- ۱۴۰۳/۰۸/۱۳
- 0k نظر «نمایش»
تجربیات استخدامی مشاغل کیفیت بخشی ۱۴۰۲
تجربیات استخدامی مشاغل کیفیت بخشی ۱۴۰۲
- بروزرسانی:
- دیدگاه: ۰ (نمایش)
- دیدگاه‌های منتظر: ۰ دیدگاه
اطلاعات بیشتر
تجربیات و سوالات مصاحبه استخدامی مشاغل کیفیت بخشی سال 1402
کاربران سایت ایران استخدام پس از شرکت در آزمون استخدامی مشاغل کیفیت بخشی آموزش و پرورش در سال 1402 و گذراندن مراحل مصاحبه (بررسی مدارک، گزینش، معاینات پزشکی و طب کار، روانشناسی، عقیدتی و سایر مراحل مربوط به روند جذب و استخدام) تجربیات و سوالات خود را در اختیار سایرین قرار داده اند. شما می توانید با مراجعه به ادامه همین صفحه این تجربیات را مطالعه نمایید.
فهرست مطالب مهم
روی لینک‌ها بزنید و بیشتر بخوانید
دوره مهارت آموزی (پودمان ها)
در این بخش تجربیات مهارت آموزی پذیرفته شدگان نهایی استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله برگزاری پودمان گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: مهرداد ادبیات (مشاهده)
سئوال:
سلام.از کجا بفهمیم که کی باید بریم دانشگاه فرهنگیان.زنگ میزنن یا پیام میدن.بعدش اگه تو سامانه مروارید میزنن کدوم قسمتش هست.ممنون میشم کسی اگه میدونه بگه
جواب:
سلام
اول: ثبت نام غیر حضوری انجام میدین از طریق کافی نت.
دوم: ثبت نام حضوری هست که معمولا یک هفته فرصت میدن که انجام بدین با حضور در دانشگاه فرهنگیان محل تحصیل
سوم: همونجا بهتون اعلام میکنن که تاریخ شروع کلاس ها از چه زمانی خواهد بود. معمولا ب تفکیک رشته های تحصیلی گروه تشکیل میدن و تمام اطاعیه ها و روند برگزاری پودمان ها در گروه مربوطه اطلاع رسانی میشه.
پیشنهاد می کنم پورتال دانشگاه مرکزی فرهنگیان رو مرتب بررسی کنید.
موفق باشید.
سلام.از کجا بفهمیم که کی باید بریم دانشگاه فرهنگیان.زنگ میزنن یا پیام میدن.بعدش اگه تو سامانه مروارید میزنن کدوم قسمتش هست.ممنون میشم کسی اگه میدونه بگه
جواب:
سلام
اول: ثبت نام غیر حضوری انجام میدین از طریق کافی نت.
دوم: ثبت نام حضوری هست که معمولا یک هفته فرصت میدن که انجام بدین با حضور در دانشگاه فرهنگیان محل تحصیل
سوم: همونجا بهتون اعلام میکنن که تاریخ شروع کلاس ها از چه زمانی خواهد بود. معمولا ب تفکیک رشته های تحصیلی گروه تشکیل میدن و تمام اطاعیه ها و روند برگزاری پودمان ها در گروه مربوطه اطلاع رسانی میشه.
پیشنهاد می کنم پورتال دانشگاه مرکزی فرهنگیان رو مرتب بررسی کنید.
موفق باشید.
تجربیات مصاحبه گزینش
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله گزینش که شامل مراحل تحقیقات و مصاحبه عقیدتی و سیاسی گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
تجربه کلی مصاحبه گزینش
نویسنده: نازنین (مشاهده)
سئوال:
سلام کسی که گزینش رفته بگه که چندساعت طول میکشه؟
جواب:
سلام بستگی به تعداد داوطلبا و زمان حضور شما داره ماله ما اینطور بود ی نفر دم در نشسته بود هر کی وارد میشد ی شماره بهش میداد و در نهایت طبق اون شماره نوبتمون مشخص میشد مثلا اعلام میکردن شماره ۱ تا ۲۰بیان تقریبا ۳ساعت طول کشید واسه خودم الافیش تا وقتیه که نوبتتون بشه تو اتاق که برین ی نیم ساعتی بیشتر زمان نمیبره اونم بخاطر اینکه هر چی میپرسن جواب شما رو مینویسن تو فرم
سلام کسی که گزینش رفته بگه که چندساعت طول میکشه؟
جواب:
سلام بستگی به تعداد داوطلبا و زمان حضور شما داره ماله ما اینطور بود ی نفر دم در نشسته بود هر کی وارد میشد ی شماره بهش میداد و در نهایت طبق اون شماره نوبتمون مشخص میشد مثلا اعلام میکردن شماره ۱ تا ۲۰بیان تقریبا ۳ساعت طول کشید واسه خودم الافیش تا وقتیه که نوبتتون بشه تو اتاق که برین ی نیم ساعتی بیشتر زمان نمیبره اونم بخاطر اینکه هر چی میپرسن جواب شما رو مینویسن تو فرم
مرحله مصاحبه عقیدتی و سیاسی
نویسنده: دانیال (مشاهده)
نماز میخونی یا نه
روزه میگیری یا نه
نماز و روزه ی قضا داری یا نه
مسجد میری، نماز جمعه میری، تظاهرات و انتخابات
تشهد و سلام و تسبیحات اربعه رو بخون
دوستات رو چطور انتخاب میکنی
نظرت درمورد رهبر
ولایت فقیه چیه
هیئت کجا میری
نمازها و قسلهای واجب
اضافه شدن به نماز جماعت در رکعت دوم و در قنوت
فرق نماز جماعت و فرادا
بهترین راه عبادت خدا
در مواجهه با نامحرم چیکار میکنی
ودر آخر گفت قرآن رو از وسط باز کن و یه صفحه بخون
روزه میگیری یا نه
نماز و روزه ی قضا داری یا نه
مسجد میری، نماز جمعه میری، تظاهرات و انتخابات
تشهد و سلام و تسبیحات اربعه رو بخون
دوستات رو چطور انتخاب میکنی
نظرت درمورد رهبر
ولایت فقیه چیه
هیئت کجا میری
نمازها و قسلهای واجب
اضافه شدن به نماز جماعت در رکعت دوم و در قنوت
فرق نماز جماعت و فرادا
بهترین راه عبادت خدا
در مواجهه با نامحرم چیکار میکنی
ودر آخر گفت قرآن رو از وسط باز کن و یه صفحه بخون
نویسنده: محمد (مشاهده)
در مورد نماز و روزه کامل بخونید. شکیات نماز رو هم نمی پرسند. نحوه اتصال به نماز جماعت حتما پرسیده میشه. راجع به قضای روزه و کفاره روزه و روزه مسافر. کلا راجع به روزه زیاد از من پرسیدند. ولایت فقیه و فرقش با مرجع تقلید هم صد در صد پرسیده میشه. یه نکته طلایی هم بگم اونجا اگر متوجه بشند که شما یک موضوعی رو کامل بلد هستید سریع رد میشند پس مثلا اگر از روزه پرسید همون لحظه هرچی میدونید تو چند ثانیه نگید چون رد میشن میرن دنبال یه سوالی بگردن که بلد نیستید پس خیلی آروم و شمرده شمرده توضیح بدید که وقت نکنند از شما کلی سوال های دیگه بپرسند و قطره چکانی جواب بدید تا فکر کنند شاید بلد نیستید و همون موضوع رو ادامه بدهند و شما هم میتونید هم نمره کامل اون مورد رو بگیرید و هم از اینکه وقت بهشون بدید که موضوعات بیشتری بپرسند جلوگیری کنید.
نویسنده: ابوالفضل (مشاهده)
در رابطه با سوال ها ابتدا ی سری سوال شخصی درباره خانواده که مدرکشون شغلشون و....ی سری سوال درباره وضعیت اقتصادی جامعه و پوشش و حجاب،اینکه چرا این شغلو انتخاب کردی،تو چه مراسمات مذهبی ای شرکت کردی، نماز بخون،رو خوانی قرآن،عضویت بسیج داشتی یا نه،نحوه ی خوندن نماز آیات،تیمم،غسل،نظرتون راجبه ولایت فقیه،نقش ولایت فقیه،نماز جمعه،نماز جماعت میری یا نه اگه میری کدوم مسجد و با امامت کی،اینا کلیات بود ممکنه هر بخشو طی چند سوال ازتون بپرسن و یا اینکه سوال انحرافی ازتون بپرسن یا اینکه ممکنه ی سری حرفا ضد...بزنن تا واکنش شمارو ببینن
نویسنده: صفورا (مشاهده)
سلام
تجربه گزینش شهرستان تبریز
در مورد نمازی که ۵ رکوع داره پرسید
مبطلات روزه چیه
تشهد و سلام رو بگو.
نماز احتیاط چیه. قبل از روزه چه احکامی رو باید بدونیم. در مورد راهپیمایی ها و آخرین راهپیمایی که رفتم نماز جمعه یا جماعت پوشش چادردارم یا مانتویی ام نظرم در مورد حجاب و رهبر و جایگاهشون . در اموزش پرورش جای چه چیزی خالیه. شب احیا چیکار میکنی به کدوم دعا علاقه مندید دعای توسل مضمونش چیه. شناسناممو نگاه کرد و پرسید عضو بسیج هستم یا نه
۱۴ امین معصوم کیه در موردش چی میدونی.
البته اول قران قرائت کردم و معنیشو پرسید گفتم و تفسیر گفت بلدی یا نه.
راحت بود درکل و بسیار هم خانوم مهربان و خوشرویی بودن . صحبت ما طول کشید بعضیا زودتر هم میومدن بیرون.
حدود یکساعت طول کشید گزینش من چون گفته هامونو مینوشتن.
۹ و ربع رفتم
۱۰ و ربع خارج شدم
تجربه گزینش شهرستان تبریز
در مورد نمازی که ۵ رکوع داره پرسید
مبطلات روزه چیه
تشهد و سلام رو بگو.
نماز احتیاط چیه. قبل از روزه چه احکامی رو باید بدونیم. در مورد راهپیمایی ها و آخرین راهپیمایی که رفتم نماز جمعه یا جماعت پوشش چادردارم یا مانتویی ام نظرم در مورد حجاب و رهبر و جایگاهشون . در اموزش پرورش جای چه چیزی خالیه. شب احیا چیکار میکنی به کدوم دعا علاقه مندید دعای توسل مضمونش چیه. شناسناممو نگاه کرد و پرسید عضو بسیج هستم یا نه
۱۴ امین معصوم کیه در موردش چی میدونی.
البته اول قران قرائت کردم و معنیشو پرسید گفتم و تفسیر گفت بلدی یا نه.
راحت بود درکل و بسیار هم خانوم مهربان و خوشرویی بودن . صحبت ما طول کشید بعضیا زودتر هم میومدن بیرون.
حدود یکساعت طول کشید گزینش من چون گفته هامونو مینوشتن.
۹ و ربع رفتم
۱۰ و ربع خارج شدم
نویسنده: مرضیه (مشاهده)
#آموزش_پرورش_۱۴۰۲
سلام و وقت بخیر
من در روز
در استان تهران دبستان بنت الهدی مصاحبه داشتم
بسیار ارزیاب های مهربونی داشتیم و همشون لبخند بر لب داشتن
تسهیلگر گلمون سرکار خانوم اخوان بسیار بسیار دلسوز و مهربان و باحوصله بودن ایشون
در ابتدا به بخش گزینش راهنمایی شدم
ارزیاب بسیار خانوم متین و متدین و خوش برخوردی بودن من تقریبا یک ساعت و رب داخل بودم
که سوال هایی چون
معرفی خود و اعضا خانواده
انواع نماز هایی که خوندین
انواع غسل و تیمم
نحوه وضو
نحوه اتصال به امام جماعت
نماز جمعه شرکت میکنین؟
چرا ولایت فقیه نیاز هست؟
شبیه رفع ضروری نبود ولایت فقیه؟
و...
از من پرسیدن آیا تفسیر یاد دارین؟ بنده با صداقت تمام گفتم نه
یاد ندارم اما روخوانی ام متوسط هست
قرآن خوندم
سوره با ارزش واقعه خوندم
از وسط قرآن کریم هم قرائت کردم
چه مراسم هایی شرکت میکنین
چه راهپیمایی هایی رفتین
مسیرش کجا بوده و...
به طور کلی بدون استرس باشین
خود خودتون باشین
دروغ نگین لطفاً
درکل خدا خودش کمک تون میکنن
مرحله بعدی تحویل مدارک بود
ایشون هم خانوم دلسوزی بودن مدارک نگاه میکردن هر کدوم که قابل پذیرش بود را قبول میکردن
من مدرک زیاد داشتم اما متاسفانه شماره نامه و تاریخ نداشتن
ولی سابقه تدریس و کار نداشتم
مرحله بعد طرح درس بود و تدریس بود
خیلی خوشحال بودم درس علوم بوده برای تدریس
چون دستم برای استفاده از محیط و داستان و ساحت ها باز بود
از اونجایی که من تایمم برای تحویل مدارک رفت وقت برای طرح درس ام کم بود
سعی کردم کامل بنویسم امیدوارم ارزیاب اصلی نمره کامل بدن
رفتم برای تدریس که داستان محیا کوچولو و گلخونه و گل نرگس به ذهنم رسید در مورد خاک و بیان کردم
ارزیاب تدریس من
معلم های با تجربه ای بودن و من درس پس میدادم و بسیار خوشحال هستم که براشون تدریس کردم
امیدوارم که تمام نکات رعایت کرده باشم تا نمره کامل بهم بدن
بازی و آزمایش و گروه بندی و حضور غیاب و در مورد شهادت امام سجاد هم صحبت کوتاهی کردم
و بعد رسیدیم به ایفا نقش
دو خانوم معلم مهربووون و فعال و پر انرژی
که من با سریع صحبت کردنم و قانع کردن والد اذیتشون کردم برای نوشتن
من نگران زمان بودم چون ساعت همراهم نبود و ساعت اتاق هم پشت سرم بود
برای همین در ده دقیقه سعی کردم با احترام و راهکار و دلسوزی والد راهنمایی کنم
امیدوارم که سرعت صحبتم باعث نشده باشه که امتیازم کسر بشه به خاطر نوشته نشدن در برگه ارزیاب
من عذرخواهی میکنم ازشون
در مورد بحث گروهی و ایفا نقش و تدریس بهتون راهکار
و داستان و موضوع و... میدین ذره ای نگران نباشین
فقط مشکل کتاب درسی بود
که دوستان هم گروه خیلی همکاری نمیکردن
و به فکر خودش بود تا دیگری البته یک نفر خیلی تشویش ایجاد میکرد
بحث گروهی هم دوستان سعی کردن هماهنگ باشن
اما خوب خیلی راضی نیستم
چون 45 دقیقه زمان داشتیم اما در نیم ساعت تموم شد
و از طرفی من یه نفره نمیتونستم ادامه بدم چون زمان صحبتم زیاد میشد اما راهکار و مقدمه و جمع بندی و رعایت ادب و احترام داشتیم
و در آخر هم بابای مدرسه و همسرشون بسیار بسیار انسان های پاک و مهربونی بودن خیلی خیلی خیلی زیاد مهربون بودن
خسته نباشید میگم به همه ارزیاب ها و خصوصا ارزیاب های حوزه ما
اللهم عجل الولیک فرج
سلام و وقت بخیر
من در روز
در استان تهران دبستان بنت الهدی مصاحبه داشتم
بسیار ارزیاب های مهربونی داشتیم و همشون لبخند بر لب داشتن
تسهیلگر گلمون سرکار خانوم اخوان بسیار بسیار دلسوز و مهربان و باحوصله بودن ایشون
در ابتدا به بخش گزینش راهنمایی شدم
ارزیاب بسیار خانوم متین و متدین و خوش برخوردی بودن من تقریبا یک ساعت و رب داخل بودم
که سوال هایی چون
معرفی خود و اعضا خانواده
انواع نماز هایی که خوندین
انواع غسل و تیمم
نحوه وضو
نحوه اتصال به امام جماعت
نماز جمعه شرکت میکنین؟
چرا ولایت فقیه نیاز هست؟
شبیه رفع ضروری نبود ولایت فقیه؟
و...
از من پرسیدن آیا تفسیر یاد دارین؟ بنده با صداقت تمام گفتم نه
یاد ندارم اما روخوانی ام متوسط هست
قرآن خوندم
سوره با ارزش واقعه خوندم
از وسط قرآن کریم هم قرائت کردم
چه مراسم هایی شرکت میکنین
چه راهپیمایی هایی رفتین
مسیرش کجا بوده و...
به طور کلی بدون استرس باشین
خود خودتون باشین
دروغ نگین لطفاً
درکل خدا خودش کمک تون میکنن
مرحله بعدی تحویل مدارک بود
ایشون هم خانوم دلسوزی بودن مدارک نگاه میکردن هر کدوم که قابل پذیرش بود را قبول میکردن
من مدرک زیاد داشتم اما متاسفانه شماره نامه و تاریخ نداشتن
ولی سابقه تدریس و کار نداشتم
مرحله بعد طرح درس بود و تدریس بود
خیلی خوشحال بودم درس علوم بوده برای تدریس
چون دستم برای استفاده از محیط و داستان و ساحت ها باز بود
از اونجایی که من تایمم برای تحویل مدارک رفت وقت برای طرح درس ام کم بود
سعی کردم کامل بنویسم امیدوارم ارزیاب اصلی نمره کامل بدن
رفتم برای تدریس که داستان محیا کوچولو و گلخونه و گل نرگس به ذهنم رسید در مورد خاک و بیان کردم
ارزیاب تدریس من
معلم های با تجربه ای بودن و من درس پس میدادم و بسیار خوشحال هستم که براشون تدریس کردم
امیدوارم که تمام نکات رعایت کرده باشم تا نمره کامل بهم بدن
بازی و آزمایش و گروه بندی و حضور غیاب و در مورد شهادت امام سجاد هم صحبت کوتاهی کردم
و بعد رسیدیم به ایفا نقش
دو خانوم معلم مهربووون و فعال و پر انرژی
که من با سریع صحبت کردنم و قانع کردن والد اذیتشون کردم برای نوشتن
من نگران زمان بودم چون ساعت همراهم نبود و ساعت اتاق هم پشت سرم بود
برای همین در ده دقیقه سعی کردم با احترام و راهکار و دلسوزی والد راهنمایی کنم
امیدوارم که سرعت صحبتم باعث نشده باشه که امتیازم کسر بشه به خاطر نوشته نشدن در برگه ارزیاب
من عذرخواهی میکنم ازشون
در مورد بحث گروهی و ایفا نقش و تدریس بهتون راهکار
و داستان و موضوع و... میدین ذره ای نگران نباشین
فقط مشکل کتاب درسی بود
که دوستان هم گروه خیلی همکاری نمیکردن
و به فکر خودش بود تا دیگری البته یک نفر خیلی تشویش ایجاد میکرد
بحث گروهی هم دوستان سعی کردن هماهنگ باشن
اما خوب خیلی راضی نیستم
چون 45 دقیقه زمان داشتیم اما در نیم ساعت تموم شد
و از طرفی من یه نفره نمیتونستم ادامه بدم چون زمان صحبتم زیاد میشد اما راهکار و مقدمه و جمع بندی و رعایت ادب و احترام داشتیم
و در آخر هم بابای مدرسه و همسرشون بسیار بسیار انسان های پاک و مهربونی بودن خیلی خیلی خیلی زیاد مهربون بودن
خسته نباشید میگم به همه ارزیاب ها و خصوصا ارزیاب های حوزه ما
اللهم عجل الولیک فرج
نویسنده: ... (مشاهده)
۱_چطور به بچها ارتباط با خدا را اموزش میدید
۲_چرا مردم باید مشارکت مردمی داشته باشند
۳_حجاب جامعه را چطور ارزیابی میکنید
۴_حضور جوانان در مراسمات مذهبی به چه شکل است و چه تاثیری بر تربیت انها دارد
۵_فرق انتخابات اخیر با باقی انتخابات در چیست
۶_چطور ایثار و شهادت را به بچها یاد میدی؟
۷_چرا جوان ها باید در انتخابات شرکت کنند
۸_از نظر رهبر معلم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
۹_چطور اعتقادات مذهبی رو به بچها یاد میدی؟
۱۰_به جای تسبیحات اربعه چه میشه خوند
۱۱_چطور سیره شهدا رو به دانش آموزان اموزش میدید
۱۲_به عنوان معلم چطور رابطه ای باید با همکارات داشته باشی
۱۳_چطور به بچها اموزش میدی ارایش نکنند
۱۴_دانش اموزان رو چطور با ارزش ملی و نگاه ملی اشنا میکنی
۱۵_کسی که به ولایت فقیه و دولت انتقاد میکنه چه جوابی باید بهش بدیم
۱۶_قیام متصل به رکوع چیه
۱۷_نظر رهبری راجب تولیدات داخلی چیه
۱۸_طرح نور چیه نظرت راجبش چیه
۱۹_وعده صادق چیه
۲۰_نظرت در مورد بنر های غربی چیه
۲_چرا مردم باید مشارکت مردمی داشته باشند
۳_حجاب جامعه را چطور ارزیابی میکنید
۴_حضور جوانان در مراسمات مذهبی به چه شکل است و چه تاثیری بر تربیت انها دارد
۵_فرق انتخابات اخیر با باقی انتخابات در چیست
۶_چطور ایثار و شهادت را به بچها یاد میدی؟
۷_چرا جوان ها باید در انتخابات شرکت کنند
۸_از نظر رهبر معلم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
۹_چطور اعتقادات مذهبی رو به بچها یاد میدی؟
۱۰_به جای تسبیحات اربعه چه میشه خوند
۱۱_چطور سیره شهدا رو به دانش آموزان اموزش میدید
۱۲_به عنوان معلم چطور رابطه ای باید با همکارات داشته باشی
۱۳_چطور به بچها اموزش میدی ارایش نکنند
۱۴_دانش اموزان رو چطور با ارزش ملی و نگاه ملی اشنا میکنی
۱۵_کسی که به ولایت فقیه و دولت انتقاد میکنه چه جوابی باید بهش بدیم
۱۶_قیام متصل به رکوع چیه
۱۷_نظر رهبری راجب تولیدات داخلی چیه
۱۸_طرح نور چیه نظرت راجبش چیه
۱۹_وعده صادق چیه
۲۰_نظرت در مورد بنر های غربی چیه
نویسنده: zeynab (مشاهده)
سلام و درود تجربه گزینش ام برای دوستان قرار میدم
اوقات فراغت خود را چگونه سپری می کنید
از چه پیام رسان هایی بیشتر استفاده می کنید.
دوستان صمیمی شما چه خصوصیاتی دارند؟
چه نقدهای به دوستان صمیمی خود دارید ؟
چه تفاوت های با دوستان صمیمی خود دارید
هدف از معلم شدنتون چیه
معرفی کامل خود
حجاب را چگونه رعایت می کنی
نماز مسافر
روزه مسافر
اگه در ماه رمضان عذر شرعی داشتی تکلیف نماز و روزه است چی می سه
روزه های قضا تا چه موقع کفاره بهش تعلق می گیرد
الگوت در زندگی
چرا این الگو
کتاب در مورد الگوهای خودت
مفاخر ملی
شهدای اخیر
راهپیمایی ها
چرا راهپیمایی
نماز جماعت چند بار در هفته
روحانی ی مسجدتون
فعالیت های عام المنفعه
سابقه ایثارگری پدر یا همسر
سیره شهدا را چگونه به دانش آموزان یاد می دهید
نماز جماعت را چگونه یاد می دهید
حجاب را چگونه یاد می دهید
آرایش نکردن را چگونه آموزش می دهید
انتخابات شرکت کردید یا نه چه تاریخی
انتظار رهبری از مردم
دیدگاهت راجع به رهبری
اهل آرایش هستی یا نه
اگه ساعت نداشتی ظهر را چگونه تشخیص می دهی باید بگویید با شاخص
انواع غسل ها و نحوه انجام آنها
انواع غسل ها واجب
انواع نمازهای واجب را بگو
اهل هیات هستی
چه هیئت هایی می روی
مردم نسبت به مراسم مذهبی چه واکنشی دارند
چه کمکی می توانیم به اوضاع جامعه کنیم.
چقدر از شهدای اخیر اطلاعات دارید.
فرق مرجع تقلید و ولی فقیه.
ساق دست هم می پوشی یا نه چرا الان نپوشید ی می خوان ببینند واقعا حجاب را رعایت می کنیم یا نه
همیشه با مقنعه هستی یا الان مقنعه سرت کردی
حجاب معلم چگونه باید باشد
در برخورد با نامحرمان درجه یک چه پوششی داری
و اینکه صداقت برای اینها حرف اول را می زند.
اوقات فراغت خود را چگونه سپری می کنید
از چه پیام رسان هایی بیشتر استفاده می کنید.
دوستان صمیمی شما چه خصوصیاتی دارند؟
چه نقدهای به دوستان صمیمی خود دارید ؟
چه تفاوت های با دوستان صمیمی خود دارید
هدف از معلم شدنتون چیه
معرفی کامل خود
حجاب را چگونه رعایت می کنی
نماز مسافر
روزه مسافر
اگه در ماه رمضان عذر شرعی داشتی تکلیف نماز و روزه است چی می سه
روزه های قضا تا چه موقع کفاره بهش تعلق می گیرد
الگوت در زندگی
چرا این الگو
کتاب در مورد الگوهای خودت
مفاخر ملی
شهدای اخیر
راهپیمایی ها
چرا راهپیمایی
نماز جماعت چند بار در هفته
روحانی ی مسجدتون
فعالیت های عام المنفعه
سابقه ایثارگری پدر یا همسر
سیره شهدا را چگونه به دانش آموزان یاد می دهید
نماز جماعت را چگونه یاد می دهید
حجاب را چگونه یاد می دهید
آرایش نکردن را چگونه آموزش می دهید
انتخابات شرکت کردید یا نه چه تاریخی
انتظار رهبری از مردم
دیدگاهت راجع به رهبری
اهل آرایش هستی یا نه
اگه ساعت نداشتی ظهر را چگونه تشخیص می دهی باید بگویید با شاخص
انواع غسل ها و نحوه انجام آنها
انواع غسل ها واجب
انواع نمازهای واجب را بگو
اهل هیات هستی
چه هیئت هایی می روی
مردم نسبت به مراسم مذهبی چه واکنشی دارند
چه کمکی می توانیم به اوضاع جامعه کنیم.
چقدر از شهدای اخیر اطلاعات دارید.
فرق مرجع تقلید و ولی فقیه.
ساق دست هم می پوشی یا نه چرا الان نپوشید ی می خوان ببینند واقعا حجاب را رعایت می کنیم یا نه
همیشه با مقنعه هستی یا الان مقنعه سرت کردی
حجاب معلم چگونه باید باشد
در برخورد با نامحرمان درجه یک چه پوششی داری
و اینکه صداقت برای اینها حرف اول را می زند.
نویسنده: پروین (مشاهده)
سلام دوستان
تجربه گزینش ام :
رهبر رو چه کسی انتخاب میکنه؟ ولایت فقیه چرا باید در جامعه باشه؟ چه اصلی توی قانون اساسی راجع به ولایت فقیه توضیح داده؟ گفتم اصل رو نمیدونم ولی ویژگی های که باید داشته باشه رو بگم گفت نه
آیا راهپیمایی و نماز جماعت شرکت میکنید؟ آخرین راهپیمایی کجا بود نماز جمعه کجا برگزار میشه
سخنان رهبری رو گوش میدی؟ آخریش کی بود در مورد چی بود؟
نظر شما در رابطه با دعا و نماز چیه؟
چه خصوصیاتی داری؟
آخرین نماز آیات کی خوندی؟ چطوزی خوندی
چرا حجاب توی جامعه اینجوری شده؟
الگوت کیه؟ گفتم شهید مطهری گفت چند تا کتاب هایش رو بگو که من اشتباه گفتم مراسم های مذهبی که شرکت کردی چه راهپیمایی های شرکت کردی؟
کارهای فرهنگی که انجام دادی
مقدمات نماز چین؟
حکم روزههای خانمی که حائض بوده چیه؟ گفتم باید قضاش رو بجا بیاره گفت چند روز؟ گفتم به تعداد روزهایی که حیض بوده گفت اگه همون سال نتونه قضاش رو بگیره چی میشه؟ گفتم من همیشه روزه های قضام رو توی ماه رجب قبل از اومدن ماه رمضان میگیرم تا حالا برام پیش نیومده گفت نمیدونی حکمش چیه گفتم فکر میکنم میشه سال بعد هم گرفت
حجاب و پوشش شما در چه جاهایی چادر نمی پوشی؟
آخرین فرمایشات رهبر چه روزی بوده و در مورد چه چیزی؟
کتاب قرآن رو باز کنید و شروع به خواندن کنید بعد که خوندم از من معنی خواست بعد خودش تفسیر کرد برام
تجربه گزینش ام :
رهبر رو چه کسی انتخاب میکنه؟ ولایت فقیه چرا باید در جامعه باشه؟ چه اصلی توی قانون اساسی راجع به ولایت فقیه توضیح داده؟ گفتم اصل رو نمیدونم ولی ویژگی های که باید داشته باشه رو بگم گفت نه
آیا راهپیمایی و نماز جماعت شرکت میکنید؟ آخرین راهپیمایی کجا بود نماز جمعه کجا برگزار میشه
سخنان رهبری رو گوش میدی؟ آخریش کی بود در مورد چی بود؟
نظر شما در رابطه با دعا و نماز چیه؟
چه خصوصیاتی داری؟
آخرین نماز آیات کی خوندی؟ چطوزی خوندی
چرا حجاب توی جامعه اینجوری شده؟
الگوت کیه؟ گفتم شهید مطهری گفت چند تا کتاب هایش رو بگو که من اشتباه گفتم مراسم های مذهبی که شرکت کردی چه راهپیمایی های شرکت کردی؟
کارهای فرهنگی که انجام دادی
مقدمات نماز چین؟
حکم روزههای خانمی که حائض بوده چیه؟ گفتم باید قضاش رو بجا بیاره گفت چند روز؟ گفتم به تعداد روزهایی که حیض بوده گفت اگه همون سال نتونه قضاش رو بگیره چی میشه؟ گفتم من همیشه روزه های قضام رو توی ماه رجب قبل از اومدن ماه رمضان میگیرم تا حالا برام پیش نیومده گفت نمیدونی حکمش چیه گفتم فکر میکنم میشه سال بعد هم گرفت
حجاب و پوشش شما در چه جاهایی چادر نمی پوشی؟
آخرین فرمایشات رهبر چه روزی بوده و در مورد چه چیزی؟
کتاب قرآن رو باز کنید و شروع به خواندن کنید بعد که خوندم از من معنی خواست بعد خودش تفسیر کرد برام
نویسنده: علیزاده (مشاهده)
سلام و ادب وقت بخیر
من ۷ تیرماه رفتم گزینش استان یزد
شروع با سلام احوالپرسی و خیلی خوش رو و مهربون بودن
اول از کدملی و رشته سوال کرد
از خانواده و تحصیلاتشون بگو
قرآن بخون کمی خوندم بعد گفتن کجا رو بیشتر میخونی اونجا رو بخون
نمازهای واجب
نماز آیات رکوعش چطوره
نماز جمعه میری چند وقت یکبار کجا رفتی چه مشکلاتی داشته
نماز جماعت میری
مراسمات مذهبی چیا شرکت میکنی
برای انتخاب دوست چه ویژگی هایی برات مهمه
دوستات با چه ویژگیهایی می شناسند
جواب مسائل احکام رو چطور پیدا می کنی
اگر کسی پوشاکی که چیزهای خارجی داشته باشه بپوشه حکمش چیه
اجزا وضو و تیمم
تیمم رو میتونی الان انجام بدی
اگر دانش آموز از نماز و روزه مسافر پرسید چطوری میگی بهش
قانون اساسی رو برای امتحان خوندی چیش برات جذابیت داشته
هویت ملی رو چطور برای دانش آموزان میگی
اگر دانش آموز در مورد آرایش پرسید ازت چی میگی
خودت آرایش میکنی
پوششت جاهای متفاوت چطوره مثلا پارک میری با خانواده چطور میری راهپیمایی رفتی کدومش که گفتم روز قدس گفتن پارسال گفتم نه فروردین امسال گفتن آهان راست میگی
فرق نماز فرادا و جماعت رو برای دانش آموز بگو
جایی کار میکنی
سابقه کاری دیگه داری
به نیرو انتظامی مراجعه کردی برای چیزی گفتم نه
در آخر گفتن معلما چقدر قرآن باید بلد باشن و اگر دانش آموز قرآن باز کرد
جلوت چیکار میکنی
راستی پرسیدن بیشترین روزی که میشه نماز نخوند چند روزه
#تجربیات گزینش
من ۷ تیرماه رفتم گزینش استان یزد
شروع با سلام احوالپرسی و خیلی خوش رو و مهربون بودن
اول از کدملی و رشته سوال کرد
از خانواده و تحصیلاتشون بگو
قرآن بخون کمی خوندم بعد گفتن کجا رو بیشتر میخونی اونجا رو بخون
نمازهای واجب
نماز آیات رکوعش چطوره
نماز جمعه میری چند وقت یکبار کجا رفتی چه مشکلاتی داشته
نماز جماعت میری
مراسمات مذهبی چیا شرکت میکنی
برای انتخاب دوست چه ویژگی هایی برات مهمه
دوستات با چه ویژگیهایی می شناسند
جواب مسائل احکام رو چطور پیدا می کنی
اگر کسی پوشاکی که چیزهای خارجی داشته باشه بپوشه حکمش چیه
اجزا وضو و تیمم
تیمم رو میتونی الان انجام بدی
اگر دانش آموز از نماز و روزه مسافر پرسید چطوری میگی بهش
قانون اساسی رو برای امتحان خوندی چیش برات جذابیت داشته
هویت ملی رو چطور برای دانش آموزان میگی
اگر دانش آموز در مورد آرایش پرسید ازت چی میگی
خودت آرایش میکنی
پوششت جاهای متفاوت چطوره مثلا پارک میری با خانواده چطور میری راهپیمایی رفتی کدومش که گفتم روز قدس گفتن پارسال گفتم نه فروردین امسال گفتن آهان راست میگی
فرق نماز فرادا و جماعت رو برای دانش آموز بگو
جایی کار میکنی
سابقه کاری دیگه داری
به نیرو انتظامی مراجعه کردی برای چیزی گفتم نه
در آخر گفتن معلما چقدر قرآن باید بلد باشن و اگر دانش آموز قرآن باز کرد
جلوت چیکار میکنی
راستی پرسیدن بیشترین روزی که میشه نماز نخوند چند روزه
#تجربیات گزینش
نویسنده: دبیر (مشاهده)
سلام تجربیات گزینش خوزستان
پر کردن فرم که بیشتر سوالاتش در مورد دوست بود که دوستات چه ویژگی دارن ، چه انتقادی بهشون داری ، چه تفاوتی با تو دارن ، فضای مجازی چه میکنی ، اوقات فراغتت چطوره ، موقع بیکاری به چی بیشتر اهمیت میدی بعدش رفتم اتاق گزینش گر مشخصات خودم خانواده با شغلشون پرسید
نقطه قوتت بگو ؟ نظرت درباره حجاب تو جامعه؟ خودت پوششت چطوره ؟ نظرت درباره حضور جوونا تو جامعه و مراسمات چیه ؟ چطور دانش آموزا رو با شهدا آشنا میکنی؟ چند تا از شهدای مهم کشور بگو ؟ از شهر خودتم میتونی بگی ؟ تو کدوم مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟ مردم چطور میتونن تو سرنوشت کشور دخالت کنن؟ راهپیمایی تو ۲ سال اخیر رفتی؟ کدومش؟ از کجا تا کجا بود ؟ سخنرانش کی بود؟ جمعه ها که بیکاری چیکار میکنی؟ هدفش از این سوال این بود که متوجه بشه نماز جمعه میرم یا نه؟ نماز جمعه میری ؟ امام جمعه کیه ؟ خطبه هاش چی بود؟ خطبه اول درباره چی بود؟ خطبه دوم چی میگفت ؟ نماز جمعه ۲ تا قنوت داشت درست؟ بگو ببینم چطوره ؟ وضو بگیر ببینم ؟ مقدمات نماز چیه ؟ تشهد کجای نماز ۳ رکعتی گفته میشه؟ تشهد و سلام بگو بجا تسبیحات اربعه چی میشه گفت؟ روزه میگیری؟ چرا روزه میگری؟ انواع غسلهای واجب رو بگو ؟ چطور غسل میگیریم؟ رهبر تو قانون اساسی چه جایگاهی داره ؟ سخنان اخیر رهبری درباره چی بود؟ مهم ترین حرفش داخل عید غدیر چی بود؟ شبهای قدر چه دعاهایی خونده میشه؟ نماز جماعت میری ؟ کدوم مسجد میری ؟ چقد با خونتون دقیق فاصله داره ؟ امام جماعتش کیه ؟ قرآن بگیر بخون از وسط باز کرد، من با صوت خوندم وقتی دید خوب میخونم دیگ معنیش هم نپرسید فک کنم بازم سوال پرسید ولی خب من اینا تو ذهنم بود .
در اخرم گفت خسته نباشید خدافظ
پر کردن فرم که بیشتر سوالاتش در مورد دوست بود که دوستات چه ویژگی دارن ، چه انتقادی بهشون داری ، چه تفاوتی با تو دارن ، فضای مجازی چه میکنی ، اوقات فراغتت چطوره ، موقع بیکاری به چی بیشتر اهمیت میدی بعدش رفتم اتاق گزینش گر مشخصات خودم خانواده با شغلشون پرسید
نقطه قوتت بگو ؟ نظرت درباره حجاب تو جامعه؟ خودت پوششت چطوره ؟ نظرت درباره حضور جوونا تو جامعه و مراسمات چیه ؟ چطور دانش آموزا رو با شهدا آشنا میکنی؟ چند تا از شهدای مهم کشور بگو ؟ از شهر خودتم میتونی بگی ؟ تو کدوم مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟ مردم چطور میتونن تو سرنوشت کشور دخالت کنن؟ راهپیمایی تو ۲ سال اخیر رفتی؟ کدومش؟ از کجا تا کجا بود ؟ سخنرانش کی بود؟ جمعه ها که بیکاری چیکار میکنی؟ هدفش از این سوال این بود که متوجه بشه نماز جمعه میرم یا نه؟ نماز جمعه میری ؟ امام جمعه کیه ؟ خطبه هاش چی بود؟ خطبه اول درباره چی بود؟ خطبه دوم چی میگفت ؟ نماز جمعه ۲ تا قنوت داشت درست؟ بگو ببینم چطوره ؟ وضو بگیر ببینم ؟ مقدمات نماز چیه ؟ تشهد کجای نماز ۳ رکعتی گفته میشه؟ تشهد و سلام بگو بجا تسبیحات اربعه چی میشه گفت؟ روزه میگیری؟ چرا روزه میگری؟ انواع غسلهای واجب رو بگو ؟ چطور غسل میگیریم؟ رهبر تو قانون اساسی چه جایگاهی داره ؟ سخنان اخیر رهبری درباره چی بود؟ مهم ترین حرفش داخل عید غدیر چی بود؟ شبهای قدر چه دعاهایی خونده میشه؟ نماز جماعت میری ؟ کدوم مسجد میری ؟ چقد با خونتون دقیق فاصله داره ؟ امام جماعتش کیه ؟ قرآن بگیر بخون از وسط باز کرد، من با صوت خوندم وقتی دید خوب میخونم دیگ معنیش هم نپرسید فک کنم بازم سوال پرسید ولی خب من اینا تو ذهنم بود .
در اخرم گفت خسته نباشید خدافظ
نویسنده: محمودی (مشاهده)
تجربه گزینش
ااتیرماه گزینش شیراز آقایان
معرفی خود تکمیل فرم
چه دوستی نقات قوت وضعف دوست
هدف از معلمی
مردم سالاری وولایت فقیه
غسل کردی ولی یه قسمت خشک بوده
نمازجماعت وآدرس مسجد ونام امام
هویت ملی
ملاکت در انتخاب رییس جمهور
توصیه رهبر به معلمين
قرآن خوندم بدون معنی که ازشانسم سوره توبه اومد وبدون بسم ا... خوندم
توبسیج چیکارمیکنی من بسیجی فعال داشتم
روزه میگیری کی رفتی نمازجمعه ودرموردچی صحبت شد
مسیرراهپیمایی22بهمن
روزه قبل از اذان ظهراگه بخوای بری مسافرت اقتدابه نماز جماعت دررکعت سوم مغرب
تومحرم چیکارمیکنی توهیئت ها
اسم هیئتی که میری نام مسئولش
وظایف رهبری درقانون اساسی
چه دعایی شب قدرمیخونی ویه فرازش روبخون
که من از زیارت عاشوراخوندم چه نمازهای واجبی میخونی بخوای
نمازایات روبه یه بچه درس بدی چیکارمیکنی
حضورجوانان درمسجد
ذکرتسبیحات اربعه
#تجربیات_گزینش
ااتیرماه گزینش شیراز آقایان
معرفی خود تکمیل فرم
چه دوستی نقات قوت وضعف دوست
هدف از معلمی
مردم سالاری وولایت فقیه
غسل کردی ولی یه قسمت خشک بوده
نمازجماعت وآدرس مسجد ونام امام
هویت ملی
ملاکت در انتخاب رییس جمهور
توصیه رهبر به معلمين
قرآن خوندم بدون معنی که ازشانسم سوره توبه اومد وبدون بسم ا... خوندم
توبسیج چیکارمیکنی من بسیجی فعال داشتم
روزه میگیری کی رفتی نمازجمعه ودرموردچی صحبت شد
مسیرراهپیمایی22بهمن
روزه قبل از اذان ظهراگه بخوای بری مسافرت اقتدابه نماز جماعت دررکعت سوم مغرب
تومحرم چیکارمیکنی توهیئت ها
اسم هیئتی که میری نام مسئولش
وظایف رهبری درقانون اساسی
چه دعایی شب قدرمیخونی ویه فرازش روبخون
که من از زیارت عاشوراخوندم چه نمازهای واجبی میخونی بخوای
نمازایات روبه یه بچه درس بدی چیکارمیکنی
حضورجوانان درمسجد
ذکرتسبیحات اربعه
#تجربیات_گزینش
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
تجربه گزینش
بیوگرافی از خودت بگو نمازهای واجب
کیفیت نماز آیات فرق ذکر رکوع و سجده
نماز جماعت میری کدوم مسجد میری
اگر در نماز جماعت به رکعت دوم امام برسی چی کار می کنی
امام جمعه شهرتون کیه
در ماه چندبار میری نماز جمعه
راههای ارتباط با خدا چیه
اولویت شما چیه
راهپیمایی میری آخرین راهپیمایی که رفتی حسن ختامش چی بو
ذکر تسبیحات اربعه
چه دعاهایی میخونی یه جمله ای گفت فرازی از کدوم دعاست
نظرت در مورد طرح نور
نظرت در مورد وعده صادق
یک حدیث يا آیه در مورد احترام به والدین
نظرت در مورد اتفاقات ۱۴۰۱ نظر,ت درمورد حجاب حامعه
نظرت در مورد حقوق زن در جامعه
شأن نزول سوره کوثر
چرا میخوای معلم بشی
قرآن بخوان اعمال شب قدر
چه مراسمات مذهبی میری
تو خونه هم مراسم مذهبی دارین
پوششت بیرون چطوره
نظرت در مورد ناخن » کاشت مژه چیه
مراسم اعتکاف رهبرچه نقشی در انتخابات داره
اخبار از کجا گوش میدی فضای مجازی یا تلویزیون
چه اپلیکیشن های داخلی داری
حضور جوانان در نماز
اعیاد نیمه شعبان را بگو
#تجربیات_گزینش
بیوگرافی از خودت بگو نمازهای واجب
کیفیت نماز آیات فرق ذکر رکوع و سجده
نماز جماعت میری کدوم مسجد میری
اگر در نماز جماعت به رکعت دوم امام برسی چی کار می کنی
امام جمعه شهرتون کیه
در ماه چندبار میری نماز جمعه
راههای ارتباط با خدا چیه
اولویت شما چیه
راهپیمایی میری آخرین راهپیمایی که رفتی حسن ختامش چی بو
ذکر تسبیحات اربعه
چه دعاهایی میخونی یه جمله ای گفت فرازی از کدوم دعاست
نظرت در مورد طرح نور
نظرت در مورد وعده صادق
یک حدیث يا آیه در مورد احترام به والدین
نظرت در مورد اتفاقات ۱۴۰۱ نظر,ت درمورد حجاب حامعه
نظرت در مورد حقوق زن در جامعه
شأن نزول سوره کوثر
چرا میخوای معلم بشی
قرآن بخوان اعمال شب قدر
چه مراسمات مذهبی میری
تو خونه هم مراسم مذهبی دارین
پوششت بیرون چطوره
نظرت در مورد ناخن » کاشت مژه چیه
مراسم اعتکاف رهبرچه نقشی در انتخابات داره
اخبار از کجا گوش میدی فضای مجازی یا تلویزیون
چه اپلیکیشن های داخلی داری
حضور جوانان در نماز
اعیاد نیمه شعبان را بگو
#تجربیات_گزینش
نویسنده: اکرم (مشاهده)
فرق ولایت فقیه با مرجع تقلید
رکعت سوم نماز مغرب برسی چطور اقتدا میکنی
خانم عذر شرعی داره تکلیف نمازش چی ميشه
نمازهای واجب چی هستن
روزه مسافر چطوره
کیفیت نماز جمعه چطوره
چه انتخاباتی شرکت کردی اخرین انتخابات چی بود
امام جمعه شهرتون کی هست
پوششت بیرون از خونه چطوره
عروسی میری چی میپوشی
از مشاهیر چند مورد بگو
تشهد و سلام رو بخون
ذکر رکعت سوم رو بخون
مسجد میری, امام جماعتتون کی هست
اسم امام جمعه
چه دعایی میخونی یه فرازش رو بگو
روزه مسافر به چه صورته
قران رو باز کن
چند ایه خوندم بعد ترجمه شو خواست
معلم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
بارزترین ویژگی اخلاقیت چیه
اخرین راهپیمایی که شرکت کردی چی بود مسیرش کجا بود
نماز قضا داری روزه قضا
چطور چه مراسمات مذهبی رو شرکت میکنی
فعالیت جهادی چی داشتی
وضو بگیر
سیره شهدا رو چطور به بچها یاد میدی
رکعت سوم نماز مغرب برسی چطور اقتدا میکنی
خانم عذر شرعی داره تکلیف نمازش چی ميشه
نمازهای واجب چی هستن
روزه مسافر چطوره
کیفیت نماز جمعه چطوره
چه انتخاباتی شرکت کردی اخرین انتخابات چی بود
امام جمعه شهرتون کی هست
پوششت بیرون از خونه چطوره
عروسی میری چی میپوشی
از مشاهیر چند مورد بگو
تشهد و سلام رو بخون
ذکر رکعت سوم رو بخون
مسجد میری, امام جماعتتون کی هست
اسم امام جمعه
چه دعایی میخونی یه فرازش رو بگو
روزه مسافر به چه صورته
قران رو باز کن
چند ایه خوندم بعد ترجمه شو خواست
معلم باید چه ویژگی هایی داشته باشه
بارزترین ویژگی اخلاقیت چیه
اخرین راهپیمایی که شرکت کردی چی بود مسیرش کجا بود
نماز قضا داری روزه قضا
چطور چه مراسمات مذهبی رو شرکت میکنی
فعالیت جهادی چی داشتی
وضو بگیر
سیره شهدا رو چطور به بچها یاد میدی
نویسنده: مهری (مشاهده)
#تجربه_گزینش
ازم رکن و غیررکن رو پرسید تفاوتشونو پرسید
ازم خواستن وضو بگیرم غسل کنم
ازم خواستن چادرو در بیارم پرسید پوششت چجوریه؟!
شرکت در نماز جماعت جمعه و فعالیتها و مراسمات مذهبی رو پرسید
اسم امام جماعت
اسم مسجد محل
مسیر راهپیمایی
شناسنامه رو نگاه کرد تعداد رایاشو شمرد
هویت ملی رو چطور ب دانش اموزا یاد میدی
چطوری از گناه دورشون میکنی
ترویج سیره شهدا به چه شکل انجام میدی
نماز قضا. چند بار پیش میاد نمازات قضا میشن
روزه قضا
اگه روزت قضا شه نتونی تا سال دیگه قضاشو بجا بیاری چیکار میکنی
تفاوت مرجع تقلیدو ولی فقیه
مفاخر ملی
تشهد و سلامو گفت بخون
نمازای واجب غسلای واجب
برا ارتباط با خدا چ پیشنهادی داری
با قرآن انس داری قران باز کن بخون
از سخن رهبری چیا یادته
نماز و روزه مسافرو پرسید
اگه نمازت تو مسافرت قضا شه برگشتی خونت، نمازو کامل میخونی یا شکسته؟
تو کدوم قسمت نماز به امامت و نبوت اشاره شده
ازم رکن و غیررکن رو پرسید تفاوتشونو پرسید
ازم خواستن وضو بگیرم غسل کنم
ازم خواستن چادرو در بیارم پرسید پوششت چجوریه؟!
شرکت در نماز جماعت جمعه و فعالیتها و مراسمات مذهبی رو پرسید
اسم امام جماعت
اسم مسجد محل
مسیر راهپیمایی
شناسنامه رو نگاه کرد تعداد رایاشو شمرد
هویت ملی رو چطور ب دانش اموزا یاد میدی
چطوری از گناه دورشون میکنی
ترویج سیره شهدا به چه شکل انجام میدی
نماز قضا. چند بار پیش میاد نمازات قضا میشن
روزه قضا
اگه روزت قضا شه نتونی تا سال دیگه قضاشو بجا بیاری چیکار میکنی
تفاوت مرجع تقلیدو ولی فقیه
مفاخر ملی
تشهد و سلامو گفت بخون
نمازای واجب غسلای واجب
برا ارتباط با خدا چ پیشنهادی داری
با قرآن انس داری قران باز کن بخون
از سخن رهبری چیا یادته
نماز و روزه مسافرو پرسید
اگه نمازت تو مسافرت قضا شه برگشتی خونت، نمازو کامل میخونی یا شکسته؟
تو کدوم قسمت نماز به امامت و نبوت اشاره شده
نویسنده: دبیر (مشاهده)
بله میشه منم یدونه نرفته بودم و گفتم که مریض بودم اصلا نگران نباش
فقط موارد مجازی و اینا احتمالا میری واسه اعتراض دوم وگرنه اصلح که میشه حجاب و انتخابات و .... حل میشه
باید با اعتماد به نفس جواب بدی
زبون درازی نکنی
خودتون انعطاف پذیر نشون بدی
مثلا میگه‌حجابت اگه سند ندارن یعنی نمیگن روز گزینش و اینا قبول نکن ولی تو دفاعیت بنویس که اگه سهوا حواسم نبوده جبران مبکنم و من در مسیر بهبودم‌و انسان جایزالخطاست این مثال بود
میخوام بگم نگو چرا به من گیر دادید
یا نگو اگه معلم شدم حجابمو رعایت میکنم
و ....
فقط موارد مجازی و اینا احتمالا میری واسه اعتراض دوم وگرنه اصلح که میشه حجاب و انتخابات و .... حل میشه
باید با اعتماد به نفس جواب بدی
زبون درازی نکنی
خودتون انعطاف پذیر نشون بدی
مثلا میگه‌حجابت اگه سند ندارن یعنی نمیگن روز گزینش و اینا قبول نکن ولی تو دفاعیت بنویس که اگه سهوا حواسم نبوده جبران مبکنم و من در مسیر بهبودم‌و انسان جایزالخطاست این مثال بود
میخوام بگم نگو چرا به من گیر دادید
یا نگو اگه معلم شدم حجابمو رعایت میکنم
و ....
نویسنده: زهره مربی پرورشی (مشاهده)
سوالات گزینش کیفیت بخشی جمعه۱۳مرداد۱۴۰۲
یه فرم داشت که اونو باید پر میکردی : اطلاعات شخصی و تحصیلیت تاریخ و میزان عضویت بسیج
ویژگی های خوبت : چرا اومدی سمت معلمی
تفاوت اخلاقیت با دوستانت
دلیلت بر انتخاب دوست
ولایت فقیه چرا برا کشور لازمه
ولایت مطلقه فقیه یعنی چی
مبطلات روزه
مقدمات نماز
تشهد و سلام رو بگو در
راهپیمایی رفتی _آخرین راهپیمایی بله _مسیر راهپیمایی
برخوردت با خانما چطوره؟
پوشش اقایون و خانما در جامعه چطور باید باشه؟ معلم باید چگونه پوششی داشته باشه؟
سجده سهو رو بگو
سجده های واجب چندتان
کجای قران سجده واجب بهش اشاره شده
دو خصلت (صفت)خوب و بد خودت
قران رو در چه سطحی بلدی ؟
با بسیج همکاری داشتی؟
نماز جمعه رو چند بار در ماه شرکت میکنی؟
اسم سخنران اخرین نماز جمعه
خطیب نماز جمعه
ارتباطتت با اهل مسجد چقده؟
امام جماعت محلتون اسمش چیه؟
چه مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
اسم دعا و چله و چیزی ببری گیر میفتی باید یه فرازی چیزی ازش حفظ بخونی
قرآن بخوان ؛یه سوال تخصصی از تجوید و قواعد قران میپرسه
معنی قران رو تا چه حد میدونی؟ و سوالای دیگه ای که الان حضور ذهن ندارم
یه فرم داشت که اونو باید پر میکردی : اطلاعات شخصی و تحصیلیت تاریخ و میزان عضویت بسیج
ویژگی های خوبت : چرا اومدی سمت معلمی
تفاوت اخلاقیت با دوستانت
دلیلت بر انتخاب دوست
ولایت فقیه چرا برا کشور لازمه
ولایت مطلقه فقیه یعنی چی
مبطلات روزه
مقدمات نماز
تشهد و سلام رو بگو در
راهپیمایی رفتی _آخرین راهپیمایی بله _مسیر راهپیمایی
برخوردت با خانما چطوره؟
پوشش اقایون و خانما در جامعه چطور باید باشه؟ معلم باید چگونه پوششی داشته باشه؟
سجده سهو رو بگو
سجده های واجب چندتان
کجای قران سجده واجب بهش اشاره شده
دو خصلت (صفت)خوب و بد خودت
قران رو در چه سطحی بلدی ؟
با بسیج همکاری داشتی؟
نماز جمعه رو چند بار در ماه شرکت میکنی؟
اسم سخنران اخرین نماز جمعه
خطیب نماز جمعه
ارتباطتت با اهل مسجد چقده؟
امام جماعت محلتون اسمش چیه؟
چه مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
اسم دعا و چله و چیزی ببری گیر میفتی باید یه فرازی چیزی ازش حفظ بخونی
قرآن بخوان ؛یه سوال تخصصی از تجوید و قواعد قران میپرسه
معنی قران رو تا چه حد میدونی؟ و سوالای دیگه ای که الان حضور ذهن ندارم
نویسنده: ترنم (مشاهده)
سوالای گزینش آموزگاری
نماز های واجب
توضیح نماز آیات وچرا نماز جمعه
توضیح روزهای راهپیمایی
تفاوت ولی فقیه ومجتهد
انگیزتون برای معلمی
اصن تو محلتون چکاره ای و چه میکنی؟
مردم در جمهوری اسلامی چجوری میتونن نقش ایفا کنن
نقش مردم در انتخاب رهبر ایران
جوونا در هیئت های مذهبی شرکت میکنن چه فوایدی براشون میتونه داشته باشه
به عنوان معلم چجوری میخوای نیاز به خدا رو برا دانش اموزا توضیح بدی
حقوقش ناچیزه چجور سر میکنی؟
تو بسیج هستی؟ فرماندت کیه؟ فعالی هنو و فعالیت میکنی؟
آخرین نماز جمعه چه موقع بود؟
اکه رفتی امام جمعش کی بود؟
اگه شیرازی امام جمعه الان وقبلی کی بود؟
سوال چالشی یه دانش آموز دختر رو چجور میخوای براش آرایش و پوشش رو توضیح بدی
پوشش و رفتار معلم چجور میتونه باشه
اخلاقیات معلم چجور میتونه باشه؟
دانش آموز ییاهات بد رفتاری کرد میخوای چه کنی؟
تورو به چه چیزی میشناسن رفقا دوستان اشنایان و مردم محل
ویژگی بارزت چیه؟ یه صفحه قران میگه بخون
میگه با کدوم دعاها انس داری
یکیشو میگه یه بخشیش رو بخون
من به فراز زیرات عاشورا رو خوندم
گفت شان نزول ایه تطهیر
چرا اومد ایه اش رو بخون باید یه نماز بخونی براش حالا یا از وسط نماز میگه شروع کن و ادامش رو برو یا از اولش
نماز جماعت و چگونگی خواندنش
راستشو بگو چند تا نماز قضا داری
اصن چرا قضا شده عمدی یا سهوی؟
وضو رو بگو برامون
انواع غسل وچگونگی غسل ها
اوقات شرعی نماز شهرت حالا یا صب يا ظهر یا شب تا کی وقت هست برا خوندن نماز ظهر میگه.
مسیر راهپیمایی شهر کجاست
وسط نماز قنوت یادمون رفت چی ميشه
تشهد یادمون بره رکوع یادمون بره
راسه میگن شک نماز دو رکعتی باطله؟؟
نمازهای یومیه صب ظهر عصر مغرب عشا
نماز ایات
نماز میت.برا مرده
اخریشم گفت اقلیت مذهبی توکشور چجوره وکیا هستن
چجور به یه بچه میخوای نماز جماعت نشون بدی
نماز های واجب
توضیح نماز آیات وچرا نماز جمعه
توضیح روزهای راهپیمایی
تفاوت ولی فقیه ومجتهد
انگیزتون برای معلمی
اصن تو محلتون چکاره ای و چه میکنی؟
مردم در جمهوری اسلامی چجوری میتونن نقش ایفا کنن
نقش مردم در انتخاب رهبر ایران
جوونا در هیئت های مذهبی شرکت میکنن چه فوایدی براشون میتونه داشته باشه
به عنوان معلم چجوری میخوای نیاز به خدا رو برا دانش اموزا توضیح بدی
حقوقش ناچیزه چجور سر میکنی؟
تو بسیج هستی؟ فرماندت کیه؟ فعالی هنو و فعالیت میکنی؟
آخرین نماز جمعه چه موقع بود؟
اکه رفتی امام جمعش کی بود؟
اگه شیرازی امام جمعه الان وقبلی کی بود؟
سوال چالشی یه دانش آموز دختر رو چجور میخوای براش آرایش و پوشش رو توضیح بدی
پوشش و رفتار معلم چجور میتونه باشه
اخلاقیات معلم چجور میتونه باشه؟
دانش آموز ییاهات بد رفتاری کرد میخوای چه کنی؟
تورو به چه چیزی میشناسن رفقا دوستان اشنایان و مردم محل
ویژگی بارزت چیه؟ یه صفحه قران میگه بخون
میگه با کدوم دعاها انس داری
یکیشو میگه یه بخشیش رو بخون
من به فراز زیرات عاشورا رو خوندم
گفت شان نزول ایه تطهیر
چرا اومد ایه اش رو بخون باید یه نماز بخونی براش حالا یا از وسط نماز میگه شروع کن و ادامش رو برو یا از اولش
نماز جماعت و چگونگی خواندنش
راستشو بگو چند تا نماز قضا داری
اصن چرا قضا شده عمدی یا سهوی؟
وضو رو بگو برامون
انواع غسل وچگونگی غسل ها
اوقات شرعی نماز شهرت حالا یا صب يا ظهر یا شب تا کی وقت هست برا خوندن نماز ظهر میگه.
مسیر راهپیمایی شهر کجاست
وسط نماز قنوت یادمون رفت چی ميشه
تشهد یادمون بره رکوع یادمون بره
راسه میگن شک نماز دو رکعتی باطله؟؟
نمازهای یومیه صب ظهر عصر مغرب عشا
نماز ایات
نماز میت.برا مرده
اخریشم گفت اقلیت مذهبی توکشور چجوره وکیا هستن
چجور به یه بچه میخوای نماز جماعت نشون بدی
نویسنده: مریم (مشاهده)
تجربیات گزینش
ویژگی مثبت و منفی خودت
دوستات تو رو با چ ویژگی میشناسن
نماز جمعه
نماز جماعت
راهپیمایی
حجاب و پوشش
ولی فقیه مرجع تقلید
رهبری
غسل
نماز و روزه مسافر
انتخابات
اتصال به نماز جماعت
کیفیت نماز جمعه
ارایش کردن جوانان
فضای مجازی
دوستات چ شباهت و تفاوتی با تو دارن
راه های ارتباط با خدا
۲۰ مرداد به وقت همدان
ویژگی مثبت و منفی خودت
دوستات تو رو با چ ویژگی میشناسن
نماز جمعه
نماز جماعت
راهپیمایی
حجاب و پوشش
ولی فقیه مرجع تقلید
رهبری
غسل
نماز و روزه مسافر
انتخابات
اتصال به نماز جماعت
کیفیت نماز جمعه
ارایش کردن جوانان
فضای مجازی
دوستات چ شباهت و تفاوتی با تو دارن
راه های ارتباط با خدا
۲۰ مرداد به وقت همدان
نویسنده: مهنا (مشاهده)
سلام تجربه گزینش را برای دوستان قرار میدم
مبطلات وضو
فرق نماز صبح با نماز ایات
نظرت در مورد پوشش معلم چیه و چطور باید باشع
نظرت در مورد ارایش خانم ها چیه
وضو کن تییم کن
نماز جمعه چجوریه
فرق نماز ایات با نماز صبح
فرق اصول دین و فروع دین
امامت در اصول دین به چی معنی
نظرت در مورد حضور جووانان در دنیای مجازی
اخرین راهپیمایی شرکت کردی و مسیرش بگو
ماهی چن بار نماز جمعه میری
غسل انواع بگو
غسل واجب بگو
استحاضه چیه
غسل ارتماسی در ماه رمضان چجوره
نماز مسافر چجوره نماز شکسته چجوره
سیره شهادت چجور به بچه ها یاد میدی
مبطلات وضو
فرق نماز صبح با نماز ایات
نظرت در مورد پوشش معلم چیه و چطور باید باشع
نظرت در مورد ارایش خانم ها چیه
وضو کن تییم کن
نماز جمعه چجوریه
فرق نماز ایات با نماز صبح
فرق اصول دین و فروع دین
امامت در اصول دین به چی معنی
نظرت در مورد حضور جووانان در دنیای مجازی
اخرین راهپیمایی شرکت کردی و مسیرش بگو
ماهی چن بار نماز جمعه میری
غسل انواع بگو
غسل واجب بگو
استحاضه چیه
غسل ارتماسی در ماه رمضان چجوره
نماز مسافر چجوره نماز شکسته چجوره
سیره شهادت چجور به بچه ها یاد میدی
نویسنده: رویا (مشاهده)
تجربه #گزینش آموزگاری ۱۴۰۳
قم
۱. ویژگیهای مثبت خودت
۲. ویژگیهای مثبت دوستان صمیمی
۳. نحوه اتصال به نماز جماعت در رکعت دوم
۴. آخرین نماز آیاتی که خوندی
۵. روش خواندن نماز آیات
۶. نماز جمعه شرکت میکنی؟
۷. از خطبه‌های آخرین نماز جمعه مطلب بگو
۸. آخرین راهپیمایی
۹. شعارهای راهپیمایی
۱۰. مقدمات نماز
۱۱. سال خمسی داری؟
۱۲. وضعیت فرهنگی جامعه رو چطور میبینی؟
۱۳. وضعیت مراسمات مذهبی و سیاسی رو چطور ارزیابی میکنی؟
۱۴. خارج از کشور رفتی؟ کجا؟
۱۵. نوع پوششت چیه؟ همینی که هستی، هستی؟
۱۶. رهبری رو کی انتخاب میکنه؟
۱۷. وظایف رهبری
۱۸. انتخابات شرکت میکنی؟ کدوم انتخابات رو شرکت نکردی؟
۱۹. ایثار و شهادت رو چطور به بچه‌ها منتقل میکنی؟ پیشنهادت در این رابطه چیه؟
۲۰. چه فعالیتهای فرهنگی و جهادی داشتی؟
۲۱. بسیج فعالیت داری؟
۲۲. چه چیزی آرومت میکنه؟
۲۳. روزانه قرآن میخونی؟ چقدر؟
۲۴. شب قدر چه دعاهایی میخونن؟ یک بخش از جوشن کبیر رو بخون؟
۲۵. خانوادت چی کاره هستن؟
۲۶. چرا معلمی رو انتخاب کردی؟
۲۷. نماز جماعت شرکت میکنی؟
۲۸. تا حالا نماز صبحت قضا شده؟ آخرین بار کی قضا شد؟
۲۹. تا حالا روزه‌هات قضا شده؟ چرا؟ بعدش قضاشو گرفتی؟
۳۰. کی روزه نمیشه گرفت؟
قم
۱. ویژگیهای مثبت خودت
۲. ویژگیهای مثبت دوستان صمیمی
۳. نحوه اتصال به نماز جماعت در رکعت دوم
۴. آخرین نماز آیاتی که خوندی
۵. روش خواندن نماز آیات
۶. نماز جمعه شرکت میکنی؟
۷. از خطبه‌های آخرین نماز جمعه مطلب بگو
۸. آخرین راهپیمایی
۹. شعارهای راهپیمایی
۱۰. مقدمات نماز
۱۱. سال خمسی داری؟
۱۲. وضعیت فرهنگی جامعه رو چطور میبینی؟
۱۳. وضعیت مراسمات مذهبی و سیاسی رو چطور ارزیابی میکنی؟
۱۴. خارج از کشور رفتی؟ کجا؟
۱۵. نوع پوششت چیه؟ همینی که هستی، هستی؟
۱۶. رهبری رو کی انتخاب میکنه؟
۱۷. وظایف رهبری
۱۸. انتخابات شرکت میکنی؟ کدوم انتخابات رو شرکت نکردی؟
۱۹. ایثار و شهادت رو چطور به بچه‌ها منتقل میکنی؟ پیشنهادت در این رابطه چیه؟
۲۰. چه فعالیتهای فرهنگی و جهادی داشتی؟
۲۱. بسیج فعالیت داری؟
۲۲. چه چیزی آرومت میکنه؟
۲۳. روزانه قرآن میخونی؟ چقدر؟
۲۴. شب قدر چه دعاهایی میخونن؟ یک بخش از جوشن کبیر رو بخون؟
۲۵. خانوادت چی کاره هستن؟
۲۶. چرا معلمی رو انتخاب کردی؟
۲۷. نماز جماعت شرکت میکنی؟
۲۸. تا حالا نماز صبحت قضا شده؟ آخرین بار کی قضا شد؟
۲۹. تا حالا روزه‌هات قضا شده؟ چرا؟ بعدش قضاشو گرفتی؟
۳۰. کی روزه نمیشه گرفت؟
نویسنده: نویدی (مشاهده)
تجربه استان گلستان
سلام دوستان سوال هایی که ازم پرسیدن را براتون قرار میدم
1 اعمال ماه رمضان نام ببر هر دعایی رو ک بگید یکیشو میگن بخون سعی کنید زیارت عاشورا رو بگید بعد میکه همونو بخون
2وظایف سیاسی رهبر
3به دانش آموز رهبری و تضادش با مردم سالاری رو چجوری توضیح میدی
4 سوره اخلاص بخون معنی کن
5 سوره اتفاقی بخون شاید بگن معنی هم کن شانسیه
6 هویت ملی رو چجوری ب دانش آموز
7 دانش آموز رو چجوری به نماز تشویق میکنی
8 چه راهپیمایی هایی میزی برای هر شهری که باشین مسیرها رو دستشون دارن
پس درست بگید
9 سیاسی ترین نماز >>> نماز جمعه خطبه سیاسی داره
10 راجب پوشش توی مهمونی تولد بیرون
11 پوشش خانم ها و آقایون
12 هدف از حجاب
13 پوشش بیرونت چجوریه >>> جواب رسمی
14 نمازهایی که میخونی >>> یومیه - فطر اینارو بگید حداقل
15 تو هفته چندبار نمازت قضا میشه
16 شرایط اتصال به نماز جماعت رکعت اول دوم
17 ا که روستا بودین عالم روستاتون رو بلد باشید کیه اسم فامیلشون
۱8 معلم در چه حد باید قرآن رو بلد باشه >> من گفتم حداقل روخوانی و
روانخوانی بلد باشه
19 کاندید مورد نظرت باید چ ویژگی های داشته باشه
20 نقطه ضعف و قوتت
21 دوستات چی ویژگیهایی داشته باشن
22 دوستات ب چ ویژگی هایی میشناسنت
23ی دوستت فحش ناجور بهت بده چجوریه رفتارت
24 ما باید در قبال فرهنگمون باید چ کارهایی انجام بدیم
25 احکام روزه درباره حد ترخص و مسافر و ....
26 انواع غسل
سلام دوستان سوال هایی که ازم پرسیدن را براتون قرار میدم
1 اعمال ماه رمضان نام ببر هر دعایی رو ک بگید یکیشو میگن بخون سعی کنید زیارت عاشورا رو بگید بعد میکه همونو بخون
2وظایف سیاسی رهبر
3به دانش آموز رهبری و تضادش با مردم سالاری رو چجوری توضیح میدی
4 سوره اخلاص بخون معنی کن
5 سوره اتفاقی بخون شاید بگن معنی هم کن شانسیه
6 هویت ملی رو چجوری ب دانش آموز
7 دانش آموز رو چجوری به نماز تشویق میکنی
8 چه راهپیمایی هایی میزی برای هر شهری که باشین مسیرها رو دستشون دارن
پس درست بگید
9 سیاسی ترین نماز >>> نماز جمعه خطبه سیاسی داره
10 راجب پوشش توی مهمونی تولد بیرون
11 پوشش خانم ها و آقایون
12 هدف از حجاب
13 پوشش بیرونت چجوریه >>> جواب رسمی
14 نمازهایی که میخونی >>> یومیه - فطر اینارو بگید حداقل
15 تو هفته چندبار نمازت قضا میشه
16 شرایط اتصال به نماز جماعت رکعت اول دوم
17 ا که روستا بودین عالم روستاتون رو بلد باشید کیه اسم فامیلشون
۱8 معلم در چه حد باید قرآن رو بلد باشه >> من گفتم حداقل روخوانی و
روانخوانی بلد باشه
19 کاندید مورد نظرت باید چ ویژگی های داشته باشه
20 نقطه ضعف و قوتت
21 دوستات چی ویژگیهایی داشته باشن
22 دوستات ب چ ویژگی هایی میشناسنت
23ی دوستت فحش ناجور بهت بده چجوریه رفتارت
24 ما باید در قبال فرهنگمون باید چ کارهایی انجام بدیم
25 احکام روزه درباره حد ترخص و مسافر و ....
26 انواع غسل
نویسنده: طاهر (مشاهده)
#تجربه_گزینش
گزینش ۱۱ تیرماه ۱۴۰۳ همدان ساعت ۷ صبح
در مورد گزینش به دو نکته خیلی مهم رو خواهشا رعایت کنید ) به هر سوال که پرسیده میشه اول خوب گوش بدید تا بدونید دقیقا چی از شما خواسته
میشه بعد جواب بدید )
اول
هر راست نشاید گفت ، اینکه مختصر و مفید صحبت کنید والا از لابلای
حرفها ناخواسته اطلاعات اضافی به مسئول گزینش داده می شود و ایشان اطلاعات اضافی مورد نظرش را ثبت میکند و احتمالا موجب سوال پیچ شدن
شما می شود.
دوم جز راست نباید گفت با توجه به اینکه قبل از انجام گزینش سازمان
گزینش تحقیقات سطحی ولی نامحسوس محلی انجام میدهد و اطلاعات اولیه
ای از مطالب نوشته شده توسط خود شما هنگام تحویل مدارک و همچنین
افراد تحقیق کننده اش دارد بنابراین در روز گزینش بین مواردی که عنوان می
کنید و مطالب ثبت شده راستی آزمایی انجام می شود.
وارد سالن مدرسه ای که برای گزینش در نظر گرفته بودند شدم سه نفر نشسته بودند یک عدد فرم دو صفحه ای پشت و رو به هر کس وارد میشد میدادند که پر کنه بیشتر اطلاعات شخصی و خانوادگی و چند سوال هم در مورد علت معلم شدنت ، تفاوت با دوستای صمیمیت چه انتقادی نسبت به دوستان صمیمیت داری، مهمترین فعالیت اوقات فراغت چیه و چند تا م سوال این
طوری ،
هر کس فرم رو پر میکرد طبق یه لیستی به یکی از اتاقها که یک نفر مسئول گزینش با یه میز در فاصله حدود سه متریش
فرستاده میشد.
نوبت به بنده که رسید بهم گفتند برو اتاق ... در زدم و به
محض ورود سلام دادم آقای بسیار محترمی بلند شدند و سلام
علیک و احوال پرسی کردند و نشستند آرام بودم و با این رفتار خیلی آرامتر هم شدم فرم پر شده رو به ایشان دادم و رفتم روی تک صندلی جلوی ایشان نشستم
ضمن خوشامدگویی یه سری از همون اطلاعات فردی ازم پرسید کمی با هم صحبت کردیم ، هی منتظر بودم که سوالات رو شروع کنه
گفت نماز جمعه ماهی یکبار میرسی بری؟ این سوال رو در ادامه مجددا از م پرسیدنو همین جواب رو دادم ،
۴ تا ۵ صفحه فرم بود که هر بار سوال میکردند جوابها و امتیازها
رو می نوشتند.
امام جمعه شهرتون کیه ؟ انتخابات شرکتی میکنی ، آخرین بار کی بوده؟
راهپیمایی میری؟
نماز جماعت میری؟
هیات میری؟
گفت با قرآن چقدر مانوسی میتونی از حفظ بخونی؟ با ترتیل خوندم یکی از سوره ها رو خوب یادم نبود گفتم تا اینجا می دونم بعد آیه الکرسی رو خوندم و تمامش کردم
از احکام نماز جماعت پرسید چه موقع در نماز جماعت نمی تونی به امام اقتدا کنی؟ جواب اینو دقیق ندونستم نماز ظهر و عصر در نماز جمعه چطور خونده میشه؟ گفتم نماز جمعه به جای نماز ظهر و نماز عصر هم خودش خونده میشه ملاکت برای انتخاب یک فرد در انتخابات چیه؟ بازم این سوال رو در جای دیگه پرسیدن و همون جواب قبلی رو خود ایشان
نوشت.
مردم سالاری با ولایت فقیه در تضاده؟ گفتم نه و توضیح دادم ، انتخاب رهبری خودش توسط خبرگان و انتخاب خبرگان هم توسط مردم هست این خودش یعنی مردم سالاری ولایت فقیه رو جانشین امام زمان عجل میدانید؟ گفتم بله در زمان غیبت تا ظهور ایشان
وظایف رهبری رو نام ببرید؟ عزل و نصب رییس جمهور تعیین سیاستهای کلی نظام تعیین رییس قوه قضائیه، صدا و سیما ..... توصیه های رهبر به معلمان که طبق سخنرانی رهبر با معلمان در روز معلم امسال چند مورد جواب دادم. انگیزه دادن به دانش آموزان طوری که برانند در پیشرفت کشور سهیمند به آنها امید دهند استعدادهاشونو کشف کنند، گفتم همین موارد یادم
شاید حدود ۴۵ دقیقه سوال پرسیدن البته شیوه پرسیدن سوال ها طوری بود که استرسی نداشت چون فرصت فکر کردن کوتاه داشتم در نهایت پرسیدن اگر موردی هست بگو ، صادقانه گفتم که مایلم در حد خودم به کشور خدمت کنم و مفید باشم و از ایشان بابت حسن رفتار تشکر کردم و ایشان هم متقابلا از بیان صادقانه مطالب تشکر کردند و بنده از اتاق خارج شدم و تمام
شد.
این موارد شاید برای شما مطرح نشه ولی کلیات احکام و مسایل سیاسی ، روخوانی قرآن و پوشش مناسب جز مواردی هستند که
باید به اونها باید توجه کرد.
هست گفتند خوبه نظرت در مورد پوشش آستین کوتاه برای آقایان و همچنین لباس
آرم دار خارجی چیه؟
اگه بخوای به به دانش آموز نماز یاد بدی چطور یاد میدی؟ اگه بخوای به به دانش آموز نماز مسافر یاد بدی چطور یاد میدی؟ اگه بخوای به دانش آموز رو تشویق به نماز جماعت بکنی چطور
اینکارو انجام میدی ؟
فرق نماز جماعت و فرادا چیه؟
از آثار علمی و باستانی شهر چند مورد رو بگو
و چند تا سوال دیگه که فعلا خاطرم نیست.
گزینش ۱۱ تیرماه ۱۴۰۳ همدان ساعت ۷ صبح
در مورد گزینش به دو نکته خیلی مهم رو خواهشا رعایت کنید ) به هر سوال که پرسیده میشه اول خوب گوش بدید تا بدونید دقیقا چی از شما خواسته
میشه بعد جواب بدید )
اول
هر راست نشاید گفت ، اینکه مختصر و مفید صحبت کنید والا از لابلای
حرفها ناخواسته اطلاعات اضافی به مسئول گزینش داده می شود و ایشان اطلاعات اضافی مورد نظرش را ثبت میکند و احتمالا موجب سوال پیچ شدن
شما می شود.
دوم جز راست نباید گفت با توجه به اینکه قبل از انجام گزینش سازمان
گزینش تحقیقات سطحی ولی نامحسوس محلی انجام میدهد و اطلاعات اولیه
ای از مطالب نوشته شده توسط خود شما هنگام تحویل مدارک و همچنین
افراد تحقیق کننده اش دارد بنابراین در روز گزینش بین مواردی که عنوان می
کنید و مطالب ثبت شده راستی آزمایی انجام می شود.
وارد سالن مدرسه ای که برای گزینش در نظر گرفته بودند شدم سه نفر نشسته بودند یک عدد فرم دو صفحه ای پشت و رو به هر کس وارد میشد میدادند که پر کنه بیشتر اطلاعات شخصی و خانوادگی و چند سوال هم در مورد علت معلم شدنت ، تفاوت با دوستای صمیمیت چه انتقادی نسبت به دوستان صمیمیت داری، مهمترین فعالیت اوقات فراغت چیه و چند تا م سوال این
طوری ،
هر کس فرم رو پر میکرد طبق یه لیستی به یکی از اتاقها که یک نفر مسئول گزینش با یه میز در فاصله حدود سه متریش
فرستاده میشد.
نوبت به بنده که رسید بهم گفتند برو اتاق ... در زدم و به
محض ورود سلام دادم آقای بسیار محترمی بلند شدند و سلام
علیک و احوال پرسی کردند و نشستند آرام بودم و با این رفتار خیلی آرامتر هم شدم فرم پر شده رو به ایشان دادم و رفتم روی تک صندلی جلوی ایشان نشستم
ضمن خوشامدگویی یه سری از همون اطلاعات فردی ازم پرسید کمی با هم صحبت کردیم ، هی منتظر بودم که سوالات رو شروع کنه
گفت نماز جمعه ماهی یکبار میرسی بری؟ این سوال رو در ادامه مجددا از م پرسیدنو همین جواب رو دادم ،
۴ تا ۵ صفحه فرم بود که هر بار سوال میکردند جوابها و امتیازها
رو می نوشتند.
امام جمعه شهرتون کیه ؟ انتخابات شرکتی میکنی ، آخرین بار کی بوده؟
راهپیمایی میری؟
نماز جماعت میری؟
هیات میری؟
گفت با قرآن چقدر مانوسی میتونی از حفظ بخونی؟ با ترتیل خوندم یکی از سوره ها رو خوب یادم نبود گفتم تا اینجا می دونم بعد آیه الکرسی رو خوندم و تمامش کردم
از احکام نماز جماعت پرسید چه موقع در نماز جماعت نمی تونی به امام اقتدا کنی؟ جواب اینو دقیق ندونستم نماز ظهر و عصر در نماز جمعه چطور خونده میشه؟ گفتم نماز جمعه به جای نماز ظهر و نماز عصر هم خودش خونده میشه ملاکت برای انتخاب یک فرد در انتخابات چیه؟ بازم این سوال رو در جای دیگه پرسیدن و همون جواب قبلی رو خود ایشان
نوشت.
مردم سالاری با ولایت فقیه در تضاده؟ گفتم نه و توضیح دادم ، انتخاب رهبری خودش توسط خبرگان و انتخاب خبرگان هم توسط مردم هست این خودش یعنی مردم سالاری ولایت فقیه رو جانشین امام زمان عجل میدانید؟ گفتم بله در زمان غیبت تا ظهور ایشان
وظایف رهبری رو نام ببرید؟ عزل و نصب رییس جمهور تعیین سیاستهای کلی نظام تعیین رییس قوه قضائیه، صدا و سیما ..... توصیه های رهبر به معلمان که طبق سخنرانی رهبر با معلمان در روز معلم امسال چند مورد جواب دادم. انگیزه دادن به دانش آموزان طوری که برانند در پیشرفت کشور سهیمند به آنها امید دهند استعدادهاشونو کشف کنند، گفتم همین موارد یادم
شاید حدود ۴۵ دقیقه سوال پرسیدن البته شیوه پرسیدن سوال ها طوری بود که استرسی نداشت چون فرصت فکر کردن کوتاه داشتم در نهایت پرسیدن اگر موردی هست بگو ، صادقانه گفتم که مایلم در حد خودم به کشور خدمت کنم و مفید باشم و از ایشان بابت حسن رفتار تشکر کردم و ایشان هم متقابلا از بیان صادقانه مطالب تشکر کردند و بنده از اتاق خارج شدم و تمام
شد.
این موارد شاید برای شما مطرح نشه ولی کلیات احکام و مسایل سیاسی ، روخوانی قرآن و پوشش مناسب جز مواردی هستند که
باید به اونها باید توجه کرد.
هست گفتند خوبه نظرت در مورد پوشش آستین کوتاه برای آقایان و همچنین لباس
آرم دار خارجی چیه؟
اگه بخوای به به دانش آموز نماز یاد بدی چطور یاد میدی؟ اگه بخوای به به دانش آموز نماز مسافر یاد بدی چطور یاد میدی؟ اگه بخوای به دانش آموز رو تشویق به نماز جماعت بکنی چطور
اینکارو انجام میدی ؟
فرق نماز جماعت و فرادا چیه؟
از آثار علمی و باستانی شهر چند مورد رو بگو
و چند تا سوال دیگه که فعلا خاطرم نیست.
نویسنده: مائده (مشاهده)
سلام دوستان تجربه گزینش
معرفی خودت و خانواده ات
نقاط قوت و ضعفت
با چه دوستانی صمیمی هستی و از کدومش دوری میکنی
چند تا مفاخر ملی
تعریف هویت ملی
ارزشهای انقلابی و دینی
وظایف رهبر چرا باید از رهبر اطاعت کنیم
تیمم چه جوری یاد میدی به دانش آموزت
جوانان چه جوری دعوت کنیم به مسجد
نماز جماعت چه جوری میخونن
نماز جمعه چرا خوبه
نماز آیات کی و چه جوری میخونن
نمازهای واجب نام ببر
چند نوع غسل داریم
ماه رمضون چه دعاهایی می خونن
چه دعایی رو می خونی
آخرین راهپیمایی که رفتی کی بود
چند تا آثار باستانی
مسئولیت ما در قبال رهبری
چرا باید راهپیمایی شرکت کنی
م چه مراسم مذهبی شرکت میکنی
چرا میری مراسم مذهبی
قرآن بخون و معنیش بگو
حجاب برای خانمها و آقایون تا چه اندازه ای باشه
نامحرمت چه کسانی میشن و چقدر حجاب می کنی براشون
رسانه و فضای مجازی خوبه یا بد
سؤالات شرعی داشتی چکار میکنی
همیشه اینجوری لباس می پوشی
چرا ازدواج نکردی تا الان
آخرین بار رأی دادی کی بود
چرا باید انتخابات شرکت کنیم
همیشه میری نماز جماعت
چه کار فرهنگی انجام میدی
کدوم مراسم مذهبی بیشتر دوست داری
نیاز جامعه به رهبر رو چه جوری یاد میدی به دانش آموزت
معرفی خودت و خانواده ات
نقاط قوت و ضعفت
با چه دوستانی صمیمی هستی و از کدومش دوری میکنی
چند تا مفاخر ملی
تعریف هویت ملی
ارزشهای انقلابی و دینی
وظایف رهبر چرا باید از رهبر اطاعت کنیم
تیمم چه جوری یاد میدی به دانش آموزت
جوانان چه جوری دعوت کنیم به مسجد
نماز جماعت چه جوری میخونن
نماز جمعه چرا خوبه
نماز آیات کی و چه جوری میخونن
نمازهای واجب نام ببر
چند نوع غسل داریم
ماه رمضون چه دعاهایی می خونن
چه دعایی رو می خونی
آخرین راهپیمایی که رفتی کی بود
چند تا آثار باستانی
مسئولیت ما در قبال رهبری
چرا باید راهپیمایی شرکت کنی
م چه مراسم مذهبی شرکت میکنی
چرا میری مراسم مذهبی
قرآن بخون و معنیش بگو
حجاب برای خانمها و آقایون تا چه اندازه ای باشه
نامحرمت چه کسانی میشن و چقدر حجاب می کنی براشون
رسانه و فضای مجازی خوبه یا بد
سؤالات شرعی داشتی چکار میکنی
همیشه اینجوری لباس می پوشی
چرا ازدواج نکردی تا الان
آخرین بار رأی دادی کی بود
چرا باید انتخابات شرکت کنیم
همیشه میری نماز جماعت
چه کار فرهنگی انجام میدی
کدوم مراسم مذهبی بیشتر دوست داری
نیاز جامعه به رهبر رو چه جوری یاد میدی به دانش آموزت
نویسنده: OM (مشاهده)
۱ چرا میخواید معلم بشید انگیزتون چیه؟
۲ چه انتقادی از دوستاتون دارید؟
چطور جوانان رو به نماز جماعت دعوت کنیم
۴ سیاسی ترین عبادت چیه
۵ فرق نماز فرادا و جماعت چیه
۶ رهبر درباره تولید ملی چه گفتند
مردم چطور در کشور نقش دارند
اگر روزه رو تا سال بعد قضا ندادی چی میشه؟ اگر تا دو سال بعد قضا ندادی
چی؟
۱۰ رهبری چه خواسته ای از معلما داره
۱۱ اتصال به امام جماعت در رکعت سوم به چه شکله
۱۲ جانشین حضرت مهدی چه کسی است
۱۳ چند نوع نحوه غسل داریم؟
۱۴ غسل های بانوان چه هستند
۱۵ اگر بدون اجازه والدین مسافرت بری نماز و روزه ات ب چه شکله؟
۱۶ با آثار علمی فرهنگی مذهبی آشنایی دارید؟
۱۷ حضور جوانان در جامعه رو چطور ارزیابی میکنید
۱۸ الگوت چه کسی هست؟
۱۹ شرایط مسح کشیدن چیه؟
۲۰ چه دعایی رو معمولا میخونی؟ به فراز رو بخون معنی کن
۲ چه انتقادی از دوستاتون دارید؟
چطور جوانان رو به نماز جماعت دعوت کنیم
۴ سیاسی ترین عبادت چیه
۵ فرق نماز فرادا و جماعت چیه
۶ رهبر درباره تولید ملی چه گفتند
مردم چطور در کشور نقش دارند
اگر روزه رو تا سال بعد قضا ندادی چی میشه؟ اگر تا دو سال بعد قضا ندادی
چی؟
۱۰ رهبری چه خواسته ای از معلما داره
۱۱ اتصال به امام جماعت در رکعت سوم به چه شکله
۱۲ جانشین حضرت مهدی چه کسی است
۱۳ چند نوع نحوه غسل داریم؟
۱۴ غسل های بانوان چه هستند
۱۵ اگر بدون اجازه والدین مسافرت بری نماز و روزه ات ب چه شکله؟
۱۶ با آثار علمی فرهنگی مذهبی آشنایی دارید؟
۱۷ حضور جوانان در جامعه رو چطور ارزیابی میکنید
۱۸ الگوت چه کسی هست؟
۱۹ شرایط مسح کشیدن چیه؟
۲۰ چه دعایی رو معمولا میخونی؟ به فراز رو بخون معنی کن
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سوالاتی که در گزینش از من پرسیدن اکثرا در سایت هست سوالاتی از قبیل
دوتا نقطه قوت و ضعفت رو بگو
ویژگی دوستانت
چرا این شغل رو انتخاب کردی
سیاسی ترین فعالیت جامعه
آخرین باری که رای دادی؟ چرا رای میدی ؟ نظرت راجع به حجاب زنان و مردان جامعه
نظرت راجع به کالای خارجی
اگر ارزش ضد انقلاب در جامعه باشه چیکار میکنی؟
نماز آیات رو چگونه به بچه ها یاد میدی؟
روزه میگیری؟ ماه رمضان چه دعاهایی میخونی
تو دعای سحر چی میگی
تیمم رو چطور؟
غسل های واجب رو نام ببر
چند نوع غسل داریم انجام بده
وضو بگیر
به صورت کلی در مورد نمازهایی که میخونی بگو یه معلم در چه حد قرآن رو باید بلد باشه آیا ولی فقیه و مردم سالاری در تضاد هم هستند
دوتا نقطه قوت و ضعفت رو بگو
ویژگی دوستانت
چرا این شغل رو انتخاب کردی
سیاسی ترین فعالیت جامعه
آخرین باری که رای دادی؟ چرا رای میدی ؟ نظرت راجع به حجاب زنان و مردان جامعه
نظرت راجع به کالای خارجی
اگر ارزش ضد انقلاب در جامعه باشه چیکار میکنی؟
نماز آیات رو چگونه به بچه ها یاد میدی؟
روزه میگیری؟ ماه رمضان چه دعاهایی میخونی
تو دعای سحر چی میگی
تیمم رو چطور؟
غسل های واجب رو نام ببر
چند نوع غسل داریم انجام بده
وضو بگیر
به صورت کلی در مورد نمازهایی که میخونی بگو یه معلم در چه حد قرآن رو باید بلد باشه آیا ولی فقیه و مردم سالاری در تضاد هم هستند
نویسنده: ... (مشاهده)
سلام من دیروز رفتم برا گزینش لرستان کیفیت بخشی
دوستانی که گفته بودن خیلی سخته و واقعا اذیت کننده اس اصلا این طور نبود شاید هم واسه من این طور بود ی آقا جوان،خوش برخورد،کاملا متین با شخصیت درسته سوال زیاد پرسید و سوال هاش سخت بودن اما از همون اول با طرز حرف زدنش کلا ترسم رو ریخت حدودا ی ساعت طول کشید البته چون زحمت نوشتن رو میکشید طول کشید در کل سوال های که بچه ها زحمت کشیده بودن رو پرسید همه رو خوب جواب دادم فقط روخوانی قرار ضعیف بودم درباره نماز جمعه گفت هر هفته میری راستش رو گفتم که در ماهش شاید ۲الی سه بار برم در کل دروغی نگفتم چون طوری سوال میکرد که نمیشد بهش دروغ بگی ؟؟؟
نظرتون چیه دوستان؟؟؟
دوستانی که گفته بودن خیلی سخته و واقعا اذیت کننده اس اصلا این طور نبود شاید هم واسه من این طور بود ی آقا جوان،خوش برخورد،کاملا متین با شخصیت درسته سوال زیاد پرسید و سوال هاش سخت بودن اما از همون اول با طرز حرف زدنش کلا ترسم رو ریخت حدودا ی ساعت طول کشید البته چون زحمت نوشتن رو میکشید طول کشید در کل سوال های که بچه ها زحمت کشیده بودن رو پرسید همه رو خوب جواب دادم فقط روخوانی قرار ضعیف بودم درباره نماز جمعه گفت هر هفته میری راستش رو گفتم که در ماهش شاید ۲الی سه بار برم در کل دروغی نگفتم چون طوری سوال میکرد که نمیشد بهش دروغ بگی ؟؟؟
نظرتون چیه دوستان؟؟؟
نویسنده: سما (مشاهده)
تجربه گزینش
تجربه گزینش من
در ابتدا سوالات کلی مثل رشته تحصیلی و رشته دانشگاهی من رو پرسیدن.
در مورد خانواده پرسیدن که شغل اون ها چیه و تحصیلاتشون چه قدره؟
چند تا خواهر و برادریم؟
مدارک کارت ملی و شناسنامه و سهمیه ایثارگری من رو چک کردن.
بعد یک بازرس اومد ازم پرسید چرا با این که رشتم مختلفه میخوام معلم بشم؟
در مورد احکام نماز جمعه پرسیدن. شرکت میکنی چند بار؟ اگر یکی رکعت سوم برسه نماز جماعت میتونه اقتدا کنه؟ نماز جماعت شرکت میکنی؟ چند بار؟ امام جماعت مسجد محلتون کیه؟ امام جمعه شهرتون کیه؟
در مورد حکم نماز و روزه خانما موقع عذر شرعی
انتخابات کی شرکت کردی؟ چه انتخاباتی؟ چند بار؟ راهپیمایی چطور؟ آخرین بار کی بود؟
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید چیه؟
وظایف ما نسبت به رهبر؟
نظر رهبر در مورد تولید داخلی؟ حمایت میکنی از تولید داخلی؟
نظرت درباره پوشش یک معلم؟
حکم و محدوده آرایش کردن چطوریه؟ ( همون مساله پوشاندن زینت از نامحرم)
با نامحرم تنها باشی چکار میکنی؟
الگوت کیه( این بخش رو سعی کنید کسی رو بگین که بهش اعتقاد دارین چون ازتون دلیلش رو میخوان)
به کدوم یک از مفاخر بیشتر علاقه دارین؟
بیرون پوششت چطوره؟ آرایش میکنی؟ نماز میخونی؟ روزه از کی گرفتی؟
مسیر راهپیمایی که رفتی از کجا بود؟
یک فرد چطور میتونه حمایت خودش رو از کشور نشون بده؟( انتخابات و راهپیمایی رو حتما بگین)
نماز جمعه چند خطبه داره؟ چیا میگن معمولا؟ چطور میخونن؟
مقام مسابقات قرآنی یا فرهنگی داری؟
با کدوم دعا بیشتر مانوسی؟ یه فرازی بخون.
روخوانی قرآن میپرسن.
میگن معنی کن اگر میتونی.
علاوه بر همه این سوالات به نظرم زبان بدن و اعتماد به نفس طرف هم براشون مهمه( چقدر صداقت داری؟ سوال میپرسن هول نمی شی.)
تجربه گزینش من
در ابتدا سوالات کلی مثل رشته تحصیلی و رشته دانشگاهی من رو پرسیدن.
در مورد خانواده پرسیدن که شغل اون ها چیه و تحصیلاتشون چه قدره؟
چند تا خواهر و برادریم؟
مدارک کارت ملی و شناسنامه و سهمیه ایثارگری من رو چک کردن.
بعد یک بازرس اومد ازم پرسید چرا با این که رشتم مختلفه میخوام معلم بشم؟
در مورد احکام نماز جمعه پرسیدن. شرکت میکنی چند بار؟ اگر یکی رکعت سوم برسه نماز جماعت میتونه اقتدا کنه؟ نماز جماعت شرکت میکنی؟ چند بار؟ امام جماعت مسجد محلتون کیه؟ امام جمعه شهرتون کیه؟
در مورد حکم نماز و روزه خانما موقع عذر شرعی
انتخابات کی شرکت کردی؟ چه انتخاباتی؟ چند بار؟ راهپیمایی چطور؟ آخرین بار کی بود؟
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید چیه؟
وظایف ما نسبت به رهبر؟
نظر رهبر در مورد تولید داخلی؟ حمایت میکنی از تولید داخلی؟
نظرت درباره پوشش یک معلم؟
حکم و محدوده آرایش کردن چطوریه؟ ( همون مساله پوشاندن زینت از نامحرم)
با نامحرم تنها باشی چکار میکنی؟
الگوت کیه( این بخش رو سعی کنید کسی رو بگین که بهش اعتقاد دارین چون ازتون دلیلش رو میخوان)
به کدوم یک از مفاخر بیشتر علاقه دارین؟
بیرون پوششت چطوره؟ آرایش میکنی؟ نماز میخونی؟ روزه از کی گرفتی؟
مسیر راهپیمایی که رفتی از کجا بود؟
یک فرد چطور میتونه حمایت خودش رو از کشور نشون بده؟( انتخابات و راهپیمایی رو حتما بگین)
نماز جمعه چند خطبه داره؟ چیا میگن معمولا؟ چطور میخونن؟
مقام مسابقات قرآنی یا فرهنگی داری؟
با کدوم دعا بیشتر مانوسی؟ یه فرازی بخون.
روخوانی قرآن میپرسن.
میگن معنی کن اگر میتونی.
علاوه بر همه این سوالات به نظرم زبان بدن و اعتماد به نفس طرف هم براشون مهمه( چقدر صداقت داری؟ سوال میپرسن هول نمی شی.)
نویسنده: baran (مشاهده)
سوالات گزینش
۱۸ اردیبهشت
۱خودتو معرفی کن
۲شغل همسر پدرو مادر و خانواده
۳ویژگی دوست خوب
۴سیره شهدا رو چطوری توضیح میدید ب بچه ها
۵نمازی آیات
۶نماز جمعه
۷غسل ها
۸نماز های واجب
۹نمازت قضا میشع؟کدوم هاش؟؟؟
۱۰نظرت نسبت به رهبری
۱۱چطور میتونیم تو انتخاب رهبر دخیل باشیم؟
شهدا؟؟
۱۳تیمم
۱۴کی تیمم میکنیم؟
۱۵رهبر در ق اساسی؟؟؟
۱۶نظرت در مورد ارایش؟
۱۷حجاب خودت؟
۱۸تو جنگل اینا چطوری؟
۱۹ویژگی بدو خوبت؟
۲۰خط قرمز هات
۲۱دوستات چطورن؟
۲۲حجابشون؟
۲۳انتقادت بهشون؟
۲۴تورو چطوری در دروهمسایه تعریف میکنن؟
۲۵راهپیمایی ها؟
۲۶سخنان رهبر؟؟
۲۷قران و ترجمه
۲۸دعاهای محبوبت؟
۲۹فرازی بخون
۳۰چرامیگی صبوری؟مسولیت پذیری؟
۳۱سخن پایانی؟
۳۲اقتدا کردن در رکعت دوم
۳۳چه مراسمات مذهبی رو شرکت میکنی؟
۳۴بسیج چکار میکنی؟
۳۵حجاب مردم رو چطور میبینی؟؟؟
۳۶ویژگی یه معلم
۳۷غسل های زن ها؟
۳۸مقدمات نماز
۳۹اوقات فراغتت چیکارمیکنی؟
۴۰چون گفتم اوتیسم و سی پی رو میدونم گفت د ا حرف نمیزنه اوتیسمع؟
گفتم من دراین حد تخصص ندارم و حتما باید ببینیم د ا رو و اینکه نوار مغزی خیلی کمک کننده هست و یه مقدار از نشانه های اوتیسم رو گفتم بهش
۴۱وقتی دلت میگیره؟
۴۲در و صورت نماز شکسته هست؟حد ترخص و حد شرعی
۴۳کفاره روزه
۴۴ایا کفاره بدیم دیگه نباید روزه شو بگیریم
۴۵چطوری روزه قبول نیست؟
۴۶الگوت؟چرا؟
۴۷از چ معلمی خاطره خوب داری؟
۴۸شرایط لباس نمازگزار
۴۹روزه قضا داری؟مگه باردار نشدی ؟
۵۰استحاظه چطوریه
۵۱غسل های خانم ها
۵۲ارایش میکنی؟چطوری؟مگه نمیری عروسی؟
اون موقع چکارمیکنی؟
۵۳به صداقتت چند میدی؟۹۵
چرا۱۰۰نه چون هم کمال گراییه و هم اینکه توشرایط مالی خانوادگی همسرم دوست ندارن دخالت کنم ونگران باشم اما گاهی برای حفظ خانواده کارهایی برخلاف نظر همسرم انجام میدم
۵۴چه دعاهایی در ماه رمضان خوندی
۵۵کدوم مساجد میری؟امام جمعه!؟
۵۶اخذبن باری که ب مرجع تقلیدی مراجعه کردی
۵۷مرجع تقلیدت
ساعت ۳بسم الله گفتم
۴:۳۰تموم شد
چندین نوع سوال دارن و اونجا انتخاب میکنن که ازتون چه برگه هایی رو بپرسه
۱۸ اردیبهشت
۱خودتو معرفی کن
۲شغل همسر پدرو مادر و خانواده
۳ویژگی دوست خوب
۴سیره شهدا رو چطوری توضیح میدید ب بچه ها
۵نمازی آیات
۶نماز جمعه
۷غسل ها
۸نماز های واجب
۹نمازت قضا میشع؟کدوم هاش؟؟؟
۱۰نظرت نسبت به رهبری
۱۱چطور میتونیم تو انتخاب رهبر دخیل باشیم؟
شهدا؟؟
۱۳تیمم
۱۴کی تیمم میکنیم؟
۱۵رهبر در ق اساسی؟؟؟
۱۶نظرت در مورد ارایش؟
۱۷حجاب خودت؟
۱۸تو جنگل اینا چطوری؟
۱۹ویژگی بدو خوبت؟
۲۰خط قرمز هات
۲۱دوستات چطورن؟
۲۲حجابشون؟
۲۳انتقادت بهشون؟
۲۴تورو چطوری در دروهمسایه تعریف میکنن؟
۲۵راهپیمایی ها؟
۲۶سخنان رهبر؟؟
۲۷قران و ترجمه
۲۸دعاهای محبوبت؟
۲۹فرازی بخون
۳۰چرامیگی صبوری؟مسولیت پذیری؟
۳۱سخن پایانی؟
۳۲اقتدا کردن در رکعت دوم
۳۳چه مراسمات مذهبی رو شرکت میکنی؟
۳۴بسیج چکار میکنی؟
۳۵حجاب مردم رو چطور میبینی؟؟؟
۳۶ویژگی یه معلم
۳۷غسل های زن ها؟
۳۸مقدمات نماز
۳۹اوقات فراغتت چیکارمیکنی؟
۴۰چون گفتم اوتیسم و سی پی رو میدونم گفت د ا حرف نمیزنه اوتیسمع؟
گفتم من دراین حد تخصص ندارم و حتما باید ببینیم د ا رو و اینکه نوار مغزی خیلی کمک کننده هست و یه مقدار از نشانه های اوتیسم رو گفتم بهش
۴۱وقتی دلت میگیره؟
۴۲در و صورت نماز شکسته هست؟حد ترخص و حد شرعی
۴۳کفاره روزه
۴۴ایا کفاره بدیم دیگه نباید روزه شو بگیریم
۴۵چطوری روزه قبول نیست؟
۴۶الگوت؟چرا؟
۴۷از چ معلمی خاطره خوب داری؟
۴۸شرایط لباس نمازگزار
۴۹روزه قضا داری؟مگه باردار نشدی ؟
۵۰استحاظه چطوریه
۵۱غسل های خانم ها
۵۲ارایش میکنی؟چطوری؟مگه نمیری عروسی؟
اون موقع چکارمیکنی؟
۵۳به صداقتت چند میدی؟۹۵
چرا۱۰۰نه چون هم کمال گراییه و هم اینکه توشرایط مالی خانوادگی همسرم دوست ندارن دخالت کنم ونگران باشم اما گاهی برای حفظ خانواده کارهایی برخلاف نظر همسرم انجام میدم
۵۴چه دعاهایی در ماه رمضان خوندی
۵۵کدوم مساجد میری؟امام جمعه!؟
۵۶اخذبن باری که ب مرجع تقلیدی مراجعه کردی
۵۷مرجع تقلیدت
ساعت ۳بسم الله گفتم
۴:۳۰تموم شد
چندین نوع سوال دارن و اونجا انتخاب میکنن که ازتون چه برگه هایی رو بپرسه
نویسنده: وحید (مشاهده)
سلام دوستان
تجربه گزینشم را برای دوستانی که قرار هست سالهای بعد شرکت کنند قرار میدم امیداورم مفید باشد.
فکر میکنم دو نفر گزینشگر داشته باشه ولی یه نفر بود
منم رو یه نیمکت نشستم
سوالاتشون
حجاب زن و مرد از نظر شما
پوشش خودت چطوره محاسن رو با چی میزنی؟ حتی حجاب خواهرام و مادرم و همسرم رو هم پرسید چطوره
خصوصیات دوست خوب
چرا به سوره حمد میگن ام الکتاب
ایه ولایت در مورد چیه
شهدا رو چطوری به دانش آموزا معرفی میکنی
نقات قوتت رو بگو
ماه رمضان چه دعا هایی میخونی یه فرازش رو بگو
سجده سهو چیه
رکن یعنی چی نام ببر
تسبیحات اربعین و سلام و تشهد رو بخون
نماز جماعت نماز جمعه انتخابات و راهپیمایی میری
امر به معروف و نهی از منکر چطوریه
این که میگن ولایت فقیه و مردم سالاری مقابل هم دیگه ن چی جواب میدی
ولایت مطلقه فقیه چیه
هویت ملی
شهید ابراهیم هادی رو میشناسی؟
وسط قرآن رو باز کن و بخون
تجربه گزینشم را برای دوستانی که قرار هست سالهای بعد شرکت کنند قرار میدم امیداورم مفید باشد.
فکر میکنم دو نفر گزینشگر داشته باشه ولی یه نفر بود
منم رو یه نیمکت نشستم
سوالاتشون
حجاب زن و مرد از نظر شما
پوشش خودت چطوره محاسن رو با چی میزنی؟ حتی حجاب خواهرام و مادرم و همسرم رو هم پرسید چطوره
خصوصیات دوست خوب
چرا به سوره حمد میگن ام الکتاب
ایه ولایت در مورد چیه
شهدا رو چطوری به دانش آموزا معرفی میکنی
نقات قوتت رو بگو
ماه رمضان چه دعا هایی میخونی یه فرازش رو بگو
سجده سهو چیه
رکن یعنی چی نام ببر
تسبیحات اربعین و سلام و تشهد رو بخون
نماز جماعت نماز جمعه انتخابات و راهپیمایی میری
امر به معروف و نهی از منکر چطوریه
این که میگن ولایت فقیه و مردم سالاری مقابل هم دیگه ن چی جواب میدی
ولایت مطلقه فقیه چیه
هویت ملی
شهید ابراهیم هادی رو میشناسی؟
وسط قرآن رو باز کن و بخون
نویسنده: صبا دبیری (مشاهده)
سلام
گزینش دبیری اراک۶تیر۱۴۰۳
تیمم کنید
دوستات میگن خصوصیاتت چیه
فرق جماعت بافرادی
نمازجماعت میرید و جمعه؟
اصلح در انتخابات ازنطرت یعنی چی
وظایف رهبری ازنظرقانون
وطایف رهبری ازدید خودت یا حضرت علی رو جداپرسید
سندتحول گام دوم
بانامحرم چطوری؟من پوشش و رفتارگفتم
دوستات چطوری انتخاب میکنی چ خصوصیتی؟
مردم سالری و ولایت فقیه رو تصادش رو ب بچه ها چزور میفهمونی
رهبری درمورد معلم ها چیا میگن
مراجعو نام ببر چندتا
چیکارکنیم جوونا برن مسجدونطرت چیه درمورد حضورشون
ودر مورد انتخابات نظدت راجع ب حضور مردم
ارایش میکنی؟
پوشش بیرون چطوری؟
انتخابات (گفتم شناسنامم گویاس)
نمازجماعت پرسیدمیری؟چندبار
ارزش های ملی رو چطور میفهمونی
نقاط قوت و ضعفت(دلسوزی رو گفتم گفت بازهم بگو.انگار تکراری بود براش)
قران رو تااومد بگه بریم سراغش گفتم گفتم ازحفظ بخونم و باخوندنم چون ۱۰جز حفط بودم و صوت و لحن کامل دارم انقدر تشویقم کرد و نمره کامل داد
دونکته:استرس برای گزینش خیلی بیمعنیه
چون سوالا کپ کتاب گزینشه (کپ)
واینکه مهربونن واقعا.واصلا ب تیپ و مانتو چادرو کیف و کفش نگاه نمیکنن.ینی کلی میببنن و گیرنیستن. .ب من گفت مفهوم و برسونید برای ما کافیه.
