قوی داشته باشی
اگه مقاله آی اس آی هم داشته باشی عاااالیه...
مقاله ای که از پایان نامه ارشدت داری باید کاملا استاندارد باشه
نکته بعد تسلط علمی خودته...بلد بودن زبان تخصصی خیلییی بهت کمک میکنه
سعی کن حین مصاحبه رفرنس هایی که ارائه میدی با توجه به نشریات تازه باشه
تا بهشون ثابت بشه که با توجه به علم روز حرکت میکنی
از علاقه ات به یادگیری بیشتر بگو
از اینکه دوست داری تو زمینه تخصصی رشته ات محدود نباشی و تشنه یادگیری بیشتری
با اعتماد به نفس و با صلابت صحبت کن
معذرت میخوام ندیدم پیامت رو
ببین اگه اشتباه نکنم امسال واسه دکتری
تاثیر نمره کتبی 50درصد...خیلییی مهمه
مصاحبه 30درصد...سوابق پژوهشی مثل مقالات و...20درصد
اولین نکته مهم که نظر اونها رو جلب میکنه داشتن یه رزومه قوی...حتمااا باید حداقل سه...چهارتا مقاله علمی پژوهشی قوی داشته باشی
اگه مقاله آی اس آی هم داشته باشی عاااالیه...
مقاله ای که از پایان نامه ارشدت داری باید کاملا استاندارد باشه
نکته بعد تسلط علمی خودته...بلد بودن زبان تخصصی خیلییی بهت کمک میکنه
سعی کن حین مصاحبه رفرنس هایی که ارائه میدی با توجه به نشریات تازه باشه
تا بهشون ثابت بشه که با توجه به علم روز حرکت میکنی
از علاقه ات به یادگیری بیشتر بگو
از اینکه دوست داری تو زمینه تخصصی رشته ات محدود نباشی و تشنه یادگیری بیشتری
با اعتماد به نفس و با صلابت صحبت کن
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
سلام دوستان عصرتون بخیر
#تجربیات-آزمون-های-استخدامی
۱. زمان را مدیریت کنید. مهمترین اصل در آزمون های استخدامی مدیریت زمان هست.
۲. در ابتدا سوالاتی که جواب راحتی دارن رو پاسخ بدین.
۳. دروسی که نیاز به تجزیه و تحلیل دارن و وقت بیشتری رو میطلبه در اواخر جلسه جواب بدین. مثل ریاضی و زبان انگلیسی و بعضا ادبیات فارسی.
۴.قرار نیست به همه ی سوالات جواب بدین! کم بزنید ولی درست و صحیح بزنید. (نمره منفی رو جدی بگیرید چون نمره منفی سوالات صحیح شما رو حذف خواهد کرد؛ و نمره کتبی شما رو پایین میاره.)
۵. زمان توزیع دفترچه سوالات ب یکباره ب تمام سوالات نگاه نکنید. زیرا باعث استرس و تشویش ذهن خواهد شد. درس ب درس و صفحه ب صفحه پاسخ بدین.
۶.دروس عمومی مهمتر از دروس تخصصی هستن. داوطلبانی شانس قبولی بیشتری دارن که بیشتر سوالات عمومی رو پاسخ صحیح بدن. ( روی دروس عمومی ها بیشتر مانور بدین.)
۷. از تجربیات کاربران و آزمونای سنوات قبل بهره ببرید.
۸.و در پایان تصور کنید این آخرین آزمون و فرصت طلایی شماست. پس بی نهایت تلاش کنید.
نابرده رنج گنج میسر نمی شود!
برای کسب موفقیت و داشتن آرامش همواره دعا کنید.
با آرزوی صحت و موفقیت برای تمامی شما عزیزان.
یاحق مددی ...
#تجربیات-آزمون-های-استخدامی
۱. زمان را مدیریت کنید. مهمترین اصل در آزمون های استخدامی مدیریت زمان هست.
۲. در ابتدا سوالاتی که جواب راحتی دارن رو پاسخ بدین.
۳. دروسی که نیاز به تجزیه و تحلیل دارن و وقت بیشتری رو میطلبه در اواخر جلسه جواب بدین. مثل ریاضی و زبان انگلیسی و بعضا ادبیات فارسی.
۴.قرار نیست به همه ی سوالات جواب بدین! کم بزنید ولی درست و صحیح بزنید. (نمره منفی رو جدی بگیرید چون نمره منفی سوالات صحیح شما رو حذف خواهد کرد؛ و نمره کتبی شما رو پایین میاره.)