واخرشم گفت رفتی بیرون ب همه بگو مامثل خودتونیم ازمانترسید اصلا
گزینش دبیری اراک۶تیر۱۴۰۳
تیمم کنید
دوستات میگن خصوصیاتت چیه
فرق جماعت بافرادی
نمازجماعت میرید و جمعه؟
اصلح در انتخابات ازنطرت یعنی چی
وظایف رهبری ازنظرقانون
وطایف رهبری ازدید خودت یا حضرت علی رو جداپرسید
سندتحول گام دوم
بانامحرم چطوری؟من پوشش و رفتارگفتم
دوستات چطوری انتخاب میکنی چ خصوصیتی؟
مردم سالری و ولایت فقیه رو تصادش رو ب بچه ها چزور میفهمونی
رهبری درمورد معلم ها چیا میگن
مراجعو نام ببر چندتا
چیکارکنیم جوونا برن مسجدونطرت چیه درمورد حضورشون
ودر مورد انتخابات نظدت راجع ب حضور مردم
ارایش میکنی؟
پوشش بیرون چطوری؟
انتخابات (گفتم شناسنامم گویاس)
نمازجماعت پرسیدمیری؟چندبار
ارزش های ملی رو چطور میفهمونی
نقاط قوت و ضعفت(دلسوزی رو گفتم گفت بازهم بگو.انگار تکراری بود براش)
قران رو تااومد بگه بریم سراغش گفتم گفتم ازحفظ بخونم و باخوندنم چون ۱۰جز حفط بودم و صوت و لحن کامل دارم انقدر تشویقم کرد و نمره کامل داد
دونکته:استرس برای گزینش خیلی بیمعنیه
چون سوالا کپ کتاب گزینشه (کپ)
واینکه مهربونن واقعا.واصلا ب تیپ و مانتو چادرو کیف و کفش نگاه نمیکنن.ینی کلی میببنن و گیرنیستن. .ب من گفت مفهوم و برسونید برای ما کافیه.
واخرشم گفت رفتی بیرون ب همه بگو مامثل خودتونیم ازمانترسید اصلا
نویسنده: بانو (مشاهده)
تجربیات گزینش
4/6اهواز
اول نام نام خانوادگی معرفی خودت وخانوادت
ویژگی های بارزت
نماز جمعه
نمازایات
تشهدو سلام
دورکعت نمازبخون
وضوبگیر
تیمم کن
کجای نماز اقتدا میکنی.
راهپیمایی شرکت میکنی سخنران کی بود مسیرش کجابود
انتخابات
جایگاه رهبردرقانون اساسی
حکم نمازوروزه درایام عذر شرعی
نمازروزه مسافرچطوره
روزه برا چه کسایی واجب نیس
درچه مواردی تیمم میکنیم بجاوضو
شهدای شاخص
قران بخون
سخن پایانی ک من گفتم خدایاچنان کن سرانجام کار،توخوشنودباشی ومارستگار
4/6اهواز
اول نام نام خانوادگی معرفی خودت وخانوادت
ویژگی های بارزت
نماز جمعه
نمازایات
تشهدو سلام
دورکعت نمازبخون
وضوبگیر
تیمم کن
کجای نماز اقتدا میکنی.
راهپیمایی شرکت میکنی سخنران کی بود مسیرش کجابود
انتخابات
جایگاه رهبردرقانون اساسی
حکم نمازوروزه درایام عذر شرعی
نمازروزه مسافرچطوره
روزه برا چه کسایی واجب نیس
درچه مواردی تیمم میکنیم بجاوضو
شهدای شاخص
قران بخون
سخن پایانی ک من گفتم خدایاچنان کن سرانجام کار،توخوشنودباشی ومارستگار
نویسنده: سبحان (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_پرورشی۱
سـوالاتی که پرسیدنــد
نماز
وضو
انتخابات
راهپیمایی
ولی فقیه
مرجع تقلید
مسجد محل
نماز جمعـــــه
نماز های واجب
طریقه نماز جمعه
اعمال شب قـــــــدر
معرفی خودم و خانواده
علایــق و اوقات فراغـــت
نماز جماعـــت میری یا نه
هــــدف از معلــــــــــم شدن
حد ترخص و مسافت شرعــی
وظایف ولی فقیه و وظایف ما در برابر ایشون
لزوم حضور رهبــــــــر در جامعــه اسلامـــی
سیره شهدا رو چجوری به بچه ها یاد بدیم
چه موقع نماز آیات خوندم
چند تا انتخابات شرکت کردم
فعالیت های مذهبی و خیرخواهانه مون
مشغول چه کاری هستیم
و در گذشته چه کارهایی کردیم
نحوه اتصال به نماز جماعت
حدود شرعی حجاب برای خانمها
دوستامون چه ویژگی هایی دارند
معلم تاثیر گذاری داشتیم یا نه
خواندن قرآن با معنی وتفسیر ایه
خواندن ذکر رکوع سجده تشهد وسلام
به جای تسبیحات اربعه چه چیزی میشه خوند
سجده سهو و اینکه چه زمانی باید خوند وچه ذکری داره
توی چه اجتماعات فرهنگی مذهبی شرکت میکنید
سـوالاتی که پرسیدنــد
نماز
وضو
انتخابات
راهپیمایی
ولی فقیه
مرجع تقلید
مسجد محل
نماز جمعـــــه
نماز های واجب
طریقه نماز جمعه
اعمال شب قـــــــدر
معرفی خودم و خانواده
علایــق و اوقات فراغـــت
نماز جماعـــت میری یا نه
هــــدف از معلــــــــــم شدن
حد ترخص و مسافت شرعــی
وظایف ولی فقیه و وظایف ما در برابر ایشون
لزوم حضور رهبــــــــر در جامعــه اسلامـــی
سیره شهدا رو چجوری به بچه ها یاد بدیم
چه موقع نماز آیات خوندم
چند تا انتخابات شرکت کردم
فعالیت های مذهبی و خیرخواهانه مون
مشغول چه کاری هستیم
و در گذشته چه کارهایی کردیم
نحوه اتصال به نماز جماعت
حدود شرعی حجاب برای خانمها
دوستامون چه ویژگی هایی دارند
معلم تاثیر گذاری داشتیم یا نه
خواندن قرآن با معنی وتفسیر ایه
خواندن ذکر رکوع سجده تشهد وسلام
به جای تسبیحات اربعه چه چیزی میشه خوند
سجده سهو و اینکه چه زمانی باید خوند وچه ذکری داره
توی چه اجتماعات فرهنگی مذهبی شرکت میکنید
نویسنده: زیبا (مشاهده)
سلام وقتتون بخیر
سوالان گزینش را برای دوستان عزیز قرار میدم
معرفی کامل خودم
مردم چه نقشی در انتخاب رهبر دارن
اگه دانش آموز آرایش کنه چه برخوردی میکنی
انواع غسل
الگوت کیه
انتخابات شرکت میکنی
راهپیمایی شرکت میکنی
چرا می خواهی معلم بشی
حجات تو جامعه چجوریه
از مفاخر ملی کدوم الگوی خودت قرار میدی
با دانش آموز شلوغ برخوردت چطوریه
یک معلم خوب چه ویژگی داره
دوستانت تورا با چه ویژگی میشناسن
همینا یادمه
سوالان گزینش را برای دوستان عزیز قرار میدم
معرفی کامل خودم
مردم چه نقشی در انتخاب رهبر دارن
اگه دانش آموز آرایش کنه چه برخوردی میکنی
انواع غسل
الگوت کیه
انتخابات شرکت میکنی
راهپیمایی شرکت میکنی
چرا می خواهی معلم بشی
حجات تو جامعه چجوریه
از مفاخر ملی کدوم الگوی خودت قرار میدی
با دانش آموز شلوغ برخوردت چطوریه
یک معلم خوب چه ویژگی داره
دوستانت تورا با چه ویژگی میشناسن
همینا یادمه
نویسنده: مربی ورزش و بهداشت (مشاهده)
سلام فاطمه جان. راستش من خودم بعد از ده سال اولین بار بود که شرکت میکردم. مصاحبه هم نداده بودم ولی دوستم سال قبل دبیری مصاحبه داده بود تجربیاتش رو بهم گفت.
اولین بار بود این رشته اومده بود. ۸۰نمره که کمکهای اولیه و رشته های ورزشی داشتن که رفتیم سالن ازمون دادیم.
بقیه نمرات هم که ۶۰ نمره مدارک امتیازات اور بودن شامل مقاله و کتاب و بسیج و سابقه کار که به ازای هرسال یه نمره ای میدادن. مقاله ۲ نمره کتاب ۲ نمره اینطوری بود. بسیج بابت هرسال سابقه فعال محلات و دانش اموزی ۱ امتیاز.
ایفای نقش بود یه موضوع دادن که با ارزیاب در نقش دانش اموز و یک بار در نقش والد صحبت میکنیم تا قانع بشه. کلا ۱۵ دقیقه وقت دادن که موضوع ایفای نقش رو بخونیم امادگی داشته باشیم.
برای بحث گروهی هم توی گروه ۴ نفره بودیم یکی مدیر شد یه موضوع دادن بیست دقیقه اماده شدیم راهکار دادیم در مورد حل مشکلات عدم مسئولیت پذیری و فضای مجازی برای دانش اموزان. بحث گروهی موضوعش عمومی ولی ایفای نقش موضوعش تخصصی بود. مثلا در مورد مشکلات ساختاری بدن دانش اموز، بیماریهای واگیر و... البته همه راهکارها داخل اون متنی که میدن نوشته فقط شما باید خونسرد و ارام با والد و دانش اموز صحبت کنی. میدونی دقیقا مثل نمایشنامه هست بهت میدن حفظ میکنی اجرا میکنی
اتاق تخصصی هم دو نفر ارزیاب نشسته بودن یک ارزیاب سوال میپرسید بعد موقع پاسخ دادن اونا نه تایید میکنن نه تکذیب فقط سرشون پایینه تند تند یادداشت میکنن. در همه مراحل هم صداتون ضبط میشه. مهم ترین چیز اینکه واقعا صحبتها در راستای سخنان مقام معظم رهبری و مطالب دینی اسلام ، ارزش های انقلابی، بلد بودن اختلالات دانش اموزان،
داشتن اعتماد به نفس، بلد بودن کار گروهی، احترام به هم گروهی ها، نظرات خلاقانه و عملی دادن، دانستن اموزش و تربیت و فرقشون
اتاق تخصصی سه تا سوال تخصصی پرسیدن بقیه تقریبا عمومی بود.کار تشکیلاتی که منظورشون این بود کارتیمی که موثر بوده در دوران دانشگاه و محل کار داشتی یا نه ؟
سوالات شبهه دار میپرسیدن که در لحظه باید جواب میدادی. در مورد حجاب و مسایل روز و اردو بردن بچه ها، انواع بازی ها، سند تحول و تعریف واژه هاش مثل هویت و نظام معیار اسلامی ، یک خط از یه کتاب تربیتی برای ازمون کتبی بود اونو خوندن و گفتن از کیه؟ در موردش بگو.
شاخص توده بدنی ، ایمنی محیط مدرسه، بوفه مدرسه
اولین بار بود این رشته اومده بود. ۸۰نمره که کمکهای اولیه و رشته های ورزشی داشتن که رفتیم سالن ازمون دادیم.
بقیه نمرات هم که ۶۰ نمره مدارک امتیازات اور بودن شامل مقاله و کتاب و بسیج و سابقه کار که به ازای هرسال یه نمره ای میدادن. مقاله ۲ نمره کتاب ۲ نمره اینطوری بود. بسیج بابت هرسال سابقه فعال محلات و دانش اموزی ۱ امتیاز.
ایفای نقش بود یه موضوع دادن که با ارزیاب در نقش دانش اموز و یک بار در نقش والد صحبت میکنیم تا قانع بشه. کلا ۱۵ دقیقه وقت دادن که موضوع ایفای نقش رو بخونیم امادگی داشته باشیم.
برای بحث گروهی هم توی گروه ۴ نفره بودیم یکی مدیر شد یه موضوع دادن بیست دقیقه اماده شدیم راهکار دادیم در مورد حل مشکلات عدم مسئولیت پذیری و فضای مجازی برای دانش اموزان. بحث گروهی موضوعش عمومی ولی ایفای نقش موضوعش تخصصی بود. مثلا در مورد مشکلات ساختاری بدن دانش اموز، بیماریهای واگیر و... البته همه راهکارها داخل اون متنی که میدن نوشته فقط شما باید خونسرد و ارام با والد و دانش اموز صحبت کنی. میدونی دقیقا مثل نمایشنامه هست بهت میدن حفظ میکنی اجرا میکنی
اتاق تخصصی هم دو نفر ارزیاب نشسته بودن یک ارزیاب سوال میپرسید بعد موقع پاسخ دادن اونا نه تایید میکنن نه تکذیب فقط سرشون پایینه تند تند یادداشت میکنن. در همه مراحل هم صداتون ضبط میشه. مهم ترین چیز اینکه واقعا صحبتها در راستای سخنان مقام معظم رهبری و مطالب دینی اسلام ، ارزش های انقلابی، بلد بودن اختلالات دانش اموزان،
داشتن اعتماد به نفس، بلد بودن کار گروهی، احترام به هم گروهی ها، نظرات خلاقانه و عملی دادن، دانستن اموزش و تربیت و فرقشون
اتاق تخصصی سه تا سوال تخصصی پرسیدن بقیه تقریبا عمومی بود.کار تشکیلاتی که منظورشون این بود کارتیمی که موثر بوده در دوران دانشگاه و محل کار داشتی یا نه ؟
سوالات شبهه دار میپرسیدن که در لحظه باید جواب میدادی. در مورد حجاب و مسایل روز و اردو بردن بچه ها، انواع بازی ها، سند تحول و تعریف واژه هاش مثل هویت و نظام معیار اسلامی ، یک خط از یه کتاب تربیتی برای ازمون کتبی بود اونو خوندن و گفتن از کیه؟ در موردش بگو.
شاخص توده بدنی ، ایمنی محیط مدرسه، بوفه مدرسه
نویسنده: معصومه (مشاهده)
سلام عرض ادب احترام
تجربه گزیش
اول که وارد شدیم یه فرم بهمون دادن ک پر کنیم درمورد اطلاعات شخصی بود .
بعد منتظر شدم تا صدام زدن رفتم داخل اتاق گزینش خانم خوش برخوردی بود خداروشکر
سوالاتی که پرسیدن اولش کلی درمورد چیزای شخصی پرسیدن خودم و دوستام و خانوادم
بعد سوالات احکام نماز میخونی نمازهای واجب رو نام ببر درمورد روزه توی مسافرت
زنی ک درحالت حیضه حکم نماز و روزه ش چیه نماز جماعت نماز جمعه راهپیمایی مسیرش گلزار شهدا میری مسجد میری کارهای فرهنگی که انجام دادی درمورد ولایت فقیه انتظاراتی که از ما دارن الگوت کیه اگه دانش اموز درمورد ارایش و پیرایش ابهام داشت چی جوابش میدی سیره شهدا رو چجوری یاد نوجوونا میدی درمورد حجاب بااینکه با حجاب کامل کامل رفتم ولی خیلی روش مانور داد میگف مثلا کسی تو خیابون ببینت نمیگه ارایش میکنه موهاش بیرونه و من هم روی حرفم موندم و گفتم حجاب کاملی دارم مفاخر ملی رو پرسیدن کارهای عام المنفعه معنی چند ایه رو پرسید شاید بازم باشه فراموش کرده باشم
واینکه دوستان بابت گزینش هیچ استرس ونگرانی نداشته باشن چون چیزایی هست بیشتر روزانه باهاشون سرکار داریم اینگار میخاستن بیشتر راستی آزمایی کنند
تجربه گزیش
اول که وارد شدیم یه فرم بهمون دادن ک پر کنیم درمورد اطلاعات شخصی بود .
بعد منتظر شدم تا صدام زدن رفتم داخل اتاق گزینش خانم خوش برخوردی بود خداروشکر
سوالاتی که پرسیدن اولش کلی درمورد چیزای شخصی پرسیدن خودم و دوستام و خانوادم
بعد سوالات احکام نماز میخونی نمازهای واجب رو نام ببر درمورد روزه توی مسافرت
زنی ک درحالت حیضه حکم نماز و روزه ش چیه نماز جماعت نماز جمعه راهپیمایی مسیرش گلزار شهدا میری مسجد میری کارهای فرهنگی که انجام دادی درمورد ولایت فقیه انتظاراتی که از ما دارن الگوت کیه اگه دانش اموز درمورد ارایش و پیرایش ابهام داشت چی جوابش میدی سیره شهدا رو چجوری یاد نوجوونا میدی درمورد حجاب بااینکه با حجاب کامل کامل رفتم ولی خیلی روش مانور داد میگف مثلا کسی تو خیابون ببینت نمیگه ارایش میکنه موهاش بیرونه و من هم روی حرفم موندم و گفتم حجاب کاملی دارم مفاخر ملی رو پرسیدن کارهای عام المنفعه معنی چند ایه رو پرسید شاید بازم باشه فراموش کرده باشم
واینکه دوستان بابت گزینش هیچ استرس ونگرانی نداشته باشن چون چیزایی هست بیشتر روزانه باهاشون سرکار داریم اینگار میخاستن بیشتر راستی آزمایی کنند
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سلام وقت بخیر تجربه گزینش را برای دوستان قرار میدم
اولش ی فرم دادن پر کردیم
نماز جماعت نحوه وصل شدن
نماز جمعه میری آخرین بار کی رفتی امام جمعه کی بود
آخرین انتخابات کی بود برا چی بود
تشهد نماز مغرب چندبار میخونی
تسبیحات اربعه بخون بجاش چی میخونی
نماز آیات چجوریه کی خوندی
با نامحرم چ برخوردی میکنی .پوششت جلو نامحرم چجوریه
شهادت ب بچه ها چطور اموزش میدی
وضع حجاب در کشور
وضع شرکت مردم در مراسمات مذهبی
چ مراسماتی میری
ولی‌فقیه کیه جایگاهش کیه
وظیفه شورای نگهبان
کدوم نمازت قضا میشه
چ کسانی میتونند روزه نگیرن
نماز چ کسی شکسته س
انواع غسل واجب
کارهای فرهنگی جهادی چ کردی
عضو بسیج هستی؟
ویژگیت از نظر دوستات
از چه چیزی ناراحت میشی
سجده سهو چجوریه
حجاب رو چجوری ب بچه ها توضیح میدی
ارتباط با خدا داری ؟چرا؟
روز جمعه چکار میکنی
قرآن بخون ترجمه کن
اولش ی فرم دادن پر کردیم
نماز جماعت نحوه وصل شدن
نماز جمعه میری آخرین بار کی رفتی امام جمعه کی بود
آخرین انتخابات کی بود برا چی بود
تشهد نماز مغرب چندبار میخونی
تسبیحات اربعه بخون بجاش چی میخونی
نماز آیات چجوریه کی خوندی
با نامحرم چ برخوردی میکنی .پوششت جلو نامحرم چجوریه
شهادت ب بچه ها چطور اموزش میدی
وضع حجاب در کشور
وضع شرکت مردم در مراسمات مذهبی
چ مراسماتی میری
ولی‌فقیه کیه جایگاهش کیه
وظیفه شورای نگهبان
کدوم نمازت قضا میشه
چ کسانی میتونند روزه نگیرن
نماز چ کسی شکسته س
انواع غسل واجب
کارهای فرهنگی جهادی چ کردی
عضو بسیج هستی؟
ویژگیت از نظر دوستات
از چه چیزی ناراحت میشی
سجده سهو چجوریه
حجاب رو چجوری ب بچه ها توضیح میدی
ارتباط با خدا داری ؟چرا؟
روز جمعه چکار میکنی
قرآن بخون ترجمه کن
نویسنده: نفیسه (مشاهده)
#مصاحبه
#گزینش
لرستان 1403/4/20
سلام خدمت همگی
به جرعت میتونم بگم کاملترین تجربه مصاحبه عمومی هستش ک میخونید پس از دستش ندید
ابتدا راجب اخلاق و رفتار های مصاحبه گر براتون میگم ک این خانم ی کار های خنده داری انجام میداد. چهار بار رفت بیرون از اتاق و اومد. نسکافشو ریخت روی میز در رو ب هم میکوبید. پروندمو انداخت زمین» حواسشو پرت میکرد و کلیییی رفتار دیکه، اما منم خیلی ریلکس و با ارامش کامل فقط با لبخند ملیح نگاهش میکردم
خب حالا سوالات مصاحبم:
آقاخانوادت رو معرفی کن شغلشون تحصیلاتشون تعداد خواهر و برادر
ازدواج کردی؟ چرا پاسخت منفیه
پوشش یک معلم چطور باید باشه؟
حجاب جامعه رو چطور میبینی؟
سیره شهدا رو چطور برا دانش آموزان توضیح میدی؟
نظر اسلام راجب حجاب؟
نظر رهبر راجب تولید ملی
مفاخر ملی رو بگو؟ چرا از نظرت اینا مفاخرن
الگوت کی؟ چرا الگوته؟!
نماز بخون.!/
همه ذکر های نماز اعم از مستحب و واجب رو بگو.
گر قنوت رو در نماز فراموش کنیم باطله؟
اگر رکعت سوم نماز جماعت برسی چکار میکنی
نماز جماعت رو چطور برای دانش آموزان توضیح میدی؟
نماز جمعه میری؟ چطوره؟ امام جمعتون؟ مصلاتون؟
راهپیمایی میری؟ چ چیزایی؟ مکانش؟ سخنرانش؟ شعاراش؟
روزه میگیری؟ امسال روزه کی بود؟
روزه و نماز مسافر چطوره؟
غسل هارو بگو؟ انواعشون؟
واجب ها؟ مستحب ها؟
مجلس خبرگان؟
مرجع تقلید؟
ولی فقیه؟
وظیفه ما برای کشور؟
چرا راهپیمایی میریم؟
رهبر چ انتظاراتی از ما دارن؟
نقش جوانان برای کشور؟
وعده صادق؟
طرح نور؟
از محرمات از چ چیزی بدت میاد؟
ویژگی های دوستات؟
دوس داری از خودت چ ویژگی هایی رو بیشتر کنی و چ چیز هایی رو کمتر؟
چرا راهپیمایی میری؟
چقد قرآن میخونی؟
کدوم ایه قران راجب اخلاقه؟
ایاک نعبْدٌ و ایاک نستعین یعنی چی؟
قران بخون معنی کن. مفهموم بگو؟
نظرت راجب مصاحبه
کلی سوالات روزمره دیگه ک سعی داشت, ببینه من مسلط هستم یا خیر یا صحبتم رو عوض کنم.
ازتون ممنونم ک وقت گذاشتید و مطالعه کردید ان شاءالله موفق باشید
#گزینش
لرستان 1403/4/20
سلام خدمت همگی
به جرعت میتونم بگم کاملترین تجربه مصاحبه عمومی هستش ک میخونید پس از دستش ندید
ابتدا راجب اخلاق و رفتار های مصاحبه گر براتون میگم ک این خانم ی کار های خنده داری انجام میداد. چهار بار رفت بیرون از اتاق و اومد. نسکافشو ریخت روی میز در رو ب هم میکوبید. پروندمو انداخت زمین» حواسشو پرت میکرد و کلیییی رفتار دیکه، اما منم خیلی ریلکس و با ارامش کامل فقط با لبخند ملیح نگاهش میکردم
خب حالا سوالات مصاحبم:
آقاخانوادت رو معرفی کن شغلشون تحصیلاتشون تعداد خواهر و برادر
ازدواج کردی؟ چرا پاسخت منفیه
پوشش یک معلم چطور باید باشه؟
حجاب جامعه رو چطور میبینی؟
سیره شهدا رو چطور برا دانش آموزان توضیح میدی؟
نظر اسلام راجب حجاب؟
نظر رهبر راجب تولید ملی
مفاخر ملی رو بگو؟ چرا از نظرت اینا مفاخرن
الگوت کی؟ چرا الگوته؟!
نماز بخون.!/
همه ذکر های نماز اعم از مستحب و واجب رو بگو.
گر قنوت رو در نماز فراموش کنیم باطله؟
اگر رکعت سوم نماز جماعت برسی چکار میکنی
نماز جماعت رو چطور برای دانش آموزان توضیح میدی؟
نماز جمعه میری؟ چطوره؟ امام جمعتون؟ مصلاتون؟
راهپیمایی میری؟ چ چیزایی؟ مکانش؟ سخنرانش؟ شعاراش؟
روزه میگیری؟ امسال روزه کی بود؟
روزه و نماز مسافر چطوره؟
غسل هارو بگو؟ انواعشون؟
واجب ها؟ مستحب ها؟
مجلس خبرگان؟
مرجع تقلید؟
ولی فقیه؟
وظیفه ما برای کشور؟
چرا راهپیمایی میریم؟
رهبر چ انتظاراتی از ما دارن؟
نقش جوانان برای کشور؟
وعده صادق؟
طرح نور؟
از محرمات از چ چیزی بدت میاد؟
ویژگی های دوستات؟
دوس داری از خودت چ ویژگی هایی رو بیشتر کنی و چ چیز هایی رو کمتر؟
چرا راهپیمایی میری؟
چقد قرآن میخونی؟
کدوم ایه قران راجب اخلاقه؟
ایاک نعبْدٌ و ایاک نستعین یعنی چی؟
قران بخون معنی کن. مفهموم بگو؟
نظرت راجب مصاحبه
کلی سوالات روزمره دیگه ک سعی داشت, ببینه من مسلط هستم یا خیر یا صحبتم رو عوض کنم.
ازتون ممنونم ک وقت گذاشتید و مطالعه کردید ان شاءالله موفق باشید
نویسنده: مهدوی (مشاهده)
مشخصات کامل خانواده.انتخابات.سخنان رهبری.آخرین سخنرانی رهبری، ولایت فقیه، طریقه پیدا کردن جواب سوالات شرعی، راهپیمایی ها(اسم سخنران و مسیر و زمان راهپیمایی)، مجلس خبرگان(وظیفه،تعداد اعضا، طریقه انتخابشون)
نماز جمعه (آخرین نماز جمعه.طریقه خواندنش، نماز ظهرش چی میشه پس، نماز عصرش چجوره)
دعاهایی که شرکت کردی(عرفه، مخصوصا ماه رمضان)
غسل ها،تیمم رو انجام بده.نماز شکسته، سجده سهو،نماز جماعت (کجا وکی میری؟اسم مسجد و امام جماعت،چجور وصل بشی به نماز جماعت)ترویج فرهنگ شهادت در مدرسه، وضعیت شرکت مردم در مراسمات،وضعیت حجاب جامعه.کی نمیشه روزه گرفت.اعمال شب قدر.چه مناسبتی داره، فرازی از دعاهایی که میخونی.مراسماتی که شرکت میکنی.اسم مکان و زمانش.کدوم مسجدها میری.اسم پایگاه وحوزه بسیج.فعالیت های اجتماعی که داری
نماز آیات چجوره،آخرین نماز آیات، نوع پوششت در جامعه
خصوصیات خوب یک معلم.خصوصیات خودت.فعالیت های فرهنگی.اسم نمایندگان شهر، اوقات شرعی، روزه ، نماز، احکام مخصوص روزه، قضای روزه و کفاره .مرجع تقلیدت....
با گلاب میشه وضو گرفت
چه نماز واجبی خوندی
ذکر تشهد و رکوع
در مقابل کسی که انتقاد از نظام و اینا داره
چه واکنشی داری؟
نماز جمعه (آخرین نماز جمعه.طریقه خواندنش، نماز ظهرش چی میشه پس، نماز عصرش چجوره)
دعاهایی که شرکت کردی(عرفه، مخصوصا ماه رمضان)
غسل ها،تیمم رو انجام بده.نماز شکسته، سجده سهو،نماز جماعت (کجا وکی میری؟اسم مسجد و امام جماعت،چجور وصل بشی به نماز جماعت)ترویج فرهنگ شهادت در مدرسه، وضعیت شرکت مردم در مراسمات،وضعیت حجاب جامعه.کی نمیشه روزه گرفت.اعمال شب قدر.چه مناسبتی داره، فرازی از دعاهایی که میخونی.مراسماتی که شرکت میکنی.اسم مکان و زمانش.کدوم مسجدها میری.اسم پایگاه وحوزه بسیج.فعالیت های اجتماعی که داری
نماز آیات چجوره،آخرین نماز آیات، نوع پوششت در جامعه
خصوصیات خوب یک معلم.خصوصیات خودت.فعالیت های فرهنگی.اسم نمایندگان شهر، اوقات شرعی، روزه ، نماز، احکام مخصوص روزه، قضای روزه و کفاره .مرجع تقلیدت....
با گلاب میشه وضو گرفت
چه نماز واجبی خوندی
ذکر تشهد و رکوع
در مقابل کسی که انتقاد از نظام و اینا داره
چه واکنشی داری؟
نویسنده: مهدی (مشاهده)
سلام
سوالاتی که تو گزینش ازم پرسیدن
تشهد و سلام نماز رو بخون
ذکر رکوع و سجده
رکعت ۳نماز ذکرش چیه و چندبار
بجای تسبیحات اربعه چی میشه خوند
چه مواقعی میشه تیمم کرد
چه موقع مسافر محسوب میشی؟نماز مسافر چجوریه؟گفتم‌شکسته است اگه کمتر از ۱۰روز باشه گفت کدوما شکستست
گفت مسجد میری ؟چندبار در هفته
اسم مسجدتون
اسم امام جماعتتون
با کی میری مسجد؟گفتم گاهی تنها
گفت چرا تنها میری-خانوادت میزارن؟نمیترسی ؟
چندبار میری نماز جمعه؟مگه کار عقب مونده نداری که میری
ارایش میکنی؟ارایشت چیه؟جایی بخوای بری کجا ارایش میکنی
حجابت چجوریه؟ گفتم بیشتر مانتو-جاهای خاص چادر--گفت مانتو کوتاهم داری؟ گفتم نه-حالا هی گییییر که کوتاه داری؟ مانتوهات تا کجاست.بلند شو نشون بده
تمام اسم محلهایی که کار کردمو پرسید
من‌چون تو بهداشت کار میکنم.گفت اونجا روپوش میپوشی؟تا کجاست
نماز ظهرتو اونجا میخونی یا خونه
تاحالا نمازت قضا شده
کدوم راهپیمایی هارو شرکت میکنی؟چندساله میری؟تو۳سال گذشته رفتی یانه؟
فرق راهپیمایی ۲۲بهمن و روز قدس چیه؟
فرق حکم و فتوا چیه؟
در مورد ولایت فقیه چی میدونی؟
سیره شهدارو چجوری ب بچها یاد میدی؟
چجوری بچها رو درمورد مرجع تقلید توجیه میکنی؟
انواع غسل
غسل واجب بانوان
نماز ایات کی خوندی اخرین بار؟چجوری میخونی توضیح بده
قران رو یه صفحه اورد گفت بخون
از همون صفحه یه ایه رو گفت تا ترجمه کنم
فعلا همینا یادم بود
سوالاتی که تو گزینش ازم پرسیدن
تشهد و سلام نماز رو بخون
ذکر رکوع و سجده
رکعت ۳نماز ذکرش چیه و چندبار
بجای تسبیحات اربعه چی میشه خوند
چه مواقعی میشه تیمم کرد
چه موقع مسافر محسوب میشی؟نماز مسافر چجوریه؟گفتم‌شکسته است اگه کمتر از ۱۰روز باشه گفت کدوما شکستست
گفت مسجد میری ؟چندبار در هفته
اسم مسجدتون
اسم امام جماعتتون
با کی میری مسجد؟گفتم گاهی تنها
گفت چرا تنها میری-خانوادت میزارن؟نمیترسی ؟
چندبار میری نماز جمعه؟مگه کار عقب مونده نداری که میری
ارایش میکنی؟ارایشت چیه؟جایی بخوای بری کجا ارایش میکنی
حجابت چجوریه؟ گفتم بیشتر مانتو-جاهای خاص چادر--گفت مانتو کوتاهم داری؟ گفتم نه-حالا هی گییییر که کوتاه داری؟ مانتوهات تا کجاست.بلند شو نشون بده
تمام اسم محلهایی که کار کردمو پرسید
من‌چون تو بهداشت کار میکنم.گفت اونجا روپوش میپوشی؟تا کجاست
نماز ظهرتو اونجا میخونی یا خونه
تاحالا نمازت قضا شده
کدوم راهپیمایی هارو شرکت میکنی؟چندساله میری؟تو۳سال گذشته رفتی یانه؟
فرق راهپیمایی ۲۲بهمن و روز قدس چیه؟
فرق حکم و فتوا چیه؟
در مورد ولایت فقیه چی میدونی؟
سیره شهدارو چجوری ب بچها یاد میدی؟
چجوری بچها رو درمورد مرجع تقلید توجیه میکنی؟
انواع غسل
غسل واجب بانوان
نماز ایات کی خوندی اخرین بار؟چجوری میخونی توضیح بده
قران رو یه صفحه اورد گفت بخون
از همون صفحه یه ایه رو گفت تا ترجمه کنم
فعلا همینا یادم بود
نویسنده: رویا (مشاهده)
سلام
گزینش این سوالات رو از من پرسیدن:
چرا معلم باید پوشش داشته باشه و چه پوششی باید داشته باشه
سیره شهدا رو چطور به دانش آموزان یاد می دین؟
ارتباط با خدا رو چطور یاد می دین
عضو بسیج هستین اسم پایگاهتون
راهپیمایی هایی ک داشتی
روزه ی قضا داری
نماز، تشهد و سلام و تسبیحات نماز
ذکر رکوع و سجود
نماز جمعه و جماعت و آیات
نماز و روزه مسافر
نحوه پوششت در جاهای مختلف
میزان آرایش و نظرت درمورد آرایش
امام جمعه شهرتون
انتخابات شرکت کردین
نظرت درباره ولایت فقیه
نظر ولایت فقیه درمورد تولید داخل
فعالیتهای عام المنفعه و فرهنگی مذهبی ک به تازگی انجام دادی
اسم دوستات و خصوصیاتشون
در کجا درس خوندی
تاسوعا و عاشورا کجا بودی
شبهای قدر کجا رفتی
راهپیمایی روز قدس
انواع غسل
انواع نماز واجب
انواع غسل واجب
آخرین بار نماز آیات کی خوندی
گزینش این سوالات رو از من پرسیدن:
چرا معلم باید پوشش داشته باشه و چه پوششی باید داشته باشه
سیره شهدا رو چطور به دانش آموزان یاد می دین؟
ارتباط با خدا رو چطور یاد می دین
عضو بسیج هستین اسم پایگاهتون
راهپیمایی هایی ک داشتی
روزه ی قضا داری
نماز، تشهد و سلام و تسبیحات نماز
ذکر رکوع و سجود
نماز جمعه و جماعت و آیات
نماز و روزه مسافر
نحوه پوششت در جاهای مختلف
میزان آرایش و نظرت درمورد آرایش
امام جمعه شهرتون
انتخابات شرکت کردین
نظرت درباره ولایت فقیه
نظر ولایت فقیه درمورد تولید داخل
فعالیتهای عام المنفعه و فرهنگی مذهبی ک به تازگی انجام دادی
اسم دوستات و خصوصیاتشون
در کجا درس خوندی
تاسوعا و عاشورا کجا بودی
شبهای قدر کجا رفتی
راهپیمایی روز قدس
انواع غسل
انواع نماز واجب
انواع غسل واجب
آخرین بار نماز آیات کی خوندی
نویسنده: جودی (مشاهده)
گزینش رفتم خیلی خوب بودخداروشکر
نمازجمعه
نمازجماعت
معیارانتخاب دوست
پوشش درجامعه
نظرتون درموردشرکت مردم درمراسمات مذهبی
ولایت فقیه
جایگاه ولایت فقیه درقانون اساسی
مرجع تقلیدکیه
وضو بگیر
تشهددرنمازمغرب کجاست
دعای که می خونی
دعای جوشن کبیر یه فرازشون خوندم
دعای امین الله که گفتم می خونم گفت بخون
انتخابات
راهپیمایی آخرین بار
نمازآیات چجوریه
آخرین بارکی خوندی
اوقات شرعی
کارهای جهادی کردی
نمازجمعه
نمازجماعت
معیارانتخاب دوست
پوشش درجامعه
نظرتون درموردشرکت مردم درمراسمات مذهبی
ولایت فقیه
جایگاه ولایت فقیه درقانون اساسی
مرجع تقلیدکیه
وضو بگیر
تشهددرنمازمغرب کجاست
دعای که می خونی
دعای جوشن کبیر یه فرازشون خوندم
دعای امین الله که گفتم می خونم گفت بخون
انتخابات
راهپیمایی آخرین بار
نمازآیات چجوریه
آخرین بارکی خوندی
اوقات شرعی
کارهای جهادی کردی
نویسنده: بی نام (مشاهده)
تجربه مصاحبه امور تربیتی و مشاوره
با سلام من 11مرداد ارزیابی تربیت و مشاوره خراسان رضوی داشتم
اول گروه بندی کردند بعد من اول رفتم اتاق تخصصی سوالاتش اینا بود
کار تشکیلاتی دارین که چون من مسیولیت زیاد داشتم و ربط به کار فرهنگی به آموزش و پرورش هم داشت بیان کردم و اینکه هدفم برای این کار چی بوده بعدش گفتند کتاب تشکیلاتی منم گفتم کتاب کار باید تشکیلاتی باشد سخنان رهبر که از محمود زارعی هست را گفتم بعد یک کتاب دیگه هم گفتم و پرسید مطالعه داشتی گفتم یکیش مطالعه داشتم
در مورد تربیت غرب و بعدش گفت کتاب سازندگی از چه کسی هست که گفتم صفایی حائری بعد گفت یک کتاب دیگه هم بگو منم کتاب نماز از حائری شیرازی گفتم بعدش گفت کافیه دیگه نمیخواد
در مورد اینکه بچه ها بگن قیامت نیست و ... گفتم داستان حضرت ابراهیم را توضیح میدم
در مورد بچه های دبیرستان پرسید فکنم چون آنها انتزاعی فکر میکنند یا جواب منطقی بهشون بدیم
در مورد بازی های تربیتی اردو هم سوال پرسیدن چندتا گفتم
در مورد نماز هم که بچه ها میگن چرا نماز بخونیم و ... توضیح بده چه راهکاری داری
بعد سوالات اختلالات پرسید
از من اختلال خواندنی پرسید که تو خوندن مشکل داره چی هست
بعدش در مورد هدایت تحصیلی که همه چی دقیق پرسید حتی از کدوم سایت تست میگیری و درصد ها هم بگو برای هر کدام
بعدش اتاق ایفای نقش بود که اونجا مال من دانش آموز مشکل اختلالات رفتاری داشت دقیقا مصداق ها یادم بود طبق مصداق ها پیش رفتم اصلا بهم گیر نداد
اتاق اخری هم بحث گروهی بود که در مورد رای اولی ها بود در مدرسه اول باید طرح بوم کامل کنی که در عرض ده دقیقه کامل کردم و بعد تابلو اعلانات که پرسیدم از ارزیاب فقط گفت طرح نقاشی مهم هست زیبا باشه لازم نیست دقیقا نوشته شود یا توضیح بدیم بعد که رفتیم اتاق یکی از بچه ها شروع کرد منم نفر سوم شدم با تسلیت محرم و هنیه شروع کردم بعد سخن رهبری در مورد بحث گروهی بیان کردم که خیلی تاثیر داره و اونم در وسط مدیریت گروه به عهده گرفتم و خودم هم جمع کردم و تمام ساحت هم در بحث گروهی بیان کردم .
نویسنده: دبیر (مشاهده)
سوالات همگی روزمره بود حجاب ولایت راه پیمایی نماز جمعه مراسم مذهبی قراعت قران پرسیدن چند کلمه قرآنی نماز واجب و مستحب روزه
ارزیاب پرسیدچادر میپوشی منم گفتم بعضی وقتها بعد با قاطعیت گفت تو چادر نمپوشی و آرایش میکنی منم محکم گفتم نه اینطور نیست اگر ثابت کنید الان میرم نمیدونم میخواستن به دستی بزن؟ چند باری روی این موضوع مانور دادن و من هربار منکر شدم
ارزیاب پرسیدچادر میپوشی منم گفتم بعضی وقتها بعد با قاطعیت گفت تو چادر نمپوشی و آرایش میکنی منم محکم گفتم نه اینطور نیست اگر ثابت کنید الان میرم نمیدونم میخواستن به دستی بزن؟ چند باری روی این موضوع مانور دادن و من هربار منکر شدم
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
#گزینش
سلام وقت بخیر من خراسان شمالی رفتم گزینش
خیلی راحت بود و اون غولی که از گزینش تو سرم بود اصلا نبود!!
از خودم و خانواده و رشته تحصیلی پرسید
چرا معلمی رو انتخاب کردم با اینکه تو بهداشتم!؟
اگه عنوان شغلی و سمت بالاتر تو بهداشت معرفی کنن بهت میری یا حاضری بری توروستا معلم شی؟؟
ویژگی های معلم خوب؟
ویژگی های دوستان صمیمی
فرق حیض و استحاضه
نحوه انتخاب رهبر
فرق حجاب در خیابان و نماز
ویژگی هایی ک برای نماز باید رعایت بشه
فرق نماز جماعت و فردی
توصیف خلاصه نماز جمعه
چ مراسم های سیاسی شرکت کردم
چندتا انتخابات رفتی؟؟ (چون من شناسناممو عوض کردم مهر نداشتم، ولی شرکت کردم همیشه)
اخربن راهپیمایی ک رفتی
مراسم های مذهبی که شرکت میکنی؟؟
تشهد رکعت دوم یادت بره چیکار میکنی؟؟
تسبیحات اربعه، تشهد و سلام نماز رو بخون.
قران باز کرد گفت دو ایه بخون .
بسیج؟ انجمن علمی و کار فرهنگی هنری کردی و عضو بودی؟؟
همین!!! استرس هیچ چیزی رو نداشته باشن و با ارامش برن برای گزینش و انشالله قسمت همه بچه هایی که تلاش کردن و زحمت کشیدن مهر ۴۰۳سر کلاس و مدرسه دلخواه
سلام وقت بخیر من خراسان شمالی رفتم گزینش
خیلی راحت بود و اون غولی که از گزینش تو سرم بود اصلا نبود!!
از خودم و خانواده و رشته تحصیلی پرسید
چرا معلمی رو انتخاب کردم با اینکه تو بهداشتم!؟
اگه عنوان شغلی و سمت بالاتر تو بهداشت معرفی کنن بهت میری یا حاضری بری توروستا معلم شی؟؟
ویژگی های معلم خوب؟
ویژگی های دوستان صمیمی
فرق حیض و استحاضه
نحوه انتخاب رهبر
فرق حجاب در خیابان و نماز
ویژگی هایی ک برای نماز باید رعایت بشه
فرق نماز جماعت و فردی
توصیف خلاصه نماز جمعه
چ مراسم های سیاسی شرکت کردم
چندتا انتخابات رفتی؟؟ (چون من شناسناممو عوض کردم مهر نداشتم، ولی شرکت کردم همیشه)
اخربن راهپیمایی ک رفتی
مراسم های مذهبی که شرکت میکنی؟؟
تشهد رکعت دوم یادت بره چیکار میکنی؟؟
تسبیحات اربعه، تشهد و سلام نماز رو بخون.
قران باز کرد گفت دو ایه بخون .
بسیج؟ انجمن علمی و کار فرهنگی هنری کردی و عضو بودی؟؟
همین!!! استرس هیچ چیزی رو نداشته باشن و با ارامش برن برای گزینش و انشالله قسمت همه بچه هایی که تلاش کردن و زحمت کشیدن مهر ۴۰۳سر کلاس و مدرسه دلخواه
نویسنده: محمد حسین (مشاهده)
تجربه کانون ارزیابی
اتاق تخصصی سوالات تشکیلات رو از جزوه اتاق تخصصی شما پرسیدن و کامل جواب دادم
شبهه در مورد امام زمان بود که چجوری توضیح میدین برای دانش آموز متوسطه و ابتدایی گفتن سرود برای روز ۱۳ آبان من یاردبستانی و دختر ایرانم رو گفتم کتاب عدل شهید مطهری رو پرسید که از کیه و چند تا کتاب ازش بگوهم دوره هاش رو نام ببر چندتا کتاب از هرکدوم رو بگو که من امام خمینی و حاثری شیرازی و صفائی حاثری رو گفتم
هدایت تحصیلی رو گفت توضیح بده و دانش آموز دختر که رشته معماری بود فکر کنم میخواد و بقیه میگن رشته مردانه است راهنمایی کن
ایفای نقش درباره کامران علیپور که دانش آموز با استعدادی هست ولی به تازگی بی احترامی میکنه نسبت به دوستان و معلمان که خوب بود
بحث گروهی هم درباره ترویج فرهنگ قرانی و انس با قرآن داشتن و جلسات رفع شبهات بود
اتاق تخصصی سوالات تشکیلات رو از جزوه اتاق تخصصی شما پرسیدن و کامل جواب دادم
شبهه در مورد امام زمان بود که چجوری توضیح میدین برای دانش آموز متوسطه و ابتدایی گفتن سرود برای روز ۱۳ آبان من یاردبستانی و دختر ایرانم رو گفتم کتاب عدل شهید مطهری رو پرسید که از کیه و چند تا کتاب ازش بگوهم دوره هاش رو نام ببر چندتا کتاب از هرکدوم رو بگو که من امام خمینی و حاثری شیرازی و صفائی حاثری رو گفتم
هدایت تحصیلی رو گفت توضیح بده و دانش آموز دختر که رشته معماری بود فکر کنم میخواد و بقیه میگن رشته مردانه است راهنمایی کن
ایفای نقش درباره کامران علیپور که دانش آموز با استعدادی هست ولی به تازگی بی احترامی میکنه نسبت به دوستان و معلمان که خوب بود
بحث گروهی هم درباره ترویج فرهنگ قرانی و انس با قرآن داشتن و جلسات رفع شبهات بود
نویسنده: صارمی (مشاهده)
تجربه مصاحبه تامین اجتماعی رشته امور بیمه ۱۴۰۳
استان اردبیل
اول یه تست روانشناسی ۲۵۱ سوالی با سیستم جواب دادیم تست نئو بود ولی حدود ۱۰ تا سوال عقیدتی هم اضافه کرده بودن مثل آخرین مصاحبه رهبری در مورد چی بود و ...
بعد از اون وارد اتاق روانشناس شدیم بعد از معرفی خودمون در مورد همه چی سوال پرسیدن مثل اگه کل خانوادت تو یه قایق غرق بشن کی و نجات میدی؟ اگه ۵۰ میلیارد پول بدن بهت چیکار میکنی ؟ نظرت در مورد حجاب؟ جای رهبر بودی چیکار میکردی؟ میتونی یه گروه صد نفری و رهبری کنی؟ وضعیت اقتصادی ایران و در صد سال آینده چطور میبینی؟ آیا دنیا جای خوبیه توضیح بده؟ اگه پدر یه دختر ۱۷ ساله بیاد پیشت که دوست پسر داشته و با پدرش حرفش شده چه راهکاری بهشون میدی؟ اگه قرار بود برای همیشه زنده باشی دوست داشتی چند سال عمر کنی؟ چقدر از خودت راضی هستی با درصد بگو؟ آخرین کتابی که خوندی؟ اگه یه فیلم میساختی دوست داشتی موضوع فیلم چی باشه؟ الگوی زندگیت کیه و در سطح جهانی چه کسی و الگو قرار میدی ؟ اگه پدر و مادرت حرفشون بشه طرف کیو میگیری؟ نظرت در مورد گشت ارشاد؟ یه پیشنهاد خلاقانه به سازمان بده ؟ اگه یه کاری کوتاه مدت باشه و درآمد خوبی برای سازمان داشته باشه و انتخاب میکنی یا کاری که سودش بلند مدت خیلی عالی داشته باشه؟ اگه حسابرس یه شرکت بودی و رییست میگفت صورت مالی و طوری تنظیم کن که مالیات ندیم قبول میکردی چرا؟ و چند سوال دیگه که فراموش کردم
بعد از این وارد اتاق مصاحبه تخصصی شدم چهارنفر بودن یه خانم از گزینش بود و سوالات عقیدتی پرسید یه آقا هیچ سوالی نپرسید و فقط نگاه میکرد و یه آقا هم سوالات تخصصی تامین و پرسید و یه خانم سوالات روانشناسی و شخصی پرسید سوالات عقیدتی چقدر به مذهب و دین معتقدی؟ در این مورد چیکار کردی ؟ فرق کارمند دیندار و بی دین چیه؟ چه کارهای مذهبی و اجتماعی انجام میدی؟ نماز جمعه شرکت میکنی و با کی میری نماز جمعه آخرین باری که رفتی کی بود در مورد چی صحبت شد از کدوم در مصلی رفتی و...؟
حق بیمه در تامین اجتماعی؟ غرامت بارداری؟منابع درآمد سازمان؟ به چه کسی تعلق میگیره؟ تعهدات سازمان؟ دفتر کل چیه؟ دفتر کل غیررسمیه یا دفتر معین؟
شده تا حالا رهبری گروهی و به عهده بگیری مثال؟ شده رهبری گروهی و به عهده بگیری و به هدف نرسید مثال؟ شده تا حالا کسی و نتونی متقاعد کنی مثال؟ شده تا حالا کسی و از تصمیمش منصرف کنی مثال ؟ شده تو کاری به جزییات توجه نداشته باشی و نتیجه فاجعه باری بده مثال؟ بزرگترین معضل زندگیت؟ اگه انتقالی همسرتو بدن شهر دیگه چیکار میکنی؟ ادامه تحصیل میدی؟ کار فردی و ترجیح میدی یا گروهی ؟ چندتا دوست داری ؟ آخرین باری که باهاشون بیرون رفتی و کجا رفتی ؟تا حالا کار داوطلبانه انجام دادی چی بود؟ شده رییست ازت انتقاد کنه؟ وزارت بهداشت استخدامت کنه میری؟شده کار خوبی برای کسی انجام بدی بعدش پشیمون بشی مثال؟
استان اردبیل
اول یه تست روانشناسی ۲۵۱ سوالی با سیستم جواب دادیم تست نئو بود ولی حدود ۱۰ تا سوال عقیدتی هم اضافه کرده بودن مثل آخرین مصاحبه رهبری در مورد چی بود و ...
بعد از اون وارد اتاق روانشناس شدیم بعد از معرفی خودمون در مورد همه چی سوال پرسیدن مثل اگه کل خانوادت تو یه قایق غرق بشن کی و نجات میدی؟ اگه ۵۰ میلیارد پول بدن بهت چیکار میکنی ؟ نظرت در مورد حجاب؟ جای رهبر بودی چیکار میکردی؟ میتونی یه گروه صد نفری و رهبری کنی؟ وضعیت اقتصادی ایران و در صد سال آینده چطور میبینی؟ آیا دنیا جای خوبیه توضیح بده؟ اگه پدر یه دختر ۱۷ ساله بیاد پیشت که دوست پسر داشته و با پدرش حرفش شده چه راهکاری بهشون میدی؟ اگه قرار بود برای همیشه زنده باشی دوست داشتی چند سال عمر کنی؟ چقدر از خودت راضی هستی با درصد بگو؟ آخرین کتابی که خوندی؟ اگه یه فیلم میساختی دوست داشتی موضوع فیلم چی باشه؟ الگوی زندگیت کیه و در سطح جهانی چه کسی و الگو قرار میدی ؟ اگه پدر و مادرت حرفشون بشه طرف کیو میگیری؟ نظرت در مورد گشت ارشاد؟ یه پیشنهاد خلاقانه به سازمان بده ؟ اگه یه کاری کوتاه مدت باشه و درآمد خوبی برای سازمان داشته باشه و انتخاب میکنی یا کاری که سودش بلند مدت خیلی عالی داشته باشه؟ اگه حسابرس یه شرکت بودی و رییست میگفت صورت مالی و طوری تنظیم کن که مالیات ندیم قبول میکردی چرا؟ و چند سوال دیگه که فراموش کردم
بعد از این وارد اتاق مصاحبه تخصصی شدم چهارنفر بودن یه خانم از گزینش بود و سوالات عقیدتی پرسید یه آقا هیچ سوالی نپرسید و فقط نگاه میکرد و یه آقا هم سوالات تخصصی تامین و پرسید و یه خانم سوالات روانشناسی و شخصی پرسید سوالات عقیدتی چقدر به مذهب و دین معتقدی؟ در این مورد چیکار کردی ؟ فرق کارمند دیندار و بی دین چیه؟ چه کارهای مذهبی و اجتماعی انجام میدی؟ نماز جمعه شرکت میکنی و با کی میری نماز جمعه آخرین باری که رفتی کی بود در مورد چی صحبت شد از کدوم در مصلی رفتی و...؟
حق بیمه در تامین اجتماعی؟ غرامت بارداری؟منابع درآمد سازمان؟ به چه کسی تعلق میگیره؟ تعهدات سازمان؟ دفتر کل چیه؟ دفتر کل غیررسمیه یا دفتر معین؟
شده تا حالا رهبری گروهی و به عهده بگیری مثال؟ شده رهبری گروهی و به عهده بگیری و به هدف نرسید مثال؟ شده تا حالا کسی و نتونی متقاعد کنی مثال؟ شده تا حالا کسی و از تصمیمش منصرف کنی مثال ؟ شده تو کاری به جزییات توجه نداشته باشی و نتیجه فاجعه باری بده مثال؟ بزرگترین معضل زندگیت؟ اگه انتقالی همسرتو بدن شهر دیگه چیکار میکنی؟ ادامه تحصیل میدی؟ کار فردی و ترجیح میدی یا گروهی ؟ چندتا دوست داری ؟ آخرین باری که باهاشون بیرون رفتی و کجا رفتی ؟تا حالا کار داوطلبانه انجام دادی چی بود؟ شده رییست ازت انتقاد کنه؟ وزارت بهداشت استخدامت کنه میری؟شده کار خوبی برای کسی انجام بدی بعدش پشیمون بشی مثال؟
نویسنده: Maryam (مشاهده)
سلام تجربه من از گزینش دبیری.معرفی کامل خودت واعضای خانواده،
قران رو بازکن دوآیه ازاون رو بخون ویکی از آیه هارو تفسیر کن، حواستون به اینکه کدوم سوره هست باشه آخرش میپرسه
نظرت درباره حجاب جامعه چیه
،اگه بخوای از یه مسئولی انتقاد کنی چی بهش میگی
انواع غسل رو نام ببرید
نمازآیات کی خوندی وبه چه صورت خوانده میشه
مردم چگونه درآینده خودشون سهیم هستند
حاکمیت جامعه اسلامی بر عهده کیست وتوضیح بده
آخرین سخنرانی رهبری رو بگو ودر موردچی بوده
نمازمسافر چگونه است
آیا نماز آیات رو قضا میشه خوند
نماز جماعت مسافر چگونه است
قبل از وضو چه نکاتی رو رعایت میکنی
سیره شهدا رو چگونه به دانش اموزات یاد میدی
آخرین راهپیمایی کی رفتی ومسیر اون کجا هست
نماز جماعت محلتون میری چند بار درهفته
نماز جمعه چگونه خوانده میشودواسم امام جمعه شهرتون چیه
آیا نوع پوششت روی دانش اموزات اثر میزاره؟توضیح بده
خواننده مورد علاقت کیه
آخرین کتابی که خوندی ودرموردش توضیح بده
تلویزیون نگاه میکنی؟؟چه برنامه هایی ؟؟
ماهواره تو خونه دارین؟؟
ازچه شبکه های اجتماعی استفاده میکنی؟؟وچه کانال هایی عضوی؟؟
چی آرومت میکنه؟؟
دوستات تو روبا چه خصوصیاتی میشناسن؟
حجابت تو جامعه چگونه است؟؟
شهدای شاخص رو نام ببر
کار عام المنفعه چی انجام دادی
درکجای نماز مغرب تشهد خونده میشه
چه موقع تیمم میکنی
چطوری میفهمی موقع نماز خونده؟؟
در نماز چهار رکعتی اگه به رکعت دوم امام جمعه برسی چیکار میکنی؟؟
لباس ومکان نماز گزار باید چجوری باشه
انتخابات شرکت کردی ،اسم چند تا از انتخاباتی که برگزار میشه رو بگو
نماز وروزه خانمها درزمان عذر شرعی چگونه است
قران رو بازکن دوآیه ازاون رو بخون ویکی از آیه هارو تفسیر کن، حواستون به اینکه کدوم سوره هست باشه آخرش میپرسه
نظرت درباره حجاب جامعه چیه
،اگه بخوای از یه مسئولی انتقاد کنی چی بهش میگی
انواع غسل رو نام ببرید
نمازآیات کی خوندی وبه چه صورت خوانده میشه
مردم چگونه درآینده خودشون سهیم هستند
حاکمیت جامعه اسلامی بر عهده کیست وتوضیح بده
آخرین سخنرانی رهبری رو بگو ودر موردچی بوده
نمازمسافر چگونه است
آیا نماز آیات رو قضا میشه خوند
نماز جماعت مسافر چگونه است
قبل از وضو چه نکاتی رو رعایت میکنی
سیره شهدا رو چگونه به دانش اموزات یاد میدی
آخرین راهپیمایی کی رفتی ومسیر اون کجا هست
نماز جماعت محلتون میری چند بار درهفته
نماز جمعه چگونه خوانده میشودواسم امام جمعه شهرتون چیه
آیا نوع پوششت روی دانش اموزات اثر میزاره؟توضیح بده
خواننده مورد علاقت کیه
آخرین کتابی که خوندی ودرموردش توضیح بده
تلویزیون نگاه میکنی؟؟چه برنامه هایی ؟؟
ماهواره تو خونه دارین؟؟
ازچه شبکه های اجتماعی استفاده میکنی؟؟وچه کانال هایی عضوی؟؟
چی آرومت میکنه؟؟
دوستات تو روبا چه خصوصیاتی میشناسن؟
حجابت تو جامعه چگونه است؟؟
شهدای شاخص رو نام ببر
کار عام المنفعه چی انجام دادی
درکجای نماز مغرب تشهد خونده میشه
چه موقع تیمم میکنی
چطوری میفهمی موقع نماز خونده؟؟
در نماز چهار رکعتی اگه به رکعت دوم امام جمعه برسی چیکار میکنی؟؟
لباس ومکان نماز گزار باید چجوری باشه
انتخابات شرکت کردی ،اسم چند تا از انتخاباتی که برگزار میشه رو بگو
نماز وروزه خانمها درزمان عذر شرعی چگونه است
نویسنده: زینب، امورتربیتی و مشاوره (مشاهده)
سلام بچه ها
من دیروز گزینش داشتم
اصلا اونقد استرس نداشت ک فک میکردم، گزینشگر من خانوم خیلی محترمی بود
سوالاش درمورد
نماز و روزه و تیمم و اموزشش ب بچه ها و عملی نشون دادن نماز و وضو و تیمم
غسلهای واجب و نحوه غسل کردن
نظرت درمورد حجاب جامعه
نظرت درموزد فضای مجازی
پرس و جو درمورد خانوادم و همسرم
اگه دانش اموز بگه میخوام ارایش کنم چی میگی
اگ درمورد احکام سوال داشته باشه چجو یادش میدی
اگ بگه حجاب نمیخوام چی میگی
راهپیمایی رفتی؟کدوم؟ مسیرش؟
انتخابات شرکت کردی؟ کی بوده؟
مردم چجو میتونن تو سرنوشت کشورشون سهیم باشن
اگه دانش آموزا شبهه براشون پیش بیاد برخوردت چجوره
اگ قانع نشن چی
اگ همکارا تو صحبتاشون نسبت ب آپ و نظام نقد داشته باشن واکنشت چیه؟ اگ قانع نشن چی؟
سفرخارج رفتی؟چ جاهایی دوس داری بری؟ اگ کسی دوس داشته باشه بره کشورای اروپایی بده؟
محرم نامحرم تو خانوادتون چجوریه
امانتدارن خانوادت؟ ی مثال ازش بزن
نظرت درمورد تتو و کاشت مژه چیه؟ احکام وضو و نماز تتودارا چیه؟
نماز و روزه مسافر؟ چن فرسخ باید باشه؟
نماز و روزه تو ایام عذر شرعی چجوره؟
نماز روزه قضا داشتی؟
کی قضاشو میگیری؟
جمعه ها تفریح کجا میرین؟(باید بگی بعدازظهر میرم بیرون یاهرجا، تا ظهر ک نماز جمعه ام)
نماز جمعه چجو خونده میشه؟ سخنرانا کیا بودن؟ چی گفتن؟
امام جمعه بعد حمد چی میخونه؟ دیگ چ سوره هایی میشه خوند؟
نمازای واجب؟
اتصال ب نماز جماعت؟ ذکر رکعت سوم؟
بنظرت چی جوونارو بیشتر تهدید میکنه؟
چه برنامه هایی تو فضای مجازی استفاده میکنی؟برا چ چیزایی ازشون استفاده میکنی؟
جوونا چ استفاده هایی از فضای مجازی میکنن؟ایرادشون چیه؟
حجابت همیشه اینه؟ منظورت از حجاب کامل چیه؟ تو مسافرت و عروسی چطور؟
اخرشم گف قران بخون اما نگف معنی کن و این خیلی خوشحالم کرد چون نگران بودم معنیش سخت باشه بجاش گف ی سوره ک دوس داری بخون معنی کن
کلا ادمی نبود گیر بده بپیچونه هرچی میگفتم مینوشت فقط
وسطاش گف بیانتون خیلی شیوا و رساس، اخرشم گف یه سری از بچه های فرهنگی واقعا استثنا هستن و مشخصن، حالا نمیدونم هندونه داد زیر بغلم یا واقن گف
من دیروز گزینش داشتم
اصلا اونقد استرس نداشت ک فک میکردم، گزینشگر من خانوم خیلی محترمی بود
سوالاش درمورد
نماز و روزه و تیمم و اموزشش ب بچه ها و عملی نشون دادن نماز و وضو و تیمم
غسلهای واجب و نحوه غسل کردن
نظرت درمورد حجاب جامعه
نظرت درموزد فضای مجازی
پرس و جو درمورد خانوادم و همسرم
اگه دانش اموز بگه میخوام ارایش کنم چی میگی
اگ درمورد احکام سوال داشته باشه چجو یادش میدی
اگ بگه حجاب نمیخوام چی میگی
راهپیمایی رفتی؟کدوم؟ مسیرش؟
انتخابات شرکت کردی؟ کی بوده؟
مردم چجو میتونن تو سرنوشت کشورشون سهیم باشن
اگه دانش آموزا شبهه براشون پیش بیاد برخوردت چجوره
اگ قانع نشن چی
اگ همکارا تو صحبتاشون نسبت ب آپ و نظام نقد داشته باشن واکنشت چیه؟ اگ قانع نشن چی؟
سفرخارج رفتی؟چ جاهایی دوس داری بری؟ اگ کسی دوس داشته باشه بره کشورای اروپایی بده؟
محرم نامحرم تو خانوادتون چجوریه
امانتدارن خانوادت؟ ی مثال ازش بزن
نظرت درمورد تتو و کاشت مژه چیه؟ احکام وضو و نماز تتودارا چیه؟
نماز و روزه مسافر؟ چن فرسخ باید باشه؟
نماز و روزه تو ایام عذر شرعی چجوره؟
نماز روزه قضا داشتی؟
کی قضاشو میگیری؟
جمعه ها تفریح کجا میرین؟(باید بگی بعدازظهر میرم بیرون یاهرجا، تا ظهر ک نماز جمعه ام)
نماز جمعه چجو خونده میشه؟ سخنرانا کیا بودن؟ چی گفتن؟
امام جمعه بعد حمد چی میخونه؟ دیگ چ سوره هایی میشه خوند؟
نمازای واجب؟
اتصال ب نماز جماعت؟ ذکر رکعت سوم؟
بنظرت چی جوونارو بیشتر تهدید میکنه؟
چه برنامه هایی تو فضای مجازی استفاده میکنی؟برا چ چیزایی ازشون استفاده میکنی؟
جوونا چ استفاده هایی از فضای مجازی میکنن؟ایرادشون چیه؟
حجابت همیشه اینه؟ منظورت از حجاب کامل چیه؟ تو مسافرت و عروسی چطور؟
اخرشم گف قران بخون اما نگف معنی کن و این خیلی خوشحالم کرد چون نگران بودم معنیش سخت باشه بجاش گف ی سوره ک دوس داری بخون معنی کن
کلا ادمی نبود گیر بده بپیچونه هرچی میگفتم مینوشت فقط
وسطاش گف بیانتون خیلی شیوا و رساس، اخرشم گف یه سری از بچه های فرهنگی واقعا استثنا هستن و مشخصن، حالا نمیدونم هندونه داد زیر بغلم یا واقن گف
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
من رفتم گزینش خداروشکر خوب بود برعکس بقیه مراحل زیاد معطل نشدیم
18 تا اتاق بود و هر کس وارد یک اتاق میشد
سوالاتشونم احکام پرسیدن غسل های واجب تیمم.نماز و روزه مسافر... نحوه اتصال به نماز جماعت سجده سهو راهپیمایی مرجع تقلید و ولایت فقیه نظرم و راجع به حجاب جامعه پرسید
یک صفحه قران و باز کرد خوندم چند ایه گفت معنی کن
18 تا اتاق بود و هر کس وارد یک اتاق میشد
سوالاتشونم احکام پرسیدن غسل های واجب تیمم.نماز و روزه مسافر... نحوه اتصال به نماز جماعت سجده سهو راهپیمایی مرجع تقلید و ولایت فقیه نظرم و راجع به حجاب جامعه پرسید
یک صفحه قران و باز کرد خوندم چند ایه گفت معنی کن
نویسنده: ساناز (مشاهده)
گزینش شهر تبریز
مرحله اول سلام و احوال پرسی بود خیلی خوب برخورد کردن
یک چند دقیقه برای معرفی اختصاص دادن
نماز رو پرسیدن
نماز آیات
نماز وحشت
نماز جماعت
نماز جمعه
مسائل روز
راهپیمایی
شرکت در مراسمات مذهبی
مسائل و اخبار روز
قرائت قرآن کریم
سوالاتی در مورد چه کارهایی از معلم باعت تاثیر در دانش آموزان میشود
نحوه برخورد شما با دانش آموزانی که گناه میکنند چیست
نماز چه تاثیری در زندگی شما دارد
آیه ای در مورد نماز در قرآن
آیه ای در مورد روزه در قرآن
مرحله اول سلام و احوال پرسی بود خیلی خوب برخورد کردن
یک چند دقیقه برای معرفی اختصاص دادن
نماز رو پرسیدن
نماز آیات
نماز وحشت
نماز جماعت
نماز جمعه
مسائل روز
راهپیمایی
شرکت در مراسمات مذهبی
مسائل و اخبار روز
قرائت قرآن کریم
سوالاتی در مورد چه کارهایی از معلم باعت تاثیر در دانش آموزان میشود
نحوه برخورد شما با دانش آموزانی که گناه میکنند چیست
نماز چه تاثیری در زندگی شما دارد
آیه ای در مورد نماز در قرآن
آیه ای در مورد روزه در قرآن
نویسنده: بی نام (مشاهده)
سلام. وقت بخیر
من شنبه رفتم برا گزینش، خدارو شکر ارزیاب مربوط به من خیلی خوش برخورد بودن و اصلا سخت گیری نکردن و گفتن بیشتر صداقت گفتار براشون مهم هست. حتی پرسیدن کدوم مراسم مذهبی رو شرکت میکنید که راجع به همون بپرسم.
در مورد خودم و خانواده، حجاب، وضو، غسل، نماز، روزه، بسیج، شرکت در کارهای خیر، حضور در انتخابات، حضور در راهپیمایی، بحث جوانی جمعیت و تعداد فرزندان (البته اینو فکر کنم با توجه به شغل فعلی من پرسید)، آخرش هم گفت قرآن بخونم و اگه میتونم ترجمه هم بگم. کلا مصاحبه خوبی بود
من شنبه رفتم برا گزینش، خدارو شکر ارزیاب مربوط به من خیلی خوش برخورد بودن و اصلا سخت گیری نکردن و گفتن بیشتر صداقت گفتار براشون مهم هست. حتی پرسیدن کدوم مراسم مذهبی رو شرکت میکنید که راجع به همون بپرسم.
در مورد خودم و خانواده، حجاب، وضو، غسل، نماز، روزه، بسیج، شرکت در کارهای خیر، حضور در انتخابات، حضور در راهپیمایی، بحث جوانی جمعیت و تعداد فرزندان (البته اینو فکر کنم با توجه به شغل فعلی من پرسید)، آخرش هم گفت قرآن بخونم و اگه میتونم ترجمه هم بگم. کلا مصاحبه خوبی بود
نویسنده: یاسین (مشاهده)
#تجربه_گزینش
دیروز مصاحبه گزینشی کیفیت بخشی داشتم
سوالاتی که از من پرسیدند
خواندن اقامه نماز
خواندن نماز صبح
تشهد خوندم
وظایف رهبری
فرق مرجع تقلید با ولی فقیه
ولی فقیه چه کسی هست
مرجع تقلید چه کسی هست
راهپیمایی بزرگ کشور کدامند
مسیر راهپیمایی روز قدس و سخنران
مسیر راهپیمایی ۲۲ بهمن و سخنران
نماز جمعه شرکت میکنی و اسم امام جمعه شهرتون
چرا برای نماز خواندن به مسجد میریم
اسم مسجد محلتون با امامتش
آیا در مراسمات مذهبی به مسجد میری
پوشش و حجاب زنان و مردان
نگاهت به نامحرم
اسامی چند شهید(اسم شهید های مهم رو گفتم )
مراسم گرفتن برای شهدای گمنام
انواع غسل
تیمم
شرکت در انتخابات
چرا در انتخابات باید شرکت کنیم
کدوم دعا رو میخونم
از خودتون برای ما بیشتر بگید
نظر تون در مورد دوستان صمیمی تون چیه
نماز آیات چه زمانی رخ میده و چرا باید بخونیم و آخرین دفعه کی نماز آیات خوندی
انواع نماز واجب با توضیح
فرق بین اذان و اقامه
به جای تسبیحات اربعه چه چیزی میشه گفت
آخر از همه گفتن قرآن رو باز کنم آیه ۱۱۹ سوره بقره خوندم و بعد گفتن معنی کنم
اگه مطالب خوب بخونید راحت راحت میتونید جواب بدین
دیروز مصاحبه گزینشی کیفیت بخشی داشتم
سوالاتی که از من پرسیدند
خواندن اقامه نماز
خواندن نماز صبح
تشهد خوندم
وظایف رهبری
فرق مرجع تقلید با ولی فقیه
ولی فقیه چه کسی هست
مرجع تقلید چه کسی هست
راهپیمایی بزرگ کشور کدامند
مسیر راهپیمایی روز قدس و سخنران
مسیر راهپیمایی ۲۲ بهمن و سخنران
نماز جمعه شرکت میکنی و اسم امام جمعه شهرتون
چرا برای نماز خواندن به مسجد میریم
اسم مسجد محلتون با امامتش
آیا در مراسمات مذهبی به مسجد میری
پوشش و حجاب زنان و مردان
نگاهت به نامحرم
اسامی چند شهید(اسم شهید های مهم رو گفتم )
مراسم گرفتن برای شهدای گمنام
انواع غسل
تیمم
شرکت در انتخابات
چرا در انتخابات باید شرکت کنیم
کدوم دعا رو میخونم
از خودتون برای ما بیشتر بگید
نظر تون در مورد دوستان صمیمی تون چیه
نماز آیات چه زمانی رخ میده و چرا باید بخونیم و آخرین دفعه کی نماز آیات خوندی
انواع نماز واجب با توضیح
فرق بین اذان و اقامه
به جای تسبیحات اربعه چه چیزی میشه گفت
آخر از همه گفتن قرآن رو باز کنم آیه ۱۱۹ سوره بقره خوندم و بعد گفتن معنی کنم
اگه مطالب خوب بخونید راحت راحت میتونید جواب بدین
نویسنده: اکبری (مشاهده)
سلام دوستان تجربه من از گزینش تاجایی که اونا یادم میوند میگم
1نماز جماعت میری کجا میری
۲نماز جمعه میری کجا میری چه اتفاق هایی میفته دقیق توضیح بده
راهپیمایی کجا رفتی از کجا تا کجا بعد راهپیمایی کجا رفتی
۳ انتخابات شرکت کردی و کجا بود دقیق
۴.نحوه اتصال به امام جماعت در رکعت دوم چطوریه
۵.سیره شهدا چطور به بچه ها توضیح میدهی و خودت چه کارهایی کردی تا الان
۶.جامعه را از نظر حجاب چطور میبنی ودلیل کم حجابی رو بگو
۷.لباس پوشیدنت بیرون چطوره
۸.تیمم رو توضیح بده
۹.وضو رو بگو
۱۰.مقدمات نماز
۱۱.انواع غسل
۱۲.روزه مسافر به جزئیات
۱۳ .روزه نماز
۱۴.سفرخارجی رفتی
۱۵.چه مراسمات سیاسی شرکت میکنی
۱۶سه رکعت نماز بخون در هنگام نماز حواستون باشه سرصدا میکنه ببینه تو نگاش میکنی
۱۷.به جای تسبیعات اربعه چی میگی که من بلد نبودم گفتم من فقط همونو میگم
۱۸.آخرین سخنان رهبری
۱۹.قران بخوان و معنا کن
۲۰.چه برنامه های اجتماعی داری
تااینجا یادم میاد
1نماز جماعت میری کجا میری
۲نماز جمعه میری کجا میری چه اتفاق هایی میفته دقیق توضیح بده
راهپیمایی کجا رفتی از کجا تا کجا بعد راهپیمایی کجا رفتی
۳ انتخابات شرکت کردی و کجا بود دقیق
۴.نحوه اتصال به امام جماعت در رکعت دوم چطوریه
۵.سیره شهدا چطور به بچه ها توضیح میدهی و خودت چه کارهایی کردی تا الان
۶.جامعه را از نظر حجاب چطور میبنی ودلیل کم حجابی رو بگو
۷.لباس پوشیدنت بیرون چطوره
۸.تیمم رو توضیح بده
۹.وضو رو بگو
۱۰.مقدمات نماز
۱۱.انواع غسل
۱۲.روزه مسافر به جزئیات
۱۳ .روزه نماز
۱۴.سفرخارجی رفتی
۱۵.چه مراسمات سیاسی شرکت میکنی
۱۶سه رکعت نماز بخون در هنگام نماز حواستون باشه سرصدا میکنه ببینه تو نگاش میکنی
۱۷.به جای تسبیعات اربعه چی میگی که من بلد نبودم گفتم من فقط همونو میگم
۱۸.آخرین سخنان رهبری
۱۹.قران بخوان و معنا کن
۲۰.چه برنامه های اجتماعی داری
تااینجا یادم میاد
نویسنده: اکبری (مشاهده)
معرفی خودت. فرق مرجع تقلید با ولی فقیه.
وظایف متقابل رهبر و مردم.
وضو و تمم.
نمازهای واجب.
وقت اذان مغرب ووقت شرعی نماز مغرب و عشا
انواع غسلها.
قصه های قرانی برای بچه ها
مکان نمازجمعه و امام جمعه
ماهی چندبار نماز جماعت میخونی
نماز جمعه میری
پوششت چجوریه
تو مسافرت و...
احکام مسافر
مسیر راهپیمایی
شرکت در کدام انتخابات.
تجمع های کشور ما درچه موقعی هست
رهبر چطوری تعیین میشه
خبرگان رو کی انتخاب میکنه
چطوری وضو و تیمم رو به بچه ها یاد میدی
قران رو بخون و معنی کن و مفهومشو بگو.
اثار زیانبار جنگ تحمیلی برکشورما
مفاخر ملی و استانی وچرا اینارو انتخاب کردی
شهدای شاخص کشور و شهدای محله
نظرت درمورد حجاب جامعه
یه معلم چقد باید باقران اشنایی داشته باشه
اسم مسجد محل
شبهاتو چگونه برای بچه ها حل میکنی
نماز ایات رو بخون
بعدازنماز مغرب به امام جماعت میرسی و امام جماعت داره نماز عشا رو میخونه تو چیکار میکنی
مناسبتهای مذهبی کشورما کدام اند
خصوصیاتت رو بگو
شباهت و تفاوت با دوستات رو بگو
دوستات چه ویژگی هایی دارن
فرق تسبیحات حضرت زهرا با تسبیحات اربعه چیه
اگه وقت نماز تنگ باشه چه قسمتهایی از نماز رو میتونیم نخونیم
یه ایه دعایی حفظی از قران بگو
پوشش معلم چطوری باید باشه
پیام رسان ها چیارو داری
تلگرام داری
اینستا داری
تو چه زمینه هایی فعالیت داری تو اینستا
به نظرت عقب موندگی کشورمون بخاطر چیه
چه کسایی مجاز هستن روزه نگیرند
وظایف متقابل رهبر و مردم.
وضو و تمم.
نمازهای واجب.
وقت اذان مغرب ووقت شرعی نماز مغرب و عشا
انواع غسلها.
قصه های قرانی برای بچه ها
مکان نمازجمعه و امام جمعه
ماهی چندبار نماز جماعت میخونی
نماز جمعه میری
پوششت چجوریه
تو مسافرت و...
احکام مسافر
مسیر راهپیمایی
شرکت در کدام انتخابات.
تجمع های کشور ما درچه موقعی هست
رهبر چطوری تعیین میشه
خبرگان رو کی انتخاب میکنه
چطوری وضو و تیمم رو به بچه ها یاد میدی
قران رو بخون و معنی کن و مفهومشو بگو.
اثار زیانبار جنگ تحمیلی برکشورما
مفاخر ملی و استانی وچرا اینارو انتخاب کردی
شهدای شاخص کشور و شهدای محله
نظرت درمورد حجاب جامعه
یه معلم چقد باید باقران اشنایی داشته باشه
اسم مسجد محل
شبهاتو چگونه برای بچه ها حل میکنی
نماز ایات رو بخون
بعدازنماز مغرب به امام جماعت میرسی و امام جماعت داره نماز عشا رو میخونه تو چیکار میکنی
مناسبتهای مذهبی کشورما کدام اند
خصوصیاتت رو بگو
شباهت و تفاوت با دوستات رو بگو
دوستات چه ویژگی هایی دارن
فرق تسبیحات حضرت زهرا با تسبیحات اربعه چیه
اگه وقت نماز تنگ باشه چه قسمتهایی از نماز رو میتونیم نخونیم
یه ایه دعایی حفظی از قران بگو
پوشش معلم چطوری باید باشه
پیام رسان ها چیارو داری
تلگرام داری
اینستا داری
تو چه زمینه هایی فعالیت داری تو اینستا
به نظرت عقب موندگی کشورمون بخاطر چیه
چه کسایی مجاز هستن روزه نگیرند
نویسنده: محمد (مشاهده)
#سوالات گزینش
منظور از مصالح بنیادین کشور از نگاه رهبری چیه؟
شاخص های یک معلم خوب
عدم توجه به ارزش های اسلامی
توقع رهبری از معلمان
تدابیر رهبری در مورد اداره کشور
منظور از مصالح بنیادین کشور از نگاه رهبری چیه؟
شاخص های یک معلم خوب
عدم توجه به ارزش های اسلامی
توقع رهبری از معلمان
تدابیر رهبری در مورد اداره کشور
نویسنده: مربی ورزش و بهداشت (مشاهده)
سلام. اینم تجربه ی گزینش کیفیت بخشی من
معرفی خودم
مقدمات نماز
نحوه وضو و تیمم و نماز سه رکعتی
انواع غسل ، غسل های واجب، انجام غسل
فراموشی تشهد
انجام سجده سهو
فرق روزهای ماه رمضان با روزهای دیگر سال
روزه چه کسانی قضا می شود؟
نماز چه کسانی قضا می شود؟
نماز و روزه مسافر
حضور در نماز جماعت، نام مسجد و امام جماعت
اتصال به نماز جماعت در رکعت دوم نماز عصر
نماز صبح قضا شده است؟
اوقات نماز های یومیه
احکام آرایش ثابت و نظر شما
اخرین نماز آیات، نحوه خواندن نماز آیات
توضیحات نمازجمعه، نماز ظهر روز جمعه چه شد؟ اخرین نماز جمعه؟ نماز عصر روز جمعه چه میشود؟
راهپیمایی ها، مسیرها و سخنران ها
رهپیمایی رو خیلی ریز میشن سکوی سخنران رو پرسیدن کجا بود دقیقا باید بگی
اعمال شب قدر
خصوصیات بارز خودت
چه موضوعاتی برای مطالعه انتخاب میکنی؟
اخرین کتابی که خواندی؟
شهدای شاخص
نحوه یاد دادن سیره شهدا؟ خودت چیکار کردی برای شهدا؟
برای اوقات شرعی چه کاری میکنی متوجه بشی؟
دلیل انتخاب شغل معلمی
وضعیت حجاب جامعه
اجتناب از محرمات یعنی چه؟ برای هرکدوم مثال بزن
کدام پیام رسان ها و چرا؟ عکس پروفایل؟ معمولا چی میذارین؟
شخص اول در جامعه اسلامی؟
نحوه انتخاب رهبر
اخرین سخنان رهبری و توضیح دادن
نظر رهبر درباره استفاده از کالای ایرانی
ارزش های ملی
نحوه اموزش هویت ملی به دانش اموزان
نحوه معاشرت با نامحرم در محل کار
چه برنامه تلویزیونی تماشا میکنی؟
اخبار کشور رو از کجا متوجه میشی؟
چرا بدحجابی اخیرا بیشتره؟
پوشش زن و مرد در جامعه
ارایش و حجاب خودت
حجاب خودت در مهمانی و عروسی و کوه و جنگل
تاثیر حجاب یک معلم بر دانش اموزان
کدوم انتخابات الکترونیکی بود؟
چه کاری میکنی آروم بشی؟
فایده عمل به فرایض دینی ؟
حضور مردم در مراسمات مذهبی چطوره؟
دخالت مردم در امور کشور از چه راه هایی هست؟
قران را باز کرد، یک صفحه قران خواندم. ایه ی معروفی داخل همون صفحه رو گفتن معنی کردم.
معرفی خودم
مقدمات نماز
نحوه وضو و تیمم و نماز سه رکعتی
انواع غسل ، غسل های واجب، انجام غسل
فراموشی تشهد
انجام سجده سهو
فرق روزهای ماه رمضان با روزهای دیگر سال
روزه چه کسانی قضا می شود؟
نماز چه کسانی قضا می شود؟
نماز و روزه مسافر
حضور در نماز جماعت، نام مسجد و امام جماعت
اتصال به نماز جماعت در رکعت دوم نماز عصر
نماز صبح قضا شده است؟
اوقات نماز های یومیه
احکام آرایش ثابت و نظر شما
اخرین نماز آیات، نحوه خواندن نماز آیات
توضیحات نمازجمعه، نماز ظهر روز جمعه چه شد؟ اخرین نماز جمعه؟ نماز عصر روز جمعه چه میشود؟
راهپیمایی ها، مسیرها و سخنران ها
رهپیمایی رو خیلی ریز میشن سکوی سخنران رو پرسیدن کجا بود دقیقا باید بگی
اعمال شب قدر
خصوصیات بارز خودت
چه موضوعاتی برای مطالعه انتخاب میکنی؟
اخرین کتابی که خواندی؟
شهدای شاخص
نحوه یاد دادن سیره شهدا؟ خودت چیکار کردی برای شهدا؟
برای اوقات شرعی چه کاری میکنی متوجه بشی؟
دلیل انتخاب شغل معلمی
وضعیت حجاب جامعه
اجتناب از محرمات یعنی چه؟ برای هرکدوم مثال بزن
کدام پیام رسان ها و چرا؟ عکس پروفایل؟ معمولا چی میذارین؟
شخص اول در جامعه اسلامی؟
نحوه انتخاب رهبر
اخرین سخنان رهبری و توضیح دادن
نظر رهبر درباره استفاده از کالای ایرانی
ارزش های ملی
نحوه اموزش هویت ملی به دانش اموزان
نحوه معاشرت با نامحرم در محل کار
چه برنامه تلویزیونی تماشا میکنی؟
اخبار کشور رو از کجا متوجه میشی؟
چرا بدحجابی اخیرا بیشتره؟
پوشش زن و مرد در جامعه
ارایش و حجاب خودت
حجاب خودت در مهمانی و عروسی و کوه و جنگل
تاثیر حجاب یک معلم بر دانش اموزان
کدوم انتخابات الکترونیکی بود؟
چه کاری میکنی آروم بشی؟
فایده عمل به فرایض دینی ؟
حضور مردم در مراسمات مذهبی چطوره؟
دخالت مردم در امور کشور از چه راه هایی هست؟
قران را باز کرد، یک صفحه قران خواندم. ایه ی معروفی داخل همون صفحه رو گفتن معنی کردم.
نویسنده: دلنیا (مشاهده)
سلام
من وضو و غسل و نماز مغرب و عملی انجام دادم
رکعت سوم نماز مغرب رسیدی چطوروصل میشی ب جماعت
قرآن و ترجمه
نمازوروزه مسافرو حدترخص و مسافت شرعی یعنی تمام شرایطی که باعث میشه نمازوشکسته بخونی و..
سیره شهدا و چطور آموزش میدی
آرایش نکردن و چطور آموزش میدی
فرق ولایت فقیه و مرجع تقلید
اینارو یادمه
موفق باشی دوست عزیز
من وضو و غسل و نماز مغرب و عملی انجام دادم
رکعت سوم نماز مغرب رسیدی چطوروصل میشی ب جماعت
قرآن و ترجمه
نمازوروزه مسافرو حدترخص و مسافت شرعی یعنی تمام شرایطی که باعث میشه نمازوشکسته بخونی و..
سیره شهدا و چطور آموزش میدی
آرایش نکردن و چطور آموزش میدی
فرق ولایت فقیه و مرجع تقلید
اینارو یادمه
موفق باشی دوست عزیز
نویسنده: حمیدی (مشاهده)
سلام، وقتتون بخیر.
امروز گزینش داشتم تهران
نماز جمعه میری؟ هفته پیش امام جمعه بعد از ذکر حمد چه ذکری خوندن در نماز؟
در شب قدر که رفتی مراسم اذان صبح چه ساعتی بود؟
بجز امسال، پارسال و سالهای پیش مراسم ۲۲ بهمن و مراسم روز قدس کجا بود؟ جزییات رو بگو ؟
آدرس تمام مراسمات مذهبی که در سال جاری شرکت کردی بگو؟ کجا؟ با ذکر جزییات؟
ذکر رکوع، ذکر سجده، ذکر قنوت، ذکر تشهد، ذکر سلام رو بگو.
۳ رکعت نماز بخون.
غسل کن.
تیمم بگیر و در چه شرایطی تیمم میگیرم ؟
وضو بگیر.
قرآن رو باز کن، آیات پایانی سوره توبه رو بخون و معنی کن؟
گفت حیف نیست کار قبلیت رو ول کنی بخاطر معلمی، اینکارو نکن، اشتباهه، منم گفتم علاقه دارم مهم نیست.
آیا مردم سالاری دینی و ولایت فقیه در تضاد است؟ توضیح بده؟
امروز گزینش داشتم تهران
نماز جمعه میری؟ هفته پیش امام جمعه بعد از ذکر حمد چه ذکری خوندن در نماز؟
در شب قدر که رفتی مراسم اذان صبح چه ساعتی بود؟
بجز امسال، پارسال و سالهای پیش مراسم ۲۲ بهمن و مراسم روز قدس کجا بود؟ جزییات رو بگو ؟
آدرس تمام مراسمات مذهبی که در سال جاری شرکت کردی بگو؟ کجا؟ با ذکر جزییات؟
ذکر رکوع، ذکر سجده، ذکر قنوت، ذکر تشهد، ذکر سلام رو بگو.
۳ رکعت نماز بخون.
غسل کن.
تیمم بگیر و در چه شرایطی تیمم میگیرم ؟
وضو بگیر.
قرآن رو باز کن، آیات پایانی سوره توبه رو بخون و معنی کن؟
گفت حیف نیست کار قبلیت رو ول کنی بخاطر معلمی، اینکارو نکن، اشتباهه، منم گفتم علاقه دارم مهم نیست.
آیا مردم سالاری دینی و ولایت فقیه در تضاد است؟ توضیح بده؟
نویسنده: بانو (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_تخصصی_پرورشی
بخشی از سوالات پرسیده شده در اتاق تخصصی از من ( امروز )
آیا تا بحال سابقه کار تشکیلاتی در مجموعه خود داشته اید؟ بله بسیج و اتحادیه انجمن اسلامی، طرح امین
چند نمونه کار تشکیلاتی را نام ببرید؟ شورای مدرسه، بسیج دانش آموزی، هلال احمر، اتحادیه انجمن اسلامی، طرح امین مدرسه
نمونه های موفق کار تشکیلاتی در ایران؟بسیج دانش آموزی، بسیج دانشجویی، اتحادیه انجمن اسلامی
مهمترین خروجی و تجربه شما در آنجا چه بوده است؟ استفاده از ایده های متنوع و آشنایی با صاحبان اندیشه و هنر متعهد
در حین فعالیت در آن تشکیلات، چه اصول و قواعدی را رعایت میکردید؟مشارکت و همکاری و همدلی با اعضای گروه، نظم سازمانی و اخلاق تشکیلاتی، انعطاف پذیری، مدیریت متمرکز
به عنوان یک فردی که کار تشکیلاتی داشته است، چه کسانی را بهترین الگوه برای این امر میدانید؟امام خمینی ره و مقام معظم رهبری و سردار سلیمانی
اگر بخواهید به عنوان الگو کتابی در این عنوان معرفی کنید، چه کتابی را انتخاب میکنی؟کتاب کار باید تشکیلاتی باشد از مقام معظم رهبری و کتاب تشکیلات بهشتی از شهید بهشت
بخشی از سوالات پرسیده شده در اتاق تخصصی از من ( امروز )
آیا تا بحال سابقه کار تشکیلاتی در مجموعه خود داشته اید؟ بله بسیج و اتحادیه انجمن اسلامی، طرح امین
چند نمونه کار تشکیلاتی را نام ببرید؟ شورای مدرسه، بسیج دانش آموزی، هلال احمر، اتحادیه انجمن اسلامی، طرح امین مدرسه
نمونه های موفق کار تشکیلاتی در ایران؟بسیج دانش آموزی، بسیج دانشجویی، اتحادیه انجمن اسلامی
مهمترین خروجی و تجربه شما در آنجا چه بوده است؟ استفاده از ایده های متنوع و آشنایی با صاحبان اندیشه و هنر متعهد
در حین فعالیت در آن تشکیلات، چه اصول و قواعدی را رعایت میکردید؟مشارکت و همکاری و همدلی با اعضای گروه، نظم سازمانی و اخلاق تشکیلاتی، انعطاف پذیری، مدیریت متمرکز
به عنوان یک فردی که کار تشکیلاتی داشته است، چه کسانی را بهترین الگوه برای این امر میدانید؟امام خمینی ره و مقام معظم رهبری و سردار سلیمانی
اگر بخواهید به عنوان الگو کتابی در این عنوان معرفی کنید، چه کتابی را انتخاب میکنی؟کتاب کار باید تشکیلاتی باشد از مقام معظم رهبری و کتاب تشکیلات بهشتی از شهید بهشت
نویسنده: سید اکبر (مشاهده)
تجربه گزینش 7 مرداد اردبیل
سلام من رفتم گزینش اول فرم پر کردیم و نشستیم سالن نوبتی صدامیکردن
رفتم داخل یه آقای جوان خیلیییی بامحبت باشخصیت و دوس داشتنی بود، بهم گفت که اینجا دوتا رفیقیم نشستیم حرف میزنیم اصلا نگران چیزی نباش، منم ی درصد استرس نداشتم کلا
گزینش عقیدتی سیاسی بود
اول گفت خودت پدرمادر خواهر برادرتو معرفی کن شغل هاشون رو بگو منم با صبر و حوصله و ریلکش گفتم ب ترتیب، ضمنا بگم که کلا ترکی حرف زدیم
وظایف رهبری
راهپیمایی و مسیرش
نماز یومیه و جمعه و نماز آیات کی خوندی و چجوری خونده میشه
خطبه نماز جمعه بعداز نمازه یا قبلش
روزهای عادی نماز جماعت میری یا نه؟ کدوم مسجد میری؟ امام جماعت کیه؟
شب های قدر چیه چه اتفاقی افتاده؟،شب قدر کجا میری و چکار میکنی؟
ماه محرم میری مسجد یا نه؟
وضو بگیر با توضیح
اگه دوستت ب مسئولین نقد سازنده یا نقد مخرب کرد چجوری جواب میدی؟
هدفت از شغل مشاور و معلمی چیه؟
انتقادت ب دوستت چیه؟
الان که جوونا خیلی فاصله گرفتن از مسیر شهدا و جانبازان چه برنامه ای برای برگرداندنشان به مسیر داری؟ پوشش دهه نود و هشتادیا که لَش هست ، سرچشمه این تیپ از کجاست؟
و در آخر قرآن خوندم صوتی
و گفت معلوماتت عالیه خیلی پرانرژی و شاداب و روحیه بخشی و ازم خیلی تعریف کرد
مصاحبه تخصصی هم 8 مرداد رفتم و تجربپو مینویسم بزودی
سلام من رفتم گزینش اول فرم پر کردیم و نشستیم سالن نوبتی صدامیکردن
رفتم داخل یه آقای جوان خیلیییی بامحبت باشخصیت و دوس داشتنی بود، بهم گفت که اینجا دوتا رفیقیم نشستیم حرف میزنیم اصلا نگران چیزی نباش، منم ی درصد استرس نداشتم کلا
گزینش عقیدتی سیاسی بود
اول گفت خودت پدرمادر خواهر برادرتو معرفی کن شغل هاشون رو بگو منم با صبر و حوصله و ریلکش گفتم ب ترتیب، ضمنا بگم که کلا ترکی حرف زدیم
وظایف رهبری
راهپیمایی و مسیرش
نماز یومیه و جمعه و نماز آیات کی خوندی و چجوری خونده میشه
خطبه نماز جمعه بعداز نمازه یا قبلش
روزهای عادی نماز جماعت میری یا نه؟ کدوم مسجد میری؟ امام جماعت کیه؟
شب های قدر چیه چه اتفاقی افتاده؟،شب قدر کجا میری و چکار میکنی؟
ماه محرم میری مسجد یا نه؟
وضو بگیر با توضیح
اگه دوستت ب مسئولین نقد سازنده یا نقد مخرب کرد چجوری جواب میدی؟
هدفت از شغل مشاور و معلمی چیه؟
انتقادت ب دوستت چیه؟
الان که جوونا خیلی فاصله گرفتن از مسیر شهدا و جانبازان چه برنامه ای برای برگرداندنشان به مسیر داری؟ پوشش دهه نود و هشتادیا که لَش هست ، سرچشمه این تیپ از کجاست؟
و در آخر قرآن خوندم صوتی
و گفت معلوماتت عالیه خیلی پرانرژی و شاداب و روحیه بخشی و ازم خیلی تعریف کرد
مصاحبه تخصصی هم 8 مرداد رفتم و تجربپو مینویسم بزودی
نویسنده: نیلوفر (مشاهده)
تجربه گزینش
#مربی امورتربیتی و پرورشی
اولش یه فرم میدن که اطلاعات شخصی رو ازت می خواد
وسوالهای دیگه فرم
اوقات فراغت چیکار میکنی؟کدوم برات اهمیت داره؟
ویژگی دوستات؟چه انتقادی برا دوستات داری ؟چه تفاوتی با دوستت داری؟
علت انتخاب شغل معلمی؟
چطور به دانش آموزان عدالت،ارتباط با خدا ،حدیث کسا را توضیح میدهید؟
حجاب جامعه و حضور جوانان درمراسم مذهبی رو چطور ارزیابی میکنید؟
شهدای شاخص
وضو بگیر
فرق نماز جماعت و فردا
انواع غسل های واجب
انواع غسل استحاضه
چند نوع غسل داریم توضیح بده
انواع نماز های واجب و کدوم نمازهای واجب رو خوندی؟
وظایف رهبری
فرق ولی فقیه با مرجع تقلید
در انتخابات شرکت میکنی؟آخرین بار کی؟مسیر هاش رو بگو؟و بگو بعدش چیکار کردین؟
نماز جمعه میری؟نام امام جمعه ؟نماز جمعه چطوری خوانده میشه؟در کدام خطبه بر ۱۴معصوم صلوات میفرستید؟در اون وقت شما چیکار میکنید؟
حجابت در جامعه چطوره؟
حجابت پیش نامحرم در خانه؟پارک میری حجابت چطوره؟داخل ماشین هم با چادر هستید؟
آخرین انتخابات؟
کدام مراسمات مذهبی شرکت کردید ؟مکانش؟
رابطه ات با قرآن و دعا؟یه فراز از جوشن کبیر بحون؟کدوم دعا ها در شب قدر خونده میشه؟
رکوع و تشهد رو فراموش کنی؟
قرآن رو باز کن از وسط بخوان معنی کن
موضوعات اجتماعاتی کدام ها هستن
#مربی امورتربیتی و پرورشی
اولش یه فرم میدن که اطلاعات شخصی رو ازت می خواد
وسوالهای دیگه فرم
اوقات فراغت چیکار میکنی؟کدوم برات اهمیت داره؟
ویژگی دوستات؟چه انتقادی برا دوستات داری ؟چه تفاوتی با دوستت داری؟
علت انتخاب شغل معلمی؟
چطور به دانش آموزان عدالت،ارتباط با خدا ،حدیث کسا را توضیح میدهید؟
حجاب جامعه و حضور جوانان درمراسم مذهبی رو چطور ارزیابی میکنید؟
شهدای شاخص
وضو بگیر
فرق نماز جماعت و فردا
انواع غسل های واجب
انواع غسل استحاضه
چند نوع غسل داریم توضیح بده
انواع نماز های واجب و کدوم نمازهای واجب رو خوندی؟
وظایف رهبری
فرق ولی فقیه با مرجع تقلید
در انتخابات شرکت میکنی؟آخرین بار کی؟مسیر هاش رو بگو؟و بگو بعدش چیکار کردین؟
نماز جمعه میری؟نام امام جمعه ؟نماز جمعه چطوری خوانده میشه؟در کدام خطبه بر ۱۴معصوم صلوات میفرستید؟در اون وقت شما چیکار میکنید؟
حجابت در جامعه چطوره؟
حجابت پیش نامحرم در خانه؟پارک میری حجابت چطوره؟داخل ماشین هم با چادر هستید؟
آخرین انتخابات؟
کدام مراسمات مذهبی شرکت کردید ؟مکانش؟
رابطه ات با قرآن و دعا؟یه فراز از جوشن کبیر بحون؟کدوم دعا ها در شب قدر خونده میشه؟
رکوع و تشهد رو فراموش کنی؟
قرآن رو باز کن از وسط بخوان معنی کن
موضوعات اجتماعاتی کدام ها هستن
نویسنده: مربی ورزش و بهداشت (مشاهده)
در پاسخ به .
سلام دوست گرامی.
تجربیات گزینش کیفیت بخشی
معرفی خودم
مقدمات نماز
نحوه وضو و تیمم و نماز سه رکعتی
انواع غسل ، غسل های واجب، انجام غسل
فراموشی تشهد
انجام سجده سهو
فرق روزهای ماه رمضان با روزهای دیگر سال
روزه چه کسانی قضا می شود؟
نماز چه کسانی قضا می شود؟
نماز و روزه مسافر
حضور در نماز جماعت، نام مسجد و امام جماعت
اتصال به نماز جماعت در رکعت دوم نماز عصر
نماز صبح قضا شده است؟
اوقات نماز های یومیه
احکام آرایش ثابت و نظر شما
اخرین نماز آیات، نحوه خواندن نماز آیات
توضیحات نمازجمعه، نماز ظهر روز جمعه چه شد؟ اخرین نماز جمعه؟ نماز عصر روز جمعه چه میشود؟
راهپیمایی ها، مسیرها و سخنران ها
رهپیمایی رو خیلی ریز میشن سکوی سخنران رو پرسیدن کجا بود دقیقا باید بگی
اعمال شب قدر
خصوصیات بارز خودت
چه موضوعاتی برای مطالعه انتخاب میکنی؟
اخرین کتابی که خواندی؟
شهدای شاخص
نحوه یاد دادن سیره شهدا؟ خودت چیکار کردی برای شهدا؟
برای اوقات شرعی چه کاری میکنی متوجه بشی؟
دلیل انتخاب شغل معلمی
وضعیت حجاب جامعه
اجتناب از محرمات یعنی چه؟ برای هرکدوم مثال بزن
کدام پیام رسان ها و چرا؟ عکس پروفایل معمولا چی میذارین؟
شخص اول در جامعه اسلامی؟
نحوه انتخاب رهبر
اخرین سخنان رهبری و توضیح دادن
نظر رهبر درباره استفاده از کالای ایرانی
ارزش های ملی
نحوه اموزش هویت ملی به دانش اموزان
نحوه معاشرت با نامحرم در محل کار
چه برنامه تلویزیونی تماشا میکنی؟
اخبار کشور رو از کجا متوجه میشی؟
چرا بدحجابی اخیرا بیشتره؟
پوشش زن و مرد در جامعه
ارایش و حجاب خودت
حجاب خودت در مهمانی و عروسی و کوه و جنگل
تاثیر حجاب یک معلم بر دانش اموزان
کدوم انتخابات الکترونیکی بود؟
چه کاری میکنی آروم بشی؟
فایده عمل به فرایض دینی ؟
حضور مردم در مراسمات مذهبی چطوره؟
دخالت مردم در امور کشور از چه راه هایی هست؟
قران را باز کرد، یک صفحه قران خواندم. ایه ی معروفی داخل همون صفحه رو گفتن معنی کردم.
نویسنده: سعادت (مشاهده)
تجربه گزینش دبیری
در نماز جماعت اگر رکعت سوم برسی چکار می کنی؟
نماز جمعه چطور خونده میشه؟
نمازهای واجب چه چیزهایی هستن؟
اگر بعد از نماز متوجه بشی وضو نگرفتی چکار می کنی؟
هفته ای چند بار مسجد میری؟
کدوم یک شخصیت های مشهور ایرانی رو دوست داری؟
الگوهای زندگیت چه کسانی هستن؟
دو رکعت نماز بخون.
چه دعاهایی می خونی؟
می تونی روزه بگیری؟
نمازت قضا میشه؟
به نظر شما ویژگی یک معلم خوب چیه؟
چطور می تونی دانش آموزها رو با شهدا آشنا کنی؟
چطور می تونی دانش آموزها رو به نماز جماعت تشویق کنی؟
گفتم دو جزء قرآن حفظم از قسمتی که حفظ هستم پرسیدن.
دعاهای قرآنی رو بلدی؟ ازشون بخون.
جلوی نامحرم حجابت چطوریه؟
اسم امام جماعت مسجدهایی که میری چیه؟
اگر وارد کلاس شدی و دیدی که یکی از دانش آموزها بی حجاب سر کلاس نشسته چکار می کنی؟
چقدر آرایش می کنی؟
همیشه چادری هستی؟
اگر از اطرافیانتون سؤال کنیم حجابتون چطوریه شما رو همینطور می شناسن؟
عضو بسیج هستی؟
از کی عضو شدی؟
در راهپیمایی شرکت می کنی؟
آخرین بار، کِی شرکت کردی؟
چه چیزی در راهپیمایی توجهت رو جلب کرد؟
شرکت در راهپیمایی چه فایده ای داره؟
نماز جمعه شرکت می کنی؟
آخرین بار کِی نماز جمعه رفتی؟
خطبه ها درباره چی بود؟
در انتخابات شرکت می کنی؟
چند بار شرکت کردی؟
آخرین بار کِی شرکت کردی؟
نظرت راجع به حمایت از تولیدات داخلی چیه؟
مراسم مذهبی شرکت می کنی؟ کجا بوده؟
اگر خط فکری دوستانت از لحاظ مذهبی با شما هماهنگ نباشه چکار می کنی؟
چه کتاب هایی مطالعه می کنی؟
در نماز جماعت اگر رکعت سوم برسی چکار می کنی؟
نماز جمعه چطور خونده میشه؟
نمازهای واجب چه چیزهایی هستن؟
اگر بعد از نماز متوجه بشی وضو نگرفتی چکار می کنی؟
هفته ای چند بار مسجد میری؟
کدوم یک شخصیت های مشهور ایرانی رو دوست داری؟
الگوهای زندگیت چه کسانی هستن؟
دو رکعت نماز بخون.
چه دعاهایی می خونی؟
می تونی روزه بگیری؟
نمازت قضا میشه؟
به نظر شما ویژگی یک معلم خوب چیه؟
چطور می تونی دانش آموزها رو با شهدا آشنا کنی؟
چطور می تونی دانش آموزها رو به نماز جماعت تشویق کنی؟
گفتم دو جزء قرآن حفظم از قسمتی که حفظ هستم پرسیدن.
دعاهای قرآنی رو بلدی؟ ازشون بخون.
جلوی نامحرم حجابت چطوریه؟
اسم امام جماعت مسجدهایی که میری چیه؟
اگر وارد کلاس شدی و دیدی که یکی از دانش آموزها بی حجاب سر کلاس نشسته چکار می کنی؟
چقدر آرایش می کنی؟
همیشه چادری هستی؟
اگر از اطرافیانتون سؤال کنیم حجابتون چطوریه شما رو همینطور می شناسن؟
عضو بسیج هستی؟
از کی عضو شدی؟
در راهپیمایی شرکت می کنی؟
آخرین بار، کِی شرکت کردی؟
چه چیزی در راهپیمایی توجهت رو جلب کرد؟
شرکت در راهپیمایی چه فایده ای داره؟
نماز جمعه شرکت می کنی؟
آخرین بار کِی نماز جمعه رفتی؟
خطبه ها درباره چی بود؟
در انتخابات شرکت می کنی؟
چند بار شرکت کردی؟
آخرین بار کِی شرکت کردی؟
نظرت راجع به حمایت از تولیدات داخلی چیه؟
مراسم مذهبی شرکت می کنی؟ کجا بوده؟
اگر خط فکری دوستانت از لحاظ مذهبی با شما هماهنگ نباشه چکار می کنی؟
چه کتاب هایی مطالعه می کنی؟
نویسنده: بی نام (مشاهده)
مصاحبه گزینشی بود ساعت 11 رفتیم اولش یه فرم پر کردیم بعد رفتیم تو نماز خونه منتظر موندیم تا اسم ها رو بخونن... حدود ساعت 12 تا 12 و نیم گفتن زمان نماز و ناهاره که بلافاصله بعد از ساعت 12 و نیم مجدد شروع به خوندن اسامی کردن و بچه ها به ترتیب رفتن تو سالن مصاحبه منم تقریبا ساعت 1 و نیم اسمم رو اعلام کردن و رفتم تو سالن.... یه سالن بزرگی بود که تقریبا 50 تا میز بود که هر میز مختص یه ارزیاب و متقاضی بود... ارزیاب بنده خیلی آدم خوش اخلاق و مهربون بود و واقعا حس راحتی رو بهم القا کرد... البته کلا از وقتی که رفتیم تو نماز خونه و با بقیه دوستان هم صحبت شدیم استرسم کم شد... بعدشم که شروع کرد به سوالات که با معرفی خودم شروع شد و مشخصات و شغل و تحصیلات اعضای خانواده رو پرسید. قبل از اینکه بیای اینجا چکار میکردی. راجع به پوشش تو جامعه سوال کرد پوشش خوب از نظرت چطوریه ملاک انتخاب دوست. دوستات از کدوم اخلاق خوبت تعریف می کنن» بعد راجع به نحوه غسل و وضو و تیمم سوال کرد. در مورد ولایت فقیه و نقشش در جامعه و توضیح آموزش هویت ملی پرسید.
نماز جماعت و نماز جمعه فرهنگ شهدایی رو چطوری به بچه ها آموزش میدی, راجع به زمانی که تو فضای مجازی میزارم پرسید و گفت از کدوم نرم افزار ها بیشتر استفاده میکنی و برای چی!؟ وسط سوالا هم باهام صحبت می کرد که بخشی از اون صحبت ها رو هم می نوشت. در آخر گفت سوره حمد رو بخون که من عادی خوندم, گفت تشهد و سلام و تسبیحات اربعه رو بخون که خوندم و بعد یه صفحه تصادفی از قرآن رو بازکرد و گفت اگه میتونی با ترتیل بخون که نمره بیشتری بهت بدم» منم خوندم و در حین خوندن کلماتی رو سوال می کرد و می گفت معنیش چیه که تقریبا همش رو جواب دادم و تمام.
نماز جماعت و نماز جمعه فرهنگ شهدایی رو چطوری به بچه ها آموزش میدی, راجع به زمانی که تو فضای مجازی میزارم پرسید و گفت از کدوم نرم افزار ها بیشتر استفاده میکنی و برای چی!؟ وسط سوالا هم باهام صحبت می کرد که بخشی از اون صحبت ها رو هم می نوشت. در آخر گفت سوره حمد رو بخون که من عادی خوندم, گفت تشهد و سلام و تسبیحات اربعه رو بخون که خوندم و بعد یه صفحه تصادفی از قرآن رو بازکرد و گفت اگه میتونی با ترتیل بخون که نمره بیشتری بهت بدم» منم خوندم و در حین خوندن کلماتی رو سوال می کرد و می گفت معنیش چیه که تقریبا همش رو جواب دادم و تمام.
نویسنده: پری (مشاهده)
#گزینش_پرورشی
۱.اول اطلاعات شخصی پرسید
۲.هدفت از انتخاب شغل مربی و چرا دبیری رو انتخاب نکردی
۳.نام امامان
۴. چرا قبل محرم عزاداری میکنیم وبعد محرم عزداری نمیکنیم
۵.مبطلات نماز
۶.سند ۲۰۳۰
۷.اخرین راهپیمایی
۸.سوال فنی پرسید قرار جمعه دانش اموزان ببری نماز جمعه تو ۱۰ دقیقه پاشو تدریس کن و بهشون یاد بده
۹. نماز جماعت رو توضیح بده
۱۰. اخرین سخن رهبری
۱۱. با چه معیاری رییس جمهور رو انتخاب کردی
۱۲. قرآن بخون
۱۳. مبطلات روزه
۱۴. اگ کسی بهت حرفی زد راز داری میکنی یا سعی میکنی با کسی مشورت کنی و حرفشو بگی
۱۵.امام جمعه شهرتون فرماندار و امام جماعت شهرتون
۱۶. دوست داری در کادر اداری باشی یا تو‌مدرسه باشی
۱۷.احکام تکلیفی رو توضیح بده
۱۸. نماز مسافر رو توضیح بده
۱۹. اخبار منطقه رو بگو و اخرین خبر در مورد چی بود.
۲۰ . تو مدرسه با دانش اموزان چطور رفتاری میکنی
۲۱. چرا ازدواج نکردی
۲۲.انتقادت به اموزش و پرورش چیه
۲۳. اگ قبول شدی اولین کاری که میخای تو مدرسه انجام بدی چیه
۲۴. هدفت از زندگی چیه
۲۵. دوست داری در اینده چیکاره بشی
۲۶. هدفت از انتخاب دوست
۲۷. از فضای مجازی پرسید که کدوم کانال هارو بیشتر دنبال میکنی
۲۸. انتقاد پذیر هستی . اگر کسی پشت سرت دروغ بگه واکنشت به اون حرف چیه
۲۹. مادیات مهمه یا معنویات
۳۰. هدف از قیام عاشورا
۳۱. برجام چیه توضیح بدید
۱.اول اطلاعات شخصی پرسید
۲.هدفت از انتخاب شغل مربی و چرا دبیری رو انتخاب نکردی
۳.نام امامان
۴. چرا قبل محرم عزاداری میکنیم وبعد محرم عزداری نمیکنیم
۵.مبطلات نماز
۶.سند ۲۰۳۰
۷.اخرین راهپیمایی
۸.سوال فنی پرسید قرار جمعه دانش اموزان ببری نماز جمعه تو ۱۰ دقیقه پاشو تدریس کن و بهشون یاد بده
۹. نماز جماعت رو توضیح بده
۱۰. اخرین سخن رهبری
۱۱. با چه معیاری رییس جمهور رو انتخاب کردی
۱۲. قرآن بخون
۱۳. مبطلات روزه
۱۴. اگ کسی بهت حرفی زد راز داری میکنی یا سعی میکنی با کسی مشورت کنی و حرفشو بگی
۱۵.امام جمعه شهرتون فرماندار و امام جماعت شهرتون
۱۶. دوست داری در کادر اداری باشی یا تو‌مدرسه باشی
۱۷.احکام تکلیفی رو توضیح بده
۱۸. نماز مسافر رو توضیح بده
۱۹. اخبار منطقه رو بگو و اخرین خبر در مورد چی بود.
۲۰ . تو مدرسه با دانش اموزان چطور رفتاری میکنی
۲۱. چرا ازدواج نکردی
۲۲.انتقادت به اموزش و پرورش چیه
۲۳. اگ قبول شدی اولین کاری که میخای تو مدرسه انجام بدی چیه
۲۴. هدفت از زندگی چیه
۲۵. دوست داری در اینده چیکاره بشی
۲۶. هدفت از انتخاب دوست
۲۷. از فضای مجازی پرسید که کدوم کانال هارو بیشتر دنبال میکنی
۲۸. انتقاد پذیر هستی . اگر کسی پشت سرت دروغ بگه واکنشت به اون حرف چیه
۲۹. مادیات مهمه یا معنویات
۳۰. هدف از قیام عاشورا
۳۱. برجام چیه توضیح بدید
نویسنده: گرافیستم (مشاهده)
سلام
من از ۶ رفتم با اینکه ۷:۴۵ نوبتم بود ولی تو این دو مرحله قبل فهمیدم هرچی زودتر برید بهتره
گزینش گر خداروشکر ادم خوبی بودن اول معرفی خودم و خانوادم و شغلشون
بعد گفتن پوشش معلم چطور باشه؟ سخن رهبری در مورد تولید ملی
انتخاب شرکت کردی؟ راهپیمایی چطور؟ من گفتم مرتب شرکت نمیکنم ولی بتونم حتمن.
بعد گفتن نماز جماعت شرکت کردی؟
سوالات احکامش اگر در سجده به جماعت برسیم چه کنیم
اگر جوهر یا رنگ رو دستمون باشه ندونیم و وضو بگیریم و نماز بخونیم و اخرش که وقت نماز گذشته بفهمیم رنگ بوده رو دستمون حکم نماز و وضو چیه
دعا چی میخونی؟
بعد دو سه آیه خودم قران باز کردم خوندم
اوقات شرعی پرسیدن
بعدم چون رشتم گرافیکه گفتن چه طراحیایی میکنی و اینا
بیشتر مث یه گفتمان بود که دوتایی روبرو هم در مورد مسائل صحبت میکردیم اصلا سخت نیس ارامشتونو حفظ کنید و توکل ب خدا
من از ۶ رفتم با اینکه ۷:۴۵ نوبتم بود ولی تو این دو مرحله قبل فهمیدم هرچی زودتر برید بهتره
گزینش گر خداروشکر ادم خوبی بودن اول معرفی خودم و خانوادم و شغلشون
بعد گفتن پوشش معلم چطور باشه؟ سخن رهبری در مورد تولید ملی
انتخاب شرکت کردی؟ راهپیمایی چطور؟ من گفتم مرتب شرکت نمیکنم ولی بتونم حتمن.
بعد گفتن نماز جماعت شرکت کردی؟
سوالات احکامش اگر در سجده به جماعت برسیم چه کنیم
اگر جوهر یا رنگ رو دستمون باشه ندونیم و وضو بگیریم و نماز بخونیم و اخرش که وقت نماز گذشته بفهمیم رنگ بوده رو دستمون حکم نماز و وضو چیه
دعا چی میخونی؟
بعد دو سه آیه خودم قران باز کردم خوندم
اوقات شرعی پرسیدن
بعدم چون رشتم گرافیکه گفتن چه طراحیایی میکنی و اینا
بیشتر مث یه گفتمان بود که دوتایی روبرو هم در مورد مسائل صحبت میکردیم اصلا سخت نیس ارامشتونو حفظ کنید و توکل ب خدا
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
نکات مهم گزینش حیطه عمومی برای کیفیت بخشی
قسمت دوم مسایل سیاسی و عقیدتی
(دو متن قبلی در مورد احکام فرستادم ---منابع برای اهل سنت هم معرفی کردم--تله چند مورد احکام یاداوری کردم)
متن اول
منابع
قانون اساسی اون فایل حدودا 32 صفحه بود--بیانیه انقلاب-مطالب مفید و مختصر از سند تحول بنیادین و ایین نامه اجرایی--موارد مهم دست اورد چهل ساله انقلاب بدونید --موارد مهم وصیت حاج قاسم و خمینی و جدال دو اسلام بدونید-سایت خامنه ای ممکنه در ایتا باشه (مختصر بیانات ایشان در زمینه مختلف بدونید) -تقویم ایران-موارد مطرح شده در ازمون مورد کاوری کتبی-موارد هم و مفید فایل مصباح (گزینش )هم بدونید
احتمالا بیشتر کد 19 به دلیل موارد زیر هست پس پاسخ هوشمندانه بدهید
راهپیمایی و رای و انتخابات و پوشش و حجاب و ظاهر و رفتار و ارایش و فضای مجازی و تحقیقات محلی و بسیج
تکنیک پاسخ دادن و موارد چالشی برای عقیدتی سیاسی
شما بهتر هست پاسخ عقیدتی سیاسی از قران و بیانات رهبری و ایین نامه اجرایی و سند تحول و شهدا مثلا وصیت حاج قاسم و جدال دو اسلام و وصیت خمینی و قانون اساسی و فایل مصباح و مواردی د زازمون کورد کاوری --از این موارد استفاده کنید (شما طبق این موارد پاسخ بدهید احتمالا میگن شما مصداقی پاسخ دادی )
حالا هر سوالی پرسید شما کدام موارد بالا اولویت باشه و پاسخ بدهید --این موارد به عهده خودتان باشه --یا کلا با هم ذکر کنید
مواردی که شما مختصر بدونید و احتمال سوال کند هست
از منابع خصوصا بیانات رهبری در مورد (حجاب و پوشش و ارایش و فضای مجازی --سال جدید و تولید ملی و اقتصاد--هویت ملی که در سند تحول بود و ازمان و این موارد -جهاد تبیین-در مورد شهدا (اسامی چند شهدا برای ازمون مورد کاوری اومد بدونید) --در مورد رئیسی و پزشکیان و سیاست خارجه و برجام و ارتباط با امریکا و جدایی دین و سیاست -بیانات رهبری دیدار با معلمان و انتخابات -اینده کشور و جوانان در بیانیه انقلاب --پیشرفت کشور در بیانیه و ست اورد چهل ساله بود و سایر موارد دیگر )
در مورد روزهای مهم مثل 22 بهمن و روز قدس و هویت و شعار سیاسی یا نماز جمعه ومفاهیم مهم کلیدی و سایر موارد بدونید (در بیانیه و سند تحول و وصیت خمینی و جدال دو اسلام و دست اور چهل ساله و تقویم ایران و قانون اساسی و و فایل مصباح سایر موارد دیگه)
در مورد شهدا هم بدونید (خصوصا در مورد اون فایل اگر مواردی باشد ---از بیانات رهبری در مورد شهدا میگه استفاده کنید --اسم چند کتاب شهدا بدونید --یا وصیت حاج قاسم --از شهدا اون شهر یا استان یا منطقه ای هم سکونت دارید هم شرکت کردی بدونید ---چند جمله معروف شهدا بدونید -شهدایی که در ازمون مورد کاوری اومد بدونید)
نکات مهم گزینش حیطه عمومی برای کیفیت بخشی
قسمت دوم مسایل سیاسی و عقیدتی
(دو متن قبلی در مورد احکام فرستادم ---منابع برای اهل سنت هم معرفی کردم--تله چند مورد احکام یاداوری کردم)
متن اول
منابع
قانون اساسی اون فایل حدودا 32 صفحه بود--بیانیه انقلاب-مطالب مفید و مختصر از سند تحول بنیادین و ایین نامه اجرایی--موارد مهم دست اورد چهل ساله انقلاب بدونید --موارد مهم وصیت حاج قاسم و خمینی و جدال دو اسلام بدونید-سایت خامنه ای ممکنه در ایتا باشه (مختصر بیانات ایشان در زمینه مختلف بدونید) -تقویم ایران-موارد مطرح شده در ازمون مورد کاوری کتبی-موارد هم و مفید فایل مصباح (گزینش )هم بدونید
احتمالا بیشتر کد 19 به دلیل موارد زیر هست پس پاسخ هوشمندانه بدهید
راهپیمایی و رای و انتخابات و پوشش و حجاب و ظاهر و رفتار و ارایش و فضای مجازی و تحقیقات محلی و بسیج
تکنیک پاسخ دادن و موارد چالشی برای عقیدتی سیاسی
شما بهتر هست پاسخ عقیدتی سیاسی از قران و بیانات رهبری و ایین نامه اجرایی و سند تحول و شهدا مثلا وصیت حاج قاسم و جدال دو اسلام و وصیت خمینی و قانون اساسی و فایل مصباح و مواردی د زازمون کورد کاوری --از این موارد استفاده کنید (شما طبق این موارد پاسخ بدهید احتمالا میگن شما مصداقی پاسخ دادی )
حالا هر سوالی پرسید شما کدام موارد بالا اولویت باشه و پاسخ بدهید --این موارد به عهده خودتان باشه --یا کلا با هم ذکر کنید
مواردی که شما مختصر بدونید و احتمال سوال کند هست
از منابع خصوصا بیانات رهبری در مورد (حجاب و پوشش و ارایش و فضای مجازی --سال جدید و تولید ملی و اقتصاد--هویت ملی که در سند تحول بود و ازمان و این موارد -جهاد تبیین-در مورد شهدا (اسامی چند شهدا برای ازمون مورد کاوری اومد بدونید) --در مورد رئیسی و پزشکیان و سیاست خارجه و برجام و ارتباط با امریکا و جدایی دین و سیاست -بیانات رهبری دیدار با معلمان و انتخابات -اینده کشور و جوانان در بیانیه انقلاب --پیشرفت کشور در بیانیه و ست اورد چهل ساله بود و سایر موارد دیگر )
در مورد روزهای مهم مثل 22 بهمن و روز قدس و هویت و شعار سیاسی یا نماز جمعه ومفاهیم مهم کلیدی و سایر موارد بدونید (در بیانیه و سند تحول و وصیت خمینی و جدال دو اسلام و دست اور چهل ساله و تقویم ایران و قانون اساسی و و فایل مصباح سایر موارد دیگه)
در مورد شهدا هم بدونید (خصوصا در مورد اون فایل اگر مواردی باشد ---از بیانات رهبری در مورد شهدا میگه استفاده کنید --اسم چند کتاب شهدا بدونید --یا وصیت حاج قاسم --از شهدا اون شهر یا استان یا منطقه ای هم سکونت دارید هم شرکت کردی بدونید ---چند جمله معروف شهدا بدونید -شهدایی که در ازمون مورد کاوری اومد بدونید)
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سلام بہ همگی
من ۲۳ تیر مصاحبہ عمومے داشتم( گزینش )؛ استان ڪردستان
نوبت مصاحبہ ساعت ۷:۳۰ صبح بود، من ساعت ۷:۰۰ اونجا بودم.
رفتم تو یہ اتاق اسمم رو نوشتن، با گزینشگرم رفتیم یہ اتاق دیگہ شانس من خیلے خوش اخلاق و خوش برخورد بودن
بعد از سلام و احوالپرسے، یہ فرم داد ڪہ پر ڪنم ( دربارہ اطلاعات فردے خودم و خانوادم )، چندتا سوال پرسید دربارہ پدر و مادرم، شغلشون، خواهر و برادرم و سن و سال آنها. سوال مے پرسید منم همزمان هم جواب ایشون رو میدادم هم فرم خودم رو پر میڪردم.
بعد گفتن نظرت چیہ بریم سر سوالاے مصاحبه
منم گفتم هرجور شما بگین
سوالاے مصاحبه:
۱) دوستات تو رو با چہ ویژگے میشناسن؟
۲) چہ ویژگے دارے ڪہ باید ارتقاء پیدا ڪنہ و چہ ویژگے دارے ڪہ باید ڪم بشه؟
۳) ویژگے هاے یہ معلم چیه؟
۴) پوشش یہ معلم باید چجورے باشه؟
الگوت تو زندگے ڪیہ و چرا؟
۵) چرا میخواے معلم بشی؟
۶) بہ عنوان یڪ معلم چطور سیرہ شهدا رو بہ دانش آموز یاد میدی؟
۷) با چہ آیہ اے آرامش میگیری؟
۸) تشهد بخون، ذڪر رڪوع و سجود، معنے ایاڪ نعبدو و ایاڪ نستعین
۹) آخرین نمازے ڪہ خوندے ڪے بود، امسال شرایط روزہ گرفتن داشتے، زمان اذان ظهر و عصر رو بگو؟
۱۰) نماز قضا شدہ رو چجورے میخونی؟
۱۱) انواع نماز هاے واجب رو نام ببر؟
۱۲) انواع غسل و توضیح آنها را بگو؟
۱۳) حڪم نماز و روزہ ے شخص مسافر؟
۱۴) حڪم نماز و روزہ ے خانم ها در دوران حیض؟
۱۵)نماز جمعہ شرڪت میڪنے و چرا؟
۱۶) نحوہ خواندن نماز جمعه؟
۱۷) اگر نماز جمعہ رو خوندے حڪم نماز ظهر چے میشہ؟
۱۸) حڪم فراموش ڪردن قنوت در نماز چیه؟
۱۹) در چہ مراسمات مذهبے شرڪت ڪردی؟
۲۰) نماز تراویح چجورے خوندہ میشه؟
۲۱) تا حالا نماز جماعت شرڪت ڪردی؟
۲۲) اسم مسجد محلہ و امام آن؟
۲۳) شرایط نماز جماعت چجوریه؟
۲۴) اگر در رڪعت سوم نماز مغرب برسے مسجد، چطور اقتدا میڪنی؟
۲۴) آرایش و پیرایش رو توضیح بده؟
۲۶) پوششت در مقابل نامحرم، عروسے، بیرون و مهمانے چجوریه؟
۲۶) در مقابل نامحرم چجورے رفتار میڪنے؟
۲۸) تاثیر مراسمات مذهبے بر روے جوانان چجوریہ بہ نظرت؟
۲۹) نظرت درمورد مصرف مواد مخدر توسط جوانان چیه؟
۳۰) بالاترین مقام ڪشور ڪیه؟
۳۱) رهبر چجورے انتخاب میشه؟
۳۲) وظایف مردم در قبال رهبر؟
۳۳) یڪے از مفاخر ملے رو نام ببر و دلیل انتخابت؟
۳۴) آخرین راهپیمایے ڪہ رفتے، مسیر آن، ساعت آن؟
۳۵) آخرین انتخاباتے ڪہ شرڪت ڪردے، ڪلا چندتا انتخابات شرڪت ڪردے، تاریخ آنها؟
۳۶) قرآن بخون، سہ دفعہ گفتم اعوذ باللہ من الشیطان الرجیم، حرفم رو قطع ڪرد ڪہ میزان صبرم رو بسنجہ و من ڪاملا خونسرد
و در آخر نظرم رو درمورد مصاحبہ پرسید.
من ۲۳ تیر مصاحبہ عمومے داشتم( گزینش )؛ استان ڪردستان
نوبت مصاحبہ ساعت ۷:۳۰ صبح بود، من ساعت ۷:۰۰ اونجا بودم.
رفتم تو یہ اتاق اسمم رو نوشتن، با گزینشگرم رفتیم یہ اتاق دیگہ شانس من خیلے خوش اخلاق و خوش برخورد بودن
بعد از سلام و احوالپرسے، یہ فرم داد ڪہ پر ڪنم ( دربارہ اطلاعات فردے خودم و خانوادم )، چندتا سوال پرسید دربارہ پدر و مادرم، شغلشون، خواهر و برادرم و سن و سال آنها. سوال مے پرسید منم همزمان هم جواب ایشون رو میدادم هم فرم خودم رو پر میڪردم.
بعد گفتن نظرت چیہ بریم سر سوالاے مصاحبه
منم گفتم هرجور شما بگین
سوالاے مصاحبه:
۱) دوستات تو رو با چہ ویژگے میشناسن؟
۲) چہ ویژگے دارے ڪہ باید ارتقاء پیدا ڪنہ و چہ ویژگے دارے ڪہ باید ڪم بشه؟
۳) ویژگے هاے یہ معلم چیه؟
۴) پوشش یہ معلم باید چجورے باشه؟
الگوت تو زندگے ڪیہ و چرا؟
۵) چرا میخواے معلم بشی؟
۶) بہ عنوان یڪ معلم چطور سیرہ شهدا رو بہ دانش آموز یاد میدی؟
۷) با چہ آیہ اے آرامش میگیری؟
۸) تشهد بخون، ذڪر رڪوع و سجود، معنے ایاڪ نعبدو و ایاڪ نستعین
۹) آخرین نمازے ڪہ خوندے ڪے بود، امسال شرایط روزہ گرفتن داشتے، زمان اذان ظهر و عصر رو بگو؟
۱۰) نماز قضا شدہ رو چجورے میخونی؟
۱۱) انواع نماز هاے واجب رو نام ببر؟
۱۲) انواع غسل و توضیح آنها را بگو؟
۱۳) حڪم نماز و روزہ ے شخص مسافر؟
۱۴) حڪم نماز و روزہ ے خانم ها در دوران حیض؟
۱۵)نماز جمعہ شرڪت میڪنے و چرا؟
۱۶) نحوہ خواندن نماز جمعه؟
۱۷) اگر نماز جمعہ رو خوندے حڪم نماز ظهر چے میشہ؟
۱۸) حڪم فراموش ڪردن قنوت در نماز چیه؟
۱۹) در چہ مراسمات مذهبے شرڪت ڪردی؟
۲۰) نماز تراویح چجورے خوندہ میشه؟
۲۱) تا حالا نماز جماعت شرڪت ڪردی؟
۲۲) اسم مسجد محلہ و امام آن؟
۲۳) شرایط نماز جماعت چجوریه؟
۲۴) اگر در رڪعت سوم نماز مغرب برسے مسجد، چطور اقتدا میڪنی؟
۲۴) آرایش و پیرایش رو توضیح بده؟
۲۶) پوششت در مقابل نامحرم، عروسے، بیرون و مهمانے چجوریه؟
۲۶) در مقابل نامحرم چجورے رفتار میڪنے؟
۲۸) تاثیر مراسمات مذهبے بر روے جوانان چجوریہ بہ نظرت؟
۲۹) نظرت درمورد مصرف مواد مخدر توسط جوانان چیه؟
۳۰) بالاترین مقام ڪشور ڪیه؟
۳۱) رهبر چجورے انتخاب میشه؟
۳۲) وظایف مردم در قبال رهبر؟
۳۳) یڪے از مفاخر ملے رو نام ببر و دلیل انتخابت؟
۳۴) آخرین راهپیمایے ڪہ رفتے، مسیر آن، ساعت آن؟
۳۵) آخرین انتخاباتے ڪہ شرڪت ڪردے، ڪلا چندتا انتخابات شرڪت ڪردے، تاریخ آنها؟
۳۶) قرآن بخون، سہ دفعہ گفتم اعوذ باللہ من الشیطان الرجیم، حرفم رو قطع ڪرد ڪہ میزان صبرم رو بسنجہ و من ڪاملا خونسرد
و در آخر نظرم رو درمورد مصاحبہ پرسید.
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
نکته هشتم --چون شما معلم پرورشی هستید باید اطلاعات اولیه و کافی از اموزش قران و معنی و این موارد بدانید و همچنین فصاحت و بلاغت وتجوید --قران چرا معجزه هست ؟ ---از نهج القران که منابع ازمون اموزگاری بود استفاده کنید و نکات مهم در نظر بگیرید --همچنین بهتر هست جز سی یا چند سوره از جز سی و همچنین ایه الکرسی و چند ایه مهم حفظ باشید --مثلا ایات دعای پیامبران --یا ایات مربوط به دعا --یا ایات مربوط به اعتقاد شیعیان مثل غدیر و امامت و ولایت --همچنین ایات حجاب و وضو و ... و ایات معروف مثلا ایه مباهله و مسجد ضرار و... در کدوم سوره هست---شما تفسیر و معنی سوره حمد و جز سی بدونید---بهتره هست شما چند سوره قران با تجوید و معنی و تفسیر بخونید در جزهای مختلف شاید مصاحبه گر گفت خودتون بخونید ----بهتر هست اون مورد حفظ کنید شاید گفت از حفظ بخونید و معنی و تفسیرش هم کنید--همچنین انواع قرائت ترتیل، تحقیق، تدویر، تحدیر و همچنین تفاوت تجوید و قرائت و همچنین انواع تجوید و انواع سبک مثل سبک بدیع و..
این موارد هم بدونید شاید بپرسد چهار قل و معوذبین-طولانی ترین ایه و سوره قران و کوتاه ترین ایه و سوره قران--نام دیگر اسامی سوره حمد و توحید --چند جز و حزب و سوره و ایه و..هست --ایه الکرسی هم بدانید -در مرود سوره مکی و مدینه--اولین ایاتی یا سوره بر پیامبر نازل شد یا در مکه یا مدینه--اخرین سوره یا ایه بر پیامبر نازل شد در مکهی ا مدینه--سوره مکی و مدینه چیه و درچه موضوعاتی هست--سوره واج و سوره حروف مقطعه دارد یا سوره مقطعه چیه--سوره هایی در نماز جمعه خوانده می شود --نزول قران --در مورد سوره نمل و توبه که بسم الله ندارد یا دو بسم الله دارد-اسامی دیگر قران --عروس قران و مادر قران وقلب قران کدام سوره هست --کنیه و القاب پیامبر--القباب پیامبران --در مورد اصحاف صفه و عام الوفود--بیعت عقبه وصحابه و تابعین و همسران پیامبر و خلفای راشدین --حجه الوداع -عام الحزن --اولین نماز صد راسلام و همچنین ایه در مورد تغییر قبله و..--اولین مسجد ساخته شده یا نماز خوانده شده چند شنبه بوده--منابع فقهی --نظرت در مورد غدیر یا جانشینی پیامبریا عاشورا یا عزاداری و سایر موارد دیگر--در مورد حدیث مثل تقلین و منزلت و...این حدیث های مهم بدونید --ذکر ایام هفته هم بدونید --چرا اهل سنت در عاشورا و..روزه می گیرند ---داستان برخی پیامبران مثلا داتسان حضرت یوسف به بهترین قصه یا حضرت ایوب به صبر معروف بودند و سایر موارد دیگر
نکته نهم --در مورد ماه های مختلف قمری بدونید --مثلا ماه محرم یا ماه رمضان یا روزعرفه یا عید قربان یا عاشورا و تاسوعاو عید فطر و روز قدس که اخرین جمعه رمضان هست بدونید و...
نکته دهم --ایین نامه اجرایی و سند تحول بنیادین موارد مهم بدونید برای برخی پاسخ از این موارد استفاده کنید
نکته یازدهم --هر پاسخی می دهید برای احکام بهتره به ایه قران یا سخنان رهبری یا سند تحول یا ایین نامه اجرایی در برخی موارد استفاده کنید
نکته دوازدهم --ممکنه سوال کند چند کتاب در زمینه احکام و نماز برای اموزش دانش اموزان یا خانواده و....نام ببرید یا از کجا استفاده می کند ؟همین راهنمای هدیه اسمانی و نهج القران جز منابع اموزگاری بود استفاده کنید ---همین شیوع دعوت نماز جز منابع پرورشی هست استفاده کنید ---می تونید از کتاب راهنمای معلم متوسطه اول و دوم برای قران و..استفاده کنید
اسامی برخی کتاب
غلامرضا زهره منش-- احکام دوره ابتدایی --
الفبای نماز--ذولفقاری
احکام نماز --ابطحی
ابشار رحمت برای اهل سنت
نماز متین یک اموزش نماز در فقه شافعی از حسینی---متن دو توضیحات بیشتری داده
این موارد هم بدونید شاید بپرسد چهار قل و معوذبین-طولانی ترین ایه و سوره قران و کوتاه ترین ایه و سوره قران--نام دیگر اسامی سوره حمد و توحید --چند جز و حزب و سوره و ایه و..هست --ایه الکرسی هم بدانید -در مرود سوره مکی و مدینه--اولین ایاتی یا سوره بر پیامبر نازل شد یا در مکه یا مدینه--اخرین سوره یا ایه بر پیامبر نازل شد در مکهی ا مدینه--سوره مکی و مدینه چیه و درچه موضوعاتی هست--سوره واج و سوره حروف مقطعه دارد یا سوره مقطعه چیه--سوره هایی در نماز جمعه خوانده می شود --نزول قران --در مورد سوره نمل و توبه که بسم الله ندارد یا دو بسم الله دارد-اسامی دیگر قران --عروس قران و مادر قران وقلب قران کدام سوره هست --کنیه و القاب پیامبر--القباب پیامبران --در مورد اصحاف صفه و عام الوفود--بیعت عقبه وصحابه و تابعین و همسران پیامبر و خلفای راشدین --حجه الوداع -عام الحزن --اولین نماز صد راسلام و همچنین ایه در مورد تغییر قبله و..--اولین مسجد ساخته شده یا نماز خوانده شده چند شنبه بوده--منابع فقهی --نظرت در مورد غدیر یا جانشینی پیامبریا عاشورا یا عزاداری و سایر موارد دیگر--در مورد حدیث مثل تقلین و منزلت و...این حدیث های مهم بدونید --ذکر ایام هفته هم بدونید --چرا اهل سنت در عاشورا و..روزه می گیرند ---داستان برخی پیامبران مثلا داتسان حضرت یوسف به بهترین قصه یا حضرت ایوب به صبر معروف بودند و سایر موارد دیگر
نکته نهم --در مورد ماه های مختلف قمری بدونید --مثلا ماه محرم یا ماه رمضان یا روزعرفه یا عید قربان یا عاشورا و تاسوعاو عید فطر و روز قدس که اخرین جمعه رمضان هست بدونید و...
نکته دهم --ایین نامه اجرایی و سند تحول بنیادین موارد مهم بدونید برای برخی پاسخ از این موارد استفاده کنید
نکته یازدهم --هر پاسخی می دهید برای احکام بهتره به ایه قران یا سخنان رهبری یا سند تحول یا ایین نامه اجرایی در برخی موارد استفاده کنید
نکته دوازدهم --ممکنه سوال کند چند کتاب در زمینه احکام و نماز برای اموزش دانش اموزان یا خانواده و....نام ببرید یا از کجا استفاده می کند ؟همین راهنمای هدیه اسمانی و نهج القران جز منابع اموزگاری بود استفاده کنید ---همین شیوع دعوت نماز جز منابع پرورشی هست استفاده کنید ---می تونید از کتاب راهنمای معلم متوسطه اول و دوم برای قران و..استفاده کنید
اسامی برخی کتاب
غلامرضا زهره منش-- احکام دوره ابتدایی --
الفبای نماز--ذولفقاری
احکام نماز --ابطحی
ابشار رحمت برای اهل سنت
نماز متین یک اموزش نماز در فقه شافعی از حسینی---متن دو توضیحات بیشتری داده
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
سلام
#تجربیات_گزینش مازندران
بعد از نماز بفهمی وضوت اشتباه بوده باید چکار کنی؟
روزه قضا داری؟
سرکارت نماز جماعت میخونین؟
امام جماعت محله‌تون؟
راهپیمایی کی رفتی چه ساعتی چه روزی کجا؟
رهبر از ما چه انتظاری داره؟
احکام بانوان برای نماز و روزه؟
خانمی که روزه‌ش تا سال بعد موند و قضا نکرد باید چه بکند؟
ویژگی بارزت؟
انتقادت به دوستات؟
آموزش سیره شهدا به جوانان؟
آیا جوونای ما نماز میرن؟
ما چطور رهبر انتخاب میکنیم؟
ما چطور در اداره کشور سهیمیم؟
در رکعت سوم برسی به جماعت چطور اقتدا میکنی؟
دبیر شیمی هستی چه ربطی به نماز و شهدا داره؟ چطور میخای اینا رو تو کلاس بگی؟
چطور ب دانش‌آموزات میگی آرایش نکنن؟
نمازهای واجب نام ببر.
انواع غسل نام ببر و توضیح بده.
ذکر رکعت سوم نماز بگو.
اگر قنوت نمازت فراموش کنی چی میشه؟
چه دعاهایی مانوسی؟
فرازی از دعای کمیل بگو
قرآن سوره اعراف پرسیدن.
کلا مهربون بودن بچه‌ها استرس نداشته باشن.
#تجربیات_گزینش
#تجربیات_گزینش مازندران
بعد از نماز بفهمی وضوت اشتباه بوده باید چکار کنی؟
روزه قضا داری؟
سرکارت نماز جماعت میخونین؟
امام جماعت محله‌تون؟
راهپیمایی کی رفتی چه ساعتی چه روزی کجا؟
رهبر از ما چه انتظاری داره؟
احکام بانوان برای نماز و روزه؟
خانمی که روزه‌ش تا سال بعد موند و قضا نکرد باید چه بکند؟
ویژگی بارزت؟
انتقادت به دوستات؟
آموزش سیره شهدا به جوانان؟
آیا جوونای ما نماز میرن؟
ما چطور رهبر انتخاب میکنیم؟
ما چطور در اداره کشور سهیمیم؟
در رکعت سوم برسی به جماعت چطور اقتدا میکنی؟
دبیر شیمی هستی چه ربطی به نماز و شهدا داره؟ چطور میخای اینا رو تو کلاس بگی؟
چطور ب دانش‌آموزات میگی آرایش نکنن؟
نمازهای واجب نام ببر.
انواع غسل نام ببر و توضیح بده.
ذکر رکعت سوم نماز بگو.
اگر قنوت نمازت فراموش کنی چی میشه؟
چه دعاهایی مانوسی؟
فرازی از دعای کمیل بگو
قرآن سوره اعراف پرسیدن.
کلا مهربون بودن بچه‌ها استرس نداشته باشن.
#تجربیات_گزینش
نویسنده: علیزاده (مشاهده)
#اتاق_گزینش
خداقوت
گزینش خراسان شمالی
احکام دینی رو چجوری بدست میاری؟
رکعت سوم نماز مغرب رو بخون
اوقات شرعی شهرتون؟
نماز آیات رو بخون
اگه بعد از تمام شدن نماز عصر متوجه بشی وضوت باطل بوده حکم نمازت چیه؟
در چه اجتماعات سیاسی شرکت میکنی؟
آخرین بار چه موقع رای دادی؟
آخرین راهپیمائیت؟
ارزش های ملی یک کشور چیا هستن؟
احکام نماز و روزه مسافر
غسل رو توضیح بده
غسل های واجب مخصوص خانم ها
چجوری تیمم رو یاد دانش آموزها میدی؟
نظرت درمورد حجاب
نظرت درمورد ولی فقیه چیه؟
وظیفه مجلس خبرگان
یه آیه خوند گفت مربوط به کدام دعاست؟
اعمال شب قدر؟
کجا این اعمال رو انجام میدی؟
قسمت معروف دعای جوشن کبیر؟معنیش کن؟
یه فعالیت سیاسی مذهبی مثال بزن
نماز جمعه میری ؟چند بار در ماه؟
اسم امام جمعتتون؟
نماز جماعت میری؟چند بار در ماه؟
فرق تسبیحات حضرت زهرا با تسبیحات نماز؟
2 نقطه ضعف و 2 نقطه قوت از خودت بگو
یه صفحه از قرآن مشخص کرد گفت بخون(بدون معنی)
دوستات باید چه ویژگی هایی داشته باشن؟
همیشه چادری هستی؟
اگه به نماز جماعت دیر برسی چجوری اتصال میکنی؟
تا حالا دیر رسیدی؟
خداقوت
گزینش خراسان شمالی
احکام دینی رو چجوری بدست میاری؟
رکعت سوم نماز مغرب رو بخون
اوقات شرعی شهرتون؟
نماز آیات رو بخون
اگه بعد از تمام شدن نماز عصر متوجه بشی وضوت باطل بوده حکم نمازت چیه؟
در چه اجتماعات سیاسی شرکت میکنی؟
آخرین بار چه موقع رای دادی؟
آخرین راهپیمائیت؟
ارزش های ملی یک کشور چیا هستن؟
احکام نماز و روزه مسافر
غسل رو توضیح بده
غسل های واجب مخصوص خانم ها
چجوری تیمم رو یاد دانش آموزها میدی؟
نظرت درمورد حجاب
نظرت درمورد ولی فقیه چیه؟
وظیفه مجلس خبرگان
یه آیه خوند گفت مربوط به کدام دعاست؟
اعمال شب قدر؟
کجا این اعمال رو انجام میدی؟
قسمت معروف دعای جوشن کبیر؟معنیش کن؟
یه فعالیت سیاسی مذهبی مثال بزن
نماز جمعه میری ؟چند بار در ماه؟
اسم امام جمعتتون؟
نماز جماعت میری؟چند بار در ماه؟
فرق تسبیحات حضرت زهرا با تسبیحات نماز؟
2 نقطه ضعف و 2 نقطه قوت از خودت بگو
یه صفحه از قرآن مشخص کرد گفت بخون(بدون معنی)
دوستات باید چه ویژگی هایی داشته باشن؟
همیشه چادری هستی؟
اگه به نماز جماعت دیر برسی چجوری اتصال میکنی؟
تا حالا دیر رسیدی؟
نویسنده: جواد(داوطلب هنرآموز برق) (مشاهده)
من چند روز پیش برای مصاحبه گزینش عمومی رفتم، تجربیات خودم را می خواستم بگم، البته کامل نیست. هنرآموز برق معرفی شدم.
معرفی خودتون، ولایت فقیه و مردم سالاری دینی، رسیدن به رکعت سوم نماز جماعت، سوره های قرآن بعد نماز های یومیه(مثلا بعد نماز صبح چه سوره ای سفارش شده)، وقت نماز مغرب تا چه موقع است؟ و نماز عشاء، برنامه خواندن قرآن داری؟، اگه کسی نقد داره به مشکل اقتصادی چگونه با او صحبت می کنی؟، آخرین راهپیمایی که رفتی؟، چند وقت به چند وقت نماز جماعت میری؟، مسیر راهپیمایی ؟، چرا شغل معلمی را انتخاب کردی؟، نقاط قوت و ضعف شما چیه؟، ویژگیهای یک معلم، چه دعاهایی می خونی؟، در روزهای فراغت مثل جمعه چه کار می کنی؟
نماز قضا داری؟، چه موقع قضا میشه؟، اوقات شرعی ، ویژگی های دوستان صمیمی،
وظایف رهبر طبق قانون اساسی ، توصیه های رهبر به معلمان( که من دیداری که حضرت آقا با معلمان در 12 اردیبهشت امسال داشت رو گفتم)، خواندن قرآن
بازم بود ولی تا آنجایی که خوب یادم مانده بود را نوشتم.
معرفی خودتون، ولایت فقیه و مردم سالاری دینی، رسیدن به رکعت سوم نماز جماعت، سوره های قرآن بعد نماز های یومیه(مثلا بعد نماز صبح چه سوره ای سفارش شده)، وقت نماز مغرب تا چه موقع است؟ و نماز عشاء، برنامه خواندن قرآن داری؟، اگه کسی نقد داره به مشکل اقتصادی چگونه با او صحبت می کنی؟، آخرین راهپیمایی که رفتی؟، چند وقت به چند وقت نماز جماعت میری؟، مسیر راهپیمایی ؟، چرا شغل معلمی را انتخاب کردی؟، نقاط قوت و ضعف شما چیه؟، ویژگیهای یک معلم، چه دعاهایی می خونی؟، در روزهای فراغت مثل جمعه چه کار می کنی؟
نماز قضا داری؟، چه موقع قضا میشه؟، اوقات شرعی ، ویژگی های دوستان صمیمی،
وظایف رهبر طبق قانون اساسی ، توصیه های رهبر به معلمان( که من دیداری که حضرت آقا با معلمان در 12 اردیبهشت امسال داشت رو گفتم)، خواندن قرآن
بازم بود ولی تا آنجایی که خوب یادم مانده بود را نوشتم.
نویسنده: دبیر 1403 (مشاهده)
سلام ممنون
سوالا خیلی راحت بود همش راجع به احکام روزمره بود.
ارزیاب من جدی و سریع و زبر و زرنگ بود، مهربون و ارومم بود
پرسید شاغلم ادرس محل کارم
راجع به خانواده
حکم روزه و نماز مسافر چیه ؟
به بچه ها چطوری نماز ایات رو یاد میدی؟بعد که چجوریشو گفتم گفت پاشو نمازشو بخون ، کفشامو دراوردم رو قالی که پهن بود خوندم
بعدش تموم شد گفت تیمم کن.
چه نمازهایی رو‌تا حالا خوندی؟
نماز جماعت شرکت میکنی ؟
نماز جمعه؟کجا برگزار میشه؟
از بزرگان کشورت و اثار باستانی ها بگو.
تو چه راهپیمایی هایی شرکت کردی و میکنی؟مسیرش ؟
اگه یکی از دانش اموزات بگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی میگی ؟
وظایف رهبری ؟
قضای نماز و روزه ؟
تو رکعت سوم نماز چی میگیم؟
اگه دیر برسی به نماز جماعت امام رکعت دوم باشه چیکار میکنی؟
دوتا سوال اسونم مثل خنگا بلد نبودم گفتم برا من پیش نیومده دنبالش نرفتم ولی حتما میپرسم
یکی اینکه فرق رکن و با غیر رکن در نماز چیه؟بلد بودم ولی یادم رفته بود
یکی هم اگه تسبیحات اربعه رو به جا سه بار دوبار بگی یه بار بگی چی میشه ؟منم گفتم چون برام پیش نیومده و بهش فک نکرده بودم بلد نیستم ولی حتما اطلاعاتمو به روز میکنم
اینارو یادمه
در اخرم گفت سخن پایانی چیزی هست بگو
سوالا خیلی راحت بود همش راجع به احکام روزمره بود.
ارزیاب من جدی و سریع و زبر و زرنگ بود، مهربون و ارومم بود
پرسید شاغلم ادرس محل کارم
راجع به خانواده
حکم روزه و نماز مسافر چیه ؟
به بچه ها چطوری نماز ایات رو یاد میدی؟بعد که چجوریشو گفتم گفت پاشو نمازشو بخون ، کفشامو دراوردم رو قالی که پهن بود خوندم
بعدش تموم شد گفت تیمم کن.
چه نمازهایی رو‌تا حالا خوندی؟
نماز جماعت شرکت میکنی ؟
نماز جمعه؟کجا برگزار میشه؟
از بزرگان کشورت و اثار باستانی ها بگو.
تو چه راهپیمایی هایی شرکت کردی و میکنی؟مسیرش ؟
اگه یکی از دانش اموزات بگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی میگی ؟
وظایف رهبری ؟
قضای نماز و روزه ؟
تو رکعت سوم نماز چی میگیم؟
اگه دیر برسی به نماز جماعت امام رکعت دوم باشه چیکار میکنی؟
دوتا سوال اسونم مثل خنگا بلد نبودم گفتم برا من پیش نیومده دنبالش نرفتم ولی حتما میپرسم
یکی اینکه فرق رکن و با غیر رکن در نماز چیه؟بلد بودم ولی یادم رفته بود
یکی هم اگه تسبیحات اربعه رو به جا سه بار دوبار بگی یه بار بگی چی میشه ؟منم گفتم چون برام پیش نیومده و بهش فک نکرده بودم بلد نیستم ولی حتما اطلاعاتمو به روز میکنم
اینارو یادمه
در اخرم گفت سخن پایانی چیزی هست بگو
نویسنده: نظامی (مشاهده)
تجربه گزینش دبیری
نوع پوشش(بیرون و مهمونی)
فضای مجازی( چه پیام رساني و مدت زمانی)
نماز آیات نماز جمعه نماز جماعت
تشهد یادت بره مقدمات نماز غسل واجب
مراسمات مذهبی
انتخابات راهپیمایی شرکت میکنی( مسیرش؟ )
یک فراز از دعای جوش کبیر
اعمال شب قدر
خصوصیات خوب و بد و بارزت
ویژگی دوستان
اگر تشهد یادت بره
بجای تسبیحات اربعه قرآن بخون و معنی کن
قرآن بخون و معنی کن
سخنرانی رهبری
مراجعه به چه کسی در مورد احکام
نقش ولی فقیه در جامعه
وضعیت حجاب در جامعه
اسم امام جماعت و اسم مسجد محله
نقاط ضعف و قوت شهدای کشور رو نام بیر
آموزش ایثار و شهادت به دانش آموزان
تشهد رو بخون
نوع پوشش(بیرون و مهمونی)
فضای مجازی( چه پیام رساني و مدت زمانی)
نماز آیات نماز جمعه نماز جماعت
تشهد یادت بره مقدمات نماز غسل واجب
مراسمات مذهبی
انتخابات راهپیمایی شرکت میکنی( مسیرش؟ )
یک فراز از دعای جوش کبیر
اعمال شب قدر
خصوصیات خوب و بد و بارزت
ویژگی دوستان
اگر تشهد یادت بره
بجای تسبیحات اربعه قرآن بخون و معنی کن
قرآن بخون و معنی کن
سخنرانی رهبری
مراجعه به چه کسی در مورد احکام
نقش ولی فقیه در جامعه
وضعیت حجاب در جامعه
اسم امام جماعت و اسم مسجد محله
نقاط ضعف و قوت شهدای کشور رو نام بیر
آموزش ایثار و شهادت به دانش آموزان
تشهد رو بخون
نویسنده: دبیر آینده (مشاهده)
من ٩تیر شیراز گزینش داشتم. خدا رو شکر خوب بود. احکام پرسیدن که اگر با مشکل روبرو شدی چکار میکنی؟ اگر به رکعت سوم نماز مغرب برسی چکار میکنی؟ ذکر رکعت سوم بگو و اینکه اسمش چیه؟ اگر قنوت فراموش کنی چی میشه؟ اگر بعد از نماز مطمئن بشی که وضو باطل بوده چکار میکنی؟ حجابت در جامعه چجوری هست؟ گفتم همین پوششی که الان دارم و گفتم که بهم گفتن برا چادرت کش بذار ولی من نگذاشتم و خواستم خودم باشم.که خیلی خوشش آومد 9 گفت صداقتت حجت را تمام کرد. با نامحرم چگونه ارتباط برقرار میکنی؟ چجوری در مورد آرایش کردن به دانش آموزان آموزش میدی؟ اقامه نماز جماعت رو چجوری آموزش میدی؟ الگوی شما کیه؟ که ازم خواستن یه الگو در محل کار نام ببرم و یه الگو در مسایل دینی و مذهبی و علت انتخاب اونا رو پرسیدن. مشارکت جوانان در مراسم و تشکلات باید چجوری باشه؟ ما چجوری میتونیم در مسایل کشور دخالت داشته باشیم؟ ما چجوری در انتخابات رهبر نقش داریم؟ یکی از مفاخر ملی را نام ببرید و توضیح بدید که چی یاد گرفتید که من در مورد رییس جمهور شهید رییسی صحبت کردم. چه دعاهایی آشنایی داری فرازی از یکی از اونها رو بخون. نماز جمعه در ماه چند بار شرکت میکنی؟
نماز جماعت هم پرسیدن. علاوه بر مراسم مذهبی و دعا در چه مراسم دیگری شرکت میکنید که در مورد راه پیمایی گفتم. انواع غسل رو پرسیدن و گفتن یکی رو توضیح بده تا گفتم اول نیت میکنیم بس خواستم مراحل غسل ترتیبی رو بگم گفتن کافیه لازم نیست. الیته غسل ارتماسی رو توضیح دادم. چه ویژگی از خودت باید رشد کنه و چه ویژگی باید کم بشه ویژگی بارزت چیه و سوالات شبیه به این که در اتاق گزینش کار شده بود. بعد قرآن بدون معنی بهم دادن و دو تا صفحه رو خودشون مشخص کردند که از هر صفحه هم دو تا آیه خودشون گفتن بخونم. معنی هم کلمه فاصبحوا گفتند پعنی چه که متاسفانه اینو نتونستم جواب بدم بهم گفتن بیا روی قرآن معنا دار نگاه کن تا یاد بگیری. در آخر هم بهم گفتن از هم صحبتی با شما لذت بردم اگر نکته با صحبت خاصی دارید بفرمایید که منم ازشون تشکر کردم البته با خنده هم بهم گفتن چرا شما که شوهرت فوق لیسانس علوم و قرآن حدیث هست احکام رو از ایشون نمی رسی میری زحمت اضافه می کشی.
#تجربیات_گزینش
نماز جماعت هم پرسیدن. علاوه بر مراسم مذهبی و دعا در چه مراسم دیگری شرکت میکنید که در مورد راه پیمایی گفتم. انواع غسل رو پرسیدن و گفتن یکی رو توضیح بده تا گفتم اول نیت میکنیم بس خواستم مراحل غسل ترتیبی رو بگم گفتن کافیه لازم نیست. الیته غسل ارتماسی رو توضیح دادم. چه ویژگی از خودت باید رشد کنه و چه ویژگی باید کم بشه ویژگی بارزت چیه و سوالات شبیه به این که در اتاق گزینش کار شده بود. بعد قرآن بدون معنی بهم دادن و دو تا صفحه رو خودشون مشخص کردند که از هر صفحه هم دو تا آیه خودشون گفتن بخونم. معنی هم کلمه فاصبحوا گفتند پعنی چه که متاسفانه اینو نتونستم جواب بدم بهم گفتن بیا روی قرآن معنا دار نگاه کن تا یاد بگیری. در آخر هم بهم گفتن از هم صحبتی با شما لذت بردم اگر نکته با صحبت خاصی دارید بفرمایید که منم ازشون تشکر کردم البته با خنده هم بهم گفتن چرا شما که شوهرت فوق لیسانس علوم و قرآن حدیث هست احکام رو از ایشون نمی رسی میری زحمت اضافه می کشی.
#تجربیات_گزینش
نویسنده: زینب، امورتربیتی و مشاوره (مشاهده)
بیشتر برنامه های فرهنگی هنری و برگزاری اردو بود، فقط یه سری سوالاش اینجوری بود ک مثلا میگف بچه هارو ک بردیم اردو برای نشون دادن پیشرفت ایران ممکنه بپرسن اگ پیشرفت داریم چرا حسش نمیکنیم تو زندگی روزمره؟ تو راه اتوبوس خراب میشه بچه ها میخندن چیکار میکنی؟ بچه ها نماز جماعت شرکت نمیکنن چ راهکارهایی دارین؟
بیشتر برا پرورشی بود خیلی ب کار دبیری نمیومد بنظرم
بیشتر برا پرورشی بود خیلی ب کار دبیری نمیومد بنظرم
نویسنده: Ata (مشاهده)
گزینش ۹تیر در ساری
معرفی کامل خودت و خانواده چیکاره ان؟
فرهنگ ایثار و شهادت چگونه در مدرسه به دانش آموزان یاد میدی؟ وضعیت پوشش جامعه رو چطور ارزیابی میکنی؟خودت چه خصوصیات داری؟چطور میتونی در تعیین سرنوشت کشور نقش داشته باشی؟ در نماز جماعت که میری چه نقشی ایفا میکنی؟ آیا بسیجی هستی؟ در بسیج چیکار میکنی؟بسیج فعال هستی؟چند تا انتخابات داریم؟در کدام انتخابات شرکت کردی چرا؟وضعیت حضور مردم در مراسمات مذهبی چطور ارزیابی میکنی؟ در دوران مدرسه یا دانشگاه از کدوم معلم یا استادت الگو گرفتی چرا؟ چرا شغل معلمی انتخاب کردی؟ با کدام سازمان های عامل المنفعه همکاری داشتی؟اگر در مسائل شرعی مشکل پیدا کنی چیکار میکنی؟ حاکم حکومت اسلامی کیه؟ اخیرا در کدام راهپیمایی شرکت کردی؟ مسیر راهپیمایی بگو؟ چند بار در سال نماز جمعه میری؟ نماز جمعه چطور خوانده میشه؟ در کدام مراسمات مذهبی شرکت مبکنی؟ دعای شب قدر؟ اعمال شب قدر؟ چگونه در نماز جماعت متصل میشی؟ تیمم در چه وقتی انجام میشه؟ غسل واجب رو بگو؟ آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟ نماز آیت توضیح بده؟ آیا روزانه قرآن میخونی؟ قرآن از وسط باز کن بخون؟ معنی لا اله الا هو الحی القیوم چیه؟ نماز شکسته چیه؟ وقت نماز صبح چیه؟ مقدمات نماز بگو؟ فراز هایی از دعای جوشن کبیر بگو؟ بجای قرائت رکعت سوم بجاش چی میشه گفت؟ تجافی بگو؟
معرفی کامل خودت و خانواده چیکاره ان؟
فرهنگ ایثار و شهادت چگونه در مدرسه به دانش آموزان یاد میدی؟ وضعیت پوشش جامعه رو چطور ارزیابی میکنی؟خودت چه خصوصیات داری؟چطور میتونی در تعیین سرنوشت کشور نقش داشته باشی؟ در نماز جماعت که میری چه نقشی ایفا میکنی؟ آیا بسیجی هستی؟ در بسیج چیکار میکنی؟بسیج فعال هستی؟چند تا انتخابات داریم؟در کدام انتخابات شرکت کردی چرا؟وضعیت حضور مردم در مراسمات مذهبی چطور ارزیابی میکنی؟ در دوران مدرسه یا دانشگاه از کدوم معلم یا استادت الگو گرفتی چرا؟ چرا شغل معلمی انتخاب کردی؟ با کدام سازمان های عامل المنفعه همکاری داشتی؟اگر در مسائل شرعی مشکل پیدا کنی چیکار میکنی؟ حاکم حکومت اسلامی کیه؟ اخیرا در کدام راهپیمایی شرکت کردی؟ مسیر راهپیمایی بگو؟ چند بار در سال نماز جمعه میری؟ نماز جمعه چطور خوانده میشه؟ در کدام مراسمات مذهبی شرکت مبکنی؟ دعای شب قدر؟ اعمال شب قدر؟ چگونه در نماز جماعت متصل میشی؟ تیمم در چه وقتی انجام میشه؟ غسل واجب رو بگو؟ آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟ نماز آیت توضیح بده؟ آیا روزانه قرآن میخونی؟ قرآن از وسط باز کن بخون؟ معنی لا اله الا هو الحی القیوم چیه؟ نماز شکسته چیه؟ وقت نماز صبح چیه؟ مقدمات نماز بگو؟ فراز هایی از دعای جوشن کبیر بگو؟ بجای قرائت رکعت سوم بجاش چی میشه گفت؟ تجافی بگو؟
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
برخی موارد مرتبط با اجتماعی و سیاسی و اقتصادی و تربیتی هست و همچنین شخصیت شناسی و برخی سوالات در زمینه شخصی یا دوستان و این موارد ممکنه باشد
تست شخصیت شناسی به صورت متفاوت هست من خلاصه میگم
چند سال اینده ات از اون شغلی انتخاب کردی و هدف و برنامه---برنامه تفریحی --فضای مجازی --نقاط قوت و ضعف --در مورد دوستان --در مورد انتقاد و عصبی و این موارد ----در مورد اعتیاد و این مسایل --در مورد خانواده و ارتباط با دوستان ---در مورد علاقه و ازدواج و این مسایل ----در مرود حل برخی مشکلات مثلا برای حل مشکلات ازواج چه پیشنهادی داری و سایر موارد دیگه--در مورد پوشش و برخی ممکنه سوالات قانون اساسی باشه--در مورد اولویت بندی --اوقات فراغت --عضو بسیج بودی یاسابقه تدریس داشتی یا کسب مقام داشتی و این موارد ---ممکنه در مورد اون شغل اطلاعاتی داشته باشید مثلا علاقه و انگیزه و وظیفه شغل و..
در مورد مسایل اجتماعی همان ارتباط با دانش اموزان و خانواده و معلمان و حل مشکلات و برخورد با اینها و حل مشکلات مدرسه و این موارد ممکنه باشه که در متن قبلی در مورد مدرسه و خانواده و دانش اموز پاسخی دادم
در مورد مسایل سیاسی شما ابتدا قانون اساسی اون موارد کلی بدونید
به صورت کلی دو سوال ممکنه باشه
یکی چطوری اموزش می دهید به دانش اموزان مثلا در مورد رهبر --یا مردم سالاری -یا نماز یا شهدا و سایر موارد دیگه
یکی هم در مورد شبهات سوالات هست ---یا چرا من با این وضعیت رای بدهم ---و سایر موارد دیگه
شما مثلا از نقاشی یا فیلم یا داستان یا تصویر --یا دانش اموزی که قبلا از چیزی اطلاع داره --یا در خانواده یا همین مدیر و معلم و دانش اموز --یا در کلاس اگر معلم نباشد باید چکار کنیم و این نظم کلاس حفظ بشود ---از این موارد استفاده کنید
در مورد مردم سالاری و رهبر گفت مثلا شما در خانواده مثال بزنید والدین به عنوان رهبر هستند و فرزندان طبق رای و علاقه موارد یارایه می دهند این میشه مردم سالاری
یا در مردسه مثلا معلم رهبر باشه و وقتی معلم نباشد یکی به عنوان رهبر از خود دانش اموزان انتخاب بشود
در مورد نماز و شهدا و این موارد از کلیپ یا نقاشی یا تشکر کردن -
مثلا در خانواده والدین بهئ شما لباس و و وسایل مدرسه و غذا و اب و و.می دهد باید از اونها تشکر کنیم بعد این چشم و گوش و.داریم باید از خداوند تشکر کنیم مثل نماز
خلاصه هر مسایلی مرتبط با اموزش دان شاموزان باشه شما مدرسه و کلاس و خانواده و بازی مثلا بازی فوتبال یه مثالی پیدا کنید و دانش اموزان از اون اطلاع داشته باشد و طبق اون پاسخ بدهید --د رکنارش از فیلم و داستان و نقاشی و بازی و ...هم استفاده کنید
مثلا بازی فوتبال نیاز به داور داریم --اگر داور اشتباه کرد نیاز به کارشناس داور داریم و..
در مورد مسایل سیاسی اون مورد دوم
من اطلاعی ندارم راهنمایی کنم ولی شاید موارد زیر مفید باشد
---ولی شما در کنارش از افراد خوب هم مثال بزنید --راهکار از اونها بخاهید --این مشکلات رفع بشود چکار کنیم --چه برخوردی با اینها بشود --از مطالبی که در طول سال تحصیلی در کتاب های مختلف مواردی مطالعه کردند اونها یاداوری کنید و سایر موارد دیگه--مزایا و معایب کسب کنید ----از تصویر یا بازی یا از مثال همین فوتبال یا خانواده یا مدرسه بزنید
مثلا چرا انتخابات شرکت کنیم
همین شورای دانش اموزی مثال بزنید و طبق این توضیح بدهید
-مثلا از معلم بود و خوب مثال بزنید درسته برخی معلم بد هستند اما معلمان خوب هستند---برخورد با این مسئولان یا معلمان بد چطوری باشه --یا خود دانش اموزان یکی میاد دعوا میکنه باید چطوری برخورد بشود ---از این مثال ها در خودتون طراحی کنید بعد پاسخ بدهید
در مورد مسایل اقتصادی
باز اطلاع چندانی ندارم
ولی ابتدا شما اون مشکل پیدا کنید ---موانعی باعث اینها هست پیدا کنید ---بعدش به شرایط و توانایی دانش اموز و خانواده و دوستان هم توجه کنید --
بعدش با موارد بالا شما راهکاری برای اشتغال و این موارد بدهید
یا کارهای مهارتی و فنی حرفه ای به اینها اموزش بدهید
از خیر منطقه یا دوستان و سایر خانواده یا معلم توانایی دارند کمک کنند
مثلا یکی از ساده ترین راهکار اشتغال
مثلا در فضایی سبزی کشت کنند و بفروشند
و سایر موارد دیگه
قانون اساسی هم مطالعه کنید
نقش خانواده در تربیت هم بدونید طبق سند تحول یا ایین نامه اجرایی
نقش معلم مربی و..طبق سند تحول یا این نامه اجرایی بدونید
سند 2030 هم مطالعه کنید
و سایر موارد متفرقه دیگه هم بدونید
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
برخی موارد مرتبط با اجتماعی و سیاسی و اقتصادی و تربیتی هست و همچنین شخصیت شناسی و برخی سوالات در زمینه شخصی یا دوستان و این موارد ممکنه باشد
تست شخصیت شناسی به صورت متفاوت هست من خلاصه میگم
چند سال اینده ات از اون شغلی انتخاب کردی و هدف و برنامه---برنامه تفریحی --فضای مجازی --نقاط قوت و ضعف --در مورد دوستان --در مورد انتقاد و عصبی و این موارد ----در مورد اعتیاد و این مسایل --در مورد خانواده و ارتباط با دوستان ---در مورد علاقه و ازدواج و این مسایل ----در مرود حل برخی مشکلات مثلا برای حل مشکلات ازواج چه پیشنهادی داری و سایر موارد دیگه--در مورد پوشش و برخی ممکنه سوالات قانون اساسی باشه--در مورد اولویت بندی --اوقات فراغت --عضو بسیج بودی یاسابقه تدریس داشتی یا کسب مقام داشتی و این موارد ---ممکنه در مورد اون شغل اطلاعاتی داشته باشید مثلا علاقه و انگیزه و وظیفه شغل و..
در مورد مسایل اجتماعی همان ارتباط با دانش اموزان و خانواده و معلمان و حل مشکلات و برخورد با اینها و حل مشکلات مدرسه و این موارد ممکنه باشه که در متن قبلی در مورد مدرسه و خانواده و دانش اموز پاسخی دادم
در مورد مسایل سیاسی شما ابتدا قانون اساسی اون موارد کلی بدونید
به صورت کلی دو سوال ممکنه باشه
یکی چطوری اموزش می دهید به دانش اموزان مثلا در مورد رهبر --یا مردم سالاری -یا نماز یا شهدا و سایر موارد دیگه
یکی هم در مورد شبهات سوالات هست ---یا چرا من با این وضعیت رای بدهم ---و سایر موارد دیگه
شما مثلا از نقاشی یا فیلم یا داستان یا تصویر --یا دانش اموزی که قبلا از چیزی اطلاع داره --یا در خانواده یا همین مدیر و معلم و دانش اموز --یا در کلاس اگر معلم نباشد باید چکار کنیم و این نظم کلاس حفظ بشود ---از این موارد استفاده کنید
در مورد مردم سالاری و رهبر گفت مثلا شما در خانواده مثال بزنید والدین به عنوان رهبر هستند و فرزندان طبق رای و علاقه موارد یارایه می دهند این میشه مردم سالاری
یا در مردسه مثلا معلم رهبر باشه و وقتی معلم نباشد یکی به عنوان رهبر از خود دانش اموزان انتخاب بشود
در مورد نماز و شهدا و این موارد از کلیپ یا نقاشی یا تشکر کردن -
مثلا در خانواده والدین بهئ شما لباس و و وسایل مدرسه و غذا و اب و و.می دهد باید از اونها تشکر کنیم بعد این چشم و گوش و.داریم باید از خداوند تشکر کنیم مثل نماز
خلاصه هر مسایلی مرتبط با اموزش دان شاموزان باشه شما مدرسه و کلاس و خانواده و بازی مثلا بازی فوتبال یه مثالی پیدا کنید و دانش اموزان از اون اطلاع داشته باشد و طبق اون پاسخ بدهید --د رکنارش از فیلم و داستان و نقاشی و بازی و ...هم استفاده کنید
مثلا بازی فوتبال نیاز به داور داریم --اگر داور اشتباه کرد نیاز به کارشناس داور داریم و..
در مورد مسایل سیاسی اون مورد دوم
من اطلاعی ندارم راهنمایی کنم ولی شاید موارد زیر مفید باشد
---ولی شما در کنارش از افراد خوب هم مثال بزنید --راهکار از اونها بخاهید --این مشکلات رفع بشود چکار کنیم --چه برخوردی با اینها بشود --از مطالبی که در طول سال تحصیلی در کتاب های مختلف مواردی مطالعه کردند اونها یاداوری کنید و سایر موارد دیگه--مزایا و معایب کسب کنید ----از تصویر یا بازی یا از مثال همین فوتبال یا خانواده یا مدرسه بزنید
مثلا چرا انتخابات شرکت کنیم
همین شورای دانش اموزی مثال بزنید و طبق این توضیح بدهید
-مثلا از معلم بود و خوب مثال بزنید درسته برخی معلم بد هستند اما معلمان خوب هستند---برخورد با این مسئولان یا معلمان بد چطوری باشه --یا خود دانش اموزان یکی میاد دعوا میکنه باید چطوری برخورد بشود ---از این مثال ها در خودتون طراحی کنید بعد پاسخ بدهید
در مورد مسایل اقتصادی
باز اطلاع چندانی ندارم
ولی ابتدا شما اون مشکل پیدا کنید ---موانعی باعث اینها هست پیدا کنید ---بعدش به شرایط و توانایی دانش اموز و خانواده و دوستان هم توجه کنید --
بعدش با موارد بالا شما راهکاری برای اشتغال و این موارد بدهید
یا کارهای مهارتی و فنی حرفه ای به اینها اموزش بدهید
از خیر منطقه یا دوستان و سایر خانواده یا معلم توانایی دارند کمک کنند
مثلا یکی از ساده ترین راهکار اشتغال
مثلا در فضایی سبزی کشت کنند و بفروشند
و سایر موارد دیگه
قانون اساسی هم مطالعه کنید
نقش خانواده در تربیت هم بدونید طبق سند تحول یا ایین نامه اجرایی
نقش معلم مربی و..طبق سند تحول یا این نامه اجرایی بدونید
سند 2030 هم مطالعه کنید
و سایر موارد متفرقه دیگه هم بدونید
نویسنده: محدثه (مشاهده)
من امروز گزینش بودم تا اونجا که یادم میاد
گفت اقلیت های مذهبی و نام ببر و بگو چه حقوقی دارن
یه ویژگی خودت که باید کم بشه و یه ویژگی که باید اضافه کنی و بگو
ولی فقیه ما کیه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
قرآن و باز کردم و خوندم و معنی و ترجمه نخواست
دعایی که میخونی و یه بخش یا فرازش و بخون
چطوری به حرف های رهبر عمل میکنی
غسل ها
به رکعت سوم نماز مغرب رسیدی تو جماعت چیکار میکنی
مسجد محله و امام جماعتش کیه چند روز در هفته میری
نماز جمعه رو توضیح بده
ارایش میکنی
چطوری به بچه ها درباره آرایش میگی
شغل و تاهل تمام اعضای خانواده (پدر و مادر و خواهر و برادر و فرزند و ...
همیشه چادری هستی تو مجالس و عروسی چطور
تو مراسم مذهبی شرکت میکنی
سیره شهدا رو چطوری به دانش آموزات یاد میدی
رآی دادی و اخرین انتخابات
آخرین راهپیمایی
مردم سالاری و انتخاب رهبر چطوریه
گفت اقلیت های مذهبی و نام ببر و بگو چه حقوقی دارن
یه ویژگی خودت که باید کم بشه و یه ویژگی که باید اضافه کنی و بگو
ولی فقیه ما کیه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
قرآن و باز کردم و خوندم و معنی و ترجمه نخواست
دعایی که میخونی و یه بخش یا فرازش و بخون
چطوری به حرف های رهبر عمل میکنی
غسل ها
به رکعت سوم نماز مغرب رسیدی تو جماعت چیکار میکنی
مسجد محله و امام جماعتش کیه چند روز در هفته میری
نماز جمعه رو توضیح بده
ارایش میکنی
چطوری به بچه ها درباره آرایش میگی
شغل و تاهل تمام اعضای خانواده (پدر و مادر و خواهر و برادر و فرزند و ...
همیشه چادری هستی تو مجالس و عروسی چطور
تو مراسم مذهبی شرکت میکنی
سیره شهدا رو چطوری به دانش آموزات یاد میدی
رآی دادی و اخرین انتخابات
آخرین راهپیمایی
مردم سالاری و انتخاب رهبر چطوریه
نویسنده: طاهره (مشاهده)
تجربه گزینش امروز ۷تیر-شهر تهران
کتاب چی میخونی؟
مراسم مذهبی چی میری؟
حضور مردم توی مراسمات مذهبی چطوره؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟مسیراشو بگو
نماز جماعت‌میری؟
چندوقت یبار کجا؟
نماز جمعه میری؟
با کی میری؟
چقد قران میخونی؟
نماز ایات دوسال اخیر کی خوندی ؟چطوری میخونی خودت؟
اوقات فراغت رو چطور میگذرونی؟
چه چیزهایی ناراحتت میکنه؟
چه ویژگی هایی در دوست برات اهمیت داره؟
چندتا شهیدشاخص نام ببر
انتخابات شرکت کردی یا نه؟شناسنامه هم چک کرد و تعدادش رو نوشت
مردم چطوری میتونن تو سرنوشت خودشون نقش داشته باشن؟
رهبری جامعه اسلامی کیه؟
انتظارت از رهبری چیه؟
رهبری کجای ولایت فقیه؟
دوستات چه انتقادی از مسئولین میکنن؟
حجابت چطوره توی سفر چطوره؟
چه جنس شلواری میپوشی؟
روسریتو چطور میبندی؟
چطور فرهنگ ایثارو به بچه ها توضیح میدی؟
ارایش میکنی؟
دوستات ارایش میکنن؟
دوستات چطور لباس میپوشن؟
شده خودت یا دوستات ریشه موهات مشخص باشه؟
حجاب مردم رو توی چندسال اخیر چطور میبینی؟
نماز مسافر چطوره؟ چند رکعت میشه بگو همه رو
اعمال شب قدرچیه ؟ به فراز از جوشن کبیر بگو
نماز مستحبی چی میخونی؟
احکام نماز و روزه خانمی که عذر شرعی داره چیه؟
سوال شرعی داشته باشی چطور جوابشو پیدا میکنی؟
بسیج فعال بودی؟ چه کارهایی میکردی توی بسیج؟
اگه تشهد یادت بره چیکار میکنی؟
مقدمات نماز چیه؟
چطور وضو میگیری؟بگیرالان
اگه دیر برسی به نماز جماعت چطور اقتدا میکنی؟رکعت دوم برسی چیکار میکنی؟
شب قدر کجامیری؟محرم کجا؟
قران بخون معنی کن از جزهای اول
کتاب چی میخونی؟
مراسم مذهبی چی میری؟
حضور مردم توی مراسمات مذهبی چطوره؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟مسیراشو بگو
نماز جماعت‌میری؟
چندوقت یبار کجا؟
نماز جمعه میری؟
با کی میری؟
چقد قران میخونی؟
نماز ایات دوسال اخیر کی خوندی ؟چطوری میخونی خودت؟
اوقات فراغت رو چطور میگذرونی؟
چه چیزهایی ناراحتت میکنه؟
چه ویژگی هایی در دوست برات اهمیت داره؟
چندتا شهیدشاخص نام ببر
انتخابات شرکت کردی یا نه؟شناسنامه هم چک کرد و تعدادش رو نوشت
مردم چطوری میتونن تو سرنوشت خودشون نقش داشته باشن؟
رهبری جامعه اسلامی کیه؟
انتظارت از رهبری چیه؟
رهبری کجای ولایت فقیه؟
دوستات چه انتقادی از مسئولین میکنن؟
حجابت چطوره توی سفر چطوره؟
چه جنس شلواری میپوشی؟
روسریتو چطور میبندی؟
چطور فرهنگ ایثارو به بچه ها توضیح میدی؟
ارایش میکنی؟
دوستات ارایش میکنن؟
دوستات چطور لباس میپوشن؟
شده خودت یا دوستات ریشه موهات مشخص باشه؟
حجاب مردم رو توی چندسال اخیر چطور میبینی؟
نماز مسافر چطوره؟ چند رکعت میشه بگو همه رو
اعمال شب قدرچیه ؟ به فراز از جوشن کبیر بگو
نماز مستحبی چی میخونی؟
احکام نماز و روزه خانمی که عذر شرعی داره چیه؟
سوال شرعی داشته باشی چطور جوابشو پیدا میکنی؟
بسیج فعال بودی؟ چه کارهایی میکردی توی بسیج؟
اگه تشهد یادت بره چیکار میکنی؟
مقدمات نماز چیه؟
چطور وضو میگیری؟بگیرالان
اگه دیر برسی به نماز جماعت چطور اقتدا میکنی؟رکعت دوم برسی چیکار میکنی؟
شب قدر کجامیری؟محرم کجا؟
قران بخون معنی کن از جزهای اول
نویسنده: علی ام (مشاهده)
سلام
من امروز رفتم برای مصاحبه عمومی یک سری مدارک خواستن که حتی بهشون نگاه هم نکردن و جایی کپی تحویل ندادیم. سوال راجب حجاب و رای گیری و ولی فقیه و مجلس خبرگان و نماز جمعه و نماز جماعت و تیمم و غسل های واجب و یک صفحه قرآن خوندم و کدوم معلمت را دوست داشتی و چرا ، یه معلم باید چه پوششی داشته باشه؟ نماز آیات چطوریه؟ آخرین راهپیمایی که رفتی؟ اخرین انتخابات که شرکت کردی؟ چرا باید رهبر داشته باشیم؟ حکم رهبر در قانون اساسی چیه؟ چندتا شهید ملی و معروف را بگو، پوشش خانوادگی تون در مهمانی ها چطوریه؟ چرا مردم باید در مراسمات مذهبی شرکت کنن؟ پوشش جامعه از نظر شما چطوره؟ چرا پوشش به سمت الگوهای غربی رفته؟ چرا مراسمات مذهبی کمرنگ شده؟ و سوالاتی از این قبیل که حدود ۵۰ دقیقه طول کشید
من امروز رفتم برای مصاحبه عمومی یک سری مدارک خواستن که حتی بهشون نگاه هم نکردن و جایی کپی تحویل ندادیم. سوال راجب حجاب و رای گیری و ولی فقیه و مجلس خبرگان و نماز جمعه و نماز جماعت و تیمم و غسل های واجب و یک صفحه قرآن خوندم و کدوم معلمت را دوست داشتی و چرا ، یه معلم باید چه پوششی داشته باشه؟ نماز آیات چطوریه؟ آخرین راهپیمایی که رفتی؟ اخرین انتخابات که شرکت کردی؟ چرا باید رهبر داشته باشیم؟ حکم رهبر در قانون اساسی چیه؟ چندتا شهید ملی و معروف را بگو، پوشش خانوادگی تون در مهمانی ها چطوریه؟ چرا مردم باید در مراسمات مذهبی شرکت کنن؟ پوشش جامعه از نظر شما چطوره؟ چرا پوشش به سمت الگوهای غربی رفته؟ چرا مراسمات مذهبی کمرنگ شده؟ و سوالاتی از این قبیل که حدود ۵۰ دقیقه طول کشید
نویسنده: دبیر میشوم (مشاهده)
سوالات مهم گزینش ١۴٠٣
از خانوادت بگو
در مواجهه با نامحرم چه باید کرد
الگوت در زمینه های مختلف کیه
مفاخر ایرانی رو نام ببر
نماز قصا داری
از نماز های واجب
نماز آیات رو توضیح بده
سیره شهدا رو چجوری به بچه ها توضیح میدی
نظرت راجع به آرایش
چطوری آرایش نکردن رو توضیح میدی
ذکر رکعت سوم
ذکر تشهد
ذکر سلام
پوششت توی جامعه چجوریه
ویژگی در تو که دوستان دوست دارن
ویژگی ای که دوست داری تقویت بشه
ویژگی ای که دوست داری کمرنگ بشه
نماز جماعت چجوری برگزار میشه تو شهرتون،آیا همیشه شرکت میکنی یا فرادا میخونی
حکم نماز و روزه خانمها در زمان عذر شرعی
نظرت راجع به رهبر
انتظارات رهبر
فرق ولایت فقیه و م جع تقلید
توصیه رهبر درمورد کالای داخلی
نماز جمعه آیا تو روستاتون برگذار میشه؟چجوری میری
راه های ارتباط با خدا رو چجوری به بچه ها یاد میدی
کیفیت نماز جمعه
خطبه های نماز جمعه راجع به چیه؟چقدر طول میکشه
راهپیمایی همیشه شرکت میکنی یا گهگاه؟کدوما رو شرکت میکنی؟
مردم چجوری میتونن در تصمیمات کشور سهیم باشن؟
کدوم انتخاباتارو شرکت کردی؟
اقتدا در رکعت سوم نماز جماعت رو چجوری به بچه ها یاد میدی
آخرین انتخاباتی که شرکت کردی کی بود؟
در کدوم سازمان فعالیت داری؟
توی بسیج چه مسئولیتی داری؟
مدرک بسیجتو ببینم
با قرآن چقدر آشنایی داری؟
مفاهیم قرآن رو بلدی؟
قرآن بخوان ص ۳۰۰ معنی کن
معنی منذرین رو بگو
دوستات باید چه معیاری داشته باشن
حرفی داری بگو
از خانوادت بگو
در مواجهه با نامحرم چه باید کرد
الگوت در زمینه های مختلف کیه
مفاخر ایرانی رو نام ببر
نماز قصا داری
از نماز های واجب
نماز آیات رو توضیح بده
سیره شهدا رو چجوری به بچه ها توضیح میدی
نظرت راجع به آرایش
چطوری آرایش نکردن رو توضیح میدی
ذکر رکعت سوم
ذکر تشهد
ذکر سلام
پوششت توی جامعه چجوریه
ویژگی در تو که دوستان دوست دارن
ویژگی ای که دوست داری تقویت بشه
ویژگی ای که دوست داری کمرنگ بشه
نماز جماعت چجوری برگزار میشه تو شهرتون،آیا همیشه شرکت میکنی یا فرادا میخونی
حکم نماز و روزه خانمها در زمان عذر شرعی
نظرت راجع به رهبر
انتظارات رهبر
فرق ولایت فقیه و م جع تقلید
توصیه رهبر درمورد کالای داخلی
نماز جمعه آیا تو روستاتون برگذار میشه؟چجوری میری
راه های ارتباط با خدا رو چجوری به بچه ها یاد میدی
کیفیت نماز جمعه
خطبه های نماز جمعه راجع به چیه؟چقدر طول میکشه
راهپیمایی همیشه شرکت میکنی یا گهگاه؟کدوما رو شرکت میکنی؟
مردم چجوری میتونن در تصمیمات کشور سهیم باشن؟
کدوم انتخاباتارو شرکت کردی؟
اقتدا در رکعت سوم نماز جماعت رو چجوری به بچه ها یاد میدی
آخرین انتخاباتی که شرکت کردی کی بود؟
در کدوم سازمان فعالیت داری؟
توی بسیج چه مسئولیتی داری؟
مدرک بسیجتو ببینم
با قرآن چقدر آشنایی داری؟
مفاهیم قرآن رو بلدی؟
قرآن بخوان ص ۳۰۰ معنی کن
معنی منذرین رو بگو
دوستات باید چه معیاری داشته باشن
حرفی داری بگو
نویسنده: رضا (مشاهده)
منو شهید کردن امروز. کشتن و زنده کردن و کشتن. گزینش نبود. انتخابی جام جهانی اجتهاد به توان ۱۰۰۰ بود.
قران بخون
زیارت عاشورا بخون
دعای توسل
معنی سوره حمد
معنی سوره توحید
شهید چمران کی بود و کجا شهید شد
شهید برونسی کی بود
تیمم کن
نماز جمعه چجوریه
نماز جماعت میری
امام جمعه کی بود
خطبه ها چی بود
انتخابات کی رای میاره ۳ نفر بگو
قواعد قران مثل مد و ...
کدام امامان در سامرا دفنن
روز دانش اموز
چرا روز دانش آموز رو انتخاب کردن
روز قدس و چرا روز قدس
ولایت فقیه چیه
چرا معلمی رو انتخاب کردی
راهپیمایی کی رفتی
سخنرانی رهبری گوش میدی
اخرین سخنرانی رهبری
چیا گفت
نمازت قضا میشه
چرا قضا میشه
اصلا سیاسی نپرسید از من . فقط احکام
رشتم فیزیک
قران بخون
زیارت عاشورا بخون
دعای توسل
معنی سوره حمد
معنی سوره توحید
شهید چمران کی بود و کجا شهید شد
شهید برونسی کی بود
تیمم کن
نماز جمعه چجوریه
نماز جماعت میری
امام جمعه کی بود
خطبه ها چی بود
انتخابات کی رای میاره ۳ نفر بگو
قواعد قران مثل مد و ...
کدام امامان در سامرا دفنن
روز دانش اموز
چرا روز دانش آموز رو انتخاب کردن
روز قدس و چرا روز قدس
ولایت فقیه چیه
چرا معلمی رو انتخاب کردی
راهپیمایی کی رفتی
سخنرانی رهبری گوش میدی
اخرین سخنرانی رهبری
چیا گفت
نمازت قضا میشه
چرا قضا میشه
اصلا سیاسی نپرسید از من . فقط احکام
رشتم فیزیک
نویسنده: دبیر 1403 (مشاهده)
سلام دوستان
با تبریک قبولی همتون امیدوارم هممون موفق بشیم و شایسته ترین ها انتخاب بشن
تجربه گزینشم رو خدمتتون میگم
من امروز 7 صبح دعوت شده بودم گزینش
یه فرم دادن پر کنیم دقیقا فرم سال پیش بود
رفتم داخل اتاق ساعت 7.15 دقیقه گزینشگر خیلی شخصیت ارام و خوش رویی بود
سلام و احوال پرسی کردیم
بیوگرافیم رو خواست
هرچی حرف می زدیم می رفتیم جلو از بین حرفای خودم سوال می کرد
در مورد ولایت فقیه
در مورد سیره شهدا
در مورد حجاب
در مورد نماز جمعه و جماعت
ارکان نماز
سجده سهو و نماز ادا
در مورد انتخابات
چرا میخوام معلم بشم
کجا کار میکنم
بسیج هستم
نماز جماعت میرم
مسافرت خارج رفتم
و ...
در مورد فضای مجازی باهم صحبت دوستانه داشتیم بیشتر یه صحبت دوستانه بود وسط های جلسه من یادم رفته بودم برا چی اومدم اونقدر که دوستانه و آروم بود جلسه آخرش یه سطر قران خوندم معنی کردم گفت کدوم دعارو دوست داری گفتم زیارت عاشورا فراز آخرش رو ازم خواست
آیت الکرسی رو خوندم
8.15 هم تموم شدم
با تبریک قبولی همتون امیدوارم هممون موفق بشیم و شایسته ترین ها انتخاب بشن
تجربه گزینشم رو خدمتتون میگم
من امروز 7 صبح دعوت شده بودم گزینش
یه فرم دادن پر کنیم دقیقا فرم سال پیش بود
رفتم داخل اتاق ساعت 7.15 دقیقه گزینشگر خیلی شخصیت ارام و خوش رویی بود
سلام و احوال پرسی کردیم
بیوگرافیم رو خواست
هرچی حرف می زدیم می رفتیم جلو از بین حرفای خودم سوال می کرد
در مورد ولایت فقیه
در مورد سیره شهدا
در مورد حجاب
در مورد نماز جمعه و جماعت
ارکان نماز
سجده سهو و نماز ادا
در مورد انتخابات
چرا میخوام معلم بشم
کجا کار میکنم
بسیج هستم
نماز جماعت میرم
مسافرت خارج رفتم
و ...
در مورد فضای مجازی باهم صحبت دوستانه داشتیم بیشتر یه صحبت دوستانه بود وسط های جلسه من یادم رفته بودم برا چی اومدم اونقدر که دوستانه و آروم بود جلسه آخرش یه سطر قران خوندم معنی کردم گفت کدوم دعارو دوست داری گفتم زیارت عاشورا فراز آخرش رو ازم خواست
آیت الکرسی رو خوندم
8.15 هم تموم شدم
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جاءَكُمْ فاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلى ما فَعَلْتُمْ نادِمِينَ
چند متن مختلف برای گزینش و ازمون 10 تیرماه برای کیفیت بخشی فرستادم
سوالات گزینش به صورت کلی از احکام --قانون اساسی ---برخی سوالات طبق نظر رهبری پاسخ بدهید --برخی سوالات پاسخ کلی بدهید به تعداد یا نماز خاصی اشاره نکنید ---برخی سوالات هم متفرقه هست
برخی سوالات گزینش مختص کیفیت بخشی هست اما ممکنه برای دبیری هم مفید باشه
سوالات در مورد شخصیت شما ---سوالات در مورد شغل شما و جزیات ان ممکنه مخاطب والدین یا دانش اموز باشد که راهکار بدهید برای حل مشکلات --ارتباط شما با دانش اموز و خانواده و مدیر و همکاران و راهکار و حل مشکلات
در مورد سناریو مختلف فرستادم
شما ابتدا تفکیک کنید اون سناریو مربوط به کدوم قسمت هست
مربوط به شخصیت شما هست ----مربوط به حل مشکلات هست --- مربوط به احکام هست --مربوط به سیاسی هست و سایر موارد دیگه
مخاطب شما چه کسانی هستند --دانش اموز یا همکاران یا والدین یا مدرسه
نقش شما چه هست -معلم یا والدین یا معلم پرروشی
اون مشکلات در چه زمینه ای هست --مثلا در زمینه احکام هست یا سیاسی هست --یا مسایل درسی دانش اموزان هست ---یا مدیریت کلاس برای دانش اموزان هست ----یا ارتباط شما هست ----یا بی توجهی مربوط خانواده باشد --ممکنه در زمینه انتقاد باشد یا ناراضی--ممکنه در زمینه دخالت نکردن یا شکایت باشه--ممکنه در زمینه به شما مرتبط نمی شود باشه و سایر موارد دیگه
از شما چه خواسته شده --مثلا -- راهکار ارایه بدهید --واکنش شما چیه ---ایده شما چیه---مسئولیت قبول می کنید --عکس العمل شما چیه ---و سایر موارد دیگه
سایر موارد دیگه و متفرقه خودتون مطالعه کنید
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جاءَكُمْ فاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلى ما فَعَلْتُمْ نادِمِينَ
چند متن مختلف برای گزینش و ازمون 10 تیرماه برای کیفیت بخشی فرستادم
سوالات گزینش به صورت کلی از احکام --قانون اساسی ---برخی سوالات طبق نظر رهبری پاسخ بدهید --برخی سوالات پاسخ کلی بدهید به تعداد یا نماز خاصی اشاره نکنید ---برخی سوالات هم متفرقه هست
برخی سوالات گزینش مختص کیفیت بخشی هست اما ممکنه برای دبیری هم مفید باشه
سوالات در مورد شخصیت شما ---سوالات در مورد شغل شما و جزیات ان ممکنه مخاطب والدین یا دانش اموز باشد که راهکار بدهید برای حل مشکلات --ارتباط شما با دانش اموز و خانواده و مدیر و همکاران و راهکار و حل مشکلات
در مورد سناریو مختلف فرستادم
شما ابتدا تفکیک کنید اون سناریو مربوط به کدوم قسمت هست
مربوط به شخصیت شما هست ----مربوط به حل مشکلات هست --- مربوط به احکام هست --مربوط به سیاسی هست و سایر موارد دیگه
مخاطب شما چه کسانی هستند --دانش اموز یا همکاران یا والدین یا مدرسه
نقش شما چه هست -معلم یا والدین یا معلم پرروشی
اون مشکلات در چه زمینه ای هست --مثلا در زمینه احکام هست یا سیاسی هست --یا مسایل درسی دانش اموزان هست ---یا مدیریت کلاس برای دانش اموزان هست ----یا ارتباط شما هست ----یا بی توجهی مربوط خانواده باشد --ممکنه در زمینه انتقاد باشد یا ناراضی--ممکنه در زمینه دخالت نکردن یا شکایت باشه--ممکنه در زمینه به شما مرتبط نمی شود باشه و سایر موارد دیگه
از شما چه خواسته شده --مثلا -- راهکار ارایه بدهید --واکنش شما چیه ---ایده شما چیه---مسئولیت قبول می کنید --عکس العمل شما چیه ---و سایر موارد دیگه
سایر موارد دیگه و متفرقه خودتون مطالعه کنید
نویسنده: هنرآموز (مشاهده)
سلام بله من رفتم امروز خانمها حروف فکر میکنم ب بود.سوال هایی که پرسیدن:
یه بیوگرافی از خودت بگو،ازخانوادت بگو پدر مادر خواهر و برادر ،همسر َشغلشون وتحصیلاتشون،، چقدراز نمازهات قضا میشه،چطور آرامش میگیری،نماز جماعت،وصل شدن به نماز جماعت،نماز جمعه،آخرین راهپیمایی که رفتی؟مسیرش؟معمولادر انتخابات شرکت میکنی؟به نظرت مردم چطورمیتونن سرندشت خودشون رو رقم بزنند؟ولایت فقیه کیه؟ولایت فقیه چکار میکنه ؟چه عزل و نصب هایی انجام میده؟رهبر رو چه کسی تعیین میکنه؟نمازآیات،نمازجمعه،انواع غسل،نمازشکسته،ودرآخر چندآیه از قرآن رو خوندم ویک آیه رو به دلخواه خوندم و معنی کردم،ودر آخر هم گفتن حرفی حدیثی چیزی اگه دوست دارید بگید.در کل آرامش داسته باشید،وهرجا روبلد نبودید سعی کنید اطلاعات وتوضیحات کلی بدیدوکم نیارید
نویسنده: دبیر 1403 (مشاهده)
سلام دوستان
با تبریک قبولی همتون امیدوارم هممون موفق بشیم و شایسته ترین ها انتخاب بشن
تجربه گزینشم رو خدمتتون میگم
من امروز 7 صبح دعوت شده بودم گزینش
یه فرم دادن پر کنیم دقیقا فرم سال پیش بود
رفتم داخل اتاق ساعت 7.15 دقیقه گزینشگر خیلی شخصیت ارام و خوش رویی بود
سلام و احوال پرسی کردیم
بیوگرافیم رو خواست
هرچی حرف می زدیم می رفتیم جلو از بین حرفای خودم سوال می کرد
در مورد ولایت فقیه
در مورد سیره شهدا
در مورد حجاب
در مورد نماز جمعه و جماعت
ارکان نماز
سجده سهو و نماز ادا
در مورد انتخابات
چرا میخوام معلم بشم
کجا کار میکنم
بسیج هستم
نماز جماعت میرم
مسافرت خارج رفتم
و ...
در مورد فضای مجازی باهم صحبت دوستانه داشتیم بیشتر یه صحبت دوستانه بود وسط های جلسه من یادم رفته بودم برا چی اومدم اونقدر که دوستانه و آروم بود جلسه آخرش یه سطر قران خوندم معنی کردم گفت کدوم دعارو دوست داری گفتم زیارت عاشورا فراز آخرش رو ازم خواست
آیت الکرسی رو خوندم
8.15 هم تموم شدم
با تبریک قبولی همتون امیدوارم هممون موفق بشیم و شایسته ترین ها انتخاب بشن
تجربه گزینشم رو خدمتتون میگم
من امروز 7 صبح دعوت شده بودم گزینش
یه فرم دادن پر کنیم دقیقا فرم سال پیش بود
رفتم داخل اتاق ساعت 7.15 دقیقه گزینشگر خیلی شخصیت ارام و خوش رویی بود
سلام و احوال پرسی کردیم
بیوگرافیم رو خواست
هرچی حرف می زدیم می رفتیم جلو از بین حرفای خودم سوال می کرد
در مورد ولایت فقیه
در مورد سیره شهدا
در مورد حجاب
در مورد نماز جمعه و جماعت
ارکان نماز
سجده سهو و نماز ادا
در مورد انتخابات
چرا میخوام معلم بشم
کجا کار میکنم
بسیج هستم
نماز جماعت میرم
مسافرت خارج رفتم
و ...
در مورد فضای مجازی باهم صحبت دوستانه داشتیم بیشتر یه صحبت دوستانه بود وسط های جلسه من یادم رفته بودم برا چی اومدم اونقدر که دوستانه و آروم بود جلسه آخرش یه سطر قران خوندم معنی کردم گفت کدوم دعارو دوست داری گفتم زیارت عاشورا فراز آخرش رو ازم خواست
آیت الکرسی رو خوندم
8.15 هم تموم شدم
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جاءَكُمْ فاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلى ما فَعَلْتُمْ نادِمِينَ
چند متن مختلف برای گزینش و ازمون 10 تیرماه برای کیفیت بخشی فرستادم
سوالات گزینش به صورت کلی از احکام --قانون اساسی ---برخی سوالات طبق نظر رهبری پاسخ بدهید --برخی سوالات پاسخ کلی بدهید به تعداد یا نماز خاصی اشاره نکنید ---برخی سوالات هم متفرقه هست
برخی سوالات گزینش مختص کیفیت بخشی هست اما ممکنه برای دبیری هم مفید باشه
سوالات در مورد شخصیت شما ---سوالات در مورد شغل شما و جزیات ان ممکنه مخاطب والدین یا دانش اموز باشد که راهکار بدهید برای حل مشکلات --ارتباط شما با دانش اموز و خانواده و مدیر و همکاران و راهکار و حل مشکلات
در مورد سناریو مختلف فرستادم
شما ابتدا تفکیک کنید اون سناریو مربوط به کدوم قسمت هست
مربوط به شخصیت شما هست ----مربوط به حل مشکلات هست --- مربوط به احکام هست --مربوط به سیاسی هست و سایر موارد دیگه
مخاطب شما چه کسانی هستند --دانش اموز یا همکاران یا والدین یا مدرسه
نقش شما چه هست -معلم یا والدین یا معلم پرروشی
اون مشکلات در چه زمینه ای هست --مثلا در زمینه احکام هست یا سیاسی هست --یا مسایل درسی دانش اموزان هست ---یا مدیریت کلاس برای دانش اموزان هست ----یا ارتباط شما هست ----یا بی توجهی مربوط خانواده باشد --ممکنه در زمینه انتقاد باشد یا ناراضی--ممکنه در زمینه دخالت نکردن یا شکایت باشه--ممکنه در زمینه به شما مرتبط نمی شود باشه و سایر موارد دیگه
از شما چه خواسته شده --مثلا -- راهکار ارایه بدهید --واکنش شما چیه ---ایده شما چیه---مسئولیت قبول می کنید --عکس العمل شما چیه ---و سایر موارد دیگه
سایر موارد دیگه و متفرقه خودتون مطالعه کنید
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جاءَكُمْ فاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْماً بِجَهالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلى ما فَعَلْتُمْ نادِمِينَ
چند متن مختلف برای گزینش و ازمون 10 تیرماه برای کیفیت بخشی فرستادم
سوالات گزینش به صورت کلی از احکام --قانون اساسی ---برخی سوالات طبق نظر رهبری پاسخ بدهید --برخی سوالات پاسخ کلی بدهید به تعداد یا نماز خاصی اشاره نکنید ---برخی سوالات هم متفرقه هست
برخی سوالات گزینش مختص کیفیت بخشی هست اما ممکنه برای دبیری هم مفید باشه
سوالات در مورد شخصیت شما ---سوالات در مورد شغل شما و جزیات ان ممکنه مخاطب والدین یا دانش اموز باشد که راهکار بدهید برای حل مشکلات --ارتباط شما با دانش اموز و خانواده و مدیر و همکاران و راهکار و حل مشکلات
در مورد سناریو مختلف فرستادم
شما ابتدا تفکیک کنید اون سناریو مربوط به کدوم قسمت هست
مربوط به شخصیت شما هست ----مربوط به حل مشکلات هست --- مربوط به احکام هست --مربوط به سیاسی هست و سایر موارد دیگه
مخاطب شما چه کسانی هستند --دانش اموز یا همکاران یا والدین یا مدرسه
نقش شما چه هست -معلم یا والدین یا معلم پرروشی
اون مشکلات در چه زمینه ای هست --مثلا در زمینه احکام هست یا سیاسی هست --یا مسایل درسی دانش اموزان هست ---یا مدیریت کلاس برای دانش اموزان هست ----یا ارتباط شما هست ----یا بی توجهی مربوط خانواده باشد --ممکنه در زمینه انتقاد باشد یا ناراضی--ممکنه در زمینه دخالت نکردن یا شکایت باشه--ممکنه در زمینه به شما مرتبط نمی شود باشه و سایر موارد دیگه
از شما چه خواسته شده --مثلا -- راهکار ارایه بدهید --واکنش شما چیه ---ایده شما چیه---مسئولیت قبول می کنید --عکس العمل شما چیه ---و سایر موارد دیگه
سایر موارد دیگه و متفرقه خودتون مطالعه کنید
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
سلام ببینین سوال لباس مارک دار که تاحدودی توضیح دادم تو پرانتز اولش میگین تا اونجایی که ممکنه پوشاک و لوازم ایرانی میخرم جهیزیه مم ایرانی خریدم(سعی میکردم دروغ نگم عذاب وجدان می‌گرفتم جهیزیه م واقعا ایرانیه) بعد میگین حضرت آقا بارها در سخنانشون بر لزوم استفاده از کالای ایرانی و حمایت از کالای ایرانی تاکید داشتند و در نامگذاری هایی که ایشون از سال ها داشتند به کرات اسم حمایت از کالای ایرانی رو اوردند منِ معلم هم برخوردم میبینم که از ایشون تبعیت کنم چرا که من الگویی برای دانش آموزم هستم و اگر من برند ایرانی استفاده نکنم هیچ وقت نمیتونم درس خودکفایی ملی به دانش آموزم بدم و صحبتام درباره کالای ایرانی اهمیت و ارزش قائل نمیشه،یه سوالش که نسبتا سخت بود تضادبرای دانش آموز پیش میاد بین ولایت فقیه و مردم سالاری اینجا من گفتم اول به دانش آموزم یه توضیح کوچولو راجع به ضرورت ولایت فقیه میدم و گفتم در فقه شیعه نظریه ای هست که نظام سیاسی شرعی حاکم در عصر غیبت امام معصوم رو تبیین میکنه نظام جمهوری اسلامی هم برهمین اساس پایه ریزی شده و جامعه نیاز به ولی و سرپرستی داره که امور مسلمین و مسائل فی مابینشون و حکومت اسلامی را زمامداری و راهبری کنه و بعد گفتم ولی فقیه رو مجلس خبرگان انتخاب میکنه این یه جواب بعد در رابطه با مردم سالاری در کشور ما از نوع دینی هست و مصداق بارز مردم سالاری انتخابات هست بعد گریزی میزنم به انتخابات آمریکا و مقایسه میکنم و میگم در آمریکا در انتخابات ریاست جمهوری تنها دو حزب شرکت میکنن ولی در ایران احزاب گوناگونی در انتخابات حضور دارن بعد به نژادپرستی در آمریکا وبرخورد پست و حیوانی که با سیاه دوستان دارن و آزادی برابر با سفیدپوستان رو ندارن مثال میزنم بعد میگم آیا در ایران ما همچین چیزی داریم؟!(استفهام انکاری)بعد گریزی میزنم به راهپیمایی دانشجویان و اساتید در حمایت از غزه و گفتم از ترکش های وعده صادق بیداری سراسری در دانشگاه های مهم دنیا از جمله آمریکا فرانسه آلمان ژاپن و...بود و همینطور واقف هستید و رسانه های داخلی پوشش خبری داده بودن ولی داخل آمریکا یه خفقانی تواین زمینه وجود داشت ولی فیلماش درز کرده بود متاسفانه پلیس آمریکا برخورد هنجارشکنانه ای با اساتید برجسته دانشگاه های آمریکا داشتند و حتی پاروی بدنشون گذاشتن آیا در ایران ما همچین وضعی رو داریم اساتید و دانشجویان انقدر در خفقان اظهار نظر وآزادی بیان به سرمیبرن؟!آخر سر هم میگم نه تنها در تضاد نیستن ولایت فقیه با مردم سالاری بلکه در عرض همدیگه ن به نظرم همو پوشش میدن،یه سوال دیگه چالشی اگه ارزش های دینی اعتقادی در کشور روزی از بین بره و پیاده نشه چی میشه؟ گفتم متاسفانه اگه همچین روزی پیش میاد میشیم یکی مثل آمریکا و کشورهای غربی (اروپا) انوقته که فروپاشی ارزش ها و هنجارها رو شاهدش هستیم نظام خانواده متلاشی میشه اونوقته که دیگه سند ۲۰۳۰سند رایج و اجرایی در مدارس میشه اونوقته که ضدارزش ها و ناهنجارها تبدیل به ارزش و هنجار میشن بخوام مصداق ملموسشو براتون بگم میشیم ایران زمان نظام طاغوتی شاه...بزرگوار بقیه بخوام توضیح بدم خیلی زیاد میشه ولی آسونترن نسبت به اینا از دعای خودتون ما رو دریغ نکنید و به یادمون باشین. موفق باشین
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
#تجربه گزینش
سلام به همگی دوستان از ۱۰۰درصد سوالات تقریبا نزدیک ۷۰درصد سیاسی عقیدتی و چگونگی برخورد با مسائل روز (که یه سریاش خفن بودن)بود مابقی احکام
اول که اطلاعات فردی پرسید بعد صفاتت چیه نقاط قوت نقاط ضعف_دوستات تو رو به چه چیزایی میشناسن_ انواع غسل_تیمم اجرا کن_ نمازجماعت چقدر میری_نماز جمعه چقدر میری_اسم امام جماعت و امام جمعه_خطبه ها رو توضیح بده_چقدر تو رویدادهای مهم کشور حضور داری_ حجاب رو در جامعه چجوری میبینی_حجاب برای مردان و آقایان چجوری باید باشه_حجاب خودت تو مهمونی مسافرت_ میزان آشناییت با دستاوردهای مهم هنری باستانی صنعتی سیاسی کشور_دانش آموزت چجوری راجع به هویت ملی توضیح میدی_دانش آموزان به چالش خورده میگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی بهش میگی_نماز جماعت چجوری وصل میشی چیا رو باید بگی_فرق نماز فرادی و‌جماعت_ چه نمازایی رو میخونی_نمازآیات توضیح بده_ دانش آموزت ازت راجع به احکام نمازوروزه مسافر ازت میپرسه چی بهش میگی_حد ترخص چقدره_نظرت راجع به استفاده از لباسای مارک دار چیه(اینجا از صحبتهای حضرت آقا راجع به حمایت از کالای ایرانی و سالی که نامگذاری شده شروع کنین شاخ و برگ بدین بعد وصلش کنین به خودتون به عنوان معلم که الگوی دانش آموزین تواین زمینه اگه خودتون لباسای ایرانی نپوشین برای حرفاتون ارزش قائل نمیشه) حجاب رو چجوری جا میندازی براش_ جوانان رو چجوری به حجاب تشویق میکنی_وصعیت حضور بانوان مذهبی در مساجد و جامعه رو چجوری ارزیابی میکنی_ اگر ارزش های دینی در کشور پیاده نشه چه اتفاقی میفته_ فضای مجازی چه اطلاعاتی رو به اشتراک می‌گذاری_ در رویدادهای مذهبی سیاسی چیکار میکنی_ چجوری وظیفه تو در امور مذهبی سیاسی انجام میدی و...
خلاصه همش چالش ارزیابی بود اطلاعاتت سیاسی تونو حتما ببرین بالا که تو تحلیلاتون به مشکل نخورین و همچنین سخنان آقا.. واین که خیلی آسونه خیلی ریلکس و محکم صحبت کنین، یه چی جا موند آخرشم گفت قرآن باز کن سوره زمر اومد خوندم ترجمه نداشت گفت چند خطو خوندی تحلیل کن
سلام به همگی دوستان از ۱۰۰درصد سوالات تقریبا نزدیک ۷۰درصد سیاسی عقیدتی و چگونگی برخورد با مسائل روز (که یه سریاش خفن بودن)بود مابقی احکام
اول که اطلاعات فردی پرسید بعد صفاتت چیه نقاط قوت نقاط ضعف_دوستات تو رو به چه چیزایی میشناسن_ انواع غسل_تیمم اجرا کن_ نمازجماعت چقدر میری_نماز جمعه چقدر میری_اسم امام جماعت و امام جمعه_خطبه ها رو توضیح بده_چقدر تو رویدادهای مهم کشور حضور داری_ حجاب رو در جامعه چجوری میبینی_حجاب برای مردان و آقایان چجوری باید باشه_حجاب خودت تو مهمونی مسافرت_ میزان آشناییت با دستاوردهای مهم هنری باستانی صنعتی سیاسی کشور_دانش آموزت چجوری راجع به هویت ملی توضیح میدی_دانش آموزان به چالش خورده میگه ولایت فقیه با مردم سالاری در تضاده چی بهش میگی_نماز جماعت چجوری وصل میشی چیا رو باید بگی_فرق نماز فرادی و‌جماعت_ چه نمازایی رو میخونی_نمازآیات توضیح بده_ دانش آموزت ازت راجع به احکام نمازوروزه مسافر ازت میپرسه چی بهش میگی_حد ترخص چقدره_نظرت راجع به استفاده از لباسای مارک دار چیه(اینجا از صحبتهای حضرت آقا راجع به حمایت از کالای ایرانی و سالی که نامگذاری شده شروع کنین شاخ و برگ بدین بعد وصلش کنین به خودتون به عنوان معلم که الگوی دانش آموزین تواین زمینه اگه خودتون لباسای ایرانی نپوشین برای حرفاتون ارزش قائل نمیشه) حجاب رو چجوری جا میندازی براش_ جوانان رو چجوری به حجاب تشویق میکنی_وصعیت حضور بانوان مذهبی در مساجد و جامعه رو چجوری ارزیابی میکنی_ اگر ارزش های دینی در کشور پیاده نشه چه اتفاقی میفته_ فضای مجازی چه اطلاعاتی رو به اشتراک می‌گذاری_ در رویدادهای مذهبی سیاسی چیکار میکنی_ چجوری وظیفه تو در امور مذهبی سیاسی انجام میدی و...
خلاصه همش چالش ارزیابی بود اطلاعاتت سیاسی تونو حتما ببرین بالا که تو تحلیلاتون به مشکل نخورین و همچنین سخنان آقا.. واین که خیلی آسونه خیلی ریلکس و محکم صحبت کنین، یه چی جا موند آخرشم گفت قرآن باز کن سوره زمر اومد خوندم ترجمه نداشت گفت چند خطو خوندی تحلیل کن
نویسنده: امیرحسام (مشاهده)
سلام و احترام
سوالهای گزینش
شکیات نماز حدود چهار پنج تا پرسیدن
نمازهای واجب
در مورد نماز جماعت و راهپیمایی
چند وقت یکبار مراسم مذهبی میری کجا میری
حجابت چه طوره؟؟ آرایش میکنی یا نه؟؟چه موقع و تا چه حد
ضرورت ولی فقیه
ولی فقیه را قبول داری یا نه؟؟چه کارهایی در این زمینه انجام دادی برای دفاع از ولی فقیه
نماز و روزه مسافر
نمازهات قضا میشه یا نه
انتخابات شرکت میکنی یا نه
مزار شهدا میری یا نه؟تشییع چه طور؟؟
ارزش های ملی ما چیا هستند؟
مفاخر ما کیا هستند ؟
مهم ترین ویژگی های معلم
اگر مدیر بهت بگه به بچه ها نمره اضافی بدی چه کار میکنی
مسئولیت پذیری را چه طور یاد میدی
آخرشم قرآن بخون و ترجمه کن و تمام .
فقط به هیچ وجه استرس نداشته باشند چون بیشتر از همه چی این مهمه.
التماس دعا برای قبولی هممون
سوالهای گزینش
شکیات نماز حدود چهار پنج تا پرسیدن
نمازهای واجب
در مورد نماز جماعت و راهپیمایی
چند وقت یکبار مراسم مذهبی میری کجا میری
حجابت چه طوره؟؟ آرایش میکنی یا نه؟؟چه موقع و تا چه حد
ضرورت ولی فقیه
ولی فقیه را قبول داری یا نه؟؟چه کارهایی در این زمینه انجام دادی برای دفاع از ولی فقیه
نماز و روزه مسافر
نمازهات قضا میشه یا نه
انتخابات شرکت میکنی یا نه
مزار شهدا میری یا نه؟تشییع چه طور؟؟
ارزش های ملی ما چیا هستند؟
مفاخر ما کیا هستند ؟
مهم ترین ویژگی های معلم
اگر مدیر بهت بگه به بچه ها نمره اضافی بدی چه کار میکنی
مسئولیت پذیری را چه طور یاد میدی
آخرشم قرآن بخون و ترجمه کن و تمام .
فقط به هیچ وجه استرس نداشته باشند چون بیشتر از همه چی این مهمه.