۵. زمان توزیع دفترچه سوالات ب یکباره ب تمام سوالات نگاه نکنید. زیرا باعث استرس و تشویش ذهن خواهد شد. درس ب درس و صفحه ب صفحه پاسخ بدین.
۶.دروس عمومی مهمتر از دروس تخصصی هستن. داوطلبانی شانس قبولی بیشتری دارن که بیشتر سوالات عمومی رو پاسخ صحیح بدن. ( روی دروس عمومی ها بیشتر مانور بدین.)
۷. از تجربیات کاربران و آزمونای سنوات قبل بهره ببرید.
۸.و در پایان تصور کنید این آخرین آزمون و فرصت طلایی شماست. پس بی نهایت تلاش کنید.
نابرده رنج گنج میسر نمی شود!
برای کسب موفقیت و داشتن آرامش همواره دعا کنید.
با آرزوی صحت و موفقیت برای تمامی شما عزیزان.
یاحق مددی ...
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي كَبَدٍ
فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا
إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا
یه توصیه دارم
من خودم به جای اینکه انتظار نتایج باشم این فرض گرفتم که ممکنه نهایی بشم (اگر نهایی نشدم که هیچی )
به هر حال برخی دوستان قبول نهایی میشن
من توصیه به اون دوستان که قبول نهایی میشن هست
این موارد بهتره در نظر بگیریم به جای انتظار این موارد زیر از همین الان واسش برنامه ریزی وراهکارش پیدا کنیم
فرض کنیم اون روز نتایج میاد واون روز هم با شما تماس گرفتن که فردا واسه تدریس بیا این مدرسه ؟؟؟؟؟؟؟؟شما چکار می کنید ؟؟؟؟؟؟؟؟
موارد اول //ممکنه اون روز نتایج بیاد وهمون روز از اداره تماس بگیره واز شما بخاد که فردا در فلان مدرسه بیا تدریس کنید ؟؟؟؟؟؟؟؟شما این تصور کنید واز الان راهکار وبرنامه ریزی انجام بدین البته به صورت فرضی
موارد دوم ///برخی طبیعتا در انتخاب اول یا دوم باید خونه مناسب پیدا کنند شما از الان یه اطلاع اولیه از خوایگاه یا خونه یا اجاره فعلا واسه اون اولویت اول یا دوم یا هردو به صورت فرضی یه اطلاعیه اولیه کسب کنید
موارد سوم ///برخی ممکنه اولویت اول یا دوم قبول بشوند وبه دلایلی از خانواده یا همسر یا فرزند مدتی دور باشند پس واسه این راهکار یا برنامه ریزی کنید یا اینکه فرزندت پیش ما باشه یا همسرتون پیش شما باشه و...
موارد چهارم ////برخی نهایی میشن شاید کسی نباشه به فرزندش یا خانواده رسیدگی کنه پس برنامه ریزی وراهکار واسه این به صورت رفضی در نظر بگیرید
موارد پنجم //ممکنه برخی چند مدرسه ممکنه تدریس باشه //اگر فاصله دو مدرسه دور باشه یا کلا مدرسه دور باشه به خونه یا مسیر رفت امد واین مسایل هم دقت کنید البته به صورت رفضی
موارد ششم ///برخی ممکنه با فرهنگ اون جایی قبول میشن آشنایی نباشند پس بهتره یه اطلاعات کلی کسب کنید مثلا نوع برخورد یا مراسم خاصی وهر چیزی ممکنه باشه
موارد هفتم ///برخی به اب هوا یا محیط خاصی یا مکان خاصی یا هر چیز دیگه شاید باهاش نا سازگار باشه پس واسه این برنامه ریزی وراهکار در نظر بگیرید
وخیلی موارد دیگه هست که طبق هفت موارد گفتم سایر موارد دیگه واسه خودتون تصور کنید
لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي كَبَدٍ
فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا
إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا
یه توصیه دارم
من خودم به جای اینکه انتظار نتایج باشم این فرض گرفتم که ممکنه نهایی بشم (اگر نهایی نشدم که هیچی )