التماس دعا برای قبولی هممون
نویسنده: ... (مشاهده)
بله جداست. گزینش،بشبن احکام. سخنرانی رهبری وظایف. قوای سه گانه. خبرگان.شهدای هسته ای. و مدافع حرم
احکام. غسل ها. نمازهای واجب. روزه مسافر. خمس زکات .اتصالات.شکیات نماز
ودرحد کلی بخون
مصاحبه .کارا مرتب نوبت های فعال وچک کن متوجه خواهی شد
احکام. غسل ها. نمازهای واجب. روزه مسافر. خمس زکات .اتصالات.شکیات نماز
ودرحد کلی بخون
مصاحبه .کارا مرتب نوبت های فعال وچک کن متوجه خواهی شد
نویسنده: آوا (مشاهده)
سئوال:
سوالاتی که پرسیدن در چه حدی بودن
جواب:
ساده بودن احکام نماز و روزه و سوال های معمولی
سوالاتی که پرسیدن در چه حدی بودن
جواب:
ساده بودن احکام نماز و روزه و سوال های معمولی
نویسنده: سعیده (مشاهده)
غسل های واجب. و نحوه ی انجام دادن غسل
نماز جمعه شرکت میکنی؟ چه جوری خونده میشه؟
تو سال چن بار نماز جمعه رو میری؟
مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
زیارت شهدا میری نماز و روزه قضا روچه جوری ادا میکنی
نحوه ی انجام وضورو توضیح و عملا انجام بده چه وقتی تیمم میکنیم؟ چه جوری انجام ميشه عملا انجام بده
حضور زنان رو از نظر حجاب چه جوری میبینی آرایش زنان در جامعه چه جوریه وچگونه باید باشه پوششت تو جامعه چه جوریه
اگه دانش اموزا در مود مسولین نقد کنند چه حوری بهشون جواب میدی و قانعشون میکنی مثلا فرض کن یه کسی اختلاس کرده دانش اموزا شاکی و در این مورد عصبانی اند چه جوری آرامشون میکنی؟
نظرت در مورد مصرف دخانیات چیه؟
روز جمعه رو چه چیکار میکنی چه جوری میگذرونی؟
دعای اعتدال؟ دعای تشهد؟
نماز مغرب چند تا تشهد داره؟ اگه تو نماز تشهد خونده نشه چیکار میکنی؟
نماز صبح ساعت چنده و تا کی وقت داری بخونیش؟
دوستات تو رو با چه ویژگی میشناسن؟ و تو خانواده چطور؟؟ رفتارت تو خانواده چه جوریه؟
چند تا شهدای شاخص رو نام ببر؟
جایگاه رهبر تو قانون اساسی؟ نحوه ی انتخاب رهبر؟
چند تا انتخابات داریم؟
چه جوری از رهبر حمایت میکنی؟
تو راهپیمایی شرکت میکنی؟ آخرین راهپیمایی؟ از کجا تا کجا ادامه داره؟ و آخرین مراسمشون چی بود؟ از ساعت چند شروع میشه؟
اگه تو مسایل فقهی سوال داشتی به چه کسی رجوع میکنی؟ اخرین نماز آیاتی که خوندی؟ و چه جوری خونده میشه؟ قران بخون
نماز جمعه شرکت میکنی؟ چه جوری خونده میشه؟
تو سال چن بار نماز جمعه رو میری؟
مراسمات مذهبی شرکت میکنی؟
زیارت شهدا میری نماز و روزه قضا روچه جوری ادا میکنی
نحوه ی انجام وضورو توضیح و عملا انجام بده چه وقتی تیمم میکنیم؟ چه جوری انجام ميشه عملا انجام بده
حضور زنان رو از نظر حجاب چه جوری میبینی آرایش زنان در جامعه چه جوریه وچگونه باید باشه پوششت تو جامعه چه جوریه
اگه دانش اموزا در مود مسولین نقد کنند چه حوری بهشون جواب میدی و قانعشون میکنی مثلا فرض کن یه کسی اختلاس کرده دانش اموزا شاکی و در این مورد عصبانی اند چه جوری آرامشون میکنی؟
نظرت در مورد مصرف دخانیات چیه؟
روز جمعه رو چه چیکار میکنی چه جوری میگذرونی؟
دعای اعتدال؟ دعای تشهد؟
نماز مغرب چند تا تشهد داره؟ اگه تو نماز تشهد خونده نشه چیکار میکنی؟
نماز صبح ساعت چنده و تا کی وقت داری بخونیش؟
دوستات تو رو با چه ویژگی میشناسن؟ و تو خانواده چطور؟؟ رفتارت تو خانواده چه جوریه؟
چند تا شهدای شاخص رو نام ببر؟
جایگاه رهبر تو قانون اساسی؟ نحوه ی انتخاب رهبر؟
چند تا انتخابات داریم؟
چه جوری از رهبر حمایت میکنی؟
تو راهپیمایی شرکت میکنی؟ آخرین راهپیمایی؟ از کجا تا کجا ادامه داره؟ و آخرین مراسمشون چی بود؟ از ساعت چند شروع میشه؟
اگه تو مسایل فقهی سوال داشتی به چه کسی رجوع میکنی؟ اخرین نماز آیاتی که خوندی؟ و چه جوری خونده میشه؟ قران بخون
نویسنده: رحمان (مشاهده)
1نماز جماعت میخونی؟؟ اسم مسجد اسم امام جماعت. ک اصلا نباید دروغ بگین
2نماز جمعه میری؟؟ اسم مسجد اسم امام جمعه.. نماز جمعه رو توضیح بده بعد از نماز جمعه تکلیف نماز ظهر و عصر چ میشه
3 نماز رو همراه با معنی بخون
4 الگوت کی هس خصوصیاتش چیه
5 ب عنوان یه معلم چجور سیره شهدا رو برای دانش اموزان توضیح میدی انها را اشنا میکنی
6 ب عنوان معلم با دانش اموز کم حجاب چجور برخورد میکنی
7 شرط روزه مسافر چیه
8 شرط نماز مسافر چیه
9 نماز ایات چجور خوانده میشه تا بحال خواندی یا ن دلیلش چیبوده
10.چن شخصیت بزرگ ایران در حوزه علمی
11سجده سهو چجور خوانده میشه و شرایطش چیه
12 مردم تو جامعه با چ ویژگی میشناسنت چرا
13 در راهپیمایی ها شرکت میکنی؟ کدوم یکی از کجا تا کجا و اینکه سخنرانش کیبوده
14 در انتخابات شرکت میکنی؟؟ کدوم انتخابات و اخرینش کی بوده
15 فایده شرکت در انتخابات برای چیست
16 رهبر را دوس داری دلیلش چیه..
17 رهبر چ انتظاری از ما دارد
18 اگ جایی خانم بی حجاب ببینی چجور بهاش برخورد میکنی
مراسمات مذهبی ک شرکت میکنی اسم مسجدش بگو
19 برای چی معلم میشوی
20 نماز های واجب رو بگو
21 اعمال شب های قدر
22 کدوم دعا ها رو میخونی چن ایه ازشون نام ببر همراه با معنی
23 وقتی میری داخل امام داره نماز میخونه نمیدونی رکعت چندمه چیکار میکنی توضیح بده
24 دوستای صمیمیت چ ویژگی های دارن..
25 تا بحال از دوستای صمیمیت انتقاد کردی؟؟ در چ موردی
26 نظرت در مورد کالای داخلی چی هست
نماز شب میخونی یا ن.. نام ببر و چجور میخونی
27 اگ بعد نماز یادت اید وضوت باطل شده چیکار میکنی؟؟
و چن سوال دیگ ک تو ذهنم نیستن.. اینایی ک گفتم باید جواب خوب و قاطع داشته باشی با طرز بیان عالی
2نماز جمعه میری؟؟ اسم مسجد اسم امام جمعه.. نماز جمعه رو توضیح بده بعد از نماز جمعه تکلیف نماز ظهر و عصر چ میشه
3 نماز رو همراه با معنی بخون
4 الگوت کی هس خصوصیاتش چیه
5 ب عنوان یه معلم چجور سیره شهدا رو برای دانش اموزان توضیح میدی انها را اشنا میکنی
6 ب عنوان معلم با دانش اموز کم حجاب چجور برخورد میکنی
7 شرط روزه مسافر چیه
8 شرط نماز مسافر چیه
9 نماز ایات چجور خوانده میشه تا بحال خواندی یا ن دلیلش چیبوده
10.چن شخصیت بزرگ ایران در حوزه علمی
11سجده سهو چجور خوانده میشه و شرایطش چیه
12 مردم تو جامعه با چ ویژگی میشناسنت چرا
13 در راهپیمایی ها شرکت میکنی؟ کدوم یکی از کجا تا کجا و اینکه سخنرانش کیبوده
14 در انتخابات شرکت میکنی؟؟ کدوم انتخابات و اخرینش کی بوده
15 فایده شرکت در انتخابات برای چیست
16 رهبر را دوس داری دلیلش چیه..
17 رهبر چ انتظاری از ما دارد
18 اگ جایی خانم بی حجاب ببینی چجور بهاش برخورد میکنی
مراسمات مذهبی ک شرکت میکنی اسم مسجدش بگو
19 برای چی معلم میشوی
20 نماز های واجب رو بگو
21 اعمال شب های قدر
22 کدوم دعا ها رو میخونی چن ایه ازشون نام ببر همراه با معنی
23 وقتی میری داخل امام داره نماز میخونه نمیدونی رکعت چندمه چیکار میکنی توضیح بده
24 دوستای صمیمیت چ ویژگی های دارن..
25 تا بحال از دوستای صمیمیت انتقاد کردی؟؟ در چ موردی
26 نظرت در مورد کالای داخلی چی هست
نماز شب میخونی یا ن.. نام ببر و چجور میخونی
27 اگ بعد نماز یادت اید وضوت باطل شده چیکار میکنی؟؟
و چن سوال دیگ ک تو ذهنم نیستن.. اینایی ک گفتم باید جواب خوب و قاطع داشته باشی با طرز بیان عالی
نویسنده: زینب، امورتربیتی و مشاوره (مشاهده)
#تجربه_گزینش
۱۴٠۳/۳/۳۱
چه نوع پوششی را برای خانم ها و آقایان می پسندید؟
نماز جمعه شرکت میکنید؟ چطور خوانده میشه؟ حضور جوانان چگونه بوده؟
خانم معلمی که حجابش خوب نیست چطور به حجاب تشویقش میکنی؟
نمازه و روزه را چطور برای بچه ها توضیح میدهی؟
نماز بخوان
نماز های واجب؟
نماز آیات چه موقع خوانده میشه؟
چطور دانش آموزان را به حضور در نماز جماعت تشویق میکنی؟
هویت ملی را چطور به دانش آموزان میگویی؟
توصیه های رهبر به معلمان؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟
در چه کارهایی جهادی شرکت داشتی؟
در مراسم عزاداری رییس جمهور شرکت داشتی؟
چه مراسماتی شرکت میکنی؟
دوستانت را از میان چه کسانی انتخاب میکنی؟
در مراسم تشییع شهدا شرکت داشتی؟
بعضی از آثار هنری و اماکن تاریخی کشور نام ببر.
نماز و روزه قضا؟
انواع غسل ها
در ماه رمضان چه دعاهایی میخونن؟ خودت چی میخونی؟ فرازی از دعا را بخوان.
قرآن بخوان
۱۴٠۳/۳/۳۱
چه نوع پوششی را برای خانم ها و آقایان می پسندید؟
نماز جمعه شرکت میکنید؟ چطور خوانده میشه؟ حضور جوانان چگونه بوده؟
خانم معلمی که حجابش خوب نیست چطور به حجاب تشویقش میکنی؟
نمازه و روزه را چطور برای بچه ها توضیح میدهی؟
نماز بخوان
نماز های واجب؟
نماز آیات چه موقع خوانده میشه؟
چطور دانش آموزان را به حضور در نماز جماعت تشویق میکنی؟
هویت ملی را چطور به دانش آموزان میگویی؟
توصیه های رهبر به معلمان؟
راهپیمایی شرکت میکنی؟
در چه کارهایی جهادی شرکت داشتی؟
در مراسم عزاداری رییس جمهور شرکت داشتی؟
چه مراسماتی شرکت میکنی؟
دوستانت را از میان چه کسانی انتخاب میکنی؟
در مراسم تشییع شهدا شرکت داشتی؟
بعضی از آثار هنری و اماکن تاریخی کشور نام ببر.
نماز و روزه قضا؟
انواع غسل ها
در ماه رمضان چه دعاهایی میخونن؟ خودت چی میخونی؟ فرازی از دعا را بخوان.
قرآن بخوان
نویسنده: نسترن (مشاهده)
ارزیابی دبیری کار و فناوری در تاریخ ۲۰ شهریور
گف بودن صبح ساعت ۶:۳۰ در محل حوزه ارزیابی حضور داشته باشیم.
وقتی ورود کردیم گفتن باید از سمت وزارت خونه دستورعمل امروز رو برامون بفرستن و سیستم ها مشکل داره،پس باید صبر میکردیم، تو زمان بیکاری با هم گروهی ها دوست شدیم و طریقه ارائه میز گرد رو با هم جمع بندی کردیم بعدش هرکسی یه موضوع انتخابی رو تدریس کرد و همدیگه رو نقد کردیم و این باعث شد هم بیشتر یادبگیریم هم استرسمون بریزه
و اتفاقا هر کدوم از ارزیاب ها میرفتن می اومدن خوششون می اومد که چه گروهی جالبی هستین که دارین تمرین میکنین
خلاصه روند ارزیابی ۱۰:۰۵ صبح شروع شد نیم ساعت یه دفترچه دادن که ساحت ها رو توضیح داده بود وقت داشتیم اونو بخونیم.
بعد نیم ساعت رفتیم برای میزگرد گروهی
برای میز گرد ۳ تا موضوع بود که برای هر کدوم ۱۵ دقیقه وقت داشتیم که درباره اش بحث کنیم.
و البته نیم ساعت هم وقت داشتیم برای این ۳ مشکل راهکار بدیم.
موضوعات مطرح شده در میز گرد یکیش این بود که الان خیلی از کتاب ها الکترونیکی شده یا معلم ها تحقیق میدن که دانش اموز نیاز به اینترنت داره و یا نیاز به تبلت داره ولی چون این امکانات رو نداره نمیتونه درست عمل کنه و یا اینکه بچه ها بلد نیستن با کامپیوتر کار کنن و کامپیوتر ندارن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
موضوع دوم رهبری بچه ها و عدم فردگرایی
اینکه وقتی بهشون یه کار گروهی میدیم یکی از بچه ها همه کارها رو میکنه و نمیزاره بقیه مشارکت کنن و بچه هایی که نتونستن فعال باشن سرخورده شدن راهکار شما چیه؟
موضوع سوم هم طریقه کنترل استرس بچه ها، اکثر بچه ها استرس دارن و دلشون میخاد مدیتیشن و یوگا و اینا تو ساعت ورزش برگزار بشه راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
طرح درس هم درباره این صفحات بود
نیم ساعت وقت داشتیم متن رو بخونیم و طرح درس بنویسیم و نیم ساعت هم تدریسش کنیم.
تمرین تحلیلی هم درباره این بود که یه فیلم در شبکه های خارجی بر ضد انقلاب اسلامی ایران پخش شده و یه سری از بچه ها این کلیپ رو دیدن و الان اولیاء نگرانن که نکنه بچه ها دچار مشکل بشن چون اکثر خانواده های اون محله افراد مذهبی و انقلابی هستن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟ البته ۳ تا راهکار خودشون ارائه کرده بودن شما باید یه چندتا اضافه میکردین
آخرشم ارزیاب چندتا سوال درباره راهکارهایی که ارائه کردین میپرسید.
تمرین تحلیلی خیلی راحت و آسون بود ارزیاب ها هم واقعا عالی بودند.
طرح درس وقتش بنظرم کم بود البته من طرح خام طرح درس رو برده بودم ولی باز وقت کم داشتم چون درس ارائه شده عملی بود و نیاز داشت یکم روش بیشتر فکر بشه.
برای میزگرد ارزیاب ها گفتن نیازی به مدیر و دبیر میز گرد نیست فکر کنین دورهم نشستین دارین با هم صحبت میکنین اینجوری پیش برین که این یکم باعث بی نظمی شد چون هرکسی میخواست کل راهکارهاشو بگه و وقت به بقیه نمیداد و تو حرف هم میپریدن البته من راهکارهامو گفتم راهکارهای یکی از بچه ها که مثل من بود رو بسط دادم و بیشتر روش کار کردم و تا جایی که میشد سعی کردم تو حرف بقیه نپرم.
در کل روز خوبی بود
مصاحبه منم ساعت ۱۶:۱۵ عصر تموم شد.
ان شاء الله که همه دوستان موفق باشند و به قبولی نهایی برسند.
برای بنده هم دعا بفرمایید
گف بودن صبح ساعت ۶:۳۰ در محل حوزه ارزیابی حضور داشته باشیم.
وقتی ورود کردیم گفتن باید از سمت وزارت خونه دستورعمل امروز رو برامون بفرستن و سیستم ها مشکل داره،پس باید صبر میکردیم، تو زمان بیکاری با هم گروهی ها دوست شدیم و طریقه ارائه میز گرد رو با هم جمع بندی کردیم بعدش هرکسی یه موضوع انتخابی رو تدریس کرد و همدیگه رو نقد کردیم و این باعث شد هم بیشتر یادبگیریم هم استرسمون بریزه
و اتفاقا هر کدوم از ارزیاب ها میرفتن می اومدن خوششون می اومد که چه گروهی جالبی هستین که دارین تمرین میکنین
خلاصه روند ارزیابی ۱۰:۰۵ صبح شروع شد نیم ساعت یه دفترچه دادن که ساحت ها رو توضیح داده بود وقت داشتیم اونو بخونیم.
بعد نیم ساعت رفتیم برای میزگرد گروهی
برای میز گرد ۳ تا موضوع بود که برای هر کدوم ۱۵ دقیقه وقت داشتیم که درباره اش بحث کنیم.
و البته نیم ساعت هم وقت داشتیم برای این ۳ مشکل راهکار بدیم.
موضوعات مطرح شده در میز گرد یکیش این بود که الان خیلی از کتاب ها الکترونیکی شده یا معلم ها تحقیق میدن که دانش اموز نیاز به اینترنت داره و یا نیاز به تبلت داره ولی چون این امکانات رو نداره نمیتونه درست عمل کنه و یا اینکه بچه ها بلد نیستن با کامپیوتر کار کنن و کامپیوتر ندارن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
موضوع دوم رهبری بچه ها و عدم فردگرایی
اینکه وقتی بهشون یه کار گروهی میدیم یکی از بچه ها همه کارها رو میکنه و نمیزاره بقیه مشارکت کنن و بچه هایی که نتونستن فعال باشن سرخورده شدن راهکار شما چیه؟
موضوع سوم هم طریقه کنترل استرس بچه ها، اکثر بچه ها استرس دارن و دلشون میخاد مدیتیشن و یوگا و اینا تو ساعت ورزش برگزار بشه راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟
طرح درس هم درباره این صفحات بود
نیم ساعت وقت داشتیم متن رو بخونیم و طرح درس بنویسیم و نیم ساعت هم تدریسش کنیم.
تمرین تحلیلی هم درباره این بود که یه فیلم در شبکه های خارجی بر ضد انقلاب اسلامی ایران پخش شده و یه سری از بچه ها این کلیپ رو دیدن و الان اولیاء نگرانن که نکنه بچه ها دچار مشکل بشن چون اکثر خانواده های اون محله افراد مذهبی و انقلابی هستن راهکار شما برای رفع این مشکل چیه؟ البته ۳ تا راهکار خودشون ارائه کرده بودن شما باید یه چندتا اضافه میکردین
آخرشم ارزیاب چندتا سوال درباره راهکارهایی که ارائه کردین میپرسید.
تمرین تحلیلی خیلی راحت و آسون بود ارزیاب ها هم واقعا عالی بودند.
طرح درس وقتش بنظرم کم بود البته من طرح خام طرح درس رو برده بودم ولی باز وقت کم داشتم چون درس ارائه شده عملی بود و نیاز داشت یکم روش بیشتر فکر بشه.
برای میزگرد ارزیاب ها گفتن نیازی به مدیر و دبیر میز گرد نیست فکر کنین دورهم نشستین دارین با هم صحبت میکنین اینجوری پیش برین که این یکم باعث بی نظمی شد چون هرکسی میخواست کل راهکارهاشو بگه و وقت به بقیه نمیداد و تو حرف هم میپریدن البته من راهکارهامو گفتم راهکارهای یکی از بچه ها که مثل من بود رو بسط دادم و بیشتر روش کار کردم و تا جایی که میشد سعی کردم تو حرف بقیه نپرم.
در کل روز خوبی بود
مصاحبه منم ساعت ۱۶:۱۵ عصر تموم شد.
ان شاء الله که همه دوستان موفق باشند و به قبولی نهایی برسند.
برای بنده هم دعا بفرمایید
نویسنده: رضا ریاضی (مشاهده)
برای من اینطوری بود که بیشتر سوالات کلی پرسیو و مثلا اینجوری نبود که بگه فلان تاریخ چه مناسبتیه
اول معرفی خودت و خانواده و شغل اعضای خانواده
یک سری سوالات احکام پرسیدن مثل:
خوندن دعای قنوت نماز
خوندن تشهد
نماز شکسته یعنی چی و چه کسی باید شکسته بخونه
آیا نماز و روزه قضا داری
شب های قدر کیه
چه دعایی در شب های قدر خونده میشه
جمله معروف در دعای جوشن کبیر چیه
وضو بگیر
چه وقت هایی میتونیم تیمم کنیم
نمازهای واجب چیاست
نماز جمعه چجوری خونده میشه
و چند تا سوال دیگه که الان یادم نیست
یک سری سوالات اجتماعی سیاسی پرسید مثل:
راهپیمایی شرکت میکنی
آخرین راهپیمایی که رفتی و مسیرش
مسجد هم میری یا نه
امام جماعت مسجد
یک هفته اخیر آیا مراسم مذهبی شرکت کردی یا نه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
الان ولی فقیه کیه
اگه بخوای دانش آموز رو به نماز دعوت کنی چی میگی
لباس پوشیدنت چجوریه
لباس پوشیدن معلم چجوری باید باشه
آیا شلوار جین و آستین کوتاه تا حالا پوشیدی
و سوالانی از این دست
در انتها هم خوندن ۵ ۶ آیه قرآن
در کل حدود نیم ساعت طول کشید.
اول معرفی خودت و خانواده و شغل اعضای خانواده
یک سری سوالات احکام پرسیدن مثل:
خوندن دعای قنوت نماز
خوندن تشهد
نماز شکسته یعنی چی و چه کسی باید شکسته بخونه
آیا نماز و روزه قضا داری
شب های قدر کیه
چه دعایی در شب های قدر خونده میشه
جمله معروف در دعای جوشن کبیر چیه
وضو بگیر
چه وقت هایی میتونیم تیمم کنیم
نمازهای واجب چیاست
نماز جمعه چجوری خونده میشه
و چند تا سوال دیگه که الان یادم نیست
یک سری سوالات اجتماعی سیاسی پرسید مثل:
راهپیمایی شرکت میکنی
آخرین راهپیمایی که رفتی و مسیرش
مسجد هم میری یا نه
امام جماعت مسجد
یک هفته اخیر آیا مراسم مذهبی شرکت کردی یا نه
فرق ولی فقیه و مرجع تقلید
الان ولی فقیه کیه
اگه بخوای دانش آموز رو به نماز دعوت کنی چی میگی
لباس پوشیدنت چجوریه
لباس پوشیدن معلم چجوری باید باشه
آیا شلوار جین و آستین کوتاه تا حالا پوشیدی
و سوالانی از این دست
در انتها هم خوندن ۵ ۶ آیه قرآن
در کل حدود نیم ساعت طول کشید.
نویسنده: سایه (مشاهده)
سلام خسته نباشید
دوستان تجربه ام گزینشم را قرار میدم
حسابی نشسته بودم مسائل سیاسی و احکام رو خونده بودم ولی متاسفانه هیچی ازم نپرسیدن به جاش یه داستان درست کرد و گفت یه دانش آموز نمیخواد درس بخونه کلاس رو به هم میریزه و از این جور حرفا خلاصه 1ساعتی سر همین مسئله بحث کردیم آخرشم گفت ولی فقیه کیه
بعدم پرسید راهپیمایی میری یا نه
بعدشم قرآن و خدافز
ولی قرار نبود که اختصاصی رو بریزن تو گزینشا واقعا آماده نبودم ولی خب خوب جعمش کردم
دوستان تجربه ام گزینشم را قرار میدم
حسابی نشسته بودم مسائل سیاسی و احکام رو خونده بودم ولی متاسفانه هیچی ازم نپرسیدن به جاش یه داستان درست کرد و گفت یه دانش آموز نمیخواد درس بخونه کلاس رو به هم میریزه و از این جور حرفا خلاصه 1ساعتی سر همین مسئله بحث کردیم آخرشم گفت ولی فقیه کیه
بعدم پرسید راهپیمایی میری یا نه
بعدشم قرآن و خدافز
ولی قرار نبود که اختصاصی رو بریزن تو گزینشا واقعا آماده نبودم ولی خب خوب جعمش کردم
تجربیات ارزیابی تکمیلی
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله ارزیابی تکمیلی که شامل مراحل بحث گروهی، ایفای نقش، ارائه تدریس، روانشناسی، علمی و تخصصی است گردآوری شده که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
بحث گروهی، ایفای نقش، ارائه تدریس
نویسنده: پونه (مشاهده)
اولش ارزیاب بهم گفت ۴۵ دقیقه زمان داری تا مواردی رو که باید بهش اشاره کنی، در صورتی که ما فقط یه سناریو داشتیم و مشکل مطرح شده در اون رو و اینکه چی مد نظرشون بوده نمیدونم و فقط از بارش مغزی خودم صحبت کردم ولی اواخر گفتگو مون ارزیاب به من لبخند میزد در حالی که داشت نقش والد رو بازی میکرد و اصرار می کرد .
حقیقتش من چون معلم نهضت بودم اینقدر با سواداموزان چقر و ناسازگار سرو کله زدم دیگه این طور برخوردها برام آب خوردن هستش.
واقعا ما نهضتی ها دیگه فولاد آبدیده شدیم ولی بازم از همه فیلتیرها باید عبور کنم .
برام خیییییلی دعا کنید دوستان ۸ سال کار کردم و خبری از استخدام نیست به ناچار آزمون ماده ۲۸ دادم .
ممنون از شما کاربر ابوذر.
موفق باشید.
حقیقتش من چون معلم نهضت بودم اینقدر با سواداموزان چقر و ناسازگار سرو کله زدم دیگه این طور برخوردها برام آب خوردن هستش.
واقعا ما نهضتی ها دیگه فولاد آبدیده شدیم ولی بازم از همه فیلتیرها باید عبور کنم .
برام خیییییلی دعا کنید دوستان ۸ سال کار کردم و خبری از استخدام نیست به ناچار آزمون ماده ۲۸ دادم .
ممنون از شما کاربر ابوذر.
موفق باشید.
نویسنده: سیما (مشاهده)
سلام دوستان
#تجربه_ مصاحبه
بحث گروهی درباره تهاجم فرهنگی بود که من پیشنهادم برگزاری همایش 1 یا دو روزه همراه با برپایی غرفه های فروش لباس و غذاها و صنایع بومی و محلی دادم که در یک روز مشخصی از سال اجرا بشه بنابراین تصمیم گرفتیم که کمیته های مختلفی توی محله تعیین کنیم و دانش آموزان را عضو کمیته کنیم و هر کمیته بخشی از اجرای همایش رو برعهده بگیره!
همه جوانب اعم از مکان، امنیت، هزینه ها، کارهای فرهنگی و فرهنگ سازی، اطلاع رسانی و تشویق سایرین برای شرکت در این همایش رو پیش بینی کرده بودم.
توی تدریس موضوع از درخت تا کاغذ بود. حالت قصه گویی داشت که اونم نوشتم. بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی هم به درخت به عنوان نعمت پرسود خدا اشاره کردم. از فوایدش گفتم و از ضررهای قطع بی رویه درختان. از مراحل رشدش و وظیفه ما در قبال حفظ درختان. از تخته وایت برد استفاده کردم. راه های جلوگیری از قطع درختان رو توضیح دادم. جمع بندی کردم و پرسش و پاسخ انجام دادم. بهشون تکلیف دادم که مراحل ساخت کاغذ رو روی مقوا گروهی بکشن و بیان. گفتم از طریق شاد واسشون فیلم مراحل تهیه کاغذ از درخت میفرستم. بهشون گفتم حتما از نرم افزار فندق هم استفاده کنن
ایفای نقش هم مریم محسنی که دانش آموزی زرنگ و مودب که پرخاشگر شده بود. اول از پدرش استقبال کردم. چای و شیرینی تعارف کردم. بعد ضمن تایید روش تربیتی و نمود اون توی اخلاق و رفتار مریم مشکل و مطرح کردم و راه حل پیشنهاد دادم.
#تجربه_ مصاحبه
بحث گروهی درباره تهاجم فرهنگی بود که من پیشنهادم برگزاری همایش 1 یا دو روزه همراه با برپایی غرفه های فروش لباس و غذاها و صنایع بومی و محلی دادم که در یک روز مشخصی از سال اجرا بشه بنابراین تصمیم گرفتیم که کمیته های مختلفی توی محله تعیین کنیم و دانش آموزان را عضو کمیته کنیم و هر کمیته بخشی از اجرای همایش رو برعهده بگیره!
همه جوانب اعم از مکان، امنیت، هزینه ها، کارهای فرهنگی و فرهنگ سازی، اطلاع رسانی و تشویق سایرین برای شرکت در این همایش رو پیش بینی کرده بودم.
توی تدریس موضوع از درخت تا کاغذ بود. حالت قصه گویی داشت که اونم نوشتم. بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی هم به درخت به عنوان نعمت پرسود خدا اشاره کردم. از فوایدش گفتم و از ضررهای قطع بی رویه درختان. از مراحل رشدش و وظیفه ما در قبال حفظ درختان. از تخته وایت برد استفاده کردم. راه های جلوگیری از قطع درختان رو توضیح دادم. جمع بندی کردم و پرسش و پاسخ انجام دادم. بهشون تکلیف دادم که مراحل ساخت کاغذ رو روی مقوا گروهی بکشن و بیان. گفتم از طریق شاد واسشون فیلم مراحل تهیه کاغذ از درخت میفرستم. بهشون گفتم حتما از نرم افزار فندق هم استفاده کنن
ایفای نقش هم مریم محسنی که دانش آموزی زرنگ و مودب که پرخاشگر شده بود. اول از پدرش استقبال کردم. چای و شیرینی تعارف کردم. بعد ضمن تایید روش تربیتی و نمود اون توی اخلاق و رفتار مریم مشکل و مطرح کردم و راه حل پیشنهاد دادم.
نویسنده: حمیده (مشاهده)
#آموزش_پرورش_۱۴۰۲
سلام دوستان
مصاحبه دبیری مطالعات اجتماعی #تبریز.
ساعت ۸ بود رفتیم داخل
گروه ۱۲ نفره نشستیم با هم رشته ای هامون . ۵ تا جزوه دادن که هر کدومشون ۲_۳ صفحه بود۳ تاش که راهنما بود اون هیچ . جزوه اول بحث گروهی بود یه موضوع دادن که ۳ نوع دبیر با روش اموزش مختلف داشت در مورد انضباط کلاس
ما به صورت گروهی روش دبیر سوم رو انتخاب کردیم و دلایل خودمون هم نوشتیم که چرا قبولش داریم روش اون دبیر رو. بعد گفتن ۴ نفره بریم داخل کلاس شروع کردیم با نام خدا و گفتن کدمون دلایلمون رو ارائه دادیم و تک به تک پشت سرهم حرف میزدیم ۲۵ دقیقه هست زمانش و صدامونم ضبط میکردن این مرحله هیچ سوالی از شما پرسیده نمیشه فقط صحبت گروهی در مورد دلایلتون و تمام برمیگردید کلاس گروهیتون که ۱۲ نفره هستین اونجا.
بعد ارائه تحلیلی بود که تو یه مدرسه بچه ها افسرده شدن نسبت به پارسال والدین اومدن شکایت کردن به مدیر گفتن برنامه ریزی درسی رو عوض کن یا مشاورای مختلف بیار مدرسه . چندتا هم راهکار داده بودن و عیبش رو نوشته بود که به این دلیل این راهکار مفید نبوده .
شما هم باید به عنوان دبیر راهکار خودتون رو بنویسید نقاط قوت و ضعف بنویسید بعد برید بگید برا مدرسمون این مشکل بوجود اومده این راهکارا رو دادن و به این دلیل مورد استقبال قرار نگرفته. من به عنوان دبیر نظر و راهکارم اینه و بعد هم دو تا سوال ساده در مورد نظراتتون ازتون میپرسن ارزیاب ها.
بازهم ضبط میشه صداتون.
بعد برمیگردید دوباره کلاس گروهی همون ۱۲ نفره که یه مسولم داره که راهنمایی میکنه کمکتون میکنه فرمایی که نیاز به اثرانگشت و امضا داشته باشه میده بهتون. میگه هرکس اماده کرده بره ارائه بده تحلیلش رو یا تدریسشو شروع کنه بنویسه بره ارائه بده . بعد هم طرح درسی شبیه سازی شده هست . یه درس دو سه صفحه ای ای میدن بهتون
شما یه طرح درس مینویسین مدل طرح درس نوشتن تو نت هست.
اون دو سه صفحه هارو با خودتون میبرید داخل کلاس از رو اون درس میدید انگار دانش اموز نشسته حضور غیاب کنید احوالپرسی کنید. درس رو با همون دو سه صفحه تدریس میکنید طرح درستون هم که نوشتین میدید به ارزیاب ها. یه بازی گونه هم یچیزی میخوان که بسته به خلاقیتتون ک چطوری به حالت بازی و خلاقانه درس رو به بچه ها میگین ۵ دقیقه هست زمان اونم. بعد هم دوباره برمیگردید همون کلاس ۱۲ نفرتون و یسری امضا اگر بود میزنید و یه عکس هم گرفته میشه ازتون هر جزوه ای که دادن اسمتون و کدتون باید روش باشه بهشون پس بدید و به سلامت تموم میشه و میایید بیرون . گوشی نبرید داخل ولی کتاب و خودکار و کیف خوراکی مشکل نداره.
حتمااااا کاغذ مصاحبتونو باااید ببرید حتما و اونجا تحویل بدین حتمااا. کارت ملی همراهتون باشه.
معرفی کامل خانوادگی و نمیدونم
سوال چرا معلم میشی و هدفت چیه
مقاله پایاننامه داری بده نگاه کنیم اینا اصلا نیست و هیییچی نمیپرسن در این رابطه این روش قدیمی بوده و از بین رفته.
فقط اون ۳ مرحله که بالا گفتم هست.
با ارزوی موفقیت همه دوستانی که واقعا لایق معلمی هستند و دغدغه پرورش نسل سالم رو دارن
سلام دوستان
مصاحبه دبیری مطالعات اجتماعی #تبریز.
ساعت ۸ بود رفتیم داخل
گروه ۱۲ نفره نشستیم با هم رشته ای هامون . ۵ تا جزوه دادن که هر کدومشون ۲_۳ صفحه بود۳ تاش که راهنما بود اون هیچ . جزوه اول بحث گروهی بود یه موضوع دادن که ۳ نوع دبیر با روش اموزش مختلف داشت در مورد انضباط کلاس
ما به صورت گروهی روش دبیر سوم رو انتخاب کردیم و دلایل خودمون هم نوشتیم که چرا قبولش داریم روش اون دبیر رو. بعد گفتن ۴ نفره بریم داخل کلاس شروع کردیم با نام خدا و گفتن کدمون دلایلمون رو ارائه دادیم و تک به تک پشت سرهم حرف میزدیم ۲۵ دقیقه هست زمانش و صدامونم ضبط میکردن این مرحله هیچ سوالی از شما پرسیده نمیشه فقط صحبت گروهی در مورد دلایلتون و تمام برمیگردید کلاس گروهیتون که ۱۲ نفره هستین اونجا.
بعد ارائه تحلیلی بود که تو یه مدرسه بچه ها افسرده شدن نسبت به پارسال والدین اومدن شکایت کردن به مدیر گفتن برنامه ریزی درسی رو عوض کن یا مشاورای مختلف بیار مدرسه . چندتا هم راهکار داده بودن و عیبش رو نوشته بود که به این دلیل این راهکار مفید نبوده .
شما هم باید به عنوان دبیر راهکار خودتون رو بنویسید نقاط قوت و ضعف بنویسید بعد برید بگید برا مدرسمون این مشکل بوجود اومده این راهکارا رو دادن و به این دلیل مورد استقبال قرار نگرفته. من به عنوان دبیر نظر و راهکارم اینه و بعد هم دو تا سوال ساده در مورد نظراتتون ازتون میپرسن ارزیاب ها.
بازهم ضبط میشه صداتون.
بعد برمیگردید دوباره کلاس گروهی همون ۱۲ نفره که یه مسولم داره که راهنمایی میکنه کمکتون میکنه فرمایی که نیاز به اثرانگشت و امضا داشته باشه میده بهتون. میگه هرکس اماده کرده بره ارائه بده تحلیلش رو یا تدریسشو شروع کنه بنویسه بره ارائه بده . بعد هم طرح درسی شبیه سازی شده هست . یه درس دو سه صفحه ای ای میدن بهتون
شما یه طرح درس مینویسین مدل طرح درس نوشتن تو نت هست.
اون دو سه صفحه هارو با خودتون میبرید داخل کلاس از رو اون درس میدید انگار دانش اموز نشسته حضور غیاب کنید احوالپرسی کنید. درس رو با همون دو سه صفحه تدریس میکنید طرح درستون هم که نوشتین میدید به ارزیاب ها. یه بازی گونه هم یچیزی میخوان که بسته به خلاقیتتون ک چطوری به حالت بازی و خلاقانه درس رو به بچه ها میگین ۵ دقیقه هست زمان اونم. بعد هم دوباره برمیگردید همون کلاس ۱۲ نفرتون و یسری امضا اگر بود میزنید و یه عکس هم گرفته میشه ازتون هر جزوه ای که دادن اسمتون و کدتون باید روش باشه بهشون پس بدید و به سلامت تموم میشه و میایید بیرون . گوشی نبرید داخل ولی کتاب و خودکار و کیف خوراکی مشکل نداره.
حتمااااا کاغذ مصاحبتونو باااید ببرید حتما و اونجا تحویل بدین حتمااا. کارت ملی همراهتون باشه.
معرفی کامل خانوادگی و نمیدونم
سوال چرا معلم میشی و هدفت چیه
مقاله پایاننامه داری بده نگاه کنیم اینا اصلا نیست و هیییچی نمیپرسن در این رابطه این روش قدیمی بوده و از بین رفته.
فقط اون ۳ مرحله که بالا گفتم هست.
با ارزوی موفقیت همه دوستانی که واقعا لایق معلمی هستند و دغدغه پرورش نسل سالم رو دارن
نویسنده: سرو (مشاهده)
سلام
تجربه مصاحبه هنرآموز کامپیوتر
ابتدا در یک اتاق همه ی ۶ نفر حاضر بودیم
گوشیامون رو گرفتن
نفر اول رفت تدریس
نفر دوم تحلیلی
به ترتیب همه تدریس و تحلیلی گذراندن
و در آخر بحث گروهی
تحلیلی یک موضوع دادن که باید در مورد صحبت کنید.و راهکارایی که خودش گفته ارائه بدید
و در آخر مدیر از شما سوالاتی میپرسه که باید جواب بدید
تدریس هم موضوع و مطلب رو میدن
باید طرح درس بنویسید
و برید ارائه بدید
بحث گروهی هم که همه در مورد موضوع صحبت و راهکار میدید
تجربه مصاحبه هنرآموز کامپیوتر
ابتدا در یک اتاق همه ی ۶ نفر حاضر بودیم
گوشیامون رو گرفتن
نفر اول رفت تدریس
نفر دوم تحلیلی
به ترتیب همه تدریس و تحلیلی گذراندن
و در آخر بحث گروهی
تحلیلی یک موضوع دادن که باید در مورد صحبت کنید.و راهکارایی که خودش گفته ارائه بدید
و در آخر مدیر از شما سوالاتی میپرسه که باید جواب بدید
تدریس هم موضوع و مطلب رو میدن
باید طرح درس بنویسید
و برید ارائه بدید
بحث گروهی هم که همه در مورد موضوع صحبت و راهکار میدید
نویسنده: فاطمه سادات (مشاهده)
#تجربیات_مصاحبه
به نام خدا
سلام و عرض ادب
تجربه مصاحبه روز دوشنبه
شهرستان های استان تهران
ساعت اول ۷تا۸ زمان استراحت سناریو کلی و اهداف مورد نظر در چند برگه به شرح زیر به ما ۶نفر دادند.
شما به عنوان آموزگاری که تازه مشغول فعالیت شده اید در مدرسه خواجه نصیر و مدیریت مدرسه اهدافی را در خصوص آموزش و سیاست مدرسه در چالش مواجهه با دانش آموز تعریف کرده است.
استفاده از دانش پایه (تفکر،درک و کشف پدیده ها)
درک مفاهیم سیاسی واجتماعی(احترام به قانون)،روحیه جهادی،کارافرینی،قناعت و انضباط مالی_رعایت وجدان و عدالت و انصاف در روابط با دیگران
درن مفاهیم بهداشت فردی د اجتماعی و مسائل زیست بومی و شهری ،امانت الهی
قدر شناسی و درک زیبا شناسی آفرینش الهی و ...
سیاست کلی مدرسه در برخورد ومواجهه با چالش(مشکل) دانش آموز
چند موردمثلا دروغگویی مدام،طغیان رفتار هیجانی،تقلب و صداقت تحصیلی و ... و توضیح به این صورت که ابتدا اطلاع رسانی به والدین و مشاوره و ...
بعد از آن در مورد ویژگی های فردی ۵ دانش آموز با نام های مختلف در مورد(استعداد کللمی،دانش عمومی،استعداد ریاضی،استعداد اجتماعی،استعداد هنری،استعداد فضایی(نقاط قوت و ضعف در این حیطه ها را نوشته
اشاره به زمینه توسعه(اشکالاتی که باید رفع شود .
سبک یادگیری دانش اموز:چند وجهی و ترکیبی
حواستون باشه از این متن در طرح درس نویسی و ایفای نقش(گفتگو با اولیا دانش آموز درقسمت چالش گفتگو) خیلی می توانید استفاده کنید و ایده ارائه دهید.
چالش:اگر گفتید دوباره کی بود؟!!!!
حدس تون درسته : مریم محسنی
در ایفای نقش تمام رفتارها توضیحاتی دارد و حتی راهکار ولی خلاق باشیم و خودمان راه کار های خوب برای کنترل خشم و اصلاح رفتار دانش آموز ارائه دهیم و بعد معرفی برای مشاوره
صحبت با پدر مریم که تدریس شما و وضع کلاس را مقصرمی داند وعلت پرخاشگری و رفتار وی معرفی می کند وحتما راهکار بهش پیشنهاد دهید.
تدریس ص۱۱ علوم ششم
از درخت تا کاغذ (مراحل ساخت کاغذ)
بود و کتاب علوم طبق نوبت مون در اختیار گذاشتند مطالعه و طرح درس را بنویسیم طبق ساحت ها و ...
هر کدام شعر و داستان جداگانه در تدریس امتیاز دارد ساخت کاردستی یا دست ورزی مناسب و مرتبط برای درس و ایجاد انگیزه مناسب و ...امتیاز دارد.
داشتن سوابق تدریس و کسب رتبه و مدرک کامپیوتر و یا مدرک رسمی و معتبر کسب مهارت دوره های تربیت مربی امتیاز اور هستند.
موضوع بحث گروهی:تقابل با تهاجم فرهنگی
جلسه بین معلمان یک محله در خصوص مسائل و مشکلاتی که در ارتباط با جوانان و دانش آموزان محله پیش آمده (تهاجم فرهنگی)
اول بیان مسئله که خودشون مثال هایی را زدند بازم خلاق باشیم و با همگروه ها وحدت داشته باشید و خوب باشید تا بحث را مدیریت کنید آغاز و ادامه فرآیند گفتگو با مراعات حق دیگران ونقد کردن درست و بجا و نقد مذیری و اگر راهکارها خوب بود تایید کنیم که نظرمنم این مورد بود و پیشنهادات خودمون را هم بگیم وارائه راهکار ۳تا برای هر فرد ذور شده بود و در پایان جمعبندی از بحث
سعی کنید با توجه به ساحت های عنوان شده و زمان مورد نظر برای بحث گروهی فرآیند را انجام دهید
۳ساحت عنوان شده(ساحت مذهبی_ ساحت سیاسی واجتماعی_ساحت هنری )
در کل بیشتر موارد
تدریس و ایفای نقش(چالش گفتگو با اولیا)و بحث گروهی
بر روی محوریت و موضوعات سند چشم انداز آموزش و پرورش می گردد.
ساحت های ۶ گانه مطرح شده
به نام خدا
سلام و عرض ادب
تجربه مصاحبه روز دوشنبه
شهرستان های استان تهران
ساعت اول ۷تا۸ زمان استراحت سناریو کلی و اهداف مورد نظر در چند برگه به شرح زیر به ما ۶نفر دادند.
شما به عنوان آموزگاری که تازه مشغول فعالیت شده اید در مدرسه خواجه نصیر و مدیریت مدرسه اهدافی را در خصوص آموزش و سیاست مدرسه در چالش مواجهه با دانش آموز تعریف کرده است.
استفاده از دانش پایه (تفکر،درک و کشف پدیده ها)
درک مفاهیم سیاسی واجتماعی(احترام به قانون)،روحیه جهادی،کارافرینی،قناعت و انضباط مالی_رعایت وجدان و عدالت و انصاف در روابط با دیگران
درن مفاهیم بهداشت فردی د اجتماعی و مسائل زیست بومی و شهری ،امانت الهی
قدر شناسی و درک زیبا شناسی آفرینش الهی و ...
سیاست کلی مدرسه در برخورد ومواجهه با چالش(مشکل) دانش آموز
چند موردمثلا دروغگویی مدام،طغیان رفتار هیجانی،تقلب و صداقت تحصیلی و ... و توضیح به این صورت که ابتدا اطلاع رسانی به والدین و مشاوره و ...
بعد از آن در مورد ویژگی های فردی ۵ دانش آموز با نام های مختلف در مورد(استعداد کللمی،دانش عمومی،استعداد ریاضی،استعداد اجتماعی،استعداد هنری،استعداد فضایی(نقاط قوت و ضعف در این حیطه ها را نوشته
اشاره به زمینه توسعه(اشکالاتی که باید رفع شود .
سبک یادگیری دانش اموز:چند وجهی و ترکیبی
حواستون باشه از این متن در طرح درس نویسی و ایفای نقش(گفتگو با اولیا دانش آموز درقسمت چالش گفتگو) خیلی می توانید استفاده کنید و ایده ارائه دهید.
چالش:اگر گفتید دوباره کی بود؟!!!!
حدس تون درسته : مریم محسنی
در ایفای نقش تمام رفتارها توضیحاتی دارد و حتی راهکار ولی خلاق باشیم و خودمان راه کار های خوب برای کنترل خشم و اصلاح رفتار دانش آموز ارائه دهیم و بعد معرفی برای مشاوره
صحبت با پدر مریم که تدریس شما و وضع کلاس را مقصرمی داند وعلت پرخاشگری و رفتار وی معرفی می کند وحتما راهکار بهش پیشنهاد دهید.
تدریس ص۱۱ علوم ششم
از درخت تا کاغذ (مراحل ساخت کاغذ)
بود و کتاب علوم طبق نوبت مون در اختیار گذاشتند مطالعه و طرح درس را بنویسیم طبق ساحت ها و ...
هر کدام شعر و داستان جداگانه در تدریس امتیاز دارد ساخت کاردستی یا دست ورزی مناسب و مرتبط برای درس و ایجاد انگیزه مناسب و ...امتیاز دارد.
داشتن سوابق تدریس و کسب رتبه و مدرک کامپیوتر و یا مدرک رسمی و معتبر کسب مهارت دوره های تربیت مربی امتیاز اور هستند.
موضوع بحث گروهی:تقابل با تهاجم فرهنگی
جلسه بین معلمان یک محله در خصوص مسائل و مشکلاتی که در ارتباط با جوانان و دانش آموزان محله پیش آمده (تهاجم فرهنگی)
اول بیان مسئله که خودشون مثال هایی را زدند بازم خلاق باشیم و با همگروه ها وحدت داشته باشید و خوب باشید تا بحث را مدیریت کنید آغاز و ادامه فرآیند گفتگو با مراعات حق دیگران ونقد کردن درست و بجا و نقد مذیری و اگر راهکارها خوب بود تایید کنیم که نظرمنم این مورد بود و پیشنهادات خودمون را هم بگیم وارائه راهکار ۳تا برای هر فرد ذور شده بود و در پایان جمعبندی از بحث
سعی کنید با توجه به ساحت های عنوان شده و زمان مورد نظر برای بحث گروهی فرآیند را انجام دهید
۳ساحت عنوان شده(ساحت مذهبی_ ساحت سیاسی واجتماعی_ساحت هنری )
در کل بیشتر موارد
تدریس و ایفای نقش(چالش گفتگو با اولیا)و بحث گروهی
بر روی محوریت و موضوعات سند چشم انداز آموزش و پرورش می گردد.
ساحت های ۶ گانه مطرح شده
نویسنده: Sahar (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_آموزگاری. ۱۴۰۳
اتاق تدریس:
یه برگه از تقسیم کسر داده بودن باید نیم ساعت میخوندی و طرح درس مینوشتی و نیم ساعت هم تدریس میکردی
طرح درس ی چیز جدید بود که خودشون دادن که پر کنیمـ
دو ارزیاب در اتاق تدریس بودند.
اتاق ایفای نقش:
پسری بود پرخاشگر که سناریو با علائم و آثار و راهکارهای پیشنهادی داده شد که نیم ساعت بخونیم و ۲۰ دقیقه هم ایفای نقش کنیم.
دو ارزیاب ناظر و یک ارزیاب در نقش والد اتاق بحث گروهی:
سناریو کم بودن سرانه مطالعه کتب غیر درسی در محله بود که ی سری راهکار هم ارائه شده بود.
به ازا هر فرد گروه یک ارزیاب حضور داشت.
دو اتاق اول سناریو در اتاقی جدا داده شد و بعد به اتاق های ارزیابی رفتیم ولی برای اتاق سوم سناریو در حضور ارزیاب جهت مطالعه داده شد.
طرح درس هم با این محتوا در اختیارمان قرار دادند که پر کنیم
تـوجــه
ــ اجازه بردن هیچ چیز داخل ندارین ولی اونجا کاغذ سفید و رنگی و ماژیک و خودکارهای رنگی و خط کش وقیچی هست.
ــ مدارک شناسایی و فرم۱۳۰ با خودتون ببرین
اتاق تدریس:
یه برگه از تقسیم کسر داده بودن باید نیم ساعت میخوندی و طرح درس مینوشتی و نیم ساعت هم تدریس میکردی
طرح درس ی چیز جدید بود که خودشون دادن که پر کنیمـ
دو ارزیاب در اتاق تدریس بودند.
اتاق ایفای نقش:
پسری بود پرخاشگر که سناریو با علائم و آثار و راهکارهای پیشنهادی داده شد که نیم ساعت بخونیم و ۲۰ دقیقه هم ایفای نقش کنیم.
دو ارزیاب ناظر و یک ارزیاب در نقش والد اتاق بحث گروهی:
سناریو کم بودن سرانه مطالعه کتب غیر درسی در محله بود که ی سری راهکار هم ارائه شده بود.
به ازا هر فرد گروه یک ارزیاب حضور داشت.
دو اتاق اول سناریو در اتاقی جدا داده شد و بعد به اتاق های ارزیابی رفتیم ولی برای اتاق سوم سناریو در حضور ارزیاب جهت مطالعه داده شد.
طرح درس هم با این محتوا در اختیارمان قرار دادند که پر کنیم
تـوجــه
ــ اجازه بردن هیچ چیز داخل ندارین ولی اونجا کاغذ سفید و رنگی و ماژیک و خودکارهای رنگی و خط کش وقیچی هست.
ــ مدارک شناسایی و فرم۱۳۰ با خودتون ببرین
نویسنده: صدف (مشاهده)
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
دوشنبه
مــوضـــوع تــدریـسـ :
انواع زاویه ها با بازی و داستان .
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموزی با تکانش های عملکردی(اختلال عملکردی،بیش فعال).
بــــحــثــ گـــروهــی:
ایجاد انگیزه وروحیه استعمار ستیزی برای جوانان محله.
دوشنبه
مــوضـــوع تــدریـسـ :
انواع زاویه ها با بازی و داستان .
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموزی با تکانش های عملکردی(اختلال عملکردی،بیش فعال).
بــــحــثــ گـــروهــی:
ایجاد انگیزه وروحیه استعمار ستیزی برای جوانان محله.
نویسنده: حنانه (مشاهده)
تجربه مصاحبه کیفیت بخشی
بسم الله الرحمن الرحیم:
من در استان کهگلویه و بیراحمد در یاسوج
مصاحبه داشتم در وقت بعد از ظهر (مصاحبه تخصصی)
چون یکم دیر رسیدم یاسوج عجله داشتم برای پیدا کردن مکان،مدارکم را جمع کردم و اماده در کیف که به محض رسیدن تحویل بدم،وقتی رسیدم جو اونجا یکم سنگین بود برام ولی بعد ۲ دیقه عادی شد،و باید با صبر کامل رفتار کنیم مدارک رو جمع کردم رفتم داخل تحویل دادم گفتن در این گروه بنشینین تا بهتون بگیم،از اونجایی که ۴ تا گروه چهار نفری بودیم بعضیا دیر تر و بعضیا زود تر اونجا بودن،گروه ما و یکی دیگه کامل نشده بودن،ولی ۲ تا گروه دیگه از ۴تا تکمیل بودن،به اونا گفتن برین برای بحث گروهی و ما رو گفتن وقتی تکمیل شدین برین برای آزمون روانشناختی،آزمون روانشناختی رو همه میدونن اسونه و شرایط سختی نداره فقط باید تعداد ۲۵ سوال رو که زدی ثبت کنی که نپره
بعد آزمون روانشناختی ما بچه های دیگر گروه ها که دوباره در همون کلاس گرد هم امدیم تجربه همو در اختیار هم قرار میدادیم زیرا به صورت دقیق خبر نداشتیم از بحث ها،مثلا راجب بحث گروهی گفتن که باید آروم،شمرده شمرده،واضح،با صدای رسا و بلند حرف بزنیم ،زیرا حرف های ما توسط مصاحبه گر ها نوشته میشوند،و اگر در غیر این صورت باشد ضررش برای خودمان هست،این معلوماتی که در اختیار هم قرار میدادیم باعث شد یکم یخمان آب شود و استرس الکی نداشته باشیم،من بهتون بگم که بحث گروهی هر نفر ۷دقیقه و نیم وقت دارید که حرف بزنید و این ۷دقیقه و نیم به صورت یکجا نیست تکه تکه میشه مثلا اولش ۲ دقیقه وقت داری راجب یک موضوع که بهت میدن مزایا و معایبش رو بگی بعدش ۲ دقیقه و نیم نقد یا تایید کنی هم گروهی هات رو و باقی وقت هم باید نتیجه یا جم بندی کنی و میشه تو این مراحل خودت هر جور خاستی در هم انجام بدی مثلا در مرحله دوم نقد نکنی ادامه موضوع رو بگی یا راهکار ارائه بدی اخرش هم نقد کنی هم جمع بندی،خلاصه باید خوب به این مرحله حواست باشه،هر چه کلمات بهتر و قلمبه تر به کار ببری و از موضوع دور نشی قطعا امتیاز بیشتری میگیری خودشون اینا رو هم توضیح میدن،ولی فقط یک بار توضیح میدن و یه چیز عجیب که من دیدم در بحث گروهی این بود که اصلن نباید با هم حرف بزنید یا کمک کنید حتی راهنمایی! بحث گروهی ۴ نفره بود
و در اخر رفتیم ارائه شفاهی که دو به دو بود،یک دفترچه بت میدن میگه که ۳ تا نرم افزار هست شما باید با توجه به موضوع ارائه شده که نوشته و هر سه نرم افزار باید بگید 1:کدام یک برای این مدرسه بهترین هست
2:هر سه تا رو مقایسه کنید
3:اولویت بندی کنید این سه نرم افزار رو من خودم پردازش تردد رو انتخاب کردم
و کلا ۴۰ دقیقه وقت داری که هم بخونی هم همه اینا رو بنویسی بعدش باید یکی بره بیرون و اون یکی بره بالا توضیح بده و نگاه برگه زیاد نکنه و اروم و شمرده حرف بزنه زیرا نوشته میشوند،
نصیحت:در این مرحله تمام تلاشتون رو کنید که خیلی سریع و جامع و دقیق بخونید و بعد با دسخط خوب بنویسید تا میتونید بنویسید،
یه امار ریاضی داره مثلا نرم افزار پردازش تردد ۱۰۰ هزار اثر انگشت ثبت میکند از این امار ها هم بنویسید یکی دوتا خوبه
زبان بدم هم داشته باشید خیلی خوبه
بعدش هم رفتم معاینه پزشکی و خیلی سریع در حد ۱۱ دقیقه حل شد
ولی مصاحبه عمومیم رفت برا چهار شنبه چون دو روز تعطیل بود،
با آرزوی موفقیت برای همه دوستان پر تلاش و زحمت کش،برگ برنده رو اونی داره که دایره لغات بالا و اجتماعی باشه، در اخر بگم اولش که وارد شدید با همه بچه های هر گروه سلام کنید حرف بزنید شوخی کنید اونجا رو مثل خونه خودتون و رفیقاتون بدونید خیلی تاثیر داره براتون،
موفق باشید.
بسم الله الرحمن الرحیم:
من در استان کهگلویه و بیراحمد در یاسوج
مصاحبه داشتم در وقت بعد از ظهر (مصاحبه تخصصی)
چون یکم دیر رسیدم یاسوج عجله داشتم برای پیدا کردن مکان،مدارکم را جمع کردم و اماده در کیف که به محض رسیدن تحویل بدم،وقتی رسیدم جو اونجا یکم سنگین بود برام ولی بعد ۲ دیقه عادی شد،و باید با صبر کامل رفتار کنیم مدارک رو جمع کردم رفتم داخل تحویل دادم گفتن در این گروه بنشینین تا بهتون بگیم،از اونجایی که ۴ تا گروه چهار نفری بودیم بعضیا دیر تر و بعضیا زود تر اونجا بودن،گروه ما و یکی دیگه کامل نشده بودن،ولی ۲ تا گروه دیگه از ۴تا تکمیل بودن،به اونا گفتن برین برای بحث گروهی و ما رو گفتن وقتی تکمیل شدین برین برای آزمون روانشناختی،آزمون روانشناختی رو همه میدونن اسونه و شرایط سختی نداره فقط باید تعداد ۲۵ سوال رو که زدی ثبت کنی که نپره
بعد آزمون روانشناختی ما بچه های دیگر گروه ها که دوباره در همون کلاس گرد هم امدیم تجربه همو در اختیار هم قرار میدادیم زیرا به صورت دقیق خبر نداشتیم از بحث ها،مثلا راجب بحث گروهی گفتن که باید آروم،شمرده شمرده،واضح،با صدای رسا و بلند حرف بزنیم ،زیرا حرف های ما توسط مصاحبه گر ها نوشته میشوند،و اگر در غیر این صورت باشد ضررش برای خودمان هست،این معلوماتی که در اختیار هم قرار میدادیم باعث شد یکم یخمان آب شود و استرس الکی نداشته باشیم،من بهتون بگم که بحث گروهی هر نفر ۷دقیقه و نیم وقت دارید که حرف بزنید و این ۷دقیقه و نیم به صورت یکجا نیست تکه تکه میشه مثلا اولش ۲ دقیقه وقت داری راجب یک موضوع که بهت میدن مزایا و معایبش رو بگی بعدش ۲ دقیقه و نیم نقد یا تایید کنی هم گروهی هات رو و باقی وقت هم باید نتیجه یا جم بندی کنی و میشه تو این مراحل خودت هر جور خاستی در هم انجام بدی مثلا در مرحله دوم نقد نکنی ادامه موضوع رو بگی یا راهکار ارائه بدی اخرش هم نقد کنی هم جمع بندی،خلاصه باید خوب به این مرحله حواست باشه،هر چه کلمات بهتر و قلمبه تر به کار ببری و از موضوع دور نشی قطعا امتیاز بیشتری میگیری خودشون اینا رو هم توضیح میدن،ولی فقط یک بار توضیح میدن و یه چیز عجیب که من دیدم در بحث گروهی این بود که اصلن نباید با هم حرف بزنید یا کمک کنید حتی راهنمایی! بحث گروهی ۴ نفره بود
و در اخر رفتیم ارائه شفاهی که دو به دو بود،یک دفترچه بت میدن میگه که ۳ تا نرم افزار هست شما باید با توجه به موضوع ارائه شده که نوشته و هر سه نرم افزار باید بگید 1:کدام یک برای این مدرسه بهترین هست
2:هر سه تا رو مقایسه کنید
3:اولویت بندی کنید این سه نرم افزار رو من خودم پردازش تردد رو انتخاب کردم
و کلا ۴۰ دقیقه وقت داری که هم بخونی هم همه اینا رو بنویسی بعدش باید یکی بره بیرون و اون یکی بره بالا توضیح بده و نگاه برگه زیاد نکنه و اروم و شمرده حرف بزنه زیرا نوشته میشوند،
نصیحت:در این مرحله تمام تلاشتون رو کنید که خیلی سریع و جامع و دقیق بخونید و بعد با دسخط خوب بنویسید تا میتونید بنویسید،
یه امار ریاضی داره مثلا نرم افزار پردازش تردد ۱۰۰ هزار اثر انگشت ثبت میکند از این امار ها هم بنویسید یکی دوتا خوبه
زبان بدم هم داشته باشید خیلی خوبه
بعدش هم رفتم معاینه پزشکی و خیلی سریع در حد ۱۱ دقیقه حل شد
ولی مصاحبه عمومیم رفت برا چهار شنبه چون دو روز تعطیل بود،
با آرزوی موفقیت برای همه دوستان پر تلاش و زحمت کش،برگ برنده رو اونی داره که دایره لغات بالا و اجتماعی باشه، در اخر بگم اولش که وارد شدید با همه بچه های هر گروه سلام کنید حرف بزنید شوخی کنید اونجا رو مثل خونه خودتون و رفیقاتون بدونید خیلی تاثیر داره براتون،
موفق باشید.
نویسنده: حنانه (مشاهده)
موضوع ایفای نقش :
دانش آموز محسن رحیمی با تکانشهای عملکردی یا اختلال عملکردی و بیش فعالی
دانش آموز آرش حسینی با اختلال رفتاری و پرخاشگر
دانش آموز با استعداد ولی گوشه گیر
دانش آموز حواس پرت
غیبت دانش آموز
دانش آموزی که تکالیفش را انجام نمیدهد و تمرکز ندارد
دانش آموز بی نظم با رفتارهای مخرب
مریم کرمی دانش آموز پنهان کار
موضوع بحث گروهی :
روحیه استکبارستیزی و ایجاد این انگیزه در جوانان محله
ایجاد امید و انگیزه در جوانان محله
روحیه عبادت و نماز خواندن در بین بچه های محله
حمایت از کالای ایرانی
ضرورت حمل ونقل
ترویج زکات و پرداخت خمس
جهاد و سیره سیدالشهدا و ترویج آن در محله و مدرسه
عبور و مرور و ترافیک در محله
ترویج عفاف و حجاب در مدرسه و محله
ترویج کتابخوانی در محله
راهکارهای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت
ترویج وحدت ملی در نوجوانان
دانش آموز وابسته به والدین
ماه رمضان در مدرسه
دانش آموز محسن رحیمی با تکانشهای عملکردی یا اختلال عملکردی و بیش فعالی
دانش آموز آرش حسینی با اختلال رفتاری و پرخاشگر
دانش آموز با استعداد ولی گوشه گیر
دانش آموز حواس پرت
غیبت دانش آموز
دانش آموزی که تکالیفش را انجام نمیدهد و تمرکز ندارد
دانش آموز بی نظم با رفتارهای مخرب
مریم کرمی دانش آموز پنهان کار
موضوع بحث گروهی :
روحیه استکبارستیزی و ایجاد این انگیزه در جوانان محله
ایجاد امید و انگیزه در جوانان محله
روحیه عبادت و نماز خواندن در بین بچه های محله
حمایت از کالای ایرانی
ضرورت حمل ونقل
ترویج زکات و پرداخت خمس
جهاد و سیره سیدالشهدا و ترویج آن در محله و مدرسه
عبور و مرور و ترافیک در محله
ترویج عفاف و حجاب در مدرسه و محله
ترویج کتابخوانی در محله
راهکارهای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت
ترویج وحدت ملی در نوجوانان
دانش آموز وابسته به والدین
ماه رمضان در مدرسه
نویسنده: حسین (مشاهده)
سلام وقت بخیرتجربه کانون ارزیابی را قرار میدم امیداورم مفید باشه
ساعت 6/30 باید اونجا حضور پیدا می کردیم
حدودای 7/15 شروع شد
تقسیم شدیم و به هر کدوممون شماره دادن
برا بنده بحث گروهی و ایفای نقش خوب پیش رفت اما اتاق مصاحبه تخصصی خیلی چالش برنگیز بود
توصیه میکنم دوستان حتما ساحت های شش گانه و اختلالات رو کامل بلد باشن و اینکه خوندن سناریورو خیلی لفتش ندن چون وقت برا نوشتن طرح بوم و تابلو اعلانات کم میاد واقعا
اخلاق ارزیاب ها هم بسیار عالی بود و آدم انرژی می گرفت ازشون
زیادی به اون صورت معطلی نداشتیم
ممنون از شما
ساعت 6/30 باید اونجا حضور پیدا می کردیم
حدودای 7/15 شروع شد
تقسیم شدیم و به هر کدوممون شماره دادن
برا بنده بحث گروهی و ایفای نقش خوب پیش رفت اما اتاق مصاحبه تخصصی خیلی چالش برنگیز بود
توصیه میکنم دوستان حتما ساحت های شش گانه و اختلالات رو کامل بلد باشن و اینکه خوندن سناریورو خیلی لفتش ندن چون وقت برا نوشتن طرح بوم و تابلو اعلانات کم میاد واقعا
اخلاق ارزیاب ها هم بسیار عالی بود و آدم انرژی می گرفت ازشون
زیادی به اون صورت معطلی نداشتیم
ممنون از شما
نویسنده: سحر (مشاهده)
#تجربیات_شرکت_کنندگان
سلام دوستان من ارزیابی امورتربیتی بودم
کتابهای شهید مطهری وحائری رو بلدباشید
ساحتهای سند تحول
کارتشکیلاتی
اختلال تکلم
طراحی بازی تربیتی
چالش های اردو
قصه گویی برای رده سنی گوناگون
مشکلات انگیزشی والگوگیری ومرگ
گفت کتاب مسئولیت سازندگی ازکیه
کدوم نویسنده ها هم رده شون هستن
گفت یه مشکلی مطرح شده دانش آموز میگه اون دنیا وجودنداره چجوری باقصه میگی بهش اینطوری نیست
منم گفتم اولا رده سنی رو باید فهمید
بعد یه چیزایی سمبل کردم گفتم
چالش اردو مثل کسل شدن بچه هاتوراه
مثل دعوای بچه ها
ایفای نقش دانش آموز بی انگیزه پرخاشگر که خانواده هی میکوبن توسرش
بحث گروهی هم الگوگیری غلط
کاهش عزت نفس
طرح بوم وتابلو اعلانات روهم مرتبط باموضوع طرح بوم بنویسید
سلام دوستان من ارزیابی امورتربیتی بودم
کتابهای شهید مطهری وحائری رو بلدباشید
ساحتهای سند تحول
کارتشکیلاتی
اختلال تکلم
طراحی بازی تربیتی
چالش های اردو
قصه گویی برای رده سنی گوناگون
مشکلات انگیزشی والگوگیری ومرگ
گفت کتاب مسئولیت سازندگی ازکیه
کدوم نویسنده ها هم رده شون هستن
گفت یه مشکلی مطرح شده دانش آموز میگه اون دنیا وجودنداره چجوری باقصه میگی بهش اینطوری نیست
منم گفتم اولا رده سنی رو باید فهمید
بعد یه چیزایی سمبل کردم گفتم
چالش اردو مثل کسل شدن بچه هاتوراه
مثل دعوای بچه ها
ایفای نقش دانش آموز بی انگیزه پرخاشگر که خانواده هی میکوبن توسرش
بحث گروهی هم الگوگیری غلط
کاهش عزت نفس
طرح بوم وتابلو اعلانات روهم مرتبط باموضوع طرح بوم بنویسید
نویسنده: احسان (مشاهده)
موضوع ارزیابی تهران
موضوع تدریس: درس دو نامه هدیه ها ص ۵۹ کلاس پنجم
موضوع ایفای نقش: زهرا محبوبی گوشه گیر شده
موضوع بحث گروهی: ترویج روحیه اخوت و برادری در محله
موضوع تدریس: درس دو نامه هدیه ها ص ۵۹ کلاس پنجم
موضوع ایفای نقش: زهرا محبوبی گوشه گیر شده
موضوع بحث گروهی: ترویج روحیه اخوت و برادری در محله
نویسنده: TO (مشاهده)
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی جـــــــمـــعــه
اصــــفـــهـــــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
▪️ منابع آب ایران (اجتماعی پنجم)
ایـــفـــای نــقـــشــ:
▪️آرش دانش آموز بی انگیزه
بــــحــثــ گـــروهــی:
▪️تـــرویـــج نـمــــاز
اصــــفـــهـــــان
مــوضـــوع تــدریـسـ :
▪️ منابع آب ایران (اجتماعی پنجم)
ایـــفـــای نــقـــشــ:
▪️آرش دانش آموز بی انگیزه
بــــحــثــ گـــروهــی:
▪️تـــرویـــج نـمــــاز
نویسنده: ثنا (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_تخصصی ۱۴۰۳
مصاحبه علوم در مورد انرژی الکتریکی بوده . تا میتونید اعتماد به نفس داشته باشید موقع اراعه درس با انرژی وارد کلاس شین . سناریو سه تا دانش اموزتونو بهتون میدن حتما اون سه تا دانش آموزو موقع تدریس مد نظر داشته باشین . موقع تدریس از قصه ای ک خودشون پیشنهاد دادن میتونین استفاده کنین . اونجا قبل تدریس بهتون کاغذو قیچی میدن با چسب کاردستی درست کنید برای تدریستون تا با اونا درسو شروع کنید .. مناسبتایی که توش هستیم ک اون موقع دهه کرامته بود حتما موقع تدریستون ربط بدید خیلی خوبه .. با بچه ها پرسشو پاسخ زیاد کنید . حس و حال خوب منتقل کنید . پرانرژی باشین .
مصاحبه علوم در مورد انرژی الکتریکی بوده . تا میتونید اعتماد به نفس داشته باشید موقع اراعه درس با انرژی وارد کلاس شین . سناریو سه تا دانش اموزتونو بهتون میدن حتما اون سه تا دانش آموزو موقع تدریس مد نظر داشته باشین . موقع تدریس از قصه ای ک خودشون پیشنهاد دادن میتونین استفاده کنین . اونجا قبل تدریس بهتون کاغذو قیچی میدن با چسب کاردستی درست کنید برای تدریستون تا با اونا درسو شروع کنید .. مناسبتایی که توش هستیم ک اون موقع دهه کرامته بود حتما موقع تدریستون ربط بدید خیلی خوبه .. با بچه ها پرسشو پاسخ زیاد کنید . حس و حال خوب منتقل کنید . پرانرژی باشین .
نویسنده: ... (مشاهده)
مصاحبه و گزینش۱۴۰۳ :
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
شـــــیــــراز
مــوضـــوع تــدریـسـ :
ما مثل هم هستیم (اجتماعی پایه سوم )
ایـــفـــای نــقـــشــ:
سارا دچار افت تحصیلی در ارزشیابی شده
بــــحــثــ گـــروهــی:
فـرهـنـگـ مقـاومـتـ و جـهـاد
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
شـــــیــــراز
مــوضـــوع تــدریـسـ :
ما مثل هم هستیم (اجتماعی پایه سوم )
ایـــفـــای نــقـــشــ:
سارا دچار افت تحصیلی در ارزشیابی شده
بــــحــثــ گـــروهــی:
فـرهـنـگـ مقـاومـتـ و جـهـاد
نویسنده: گلناز (مشاهده)
مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی
مازندران
مــوضـــوع تــدریـسـ :
جدول چوب خط (ریاضی اول )
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموز زورگو
بــــحــثــ گـــروهــی:
تــرویج ورزش در مـحـلـه
مازندران
مــوضـــوع تــدریـسـ :
جدول چوب خط (ریاضی اول )
ایـــفـــای نــقـــشــ:
دانش آموز زورگو
بــــحــثــ گـــروهــی:
تــرویج ورزش در مـحـلـه
نویسنده: مختاری (مشاهده)
موضوعات #بحث_گروهی
روحیه استکبار ستیزی و ایجاد انگیزه در جوانان محله
ایجاد امید و انگیزه در جوانان محله
روحیه عبادت و نماز خواندن در بین بچه های محله
حمایت از کالای ایرانی
ضرورت حمل و نقل
ترویج زکات و پرداخت خمس
جهاد و سیره سید الشهدا و ترویج آن در محله و مدرسه
عبور و مرور و ترافیک در محله
ترویج عفاف و حجاب در مدرسه و محله ترویج کتابخوانی در محله
راهکارهای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت ترویج وحدت ملی در
نوجوانان
دانش آموز وابسته به والدین
ماه رمضان در مدرسه
راههای مقابله با تهاجم فرهنگی
ترویج ورزش
جهش تولید با مشارکت مردم
اخوت و برادری
بحث گروهی فرهنگ مقاومت و جهاد
بحث گروهی تشویق جوانان به روزه داری
روحیه انقلابی
اشتیاق دانش آموزان معلول به ورزش
بحث گروهی مقابله با شبهات سیاسی و مذهبی جوانان محله
موضوع گروهی بحث اخوت و برادری در محل
بار ترافیکی منطقه
بحث گروهی ترویج سیره شهدا به دانش آموزان و جوانان محله
عبور و مرور وسایل نقلیه و ترافیک در محله
در مورد کسانی که به دین شبهه ورزیدن
هم ورزش همگانی بود
جهش تولید با مشارکت مردم
تهاجم فرهنگی
ترویج نماز
روحیه استکبار ستیزی و ایجاد انگیزه در جوانان محله
ایجاد امید و انگیزه در جوانان محله
روحیه عبادت و نماز خواندن در بین بچه های محله
حمایت از کالای ایرانی
ضرورت حمل و نقل
ترویج زکات و پرداخت خمس
جهاد و سیره سید الشهدا و ترویج آن در محله و مدرسه
عبور و مرور و ترافیک در محله
ترویج عفاف و حجاب در مدرسه و محله ترویج کتابخوانی در محله
راهکارهای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت ترویج وحدت ملی در
نوجوانان
دانش آموز وابسته به والدین
ماه رمضان در مدرسه
راههای مقابله با تهاجم فرهنگی
ترویج ورزش
جهش تولید با مشارکت مردم
اخوت و برادری
بحث گروهی فرهنگ مقاومت و جهاد
بحث گروهی تشویق جوانان به روزه داری
روحیه انقلابی
اشتیاق دانش آموزان معلول به ورزش
بحث گروهی مقابله با شبهات سیاسی و مذهبی جوانان محله
موضوع گروهی بحث اخوت و برادری در محل
بار ترافیکی منطقه
بحث گروهی ترویج سیره شهدا به دانش آموزان و جوانان محله
عبور و مرور وسایل نقلیه و ترافیک در محله
در مورد کسانی که به دین شبهه ورزیدن
هم ورزش همگانی بود
جهش تولید با مشارکت مردم
تهاجم فرهنگی
ترویج نماز
نویسنده: ستاره (مشاهده)
سلام بچه ها تجربه ام را قرار میدم برای دوستانی که میخوان ازمون امسال شرکت کنند.
ساعت ۷.۳۰ داخل حوزه شدیم به گروه چهار نفره تقسیم شدیم اول بررسی مدارک بود حدود یک ساعت وقت برد بعد آزمون روانشناختی ۱۴۵ سوال که خیلی اسون بود مثل آزمون غربالگری های
کلاس هفتم .... مثلا جوابشون موافق مخالف و... بود بعد یه نیم ساعت طول کشید وارد اتاق شدیم برای بحث گروهی که خیلی آسون
بود موضوعش درباره دلیل افت تحصیلی و راه حلهاش مثلا میتونی مثلا اقتصادی، یکنواختی درس دادن معلم و... بود که ۱۰ دقیق خوندم متن رو بعد ۳۰ دقیقه بحث گروهی و بعد ۵ دقیقه صورت جلسه خلاصه که عالی بود این قسمت
بعد ارائه شفاهی بو که نیم ساعت خوندم متن رو بعد ۱۰ دقیق متن رو تک نفره ارائه دادیم موضوع شم درباره این بود که برای دانشگاه فرهنگیان باید پنل هوشمند بخریم و چند تارو مقایسه کرد بعد مزایا و معایب میگی بعد میگی
کدوم از همه بهتره خلاصه که خیلی راحت بود ولی خیلی خسته شدیم از ساعت ۷.۳۰ تا ۱۳.۳۰ طول
کشید من خودم شب قبل خیلی استرس داشتم اصلا نخوابیدم ولی رفتم خیلی خوب بود برخوردشونم عالی بود
ساعت ۷.۳۰ داخل حوزه شدیم به گروه چهار نفره تقسیم شدیم اول بررسی مدارک بود حدود یک ساعت وقت برد بعد آزمون روانشناختی ۱۴۵ سوال که خیلی اسون بود مثل آزمون غربالگری های
کلاس هفتم .... مثلا جوابشون موافق مخالف و... بود بعد یه نیم ساعت طول کشید وارد اتاق شدیم برای بحث گروهی که خیلی آسون
بود موضوعش درباره دلیل افت تحصیلی و راه حلهاش مثلا میتونی مثلا اقتصادی، یکنواختی درس دادن معلم و... بود که ۱۰ دقیق خوندم متن رو بعد ۳۰ دقیقه بحث گروهی و بعد ۵ دقیقه صورت جلسه خلاصه که عالی بود این قسمت
بعد ارائه شفاهی بو که نیم ساعت خوندم متن رو بعد ۱۰ دقیق متن رو تک نفره ارائه دادیم موضوع شم درباره این بود که برای دانشگاه فرهنگیان باید پنل هوشمند بخریم و چند تارو مقایسه کرد بعد مزایا و معایب میگی بعد میگی
کدوم از همه بهتره خلاصه که خیلی راحت بود ولی خیلی خسته شدیم از ساعت ۷.۳۰ تا ۱۳.۳۰ طول
کشید من خودم شب قبل خیلی استرس داشتم اصلا نخوابیدم ولی رفتم خیلی خوب بود برخوردشونم عالی بود
نویسنده: مبین (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_دبیری
ارزیابی تکمیلی رشته فیزیک ۳
مرحله داشت. حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر پرتیهای وسط و اولش جدا
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرآیند آموزش رخ میده
۳ تا رو گفته با توضیحات الف کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی ب عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود به ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هر کسی صحبت کنه و نظر
بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس یک موضوع از کتاب درسی میدن ما سقوط آزاد بود بعلاوه اون طرح درس که
عکسشو فرستادید. یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس
مهلت تدریس تون حدوداً ۳۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن
بین بچه ها و....
ببرید
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون
3)تحلیل
. قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر
مینشست و گوش میداد اما امسال نه ! ! ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست.
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر
کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغذ سفید هم اجازه
ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب میشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ریشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
ارزیابی تکمیلی رشته فیزیک ۳
مرحله داشت. حداقل ۴ ساعتی طول میکشه شاید هم بیشتر پرتیهای وسط و اولش جدا
۱) جلسه گروهی یا میز گرد
سوال در مورد موانع و مشکلاتی که در فرآیند آموزش رخ میده
۳ تا رو گفته با توضیحات الف کمبود امکانات آموزشی مناطق محروم ب تعداد دانش آموزان بالا و عدم فعالیتهای آموزشی گروهی ب عدم تعامل والدین با مدرسه در فرآیند آموزش
حدود به ربع وقت میدن و حدود ۴۵ دقیقه باید هر کسی صحبت کنه و نظر
بگه و ترجیحاً چالشی هم باشه.
۲) تدریس یک موضوع از کتاب درسی میدن ما سقوط آزاد بود بعلاوه اون طرح درس که
عکسشو فرستادید. یک ساعت مهلت نوشتن طرح درس توی اون قالب و آماده شدن برای تدریس
مهلت تدریس تون حدوداً ۳۰ دقیقه تدریس باید فعال باشه و مشارکت و رفتن
بین بچه ها و....
ببرید
برای تدریس میتونید کاغذهای صفحات کتاب رو که بهتون میدن همراهتون
3)تحلیل
. قبلاً معضل اجتماعی بود و مدیر
مینشست و گوش میداد اما امسال نه ! ! ایفای نقش هست و شبیه همون آموزگاری هست.
یک موضوع میدن حدود ۴۰ دقیقه فکر
کنم وقت دارید تا بخونید و فکر کنید. باز هم اینجا حتی کاغذ سفید هم اجازه
ندارید با خودتون ببرید.
موضوع دوستیابی بود. یه ارزیاب میشه دانش آموز و شما میشید مشاور و راهنماش خلاصه ۳۰ دقیقه باید قانعش کنید و ریشه و روش دوست پیدا کردن و دوست شدن رو بهش یاد بدید.
نویسنده: پریا 72 (مشاهده)
سلام وقت بخیر من رشته فیزیک هستم و ارزیابی تکمیلیم رو در مدرسه شهیدان احسانی شهر اصفهان انجام دادم همه چیز خیلی خوب بودءهم تسهیلگر و هم ارزیاب ها همگی رفتار محترمانه و گرمی داشتند به طوری که استرس کاملا از بین میرفت بر خلاف بعضی ها که گفته بودند ارزیابیشون خیلی طول کشید و امکانات و پذیرایی هم بد بودتو شعبه ما همه چیز عالی بود چای ؛نبات »نسکافه, آب جوش و سرد » کیک(اینقدر بهمون کیک دادند که ما دیگه میل نداشتیم هر چی میگفتیم بخدا میل نداریم میگفتند نه بخورید و دستمال و خودکار و کولر و خلاصه هر چی لازم داشتیم مهیا بود
همه مراحل سر موقع انجام شد فقط ارزیابی که نقش دانش آموز رو بازی میکرد یه آقای ۵۰ ساله بود که اولش برا من خیلی سخت بود که ایشون رو یه دختر نوجوون در نظر بگیرم ولی بعد خودشون با صحبت ها و رفتارشون که مثل یه نوجوون بود سعی کردند کمک کنند که ما اين تصور رو برا خودمون ایجاد کنیم که روبه رومون واقعا یه دختر 14 15 ساله است.
البته سناریوی ما یه دختر خیلی کم رو بود ولی ایشون از اول همون اول من معلم رو به باد انتقاد گرفتند (یعنی میخوام بگم اصلا کم رو که نبود هيچي. خیلی هم روی زیادی داشت که اینطور رک و راست از معلم انتقاد میکرد) برا اتاق تدریس هم من وقت زیاد آوردم آخه برا فعالیت های دانش آموز حدود ۱۰ دقیقه تو طرح درسم زمان در نظر گرفته بودم ولی چون همه چیز خیالی بود و دانش آموزی نبود که جوابم رو بده نتونستم مدیریت کنم و سریع رد میشدم و برا همین زمانم زیاد اومد! البته همه بچه ها این مشکل براشون پیش اومده بود .به جز یه نفرمون که خرید خدماتی بودند و تجربه داشتند که اگه تو کلاس وقت زیاد اومد باید چی کار کنند
همه مراحل سر موقع انجام شد فقط ارزیابی که نقش دانش آموز رو بازی میکرد یه آقای ۵۰ ساله بود که اولش برا من خیلی سخت بود که ایشون رو یه دختر نوجوون در نظر بگیرم ولی بعد خودشون با صحبت ها و رفتارشون که مثل یه نوجوون بود سعی کردند کمک کنند که ما اين تصور رو برا خودمون ایجاد کنیم که روبه رومون واقعا یه دختر 14 15 ساله است.
البته سناریوی ما یه دختر خیلی کم رو بود ولی ایشون از اول همون اول من معلم رو به باد انتقاد گرفتند (یعنی میخوام بگم اصلا کم رو که نبود هيچي. خیلی هم روی زیادی داشت که اینطور رک و راست از معلم انتقاد میکرد) برا اتاق تدریس هم من وقت زیاد آوردم آخه برا فعالیت های دانش آموز حدود ۱۰ دقیقه تو طرح درسم زمان در نظر گرفته بودم ولی چون همه چیز خیالی بود و دانش آموزی نبود که جوابم رو بده نتونستم مدیریت کنم و سریع رد میشدم و برا همین زمانم زیاد اومد! البته همه بچه ها این مشکل براشون پیش اومده بود .به جز یه نفرمون که خرید خدماتی بودند و تجربه داشتند که اگه تو کلاس وقت زیاد اومد باید چی کار کنند
نویسنده: ساره (مشاهده)
ارزیابی تکمیلی دبیری زیست استان خراسان رضوی مرحله اول ارائه تحلیلی:
45 دقیقه فرصت داری سناریو رو بخونی و تمرین کنی ۳۰ دقیقه هم فرصت ارائه هست دو نفر ارزیاب تو اتاق هستن یک نفر تمام صحبتای شما رو یادداشت و ضبط میکنه . و یک نفر دیگ در نقش دانش آموز با شما صحبت میکنه توی سناریو همه چیز نوشته شده فقط نیازهه ک شما بهش پر و بال بدید
عنوان مشکل : دانش آموزی که درگیر اعتیاد شده
مرحله دوم : تدریس توی این مرحله 1 ساعت وقت دارید طرح درس بنویسید و متن درس بخونید ۳۰ دقیقه هم وقت تدریس اتاق تدریس هم دو نفر ارزیابی هستن که صدای شما ضبط میکنه و تمام صحبت شما رو یادداشت میکنه.
عنوان تدریس: گیرنده های عصبی
مرحله آخر : بحث گروهی
توی بحث گروهی ۱۵ دقیقه وقت داری خودتو و گروه آماده کنی ۴۵ دقیقه هم وقت بحث کردن دارید ۴ نفر ارزیاب توی اتاق هستن دو نفر سمت راست دو نفر سمت چپ تمام صحبت شما رو ضبط و یادداشت میکنه.
موضوع بحث : فضای مجازی
45 دقیقه فرصت داری سناریو رو بخونی و تمرین کنی ۳۰ دقیقه هم فرصت ارائه هست دو نفر ارزیاب تو اتاق هستن یک نفر تمام صحبتای شما رو یادداشت و ضبط میکنه . و یک نفر دیگ در نقش دانش آموز با شما صحبت میکنه توی سناریو همه چیز نوشته شده فقط نیازهه ک شما بهش پر و بال بدید
عنوان مشکل : دانش آموزی که درگیر اعتیاد شده
مرحله دوم : تدریس توی این مرحله 1 ساعت وقت دارید طرح درس بنویسید و متن درس بخونید ۳۰ دقیقه هم وقت تدریس اتاق تدریس هم دو نفر ارزیابی هستن که صدای شما ضبط میکنه و تمام صحبت شما رو یادداشت میکنه.
عنوان تدریس: گیرنده های عصبی
مرحله آخر : بحث گروهی
توی بحث گروهی ۱۵ دقیقه وقت داری خودتو و گروه آماده کنی ۴۵ دقیقه هم وقت بحث کردن دارید ۴ نفر ارزیاب توی اتاق هستن دو نفر سمت راست دو نفر سمت چپ تمام صحبت شما رو ضبط و یادداشت میکنه.
موضوع بحث : فضای مجازی
نویسنده: فاطمه (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه
سلام و عرض ادب من مصاحبه دبیری رفتم سه مرحله داشت اول ۴۵دقیقه فرصت میدن برای ایفای نقش يا همون ارایه تحلیلی در مورد دانش اموز علاقه مند به موسیقی زیرزمینی که تو نیم ساعت فرصت داری ارایه بدی صدارو صبط میکردن اگه ازنیم ساعت بیشتر میشد ضبط قطع میشد انگار بقیه حرفات تاثیری نداره چون زمانت تموم شده مرحله دوم ارایه تدریس و طرح درس بود.خودشون فرم خام طرح درس رو میدن باید پر کنی و کپی یک صفحه از کتاب درسی متناسب با رشته تون میدن من دبیری زبان یک صفحه کپی شده از مکالمه کتاب دهم دادن برای اینا یک ساعت زمان داری و تو نیم ساعت وقت داری برای تدریس .در مورد طرح درس هم از بعصی ها سوال پرسیده بودن که فلان جا رو مثلا اینو نوشتی درموردش توضیح بده مرحله سوم بحث گروهی درمورد مکمل های اموزشی ۶نفر هم رشته ای بودیم و چهار نفر ارزیاب .
در تمام سه مرحله ارزیابها هیچی نمیگن فقط حرفهای تو رو یادداشت میکنن از اول تا اخر مراحل هم یک نفر هست به اسم تسهیل گر که همون راهنما هست تمام مراحل رو نوبتی برات توصیح میده میکه باید چکار کنی چقد زمان داری سناریوها رو تو هر مرحله بهت میده و ...از این جور چیزا در تمام مراحل شما همون ۶نفر هم رشته ای خودتون هستید برای بحث گروهی بک ربع تمرین و ۴۵ دقیقه برای ارایه وقت دارین
سلام و عرض ادب من مصاحبه دبیری رفتم سه مرحله داشت اول ۴۵دقیقه فرصت میدن برای ایفای نقش يا همون ارایه تحلیلی در مورد دانش اموز علاقه مند به موسیقی زیرزمینی که تو نیم ساعت فرصت داری ارایه بدی صدارو صبط میکردن اگه ازنیم ساعت بیشتر میشد ضبط قطع میشد انگار بقیه حرفات تاثیری نداره چون زمانت تموم شده مرحله دوم ارایه تدریس و طرح درس بود.خودشون فرم خام طرح درس رو میدن باید پر کنی و کپی یک صفحه از کتاب درسی متناسب با رشته تون میدن من دبیری زبان یک صفحه کپی شده از مکالمه کتاب دهم دادن برای اینا یک ساعت زمان داری و تو نیم ساعت وقت داری برای تدریس .در مورد طرح درس هم از بعصی ها سوال پرسیده بودن که فلان جا رو مثلا اینو نوشتی درموردش توضیح بده مرحله سوم بحث گروهی درمورد مکمل های اموزشی ۶نفر هم رشته ای بودیم و چهار نفر ارزیاب .
در تمام سه مرحله ارزیابها هیچی نمیگن فقط حرفهای تو رو یادداشت میکنن از اول تا اخر مراحل هم یک نفر هست به اسم تسهیل گر که همون راهنما هست تمام مراحل رو نوبتی برات توصیح میده میکه باید چکار کنی چقد زمان داری سناریوها رو تو هر مرحله بهت میده و ...از این جور چیزا در تمام مراحل شما همون ۶نفر هم رشته ای خودتون هستید برای بحث گروهی بک ربع تمرین و ۴۵ دقیقه برای ارایه وقت دارین
نویسنده: سحاب (مشاهده)
سلام وقت همگی بخیر تجربه ارزیابی را برای دوستان قرار میدم
موضوع ایفای نقش راجع به موسیقی های زیرزمینی بود اینکه دانش آموز نوع رفتارش» نوع لباسش» بیانش» دوستاش تغییر کرده و خودش پشیمونه و اومده پیش شما که معلمش هستید کمک بگیره! بحث گروهی در مورد بکارگیری و یا عدم بکارگیری کتابهای کمک آموزشی در مدارس بود. بچه ها اینو دوستانه میگم خیلی آسونه یه مقدار فقط تمرکز داشته باشید.استرس رو از خودتون دور کنید و راحت حرفتون رو بزنید نظراتتون رو بیان کنید تدریس کنید خیلی جو دوستانه ای داره نگران نباشید توکل بر خدا
موضوع ایفای نقش راجع به موسیقی های زیرزمینی بود اینکه دانش آموز نوع رفتارش» نوع لباسش» بیانش» دوستاش تغییر کرده و خودش پشیمونه و اومده پیش شما که معلمش هستید کمک بگیره! بحث گروهی در مورد بکارگیری و یا عدم بکارگیری کتابهای کمک آموزشی در مدارس بود. بچه ها اینو دوستانه میگم خیلی آسونه یه مقدار فقط تمرکز داشته باشید.استرس رو از خودتون دور کنید و راحت حرفتون رو بزنید نظراتتون رو بیان کنید تدریس کنید خیلی جو دوستانه ای داره نگران نباشید توکل بر خدا
نویسنده: حسین (مشاهده)
سلام دوستان
در مورد بحث گروهی میخواستم نکته ای را بگم
۶نفر باهم در مورد موضوعی مهم با هم بحث رو آغاز میکنن مثلا ۳گزینه رو به عنوان نمونه به شما ارائه میدن میگن در مورد اینها نظر خودتون رو بگید و از هر کدام اشکال وایرادی بش وارد هست بیان کنید واز این ۶نفر یکی اول آغاز به سخن میکنه ونفرات بعدی هر کدام نظرات خودشون رو بیان میکنند. اينم یک مورد از تجربه های بنده از مصاحبه بود که خدمتون ارائه دادم
در مورد بحث گروهی میخواستم نکته ای را بگم
۶نفر باهم در مورد موضوعی مهم با هم بحث رو آغاز میکنن مثلا ۳گزینه رو به عنوان نمونه به شما ارائه میدن میگن در مورد اینها نظر خودتون رو بگید و از هر کدام اشکال وایرادی بش وارد هست بیان کنید واز این ۶نفر یکی اول آغاز به سخن میکنه ونفرات بعدی هر کدام نظرات خودشون رو بیان میکنند. اينم یک مورد از تجربه های بنده از مصاحبه بود که خدمتون ارائه دادم
نویسنده: آرزو (مشاهده)
سلام وقت بخیر
دوستان من 20 تیر ارزیابی داشتم دررشته تربیت بدنی استان کرمانشاه تجربه ام را قرار میدم
مبحث اول ارائه تحلیلی:دانش آموز عصبی
طرح درس:اموزش سرویس بلند بدمینتون و دریافت بحث گروهی:ایجاد امید و انگیزه به دانش اموزان
از 6:30 صبح تا 6 عصر معطلی داشتيم ولی خداروشکر گروه ما خیلی خوب بودبم باهم هماهنگ بودیم وکلی ایده نو برا ارائه داشتیم
دوستان من 20 تیر ارزیابی داشتم دررشته تربیت بدنی استان کرمانشاه تجربه ام را قرار میدم
مبحث اول ارائه تحلیلی:دانش آموز عصبی
طرح درس:اموزش سرویس بلند بدمینتون و دریافت بحث گروهی:ایجاد امید و انگیزه به دانش اموزان
از 6:30 صبح تا 6 عصر معطلی داشتيم ولی خداروشکر گروه ما خیلی خوب بودبم باهم هماهنگ بودیم وکلی ایده نو برا ارائه داشتیم
نویسنده: علی اصغر (مشاهده)
سلام دوستان من 20 تیر ماه مصاحبه تخصصی داشتم
#گلستان رشته #حکمت و معارف اسلامی
اتاق ارایه تحلیلی (ایفای نقش)در مورد دانش آموزی بود که خیلی عصبی و پرخاشگر بود. و نمی تونست خودشو کنترل کنه باید راهکار ارایه می دادیم . اتاق تدریس هم خداروشکر درس دین و زندگی مبحث معاد بود (طرح درس رو اول بنویسید بنظرم چون زمان کم میاد مباحث کتاب رو روخوانی کنید ) اتاق بحث گروهی هم درباره این بود که چگونه در دانش آموزانی که علاقه به زبان خارجه ندارند ایجاد امید و انگیزه بکنیم ؟ راهکار باید میدادیم و بحث میکردیم ۴۵ دقیقه
#گلستان رشته #حکمت و معارف اسلامی
اتاق ارایه تحلیلی (ایفای نقش)در مورد دانش آموزی بود که خیلی عصبی و پرخاشگر بود. و نمی تونست خودشو کنترل کنه باید راهکار ارایه می دادیم . اتاق تدریس هم خداروشکر درس دین و زندگی مبحث معاد بود (طرح درس رو اول بنویسید بنظرم چون زمان کم میاد مباحث کتاب رو روخوانی کنید ) اتاق بحث گروهی هم درباره این بود که چگونه در دانش آموزانی که علاقه به زبان خارجه ندارند ایجاد امید و انگیزه بکنیم ؟ راهکار باید میدادیم و بحث میکردیم ۴۵ دقیقه
نویسنده: بانو (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه
#دبیری_ریاضی
سلام وقت بخیر ارزیابی دبیری داشتم اصفهان(سه شنبه 19 تیر)
ایفای نقش:بررسی مشکلات دانش آموزی که دچار انفعال است
طرح درس ضرب و تقسیم اعداد گویا ریاضی هشتم
بحث گروهی:حل مشکلات دانش اموزانی که دچار اختلال رفتاری هستند انفعال به معنای منزوی بودن »خجالتی»کمبود اعتماد به نفس قدرت نه گفتن، نداشتن پذیرش حرف همه دوستان چه موافق و چه مخالفو....
در ضرب و تقسیم اعداد گویا شاید از نظر خیلی دوستان بحث ساده ای بود اما باید به دو نکته توجه میکردند که دوستانی که مثل خودم تدریس داشتند مسلط بودند اول اینکه بتوانید روی شکل نشان دهید ضرب هر عدد کسری در وارونش برابر با یک است دوم اینکه اعداد کسری وقتی تبدیل به اعشاری میشوند دونوع هستند مختوم و غیر مختوم
باید تفاوت این دو نکته را از روی شکل کسری بدانند چون سوال شده بود: این هست که در مخرج کسر در شکل تجزیه باید فقط پایه ۲یا۵ موجود باشد تا مختوم شود در مورد بحث گروهی هم دانش اموز اختلال رفتاری ممکن است بین حرف معلم بپرد.با صدای بلند بخندد دوستان خود را بین جمع تخریب کند و ....که باید راهکار ارایه دهید نکته اخر باید در هر سه حیطه ۶ساحت سند تحول بنیادین را حتما اشاره کنید تا مصاحبه گر بتواند به شما امتیاز دهد
#دبیری_ریاضی
سلام وقت بخیر ارزیابی دبیری داشتم اصفهان(سه شنبه 19 تیر)
ایفای نقش:بررسی مشکلات دانش آموزی که دچار انفعال است
طرح درس ضرب و تقسیم اعداد گویا ریاضی هشتم
بحث گروهی:حل مشکلات دانش اموزانی که دچار اختلال رفتاری هستند انفعال به معنای منزوی بودن »خجالتی»کمبود اعتماد به نفس قدرت نه گفتن، نداشتن پذیرش حرف همه دوستان چه موافق و چه مخالفو....
در ضرب و تقسیم اعداد گویا شاید از نظر خیلی دوستان بحث ساده ای بود اما باید به دو نکته توجه میکردند که دوستانی که مثل خودم تدریس داشتند مسلط بودند اول اینکه بتوانید روی شکل نشان دهید ضرب هر عدد کسری در وارونش برابر با یک است دوم اینکه اعداد کسری وقتی تبدیل به اعشاری میشوند دونوع هستند مختوم و غیر مختوم
باید تفاوت این دو نکته را از روی شکل کسری بدانند چون سوال شده بود: این هست که در مخرج کسر در شکل تجزیه باید فقط پایه ۲یا۵ موجود باشد تا مختوم شود در مورد بحث گروهی هم دانش اموز اختلال رفتاری ممکن است بین حرف معلم بپرد.با صدای بلند بخندد دوستان خود را بین جمع تخریب کند و ....که باید راهکار ارایه دهید نکته اخر باید در هر سه حیطه ۶ساحت سند تحول بنیادین را حتما اشاره کنید تا مصاحبه گر بتواند به شما امتیاز دهد
نویسنده: شیوا (مشاهده)
سلام دوستان گلم خواستم تجربه ارزیابیمو بگم بزارید اگر ب درد دوستان میخوره استفاده کنن
مرحله اول ایفای نقش بود و موضوعش هم راجب دانش اموزی بود که دچار عصبانیت و پرخاشگری بود و شما مدام باید راهکار میدادی هی ازت راهکار میخواست سعی کنید این جا هم ساحت هارو رعایت کنید من نکردم اشتباه منو نکنید
مرحله دوم تدریس بود که من دبیری تربیت بدنیم و موضوع تدریسمون سرویس بلند بدمینتون بود . نگران ارزیاب ها نباشید اصن نگاهتونم نمیکنن برای خودتون تدریس کنید. چیزی برای استرس وجود نداره سوالی ازتون پرسیده نميشه فقط خودتون خودتونو الکی هول نکنید
در آخر هم بحث گروهی بود که راجب ایجاد انگیزه و امید در دانش اموزان بود . مطالب زیادی گفته شد منم مدیر بودم با اینکه خواستم از بقیه ک زودتر صحبت روکوتاه کنیم ب جمع بندی برسیم متاسفانه وسط جمع بندیمون وقت تموم شد . لطفا بیشتر از زمانتون صحبت نکنید هم حق بقیه گرفته ميشه هم مثه گروه ما برای جمع بندی وقت کم میارید در اخر هم اینو بهتون بگم اگر یه وقت از کل زمان استفاده نکردید نگران نباشید اکثرا همینن و این طولانی بودن هر مرحله دلیل بر خوب بودن نیست شما باید نکات کلیدیو بگید
مرحله اول ایفای نقش بود و موضوعش هم راجب دانش اموزی بود که دچار عصبانیت و پرخاشگری بود و شما مدام باید راهکار میدادی هی ازت راهکار میخواست سعی کنید این جا هم ساحت هارو رعایت کنید من نکردم اشتباه منو نکنید
مرحله دوم تدریس بود که من دبیری تربیت بدنیم و موضوع تدریسمون سرویس بلند بدمینتون بود . نگران ارزیاب ها نباشید اصن نگاهتونم نمیکنن برای خودتون تدریس کنید. چیزی برای استرس وجود نداره سوالی ازتون پرسیده نميشه فقط خودتون خودتونو الکی هول نکنید
در آخر هم بحث گروهی بود که راجب ایجاد انگیزه و امید در دانش اموزان بود . مطالب زیادی گفته شد منم مدیر بودم با اینکه خواستم از بقیه ک زودتر صحبت روکوتاه کنیم ب جمع بندی برسیم متاسفانه وسط جمع بندیمون وقت تموم شد . لطفا بیشتر از زمانتون صحبت نکنید هم حق بقیه گرفته ميشه هم مثه گروه ما برای جمع بندی وقت کم میارید در اخر هم اینو بهتون بگم اگر یه وقت از کل زمان استفاده نکردید نگران نباشید اکثرا همینن و این طولانی بودن هر مرحله دلیل بر خوب بودن نیست شما باید نکات کلیدیو بگید
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سلام دوستان تجربه مصاحبه تخصصی من
. ساعت ۶:۲۰ دقیقه باید می رفتیم حوزه. تا ساعت هفت و نیم نشستیم. بهمون یه برگه دادن .تمام وسایلمون و گوشی هامون رو گرفتن اول ایفای نقش بود با موضوع «اضطراب» بعد تدریس بود« درس اول پایه دوازدهم »؛شکر نعمت که از دیباچه ی سعدی هست» اینو باید تدریس می کردیم!!!! بچه ها خیلی سردرگم شدند.سخت بود براشون اینهمه معنی کردن متن ولی با اشاره کردن به ادبیات تعلیمی و خوندن یه قسمتی ازش گفتند کافیه و نیاز نیست تمامش رو معنی کنید. بحث گروهی هم با موضوع« گره های ذهنی دانش اموز» بود. فقط یه نکته اینکه هیچچچ برگه ای نمیذاشتن وقتی میریم داخل اتاق با خودمون ببریم.طبق راهنمای داخل سایت کارا سناریو ها رو می دادند .و طبق همون زمان سر ساعت سناریو و برگه هایی که برای خودمون یادداشت کرده بودیم رو می گرفتند .دیگه باید تو ذهنت میموند تا نوبتت بشه و بری داخل. روز سختی بود ولی خدارو شکر از پسش براومدم
. ساعت ۶:۲۰ دقیقه باید می رفتیم حوزه. تا ساعت هفت و نیم نشستیم. بهمون یه برگه دادن .تمام وسایلمون و گوشی هامون رو گرفتن اول ایفای نقش بود با موضوع «اضطراب» بعد تدریس بود« درس اول پایه دوازدهم »؛شکر نعمت که از دیباچه ی سعدی هست» اینو باید تدریس می کردیم!!!! بچه ها خیلی سردرگم شدند.سخت بود براشون اینهمه معنی کردن متن ولی با اشاره کردن به ادبیات تعلیمی و خوندن یه قسمتی ازش گفتند کافیه و نیاز نیست تمامش رو معنی کنید. بحث گروهی هم با موضوع« گره های ذهنی دانش اموز» بود. فقط یه نکته اینکه هیچچچ برگه ای نمیذاشتن وقتی میریم داخل اتاق با خودمون ببریم.طبق راهنمای داخل سایت کارا سناریو ها رو می دادند .و طبق همون زمان سر ساعت سناریو و برگه هایی که برای خودمون یادداشت کرده بودیم رو می گرفتند .دیگه باید تو ذهنت میموند تا نوبتت بشه و بری داخل. روز سختی بود ولی خدارو شکر از پسش براومدم
نویسنده: حمیده (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه
تجربه ارزیابی طرح درس و تدریس طرح درس برای ما جدول بندی شده بود و شما فقط توی جدول پر میکردین... سعی کنید حتما درسهای دوره اول متوسطه و متوسطه دوم مرور سریعی داشته باشید . در کلاس وضعیت نوجوانان براتون مهم باشه که نوجوان چی کار میکنه کلاس هميشه آروم نیست ارزیاب منو به چالش نکشوند خودم سعی کردم با دانش آموزان خیالی وارد چالش بشم اما سعی کنید در دنیای واقعی از معلمان دبیر بپرسید نوجوون توی کلاس چی کار میکنن شما راهکار اونجا داشته باشید و بازی کنید
ساحتهای تربیتی مد نظرت توی تدریس باشه
دانش تون برای دبیری تقویت کنید
20 دقیقه وقت تدریس بود یا علی موفق باشید
تجربه ارزیابی طرح درس و تدریس طرح درس برای ما جدول بندی شده بود و شما فقط توی جدول پر میکردین... سعی کنید حتما درسهای دوره اول متوسطه و متوسطه دوم مرور سریعی داشته باشید . در کلاس وضعیت نوجوانان براتون مهم باشه که نوجوان چی کار میکنه کلاس هميشه آروم نیست ارزیاب منو به چالش نکشوند خودم سعی کردم با دانش آموزان خیالی وارد چالش بشم اما سعی کنید در دنیای واقعی از معلمان دبیر بپرسید نوجوون توی کلاس چی کار میکنن شما راهکار اونجا داشته باشید و بازی کنید
ساحتهای تربیتی مد نظرت توی تدریس باشه
دانش تون برای دبیری تقویت کنید
20 دقیقه وقت تدریس بود یا علی موفق باشید
نویسنده: معلم هستم (مشاهده)
سلام دوستان تجربه مصاحبه تخصصی قرار میدم براتون امیداورم به دردتون بخوره
موضوع ارائه تحیلی دانش آموز منفعل بود که دوستاش براش تصمیم میگیرن و هیچ اراده ای از خودش نداره دانش آموز خودش از این اوضاع خسته شده بود و اومده بود پیش معلم تا راهنماییش کنه
موضوع بحث گروهی هم نحوه برخورد با دانش آموزان دارای اختلالات رفتاری در مدرسه بود که سه مشکل داشتند:
تمرکز نداشتند در کلاس شلوغ می کردند امتحان های شفاهیشون رو خراب می کردند
رشته ی ما عربی بود پانزدهم انسانی درس لا تقنطوا فعل های ناقصه رو دادند . ۵ تا صفحه بود ی ی مان طرح درس دادند . و نیم ساعت ارائه تدریس
موضوع ارائه تحیلی دانش آموز منفعل بود که دوستاش براش تصمیم میگیرن و هیچ اراده ای از خودش نداره دانش آموز خودش از این اوضاع خسته شده بود و اومده بود پیش معلم تا راهنماییش کنه
موضوع بحث گروهی هم نحوه برخورد با دانش آموزان دارای اختلالات رفتاری در مدرسه بود که سه مشکل داشتند:
تمرکز نداشتند در کلاس شلوغ می کردند امتحان های شفاهیشون رو خراب می کردند
رشته ی ما عربی بود پانزدهم انسانی درس لا تقنطوا فعل های ناقصه رو دادند . ۵ تا صفحه بود ی ی مان طرح درس دادند . و نیم ساعت ارائه تدریس
نویسنده: رقیه (مشاهده)
#تجربه-مصاحبه تخصصی دبیری معارف-تهران
چهارشنبه 1403/4/20
سلام دوستان وقت بخیر عزاداریهاتون قبول باشه تجربه مصاحبه ام را قرار میدم
از ساعت 6 صبح اونجا بودم گفتن تو حیاط مدرسه منتظر باشیم تا ساعت 6ونیم مارو به دوگروه تقسیم کردن وبعدش مارو راهنمایی کردن جهت صرف صبحانه. البته من آخرین هزینه که نهصدوهشتاد تومن بود رو پرداخت نکرده بودم منوصدا کردن ورفتم پرداخت کردم.
اول سناریوی ارایه تحلیل یاهمون ایفای نقش رو به دونفر از گروه اول ودونفر از گروه دوم دادن تا مطالعه کنن وبعد به اتاق های ارزیاب راهنمایی شدن وبعد نفرات بعدی... موضوعشم عصبانیت بود دانش آموزی که دچار عصبانیت است به دبیرمراجعه کرده ودرخواسته راه حل کرده (البته وقتی نوبت من شد از شانشم ارزیابی که نقش دانش آموز رو ایفا میکرد اینطور نبود که خودش مراجعه کرده باشه» ومنِ معلم باید از قول خودم یا دوستانش این ویژگی اش رو بهش اعلام میکردم وبعد راه حل ارائه کنم. و واقعا تو ذوقم خورد واسترسم بیشتر شدو منو به چالش میکشوند و راحت قبول نمیکرد)
بعداز ایفای نقش نوشتن طرح درس بود. درس چهارم دین وزندگی پایه دهم: آینده روشن راستی ما داوطلبها موقع نوشتن طرح درس ویا مطالعه سناریوها کنار هم بودیم و حتی از همدیگر کمک میگرفتیم. من فکر میکردم هرکس تنهایی وبدون صحبت بابقیه بنویسد. بعضی دوستان به یکدیگر کمک میکردن وبعضی ترجیح میدادن تنهایی بنویسن. موقع ارائه تدریس به مناسبت ماه محرم, فضای کلاس خاموش کردن چراغهای اضافه, حضور غیاب وسراغ گرفتن از غائبین اشاره کردم
مواردی که درحین تدریس رعایت کردم: نوشتن نام خدا روی تابلو شروع کلاس با یه ایه از قرآن ونوشتن آن روی تابلو پرسش درس قبلی توسط یکی از دانش آموزان» بررسی تکالیف جلسه قبل گروه بندی بچه ها کشیدن صندلی ها بشکل U
ورود به درس جدید با طرح یک پرسش و نظر بچه ها رو جویاشدم و به پرسش وپاسخها جهت دادم(بارش فکری) تدریس قسمتی از درس روخوانی درس توسط بچه ها گفتن نکات مهم درس توسط بچه ها نوشتن آیات درس توسط یکی از بچه ها که خط خوشی داره تقسیم مسولیت بین گروهها وفعالیت گروه ها درکلاس(فعالیتهای کتاب» انجام کاربرگ» جمع بندی مطالب درس جدید) خلاصه ای از درس جلسه بعد گفتم تاکید بر پیش مطالعه درس اینده تعیین تکلیف جلسه آینده (آماده کردن پاورپوینت» تهیه کلیپ درباره موضوع مطرح شده) تهیه لیستی از ایات مربوط به موضوع درس نوشتن آیات با خط زیبا ونصب درکلاس و دراخر منابعی (کتاب وسایت) معرفی کردم پایان کلاس. بعداز نماز واستراحت سناریوی بحث گروهی رو دادن که موضوعش امید بخشی وانگیزه دادن به دانش آموزان بود
خداروشکر بچه های گروه ما باهم هماهنگ بودیم وقبل از شروع جلسه مدیر ودبیر معین کردیم و باهم قرار گذاشتیم اگه راه کاری رو آماده کرده بودیم وکسی قبل از من اون رو مطرح میکرد. دوباره گویی نکنیم وراهکارهای متنوع ارائه کنیم بحث گروهی هم الحمدلله خوب پیش رفت و قبل از شروعش یکی از ارزیابها نکاتی رو گوشزد کرد که مهمترینش این بود که سعی کنید هرچه میگویید مفید باشه هرچند راه حل زیادی مطرح نکنید تا امتیاز لازم رو بگیرید در دور اول ارائه راه حل بود دور دوم هم تایید انتقاد وتعهد عملی کردن راهکار ساعت 2جلسه تموم شد
چهارشنبه 1403/4/20
سلام دوستان وقت بخیر عزاداریهاتون قبول باشه تجربه مصاحبه ام را قرار میدم
از ساعت 6 صبح اونجا بودم گفتن تو حیاط مدرسه منتظر باشیم تا ساعت 6ونیم مارو به دوگروه تقسیم کردن وبعدش مارو راهنمایی کردن جهت صرف صبحانه. البته من آخرین هزینه که نهصدوهشتاد تومن بود رو پرداخت نکرده بودم منوصدا کردن ورفتم پرداخت کردم.
اول سناریوی ارایه تحلیل یاهمون ایفای نقش رو به دونفر از گروه اول ودونفر از گروه دوم دادن تا مطالعه کنن وبعد به اتاق های ارزیاب راهنمایی شدن وبعد نفرات بعدی... موضوعشم عصبانیت بود دانش آموزی که دچار عصبانیت است به دبیرمراجعه کرده ودرخواسته راه حل کرده (البته وقتی نوبت من شد از شانشم ارزیابی که نقش دانش آموز رو ایفا میکرد اینطور نبود که خودش مراجعه کرده باشه» ومنِ معلم باید از قول خودم یا دوستانش این ویژگی اش رو بهش اعلام میکردم وبعد راه حل ارائه کنم. و واقعا تو ذوقم خورد واسترسم بیشتر شدو منو به چالش میکشوند و راحت قبول نمیکرد)
بعداز ایفای نقش نوشتن طرح درس بود. درس چهارم دین وزندگی پایه دهم: آینده روشن راستی ما داوطلبها موقع نوشتن طرح درس ویا مطالعه سناریوها کنار هم بودیم و حتی از همدیگر کمک میگرفتیم. من فکر میکردم هرکس تنهایی وبدون صحبت بابقیه بنویسد. بعضی دوستان به یکدیگر کمک میکردن وبعضی ترجیح میدادن تنهایی بنویسن. موقع ارائه تدریس به مناسبت ماه محرم, فضای کلاس خاموش کردن چراغهای اضافه, حضور غیاب وسراغ گرفتن از غائبین اشاره کردم
مواردی که درحین تدریس رعایت کردم: نوشتن نام خدا روی تابلو شروع کلاس با یه ایه از قرآن ونوشتن آن روی تابلو پرسش درس قبلی توسط یکی از دانش آموزان» بررسی تکالیف جلسه قبل گروه بندی بچه ها کشیدن صندلی ها بشکل U
ورود به درس جدید با طرح یک پرسش و نظر بچه ها رو جویاشدم و به پرسش وپاسخها جهت دادم(بارش فکری) تدریس قسمتی از درس روخوانی درس توسط بچه ها گفتن نکات مهم درس توسط بچه ها نوشتن آیات درس توسط یکی از بچه ها که خط خوشی داره تقسیم مسولیت بین گروهها وفعالیت گروه ها درکلاس(فعالیتهای کتاب» انجام کاربرگ» جمع بندی مطالب درس جدید) خلاصه ای از درس جلسه بعد گفتم تاکید بر پیش مطالعه درس اینده تعیین تکلیف جلسه آینده (آماده کردن پاورپوینت» تهیه کلیپ درباره موضوع مطرح شده) تهیه لیستی از ایات مربوط به موضوع درس نوشتن آیات با خط زیبا ونصب درکلاس و دراخر منابعی (کتاب وسایت) معرفی کردم پایان کلاس. بعداز نماز واستراحت سناریوی بحث گروهی رو دادن که موضوعش امید بخشی وانگیزه دادن به دانش آموزان بود
خداروشکر بچه های گروه ما باهم هماهنگ بودیم وقبل از شروع جلسه مدیر ودبیر معین کردیم و باهم قرار گذاشتیم اگه راه کاری رو آماده کرده بودیم وکسی قبل از من اون رو مطرح میکرد. دوباره گویی نکنیم وراهکارهای متنوع ارائه کنیم بحث گروهی هم الحمدلله خوب پیش رفت و قبل از شروعش یکی از ارزیابها نکاتی رو گوشزد کرد که مهمترینش این بود که سعی کنید هرچه میگویید مفید باشه هرچند راه حل زیادی مطرح نکنید تا امتیاز لازم رو بگیرید در دور اول ارائه راه حل بود دور دوم هم تایید انتقاد وتعهد عملی کردن راهکار ساعت 2جلسه تموم شد
نویسنده: دبیر (مشاهده)
سلام وقتتون بخیر تجربه ارزیابی تکمیلی (مصاحبه) دبیری ادبیات
طرح درس نویسی و تدریس موضوعش در مورد تحلیل متن بود البته چند تا موضوع بود خودم اینو انتخاب کردم
بحث گروهی راهنمایی دانش آموز و کمک به او برای پیدا کردن شغل آینده بود.
ایفای نقش هم در مورد دانش آموزی که می خواست ترک تحصیل کنه...
در مجموع جو خوبی بود پر از آرامش همه استرستو از بین می برن نگران نباشید.
بیسکوییت و آب و یه استکان چایی هم برامون آوردن
طرح درس نویسی و تدریس موضوعش در مورد تحلیل متن بود البته چند تا موضوع بود خودم اینو انتخاب کردم
بحث گروهی راهنمایی دانش آموز و کمک به او برای پیدا کردن شغل آینده بود.
ایفای نقش هم در مورد دانش آموزی که می خواست ترک تحصیل کنه...
در مجموع جو خوبی بود پر از آرامش همه استرستو از بین می برن نگران نباشید.
بیسکوییت و آب و یه استکان چایی هم برامون آوردن
نویسنده: زینب (مشاهده)
سلام به همه دوستان
با آرزوی موفقیت برای همه تجربه ارزیابی کانونی رشته مطالعات اجتماعی لرستان
اول اینکه استرس به خودتون راه ندید قبلش حتما تمرین کنید مخصوصا برای نوشتن طرح درس و تدریس ما یک گروه ۵نفره بودیم که یک نفر غایب داشتیم, بحث گروهیمون راجع به اختلالات رفتاری_عاطفی دانش آموزان بود و ۳۸دقیقه وقت داشتیم. ایفای نقش هم درباره دانش آموزی بود که منفعل و کم کار شده بود و در بحث های کلاسی شرکت نمیکرد. تدریس هم درس قدرت و اقتدار جامعه شناسی پایه دهم بود.
یک تشکر کنم از تسهیلگر خوبمون بخاطر اخلاق و روحیات خیلی عالی که داشتن چون همون اول استرس ما رو کم کردن
پذیرایی هم چایی و آب و کیک بود. تایم استراحت هم کم و بیش به اندازه بود. تیم ۵نفره خیلی عالی بود خداروشکر اعضا از همون اول با هم هماهنگ شدیم و خیلی بهم کمک کردیم و خوب هم پیش رفتیم خداروشکر. از ساعت۷اصبح شروع شد ولی چون سیستم قطع بود(فرصت مناسبی بود تاما بتونیم بیشتر باهم آشنا بشیم) دیرتر کار رو شروع کردیم و تا یک و نیم ظهر طول نگران نباشید و سعی کنید به هم گروهی هاتون کمک کنید تا بحثتون خوب پیش بره.
با آرزوی موفقیت برای همه تجربه ارزیابی کانونی رشته مطالعات اجتماعی لرستان
اول اینکه استرس به خودتون راه ندید قبلش حتما تمرین کنید مخصوصا برای نوشتن طرح درس و تدریس ما یک گروه ۵نفره بودیم که یک نفر غایب داشتیم, بحث گروهیمون راجع به اختلالات رفتاری_عاطفی دانش آموزان بود و ۳۸دقیقه وقت داشتیم. ایفای نقش هم درباره دانش آموزی بود که منفعل و کم کار شده بود و در بحث های کلاسی شرکت نمیکرد. تدریس هم درس قدرت و اقتدار جامعه شناسی پایه دهم بود.
یک تشکر کنم از تسهیلگر خوبمون بخاطر اخلاق و روحیات خیلی عالی که داشتن چون همون اول استرس ما رو کم کردن
پذیرایی هم چایی و آب و کیک بود. تایم استراحت هم کم و بیش به اندازه بود. تیم ۵نفره خیلی عالی بود خداروشکر اعضا از همون اول با هم هماهنگ شدیم و خیلی بهم کمک کردیم و خوب هم پیش رفتیم خداروشکر. از ساعت۷اصبح شروع شد ولی چون سیستم قطع بود(فرصت مناسبی بود تاما بتونیم بیشتر باهم آشنا بشیم) دیرتر کار رو شروع کردیم و تا یک و نیم ظهر طول نگران نباشید و سعی کنید به هم گروهی هاتون کمک کنید تا بحثتون خوب پیش بره.
نویسنده: مولایی (مشاهده)
تجربه امور تربیتی و سبک زندگی
روز یک شنبه برا مصاحبه ارزیابی رفتیم
ساعت 6/30حاضر بودیم اما ارزیاب ها ساعت 7/30 تشریف اوردن
این یک ساعت توصیه میکنم نرم پیاده روی کنیم تا نظم فکری داشته باشیم
سناریو ایفای نقش بهمون دادن کامران علیپور گوشه گیر شده بود
و مشارکت نمیکرد در کارهای مدرسه
اول با کامران باید صحبت میکردم و بهش نشون بدیم که دوستش داریم و مشکلی نیست اگه پدرش بیاد داخل مدرسه
بعد پدرش اومد پر چالش
تقصیر شماست بچه من گوشه گیر شده
ارامش داشته باشید
توصیه های علمی حتما داشته باشید مثلا مسیولیت میدیم به کامران پسرمون
توجه بیشتر میکنیم
با معلم هاش صحبت میکنید تا حواسشون به کامران بیشتر باشه و......
حس مسیولیت و حس دلسوزی تون را انتقاال بدید به پدر کامران
بعد رفتیم برا مصاحبه
کار تشکیلاتی و سوالات در موردش بلد باشید
چند تا کتاب نام ببرید
چالش های تکلم تحصیلی و روشهای مقابله را بدونید
کتاب های شهید مطهری و نویسنده های مطرح را بدونید
تربیت غربی ها و چالش ها را بدونید
حتما مطالعه داشته باشید
بعد رفتیم برا بحث گروهی و طرح بوم و تابلو اعلانات
برا ما برگزاری دهه فجر در مدرسه بود
اما سه تا چالش داشتیم و دانش اموزان بخاطر شبهات فضای مجازی شرکت نمیکردن
پس باید اول شبهات برطرف میشد
1/بررسی شبهات دانش اموزان در امور سیاسی
2/برگزاری کرسی های آزاد اندیشی
3/برگزاری تریبون آزاد
ما گزینه اول را انتخاب کردیم
بعد اون دوتا را هم دخالت دادیم
بحث گروهی با اجازه دوستان همه مدیر شدم اسم دوستان را بدونید سریع حفظ کنید
اول صحبتم
شهادت هنیه را محکوم کردم و اشاره به سخنان رهبر عزیز
و در ادامه ساحت ها را بگید و ربطش با موضوع که ساحت سیاسی اجتماعی هست
از بحث خارج نشید
در اخر
طرح کتبی بوم نوشتیم فرم ها چاپ شده هس نگران نباشید
فقط هر شب یه طرح بوم و تابلو اعللنات تمرین کنید تا روان بشید
هزینه 980را هم قبلش واریز کنید
برا همه
ارزوی موفقیت دارم
برا منم دعا کنید
فقط دقیق و جدی کاغذ بردارید و تمرین کنید.
نویسنده: نرمین (مشاهده)
سلام دوستان تجربه من روز مصاحبه تخصصی دبیری معارف
ساعت ونیم اونجا بودیم ساعت 8 سناریو ایفای نقش بهم دادن و گفتن 45 دقیقه بخون بعد 45 دقیقه رفتم داخل دوخانم بودن که یکی مینوشت یکی هم نقش دانش اموز رو داشت و صدا هم ضبط میکردن موضوع درمورد استرس و اضطراب شدید بود
بعد نیم ساعت که صحبت مردم و راهکار دادم اومدم بیرون بعد نیم ساعت بهم سناریو تدریس دادن , با موضوع فلسفه و یک ساعت وقت داشتم طرح درس بنویسم و تمرین کنم
رفتم داخل کلاس ولی بدون هیچ برگه ایی یعنی کاملا باید تدریس رو خودم انجام میدادم نیم ساعت وقت داشتم بعد دوباره من هرچی میگفتم مینوشتن و صدانو ضیط میکردن و طرح درس هم ازم گرفتن و نمره داشت بعد دوباره نشستم متتظر موندم تا هم گروهیی هام تموم کردن و یکجا جمع شدیم و بهمون سناریو بخت گروهی رو دادن دوباره 15 دقیقه وقت داشتیم بخونیم و راهکار اماده کتیم دوباره جمع شدیم سر میز با 4 ارزیاب که صحبتهای ما رو مینوشتن
و ماهم شروع کردیم ب راهکار دادن موضوع بحث گروهی دررابطه با گره های ذهنی دانش اموز که از اینده شغلی و خانوادگی و درسی ترس داشتند و ناامید بودن گوشی رو هم اول از همه گرفتن و خیلی برخورد خوبی داشتند
حتما با خودتون برای خوردن چیزی ببرید
ساعت ونیم اونجا بودیم ساعت 8 سناریو ایفای نقش بهم دادن و گفتن 45 دقیقه بخون بعد 45 دقیقه رفتم داخل دوخانم بودن که یکی مینوشت یکی هم نقش دانش اموز رو داشت و صدا هم ضبط میکردن موضوع درمورد استرس و اضطراب شدید بود
بعد نیم ساعت که صحبت مردم و راهکار دادم اومدم بیرون بعد نیم ساعت بهم سناریو تدریس دادن , با موضوع فلسفه و یک ساعت وقت داشتم طرح درس بنویسم و تمرین کنم
رفتم داخل کلاس ولی بدون هیچ برگه ایی یعنی کاملا باید تدریس رو خودم انجام میدادم نیم ساعت وقت داشتم بعد دوباره من هرچی میگفتم مینوشتن و صدانو ضیط میکردن و طرح درس هم ازم گرفتن و نمره داشت بعد دوباره نشستم متتظر موندم تا هم گروهیی هام تموم کردن و یکجا جمع شدیم و بهمون سناریو بخت گروهی رو دادن دوباره 15 دقیقه وقت داشتیم بخونیم و راهکار اماده کتیم دوباره جمع شدیم سر میز با 4 ارزیاب که صحبتهای ما رو مینوشتن
و ماهم شروع کردیم ب راهکار دادن موضوع بحث گروهی دررابطه با گره های ذهنی دانش اموز که از اینده شغلی و خانوادگی و درسی ترس داشتند و ناامید بودن گوشی رو هم اول از همه گرفتن و خیلی برخورد خوبی داشتند
حتما با خودتون برای خوردن چیزی ببرید
نویسنده: XO (مشاهده)
سلام
تجربه ارزیابی ام برای دوستانی که امسال میخواند در آزمون شرکت کنند قرار میدم
اول بحث گروهی داشتم با موضوع سبک زندگی ایرانی اسلامی
بعد مصاحبه تخصصی
کار تشکیلاتی
شبهات در مورد اینکه چرا شیطان فرشته بود ولی گناه کرد با اینکه در درگاه خداوند بود این رو چطور به دانش آموز توضیح دهیم
تربیت
در تعریف تعلیم و تربیت معنی واژه تعالی جویانه رو پرسیدن
سند تحول در مورد اعتقادی عبادی اخلاقی و کارکرد این ساحت
اختلالات نارسا خوانی پرسیده شد که چطور تشخیص میدهید
مکاتب از حائری شیرازی و کتابهای ایشان و دانشمندان هم ردیف ایشان و کتاب هایشان
عدالت
«استفاده آموزش و پرورش از معلم با تجربه در شهر های بزرگ و استفاده معلمان کم تجربه در مدارس روستایی و کم درآمد»
نظر شما در این مورد چیست
جمهوریت
در مورد شرکت دادن مردم (جمهور ) در کارهای مدرسه چه نظری دارید
اردو
و اینکه مدیر از مربی خواسته بود که اردو هدف تربیتی داشته باشه و بازی ها بر اساس رویکرد تربیتی باشه
سرود برای 13 آبان دو مورد خواسته بودن
هدایت تحصیلی دانش آموز دختر بود که میخواست رشته کشاورزی انتخاب کند و باید راهنمایی میکردیم
تجربه ارزیابی ام برای دوستانی که امسال میخواند در آزمون شرکت کنند قرار میدم
اول بحث گروهی داشتم با موضوع سبک زندگی ایرانی اسلامی
بعد مصاحبه تخصصی
کار تشکیلاتی
شبهات در مورد اینکه چرا شیطان فرشته بود ولی گناه کرد با اینکه در درگاه خداوند بود این رو چطور به دانش آموز توضیح دهیم
تربیت
در تعریف تعلیم و تربیت معنی واژه تعالی جویانه رو پرسیدن
سند تحول در مورد اعتقادی عبادی اخلاقی و کارکرد این ساحت
اختلالات نارسا خوانی پرسیده شد که چطور تشخیص میدهید
مکاتب از حائری شیرازی و کتابهای ایشان و دانشمندان هم ردیف ایشان و کتاب هایشان
عدالت
«استفاده آموزش و پرورش از معلم با تجربه در شهر های بزرگ و استفاده معلمان کم تجربه در مدارس روستایی و کم درآمد»
نظر شما در این مورد چیست
جمهوریت
در مورد شرکت دادن مردم (جمهور ) در کارهای مدرسه چه نظری دارید
اردو
و اینکه مدیر از مربی خواسته بود که اردو هدف تربیتی داشته باشه و بازی ها بر اساس رویکرد تربیتی باشه
سرود برای 13 آبان دو مورد خواسته بودن
هدایت تحصیلی دانش آموز دختر بود که میخواست رشته کشاورزی انتخاب کند و باید راهنمایی میکردیم
نویسنده: بی نام (مشاهده)
تجربه ارزیابی
در قسمت تخصصی همشون رو جواب دادم و خیلی راضی بودم چه تو شبهه ایی که بود کامل توضیح دادم و قانع کردم چ تو طراحی بازی و اطلاعات تخصصی رشتمون . از اتاق تخصصی بی نهایت راضی بودم
اونی که مینوشت کامل داشت کیف میکرد و تمام حرفامو با لبخند تایید میکرد خیلی کیف کردم .
ایفای نقش داوری که داشتم خیلی گیر بود یعنی هر یه جمله ک میگفتم منو ب چالش میکشید میگف مشکل از مدرسه و روش تدریس بچهاته و اینجاهم با نهایت احترام از روش تدریس معلمام دفاع کردم و گفتم من همه این موارد رو بررسی کردم
میگف تو بلد نیسی مدرستو کنترل کنی و بچهارو کنترل کنی ک ب دخترم دارو پیشنهاد دادن و من اینجا در عین انتقاد پذیری براش توضیح دادم و گفتم که ارتباط بچها به محیط مدرسه محدود نمیشه و بیرون اینجاهم باهم ارتباط دارند
بعد گف شماها باعث شدید همش گوشی دست بچهامون باشه گفتم شرایط ایجاب میکنه گاهی بچها در موقع اضطراری انلاین و مجازی اموزش ببینند و چ اشکالی داره من همیشه گفتم فضای مجازی هم تهدیده و هم فرصت چه بهتر که بیایم درجهت فرصت برای افزایش اگاهی استفاده کنیم
میگف تو باید کنترل کنی که بچها گوشی دستشون نگیرن من گفتم طبق سند تحول امر تربیت تعامل اولیا و مدرسه رو میپذیره و بچها تایم زیادی پیش خانواده هستند و این کنترل در اون تایم از دسترس خارجه
ی جایی هم گف بچهای مدرست خیلی بی تربیتن که بچه منو مسخره کردن گفتم ممنون که انتقاد میکنید هر کس شخصیتی داره من قبول دارم و تمام سعیم این هست که از مربی پرورشی خواهش کنم کلاس آگاهی ویژگی های دوست خوب و ارتباط موثر رو بزاریم
بعد دقیقا همین چالش هارو برای دانش اموز ایجاد کرد یعنی کل تایم مشغول این بودم چالش جواب میدادم برگردم سر راهکار باز ی چالش دیگ ایجاد میکرد.
اولش ناراحت شدم گفتم چرا انقد اذیتم کرد اتاق های دیگ اینطوری نبودن سریع و راحت قانع شده بودن
مثلا من گفتم اصلا دوستش که بهش قرص معرفی کرده همون دوستش مریم تو محلتون هست ک رف امد داره به خونتون گف نه اصلا دوستاش ب خونه نمیان، منم گفتم راستش از این بابت عرض کردم که خود نازنین جان بهم گف مریم میاد خونمون
حتی موقع راهکار همش چالش میاورد وقت نمیکنم و من سریع ورزش تو خونه رو پیشنهاد دادم
یا مادرش گف از پدرش طلاق عاطفی گرفتم گفتم ممنون ک منو محرم دونستید و مسایل شخصیتون رو درمیان گذاشتید اما پدرش که از نازنین طلاق عاطفی نگرفته حتما بخواید باهاش صحبت کنه وقت بگذرونه
ر
بعدش فکر کردم شاید این طوری چالش میاورده که بتونم مصداق هارو احراز کنم و شرایطش رو داشته باشم بعضی وقتاهم فک میکنم نکنه عرضه نداشتم قانعش کنم اما تو مراحل اخر کامل باهام راه اومد
تو بحث گروهی مدیر شدم زمان رو مدیریت کردم مطالبم زیاد بود ولی اصلا نمیزاشتن تند صحبت کنیم همش میگف یه کم اروم تر و من خیلی از مطالبم رو کم کردم اما توی طرح بوم و تابلو اعلانات ساحت و این موارد رو رعابت کردم ولی توی صحبت خیلی نتونستم ریز بشم البته هماهنگی رو با جاهای مختلف گقتم مشارکت والدین رو گفتم از طرحم کامل دفاع کردم انتقاد پشنهاد گفتم .سند تحول بنیادین و سیره معصومین و الگو پذیری حضرت علی رو اشاره کردم و اهمیت ورزش رو و پیشرفت تکنولوژی و سن بچهارو هم در نظر گرفتم و گفتم ادامه پذیر بودن رو گفتم پیگیری و مسولیت دادن رو هم اخر تو جمع بندیم گفتم
برای احراز ها ممکنه ب بوم هم توجه کنن یا خیر، من چشمم اب نمیخوره اما تاجایی ک بوده گفتم ولی تزئینات رو نوشته بودم از بچها کمک بگیریم انقد هولم کرد و زمان کم داد که نتونستم بیان کنم
من سعی کردم هرچیزی یاد گرفتم رو کامل بگم امروز تمام تلاشم رو کردم اموزشاتون رو رعایت کنم نمیدونم چقدر موفق میشم
در قسمت تخصصی همشون رو جواب دادم و خیلی راضی بودم چه تو شبهه ایی که بود کامل توضیح دادم و قانع کردم چ تو طراحی بازی و اطلاعات تخصصی رشتمون . از اتاق تخصصی بی نهایت راضی بودم
اونی که مینوشت کامل داشت کیف میکرد و تمام حرفامو با لبخند تایید میکرد خیلی کیف کردم .
ایفای نقش داوری که داشتم خیلی گیر بود یعنی هر یه جمله ک میگفتم منو ب چالش میکشید میگف مشکل از مدرسه و روش تدریس بچهاته و اینجاهم با نهایت احترام از روش تدریس معلمام دفاع کردم و گفتم من همه این موارد رو بررسی کردم
میگف تو بلد نیسی مدرستو کنترل کنی و بچهارو کنترل کنی ک ب دخترم دارو پیشنهاد دادن و من اینجا در عین انتقاد پذیری براش توضیح دادم و گفتم که ارتباط بچها به محیط مدرسه محدود نمیشه و بیرون اینجاهم باهم ارتباط دارند
بعد گف شماها باعث شدید همش گوشی دست بچهامون باشه گفتم شرایط ایجاب میکنه گاهی بچها در موقع اضطراری انلاین و مجازی اموزش ببینند و چ اشکالی داره من همیشه گفتم فضای مجازی هم تهدیده و هم فرصت چه بهتر که بیایم درجهت فرصت برای افزایش اگاهی استفاده کنیم
میگف تو باید کنترل کنی که بچها گوشی دستشون نگیرن من گفتم طبق سند تحول امر تربیت تعامل اولیا و مدرسه رو میپذیره و بچها تایم زیادی پیش خانواده هستند و این کنترل در اون تایم از دسترس خارجه
ی جایی هم گف بچهای مدرست خیلی بی تربیتن که بچه منو مسخره کردن گفتم ممنون که انتقاد میکنید هر کس شخصیتی داره من قبول دارم و تمام سعیم این هست که از مربی پرورشی خواهش کنم کلاس آگاهی ویژگی های دوست خوب و ارتباط موثر رو بزاریم
بعد دقیقا همین چالش هارو برای دانش اموز ایجاد کرد یعنی کل تایم مشغول این بودم چالش جواب میدادم برگردم سر راهکار باز ی چالش دیگ ایجاد میکرد.
اولش ناراحت شدم گفتم چرا انقد اذیتم کرد اتاق های دیگ اینطوری نبودن سریع و راحت قانع شده بودن
مثلا من گفتم اصلا دوستش که بهش قرص معرفی کرده همون دوستش مریم تو محلتون هست ک رف امد داره به خونتون گف نه اصلا دوستاش ب خونه نمیان، منم گفتم راستش از این بابت عرض کردم که خود نازنین جان بهم گف مریم میاد خونمون
حتی موقع راهکار همش چالش میاورد وقت نمیکنم و من سریع ورزش تو خونه رو پیشنهاد دادم
یا مادرش گف از پدرش طلاق عاطفی گرفتم گفتم ممنون ک منو محرم دونستید و مسایل شخصیتون رو درمیان گذاشتید اما پدرش که از نازنین طلاق عاطفی نگرفته حتما بخواید باهاش صحبت کنه وقت بگذرونه
ر
بعدش فکر کردم شاید این طوری چالش میاورده که بتونم مصداق هارو احراز کنم و شرایطش رو داشته باشم بعضی وقتاهم فک میکنم نکنه عرضه نداشتم قانعش کنم اما تو مراحل اخر کامل باهام راه اومد
تو بحث گروهی مدیر شدم زمان رو مدیریت کردم مطالبم زیاد بود ولی اصلا نمیزاشتن تند صحبت کنیم همش میگف یه کم اروم تر و من خیلی از مطالبم رو کم کردم اما توی طرح بوم و تابلو اعلانات ساحت و این موارد رو رعابت کردم ولی توی صحبت خیلی نتونستم ریز بشم البته هماهنگی رو با جاهای مختلف گقتم مشارکت والدین رو گفتم از طرحم کامل دفاع کردم انتقاد پشنهاد گفتم .سند تحول بنیادین و سیره معصومین و الگو پذیری حضرت علی رو اشاره کردم و اهمیت ورزش رو و پیشرفت تکنولوژی و سن بچهارو هم در نظر گرفتم و گفتم ادامه پذیر بودن رو گفتم پیگیری و مسولیت دادن رو هم اخر تو جمع بندیم گفتم
برای احراز ها ممکنه ب بوم هم توجه کنن یا خیر، من چشمم اب نمیخوره اما تاجایی ک بوده گفتم ولی تزئینات رو نوشته بودم از بچها کمک بگیریم انقد هولم کرد و زمان کم داد که نتونستم بیان کنم
من سعی کردم هرچیزی یاد گرفتم رو کامل بگم امروز تمام تلاشم رو کردم اموزشاتون رو رعایت کنم نمیدونم چقدر موفق میشم
نویسنده: آرزو (مشاهده)
سلام دوستان تجربه ارزیابی را قرار میدم برای داوطلبان دوره های بعدی
ارزیابا خیلی خوبن وراهنمایی میکنن.
سناریو دادن بحث گروهی کردیم ،راهکار نداشت سناریو ،طرح بو م وتابلو اعلانات نوشتیم .
ایفای نقش ،سناریو دادن ،بازم راهکار نداشت ،برای من افسردگی بود.
اتاق تخصصی، در مورد کار تشکیلاتی پرسیدن ،بعد سوال در مورد دانش آموزان که مثلا مشکل تحصیلی داره چی کار میکنی ،اخرم سوالات خیلی تخصصی شد ، دوتا رو جواب ندادم.کلا اتاق تخصصی سوالات در مرود کار تشکیلاتی و تخصصی رشته خودتون هست .
در کل خیلی محیط آرام، ارزیابا عالی بودن ،اصلا نگران نباشین
ان شاالله موفق باشین.
ارزیابا خیلی خوبن وراهنمایی میکنن.
سناریو دادن بحث گروهی کردیم ،راهکار نداشت سناریو ،طرح بو م وتابلو اعلانات نوشتیم .
ایفای نقش ،سناریو دادن ،بازم راهکار نداشت ،برای من افسردگی بود.
اتاق تخصصی، در مورد کار تشکیلاتی پرسیدن ،بعد سوال در مورد دانش آموزان که مثلا مشکل تحصیلی داره چی کار میکنی ،اخرم سوالات خیلی تخصصی شد ، دوتا رو جواب ندادم.کلا اتاق تخصصی سوالات در مرود کار تشکیلاتی و تخصصی رشته خودتون هست .
در کل خیلی محیط آرام، ارزیابا عالی بودن ،اصلا نگران نباشین
ان شاالله موفق باشین.
نویسنده: نیره (مشاهده)
سوالات اتاق تخصصی درمورد کارهای تشکیلاتی
اختلالات دانش آموزی ک بیش فعال بود
شبهه بچه ها میگن اسلام فقط مخصوص عرب هاست ن مال ایران چی جواب میدی
از ساحت ها پرسید گف درموردش توضیح بده
از سندتحول پرسید
ی متنی خوند گف این متن از کیه نوسیندگان هم ردش کیا هستن؟
بازی های تربیتی؟
ی متنی در مورد تربیت غربی خوند گف چه نقدی ب متن داری؟
خیلی سوال پرسید همینا یادم مونده
درکل سوالا خوب بودن بچه ها نگران نباشید اصلاااا
ایفای نقش دانش آموزی بود ک استعداد ادبی داشت ولی اخیرا افکار خودکشی داره بی خوابی افت تحصیلی بی انگیزگی کناره گیری از دوستاش ۱۵مین با دانش آموز صحبت کردم ۱۵مین با اولیاش
بحث گروهی،بوم،تابلو هم درمورد رواج مشکلات اخلاقی،بی علاقگی ب کتاب و کتابخوانی،تعطیلی کتابخانه مدرسه
اختلالات دانش آموزی ک بیش فعال بود
شبهه بچه ها میگن اسلام فقط مخصوص عرب هاست ن مال ایران چی جواب میدی
از ساحت ها پرسید گف درموردش توضیح بده
از سندتحول پرسید
ی متنی خوند گف این متن از کیه نوسیندگان هم ردش کیا هستن؟
بازی های تربیتی؟
ی متنی در مورد تربیت غربی خوند گف چه نقدی ب متن داری؟
خیلی سوال پرسید همینا یادم مونده
درکل سوالا خوب بودن بچه ها نگران نباشید اصلاااا
ایفای نقش دانش آموزی بود ک استعداد ادبی داشت ولی اخیرا افکار خودکشی داره بی خوابی افت تحصیلی بی انگیزگی کناره گیری از دوستاش ۱۵مین با دانش آموز صحبت کردم ۱۵مین با اولیاش
بحث گروهی،بوم،تابلو هم درمورد رواج مشکلات اخلاقی،بی علاقگی ب کتاب و کتابخوانی،تعطیلی کتابخانه مدرسه
نویسنده: صنم (مشاهده)
مصاحبه کیفیت بخشی
طبق جلسات ارزیابان
کانون ارزیابی کیفیت بخشی شامل سه اتاق
اتاق اول :در کانون ارزیابی بحث گروهی مشابه دبیری و هنراموز و اموزگاری رو داریم
اتاق دوم :ایفای نقش هم داریم که ترکیبی از اتاق تحلیلی دبیری و ایفای نقش اموزگاری هستش (دو ارزیاب در اتاق ایفای نقش قرار دارن یک ارزیاب یکبار نقش دانش آموز رو بازی میکنه و بار دیگه نقش مدیر رو بازی میکنه)
اتاق سوم :یک اتاق مصاحبه هم داریم که هنوز مشخص نشده به چه صورتی هست
تدریس نداریم
طبق جلسات ارزیابان
کانون ارزیابی کیفیت بخشی شامل سه اتاق
اتاق اول :در کانون ارزیابی بحث گروهی مشابه دبیری و هنراموز و اموزگاری رو داریم
اتاق دوم :ایفای نقش هم داریم که ترکیبی از اتاق تحلیلی دبیری و ایفای نقش اموزگاری هستش (دو ارزیاب در اتاق ایفای نقش قرار دارن یک ارزیاب یکبار نقش دانش آموز رو بازی میکنه و بار دیگه نقش مدیر رو بازی میکنه)
اتاق سوم :یک اتاق مصاحبه هم داریم که هنوز مشخص نشده به چه صورتی هست
تدریس نداریم
نویسنده: hoda (مشاهده)
ایفای نقش.
به نام خدا
طنز وزین
روایت...
سن بلوغ...
من بع عنوان معلم وظیفه دارم...
من به عنوان معلم مسولم و نگرانم و درک میکنم
دانش آموزان رو دوست دارم هدفم رشد و پیشرفت آنهاست
سند تحول
مسئله به وجود آمده....
علل احتمالی مسئله...
ریشه یابی...
پیامدهای مسئله. روابط اجتماعی و شغلی و سلامت جسمی و روحی تاثیر داره
راه حل ها....
کمک و همکاری دیگران...
اولویت بندی....
کوتاه مدت ....
بلندمدت....
نظرخواهی...
انتقاد...
پیشرفت در آینده....
پیگیری.....
توجه به جزئیات...
فضای مجازی....
به نام خدا
طنز وزین
روایت...
سن بلوغ...
من بع عنوان معلم وظیفه دارم...
من به عنوان معلم مسولم و نگرانم و درک میکنم
دانش آموزان رو دوست دارم هدفم رشد و پیشرفت آنهاست
سند تحول
مسئله به وجود آمده....
علل احتمالی مسئله...
ریشه یابی...
پیامدهای مسئله. روابط اجتماعی و شغلی و سلامت جسمی و روحی تاثیر داره
راه حل ها....
کمک و همکاری دیگران...
اولویت بندی....
کوتاه مدت ....
بلندمدت....
نظرخواهی...
انتقاد...
پیشرفت در آینده....
پیگیری.....
توجه به جزئیات...
فضای مجازی....
نویسنده: سایه (مشاهده)
ساحت عبادی _ اعتقادی _اخلاقی
ساحت زبستی بدنی
ساحت سیاسی _اجتماعی
ساحت اقتصادی
ساحت علمی و فناورانه
ساحت زیبایی _شناختی
عبادی اعتقادی...... همون آیه را بگید این ساحت به کار بردید
ساحت زیستی بدنی
حالا بچه ها ما باید خدارا شاکر باشیم به خاطر سلامتی واینکه ما آفریده شدیم واین طبیعت این جهان برای زندگی ما افریده
اینا که میگم به کار بردم
ساحت اقتصادی.....
خوب بچه های عزیز شما باید باید قدر پدر ومادرتون بدونید وبه پدرتون بگید یه حساب پس اندازه براتون باز کنه وبا سرمایه گذاری برای آینده آشنا بشید
ساحت علمی فناورانه
خوب بچه های عزیز پرژکتور را روشن میکنم براتون موضوع خاصی توضیح میدم
استفاده از پرژکتور شد علمی فناورانه
ساحت زیبایی شناختی......
بچه های عزیز وقتی به طبیعت نگاه میکنیم به جنگل و آب چشمه های پی می‌بریم که خداوند چقدر مارا دوست داشته واین هم زیبای را برای ما خلق کردن
برای بحث گروهی دوستان یه موضوع میدن نیم ساعت مطالعه بعد 6 نفره باید ارائه بدید
دربحث گروهی باید حرف بزنین وساکت نباشید چون هم مینویسن ارزیابا هم صداتون ضبط. براساس اون نمره گروهی بهتون میدن
دربحث گروهی... اتاق گزينش. حتما از سخنان رهبری استفاده کنید
اتاق گزينش خیلی مهمه برای شما رشته الهیات.... خیلی از افراد رد کردن میگن معارف رشته خاص هست هرکسی نمیتونه ومیخان آدم های خوب خوب را جذب کنن
سوالات گزینش هم از انتخابات. نماز جمعه... میگه اینجا نماز بخون... یا یه قسمت از نماز.... قرآن بخون ومعنی کن.... حجاب نظرتون در مورد حجاب بگو.... نظرت درمورد سیاست داخلی وخارجی بگو.... عدالت چطوره..... تحریم..... مهمترین ویژگی معلم خوب...... جواب توجه به تفاوت های فردی بین دانش اموزان
ساحت زبستی بدنی
ساحت سیاسی _اجتماعی
ساحت اقتصادی
ساحت علمی و فناورانه
ساحت زیبایی _شناختی
عبادی اعتقادی...... همون آیه را بگید این ساحت به کار بردید
ساحت زیستی بدنی
حالا بچه ها ما باید خدارا شاکر باشیم به خاطر سلامتی واینکه ما آفریده شدیم واین طبیعت این جهان برای زندگی ما افریده
اینا که میگم به کار بردم
ساحت اقتصادی.....
خوب بچه های عزیز شما باید باید قدر پدر ومادرتون بدونید وبه پدرتون بگید یه حساب پس اندازه براتون باز کنه وبا سرمایه گذاری برای آینده آشنا بشید
ساحت علمی فناورانه
خوب بچه های عزیز پرژکتور را روشن میکنم براتون موضوع خاصی توضیح میدم
استفاده از پرژکتور شد علمی فناورانه
ساحت زیبایی شناختی......
بچه های عزیز وقتی به طبیعت نگاه میکنیم به جنگل و آب چشمه های پی می‌بریم که خداوند چقدر مارا دوست داشته واین هم زیبای را برای ما خلق کردن
برای بحث گروهی دوستان یه موضوع میدن نیم ساعت مطالعه بعد 6 نفره باید ارائه بدید
دربحث گروهی باید حرف بزنین وساکت نباشید چون هم مینویسن ارزیابا هم صداتون ضبط. براساس اون نمره گروهی بهتون میدن
دربحث گروهی... اتاق گزينش. حتما از سخنان رهبری استفاده کنید
اتاق گزينش خیلی مهمه برای شما رشته الهیات.... خیلی از افراد رد کردن میگن معارف رشته خاص هست هرکسی نمیتونه ومیخان آدم های خوب خوب را جذب کنن
سوالات گزینش هم از انتخابات. نماز جمعه... میگه اینجا نماز بخون... یا یه قسمت از نماز.... قرآن بخون ومعنی کن.... حجاب نظرتون در مورد حجاب بگو.... نظرت درمورد سیاست داخلی وخارجی بگو.... عدالت چطوره..... تحریم..... مهمترین ویژگی معلم خوب...... جواب توجه به تفاوت های فردی بین دانش اموزان
نویسنده: مهشید (مشاهده)
سلام. وقت بخیر
دوستان برای مصاحبه تخصصی با اینکه ساعت ۱۳ نوبت داده بودن ولی ساعت ۱۵.۳۰ شروع شد و تا ۲۱ طول کشید
اول برای ایفای نقش رفتم که با دانش آموزی که مشکلات روحی داشت و دچار افسردگی شده بود و پدر و مادرش طلاق گرفته بودن و دچار افت تحصیلی شده بود و همچنین پدرش مصاحبه کردم و هر دو تا منو به چالش کشیدن و قانع کردنشون سخت بود. بعد برای مصاحبه تخصصی رفتم که سوالات راجع به شبه ( چرا به جای کمک به نیازمندان به مراسم مذهبی اربعین کمک کنیم) ساحت ها، جمله ای از شهید بهشتی و چند کتاب از ایشون، کار تشکیلاتی و آثار اون و خروجی کار تشکیلاتی، کتاب درباره کار تشکیلاتی، گروه سرود و انتخاب سرود، طراحی بازی و هدف از انتخاب این بازی ها و آثارش
در آخر هم اتاق بحث گروهی که موضوعش درباره شکل گیری هویت ملی اسلامی- رابطه هویت ملی و دینی- آشنایی با شخصیت های ملی بود و طرح بوم و تابلو اعلانات هم مربوط به همون بود
دوستان برای مصاحبه تخصصی با اینکه ساعت ۱۳ نوبت داده بودن ولی ساعت ۱۵.۳۰ شروع شد و تا ۲۱ طول کشید
اول برای ایفای نقش رفتم که با دانش آموزی که مشکلات روحی داشت و دچار افسردگی شده بود و پدر و مادرش طلاق گرفته بودن و دچار افت تحصیلی شده بود و همچنین پدرش مصاحبه کردم و هر دو تا منو به چالش کشیدن و قانع کردنشون سخت بود. بعد برای مصاحبه تخصصی رفتم که سوالات راجع به شبه ( چرا به جای کمک به نیازمندان به مراسم مذهبی اربعین کمک کنیم) ساحت ها، جمله ای از شهید بهشتی و چند کتاب از ایشون، کار تشکیلاتی و آثار اون و خروجی کار تشکیلاتی، کتاب درباره کار تشکیلاتی، گروه سرود و انتخاب سرود، طراحی بازی و هدف از انتخاب این بازی ها و آثارش
در آخر هم اتاق بحث گروهی که موضوعش درباره شکل گیری هویت ملی اسلامی- رابطه هویت ملی و دینی- آشنایی با شخصیت های ملی بود و طرح بوم و تابلو اعلانات هم مربوط به همون بود
نویسنده: سجاد (مشاهده)
سلام امروز من ارزیابی داشتم
اول ک وارد سدم گروه بندی شدیم رفتیم داخل
من رفتم ایفای نقش
دانش اموز مشکل بیش فعالی و افسردگی داشت
بعد مصاحبه ک کار تشکیلاتی و اصولش نتیجه اش
کتاب در موردش
بعد اردو و طرح بازی
بوفه و ایمنی در ندرسه
ساحت ها گفت تفکر انتقادی مربوط به کدوم ساحته
ی متنی خوند از استاد مطهری بود
شبهه دانش اموزان درباره نماز
در اخرهم بحث گروهی در مورد هویت بود
ممنونم از شما
این تجربه ام بماند از من به یادگار
#همدان ۴۰۳
به امید قبولی نهایی
اول ک وارد سدم گروه بندی شدیم رفتیم داخل
من رفتم ایفای نقش
دانش اموز مشکل بیش فعالی و افسردگی داشت
بعد مصاحبه ک کار تشکیلاتی و اصولش نتیجه اش
کتاب در موردش
بعد اردو و طرح بازی
بوفه و ایمنی در ندرسه
ساحت ها گفت تفکر انتقادی مربوط به کدوم ساحته
ی متنی خوند از استاد مطهری بود
شبهه دانش اموزان درباره نماز
در اخرهم بحث گروهی در مورد هویت بود
ممنونم از شما
این تجربه ام بماند از من به یادگار
#همدان ۴۰۳
به امید قبولی نهایی
نویسنده: سالار (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه_تخصصی_پرورشی
ســـــــــــوالاتــــ
از والدین محلہ چہ ڪمڪے براے امر آموزش میگیری
اگہ والدین ڪودڪ را حمایت نڪنن تو ڪارتو ادامہ میدی
در مورد ساحت ها توضیح بدہ (ساحت هاے ششگانہ تعلیم و تربیت)
با بوفہ اے ڪہ غذاے فست فود میفروشہ چطور برخورد میڪنی
بے ام اے چیہ و چطور محاسبہ میشه
چہ راهڪارهاے واسہ ورزش ارائہ میدی
تو ڪار تشڪیلات بودی
بهترین الگوے تشڪیلات ڪیه
ڪتاب هاے راجع بہ تشڪیلات بگو
مراحل ایمن سازے ڪپسول آتشنشانے و میلہ هاے والیبال چیه
ســـــــــــوالاتــــ
از والدین محلہ چہ ڪمڪے براے امر آموزش میگیری
اگہ والدین ڪودڪ را حمایت نڪنن تو ڪارتو ادامہ میدی
در مورد ساحت ها توضیح بدہ (ساحت هاے ششگانہ تعلیم و تربیت)
با بوفہ اے ڪہ غذاے فست فود میفروشہ چطور برخورد میڪنی
بے ام اے چیہ و چطور محاسبہ میشه
چہ راهڪارهاے واسہ ورزش ارائہ میدی
تو ڪار تشڪیلات بودی
بهترین الگوے تشڪیلات ڪیه
ڪتاب هاے راجع بہ تشڪیلات بگو
مراحل ایمن سازے ڪپسول آتشنشانے و میلہ هاے والیبال چیه
نویسنده: %% (مشاهده)
#تجربیات_مصاحبه
تدریس:ریاضی دوم سانتی متر
ایفای نقش:امید که تازگی قلدر شده
بحث گروهی:معضل ورزش در محله
تدریس:ریاضی دوم سانتی متر
ایفای نقش:امید که تازگی قلدر شده
بحث گروهی:معضل ورزش در محله
نویسنده: معلم پرورشی (مشاهده)
تجربه در ارزیابی کیفیت بخشی برای سبک زندگی:
بحث گروهی با یک گروه چهار نفره در مورد :
مشکل کتابخانه یک مدرسه
عدم رغبت به کتابخوانی
و مشکلات اخلاقی مدرسه،
طرح بوم برای یکی از اولویت های بالا و طراحی تابلو اعلانات هم برای همون موضوع داشتیم.
بعدش برای اتاق تخصصی رفتم
سوالات زیادی رو پرسیدن بعضی ها که یادم مونده:
کار تشکیلاتی کردی، چه چیزهایی یاد گرفتی؟ الگوی شما تو کار تشکیلاتی کی بود؟ کتاب های کار تشکیلاتی رو بگو
اختلالات در مورد دانش آموز بیش فعال پرسیدن که چه ویژگی هایی داره و چه راهکاری داری
مشاوره تحصیلی در مورد کسی که میخواد برق بخونه و برای پول داره میره اون رشته چی میگی بهش، آزمون ها رغبت و استعداد تحصیلی چیه، هر چی اطلاعات داری بگو
یک متن خوند گفت از چه شخصی هست، که از شهید مطهری بود ، گفت چه کتاب های دیگه ازش میشناسی، چندتا نویسنده هم رده ش رو بگو
برای شبهه وارد شده هم گفت یکی میگه ما دین ایرانی میخواهیم، دین اسلام ایرانی نیست چطوری توجیهش میکنی، اگه ابتدایی باشه چی میگی؟
اگه اردو برین چه بازی هایی طراحی میکنی؟ چه فایده ای داره؟
گروه بی تی اس چه اطلاعاتی داری در موردش ، تاثیرش چیه
در مورد سند تحول بنیادین هم یک متن خوند، گفت طبق تعریف کلمه «یکپارچه» یعنی چی؟
ساحت ها رو نام ببر
ساحت اجتماعی سیاسی یعنی چی ؟
و ....
چهل و پنج دقیقه طول کشید.
مرحله آخر هم ایفای نقش بود، یک متن رو حدود ربع ساعت تحویلم دادن که مطالعه کنم،
در مورد دانش آموز مستعد که به خاطر اضطراب افت تحصیلی داره و به خودکشی فکر میکنه و هیچی براش مهم نیست، ربع ساعت با خود دانش آموز باید صحبت کنی و ربع ساعت هم با پدر اون دانش آموز
#تجربه_مصاحبه
#نمونه
بحث گروهی با یک گروه چهار نفره در مورد :
مشکل کتابخانه یک مدرسه
عدم رغبت به کتابخوانی
و مشکلات اخلاقی مدرسه،
طرح بوم برای یکی از اولویت های بالا و طراحی تابلو اعلانات هم برای همون موضوع داشتیم.
بعدش برای اتاق تخصصی رفتم
سوالات زیادی رو پرسیدن بعضی ها که یادم مونده:
کار تشکیلاتی کردی، چه چیزهایی یاد گرفتی؟ الگوی شما تو کار تشکیلاتی کی بود؟ کتاب های کار تشکیلاتی رو بگو
اختلالات در مورد دانش آموز بیش فعال پرسیدن که چه ویژگی هایی داره و چه راهکاری داری
مشاوره تحصیلی در مورد کسی که میخواد برق بخونه و برای پول داره میره اون رشته چی میگی بهش، آزمون ها رغبت و استعداد تحصیلی چیه، هر چی اطلاعات داری بگو
یک متن خوند گفت از چه شخصی هست، که از شهید مطهری بود ، گفت چه کتاب های دیگه ازش میشناسی، چندتا نویسنده هم رده ش رو بگو
برای شبهه وارد شده هم گفت یکی میگه ما دین ایرانی میخواهیم، دین اسلام ایرانی نیست چطوری توجیهش میکنی، اگه ابتدایی باشه چی میگی؟
اگه اردو برین چه بازی هایی طراحی میکنی؟ چه فایده ای داره؟
گروه بی تی اس چه اطلاعاتی داری در موردش ، تاثیرش چیه
در مورد سند تحول بنیادین هم یک متن خوند، گفت طبق تعریف کلمه «یکپارچه» یعنی چی؟
ساحت ها رو نام ببر
ساحت اجتماعی سیاسی یعنی چی ؟
و ....
چهل و پنج دقیقه طول کشید.
مرحله آخر هم ایفای نقش بود، یک متن رو حدود ربع ساعت تحویلم دادن که مطالعه کنم،
در مورد دانش آموز مستعد که به خاطر اضطراب افت تحصیلی داره و به خودکشی فکر میکنه و هیچی براش مهم نیست، ربع ساعت با خود دانش آموز باید صحبت کنی و ربع ساعت هم با پدر اون دانش آموز
#تجربه_مصاحبه
#نمونه
نویسنده: شهرزاد (مشاهده)
سلام دوستان صبح بخیر
مربی امور تربیتی و‌سبک زندگی
ساعت ۶ونیم اونجا بودیم چندتا شماره بهمون دادن انداختیم گردنمون
هشت نفر بودیم و همه رقیب .
۴نفر موندن برا بحث گروهی .دونفر رفتن ایفای نقش و دو نفر اتاق تخصصی
اول یه راهنمای روز دادن گفتن یه ده دقیقه مطالعش کنین طوطی وار بخونین ولی سعی کنین بخاطر بسپارین مطالبشو
زرنگ باشین تو بحث گروهی از موقعیت مدرسه و محله استفاده میکنین
بعد سناریو و یه برگه تابلو اعلانات و یه طرح بوم میدن به مدت یک ساعت کمتر بیشتر باید هم اینارو پر کنین هم هماهنگ شین برا بحث گروهی
بحث گروهی ما درمورد اهنگ های مبتذلی بود که پخش شده بود و روی روان و رفتار و کلمات و خلق و خوی دانش اموز اثر گذاشته بود
خلاصه رفتیم بحث گروهی
بحث گروهیمون عالی بود طوری که ارزیاب اخرش گفت حس کردم تو یه جلسه کاملا واقعیم
سعی کنین باگروه دوست باشین ساز مخالفی نشین که گروه از دست میره
بعدش رفتم اتاق تخصصی حدود نیم ساعت اینا سوال میپرسید جواب میدادم
بعد سناریو ایفای نقشو دادن به مدت یه رب مطالعش میکردی میرفتی ایفای نقش
دوتا رب ساعت پشت سر هم بدون حتی یه ذره تنفس
یعنی بچه رو باهاش حرف میزدی میرفت فوری میزد رو میز که والد اومد
ارزیابای ما به شدت مخالف و زیر بار نرو
فقط میگفت زود بگو میخوام برم حوصله ندارم ولم کن بلند داد میزد اصلا عصبانی نشین اروم اروم باهاش حرف بزنین
موضوعش ساعد بود که دانش اموز موفق و المپیادی الان بخاطر کشمکش های خونواده دچار سیگار شده بود و مشکوک بود به اعتیاد
حتما خوراکی ببرین و اینکه ما تا ساعت ۲طول کشید کارمون
برام دعا کنین لطفا
مربی امور تربیتی و‌سبک زندگی
ساعت ۶ونیم اونجا بودیم چندتا شماره بهمون دادن انداختیم گردنمون
هشت نفر بودیم و همه رقیب .
۴نفر موندن برا بحث گروهی .دونفر رفتن ایفای نقش و دو نفر اتاق تخصصی
اول یه راهنمای روز دادن گفتن یه ده دقیقه مطالعش کنین طوطی وار بخونین ولی سعی کنین بخاطر بسپارین مطالبشو
زرنگ باشین تو بحث گروهی از موقعیت مدرسه و محله استفاده میکنین
بعد سناریو و یه برگه تابلو اعلانات و یه طرح بوم میدن به مدت یک ساعت کمتر بیشتر باید هم اینارو پر کنین هم هماهنگ شین برا بحث گروهی
بحث گروهی ما درمورد اهنگ های مبتذلی بود که پخش شده بود و روی روان و رفتار و کلمات و خلق و خوی دانش اموز اثر گذاشته بود
خلاصه رفتیم بحث گروهی
بحث گروهیمون عالی بود طوری که ارزیاب اخرش گفت حس کردم تو یه جلسه کاملا واقعیم
سعی کنین باگروه دوست باشین ساز مخالفی نشین که گروه از دست میره
بعدش رفتم اتاق تخصصی حدود نیم ساعت اینا سوال میپرسید جواب میدادم
بعد سناریو ایفای نقشو دادن به مدت یه رب مطالعش میکردی میرفتی ایفای نقش
دوتا رب ساعت پشت سر هم بدون حتی یه ذره تنفس
یعنی بچه رو باهاش حرف میزدی میرفت فوری میزد رو میز که والد اومد
ارزیابای ما به شدت مخالف و زیر بار نرو
فقط میگفت زود بگو میخوام برم حوصله ندارم ولم کن بلند داد میزد اصلا عصبانی نشین اروم اروم باهاش حرف بزنین
موضوعش ساعد بود که دانش اموز موفق و المپیادی الان بخاطر کشمکش های خونواده دچار سیگار شده بود و مشکوک بود به اعتیاد
حتما خوراکی ببرین و اینکه ما تا ساعت ۲طول کشید کارمون
برام دعا کنین لطفا
نویسنده: Ata (مشاهده)
امور تربیتی و مشاوره ۱۶مرداد۴۰۳ اتاق اول بحث گروهی راجب ۳تا موضوع بود هویت ایرانی اسلامی دانش آموزان، هویت ملی دینی ، آداب و رسوم محلی که باید یکی از این موضوعات رو بعنوان الویت اول انتخاب میکردیم دلیل انتخاب و اهدافش مواد و منابعش و شاخص‌های ارزیابیش و نحوه تحققش رو بحث میکردیم و راجبش طرح درس مینوشتیم و یک تابلو اعلانات مدرسه طراحی میکردیم ، در اتاق دوم اتاق سوالات تخصصی بود که سخت بودنزدیک به ۵۰ دقیقه حدود ۴۰ تا سوال پرسیدن مثلا گفتن تا بحال کار تشکیلاتی انجام دادی؟ چی بوده؟ چه تاثیری در زندگیت داشته؟ در این کار تشکیلاتی چه اصول و قواعد رعایت کردی؟ توی کار تشکیلاتی الگوت کی هست؟ کتابهای در زمینه تشکیلات اسماشو بگو، کتاب عدل الهی از کیه؟ گفتم مطهری بعد گفت ۴تا کتاب دیگه مطهری بگو، مفاخر هم دوره مطهری بگو، گفت فکر کن تو بعنوان مدیر کل آموزش و پرورش هستی بودجه ای رسید برای ساخت مدرسه چجور عدالت رو در ساخت مدرسه اجرا میکنی؟ تعالی تدریجی در تربیت یعنی چی؟ ساحت های تربیتی بگو؟ خلاقیت و نوآوری جز کدوم ساخته؟ معنی ساحت علمی و فناوری یعنی چی؟ اگر والدین و افراد محله با توی معلم پرورشی نظر مخالفی داشته باشن و حمایتشان رو ازت قطع کنن آیا باز هم به مشاوره دادنت ادامه میدی؟ چجوری؟ فرض کن دانش آموز از پایه نهم هست میخواد بره دهم چجوری بهش مشاوره هدایت تحصیلی میدی؟ دانش آموزی دارای علایم اختلال سلوک هست چه زمانی به مراکز مشاوره ارجاعش میدی؟ سمانه میخواد بره رشته معماری و میگه شغل درآمدزایی هست و فرض کن رشته معماری رشته مردانه ای هست چجور سمانه رو راهنمایی میکنی؟ دانش کلاس نهم میگه اصلا امام زمان وجود نداره مگر ممکنه اینهمه سال عمر داشته باشه پس امام زمان کجاست کسی که اونو ندیده چه جواب قانع کننده ای بهش میدی؟ مدیر مدرسه گفته الان فصل بهار هست بچه ها رو ببر اردو توی اردو چه بازی طراحی میکنی که هم حالت تربیتی داشته باشه و هم تحرک، روز ۱۳آبان هست دو تا سرود نام ببر مربوط به این روز، دانش آموزی ابتدایی هست چگونه فرآیند مرگ رو بهش توضیح میدی؟ کتاب تمثیلات آیت‌الله حائری شیرازی راجب چیه؟ چندتا از تمثیلات رو بگو و...... اتاق سوم هم اتاق ایفای نقش بود که ۳صفحه سناریو دادن راجب دختری به نام مبینا که استعداد بالایی داره ورزش تکواندو کمربند قهوه ای داره اما دچار افسردگی حاد شده و یکبار دست به خودکشی زده احساس تنهایی میکنه و دچار افت تحصیلی شدید شده و کاملا بی انگیزه هست پدرومادرش طلاق گرفتن پدرش معتاد بود مادرش کار میکنه و مبینا پیش مادربزرگ و دایی هاش هست و مادربزرگ و دایی ها باهاش بد برخورد میکنن و کلا به پوچی رسیده شما بعنوان معلم پرورشی راهکار برای حل این مشکل بده بمدت ۲۰ دقیقه با خود دانش آموز صحبت کن به مدت ۲۰ دقیقه هم با مادرش صحبت کن راهکار بده توی تمام این ۳تا اتاق هم صداها ضبط میشد هم همیشه چندتا از این مصاحبه گر ها هرچی میگفتم رو مینوشتن و بهم نگاه میکردن. کلا یمقدار اتاق سوالات تخصصی برام سخت بود
نویسنده: لاله (مشاهده)
بحت گروهی هم امروز رفتم یه سناریو دادن بهمون که۴نفريوديم ۲مشکل درمدرسه وجود داشت که يکي استفاده بی حدومرز کودک از فیلمو سریال.یکی عدم مسولیت پذیری ودیگری استفاده از بازییهای رایانه ای بود که هرکدام موضوعی راانتخاب کردیم و درموردش توضیح دادیم بحث کردیم وحتی نظرات همدیگرو نقدکردیم ودر پایان مدیر برای هرکدام وظیفه محول کردو جمع بندی
وتابلوی اعلانات هم قبل ورودبه اتاق طراحی کردیم من تابلوی اعلانات طرحشو برداشتم وموضوع بحث را در آن نوشتم وحدیت و اخبار مدرسه و نوشتن نام افراد برنده درمسابقه تربیت بدنی ویه فرمی هم هست که اهداف منابع راهکار وارزیایی و نتیجه پایانی رو باید طبق همین سناریو گروهی ,بصورت انفرادی تکمیل کنیم زمان گفتگوی دراتاق۳۵دقیقه
وکل زمان مطالعه سناریو و طراحی تابلو اعلانات و پرکردن فرم مربوط به سناریو ادقیقه
وتابلوی اعلانات هم قبل ورودبه اتاق طراحی کردیم من تابلوی اعلانات طرحشو برداشتم وموضوع بحث را در آن نوشتم وحدیت و اخبار مدرسه و نوشتن نام افراد برنده درمسابقه تربیت بدنی ویه فرمی هم هست که اهداف منابع راهکار وارزیایی و نتیجه پایانی رو باید طبق همین سناریو گروهی ,بصورت انفرادی تکمیل کنیم زمان گفتگوی دراتاق۳۵دقیقه
وکل زمان مطالعه سناریو و طراحی تابلو اعلانات و پرکردن فرم مربوط به سناریو ادقیقه
نویسنده: Mino (مشاهده)
تجربه مصاحبه کیفیت بخشی
من مصاحبه تخصصی کیفیت بخشی رفتم اول فرستادن اتاق تخصصی که سناریو نداره و سوالات عمومی و تخصصی رشته خودمو پرسیدن که چیز خاصی نداشت ,کار تشکیلاتی و اردو و ...ی سوال هم از . کتاب استاد حائری پرسیدن,و ی شبهه که برا بچه ها پیش اومده بود رو جواب دادم برا این اتاق ساحت ها رو خوب بلد باشید و مروری هم رو کتاب تخصصی رشته خودتون داشته باشید بعد ی ربع سناریو ایفای نقش دادن خوندم و رفتم اول تشخیص مشکل دانش آموز بود و بعد مطرح کردن با والد بعد که همه این دو مرحله رو رفتن ۷۵۰دقیقه فرصت بوم نویسی و تابلو اعلانات بود ,چون ما اولین گروه دعوت شده بودیم برا تابلو اعلانات ی خورده شوکه شدیم بعد اومدن سناریو رو گرفتن و ۴۵دقپقه بحث کردیم تو سناریو سه چالش بود که یکی رو انتخاب و راهکار می دادیم در کل بد نبود :تا خدا چی قسمت کنه
من مصاحبه تخصصی کیفیت بخشی رفتم اول فرستادن اتاق تخصصی که سناریو نداره و سوالات عمومی و تخصصی رشته خودمو پرسیدن که چیز خاصی نداشت ,کار تشکیلاتی و اردو و ...ی سوال هم از . کتاب استاد حائری پرسیدن,و ی شبهه که برا بچه ها پیش اومده بود رو جواب دادم برا این اتاق ساحت ها رو خوب بلد باشید و مروری هم رو کتاب تخصصی رشته خودتون داشته باشید بعد ی ربع سناریو ایفای نقش دادن خوندم و رفتم اول تشخیص مشکل دانش آموز بود و بعد مطرح کردن با والد بعد که همه این دو مرحله رو رفتن ۷۵۰دقیقه فرصت بوم نویسی و تابلو اعلانات بود ,چون ما اولین گروه دعوت شده بودیم برا تابلو اعلانات ی خورده شوکه شدیم بعد اومدن سناریو رو گرفتن و ۴۵دقپقه بحث کردیم تو سناریو سه چالش بود که یکی رو انتخاب و راهکار می دادیم در کل بد نبود :تا خدا چی قسمت کنه
نویسنده: نفیسه (مشاهده)
#تجربه_ارزیابی_سبک_زندگی
بحث گروهی درباره ۱-موسیقی های مبتذل ۲-تغییر سلیقه موسیقیایی دانش اموزان*۲-عدم توجه به موسیقی اصیل...
ایفای نقش هم درباره این بود که سارا بی نظم شده درس نمیخونه دیر میاد سرکلاس دوستاش گفتن بوی سیگار میده حتما میکشه ,خانوادش بهش توجه نمیکنن»خیلی سوال پیچم کرد ارزیاب اصلا کوتاه نمیومد قانع نمیشد ...
تخصصی هم درباره کار تشکیلاتی بود و کتاب مطهری و ..بردباری مال کدوم ساحت..شبهه هم اینکه قبل انقلاب بهتر بوده نه الان..
یه سوال هم پرسید درباره اینکه مکتبی هست که فقط به جسم توجه میکنه از نظر تو اشکالات این مکتب چیه ..
بازی هایی که تو اردو انجام میدی و چه چیزی رو تو دانش آموزا تقویت میکنن ..
اختلال نوشتاری رو چطور تشخیص میدی.
.هدایت تحصیلی هم این بودیکی میخواد بره رشته کشاورزی واسه پولش ولی بهش گفتن زمین کشاورزی باید داشته باشی تا درامدت زیاد باشه چطور راهنماییش میکنی...
درکل استرس نداشته باشید موقع بحث گروهی حتما با کسی که حرف میزنه ارتباط چشمی برقرار کنید و سر تکون بدید چون دیدم همگروهیام وقتی توجه نمیکردن ارزیابی که مسئول اونا بود سریع نگاشون میکرد و یادداشت برمیداشت ...حتما شمرده هم حرف بزنید نذارین تذکر بدن..موفق باشید دعام کنید
بحث گروهی درباره ۱-موسیقی های مبتذل ۲-تغییر سلیقه موسیقیایی دانش اموزان*۲-عدم توجه به موسیقی اصیل...
ایفای نقش هم درباره این بود که سارا بی نظم شده درس نمیخونه دیر میاد سرکلاس دوستاش گفتن بوی سیگار میده حتما میکشه ,خانوادش بهش توجه نمیکنن»خیلی سوال پیچم کرد ارزیاب اصلا کوتاه نمیومد قانع نمیشد ...
تخصصی هم درباره کار تشکیلاتی بود و کتاب مطهری و ..بردباری مال کدوم ساحت..شبهه هم اینکه قبل انقلاب بهتر بوده نه الان..
یه سوال هم پرسید درباره اینکه مکتبی هست که فقط به جسم توجه میکنه از نظر تو اشکالات این مکتب چیه ..
بازی هایی که تو اردو انجام میدی و چه چیزی رو تو دانش آموزا تقویت میکنن ..
اختلال نوشتاری رو چطور تشخیص میدی.
.هدایت تحصیلی هم این بودیکی میخواد بره رشته کشاورزی واسه پولش ولی بهش گفتن زمین کشاورزی باید داشته باشی تا درامدت زیاد باشه چطور راهنماییش میکنی...
درکل استرس نداشته باشید موقع بحث گروهی حتما با کسی که حرف میزنه ارتباط چشمی برقرار کنید و سر تکون بدید چون دیدم همگروهیام وقتی توجه نمیکردن ارزیابی که مسئول اونا بود سریع نگاشون میکرد و یادداشت برمیداشت ...حتما شمرده هم حرف بزنید نذارین تذکر بدن..موفق باشید دعام کنید
نویسنده: مربی سلامت (مشاهده)
#تجربه_ارزیابی
تربیت بدنی و سلامت
سلام وقت بخیر
رشته من تربیت بدنی و سلامت بود، ایفای نقش یه دختره چاق بود که بقیه مسخرش میکردن و میخواست از قرص لاغری استفاده کنه،
بعد بحث گروهی و طرح بوم و تابلو اعلانات راجع به دعوت یک پهلوان به مدرسه و ترویج اصول اخلاقی با ورزش بود،
و اتاق ارزیابی ام دقیقا همونایی که تجربیات دیدید، کارهای تشکیلاتی و این جمله از کیه چند تا کتابش رو بگو ، ارکان تشکیلات و چند تا کتاب تشکیلاتی و ایمنی مدرسه، آموزش بچه ها و بوفه زیر پله و شبهه درباره وجود داشتن خدا و فرق بودجه مدرسه شهری و روستایی و bmi حساب کن و بگو جدول و رمزش چجوریه، اختلال سلوک رو بگو، یه جمله گفت مفهوم خواست و گفت چه ساحتیه و این ساحت رو توضیح بده، از اهالی محل چجوری کمک میگیری و اگه نکن تو ادامه میدی یا نه، بازی های تربیتی در اردو چند مورد بگو و
از این موارد بود
تربیت بدنی و سلامت
سلام وقت بخیر
رشته من تربیت بدنی و سلامت بود، ایفای نقش یه دختره چاق بود که بقیه مسخرش میکردن و میخواست از قرص لاغری استفاده کنه،
بعد بحث گروهی و طرح بوم و تابلو اعلانات راجع به دعوت یک پهلوان به مدرسه و ترویج اصول اخلاقی با ورزش بود،
و اتاق ارزیابی ام دقیقا همونایی که تجربیات دیدید، کارهای تشکیلاتی و این جمله از کیه چند تا کتابش رو بگو ، ارکان تشکیلات و چند تا کتاب تشکیلاتی و ایمنی مدرسه، آموزش بچه ها و بوفه زیر پله و شبهه درباره وجود داشتن خدا و فرق بودجه مدرسه شهری و روستایی و bmi حساب کن و بگو جدول و رمزش چجوریه، اختلال سلوک رو بگو، یه جمله گفت مفهوم خواست و گفت چه ساحتیه و این ساحت رو توضیح بده، از اهالی محل چجوری کمک میگیری و اگه نکن تو ادامه میدی یا نه، بازی های تربیتی در اردو چند مورد بگو و
از این موارد بود
نویسنده: ... (مشاهده)
بله این درسته و اینم بگم بحث گروهی و تحلیلی شامل عمومی و کمی هم اختصاصی هست یعنی ۱۰۰نمره عمومی(مهارت ارتباطی انعطاف وسازگاری تفکر تحلیلی)داخل این دوتا اتاق باید بدست بیاری و بیشترین نمرات هم از اتاق تدریس هست و شامل تخصصی و اختصاصی اگه اشتباه نکنم تدریس و طرح درس حدود۲۸۰نمره داره ۱۲۰ هم گزینش هست ۵۰نمره مدارک ۵۰نمره دیگه هم اختصاصی که تو اتاق گروهی و تحلیلی باید احراز کنید.....اینو بر اساس فرم ارزیابی که در اختیار دبیری ها هست گذاشتم
نویسنده: fateme (مشاهده)
سلام و وقت بخیر من هم در تاریخ ۴/۲مصاحبه ارزیابی داشتم
اونم ب اين صورت بود ک ابتدا وارد اتاق بحث گروهی میشدین و یک تایم ۷۵ دقیقه ای برای مطالعه سناریو و نوشتن طرح بوم بود موضوعاتم در مورد بازی های اینترنتی.عدم مسئولیت و فیلم و سریال های نامناسب بود بعد از این ۷۵ دقیه ب مدت ۳۰ دقیقه با هم گروهیا بحث می کرديم و صدامون ضبط میشد و ارزیاب ها چیزی نمیگفتن و فقط یادداشت برداری میکردن.
مرحله بعد مصاحبه تخصصی بود و از کار تشکیلاتی و کتاب ک مرتبط با تشکیلات هست را نام می برديم و باز یک سناریویی برای ما شرح می دادن و بر اساس آن دوباره سوالاتی پرسیده میشد .و این ک یه متنی میخوند میگفت این متن از کیه.و سوالات در مورد ایمنی پنجره.کپسول آتش نشانی و پلها سوال پرسیدن و...و زمان این مرحله 45دقیقه بود.
و مرحله آخر ایفای نقش بود ک ارزیاب به مدت ۲۵ دقیقه در نقش دانش آموز و ۲۵ دقیقه در نقش والدین را بازی می کرد.و موضوع درگیری دانش آموز با شپش سر بود . فقط بچها تلاش کنن ک خوب حرف بزنن و استرس نداشته باشن واقعا چیز سنگینی نیست فقط مرحله مصاحبه تخصصی یکم چالش برانگیزه ک اونم ميشه با موفقیت پشت سرگذاشت.
اونم ب اين صورت بود ک ابتدا وارد اتاق بحث گروهی میشدین و یک تایم ۷۵ دقیقه ای برای مطالعه سناریو و نوشتن طرح بوم بود موضوعاتم در مورد بازی های اینترنتی.عدم مسئولیت و فیلم و سریال های نامناسب بود بعد از این ۷۵ دقیه ب مدت ۳۰ دقیقه با هم گروهیا بحث می کرديم و صدامون ضبط میشد و ارزیاب ها چیزی نمیگفتن و فقط یادداشت برداری میکردن.
مرحله بعد مصاحبه تخصصی بود و از کار تشکیلاتی و کتاب ک مرتبط با تشکیلات هست را نام می برديم و باز یک سناریویی برای ما شرح می دادن و بر اساس آن دوباره سوالاتی پرسیده میشد .و این ک یه متنی میخوند میگفت این متن از کیه.و سوالات در مورد ایمنی پنجره.کپسول آتش نشانی و پلها سوال پرسیدن و...و زمان این مرحله 45دقیقه بود.
و مرحله آخر ایفای نقش بود ک ارزیاب به مدت ۲۵ دقیقه در نقش دانش آموز و ۲۵ دقیقه در نقش والدین را بازی می کرد.و موضوع درگیری دانش آموز با شپش سر بود . فقط بچها تلاش کنن ک خوب حرف بزنن و استرس نداشته باشن واقعا چیز سنگینی نیست فقط مرحله مصاحبه تخصصی یکم چالش برانگیزه ک اونم ميشه با موفقیت پشت سرگذاشت.
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ
ارزیابی تکمیلی برای کیفیت بخشی
برای گزینش قبلا لینک زیر فرستادم
https://iranestekhdam.ir/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4/comment/5138639
چون سلیقه ارزیاب و رفتار ارزیاب و پرسش ارزیاب و کانون ارزیابی متفاوته من مختصر توضیح میدم
بحث گروهی
دو فرم میده یکی طرح بوم دو صفحه هست و یکی تابلو اعلانات باز دو صفحه هست
یه برگه توضیحات میده که چند صفحه توضیح داده
شما فرم طرح بوم نگاه کنید --چون نمونه این فرم ها هست
سه موضوع میده--شما به ترتیب اولویت انتخاب می کنید --بعد میگه علت و دلایل شما برای انتخاب اول چیه--بعد میگه راهکار و برنامه و اهداف شما چیه بعد میگه از این راهکار و برنامه کدوم مورد اولویت اول داره و چرا و دلیل شما چیه
و سایر موراد دیگه هم دارد مثلا ارزیابی و مخاطبان و سایر موارد دیگر
شما از ساحت شش گانه و مسایل تربیتی و اخلاقی و ایه و حدیث و سخنان بزرگان و ایتا و سایر موارد هم در نظر بگیرید
تابلو اعلانات
نظر شخصی من اینه هر چه در طرح بوم نوشتی بعدش در تابلو اعلانات هم اقدام کنید
از دایره و مثلث و مربع و مستطیل استفاده کنید
شما هرچه در طرح بوم قید کردی موارد مهم در تابلو اعلانات هم قرار بدهید --مثلا سخنان بزرگان یا نظرات رهبری یا مناسبت های این هفته--ذکر روز هفته--نکات اخلاقی و بهداشتی و ایمنی --دانستنی ---مسابقه و سایر موارد دیگر
همچنین برای هر کدام از موارد بالا در تابلو اعلانات اودی باید توضیح بدهید به چه علت بوده--نظر من بهتره به ساحت شش گانه و اون موضوعی که انتخاب اول کردی و اهداف و راهکار شما دادی طبق اون موارد توضیح بدهید
بحث گروهی
ممکنه واسه برخی 25 دقیقه و واسه برخی هم تا 45 دقیقه باشد
حتما قبلش هماهنگ کنید هر شخص شما چند دقیقه صحبت کند و کل چها رنفر شما برای صحبت چقدر هست ---هنگام شروع به بسم الله و ایه و حدیث و سخنان رهبری و مناسبت های خاص و همچنین به ایتا و مسایل داخلی اقتصادی و توضیح مختصر در مورد اولویت اول و راهکار و برنامه شما چه بوده و یه توضیح کوتاه برای اینکه چرا اون دو انتخاب نکردی و سایر موارد هم اشاره کنید
ایفای نقش
شما دو نویت صحبت می کنید --نوبت اول با خود دانش اموز و نوبت با والدین
ممکنه بین 5 تا 25 دقیقه برای هر نوبت باشد
شما به مسایل مثبت دانش اموز و همچنین مسئولیت و پیگیر بودن در شاد و ایتا و همچنین استفاده از خانواده و معلم و مدیر و دوستان و مشاور و مورادی که در اون برگه توضیحات داده اقدام کنید --سایر موارد دیگر هم توجه کنید
برگه توضیحات میده که چند صفحه توضیح داده برای حل مشکلات و راهکار و این موارد
مصاحبه تخصصی
برگه توضیحات نداره --شما باید طبق اطلاعات عمومی خودتان پاسخ بدهید
ممکنه 20تا 30سوال باشد و هر سوالی دو دقیقه باید پاسخ بدهید
سند تحول بنیادین و ساحت شش گانه--کار تشکیلاتی ---یه جمله میگه از چه کسی هست --شاید سوال بشود رشته انسانی یا تجربی یا معارف یا ریاضی فیزیک انتخاب کند---چطوری به دانش اموز مثلا در مورد اخرت و..توضیح میدی وجود دارد --مثلا چطوری نماز و سایر موارد توضیح میدی --حتما به به دانش اموز ابتدایی و متوسطه و...دقت کنید
باز از سایر دوستان بپرسید
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ
ارزیابی تکمیلی برای کیفیت بخشی
برای گزینش قبلا لینک زیر فرستادم
https://iranestekhdam.ir/%d8%b2%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%d8%b1%d9%88%d8%b1%d8%b4/comment/5138639
چون سلیقه ارزیاب و رفتار ارزیاب و پرسش ارزیاب و کانون ارزیابی متفاوته من مختصر توضیح میدم
بحث گروهی
دو فرم میده یکی طرح بوم دو صفحه هست و یکی تابلو اعلانات باز دو صفحه هست
یه برگه توضیحات میده که چند صفحه توضیح داده
شما فرم طرح بوم نگاه کنید --چون نمونه این فرم ها هست
سه موضوع میده--شما به ترتیب اولویت انتخاب می کنید --بعد میگه علت و دلایل شما برای انتخاب اول چیه--بعد میگه راهکار و برنامه و اهداف شما چیه بعد میگه از این راهکار و برنامه کدوم مورد اولویت اول داره و چرا و دلیل شما چیه
و سایر موراد دیگه هم دارد مثلا ارزیابی و مخاطبان و سایر موارد دیگر
شما از ساحت شش گانه و مسایل تربیتی و اخلاقی و ایه و حدیث و سخنان بزرگان و ایتا و سایر موارد هم در نظر بگیرید
تابلو اعلانات
نظر شخصی من اینه هر چه در طرح بوم نوشتی بعدش در تابلو اعلانات هم اقدام کنید
از دایره و مثلث و مربع و مستطیل استفاده کنید
شما هرچه در طرح بوم قید کردی موارد مهم در تابلو اعلانات هم قرار بدهید --مثلا سخنان بزرگان یا نظرات رهبری یا مناسبت های این هفته--ذکر روز هفته--نکات اخلاقی و بهداشتی و ایمنی --دانستنی ---مسابقه و سایر موارد دیگر
همچنین برای هر کدام از موارد بالا در تابلو اعلانات اودی باید توضیح بدهید به چه علت بوده--نظر من بهتره به ساحت شش گانه و اون موضوعی که انتخاب اول کردی و اهداف و راهکار شما دادی طبق اون موارد توضیح بدهید
بحث گروهی
ممکنه واسه برخی 25 دقیقه و واسه برخی هم تا 45 دقیقه باشد
حتما قبلش هماهنگ کنید هر شخص شما چند دقیقه صحبت کند و کل چها رنفر شما برای صحبت چقدر هست ---هنگام شروع به بسم الله و ایه و حدیث و سخنان رهبری و مناسبت های خاص و همچنین به ایتا و مسایل داخلی اقتصادی و توضیح مختصر در مورد اولویت اول و راهکار و برنامه شما چه بوده و یه توضیح کوتاه برای اینکه چرا اون دو انتخاب نکردی و سایر موارد هم اشاره کنید
ایفای نقش
شما دو نویت صحبت می کنید --نوبت اول با خود دانش اموز و نوبت با والدین
ممکنه بین 5 تا 25 دقیقه برای هر نوبت باشد
شما به مسایل مثبت دانش اموز و همچنین مسئولیت و پیگیر بودن در شاد و ایتا و همچنین استفاده از خانواده و معلم و مدیر و دوستان و مشاور و مورادی که در اون برگه توضیحات داده اقدام کنید --سایر موارد دیگر هم توجه کنید
برگه توضیحات میده که چند صفحه توضیح داده برای حل مشکلات و راهکار و این موارد
مصاحبه تخصصی
برگه توضیحات نداره --شما باید طبق اطلاعات عمومی خودتان پاسخ بدهید
ممکنه 20تا 30سوال باشد و هر سوالی دو دقیقه باید پاسخ بدهید
سند تحول بنیادین و ساحت شش گانه--کار تشکیلاتی ---یه جمله میگه از چه کسی هست --شاید سوال بشود رشته انسانی یا تجربی یا معارف یا ریاضی فیزیک انتخاب کند---چطوری به دانش اموز مثلا در مورد اخرت و..توضیح میدی وجود دارد --مثلا چطوری نماز و سایر موارد توضیح میدی --حتما به به دانش اموز ابتدایی و متوسطه و...دقت کنید
باز از سایر دوستان بپرسید
نویسنده: بدون نام (مشاهده)
سلام وقت بخیر ارزیابی من ساعت یک بود اما ساعت چهار بعدظهر شروع شد تا 10شب محیط ش استرس زا نبود ارزیابا همه مهربونو خوش برخورد بودن بحث گروهی مشکلات فضای مجازی بود
ایفای نقش دانش اموزی که قوز داره
مصاحبه ام دونفرن که خیلی اهسته سوال میپرسن و فقط هرچی میگی مینویسن خیلی کم بهت نگا میکنن تعداد سوالا زیاد بود اما طوری نبود که نتونی جواب بدی مثلن تو زمستون میخوای بچه هارو به اردو ببری هدف و راهکارت چیه
کتاب تشکیلاتی چی خوندی و کار تشکیلاتی انجام دادی چی یادگرفتی
یه تعریف از تربیت
چطور میفهمی بچه لکنت داره
تربیت سازندگی از کیه
اختلالات رفتاری نام ببر
چالش های رفتاری دانش اموز تو مدرسه
سند تحول بنیادین چرانوشته شده ساحت هارو نام ببر
درمورد بهداشت مدارس پرسیدن که من یه تغریف ازش گفتم دقیق یادم نمیاد سوالش چی بود
برای بهداشت محیط مدرسه چه کارایی انجام میدی
ایمنی ساختمان مدرسه رو چطور بالا میبری
انواع بازی نام ببر
#کیفیت_بخشی
ایفای نقش دانش اموزی که قوز داره
مصاحبه ام دونفرن که خیلی اهسته سوال میپرسن و فقط هرچی میگی مینویسن خیلی کم بهت نگا میکنن تعداد سوالا زیاد بود اما طوری نبود که نتونی جواب بدی مثلن تو زمستون میخوای بچه هارو به اردو ببری هدف و راهکارت چیه
کتاب تشکیلاتی چی خوندی و کار تشکیلاتی انجام دادی چی یادگرفتی
یه تعریف از تربیت
چطور میفهمی بچه لکنت داره
تربیت سازندگی از کیه
اختلالات رفتاری نام ببر
چالش های رفتاری دانش اموز تو مدرسه
سند تحول بنیادین چرانوشته شده ساحت هارو نام ببر
درمورد بهداشت مدارس پرسیدن که من یه تغریف ازش گفتم دقیق یادم نمیاد سوالش چی بود
برای بهداشت محیط مدرسه چه کارایی انجام میدی
ایمنی ساختمان مدرسه رو چطور بالا میبری
انواع بازی نام ببر
#کیفیت_بخشی
نویسنده: سحر (مشاهده)
دوشنبه مصاحبه داشتم
بحث گروهی نسبتا اسونه ولی هرکس میخواد خودش بیشتر حرف بزنه و این اصلا جالب نیست,همه ی ایدهارو میخواستن خودشون بگن! ایفای نقش چیزی نداره موضوعش هم قوز کمر بود,همه ی نکات تو سناریو هست
مصاحبه تخصصی خیلی درباره تشکیلات و شبهات بود موضوع مهاجرت به آمریکا که تو ازمون مورد کاوی هم بود اسامی کتابای تشکیلات یه متن خوند گفت معنی کن و بگو از کیه! ایمنی مدرسه و محیطش بهداشت بوفه مدرسه سوال درباره bmiاگه کسی لکنت زبان داشته باشه چیکار میکنی
ازمون عملی هم کمک های اولیه کامل همون فرم بود حالا یه سری سوالم میپرسیدن ببینن چقد بلدی در کل خوب بود ولی ورزش تقریباً نصفشو خوب انجام دادم
بحث گروهی نسبتا اسونه ولی هرکس میخواد خودش بیشتر حرف بزنه و این اصلا جالب نیست,همه ی ایدهارو میخواستن خودشون بگن! ایفای نقش چیزی نداره موضوعش هم قوز کمر بود,همه ی نکات تو سناریو هست
مصاحبه تخصصی خیلی درباره تشکیلات و شبهات بود موضوع مهاجرت به آمریکا که تو ازمون مورد کاوی هم بود اسامی کتابای تشکیلات یه متن خوند گفت معنی کن و بگو از کیه! ایمنی مدرسه و محیطش بهداشت بوفه مدرسه سوال درباره bmiاگه کسی لکنت زبان داشته باشه چیکار میکنی
ازمون عملی هم کمک های اولیه کامل همون فرم بود حالا یه سری سوالم میپرسیدن ببینن چقد بلدی در کل خوب بود ولی ورزش تقریباً نصفشو خوب انجام دادم
نویسنده: امیر حسین (مشاهده)
سلام وقت بخیر
من رفتم مصاحبه
اول از من مصاحبه پرسیدن که تخصصی ها بود،از کار تشکیلاتی پ سیدن که چی انجام دادی و ویژگی کار تشکیلاتی چیه و چه آثاری روت داشته
از مکان کپسول های اتشنشانی پرسیدن
از این که چه تهدید هایی تو مدرسه ممکنه وجود داشته باشه برای بچه ها
مشکل تکلم رو چجوری تشخیص میدی
از ساحت های شش گانه پرسیدن
سوال از تحول بنیادین اموزش و پرورش زیاد پرسیدن
بعد دوتا سناریو دادن بخونیم و بحث گروهی راجع بهش بود،این که تو ی مدرسه معضل عدم سواد درست استفاده کردن از فضا ی مجازی هست،راهکار و اینا
ایفای نقش راجع به دانش اموزی ک قوزی پشت و گردن داره
من رفتم مصاحبه
اول از من مصاحبه پرسیدن که تخصصی ها بود،از کار تشکیلاتی پ سیدن که چی انجام دادی و ویژگی کار تشکیلاتی چیه و چه آثاری روت داشته
از مکان کپسول های اتشنشانی پرسیدن
از این که چه تهدید هایی تو مدرسه ممکنه وجود داشته باشه برای بچه ها
مشکل تکلم رو چجوری تشخیص میدی
از ساحت های شش گانه پرسیدن
سوال از تحول بنیادین اموزش و پرورش زیاد پرسیدن
بعد دوتا سناریو دادن بخونیم و بحث گروهی راجع بهش بود،این که تو ی مدرسه معضل عدم سواد درست استفاده کردن از فضا ی مجازی هست،راهکار و اینا
ایفای نقش راجع به دانش اموزی ک قوزی پشت و گردن داره
نویسنده: شاهد (مشاهده)
#ارزیابی_تکمیلی سبک زندگی
اول رفتم اتاق ایفای نقش
موضوع در مورد یه دانش آموز به اسم زهره باقری که استعداد فراوان در نویسندگی داره مادرش دائما او رو با دختر خالش مقایسه میکنه
15 دقیقه با دانش آموز
15 دقیقه با مادرش صحبت کنید
اتاق دوم مصاحبه تخصصی اسم نویسنده کتاب مسولیت و سازندگی چیه؟
دوتا نویسنده هم رده با اونو نام ببر
کار تشکیلاتی چیه و چند تا کتاب معرفی کن چه شاخص هایی داره؟
تجربه کار تشکیلاتی داشتی ؟
اگر یه دانش آموز بگه بعد از مرگ همه چی تموم ميشه و هیچ جهانی وجود نداره
چطوری قانعش میکنی ؟
همین سوال رو یه دانش آموز کلاس سوم ابتدایی میپرسه یه دانش آموز میخواد هدایت تحصیلی بشه از پایه نهم به دهم چطوری راه کار بهش میدی ؟
اتاق سوم بحث گروهی
موضوعات:
انتخاب الگوهای غلط
ترویج فرهنگ سلبریتی ها
عزت نفس پایین دانش آموزان
طرح بوم و تابلو اعلانات رو هم روی همین موضوعات باید بنویسید
اول رفتم اتاق ایفای نقش
موضوع در مورد یه دانش آموز به اسم زهره باقری که استعداد فراوان در نویسندگی داره مادرش دائما او رو با دختر خالش مقایسه میکنه
15 دقیقه با دانش آموز
15 دقیقه با مادرش صحبت کنید
اتاق دوم مصاحبه تخصصی اسم نویسنده کتاب مسولیت و سازندگی چیه؟
دوتا نویسنده هم رده با اونو نام ببر
کار تشکیلاتی چیه و چند تا کتاب معرفی کن چه شاخص هایی داره؟
تجربه کار تشکیلاتی داشتی ؟
اگر یه دانش آموز بگه بعد از مرگ همه چی تموم ميشه و هیچ جهانی وجود نداره
چطوری قانعش میکنی ؟
همین سوال رو یه دانش آموز کلاس سوم ابتدایی میپرسه یه دانش آموز میخواد هدایت تحصیلی بشه از پایه نهم به دهم چطوری راه کار بهش میدی ؟
اتاق سوم بحث گروهی
موضوعات:
انتخاب الگوهای غلط
ترویج فرهنگ سلبریتی ها
عزت نفس پایین دانش آموزان
طرح بوم و تابلو اعلانات رو هم روی همین موضوعات باید بنویسید
نویسنده: ... (مشاهده)
منم هنرآموز هستم چقدر روند ارزیابی ها متفاوت بوده برا تحلیلی بهمون یه پودمان غیر فنی دادن طرح درس نوشتیم بعدش چهارسوال کلا پرسید دوتا از طرح درس دوتا هم در مواجه و برخورد با دانش آموز برا تدریس هم فقط پودمان فنی دادن خیلی زیاد بود گفتن دوصفحش انتخاب کنید تدریس کنید ولی تدریستون سرو ته داشته باشه که جمع بندی کنید و سعی کنید تو۲۰دقبقه تموم کنید بعد تدریس هم شروع کرد به سوالات تخصصی برق و رشتمون منم آمادگی نداشتم چون رقیب هام روز قبلش که رفته بودن تدریس کردن تموم شد و سوالی نبود گفتمشون پس چه جوری است رقیب هام از این سوالات نداشتن گفتن مطمعنی گفتم آره دیروز رفتن فلان مدرسه گفتن خبر نداریم باشه خسته نباشید ولی الان می بینم شما جوری دیگه برگزار کردن براتون واقعا رویه هنرآموز ها معلوم نیست نمرات تحلیلی چطور میخوان بدن البته فرم ارزیاب ها رو که دیدم نوشته بود مصداق های تحلیلی (متمرکز بر طرح درس)زیاد نبودن چند مورد راجب طرح درس بودن
نویسنده: امیر (مشاهده)
سلام من امرور رفتم مصاحبه تخصصی
سناریو ایفای نقش دانش اموزی بود که قوز کمر داشت
سناریو بحث گروهی دانش اموزانی بودن که از فیلم و سریال کره ای تاثیر گرفته بودن
سناریو تخصصی هم در مورد کار تشکیلاتی پرسیدند و در مورد بوفه مدارس
کتاب مسعولیت و سازندگی وو...
جمعا داخل مدرسه ۱۶ داوطلب بودیم
به دو گروه تقسیم شدیم
مدرسه جو ارامی داشت
مدیر تسهیل گر بهمون امید میدادن و میگفتن استرس نداشته باشین
تابتونین خوب حرف بزنین
توصیه من اینکه ب سناریو تسلط داشته باشین ب استرستون غالب باشین و خوب حرف بزنین خوب راهکار بدین
ارزیاب ها هیچی نمیگن فقط مینویسن سعی کنین استرس نگیرین با تمرکز خوب راهکار بدین
#شهر : تبریز
سناریو ایفای نقش دانش اموزی بود که قوز کمر داشت
سناریو بحث گروهی دانش اموزانی بودن که از فیلم و سریال کره ای تاثیر گرفته بودن
سناریو تخصصی هم در مورد کار تشکیلاتی پرسیدند و در مورد بوفه مدارس
کتاب مسعولیت و سازندگی وو...
جمعا داخل مدرسه ۱۶ داوطلب بودیم
به دو گروه تقسیم شدیم
مدرسه جو ارامی داشت
مدیر تسهیل گر بهمون امید میدادن و میگفتن استرس نداشته باشین
تابتونین خوب حرف بزنین
توصیه من اینکه ب سناریو تسلط داشته باشین ب استرستون غالب باشین و خوب حرف بزنین خوب راهکار بدین
ارزیاب ها هیچی نمیگن فقط مینویسن سعی کنین استرس نگیرین با تمرکز خوب راهکار بدین
#شهر : تبریز
نویسنده: الهه تربیت بدنی (مشاهده)
#کیفیت_بخشی
سلام من امروز مصاحبه تربیت بدنی بودم.
ششونیم صبح رفتیم ولی تا شروع به کار کنیم ساعت شد یازده بعدش هم نماز خوندیم و بحث گروهی شروع شد ۴۵ دقیقه طول کشید .
بعدش مصاحبه فردی بوده تعداد سوالا زیاد بود. درمورد کارتشکیلاتی که انجام دادی خروجیش چی بوده تاثیری درتو داشته کارت چی بوده و....
بعدش هم ایفای نقش درباره دانش اموزی که دچار اضافه وزن شده بود و مورد تمسخر دیگر دانش اموزان قرار گرفت و افت تحصیلی و. که خیلی ارزیابه تورو دچار چالش میکرد و خود ارزیابه یه بار بعنوان دانش اموز بیست دقیقه یه بار درنقش ولی بیست دقیقه باهات صحبت میکرد و به چالشت میکشوند .... تقریبا میتونم بگم خوب بود
پناه بر خدا
#شهر: بابل
سلام من امروز مصاحبه تربیت بدنی بودم.
ششونیم صبح رفتیم ولی تا شروع به کار کنیم ساعت شد یازده بعدش هم نماز خوندیم و بحث گروهی شروع شد ۴۵ دقیقه طول کشید .
بعدش مصاحبه فردی بوده تعداد سوالا زیاد بود. درمورد کارتشکیلاتی که انجام دادی خروجیش چی بوده تاثیری درتو داشته کارت چی بوده و....
بعدش هم ایفای نقش درباره دانش اموزی که دچار اضافه وزن شده بود و مورد تمسخر دیگر دانش اموزان قرار گرفت و افت تحصیلی و. که خیلی ارزیابه تورو دچار چالش میکرد و خود ارزیابه یه بار بعنوان دانش اموز بیست دقیقه یه بار درنقش ولی بیست دقیقه باهات صحبت میکرد و به چالشت میکشوند .... تقریبا میتونم بگم خوب بود
پناه بر خدا
#شهر: بابل
نویسنده: مامان حسین (مشاهده)
سلام وقتتون بخیر
من امروز مصاحبه ی تخصصی کیفیت بخشیو گذروندم
وارد که میشیم کارت ملیو تسهیلگر ازمون گرفت و کارت هایی که شماره زده بودن رو بهمون دادن که بندازیم دور گردن و گفتن تا اخر مصاحبه شما مثلا خانم داوطلب شماره ی ۴ هستید ،
ما ۸نفربودیم که ب دو گروهه ۴ نفره تقسیم شدیم
ب ما ی سناریو دادن برای بحث گروهی
سناریو راجبه مشکلات مدرسه و ...
هرکس موظف بود به تنهایی سناریو رو بخونه و راهکاراشو ارائه بده (خب ما گفتگوهایی با بقیه بچه ها هم داشتیم)
سناریو خیلی کامل و جامع بود
باید روی ۳ معضل مدرسه
ینی عدم علاقه ی دانش اموزان به کتب غیردرسی
عدم اشنایی با مهارت هاس اولیه زندگی
و عدم اشنایی دانش اموزان با هویتشان
طبق سناریو و شرایطی که داشت راهکار ارائه بدیم
بهمون زمان دادن به مدت ۳۰دقیقه ک سناریو رو بخونیم و وارد اتاق بحث گروهی بشیم
وارد اتاق شدیم
خیلی خوش برخورد بودن ارزیاب ها
دو به دو روبروی هم نشستیم
یکی یکی اسم و فامیل و کد ملی پرسیدن
و توضیحی کلی که چی از ما میخوان رو گفتن و اینم تاکید کردن که نباید رهبر داشته باشیم
صدامون ضبط میشد
به مدت ۴۵ دقیقه بایستی بحث میکردیم
که ما خودمون زمان و نوبت رو تقسیم کردیم
و خیلی خوب تونستیم به سرانجام برسونیم مطلب رو
بعد از بحث گروهی
استراحتی داشتیم (البته میتونید تغذیه هم با خودتون ببرید /و بطری اب)
بعد یکی یکی صدا میزدن برای مصاحبه ی تخصصی
خبری از طرح بوم نبود
مصاحبه ی تخصصی ،دو خانوم بودن که خوش برخورد بودن در بدو ورود، یکی از خانما مینوشت یکیشون سوال میپرسید توضیحاتی به ما دادن و بازم طبق روال قبل خودمونو معرفی کردیم و کد ملی رو گفتیم
محتوای مصاحبه ی تخصصی شامل همه نوع سوالی میشد
اولش با این شروع شد که ایا کار تشکیلاتی انجام دادی و اگر انجام داده باشی متناسب با اون موضوع سوال میپرسن
شخصیتتو میسنجن
بعد دیگه حالا سوالا خودشون
سوالا عمومی
روانشناسی
تخصصی
چ کتابی خوندی؟خلاصش چی بود نویسندش
ی متن میخوندن میگفتن این متن از کیه
سوالاتی در مورد نحوه ی برخورد با دانش اموز پرخاشگر
دانش اموز چاق
بیشتر شبیه ازمون مورد کاوی بود
این اتاقم ۳۰دقیقه زمان داشت
شما میتونستید ۳۰دقیقه یا کمتر صحبت کنید
ولی بیشتر نمیشد
بنظرم اتاق تخصصی پر چالش ترین بود
و دراخر ایفای نقش
که سناریو دادن
درمورد دانش اموزی که مبتلا به اضافه وزن هست
و مشکلاتش رو گفته بود
باید راهکارای سناریو رو قشنگ حفظ میکردی
راهکارا جامع و عالی بود
توضیحاتی که داده بود عالی بود
این سناریو هم ۱۵دقیقه تایم داشت
بعد از اون وارد اتاق مصاحبه میشدی
و بازم دو ارزیاب
ی نفر مینوشت
یک نفر در نقش دانش اموز،۲۵دقیقه
بعد از اون در نقش والدین۲۰دقیقه
ظاهر میشد
و خب قانع نمیشد
باید راهکارارو به صورت علمی توضیح میدادی بهش
که قانع بشه
من امروز مصاحبه ی تخصصی کیفیت بخشیو گذروندم
وارد که میشیم کارت ملیو تسهیلگر ازمون گرفت و کارت هایی که شماره زده بودن رو بهمون دادن که بندازیم دور گردن و گفتن تا اخر مصاحبه شما مثلا خانم داوطلب شماره ی ۴ هستید ،
ما ۸نفربودیم که ب دو گروهه ۴ نفره تقسیم شدیم
ب ما ی سناریو دادن برای بحث گروهی
سناریو راجبه مشکلات مدرسه و ...
هرکس موظف بود به تنهایی سناریو رو بخونه و راهکاراشو ارائه بده (خب ما گفتگوهایی با بقیه بچه ها هم داشتیم)
سناریو خیلی کامل و جامع بود
باید روی ۳ معضل مدرسه
ینی عدم علاقه ی دانش اموزان به کتب غیردرسی
عدم اشنایی با مهارت هاس اولیه زندگی
و عدم اشنایی دانش اموزان با هویتشان
طبق سناریو و شرایطی که داشت راهکار ارائه بدیم
بهمون زمان دادن به مدت ۳۰دقیقه ک سناریو رو بخونیم و وارد اتاق بحث گروهی بشیم
وارد اتاق شدیم
خیلی خوش برخورد بودن ارزیاب ها
دو به دو روبروی هم نشستیم
یکی یکی اسم و فامیل و کد ملی پرسیدن
و توضیحی کلی که چی از ما میخوان رو گفتن و اینم تاکید کردن که نباید رهبر داشته باشیم
صدامون ضبط میشد
به مدت ۴۵ دقیقه بایستی بحث میکردیم
که ما خودمون زمان و نوبت رو تقسیم کردیم
و خیلی خوب تونستیم به سرانجام برسونیم مطلب رو
بعد از بحث گروهی
استراحتی داشتیم (البته میتونید تغذیه هم با خودتون ببرید /و بطری اب)
بعد یکی یکی صدا میزدن برای مصاحبه ی تخصصی
خبری از طرح بوم نبود
مصاحبه ی تخصصی ،دو خانوم بودن که خوش برخورد بودن در بدو ورود، یکی از خانما مینوشت یکیشون سوال میپرسید توضیحاتی به ما دادن و بازم طبق روال قبل خودمونو معرفی کردیم و کد ملی رو گفتیم
محتوای مصاحبه ی تخصصی شامل همه نوع سوالی میشد
اولش با این شروع شد که ایا کار تشکیلاتی انجام دادی و اگر انجام داده باشی متناسب با اون موضوع سوال میپرسن
شخصیتتو میسنجن
بعد دیگه حالا سوالا خودشون
سوالا عمومی
روانشناسی
تخصصی
چ کتابی خوندی؟خلاصش چی بود نویسندش
ی متن میخوندن میگفتن این متن از کیه
سوالاتی در مورد نحوه ی برخورد با دانش اموز پرخاشگر
دانش اموز چاق
بیشتر شبیه ازمون مورد کاوی بود
این اتاقم ۳۰دقیقه زمان داشت
شما میتونستید ۳۰دقیقه یا کمتر صحبت کنید
ولی بیشتر نمیشد
بنظرم اتاق تخصصی پر چالش ترین بود
و دراخر ایفای نقش
که سناریو دادن
درمورد دانش اموزی که مبتلا به اضافه وزن هست
و مشکلاتش رو گفته بود
باید راهکارای سناریو رو قشنگ حفظ میکردی
راهکارا جامع و عالی بود
توضیحاتی که داده بود عالی بود
این سناریو هم ۱۵دقیقه تایم داشت
بعد از اون وارد اتاق مصاحبه میشدی
و بازم دو ارزیاب
ی نفر مینوشت
یک نفر در نقش دانش اموز،۲۵دقیقه
بعد از اون در نقش والدین۲۰دقیقه
ظاهر میشد
و خب قانع نمیشد
باید راهکارارو به صورت علمی توضیح میدادی بهش
که قانع بشه
نویسنده: رضا (مشاهده)
سلام و وقت به خیر دبیری علوم- شیمی
ارائه تحلیلی: احترام به والدین دانش آموزی که فکر میکند بیان نظرات شخصی اش موجب بی احترامی به والدین میشود. تدریس: طرح درس ملی علوم هشتم تغییرات شیمیایی
بحث گروهی: عوامل موفقیت در زندگی
ارائه تحلیلی: احترام به والدین دانش آموزی که فکر میکند بیان نظرات شخصی اش موجب بی احترامی به والدین میشود. تدریس: طرح درس ملی علوم هشتم تغییرات شیمیایی
بحث گروهی: عوامل موفقیت در زندگی
نویسنده: مروارید (مشاهده)
تجربه ارزیابی #تربیت_بدنی_سلامت
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
نویسنده: سید دکتر معلم (مشاهده)
سلام دوست عزیزی که ازم سوال پرسیدی
جواب سوالهات:
ببین تو زندگی ما یه اصل هست به نام مصلحت
تو سال اول تدریس چون هنوز بستر تعامل ایده آل با کادر آموزشی فراهم نیست باید با مصلحت رفتار کنی...اینکه مدیر ازت بخواد به یه دانش آموز نمره بدی معمولا تو مقطع ابتدایی اتفاق نمیفته
بستگی داره در چه حالتی اینو ازت بخواد
مثلا یه دانش آموز یه درسی رو ۹گرفته اینجا میشه تعامل کرد
اما مهم اینه اینکار نهادینه نشه
وقتی ما در قامت یک معلم وارد جامعه و مدرسه میشیم جدا از اینکه سلیقه شخصی ما درباره پوشش و جامعه چی هست باید مثل یک الگو رفتار کنیم چون ما باید بصورت عملی و اخلاقی ملزم به رعایت حجاب باشیم که یک قانون شرعی و اخلاقی هست
من نمیگم حتما باید چادر باشه
اما حجاب یک معلم باید بصورتی باشه که نماد رعایت عملی به قانون کشور باشه
معلم یه شخصیت تمام فرهنگی هست و چه بهتره که ما باعث اعتلای فرهنگ کشورمون باشیم
در مورد اینکه مدیر بهت بگه یه درس غیر تخصصی تدریس کنی،در اصل باید اداره ابلاغ بزنه که شما چه درسی تدریس کنی اما میتونی محترمانه به مدیر بگی که از نظر علمی توانایی تدریس تو یه درس غیر تخصصی رو نداری
در مورد سوال آخرت:
ما به عنوان یک معلم از نظر فرهنگی و علمی باید توانایی لازم رو داشته باشیم و یا کسب کنیم که در مقابل سوالات چالشی و شبهه برانگیز درباره مسائل سیاسی فرهنگی اقتصادی و...که دانش آموزان میپرسن بتونیم قانع کننده جواب بدیم
سعی کنید تو مباحث کنترل کلاس از دستتون در نره...
جواب سوالهات:
ببین تو زندگی ما یه اصل هست به نام مصلحت
تو سال اول تدریس چون هنوز بستر تعامل ایده آل با کادر آموزشی فراهم نیست باید با مصلحت رفتار کنی...اینکه مدیر ازت بخواد به یه دانش آموز نمره بدی معمولا تو مقطع ابتدایی اتفاق نمیفته
بستگی داره در چه حالتی اینو ازت بخواد
مثلا یه دانش آموز یه درسی رو ۹گرفته اینجا میشه تعامل کرد
اما مهم اینه اینکار نهادینه نشه
وقتی ما در قامت یک معلم وارد جامعه و مدرسه میشیم جدا از اینکه سلیقه شخصی ما درباره پوشش و جامعه چی هست باید مثل یک الگو رفتار کنیم چون ما باید بصورت عملی و اخلاقی ملزم به رعایت حجاب باشیم که یک قانون شرعی و اخلاقی هست
من نمیگم حتما باید چادر باشه
اما حجاب یک معلم باید بصورتی باشه که نماد رعایت عملی به قانون کشور باشه
معلم یه شخصیت تمام فرهنگی هست و چه بهتره که ما باعث اعتلای فرهنگ کشورمون باشیم
در مورد اینکه مدیر بهت بگه یه درس غیر تخصصی تدریس کنی،در اصل باید اداره ابلاغ بزنه که شما چه درسی تدریس کنی اما میتونی محترمانه به مدیر بگی که از نظر علمی توانایی تدریس تو یه درس غیر تخصصی رو نداری
در مورد سوال آخرت:
ما به عنوان یک معلم از نظر فرهنگی و علمی باید توانایی لازم رو داشته باشیم و یا کسب کنیم که در مقابل سوالات چالشی و شبهه برانگیز درباره مسائل سیاسی فرهنگی اقتصادی و...که دانش آموزان میپرسن بتونیم قانع کننده جواب بدیم
سعی کنید تو مباحث کنترل کلاس از دستتون در نره...
نویسنده: ثمن (مشاهده)
تجربه ی ارزیابی تخصصی
سلام دوستان من ۲ مرداد ارزیابی تخصصی داشتم
اول که خب ساعت ۶ و نیم رفتیم ماهارو گروه بندی کردن (۱۶ نفر بودیم و ۲ گروه ۸ نفره شدیم )
گروه اول که ۸ نفر بودیم در ابتدا :
چند صفحه بهمون دادن مطالعه کنیم راهنمای ارزیابی تخصصی بود درواقع یه توضیح کلی بود راجب روز مصاحبه. بعدش
۲ نفر رفتن اتاق ایفای نقش ۲ نفر رفتن اتاق مصاحبه تخصصی و ۴ نفر اتاق بحث گروهی
بعد از این به ما ۴ نفر گفتن که شماها برید اتاق آماده سازی برای بحث گروهی
ما رفتیم اتاق اماده سازی(۷۵ دقیقه زمان دارد )
میز بود نشستیم دور میز بهمون سناریوی بحث گروهیو دادن چند صفحه بود درواقع سناریو .