به هر حال برخی دوستان قبول نهایی میشن
من توصیه به اون دوستان که قبول نهایی میشن هست
این موارد بهتره در نظر بگیریم به جای انتظار این موارد زیر از همین الان واسش برنامه ریزی وراهکارش پیدا کنیم
فرض کنیم اون روز نتایج میاد واون روز هم با شما تماس گرفتن که فردا واسه تدریس بیا این مدرسه ؟؟؟؟؟؟؟؟شما چکار می کنید ؟؟؟؟؟؟؟؟
موارد اول //ممکنه اون روز نتایج بیاد وهمون روز از اداره تماس بگیره واز شما بخاد که فردا در فلان مدرسه بیا تدریس کنید ؟؟؟؟؟؟؟؟شما این تصور کنید واز الان راهکار وبرنامه ریزی انجام بدین البته به صورت فرضی
موارد دوم ///برخی طبیعتا در انتخاب اول یا دوم باید خونه مناسب پیدا کنند شما از الان یه اطلاع اولیه از خوایگاه یا خونه یا اجاره فعلا واسه اون اولویت اول یا دوم یا هردو به صورت فرضی یه اطلاعیه اولیه کسب کنید
موارد سوم ///برخی ممکنه اولویت اول یا دوم قبول بشوند وبه دلایلی از خانواده یا همسر یا فرزند مدتی دور باشند پس واسه این راهکار یا برنامه ریزی کنید یا اینکه فرزندت پیش ما باشه یا همسرتون پیش شما باشه و...
موارد چهارم ////برخی نهایی میشن شاید کسی نباشه به فرزندش یا خانواده رسیدگی کنه پس برنامه ریزی وراهکار واسه این به صورت رفضی در نظر بگیرید
موارد پنجم //ممکنه برخی چند مدرسه ممکنه تدریس باشه //اگر فاصله دو مدرسه دور باشه یا کلا مدرسه دور باشه به خونه یا مسیر رفت امد واین مسایل هم دقت کنید البته به صورت رفضی
موارد ششم ///برخی ممکنه با فرهنگ اون جایی قبول میشن آشنایی نباشند پس بهتره یه اطلاعات کلی کسب کنید مثلا نوع برخورد یا مراسم خاصی وهر چیزی ممکنه باشه
موارد هفتم ///برخی به اب هوا یا محیط خاصی یا مکان خاصی یا هر چیز دیگه شاید باهاش نا سازگار باشه پس واسه این برنامه ریزی وراهکار در نظر بگیرید
وخیلی موارد دیگه هست که طبق هفت موارد گفتم سایر موارد دیگه واسه خودتون تصور کنید
نویسنده: سارا (مشاهده)
منابع تخصصی امسال هم مثل سال قبل بود سوال ها مفهومی و کلی بودن. زیاد سخت نبودن. برای زبان شناسی نخونده بودم ولی ۵۴ درصد زدم بیشتر اتکا به دانش زبانی بود. روش تدریس خونده نصف کتاب فریمن رو خونده بودم ۲۵ درصد زدم. ولی فکر نکنم سوال ها از کتاب فریمن نبود حداقل تا بخش ۸ که من خونده بودم هیچی سوال نیومده بود اگر هم بود خیلی کم.خیلی هم ساده نبودن. روش تحقیق اگر مقاله نوشته بودید راحت میتونستید به سوالات جواب بدید بازم نخونده بودم ولی ۶۰ درصد زدم. نوشتن پایان نامه خیلی کمکم کرد. ازمون سازی هم خوب بود برای اون هم مطالعه نداشتم ولی ۳۰ درصد زدم. در کل اگر دانش خوبی داشته باشید زیاد سخت نیست. فقط کتاب های راهنما معلم که به عنوان منبع معرفی کرده بودن اصلا کمکی نکردن. کتاب های راهنما معلم برای طرح درس توی مصاحبه ولی خوبه.
کتابهای راهنمای مصاحبه استخدامی
واحد آموزشی ایران استخدام، جهت کسب آمادگی شما داوطلبان برای موفقیت در جلسات ارزیابی تکمیلی (مصاحبه و گزینش)، کتاب‌ها و منابعی جامع برای شما عزیزان ارائه نموده است.
صفحات مرتبط
صفحات مفید و مرتبط برای قبولی در تمام مراحل آزمون استخدامی آموزش و پرورش
تجربیات مصاحبه و گزینش سازمان‌ها
اگر دیدگاهی درباره این آگهی دارید میتوانید از طریق فرم زیر دیدگاه خود را در سایت درج کنید.