و طرح بوم رو دادن آیتم هاش مشخص شده بود مثلا اهداف و شرح برنامه و این آیتم هارو خودشون نوشته بودن یعنی خط کشی شده بود برگه ما فقط باید طرح بوم رو پر میکردیم طبق موضوعاتی که توی سناریو بود .
حالا موضوعات بحث گروهی ما ۳ چیز بود
۱) تماشای زیاد فیلم و سریال ها در دانش اموزان
۲) عدم مسئولیت پذیری
۳) رغبت به بازی های اینترنتی
توی طرح بوم یه قسمت داره نوشته که الویت بندی موضوعات
من خودم موضوع تماشای زیاد فیلم و سریال هارو به عنوان الویت اول انتخاب کردم و راجبش طرح بوم نوشتم
هر موضوعی که بنظرتون مهم تره رو الویت اول بزارید و راجبش طرح بومتون رو پر کنید . سعی کنید خیلی کند عمل نکنید چون بهتون میگن چقدر زمان دارید و توی زمان مشخص شده شما باید کامل کنید طرح بوم رو
یک برگه ی آچار دیگه هم دادن راجب تابلوی اعلانات بود که ما باید طبق خلاقیت هامون پر میکردیم مثلا برای مثال توی تابلوی اعلانات چه موضوعاتی میزارید مثلا برای بهداشت یه قسمت در نظر میگیریم برای ورزش یه قسمت و .....
و برای جذابیتش هم چند تا شکل بکشید .
پشت برگه هم راجب تابلوی اعلانات توضیحاتی میدی .
بعدش بهمون گفتن برید بحث گروهی (۴نفر بودیم) یکی از ما مدیر شد و زمان رو مدیریت میکرد که حق کسی ضایع نشه و همه بتونن صحبت کنن و اخرشم مدیر و ماها جمع بندی کردیم بحث رو و بحث به پایان رسید .مدت زمان بحث گروهی ۴۵ دقیقه بود .
توی هر اتاقی که برید بهتون میکروفون وصل میکنند . اول بحث گروهی باید خودتو معرفی کنی و کد ملیتو بگی و بعدش شروع کنی به صحبت کردن و راجب موضوعی که انتخاب کردی و الویت بهش دادی و راهکار هات توضیح بدی .فقط آروم و شمرده صحبت کنید چون ارزیاب ها همه حرف های شمارو می نویسند .
بعد از بحث گروهی یه خورده استراحت کردیم .
بعدش سناریوی ایفای نقش رو دادن
موضوع در مورد شیوع پدیکلوزیس یا همان شپش سر بود و دانش آموزی شپش سر داشت و از وسایل دیگران استفاده میکرد و ترس از حمام رفتن داشت و با دوستاش پرخاشگری میکرد .
۲۰ دقیقه باید دانش اموز رو قانع میکردم و ۲۰ دقیقه مادر دانش آموز .
یه سری راهکار هم داخل سناریو وجود داشت میتونستیم از اون هاهم استفاده کنیم مثلا شامپوی پرمترین برای درمان شپش سر .
بعد از ایفای نقش اتاق تخصصی رفتم
وقتی از این‌اتاق میاین بیرون اکثر سوالاتی ک پرسیده بودن یادتون میره از بس تعداد سوالا زیاده
حالا من اونایی که یادم هست رو بهتون میگم
اول راجب کار تشکیلاتی پرسیدن و اینکه چی هست
اصول و قوائد کار تشکیلاتی
تاحالا کار تشکیلاتی داشتی ؟
چیا یاد گرفتی ؟
بعد از دوران مدرسه که رفتی دانشگاه چه کارهای تشکیلاتی انجام دادی ؟
الگوت توی کار تشکیلاتی چه کسی هست ?
۲تا کتاب درمورد کار تشکیلاتی مثال بزن
اگه والدین کودک‌رو حمایت نکنن تو به کارت ادامه میدی آیا ؟؟
از والدین محله چه کمکی میگیری برای امر آموزش ؟
درمورد سند تحول بنیادین درحد چند خط یه متن خوند و گفت منظور از هویت چیست
و من گفتم مجموعه ای از باور ها و ارزش ها و ..... و گفت حالا مربوط به کدوم ساحت های ۶ گانه است ؟
من گفتم اعتقادی عبادی اخلاقی
و گفت راجب ساحت اعتقادی عبادی اخلاقی توضیح بده
درمورد ایمن سازی مدارس بود اینکه توی راه پله ی مدرسه باید به چه نکته ای توجه کرد
گفت شما مربی تربیت هستی و فضای حیاط مدرسه و کلاسی که داریو چطوری ایمن سازیشو برسی میکنی و به چه چیز هایی توجه میکنی مثلا
راجب پیشگیری از حوادت مدرسه و ایمنی گفت
گفت فرض کن بوفه ی مدرسه زیر راه پله مدرسه هستش و مسئول بوفه ساندویچ هایی ک خودش اماده میکنه رو میاره و به چه نکاتی توجه میکنی
راجب بوفه و اینا خیلی سوال کرد واقعیت
بوفه غذای ناسالم بیاره چیکار میکنی
درمورد بهداشت بوفه به چه چیز هایی توجه میکنی
درمورد سلوک پرسید و گفت یعنی چی و من بلد نبودم
گفت از کجا متوجه اختلال های رفتاری دانش اموز ها شویم ؟
سلام دوستان من ۲ مرداد ارزیابی تخصصی داشتم
اول که خب ساعت ۶ و نیم رفتیم ماهارو گروه بندی کردن (۱۶ نفر بودیم و ۲ گروه ۸ نفره شدیم )
گروه اول که ۸ نفر بودیم در ابتدا :
چند صفحه بهمون دادن مطالعه کنیم راهنمای ارزیابی تخصصی بود درواقع یه توضیح کلی بود راجب روز مصاحبه. بعدش
۲ نفر رفتن اتاق ایفای نقش ۲ نفر رفتن اتاق مصاحبه تخصصی و ۴ نفر اتاق بحث گروهی
بعد از این به ما ۴ نفر گفتن که شماها برید اتاق آماده سازی برای بحث گروهی
ما رفتیم اتاق اماده سازی(۷۵ دقیقه زمان دارد )
میز بود نشستیم دور میز بهمون سناریوی بحث گروهیو دادن چند صفحه بود درواقع سناریو .
و طرح بوم رو دادن آیتم هاش مشخص شده بود مثلا اهداف و شرح برنامه و این آیتم هارو خودشون نوشته بودن یعنی خط کشی شده بود برگه ما فقط باید طرح بوم رو پر میکردیم طبق موضوعاتی که توی سناریو بود .
حالا موضوعات بحث گروهی ما ۳ چیز بود
۱) تماشای زیاد فیلم و سریال ها در دانش اموزان
۲) عدم مسئولیت پذیری
۳) رغبت به بازی های اینترنتی
توی طرح بوم یه قسمت داره نوشته که الویت بندی موضوعات
من خودم موضوع تماشای زیاد فیلم و سریال هارو به عنوان الویت اول انتخاب کردم و راجبش طرح بوم نوشتم
هر موضوعی که بنظرتون مهم تره رو الویت اول بزارید و راجبش طرح بومتون رو پر کنید . سعی کنید خیلی کند عمل نکنید چون بهتون میگن چقدر زمان دارید و توی زمان مشخص شده شما باید کامل کنید طرح بوم رو
یک برگه ی آچار دیگه هم دادن راجب تابلوی اعلانات بود که ما باید طبق خلاقیت هامون پر میکردیم مثلا برای مثال توی تابلوی اعلانات چه موضوعاتی میزارید مثلا برای بهداشت یه قسمت در نظر میگیریم برای ورزش یه قسمت و .....
و برای جذابیتش هم چند تا شکل بکشید .
پشت برگه هم راجب تابلوی اعلانات توضیحاتی میدی .
بعدش بهمون گفتن برید بحث گروهی (۴نفر بودیم) یکی از ما مدیر شد و زمان رو مدیریت میکرد که حق کسی ضایع نشه و همه بتونن صحبت کنن و اخرشم مدیر و ماها جمع بندی کردیم بحث رو و بحث به پایان رسید .مدت زمان بحث گروهی ۴۵ دقیقه بود .
توی هر اتاقی که برید بهتون میکروفون وصل میکنند . اول بحث گروهی باید خودتو معرفی کنی و کد ملیتو بگی و بعدش شروع کنی به صحبت کردن و راجب موضوعی که انتخاب کردی و الویت بهش دادی و راهکار هات توضیح بدی .فقط آروم و شمرده صحبت کنید چون ارزیاب ها همه حرف های شمارو می نویسند .
بعد از بحث گروهی یه خورده استراحت کردیم .
بعدش سناریوی ایفای نقش رو دادن
موضوع در مورد شیوع پدیکلوزیس یا همان شپش سر بود و دانش آموزی شپش سر داشت و از وسایل دیگران استفاده میکرد و ترس از حمام رفتن داشت و با دوستاش پرخاشگری میکرد .
۲۰ دقیقه باید دانش اموز رو قانع میکردم و ۲۰ دقیقه مادر دانش آموز .
یه سری راهکار هم داخل سناریو وجود داشت میتونستیم از اون هاهم استفاده کنیم مثلا شامپوی پرمترین برای درمان شپش سر .
بعد از ایفای نقش اتاق تخصصی رفتم
وقتی از این‌اتاق میاین بیرون اکثر سوالاتی ک پرسیده بودن یادتون میره از بس تعداد سوالا زیاده
حالا من اونایی که یادم هست رو بهتون میگم
اول راجب کار تشکیلاتی پرسیدن و اینکه چی هست
اصول و قوائد کار تشکیلاتی
تاحالا کار تشکیلاتی داشتی ؟
چیا یاد گرفتی ؟
بعد از دوران مدرسه که رفتی دانشگاه چه کارهای تشکیلاتی انجام دادی ؟
الگوت توی کار تشکیلاتی چه کسی هست ?
۲تا کتاب درمورد کار تشکیلاتی مثال بزن
اگه والدین کودک‌رو حمایت نکنن تو به کارت ادامه میدی آیا ؟؟
از والدین محله چه کمکی میگیری برای امر آموزش ؟
درمورد سند تحول بنیادین درحد چند خط یه متن خوند و گفت منظور از هویت چیست
و من گفتم مجموعه ای از باور ها و ارزش ها و ..... و گفت حالا مربوط به کدوم ساحت های ۶ گانه است ؟
من گفتم اعتقادی عبادی اخلاقی
و گفت راجب ساحت اعتقادی عبادی اخلاقی توضیح بده
درمورد ایمن سازی مدارس بود اینکه توی راه پله ی مدرسه باید به چه نکته ای توجه کرد
گفت شما مربی تربیت هستی و فضای حیاط مدرسه و کلاسی که داریو چطوری ایمن سازیشو برسی میکنی و به چه چیز هایی توجه میکنی مثلا
راجب پیشگیری از حوادت مدرسه و ایمنی گفت
گفت فرض کن بوفه ی مدرسه زیر راه پله مدرسه هستش و مسئول بوفه ساندویچ هایی ک خودش اماده میکنه رو میاره و به چه نکاتی توجه میکنی
راجب بوفه و اینا خیلی سوال کرد واقعیت
بوفه غذای ناسالم بیاره چیکار میکنی
درمورد بهداشت بوفه به چه چیز هایی توجه میکنی
درمورد سلوک پرسید و گفت یعنی چی و من بلد نبودم
گفت از کجا متوجه اختلال های رفتاری دانش اموز ها شویم ؟
نویسنده: sahar (مشاهده)
تجربه مصاحبه
#کیفیت_بخشی
سلام وقت بخیر، خواستم تجربه مصاحبه کیفیت بخشی رو در اختیار بچه ها بزارم
مصاحبه روندش اینطور بود:
اول برای ما بحث گروهی بود که چهار نفر بودیم، یه فرم کلی بهمون دادن که مدرسه رو توصیف کرده بود شرایطش و محل قرارگیری؛ مثلا گفته بود نزدیک حسینیه و زندان هست و شرایط بچه ها رو گفته بود، برای ما مقطع متوسطه دوم بودن.
بعد از اون سناریو بحث گروهی رو بهمون دادن، همراه دو تا فرم که یک فرمش، فرم طرح بود باید پر میشد، یک فرم هم گفتن یه چیزی مثل روزنامه دیواری باید درست کنید و راجع به اون مشکلی که دارین در موردش بحث میکنید، بحث ما سه تا مشکل داشت که باید به اولویت خودمون مشکلات رو طبقه بندی میکردیم و بعد یک مشکل رو انتخاب میکردیم، علت انتخاب رو توضیح میدادیم و سه تا راهکار براش ارائه میدادیم، ما ۷۵ دقیقه نوشتیم و ۴۰ دقیقه هم بحث کردیم وقت اضافه هم آوردیم که گفتن مشکلی نداره توی روند امتیاز، چون جمع بندی کامل بوده
بعد رفتم اتاق مصاحبه که دقیقا مثل سوالات مورد کاوی قسمت عمومیش بود فقط یه جوری سوال میپرسن که به چالش بکشونن مثلا من کامل توضیح میدادم، مطمئن بودم کامله، ارزیاب میگفت همین؟؟ یه طوری استرس وارد میکرد.
از تمام ساحت ها، حرف های امام، بیانیه گام دوم، حتما توی مصاحبه استفاده کنید.
بعد از اون ایفای نقش بود که برای من دختری بود که مادر و پدر شاغل داره، چاق شده، بچه ها مسخرش میکنن و افت تحصیلی داره ولی در عین حال خیلی مستعده.
هم با والد، هم با دانش آموز من صحبت کردم.
#کیفیت_بخشی
سلام وقت بخیر، خواستم تجربه مصاحبه کیفیت بخشی رو در اختیار بچه ها بزارم
مصاحبه روندش اینطور بود:
اول برای ما بحث گروهی بود که چهار نفر بودیم، یه فرم کلی بهمون دادن که مدرسه رو توصیف کرده بود شرایطش و محل قرارگیری؛ مثلا گفته بود نزدیک حسینیه و زندان هست و شرایط بچه ها رو گفته بود، برای ما مقطع متوسطه دوم بودن.
بعد از اون سناریو بحث گروهی رو بهمون دادن، همراه دو تا فرم که یک فرمش، فرم طرح بود باید پر میشد، یک فرم هم گفتن یه چیزی مثل روزنامه دیواری باید درست کنید و راجع به اون مشکلی که دارین در موردش بحث میکنید، بحث ما سه تا مشکل داشت که باید به اولویت خودمون مشکلات رو طبقه بندی میکردیم و بعد یک مشکل رو انتخاب میکردیم، علت انتخاب رو توضیح میدادیم و سه تا راهکار براش ارائه میدادیم، ما ۷۵ دقیقه نوشتیم و ۴۰ دقیقه هم بحث کردیم وقت اضافه هم آوردیم که گفتن مشکلی نداره توی روند امتیاز، چون جمع بندی کامل بوده
بعد رفتم اتاق مصاحبه که دقیقا مثل سوالات مورد کاوی قسمت عمومیش بود فقط یه جوری سوال میپرسن که به چالش بکشونن مثلا من کامل توضیح میدادم، مطمئن بودم کامله، ارزیاب میگفت همین؟؟ یه طوری استرس وارد میکرد.
از تمام ساحت ها، حرف های امام، بیانیه گام دوم، حتما توی مصاحبه استفاده کنید.
بعد از اون ایفای نقش بود که برای من دختری بود که مادر و پدر شاغل داره، چاق شده، بچه ها مسخرش میکنن و افت تحصیلی داره ولی در عین حال خیلی مستعده.
هم با والد، هم با دانش آموز من صحبت کردم.
نویسنده: مروارید (مشاهده)
تجربه ارزیابی #تربیت_بدنی_سلامت
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
نویسنده: مروارید (مشاهده)
تجربه ارزیابی #تربیت_بدنی_سلامت
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
ما کلا ۸ نفر بودیم
به دو گروه چهار نفره تقسیم شدیم
بحث گروهی سناریوش دانش آموزانی بود که معلما نتونستن جواب شبهات و سوالاتشونو بدن و احساس پوچی بهشون دست داده بود و حس بی هویتی میکردن
راه کارتون چیه ؟
سناریو ایفای نقش چاقی بود
مصاحبه تخصصی هم راجع به کار تشکیلاتی و چه کارایی انجام دادین
و یکسری سوالات در مورد اینکه شما باید خودتو تو یه موقعیت فرضی در نظر بگیری و واکنشت نسبت به اعتراض دانش اموزا چیه؟
اول بحث گروهیو داشتیم که طرح بوم داشتیم و دوتا برگه دادن تابلو اعلانات و تابلو آموزشگاهی
باید اینا رو پر میکردی و در راستای اینا بحث گروهی میکردی
بعدش ایفای نقش بود
بعدشم مصاحبه تخصصی که یسری سوال راجبه کار تشکیلاتی و اینا پرسیدن
نویسنده: بی نام (مشاهده)
تجربه مصاحبه کیفیت بخشی
سه مرحله داشت مرحله اول مصاحبه تخصصی بود که چند موقعیت برات طرح میکردند و تو باید خودت رو به عنوان معلم قرار میدادی و نظرت رو بیان میکردی تنها سوال تخصصی مربوط به تربیت بدنی همین بود که شاخص توده بدنی را چطور محاسبه میکنیم مرحله دوم ایفای نقش بود ارزیاب روبه روت بود ۲۵ دقیقه نقش دانش آموز و ۲۰ دقیقه نقش والد را اجرا می‌کر[faq-place="سوالات متداول"]د مرحله سومم بحث گروهی بود موضوع بحث گروهی کتاب نخواندن دانش آموزان شکل نگرفتن هویت دانش آموزان نداشتن مهارت‌های اولیه زندگی بود
در مورد طرح بوم هم یه جدولی رو دادند مثلاً نوشته موضوع انتخابی شما یا علت انتخابتون یا راهکاهاتون چیه برای فلان مشکل
در مورد تشکیلات هم پرسیدن تا حالا کار تشکیلاتی داشتی یا نه تشکیلات انجام دادی یا نه توضیح بده الگو توی این کار کیه چند تا کتاب ازش نام ببر
سه مرحله داشت مرحله اول مصاحبه تخصصی بود که چند موقعیت برات طرح میکردند و تو باید خودت رو به عنوان معلم قرار میدادی و نظرت رو بیان میکردی تنها سوال تخصصی مربوط به تربیت بدنی همین بود که شاخص توده بدنی را چطور محاسبه میکنیم مرحله دوم ایفای نقش بود ارزیاب روبه روت بود ۲۵ دقیقه نقش دانش آموز و ۲۰ دقیقه نقش والد را اجرا می‌کر[faq-place="سوالات متداول"]د مرحله سومم بحث گروهی بود موضوع بحث گروهی کتاب نخواندن دانش آموزان شکل نگرفتن هویت دانش آموزان نداشتن مهارت‌های اولیه زندگی بود
در مورد طرح بوم هم یه جدولی رو دادند مثلاً نوشته موضوع انتخابی شما یا علت انتخابتون یا راهکاهاتون چیه برای فلان مشکل
در مورد تشکیلات هم پرسیدن تا حالا کار تشکیلاتی داشتی یا نه تشکیلات انجام دادی یا نه توضیح بده الگو توی این کار کیه چند تا کتاب ازش نام ببر
نویسنده: شیوا (مشاهده)
#تجربه ارزیابی تکمیلی کیفیت بخشی
اول صبح که رفتیم خیلی بی نظمی بود و اسم یه تعداد داخل سایت نبود و گفتن مشکل از آموزش و پرورش هست و بالاخره ساعت ۹ ما رو دعوت کردن داخل
ارزیابی با بحث گروهی شروع شد که موضوع ارزیابی وجود سه تا مشکل در یک مدرسه بود که بر اساس اولویت باید یه کاربرگ رو پر میکردیم و دلیل اولویت بندی ،راهکار برا آن مشکلات،منابع زمان بندی شرح فعالیت داشت و یه جورایی شباهت زیادی به فرم طرح بوم خودمون ولی یکم تکمیلی تر در اولویت چند مشکل..
در انتهای کاربرگ هم دو صفحه بود یکی راجب جدول در تابلو پرورشی مدرسه
و یه صفحه هم راجب توضیحات در مورد برنامه ریخته شده بود..
و بعد از اون باید داخل بحث گروهی شرکت میکردیم و ۴۵ دقیقه هم زمان داشت
بعد از. اون دو تا کلاس در مورد ایفای نقش و دو تا کلاس در مورد مصاحبه تخصصی بود ک کار نسبتا سریع پیش میرفت(جمعا ۸ نفر دعوت شده بودن)
ایفای نقش سناریو امروز به این شکل بود که یکبار باید با دانش آموز صحبت کنیم و در ادامه باید با والدین دانش آموز دعوت بشه و صحبت کنی..(موضوع امروز چاقی دانش آموزی که به دلیل مختلف بوجود اومده بود و بر درس اون اثر گذاشته بودش و بابد راهکار بهش میدادیم)
که خدارو شکر به نظر من با قدرت و رعایت تمام نکات پیش رفتم.
اول صبح که رفتیم خیلی بی نظمی بود و اسم یه تعداد داخل سایت نبود و گفتن مشکل از آموزش و پرورش هست و بالاخره ساعت ۹ ما رو دعوت کردن داخل
ارزیابی با بحث گروهی شروع شد که موضوع ارزیابی وجود سه تا مشکل در یک مدرسه بود که بر اساس اولویت باید یه کاربرگ رو پر میکردیم و دلیل اولویت بندی ،راهکار برا آن مشکلات،منابع زمان بندی شرح فعالیت داشت و یه جورایی شباهت زیادی به فرم طرح بوم خودمون ولی یکم تکمیلی تر در اولویت چند مشکل..
در انتهای کاربرگ هم دو صفحه بود یکی راجب جدول در تابلو پرورشی مدرسه
و یه صفحه هم راجب توضیحات در مورد برنامه ریخته شده بود..
و بعد از اون باید داخل بحث گروهی شرکت میکردیم و ۴۵ دقیقه هم زمان داشت
بعد از. اون دو تا کلاس در مورد ایفای نقش و دو تا کلاس در مورد مصاحبه تخصصی بود ک کار نسبتا سریع پیش میرفت(جمعا ۸ نفر دعوت شده بودن)
ایفای نقش سناریو امروز به این شکل بود که یکبار باید با دانش آموز صحبت کنیم و در ادامه باید با والدین دانش آموز دعوت بشه و صحبت کنی..(موضوع امروز چاقی دانش آموزی که به دلیل مختلف بوجود اومده بود و بر درس اون اثر گذاشته بودش و بابد راهکار بهش میدادیم)
که خدارو شکر به نظر من با قدرت و رعایت تمام نکات پیش رفتم.
نویسنده: نسرین (مشاهده)
ارزیابی دبیری معارف
موضوع تدریس :فلسفه پایه دوازدهم میحث برهانهای اثبات وجود خدا نظر فارابی ملاصدرا ابن سینا
موضوع ایفای نقش:استرس دانش آموز
بحث گروه :اهمیت گره های ذهنی دانش آموز (شبهاتی که برای دانش آموز پیش اومده باعث شده در خواندن درسش دچار مشکل بشه
موضوع تدریس :فلسفه پایه دوازدهم میحث برهانهای اثبات وجود خدا نظر فارابی ملاصدرا ابن سینا
موضوع ایفای نقش:استرس دانش آموز
بحث گروه :اهمیت گره های ذهنی دانش آموز (شبهاتی که برای دانش آموز پیش اومده باعث شده در خواندن درسش دچار مشکل بشه
نویسنده: میثم (مشاهده)
دوستان کیفیت بخشی سلام
راجب ارزیابی تکمیلی بیشتر مربوط به بچه های امور تربیتی و سبک زندگی میشه ولی واسه بقیه هم نود درصد همینه
گزینش عمومی که معلومه شامل عقیدتی و سیاسی و غیره میشه
آزمون عملی که شامل آزمون ورزشی و کمک های اولیه میشه
ارزیابی تکمیلی که قسمتی از اون در آزمون موردکاوی گرفته شد و بقیه هم در سه اتاق
ایفای نقش که به شما یه سناریو میدن راجب دانش آموزی که یه مشکل داره و شما باید به کمک والدین مشکل رو حل کنید
بحث گروهی که به شما یه سناریو داده میشه راجب یه مشکل که باید با همکاری سایر اعضای گروه اون رو حل کنید
مصاحبه تخصصی که به احتمال نود درصد راجب مشاوره تحصیلی و شغلی،تدوین و تحلیل برنامه رشد و تربیت و چیزهایی توی این مورد هست چون تو آزمون مورد کاوی حدود هفتاد درصد سوالات مصاحبه تخصصی رو پرسیدن
امیدوارم برای دوستان مفید باشه لطفا واسه منم دعا کنید که قبول نهایی شم زحمت زیادی کشیدم ممنونم
راجب ارزیابی تکمیلی بیشتر مربوط به بچه های امور تربیتی و سبک زندگی میشه ولی واسه بقیه هم نود درصد همینه
گزینش عمومی که معلومه شامل عقیدتی و سیاسی و غیره میشه
آزمون عملی که شامل آزمون ورزشی و کمک های اولیه میشه
ارزیابی تکمیلی که قسمتی از اون در آزمون موردکاوی گرفته شد و بقیه هم در سه اتاق
ایفای نقش که به شما یه سناریو میدن راجب دانش آموزی که یه مشکل داره و شما باید به کمک والدین مشکل رو حل کنید
بحث گروهی که به شما یه سناریو داده میشه راجب یه مشکل که باید با همکاری سایر اعضای گروه اون رو حل کنید
مصاحبه تخصصی که به احتمال نود درصد راجب مشاوره تحصیلی و شغلی،تدوین و تحلیل برنامه رشد و تربیت و چیزهایی توی این مورد هست چون تو آزمون مورد کاوی حدود هفتاد درصد سوالات مصاحبه تخصصی رو پرسیدن
امیدوارم برای دوستان مفید باشه لطفا واسه منم دعا کنید که قبول نهایی شم زحمت زیادی کشیدم ممنونم
نویسنده: حسام (مشاهده)
در مورد رشته که داری باید تدریس داشته باشی
حتما چند نمونه روش تدریس روزانه تکمیل کن که آمادگی داشته باشی
یک اتاق هم در مورد یک موضوع که بهتون میدن با همدیگه بحث میکنید و گروهی هست
یک اتاق هم در مورد تحلیل هست مثلا میگه در مورد استرس و ترس با این دانش آموز صحبت کن
زیاد سخت نیست و استرس نداشته باشید
حتما چند نمونه روش تدریس روزانه تکمیل کن که آمادگی داشته باشی
یک اتاق هم در مورد یک موضوع که بهتون میدن با همدیگه بحث میکنید و گروهی هست
یک اتاق هم در مورد تحلیل هست مثلا میگه در مورد استرس و ترس با این دانش آموز صحبت کن
زیاد سخت نیست و استرس نداشته باشید
نویسنده: DD (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ
برای دوستان دبیری --قبلا گزینش و ارایه تحلیلی (دانش اموز) و بحث گروهی و طرح درس روزانه براساس ملی و بلوم فرستادم
من اطلاعی ندارم --این موارد فرستادم شاید مفید باشه --برای دوستانی اطلاعی ندارند و به هیچ منابعی دسترسی ندارند
از هیچی بهتره
اخرین متن در مورد ارایه تدریس هست
اولین مورد همین طرح درس هست که قبلا توضیح دادم
شما سناریو تدریس و اون برگه اصلی به صورت کلی میده همشون مطالعه کنید
اون برگه اصلی توضیحات کلی برای بحث گروهی وتدریس و تحلیلی هست همشون نکات مهم یاد داشت کنید --برخی موارد برای تدریس مهمه--برخی موارد برای بحث گروهی --برخی موارد برای تحلیلی
اون برگه اسامی دانش اموزان هست شما یادداشت کنید اون دانش اموزان در چه سبک یادگیری فعال هستند --ویژگی مثبت و منفی اینها چیه --بعد این موارد در تدریس و طرح درس استفاده کنید
مواردی که امتیاز دارد باید در تدریس استفاده کنید
استفاده از نرم افزاز اموزشی--مدیریت کلاس-انگیزه معلمی --ساحت شش گانه-توجه به سبک یادگیری--توجه به مشکلات دانش اموزان -خلاقیت و نواوری و حل مسئله -مهارت اثر بخش --انتقاد و انطعاف و مسئولیت ---فعالیت و تمرین و شرع کلاس و چیدمان کلاس و کار گروهی و استفاده مشارکتی دانش اموزان و سایر موارد دیگر
مورد اول
شروع تدریس
اون انگیزه معلمی و روش تدریس وارتباط اولیه و رفتار ورودی کلا از اول تدریس تا اخر تدریس همراه شما هست
استفاده از حدیث یا ایه ---حضور و غیاب --استفاده از نرم افزار اموزشی برای کلیپ یا تمرین -حل مشکلات دانش اموزان --چیدمان کلاس و گروه کردن تیم --اشاره به تمرین گذشته ---فضای کلاس و هوا و...هم توجه کنید
استفاده از ارزشیابی اغازین برای شروع درس ---حالا مشارکتی یا پرسش و پاسخ برای مقدمه درس یا اطلاعات اولیه برای شروع درس (مثلا برای تقسیم قبلش باید از ضرب و کسر و..اطلاع داشته باشند )
بهتر هست از ماکت یا کاردستی یا کلیپ یا موارد خاصی برای سوال برای انگیزه و علاقه دانش اموزان به تدریس استفاده کنید
بهتر هست از تفاوت فردی برای سبک یادگیری استفاده کنید---مثلا دانش اموزی گوشه گیر هست به اون مسئولیت دادن تمرین جلسه قبل بدهید ---یا در نرام افزار اموزشی کمک کند
دانش اموزی در سخنرانی قوی هست از مقدمه شروع برای تدریس از اون بپرسید
نویسنده: DD (مشاهده)
سلام علیکم وخدا قوت خدمت شما جنگجویان عزیز
یسری نکات در مورد ارزیابی بگم خدمتتون
تو هر مرحله از ارزیابی ،ارزیاب با چندین سوال سروکار داره که باید هرآنچه که از شما دیده وفهمیده تیک بزنه در تدریس چیزی که تو ارزیاب حتی تسهیلگر اعلام کردن ارزیاب بایدبعد تموم شدن کارتون به135سوال که در سایت هست تیک بزنه ومرکز میاد یک نمره ای براتون در نظر میگیره این سوالات شامل چی هست
این سوالات از قبیل
1-مهارت ارتباطی
2-وظیفه
3-مسئولیت پذیری
4-تفاوت فردی
5-مشارکت
5-پرسش و پاسخ و......
هرچیزی که از اون صد وسی پنج سوال ازتون دیدن تیک میزنند
وبدانید وآگاه باشید اون نوشته ها وصدا فقط فقط برای رو پرونده اتون وبایگانی میشه
بقیه مراحل هم همینجوریه
یسری نکات در مورد ارزیابی بگم خدمتتون
تو هر مرحله از ارزیابی ،ارزیاب با چندین سوال سروکار داره که باید هرآنچه که از شما دیده وفهمیده تیک بزنه در تدریس چیزی که تو ارزیاب حتی تسهیلگر اعلام کردن ارزیاب بایدبعد تموم شدن کارتون به135سوال که در سایت هست تیک بزنه ومرکز میاد یک نمره ای براتون در نظر میگیره این سوالات شامل چی هست
این سوالات از قبیل
1-مهارت ارتباطی
2-وظیفه
3-مسئولیت پذیری
4-تفاوت فردی
5-مشارکت
5-پرسش و پاسخ و......
هرچیزی که از اون صد وسی پنج سوال ازتون دیدن تیک میزنند
وبدانید وآگاه باشید اون نوشته ها وصدا فقط فقط برای رو پرونده اتون وبایگانی میشه
بقیه مراحل هم همینجوریه
نویسنده: داوطلب همیشگی (مشاهده)
برای دانش اموز پرخاشگر چه راهکار هایی داشتی ؟؟برای ما هم دقیقا بحث گروهی و ایفای نقش همینا بود البته من ریاضی بودم یک هفته پیش رفتم مصاحبه،،،به همه میگن تند خرف میزنید در واقع ما تند حرف نمیزنیم اونا نمیتونن به سرعت بنویسن اصلا نگران نباش من یبار بهم گفت گفتم استرس دارم نفر اخری بودم خیلی منتظر موندم
نویسنده: مریم (مشاهده)
با عرض سلام و خسته نباشید
من شیراز (حوزه فرزانگان۲)مصاحبه ارزیابی داشتم چندتا نکته حائز اهمیت هست
۱.فارغ از نتیجه واقعا تیم ارزیاب و تسهیلگر عالی بودند . واقعا خدا خیرشون بده.
۲ . تمام نکات را اعمال کردم و تدریس خوبی داشتم فقط بهم گفتند تند صحبت کردم که اون هم بخاطر این بود که واقعا مطالب زیادی برای گفتن بود
۳.ایفای نقش دانش آموز پرخاشگر
۴. بحث گروهی.در مورد انگیزه دانش آموزان بود
۵. تدریس شکست موج از فیزیک ۱۲ بود
من شیراز (حوزه فرزانگان۲)مصاحبه ارزیابی داشتم چندتا نکته حائز اهمیت هست
۱.فارغ از نتیجه واقعا تیم ارزیاب و تسهیلگر عالی بودند . واقعا خدا خیرشون بده.
۲ . تمام نکات را اعمال کردم و تدریس خوبی داشتم فقط بهم گفتند تند صحبت کردم که اون هم بخاطر این بود که واقعا مطالب زیادی برای گفتن بود
۳.ایفای نقش دانش آموز پرخاشگر
۴. بحث گروهی.در مورد انگیزه دانش آموزان بود
۵. تدریس شکست موج از فیزیک ۱۲ بود
نویسنده: مامانِ علی کوچولو (مشاهده)
سلام همین مواردی که کاربر یونس زیست دارن می‌فرستند
استفاده از انواع روش تدریس ، توجه به تفاوت های فردی ، گروه بندی، دادن تکالیف،توجه به فعالیت های زیستی بچه ها، کاردستی و...
استفاده از انواع روش تدریس ، توجه به تفاوت های فردی ، گروه بندی، دادن تکالیف،توجه به فعالیت های زیستی بچه ها، کاردستی و...
نویسنده: سحر تربیت بدنی (مشاهده)
سلام دوستان
ساعت۸ونیم شب بهم زنگ زدن گفتن فردا ۶بیاارزیابی
موضوع تدریس سرویس بلند بدمینتون
متاسفانه یه رشته ای داده بودن که اصلا توحیطه مطالعاتی من نبود
در سناریو مراحل مشخص بود ولی همش۱۵دقیقه وقت دادن به خوندنش ۴۰دقیقه هم به نوشتن طرح درس بعدبایدمیرفتی واسه تدریس
مهم برقراری ارتباط بادانش آموزان وساحت ها بود
تدریس من همش۱۵دقیقه طول کشیدیکمی نگرانم به نظرم تو برقراری ارتباط بادانش آموزان خوب بودم
سناریو رو بادقت بخون ید موضوع دستتون میادوبعدش یکم هم ازخودت راهکاربدی حله راحته
توبحث گروهی هدف مشارکت درجلسه است حتمانظرتوبدید وساکت نشینید
ایفای نقش عصبانیت دانش آموزان بود
بحث گروهی هم چطوربه دانش آموزان انگیزه وامیدبدیم
ساعت۸ونیم شب بهم زنگ زدن گفتن فردا ۶بیاارزیابی
موضوع تدریس سرویس بلند بدمینتون
متاسفانه یه رشته ای داده بودن که اصلا توحیطه مطالعاتی من نبود
در سناریو مراحل مشخص بود ولی همش۱۵دقیقه وقت دادن به خوندنش ۴۰دقیقه هم به نوشتن طرح درس بعدبایدمیرفتی واسه تدریس
مهم برقراری ارتباط بادانش آموزان وساحت ها بود
تدریس من همش۱۵دقیقه طول کشیدیکمی نگرانم به نظرم تو برقراری ارتباط بادانش آموزان خوب بودم
سناریو رو بادقت بخون ید موضوع دستتون میادوبعدش یکم هم ازخودت راهکاربدی حله راحته
توبحث گروهی هدف مشارکت درجلسه است حتمانظرتوبدید وساکت نشینید
ایفای نقش عصبانیت دانش آموزان بود
بحث گروهی هم چطوربه دانش آموزان انگیزه وامیدبدیم
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
اهداف مرحله ای معمولا اشنا بشوند دارد--از سرتیر درس استفاده کنید
شما هر قسمت می خواهید تدریس کنید بنویسید
مثلا برای تقسیم میگم
دانش اموزان با اعداد مختلف اشنا بشوند
دانش اموزان با ضرب اشنا بشوند
دانش اموزان با کسر اشنا بشوند
دانش اموزان با تقسیم اشنا بشوند
و سایر موارد دیگه
روش تدریس مثل مشارکتی -بحث گروهی -سخنرانی -بارش فکری-ایفای نقش-پرسش و پاسخ و...
گورهبندی مثل برای تیم جفت گروهی باشد -یا یو شکل --یا چند گروه چند نفره ---مثلا برای دیدن کلیپ و..همان یو شکل شاید مفید باشه--برای بازی مثلا چند گروه چند نفره و سایر موارد دیگر
رسانه اموزشی همان نرم افزار خاصی --یا کلیپ و فیلم و بازی خاصی --برنامه شاد میشا کوشا وفندق و...
شما هر قسمت می خواهید تدریس کنید بنویسید
مثلا برای تقسیم میگم
دانش اموزان با اعداد مختلف اشنا بشوند
دانش اموزان با ضرب اشنا بشوند
دانش اموزان با کسر اشنا بشوند
دانش اموزان با تقسیم اشنا بشوند
و سایر موارد دیگه
روش تدریس مثل مشارکتی -بحث گروهی -سخنرانی -بارش فکری-ایفای نقش-پرسش و پاسخ و...
گورهبندی مثل برای تیم جفت گروهی باشد -یا یو شکل --یا چند گروه چند نفره ---مثلا برای دیدن کلیپ و..همان یو شکل شاید مفید باشه--برای بازی مثلا چند گروه چند نفره و سایر موارد دیگر
رسانه اموزشی همان نرم افزار خاصی --یا کلیپ و فیلم و بازی خاصی --برنامه شاد میشا کوشا وفندق و...
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
طرح درس دبیری و هنزاموزی --طرح روزانه بر اساس طرح ملی و اهداف بلوم
پنج عنصر در طرح درس ملی باید دقت کنید ---تعقل(همان استدلال و تفکر و.... ) وعمل(کار اگاهانه انجام ادن -اطاعت --کار افرینی و مهارت و... و اخلاق(مثلا همکاری --دوری از موارد غیر اخلاقیو تزیکه و...) و ایمان(همان ارزش و علاقه و باورو...) وعلم(مثل تجربی و کسب و..)
اول تعقل مهمه بعد ایمان
استفاده این پتج عنصر در موارد --خود و خدا وخلق و خلقت هست
اهداف رفتاری شامل شناختی (اندیشید ن مثلا نام ببرد و... )و عاطفی(نگرش و احساس --مثلا علاقه دارد و...) و روانی حرکتی(فعالیت بدنی--مثلا بتواند روی نمودار نشان بدهد و..) همان بلوم هست
پر کردن قسمت هدف رفتاری
یه قسمت مربوط به علامت زدن خود یا خدا یا خلق یا خلقت --ممکنه چند مورد با هم باشد
یه مورد باید عنصر تعقل و عمل و اخلاق و ایمان وعلم --یکی از اینها یا چند مورد ممکنه باشد
حیطه و سطح بلوم --مرتبط با شناختی هست یا حرکتی روانی یا عاطفی هست
مثال ها
پس از پایان درس به بالابردن مطالب زیست اشتیاق نشان می دهد --اشتیاق حیطه عاطفی بلوم هست ---بالا بردن مطالب برای ارتباط خود --ممکنه خلق هم باشد --بالا بردن مطالب برای عنصر اخلاق -شاید علم هم باشدهست
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
متن سوم در مورد درس طرح هم هنراموزی هم دبیری
قبل از اینکه طرح درس بنویسید --حتما اون فرم می دهد کلی یا تدریس و..حتما ویژگی دانش اموزان و چه سبکی یاد می گیرند و چه روشی یاد می گیرند و چه ویژگی دارند توجه کنید --مثلا یکی در هنر تخصص دارد همان نقاشی --یکی مثلا در مورد محاسباتی فعال هست --مثلا برای پاسخ میایل ریاضی از این استفاده می کنیم --یکی مثلا گوشه گیر هست از این شخص برای کمک مثلا دادن دفتر تکالیف به دانش اموزان یا ایجاد ورزش و نرمش در کلاس استفاده می کنیم و سایر موارد دیگر--بستگی دارد در اون فرم یا متن چه مواردی قید کرده باشد
طرح درس دبیری و هنزاموزی --طرح روزانه بر اساس طرح ملی و اهداف بلوم
پنج عنصر در طرح درس ملی باید دقت کنید ---تعقل(همان استدلال و تفکر و.... ) وعمل(کار اگاهانه انجام ادن -اطاعت --کار افرینی و مهارت و... و اخلاق(مثلا همکاری --دوری از موارد غیر اخلاقیو تزیکه و...) و ایمان(همان ارزش و علاقه و باورو...) وعلم(مثل تجربی و کسب و..)
اول تعقل مهمه بعد ایمان
استفاده این پتج عنصر در موارد --خود و خدا وخلق و خلقت هست
اهداف رفتاری شامل شناختی (اندیشید ن مثلا نام ببرد و... )و عاطفی(نگرش و احساس --مثلا علاقه دارد و...) و روانی حرکتی(فعالیت بدنی--مثلا بتواند روی نمودار نشان بدهد و..) همان بلوم هست
پر کردن فرم طرح درس روزانه طبق طرح ملی و اهداف بلوم
بخش اول مشخصات کلی ---اینها طبق اون فرم و اطاعات خودتان پر کنید ---شماره طرح درس-مکان -تاریخ و مدت اجرا -تعداد فراگیران -موضوع درس -مجری --کلاس
بخش دوم --قبل از تدریس
برخی موارد مثل طرح درس اموزگاری یکسان هست --مثل هدف کلی --سنجش اغازین --موارد و رسانه اموزشی-ایجاد رفتار اولیه(مثلا شروع با بسم الله و حل مشکلات و احوال پرسی و..) --گروهبندی ومدل و ساختار کلاسی-روش ایجاد و تداوم انگیزه(مثلا برای درس زیست از ماکت یا کاردستی استفاده کنید و...-روش تدریس (همان سبک یادگیری و چه روشی تدریس کنید و..)
رئوس مطالب همان تیترهای هر درسی هست
اهداف مرحله ای اگر اشتباه نکنم همان اهداف جزیی هست
بخش سوم فعالیت حین تدریس
برخی موارد مثل اموزگاری هست --ارزشیابی تکمیلی(در حین تدریس همان تدریس مشارکتی برای اینکه مطالبی یاد گرفته یا خیر ) و تراکمی (امو خته دانش اموز از طریق ازمون و.....)--جمع بندی و ساخت دانش جدید --تعیین تکلیف و اقدامات بعدی --معرفی منابع
ارایه درس دو قسمت دارد یکی در مورد معلم و یکی در مورد دانش اموزان
فعالیت معلم شامل اموزش می دهد--صحبت می کند--دان شاموزان درک کنند -یاد بگیرند --اشنا بشوند و....
فعالیت دانش اموزان شامل گوش می دهند --می خواند --همراهی می کند-علاقه مند می شوند و...
فعالیت خلاقانه دانش اموز ---مثلا در حین تدریس دانش اموز به مواردی اشاره می کند مثلابرای درس زیست باشد به بازدید اشاره می کنید یا ازمایشگاه و..--یا درس کردن پاوریونت --یا طراحی ازمایش یا بازی ---یا پرسش خلاقانه نیاز به ازمایش دارد --درس کردن ماکت و...
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ
برای دوستان دبیری --قبلا گزینش فرستادم حدودا چند هفته پیش --سرچ بزنید میاره
کسانی دبیری مصاحبه ارزیابی تکمیلی نرفتند --امروز من چهار میفرستم --یکی بحث گروهی --یکی هم تحلیلی --یکی هم تدرس و طرح درس
در ضمن من فرم جزیات ندارم و اطلاعی ندارم بحث گروهی نمره اش به چه صورت هست
ولی این موارد فرستادم برای کسانی که دسترسی به هیچ منبعی ندارند و هیچ اطلاعی ندارند شاید این موارد میگم واسشون مهم هست
خلاصه از هیچی بهتره برای دوستانی هیچ دسترسی ندارند
این موارد بالا نقل قول هست ---با تشکر از فراستی و سایر همکاران محترم که این موارد در اختیار دوستان قرار دادند---سلامتی و برکت در زندگی ایشان و همکاران و همچنین قبولی نهایی
متن سوم در مورد درس طرح هم اموزگاری هم دبیری
قبل از اینکه طرح درس بنویسید --حتما اون فرم می دهد کلی یا تدریس و..حتما ویژگی دانش اموزان و چه سبکی یاد می گیرند و چه روشی یاد می گیرند و چه ویژگی دارند توجه کنید --مثلا یکی در هنر تخصص دارد همان نقاشی --یکی مثلا در مورد محاسباتی فعال هست --مثلا برای پاسخ میایل ریاضی از این استفاده می کنیم --یکی مثلا گوشه گیر هست از این شخص برای کمک مثلا دادن دفتر تکالیف به دانش اموزان یا ایجاد ورزش و نرمش در کلاس استفاده می کنیم و سایر موارد دیگر--بستگی دارد در اون فرم یا متن چه مواردی قید کرده باشد
طرح درس اموزگاری
بخش اول مقدمه و ارایه طراحی تدریس 10دقیقه ----شما باید موارد زیر قید کنید
موضوع -اهداف کلی و جزیی --اهداف جزیی شامل شناختی و عاطفی و رفتاری حرکتی --فعالیت اصلی --روش تدریس --سبک یادگیری --ایجاد انگیزه و اخلاق -ارزشیابی مثل اغازین و تکوینی --موارد مورد استفاده--و ...
بخش دوم ارایه تدریس 5 دقیقه ---خلاصه تدریس از اول بسم الله الرحمن الرحیم تا اخرش مثلا خلاصه و تمرین و..باشد ارایه می دهید ---در اینجا اون قسمت بخش اول نوشتی اینجا خلاصه توضیح می دهید --از ساحت شش گانه هم استفاده کنید
بخش سوم فعالیت قصه گویی --5 دقیقه --به ساحت شش گانه هم توجه کنید--به کاردستی هم توجه کنید --ادامه داستان از بخش اول یا دوم کمک بگیرید مثل ادامه اش بازی کنید --یا مشارکت از دانش اموزان --یا بازی گروهی و...یا هر چیز دیگر
بخش چهارم -بازی وارسازی یادگیری ---5دقیقه --اون بازی طراحی می کنید مختصر توضیح بدهید ححبه سبک یادگیری و روش تدریس هم توجه کنید ---همچنین به کاردستی هم توجه کنید--به کاردستی و ساحت شش گانه و سبک یادگیری و..توجه کنید
بخش پنجم --حفظ و ارتقای سلامت 5 دقیقه --به خوردن مثلا صبحانه--سلامتی و تندرستی --هنگام بازی برخی موارد رعایت کنیم --به ساحت شش گانه--نکاتی در مورد سلامتی باشد --یا هنگام ورزش و نرمش به مواردی اشاره کنید
الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ
برای دوستان دبیری --قبلا گزینش فرستادم حدودا چند هفته پیش --سرچ بزنید میاره
کسانی دبیری مصاحبه ارزیابی تکمیلی نرفتند --امروز من چهار میفرستم --یکی بحث گروهی --یکی هم تحلیلی --یکی هم تدرس و طرح درس
در ضمن من فرم جزیات ندارم و اطلاعی ندارم بحث گروهی نمره اش به چه صورت هست
ولی این موارد فرستادم برای کسانی که دسترسی به هیچ منبعی ندارند و هیچ اطلاعی ندارند شاید این موارد میگم واسشون مهم هست
خلاصه از هیچی بهتره برای دوستانی هیچ دسترسی ندارند
این موارد بالا نقل قول هست ---با تشکر از فراستی و سایر همکاران محترم که این موارد در اختیار دوستان قرار دادند---سلامتی و برکت در زندگی ایشان و همکاران و همچنین قبولی نهایی
متن سوم در مورد درس طرح هم اموزگاری هم دبیری
قبل از اینکه طرح درس بنویسید --حتما اون فرم می دهد کلی یا تدریس و..حتما ویژگی دانش اموزان و چه سبکی یاد می گیرند و چه روشی یاد می گیرند و چه ویژگی دارند توجه کنید --مثلا یکی در هنر تخصص دارد همان نقاشی --یکی مثلا در مورد محاسباتی فعال هست --مثلا برای پاسخ میایل ریاضی از این استفاده می کنیم --یکی مثلا گوشه گیر هست از این شخص برای کمک مثلا دادن دفتر تکالیف به دانش اموزان یا ایجاد ورزش و نرمش در کلاس استفاده می کنیم و سایر موارد دیگر--بستگی دارد در اون فرم یا متن چه مواردی قید کرده باشد
طرح درس اموزگاری
بخش اول مقدمه و ارایه طراحی تدریس 10دقیقه ----شما باید موارد زیر قید کنید
موضوع -اهداف کلی و جزیی --اهداف جزیی شامل شناختی و عاطفی و رفتاری حرکتی --فعالیت اصلی --روش تدریس --سبک یادگیری --ایجاد انگیزه و اخلاق -ارزشیابی مثل اغازین و تکوینی --موارد مورد استفاده--و ...
بخش دوم ارایه تدریس 5 دقیقه ---خلاصه تدریس از اول بسم الله الرحمن الرحیم تا اخرش مثلا خلاصه و تمرین و..باشد ارایه می دهید ---در اینجا اون قسمت بخش اول نوشتی اینجا خلاصه توضیح می دهید --از ساحت شش گانه هم استفاده کنید
بخش سوم فعالیت قصه گویی --5 دقیقه --به ساحت شش گانه هم توجه کنید--به کاردستی هم توجه کنید --ادامه داستان از بخش اول یا دوم کمک بگیرید مثل ادامه اش بازی کنید --یا مشارکت از دانش اموزان --یا بازی گروهی و...یا هر چیز دیگر
بخش چهارم -بازی وارسازی یادگیری ---5دقیقه --اون بازی طراحی می کنید مختصر توضیح بدهید ححبه سبک یادگیری و روش تدریس هم توجه کنید ---همچنین به کاردستی هم توجه کنید--به کاردستی و ساحت شش گانه و سبک یادگیری و..توجه کنید
بخش پنجم --حفظ و ارتقای سلامت 5 دقیقه --به خوردن مثلا صبحانه--سلامتی و تندرستی --هنگام بازی برخی موارد رعایت کنیم --به ساحت شش گانه--نکاتی در مورد سلامتی باشد --یا هنگام ورزش و نرمش به مواردی اشاره کنید
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
ادامه ارایه تحلیلی (دانش اموز ) برای دبیری
من خودم اطلاعی ندارم ولی شاید موارد زیر طبق برداشت شخصی خودم هست شاید مفید باشه
خلاصه از هیچی بهتره
متن بخونید این موارد زیر به عنوان تکنیک استفاده کنید
مخاطب چه کسانی هستند ؟؟؟؟معلم یا مدیر یا خانواده یا دوستان یا همکلاسی یا برخی از این موارد
مشکلات به چه صورتی بررسی بشود و چگونه ؟؟برخی مشکلات باید توسط مدیر یا خانواده یا دوستان یا مشاور و..ارایه بشود --برخی مشکلات توسط خود معلم باید ارایه بشود --برخی مشکلات اصلا دانش اموز نمی خواهید به هیچ کسی ارایه بدهد
مشکلات از چه جنبه ای هست ؟؟؟؟از طرف مدیر هست یا مشاور هست یا دوستان یا معلم یا همکلاسی --یا فضای مدرسه یا محیط --خارج از مدرسه ---مشکلات از خود دانش اموز مثلا حالت روحی و روانی مثلا ترس --یا کاری کرده و نگرانه به کسی نمی خواهد ارایه بدهد و ترس دارد --مثلا خواب دیده --یا در فضای مجازی مواردی نگاه کرده و...از این موارد ترس دارد و اون مشکلات هم نمی خواهد به کسی ارایه بدهد
راهکار ارایه می دهید --به مشکلات و مخاطب و همچنین به حالت روحی دانش اموز توجه کنید --به انگیزه و علاقه --به مهارت دانش اموز --کار هنری ---اشتغال در کنار تحصیل ---مخاطب چه کسانی هستند توجه کنید --به بودجه و کارگاه اموزشی و امکانات و فضا و سایر موارد دیگر توجه کنید
حتما از تکنولوژی و ساحت شش گانه استفاده کنید
برخورد با دانش اموز مهم هست --ابتدا سلام بعدش احوال پرسی بعدش از جنبه مثبت ارایه بدهید --بعد بفرمایید قبلا شما این موارد نداشتی
حتما این موارد اگر مفید هست و امتیاز دارد استفاده کنید
مثلا از مدیر یا معلم سال قبل یا مشاور این موارد بررسی کردم و مشکلی نبوده
من معلم مدتی روش تدریس و فضای کلاس و مسئولیت به شما دادم باز در روند شما تاثیر نگذاشته
از طرف مشاور و مدیر و خانواده هم مواردی باشد اطلاعی ندادند
بعد به دانش اموز بفرمایید اگر مشکلی هست ارایه بدهد مثلا از طرف خانواده یا دوستان
یا اگر مشکلات شخصی خودش هست مثلا ترس و....
بعدش راهکار بدهید و...
ممکنه دانش اموز این سوالات بکند
شما تبعیض قایل میشید ---تدریس شما مشکل دارد و از این موارد
شما هم قید کنید من مدتی تدریس تغییر دادم و طبق توانایی خودم ارایه دادم
بعد ازشون بپرسید برای بهتر شدن شما راهکارتون چیه ؟؟؟؟؟شما با چه روشی یا ...دوست دارید من ارایه بدهم
ولی سعی کنید وارد این مبحث نشوید ---
اگر دانش اموز مشکلی دارد راهکار ارایه بدهید
نکته مهم
حتما به مدیر و مشاور و خانواده هم اشاره کنید
مثلا من باید بعدا با خانواده شما یا دوستان شما صحبت کنم
من باید این موارد به مدیر ارایه بدهم اگر حل نشود
اگر این مدت مشکل شما حل نشود به مشاور اطلاع بدهم
درضمن برخی مشکلات هست که فقط خانواده یا مشاور یا مدیر می تواند حل کند
و سایر موارد دیگه
باز از سایر دوستان بپرسید
من خودم اطلاعی ندارم ولی شاید موارد زیر طبق برداشت شخصی خودم هست شاید مفید باشه
خلاصه از هیچی بهتره
متن بخونید این موارد زیر به عنوان تکنیک استفاده کنید
مخاطب چه کسانی هستند ؟؟؟؟معلم یا مدیر یا خانواده یا دوستان یا همکلاسی یا برخی از این موارد
مشکلات به چه صورتی بررسی بشود و چگونه ؟؟برخی مشکلات باید توسط مدیر یا خانواده یا دوستان یا مشاور و..ارایه بشود --برخی مشکلات توسط خود معلم باید ارایه بشود --برخی مشکلات اصلا دانش اموز نمی خواهید به هیچ کسی ارایه بدهد
مشکلات از چه جنبه ای هست ؟؟؟؟از طرف مدیر هست یا مشاور هست یا دوستان یا معلم یا همکلاسی --یا فضای مدرسه یا محیط --خارج از مدرسه ---مشکلات از خود دانش اموز مثلا حالت روحی و روانی مثلا ترس --یا کاری کرده و نگرانه به کسی نمی خواهد ارایه بدهد و ترس دارد --مثلا خواب دیده --یا در فضای مجازی مواردی نگاه کرده و...از این موارد ترس دارد و اون مشکلات هم نمی خواهد به کسی ارایه بدهد
راهکار ارایه می دهید --به مشکلات و مخاطب و همچنین به حالت روحی دانش اموز توجه کنید --به انگیزه و علاقه --به مهارت دانش اموز --کار هنری ---اشتغال در کنار تحصیل ---مخاطب چه کسانی هستند توجه کنید --به بودجه و کارگاه اموزشی و امکانات و فضا و سایر موارد دیگر توجه کنید
حتما از تکنولوژی و ساحت شش گانه استفاده کنید
برخورد با دانش اموز مهم هست --ابتدا سلام بعدش احوال پرسی بعدش از جنبه مثبت ارایه بدهید --بعد بفرمایید قبلا شما این موارد نداشتی
حتما این موارد اگر مفید هست و امتیاز دارد استفاده کنید
مثلا از مدیر یا معلم سال قبل یا مشاور این موارد بررسی کردم و مشکلی نبوده
من معلم مدتی روش تدریس و فضای کلاس و مسئولیت به شما دادم باز در روند شما تاثیر نگذاشته
از طرف مشاور و مدیر و خانواده هم مواردی باشد اطلاعی ندادند
بعد به دانش اموز بفرمایید اگر مشکلی هست ارایه بدهد مثلا از طرف خانواده یا دوستان
یا اگر مشکلات شخصی خودش هست مثلا ترس و....
بعدش راهکار بدهید و...
ممکنه دانش اموز این سوالات بکند
شما تبعیض قایل میشید ---تدریس شما مشکل دارد و از این موارد
شما هم قید کنید من مدتی تدریس تغییر دادم و طبق توانایی خودم ارایه دادم
بعد ازشون بپرسید برای بهتر شدن شما راهکارتون چیه ؟؟؟؟؟شما با چه روشی یا ...دوست دارید من ارایه بدهم
ولی سعی کنید وارد این مبحث نشوید ---
اگر دانش اموز مشکلی دارد راهکار ارایه بدهید
نکته مهم
حتما به مدیر و مشاور و خانواده هم اشاره کنید
مثلا من باید بعدا با خانواده شما یا دوستان شما صحبت کنم
من باید این موارد به مدیر ارایه بدهم اگر حل نشود
اگر این مدت مشکل شما حل نشود به مشاور اطلاع بدهم
درضمن برخی مشکلات هست که فقط خانواده یا مشاور یا مدیر می تواند حل کند
و سایر موارد دیگه
باز از سایر دوستان بپرسید
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ
برای دوستان دبیری --قبلا گزینش فرستادم حدودا چند هفته پیش --سرچ بزنید میاره
کسانی دبیری مصاحبه ارزیابی تکمیلی نرفتند --امروز من چهار میفرستم --یکی بحث گروهی --یکی هم تحلیلی --یکی هم تدرس و طرح درس
در ضمن من فرم جزیات ندارم و اطلاعی ندارم بحث گروهی نمره اش به چه صورت هست
ولی این موارد فرستادم برای کسانی که دسترسی به هیچ منبعی ندارند و هیچ اطلاعی ندارند شاید این موارد میگم واسشون مهم هست
خلاصه از هیچی بهتره برای دوستانی هیچ دسترسی ندارند
این موارد بالا نقل قول هست ---با تشکر از فراستی و سایر همکاران محترم که این موارد در اختیار دوستان قرار دادند---سلامتی و برکت در زندگی ایشان و همکاران و همچنین قبولی نهایی
متن دوم در مورد ارایه تحلیلی (دانش اموز به جای والدین )
به موارد زیر توجه کنید
بحث منطقی -زمان-نظردیگران توجه کنید -اعتماد به نفش-تجزیه و تحلیل -مشارکت گروهی-سازگاری با تغییر شرایط-تاثیر روی دیگران--ارتباطات -توجه به یادگیری -درک جامعه مثل خانواده و دوستان و همکلاسی و مشکلات-اراهی راهکار-پاسخ به انتقاد-رعایت فرهنگی و هنجاز و مشکلات و زیان و انصاف -انعطاف و شور شوق وتکنولوژی و...برای راهکار تدریس و درس--تفکر انتقادی-برنامه ریزی مناسب
راهکاری ممکنه مفید باشد
دعوت از شخصی برای سخنرانی--استفاده از اطلاعات کافی دانش اموزان -مطالب درسی در شاد--اگاهی به والدین -برگزاری کارگاه یا دوره اموزشی-برگزاری همایش-جلسه پرسش و پاسخ -اردوی تربیتی و اموزشی-
کسب کار محلی حمایت --پویش داخلی مجازی مثل ایتا-جلسه کارافرینی --توجه به مارت اموزی دانش اموزان-فعالیت فوق برنامه
به تکنولوژی اشاره کنید --برخی موارد به ساحت شش گانه ربطش بدهید
سوالاتی ممکنه در ارایه تحلیلی مطرح بشود
بودجه از کجا تامین می شود ؟
امکانات چطوری فراهم می شود ؟
توجه به مخاطب چه کسانی هستند ؟؟دانش اموز -والدین -افراد محله و..
تبلیغات و نیروها چطوری ارایه می دهید ؟؟
الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُولَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُولَئِكَ هُمْ أُولُو الْأَلْبَابِ
برای دوستان دبیری --قبلا گزینش فرستادم حدودا چند هفته پیش --سرچ بزنید میاره
کسانی دبیری مصاحبه ارزیابی تکمیلی نرفتند --امروز من چهار میفرستم --یکی بحث گروهی --یکی هم تحلیلی --یکی هم تدرس و طرح درس
در ضمن من فرم جزیات ندارم و اطلاعی ندارم بحث گروهی نمره اش به چه صورت هست
ولی این موارد فرستادم برای کسانی که دسترسی به هیچ منبعی ندارند و هیچ اطلاعی ندارند شاید این موارد میگم واسشون مهم هست
خلاصه از هیچی بهتره برای دوستانی هیچ دسترسی ندارند
این موارد بالا نقل قول هست ---با تشکر از فراستی و سایر همکاران محترم که این موارد در اختیار دوستان قرار دادند---سلامتی و برکت در زندگی ایشان و همکاران و همچنین قبولی نهایی
متن دوم در مورد ارایه تحلیلی (دانش اموز به جای والدین )
به موارد زیر توجه کنید
بحث منطقی -زمان-نظردیگران توجه کنید -اعتماد به نفش-تجزیه و تحلیل -مشارکت گروهی-سازگاری با تغییر شرایط-تاثیر روی دیگران--ارتباطات -توجه به یادگیری -درک جامعه مثل خانواده و دوستان و همکلاسی و مشکلات-اراهی راهکار-پاسخ به انتقاد-رعایت فرهنگی و هنجاز و مشکلات و زیان و انصاف -انعطاف و شور شوق وتکنولوژی و...برای راهکار تدریس و درس--تفکر انتقادی-برنامه ریزی مناسب
راهکاری ممکنه مفید باشد
دعوت از شخصی برای سخنرانی--استفاده از اطلاعات کافی دانش اموزان -مطالب درسی در شاد--اگاهی به والدین -برگزاری کارگاه یا دوره اموزشی-برگزاری همایش-جلسه پرسش و پاسخ -اردوی تربیتی و اموزشی-
کسب کار محلی حمایت --پویش داخلی مجازی مثل ایتا-جلسه کارافرینی --توجه به مارت اموزی دانش اموزان-فعالیت فوق برنامه
به تکنولوژی اشاره کنید --برخی موارد به ساحت شش گانه ربطش بدهید
سوالاتی ممکنه در ارایه تحلیلی مطرح بشود
بودجه از کجا تامین می شود ؟
امکانات چطوری فراهم می شود ؟
توجه به مخاطب چه کسانی هستند ؟؟دانش اموز -والدین -افراد محله و..
تبلیغات و نیروها چطوری ارایه می دهید ؟؟
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
سوال چالشی در مورد امتیاز گزینش و حیطه مصاحبه عمومی 200هست
ازمون قبلی اگر یادتون باشد کسانی ابتدایی گزینش رفتند دیگه نیازی نبود برای دبیری گزینش مجدد بشوند
حالا کسانی سال قبل ازمون دادند هم دبیری هم ابتدایی
چون من ازمون قبلی دبیری مصاحبه نرفتم و غایب بودم
کسانی رفتند نمره حیطه عمومی مصاحبه برای ابتدایی داده بود چطوری برای دبیری قید کردند (البته ازمون قبلی حیطه عمومی مصاحبه برای ابتدایی و دبیری متفاوت بود)
حالا اگر حیطه عمومی مصاحبه قسمتی برای گزینش هست و قسمتی برای موارد دیگه
حالا کسانی دبیری گزینش نرفتند حیطه عمومی مصاحبه چطوری نمره دادند ؟؟؟؟؟؟
به فرض میگیم کسانی دبیری یا اموزگاری گزینش رفتند و نیازی مجدد به گزینش پرورشی نباشد
میگیم شخصی مصاحبه عمومی در ابتدایی 150گرفته یا دبیری 130گرفته
ایا برای حیطه عمومی پرروشی همان نمره 150 برای ابتدایی ملاک هست یا 130برای دبیری ؟؟؟
این این درست باشد دیگه اون کسانی گفتند مصاحبه عمومی قسمتی برای گزینش هست حرف اونها نقض میشه
در صورتی اونها گفتن قسمتی از نمره حیطه عمومی برای گزینش هست --در صورتی حرف شما نقض نمیشه در حیطه عمومی پرروشی نباید نمره شبیه حیطه اموزگاری یا دبیری قید بشود
مثلا شخصی حیطه عمومی ابتدایی 150گرفته --طبیعتا برای حیطه عمومی پرروشی باید متفاوت باشد
یا دبیری 130باشد برای حیطه عمومی پرورشی باید متفاوت از 130باشد تا حرف شما نقض نشود
من در صورتی فرض کردم که گزینش مجدد برای پرورشی نباشد اگر قبلا کسی گزینش ابتدایی و دبیری رفتند
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
سوال چالشی در مورد امتیاز گزینش و حیطه مصاحبه عمومی 200هست
ازمون قبلی اگر یادتون باشد کسانی ابتدایی گزینش رفتند دیگه نیازی نبود برای دبیری گزینش مجدد بشوند
حالا کسانی سال قبل ازمون دادند هم دبیری هم ابتدایی
چون من ازمون قبلی دبیری مصاحبه نرفتم و غایب بودم
کسانی رفتند نمره حیطه عمومی مصاحبه برای ابتدایی داده بود چطوری برای دبیری قید کردند (البته ازمون قبلی حیطه عمومی مصاحبه برای ابتدایی و دبیری متفاوت بود)
حالا اگر حیطه عمومی مصاحبه قسمتی برای گزینش هست و قسمتی برای موارد دیگه
حالا کسانی دبیری گزینش نرفتند حیطه عمومی مصاحبه چطوری نمره دادند ؟؟؟؟؟؟
به فرض میگیم کسانی دبیری یا اموزگاری گزینش رفتند و نیازی مجدد به گزینش پرورشی نباشد
میگیم شخصی مصاحبه عمومی در ابتدایی 150گرفته یا دبیری 130گرفته
ایا برای حیطه عمومی پرروشی همان نمره 150 برای ابتدایی ملاک هست یا 130برای دبیری ؟؟؟
این این درست باشد دیگه اون کسانی گفتند مصاحبه عمومی قسمتی برای گزینش هست حرف اونها نقض میشه
در صورتی اونها گفتن قسمتی از نمره حیطه عمومی برای گزینش هست --در صورتی حرف شما نقض نمیشه در حیطه عمومی پرروشی نباید نمره شبیه حیطه اموزگاری یا دبیری قید بشود
مثلا شخصی حیطه عمومی ابتدایی 150گرفته --طبیعتا برای حیطه عمومی پرروشی باید متفاوت باشد
یا دبیری 130باشد برای حیطه عمومی پرورشی باید متفاوت از 130باشد تا حرف شما نقض نشود
من در صورتی فرض کردم که گزینش مجدد برای پرورشی نباشد اگر قبلا کسی گزینش ابتدایی و دبیری رفتند
نویسنده: دبیری هنر (مشاهده)
با سلام. من ارزیابی رفتم. اول از همه بحث گروهی بود در ارتباط با دانش آموز و تقلب... دیدگاه خود را بیان کنید. که ما کمی تحلیل کردیم و با اشاره به ساحت ها راهکار دادیم.
بعد تحلیلی یا همون ایفای نقش بود که موضوع دانش آموز منزوی بود . و بعدش تدریس بود که موضوع کارگردانی و نمایشنامه نویسی بود از درس فرهنگ هنر براش طرح درس نوشتم و اتاق تدریس خوب بود با توجه به ساحت ها تدریس کردم گروه بندی کردم .....
بعد تحلیلی یا همون ایفای نقش بود که موضوع دانش آموز منزوی بود . و بعدش تدریس بود که موضوع کارگردانی و نمایشنامه نویسی بود از درس فرهنگ هنر براش طرح درس نوشتم و اتاق تدریس خوب بود با توجه به ساحت ها تدریس کردم گروه بندی کردم .....
نویسنده: م.م (مشاهده)
سئوال:
ارزشیابی پایانی رو چطور انجام دادین بچه ها ایده ایی دارید؟
جواب:
برای تکرار و تثبیت مطلب از بازی تکرار جملات استفاده کردم
مثلا:
چند نفر میان پای تخته
هر کدوم یک اسم با ترجمه باید بگم منتها نوبت هر کسی که میشه با اسامی نفر قبل رو هم بگه
مثلا:
نفر اول:کاتب:نویسنده
نفر دوم:کاتب نویسنده، ناصر یاری دهنده
نفر سوم:کاتب نویسنده،ناصر یاری کننده، عازم عزم کننده و...
هر کسی که در این تکرارها کلمه ای رو جا بندازه از بازی خارج میشه
این بازی به تثبیت مطلب کمک میکنه
ارزشیابی پایانی رو چطور انجام دادین بچه ها ایده ایی دارید؟
جواب:
برای تکرار و تثبیت مطلب از بازی تکرار جملات استفاده کردم
مثلا:
چند نفر میان پای تخته
هر کدوم یک اسم با ترجمه باید بگم منتها نوبت هر کسی که میشه با اسامی نفر قبل رو هم بگه
مثلا:
نفر اول:کاتب:نویسنده
نفر دوم:کاتب نویسنده، ناصر یاری دهنده
نفر سوم:کاتب نویسنده،ناصر یاری کننده، عازم عزم کننده و...
هر کسی که در این تکرارها کلمه ای رو جا بندازه از بازی خارج میشه
این بازی به تثبیت مطلب کمک میکنه
نویسنده: م.م (مشاهده)
سلام دوستان
امروز ارزیابی تکمیلی رفتم
بحث گروهی: تقلب
ارائه تحلیلی:دانش آموز منزوی(۱۶دقیقه)
تدریس: اسم فاعل و مفعول
اولین نکته اینکه در تماااام بخش ها ارزیاب ،آقا بود!
و خب اونقدری که ما مقید به نظم به خصوص بحث گروهی بودیم اونا نبودن
بیشتر گیجمون کردن بابت زمان
ولی در کل خوب بود
تدریس:
در کل راضی بودم اما به هرحال چیزهایی هم از قلم افتاد
احوالپرسی،حضور و غیاب(پرسیدن احوال بچه ها گاهی تک تک)، تسلیت ایام محرم و التماس دعا از دانش آموزان (ویژه تیم یکی رو آوردم که مثلا جدیدا به همراه مادرش در مجالس مداحی میکرد)
توجه به فضای کلاس،نرمش اول صبح(مثلا بچه ها بی حال بودن)، اجازه به تغذیه خوردن
استفاده از ویدیو پرژکشن و پخش کلیپ، استفاده از دو بازی در ارزیابی ابتدایی و نهایی(بازی جملات پلکانی روی تخته و تکرار کلمات نفر قبل از خود....)
استفاده از داستان طنز و بیان عربی جمله کلیدی مرتبط با درس ، اطلاعیه ترحیم، اشاره به مکبر بودن یکی از دانش آموزان برای نمونه های اسم های فاعل و مفعول ....(نائم، مرحوم،مکبّر)،اشاره به نقش خودم و دانش آموزان (معلّم و متعلّم)
در تمام این موارد از بچه ها می‌پرسیدم
فرصت برای پاکنویس مطالب تخته در کتاب و نظارت بر اونها
تجمیع مطالب
گروهبندی دانش آموزان و تکلیف متناسب با توانمندی اونها
در آخر ذکر یک روایت از امام حسین علیه السلام و بیان نکته اخلاقی
اما چند مورد هم از قلم افتاد:
قسمت حوار و متن درس و...اصلا توجه نکردم یعنی بیشتر روی قواعد تمرکز کردم
قبل از جلسه بنا بود که مثلا حین تدریس ،صدامو ضبط کنم و بعد بفرستم گروه شاد تا بچه ها مجدد استفاده کنند از مطالب که متاسفانه این نکته مهم یادم رفت
از چیزی به اسم همیار معلم استفاده نکردم نمیدونم چقدر امتیاز داره
ساعت همراهم برده بودم اما ارزیاب اشاره کرد فکر کردم زمانم تموم شده که دیدم منظورش اینه بعضی جاها رو آروم تر صحبت کنم تا برسه بنویسه ولی من فکر کردم زمانم داره تموم میشه
امروز ارزیابی تکمیلی رفتم
بحث گروهی: تقلب
ارائه تحلیلی:دانش آموز منزوی(۱۶دقیقه)
تدریس: اسم فاعل و مفعول
اولین نکته اینکه در تماااام بخش ها ارزیاب ،آقا بود!
و خب اونقدری که ما مقید به نظم به خصوص بحث گروهی بودیم اونا نبودن
بیشتر گیجمون کردن بابت زمان
ولی در کل خوب بود
تدریس:
در کل راضی بودم اما به هرحال چیزهایی هم از قلم افتاد
احوالپرسی،حضور و غیاب(پرسیدن احوال بچه ها گاهی تک تک)، تسلیت ایام محرم و التماس دعا از دانش آموزان (ویژه تیم یکی رو آوردم که مثلا جدیدا به همراه مادرش در مجالس مداحی میکرد)
توجه به فضای کلاس،نرمش اول صبح(مثلا بچه ها بی حال بودن)، اجازه به تغذیه خوردن
استفاده از ویدیو پرژکشن و پخش کلیپ، استفاده از دو بازی در ارزیابی ابتدایی و نهایی(بازی جملات پلکانی روی تخته و تکرار کلمات نفر قبل از خود....)
استفاده از داستان طنز و بیان عربی جمله کلیدی مرتبط با درس ، اطلاعیه ترحیم، اشاره به مکبر بودن یکی از دانش آموزان برای نمونه های اسم های فاعل و مفعول ....(نائم، مرحوم،مکبّر)،اشاره به نقش خودم و دانش آموزان (معلّم و متعلّم)
در تمام این موارد از بچه ها می‌پرسیدم
فرصت برای پاکنویس مطالب تخته در کتاب و نظارت بر اونها
تجمیع مطالب
گروهبندی دانش آموزان و تکلیف متناسب با توانمندی اونها
در آخر ذکر یک روایت از امام حسین علیه السلام و بیان نکته اخلاقی
اما چند مورد هم از قلم افتاد:
قسمت حوار و متن درس و...اصلا توجه نکردم یعنی بیشتر روی قواعد تمرکز کردم
قبل از جلسه بنا بود که مثلا حین تدریس ،صدامو ضبط کنم و بعد بفرستم گروه شاد تا بچه ها مجدد استفاده کنند از مطالب که متاسفانه این نکته مهم یادم رفت
از چیزی به اسم همیار معلم استفاده نکردم نمیدونم چقدر امتیاز داره
ساعت همراهم برده بودم اما ارزیاب اشاره کرد فکر کردم زمانم تموم شده که دیدم منظورش اینه بعضی جاها رو آروم تر صحبت کنم تا برسه بنویسه ولی من فکر کردم زمانم داره تموم میشه
نویسنده: دبیر معارف (مشاهده)
دوستان مصاحبه تخصصی دادم
خواستم تجربه ام رو به شما هم بگم
دبیری معارف تهران هستم
اول که رفتیم گوشی ها رو گرفتن
و بهمون یه صبحانه مشتی دادن
ولی کلی معطل شدیم چون برامون ارزیاب تعیین نشده بود سناریو خیلی دیر اومد
مدیر مدرسه خیلی ادم خوبی بود و صحبت اولیه کلی استرسمون رو ریخت
اونجا یه نفر هست که راهنمایی میکنه مراحل رو که بهش میگن تسهیل گر که یخورده بی اعصاب بود
سناریو اومد بچه بود که مبتلا به آهنگ های غیر مجاز شده بود و مهمونی میرفت و همین باعث شده بود تاثیرات منفی تو زندگیش بگیره ولی پشیمون شده بود و پیش معلم اومده بود تا راهنماییش کنه
تو سناریو خودش چند راه حل داده بود که شما باید اونا رو بهش میگفتید
اینجا یه نکته هست که بعدا میگم
مرحله بعد هم تدریس بود که ۱ ساعت فرصت دادن طرح درس بنویسیم
که خوش جدول داشت ولازم به جدول کشیدن نبود
اون طرح درسی که برای آموزگاری هست اصلا اون نبود
بعد تدریس رفتم نماز خونه که ارزیاب ارائه تحلیلی هم اومد ازش پرسیدم چطور بود گفت غالبا خوب بود الا چند نفر
فقط یه نکته گفت که الان میخوام بگم
گفت که تو تدریس اصلا ما نگاه نمیکنیم که داوطلب چی درس میده یه مثال زد که گفت دیروزش یکی رفته بود برا تدریس که کلا از مبحث درس منحرف شده بود
و منم اخرش یه سوال از درس پرسیدم و اون نتونست جواب بده(یخورده از این بابت پشیمان بود) و داوطلب فکر کرده بود که تمره خوبی نگرفته درحالی که بهترین نمره رو گرفته
میگفت برای ارزیاب رابطه معلم و دانش آموز مهمه اصلا درس مهم نیست
یعنی پیشتر دنبال ایفای نقش معلم هستن
و معلم وقتی معلم هست که دانش آموزی باشه
شما باید خکب این نقش رو بازی کنید
پس دقت کنید اصلا دنبال تفهیم تمام مطلب سناریو نباشد
دنبال ایفای نقش معلمی صرف هم نباشد
دنبال رابطه با دانش آموز باشید
بعد نماز هم املت دادن که ناهار خوردیم
و رفتیم بحث گروهی و تمام.
خواستم تجربه ام رو به شما هم بگم
دبیری معارف تهران هستم
اول که رفتیم گوشی ها رو گرفتن
و بهمون یه صبحانه مشتی دادن
ولی کلی معطل شدیم چون برامون ارزیاب تعیین نشده بود سناریو خیلی دیر اومد
مدیر مدرسه خیلی ادم خوبی بود و صحبت اولیه کلی استرسمون رو ریخت
اونجا یه نفر هست که راهنمایی میکنه مراحل رو که بهش میگن تسهیل گر که یخورده بی اعصاب بود
سناریو اومد بچه بود که مبتلا به آهنگ های غیر مجاز شده بود و مهمونی میرفت و همین باعث شده بود تاثیرات منفی تو زندگیش بگیره ولی پشیمون شده بود و پیش معلم اومده بود تا راهنماییش کنه
تو سناریو خودش چند راه حل داده بود که شما باید اونا رو بهش میگفتید
اینجا یه نکته هست که بعدا میگم
مرحله بعد هم تدریس بود که ۱ ساعت فرصت دادن طرح درس بنویسیم
که خوش جدول داشت ولازم به جدول کشیدن نبود
اون طرح درسی که برای آموزگاری هست اصلا اون نبود
بعد تدریس رفتم نماز خونه که ارزیاب ارائه تحلیلی هم اومد ازش پرسیدم چطور بود گفت غالبا خوب بود الا چند نفر
فقط یه نکته گفت که الان میخوام بگم
گفت که تو تدریس اصلا ما نگاه نمیکنیم که داوطلب چی درس میده یه مثال زد که گفت دیروزش یکی رفته بود برا تدریس که کلا از مبحث درس منحرف شده بود
و منم اخرش یه سوال از درس پرسیدم و اون نتونست جواب بده(یخورده از این بابت پشیمان بود) و داوطلب فکر کرده بود که تمره خوبی نگرفته درحالی که بهترین نمره رو گرفته
میگفت برای ارزیاب رابطه معلم و دانش آموز مهمه اصلا درس مهم نیست
یعنی پیشتر دنبال ایفای نقش معلم هستن
و معلم وقتی معلم هست که دانش آموزی باشه
شما باید خکب این نقش رو بازی کنید
پس دقت کنید اصلا دنبال تفهیم تمام مطلب سناریو نباشد
دنبال ایفای نقش معلمی صرف هم نباشد
دنبال رابطه با دانش آموز باشید
بعد نماز هم املت دادن که ناهار خوردیم
و رفتیم بحث گروهی و تمام.
نویسنده: دبیر اجتماعی (مشاهده)
سلام و وقت بخیر
ارزیابی خرم آباد دبیری مطالعات اجتماعی
طرح درس : آسیب های اجتماعی
ارائه تحلیلی: تاثیر موسیقی های زیرزمینی بر دانش آموز
بحث گروهی: مکمل های آموزشی
پذیرایی: آب معدنی چای و کیک ساعت شروع یک ربع به هشت پایان دو و نیم
ارزیابی خرم آباد دبیری مطالعات اجتماعی
طرح درس : آسیب های اجتماعی
ارائه تحلیلی: تاثیر موسیقی های زیرزمینی بر دانش آموز
بحث گروهی: مکمل های آموزشی
پذیرایی: آب معدنی چای و کیک ساعت شروع یک ربع به هشت پایان دو و نیم
نویسنده: لعیا (مشاهده)
تجربه دبیری انگلیسی
سلام وعرض ادب. انشاءاللّه حالتون خوب باشه.
دیروز مصاحبه داشتم. رشته ی زبان انگلیسی شش نفر بودیم. جو صمیمانه و خیلی خوبی بود.
ارزیابهای محترم و دوتا تسهیلگر خیلی خوش برخوردی داشتیم.
اولش با ایفای نقش يا همون اتاق ارزیابی تحلیلی شروع شد.
موضوع ما گوش دادن یه دانش آموز به آهنگهای غیر مجاز زیرزمینی و تغییر رفتار اون بود که باید بهش کمک میکردیم ومشاوره میدادیم.
اتاق تدریس تدریس converstaion از کتاب دهم بود و اتاق بحث گروهی هم با موضوع مکمل های آموزشی اتاق آخر بود.
یه مدیر برای گروهمون انتخاب کردیم و بچه ها توجیه شدند که حتما زمان را رعایت کنند و هر کس در تایم مشخص خودش صحبت کنه وسط حرف نپریم اگه انتقادی از هم داریم محترمانه بگیم و خلاصه که خیلی بچه ها همکاری کردند دیگه امید مون به خداست.
فقط یکی اینکه خوراکی باید همراه بچه ها باشه چون از ناهار خبری نیست از صبح تا عصر هم کارشون طول میکشه. منم یه کورنومتر کوچک همراهم بردم برای کنترل زمان در اتاق تدریس و بحث گروهی.
سلام وعرض ادب. انشاءاللّه حالتون خوب باشه.
دیروز مصاحبه داشتم. رشته ی زبان انگلیسی شش نفر بودیم. جو صمیمانه و خیلی خوبی بود.
ارزیابهای محترم و دوتا تسهیلگر خیلی خوش برخوردی داشتیم.
اولش با ایفای نقش يا همون اتاق ارزیابی تحلیلی شروع شد.
موضوع ما گوش دادن یه دانش آموز به آهنگهای غیر مجاز زیرزمینی و تغییر رفتار اون بود که باید بهش کمک میکردیم ومشاوره میدادیم.
اتاق تدریس تدریس converstaion از کتاب دهم بود و اتاق بحث گروهی هم با موضوع مکمل های آموزشی اتاق آخر بود.
یه مدیر برای گروهمون انتخاب کردیم و بچه ها توجیه شدند که حتما زمان را رعایت کنند و هر کس در تایم مشخص خودش صحبت کنه وسط حرف نپریم اگه انتقادی از هم داریم محترمانه بگیم و خلاصه که خیلی بچه ها همکاری کردند دیگه امید مون به خداست.
فقط یکی اینکه خوراکی باید همراه بچه ها باشه چون از ناهار خبری نیست از صبح تا عصر هم کارشون طول میکشه. منم یه کورنومتر کوچک همراهم بردم برای کنترل زمان در اتاق تدریس و بحث گروهی.
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
مورد سوم--نوبت اول صحبت شما معمولا دو تا چهار دقیقه هست
شما با بسم الله الرحمن الرحیم شروع کنید --از حدیث یا ایه مورد بحث استفاده کنید یا سخنران بزرگان استفاده کنید ---تقویم نگاه کنید اگر مناسبتی یا چیزی هست تبریک یا تسلیت و...اشاره کنید --به مخاطب دقت کنید چه کسانی هستند ---خوشحال هستم دور هم هستیم و برای حل مشکل و راهکار --در اینجا از سخنان رهبری یا بزرگان استفاده کنید 0بستگی به سناریو دارد مخاطب چه کسی باشد )--خلاصه از موضوع سناریو ارایه بدهید به مخاطب و راهکار و هدف و..دقت کنید ---بعد راهکار و ایده و توضیحات خودتان اریه بدهید مثلا از غرفه یا نمایشگاه یا سمینار و کتاب و سخنرانی و..هم اشاره کنید --همچنین به علاقه مخاطب و استفاده از دانش اموزان برای مشارکت و همکاری و همچنین کسانی کار خلاقانه دارند اشاره کنید همان نواوری--همچنین به فضای مجازی مثل ایتا اشاره کنید ---به سند تحول یا بیانیه انقلاب یا و.....استفاده کنید ---دلایل و پیشنهاد راهکار خودتان و خلاقانه و فضای مجازی و..اشاره کنید--از صحبت بزرگان یا حدیث یا قران استفاده کنید ---به تولید داخلی و ملی اشاره کنید ---در راهکارتان به موارد مذهبی و دینی( مثلا غرفه مسابقه باشد برای بحث حجاب یا نماز یا روزه و...)اشاره کنید --از کار افرینی استفاده کنید
نکته مهم
اگر شما نفر دوم به بعد هستید صحبت می کنید ---از نظرات دیگران استفاده کنید برای طرح خودتان ---یا اینکه نقد کردند اشاره کنید و پاسخ بدهید ---همچین اگر شد با طرح سوال اشاره کنید مثلا راهکار شما چیه ؟؟
مواردبالا به صورت کلی طبق جدول برای موارد زیر امتیاز دارد(مثلا نحوه نگاه کردن یا یاد داشت و ..برای مهارت ارتباطی و رعایت اخلاق و.. نمره دارد ---استفاده از فضای مجازی مثل ایتا برای فناوری اموزشی امتیاز دارد--استفاده از دانش اموزان برای قسمت انگیزه معلمی برای کارکردن با دانش اموزان و..--استفاده از ایه و سخنرانی بزرگان و تقویم مربوط به ساحت و..امتیاز دارد ---اشاره به موارد سند تحول و بیانیه انقلاب و موار مذهبی و ملی برای قسمت ساحت وانگیزه معلمی و..امتیاز دارد ---انتقاد و استفاده از نظرات دیگران به قسمت انعطاف وسازگاری و خلاقیت و حل مسایل و مهارت ارتباطی و..امتیاز دارد ---استفاده از موارد خلاقانه و..برای قسمت تحول وخلاقیت امتیاز دارد---تولید داخلی و مذهبی و ملی و ایتا ...اینها برای قسمت ساحت امتیاز دارد--راهکار و دلایل خود برای قسمت تحلیل و مسایل و تحول و..امتیاز دارد ) و سایر موارد دیگر
مورد چهارم --نوبت دوم صحبت شما
از نظرات دیگران استفاده کنید برای طرح خودتان--به انتقاد دیگران اشاره کنید اگر اشاره نکردند به صورت غیر مستقیم اشاره کنید --همچنین از طرح سوال استفاده کنید راهکار شما چیه ؟؟؟----اگر نقدی که غیر منطقی بود به نظرراهکار خودتون که پایبند هستید اشاره کنید --راهکار خودتون و دلایل خودتون و همچنین ار نظرات دیگران استفاده کنید ---موارد احتمالی و خطر و مشکلات در نظر بگیرید ---به مسئولیت اشاره کنید مثلا در مورد مجوز یا مشکلات هست اشاره کنید و مسئولیت استفاده کنید ---استفاده از افراد الگو یا دانش اموزان برای راهکار طرح استفاده کنید برای تحول و خلاقانه برای طراحی و به فضای مجازی ایتا و. البته پیام رسان داخلی . و تولید داخلی و نظرات بزرگان و..اشاره کنید
با مشارکت و همکاری تعهد بدهید ---همچنین به مواردی که توجه نکردی هم اشاره کنید --مثلا مواردی هزینه دارد شما به تهیه این هزینه اشاره نکردی به این اشتباهات هم اشاره کنید
این موارد بالا در قسمت زیر امتیاز دارد --برخی موارد در مورد سوم اشاره کردم و اینجا قید نمی کنم
شما از نظرات دیگران استفاده کنید و استفاده از دانش اموزان برای طراحی و..(برای قسمت تحلیل و مسایل و تحول و نواوری و خلاقیت وانگیزه معلمی امتیاز دارد )--انتقاد و راهکار و طرح سوال(برای قسمت مهارت ارتباطی و انعطاف امتیاز دارد )---پایبند به نظر خودتون (قسمت تعهد وانگیزه معلمی امتیاز دارد و...)--دلایل و حل مشکلات و خطرات واگر مواردی اشتباه بود (قسمت حل مسایل و خلاقیت و تحول و مسئولیت امتیاز دارد )--اشاره به مسئولیت مثلا گرفتن مجوز یا برگزاری چیزی مثل نمایشگاه یا مسابقه و..(قسمت مسئولیت امتیاز دارد )
نکته مهم
حتما خودتون به جمع بندی اشاره کنید--از تجارب شما استفاده کردم و سایر موارد دیگه و اخر کار هم با ایه یا حدیث یا صلوات به پایان برسانید (کاری به بقیه نداشته باشید خودتون اقدام کنید )--این شاخص هم گفتند امتیاز دارد
شما با بسم الله الرحمن الرحیم شروع کنید --از حدیث یا ایه مورد بحث استفاده کنید یا سخنران بزرگان استفاده کنید ---تقویم نگاه کنید اگر مناسبتی یا چیزی هست تبریک یا تسلیت و...اشاره کنید --به مخاطب دقت کنید چه کسانی هستند ---خوشحال هستم دور هم هستیم و برای حل مشکل و راهکار --در اینجا از سخنان رهبری یا بزرگان استفاده کنید 0بستگی به سناریو دارد مخاطب چه کسی باشد )--خلاصه از موضوع سناریو ارایه بدهید به مخاطب و راهکار و هدف و..دقت کنید ---بعد راهکار و ایده و توضیحات خودتان اریه بدهید مثلا از غرفه یا نمایشگاه یا سمینار و کتاب و سخنرانی و..هم اشاره کنید --همچنین به علاقه مخاطب و استفاده از دانش اموزان برای مشارکت و همکاری و همچنین کسانی کار خلاقانه دارند اشاره کنید همان نواوری--همچنین به فضای مجازی مثل ایتا اشاره کنید ---به سند تحول یا بیانیه انقلاب یا و.....استفاده کنید ---دلایل و پیشنهاد راهکار خودتان و خلاقانه و فضای مجازی و..اشاره کنید--از صحبت بزرگان یا حدیث یا قران استفاده کنید ---به تولید داخلی و ملی اشاره کنید ---در راهکارتان به موارد مذهبی و دینی( مثلا غرفه مسابقه باشد برای بحث حجاب یا نماز یا روزه و...)اشاره کنید --از کار افرینی استفاده کنید
نکته مهم
اگر شما نفر دوم به بعد هستید صحبت می کنید ---از نظرات دیگران استفاده کنید برای طرح خودتان ---یا اینکه نقد کردند اشاره کنید و پاسخ بدهید ---همچین اگر شد با طرح سوال اشاره کنید مثلا راهکار شما چیه ؟؟
مواردبالا به صورت کلی طبق جدول برای موارد زیر امتیاز دارد(مثلا نحوه نگاه کردن یا یاد داشت و ..برای مهارت ارتباطی و رعایت اخلاق و.. نمره دارد ---استفاده از فضای مجازی مثل ایتا برای فناوری اموزشی امتیاز دارد--استفاده از دانش اموزان برای قسمت انگیزه معلمی برای کارکردن با دانش اموزان و..--استفاده از ایه و سخنرانی بزرگان و تقویم مربوط به ساحت و..امتیاز دارد ---اشاره به موارد سند تحول و بیانیه انقلاب و موار مذهبی و ملی برای قسمت ساحت وانگیزه معلمی و..امتیاز دارد ---انتقاد و استفاده از نظرات دیگران به قسمت انعطاف وسازگاری و خلاقیت و حل مسایل و مهارت ارتباطی و..امتیاز دارد ---استفاده از موارد خلاقانه و..برای قسمت تحول وخلاقیت امتیاز دارد---تولید داخلی و مذهبی و ملی و ایتا ...اینها برای قسمت ساحت امتیاز دارد--راهکار و دلایل خود برای قسمت تحلیل و مسایل و تحول و..امتیاز دارد ) و سایر موارد دیگر
مورد چهارم --نوبت دوم صحبت شما
از نظرات دیگران استفاده کنید برای طرح خودتان--به انتقاد دیگران اشاره کنید اگر اشاره نکردند به صورت غیر مستقیم اشاره کنید --همچنین از طرح سوال استفاده کنید راهکار شما چیه ؟؟؟----اگر نقدی که غیر منطقی بود به نظرراهکار خودتون که پایبند هستید اشاره کنید --راهکار خودتون و دلایل خودتون و همچنین ار نظرات دیگران استفاده کنید ---موارد احتمالی و خطر و مشکلات در نظر بگیرید ---به مسئولیت اشاره کنید مثلا در مورد مجوز یا مشکلات هست اشاره کنید و مسئولیت استفاده کنید ---استفاده از افراد الگو یا دانش اموزان برای راهکار طرح استفاده کنید برای تحول و خلاقانه برای طراحی و به فضای مجازی ایتا و. البته پیام رسان داخلی . و تولید داخلی و نظرات بزرگان و..اشاره کنید
با مشارکت و همکاری تعهد بدهید ---همچنین به مواردی که توجه نکردی هم اشاره کنید --مثلا مواردی هزینه دارد شما به تهیه این هزینه اشاره نکردی به این اشتباهات هم اشاره کنید
این موارد بالا در قسمت زیر امتیاز دارد --برخی موارد در مورد سوم اشاره کردم و اینجا قید نمی کنم
شما از نظرات دیگران استفاده کنید و استفاده از دانش اموزان برای طراحی و..(برای قسمت تحلیل و مسایل و تحول و نواوری و خلاقیت وانگیزه معلمی امتیاز دارد )--انتقاد و راهکار و طرح سوال(برای قسمت مهارت ارتباطی و انعطاف امتیاز دارد )---پایبند به نظر خودتون (قسمت تعهد وانگیزه معلمی امتیاز دارد و...)--دلایل و حل مشکلات و خطرات واگر مواردی اشتباه بود (قسمت حل مسایل و خلاقیت و تحول و مسئولیت امتیاز دارد )--اشاره به مسئولیت مثلا گرفتن مجوز یا برگزاری چیزی مثل نمایشگاه یا مسابقه و..(قسمت مسئولیت امتیاز دارد )
نکته مهم
حتما خودتون به جمع بندی اشاره کنید--از تجارب شما استفاده کردم و سایر موارد دیگه و اخر کار هم با ایه یا حدیث یا صلوات به پایان برسانید (کاری به بقیه نداشته باشید خودتون اقدام کنید )--این شاخص هم گفتند امتیاز دارد
نویسنده: Ata (مشاهده)
سلام دوستان من امروز ارزیابی تکمیلی دبیری کار و فناوری در ساری انجام دادم ارائه تحلیلی(ارزیاب در نقش دانش آموز ) موضوع درباره مشکلات عاطفی دانش آموز بوده چند خط هم درباره اضطراب افسردگی پرخاشگری افت تحصیلی قلدری و اثرات منفی بر خودش و دوستاش و معلمان و کل محیط مدرسه بصورت تیتر گفته شد و اینکه اون ارزیاب در نقش دانش آموز یه برگه جلوش بود و سوال میپرسید مثلا اطرافیان و دوستام بهم میگن بریم قلیون بکشیم به نظرت چیکار کنم دبیر؟ و از اینجور سوالات، در قسمت تدریس هم یه برگه آچار بود که یه عنوان داشت به اسم سازو کار حرکتی با چندتا تصویر از انواع چرخ دنده و دو سه خط هم متن درباره تعریف سیستم و اجزای سازو کار حرکت که ما باید اول طرح درس ملی مینوشتیم بعد همینو درس میدادیم.در قسمت بحث گروهی هم ۶ نفر بودیم و همه هم هم رشته کاروفناوری بودیم موضوع بحث گروهی هم چگونگی و معیار انتخاب الگو بود ما از ۶ونیم صبح رفتیم و ساعت ۱ ظهر کارمون تموم شد
نویسنده: مینا (مشاهده)
ارزیابی داشتم دبیری حکمت ومعارف سندج
ایفای نقش دانش آموز منفعل وبی اراده وبی انگیزه تدریس
بحث تعریف در منطقه ۰ا دبیرستان گروهی هم راهکار برای برخورد با دانش آموزی که اختلال یادگیری دارد(تمسخر میکند حواس بقیه رو پرت میکنه)
ایفای نقش دانش آموز منفعل وبی اراده وبی انگیزه تدریس
بحث تعریف در منطقه ۰ا دبیرستان گروهی هم راهکار برای برخورد با دانش آموزی که اختلال یادگیری دارد(تمسخر میکند حواس بقیه رو پرت میکنه)
نویسنده: teacher (مشاهده)
#تجربه_مصاحبه
سلام
مصاحبه ارزیابی امروز ۱۴.۳.۴.۲۱
ایفای نقش:دانش آموزی ک سیگار میکشه
تدریس:واکنش اکسیژن با فلز و نافلز و ساختار لوویس
بحث گروهی:ایده های بهتر برای مشارکت و حضور والدین در مدرسه
سلام
مصاحبه ارزیابی امروز ۱۴.۳.۴.۲۱
ایفای نقش:دانش آموزی ک سیگار میکشه
تدریس:واکنش اکسیژن با فلز و نافلز و ساختار لوویس
بحث گروهی:ایده های بهتر برای مشارکت و حضور والدین در مدرسه
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
سلام خوبین خداروشکر؟ببینین به من درس دادن با قواعد مربوط به اون درس با چند نمونه از تمارین (موضوع درس من الصدق برای یازدهم انسانی بود )دیگه ترجمه و درس قبل چیزی ندادن ،اونجا هر درسی بهتون دادن اصلا خوب نشین که درس قبلیش چی بود تو خونه برای خودتون چندسری تدریس کنین که اونجا اگه درس قبلی رو برای ارزیابی ورودی یادتون نبود یکی از اونایی که تمرین کنین از دانش آموزا بپرسین برای اونا بیشتر تسلطتون به کلاس ارتباط با دانش آموزا خلاقیت در تدریس و یکنواخت و خشک نبودن کلاس مهمه و همچنین ساحت هام تا اونجایی که راه داره بیارین تو تدریس عربی هم صحبت کنین که عالی میشه،بعد اونجا تخته هست مثالاتونو رو تخته بنویسین
نویسنده: رضا ریاضی (مشاهده)
برای ما اینطوری بود که در قسمت ایفای نقش دو تا ارزیاب بودن یکیشون نقش دانش آموز رو بازی میکرد و یکی هم فقط مینوشت.
اونی که نقش دانش آموز رو بازی میکرد باهات وارد صحبت هم میشد و سوال هم میکرد.
ضمن این که از قبل سناریو ایفای نقش رو بهمون داده بودن که مشکل دانش آموز چیه و چه راهکارهایی براش میتونید ارائه بدید.
در قسمت تدریس هم دو تا ارزیاب بودن که هر دو مینوشتن و اصلا کاری به کار ما نداشتن و سوالی هم نمیپرسیدن.
در قسمت بحث گروهی هم 6 نفر بودیم با 4 تا ارزیاب که دو تا ارزیاب مسئول 3 نفر از بچه ها بودن و 2 تا ارزیاب دیگه هم مسئول 3 نفر دیگه.
در اینجا هم ارزیاب ها صحبتی نمیکردن و فقط مینوشتن و تاکیدی هم که در ابتدای بحث گروهی داشتن این بود که اصلا تو بحث هم دیگه نپرین.
در ضمن تمام مراحل ضبط میشد.
هم چنین برای ما سامانه هم وسطش قطع شد و شاید در مجموع 2 ساعتی برای وصل شدن سامانه معطل شدیم.
حتما با خودتون خوراکی ببرید چون معطلی زیاد داره.
ما ساعت 6:30 صبح رفتیم تا ساعت 15:30 طول کشید.
نویسنده: MO (مشاهده)
سلام و درود.
دوستان نمیدونم کسی مونده که ارزیابی نرفته باشه یا نه ولی تجربه خودم رو میگم:
ساعت 6 و نیم وارد کانون ارزیابی شدیم، دو تا گروه شش نفره، شانس خوب یا بد من رقیب هامم تو گروه خودم بودن.
اول یک برگه دادن بهمون برای بحث گروهی، مطالعه کردیم موضوعش تعامل بین مدرسه و خانواده بود.
مرحله دوم ارائه تحلیلی با موضوع دانش آموز سیگاری بود ولی اجازه نمیدادن شما بحث رو انجام بدی چند سوال پرسیدن و شما باید جواب می دادی به سوالاتش
بعدش هم یک برگه دادن برای طرح درس، طرح درس هم ملی بود و باید حیطه های بلوم رو به کار میگرفتیم
دوستان نمیدونم کسی مونده که ارزیابی نرفته باشه یا نه ولی تجربه خودم رو میگم:
ساعت 6 و نیم وارد کانون ارزیابی شدیم، دو تا گروه شش نفره، شانس خوب یا بد من رقیب هامم تو گروه خودم بودن.
اول یک برگه دادن بهمون برای بحث گروهی، مطالعه کردیم موضوعش تعامل بین مدرسه و خانواده بود.
مرحله دوم ارائه تحلیلی با موضوع دانش آموز سیگاری بود ولی اجازه نمیدادن شما بحث رو انجام بدی چند سوال پرسیدن و شما باید جواب می دادی به سوالاتش
بعدش هم یک برگه دادن برای طرح درس، طرح درس هم ملی بود و باید حیطه های بلوم رو به کار میگرفتیم
نویسنده: نفس (مشاهده)
سلام رفقاا
تجربه #مصاحبه #دبیری #فرهنگ_و_هنر
دیروز ساعت ۶ونیم صبح تا حدود ۲ ظهر کانون ارزیابی بودیم و نوبت رو هم روز قبلش ظهر داخل سایت زده بودن .هیچ جای دیگه مثل کانال یا از طریق پیامک هم اطلاع رسانی نکرده بودن و از طریق همون نوبت فعالی که داخل سایت کارا هست متوجه نوبتتون می شید.
حدود نیم ساعت منتظر موندیم و بعد گوشی همراه و خلاصه همه چیز رو به جز خوراکی ها رو تحویل دادیم .
و سه مرحله ارزیابی شروع شد
مرحله اول که ایفای نقش یا همون بحث تحلیلی بود درباره دانش آموز عصبانی بود که باید راهکار میدادیم و خلاصه کلی راهکار دادم ولی در کل ارزیابی که در نقش دانش آموز بود ری اکشن خاصی نشون نمیداد در کل خنثی بود
مرحله بعدی تدریس بود که صفحات تدریس و فرم طرح درس رو در اختیارمون گذاشتن ولی موقع تدریس هیچ برگه ای نمیتونستم ببریم و باید قبلش حفظ میکردیم .برای ما مبحث نقطه تاکید در عکاسی بود .
مرحله بعد هم بحث گروهی بود که باید برای ایجاد امید و انگیزه در دانش آموزان راهکار پیشنهاد میدادیم.
خلاصه که بچها استرس نداشته باشید در کل جو دوستانس.
و در آخر لطفا برام دعا کنین که هر چی خیره پیش بیاد به هر حال من خیلی تلاش کردم و امیدوارم نتیجشو ببینم
تجربه #مصاحبه #دبیری #فرهنگ_و_هنر
دیروز ساعت ۶ونیم صبح تا حدود ۲ ظهر کانون ارزیابی بودیم و نوبت رو هم روز قبلش ظهر داخل سایت زده بودن .هیچ جای دیگه مثل کانال یا از طریق پیامک هم اطلاع رسانی نکرده بودن و از طریق همون نوبت فعالی که داخل سایت کارا هست متوجه نوبتتون می شید.
حدود نیم ساعت منتظر موندیم و بعد گوشی همراه و خلاصه همه چیز رو به جز خوراکی ها رو تحویل دادیم .
و سه مرحله ارزیابی شروع شد
مرحله اول که ایفای نقش یا همون بحث تحلیلی بود درباره دانش آموز عصبانی بود که باید راهکار میدادیم و خلاصه کلی راهکار دادم ولی در کل ارزیابی که در نقش دانش آموز بود ری اکشن خاصی نشون نمیداد در کل خنثی بود
مرحله بعدی تدریس بود که صفحات تدریس و فرم طرح درس رو در اختیارمون گذاشتن ولی موقع تدریس هیچ برگه ای نمیتونستم ببریم و باید قبلش حفظ میکردیم .برای ما مبحث نقطه تاکید در عکاسی بود .
مرحله بعد هم بحث گروهی بود که باید برای ایجاد امید و انگیزه در دانش آموزان راهکار پیشنهاد میدادیم.
خلاصه که بچها استرس نداشته باشید در کل جو دوستانس.
و در آخر لطفا برام دعا کنین که هر چی خیره پیش بیاد به هر حال من خیلی تلاش کردم و امیدوارم نتیجشو ببینم
نویسنده: دبیر معارف (مشاهده)
تجربه ارزیابی دبیری
رشته معارف
سلام دوستان من امروز رفته بودم مصاحبه دبیری آذربایجان غربی
رشته معارف اسلامی
اول قسمت ایفای نقش بود دانش آموز عصبانی رو چطور آروم میکنی و راه کارش
دوم قسمت طرح درس و تدریس بود که موضوعش معاد بود
سوم هم بحث گروهی بود در رابطه با تقویت امید و انگیزه دانش آموزان و راهکارش
در کل بچه‌ها اصلا نگران نباشید هیچ استرسی نداره و ارزیابا عالین و خونسردو مهربان
امیدوارم همه‌تون موفق باشین ان شاءاللە و برای ما هم دعا کنید
رشته معارف
سلام دوستان من امروز رفته بودم مصاحبه دبیری آذربایجان غربی
رشته معارف اسلامی
اول قسمت ایفای نقش بود دانش آموز عصبانی رو چطور آروم میکنی و راه کارش
دوم قسمت طرح درس و تدریس بود که موضوعش معاد بود
سوم هم بحث گروهی بود در رابطه با تقویت امید و انگیزه دانش آموزان و راهکارش
در کل بچه‌ها اصلا نگران نباشید هیچ استرسی نداره و ارزیابا عالین و خونسردو مهربان
امیدوارم همه‌تون موفق باشین ان شاءاللە و برای ما هم دعا کنید
نویسنده: dear (مشاهده)
تجربه ارزیابی
هنرآموز ساختمان
اولش بحث گروهی داشتیم که ۴۰ دقیقه تایم دادن باهم حرف بزنیم و نکته برداری کنیم توی زمان خودمون حرف بزنیم. *موضوع چطور انگیزه و امید بدیم به دانش‌آموزان *
یه نفر رو به عنوان مدیر انتخاب کردیم(که شخص اشتباهی بود شما دقت کنید )
بعد هر نفر ۵ دقیقه زمان داشتیم برای حرف زدن.
بعد صورت جلسه نوشتیم همه امضا کردیم و رفتیم مرحله تدریس.
یک کتاب بهمون دادن که ما معماری بودیم پلان های فاز دو نقشه کشی فروشگاه بود. ۴۰ دقیقه زمان دادن طرح درس بنویسیم و آماده بشیم برای تدریس.
نیم ساعت هم تدریس تایم داشتیم که میتونید زودتر هم تموم کنید تایمش چندان مهم نیست. فقط باید حس واقعی کلاس و دانش‌آموزان رو داشته باشید حتی به صورت فرضی مثلا یهو الکی بگید خانوم فلانی شما سوالتون چی بود . مثلا درباره جانمایی بود الان براتون توضیح میدم. این شکلی...
تدریس تموم میشه میرید اتاق تحلیل
اونجا هم یه طرح درس از یه کتاب که بهتون میدن باید نوشته باشید واسه ما کتاب مربوط به رشتمون بود. ازتون طرح درس رو میگیرن و سوال میپرسن حدود نیم ساعت . اول سوالای اینشکلی که چرا میخوای معلم بشی. با شاگرد عصبی چطور برخورد میکنی. شاگردی که به معماری علاقه نداره چطور ترغیب میکنی... بعد درباره اون درس چندتا سوال تخصصی پرسید. کلا سوالا خیلی تخصصی بود . این قسمت تحلیلی رو باید بیشتر از معلومات خودتون جواب بدین. و همین دیگه
من قسمت تدریس حضور و غیاب رو فراموش کردم شما حواستون باشه بهش
نویسنده: افسانه (مشاهده)
سلام صبح بخیر
من کانون ارزیابی ساعت شش ونیم صبح داشتم تاسه ونیم طول کشیدحتماخوراکی ببرچون اونا پذیرایی چندانی ندارن یه کیک کوچولووابمیوه واب معدنی بهمون دادن، همه هم رشته ای خودمون یعنی دبیری حکمت ومعارف بودندمنتها ازشهرهای مختلف وحتی رقیبامون هم دیگه هستن وبعدهمون اول صبح شش نفر،شش نفرجدامون کردن رقیبامن که توگروه من نبودن همه شهرهای مختلف ولی اخلاقاشون خوب ومهربون بودنداهل کمک به همدیگه بودندهمون برگه های که ازبررسی مدارک اوردیم دادیم بهشون اونا هم یسری کدکه خودشون براساس لیست بهمون دادن که البته اون برگه هم به خودمون دادن که هرمرحله انجام میشدبایدساعت وامضامیکردیم وبعدتموم شدن همه مراحل میدادیم به خودشون که من نفرپنجم بودم اول طرح درس وتدریس بودکه برای ماچندصفحه ازفلسفه برهان های اثبات وجودخدا..بودیه خرده سخت بود۴۵دقیقه بیشتروقت ندادن بایدهردوبایدانجام میدادی وسر۴۵دقیقه پس میگرفتن واینکه اجازه نت برداری میدادن ولی نه اینکه خیلی بنویسی بصورت کوتاه (حتما ساحت ها رورعایت کنید،ازتخته استفاده کنید،تن صدا پایین نباشه ،سرکلاس فقط نشینیدراه هم بریدوازایه وحدیثی چیزی استفاده کنید)زمان تدریس سی دقیقه
بعدبحث گروهی درموردبازکردن گره های ذهنی دانش اموزان که عواقب واسیب ها توش داشت وخودت بایدراهکارمیدادی پانزده دقیقه وقت مطالعه داشتی ۴۵دقیقه باهمگروهی بحث میکنی بازهم اجازه نت برداری میدان ،مرحله اخرارائه تحلیلی با دانش اموزبودکه یکم روالش فرق داشت اون سوال میپرسیدوتوبایدجواب میدادی زمان مطالعه هم بنظرم۴۵دقیقه بودکه نسبتاسناریوطولانی بوددرمورداسترس واضطراب دانش اموزا..
من کانون ارزیابی ساعت شش ونیم صبح داشتم تاسه ونیم طول کشیدحتماخوراکی ببرچون اونا پذیرایی چندانی ندارن یه کیک کوچولووابمیوه واب معدنی بهمون دادن، همه هم رشته ای خودمون یعنی دبیری حکمت ومعارف بودندمنتها ازشهرهای مختلف وحتی رقیبامون هم دیگه هستن وبعدهمون اول صبح شش نفر،شش نفرجدامون کردن رقیبامن که توگروه من نبودن همه شهرهای مختلف ولی اخلاقاشون خوب ومهربون بودنداهل کمک به همدیگه بودندهمون برگه های که ازبررسی مدارک اوردیم دادیم بهشون اونا هم یسری کدکه خودشون براساس لیست بهمون دادن که البته اون برگه هم به خودمون دادن که هرمرحله انجام میشدبایدساعت وامضامیکردیم وبعدتموم شدن همه مراحل میدادیم به خودشون که من نفرپنجم بودم اول طرح درس وتدریس بودکه برای ماچندصفحه ازفلسفه برهان های اثبات وجودخدا..بودیه خرده سخت بود۴۵دقیقه بیشتروقت ندادن بایدهردوبایدانجام میدادی وسر۴۵دقیقه پس میگرفتن واینکه اجازه نت برداری میدادن ولی نه اینکه خیلی بنویسی بصورت کوتاه (حتما ساحت ها رورعایت کنید،ازتخته استفاده کنید،تن صدا پایین نباشه ،سرکلاس فقط نشینیدراه هم بریدوازایه وحدیثی چیزی استفاده کنید)زمان تدریس سی دقیقه
بعدبحث گروهی درموردبازکردن گره های ذهنی دانش اموزان که عواقب واسیب ها توش داشت وخودت بایدراهکارمیدادی پانزده دقیقه وقت مطالعه داشتی ۴۵دقیقه باهمگروهی بحث میکنی بازهم اجازه نت برداری میدان ،مرحله اخرارائه تحلیلی با دانش اموزبودکه یکم روالش فرق داشت اون سوال میپرسیدوتوبایدجواب میدادی زمان مطالعه هم بنظرم۴۵دقیقه بودکه نسبتاسناریوطولانی بوددرمورداسترس واضطراب دانش اموزا..
نویسنده: عشق دبیری زیست (مشاهده)
سلام دوستان من ۳روز پیش رفتم ارزیابی تکمیلی
موضوع تدریس = چشم
تحلیلی = موسیقی های زیر زمینی
بحث گروهی =مکمل های اموزشی وکمک درسی
من برای ورود به کلاس یک دستمال کاغذی با چسب زدم روی یک چشمم برای ایجاد انگیزه و دانش اموز درگیر موضوع بشوند ، خداوکیلی خیلی خوب درس دادم کره چشم کشیدم تمام‌لایه هامشخص کردم کارایی شون گفتم حتی فراتر از کلاس ،زیست یازدهم بهم افتاده بود،شروع کلاس حدیث خوندم و ماه محرم تسلیت گفتم،تدریس رو تقدیم امام حسین (ع)کردم،خلاصه کلی خیال پردازی کردم ۳۰ دقیقه تدریس کردم اخر کلاس تمام ساحت ها رو مستقیم گفتم،گفتم بچه ها درس امروز ما یک پنجره ای از دید ما به جهان باز کرد در بعد اقتصادی ما مشاغلی مربوط به چشم داریم مثل چشم پزشکی
در بعد سلامتی ما باید مراقب چشممون باشیم و سالانه چکاپ چشم پزشکی بریم،تا جامعه سالمی هم داشته باشیم،دربعد هنری شما میبینید خدا هنرنمایی کرده ادم پی به عظمت خدا میبره این رنگ های چشم زیبا رو میبینه،یعنی از مهارت های ارتباطی اولیه که تو درس بود شروع کردم اخر سر جمع بندی و خلاصه و تکالیف همه چیز رعایت کردم خوب بود ،
تو بحث تحلیلی که ۳۰ دقیقه خودم گفتم بافتم ارزیاب فقط گفت من موسیقی زیر زمینی گوش میدم به من راهکار بده بلد نبود، من از سلام و احوالپرسی و احوال خواهرش پرسیدم کلا همه چیز رعایت کردم بخدا
تو بحث گروهی هم گفتم از مقام معظم رهبری از سند تحول تسلیت گفتم ماه محرم ، ساحت هارو گفتم کلا فقط سعی کردم نکات بگم مسولیت پذیری. خلاقیت انگیزه و.... نفر سوم ۶۰ نمره کمتر هست فکر نکنم بتونه جبران کنه ، اما نفر دوم شاید ۳۰ نمره کمتر باشه از من ، کاش قبول بشم پرونده استخدام شدن جمع بشه، به نظر شما چند مرداد نتایج میاد؟
موضوع تدریس = چشم
تحلیلی = موسیقی های زیر زمینی
بحث گروهی =مکمل های اموزشی وکمک درسی
من برای ورود به کلاس یک دستمال کاغذی با چسب زدم روی یک چشمم برای ایجاد انگیزه و دانش اموز درگیر موضوع بشوند ، خداوکیلی خیلی خوب درس دادم کره چشم کشیدم تمام‌لایه هامشخص کردم کارایی شون گفتم حتی فراتر از کلاس ،زیست یازدهم بهم افتاده بود،شروع کلاس حدیث خوندم و ماه محرم تسلیت گفتم،تدریس رو تقدیم امام حسین (ع)کردم،خلاصه کلی خیال پردازی کردم ۳۰ دقیقه تدریس کردم اخر کلاس تمام ساحت ها رو مستقیم گفتم،گفتم بچه ها درس امروز ما یک پنجره ای از دید ما به جهان باز کرد در بعد اقتصادی ما مشاغلی مربوط به چشم داریم مثل چشم پزشکی
در بعد سلامتی ما باید مراقب چشممون باشیم و سالانه چکاپ چشم پزشکی بریم،تا جامعه سالمی هم داشته باشیم،دربعد هنری شما میبینید خدا هنرنمایی کرده ادم پی به عظمت خدا میبره این رنگ های چشم زیبا رو میبینه،یعنی از مهارت های ارتباطی اولیه که تو درس بود شروع کردم اخر سر جمع بندی و خلاصه و تکالیف همه چیز رعایت کردم خوب بود ،
تو بحث تحلیلی که ۳۰ دقیقه خودم گفتم بافتم ارزیاب فقط گفت من موسیقی زیر زمینی گوش میدم به من راهکار بده بلد نبود، من از سلام و احوالپرسی و احوال خواهرش پرسیدم کلا همه چیز رعایت کردم بخدا
تو بحث گروهی هم گفتم از مقام معظم رهبری از سند تحول تسلیت گفتم ماه محرم ، ساحت هارو گفتم کلا فقط سعی کردم نکات بگم مسولیت پذیری. خلاقیت انگیزه و.... نفر سوم ۶۰ نمره کمتر هست فکر نکنم بتونه جبران کنه ، اما نفر دوم شاید ۳۰ نمره کمتر باشه از من ، کاش قبول بشم پرونده استخدام شدن جمع بشه، به نظر شما چند مرداد نتایج میاد؟
نویسنده: هنرآموز (مشاهده)
سلام
تجربه ارزیابی تکمیلی هنرآموز حسابداری
ساعت ۶/۳۰ برام نوبت زده بودن که من سر وقت اونجا حاضر بودم،حدودا ساعت۷/۳۰ ارزیابی شروع شد.۶ نفر بودیم.
اول بحث گروهی،6 نفرمون دوریک میز نشستیم ودرموردموضوع حرف زدیم.موضوع درباره گره های ذهنی دانش آموزان بود.
بعد از کمی استراحت رفتیم برای تدریس.برای تدریس یه مطلب دو سه صفحه ای بهم دادن اول وقت میدن بخونیش بعد میری تو کلاس تدریس میکنی.مطلب تخصصی از رشته خودتون هست.مطلب من درباره حقوق و دستمزد،عیدی بود.
بعد از اون رفتیم برای بخش تحلیلی ، که برای هنرآموزان بخش تحلیلی به این صورت هست که یه مطلب می دهند و یک طرح درس خام،که طرح درس رو برای این مطلب پر کنیم.دقت کنید هنرآموزان فقط در این بخش طرح درس دارند.بعد از طرح درس چندتا سوال ازم پرسید علاوه بر اون چندتا سوال کوتاه تحلیلی که مربوط به طرح درس نبود پرسید.
سعی کنید آرامش داشته باشید،البته کمی استرس در همچین مواقعی طبیعی هست و خودتون رو خیلی اذیت نکنید.سعی کنید طبق هر مرحله ای که من وبقیه دوستان راهنمایی کردیم خودتون رو آماده کنید و کمی تمرین و مطالعه داشته باشید.ممکنه در هر مرکز ترتیب مراحل فرق کنه،مثلا بری ما با بحث گروهی شروع شد.
موفق باشید.
برای نهایی شدن بنده هم دعا کنید.ممنون
تجربه ارزیابی تکمیلی هنرآموز حسابداری
ساعت ۶/۳۰ برام نوبت زده بودن که من سر وقت اونجا حاضر بودم،حدودا ساعت۷/۳۰ ارزیابی شروع شد.۶ نفر بودیم.
اول بحث گروهی،6 نفرمون دوریک میز نشستیم ودرموردموضوع حرف زدیم.موضوع درباره گره های ذهنی دانش آموزان بود.
بعد از کمی استراحت رفتیم برای تدریس.برای تدریس یه مطلب دو سه صفحه ای بهم دادن اول وقت میدن بخونیش بعد میری تو کلاس تدریس میکنی.مطلب تخصصی از رشته خودتون هست.مطلب من درباره حقوق و دستمزد،عیدی بود.
بعد از اون رفتیم برای بخش تحلیلی ، که برای هنرآموزان بخش تحلیلی به این صورت هست که یه مطلب می دهند و یک طرح درس خام،که طرح درس رو برای این مطلب پر کنیم.دقت کنید هنرآموزان فقط در این بخش طرح درس دارند.بعد از طرح درس چندتا سوال ازم پرسید علاوه بر اون چندتا سوال کوتاه تحلیلی که مربوط به طرح درس نبود پرسید.
سعی کنید آرامش داشته باشید،البته کمی استرس در همچین مواقعی طبیعی هست و خودتون رو خیلی اذیت نکنید.سعی کنید طبق هر مرحله ای که من وبقیه دوستان راهنمایی کردیم خودتون رو آماده کنید و کمی تمرین و مطالعه داشته باشید.ممکنه در هر مرکز ترتیب مراحل فرق کنه،مثلا بری ما با بحث گروهی شروع شد.
موفق باشید.
برای نهایی شدن بنده هم دعا کنید.ممنون
نویسنده: علوم (مشاهده)
با سلام من مصاحبه تخصصی داشتم رشته علوم تجربی/شیمی
نکات رو بهتون یادآوری کنم:
۱_قسمت ایفای نقش کلا مثل تمرین ها نبود و کلا ارزیاب مستقیم گفت من مشگل دوست یابی دارم» چیکار کنم؟ کلا به صورت پرسش پیش رفت و مدام حرف منو قطع می کرد و راهکارهایی غیر از سناریو میخاست
۲_در قسمت تدریس طرح درس رو دادن و گفتن بر اساس طرح درس ملی پرکنیم برای قسمت تدرس واقعا چیزهایی که گفتن به دردم خورد
۳_در بحث گروهی سناریو فقط مشکل رو مطرح کرده بود و در آخر گفته بود خودتون راهکار ارائه بدین و اصلا راهکار نبود داخل سناریو.مدیریت بحث هم یهویی جلسه رو تموم کرد و تماااام!!االبته همه دو دور حرف زدیم ابه طور کلی گروه ما ۵نفر بود که یک نفر غایب داشتیم
نکات رو بهتون یادآوری کنم:
۱_قسمت ایفای نقش کلا مثل تمرین ها نبود و کلا ارزیاب مستقیم گفت من مشگل دوست یابی دارم» چیکار کنم؟ کلا به صورت پرسش پیش رفت و مدام حرف منو قطع می کرد و راهکارهایی غیر از سناریو میخاست
۲_در قسمت تدریس طرح درس رو دادن و گفتن بر اساس طرح درس ملی پرکنیم برای قسمت تدرس واقعا چیزهایی که گفتن به دردم خورد
۳_در بحث گروهی سناریو فقط مشکل رو مطرح کرده بود و در آخر گفته بود خودتون راهکار ارائه بدین و اصلا راهکار نبود داخل سناریو.مدیریت بحث هم یهویی جلسه رو تموم کرد و تماااام!!االبته همه دو دور حرف زدیم ابه طور کلی گروه ما ۵نفر بود که یک نفر غایب داشتیم
نویسنده: صنم (مشاهده)
سلام وقت بخیر ...تجربه ارزیابی را براتون قرار میدم
اول درباره ارزیابی تحلیلی وارد اتاق شدیم ...
قبلش سناریوی به ما دادن درباره گوشه گیر بودن و تنهایی دانش آموز یس ما نکات یادداشت کردیم ...
. بعد ک وارد اتاق شدم ...خودمو معرفی کردم و یکی از ارزیاب ها نقش دانش آموز رو بازی کرد و درباره تنهایی باهم صحبت کردیم و آخر سر باهاش جمع بندی کردم و ته جلسه هم اونو دعوت به حضور در انتخابات کردم ....
قسمت دوم درباره تدریس بود .... قسمت از کتاب رو برای ما مشخص کردن و طرح درس ملی رو از قبل به ما دادن طبق همون پیش رفتیم و تدریس کردیم ...
قسمت سوم هم بحث گروهی بود درباره سه تا مشکل
1_بعضی معلمان بخاطر نداشتن امکانات و تجهیزات ناراحت بودن و اينکه دانش آموزان علاقه داشتن به یاد گرفتن اما امکانات نبود
2_کلاسی بود ک دانش آموزهاش زیاد بود و نمیتونست بصورت گروهی فعالیت کنم
3_عدم مشارکت اولیا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فراهم نکردن شرایط و محیط مناسب برای دانش آموزها...
که ما اول مدیر انتخاب کردیم
بعد به نوبت تعیین شده و دقایق مشخص شده صحبت کردیم بعد به جمع بندی رسیدیم و مدیر یک سری برای همه خوند ..
و بعد صورت جلسه کردیم و امضا زدیم
اول درباره ارزیابی تحلیلی وارد اتاق شدیم ...
قبلش سناریوی به ما دادن درباره گوشه گیر بودن و تنهایی دانش آموز یس ما نکات یادداشت کردیم ...
. بعد ک وارد اتاق شدم ...خودمو معرفی کردم و یکی از ارزیاب ها نقش دانش آموز رو بازی کرد و درباره تنهایی باهم صحبت کردیم و آخر سر باهاش جمع بندی کردم و ته جلسه هم اونو دعوت به حضور در انتخابات کردم ....
قسمت دوم درباره تدریس بود .... قسمت از کتاب رو برای ما مشخص کردن و طرح درس ملی رو از قبل به ما دادن طبق همون پیش رفتیم و تدریس کردیم ...
قسمت سوم هم بحث گروهی بود درباره سه تا مشکل
1_بعضی معلمان بخاطر نداشتن امکانات و تجهیزات ناراحت بودن و اينکه دانش آموزان علاقه داشتن به یاد گرفتن اما امکانات نبود
2_کلاسی بود ک دانش آموزهاش زیاد بود و نمیتونست بصورت گروهی فعالیت کنم
3_عدم مشارکت اولیا در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فراهم نکردن شرایط و محیط مناسب برای دانش آموزها...
که ما اول مدیر انتخاب کردیم
بعد به نوبت تعیین شده و دقایق مشخص شده صحبت کردیم بعد به جمع بندی رسیدیم و مدیر یک سری برای همه خوند ..
و بعد صورت جلسه کردیم و امضا زدیم
نویسنده: ساره تربیت بدنی (مشاهده)
ارزیابی دبیر تربیت بدنی
تدریس: تنیس روی میز (فور هند)
ایفای نقش: دانش آموز علاقه مند به آهنگ های رپ و زیر زمینی
بحث گروهی: مکمل های آموزشی
تدریس: تنیس روی میز (فور هند)
ایفای نقش: دانش آموز علاقه مند به آهنگ های رپ و زیر زمینی
بحث گروهی: مکمل های آموزشی
نویسنده: ایران اسلامی (مشاهده)
سئوال:
در طرح درس باید ساحت شش گانه بنویسم ؟ باید مثال و مقایسه بنویسیم یا از دانش آموز کمک بخواهیم ؟ اخه کجای طرح درس باید وارد کنیم اینا رو؟
جواب:
این دیگه هنر شماست.
میتونید به یکی دو مورد اشاره کنید و از بچه ها بخوابد ک مثلاً موضوع رو به عنوان تکلیف از ابعاد دیگری که نگفتین انجام بده
به نام خدا و تسلیت ماه محرم ابعاد عبادی
رشته کامپیوتر جزو 10رشته برتر از لحاظ درآمدزاییست اقتصادی
مطالبی ک یاد میگیرید با دیگران به اشتراک بگذارید تیم تشکیل بدین گروه کانالهای عمومی و انتشار اطلاعات. اجتماعی
بچه ها میشه از نرم افزارهای گرافیکی و برنامه های تهیه کلیپ و ... واسه تولید محتواهای آموزشی استفاده کنید هنری و در اختیار دیگران قرار بدین اجتماعی و میشه کسب درآمد هم کرد اقتصادی
گروه رو به چند گروه تقسیم کنید تیم بذارید مثلاً گروه شهید قاسم سلیمانی گروه شهدای خدمت گروه شهید همت گروه هر جوی دوست دارید میتونید کار تقسیم گروه رو به دانش آموزان واگذار کنید
و کلی موارد دیگه ک امیدوارم با این چیزایی ک نوشتم موارد بیشتر و بهتری به ذهنتون خطور کنه
درسته رقیبیم اما به امید خدا یکی از همکارانتون در این دوره خواهم بود
در طرح درس باید ساحت شش گانه بنویسم ؟ باید مثال و مقایسه بنویسیم یا از دانش آموز کمک بخواهیم ؟ اخه کجای طرح درس باید وارد کنیم اینا رو؟
جواب:
این دیگه هنر شماست.
میتونید به یکی دو مورد اشاره کنید و از بچه ها بخوابد ک مثلاً موضوع رو به عنوان تکلیف از ابعاد دیگری که نگفتین انجام بده
به نام خدا و تسلیت ماه محرم ابعاد عبادی
رشته کامپیوتر جزو 10رشته برتر از لحاظ درآمدزاییست اقتصادی
مطالبی ک یاد میگیرید با دیگران به اشتراک بگذارید تیم تشکیل بدین گروه کانالهای عمومی و انتشار اطلاعات. اجتماعی
بچه ها میشه از نرم افزارهای گرافیکی و برنامه های تهیه کلیپ و ... واسه تولید محتواهای آموزشی استفاده کنید هنری و در اختیار دیگران قرار بدین اجتماعی و میشه کسب درآمد هم کرد اقتصادی
گروه رو به چند گروه تقسیم کنید تیم بذارید مثلاً گروه شهید قاسم سلیمانی گروه شهدای خدمت گروه شهید همت گروه هر جوی دوست دارید میتونید کار تقسیم گروه رو به دانش آموزان واگذار کنید
و کلی موارد دیگه ک امیدوارم با این چیزایی ک نوشتم موارد بیشتر و بهتری به ذهنتون خطور کنه
درسته رقیبیم اما به امید خدا یکی از همکارانتون در این دوره خواهم بود
نویسنده: دبیر مطالعات (مشاهده)
سلام دوستان
من رفتم ارزیابی کانونی
خوب بود هرچی تو چنته داشتم رو کردم.
دوستان حتما خیلی تمرین کنید. تو خونه تمرین کنید همه رو
تدریس: مطالعات ششم نعمت دریا
ایفای نقش: پسربچه بیش فعال و مخرب
بحث گروهی: ترویج ورزش در محله
تدریس که بهتون سناریو میدن باید بخونید نیم ساعت، بعد تو نیم ساعت طرح درس بنویسید و کاردستی درست کنید.
بعد هم حداکثر نیم ساعت وقت دارید درسو ارائه بدید.
ایفای نقش هم جلسه دونفره با والدینه. باز سناریو میدن میخونید نیم ساعت بعد میرید در مورد مشکل بچه‌شون باهاشون حرف میزنید و راهکار میدید تا قانع شن و حل شه مشکل.
بحث گروهی هم یه موضوع میدن با راهکاراش باید خودتون بال و پر بدید و حدود نیم ساعت در موردش با هم گروهی‌هاتون صحبت کنید.
من رفتم ارزیابی کانونی
خوب بود هرچی تو چنته داشتم رو کردم.
دوستان حتما خیلی تمرین کنید. تو خونه تمرین کنید همه رو
تدریس: مطالعات ششم نعمت دریا
ایفای نقش: پسربچه بیش فعال و مخرب
بحث گروهی: ترویج ورزش در محله
تدریس که بهتون سناریو میدن باید بخونید نیم ساعت، بعد تو نیم ساعت طرح درس بنویسید و کاردستی درست کنید.
بعد هم حداکثر نیم ساعت وقت دارید درسو ارائه بدید.
ایفای نقش هم جلسه دونفره با والدینه. باز سناریو میدن میخونید نیم ساعت بعد میرید در مورد مشکل بچه‌شون باهاشون حرف میزنید و راهکار میدید تا قانع شن و حل شه مشکل.
بحث گروهی هم یه موضوع میدن با راهکاراش باید خودتون بال و پر بدید و حدود نیم ساعت در موردش با هم گروهی‌هاتون صحبت کنید.
نویسنده: ناشناس (مشاهده)
در واقع سازگاری تو اتاق تحلیلی یا بحث گروهی
میبینین یک نمایش هست که مثل طوطی طرف یادگرفته و میاد میگه
در واااا قع خودشون میخوان یاد بدن روش رو به افراد بیا توهم بزن با دانش اموزان الکی حرف بزن
یا بیا ظاهر سازی بکن بیا بگو استفاده می کنم از طرح حرف شما در مباحثم
میبینین یک نمایش هست که مثل طوطی طرف یادگرفته و میاد میگه
در واااا قع خودشون میخوان یاد بدن روش رو به افراد بیا توهم بزن با دانش اموزان الکی حرف بزن
یا بیا ظاهر سازی بکن بیا بگو استفاده می کنم از طرح حرف شما در مباحثم
نویسنده: سارا (مشاهده)
سناریو:
در مورد دانش آموزی که
فیلم معلم را پخش کرده
درحالی که معلم
در مورد رابطه دین
و سیاست صحبت میکرده
راه کار چیه
#ارائه_تحلیلی
در مورد دانش آموزی که
فیلم معلم را پخش کرده
درحالی که معلم
در مورد رابطه دین
و سیاست صحبت میکرده
راه کار چیه
#ارائه_تحلیلی
نویسنده: سارا (مشاهده)
نکات بحث گروهی
بحث گروهی هر چه بیشتر براساس این نکات پیش رود، امتیازات شما کامل تر خواهد بود.
۱.در ابتدا یک تا سه موضوع برای هر گروه مشخص می شود. چند دقیقه به شما فرصت داده میشود تا کاملا سناریو را مطالعه و بر روی راهکارهای خود تمرکز کنید.برای هر موضوع در طول بحث، ۱۵ دقیقه فرصت داده می شود تا مشکل را شرح و راهکار دهید.
۲. برای یک گروه ۶ نفره، هر فرد تنها ۲ دقیقه و نیم فرصت دارد تا صحبت کند؛ بنابراین،رعایت این زمان، یکی از نکات اصلی بحث گروهیست.
۳. دادن راهکارهای بسیار، به معنای گرفتن امتیاز بیشتر نیست. سعی کنین درست ترین و بهترین راهکارها را ارائه دهید و برای دیگر اعضای گروه هم چند راهکار باقی بگذارید.
۴.هیچوقت در صحبت های هم گروهی خود نپرید و با بالابردن دست از سرپرست گروه اجازه بگیرید تا نظر خود را بیان کنید.
۵. نقد یا تایید و تکمیل کردن راهکارهای دیگران، امتیاز آور است. سعی کنید در طول بحث به صحبت های هم گروهان خود به خوبی گوش دهید و در صورت امکان نکاتی را یادداشت کرده و در ادامه نظرات آن هارا نقد،تایید و یا تکمیل کنید.
۶. راهکارها و نظرات هم گروه خود را مسخره نکنید. بلکه محترمانه آن را نقد و اصلاح کنید.
۷.اگر از نظرات شما انتقاد درستی شد،آن را بپذیرید و راهکار خود را کامل تر کنید. این نشان دهنده روحیه انتقاد پذیری شما خواهد بود.
۸.مدیر یا سرپرست گروه، علاوه بر بحث و ارائه راهکار، وظیفه کنترل زمان صحبت هر عضو و نوشتن گزارش جلسه را دارد. هم چنین در صورتی که مشاهده کند یکی از اعضا کاملا از بحث خارج شده، باید به او تذکر دهد.
۹. صدای شما در طول گفتگو، ضبط خواهد شد.هر شخص در ابتدای صحبت خود، باید نام و کد خود را اعلام کند.
۱۰.به دیگران اجازه صحبت بدهید و تمام راهکارها را برای خودتان برندارید و سعی کنید یک کار گروهی عالی انجام دهید.
قبل از شروع بحث حتما این نکات را به دیگر هم گروهی های خود گوشزد کنید تا یک گفتگوی عالی و یکپارچه داشته باشید.
موفق باشید
بحث گروهی هر چه بیشتر براساس این نکات پیش رود، امتیازات شما کامل تر خواهد بود.
۱.در ابتدا یک تا سه موضوع برای هر گروه مشخص می شود. چند دقیقه به شما فرصت داده میشود تا کاملا سناریو را مطالعه و بر روی راهکارهای خود تمرکز کنید.برای هر موضوع در طول بحث، ۱۵ دقیقه فرصت داده می شود تا مشکل را شرح و راهکار دهید.
۲. برای یک گروه ۶ نفره، هر فرد تنها ۲ دقیقه و نیم فرصت دارد تا صحبت کند؛ بنابراین،رعایت این زمان، یکی از نکات اصلی بحث گروهیست.
۳. دادن راهکارهای بسیار، به معنای گرفتن امتیاز بیشتر نیست. سعی کنین درست ترین و بهترین راهکارها را ارائه دهید و برای دیگر اعضای گروه هم چند راهکار باقی بگذارید.
۴.هیچوقت در صحبت های هم گروهی خود نپرید و با بالابردن دست از سرپرست گروه اجازه بگیرید تا نظر خود را بیان کنید.
۵. نقد یا تایید و تکمیل کردن راهکارهای دیگران، امتیاز آور است. سعی کنید در طول بحث به صحبت های هم گروهان خود به خوبی گوش دهید و در صورت امکان نکاتی را یادداشت کرده و در ادامه نظرات آن هارا نقد،تایید و یا تکمیل کنید.
۶. راهکارها و نظرات هم گروه خود را مسخره نکنید. بلکه محترمانه آن را نقد و اصلاح کنید.
۷.اگر از نظرات شما انتقاد درستی شد،آن را بپذیرید و راهکار خود را کامل تر کنید. این نشان دهنده روحیه انتقاد پذیری شما خواهد بود.
۸.مدیر یا سرپرست گروه، علاوه بر بحث و ارائه راهکار، وظیفه کنترل زمان صحبت هر عضو و نوشتن گزارش جلسه را دارد. هم چنین در صورتی که مشاهده کند یکی از اعضا کاملا از بحث خارج شده، باید به او تذکر دهد.
۹. صدای شما در طول گفتگو، ضبط خواهد شد.هر شخص در ابتدای صحبت خود، باید نام و کد خود را اعلام کند.
۱۰.به دیگران اجازه صحبت بدهید و تمام راهکارها را برای خودتان برندارید و سعی کنید یک کار گروهی عالی انجام دهید.
قبل از شروع بحث حتما این نکات را به دیگر هم گروهی های خود گوشزد کنید تا یک گفتگوی عالی و یکپارچه داشته باشید.
موفق باشید
نویسنده: ساره (مشاهده)
ایفای نقش با والدین برای آموزگاری ها بود
برا دبیری ایفای نقش با خود دانش آموز هست
شما اگه هنراموز هستی اصلا ایفای نقش نداری
بجای ایفای نقش و ارائه تحلیلی شما تدریس در کارگاه داری
یعنی شما سه تا اتاق میری
اول طرح درس نویسی و تدریس تئوری
دوم کار در کارگاه و تدریس عملی
سوم بحث گروهی
نویسنده: سارا (مشاهده)
موضوع بحث گروهی وتمرین تحلیلی
چالش های دوره نوجوانی
۱ - ترک تحصیل
۲ - عدم اعتماد به نفس
۳- استفاده افراطی از فضای مجازی
۴-اضطراب تحصیلی
۵- درگیر شدن با هر نوع فضا و اغتشاشی در جامعه
چالش های دوره نوجوانی
۱ - ترک تحصیل
۲ - عدم اعتماد به نفس
۳- استفاده افراطی از فضای مجازی
۴-اضطراب تحصیلی
۵- درگیر شدن با هر نوع فضا و اغتشاشی در جامعه
نویسنده: عشق دبیری زیست (مشاهده)
سلام عزیزم دقیقا مثل ایفای نقش اموزگاری هست، فقط به جای والدین دانش اموز، باید با خود دانش اموز صحبت کنید،نه عزیزم سناریو هست شما اون میخونی نیم ساعت میری داخل ۲۰ دقیقه با دانش اموز صحبت میکنی، یک ارزیاب هم صحبت های شما رو می نویسه، مثلا سناریو میتونه در مورد بی حجابی /گوشه گیری/سلبریتی /فضای مجازی یا هر چی باشه ، شما میری داخل به دانش اموز میگی مثلا سلام علیکم زهرا جان، به حالت مهربونی باید گفت این به خاطر ساحت نیست گلم ، سلام علیکم میگی یا از شما حالتون پرسید میگی الحمدالله فقط به خاطر اینکه یکی از مصداق ها استفاده از اموزه های اخلاقی اسلامی هست باید با چاشنی گلم ، عزیزم و...بگی حالت رسمی نباشه،بله
۴تا مرحله داره، اول شما مثلا از بدی ها بی حجابی میگی و به دانش اموزت میگی شنیدم جدیدا حجابت کم شده زهرا جان ؟ چرا عزیزم مشکلی پیش امده یکی دو هفته در درس هم ضعیف شدی انگار حواست به کلاس نیست !!؟؟بعد دانش اموزت انکار میکنه میگه نه خانم کی گفته ما همیشه با حجابیم ،معلم میگه چرا عزیزم من خودم تو اردو هفته قبل هم دیدم،اینجا وارد مرحله دوم سناریو میشی یعنی هی شما میگی دانش اموز انکار میکنه!این انکار کردنه به خاطر اینکه شما مرتب از برنامه هات بگی !خلاصه شما میگی من اردو هفته قبل خودم دیدم حجابت کم بود، دانش اموز میگه شما همش به من گیر میدید بس سخت میگیرید ادم زده میشه از حجاب خانوم!!!معلم میگه عزیزم درکت میکنم درسته من سخت میگیرم اما من نگران تو هستم ،دانش اموز اینجا کم کم داره می پذیره که بی حجاب بوده، بعد میگه خانوم حجاب ما اصلا چه ربطی به مدرسه و معلم داره ما میایم اینجا درس بخونیم چه ربطی به حجاب داره!!؟؟؟معلم : عزیزم وقتی حجابت بد باشه هم در مدرسه هم در جامعه اثار بدی برات داره و این مشکلات روی درس شما هم اثر میگذاره ،دانش اموز کمی پذیرفته اما باز انکار میکنه،،
معلم: زهرا جان شما وقتی مهمونی میری حجابت چطوره؟؟
دانش اموز هر چی هست ، اصلا مقصر دوستانم هستندمقصر مدرسه هست و شروع به گریه میکنه!!
اینجا دیگه داشن اموز قانع شد بی حجاب هست وارد مرحله سوم سناریو میشیم یعنی راهکار دادن،
معلم : عزیزم من میدونم منم تو این زمینه صرفا اشتباهاتی داشتم و سعی میکنم برطرفشون کنم من اینجام که مشکلت را حل کنم اما زهرا جان مدرسه دو تا طرح برای حجاب داشته همکلاسی ها بعضی دوستان شرکت کردن !!
دانش اموز : اما خانوم دوستان من مسخره میکنند وقتی من چادر می پوشم یا موهام می پوشانم به من میخندن!!
اینجا راهکار ها تمام میشه و وارد مر حله ۴ سناریو میشیم ، یعنی بین مرحله ۳و۴هستیم راهکار نهایی میدیم و نتیجه گیری میکنیم،
پاسخ معلم :عزیزم نگران نباش مسله و مشکلت حل میکنم من با دوستانت هم صحبت میکنم سعی میکنم هفته ای یک کتاب در مورد حجاب در کلاس بیارم،با مشاور مدرسه صحبت میکنم که با شما جلسه بگذارد و روحیه ات بهتر بشه و سعی کنی اعتماد به نفست بالاتر ببری درسته شما تو سن حساسی هستی و به قول پیاژه شما دختران گلم تو این خود محور میشید دوست دارید مرکز توجه باشید اما میتونی تمرکز و توجه بقیه را توی مسایل مثل درس خوندن به خودت جلب کنی ،انشالله به زودی این موضوع حل میشه و شما مثل قبل دانش اموز درسخوان و پویایی میشی، و منم میتونم اینطوری خدمات اموزشی بهتری به شما بدهم
این مصداق هایی میگم بعضی هاشون هستند :
همدلی با دانش اموز/ اقتدار معلم /انتقاد پذیری /قاطعیت داشتن/حل مسله/ با نظم خاصی مسله تجزیه تحلیل کنید/ فنون مذاکره/ وسط حرف دانش اموز نپریدن، استفاده از ساحت ها مثلا اینجا هم اینکه جامعه گفته شد ساحت اجتماعی بود ، سازگاری فعال تو بحث داشتن، مسولیت پذیری معلم/ گوش دادن به حرف دانش اموز و.....
دوستان این سناریو خیالی بود از جایی نبود فقط برای اینکه متوجه بشید چطوریه و کلی کم و کاستی ممکن داشته باشه اما خواستم نگرانی بعضی از دوستان در مورد اتاق تحلیلی دبیری بر طرف کنم ۷۰ درصد صحبت هایی باید بکنید تو سناریو هست نگران نباشید ۳۰ درصد خودتون خلاقیت بدید اونجا،
برای من دعا کنید نهایی بشم خیلی خستم و غرق در مشکلاتم ،یک ساعت دقیق گذاشتم این نوشتم امیدوارم به کارتون بیاد
۴تا مرحله داره، اول شما مثلا از بدی ها بی حجابی میگی و به دانش اموزت میگی شنیدم جدیدا حجابت کم شده زهرا جان ؟ چرا عزیزم مشکلی پیش امده یکی دو هفته در درس هم ضعیف شدی انگار حواست به کلاس نیست !!؟؟بعد دانش اموزت انکار میکنه میگه نه خانم کی گفته ما همیشه با حجابیم ،معلم میگه چرا عزیزم من خودم تو اردو هفته قبل هم دیدم،اینجا وارد مرحله دوم سناریو میشی یعنی هی شما میگی دانش اموز انکار میکنه!این انکار کردنه به خاطر اینکه شما مرتب از برنامه هات بگی !خلاصه شما میگی من اردو هفته قبل خودم دیدم حجابت کم بود، دانش اموز میگه شما همش به من گیر میدید بس سخت میگیرید ادم زده میشه از حجاب خانوم!!!معلم میگه عزیزم درکت میکنم درسته من سخت میگیرم اما من نگران تو هستم ،دانش اموز اینجا کم کم داره می پذیره که بی حجاب بوده، بعد میگه خانوم حجاب ما اصلا چه ربطی به مدرسه و معلم داره ما میایم اینجا درس بخونیم چه ربطی به حجاب داره!!؟؟؟معلم : عزیزم وقتی حجابت بد باشه هم در مدرسه هم در جامعه اثار بدی برات داره و این مشکلات روی درس شما هم اثر میگذاره ،دانش اموز کمی پذیرفته اما باز انکار میکنه،،
معلم: زهرا جان شما وقتی مهمونی میری حجابت چطوره؟؟
دانش اموز هر چی هست ، اصلا مقصر دوستانم هستندمقصر مدرسه هست و شروع به گریه میکنه!!
اینجا دیگه داشن اموز قانع شد بی حجاب هست وارد مرحله سوم سناریو میشیم یعنی راهکار دادن،
معلم : عزیزم من میدونم منم تو این زمینه صرفا اشتباهاتی داشتم و سعی میکنم برطرفشون کنم من اینجام که مشکلت را حل کنم اما زهرا جان مدرسه دو تا طرح برای حجاب داشته همکلاسی ها بعضی دوستان شرکت کردن !!
دانش اموز : اما خانوم دوستان من مسخره میکنند وقتی من چادر می پوشم یا موهام می پوشانم به من میخندن!!
اینجا راهکار ها تمام میشه و وارد مر حله ۴ سناریو میشیم ، یعنی بین مرحله ۳و۴هستیم راهکار نهایی میدیم و نتیجه گیری میکنیم،
پاسخ معلم :عزیزم نگران نباش مسله و مشکلت حل میکنم من با دوستانت هم صحبت میکنم سعی میکنم هفته ای یک کتاب در مورد حجاب در کلاس بیارم،با مشاور مدرسه صحبت میکنم که با شما جلسه بگذارد و روحیه ات بهتر بشه و سعی کنی اعتماد به نفست بالاتر ببری درسته شما تو سن حساسی هستی و به قول پیاژه شما دختران گلم تو این خود محور میشید دوست دارید مرکز توجه باشید اما میتونی تمرکز و توجه بقیه را توی مسایل مثل درس خوندن به خودت جلب کنی ،انشالله به زودی این موضوع حل میشه و شما مثل قبل دانش اموز درسخوان و پویایی میشی، و منم میتونم اینطوری خدمات اموزشی بهتری به شما بدهم
این مصداق هایی میگم بعضی هاشون هستند :
همدلی با دانش اموز/ اقتدار معلم /انتقاد پذیری /قاطعیت داشتن/حل مسله/ با نظم خاصی مسله تجزیه تحلیل کنید/ فنون مذاکره/ وسط حرف دانش اموز نپریدن، استفاده از ساحت ها مثلا اینجا هم اینکه جامعه گفته شد ساحت اجتماعی بود ، سازگاری فعال تو بحث داشتن، مسولیت پذیری معلم/ گوش دادن به حرف دانش اموز و.....
دوستان این سناریو خیالی بود از جایی نبود فقط برای اینکه متوجه بشید چطوریه و کلی کم و کاستی ممکن داشته باشه اما خواستم نگرانی بعضی از دوستان در مورد اتاق تحلیلی دبیری بر طرف کنم ۷۰ درصد صحبت هایی باید بکنید تو سناریو هست نگران نباشید ۳۰ درصد خودتون خلاقیت بدید اونجا،
برای من دعا کنید نهایی بشم خیلی خستم و غرق در مشکلاتم ،یک ساعت دقیق گذاشتم این نوشتم امیدوارم به کارتون بیاد
نویسنده: سارا (مشاهده)
سناریو ارائه تحلیلی
(خلاصه نوشتم براتون) :
مشاور مدرسه
آمار نگران کننده
به مدیر مدرسه ارائه داده
که 40 درصد امار دانش آموزان
که دچاره افسردگی و اضطراب شدند
بیشتر شده است.
از طرفی والدین
نگرانی خود را اعلام کردند
و اکثر والدین در قشر متوسط
از لحاظ مالی هستند
اما سواد بالایی دارند..
محله هم یک مرکز مشاوره
روان پزشک بیشتر ندارد
که توان ارائه خدمات
به افراد محله و دانش آموزان را ندارد.
از طرفی مدرسه و مشاور
چند راه کار ارائه داده است که نا کار آمد هستم.
از جمله:
1)استفاده از سخنران:
دلیل نا کار امدی:دانش آموزان معتقدند سخنران صحبتاش مناسب نیس
2)بردن دانش آموزان به کلاسات آموزش تخصصی
دلیل نا کار آمدی:دانش آموزان معتقدند این کلاس ها بیشتر جنبه مالی دارد.
مدیر مدرسه
از شما درخواست کرده است
که گزارشات لازم را جمع کرده
و راه کارهای مناسب ارائه بدهید
(خلاصه نوشتم براتون) :
مشاور مدرسه
آمار نگران کننده
به مدیر مدرسه ارائه داده
که 40 درصد امار دانش آموزان
که دچاره افسردگی و اضطراب شدند
بیشتر شده است.
از طرفی والدین
نگرانی خود را اعلام کردند
و اکثر والدین در قشر متوسط
از لحاظ مالی هستند
اما سواد بالایی دارند..
محله هم یک مرکز مشاوره
روان پزشک بیشتر ندارد
که توان ارائه خدمات
به افراد محله و دانش آموزان را ندارد.
از طرفی مدرسه و مشاور
چند راه کار ارائه داده است که نا کار آمد هستم.
از جمله:
1)استفاده از سخنران:
دلیل نا کار امدی:دانش آموزان معتقدند سخنران صحبتاش مناسب نیس
2)بردن دانش آموزان به کلاسات آموزش تخصصی
دلیل نا کار آمدی:دانش آموزان معتقدند این کلاس ها بیشتر جنبه مالی دارد.
مدیر مدرسه
از شما درخواست کرده است
که گزارشات لازم را جمع کرده
و راه کارهای مناسب ارائه بدهید
نویسنده: سارا (مشاهده)
سلام دوستان گلم
این تجربه مصاحبه هم مربوط به هنر آموز کامپیوتر سال قبل هست
#هنر_آموز_کامپیوتر
مراحل به شرح زیر می‌باشد
کلیات چیزی ک میگم برای تمام کشور یکی هست ولی موضوعات هر روز متفاوت هست
تحویل مدارک روز سه شنبه داشتیم
فرداش ک اربعین بود تعطیل بودن پنجشنبه برای گزینش رفتم
بینایی سنجی.شنوایی سنجی. پزشک عمومی
در نهایت گزینش بود که سوالات تقریبا با آموزگاری یکی بودن
.
.
.
.
جمعه هم برای مصاحبه تخصصی گفتن بیاید یعنی فرداش
گروه های 6 نفری هستید هر روز
.
.
.
.
45 دقیقه باید تدریس کنید ک موضوع و ... بعد از ورود به کلاسه تدریس بهتون میگن. سیستم و پروژکتور پاور پوینت همه هست
موضوع تدریس هر روز متفاوت هست برای ما تدریس نحوه اتصال پایگاه داده بود برای دوستان روز بعد از ما آموزش نرم افزار ایلوستریتور بود
.
.
.
.
.
مرحله بعد نوشتن طرح درس هست که باز موضوع رو بهتون میدن و 30 دقیقه زمان دارید بنویسید
.
.
.
.
.
مرحله سوم یک موضوع چالشی میدن که باید تحلیل کنید و راه حل ارایه بدید. 30 دقیقه وقت دارید موضوع رو بخونید و راه حل آماده کنید . 20 دقیقه هم باید ارایه بدید . 10 دقیقه هم ازتون سوال میپرسن
.
.
.
.
.
مرحله چهارم هم سه تا موضوع میدم برای هر کدوم 15 دقیقه وقت دارید با هم گروهی های خودتون در موردش بحث کنید و راه حل پیدا کنید اینجا تمام تسهیل گرها هستند و تمام صحبت های شمارو بررسی میکنن
این تجربه مصاحبه هم مربوط به هنر آموز کامپیوتر سال قبل هست
#هنر_آموز_کامپیوتر
مراحل به شرح زیر می‌باشد
کلیات چیزی ک میگم برای تمام کشور یکی هست ولی موضوعات هر روز متفاوت هست
تحویل مدارک روز سه شنبه داشتیم
فرداش ک اربعین بود تعطیل بودن پنجشنبه برای گزینش رفتم
بینایی سنجی.شنوایی سنجی. پزشک عمومی
در نهایت گزینش بود که سوالات تقریبا با آموزگاری یکی بودن
.
.
.
.
جمعه هم برای مصاحبه تخصصی گفتن بیاید یعنی فرداش
گروه های 6 نفری هستید هر روز
.
.
.
.
45 دقیقه باید تدریس کنید ک موضوع و ... بعد از ورود به کلاسه تدریس بهتون میگن. سیستم و پروژکتور پاور پوینت همه هست
موضوع تدریس هر روز متفاوت هست برای ما تدریس نحوه اتصال پایگاه داده بود برای دوستان روز بعد از ما آموزش نرم افزار ایلوستریتور بود
.
.
.
.
.
مرحله بعد نوشتن طرح درس هست که باز موضوع رو بهتون میدن و 30 دقیقه زمان دارید بنویسید
.
.
.
.
.
مرحله سوم یک موضوع چالشی میدن که باید تحلیل کنید و راه حل ارایه بدید. 30 دقیقه وقت دارید موضوع رو بخونید و راه حل آماده کنید . 20 دقیقه هم باید ارایه بدید . 10 دقیقه هم ازتون سوال میپرسن
.
.
.
.
.
مرحله چهارم هم سه تا موضوع میدم برای هر کدوم 15 دقیقه وقت دارید با هم گروهی های خودتون در موردش بحث کنید و راه حل پیدا کنید اینجا تمام تسهیل گرها هستند و تمام صحبت های شمارو بررسی میکنن
نویسنده: دبیری عربی (مشاهده)
بله دقیقا یه کلاس خیالی برای خودتون در نظر بگیرین زمانی که خودتون دانش آموز بودین رو به یاد بیارین معلمتون چجوری درس میداد با شماها چه رفتاری داشت حین تدریس همون رو پیاده کنین تو تدریس با چاشنی خلاقیت و شوخی با شاگردا
نویسنده: سارا (مشاهده)
این تجربه مصاحبه هم مفید هست
مدت ارزیابی از شش و نیم صبح تا دو و چهل و پنج دقیقه ی بعد از ظهر.
این نکات خیلی مهم بود به نظرم:
طرح درس رو با جزییات بنویسید خوبه. چون تو تدریس هم وقتی به جزییاتش نگاه می کنین، روند کار دستتون میاد و پس و پیش نمیگید.
خود تدریس فقط پونزده دقیقه وقت داشت ولی برای نوشتن طرح درس و آمادگی، وقت کافی دادن. مبحث رو پرینت گرفتن به همه دادن.
رو تسهیل گرتون حساب خاصی نکنین. فقط برگه میداد بهمون و برگه می گرفت و می گفت کی بریم کجا.
تو تدریس حتما با بچه های فرضی حرف بزنین. اصلا به خودتون حس تسلط میده.
آخر هفته رحلت پیامبر و شهادت امام حسن مجتبی است. من برای ابتدا و انتهای تدریس، یه حدیث بسیار کوتاه از این دو معصوم هم گفتم.
حواستون باشه هوا گرمه به بچه های فرضی بگین اگه خواستن حتما آب بخورن که اذیت نشن.
وقت حضور و غیاب با اسم نبود، من گفتم الهی شکر انگار همگی هستن.
وقت چک کردن تکلیف نبود گفتم سرگروه ها حتما تکالیف رو چک کردن، بعدا بگن نمره ی بچه ها رو وارد کنم.
درباره ی تحلیل و بحث گروهی خیلی چیزی نمیشه گفت غیر اینکه حواستون به نکات ریز و همه ی ابعاد قضیه ای که باید بحثشو بکنید یا تحلیلشو و راهکارشو بگید، باشه.
عمیق و همه جانبه بسنجید موضوع رو. حتما نت بنویسید چون علی رغم اینکه نمی تونید نت هاتون رو تو جلسات تحلیل و بحث همراه داشته باشید، کمک می کنه موارد تو ذهنتون بمونه.
شمرده و بلند حرف زدن فراموش نشه. شمرده حرف بزنید، کلمه کم نمی آرید و ذهنتون به موقع عمل می کنه. پس عجله ممنوع. نترسین وقت کم نیست.
مدت ارزیابی از شش و نیم صبح تا دو و چهل و پنج دقیقه ی بعد از ظهر.
این نکات خیلی مهم بود به نظرم:
طرح درس رو با جزییات بنویسید خوبه. چون تو تدریس هم وقتی به جزییاتش نگاه می کنین، روند کار دستتون میاد و پس و پیش نمیگید.
خود تدریس فقط پونزده دقیقه وقت داشت ولی برای نوشتن طرح درس و آمادگی، وقت کافی دادن. مبحث رو پرینت گرفتن به همه دادن.
رو تسهیل گرتون حساب خاصی نکنین. فقط برگه میداد بهمون و برگه می گرفت و می گفت کی بریم کجا.
تو تدریس حتما با بچه های فرضی حرف بزنین. اصلا به خودتون حس تسلط میده.
آخر هفته رحلت پیامبر و شهادت امام حسن مجتبی است. من برای ابتدا و انتهای تدریس، یه حدیث بسیار کوتاه از این دو معصوم هم گفتم.
حواستون باشه هوا گرمه به بچه های فرضی بگین اگه خواستن حتما آب بخورن که اذیت نشن.
وقت حضور و غیاب با اسم نبود، من گفتم الهی شکر انگار همگی هستن.
وقت چک کردن تکلیف نبود گفتم سرگروه ها حتما تکالیف رو چک کردن، بعدا بگن نمره ی بچه ها رو وارد کنم.
درباره ی تحلیل و بحث گروهی خیلی چیزی نمیشه گفت غیر اینکه حواستون به نکات ریز و همه ی ابعاد قضیه ای که باید بحثشو بکنید یا تحلیلشو و راهکارشو بگید، باشه.
عمیق و همه جانبه بسنجید موضوع رو. حتما نت بنویسید چون علی رغم اینکه نمی تونید نت هاتون رو تو جلسات تحلیل و بحث همراه داشته باشید، کمک می کنه موارد تو ذهنتون بمونه.
شمرده و بلند حرف زدن فراموش نشه. شمرده حرف بزنید، کلمه کم نمی آرید و ذهنتون به موقع عمل می کنه. پس عجله ممنوع. نترسین وقت کم نیست.
نویسنده: سارا (مشاهده)
اینم یک تجربه که مربوط به سال قبل هست و میتونه مفید باشه براتون
تجربه ارزیابی تخصصی:
تدریس
تحلیل
بحث گروهی
برای تدریس یک جزوه از متن کتاب بهتون میدن به وسیله همون طرح بنویسی و45دقیقه هم در کل وقت داری هم بنویسی هم طرحت رو تمرین کنی
بعداز پایان وقت میری وطرحت رو تحویل ارزیاب میدی و یک راست میری سراغ تدریس هیچ توضیح و توصیفی برای طرح نیاز نیست بدی فقط دودستی تقدیمشون میکنی و مستقیم تدریس رو شروع میکنی
تدریس30دقیقه زمان داری وجزوه رو هم دراختیارت میذارن که دم دستت باشه برای تدریس
برای تحلیل هم یک سیناریو بهت میدن مثلا سیناریو امروز مدرسه ای تویک محله باطبقات مختلف اقتصادی و فرهنگی که مدرسه برای آشنایی دانش آموزان با دین واخلاق و سیاست جلساتی هفتگی گذاشته و یک سری اقداماتی رو در این راستا انجام داده ولی راهکارها مفید واقع نشده من 45دقیقه وقت دارم این سیناریو رو تحلیل کنم و معایب ونواقص این راهکارها رو تحلیل کنم ویادر کل از خودم در این راستا بتونم راهکار جدیدی ارایه بدم
نگران نباشید بسیار راحت با کمی تفکر راحت ایده سراغتون میاد میتونید ایده هاتون رو یاد داشت کنید ولی اجازه ندارید یاد داشت هارو باخودتون ببریدتواتاق هرچی دارید توذهنتون بسپارید و برید داخل بیست دقیقه وقت داری که درمورد راهکارها انتقادها وایده ها ویاهرچیزی که به ذهنتون رسیده بی وقفه به مدت بیست دقیقه صحبت کنید ممکن کمتر هم بشه من دوازده دقیقه حرف زدم وتقریبا برای هر اقدام ناموفق مدرسه دوسه تا راهکار وایده دادم وتوضیح دادم
بعد هم که تمام کردم نوبت ارزیاب میرسه که با پرسش هایی که دم دستش گذاشتن واز خودش نیست درمورد راهکارها وصحبت های شما صحبت کنه وسوال کنه البته من میگم ازخودش نبودن سوالات چون از رو برگه ای نگاه میکرد ومیپرسید
مثلا یک سوالش این بود که تاچه حد معتقدی راهکارهات به نتیجه میرسه
یا بودجه مالی مدرسه ضعیفه چکار باید کرد
یا والدین مخالف برگزاری این جلسات هستن به نظرت چکار باید کنیم هر سوالی میکرد جوابی باید میدادی
بحث گروهی هم یک سیناریو میدن که شامل سه موضوع مختلف وهر موضوع شامل دو الی سه آیتم هست
موضوعات هر سه بسیار راحت و ساده وقابل فهم وهر موضوع آیتم هایی داره که بازهم آیتم ها خلاصه وکوتاه وبسیار روشن هستن
این یه موضوع رو باید بخونی و برای هرکدام راهکارهایی ارایه بدی برای خواندن ربع ساعت زمان داری نگران نباشید خوندنشون سه دقیقه وقت نمیبره ومابقی وقت راهکار بایدبرای خودتون درست کنیدوپیشنهادات خودتون رو تولید کنید
میتونید یاد داشت کنید ولی تسهیلگر نگاه کرد که کپی برداری نشده باشه اولش اجازه نداد یاد داشت های خودمون رو نگه داریم ومیگفت از سیناریو کپی میکنید که بعد با اصرار خودم واینکه بیاید چک کنید برگه ها رو رضایت داد که یاد داشت های خودمون رو جلومون نگه داریم وباید 45دقیقه به نوبت درمورد سه موضوع صحبت کنید
تجربه ارزیابی تخصصی:
تدریس
تحلیل
بحث گروهی
برای تدریس یک جزوه از متن کتاب بهتون میدن به وسیله همون طرح بنویسی و45دقیقه هم در کل وقت داری هم بنویسی هم طرحت رو تمرین کنی
بعداز پایان وقت میری وطرحت رو تحویل ارزیاب میدی و یک راست میری سراغ تدریس هیچ توضیح و توصیفی برای طرح نیاز نیست بدی فقط دودستی تقدیمشون میکنی و مستقیم تدریس رو شروع میکنی
تدریس30دقیقه زمان داری وجزوه رو هم دراختیارت میذارن که دم دستت باشه برای تدریس
برای تحلیل هم یک سیناریو بهت میدن مثلا سیناریو امروز مدرسه ای تویک محله باطبقات مختلف اقتصادی و فرهنگی که مدرسه برای آشنایی دانش آموزان با دین واخلاق و سیاست جلساتی هفتگی گذاشته و یک سری اقداماتی رو در این راستا انجام داده ولی راهکارها مفید واقع نشده من 45دقیقه وقت دارم این سیناریو رو تحلیل کنم و معایب ونواقص این راهکارها رو تحلیل کنم ویادر کل از خودم در این راستا بتونم راهکار جدیدی ارایه بدم
نگران نباشید بسیار راحت با کمی تفکر راحت ایده سراغتون میاد میتونید ایده هاتون رو یاد داشت کنید ولی اجازه ندارید یاد داشت هارو باخودتون ببریدتواتاق هرچی دارید توذهنتون بسپارید و برید داخل بیست دقیقه وقت داری که درمورد راهکارها انتقادها وایده ها ویاهرچیزی که به ذهنتون رسیده بی وقفه به مدت بیست دقیقه صحبت کنید ممکن کمتر هم بشه من دوازده دقیقه حرف زدم وتقریبا برای هر اقدام ناموفق مدرسه دوسه تا راهکار وایده دادم وتوضیح دادم
بعد هم که تمام کردم نوبت ارزیاب میرسه که با پرسش هایی که دم دستش گذاشتن واز خودش نیست درمورد راهکارها وصحبت های شما صحبت کنه وسوال کنه البته من میگم ازخودش نبودن سوالات چون از رو برگه ای نگاه میکرد ومیپرسید
مثلا یک سوالش این بود که تاچه حد معتقدی راهکارهات به نتیجه میرسه
یا بودجه مالی مدرسه ضعیفه چکار باید کرد
یا والدین مخالف برگزاری این جلسات هستن به نظرت چکار باید کنیم هر سوالی میکرد جوابی باید میدادی
بحث گروهی هم یک سیناریو میدن که شامل سه موضوع مختلف وهر موضوع شامل دو الی سه آیتم هست
موضوعات هر سه بسیار راحت و ساده وقابل فهم وهر موضوع آیتم هایی داره که بازهم آیتم ها خلاصه وکوتاه وبسیار روشن هستن
این یه موضوع رو باید بخونی و برای هرکدام راهکارهایی ارایه بدی برای خواندن ربع ساعت زمان داری نگران نباشید خوندنشون سه دقیقه وقت نمیبره ومابقی وقت راهکار بایدبرای خودتون درست کنیدوپیشنهادات خودتون رو تولید کنید
میتونید یاد داشت کنید ولی تسهیلگر نگاه کرد که کپی برداری نشده باشه اولش اجازه نداد یاد داشت های خودمون رو نگه داریم ومیگفت از سیناریو کپی میکنید که بعد با اصرار خودم واینکه بیاید چک کنید برگه ها رو رضایت داد که یاد داشت های خودمون رو جلومون نگه داریم وباید 45دقیقه به نوبت درمورد سه موضوع صحبت کنید
نویسنده: سارا (مشاهده)
سلام دوستان گلم تجربه مصاحبه دبیری را که مطالعه کردم براتون میذارم تا شما هم استفاده کنید
تجربه مصاحبه تخصصی دبیری:
ارزیابی تکمیلی:
استان فارس
ساعت 6 صبح گفتن بیاین مصاحبه ،دوتا گروه بودیم ،دو تا پنج نفر
4تا ارزیاب بیشتر نبودن هر 4 نفرشونم مرد و یه خانم تسهیلگر ،
مصاحبه با بحث. گروهی شروع شد دو تا گروه ادغام شدن بچه ها با هم همکاری کردن همه به نوبت بحث کردن ،بحث گروهی سه سناریو داشت ،سه تا مبحث جداگانه
بعد رسید نوبت تدریس عملی یه صفحه از کتاب زبان هفتم چاپ کرده بودن دادن برا تدریس ،درس راحتی بود طرح درس هم از همین صفحه بود.
بحث تحلیلی درباره افول فرهنگ کتابخوانی بود
همه ی ده نفرمون از 6صبح رفتیم 9شب اومدیم خونه ،
تجربه مصاحبه تخصصی دبیری:
ارزیابی تکمیلی:
استان فارس
ساعت 6 صبح گفتن بیاین مصاحبه ،دوتا گروه بودیم ،دو تا پنج نفر
4تا ارزیاب بیشتر نبودن هر 4 نفرشونم مرد و یه خانم تسهیلگر ،
مصاحبه با بحث. گروهی شروع شد دو تا گروه ادغام شدن بچه ها با هم همکاری کردن همه به نوبت بحث کردن ،بحث گروهی سه سناریو داشت ،سه تا مبحث جداگانه
بعد رسید نوبت تدریس عملی یه صفحه از کتاب زبان هفتم چاپ کرده بودن دادن برا تدریس ،درس راحتی بود طرح درس هم از همین صفحه بود.
بحث تحلیلی درباره افول فرهنگ کتابخوانی بود
همه ی ده نفرمون از 6صبح رفتیم 9شب اومدیم خونه ،
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
سناریوی شبیه سازی ازمون 10 تیر مورد کاوری برای کیفیت بخشی
شما اخیرا متوجه شدی برخی دانش اموزان کلاس افت تحصیلی پیدا کردند و تمرکز خاصی برای درس خواندن ندارند
بعد متوجه می شوید این دانش اموزان مشکلات زیر دارند
یکی از دانش اموزان چند روزی هست که والدین از دست داده
یکی از دانش اموزان هست که والدین از هم طلاق گرفتند
یکی از دانش اموزان هست به دلایلی که والدین هیچ گناهی نداشته --اموالشون مصادره شده و خانه اینها خراب کردند و والدین اینها هم زندان هستند
یکی از دانش اموزان اخیرا دخانیات مصرف می کند
شما به عنوان به معلم به پرسش های زیر پاسخ بدهید
سوال اول---چه توصیه این خانواده داری ؟؟؟؟
سوال دوم --به دوستانش چه توصیه داری ؟؟؟؟؟؟
سوال سوم -چه راهکاری دارید تا درس بخوند
سوال چهارم -و به مدیر و سایر معلم چه راهکار و توصیه دارید ؟
سوال پنجم -به همسایه این دانش اموز چه توصیه دارید ؟؟؟؟
سوال ششم -در مسایل مالی و اشتغال چه توصیه دارید ؟
سوال هفتم ؟به مشاور و..چه توصیه ای دارید ؟
سوال هشتم --اگر دانش اموز مواردی قید کند این موارد به شما ربطی ندارد و در زندگی شخصی من دخالت نکنید و من نمی خواهم درس بخونم و ...شما چه راهکاری دارید ؟؟
سوال نهم --اگر خانواده مطالبی گفته بشود در این موارد دخالت نکنید شما چه راهکاری دارید ؟؟
سوال دهم --اگر خانواده یا دانش اموز به پلیس زنگ بزند به دلیل اینکه شما مزاحم شدی یا در زندگی دخالت کردی ---واکنش شما چیه؟؟
موارد بالا مرتبط با خود دانش اموز هست که مشکلی برایش پیش اومده و شما هم این موارد بین خودت و همسایه و سایر دوستان و خانواده و مدیر و معلم و مشاور و...باید راهکار پیدا کنید
شما ایفای نقش در ازمون دبیری و ابتدایی در این ازمون و ازمون گذشته نگاه کنید --تقریبا شبیه اون موارد هست
سناریوی شبیه سازی ازمون 10 تیر مورد کاوری برای کیفیت بخشی
شما اخیرا متوجه شدی برخی دانش اموزان کلاس افت تحصیلی پیدا کردند و تمرکز خاصی برای درس خواندن ندارند
بعد متوجه می شوید این دانش اموزان مشکلات زیر دارند
یکی از دانش اموزان چند روزی هست که والدین از دست داده
یکی از دانش اموزان هست که والدین از هم طلاق گرفتند
یکی از دانش اموزان هست به دلایلی که والدین هیچ گناهی نداشته --اموالشون مصادره شده و خانه اینها خراب کردند و والدین اینها هم زندان هستند
یکی از دانش اموزان اخیرا دخانیات مصرف می کند
شما به عنوان به معلم به پرسش های زیر پاسخ بدهید
سوال اول---چه توصیه این خانواده داری ؟؟؟؟
سوال دوم --به دوستانش چه توصیه داری ؟؟؟؟؟؟
سوال سوم -چه راهکاری دارید تا درس بخوند
سوال چهارم -و به مدیر و سایر معلم چه راهکار و توصیه دارید ؟
سوال پنجم -به همسایه این دانش اموز چه توصیه دارید ؟؟؟؟
سوال ششم -در مسایل مالی و اشتغال چه توصیه دارید ؟
سوال هفتم ؟به مشاور و..چه توصیه ای دارید ؟
سوال هشتم --اگر دانش اموز مواردی قید کند این موارد به شما ربطی ندارد و در زندگی شخصی من دخالت نکنید و من نمی خواهم درس بخونم و ...شما چه راهکاری دارید ؟؟
سوال نهم --اگر خانواده مطالبی گفته بشود در این موارد دخالت نکنید شما چه راهکاری دارید ؟؟
سوال دهم --اگر خانواده یا دانش اموز به پلیس زنگ بزند به دلیل اینکه شما مزاحم شدی یا در زندگی دخالت کردی ---واکنش شما چیه؟؟
موارد بالا مرتبط با خود دانش اموز هست که مشکلی برایش پیش اومده و شما هم این موارد بین خودت و همسایه و سایر دوستان و خانواده و مدیر و معلم و مشاور و...باید راهکار پیدا کنید
شما ایفای نقش در ازمون دبیری و ابتدایی در این ازمون و ازمون گذشته نگاه کنید --تقریبا شبیه اون موارد هست
نویسنده: دبیرعربی1402 (مشاهده)
#تجربیات_مصاحبه
#دبیری_عربی
سلام خدمت همه دوستان
تجربه مصاحبه تخصصی بنده دبیری عربی در سال گذشته را براتون قرار میدم
ساعت حدود 14 شش نفر شدیم ما رو بردن اتاق انتظار
طبق شماره ای که بهمون دادن، نوبت میشد بریم اتاقها
من اول اتاق تحلیلی رفتم. بچه ها حواستون باشه اتاق تحلیلی رفتین کمال گرایی مزخرف رو کنار بذارین،فقط جواب بدین و حرف بزنین. یه متن دادن به من که یه دانش آموز توی کلاس دین، سیاست،... اومده گفته دین از سیاست باید جدا باشه و یکی هم صدای بحث کلاس رو ضبط کرده فرستاده فضای مجازی. بحث بالا میگیره و... برای حل این مشکل سه تا راهکار میدن که هرکدوم به دلایلی که خودشون عنوان میکنن بی نتیجه میمونه. من باید اینا رو کلا توضیح میدادم و البته دادن راهکار. دنبال این نباشید حتما راه حل درجه یک پیدا کنید، فقط حرف بزنید
اتاق دوم، تدریس بود که یه موضوع خیلی ساده دادن واسه تدریس( صرف افعال ماضی) و البته باید طرح درس مینوشتیم و بعد تدریس تحویل میدادیم. بچه ها اشاره به ویدئو پروژکتور (بعنوان ابزار آموزشی بروز) نمره داره حتما یه طوری لحاظ کنید این رو.
بعدشم اتاق میزگرد که شش نفر بودیم 15 دقیقه وقت دادن در مورد سه تا موضوع انتخابی خودشون مطالعه کنیم. سی دقیقه هم فرصت داشتیم بحث کنیم و به نتیجه برسیم.
سخت ترین قسمتش اتاق تحلیلیه...
موضوعات بحث گروهی:
1 بعضی دانش آموزان با تاخیر به مدرسه میان و دلایل منطقی خودشون رو دارن گاها. حالا بین نظم مدرسه و شفقت و دلسوزی برای این دانش آموزان باید بحث کنید و راه حل مناسب انتخاب کنید
2 دانش آموزی دچار مشکل شخصی شده و با معلمش در میان میذاره اما معلم نمیدونه میتونه کمک کنه یا نه(در واقع منظور اینه که این وظیفه مشاور مدرسه هست، اگه خودش بخواد کمک کنه ممکنه مشکل رو بدتر کنه)
3 دانش آموزی برای استفاده دیگران در کلاس، از منابع نا معتبر در فضای مجازی استفاده میکنه
راه حل؟
البته برای هر مورد سه مثال شبیه به هم اورده بودن که من فاکتور گرفتم.
#دبیری_عربی
سلام خدمت همه دوستان
تجربه مصاحبه تخصصی بنده دبیری عربی در سال گذشته را براتون قرار میدم
ساعت حدود 14 شش نفر شدیم ما رو بردن اتاق انتظار
طبق شماره ای که بهمون دادن، نوبت میشد بریم اتاقها
من اول اتاق تحلیلی رفتم. بچه ها حواستون باشه اتاق تحلیلی رفتین کمال گرایی مزخرف رو کنار بذارین،فقط جواب بدین و حرف بزنین. یه متن دادن به من که یه دانش آموز توی کلاس دین، سیاست،... اومده گفته دین از سیاست باید جدا باشه و یکی هم صدای بحث کلاس رو ضبط کرده فرستاده فضای مجازی. بحث بالا میگیره و... برای حل این مشکل سه تا راهکار میدن که هرکدوم به دلایلی که خودشون عنوان میکنن بی نتیجه میمونه. من باید اینا رو کلا توضیح میدادم و البته دادن راهکار. دنبال این نباشید حتما راه حل درجه یک پیدا کنید، فقط حرف بزنید
اتاق دوم، تدریس بود که یه موضوع خیلی ساده دادن واسه تدریس( صرف افعال ماضی) و البته باید طرح درس مینوشتیم و بعد تدریس تحویل میدادیم. بچه ها اشاره به ویدئو پروژکتور (بعنوان ابزار آموزشی بروز) نمره داره حتما یه طوری لحاظ کنید این رو.
بعدشم اتاق میزگرد که شش نفر بودیم 15 دقیقه وقت دادن در مورد سه تا موضوع انتخابی خودشون مطالعه کنیم. سی دقیقه هم فرصت داشتیم بحث کنیم و به نتیجه برسیم.
سخت ترین قسمتش اتاق تحلیلیه...
موضوعات بحث گروهی:
1 بعضی دانش آموزان با تاخیر به مدرسه میان و دلایل منطقی خودشون رو دارن گاها. حالا بین نظم مدرسه و شفقت و دلسوزی برای این دانش آموزان باید بحث کنید و راه حل مناسب انتخاب کنید
2 دانش آموزی دچار مشکل شخصی شده و با معلمش در میان میذاره اما معلم نمیدونه میتونه کمک کنه یا نه(در واقع منظور اینه که این وظیفه مشاور مدرسه هست، اگه خودش بخواد کمک کنه ممکنه مشکل رو بدتر کنه)
3 دانش آموزی برای استفاده دیگران در کلاس، از منابع نا معتبر در فضای مجازی استفاده میکنه
راه حل؟
البته برای هر مورد سه مثال شبیه به هم اورده بودن که من فاکتور گرفتم.
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
سناریوی شبیه سازی ازمون 10 تیر مورد کاوری برای کیفیت بخشی
شما دانش اموزانی دارید که از موارد غرب الگو سازی می کنند و همچنین زبان محلی یا مادری هم فراموش می کنند و از زبان خارجی در جایگزین ان کردند
مثلا به جای خیلی ممنون --استفاده می کنند از مرسی
مثلا به جای انجام می دهم از اکی
شما به عنوان یه معلم چه راهکاری برای سوالات زیر دارید
سوال اول ---نقش معلم برای پیدا کردن ریشه این مشکلات چیه ؟؟؟
سوال دوم --معلم چه راهکاری برای موارد بالا دارد تا این موارد برطرف بشود؟
سوال سوم ---ایا خانواده یا دوستان و..در این موارد نقش دارند؟
سوال چهارم ---اگر والدین یا دانش اموزان به شما مطالبی مثل اینکه در زندگی شخصی ما دخالت نکنید ---ما حق انتخاب داریم --شما چه پاسخی دارید ؟
سوال پنجم ---اگر گفته بشود برخی مسئولان از این موارد تبعیت می کنند --چرا شما معلم به اینها ایراد نمی گیرید و به ما قید می کنید ----چه پاسخی دارید برای اینکه گفته شود ما هم می خواهیم مثل اینها باشیم ؟؟؟
خلاصه سوالات شبیه بالا در ازمون 10تیر در مورد کاوری احتمالا باشه برای کیفتی بخشی
به نحوی همین بحث گروهی در ازمون ابتدایی و دبیری چه سال گذشته و چه امسال مطرح شده ممکنه برخی به صورت سوالات بالا بیاد
مثلا در مورد حجاب و پوشش و تهاجم فرهنگی --روابط با امریکا ---مسایل اقتصادی ----علت درس نخواندن دانش اموزان -- و سایر موارد دیگه
سناریوی شبیه سازی ازمون 10 تیر مورد کاوری برای کیفیت بخشی
شما دانش اموزانی دارید که از موارد غرب الگو سازی می کنند و همچنین زبان محلی یا مادری هم فراموش می کنند و از زبان خارجی در جایگزین ان کردند
مثلا به جای خیلی ممنون --استفاده می کنند از مرسی
مثلا به جای انجام می دهم از اکی
شما به عنوان یه معلم چه راهکاری برای سوالات زیر دارید
سوال اول ---نقش معلم برای پیدا کردن ریشه این مشکلات چیه ؟؟؟
سوال دوم --معلم چه راهکاری برای موارد بالا دارد تا این موارد برطرف بشود؟
سوال سوم ---ایا خانواده یا دوستان و..در این موارد نقش دارند؟
سوال چهارم ---اگر والدین یا دانش اموزان به شما مطالبی مثل اینکه در زندگی شخصی ما دخالت نکنید ---ما حق انتخاب داریم --شما چه پاسخی دارید ؟
سوال پنجم ---اگر گفته بشود برخی مسئولان از این موارد تبعیت می کنند --چرا شما معلم به اینها ایراد نمی گیرید و به ما قید می کنید ----چه پاسخی دارید برای اینکه گفته شود ما هم می خواهیم مثل اینها باشیم ؟؟؟
خلاصه سوالات شبیه بالا در ازمون 10تیر در مورد کاوری احتمالا باشه برای کیفتی بخشی
به نحوی همین بحث گروهی در ازمون ابتدایی و دبیری چه سال گذشته و چه امسال مطرح شده ممکنه برخی به صورت سوالات بالا بیاد
مثلا در مورد حجاب و پوشش و تهاجم فرهنگی --روابط با امریکا ---مسایل اقتصادی ----علت درس نخواندن دانش اموزان -- و سایر موارد دیگه
نویسنده: زهرا آموزگاری (مشاهده)
سلام دوستان نتایج کیفیت بخشی کی اعلام میشه؟
موضوع ارزیابی تکمیلی من مباحث زیر بود
بحث گروهی اخوت و برادری
تدریس مسئله غیبت
هدیه آسمانی
و ایفای نقش دانش آموز گوشه گیر
موضوع ارزیابی تکمیلی من مباحث زیر بود
بحث گروهی اخوت و برادری
تدریس مسئله غیبت
هدیه آسمانی
و ایفای نقش دانش آموز گوشه گیر
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
داوطلبینی که مشاوره و مربی پرورشی شرکت کردند رویدادهای مهم تقویم رو در بیارن پروژه بسازن
مثلا در مورد ۱۳ ابان چکاری میخواهید اجرا کنید توی مدرسه؟
امادگی داشته باشید
برای بحث گروهی راجع به ویژگی های شناختی و اجتماعی و عاطفی دانش آموزان مطالعه کنید
توی بحث گروهی دانش آموزی مشکل شناختی داره شما مربی پرورشی و مشاور چطور میخواهید راهکار بدید
این موارد رو جستجو کنید مطالعه کنید
راهکارهای سبک شناختی و عاطفی و اجتماعی
راهکارهای سبک یادگیری
راهکارهای فرهنگی اعتقادی
مثلا در مورد ۱۳ ابان چکاری میخواهید اجرا کنید توی مدرسه؟
امادگی داشته باشید
برای بحث گروهی راجع به ویژگی های شناختی و اجتماعی و عاطفی دانش آموزان مطالعه کنید
توی بحث گروهی دانش آموزی مشکل شناختی داره شما مربی پرورشی و مشاور چطور میخواهید راهکار بدید
این موارد رو جستجو کنید مطالعه کنید
راهکارهای سبک شناختی و عاطفی و اجتماعی
راهکارهای سبک یادگیری
راهکارهای فرهنگی اعتقادی
نویسنده: سارا (مشاهده)
سلام دوستان عزیز متن زیر نمونه ای از تجربیات سال قبل هست براتون گذاشتم به نظرم مفید هستند
#مصاحبه_دبیری_تربیت_بدنی
به ما گفته بودن ساعت ۶/۳۰ اونجا حاضر باشیم.
خلاصه از وقتی ک رفتیم گوشیارو تحویل گرفتن و هرچی وسیله داشتیم رو اجازه نمیدادن باخودم ببریم داخل.
بجز چندتا خوراکی ساده.
اول از هرچیزی نحوه کارو توضیح که به چ صورته.بعدش یک دفترچه راهنما دادن ک مطالعه کنیم( این دفترچه از اول تااخر دستمون بود و ازش میشد استفاده کرده).
براساس شماره ای که داده بودن ، دو نفر دونفر صدا میزدن که یک نفر بره برای اتاق تحلیل و یک نفر برای تدریس آماده بشه.
برای تدریس یک دفترچه ک داخلش توضیحات رو نوشته بود و موضوعی که باید تدریس کنی رو ذکر کرده بودند.
۴۵ دقیقه وقت میدادن که طرح درستو بنویسی و ۳۰ دقیقه زمان هم برای تدریس میدادی.
ولی خب انقدر الاف میشی که شاید ۲ ساعت زمان باشه و باخیال راحت طرح درستو بنویسی. طرح درسمو دقیقا چیزایی ک گفتین رعایت کردم ، برحسب همون طرح درسی که آقای ارمیده درمورد انعطاف نوشته بودن تهیه کردم.
یکسری تغییرات قسمت گرم کردن تخصصی دادم.
و قسمت موضوع اصلی تدریس تمرینات رو اضافه کردم.
در ضمن کتاب راهنما اصلا نمیددددن ب هیچ وجه باید خودتون بنویسید طرح درسو.
موضوع تدریس ما همه تکراری بود برای گروه مون.
موضوع اموزش سرویس ساده والیبال بود . من با لباس رسمی رفته بودم اونجا تعویض کردم لباس ورزشی پوشیدم
قسمت تحلیل یک دفترچه بهتون میدن و ۴۵ دقیقه تقریبا زمان داری که موضوع رو بخونی و خلاصه کنی و راهکارهایی ک داری رو در رابطه با موضوع مورد نظر بدی ، و از همون راهکارهایی ک میدی چندتا سوال ازت میپرسن که چرا مثلا این راهکار؟؟
چقدر زمان لازم داری برای این راهکار؟
چقدر هزینه لازمه؟هزینشو از کجا میاری و....موضوع تحلیل هم این بود :
یک مدرسه ای استفاده از رسانه هایی ک محدودیت سنی دارند رواج پیدا کرده.
در نهایت بحث گروهی که یک دفترچه میدن سه تا موضوع ک تقریبا مرتبط باهم هستن رو با ذکر مثال توضیح داده هرکدوم یک پاراگراف.
شما باید بتونی دیدگاه تو نسبت به اون موضوعات بگی و راهکار ارائه بدی .
کلا ۳۰ دقیقه زمان هست که یک مشورت گروهیه و واقعا چیزی نداره ساده اس.
هرچی شما بگین رو ۴ تا ارزیاب تندتند مینویسن ...بحث گروهی هم این بود .
تمایز روش های تدریس .
اقدام فوری در مقابل تحقیق جامعه.
حریم خصوصی و اشتراکات نظر معلمان .
یک همچین چیزایی بود
#مصاحبه_دبیری_تربیت_بدنی
به ما گفته بودن ساعت ۶/۳۰ اونجا حاضر باشیم.
خلاصه از وقتی ک رفتیم گوشیارو تحویل گرفتن و هرچی وسیله داشتیم رو اجازه نمیدادن باخودم ببریم داخل.
بجز چندتا خوراکی ساده.
اول از هرچیزی نحوه کارو توضیح که به چ صورته.بعدش یک دفترچه راهنما دادن ک مطالعه کنیم( این دفترچه از اول تااخر دستمون بود و ازش میشد استفاده کرده).
براساس شماره ای که داده بودن ، دو نفر دونفر صدا میزدن که یک نفر بره برای اتاق تحلیل و یک نفر برای تدریس آماده بشه.
برای تدریس یک دفترچه ک داخلش توضیحات رو نوشته بود و موضوعی که باید تدریس کنی رو ذکر کرده بودند.
۴۵ دقیقه وقت میدادن که طرح درستو بنویسی و ۳۰ دقیقه زمان هم برای تدریس میدادی.
ولی خب انقدر الاف میشی که شاید ۲ ساعت زمان باشه و باخیال راحت طرح درستو بنویسی. طرح درسمو دقیقا چیزایی ک گفتین رعایت کردم ، برحسب همون طرح درسی که آقای ارمیده درمورد انعطاف نوشته بودن تهیه کردم.
یکسری تغییرات قسمت گرم کردن تخصصی دادم.
و قسمت موضوع اصلی تدریس تمرینات رو اضافه کردم.
در ضمن کتاب راهنما اصلا نمیددددن ب هیچ وجه باید خودتون بنویسید طرح درسو.
موضوع تدریس ما همه تکراری بود برای گروه مون.
موضوع اموزش سرویس ساده والیبال بود . من با لباس رسمی رفته بودم اونجا تعویض کردم لباس ورزشی پوشیدم
قسمت تحلیل یک دفترچه بهتون میدن و ۴۵ دقیقه تقریبا زمان داری که موضوع رو بخونی و خلاصه کنی و راهکارهایی ک داری رو در رابطه با موضوع مورد نظر بدی ، و از همون راهکارهایی ک میدی چندتا سوال ازت میپرسن که چرا مثلا این راهکار؟؟
چقدر زمان لازم داری برای این راهکار؟
چقدر هزینه لازمه؟هزینشو از کجا میاری و....موضوع تحلیل هم این بود :
یک مدرسه ای استفاده از رسانه هایی ک محدودیت سنی دارند رواج پیدا کرده.
در نهایت بحث گروهی که یک دفترچه میدن سه تا موضوع ک تقریبا مرتبط باهم هستن رو با ذکر مثال توضیح داده هرکدوم یک پاراگراف.
شما باید بتونی دیدگاه تو نسبت به اون موضوعات بگی و راهکار ارائه بدی .
کلا ۳۰ دقیقه زمان هست که یک مشورت گروهیه و واقعا چیزی نداره ساده اس.
هرچی شما بگین رو ۴ تا ارزیاب تندتند مینویسن ...بحث گروهی هم این بود .
تمایز روش های تدریس .
اقدام فوری در مقابل تحقیق جامعه.
حریم خصوصی و اشتراکات نظر معلمان .
یک همچین چیزایی بود
نویسنده: زمانی (مشاهده)
طرح جدید بوم فرهنگی
۱-موضوع برنامه: تو سناریو هست
۲-اهداف برنامه: دانش آموز به چه چیزی می‌رسد به چه نتیجه ای می‌رسد؟
۳-شرح برنامه:همان منطق برنامه که باید سناریو رو بخونیم و خلاصه ای از اون رو بنویسم
۴-نحوه تامین منابع: چطوری امکانات و منابع رو تامین می کنیم؟ مثلا استفاده از ظرفیت های هیات امنا/انجمن اولیا و مربیان
۵-شاخصه های ارزیابی: شامل ۴ مورد کتبی-شفاهی-عملی میدانی و مشاهده ای
۶- منابع و لوازم مورد نیاز: همان شرایط اجرا،منابع و امکاناتی که نیاز داریم مثلا هماهنگی با شهرداری ها،موسسات،سازمان ها و نهادها،خانواده ها
۷- برنامه زمان بندی: همان حجم زمان بندی و چگونگی زمان بندی اجرا مثال: این برنامه می تواند در سه قالب تجویزی،درسی و آزاد ارائه شود
۸- نحوه تحقق طرح: همان فرصت ها و فعالیت های یادگیری: دانش آموزان چگونه می آموزند؟ مثال از طریق پروژه،سمینار،تحقیق،کارآموزی
۹- اولویت بندی موضوعات: با توجه به شرایط مدرسه،جامعه و شرایطی که دانش آموزان با آن مواجه هستند و موضوعات روز تعیین می شود
۱۰- علت انتخاب اولویت اول: بر اساس نیاز و شبهات و سوالاتی که دانش آموزان در ذهن‌شان دارند/شرایط دانش آموزان
۱۱- برنامه ها و راهکار های پیشنهادی برای حل مسئله: همان محتوای برنامه و شرح فعالیت ها: ساحت ها رو اینجا بکار می بریم/مهارت رو از ساحت ها بیرون میاریم
۱۲- انتخاب یک راه حل برگزیده و بیان علت انتخاب آن: یکی از راه حل ها رو که به نظرتون بهترین هست انتخاب می کنیم و علت انتخاب رو می نویسیم بر اساس نیاز دانش آموز و شرایط جامعه و ...
۱۳- طراحی شاخصه برای ارزیابی پایانی و نحوه و شکل ارزیابی: برنامه ای رو که طراحی کردیم ارزش یابی می کنیم
همان عملکرد مورد انتظار پس از اجرای برنامه
تو این قسمت باید توضیح بدیم که در زمینه شفاهی،کتبی،عملی میدانی و مشاهده ای چه کارهایی میخوایم انجام بدیم
۱-موضوع برنامه: تو سناریو هست
۲-اهداف برنامه: دانش آموز به چه چیزی می‌رسد به چه نتیجه ای می‌رسد؟
۳-شرح برنامه:همان منطق برنامه که باید سناریو رو بخونیم و خلاصه ای از اون رو بنویسم
۴-نحوه تامین منابع: چطوری امکانات و منابع رو تامین می کنیم؟ مثلا استفاده از ظرفیت های هیات امنا/انجمن اولیا و مربیان
۵-شاخصه های ارزیابی: شامل ۴ مورد کتبی-شفاهی-عملی میدانی و مشاهده ای
۶- منابع و لوازم مورد نیاز: همان شرایط اجرا،منابع و امکاناتی که نیاز داریم مثلا هماهنگی با شهرداری ها،موسسات،سازمان ها و نهادها،خانواده ها
۷- برنامه زمان بندی: همان حجم زمان بندی و چگونگی زمان بندی اجرا مثال: این برنامه می تواند در سه قالب تجویزی،درسی و آزاد ارائه شود
۸- نحوه تحقق طرح: همان فرصت ها و فعالیت های یادگیری: دانش آموزان چگونه می آموزند؟ مثال از طریق پروژه،سمینار،تحقیق،کارآموزی
۹- اولویت بندی موضوعات: با توجه به شرایط مدرسه،جامعه و شرایطی که دانش آموزان با آن مواجه هستند و موضوعات روز تعیین می شود
۱۰- علت انتخاب اولویت اول: بر اساس نیاز و شبهات و سوالاتی که دانش آموزان در ذهن‌شان دارند/شرایط دانش آموزان
۱۱- برنامه ها و راهکار های پیشنهادی برای حل مسئله: همان محتوای برنامه و شرح فعالیت ها: ساحت ها رو اینجا بکار می بریم/مهارت رو از ساحت ها بیرون میاریم
۱۲- انتخاب یک راه حل برگزیده و بیان علت انتخاب آن: یکی از راه حل ها رو که به نظرتون بهترین هست انتخاب می کنیم و علت انتخاب رو می نویسیم بر اساس نیاز دانش آموز و شرایط جامعه و ...
۱۳- طراحی شاخصه برای ارزیابی پایانی و نحوه و شکل ارزیابی: برنامه ای رو که طراحی کردیم ارزش یابی می کنیم
همان عملکرد مورد انتظار پس از اجرای برنامه
تو این قسمت باید توضیح بدیم که در زمینه شفاهی،کتبی،عملی میدانی و مشاهده ای چه کارهایی میخوایم انجام بدیم
نویسنده: سارا (مشاهده)
سلام دوستان تجربه مربوط به سال قبل هست
گیلان -رشته ادبیات فارسی
زمان روز چهارشنبه از 6 صبح رفتیم و ساعت 4 عصر برگشتم.
در تدریس آرایه ی اسلوب معادله بود.
یکی از آرایه های ادبی رو دادن اسلوب معادله نوشته بود صفحه ۴۹ کتاب فارسی پایه ش رو نمیدونم .
ببینید نصف صفحه آچهار فقط یه توضیح کوتاه بود
درباره اسلوب معادله و سه تا مثال شعری و دوتا تمرین . همین .
منم دیدم خب این تدریسش که میشه آخرش ده دقیقه واسه همین شاید ده یا بیشتر دقیقه کلاسم رو با احوالپرسی حضور و غیاب و مناسبت اربعین و... گذروندم و ساحت اعتقادی و اقتصادی رو همینجا لحاظ کردم
و گفتم که زیارت کربلا جنبه اقتصادی و وحدت و... داره
بعد درس قبلی رو یادآوری کردم مثلا تشبیه...
بعدش آرایه اسلوب معادله رو گفتم.
در بحث تحلیلی هم درباره تولید داخلی و اهمیت اون چند تا راهکار دادم .
موضوعش این بود که بچه های یه مدرسه همش لباس‌های خارجی و گران وارداتی می پوشند و تفاخر میکنند. و بعضی بچه ها که توان مالی ندارن ناراحتند.
اینم ساحت ها مثلا اعتقادی زیباشناختی اقتصادی رو توش باید بیاریم.
در بحث گروهی سه تا موضوع بود
حریم خصوصی و .... و سومی بحث نمره بود که گروه ما سومی رو انتخاب کرد.
دوتا دانش آموز یکی شون از اول سال مشکل پزشکی داشت مریضی و کسالت داشت که برای نمره ش معلم باهاش همراهی و مساعدت میکرد
و دومی در زمان امتحان اصلی یک مشکل و بحران خانوادگی واسش اتفاق افتاد و همکلاسی هاش تردید داشتن که چرا معلم به این هم مهلت داده .
آیا این انصاف در نمره دادن هست و با عدالت جور میاد یا خیر
که باید به سلامت روحی و اهمیت آن به اندازه سلامت جسمی اشاره کرد
و در ادامه از ساحتها استفاده کرد
و اینکه در طول سال تحصیلی فعالیت ها در نظر گرفته بشه
نه صرفا تکلیف پایان سال و همچنین تکلیفهای متنوع اعم از پروژه ،
تحقیق و پاورپوینت ، دست ورزی و... بعنوان جایگزین تکلیف اصلی بدیم .
#تجربه_مصاحبه
گیلان -رشته ادبیات فارسی
زمان روز چهارشنبه از 6 صبح رفتیم و ساعت 4 عصر برگشتم.
در تدریس آرایه ی اسلوب معادله بود.
یکی از آرایه های ادبی رو دادن اسلوب معادله نوشته بود صفحه ۴۹ کتاب فارسی پایه ش رو نمیدونم .
ببینید نصف صفحه آچهار فقط یه توضیح کوتاه بود
درباره اسلوب معادله و سه تا مثال شعری و دوتا تمرین . همین .
منم دیدم خب این تدریسش که میشه آخرش ده دقیقه واسه همین شاید ده یا بیشتر دقیقه کلاسم رو با احوالپرسی حضور و غیاب و مناسبت اربعین و... گذروندم و ساحت اعتقادی و اقتصادی رو همینجا لحاظ کردم
و گفتم که زیارت کربلا جنبه اقتصادی و وحدت و... داره
بعد درس قبلی رو یادآوری کردم مثلا تشبیه...
بعدش آرایه اسلوب معادله رو گفتم.
در بحث تحلیلی هم درباره تولید داخلی و اهمیت اون چند تا راهکار دادم .
موضوعش این بود که بچه های یه مدرسه همش لباس‌های خارجی و گران وارداتی می پوشند و تفاخر میکنند. و بعضی بچه ها که توان مالی ندارن ناراحتند.
اینم ساحت ها مثلا اعتقادی زیباشناختی اقتصادی رو توش باید بیاریم.
در بحث گروهی سه تا موضوع بود
حریم خصوصی و .... و سومی بحث نمره بود که گروه ما سومی رو انتخاب کرد.
دوتا دانش آموز یکی شون از اول سال مشکل پزشکی داشت مریضی و کسالت داشت که برای نمره ش معلم باهاش همراهی و مساعدت میکرد
و دومی در زمان امتحان اصلی یک مشکل و بحران خانوادگی واسش اتفاق افتاد و همکلاسی هاش تردید داشتن که چرا معلم به این هم مهلت داده .
آیا این انصاف در نمره دادن هست و با عدالت جور میاد یا خیر
که باید به سلامت روحی و اهمیت آن به اندازه سلامت جسمی اشاره کرد
و در ادامه از ساحتها استفاده کرد
و اینکه در طول سال تحصیلی فعالیت ها در نظر گرفته بشه
نه صرفا تکلیف پایان سال و همچنین تکلیفهای متنوع اعم از پروژه ،
تحقیق و پاورپوینت ، دست ورزی و... بعنوان جایگزین تکلیف اصلی بدیم .
#تجربه_مصاحبه
نویسنده: ... (مشاهده)
برای تدریس سعی کنید این تیک ها رو رعایت کنید در کلاس داری تون
رفتار ورودی
انگیزه
شعر خوانی
فن بیان و تسلط بر موضوع
اشاره به تفاوت های فردی
تقویم روز
اشاره به ساحت ها فناوری و اعتقادی و ..
استفاده از ابزار آموزشی
ارزشیابی ها
بازی یا کار تیمی در کلاس
اشاره به بهداشت و سلامت
#دبیری
رفتار ورودی
انگیزه
شعر خوانی
فن بیان و تسلط بر موضوع
اشاره به تفاوت های فردی
تقویم روز
اشاره به ساحت ها فناوری و اعتقادی و ..
استفاده از ابزار آموزشی
ارزشیابی ها
بازی یا کار تیمی در کلاس
اشاره به بهداشت و سلامت
#دبیری
روانشناسی، علمی و تخصصی
نویسنده: ابوالفضل (مشاهده)
ی سری سوالاتشونم اینطور بود که به نظر خودت بهترین ویژگی ای که داری چیه،چندتا از ویژگی های خوب دوستاتو بگو،کتاب میخونی یا نه،سخنان رهبر کبیر انقلاب رو گوش میدی یا نه اگه گوش میدی یکی دوتا موردشو بگو دیگه هر چی یادم بودو گفتم تقریبا امیدوارم به دردتون بخوره و موفق باشین حواستون به لباس و ظاهرتونم باشه
نویسنده: ... (مشاهده)
#شغل کارشناس بیمه
ایستگاه اول: ۲۵۱ عدد تست روانشناسی شخصیت پشت سیستم
ایستگاه دوم بخش مصاحبه شایسته محوری:
-خودتو معرفی کن
-تجربه ای بگو ک تو گروه باهات همکاری نکردن و از گروه اومدی بیرون
-تجربه ای بگو ک بخاطر عملکردت تشویق شدی
-تجربه ای بگو ک کار داوطلبانه انجام دادی
-تجربه ای بگو ک با توانایی و جزئی نگری تونستی مشکلی رو حل کنی
-از سازمان تامین اجتماعی چی میدونی
-منابع سازمان
ایستگاه سوم بخش مشاور:
-خودتو معرفی کن
-تجربه های کاری تو بگو
-به فکر مهاجرت هستی؟
-اگه تو جمع یکی نظر مخالفت و غلط بده چکار میکنی؟
-اگه در آینده فرزندت با جنس مخالف رفیق شه چکار میکنی؟
ایستگاه اول: ۲۵۱ عدد تست روانشناسی شخصیت پشت سیستم
ایستگاه دوم بخش مصاحبه شایسته محوری:
-خودتو معرفی کن
-تجربه ای بگو ک تو گروه باهات همکاری نکردن و از گروه اومدی بیرون
-تجربه ای بگو ک بخاطر عملکردت تشویق شدی
-تجربه ای بگو ک کار داوطلبانه انجام دادی
-تجربه ای بگو ک با توانایی و جزئی نگری تونستی مشکلی رو حل کنی
-از سازمان تامین اجتماعی چی میدونی
-منابع سازمان
ایستگاه سوم بخش مشاور:
-خودتو معرفی کن
-تجربه های کاری تو بگو
-به فکر مهاجرت هستی؟
-اگه تو جمع یکی نظر مخالفت و غلط بده چکار میکنی؟
-اگه در آینده فرزندت با جنس مخالف رفیق شه چکار میکنی؟
نویسنده: ناشناس (مشاهده)
تست روانشناسی تربیتی قسمت اول از فصل یک
مهم ترین مولفه بادگیری؟
توان رفتاری ب تغییر ج تجربه
نخستین مولفه یادگیری؟
تغییر ب تجربه ج توان رفتاری
تفاوت یادگیری با عملکرد؟
توان رفتاری ب تجربه ج فرصت یادگیری بیشتر
به سرعت از بین نمی رود اشاره بهدکدام ویژگی یادگیری دارد؟
تجارب ب درونی ج نسبتا پایدار
برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد ؟توسط چه شخصی بیان شده؟
الف به رفتار اشکار فرد مراجعه می شود گیج و برلاینر
ب - به رفتار قابل مشاهده فرد مراجعه می کنیم - گیج و برلاینر
رفتارهایی هستند که بر اثر تاثیراتشان دسته بندی و نام گذاری می شوند ؟ توسط چه کسی مطرح شد؟
الف - عملکرد / گانبه
ب- بادگیری/ گانیه
ایا عملکرد نشان دهنده و منعکس کننده دقیق یادگیری صورت گرفته می باشد؟
الف بله ب- خیر
لایت و کاکس از چه کسی پیروی کردند و درباره چه مفهومی صحبت کردند؟
الف -داروین / محرک های درونی و بیرونی
ب - جان دیویی / تجربه
یادگیری همیشه جنبه رسمی دارد به کدام یادگبری اشاره دارد؟
الف یادگیری حضوری
ب یادگیری عمدی
یادگیری در اثر ارتباط و طرح ریزی نشده و غبر قابل پیش بینی نشده به کدام نوع بادگیری اشاره دارد؟
الف - یادگیری بیرونی
ب- بادگیری غیر عمدی
هم محصول یادگیری است و هم به یادگیری منجر می شود؟
الف تجربه ب تغییر ج تفکر
مهم ترین مولفه بادگیری؟
توان رفتاری ب تغییر ج تجربه
نخستین مولفه یادگیری؟
تغییر ب تجربه ج توان رفتاری
تفاوت یادگیری با عملکرد؟
توان رفتاری ب تجربه ج فرصت یادگیری بیشتر
به سرعت از بین نمی رود اشاره بهدکدام ویژگی یادگیری دارد؟
تجارب ب درونی ج نسبتا پایدار
برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد ؟توسط چه شخصی بیان شده؟
الف به رفتار اشکار فرد مراجعه می شود گیج و برلاینر
ب - به رفتار قابل مشاهده فرد مراجعه می کنیم - گیج و برلاینر
رفتارهایی هستند که بر اثر تاثیراتشان دسته بندی و نام گذاری می شوند ؟ توسط چه کسی مطرح شد؟
الف - عملکرد / گانبه
ب- بادگیری/ گانیه
ایا عملکرد نشان دهنده و منعکس کننده دقیق یادگیری صورت گرفته می باشد؟
الف بله ب- خیر
لایت و کاکس از چه کسی پیروی کردند و درباره چه مفهومی صحبت کردند؟
الف -داروین / محرک های درونی و بیرونی
ب - جان دیویی / تجربه
یادگیری همیشه جنبه رسمی دارد به کدام یادگبری اشاره دارد؟
الف یادگیری حضوری
ب یادگیری عمدی
یادگیری در اثر ارتباط و طرح ریزی نشده و غبر قابل پیش بینی نشده به کدام نوع بادگیری اشاره دارد؟
الف - یادگیری بیرونی
ب- بادگیری غیر عمدی
هم محصول یادگیری است و هم به یادگیری منجر می شود؟
الف تجربه ب تغییر ج تفکر
مهم ترین مولفه بادگیری؟
توان رفتاری ب تغییر ج تجربه
نخستین مولفه یادگیری؟
تغییر ب تجربه ج توان رفتاری
تفاوت یادگیری با عملکرد؟
توان رفتاری ب تجربه ج فرصت یادگیری بیشتر
به سرعت از بین نمی رود اشاره بهدکدام ویژگی یادگیری دارد؟
تجارب ب درونی ج نسبتا پایدار
برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد ؟توسط چه شخصی بیان شده؟
الف به رفتار اشکار فرد مراجعه می شود گیج و برلاینر
ب - به رفتار قابل مشاهده فرد مراجعه می کنیم - گیج و برلاینر
رفتارهایی هستند که بر اثر تاثیراتشان دسته بندی و نام گذاری می شوند ؟ توسط چه کسی مطرح شد؟
الف - عملکرد / گانبه
ب- بادگیری/ گانیه
ایا عملکرد نشان دهنده و منعکس کننده دقیق یادگیری صورت گرفته می باشد؟
الف بله ب- خیر
لایت و کاکس از چه کسی پیروی کردند و درباره چه مفهومی صحبت کردند؟
الف -داروین / محرک های درونی و بیرونی
ب - جان دیویی / تجربه
یادگیری همیشه جنبه رسمی دارد به کدام یادگبری اشاره دارد؟
الف یادگیری حضوری
ب یادگیری عمدی
یادگیری در اثر ارتباط و طرح ریزی نشده و غبر قابل پیش بینی نشده به کدام نوع بادگیری اشاره دارد؟
الف - یادگیری بیرونی
ب- بادگیری غیر عمدی
هم محصول یادگیری است و هم به یادگیری منجر می شود؟
الف تجربه ب تغییر ج تفکر
مهم ترین مولفه بادگیری؟
توان رفتاری ب تغییر ج تجربه
نخستین مولفه یادگیری؟
تغییر ب تجربه ج توان رفتاری
تفاوت یادگیری با عملکرد؟
توان رفتاری ب تجربه ج فرصت یادگیری بیشتر
به سرعت از بین نمی رود اشاره بهدکدام ویژگی یادگیری دارد؟
تجارب ب درونی ج نسبتا پایدار
برای کسب اطلاع از میزان یادگیری فرد ؟توسط چه شخصی بیان شده؟
الف به رفتار اشکار فرد مراجعه می شود گیج و برلاینر
ب - به رفتار قابل مشاهده فرد مراجعه می کنیم - گیج و برلاینر
رفتارهایی هستند که بر اثر تاثیراتشان دسته بندی و نام گذاری می شوند ؟ توسط چه کسی مطرح شد؟
الف - عملکرد / گانبه
ب- بادگیری/ گانیه
ایا عملکرد نشان دهنده و منعکس کننده دقیق یادگیری صورت گرفته می باشد؟
الف بله ب- خیر
لایت و کاکس از چه کسی پیروی کردند و درباره چه مفهومی صحبت کردند؟
الف -داروین / محرک های درونی و بیرونی
ب - جان دیویی / تجربه
یادگیری همیشه جنبه رسمی دارد به کدام یادگبری اشاره دارد؟
الف یادگیری حضوری
ب یادگیری عمدی
یادگیری در اثر ارتباط و طرح ریزی نشده و غبر قابل پیش بینی نشده به کدام نوع بادگیری اشاره دارد؟
الف - یادگیری بیرونی
ب- بادگیری غیر عمدی
هم محصول یادگیری است و هم به یادگیری منجر می شود؟
الف تجربه ب تغییر ج تفکر
نویسنده: بی نام (مشاهده)
سلام دوستان سوالات گزینش:
تقریبا ساده بود اول اینکه هر سوالی پرسیدن گفتن به بچه ها چطور آموزش میدی که در جواب خودشون گفتن که نوع ارتباط گرفتن با دانش آموز مهمه دوم اینکه به جزییات تاکید داشت مثلا یک نمونه تیمم بر چه چیزی صحیحه؟ گفتم سنگ و خاک و ریگ و کلوخ و... گفت مثلا دانش آموز میپرسه با سنگ کف کلاس تیمم کنم؟ آیا بر هر سنگی میشه؟ که دنبال این بود که بگم باید روی سنگ گرد و غبار پاک باشه سوم اینکه سوالی پرسید که من توی سوالای بچه ها ندیدم و این بود که نظرت راجع به لباسایی که روش مارک هست چیه؟چه ایرانی چه خارجی
تقریبا ساده بود اول اینکه هر سوالی پرسیدن گفتن به بچه ها چطور آموزش میدی که در جواب خودشون گفتن که نوع ارتباط گرفتن با دانش آموز مهمه دوم اینکه به جزییات تاکید داشت مثلا یک نمونه تیمم بر چه چیزی صحیحه؟ گفتم سنگ و خاک و ریگ و کلوخ و... گفت مثلا دانش آموز میپرسه با سنگ کف کلاس تیمم کنم؟ آیا بر هر سنگی میشه؟ که دنبال این بود که بگم باید روی سنگ گرد و غبار پاک باشه سوم اینکه سوالی پرسید که من توی سوالای بچه ها ندیدم و این بود که نظرت راجع به لباسایی که روش مارک هست چیه؟چه ایرانی چه خارجی
نویسنده: معلم پرورشی (مشاهده)
تجربه در ارزیابی کیفیت بخشی برای سبک زندگی:
بحث گروهی با یک گروه چهار نفره در مورد :
مشکل کتابخانه یک مدرسه
عدم رغبت به کتابخوانی
و مشکلات اخلاقی مدرسه،
طرح بوم برای یکی از اولویت های بالا و طراحی تابلو اعلانات هم برای همون موضوع داشتیم.
بعدش برای اتاق تخصصی رفتم
سوالات زیادی رو پرسیدن بعضی ها که یادم مونده:
کار تشکیلاتی کردی، چه چیزهایی یاد گرفتی؟ الگوی شما تو کار تشکیلاتی کی بود؟ کتاب های کار تشکیلاتی رو بگو
اختلالات در مورد دانش آموز بیش فعال پرسیدن که چه ویژگی هایی داره و چه راهکاری داری
مشاوره تحصیلی در مورد کسی که میخواد برق بخونه و برای پول داره میره اون رشته چی میگی بهش، آزمون ها رغبت و استعداد تحصیلی چیه، هر چی اطلاعات داری بگو
یک متن خوند گفت از چه شخصی هست، که از شهید مطهری بود ، گفت چه کتاب های دیگه ازش میشناسی، چندتا نویسنده هم رده ش رو بگو
برای شبهه وارد شده هم گفت یکی میگه ما دین ایرانی میخواهیم، دین اسلام ایرانی نیست چطوری توجیهش میکنی، اگه ابتدایی باشه چی میگی؟
اگه اردو برین چه بازی هایی طراحی میکنی؟ چه فایده ای داره؟
گروه بی تی اس چه اطلاعاتی داری در موردش ، تاثیرش چیه
در مورد سند تحول بنیادین هم یک متن خوند، گفت طبق تعریف کلمه «یکپارچه» یعنی چی؟
ساحت ها رو نام ببر
ساحت اجتماعی سیاسی یعنی چی ؟
و ....
چهل و پنج دقیقه طول کشید.
مرحله آخر هم ایفای نقش بود، یک متن رو حدود ربع ساعت تحویلم دادن که مطالعه کنم،
در مورد دانش آموز مستعد که به خاطر اضطراب افت تحصیلی داره و به خودکشی فکر میکنه و هیچی براش مهم نیست، ربع ساعت با خود دانش آموز باید صحبت کنی و ربع ساعت هم با پدر اون دانش آموز
#تجربه_مصاحبه
#نمونه
بحث گروهی با یک گروه چهار نفره در مورد :
مشکل کتابخانه یک مدرسه
عدم رغبت به کتابخوانی
و مشکلات اخلاقی مدرسه،
طرح بوم برای یکی از اولویت های بالا و طراحی تابلو اعلانات هم برای همون موضوع داشتیم.
بعدش برای اتاق تخصصی رفتم
سوالات زیادی رو پرسیدن بعضی ها که یادم مونده:
کار تشکیلاتی کردی، چه چیزهایی یاد گرفتی؟ الگوی شما تو کار تشکیلاتی کی بود؟ کتاب های کار تشکیلاتی رو بگو
اختلالات در مورد دانش آموز بیش فعال پرسیدن که چه ویژگی هایی داره و چه راهکاری داری
مشاوره تحصیلی در مورد کسی که میخواد برق بخونه و برای پول داره میره اون رشته چی میگی بهش، آزمون ها رغبت و استعداد تحصیلی چیه، هر چی اطلاعات داری بگو
یک متن خوند گفت از چه شخصی هست، که از شهید مطهری بود ، گفت چه کتاب های دیگه ازش میشناسی، چندتا نویسنده هم رده ش رو بگو
برای شبهه وارد شده هم گفت یکی میگه ما دین ایرانی میخواهیم، دین اسلام ایرانی نیست چطوری توجیهش میکنی، اگه ابتدایی باشه چی میگی؟
اگه اردو برین چه بازی هایی طراحی میکنی؟ چه فایده ای داره؟
گروه بی تی اس چه اطلاعاتی داری در موردش ، تاثیرش چیه
در مورد سند تحول بنیادین هم یک متن خوند، گفت طبق تعریف کلمه «یکپارچه» یعنی چی؟
ساحت ها رو نام ببر
ساحت اجتماعی سیاسی یعنی چی ؟
و ....
چهل و پنج دقیقه طول کشید.
مرحله آخر هم ایفای نقش بود، یک متن رو حدود ربع ساعت تحویلم دادن که مطالعه کنم،
در مورد دانش آموز مستعد که به خاطر اضطراب افت تحصیلی داره و به خودکشی فکر میکنه و هیچی براش مهم نیست، ربع ساعت با خود دانش آموز باید صحبت کنی و ربع ساعت هم با پدر اون دانش آموز
#تجربه_مصاحبه
#نمونه
نویسنده: یا خدا (مشاهده)
سلام وقتتون بخیر ارزیابی امور تربیتی و مشاوره اردبیل
ارزیابها خیلی خوب بودن
مصاحبه تخصصی
1- تشکیلات
2-متنی گفت که کدوم ساحت مربوط به ساحت اجتماعی و سیاسی بود
3-متنی خوند گفت از کیه از شهید مطهری بود و گفت از اثار دیگه و کتابهای تربیتی دیگه بگو
4_علائم و نشانه های دانش آموز بیش فعال و راهکار بدین کی نیازه که ارجاع داده بشه متخصص
5-دانشمندان دوره شهید مطهری که من اطلاعی نداشتم گفتم نمیدونم
6-شبهه که دانش اموزا میگن دین برای عربستان نه ما چه جوابی داری برای دوره ابتدایی چطور توضیح میدی
7-اهنگ های بی تی اس نظرت چیه و تاثیر منفیش چیه
8_اردو ببری چه بازی هایی رو انجام میدی با دانش آموزان
9-بخوای عدالت رو بین دختران و پسران دانش اموز رعایت کنی مبحث درسیشون چی قرار میدی
ارطرح بو و تابلو اعلانات و بحث گروهی هم درمورد نبود کتاب و کتابخانه مدارس بود
ایفای نقش هم دانش آموز دارای اضطراب ای بود
ارزیابها خیلی خوب بودن
مصاحبه تخصصی
1- تشکیلات
2-متنی گفت که کدوم ساحت مربوط به ساحت اجتماعی و سیاسی بود
3-متنی خوند گفت از کیه از شهید مطهری بود و گفت از اثار دیگه و کتابهای تربیتی دیگه بگو
4_علائم و نشانه های دانش آموز بیش فعال و راهکار بدین کی نیازه که ارجاع داده بشه متخصص
5-دانشمندان دوره شهید مطهری که من اطلاعی نداشتم گفتم نمیدونم
6-شبهه که دانش اموزا میگن دین برای عربستان نه ما چه جوابی داری برای دوره ابتدایی چطور توضیح میدی
7-اهنگ های بی تی اس نظرت چیه و تاثیر منفیش چیه
8_اردو ببری چه بازی هایی رو انجام میدی با دانش آموزان
9-بخوای عدالت رو بین دختران و پسران دانش اموز رعایت کنی مبحث درسیشون چی قرار میدی
ارطرح بو و تابلو اعلانات و بحث گروهی هم درمورد نبود کتاب و کتابخانه مدارس بود
ایفای نقش هم دانش آموز دارای اضطراب ای بود
نویسنده: سحر (مشاهده)
#تجربیات_شرکت_کنندگان
سلام دوستان من ارزیابی امورتربیتی بودم
کتابهای شهید مطهری وحائری رو بلدباشید
ساحتهای سند تحول
کارتشکیلاتی
اختلال تکلم
طراحی بازی تربیتی
چالش های اردو
قصه گویی برای رده سنی گوناگون
مشکلات انگیزشی والگوگیری ومرگ
گفت کتاب مسئولیت سازندگی ازکیه
کدوم نویسنده ها هم رده شون هستن
گفت یه مشکلی مطرح شده دانش آموز میگه اون دنیا وجودنداره چجوری باقصه میگی بهش اینطوری نیست
منم گفتم اولا رده سنی رو باید فهمید
بعد یه چیزایی سمبل کردم گفتم
چالش اردو مثل کسل شدن بچه هاتوراه
مثل دعوای بچه ها
ایفای نقش دانش آموز بی انگیزه پرخاشگر که خانواده هی میکوبن توسرش
بحث گروهی هم الگوگیری غلط
کاهش عزت نفس
طرح بوم وتابلو اعلانات روهم مرتبط باموضوع طرح بوم بنویسید
سلام دوستان من ارزیابی امورتربیتی بودم
کتابهای شهید مطهری وحائری رو بلدباشید
ساحتهای سند تحول
کارتشکیلاتی
اختلال تکلم
طراحی بازی تربیتی
چالش های اردو
قصه گویی برای رده سنی گوناگون
مشکلات انگیزشی والگوگیری ومرگ
گفت کتاب مسئولیت سازندگی ازکیه
کدوم نویسنده ها هم رده شون هستن
گفت یه مشکلی مطرح شده دانش آموز میگه اون دنیا وجودنداره چجوری باقصه میگی بهش اینطوری نیست
منم گفتم اولا رده سنی رو باید فهمید
بعد یه چیزایی سمبل کردم گفتم
چالش اردو مثل کسل شدن بچه هاتوراه
مثل دعوای بچه ها
ایفای نقش دانش آموز بی انگیزه پرخاشگر که خانواده هی میکوبن توسرش
بحث گروهی هم الگوگیری غلط
کاهش عزت نفس
طرح بوم وتابلو اعلانات روهم مرتبط باموضوع طرح بوم بنویسید
نویسنده: امور تربیتی و مشاوره( علیرضا ) (مشاهده)
سلام تجربه من امروزاتاق مصاحبه تخصصی در مورد تشکیلات پرسیدن چنتا کتاب گفتند نام ببر مصاحبه بیشتر مشاوره ایی بود ایفای نقش هم دانش آموز بی ادب بود باید قانعش میکردیم که من فقط تونستم اولیا راقانع کنم
تو طرح بوم کاغذ دیواری بود و باید طرح بوم مینوشتیم
بحث گروهی هم در مورد چگونگی ترویج قران و انس با قران بود
تو طرح بوم کاغذ دیواری بود و باید طرح بوم مینوشتیم
بحث گروهی هم در مورد چگونگی ترویج قران و انس با قران بود
نویسنده: سیما (مشاهده)
#مصاحبه_کیفیت_بخشی
#تجربیات_کانون_ارزیابی
سلام استاد وقتتون بخیر
مصاحبه تخصصی امور تربیتیم انجام شد
دیگ همه روندشو میدونن مصاحبه تخصصیش چالش برانگیز بود سوالا کلا تخصصی بود دیگه از رو همون سوالا پرسیدن و غیر اون نپیچوندن
بلافاصله فرداشم رفتم گزینش
همه چی بستگی به ارزیاب داشت بعضیا خیلی راضی بودن بعضیام مث من نه
خیلی خیلی خیلی منو به چالش کشیدن سوالا رو میپرسیدن جواب میدادم دوباره میپیچوند به شکل دیگه که یه سوتی در بیاره تا مطمئن بشه کامل به اون احکام علم دارم یا نه
یک ساعت تمام طول کشید و خیلی خسته کننده بود
حتی منو از رو صندلی بلد کرد مدل چادر و لباس تنمم نگا کرد حتی جورابمم خواست ببینه ک ساق بلند یا کوتاه
یه ایه قرانم خواست بخونم
سوالات اجتماعی و سیاسی و خیلی اذیت نکرد و خوب جواب دادم ولی احکامو اینقد به چالش کشید که اشتباه زیاد داشتم
سوالا سخت نبود ولی این به چالش کشیدنه واقعا اذیت کننده بود
#تجربیات_کانون_ارزیابی
سلام استاد وقتتون بخیر
مصاحبه تخصصی امور تربیتیم انجام شد
دیگ همه روندشو میدونن مصاحبه تخصصیش چالش برانگیز بود سوالا کلا تخصصی بود دیگه از رو همون سوالا پرسیدن و غیر اون نپیچوندن
بلافاصله فرداشم رفتم گزینش
همه چی بستگی به ارزیاب داشت بعضیا خیلی راضی بودن بعضیام مث من نه
خیلی خیلی خیلی منو به چالش کشیدن سوالا رو میپرسیدن جواب میدادم دوباره میپیچوند به شکل دیگه که یه سوتی در بیاره تا مطمئن بشه کامل به اون احکام علم دارم یا نه
یک ساعت تمام طول کشید و خیلی خسته کننده بود
حتی منو از رو صندلی بلد کرد مدل چادر و لباس تنمم نگا کرد حتی جورابمم خواست ببینه ک ساق بلند یا کوتاه
یه ایه قرانم خواست بخونم
سوالات اجتماعی و سیاسی و خیلی اذیت نکرد و خوب جواب دادم ولی احکامو اینقد به چالش کشید که اشتباه زیاد داشتم
سوالا سخت نبود ولی این به چالش کشیدنه واقعا اذیت کننده بود
نویسنده: مهتاب (مشاهده)
سلام وقتتون بخیر باشه
ما هم امروز صبح رفتیم برای آزمون عملی اول کمک های اولیه رو انجام دادم مسلط و با اعتماد بنفس نمره ی کامل رو دادن و گفتن که یه 40 نمره هم دادم چون اعتماد بنفست عالی بود دیگه نمیدونم اونو اصلا میتونستن اضافی نمره بدن یا نه یچیزی گف فقط
برا آزمون عملی ولی من خیلی از خودم راضی نبودم، حالا ببینیم چی میشه
برای فردا صب ساعت 6.30 دعوتمون کردن به مصاحبه ی تخصصی!! ریکاوری آزمون عملی خودش چن روز وقت میخواست حالا اینو چجوری خونده هامونو مرور کنیم
ما هم امروز صبح رفتیم برای آزمون عملی اول کمک های اولیه رو انجام دادم مسلط و با اعتماد بنفس نمره ی کامل رو دادن و گفتن که یه 40 نمره هم دادم چون اعتماد بنفست عالی بود دیگه نمیدونم اونو اصلا میتونستن اضافی نمره بدن یا نه یچیزی گف فقط
برا آزمون عملی ولی من خیلی از خودم راضی نبودم، حالا ببینیم چی میشه
برای فردا صب ساعت 6.30 دعوتمون کردن به مصاحبه ی تخصصی!! ریکاوری آزمون عملی خودش چن روز وقت میخواست حالا اینو چجوری خونده هامونو مرور کنیم
نویسنده: Hana (مشاهده)
سوالاتی ک از من توی تخصصی پرسیدن
تعریف تعلیم و تربیت رو از سند تحول گفتن بعد گفت معنی هویت رو بگو
گفتن آموزش و پرورش در هم تنیده است توضیح بده
ی جمله از حائثری شیرازی بود
کتاب از حائری
تشکیلات شرکت داشتی
کتاب در مورد تشکیلات
انجمن در مورد تشکیلات
شخصیت مشهور در مورد تشکیلات
ویژگی تشکیلات
فلسطین چرا خدا کمکش نکرده از دیدگاه دانش آموزان دبستان و دبیرستان ک از معلم سوال کرده
دانش آموزان میبری اردو با توجه ب اینکه افسرده هستن» تو اردو چ کارایی میکنی براشون
بوفه مدرسه ک زیر پله است فست فود میاره چ میکنی ب عنوان مربی بهداشت
بوفه مدرسه باید چی بیاره چی نیاره
ی فردی هست مثلا مهدی قدش 110 وزنش 57 بگو شاخصش چ جوریه چاقه با لاغر
این شخص مهدی نام خانوادش فرهنگی هستن وقت نمیکنه غذا بپزن همش چیپس پفک میخوره, شما چ ایده اي دارید براش
10 تاکپسول و 24 تا پنجره و 2 تا میله فوتبال و ی میله والیبال هست چ کارهایی برای ایمنی مدرسه انجام میدی
عزت نفس و کرامت جز کدوم ساحت ها هست
تعریف تعلیم و تربیت رو از سند تحول گفتن بعد گفت معنی هویت رو بگو
گفتن آموزش و پرورش در هم تنیده است توضیح بده
ی جمله از حائثری شیرازی بود
کتاب از حائری
تشکیلات شرکت داشتی
کتاب در مورد تشکیلات
انجمن در مورد تشکیلات
شخصیت مشهور در مورد تشکیلات
ویژگی تشکیلات
فلسطین چرا خدا کمکش نکرده از دیدگاه دانش آموزان دبستان و دبیرستان ک از معلم سوال کرده
دانش آموزان میبری اردو با توجه ب اینکه افسرده هستن» تو اردو چ کارایی میکنی براشون
بوفه مدرسه ک زیر پله است فست فود میاره چ میکنی ب عنوان مربی بهداشت
بوفه مدرسه باید چی بیاره چی نیاره
ی فردی هست مثلا مهدی قدش 110 وزنش 57 بگو شاخصش چ جوریه چاقه با لاغر
این شخص مهدی نام خانوادش فرهنگی هستن وقت نمیکنه غذا بپزن همش چیپس پفک میخوره, شما چ ایده اي دارید براش
10 تاکپسول و 24 تا پنجره و 2 تا میله فوتبال و ی میله والیبال هست چ کارهایی برای ایمنی مدرسه انجام میدی
عزت نفس و کرامت جز کدوم ساحت ها هست
نویسنده: Hana (مشاهده)
مصاحبه تخصصی لرستان
سلام
امیدوارم تجربه مصاحبه من یه جا به کارتون بیاد
از همون ابتدا میگم که من مثل بقیه دوستان که تجربه مصاحبه فرستادن دیگر مراحل را توضیح نمیدم چون دیگه خودتون اشنایی دارید و فقط توصیه های که بکارتون میاد را بیان میکنم
اولین توصیه من اینه که سعی کنید زرنگ باشید تو همه ی مراحل همیشه با دقت کامل اما با سرعت سعی کنید کاراتون از جمله آزمون روانشناختی بررسی مدارک معاینات پزشکی خلاصه نویسی برای ارائه شفاهی و بحث گروهی رو با سرعت بالا اما با تأمل انجام بدید
سعی کنید با همه افراد از جمله مجموعه های پردیس دانش اموزایی که برای مصاحبه اومدن و هم گروهی های دیگه خودتون ارتباط بگیرید چون علاوه بر اینکه باهاشون اشنا میشید یک عمل بسیار عالی برای کمتر شدن استرس خودتون نیز هست
توصیه بعدی راجب ارائه تحلیلی و بحث گروهی هستش تو این مراحل با توجه ب وقت کمی که دارید سعی کنید هم زمان که میخونید متن هارو اون کلمات و اطلاعات کلیدی رو نیز یادداشت کنید و در اخری فرصت سه الی پنج دقیقه ایی برای مرور مطالب داشته باشید
و آخرین توصیه من برای فن بیان خوب اعتماد ب نفس بالا صدای رسا انعطاف پذیری انتقادهای بجا شرکت در بحثها استفاده از حرکات دست و سر تماس چشمی و داشتن لبخند آروم هستش
سعی کنید در مراحل ارائه تحلیلی و بحث گروهی حتما از این ها استفاده کنید
در آخر ازتون ممنونم که وقت گذاشتید و مطالب رو خوندید، ان شاء الله موفق باشید
سلام
امیدوارم تجربه مصاحبه من یه جا به کارتون بیاد
از همون ابتدا میگم که من مثل بقیه دوستان که تجربه مصاحبه فرستادن دیگر مراحل را توضیح نمیدم چون دیگه خودتون اشنایی دارید و فقط توصیه های که بکارتون میاد را بیان میکنم
اولین توصیه من اینه که سعی کنید زرنگ باشید تو همه ی مراحل همیشه با دقت کامل اما با سرعت سعی کنید کاراتون از جمله آزمون روانشناختی بررسی مدارک معاینات پزشکی خلاصه نویسی برای ارائه شفاهی و بحث گروهی رو با سرعت بالا اما با تأمل انجام بدید
سعی کنید با همه افراد از جمله مجموعه های پردیس دانش اموزایی که برای مصاحبه اومدن و هم گروهی های دیگه خودتون ارتباط بگیرید چون علاوه بر اینکه باهاشون اشنا میشید یک عمل بسیار عالی برای کمتر شدن استرس خودتون نیز هست
توصیه بعدی راجب ارائه تحلیلی و بحث گروهی هستش تو این مراحل با توجه ب وقت کمی که دارید سعی کنید هم زمان که میخونید متن هارو اون کلمات و اطلاعات کلیدی رو نیز یادداشت کنید و در اخری فرصت سه الی پنج دقیقه ایی برای مرور مطالب داشته باشید
و آخرین توصیه من برای فن بیان خوب اعتماد ب نفس بالا صدای رسا انعطاف پذیری انتقادهای بجا شرکت در بحثها استفاده از حرکات دست و سر تماس چشمی و داشتن لبخند آروم هستش
سعی کنید در مراحل ارائه تحلیلی و بحث گروهی حتما از این ها استفاده کنید
در آخر ازتون ممنونم که وقت گذاشتید و مطالب رو خوندید، ان شاء الله موفق باشید
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
برخی موارد مرتبط با خانواده هست
برخورد والدین و معلم
ارتباط در شبکه‌های مجازی-برگزاری جلسه و ملاقات حضوری-گرم برخورد کنید-رویکردی مثبت داشته باشید-اعتمادشان را جلب کنید- ارتباط مرتب و کافی داشته باشید-وش مناسب هر فرد را بیابید-به والدین احساس ارزشمندی بدهید.-از حمایت آنها قدردانی کنید-از آنها سوال کنید و گوش دهید-
در مورد رفتار خانواده موارد زیاد هست من به عنوان مثال برای خانواده عصبی راهکاری میگم
مشکل رفتاری کودک و صحبت‌هایی که با او داشته‌اید را یادداشت کنید-وقتی عصبانی هستید با والدین کودک صحبت نکنید و پیامی برای آنها نفرستید.-با معلمان دیگری که با آن کودک کار میکنند، مشورت کنید-با لحنی مثبت گفتگوی خود را آغاز کنید-اولین کسی نباشید که راه‌حل ارائه میدهد-یک شنونده فعال باشید و واکنش نشان دهید-مشکل را بدون پیش‌داوری و با بیان رفتاری شرح دهید-بر سر گام‌های مشخصی که شما و والدین دانش‌آموز باید بردارید، باهم به توافق برسید-پیگیری کنید
برخی موارد متفرقه با رفتار متفاوت خانواده از موارد زیر استفاده کنید
کنترل جلسه-خوب گوش بدهید- حالت دفاعی نگیرید-طرح درس ها کتابهای معلم واهداف پایه تان را آماده کنید-تدریس شما مطابق دستورالعملهای اینهاست-
موقع کارتان سر کلاس بیایند-نشان بدهید که تحقیقات با نحوه تدریس شما موافق هستند-بفهمد که شما به او توجه می کنید-چند انتخاب برایش مطرح کنید-چه وقتی برای آمدن به مدرسه برایشان مناسب تر است-اگر از صبح تا شب کار می کردند، خواهش کنید وقت ناهارشان را به آمدن به مدرسه اختصاص بدهند. یا صبح زود شما را ببینند- هر چند باید به نگرانی آنها توجه کنید ولی الان وقتش نیست چون خیلی عصبانی هستند-خوشحال می شوید با او حرف بزنید ولی الان وقت مناسبی نیست-وقتی می خواهید ملاقات کنید از یک معلم دیگر یا مدیر یا مشاور مدرسه بخواهید حاضر باشند-توضیح بدهید که چرا و چقدر تکلیف می دهید-برنامه ای تنظیم کنید که توانایی دانش آموزان را افزایش دهد-والدین برنامه کاری ای تنظیم کنید تا کارخانه را کنترل کنند و کمک کنند-
نگذارید عصبانیت والدین شما را از کوره به در کند-لیست نمرات و کار پوشه بچه ها را دم دست داشته باشید-به والدین ناراضی گوش بدهید و حرفشان را قطع نکنید-برای حل مشکل با هم راه حلی پیدا کنید-نکاتی درباره درس خواندن یا منظم بودن تکالیف به والدین گوشزد کنید
برخی موارد ممکنه والدین قید کنند به شما ربطی ندارد یا دخالت نکنید یا مشاور شما خوب نیست و شاتباه هست و سایر موارد دیگه--از موارد زیر استفاده کنید
ما طبق سلسله مراتب اقدام می کنیم مثلا ایین نامه اجرایی یا وزارت اموزش پرورش یا دستورالعمل یا مدیر و از این موارد اگر مواردی هست با اینها مکاتبه کنید ---به فضای مدرسه و کلاس و امکانات هم توجه کنید --به عواطف و مشکلات خانواده و دانش اموز و معلم هم توجه کنید ---به معلمی که تدریس می کند توجه کنید ایا متناسب با روش یادگیری و سبک یادگیری دانش اموز هست --به دانش اموز توجه کنید ایا از شیوه تدریس معلم یا محیط مدرسه و فضای مدرسه و حتی رفتار با دانش اموزان یا خانواده یا دوستان مشکلی ندارد --به مشکلات معلم و خانواده و دانش اموز د رمحیط مدرسه یا بیرون مدرسه مثل خانواده یا دوستان و سایر موارد دیگه دقت کنید
برخی موارد عدم اگاهی به دانش اموزان و خانواده هست
مثلا قبل از ثبت نام ما مواردی از مدرسه و محیط و فضای مدرسه و قوانین و مشکلات مدرسه و مواردی باید خانواده و دانش اموزان بداند و به ان عمل کند
این موارد باید دان شاموز و خانواده اطلاع داشته باشه ---اگر طبق این اگاهی پذیرفتند بعدش به دانش اموز و خانواده یاداوری کنید قبلا این اگاهی به شما داده شده و شما طبق این موارد پذیرفتید
یه نکته مهم باید توجه کنید این هست
مثلا اون قوانین و مسایلی که خانواده و دانش اموز در مورد مدرسه و محیط و فضای مدرسه و امکلانات و قوانینی باید رعایت کنند و اگاهی داشته باشند ممکنه اشتباهی به اینها گفته شده یا حتی به اینها هم چیزی گفته نشده و همین طوری ازش گفتند امضا کند و بپذیرد ---به این مورد هم توجه کنید
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
برخی موارد مرتبط با خانواده هست
برخورد والدین و معلم
ارتباط در شبکه‌های مجازی-برگزاری جلسه و ملاقات حضوری-گرم برخورد کنید-رویکردی مثبت داشته باشید-اعتمادشان را جلب کنید- ارتباط مرتب و کافی داشته باشید-وش مناسب هر فرد را بیابید-به والدین احساس ارزشمندی بدهید.-از حمایت آنها قدردانی کنید-از آنها سوال کنید و گوش دهید-
در مورد رفتار خانواده موارد زیاد هست من به عنوان مثال برای خانواده عصبی راهکاری میگم
مشکل رفتاری کودک و صحبت‌هایی که با او داشته‌اید را یادداشت کنید-وقتی عصبانی هستید با والدین کودک صحبت نکنید و پیامی برای آنها نفرستید.-با معلمان دیگری که با آن کودک کار میکنند، مشورت کنید-با لحنی مثبت گفتگوی خود را آغاز کنید-اولین کسی نباشید که راه‌حل ارائه میدهد-یک شنونده فعال باشید و واکنش نشان دهید-مشکل را بدون پیش‌داوری و با بیان رفتاری شرح دهید-بر سر گام‌های مشخصی که شما و والدین دانش‌آموز باید بردارید، باهم به توافق برسید-پیگیری کنید
برخی موارد متفرقه با رفتار متفاوت خانواده از موارد زیر استفاده کنید
کنترل جلسه-خوب گوش بدهید- حالت دفاعی نگیرید-طرح درس ها کتابهای معلم واهداف پایه تان را آماده کنید-تدریس شما مطابق دستورالعملهای اینهاست-
موقع کارتان سر کلاس بیایند-نشان بدهید که تحقیقات با نحوه تدریس شما موافق هستند-بفهمد که شما به او توجه می کنید-چند انتخاب برایش مطرح کنید-چه وقتی برای آمدن به مدرسه برایشان مناسب تر است-اگر از صبح تا شب کار می کردند، خواهش کنید وقت ناهارشان را به آمدن به مدرسه اختصاص بدهند. یا صبح زود شما را ببینند- هر چند باید به نگرانی آنها توجه کنید ولی الان وقتش نیست چون خیلی عصبانی هستند-خوشحال می شوید با او حرف بزنید ولی الان وقت مناسبی نیست-وقتی می خواهید ملاقات کنید از یک معلم دیگر یا مدیر یا مشاور مدرسه بخواهید حاضر باشند-توضیح بدهید که چرا و چقدر تکلیف می دهید-برنامه ای تنظیم کنید که توانایی دانش آموزان را افزایش دهد-والدین برنامه کاری ای تنظیم کنید تا کارخانه را کنترل کنند و کمک کنند-
نگذارید عصبانیت والدین شما را از کوره به در کند-لیست نمرات و کار پوشه بچه ها را دم دست داشته باشید-به والدین ناراضی گوش بدهید و حرفشان را قطع نکنید-برای حل مشکل با هم راه حلی پیدا کنید-نکاتی درباره درس خواندن یا منظم بودن تکالیف به والدین گوشزد کنید
برخی موارد ممکنه والدین قید کنند به شما ربطی ندارد یا دخالت نکنید یا مشاور شما خوب نیست و شاتباه هست و سایر موارد دیگه--از موارد زیر استفاده کنید
ما طبق سلسله مراتب اقدام می کنیم مثلا ایین نامه اجرایی یا وزارت اموزش پرورش یا دستورالعمل یا مدیر و از این موارد اگر مواردی هست با اینها مکاتبه کنید ---به فضای مدرسه و کلاس و امکانات هم توجه کنید --به عواطف و مشکلات خانواده و دانش اموز و معلم هم توجه کنید ---به معلمی که تدریس می کند توجه کنید ایا متناسب با روش یادگیری و سبک یادگیری دانش اموز هست --به دانش اموز توجه کنید ایا از شیوه تدریس معلم یا محیط مدرسه و فضای مدرسه و حتی رفتار با دانش اموزان یا خانواده یا دوستان مشکلی ندارد --به مشکلات معلم و خانواده و دانش اموز د رمحیط مدرسه یا بیرون مدرسه مثل خانواده یا دوستان و سایر موارد دیگه دقت کنید
برخی موارد عدم اگاهی به دانش اموزان و خانواده هست
مثلا قبل از ثبت نام ما مواردی از مدرسه و محیط و فضای مدرسه و قوانین و مشکلات مدرسه و مواردی باید خانواده و دانش اموزان بداند و به ان عمل کند
این موارد باید دان شاموز و خانواده اطلاع داشته باشه ---اگر طبق این اگاهی پذیرفتند بعدش به دانش اموز و خانواده یاداوری کنید قبلا این اگاهی به شما داده شده و شما طبق این موارد پذیرفتید
یه نکته مهم باید توجه کنید این هست
مثلا اون قوانین و مسایلی که خانواده و دانش اموز در مورد مدرسه و محیط و فضای مدرسه و امکلانات و قوانینی باید رعایت کنند و اگاهی داشته باشند ممکنه اشتباهی به اینها گفته شده یا حتی به اینها هم چیزی گفته نشده و همین طوری ازش گفتند امضا کند و بپذیرد ---به این مورد هم توجه کنید
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
ممکنه برخی سوالات یا سناریو در مورد مدرسه و شغل مورد خودتان شرکت کردی باشه
راهکار برای ایجاد مثبت و حمایتی برای مدرسه
فضای باز و امن برای گفتگو -مشورت با معلمان و مدیران و اولیا و دانش اموزان-برگزاری برنامه متنوع-احترام متقابل -حمایت دانش اموزان با نیاز خاص -فضای مناسب ----حمایت از مواردی که علاقه دانش اموزان هست و سایر موارد دیگه
مشاور مدرسه چه مهارتی باید داشته باشد
مهارت ارتباطی -مهارت مشاوره ای -دانش و سناخت -قدرت تحلیل و ارزیابی -انعطاف پذیر -تفکر انتقادی -مدیریت زمان
وظایف مشاور مدرسه
مشاوره تحصیلی برای رشد یادگیری و تحصیل دانش اموزان -مشاور شغلی برای انتخاب و حرفه اینده شغل دانش اموزان -مشاوره روانشناختی و اجتماعی همان صحبت و گفتگو ---ارتباط با خانواده و معلمان -انگیزه -صبر-اشنایی با نرم افزار -دنش در زمینه تغذیه و سلامت -
تعامل مربی پرروشی با دانش اموزان و خانواده و معلمان هست
مشکلات دانش اموزان در مدرسه به علت جسمانی و عاطفی روحی و اجتماعی و تعلم وتربیتی هست
انگیزه و علاقه و وظایف و ویژگی مربی پرروشی چیه ؟
علاقه دارم و مهارت برای و صبر برای رشد شکوفایی و کار با دانش اموزان
ایجاد محیط امن و شناسایی استعداد وبرنامه ریزی و فعالیت متنوع -خلاقیت و صبوری و مهارت ارتباطی و مهارت حل مسئله و تعهد به اخلاق و ارزش معلمی -اشتیاق یادگیری رشد -
برنامه شما برای ارتباط با دانش اموزان به عنوان شغل مربی پرروشی ؟؟؟
برگزاری جلسات مشاوره -شرکت در فعالیت فوق برنامه -حضور زنگ تفریح و صحبت با دانش اموزان -دیدار با خانواده دانش اموز و حل مشکلات دانش اموز -استفاده از شبکه اجتماعی --نیاز به نیاز خاص دانش اموز و خانواده و سایر موارد دیگه
تفاوت مربی مشاوره و سبک زندگی
مربوط به وظایف و مسئولیت هست
مشاوره تمرکز حل مشکلات دانش اموزان فردی و تحصیلی هست اما سبگ زندگی علاوه بر اینها برنامه فرهنگی و اجتماعی وتربیتی و اموزش و نظارت رفتار دانش اموزان دارد
وظایف مربی مشاوره
مراسم صبحگاهی -نماز جماعت و اشنایی-مسابقات قران -تدریس تعلمیات دینی -برنامه فرهنگی -کتابخانه -اردو و بازدید و سایر موارد دیگه
وظایف سبک زندگی
اموزش مهارت اجتماعی وارتباطی -برنامه بهداشت و سلامت -ارزش اخلاقی و اجتماعی -مشکلات رفتاری -مانور زلزله - و سایر موارد دیگه
با توجه به سند تحول بنیادین مهمترین وظایف مربی پرروشی چیه ؟
تربیت دینی و اخلاقی -مهارت اجتماعی و زندگی -فرهنگ ایثار و شهادت - و سایر موارد دیگه
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
ممکنه برخی سوالات یا سناریو در مورد مدرسه و شغل مورد خودتان شرکت کردی باشه
راهکار برای ایجاد مثبت و حمایتی برای مدرسه
فضای باز و امن برای گفتگو -مشورت با معلمان و مدیران و اولیا و دانش اموزان-برگزاری برنامه متنوع-احترام متقابل -حمایت دانش اموزان با نیاز خاص -فضای مناسب ----حمایت از مواردی که علاقه دانش اموزان هست و سایر موارد دیگه
مشاور مدرسه چه مهارتی باید داشته باشد
مهارت ارتباطی -مهارت مشاوره ای -دانش و سناخت -قدرت تحلیل و ارزیابی -انعطاف پذیر -تفکر انتقادی -مدیریت زمان
وظایف مشاور مدرسه
مشاوره تحصیلی برای رشد یادگیری و تحصیل دانش اموزان -مشاور شغلی برای انتخاب و حرفه اینده شغل دانش اموزان -مشاوره روانشناختی و اجتماعی همان صحبت و گفتگو ---ارتباط با خانواده و معلمان -انگیزه -صبر-اشنایی با نرم افزار -دنش در زمینه تغذیه و سلامت -
تعامل مربی پرروشی با دانش اموزان و خانواده و معلمان هست
مشکلات دانش اموزان در مدرسه به علت جسمانی و عاطفی روحی و اجتماعی و تعلم وتربیتی هست
انگیزه و علاقه و وظایف و ویژگی مربی پرروشی چیه ؟
علاقه دارم و مهارت برای و صبر برای رشد شکوفایی و کار با دانش اموزان
ایجاد محیط امن و شناسایی استعداد وبرنامه ریزی و فعالیت متنوع -خلاقیت و صبوری و مهارت ارتباطی و مهارت حل مسئله و تعهد به اخلاق و ارزش معلمی -اشتیاق یادگیری رشد -
برنامه شما برای ارتباط با دانش اموزان به عنوان شغل مربی پرروشی ؟؟؟
برگزاری جلسات مشاوره -شرکت در فعالیت فوق برنامه -حضور زنگ تفریح و صحبت با دانش اموزان -دیدار با خانواده دانش اموز و حل مشکلات دانش اموز -استفاده از شبکه اجتماعی --نیاز به نیاز خاص دانش اموز و خانواده و سایر موارد دیگه
تفاوت مربی مشاوره و سبک زندگی
مربوط به وظایف و مسئولیت هست
مشاوره تمرکز حل مشکلات دانش اموزان فردی و تحصیلی هست اما سبگ زندگی علاوه بر اینها برنامه فرهنگی و اجتماعی وتربیتی و اموزش و نظارت رفتار دانش اموزان دارد
وظایف مربی مشاوره
مراسم صبحگاهی -نماز جماعت و اشنایی-مسابقات قران -تدریس تعلمیات دینی -برنامه فرهنگی -کتابخانه -اردو و بازدید و سایر موارد دیگه
وظایف سبک زندگی
اموزش مهارت اجتماعی وارتباطی -برنامه بهداشت و سلامت -ارزش اخلاقی و اجتماعی -مشکلات رفتاری -مانور زلزله - و سایر موارد دیگه
با توجه به سند تحول بنیادین مهمترین وظایف مربی پرروشی چیه ؟
تربیت دینی و اخلاقی -مهارت اجتماعی و زندگی -فرهنگ ایثار و شهادت - و سایر موارد دیگه
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
ممکنه برخی سوالات یا سناریو در مورد مشکلات دانش اموزان باشد
من به صورت خلاصه هم مشکلات و هم راهکار به شما میگم شاید مفید باشد
مشکلات دانش اموزان به صورت کلی من به چهار دسته تقسیم کردم --یکی مشکلات رفتاری هست ---یکی مشکلات ارتباطی هست ---یکی مشکلات یادگیری و تکالیف هست --یکی مشکلات مرتبط با شخص
ارتباط نامناسب معلم و دانش‌آموزان --- راهکار (شناخت دانش‌آموزان -ایجاد فضای صمیم -استفاده از روشهای تعاملی -شنیدن نظرات دانش‌آموزان -تشویق به پیشرفت -نشان دادن احترام )
ناتوانی در خواندن و نوشتن (استفاده از روش جداب و تشویق مثل بازی --از تصاویر و..برای محیط مساعد یادگیری- کتاب صوتی یا فیلم یا خود کتای با تصویر متناسب با علاقه و سطح دانش اموز -بازخورد مثبت و تشویق -تمرین تداوم مثل یکبار با بازی بار دیگه با فیلم باردیگه با حل تمرین و...)
ناتوانی در حفظ و یادگیری مطالب ---- راهکار (روشهای تدریس تعاملی و فعال برای جذب -تنظیم کلاس درس برای تمرکز و جداب و علاقه دانش اموز -روشهای حافظه‌ای مثل تکرار و بازگویی-بازخوردهای مناسب برای بهبود یادگیری -فضای باز و صمیمی در کلاس برای اعتماد به نفس و تشویق )
ناتوانی در ارتباط با همکلاسی‌ها (جلسات گروهی و تیمی برای ارتباط و همکاری ---تشویق دانش‌آموزان به شرکت در فعالیتهای گروهی و تیمی مثلا بازی - تدریس تعاملی و فعال و تشویق برای شرکت فعال -ایجاد فضای باز و صمیمی در کلاس برای شرکت فعالیت گروهی )
ناتوانی در کنترل خود (آموزش مهارت‌های کنترل خود -تشویق به همکاری مثلا کار تیمی -استفاده از روشهای تحول‌آفرین مثل بازی و گفتگو -تشویق به تلاش -
ارائه بازخورد سازنده برای نتیجه -همکاری با والدین )
مشکل مدیریت زمان برای برنامه ریزی (تعیین اولویت‌ها و تقسیم وقت به‌درستی-بازی‌های آموزشی برای مدریت )
قلدری دانش‌آموزان بزرگ‌تر به کوچک‌تر (آموزش مهارت‌های ارتباطی به دانش‌آموزان. -برگزاری جلسات آموزشی با موضوعاتی مانند تعامل مثبت، احترام به دیگران-تفکر خلاق )
مشکلات رفتاری دانش اموزان به صورت مختلف مثل دانش آموز منزوی و گوشه‌گیر -دانش آموز پرخاشگر و خشن-نقص توجه و بیش فعالی-فرار کردن از مدرسه-نیازمند نزدیک بودن به معلم-اضطراب و افسردگی-اضطراب موفقیت-به هم زدن کلاس درس و سایر موارد دیگه
به صورت کلی برای راهکار موارد بالا به صورت خلاصه این موارد زیر هست
کسل کننده بودن محیط کلاس برای دانش‌آموزانی در این سن و سال -عدم درک صحیح انتظارات معلم و قوانین کلاسی-نیاز به جلب توجه معلم یا همکلاسی‌ها-
اختلالاتی مانند بیش فعالی، اوتیسم و غیره-تقلید از رفتارهای خواهر یا برادر و غیره
راهکارهای مقابله با مشکلات رفتاری دانش‌آموزان
آرامش خود را حفظ کنید -فضای مشارکت ایجاد کنید-پاداش مثبت بدهید همان تشویق - یک سیستم نظارتی ایجاد کنید-با کودک صحبت کنید-اطمینان خاطر بدهید-دانش آموز را تحت فشار نگذارید-مقایسه نکنید-در مورد پیامدها بحث کنید-مقتدر باشید نه مستبد-به دنبال واقعیت باشید-رابطه صحیح بسازید- با نوجوانان مانند بزرگسالان رفتار کنید-همکاری با اولیا و معلمان --شناسایی ریشه مشکل
دانش‌آموز خجالتی و گوشه‌گیر --راهکار (درجمع وادار به کاری نکنید ---اظهار نظر کند--داوطلبانه در جمع طبق علاقه خودش اقدام کند--مهارت و دیدگاه و مشارکت او را تحسین و تشویق کنید -زمینه فعالیت و اظهار نظر فراهم کنید )
دانش‌آموز عصبانی -راهکار (کار مفید او تحسین کنید --با والدین ارتباط برقرا کنید ---ارتباط کلامی داشته باشد -به او مسئولیت بدهید --از رفتار خشمگینانه بپرهیزید )
دانش‌آموز بیش‌فعال --راهکار (فعالیت زمانبر مثل مطالعه کتاب ---فعالیت ورزشی و انرژی مفید و نادرست )
راهکار در مورد افت تحصیلی یا مشکلات یادگیری دانش اموزان
شناسایی دانش اموزان با نیاز خاص ---اراهی خدمات حمایتی -همکاری با معلمان -معرفی منابع اموزشی -تشویق و انگیزه --حل مشکلات در خانواده یا دوستان یا معلمان ---حل مشکلات شخصیتی و علاقه ---
موارد زیاد هست من مختصر گفتم شاید مفید باشد
ولا تقف ما لیس لک به علم ان السمع والبصر والفؤاد کل اولـئک کان عنه مسـولا
برای ازمون 10 تیر کسانی کیفیت بخشی دارند
ممکنه برخی سوالات یا سناریو در مورد مشکلات دانش اموزان باشد
من به صورت خلاصه هم مشکلات و هم راهکار به شما میگم شاید مفید باشد
مشکلات دانش اموزان به صورت کلی من به چهار دسته تقسیم کردم --یکی مشکلات رفتاری هست ---یکی مشکلات ارتباطی هست ---یکی مشکلات یادگیری و تکالیف هست --یکی مشکلات مرتبط با شخص
ارتباط نامناسب معلم و دانش‌آموزان --- راهکار (شناخت دانش‌آموزان -ایجاد فضای صمیم -استفاده از روشهای تعاملی -شنیدن نظرات دانش‌آموزان -تشویق به پیشرفت -نشان دادن احترام )
ناتوانی در خواندن و نوشتن (استفاده از روش جداب و تشویق مثل بازی --از تصاویر و..برای محیط مساعد یادگیری- کتاب صوتی یا فیلم یا خود کتای با تصویر متناسب با علاقه و سطح دانش اموز -بازخورد مثبت و تشویق -تمرین تداوم مثل یکبار با بازی بار دیگه با فیلم باردیگه با حل تمرین و...)
ناتوانی در حفظ و یادگیری مطالب ---- راهکار (روشهای تدریس تعاملی و فعال برای جذب -تنظیم کلاس درس برای تمرکز و جداب و علاقه دانش اموز -روشهای حافظه‌ای مثل تکرار و بازگویی-بازخوردهای مناسب برای بهبود یادگیری -فضای باز و صمیمی در کلاس برای اعتماد به نفس و تشویق )
ناتوانی در ارتباط با همکلاسی‌ها (جلسات گروهی و تیمی برای ارتباط و همکاری ---تشویق دانش‌آموزان به شرکت در فعالیتهای گروهی و تیمی مثلا بازی - تدریس تعاملی و فعال و تشویق برای شرکت فعال -ایجاد فضای باز و صمیمی در کلاس برای شرکت فعالیت گروهی )
ناتوانی در کنترل خود (آموزش مهارت‌های کنترل خود -تشویق به همکاری مثلا کار تیمی -استفاده از روشهای تحول‌آفرین مثل بازی و گفتگو -تشویق به تلاش -
ارائه بازخورد سازنده برای نتیجه -همکاری با والدین )
مشکل مدیریت زمان برای برنامه ریزی (تعیین اولویت‌ها و تقسیم وقت به‌درستی-بازی‌های آموزشی برای مدریت )
قلدری دانش‌آموزان بزرگ‌تر به کوچک‌تر (آموزش مهارت‌های ارتباطی به دانش‌آموزان. -برگزاری جلسات آموزشی با موضوعاتی مانند تعامل مثبت، احترام به دیگران-تفکر خلاق )
مشکلات رفتاری دانش اموزان به صورت مختلف مثل دانش آموز منزوی و گوشه‌گیر -دانش آموز پرخاشگر و خشن-نقص توجه و بیش فعالی-فرار کردن از مدرسه-نیازمند نزدیک بودن به معلم-اضطراب و افسردگی-اضطراب موفقیت-به هم زدن کلاس درس و سایر موارد دیگه
به صورت کلی برای راهکار موارد بالا به صورت خلاصه این موارد زیر هست
کسل کننده بودن محیط کلاس برای دانش‌آموزانی در این سن و سال -عدم درک صحیح انتظارات معلم و قوانین کلاسی-نیاز به جلب توجه معلم یا همکلاسی‌ها-
اختلالاتی مانند بیش فعالی، اوتیسم و غیره-تقلید از رفتارهای خواهر یا برادر و غیره
راهکارهای مقابله با مشکلات رفتاری دانش‌آموزان
آرامش خود را حفظ کنید -فضای مشارکت ایجاد کنید-پاداش مثبت بدهید همان تشویق - یک سیستم نظارتی ایجاد کنید-با کودک صحبت کنید-اطمینان خاطر بدهید-دانش آموز را تحت فشار نگذارید-مقایسه نکنید-در مورد پیامدها بحث کنید-مقتدر باشید نه مستبد-به دنبال واقعیت باشید-رابطه صحیح بسازید- با نوجوانان مانند بزرگسالان رفتار کنید-همکاری با اولیا و معلمان --شناسایی ریشه مشکل
دانش‌آموز خجالتی و گوشه‌گیر --راهکار (درجمع وادار به کاری نکنید ---اظهار نظر کند--داوطلبانه در جمع طبق علاقه خودش اقدام کند--مهارت و دیدگاه و مشارکت او را تحسین و تشویق کنید -زمینه فعالیت و اظهار نظر فراهم کنید )
دانش‌آموز عصبانی -راهکار (کار مفید او تحسین کنید --با والدین ارتباط برقرا کنید ---ارتباط کلامی داشته باشد -به او مسئولیت بدهید --از رفتار خشمگینانه بپرهیزید )
دانش‌آموز بیش‌فعال --راهکار (فعالیت زمانبر مثل مطالعه کتاب ---فعالیت ورزشی و انرژی مفید و نادرست )
راهکار در مورد افت تحصیلی یا مشکلات یادگیری دانش اموزان
شناسایی دانش اموزان با نیاز خاص ---اراهی خدمات حمایتی -همکاری با معلمان -معرفی منابع اموزشی -تشویق و انگیزه --حل مشکلات در خانواده یا دوستان یا معلمان ---حل مشکلات شخصیتی و علاقه ---
موارد زیاد هست من مختصر گفتم شاید مفید باشد
نویسنده: نگارش (مشاهده)
سلام دوستان عزیزم
گزینش برای من پنجاه پنجاه بود
توکلم به خداست فقط
سوالات
شغل اعضای خانواده
خودت چه فعالیتی دارید
ویژگیهات
چه دعایی دوست داری
قرآن بخون
معنی کن
رتبه یا مقام داری
فعالیت جهادی
نماز جماعت میری
کدوم مسجد
اسم امام جماعت
نماز جمعه میری
اسم امام جمعه
وضوی جبیره چیه
چه نماز هایی میخونی
ذکر رکعت سوم
ملاکت برای انتخابات
راهپیمایی مسیرش
مفاخر ملی
نماز قضا
روزه قضا
گزینش برای من پنجاه پنجاه بود
توکلم به خداست فقط
سوالات
شغل اعضای خانواده
خودت چه فعالیتی دارید
ویژگیهات
چه دعایی دوست داری
قرآن بخون
معنی کن
رتبه یا مقام داری
فعالیت جهادی
نماز جماعت میری
کدوم مسجد
اسم امام جماعت
نماز جمعه میری
اسم امام جمعه
وضوی جبیره چیه
چه نماز هایی میخونی
ذکر رکعت سوم
ملاکت برای انتخابات
راهپیمایی مسیرش
مفاخر ملی
نماز قضا
روزه قضا
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ
تکمیلی در مورد گزینش دبیری و هنر اموز
همچنین این موارد برای ازمون کتبی 10 تیر کیفیت بخشی برگزار می شود هم ممکنه سولاتی ارایه بشود در حیطه عمومی و تخصصی ( آزمون کتبی موردکاوی)
وقتی شما گزینش رفتی---قبلش یه فرم می دهد باید پر کنید
مثلا مدرک روخوانی یا هلال احمر یا کامپیوتر داری؟؟؟؟؟
ایا موارد مخدر یا قلیون یا سیگار استفاده کردی ؟؟؟؟؟؟؟
یا بیماری خاصی داری ؟؟؟؟
ایا قرص خاصی مصرف کردی بدون پزشک یا با پزشک و...؟؟؟؟؟
چه توصیه یا انتقاد از دوستانت داری؟؟؟؟؟؟؟
دوستانت از شما چه توقعی دارند یا شما با چه صفتی می دانند؟
فضای مجازی استفاده می کنید چه موردی ؟؟؟؟؟
نظرت در مورد حجاب اجباری یا فضای مجازی چیه ؟؟؟؟
ایا در دوره دبیرستان با کسی دعوا کردی که به دادگاه یا پلیس رفته باشی ؟؟؟
یا خودت یا افراد خانواده سابقه کیفری دارند؟؟؟؟؟
چه چیزی در خودت دیدی که شغل معلمی انتخاب کردی ؟؟
نقاط قوت و ضعف خودت ؟؟؟؟
چند سال ایندهشما در کجا هستی ؟؟؟؟
برای پیشرفت اون شغلی داری چه راهکاری داری؟؟؟؟
سفر خارج رفتی ؟
اخرین راهپیمایی و انتخابات و نماز جمعه و مراسم مذهبی شرکت کردی ؟؟؟
عضو بسیج هستی ؟؟؟؟؟؟
دوستانت شما با چه ویژگی می شناسند ؟؟؟
پوشش شما همین طوری هست ؟؟
و سایر سوالات دیگه
نکته مهم مهم مهم مهم
موارد بالا برای گزینش اموزگاری ابتدایی یه فرم داد که سوالات بالا بود ---البته من به برخی موارد اشاره کردم
ممکنه برای ازمون کیفیت بخشی 10 تیرماه برخی از سوالات بالا باشد (آزمون کتبی موردکاوی)
موارد بالا تحلیل و برداشت شخصی خودم هست
وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ ۚ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَىٰ مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ
تکمیلی در مورد گزینش دبیری و هنر اموز
همچنین این موارد برای ازمون کتبی 10 تیر کیفیت بخشی برگزار می شود هم ممکنه سولاتی ارایه بشود در حیطه عمومی و تخصصی ( آزمون کتبی موردکاوی)
وقتی شما گزینش رفتی---قبلش یه فرم می دهد باید پر کنید
مثلا مدرک روخوانی یا هلال احمر یا کامپیوتر داری؟؟؟؟؟
ایا موارد مخدر یا قلیون یا سیگار استفاده کردی ؟؟؟؟؟؟؟
یا بیماری خاصی داری ؟؟؟؟
ایا قرص خاصی مصرف کردی بدون پزشک یا با پزشک و...؟؟؟؟؟
چه توصیه یا انتقاد از دوستانت داری؟؟؟؟؟؟؟
دوستانت از شما چه توقعی دارند یا شما با چه صفتی می دانند؟
فضای مجازی استفاده می کنید چه موردی ؟؟؟؟؟
نظرت در مورد حجاب اجباری یا فضای مجازی چیه ؟؟؟؟
ایا در دوره دبیرستان با کسی دعوا کردی که به دادگاه یا پلیس رفته باشی ؟؟؟
یا خودت یا افراد خانواده سابقه کیفری دارند؟؟؟؟؟
چه چیزی در خودت دیدی که شغل معلمی انتخاب کردی ؟؟
نقاط قوت و ضعف خودت ؟؟؟؟
چند سال ایندهشما در کجا هستی ؟؟؟؟
برای پیشرفت اون شغلی داری چه راهکاری داری؟؟؟؟
سفر خارج رفتی ؟
اخرین راهپیمایی و انتخابات و نماز جمعه و مراسم مذهبی شرکت کردی ؟؟؟
عضو بسیج هستی ؟؟؟؟؟؟
دوستانت شما با چه ویژگی می شناسند ؟؟؟
پوشش شما همین طوری هست ؟؟
و سایر سوالات دیگه
نکته مهم مهم مهم مهم
موارد بالا برای گزینش اموزگاری ابتدایی یه فرم داد که سوالات بالا بود ---البته من به برخی موارد اشاره کردم
ممکنه برای ازمون کیفیت بخشی 10 تیرماه برخی از سوالات بالا باشد (آزمون کتبی موردکاوی)
موارد بالا تحلیل و برداشت شخصی خودم هست
نویسنده: ناهید (مشاهده)
تجربه مصاحبه خراسان رضوی آموزگاری
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید(دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکیشون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو(خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرخوردگی شدید داشته باشه و گسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟( مخالفتش ب تاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
اول اینکه ۱ ساعت قبل زمان داده شده ب مرکز مراجعه کنید البته که فرقی‌ام نداره..
قبل ورود واسه معاینه پزشی مدارکتون رو داخل ی پوشه زرد قرار بدید تا اونجا معطل نشید(دخترا)
خب اول منو فرستادند واسه معاینات پزشکی، بعد انجام مراحل معاینه منو واسه مصاحبه‌‌ی تخصصی فرستادند یکم زمان برد ولی بعد وارد ی اتاق شدم.. تو اتاق ۴ تا خانوم نشسته بودند ک ۳تاشون سوال میکردند و یکیشون فقط نگاه میکرد و ی چیزایی رو ثبت میکرد
اول ازم خواستند ک خودمو معرفی کنم(اسم، کد ملی، شماره داوطلبی..)
بعد معرفی گفتند قرآن بخون و معنی شو بگو(خود قرآن معنی داشت) و برداشتت رو از اون آیه بگو
سوالاشون: اگه مدیر باشی و بچه‌ات سرخوردگی شدید داشته باشه و گسی نباشه ازش نگهداری کنی و از اون طرف قراره بیان واسه بازدید مدرسه چیکار میکنی؟
اگه عصبانی بشی عکس‌العملت بعد عصبانیت چیه؟
شناختت راجب بچه های هم سن و سال خودت؟
در مورد ویژگی های جغرافیایی و آثار باستانی روستاتون بگو؟
در مورد اخبار چی میدونی؟(سیاسی، اقتصادی،ورزشی)
تو اوقات فراغت چه کارایی انجام میدی؟
اطلاعاتت راجب اینترنت و فضای مجازی و کارکرد لپ تاب؟
تاحالا ب بچه های ابتدایی و دبیرستانی درس دادی؟ اگه آره چجوری؟
اگه ازدواج کنی ولی بعدا شوهرت مخالفت کنه با شغلت چیکار میکنی؟( مخالفتش ب تاطر عشق و علاقه باشه و هیجوره هم متقاعد نشه)
زودرنجی یا نه؟
رتبت چند بود؟ سهمیه داشتی؟ چجوری تو خونه با اون سروصدا درس میخوندی؟
بعد گفتند موفق باشی و انشالله تو لباس معلمی ببینیمت
و اینکه هی میپیچوندن ک ببینند میتونی کنترل کنی خودتو و تمرکزتو از دست نمیدی!!؟
بعد از مصاحبه تخصصی منو فرستادند واسه مصاحبه عمومی..
اونجا ی خانوم بیشتر نبود
سوالات:
نظرت راجب ب حجاب چیه؟ خودت بیرون چی میپوشی و حجابت در چه حده؟
وظیفه ما در برابر ولایت فقیه؟
چرا گفتی ما مدینه فاسقه‌ایم؟
ارایش میکنی؟ در چه حد؟ اینکه میگی جوری آرایش میکنی که آراستگی ظاهری‌ت حفظ بشه ینی چجوری؟
نماز میخونی/روزه میگیری؟
تو دوران غیبت امام زمان وظیفه ما چیه؟
چه نمازهای واجبی عیر نمازهای یومیه خواندی؟
نماز آیات چجوری خونده میشه؟
بیشتر از چه نرم افزارهایی استفاده میکنی و چرا؟
اهل مطالعه هستی؟ چه کتابهایی؟ اسمشون رو بگو!
نماز جماعت رفتی؟ عید فطر چی؟
بیشتر چه دعاهایی میخونی؟ مراسم مذهبی رفتی تا حالا؟ چجور مراسمایی؟
وقتی ی نامحرم میاد خونتون حجابت چجوریه؟
قران بخون!
راهپیمایی رفتی؟ اخرین بار چه زمانی بوده؟
دبیرستان و راهنمایی کجا درس خوندی؟ ( چون من اون ۶سال رو تو مدرسه نمونه شبانه روزی درس خونده بودم، نظرمو راجب خوابگاه پرسید..)
آخرین بار کی نماز آیات خوندی؟
تو اوقات فراغتت چه کارایی انجام میدی؟..
خلاصه‌ی خلاصه‌اش همین بود
و خلاصه که استرس نداشته باشید، اگه سوالی تا ب الان ب گوشتون نخورده باشه و ازتون بپرسند، استرس نداشته باشید و یکم فکر کنید مطمئنن جواب رو میتونید پیدا کنید و بگید..۰
نویسنده: یونس زیست (مشاهده)
بسم الله الرحمن الرحیم
کسانی کیفیت بخشی برای تربیت بدنی و سبک زندگی انتخاب کردند
تست ورزش شامل چند ایتم هست ---
نکاتی در مورد ایتم ورزشی بیان کنم
اولا 40 امتیاز دارد
برخی موارد مثل مصلحت یا شانس هم دخیل هست ----مثلا حالت خوب باشه --سا لیز نخورید --یا حواست پرت بشود و اون موارد خطا رعایت نکنید --ممکنه تمرکز و توپ و این موارد اشتباهی انجام بدهید و خیلی موارد دیگه
خلاصه در تست ورزش هم سرعت برای انجام دادن هر چه بیشتر باید اقدام کنید ---هم انرژ ی باید داشته باشید ---هم دقت و تمرکز باید بکنید -----برخی موارد هم مصلحت یا شانس دخیل هست
در مورد کمک های اولیه
اولا 40 امتیاز دارد
بعدش عکس العمل شما ---مواردی اشتباهی اقدام نکنید ----سرعت شما ---چطوری با فرد مصدوم برخورد کنید ---چه وسایلی استفاده کنید و چه استفاده نکنید
نکته مهم
به جنسیت شخص مصدوم و سن تکلیف و این موارد توجه کنید
برای تربیت بدنی و سبگ زندکی تست ورزش و کمک های اولیه با هم 80 امتیاز دارد از 600نمره مصاحبه
نکته مهمی میخاستم تاکید کنم
مصلحت الله یا شانس در تست ورزش و کمک های اولیه دخیل هست
کسانی کیفیت بخشی برای تربیت بدنی و سبک زندگی انتخاب کردند
تست ورزش شامل چند ایتم هست ---
نکاتی در مورد ایتم ورزشی بیان کنم
اولا 40 امتیاز دارد
برخی موارد مثل مصلحت یا شانس هم دخیل هست ----مثلا حالت خوب باشه --سا لیز نخورید --یا حواست پرت بشود و اون موارد خطا رعایت نکنید --ممکنه تمرکز و توپ و این موارد اشتباهی انجام بدهید و خیلی موارد دیگه
خلاصه در تست ورزش هم سرعت برای انجام دادن هر چه بیشتر باید اقدام کنید ---هم انرژ ی باید داشته باشید ---هم دقت و تمرکز باید بکنید -----برخی موارد هم مصلحت یا شانس دخیل هست
در مورد کمک های اولیه
اولا 40 امتیاز دارد
بعدش عکس العمل شما ---مواردی اشتباهی اقدام نکنید ----سرعت شما ---چطوری با فرد مصدوم برخورد کنید ---چه وسایلی استفاده کنید و چه استفاده نکنید
نکته مهم
به جنسیت شخص مصدوم و سن تکلیف و این موارد توجه کنید
برای تربیت بدنی و سبگ زندکی تست ورزش و کمک های اولیه با هم 80 امتیاز دارد از 600نمره مصاحبه
نکته مهمی میخاستم تاکید کنم
مصلحت الله یا شانس در تست ورزش و کمک های اولیه دخیل هست
نویسنده: صارمی (مشاهده)
تجربه مصاحبه تامین اجتماعی رشته امور بیمه ۱۴۰۳
استان اردبیل
اول یه تست روانشناسی ۲۵۱ سوالی با سیستم جواب دادیم تست نئو بود ولی حدود ۱۰ تا سوال عقیدتی هم اضافه کرده بودن مثل آخرین مصاحبه رهبری در مورد چی بود و ...
بعد از اون وارد اتاق روانشناس شدیم بعد از معرفی خودمون در مورد همه چی سوال پرسیدن مثل اگه کل خانوادت تو یه قایق غرق بشن کی و نجات میدی؟ اگه ۵۰ میلیارد پول بدن بهت چیکار میکنی ؟ نظرت در مورد حجاب؟ جای رهبر بودی چیکار میکردی؟ میتونی یه گروه صد نفری و رهبری کنی؟ وضعیت اقتصادی ایران و در صد سال آینده چطور میبینی؟ آیا دنیا جای خوبیه توضیح بده؟ اگه پدر یه دختر ۱۷ ساله بیاد پیشت که دوست پسر داشته و با پدرش حرفش شده چه راهکاری بهشون میدی؟ اگه قرار بود برای همیشه زنده باشی دوست داشتی چند سال عمر کنی؟ چقدر از خودت راضی هستی با درصد بگو؟ آخرین کتابی که خوندی؟ اگه یه فیلم میساختی دوست داشتی موضوع فیلم چی باشه؟ الگوی زندگیت کیه و در سطح جهانی چه کسی و الگو قرار میدی ؟ اگه پدر و مادرت حرفشون بشه طرف کیو میگیری؟ نظرت در مورد گشت ارشاد؟ یه پیشنهاد خلاقانه به سازمان بده ؟ اگه یه کاری کوتاه مدت باشه و درآمد خوبی برای سازمان داشته باشه و انتخاب میکنی یا کاری که سودش بلند مدت خیلی عالی داشته باشه؟ اگه حسابرس یه شرکت بودی و رییست میگفت صورت مالی و طوری تنظیم کن که مالیات ندیم قبول میکردی چرا؟ و چند سوال دیگه که فراموش کردم
بعد از این وارد اتاق مصاحبه تخصصی شدم چهارنفر بودن یه خانم از گزینش بود و سوالات عقیدتی پرسید یه آقا هیچ سوالی نپرسید و فقط نگاه میکرد و یه آقا هم سوالات تخصصی تامین و پرسید و یه خانم سوالات روانشناسی و شخصی پرسید سوالات عقیدتی چقدر به مذهب و دین معتقدی؟ در این مورد چیکار کردی ؟ فرق کارمند دیندار و بی دین چیه؟ چه کارهای مذهبی و اجتماعی انجام میدی؟ نماز جمعه شرکت میکنی و با کی میری نماز جمعه آخرین باری که رفتی کی بود در مورد چی صحبت شد از کدوم در مصلی رفتی و...؟
حق بیمه در تامین اجتماعی؟ غرامت بارداری؟منابع درآمد سازمان؟ به چه کسی تعلق میگیره؟ تعهدات سازمان؟ دفتر کل چیه؟ دفتر کل غیررسمیه یا دفتر معین؟
شده تا حالا رهبری گروهی و به عهده بگیری مثال؟ شده رهبری گروهی و به عهده بگیری و به هدف نرسید مثال؟ شده تا حالا کسی و نتونی متقاعد کنی مثال؟ شده تا حالا کسی و از تصمیمش منصرف کنی مثال ؟ شده تو کاری به جزییات توجه نداشته باشی و نتیجه فاجعه باری بده مثال؟ بزرگترین معضل زندگیت؟ اگه انتقالی همسرتو بدن شهر دیگه چیکار میکنی؟ ادامه تحصیل میدی؟ کار فردی و ترجیح میدی یا گروهی ؟ چندتا دوست داری ؟ آخرین باری که باهاشون بیرون رفتی و کجا رفتی ؟تا حالا کار داوطلبانه انجام دادی چی بود؟ شده رییست ازت انتقاد کنه؟ وزارت بهداشت استخدامت کنه میری؟شده کار خوبی برای کسی انجام بدی بعدش پشیمون بشی مثال؟
استان اردبیل
اول یه تست روانشناسی ۲۵۱ سوالی با سیستم جواب دادیم تست نئو بود ولی حدود ۱۰ تا سوال عقیدتی هم اضافه کرده بودن مثل آخرین مصاحبه رهبری در مورد چی بود و ...
بعد از اون وارد اتاق روانشناس شدیم بعد از معرفی خودمون در مورد همه چی سوال پرسیدن مثل اگه کل خانوادت تو یه قایق غرق بشن کی و نجات میدی؟ اگه ۵۰ میلیارد پول بدن بهت چیکار میکنی ؟ نظرت در مورد حجاب؟ جای رهبر بودی چیکار میکردی؟ میتونی یه گروه صد نفری و رهبری کنی؟ وضعیت اقتصادی ایران و در صد سال آینده چطور میبینی؟ آیا دنیا جای خوبیه توضیح بده؟ اگه پدر یه دختر ۱۷ ساله بیاد پیشت که دوست پسر داشته و با پدرش حرفش شده چه راهکاری بهشون میدی؟ اگه قرار بود برای همیشه زنده باشی دوست داشتی چند سال عمر کنی؟ چقدر از خودت راضی هستی با درصد بگو؟ آخرین کتابی که خوندی؟ اگه یه فیلم میساختی دوست داشتی موضوع فیلم چی باشه؟ الگوی زندگیت کیه و در سطح جهانی چه کسی و الگو قرار میدی ؟ اگه پدر و مادرت حرفشون بشه طرف کیو میگیری؟ نظرت در مورد گشت ارشاد؟ یه پیشنهاد خلاقانه به سازمان بده ؟ اگه یه کاری کوتاه مدت باشه و درآمد خوبی برای سازمان داشته باشه و انتخاب میکنی یا کاری که سودش بلند مدت خیلی عالی داشته باشه؟ اگه حسابرس یه شرکت بودی و رییست میگفت صورت مالی و طوری تنظیم کن که مالیات ندیم قبول میکردی چرا؟ و چند سوال دیگه که فراموش کردم
بعد از این وارد اتاق مصاحبه تخصصی شدم چهارنفر بودن یه خانم از گزینش بود و سوالات عقیدتی پرسید یه آقا هیچ سوالی نپرسید و فقط نگاه میکرد و یه آقا هم سوالات تخصصی تامین و پرسید و یه خانم سوالات روانشناسی و شخصی پرسید سوالات عقیدتی چقدر به مذهب و دین معتقدی؟ در این مورد چیکار کردی ؟ فرق کارمند دیندار و بی دین چیه؟ چه کارهای مذهبی و اجتماعی انجام میدی؟ نماز جمعه شرکت میکنی و با کی میری نماز جمعه آخرین باری که رفتی کی بود در مورد چی صحبت شد از کدوم در مصلی رفتی و...؟
حق بیمه در تامین اجتماعی؟ غرامت بارداری؟منابع درآمد سازمان؟ به چه کسی تعلق میگیره؟ تعهدات سازمان؟ دفتر کل چیه؟ دفتر کل غیررسمیه یا دفتر معین؟
شده تا حالا رهبری گروهی و به عهده بگیری مثال؟ شده رهبری گروهی و به عهده بگیری و به هدف نرسید مثال؟ شده تا حالا کسی و نتونی متقاعد کنی مثال؟ شده تا حالا کسی و از تصمیمش منصرف کنی مثال ؟ شده تو کاری به جزییات توجه نداشته باشی و نتیجه فاجعه باری بده مثال؟ بزرگترین معضل زندگیت؟ اگه انتقالی همسرتو بدن شهر دیگه چیکار میکنی؟ ادامه تحصیل میدی؟ کار فردی و ترجیح میدی یا گروهی ؟ چندتا دوست داری ؟ آخرین باری که باهاشون بیرون رفتی و کجا رفتی ؟تا حالا کار داوطلبانه انجام دادی چی بود؟ شده رییست ازت انتقاد کنه؟ وزارت بهداشت استخدامت کنه میری؟شده کار خوبی برای کسی انجام بدی بعدش پشیمون بشی مثال؟
آزمون عملی کیفیت بخشی
نویسنده: علی (مشاهده)
خراسان و کرج اول آرمون عملی برگذار شد و تهران گزینش مصاحبه عمومی اول بود. بهتره سامانه رو چک کنید. گزینش که کلا مصاحبه‌اس و روز قبلش پیامک میدن و جزوه احکام و سیاسی رو یک دور بخونید حله. آزمون عملی هم که خوندن نداره و ورزش هست و کمک های اولیه که میتونید ویدئوهای کمک های اولیه برای ۴ موردی که تو شیوه نامه گفتند رو چند بار تو آپارات از خود سازمان هلال احمر نگاه کنید و ملکه ذهن میشه. میمونه ارزیابی تکمیلی که هرچی میتونید سناریوهای مختلف رو بخونید و باصدای بلند تکرار کنید و غیره
نویسنده: علی (مشاهده)
من دیروز ازمون عملی بودم یک صفحه هست که توی فایل پی دی افی ک مربوط به مراحل گزینش کیفیت بخشی گمونم ۱۶۰ صفحه هست در مورد ارزیابی کمک های اولیه س کلا یک صفحه میشه دقیقا موبه مو همونو میپرسن مثلا برا هر چهار آیتم اولش باید بگین امنیت صحنه رو بررسی میکنیم و... همون یک صفحه رو یاد بگیرین امتیاز کاملو میگیرین
نویسنده: علی (مشاهده)
اره باید لباس ببرین تقریبا گرم بود بستگی به مهارتتون داره دیگه ولی ب هیچ عنوان هول نکنین اگه توپی گل نشد تمرکزتونو بهم نزنه اگه گل نشه کلا یک ثانیه میاره رو رکوردتون ولی تمرکز بهم بریزه زمانتون خیلی بالا میره ... در ضمن آزمون کمک های اولیه هم همون روزِ
نویسنده: محمد (مشاهده)
آزمون عملی شامل آیتم های ورزشی و آیتم های کمک های اولیه هست. آیتم های ورزشی که از قبل تمرین کنید. هر موردی یک سری خطای انجام هم داره که نباید خطا داشته باشیم وگرنه نمره نمیگیره. آزمون کمک های اولیه هم 4 آیتم هست. 1-احیای قلبی ریوی 2-جلوگیری از خونریزی و بانداژ زخم 3- خفگی با جسم خارجی 4- برخورد با فرد بیهوش و متشنج.
نویسنده: پریسا (مشاهده)
#تجربه_آزمون_عملی
به ما اطلاع دادن گفتن ساعت ۷ صبح اونجا باشیم ولی خودشون ساعت ۸ آمدن
از شانسم من نفر اول آزمون تربیت بدنی بودم
اول قسمت طناب زنی، دومین قسمت تنیس روی میز، سومین قسمت برداشتن دو تیکه چوب بود، چهارمین هندبال و پنجمین بسکتبال و ششمین والیبال، هفتمین قسمت فوتسال و غول مرحله آخر دو ۵۴۰ متر، واقعا غوله چون بعضی از بچه ها نتونستن تمومش کنند.
در قسمت کمکهای اولیه از شما چهار تا سوال میپرسن که خیلی خوب باید به سوالات جواب بدین اگه سوالی رو بلد نبودید جواب بدید خودشون راهنمایی میکنن ولی در هر حال باید اطلاعات خودتونو تو زمینه کمکهای اولیه بالا ببرید چون این بخشم چهار سوال داشت که به ترتیب احیای قلب، خفگی، تشنج و بیهوشی و در آخر خونریزی، که به نظر من از همه مهمتر همین خونریزی بود. مثلا یه سوال از قسمت خونریزی از شما پرسیده میشه اینه: خونریزی شدیده و با باند نمیشه جلوی خونریزی رو گرفت یا به کسی که در این حالت هست میشه آب داد یا نه..
به ما اطلاع دادن گفتن ساعت ۷ صبح اونجا باشیم ولی خودشون ساعت ۸ آمدن
از شانسم من نفر اول آزمون تربیت بدنی بودم
اول قسمت طناب زنی، دومین قسمت تنیس روی میز، سومین قسمت برداشتن دو تیکه چوب بود، چهارمین هندبال و پنجمین بسکتبال و ششمین والیبال، هفتمین قسمت فوتسال و غول مرحله آخر دو ۵۴۰ متر، واقعا غوله چون بعضی از بچه ها نتونستن تمومش کنند.
در قسمت کمکهای اولیه از شما چهار تا سوال میپرسن که خیلی خوب باید به سوالات جواب بدین اگه سوالی رو بلد نبودید جواب بدید خودشون راهنمایی میکنن ولی در هر حال باید اطلاعات خودتونو تو زمینه کمکهای اولیه بالا ببرید چون این بخشم چهار سوال داشت که به ترتیب احیای قلب، خفگی، تشنج و بیهوشی و در آخر خونریزی، که به نظر من از همه مهمتر همین خونریزی بود. مثلا یه سوال از قسمت خونریزی از شما پرسیده میشه اینه: خونریزی شدیده و با باند نمیشه جلوی خونریزی رو گرفت یا به کسی که در این حالت هست میشه آب داد یا نه..
نویسنده: مربی (مشاهده)
تجربه_آزمون_عملی
با سلام من امروز آزمون عملی داشتم
آیتم ها طبق همون کلیپ بود که خودشون منتشر کردن ..
قبلش اصلا اجازه نمیدن تمرین کنید
بعد گرم کردن مستقیم میرید تست میدید
حتما آب با خودتون ببرید..
بین هر آیتم هم فقط یک دقیقه زمان استراحت دارید ..
دور اول ۵۴۰ متر رو هم اصلا تند نرید دورای آخر کم میارید...
کمک های اولیه هم طبق همون فرم بود: تشنج، CPR، خفگی با جسم خارجی و خونریزی .
موفق باشید برای منم دعا کنید
با سلام من امروز آزمون عملی داشتم
آیتم ها طبق همون کلیپ بود که خودشون منتشر کردن ..
قبلش اصلا اجازه نمیدن تمرین کنید
بعد گرم کردن مستقیم میرید تست میدید
حتما آب با خودتون ببرید..
بین هر آیتم هم فقط یک دقیقه زمان استراحت دارید ..
دور اول ۵۴۰ متر رو هم اصلا تند نرید دورای آخر کم میارید...
کمک های اولیه هم طبق همون فرم بود: تشنج، CPR، خفگی با جسم خارجی و خونریزی .
موفق باشید برای منم دعا کنید
نویسنده: رضوان (مشاهده)
#تجربیات_کانون_ارزیابی
ازمون عملی دقیقا همون ایتم هایی که داخل ویدیو بود و خداروشکر خیلی داور ها خوش اخلاق بودن و ارامش میدادن و من فکر میکردم والیبال و پینگ پنگ اگر توپ زمین بیوفته دوباره از اول شمارش میشه ولی اینطور نبود اگه توپ میوفتاد ادامه شو میشمردن و در نهایت همه رکورد هایی که زدیم رو نشون میدادن ما امضا میکردیم میرفتیم قسمت کمک های اولیه
بخش کمک های اولیه همون ایتم های سی پی ار
خفگی
تشنج
خونریزی
رو سوال کردن و روی مولاژ عملی انجام دادم
هر دو ازمون نمره هاش قابل رویت نبودفقط بخش ورزشی رکورد ها رو میدیدیم
ازمون عملی دقیقا همون ایتم هایی که داخل ویدیو بود و خداروشکر خیلی داور ها خوش اخلاق بودن و ارامش میدادن و من فکر میکردم والیبال و پینگ پنگ اگر توپ زمین بیوفته دوباره از اول شمارش میشه ولی اینطور نبود اگه توپ میوفتاد ادامه شو میشمردن و در نهایت همه رکورد هایی که زدیم رو نشون میدادن ما امضا میکردیم میرفتیم قسمت کمک های اولیه
بخش کمک های اولیه همون ایتم های سی پی ار
خفگی
تشنج
خونریزی
رو سوال کردن و روی مولاژ عملی انجام دادم
هر دو ازمون نمره هاش قابل رویت نبودفقط بخش ورزشی رکورد ها رو میدیدیم
نویسنده: && (مشاهده)
سلام خوبین وقت بخیر واسه آزمون عملی اول تربیت بدنی بود بعد کمک های اولیه
کمک های اولیه ۴۰ نمره رو گرفتم ولی تربیت بدنی سخت بود چون کلا ورزشم خوب نیس ورزشم نمیکنم. ولی کاش حداقل روزی یه ربع میدویدم که بدنم آماده باشه. همه ی ایستگاها تایم دقیق رو ثیت میکنن همه ی خطاها طبق همون راهنمای عملیه بگین اونو چند بار ببینن. خطا نکنی خیلی خوبه من مهارت نداشتم اما رعایت میکردم که خطا نکنم.
امتیازدهی تربیت بدنی هم بر اساس نفر اوله. هرکی رکورد زد امتیاز کامل میگیره بقیه طبق اون امتیاز میگیرن. لباس هم با تیشرت و شلوار راحتی بودیم حتما با خودتون آب معدنی یا ترجیحا شربت درست کنین ببرین بین ایستگاها یکم بخورین .
کمک های اولیه ۴۰ نمره رو گرفتم ولی تربیت بدنی سخت بود چون کلا ورزشم خوب نیس ورزشم نمیکنم. ولی کاش حداقل روزی یه ربع میدویدم که بدنم آماده باشه. همه ی ایستگاها تایم دقیق رو ثیت میکنن همه ی خطاها طبق همون راهنمای عملیه بگین اونو چند بار ببینن. خطا نکنی خیلی خوبه من مهارت نداشتم اما رعایت میکردم که خطا نکنم.
امتیازدهی تربیت بدنی هم بر اساس نفر اوله. هرکی رکورد زد امتیاز کامل میگیره بقیه طبق اون امتیاز میگیرن. لباس هم با تیشرت و شلوار راحتی بودیم حتما با خودتون آب معدنی یا ترجیحا شربت درست کنین ببرین بین ایستگاها یکم بخورین .
مرحله تحویل مدارک و معاینات پزشکی
در این بخش تجربیات پذیرفته شدگان استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله تحویل مدارک و معاینات پزشکی گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: نازنین (مشاهده)
#آموزش_پرورش_۱۴۰۲
روز تحویل مدارک من روز ۵شنبه ۲۲ تیر بود ساعت ۶صبح اونجا بودم و نفر ۱۵ اسمم رو نوشتم وساعت ۷ صبح درب مدرسه باز شد نظم وانضباط کارکنان واقعا خوب بود اول یه نفر راهنمایی میکرد که فرم ها رو به چه ترتیبی روی هم قرار بدیم تا معطل نشیم بعد رفتیم داخل اول مدارک رو چک کردن بعداز تایید کردن فرستادن بریم درمانگاه فرهنگیان برای معاینات پزشکی اونجا ۲۴۲ ت ناقابل کارت کشیدیم بعد چندتا اتاق بود که هرکدوم یه مورد رو چک میکردن از قد ووزن گرفته تا شنوایی سنجی بینایی سنجی روانشناسی عمومی چک کردن دندان گفتن رو پنجه وپاشنه پا راه برین لباستون رو بالا بدین که فکرکنم واسه خالکوبی وتاتو واینطور چیزا بود درکل زیاد سخت نمیگرفتن واخرشم رفتیم اتاق رئیس درمانگاه واسه تایید نهایی اونجا چند تا خط ازیه کتاب رو خوندیم مهر تایید رو واسمون زد بعد برگشتیم همون محل بررسی مدارک فرم های تایید معاینات پزشکی رو ازمون گرفتن ویه فرم دادن برای مراجعه به محل مصاحبه وارزیابی تکمیل که برای روز ۴شنبه این هفته برامون معین کردن این بود شرح وقایع روز بررسی مدارک ومعاینات پزشکی من دعا کنید مصاحبه وارزیابی تکمیلی هم قبول بشم گزارش اون روهم میذارم ممنون
روز تحویل مدارک من روز ۵شنبه ۲۲ تیر بود ساعت ۶صبح اونجا بودم و نفر ۱۵ اسمم رو نوشتم وساعت ۷ صبح درب مدرسه باز شد نظم وانضباط کارکنان واقعا خوب بود اول یه نفر راهنمایی میکرد که فرم ها رو به چه ترتیبی روی هم قرار بدیم تا معطل نشیم بعد رفتیم داخل اول مدارک رو چک کردن بعداز تایید کردن فرستادن بریم درمانگاه فرهنگیان برای معاینات پزشکی اونجا ۲۴۲ ت ناقابل کارت کشیدیم بعد چندتا اتاق بود که هرکدوم یه مورد رو چک میکردن از قد ووزن گرفته تا شنوایی سنجی بینایی سنجی روانشناسی عمومی چک کردن دندان گفتن رو پنجه وپاشنه پا راه برین لباستون رو بالا بدین که فکرکنم واسه خالکوبی وتاتو واینطور چیزا بود درکل زیاد سخت نمیگرفتن واخرشم رفتیم اتاق رئیس درمانگاه واسه تایید نهایی اونجا چند تا خط ازیه کتاب رو خوندیم مهر تایید رو واسمون زد بعد برگشتیم همون محل بررسی مدارک فرم های تایید معاینات پزشکی رو ازمون گرفتن ویه فرم دادن برای مراجعه به محل مصاحبه وارزیابی تکمیل که برای روز ۴شنبه این هفته برامون معین کردن این بود شرح وقایع روز بررسی مدارک ومعاینات پزشکی من دعا کنید مصاحبه وارزیابی تکمیلی هم قبول بشم گزارش اون روهم میذارم ممنون
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
برا آقایون اعتیادم اضاف میشه.البته بعضی شهرا آزمایش اعتیادم برا خانما بود که از ما نخواستن دیگه.
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
سلام ناشناس.سونوگرافی برا چی!!!
فقط آزمایشا نوارقلب وشنوایی سنجی وبینایی وفشارخون وآزمایش خونه..
به شایعات گوش ندین.
فقط آزمایشا نوارقلب وشنوایی سنجی وبینایی وفشارخون وآزمایش خونه..
به شایعات گوش ندین.
نویسنده: مربی (مشاهده)
من رفتم موقع تحویل مدارک برای 27ام تاریخ زدن باز ساعت 11شب پیام اومد کارا چک کنید افتاد بود به 28ام اول وارد شدم طبق سامانه کارا وقت گفته بودن ولی خراسان رضوی ساعت نداشت که حتما همون باشه من 8صبح بودم به یه عده ساعت 10صبح به یه عده ساعت 13/30ولی هر کسی آمادگی داشت امتحان میداد
من یکم دیرتر رفتم ولی اول ما فرستادن کمک های اولیه آزمون همون فرم شما فرستادین فقط همون هیچ چیزی اضافی نگرفتن منم خیلی مسلط دادم بعدش مرحله تربیت بدنی همون اول آزمون طناب زنی بعدش فقط یه مشکلی بود رعایت استراحت نمیشد دقیقا من تو تربیت بدنی خطا داشتم آنقدر استرس وارد میشد ولی دادیم رفت
امید
به خدا
من یکم دیرتر رفتم ولی اول ما فرستادن کمک های اولیه آزمون همون فرم شما فرستادین فقط همون هیچ چیزی اضافی نگرفتن منم خیلی مسلط دادم بعدش مرحله تربیت بدنی همون اول آزمون طناب زنی بعدش فقط یه مشکلی بود رعایت استراحت نمیشد دقیقا من تو تربیت بدنی خطا داشتم آنقدر استرس وارد میشد ولی دادیم رفت
امید
به خدا
نویسنده: رضا ریاضی (مشاهده)
اگه نرفتید که روندش اینجوریه: قسمت بینایی سنجی و شنوایی سنجی و قد و وزن که داره و به مشکل شما ربطی نداره.
قسمتی که به مشکل شما مربوط میشه اتاق پزشکه که برای ما دو تا پزشک در دو اتاق جدا بودن اولی بررسی اولیه میکرد و فرم پر میکرد و پزشک دوم که پزشک اصلی بود اگه توی اون فرم مشکلی توسط پزشک اول ذکر شده بود بررسیش میکرد.
پزشک اول ازمون خواست که روی پنجه و پاشنه وایسیم و چندقدم روی پنجه و پاشنه راه بریم و همچنین یک بار بشینیم و بلند شیم و همچنین چند قدم نشسته راه بریم.
پزشک مرحله دوم هم اگه در فرممون مشکلی وجود داشت اون مشکل رو توی یک جزه که مخصوص استخدام آموزش پرورش بود چک میکرد و اگه توی اون جزوه نوشته شده بود که این مشکل منع استخدام نداره تایید میکرد.
قسمتی که به مشکل شما مربوط میشه اتاق پزشکه که برای ما دو تا پزشک در دو اتاق جدا بودن اولی بررسی اولیه میکرد و فرم پر میکرد و پزشک دوم که پزشک اصلی بود اگه توی اون فرم مشکلی توسط پزشک اول ذکر شده بود بررسیش میکرد.
پزشک اول ازمون خواست که روی پنجه و پاشنه وایسیم و چندقدم روی پنجه و پاشنه راه بریم و همچنین یک بار بشینیم و بلند شیم و همچنین چند قدم نشسته راه بریم.
پزشک مرحله دوم هم اگه در فرممون مشکلی وجود داشت اون مشکل رو توی یک جزه که مخصوص استخدام آموزش پرورش بود چک میکرد و اگه توی اون جزوه نوشته شده بود که این مشکل منع استخدام نداره تایید میکرد.
نویسنده: سرو (مشاهده)
سلام وقت بخیر. من امروز تحویل مدرک کیفیت بخشی داشتم از سمنان, ساعت 8 نوبت داشتم. قبل از 8آونجا بودم. بدو ورود اسم هارونوشتیم یکی یکی صدازدن و فرم وپوشه هارو ب دستمون دادند وگفتن ب چه اتاق هایی مراجعه کنیم مجموعا تطبیق مدارک و بررسی مدارک امتیاز اور نیم ساعت هم طول نکشید. هیچ مدرک امتیازاور قبول نشد. چندین مدرک مربیگری مربوط ب آمور تربیتی داشتم قبول نکردن. ولی یک نفر مربیگری آرایشگری داشتن قبول کردند. باید دقیق طبق فرم باشه که بپذيرند. درنهایت چند دقیقه منتظر اومدن پزشک شدیم و ب ترتیب معاینه انجام گرفت قد وزن دندون وچشم وچندتاسوال که سابقه جراحی بستری داریم یانه. درنهایت ساعت10 ونیم کارم تموم شد.
نویسنده: زینب، امورتربیتی و مشاوره (مشاهده)
سلام دوستان
من امروز تحویل مدارک کیفیت بخشی داشتم
همدان
اولا که گفته بودن ساعت 10 ولی من 9ونیم رفتم و دیدم باید رو کاغذ اسم بنویسی نوبتت بشه و من نفر 150 بودم مجبور شدم برگشتم خونه ساعت 11ونیم دوباره رفتم اونجا نوبتم شد
بعد کلی انتظار برای سوابق بسیج و... گفتن بارگذاری نکردی بسیجو گفتم من تو اون فرمه ک گفته بود فعالیت سیاسی جهادی مانند بسیج.. بارگذاری کردم گفتن نه اون برا گزینشه باید تو قسمت سوابق پژوهشی هم بارگذاریش میکردی گفتم مگ اون مال کتاب و مقاله و اینچیزا نیس گفتن نه بسیجم شاملشه ینی دوجای مختلف که من و خیلیا نمیدونستن و ارجاع زدن ب کمیسیون و گفتن عاشورا تاسوعا سیستم کارا برا شماها باز میشه بارگذاری کنین و فرداش بیاین بقیه مراحلو برین
بنظرم دوستانی ک بچه دارن نبرن چون معطلی زیاد داره یا صبح زود 7 اونجا باشن...
من امروز تحویل مدارک کیفیت بخشی داشتم
همدان
اولا که گفته بودن ساعت 10 ولی من 9ونیم رفتم و دیدم باید رو کاغذ اسم بنویسی نوبتت بشه و من نفر 150 بودم مجبور شدم برگشتم خونه ساعت 11ونیم دوباره رفتم اونجا نوبتم شد
بعد کلی انتظار برای سوابق بسیج و... گفتن بارگذاری نکردی بسیجو گفتم من تو اون فرمه ک گفته بود فعالیت سیاسی جهادی مانند بسیج.. بارگذاری کردم گفتن نه اون برا گزینشه باید تو قسمت سوابق پژوهشی هم بارگذاریش میکردی گفتم مگ اون مال کتاب و مقاله و اینچیزا نیس گفتن نه بسیجم شاملشه ینی دوجای مختلف که من و خیلیا نمیدونستن و ارجاع زدن ب کمیسیون و گفتن عاشورا تاسوعا سیستم کارا برا شماها باز میشه بارگذاری کنین و فرداش بیاین بقیه مراحلو برین
بنظرم دوستانی ک بچه دارن نبرن چون معطلی زیاد داره یا صبح زود 7 اونجا باشن...
تجربیات تمام مراحل
در این بخش تجربیات متفرقه پذیرفته شدگان استخدامی مشاغل کیفیت بخشی در سال 1402 از مرحله مصاحبه گردآوری شده است که در ادامه می توانید برای مشاهده هر یک از تجربیات بر روی اسم نویسنده ضربه بزنید.
نویسنده: علی (مشاهده)
خراسان و کرج اول آرمون عملی برگذار شد و تهران گزینش مصاحبه عمومی اول بود. بهتره سامانه رو چک کنید. گزینش که کلا مصاحبه‌اس و روز قبلش پیامک میدن و جزوه احکام و سیاسی رو یک دور بخونید حله. آزمون عملی هم که خوندن نداره و ورزش هست و کمک های اولیه که میتونید ویدئوهای کمک های اولیه برای ۴ موردی که تو شیوه نامه گفتند رو چند بار تو آپارات از خود سازمان هلال احمر نگاه کنید و ملکه ذهن میشه. میمونه ارزیابی تکمیلی که هرچی میتونید سناریوهای مختلف رو بخونید و باصدای بلند تکرار کنید و غیره
نویسنده: دبیر 1403 (مشاهده)
سال گذشته رفتیم اسم نوشتیم
با همون نوبتی که تو لیست بود دعوت می شدیم داخل
فیش واریزی و عکس ازمون می گرفتن بهمون پوشه میدادن
منتظر میموندیم صدامون کنن هرکسی می رفت پشت یکی از میزها مدارک رو که شناسنامه و فرمها و بومی و ... بود میدادیم اعتبارسنجی میکردن اگه احراز می شدیم می رفتیم برای پزشکی که تو همون محل یه جایی تعیین کرده بودن، بر می گشتیم مدارک امتیاز اورمون رو میدادیم احراز می کردن آخرش یه کد رهگیری و شماره پرونده دادن گفتن برین تو سایت استان نوبت بندی خواهد شد
امسال هم همون رواله جز فیش که سیستمی شده و نوبت دهی هم همینطور
با همون نوبتی که تو لیست بود دعوت می شدیم داخل
فیش واریزی و عکس ازمون می گرفتن بهمون پوشه میدادن
منتظر میموندیم صدامون کنن هرکسی می رفت پشت یکی از میزها مدارک رو که شناسنامه و فرمها و بومی و ... بود میدادیم اعتبارسنجی میکردن اگه احراز می شدیم می رفتیم برای پزشکی که تو همون محل یه جایی تعیین کرده بودن، بر می گشتیم مدارک امتیاز اورمون رو میدادیم احراز می کردن آخرش یه کد رهگیری و شماره پرونده دادن گفتن برین تو سایت استان نوبت بندی خواهد شد
امسال هم همون رواله جز فیش که سیستمی شده و نوبت دهی هم همینطور
نویسنده: سپیده (مشاهده)
سلام دوستان عزیزم؛ دلم خیلی برای پیام گذاشتن توی سایت تنگ شده بود تبریک میگم ب اقاحامد ان شالله ک قدمش پرازخیروبرکت باشه براتون..من پایه اولم32تاغنچه دارم اونایی ک پیش دبستانی رفتن خیلی خیلی عالین اونایم ک نرفتن بعد از۷روز ازشروع مدرسه هنوز یاد نگرفتن مداد دستشون بگیرن، خیلی اذیت میکنن خیلیببی.. امااین7روز بهترین روزای عمرم بودچندروز پیش نتایج کیفیت بخشی اومد و دوست دوران دبیرستانم ک چندسال بود ندیدمش و اردیبهشت ماه توی نمازجمعه دیده بودمش ازم خواست نتایج شو نگاه کنم و ایشون قبول نهایی شده بود. یک نکته خیلیییییی خیلیییی مهمه ومیخام دررابطه ب معلم پرورشی بگم نمره کتبی ومصاحبه خیلیییی مهم نیست واسه این ازمون. توی این ازمون کارهای جهادی خیلیییییی مهمه خیلیییییی. قبل ازاینکه بخوای توی این ازمون شرکت کنید حتما چندتافعالیت داشته باشید چون این دوستم داشت و قبول شد اما دوست دوستم ک هیچ کاری نکرده بود و مصاحبه وکتبیش بالاتربود قبول نشد پس لطفا فعال باشید.
نویسنده: مربی ورزش و بهداشت (مشاهده)
سلام به نرگس جان
دبیران و اموزگاران آینده برات بگن. اگه کیفیت بخشی میخوای من تجربه مو میگم بهت. اولش هدف رو بزرگ بنویس جلوی دید بچسبون. برنامه ریزی کن روی برگه یادداشت، حتما هرروز حتی چندصفحه کتاب یا پی دی اف بخون.
من از اسفند خوندم تا روز ازمون. تمام عید رو خونه موندم درس خوندم.به جز ماه رمضان که سحر و شب میخوندم،،، صبح ها معمولا دوساعت اگه سرکار نمیرفتم میخوندم. عصرها ۱ ساعت اونم هفته ای سه روز. مطالب رو میفهمیدم فقط حفظ نمیکردم. زمانم کم بود ولی سعی کردم دروس نمره آور رو براش وقت بذارم.
شب ها معمولا یک الی دوساعت میخوندم . کلا ادم یکجانشستن و مدام درس خوندن نبودم کتابخونه کمک کرد بهم. صبح تا ظهر گاهی میرفتم.
منابع از سایت ایران استخدام بود تست های سال گذشته خوبه. یه موسسه ای هم خلاصه گرفتم خوندم کمک کرد بهم چون وقت نداشتم خدمات متقابل و چندتا درس اختصاصی تربیتی رو کامل بخونم خلاصه ها خوب بود. تست از کانال های مختلف میزدم. قانون اساسی و وصیت و ازین دروس عمومی راحت پرینت گرفتم و‌همیشه میخوندم. اوایل خلاصه برداری حتما انجام بده. اسم کتابها نویسنده ها نظریه ها اسنادبالادستی و اعداد داخل منابع رو حتما جایی بنویس روزای اخر بخون. سر جلسه ازمون هم شک بین دو گزینه رو نزدم چون قبلا تجربه بدی داشتم. هرچیزی مطمئنی جواب بده ، قطعا درصدات عالی میشه.
اسم موسسه هم نمیشه گفت اینجا فقط بگم برای کانال های تلگرامی بود.
انشالله موفق باشی.
دعا کن قبول نهایی بشم
دبیران و اموزگاران آینده برات بگن. اگه کیفیت بخشی میخوای من تجربه مو میگم بهت. اولش هدف رو بزرگ بنویس جلوی دید بچسبون. برنامه ریزی کن روی برگه یادداشت، حتما هرروز حتی چندصفحه کتاب یا پی دی اف بخون.
من از اسفند خوندم تا روز ازمون. تمام عید رو خونه موندم درس خوندم.به جز ماه رمضان که سحر و شب میخوندم،،، صبح ها معمولا دوساعت اگه سرکار نمیرفتم میخوندم. عصرها ۱ ساعت اونم هفته ای سه روز. مطالب رو میفهمیدم فقط حفظ نمیکردم. زمانم کم بود ولی سعی کردم دروس نمره آور رو براش وقت بذارم.
شب ها معمولا یک الی دوساعت میخوندم . کلا ادم یکجانشستن و مدام درس خوندن نبودم کتابخونه کمک کرد بهم. صبح تا ظهر گاهی میرفتم.
منابع از سایت ایران استخدام بود تست های سال گذشته خوبه. یه موسسه ای هم خلاصه گرفتم خوندم کمک کرد بهم چون وقت نداشتم خدمات متقابل و چندتا درس اختصاصی تربیتی رو کامل بخونم خلاصه ها خوب بود. تست از کانال های مختلف میزدم. قانون اساسی و وصیت و ازین دروس عمومی راحت پرینت گرفتم و‌همیشه میخوندم. اوایل خلاصه برداری حتما انجام بده. اسم کتابها نویسنده ها نظریه ها اسنادبالادستی و اعداد داخل منابع رو حتما جایی بنویس روزای اخر بخون. سر جلسه ازمون هم شک بین دو گزینه رو نزدم چون قبلا تجربه بدی داشتم. هرچیزی مطمئنی جواب بده ، قطعا درصدات عالی میشه.
اسم موسسه هم نمیشه گفت اینجا فقط بگم برای کانال های تلگرامی بود.
انشالله موفق باشی.
دعا کن قبول نهایی بشم
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
اقا #یونس زیست گرامی،برا اموزگاری انتخاب پایه با خودتون هست،شما فقط ابلاغ میگیرید وبه مدرسه مراجعه میکنید، اگر هنوز ابلاغ نگرفتینه احتمالا معلمین دیگه پایه های دلخواه رو گرفتنه وآنچیزی که باقی مانده متاسفانه سهم شماست،چون سازماندهی ها انجام شده.ارتباط با دانش اموزان دیگه دست خودتونه ،بهرحال دختر۹ ساله به بلوغ رسیده و خب میطلبه سرکلاس بین بچه ها حد ومرزی مشخص بشه با دانش اموزان پسر،کمترینش اینه که جدا ازهم بشینن، برا تدریس کلاسهای چندپایه سعی کنید از پایه های اول به بالا وهمزمان درسها رو بدید.مثلا جلسه اول همه درس اول ،چون دروس ابتدایی زنجیره وار بهم وابسته هستند.سعی کنید گروه بندی کنید بچه ها رو، واز پایه های بالاتر به عنوان همیار معلم استفاده کنید ومیتونن به پایه های پایین تر در درسها کمک کنن اینطور یادگیریهای قبلی خودشون هم تثبیت میشه وبچه ها از زبان هم مطالب رو بهتر یادمیگیرن. آز ابان ماه یا آذرماه هم حقوقتون برقرار میشه اینها رو هم در نظر بگیرید.سعی کنید سال اول پایه های دوم رو بردارید درسها راحت تر وتدریسش هم بهترهست. از فیلم های اموزشی وشعر وداستان برا تدریس استفاده کنید.اینا تجربیاتی هست که از خواهرم چون تو مناطق محروم هست ودیدم دارم خدمتون عرض میکنم.و چندسال اول هم به هیچ عنوان تا نیرو جایگزین نشه انتقالی نمیدن.
نویسنده: آوا ایرانی (مشاهده)
#یونس زیست
سلام آقا یونس خوبید ان شاءالله.در مورد اموزگاری اگر تو مناطق روستایی باشید که اسکان باخودتونه وواقعا جایی نیست که بخوان به معلم بدن،میتونید با همکاران جایی رو برا اسکان تهیه کنید که پیشنهاد من اینه قبل شروع مدارس اینکارو انجام بدید،کلاسا احتمالش زیاد هست که مختلط باشه،خواهر خودم روستا آموزگار هست وهر سالم کلاساش مختلطه،چون جمعیت کمه.اصولا بچه های روستا خیلی سازگار وآرومتر هستن و سال اول دوم پیشنهاد من اینه که به هیچ عنوان نه معاونت ونه مدیریت قبول نکنید،چون هیچ سررشته ای ندارید وتدریس خیلی راحت ترِ.برا#دبیری متوسطه اول ودوم اگر دوستان دروس غیرمرتبط بخوان بگیرن بهتره دروسی مث دفاعی یا تفکر یا نگارش بگیرن ونهایت جامعه شناسی ودینی.چون دروس دیگه واقعا تخصص فرد رو میطلبه،اگر دروسی رو شخص احساس میکنه خودش ضعفی داره فقط چارش خوندنِ،دوباره دروس دانشگاهی رو مرور کنه یا کتابهای کاری که تو بازار هست رو تهیه کنه.برا متوسطه اول ودوم بعید میدونم حتی توی روستاها هم مختلط باشن.برا کتابی که قرار درس بدین طبق زمان بندی وساعتا وروزهای هفته مربوط به اون درس رو واسه خودتون طبق چارت درسی که باید تا ترم اول گذرونده بشه برنامه ریزی کنید که هم درسا رو بدید وهم مرور کنید وآزمون جامع حداقل در طول ترم بگیرید.حتما از همه ی بچه ها سوال پرسیده بشه هر دانش اموز چه دبستانی چه متوسطه باید نمره ماهانه داشته باشه،اصولا دبستانی ها که نمرات توصیفیه که میطلبه با دانش آموز دبستانی بیشتر کاربشه وهرهفته از هر درس نمره بگیره چون. باید ارزشیابی براشون پرکنه معلم هفتگی،ماهانه. ونکته دیگه جلسه اول بعدآشنایی ومعارفه بستگی به حجم کتاب ودرستون داره،من که خودم از ستایش شروع میکنم به درس دادن،عجله ای هم نداشته باشید که تندتند درسا رو بدید وبرید بخصوص دبستانیا باید یادگیریهای قبلی تثبیت بشه بخصوص فارسی وریاضی بعد برید سراغ مطالب بعدی ،مدیریت زمان ومدیریت کلاسی دوتا اصل مهمه برای معلم،احترام به مدیر ومعاونین از واجباته،چون پایان سال مدیربرای شما باید ارزشیابی رد کنه وسعی کنید منصبط خوش برخورد ومسئولیت پذیر باشید،هیچ وقت دربدترین شرایط دانش اموز رو از کلاس بیرون نکنیداگر مشکلی هست حتما با مدیر صحبت کنید واجازه بدید ایشون راهکاری بدن شما هم میتونید کمک فکریشون باشید.وچون شما امسال پورمان رو هم باید بگذرونید پس مطمئنا امسال براتون یک کم سنگینترِاما ان شاءالله همگی از پسش برمیاید. ودر طول پودمان سعی کنید نمرات کارآموزی ودروس خودخوان رو بالا بگیرید چون از دروس با امتیاز حساب میشن.
سلام آقا یونس خوبید ان شاءالله.در مورد اموزگاری اگر تو مناطق روستایی باشید که اسکان باخودتونه وواقعا جایی نیست که بخوان به معلم بدن،میتونید با همکاران جایی رو برا اسکان تهیه کنید که پیشنهاد من اینه قبل شروع مدارس اینکارو انجام بدید،کلاسا احتمالش زیاد هست که مختلط باشه،خواهر خودم روستا آموزگار هست وهر سالم کلاساش مختلطه،چون جمعیت کمه.اصولا بچه های روستا خیلی سازگار وآرومتر هستن و سال اول دوم پیشنهاد من اینه که به هیچ عنوان نه معاونت ونه مدیریت قبول نکنید،چون هیچ سررشته ای ندارید وتدریس خیلی راحت ترِ.برا#دبیری متوسطه اول ودوم اگر دوستان دروس غیرمرتبط بخوان بگیرن بهتره دروسی مث دفاعی یا تفکر یا نگارش بگیرن ونهایت جامعه شناسی ودینی.چون دروس دیگه واقعا تخصص فرد رو میطلبه،اگر دروسی رو شخص احساس میکنه خودش ضعفی داره فقط چارش خوندنِ،دوباره دروس دانشگاهی رو مرور کنه یا کتابهای کاری که تو بازار هست رو تهیه کنه.برا متوسطه اول ودوم بعید میدونم حتی توی روستاها هم مختلط باشن.برا کتابی که قرار درس بدین طبق زمان بندی وساعتا وروزهای هفته مربوط به اون درس رو واسه خودتون طبق چارت درسی که باید تا ترم اول گذرونده بشه برنامه ریزی کنید که هم درسا رو بدید وهم مرور کنید وآزمون جامع حداقل در طول ترم بگیرید.حتما از همه ی بچه ها سوال پرسیده بشه هر دانش اموز چه دبستانی چه متوسطه باید نمره ماهانه داشته باشه،اصولا دبستانی ها که نمرات توصیفیه که میطلبه با دانش آموز دبستانی بیشتر کاربشه وهرهفته از هر درس نمره بگیره چون. باید ارزشیابی براشون پرکنه معلم هفتگی،ماهانه. ونکته دیگه جلسه اول بعدآشنایی ومعارفه بستگی به حجم کتاب ودرستون داره،من که خودم از ستایش شروع میکنم به درس دادن،عجله ای هم نداشته باشید که تندتند درسا رو بدید وبرید بخصوص دبستانیا باید یادگیریهای قبلی تثبیت بشه بخصوص فارسی وریاضی بعد برید سراغ مطالب بعدی ،مدیریت زمان ومدیریت کلاسی دوتا اصل مهمه برای معلم،احترام به مدیر ومعاونین از واجباته،چون پایان سال مدیربرای شما باید ارزشیابی رد کنه وسعی کنید منصبط خوش برخورد ومسئولیت پذیر باشید،هیچ وقت دربدترین شرایط دانش اموز رو از کلاس بیرون نکنیداگر مشکلی هست حتما با مدیر صحبت کنید واجازه بدید ایشون راهکاری بدن شما هم میتونید کمک فکریشون باشید.وچون شما امسال پورمان رو هم باید بگذرونید پس مطمئنا امسال براتون یک کم سنگینترِاما ان شاءالله همگی از پسش برمیاید. ودر طول پودمان سعی کنید نمرات کارآموزی ودروس خودخوان رو بالا بگیرید چون از دروس با امتیاز حساب میشن.
نویسنده: RED (مشاهده)
من خودم منابع اصلی رو خوندم و یک بسته هم از همین سایت خریداری کردم که قیمتش فکر کنم ۱۲۸ هزار تومن بود ولی خیلی فرصت نشد بسته رو بخونم فقط یک هفته آخر یک مقدار تستاش رو نگاه کردم.
من ۳ ماه وقت گذاشتم ولی دیدم کسی که دو هفته وقت گذاشته و قبول شده(که باعث تعجبم بود)
همچنین خودم منابع اصلی رو خوندم ولی یکی از بچه ها هم بود که یک بسته که خلاصه دروس بود رو از یک سایتی خریده بود و قبول شده بود.
و بهترین پیشنهادی که میتونم به شما و دوستانی که میخوان آزمون بعد شرکت کنن بکنم و کاش یک نفر اینو وقتی خودم میخوندم بهم میگفت اینه که:اگه هم میخواید منابع اصلی رو بخونید برای خدمات متقابل اسلام و ایران اصلا سمت کتاب اصلیش نرید و نکاتش رو از جزواتی که هست بخونید چون حجمش به شدت زیاده و شامل یک عالم اسم و ... هست
من براش خیلی وقت گذاشتم و یک دور کامل خوندم ولی چون وقت کم آوردم و نتونستم هفته آخر مرور کنم توی آزمون سوالات این کتاب رو خیلی کم زدم.
یعنی همه منابع آزمون یک طرف این کتاب یک طرف.
موفق باشید.
من ۳ ماه وقت گذاشتم ولی دیدم کسی که دو هفته وقت گذاشته و قبول شده(که باعث تعجبم بود)
همچنین خودم منابع اصلی رو خوندم ولی یکی از بچه ها هم بود که یک بسته که خلاصه دروس بود رو از یک سایتی خریده بود و قبول شده بود.
و بهترین پیشنهادی که میتونم به شما و دوستانی که میخوان آزمون بعد شرکت کنن بکنم و کاش یک نفر اینو وقتی خودم میخوندم بهم میگفت اینه که:اگه هم میخواید منابع اصلی رو بخونید برای خدمات متقابل اسلام و ایران اصلا سمت کتاب اصلیش نرید و نکاتش رو از جزواتی که هست بخونید چون حجمش به شدت زیاده و شامل یک عالم اسم و ... هست
من براش خیلی وقت گذاشتم و یک دور کامل خوندم ولی چون وقت کم آوردم و نتونستم هفته آخر مرور کنم توی آزمون سوالات این کتاب رو خیلی کم زدم.
یعنی همه منابع آزمون یک طرف این کتاب یک طرف.
موفق باشید.
نویسنده: ... (مشاهده)
تبــــــــــــــــــریک به همه آبی ها استقلالیا
مصاحبه کیفیت بخشی
طبق جلسات ارزیابان
کانون ارزیابی کیفیت بخشی شامل چند اتاق است ؟
اتاق اول :در کانون ارزیابی بحث گروهی مشابه دبیری و هنراموز و اموزگاری رو داریم
اتاق دوم :ایفای نقش هم داریم که ترکیبی از اتاق تحلیلی دبیری و ایفای نقش اموزگاری هستش (دو ارزیاب در اتاق ایفای نقش قرار دارن یک ارزیاب یکبار نقش دانش آموز رو بازی میکنه و بار دیگه نقش مدیر رو بازی میکنه)
اتاق سوم :یک اتاق مصاحبه هنوز مشخص نشده
تدریس ندارد
مصاحبه کیفیت بخشی
طبق جلسات ارزیابان
کانون ارزیابی کیفیت بخشی شامل چند اتاق است ؟
اتاق اول :در کانون ارزیابی بحث گروهی مشابه دبیری و هنراموز و اموزگاری رو داریم
اتاق دوم :ایفای نقش هم داریم که ترکیبی از اتاق تحلیلی دبیری و ایفای نقش اموزگاری هستش (دو ارزیاب در اتاق ایفای نقش قرار دارن یک ارزیاب یکبار نقش دانش آموز رو بازی میکنه و بار دیگه نقش مدیر رو بازی میکنه)
اتاق سوم :یک اتاق مصاحبه هنوز مشخص نشده
تدریس ندارد
معرفی منابع مصاحبه
واحد آموزشی ایران استخدام، جهت کسب آمادگی شما داوطلبان برای موفقیت در جلسات ارزیابی تکمیلی (مصاحبه و گزینش)، کتابها و منابعی جامع برای شما عزیزان ارائه نموده است.
کتاب جامع راهنمای تمام مراحل مصاحبه استخدامی
کتاب چاپی گزینش عقیدتی و سیاسی ایران استخدام
مطالب مفید و مرتبط
در ادامه، سایر مطالب بسیار مفید و مرتبط در رابطه با مصاحبه و مراحل قبولی آزمون های استخدامی معرفی می‌گردد.
اگر دیدگاهی درباره این آگهی دارید میتوانید از طریق فرم زیر دیدگاه خود را در سایت درج کنید.